心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)的重要方式之一，它可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。在寫心得體會(huì)時(shí)，首先要明確總結(jié)的對象和目的。5.以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽骱退伎加兴鶐椭?/p>
改革工作心得體會(huì)篇一
在我們的工作中，時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的問題和困難。但隨著改革的不斷深入，我們也在逐步探索出了一些有效的經(jīng)驗(yàn)和做法。這時(shí)，我們就需要學(xué)會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，將其傳播出去，讓更多的人受益，促進(jìn)改革工作的順利進(jìn)行。以下是我對此的一些體會(huì)和思考。
第一段：分享是一種學(xué)習(xí)和提高的過程
分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，不僅是將自己的成功經(jīng)驗(yàn)分享出去，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的過程。在分享的過程中，我們不僅能讓自己的思路得到更清晰的梳理，更能從中獲得更多的啟示和思考。同時(shí)，在和他人的交流互動(dòng)中，我們也能夠了解到不同工作環(huán)境和不同部門的工作情況，從中汲取他人的優(yōu)點(diǎn)和長處，進(jìn)一步提高自己的工作能力。
第二段：分享可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作與發(fā)展
在工作中，每個(gè)人都有自己的崗位職責(zé)和任務(wù)，但在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，有時(shí)也需要有一些跨部門、跨行業(yè)的合作。而當(dāng)我們將自己的經(jīng)驗(yàn)分享出去，會(huì)讓其他部門的同事對我們所從事的工作更加了解，也會(huì)增加他們的信任度和合作意愿，從而可以更好地開展合作。同時(shí)，隨著分享的不斷深入，也可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展，可以更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的整體目標(biāo)。
第三段：分享可以提升個(gè)人的影響力和口碑
在工作中，如果你擁有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和較高的工作能力，但無法將其展示出來，這些都是沒有意義的。而當(dāng)你將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考分享出去，不僅可以讓更多人知道你的專業(yè)能力和工作態(tài)度，更可以提高自己的影響力和口碑，使自己在工作中的話語權(quán)得到提升。同時(shí)，也可以讓你更容易地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，更好地發(fā)展自己的事業(yè)。
第四段：分享要注重形式和效果
分享雖好，但不同的人采取的分享形式和方式也會(huì)不同。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)人雖然擁有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，但卻無法將其分享給他人，因?yàn)槠浞窒淼姆绞胶托问讲徽_。因此，在分享時(shí)，我們需要注意分享的時(shí)機(jī)和方式，采取針對性的分享形式，讓自己的經(jīng)驗(yàn)得到更好的展現(xiàn)和傳播。同時(shí)，我們也需要關(guān)注分享的效果，不僅要注重自己的經(jīng)驗(yàn)和思考，更要關(guān)注分享給對方所帶來的價(jià)值和作用。
第五段：分享是共贏的過程
分享雖然是將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考上傳到了他人，但這并不意味著我們會(huì)失去什么。相反，分享是一種共贏的過程，既可以讓他人受益，進(jìn)而提高自己的影響力和成功率，也可以讓自己更全面地了解團(tuán)隊(duì)的工作情況和工作需求，進(jìn)而更好地規(guī)劃自己的工作和職業(yè)發(fā)展路線。因此，在工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持分享的心態(tài)，用分享促進(jìn)自己的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的合作。
改革工作心得體會(huì)篇二
改革是社會(huì)發(fā)展的引擎，任何一個(gè)國家或組織都需要不斷改革以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在改革工作中，我們不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆桨负痛胧枰Y(jié)合自身的實(shí)際情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并從中提煉出體會(huì)，以不斷完善自身的改革工作。本文將圍繞“結(jié)合改革工作心得體會(huì)”這一主題，探討其重要性，以及如何通過結(jié)合心得體會(huì)來推動(dòng)改革工作的順利進(jìn)行。
第一段：改革工作是實(shí)踐的檢驗(yàn)
改革工作不是孤立的一項(xiàng)任務(wù)，而是需要通過實(shí)踐不斷摸索和完善的過程。結(jié)合改革工作的心得體會(huì)，可以幫助我們從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高改革工作的質(zhì)量和效率。在過去的改革中，我們可能會(huì)遇到許多困難和阻力，但只有結(jié)合心得體會(huì)，才能更好地解決問題，推動(dòng)改革工作的順利進(jìn)行。
第二段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是改革的基石
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是推動(dòng)改革的重要基石。只有通過對過去改革工作的總結(jié)和反思，我們才能深刻理解改革的規(guī)律和要求。改革是一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程，通過結(jié)合心得體會(huì)，我們可以不斷完善自身的能力和行動(dòng)，提高改革工作的水平?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)也是與他人交流的重要方式，通過分享自己的心得體會(huì)，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，不斷提高整體的改革能力。
第三段：結(jié)合心得體會(huì)是創(chuàng)新的源泉
結(jié)合心得體會(huì)是創(chuàng)新的源泉。改革工作需要不斷地創(chuàng)新，不僅是在理念上，更是在具體的工作內(nèi)容和方法上。通過結(jié)合心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)過去的不足和不合理之處，從而創(chuàng)造新的辦法和解決方案。這種源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力，推動(dòng)著改革工作的不斷發(fā)展和進(jìn)步。
第四段：結(jié)合心得體會(huì)要注重實(shí)效
結(jié)合心得體會(huì)雖然重要，但也要注重實(shí)效。改革工作是為了解決實(shí)際問題和提供更好的服務(wù)，因此總結(jié)的心得體會(huì)必須能夠?qū)嶋H運(yùn)用，帶來實(shí)際效果。在結(jié)合心得體會(huì)的過程中，我們要切實(shí)關(guān)注改革工作的實(shí)際需要，將理論和實(shí)際緊密結(jié)合起來，確保改革工作的有效推進(jìn)。
第五段：結(jié)合心得體會(huì)推動(dòng)改革工作的順利進(jìn)行
結(jié)合心得體會(huì)可以促進(jìn)改革工作的順利進(jìn)行。通過總結(jié)和總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更加全面地考慮改革工作的方向和目標(biāo)，提高工作的針對性和操作性。同時(shí)，結(jié)合心得體會(huì)能夠幫助我們在改革過程中更好地解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，保障改革工作的順利進(jìn)行。正是通過結(jié)合心得體會(huì)，我們才能夠在改革中不斷創(chuàng)新、提高，實(shí)現(xiàn)改革工作的更好發(fā)展。
總結(jié)：
結(jié)合改革工作心得體會(huì)是推動(dòng)改革的重要手段和途徑。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思維和注重實(shí)效，我們可以不斷提升改革工作的質(zhì)量和水平。只有結(jié)合心得體會(huì)，我們才能夠更好地推動(dòng)改革的順利進(jìn)行，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
改革工作心得體會(huì)篇三
自2015年起，國家開始推進(jìn)深化國企改革工作，旨在提高國有企業(yè)的競爭力和生產(chǎn)效率，使之成為高質(zhì)量經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱力量。以近年來我所在單位國企改革工作為例，此次改革工作涉及到公司財(cái)務(wù)、人事、業(yè)務(wù)等多個(gè)方面，我深有體會(huì)，從工作中也獲得了不少心得和體會(huì)。本文將就此展開論述。
一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提升企業(yè)效益
在國企改革的修正案中，財(cái)務(wù)管理是一個(gè)重點(diǎn)。我所在的國企在改革初期，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管控，推行財(cái)務(wù)制度，強(qiáng)化成本管控，降低經(jīng)營成本，提高效益。企業(yè)內(nèi)部審核制度也進(jìn)一步健全，在中央政府的支持下，進(jìn)一步專項(xiàng)整治了企業(yè)財(cái)務(wù)紀(jì)律，加強(qiáng)對財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)和監(jiān)管。改革后，企業(yè)財(cái)務(wù)人員被要求具有全面財(cái)務(wù)管理知識(shí)和技能，財(cái)務(wù)工作查漏補(bǔ)缺，財(cái)務(wù)指標(biāo)不斷上升。
二、擺脫行政干預(yù)，完善公司治理結(jié)構(gòu)
為確保國有企業(yè)健康發(fā)展，改變傳統(tǒng)的行政干預(yù)模式是國企改革不可或缺的一步。公司治理結(jié)構(gòu)是業(yè)務(wù)管理和行政干預(yù)分離的基礎(chǔ)，我所在企業(yè)在改革中強(qiáng)化公司治理結(jié)構(gòu)，成立了董事會(huì)，在中央支持下，擴(kuò)充了獨(dú)立董事和股東代表的人數(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)了董事會(huì)的監(jiān)督力量，保證了企業(yè)的公平、透明運(yùn)作。
三、優(yōu)化人事管理，營造士氣
企業(yè)管理也是國企改革的關(guān)鍵，因此我所在企業(yè)在改革過程中也進(jìn)一步加強(qiáng)了人事管理，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)，營造良好的企業(yè)文化，確保銷售、生產(chǎn)、質(zhì)量、控制的快速協(xié)調(diào)。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，采取靈活的聘用方式，數(shù)量和素質(zhì)都得到了明顯提高。
四、提升公司整體實(shí)力，挖掘潛力
國企改革要注重整體效益的提升。在改革初期，我所在企業(yè)進(jìn)行了一次深刻的戰(zhàn)略思考，調(diào)整了公司的戰(zhàn)略發(fā)展方向，加強(qiáng)了科技創(chuàng)新，拓寬了業(yè)務(wù)范圍，努力增加主營業(yè)務(wù)盈利。同時(shí)，在收縮業(yè)務(wù)非主營市場的同時(shí)，優(yōu)化了企業(yè)結(jié)構(gòu)。改革后，企業(yè)已經(jīng)擁有了足夠的潛力和實(shí)力，可以快速順應(yīng)市場變化并進(jìn)行積極創(chuàng)新。
