最新廚房工作日志心得體會總結(jié)（通用23篇）

心得體會是一種思考、總結(jié)和提升的過程。寫心得體會要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和文采的優(yōu)美度，讓讀者感受到你的真實感受。在這里，我們將分享一些成功學(xué)的心得和經(jīng)驗，希望能對大家的成功之路有所指引。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇一

“5.12”護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外激動。因為我也曾經(jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對護(hù)士這個職業(yè)有著特殊的感情。

提起護(hù)士，人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個個年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢?為此，我有著切身體驗和感受。

從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價值和“天使”背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。

難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎?不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時，我也會傷心落淚;工作操作失誤時，我也會懊悔不已。年青時我是個愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾。可是，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識你，連自己都認(rèn)不得自個兒。在護(hù)士這個特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時，他曾竊喜，找了個護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活?；楹?，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會痛心難忍，暗自落淚...

真實護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個平凡的崗位。既然.你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。

護(hù)士與患者之間的溝通是指護(hù)士護(hù)理病人中的信息傳遞、交流和理解的過程，是護(hù)士做好心理護(hù)理的主要表現(xiàn)形式和手段，是完成護(hù)理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種原因，導(dǎo)致護(hù)士與患者之間的溝通非常有限，為更好地提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)患和諧，筆者就護(hù)患溝通失敗的原因作如下分析。

1護(hù)患失敗的原因

1.1觀念差異是護(hù)患溝通的障礙;傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式觀念認(rèn)為醫(yī)生是上級，護(hù)士只是被動執(zhí)行醫(yī)囑進(jìn)行操作，對護(hù)士沒有與患者進(jìn)行交流溝通指導(dǎo)的要求，致使護(hù)士缺乏與患者溝通的主動性和自覺性，護(hù)士不愿溝通或很勉強進(jìn)行溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度。

1.2溝通信息的偏差;護(hù)士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解;在分析病情，評價治療效果時，過多使用“沒事”“肯定會”“不會”等不負(fù)責(zé)任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通。還有護(hù)士在工作緊張、繁忙，工作量大時急于求成，與患者溝通時不注重方法，技巧、速度太快，給患者過大的信息量，超過患者的承受力，致使患者難以接受，再有溝通信息認(rèn)識的差距也是造成護(hù)患溝通失敗的原因之一，如在進(jìn)行住院評估時，問到病人的文化程度時，問：“你有文化嗎”“你哪畢業(yè)的”造成患者無法回答，影響溝通結(jié)果。

1.3對溝通時機掌握不適宜;護(hù)士與患者進(jìn)行溝通時，不重視對方的想法和反應(yīng)以及對此的理解程度，只考慮自己能夠完成工作，如入院宣教等;溝通內(nèi)容與日常護(hù)理操作相分離，缺乏靈活機動性，甚至在患者病重或病痛不安，難以接受外來信息的情況下，不合時宜地自顧自地進(jìn)行說話，從而達(dá)不到溝通的效果。

1.4護(hù)士自身知識不足或缺乏溝通技巧;個別護(hù)士本身對護(hù)理工作不感興趣，不能主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，且對專科護(hù)理知識缺乏全面深入的了解和掌握，當(dāng)患者咨詢問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐懼和焦慮時，護(hù)士不能得心應(yīng)手地運用所學(xué)知識為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)工作，也不能進(jìn)行有效溝通。

2護(hù)患溝通的方法

2.1護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷和體貼，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。

2.2護(hù)士要了解不同病人的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。

2.3環(huán)境是保護(hù)患者康復(fù)不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護(hù)士與病人交流多在病房，且24小時觀察了解病人，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時，時刻為患者創(chuàng)造一個清潔、安靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時時刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，及時解決實際存在的問題，在評估病情過程中選擇合適的時間，環(huán)境對病人的病情、治療、預(yù)后方面的問題要有科學(xué)依據(jù)，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時修改醫(yī)囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。

2.4護(hù)理人員應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)知識和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，提高自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對護(hù)士產(chǎn)生依賴性和安全感。

2.5學(xué)會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護(hù)理工作有意見時，護(hù)士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓(xùn)斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。

總之，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。

護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實真正做好卻又不是件易事。這項工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來因自己年齡大小、工作經(jīng)驗、履責(zé)態(tài)度、個人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有頂?shù)?。有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)?！坝病庇蟹秶谐叨龋败洝眲t沒有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療雖然沒有千篇一律的格式，但有規(guī)律可循。通過這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對護(hù)士崗位意識的確立，對提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思考!