五、完善法制建設(shè),保護(hù)企業(yè)利益
企業(yè)的發(fā)展過程中，法律和法規(guī)的作用也越來越重要。作為一家國有企業(yè)，我所在企業(yè)在國企改革中加強(qiáng)了法制建設(shè)，成立了專門的法律顧問團(tuán)隊(duì)，在合同、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面得到了全面保障，通過審慎規(guī)劃和合理布局，保持了優(yōu)秀的發(fā)展勢頭。
綜上所述，國企改革從某種意義上可以說是一項(xiàng)推進(jìn)企業(yè)市場化、專業(yè)化和國際化的發(fā)展變革，是非常重要的。我所在企業(yè)在這個(gè)過程中，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)、人事、業(yè)務(wù)等各方面管理，樹立了良好的企業(yè)形象，更好地保障了企業(yè)的發(fā)展利益。雖然前期改革帶來的壓力很大，但奮斗的成果也是顯而易見的。希望在未來的改革中，我們可以更加深入地探索和發(fā)揮國有企業(yè)的優(yōu)勢，為建設(shè)一個(gè)更加美好的中國貢獻(xiàn)自己的力量。
改革工作心得體會(huì)篇四
改革事業(yè)是一個(gè)長期而復(fù)雜的工作，需要通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來完成。然而，在進(jìn)行改革工作的過程中，許多人往往會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。因此，為了提高改革效果，加快改革進(jìn)程，大家需要相互分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，以形成共識(shí)，推進(jìn)改革事業(yè)。在本文中，筆者將分享關(guān)于改革工作的一些經(jīng)驗(yàn)和心得，希望對大家在將來的工作中有所啟示。
第二段：改革的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行改革工作之前，必須進(jìn)行詳盡的準(zhǔn)備工作，包括充分了解和掌握改革的背景、目標(biāo)、方案等，制定出詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，并做好前期的準(zhǔn)備工作。此外，還需要積極尋求支持和參與，開展征求意見、宣傳和培訓(xùn)等工作，以增加改革的成功率。
第三段：改革的過程管理
在改革的過程中，面臨的困難和問題往往會(huì)比預(yù)期的要多得多。因此，管理和協(xié)調(diào)改革過程尤為重要。首先，在工作中，應(yīng)遵守科學(xué)的管理方法，制定合理的時(shí)間表、任務(wù)分工、計(jì)劃執(zhí)行和效果監(jiān)測等。其次，在協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的過程中，應(yīng)注重溝通和協(xié)調(diào)，建立互相信任、相互認(rèn)可的工作關(guān)系，以便更好地解決困難和問題。
第四段：改革的心理準(zhǔn)備
在改革過程中，不可避免地會(huì)面臨挫折和不順利的情況。因此，正確的心理準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。改革者應(yīng)該有勇氣和毅力，具備堅(jiān)定的意志和信心，以應(yīng)對和克服困難。此外，應(yīng)具備靈活的思維和開放的心態(tài)，積極擁抱新變化和新思路，避免僵化和固步自封。
第五段：總結(jié)
改革工作是一個(gè)創(chuàng)新與實(shí)踐的過程，需要在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。因此，我們必須通過監(jiān)測、反思、總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)來有效推進(jìn)改革進(jìn)程，促進(jìn)改革工作的穩(wěn)步前進(jìn)。在未來的工作中，我們應(yīng)該注重整合和遷移經(jīng)驗(yàn)，不斷探尋新的改革思路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。
改革工作心得體會(huì)篇五
隨著科技的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，數(shù)字化改革已經(jīng)成為各個(gè)行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。作為一名從業(yè)多年的數(shù)字化改革工作者，我深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)字化改革對于企業(yè)的重要性和影響力。在這段時(shí)間的工作中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，今天我想與大家分享。
首先，我發(fā)現(xiàn)數(shù)字化改革需要有明確的戰(zhàn)略規(guī)劃。在數(shù)字化改革之前，企業(yè)應(yīng)該制定一份詳細(xì)的計(jì)劃，包括改革的目標(biāo)、步驟和時(shí)間表。只有通過明確的規(guī)劃，企業(yè)才能將數(shù)字化改革落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)層面，確保改革的順利進(jìn)行。
其次，數(shù)字化改革需要深入調(diào)研和理解。在開始數(shù)字化改革之前，我們應(yīng)該首先了解企業(yè)的實(shí)際情況和需求。只有通過深入的調(diào)研和理解，我們才能找到適合企業(yè)的數(shù)字化改革方案。同時(shí)，調(diào)研也可以幫助我們預(yù)見可能遇到的問題和困難，提前做好應(yīng)對準(zhǔn)備。
再次，數(shù)字化改革需要有科學(xué)的實(shí)施方法。在數(shù)字化改革的實(shí)施過程中，我們要注重方法的科學(xué)性和有效性。我們可以利用現(xiàn)代化的工具和技術(shù)，如人工智能和大數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、分析和管理。通過科學(xué)的實(shí)施方法，我們可以更好地解決實(shí)際問題，提高工作效率和質(zhì)量。
此外，數(shù)字化改革需要有持續(xù)的追蹤和評估。數(shù)字化改革不是一蹴而就的過程，需要持續(xù)的關(guān)注和追蹤。在實(shí)施數(shù)字化改革方案之后，我們要及時(shí)收集數(shù)據(jù)和反饋信息，對改革的效果進(jìn)行評估和分析。通過不斷追蹤和評估，我們可以發(fā)現(xiàn)問題和不足，及時(shí)進(jìn)行修正和調(diào)整，確保數(shù)字化改革的效果。
最后，數(shù)字化改革需要有全員參與和配合。數(shù)字化改革不是個(gè)別人或個(gè)別部門的事情，而是全員共同努力的結(jié)果。在數(shù)字化改革期間，我們需要加強(qiáng)內(nèi)部的溝通和協(xié)作，培養(yǎng)員工的數(shù)字化素養(yǎng)和意識(shí)。只有全員參與和配合，數(shù)字化改革才能更好地順利進(jìn)行，并取得可持續(xù)的成果。
總之，數(shù)字化改革是當(dāng)今企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。在數(shù)字化改革的過程中，我們要制定明確的戰(zhàn)略規(guī)劃，深入調(diào)研和理解，采用科學(xué)的實(shí)施方法，持續(xù)追蹤和評估，全員參與和配合。只有這樣，我們才能順利完成數(shù)字化改革，推動(dòng)企業(yè)更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求。
改革工作心得體會(huì)篇六
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國有企業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的重要組成部分，而國企改革已經(jīng)成為貫穿于全面深化改革進(jìn)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如今，在我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中，國企改革發(fā)揮著舉足輕重的作用。因此，本文將重點(diǎn)探討國企改革工作的回顧心得與體會(huì)。
第二段：國企改革的背景和意義
隨著時(shí)代的變遷，我國國有企業(yè)所處的環(huán)境發(fā)生了很大的變化，諸如市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、全球化和技術(shù)創(chuàng)新等方面的變化，都對國企改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。對于國企改革的意義，有三個(gè)方面的表現(xiàn)：首先，深化國有企業(yè)改革可以激活潛力，優(yōu)化資源配置；其次，改革可以提高市場效率、加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展；第三，推進(jìn)國有企業(yè)改革，可以增強(qiáng)企業(yè)的競爭力，從而在市場競爭中獲得更多的市場份額。
第三段：國企改革的主要成果
在國企改革的歷程中，我們看到了一系列的成果和積極的成效。政府出臺(tái)了一系列有益的政策，大大推動(dòng)了國企改革的全面深入。對于實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè)而言，通過推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、重組、節(jié)約能源環(huán)保等措施，提高了企業(yè)整體效率和經(jīng)濟(jì)效益。針對金融機(jī)構(gòu)的國企改革，政府推進(jìn)了銀行股份制改革、推行獨(dú)立技術(shù)中介評價(jià)等措施，促進(jìn)了金融業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展。更為重要的是，國企改革為中國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
第四段：國企改革的困難與挑戰(zhàn)
實(shí)行國企改革不可避免地面臨著許多的困難和挑戰(zhàn)。在國企改革的過程中，一些改革措施并不實(shí)際，導(dǎo)致了一些企業(yè)出現(xiàn)了業(yè)務(wù)滯漲，資產(chǎn)負(fù)債率過高等頗多問題。另外，由于實(shí)際操作難度較大，部分企業(yè)的改革形式和方向不是很理想。因此，針對改革順應(yīng)市場、走向獨(dú)立、立足國際的目標(biāo)，專業(yè)的改革團(tuán)隊(duì)和科學(xué)的改革思路是極為重要的。
第五段：結(jié)語
綜上所述，國企改革不僅體現(xiàn)出政府的改革決心，更是中國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中不可或缺的一個(gè)組成部分。經(jīng)過多年的實(shí)踐和發(fā)展，國企改革取得了諸多成果，但也面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。我們有必要繼續(xù)加大對國企改革的投入，積極完善相應(yīng)的改革政策和法規(guī)，全面深化國企改革，促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和進(jìn)一步的繁榮。
改革工作心得體會(huì)篇七
一、引言（200字）
改革階段工作會(huì)議作為一個(gè)重要的領(lǐng)導(dǎo)工作制度，旨在為整個(gè)團(tuán)隊(duì)提供更好的工作機(jī)制，更好地推進(jìn)公司改革發(fā)展。在參加改革階段工作會(huì)議的過程中，我深刻體會(huì)到了其中的重要性以及所需的注意事項(xiàng)和提高效率的方法。因此，在本文中，將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和感悟，談一下個(gè)人的心得和體會(huì)。
二、提高工作效率（200字）
改革階段工作會(huì)議中，提高工作效率尤為重要。不僅參會(huì)人數(shù)龐大，而且討論議題極為復(fù)雜，更需要大家一起協(xié)作才能順利進(jìn)行下去。而在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)提高效率的方法具體而言有兩點(diǎn)：一是明確會(huì)議議程和時(shí)間軸，避免過度糾結(jié)小細(xì)節(jié)，二是引導(dǎo)大家貫徹會(huì)議精神，交流合作，互相借鑒。簡單有效地制定議題和時(shí)間軸，可以提高會(huì)議效率和促進(jìn)改革發(fā)展，也是每一個(gè)參會(huì)者負(fù)責(zé)的。
三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神（200字）
改革階段工作會(huì)議是一個(gè)協(xié)同合作的過程，需要每個(gè)人的貢獻(xiàn)和努力。作為參會(huì)者，應(yīng)該在會(huì)議中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，彼此交流并協(xié)作完成議題。最重要的一點(diǎn)是在會(huì)后繼續(xù)保持溝通，將會(huì)議的理念和框架融入工作中，并且充分發(fā)揮個(gè)人的專長和能力。這樣可以更好地為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并且在團(tuán)隊(duì)中建立良好的合作氛圍。
四、落實(shí)改革決策（200字）
改革階段工作會(huì)議決策的執(zhí)行是很重要的環(huán)節(jié)之一。在會(huì)議期間，我們需要探討所有議題，找到最佳方案來解決問題。而在會(huì)后，我們需要立即落實(shí)這些決策，確保實(shí)施和監(jiān)督落實(shí)。這項(xiàng)工作需要團(tuán)隊(duì)配合，確保決策落實(shí)到位，進(jìn)一步推進(jìn)改革。
五、個(gè)人成長（200字）
改革階段工作會(huì)議不僅可以推進(jìn)公司改革轉(zhuǎn)型，也能夠提高成員的各項(xiàng)技能和素質(zhì)。在參加會(huì)議的過程中，我們可以學(xué)習(xí)別人的思維模式，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，立即付諸實(shí)踐并取得成果。同時(shí)，在會(huì)議期間，我們也需要充分展示自己的能力和思維，積極踐行自己的工作職責(zé)。這樣，就可以在與他人交流的過程中提升自己的能力，全面的發(fā)展自己。
六、結(jié)語（100字）
在參加改革階段工作會(huì)議的過程中，我們可以感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)楣景l(fā)展做出的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也會(huì)收獲自己成長和發(fā)展的機(jī)會(huì)，這是非常寶貴的。另外，我們也應(yīng)該密切關(guān)注會(huì)議成果的落實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)公司的改革轉(zhuǎn)型。
改革工作心得體會(huì)篇八
改革開放以來，我國經(jīng)歷了翻天覆地的變化和巨大的發(fā)展。然而，改革是一個(gè)不斷前進(jìn)的過程，需要我們在深化改革中迅速適應(yīng)和積極轉(zhuǎn)變，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)實(shí)支撐。近期我參加了一次有關(guān)深化改革的工作培訓(xùn)，收獲頗豐，在此分享我的感受和體會(huì)。
第二段：對深化改革工作的認(rèn)識(shí)
從培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到深化改革是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，對于國家實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、提高治理效率、優(yōu)化營商環(huán)境非常必要的，是國家持續(xù)發(fā)展的重要抓手。深化改革需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門主抓，全體干部、職工共同努力，特別是對于我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和生態(tài)環(huán)境等多方面不同的改革領(lǐng)域穩(wěn)步推進(jìn)。
第三段：對工作實(shí)踐的啟示
培訓(xùn)中最讓我深有感觸的是參與工作實(shí)踐環(huán)節(jié)，親身體驗(yàn)了深化改革的過程。我所在單位經(jīng)過深化改革實(shí)現(xiàn)了治理更加規(guī)范和便捷、財(cái)務(wù)管理更加透明、人員配置更加合理科學(xué)等顯著成效。通過親身經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到深化改革不是將傳統(tǒng)的思路和做法照抄照搬，而是要根據(jù)不同實(shí)踐情況，對原有體制、機(jī)制和政策進(jìn)行適時(shí)調(diào)整和優(yōu)化，逐漸構(gòu)建符合時(shí)代發(fā)展和實(shí)際需要的改革體系。
第四段：對工作方法的啟示
培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了一些成功改革的案例分析，其中多數(shù)機(jī)構(gòu)都采用具有前瞻性和大膽性的工作方法。例如，多數(shù)改革增設(shè)了一些專門協(xié)助改革的小組，利用專家智囊團(tuán)、咨詢公司、參與改革機(jī)構(gòu)的業(yè)內(nèi)人士等多方人才，針對多種問題推出不同措施，解決難點(diǎn)缺點(diǎn)。這啟示我們，在推進(jìn)改革過程中要根據(jù)不同領(lǐng)域的特點(diǎn)，采取適合的工作方法，發(fā)揮專業(yè)人才的作用，加強(qiáng)各部門之間溝通協(xié)作，形成合力推動(dòng)改革。
第五段：對自身的收獲
參加深化改革工作培訓(xùn)，對我個(gè)人的工作收益良多。我通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到深化改革的重要意義和必要性，更加領(lǐng)會(huì)到深化改革的涵蓋面廣而復(fù)雜，需要多方面人才的支持，而我也意識(shí)到自己在職業(yè)發(fā)展中應(yīng)該積極參與利用當(dāng)?shù)貎?yōu)勢資源，主動(dòng)了解改革的相關(guān)知識(shí)，不斷拓展自身才能和視野，為深化改革工作貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
我們正站在深化改革的歷史關(guān)口，需要我們每個(gè)人的積極參與和努力奮斗。希望通過此次培訓(xùn)，可以為自己的職業(yè)生涯帶來更多啟示，以實(shí)際行動(dòng)力支持深化改革，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
改革工作心得體會(huì)篇九
第一段：引言（引出發(fā)展改革的重要性）
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮已成為各國共同的目標(biāo)。發(fā)展改革工作作為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段，扮演著重要角色。個(gè)人在長期的從事發(fā)展改革工作中，深感發(fā)展改革對于國家和個(gè)人都有著重要意義。在這篇文章中，我將分享一些在發(fā)展改革工作中的心得體會(huì)，希望通過我的經(jīng)驗(yàn)，為更好的推動(dòng)國家的發(fā)展盡一份綿薄之力。
第二段：政策制定與調(diào)整（合理制定政策對于促進(jìn)發(fā)展至關(guān)重要）
政策制定是發(fā)展改革工作的重要一環(huán)，合理的制定能夠有效地推動(dòng)國家的發(fā)展。在實(shí)踐中，我們需要根據(jù)具體情況，廣泛征集各方意見，形成科學(xué)且可行的政策。此外，政策的制定還需要重視調(diào)整，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化。只有及時(shí)調(diào)整政策，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，我們才能更好地推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
第三段：項(xiàng)目管理與執(zhí)行（高效執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵）
除了制定政策，項(xiàng)目管理和執(zhí)行也是發(fā)展改革工作中至關(guān)重要的一環(huán)。在項(xiàng)目管理中，我們要注重細(xì)節(jié)，合理規(guī)劃資源，確保項(xiàng)目高效、順利地推進(jìn)。同時(shí)，必須搭建高效的溝通平臺(tái)，使各部門之間能夠及時(shí)共享信息，減少冗余工作。在項(xiàng)目執(zhí)行中，我們要設(shè)置合理的目標(biāo)，科學(xué)安排人力資源，以及合理區(qū)分主次任務(wù)。只有高效執(zhí)行，才能使項(xiàng)目真正落地，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出價(jià)值。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)防控與調(diào)整（及時(shí)準(zhǔn)確應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)是發(fā)展中不可忽視的重要方面）
在發(fā)展改革工作中，風(fēng)險(xiǎn)防控與調(diào)整是不可忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們必須要敏銳地發(fā)現(xiàn)和識(shí)別潛在的風(fēng)險(xiǎn)，以及及時(shí)采取措施進(jìn)行應(yīng)對。在風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防上，我們要注重提前預(yù)警，制訂科學(xué)的應(yīng)對策略。在風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生時(shí)，我們要迅速做出反應(yīng)，并及時(shí)調(diào)整措施，以最小化損失。只有做好風(fēng)險(xiǎn)防控與調(diào)整，我們才能更好地保障發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第五段：反思與展望（加強(qiáng)自身能力提升是未來發(fā)展的必然趨勢）
作為從事發(fā)展改革工作的從業(yè)者，我們不能停止自身能力的提升。在快速變化的時(shí)代，我們應(yīng)時(shí)刻反思和學(xué)習(xí)，以適應(yīng)未來發(fā)展的需要。我們要不斷提升自身專業(yè)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。此外，我們還要關(guān)注時(shí)事和學(xué)術(shù)發(fā)展，了解全球變化對國家發(fā)展的影響。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和更新，我們才能更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需求，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
總結(jié)：發(fā)展改革工作是推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。在從事發(fā)展改革工作的過程中，我們要合理制定政策，高效執(zhí)行項(xiàng)目，做好風(fēng)險(xiǎn)防控和及時(shí)調(diào)整。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)自身能力提升，不斷學(xué)習(xí)和更新，以適應(yīng)未來發(fā)展的需求。只有持之以恒地努力，我們才能為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
改革工作心得體會(huì)篇十
作為一名從業(yè)多年的員工，在公司的各項(xiàng)工作中深受改革所帶來的影響。具體來說，改革階段工作會(huì)議作為本公司改進(jìn)工作的重要手段，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了什么是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以及什么是目標(biāo)追求。因此，我認(rèn)為能夠在今天的平臺(tái)上分享自己的心得與體會(huì)，一方面能幫助歸納自己的思考，另一方面更能讓更多人感受到這個(gè)過程中積極向上的動(dòng)力。