1責(zé)任意識

責(zé)任心才是做好工作的前提。這“責(zé)任心”的“心”字，早被中國古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇“意識”，與醫(yī)學(xué)上稱身體某部位的那個“心”有別。工作上的“心”(責(zé)任心)到位，即捧著一顆心來，在班用心去做，不夾私心離班，這樣專“心”之致，就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對剛接手的工作有時是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會早日勝任此項工作。如果缺乏責(zé)任心，無論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不會正著的。加強責(zé)任意識才是良好的動因，也是最佳出發(fā)點。當(dāng)然，工作中也會有好心辦錯了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒有問題的，有其正確的意識，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運作上出了差錯?！昂眯霓k錯了事”是方法問題，而不是思想問題。方法問題很復(fù)雜，也很有講究。對護(hù)士來說，護(hù)理工作有個業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯”容易被防止和克服。如果不該出錯而因責(zé)任心不強出了錯，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯”來塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識對護(hù)士來說不是可有可無的，而是必須自我內(nèi)修、點滴養(yǎng)成這種意識。責(zé)任意識與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識、自我要求，強調(diào)個體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強制要求，具有硬性的一面?！坝残浴笔枪ぷ髀氊?zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性”是個體工作的靈魂，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。

2平等意識

護(hù)士的工作對象是一個活生生的生命，平等意識也應(yīng)包含對生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護(hù)士在思想上確立了這種意識，那么在對待病人的態(tài)度上就不會有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時也會有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對病人說話，回報的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用平等沒有換來平等，這是什么原因呢很顯然這是因為病人的心理狀態(tài)發(fā)生了改變。當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時，機體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正?；顒?，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會對護(hù)士的好聲好語給予應(yīng)有的重視和回報。如果我們能夠想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時，也會有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識，還要有同情心和寬容心。現(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是態(tài)度問題，占85%以上。從中說明病人對護(hù)士的態(tài)度是非常在乎的，也說明護(hù)士的態(tài)度對病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。

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廚房工作日志心得體會總結(jié)篇二

以下是一份社區(qū)工作日志心得體會：

時間如白駒過隙，我開始了我的社區(qū)工作日志。這次經(jīng)歷讓我有了更深的對社會和社區(qū)的理解和認(rèn)識。

首先，社區(qū)工作并非我想象的那樣簡單。我原以為，只要我愿意，我就可以解決所有問題。然而，社區(qū)工作涉及到的問題遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜。每個人都是獨立的個體，有自己的需求和問題。我需要耐心地傾聽，理解他們的需求，然后找到最適合的解決方案。這讓我學(xué)會了更深入地理解他人，尊重每個人的獨特性。

其次，社區(qū)工作需要我與各種各樣的人打交道。無論是鄰居還是陌生人，我都要主動去接觸和理解他們。我學(xué)會了從細(xì)微的事情上去關(guān)心他人，理解他們的情緒和感受。這也讓我在處理沖突和糾紛時，能夠更好地理解對方的立場，更有效地解決問題。

再者，社區(qū)工作也讓我看到了社區(qū)的多元性和活力。每個人都在社區(qū)中扮演著不同的角色，有的人可能是你生活中的重要人物，有的人可能只是你生活中的一部分。我明白了，社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步，需要我們每個人的參與和付出。

最后，社區(qū)工作也讓我體驗到了付出與收獲的快樂。當(dāng)我看到社區(qū)因為我而變得更加和諧，當(dāng)我看到居民們因為我而感到更加幸福，我感到了深深的滿足和快樂。

總的來說，這次社區(qū)工作日志讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多關(guān)于社區(qū)工作的知識，也更加深入地理解了社區(qū)和社區(qū)居民。我明白了，社區(qū)工作不僅僅是解決具體的問題，更是關(guān)心和照顧每一個社區(qū)成員，幫助他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。我期待未來有更多的機會參與到社區(qū)工作中，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇三

隨著社會的不斷發(fā)展，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，越來越多的大學(xué)生畢業(yè)后開始步入職場。作為新人，我也懷著憧憬和緊張的心情進(jìn)入了工作崗位。經(jīng)過一段時間的工作，我深感到工作不僅僅是為了實現(xiàn)個人的經(jīng)濟目標(biāo)，更是成長和鍛煉自己的重要途徑。在這段日志里，我將記錄下自己作為新人在工作中的一些感悟和體會。