第二段：工作會(huì)議加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在工作會(huì)議中，我見證了小組成員緊密相互配合的樣子。協(xié)商、探討、分享一種團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式貫穿整個(gè)會(huì)議，每個(gè)人都從自己的角度出發(fā)，對于問題提出了建設(shè)性的意見。矛盾不停地被協(xié)商中解決，不同意見不斷地被消化中融合。尤其是在重要的議題上，同事們都能夠像一個(gè)團(tuán)結(jié)的家庭一樣齊心協(xié)力去完成任務(wù)。正是這種協(xié)作的良好氛圍，使我們能夠在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。因此，我深感：團(tuán)隊(duì)合作才是成功的關(guān)鍵。
第三段：工作會(huì)議喚起了責(zé)任擔(dān)當(dāng)
在整個(gè)會(huì)議期間，我看到的不僅僅是同事們之間相互幫助、齊心協(xié)力的合作，也看到了每個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在小組中，每一個(gè)成員都有明確的分工，并且按時(shí)完成自己的任務(wù)。同時(shí)，在會(huì)議中，每個(gè)人提出自己的意見時(shí)，也會(huì)用心推敲察清利弊，不輕易地做任何決策。這些行為，顯然體現(xiàn)了每一個(gè)人內(nèi)心的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。正是因?yàn)樨?zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?，讓我們在工作中更加有耐心和毅力，才能更不容易被外界因素影響?/p>
第四段：工作會(huì)議強(qiáng)化了目標(biāo)追求
因?yàn)槟繕?biāo)明確，每一個(gè)成員在會(huì)議中都充分明確了自己的職責(zé)，并明白完成任務(wù)的重要性。這種眼光明確的意識(shí)，也讓團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能夠在工作中找到自己的定位。目標(biāo)追求的強(qiáng)度，也讓每個(gè)人能夠更清楚地知道自己要做什么，如何做以及做到什么地步。這種意識(shí)，其實(shí)也讓我們更加明白：目標(biāo)追求，就是所謂的干在當(dāng)下，思考未來。
第五段：總結(jié)。
改革階段工作會(huì)議是一項(xiàng)非常重要的慶?；顒?dòng)，通過這種方式，不僅能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，喚起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，暢通溝通渠道，同時(shí)更能為公司的未來發(fā)展提供關(guān)鍵性的方向。同時(shí)，通過會(huì)議，我們也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓自己不斷地成長。希望以后的每一場工作會(huì)議都能夠帶來更多對于我們工作的啟發(fā)和提升，讓我們在接下來的工作中更好地發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造更加出色的表現(xiàn)。
改革工作心得體會(huì)篇十一
改革是一項(xiàng)永恒的主題，也是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α８母锏倪^程既困難又充滿挑戰(zhàn)，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整方向，才能取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。在我參與的改革工作中，我認(rèn)真總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能為今后的改革工作提供一些參考。
首先，改革必須立足于實(shí)際。改革不是脫離現(xiàn)實(shí)的空想，而應(yīng)該以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向。無論是經(jīng)濟(jì)、政治還是社會(huì)領(lǐng)域，改革都需要根據(jù)實(shí)際情況，針對具體問題制定改革方案，不能盲目模仿他人的做法。只有深入調(diào)研，了解問題的根源和本質(zhì)，才能找到切實(shí)有效的解決方法，推動(dòng)改革取得實(shí)質(zhì)性的成果。
其次，改革需要良好的溝通和合作。改革工作往往涉及到多個(gè)部門、多個(gè)利益相關(guān)方的利益，因此，必須建立起良好的溝通機(jī)制，促進(jìn)各方的交流和合作。在我參與的某個(gè)改革項(xiàng)目中，由于各方利益的分歧，進(jìn)展一度陷入困境。后來，我們積極組織了多次討論會(huì)，邀請相關(guān)部門和業(yè)務(wù)人士參與，最終達(dá)成了共識(shí)，推動(dòng)了改革的順利進(jìn)行。通過這個(gè)案例，我深刻認(rèn)識(shí)到，溝通和合作是推動(dòng)改革的關(guān)鍵，只有摒棄個(gè)人的成見和固執(zhí)，善于傾聽并包容各方意見，才能共同推進(jìn)改革工作。
第三，改革要講求策略和方法。事實(shí)上，改革的過程并不是一帆風(fēng)順的。在我參與的改革工作中，也遇到了各種各樣的難題和阻力。而這時(shí)，我們不能被問題所嚇倒，而是要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用策略和方法，尋找解決問題的突破口。比如，在推進(jìn)某項(xiàng)政府決策的改革過程中，我們采取了分階段、循序漸進(jìn)的方法，先從小范圍試點(diǎn)開始，逐步擴(kuò)大范圍，最終取得了預(yù)期的成果。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們明白了在改革過程中，要善于分析問題，尋找解決問題的途徑，并及時(shí)調(diào)整策略。
第四，改革需要堅(jiān)持原則。盡管在具體的改革工作中，會(huì)面臨各種困難和壓力，但我們不能因難而退縮，更不能違背自己的初衷和原則。在改革的過程中，我們要始終堅(jiān)持合法、公正、公平、透明的原則，保護(hù)各方的合法權(quán)益，做到科學(xué)決策、公開透明、依法實(shí)施。只有這樣，才能有效推進(jìn)改革工作，取得長遠(yuǎn)的成果。
最后，改革也需要精確評估和及時(shí)調(diào)整。改革不是一蹴而就的，需要經(jīng)過漫長的過程，不斷進(jìn)行評估和調(diào)整。在我參與的改革項(xiàng)目中，我們每隔一段時(shí)間就會(huì)進(jìn)行評估工作，收集各方的反饋意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。通過這種評估和調(diào)整的機(jī)制，我們得以保持改革的方向性，使改革工作能夠不斷提高和發(fā)展。
綜上所述，改革工作是一項(xiàng)復(fù)雜而長期的任務(wù)，需要我們時(shí)刻保持謙遜和創(chuàng)新的態(tài)度。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)心得，我們能夠更好地進(jìn)行改革工作，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。改革之路從來都不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要我們堅(jiān)持實(shí)事求是、講求策略、積極合作，就一定能夠迎來成功的曙光。改革從來都不是一個(gè)孤立的個(gè)人行為，只有攜手努力，才能實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。
改革工作心得體會(huì)篇十二
改革工作如航船駛向遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。在長期的奮斗中，我們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)也取得了豐碩的成果?；赝母锕ぷ鞯恼麄€(gè)歷程，心中涌現(xiàn)出一股自豪感和充實(shí)感。在改革工作圓滿收官之際，我深感收獲頗豐，愿與您分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
第一段：堅(jiān)決決策，果斷行動(dòng)
改革工作的開始就需要領(lǐng)導(dǎo)者具備堅(jiān)決的決策能力和果斷的行動(dòng)力。在改革工作中，我們需要面對一個(gè)個(gè)難題，需要做出艱難的決策。但是，決策的過程也是一種思考和學(xué)習(xí)的過程。我們要敢于迎難而上，敢于決策，敢于嘗試新的事物，敢于打破舊的思維定式。只有這樣，才能在改革的道路上披荊斬棘，奮勇向前。
第二段：凝聚團(tuán)隊(duì)，共同努力
沒有一個(gè)強(qiáng)大而團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，改革工作的進(jìn)行是不可想象的。在改革的道路上，我們需要凝聚各方力量，形成合力。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要互相支持，互相信任，互相尊重。我們要尊重每個(gè)人的角色和貢獻(xiàn)，發(fā)揮每個(gè)人的潛力，攜手共進(jìn)。只有形成團(tuán)結(jié)合作的氛圍，才能下好改革的“先手棋”，取得勝利。
第三段：傾聽民意，滿足需求
改革工作的核心是為了滿足人民的需求，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。我們要時(shí)刻傾聽人民的呼聲，關(guān)注他們的利益訴求。只有緊密結(jié)合人民群眾的需求，改革才能發(fā)揮實(shí)效。我們要開展廣泛的調(diào)查研究，了解人民群眾的真實(shí)需求，制定出符合實(shí)際的改革方案。只有這樣，才能在改革的道路上贏得人民的支持和信任。
第四段：勇于創(chuàng)新，不斷探索
改革工作需要我們勇于創(chuàng)新，不斷探索。我們要敢于面對新的挑戰(zhàn)，勇于解決新的問題。我們要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，吸取他人的教訓(xùn)，積極推動(dòng)創(chuàng)新。只有不斷追求新的突破，才能讓改革變得更加深入人心。我們要保持對傳統(tǒng)的敬畏和對未來的憧憬，勇敢地闖出一條適合自己的改革之路。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來
改革工作的收官不是結(jié)束，而是新的開始。我們要對改革工作進(jìn)行深入思考和總結(jié)，從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。只有經(jīng)過總結(jié)，我們才能更好地推進(jìn)改革進(jìn)程，扎實(shí)做好下一階段的工作。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到改革工作的復(fù)雜性和長遠(yuǎn)性，做到著眼大局、注重實(shí)效，努力打造良好的社會(huì)環(huán)境，為人民創(chuàng)造更加美好的生活。
改革工作的圓滿收官是多年來團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。通過這次改革工作，我們深刻認(rèn)識(shí)到改革的重要性和長遠(yuǎn)性，也更加堅(jiān)定了我們繼續(xù)改革的信心和決心。希望在接下來的工作中，我們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)改革的精神，繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大夢想不懈奮斗！
改革工作心得體會(huì)篇十三
今年是“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”提質(zhì)年，我校根據(jù)縣局的精神，開展“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課，通過聽課、評課使我受益匪淺，體會(huì)如下：
１、李老師利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生直觀演示，使學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)，聽“改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率”研討課。
２、學(xué)生初步了解課文內(nèi)容，反復(fù)認(rèn)讀生詞，教師指導(dǎo)正音。
３、教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作與詞語的聯(lián)系。
４、再讀課文，體會(huì)生詞在課文的意思，指導(dǎo)書寫，強(qiáng)調(diào)書寫的規(guī)范性。
5、徐老師運(yùn)用故事聯(lián)系實(shí)際創(chuàng)設(shè)情景。
6、通過實(shí)驗(yàn)演示，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生熱愛科學(xué)，增強(qiáng)探索新知識(shí)的興趣，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲與情感共鳴，激活學(xué)生的思維。
7、徐老師重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通過討論使學(xué)生體會(huì)到貴在參與，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)。
總之，兩節(jié)課緊扣教學(xué)目標(biāo)，教師起到主導(dǎo)作用，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得新知，課堂教學(xué)充滿生機(jī)。
改革工作心得體會(huì)篇十四
新一輪課程改革對廣大教師而言，無疑提出了較高的要求和嶄新的挑戰(zhàn)，教師應(yīng)如何有效提升自身素質(zhì)以應(yīng)對課改需要已成為迫在眉睫之事。不少研究者提出：應(yīng)增強(qiáng)中小學(xué)教師的反思意識(shí)和反思能力，實(shí)施反思性教學(xué)是有效實(shí)現(xiàn)新課程目標(biāo)的重要保障之一。那么，教師究竟應(yīng)反思些什么內(nèi)容，如何反思才能起到促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的真正作用呢?教師應(yīng)如何做才能將理論層面的“反思”付諸實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)呢?圍繞上述問題，本文從教學(xué)的基本程序出發(fā)就英語教學(xué)反思的主要方法及內(nèi)容等問題做一探討。
一、課前反思
課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備，做到有備而教，教而有思，思而有得。反思教學(xué)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以學(xué)定教”的精神，就要有較強(qiáng)的預(yù)見性。一是能預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)某一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)遇到哪些問題;二是能設(shè)想出解決這些問題的策略和方法。這就必須課前對教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和合理性進(jìn)行深入思考，主要包括五個(gè)方面：
1、對象分析。學(xué)生是重要的教學(xué)人員之一，也是教學(xué)發(fā)展的基本對象。只有全面了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自我反思，才能科學(xué)地切合實(shí)際地確定教學(xué)的起點(diǎn)、深度和廣度。
2、教材分析。首先要通覽教材，鳥瞰全局;其次，精讀教材，把握兩點(diǎn)(重點(diǎn)和難點(diǎn));再次，泛讀教材，多涉獵。這樣才能對一些內(nèi)容進(jìn)行必要的刪減、調(diào)換和補(bǔ)充;才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學(xué)順序。在教學(xué)重、難點(diǎn)上教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際有否差異等。
3、制定計(jì)劃。要教好，學(xué)好，首先要確定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)教學(xué)。古人說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币虼擞杏?jì)劃就不會(huì)打亂丈，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。有計(jì)劃就有了目標(biāo)責(zé)任制，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和努力方向。教師不僅要制定教學(xué)計(jì)劃，還要指導(dǎo)學(xué)生制定出一個(gè)“跳一跳，才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個(gè)小單元認(rèn)知小目標(biāo)，讓學(xué)生不斷受到目標(biāo)的激勵(lì)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
4、教學(xué)組織。包括提問設(shè)計(jì)、組織形式、反饋策略，學(xué)生的認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略等學(xué)習(xí)策略。
5、總體評價(jià)。教學(xué)特色、教學(xué)效果預(yù)測、教學(xué)困惑與改進(jìn)方案。這種反思能使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐。
二、課中反思
課中反思是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法，教師要有較強(qiáng)的調(diào)控應(yīng)變能力，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)方法，采取有效的教學(xué)策略和措施，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要，這種反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行，這是教學(xué)反思的重要環(huán)節(jié)。主要反思以下幾方面：
1、對學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的反思 。英語知識(shí)的學(xué)習(xí)，要注重語言技能、語言知識(shí)的學(xué)習(xí)，語言技能包括聽、說、讀、寫這四個(gè)方面的技能以及這四個(gè)方面的綜合運(yùn)用能力。語言知識(shí)包括語言、詞匯、語法、功能和話題等五個(gè)方面的內(nèi)容。教師在課中應(yīng)即時(shí)反思，該節(jié)課重點(diǎn)在那方面的教學(xué)，該教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)到位。
2、對學(xué)生能力培養(yǎng)的反思。教師在對學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行能力的培養(yǎng)是十分重要的，尤其要重視學(xué)生的聽、說、讀、寫及交際等方面的會(huì)話能力的培養(yǎng)。
3、對學(xué)生情感形成的反思。情感態(tài)度指興趣動(dòng)機(jī)自信意志和合作精神等影響學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果的相關(guān)因素，以及在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的祖國意識(shí)和國際視野。保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在高中階段，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以使他們樹立較強(qiáng)的自信心，形成克服困難的意志，樂于他人合作，養(yǎng)成和諧與健康向上的品格。 老師要用強(qiáng)烈情感語言創(chuàng)設(shè)情景，把情感傳給學(xué)生，觸動(dòng)學(xué)生心靈，在英語知識(shí)構(gòu)建中培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀。
三、課后反思
課后反思是當(dāng)前最常見的反思，它能使教師有比較充裕的時(shí)空，對自己教學(xué)的得失進(jìn)行較深入的思考和總結(jié)。教師不僅要對課堂的事件進(jìn)行客觀的描述，對事件的發(fā)生進(jìn)行細(xì)致的分析，還要對相關(guān)問題提出研究方案。這樣才能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理性化，以指導(dǎo)、改進(jìn)以后的教學(xué)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)建議：“每一個(gè)教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄，這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無價(jià)之寶”。下面談?wù)剬φn后日記的反思：
1、記“敗筆”之處 。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對它們進(jìn)行回顧、梳理并作深刻的反思、探究和剖析，多積累“病因”、“病例”，同時(shí)有的放矢尋找“辦法”，使之成為以后應(yīng)汲取的教訓(xùn)，教學(xué)就會(huì)逐漸趨于“完善”。
2、記課堂的成功之舉。主要包括教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)的做法和措施，教學(xué)思想、原理及方法的滲透、遷移和應(yīng)用的過程，感觸與創(chuàng)新等。
3、記學(xué)生見解 。學(xué)生總會(huì)有“創(chuàng)新的火花”閃爍，提出一些獨(dú)到的見解、思路和好的方法。實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，這也可做為教學(xué)材料的養(yǎng)分及教學(xué)資源，使課堂教學(xué)得以補(bǔ)充和完善。
4、記再教設(shè)計(jì)。 通過梳理與反思，特別要反思學(xué)生的意見，因?qū)W生意見是自己教學(xué)效果的反映，這也是教師對其教學(xué)進(jìn)行反思的一個(gè)重要渠道。對課堂的教與學(xué)和得與失才有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行必要的歸類與取舍，對如何再教這部分內(nèi)容做些思考，寫出“再教設(shè)計(jì)”。這樣可以做到揚(yáng)長避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到進(jìn)一步地提高。
總之，高中英語課的教學(xué)，教師要不斷地進(jìn)行反思，也就是能在課前對課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗(yàn)上升。
改革工作心得體會(huì)篇十五
初中地理教學(xué)論文：在當(dāng)今義務(wù)教育的普及時(shí)期，教育機(jī)會(huì)人人均等，但學(xué)生的具體情況卻各不相同。如果仍然按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式，依照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，既不符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，也難以達(dá)到教育的目的。針對這種情況，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人對初中地理的“分層教學(xué)”進(jìn)行了一定的探討與實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，獲得了一定的成功。具體來說主要有以下幾個(gè)方面的感想：
一、“分層教學(xué)”符合教育學(xué)的一些基礎(chǔ)理論
1.分層教學(xué)能順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律
在人的發(fā)展過程中 ,由于受到遺傳、家庭、環(huán)境等因素的制約,每個(gè)人的發(fā)展存在著不同的差異,心理學(xué)稱之為“個(gè)別差異”。又由于各個(gè)學(xué)生的生理?xiàng)l件、受教育的具體情況不同,同一年齡的學(xué)生,在心理發(fā)展速度和面貌上又具有顯著的不同,形成學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。針對這些差異,教育者對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，區(qū)別對待,既爭取使大多數(shù)學(xué)生達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),也有利于造就一批優(yōu)秀的學(xué)生。
2.分層教學(xué)的精髓是因材施教思想