第一段：有效溝通是工作的關(guān)鍵

在新人的工作中，最大的觸動就是意識到有效溝通的重要性。來到新公司，我發(fā)現(xiàn)大家之間的溝通方式、工作習(xí)慣以及所用的工具都與之前所處的環(huán)境有很大的不同。剛開始的時候，我很容易因為理解不到位或是表達(dá)不清而引起誤會。因此，我意識到要與同事們保持緊密的溝通，合理安排和分配工作，及時反饋進(jìn)展情況。通過不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我逐漸提升了溝通能力，有效地和同事們進(jìn)行協(xié)作，從而更好地完成了工作。

第二段：耐心和細(xì)心是解決問題的關(guān)鍵

在工作中，遇到問題和困難是不可避免的。作為一個新人，我常常會遇到一些不熟悉的情況，有時候用錯了工具或忘記了某個環(huán)節(jié)。然而，每當(dāng)我遇到問題時，我不再焦慮和彷徨，而是以平和的心態(tài)面對，并且不斷地思考和嘗試解決問題的辦法。在與同事的交流中，我也學(xué)到了很多解決問題的技巧和方法。通過耐心和細(xì)心地分析問題的根源，并采取有效的解決方案，我漸漸克服了困難并迎來了事情的轉(zhuǎn)機。

第三段：適應(yīng)和拓展能力是職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵

在新的工作環(huán)境中，適應(yīng)和拓展能力是十分重要的。作為新人，學(xué)習(xí)和了解公司的文化、業(yè)務(wù)和流程是入職的首要任務(wù)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我漸漸對公司的業(yè)務(wù)有了更深入的了解，并且通過獨立完成一些小項目，提升了自我拓展的能力。此外，我也主動參加了公司組織的培訓(xùn)和講座，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：團(tuán)隊合作是實現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵

團(tuán)隊合作對于工作的成功是至關(guān)重要的。在新的工作環(huán)境中，我深刻意識到團(tuán)隊合作能使工作更加高效。通過與同事的密切合作，我明白了相互之間的配合和信任是團(tuán)隊成功的核心。在工作中，我與同事們相互支持，共同解決問題，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這樣的團(tuán)隊合作使得工作效率大大提高，同時也增進(jìn)了工作的樂趣，使我一步步成長為一個信任他人、配合團(tuán)隊的成熟員工。

第五段：積極心態(tài)是迎接挑戰(zhàn)的關(guān)鍵

作為新人，我時常會感受到工作中的挑戰(zhàn)與壓力。然而，我相信積極心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。無論是面對新的工作任務(wù)還是處理工作中的問題，我都會保持積極的心態(tài)，并從中尋找機會與挑戰(zhàn)。通過不斷地學(xué)習(xí)和充實自己，我相信任何困難都能夠迎刃而解。積極心態(tài)能夠給予我不斷奮進(jìn)的力量，讓我從一個新人成長為滿懷自信的職場人。

通過這段時間的工作，我深刻體會到了新人的成長之路是需要經(jīng)歷許多的挫折和困難的。在新工作中，我通過有效溝通、耐心和細(xì)心、適應(yīng)和拓展能力、團(tuán)隊合作以及積極心態(tài)等方面都有了巨大的提升。我相信這些經(jīng)驗和體會不僅對我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義，而且對于我今后面臨的其他各種挑戰(zhàn)同樣具有積極的指導(dǎo)作用。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇四

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我到社區(qū)工作已經(jīng)一個多月了，我所從事的是社區(qū)居委會工作，包括社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、社區(qū)紅白喜事、社區(qū)居民矛盾調(diào)解、社區(qū)老年人服務(wù)等。這段時間的工作經(jīng)歷讓我對社區(qū)工作有了更深入的了解。

首先，社區(qū)工作需要面對很多瑣碎的問題，需要耐心和細(xì)心。社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的打掃、保潔、保潔人員的日常管理，都需要我們不怕麻煩、認(rèn)真細(xì)致的去完成。特別是社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生檢查，不僅需要我們每天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，而且需要保證社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的整潔、美觀，這需要我們付出很多時間和精力。

其次，社區(qū)工作需要與各種各樣的人打交道，需要很好的溝通能力。社區(qū)工作并不是一個人的事情，它需要我們社區(qū)工作者與居民之間建立良好的關(guān)系，以便更好地為居民服務(wù)。在處理社區(qū)居民矛盾調(diào)解時，需要我們用真誠和耐心去與他們溝通和交流，了解他們的需求和問題，并幫助他們解決矛盾，讓社區(qū)成為一個真正的大家庭。

最后，社區(qū)工作需要不斷提高自身素質(zhì)和能力。社區(qū)工作涉及的領(lǐng)域非常廣泛，包括社會工作、法律知識、管理知識等。我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，以便更好地為居民服務(wù)。同時，我們還需要積極參加各種培訓(xùn)和交流活動，提高自己的業(yè)務(wù)能力和溝通能力。