因材施教是公認(rèn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)教學(xué)原則之一 ,貫穿于我國古代教育史?？鬃诱f：教育學(xué)生要“視其所以,觀其所由,察其所安?！奔唇逃龑W(xué)生要看他的所作所為,了解他的經(jīng)歷,觀察他的興趣和愛好?？鬃又蟮拿献印⒅旒蔚壤^承并發(fā)展了這種思想。可見,以學(xué)生發(fā)展存在的差異為前提，進(jìn)行教育教學(xué)的思想是我國古代教育家所一貫崇尚的,也是今天我們教育教學(xué)所必須遵循的一條重要原則，而分層教學(xué)的實(shí)質(zhì)也即因材施教思想。
3.分層教學(xué)符合教學(xué)過程最優(yōu)化原理和教學(xué)的可接受原則
教學(xué)過程最優(yōu)化理論是指在教學(xué)中根據(jù)具體培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù) ,考慮學(xué)生、教師和教學(xué)條件,按教學(xué)規(guī)律及原則要求制定和選擇一個(gè)最好的教學(xué)方案,然后靈活機(jī)動(dòng)地執(zhí)行這個(gè)方案,用不超過規(guī)定限度的時(shí)間和精力,取得對該條件來說最大可能的結(jié)果。反映在全班學(xué)生身上,即使每個(gè)人都能獲得在這個(gè)時(shí)期內(nèi)最合理的教養(yǎng)、教育和發(fā)展的效果?！翱山邮茉瓌t”則要求教學(xué)的安排要符合學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的可能性,使他們在智力、體力、精神上都不感到負(fù)擔(dān)過重?？涿兰~斯更明確指出：“教給學(xué)生的知識(shí),必須是青年人的年齡和心理力量所許可的。”“一切事情的安排都要適合學(xué)生的能力”，而分層教學(xué)則符合這些原則。
4.分層教學(xué)是掌握學(xué)習(xí)策略的具體運(yùn)用
美國著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為：許多學(xué)生之所以沒有取得好的學(xué)業(yè)成績 ,其原因不在智力方面,而在于未能得到適合他們不同特點(diǎn)所需要的教學(xué)幫助和學(xué)習(xí)時(shí)間。如果把要求學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)水平預(yù)先固定在某一掌握水平上,使學(xué)生得到的學(xué)習(xí)時(shí)間及其教學(xué)幫助與某個(gè)個(gè)別需要相適應(yīng),那么教師能保證幾乎每個(gè)學(xué)生都達(dá)到這一掌握水平。世界上任何一個(gè)人能夠?qū)W會(huì)的東西,幾乎所有的人也能學(xué)會(huì),只要向他們提供了造當(dāng)?shù)那捌诤彤?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件。分層教學(xué)同樣把學(xué)生是否接受理想教育作為取得理想教學(xué)效果的必備條件,主張照顧學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)并給予額外的幫助,使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到掌握的程度。
5.分層教學(xué)體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育 ,是國民教育、普及教育,發(fā)展性教青,而不是英才教育、選拔教育、淘汰教育。素質(zhì)教青并不反對英才,但反對使所有教育一統(tǒng)為英才教育的模式。在素質(zhì)教育中,老師是伯樂,要發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的苗子,但首先是園丁,呵護(hù)每一株幼苗,素質(zhì)教育是使每個(gè)人都得到發(fā)展的教育,每個(gè)人都在他原來的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,都在他天賦允許的范圍內(nèi)充分發(fā)展,因此素質(zhì)教育也是差異性教育,素質(zhì)教育面向每一個(gè)學(xué)生,正是面向每一個(gè)有差異的學(xué)生。而分層教學(xué)恰好能適應(yīng)這一點(diǎn)。
改革工作心得體會(huì)篇十六
發(fā)展需要改革，改革促進(jìn)發(fā)展。今年是我國全面深化改革的關(guān)鍵之年，改革，無疑承載著更多的期待和更為厚重的分量。
回顧我國改革開放以來的發(fā)展歷程，正是改革拉開了波瀾壯闊的時(shí)代大幕，譜寫了風(fēng)雷激蕩的時(shí)代壯歌。憑借著敢闖敢試的精神氣魄，舉國上下越梗阻、闖險(xiǎn)灘，換來了百舸爭流、千帆競發(fā)的宏闊氣象。
然而，改革難免會(huì)碰到困難、遭遇挑戰(zhàn)，面對復(fù)雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以更大的政治勇氣和智慧推進(jìn)改革。黨的xx屆三中全會(huì)以全面深化改革為主題，擘畫了改革新藍(lán)圖、吹響了改革新號(hào)角，使中國的改革開放進(jìn)入了全新境界，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，被納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，賦予了新的重大戰(zhàn)略意義。
惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)!站在新的歷史節(jié)點(diǎn)，感受江河奔涌的浪濤，傾聽勇毅篤行的潮聲，我們欣喜地看到，全面深化改革的方略推動(dòng)中華巨輪劈波斬浪，奮力前行。在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下審視，改革既是驅(qū)動(dòng)力，也是凝聚力;既是方法路徑，也是精神內(nèi)核?！按簌i之動(dòng)，非一羽之輕也;騏驥之速，非一足之力也?！睆膮⒓觾蓵?huì)軍隊(duì)代表委員的發(fā)言中，我們真切感受到一個(gè)共識(shí)已經(jīng)形成：全面深化改革是全國軍民的共同事業(yè)，深化國防和軍隊(duì)改革是全面深化改革的題中應(yīng)有之義。
“改革開放是推動(dòng)發(fā)展的制勝法寶。必須以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，全面深化改革，統(tǒng)籌兼顧，真抓實(shí)干，在牽動(dòng)全局的改革上取得新突破，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能?！边B日來，軍隊(duì)人大代表在分組審議政府工作報(bào)告時(shí)，全面深化改革成為熱議的高頻詞。
在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局下審視，改革既是驅(qū)動(dòng)力，也是凝聚力;既是方法路徑，也是精神內(nèi)核。軍隊(duì)人大代表們認(rèn)為，歷史是過去的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是未來的歷史。以黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，波瀾壯闊的改革開放至今已經(jīng)走過30多年歷程;從現(xiàn)在起到新中國成立120xx年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，也就是30多年時(shí)間。站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，全面深化改革，必將進(jìn)一步拓展中國特色社會(huì)主義道路，成為實(shí)現(xiàn)中國夢的不竭動(dòng)力。
全面深化改革的成果振奮人心
“關(guān)于全面深化改革，有一組數(shù)字讓我印象深刻：20xx年，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組確定的80個(gè)重點(diǎn)改革任務(wù)基本完成，此外中央有關(guān)部門還完成了108個(gè)改革任務(wù)，共出臺(tái)370條改革舉措?！避婈?duì)人大代表、山東省軍區(qū)原政委劉從良感慨地說，“這些改革，有的是具有頂層設(shè)計(jì)性質(zhì)的專項(xiàng)改革總體方案，帶有統(tǒng)領(lǐng)和指導(dǎo)作用;有的是涉及多部門、跨不同領(lǐng)域，牽一發(fā)動(dòng)全身的突破口;有的是議論多年、改革阻力較大、多年都啃不動(dòng)的硬骨頭;還有的是具有積極探路性質(zhì)的改革試點(diǎn)。應(yīng)該說，全面深化改革的成果振奮人心、來之不易?！?/p>
改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)120xx年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵一招。在審議中，軍隊(duì)人大代表普遍認(rèn)為，如果說改革開放是當(dāng)代中國最鮮明的特色，那么以更大的政治勇氣和智慧推進(jìn)改革，用全局觀念和系統(tǒng)思維謀劃改革，就是黨的以來深化改革最鮮明的特征。黨的改革方略步入一個(gè)全新高度，中國改革開放進(jìn)入了一個(gè)全新境界。
結(jié)合部隊(duì)在扶貧、征兵、軍民融合等工作實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)，不少代表都感到：當(dāng)前全面深化改革遇到觀念上、體制上的障礙還比較突出，需要闖的難關(guān)、需要蹚的險(xiǎn)灘還有不少。
“改革開放30多年來，中國改革循著從易到難、從局部到全局、從增量到存量的順序展開。今天的改革，遇到的困難就像一筐螃蟹，抓起一個(gè)又牽起另一個(gè);涉及的利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜、環(huán)環(huán)相扣?！眲牧即矸治龅?。
軍隊(duì)人大代表普遍認(rèn)為，與過去相比，今天的改革既呼喚堅(jiān)定果敢的行動(dòng)、百折不回的信念，也呼喚全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論、攻堅(jiān)克難的方法論。關(guān)于改革的一系列重要論斷，針對的是當(dāng)今中國的基本國情和時(shí)代特點(diǎn)，直面的是改革深水區(qū)攻堅(jiān)期的特殊階段，回應(yīng)的是中國特色社會(huì)主義道路的新要求，彰顯了當(dāng)代共產(chǎn)黨人執(zhí)著的改革品格、鮮明的改革氣質(zhì)、奮發(fā)的改革精神。
改革開放是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須堅(jiān)持全面改革，在各項(xiàng)改革協(xié)同配合中推進(jìn)。不少軍隊(duì)人大代表都認(rèn)為，全面深化改革是立足國家整體利益、根本利益、長遠(yuǎn)利益進(jìn)行部署的，對黨和人民事業(yè)有利的，對最廣大人民有利的，對實(shí)現(xiàn)黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安有利的，該改的就要堅(jiān)定不移地改。
破除利益藩籬，敢啃“硬骨頭”
陳舊思想觀念和利益固化藩籬是全面深化改革的兩大主要阻礙。思想觀念障礙不消除，全面深化改革就會(huì)缺少思想動(dòng)力;利益固化藩籬不突破，全面深化改革就不能取得根本成效。
“解決這一對矛盾障礙，需要有一股啃‘硬骨頭’的勁!”軍隊(duì)人大代表、總裝某部政委褚宏彬認(rèn)為，進(jìn)一步樹立問題意識(shí)、攻堅(jiān)意識(shí)，把改革難點(diǎn)攻下來，既是責(zé)任，也是大勢。
“改革就是要?dú)⒊鲆粭l血路來”。對此，許多軍隊(duì)人大代表說，回首30多年前，小崗村農(nóng)民簽下“生死契約”、市場經(jīng)濟(jì)改革頂著“姓社姓資”的壓力，這些今天看來習(xí)以為常的事情，當(dāng)初是何等艱難，需要勇毅!
“如果沒有戰(zhàn)略眼光，沒有責(zé)任擔(dān)當(dāng)和使命意識(shí)，昨天的改革不會(huì)為今天奠基，今天的改革也難以為明天鋪路。因此，要用舍得割肉的勇氣打破利益藩籬，以滴水穿石的勁頭落實(shí)改革舉措，以解決制約發(fā)展的體制機(jī)制障礙為突破口，讓人民群眾對改革有更多獲得感?！瘪液瓯虼硎种械墓P記本，記錄著他的建議。 “政府工作報(bào)告提出今年基本實(shí)現(xiàn)居民醫(yī)療費(fèi)用省內(nèi)直接結(jié)算，我打算把長期患病的母親從農(nóng)村接到身邊來，也方便照顧?！苯裉煨〗M審議一結(jié)束，軍隊(duì)人大代表、濟(jì)南軍區(qū)某部教導(dǎo)員宋善玉對記者說。
“政府工作報(bào)告指出，要努力交出一份為發(fā)展加力、讓人民受益的改革答卷。我認(rèn)為，這是黨中央、國務(wù)院在改革推進(jìn)到深水區(qū)的關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)出的新的‘動(dòng)員令’。人民群眾生活得越來越好，就會(huì)以更大的熱情支持改革、參與改革。”軍隊(duì)人大代表、北京軍區(qū)政治部原副主任謝建華說。
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入減速提質(zhì)的新常態(tài)，全面深化改革也進(jìn)入了關(guān)鍵期。這是一個(gè)充滿機(jī)遇、大有可為的時(shí)代，也是一個(gè)逆水行舟、不進(jìn)則退的時(shí)代。要推動(dòng)改革再向前，勢必要往深水區(qū)再進(jìn)一步。
“加強(qiáng)對跨區(qū)域跨部門重大改革事項(xiàng)協(xié)調(diào)，一鼓作氣、勢如破竹地把改革難點(diǎn)攻克下來?！睂?0xx年全面深化改革工作，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第八次會(huì)議提出了明確要求。
“夫戰(zhàn)，勇氣也。”袁強(qiáng)代表感慨地說，“鄧小平說過，沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。歷史的機(jī)遇不可喪失，人民的期待不能辜負(fù)。堅(jiān)持全面深化改革不動(dòng)搖，我們一定能開辟改革新境界，攀登發(fā)展新高度。”
用實(shí)際行動(dòng)交出優(yōu)秀答卷
“推進(jìn)全面深化改革，當(dāng)前最重要的是抓好落實(shí)?！避婈?duì)人大代表、濟(jì)南軍區(qū)原副參謀長馬秋星說，“有必要建立推動(dòng)深化改革的問責(zé)機(jī)制，誰敢不作為，就要追究其責(zé)任?！?/p>
“各級(jí)要真正盡好各自的責(zé)、管好自己的事，不斷強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！避婈?duì)人大代表、濟(jì)南軍區(qū)青島第一療養(yǎng)院院長單守勤說，“反思當(dāng)前抓落實(shí)上存在的問題，從源頭上講就是缺少擔(dān)當(dāng)，怕攬事?lián)?zé)、怕利益受損、怕惹火燒身，缺乏共產(chǎn)黨人應(yīng)有的責(zé)任和原則?！?/p>
“國防和軍隊(duì)改革，是全面深化改革的一個(gè)重要方面?！睂Υ?，許多軍隊(duì)人大代表表示，今年對國防和軍隊(duì)改革很關(guān)鍵，要贏得這場大考，要有堅(jiān)定的態(tài)度，更要有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
今天的改革，不只是為了應(yīng)對挑戰(zhàn)，更是為了把握機(jī)遇;不只是短期目標(biāo)，更是長遠(yuǎn)之策;不只是時(shí)代要求，更是歷史責(zé)任。軍隊(duì)人大代表堅(jiān)定表示，今年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，我們每一個(gè)人都要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，把中央對改革的要求部署落實(shí)到位，用實(shí)際行動(dòng)交出全面深化改革的優(yōu)秀答卷。
改革工作心得體會(huì)篇十七
1980年，也就是大約40年前，深圳當(dāng)時(shí)還是一個(gè)看起來十分落后的只有3萬人口的海邊小城，而隔著山巒緊挨深圳的香港則因?yàn)槿蛸Q(mào)易的發(fā)展而遍地繁華。
如今進(jìn)入20xx年，世界已經(jīng)全球化，中國成為世界主角之一，深圳也早已改天換地，成為連接中國內(nèi)地與西方市場的港口。因?yàn)樗靥幭愀酆蛷V州這兩個(gè)大城市中間，廣州的工廠和香港的貿(mào)易在這里交融，促成了深圳發(fā)達(dá)的產(chǎn)業(yè)，摩天大樓成為這座全球化大都市的風(fēng)景。
深圳在幾年前成為公認(rèn)的中國硅谷。中國大部分創(chuàng)新活動(dòng)在深圳發(fā)跡。例如華為、中興和騰訊，這幾個(gè)標(biāo)志著中國全球影響力的大企業(yè)的總部都在深圳，這些企業(yè)構(gòu)成了很多人所稱的“世界工廠”。
緊鄰亞洲金融中心香港和中國工業(yè)中心廣州，深圳或許會(huì)被西方國家忽視，但正是這個(gè)城市書寫和代表了中國主要城市所經(jīng)歷的社會(huì)人口革命的核心部分。
深圳不再是過去那個(gè)小城市，這個(gè)城市的變化日新月異，高樓林立，人口眾多，20xx年的官方數(shù)據(jù)顯示，深圳的常住人口已經(jīng)超過1290萬，其中大部分是從內(nèi)陸地區(qū)來到這個(gè)繁華現(xiàn)代城市打拼的外地人。深圳的面貌也已經(jīng)與過去農(nóng)業(yè)漁村的面貌大相徑庭。
就在不到40年前，這個(gè)小地方居民的主業(yè)還是漁業(yè)，有人還叫著它的舊名“寶安”，面積也不過相當(dāng)于一個(gè)歐洲中等小鎮(zhèn)大小。如今“寶安”已經(jīng)成了深圳市的一個(gè)區(qū)名，國際機(jī)場的建成和快速工業(yè)化為深圳帶來了過去只集中在香港和澳門的機(jī)會(huì)。
改革工作心得體會(huì)篇十八
經(jīng)過這次培訓(xùn)讓我從新體驗(yàn)到了教師教書育人的含義。我明白了如何做一個(gè)好教師，如何教書和育人。在中學(xué)教育中，我認(rèn)為教書育人主要就是要用愛心和責(zé)任心去教學(xué)生生存和發(fā)展所需要的技能和方法。這是我本次培訓(xùn)的第一收獲。
其次我想就課程改革談?wù)勎覀€(gè)人的感受和一點(diǎn)不成熟的想法。
1、課程改革是校本教研的重要組成部分，被列為我校校本教研的核心課題。課程改革必須以學(xué)生為本，以我校實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)來進(jìn)行。所以客觀準(zhǔn)確地分析我校目前的教學(xué)中的實(shí)際情況是進(jìn)行校本教研的前提和出發(fā)點(diǎn)，也是課程改革成功的必要條件，而且實(shí)際情況分析得越透徹、越全面，越有利于課程改革地進(jìn)行。我個(gè)人認(rèn)為目前我校教學(xué)中存在的主要問題是：教學(xué)側(cè)重于傳授知識(shí)，過多的強(qiáng)調(diào)學(xué)科的系統(tǒng)性、教授科目過多、課程內(nèi)容較難 ，過于注重書本知識(shí)，課程設(shè)置不合理，文化基礎(chǔ)課占用課時(shí)過多，教學(xué)過程不能實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一，理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)協(xié)調(diào)性較差。在學(xué)生方面，大多學(xué)生學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)，對所學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)不清，混畢業(yè)、混日子、混就業(yè)的居多，而且入學(xué)文化基礎(chǔ)差、思想政治素質(zhì)差、厭學(xué)情緒高等等?？偠灾?，只有客觀的公正的認(rèn)清我校實(shí)際情況，才能實(shí)現(xiàn)課程改革的目標(biāo)。
2、課程改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，它需要全員參與，課程改革的主力是校長和教師。其中校長是關(guān)鍵，課程改革的過程無疑是按照決策進(jìn)行的，校長是決策者，教師是決策的執(zhí)行者。從這個(gè)意義上講，課程改革必須在校長的絕對支持和領(lǐng)導(dǎo)下才能進(jìn)行。無數(shù)個(gè)改革的歷史證明只有自上而下的改革才能取得成功。
同時(shí)課程改革還需要依靠學(xué)校所有人員的力量，人人參與.全方位、全系統(tǒng)、全過程地進(jìn)行。
3、我們強(qiáng)調(diào)“以就業(yè)為導(dǎo)向”，“以學(xué)生為本”的教學(xué)思路，如何在課程設(shè)置上體現(xiàn)這個(gè)主導(dǎo)思想應(yīng)是我們的課程改革的重點(diǎn)工作之一，所以教學(xué)計(jì)劃的編制就應(yīng)放在突出的位置。
教學(xué)計(jì)劃的編制首先應(yīng)該調(diào)查和研究學(xué)生就業(yè)的崗位對技能和知識(shí)的要求。根據(jù)調(diào)研的第一手資料經(jīng)過分析加工整理后，結(jié)合專家的意見及本校培養(yǎng)的特色，制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，再根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容考慮所需要的專業(yè)知識(shí)，而又根據(jù)專業(yè)知識(shí)設(shè)置相關(guān)的文化基礎(chǔ)課程，最后再根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開設(shè)有關(guān)特色課程。只有這樣才能夠制定出符合以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思路。要拋棄閉門造車式的計(jì)劃制定模式，一方面要切實(shí)考察崗位需求，“走出去，引進(jìn)來”。另一個(gè)方面，我們還應(yīng)該考慮到職業(yè)教育教書育人的基本思想，既要教技能又要考慮到素質(zhì)教育的要求，要才更要德，所以在教學(xué)計(jì)劃中我們應(yīng)該同時(shí)加強(qiáng)德的培養(yǎng)，重視養(yǎng)成教育，要把德育課變成“德”的“生產(chǎn)車間”、“維修車間”、“維護(hù)車間”，要教學(xué)生如何愛國、如何做人、如何處事、如何懂禮貌、如何重禮義，如何樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。不要只講馬列、鄧?yán)淼幕纠碚?，要講社交禮儀、應(yīng)用文寫作等實(shí)用型課程。在語文教學(xué)中，可以根據(jù)需要考慮講應(yīng)用文寫作，課程性質(zhì)調(diào)整為選修課或考查課，在英語教學(xué)中，根據(jù)英語需要長期不斷學(xué)習(xí)的特點(diǎn)可以考慮每學(xué)期都開設(shè)英語課，而課時(shí)設(shè)置為每學(xué)期2個(gè)，也可以適當(dāng)調(diào)整數(shù)學(xué)和物理課，根據(jù)專業(yè)需要由專業(yè)科提出教授內(nèi)容來講授。教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)的依據(jù)，也是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體措施，只有制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃才能真正做到“以學(xué)生為本”，“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。
總之，通過此次活動(dòng)，相信每一個(gè)教師都會(huì)有很大收獲，看到了自己與合格教師的差距，更會(huì)多一些思考，多一些緊迫感。同時(shí)我們也應(yīng)看到，盡管還有很多問題存在，但也不要妄自菲薄，我們附屬小學(xué)全體教師的基本素質(zhì)還是很好，發(fā)掘的潛力更大，只要大家努力，一定會(huì)有一個(gè)更美好的明天！
改革工作心得體會(huì)篇十九
何蘭田：推進(jìn)高中育人方式改革實(shí)際上是回答時(shí)代對高中教育的召喚。國家對各類高質(zhì)量人才的需求，學(xué)生與家長當(dāng)下和長遠(yuǎn)的追求，都使得學(xué)校必須將高考升學(xué)和全面培養(yǎng)并重。這也是黃岡中學(xué)開啟“二次創(chuàng)業(yè)”的價(jià)值基點(diǎn)。2014年，我們先后組織20多位干部和骨干教師赴北京十一學(xué)校學(xué)習(xí)，在理念上對高中要提供多樣化的選擇性課程搞得很明白。
接下來，我們用了兩年時(shí)間，完成多元課程體系的初步構(gòu)建，形成六大類課程：學(xué)術(shù)課程、藝術(shù)課程、體育與健康課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、勞動(dòng)教育課程、地方和校本課程，比較好地回答了國家的課程要求和全面培養(yǎng)的需求。實(shí)施課程改革后，學(xué)生的知識(shí)面更廣更全面，各種愛好和技能得到發(fā)揮和展示，多學(xué)科的知識(shí)融會(huì)貫通，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，也促進(jìn)了高考和競賽成績的提升。學(xué)校的學(xué)風(fēng)變了、校風(fēng)變了，社會(huì)上對“黃高”的贊譽(yù)也多了起來。
何蘭田：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了北京十一學(xué)校的選課走班模式和經(jīng)驗(yàn)，之后因地制宜、實(shí)事求是地做出了“黃高版”的選課走班：體育藝術(shù)類課程全員走班，政史地生等課程“不走就不走，該走就走”。
體育、音樂、美術(shù)課程實(shí)行“必修+選擇性必修”模式。在選擇性必修課程方面，體育開設(shè)6門，音樂開設(shè)11門，美術(shù)開設(shè)6門。此外，還開設(shè)了12門校本科技課程、4門校本實(shí)驗(yàn)課程、7門校本人文課程以及6類校本綜合課程。50多間選修課專用教室就是為了支撐這些課程的。同時(shí)，我們的研究性學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃教育、勞動(dòng)教育等也都做得有聲有色，并充分結(jié)合了黃岡區(qū)情和學(xué)校校情。無論是對學(xué)生學(xué)業(yè)水平提升，還是綜合素質(zhì)培養(yǎng)，都很有效果。
何蘭田：學(xué)校興衰與師資質(zhì)量密切相關(guān)。盡管中西部高中普遍面臨經(jīng)濟(jì)條件不如人的情況，但必須想辦法，也還是有辦法的。
一方面，要看地方黨委政府對教育是不是足夠重視，對普通高中的投入和保障是不是到位。在地方黨委政府的重視和支持下，我們本著高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的原則，近年來吸收了一大批優(yōu)秀高校畢業(yè)生來校任教，在起點(diǎn)上優(yōu)化了團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，在教師待遇上也有較大提升。
另一方面，要看高中能否處理好“用人”與“培養(yǎng)人”的關(guān)系。用人是為了培養(yǎng)人，培養(yǎng)人是為了用人，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。我們從各個(gè)方面體現(xiàn)對教師的尊重，最重要的是明確價(jià)值導(dǎo)向和底線原則，把最適合的人放到最適合的位置，讓每一位教師在做事中不斷成長，不斷收獲職業(yè)成就感和幸福感。在經(jīng)歷一個(gè)階段的人才流失危機(jī)后，黃岡中學(xué)又迎來了良師涌現(xiàn)、人才濟(jì)濟(jì)的局面，一批年輕教師走上校級(jí)、中層崗位，或成為奧賽教練，或成為教學(xué)骨干。
何蘭田：制度建設(shè)是基礎(chǔ)，治理能力是關(guān)鍵。我們抓住推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的時(shí)代大勢，以黨建為引領(lǐng)，全面推進(jìn)規(guī)范化制度建設(shè)，探索多元共治機(jī)制，在激發(fā)辦學(xué)活力方面見效果，有收獲。
為了解決黨建與業(yè)務(wù)“兩張皮”的問題，我們創(chuàng)新黨建模式，探索形成了“支部建在年級(jí)、黨小組建在備課組”的基層黨建格局。推選年級(jí)主任兼任支部書記、年級(jí)主管兼任支部委員，選優(yōu)配強(qiáng)支部書記、黨小組長，精心打造以黨支部為核心、黨小組參與的年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)與黨建“同謀劃、同部署、同督辦、同考核”。
為了解決制度與行動(dòng)脫節(jié)的問題，避免“制度一大本，問題一大堆”，我們進(jìn)行了規(guī)范化制度建設(shè)的探索，在共同制定制度的行動(dòng)中教會(huì)干部團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)解決問題，形成基于問題尋找辦法的治理文化。我們提出“問題項(xiàng)目化、項(xiàng)目具體化、具體流程化、流程責(zé)任化”，將過去成功的做法總結(jié)出來，將需要解決的問題找出來，將研究出的辦法固化下來，三者統(tǒng)一形成制度文本。目前已推出40多個(gè)“做事的”和10多個(gè)“管人的”規(guī)范性文件和工作流程，涵蓋黨建、行政、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等方方面面，形成了一套《黃岡中學(xué)學(xué)校治理現(xiàn)代化制度匯編》，制度文化的力量正在顯現(xiàn)。
何蘭田：我們的扁平化管理可以概括為“校長負(fù)責(zé)制、年級(jí)責(zé)任制、主管落實(shí)制”，目的是落實(shí)分布式領(lǐng)導(dǎo)。我們實(shí)行年級(jí)委員會(huì)制，每個(gè)年級(jí)委員會(huì)有8個(gè)成員：“蹲點(diǎn)校長+年級(jí)主任+6個(gè)年級(jí)主管”。年級(jí)主管均由普通教師擔(dān)任，分別負(fù)責(zé)教務(wù)與教學(xué)、學(xué)生工作、支部黨建、分析與診斷、宣傳以及午休和自習(xí)。這樣做的好處是落實(shí)了放權(quán)賦能，人人都可以有多個(gè)角色，人人都能參與管理。教師有機(jī)會(huì)作為部門和項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校治理，行政干部也有了精力承擔(dān)教學(xué)工作和社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)，大家干事創(chuàng)業(yè)的意愿得到了最大激發(fā)。
何蘭田：這一點(diǎn)我們深有同感！這兩年，我們的“二次創(chuàng)業(yè)”有了明顯效果，老百姓滿意了，社會(huì)口碑也好起來了，吸引了鄰近縣市懷揣大學(xué)夢學(xué)子的目光。教師們看在眼里樂在心里，認(rèn)為終于可以“得天下英才而教之”了。在全體會(huì)上，我給干部和教師們看了兩幅圖：一幅是英國童話大師王爾德《巨人的花園》的插圖，另一幅是俄羅斯畫家希施金的油畫森林，巨人花園了無生機(jī)的感覺，與森林里萬物有序、百花齊放的景象形成強(qiáng)烈反差。黃岡中學(xué)決不能當(dāng)遮天蔽日的大樹，而要做維護(hù)區(qū)域教育生態(tài)濕地的“看林人”，讓“縣中”的師生們看得到光明和希望。
中教傳媒智庫：黃岡中學(xué)是如何處理與周邊“縣中”關(guān)系的？
何蘭田：黃岡中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，離不開黃岡基礎(chǔ)教育的優(yōu)質(zhì)均衡，而一個(gè)“縣中”衰落的縣域，不可能有優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育。每年黃岡市教育局組織初中畢業(yè)生考試，黃岡中學(xué)與縣市一中保持同一平行志愿，入圍學(xué)生可自由選擇報(bào)考黃岡中學(xué)和縣市一中，決不超計(jì)劃錄取，這樣就為“縣中”教育質(zhì)量的提高留下了希望的種子。
我們還牽頭組建由20所高中組成的“鄂東南教改聯(lián)盟”，黃岡市9所縣一中都加入了這個(gè)聯(lián)盟。平時(shí)，我們與“縣中”共同研究實(shí)施新課標(biāo)、新課程、新高考和新評價(jià)的有效途徑，實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧傳遞。在區(qū)域聯(lián)考中，黃岡市的黃梅一中、蘄春一中、麻城一中等“縣中”的部分學(xué)科成績能與黃岡中學(xué)差距不大。這讓“縣中”們找到了自信，也讓黃岡中學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展有了更多動(dòng)力。
改革工作心得體會(huì)篇二十
領(lǐng)導(dǎo)指揮體制的改革，不是集體“發(fā)福利”，甚至可能是以犧牲一部分人的利益為前提的。特別是基層軍官，大家如此期待改革，多半不是基于對改革內(nèi)涵是深刻理解，而更多的是出于對現(xiàn)實(shí)的不滿。從施行“無差別”培養(yǎng)的軍校，到干部任用“一刀切”成長進(jìn)步模式，再到“零起點(diǎn)”的二次擇業(yè)，這是大部分基層軍官的軍旅“生命周期”。改革，并不會(huì)立刻就帶來這一整套機(jī)制的改善，相反，為了革除現(xiàn)有體制中冗余甚至不合理的單位和機(jī)構(gòu)，一個(gè)破舊立新的過程在所難免，個(gè)人的訴求不可能一一滿足，甚至首先是要讓許多人做出艱難選擇的，一些脫離現(xiàn)實(shí)的想象和指望，恐怕只能帶來無奈的失望。
體制改革落實(shí)將會(huì)十分迅速，但變革那些深植于人心的“舊理念”，卻是一個(gè)漫長的過程。在實(shí)施此次國防與軍隊(duì)體制改革之前，中央重拳出擊反“四風(fēng)”，打老虎、拍蒼蠅，抓整頓、祛歪風(fēng)，也制定頒布了許多大家擊掌叫好的政策規(guī)定，但畢竟大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)都是在既有體制中成長起來的，過去讓他們可以如魚得水左右逢源的思維和工作方式，早已固化到他們的思想體系之中，很難想象能夠在體制改革中突然“從良”。這也是為什么在如此高壓反“四風(fēng)”的態(tài)勢下，仍然會(huì)有許多人頂風(fēng)作案，頻繁出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為。尤其是在基層，許多領(lǐng)導(dǎo)并不是思想得到了凈化純潔，而只是反“四風(fēng)”把他們的膽子反小了，甚至激發(fā)他們采取變相的方式殘喘延續(xù)著“四風(fēng)”惡習(xí)。我想，一個(gè)缺乏信息化、現(xiàn)代化作戰(zhàn)理念的指揮領(lǐng)導(dǎo)層，擠破腦袋搶占新體制的高地，再打著光鮮的旗號(hào)干著不符合時(shí)代要求的事情，是恐怕是真正令人擔(dān)憂的事情了。
一廂情愿也好，杞人憂天也好，面對改革大潮，基層軍官究竟該如何順勢而為呢?從現(xiàn)實(shí)的角度來看，我也有三方面的建議，僅供兄弟們參考。
端正明晰內(nèi)心的訴求，讓自己的行動(dòng)在變革中更加有的放矢。不管機(jī)遇還是困境，真正決定你行動(dòng)指針的，終究是內(nèi)心是訴求。要改革了，要走一批人，要?jiǎng)右慌耍€要改一批人，在種種的不確定面前，我們首先還是要清醒地問問自己，究竟是向往熱血的戰(zhàn)場還是不舍安穩(wěn)的現(xiàn)狀，到底是以變革的波瀾來安撫內(nèi)心的不安，還是真的想在新體制中大展拳腳。如果目標(biāo)和自己的訴求都不能明確，那么你的意志必將是猶豫搖擺的，你的行動(dòng)必然會(huì)是局促無力的。正所謂“誠意正心”，把自己內(nèi)心端正了，目標(biāo)搞清了，才能在變革的大潮中審時(shí)、篤行，少走彎路，快速成長。
仍然以提升自身素質(zhì)為核心，無論走留都為自己積攢奮力一搏的資本。改革不是“仙丹妙藥”，不可能治愈每個(gè)人的憂愁和煩惱，你究竟是否屬于“三十萬分之一”也不得而知。但我總是認(rèn)為，你可以利用好手頭的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為退役轉(zhuǎn)型做好準(zhǔn)備;也可以更加積極地摔打自己，不懼艱苦迎難而上，為成為優(yōu)秀指揮官而不懈努力。歸根到底還是要有一個(gè)過硬的自身素質(zhì)，與其駐足觀望、彷徨等待，不如試著冷眼看待那些不可信的瑣碎傳聞和小道消息，多在修煉自身內(nèi)功上多動(dòng)動(dòng)腦筋，無論最后岔路口通向何方，好歹自己也做了一定的準(zhǔn)備，不至于捉襟見肘。當(dāng)然了，倘若新的干部政策真的能夠在短期內(nèi)發(fā)揮科學(xué)合理的作用，那再好不過。
從自己做起，堅(jiān)定地站在“逆時(shí)代”者的對立面，不要讓“舊規(guī)則”在新體制中遺禍。體制再新，也是人去運(yùn)行;政策再好，也要由人來執(zhí)行?？梢哉f，我們是從穿上軍裝就開始發(fā)牢騷的一代人，飽嘗了官本位、形式主義、官僚主義等不良習(xí)氣給我們帶來的苦楚。我們中的許多人將會(huì)成為未來的將官，成為未來的領(lǐng)率集體中的一員，千萬不要讓“沒日沒夜搞材料”、“疲于應(yīng)付各種檢查”、“勞民傷財(cái)走形式”等等這些被我們自己所詬病的積習(xí)，在后一代甚至后幾代的軍人身上再現(xiàn)，從自己做起，放下官威、真心對待自己的崗位，讓勢利的風(fēng)氣走出訓(xùn)練場，讓潛心謀打仗的人安心鉆研作戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信，在戰(zhàn)爭的危機(jī)離我們越來越近，體制積弊帶來的問題越來越凸顯，統(tǒng)帥部對軍隊(duì)發(fā)展認(rèn)識(shí)越來越清醒的今天，改革對實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)發(fā)展壯大、軍人成長成才必將起到十分積極的推動(dòng)作用。
改革即將實(shí)質(zhì)性展開，作為渺小的個(gè)人，我們不能左右和影響歷史巨輪的前行，但它卻會(huì)對我們的軍旅生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我想，它是如此地值得期待，但不能純粹去指望它會(huì)“福及”每一個(gè)人，客觀冷靜地做好自己，才是正經(jīng)事。
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