總之，社區(qū)工作雖然瑣碎，但是非常有意義。它需要我們付出自己的努力和心血，為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)，讓社區(qū)變得更加美好。我相信，只要我們用心去做，用心去服務(wù)，我們一定能夠做好社區(qū)工作，讓社區(qū)成為一個真正的和諧、幸福的地方。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇五

總經(jīng)理作為一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，通常需要面對繁忙的工作日程和各種任務(wù)的安排。為了更好地管理和掌握工作進(jìn)展情況，許多總經(jīng)理會選擇通過記日志的方式記錄每天的工作內(nèi)容和心得體會。參與此項工作的我不禁思考，總經(jīng)理工作日志的記錄究竟有何意義？在過去一段時間的實踐中，我對總經(jīng)理工作日志有了一些新的領(lǐng)悟與體會。

二段：總經(jīng)理工作日志的作用和價值

總經(jīng)理工作日志既是記錄工作內(nèi)容的工具，也是總結(jié)和回顧工作情況的重要手段。通過日志的記錄，可以清晰地了解每天的工作事務(wù)，包括重要決策、會議與談判、人員安排和溝通等等。與此同時，總經(jīng)理工作日志也扮演著一部分反思總結(jié)的角色，讓我更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間。總經(jīng)理工作日志不僅可幫助日后回顧工作經(jīng)驗，更能通過交流與借鑒，提升自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

三段：總經(jīng)理工作日志的寫作技巧和要點

要做好總經(jīng)理工作日志，關(guān)鍵在于記錄內(nèi)容的準(zhǔn)確和具體。首先，我會盡量避免文字的模糊和漏洞，寫得具體而簡潔，使讀者能迅速理解我關(guān)心的問題。其次，要注重記錄的時效性。很多問題在時間過去后容易模糊，因此要將日志寫在當(dāng)天或次日，確保記錄的真實性和完整性。最后，總經(jīng)理工作日志要有具體的目標(biāo)和效果。我會思考每一次寫作的目的和要達(dá)到的結(jié)果，不僅是自我的總結(jié)，更要為豐富溝通、留下應(yīng)對復(fù)雜局勢的策略性參考。

四段：總經(jīng)理工作日志的心得與體會

通過長期的實踐，我深感總經(jīng)理工作日志的確在很多方面改善了我的工作效果。首先，日志的記錄幫助我更好地管理時間，有效安排任務(wù)。每天記錄工作內(nèi)容，可以明確工作的具體進(jìn)展和下一步的計劃，而不被瑣碎的事務(wù)所累。其次，總經(jīng)理工作日志也讓我更加重視團(tuán)隊協(xié)作和溝通。通過記錄與回顧，我能夠及時發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中的問題，并及時采取措施解決。我也鼓勵團(tuán)隊成員參與其中，讓他們能夠更好地了解我日常的工作，并積極參與到企業(yè)的決策中。最后，總經(jīng)理工作日志也成為我個人成長的見證和提升的助手。每一次記錄都是對自己工作的總結(jié)，可以幫助我明確自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)一步提升自己的核心競爭力。

五段：總結(jié)與展望

總經(jīng)理工作日志是一項對領(lǐng)導(dǎo)者極為有益的工作習(xí)慣。通過每天記錄和總結(jié)工作內(nèi)容，我能夠更好地掌握工作進(jìn)展，更清晰地定位自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)方向。通過總經(jīng)理工作日志，我也學(xué)到了高效管理時間、注重團(tuán)隊協(xié)作和持續(xù)個人成長的重要性。未來，我會繼續(xù)堅持寫好總經(jīng)理工作日志，并更加注重日志的分享與交流，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇六

從社會學(xué)角度看，每個人步入職場都會經(jīng)歷一個新人階段。無論是學(xué)生畢業(yè)后的第一份工作，還是轉(zhuǎn)行的人們，新人的身份總是充滿著期待和不安。作為一個新人，工作日志是我最重要的工作工具之一。通過記錄工作中的點滴，我逐漸成長和進(jìn)步。在工作日志中，我積累了許多經(jīng)驗和體會，以下就是我對新人工作日志的心得體會總結(jié)。

第二段：培養(yǎng)做筆記的習(xí)慣

在工作中，我們經(jīng)常會遇到許多瑣碎的事情，這些瑣碎的事情如果不及時記錄下來，很容易被遺忘，造成不必要的損失。因此，我在工作中養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。無論是開會的重要事項，還是與同事溝通的細(xì)節(jié)，我都會記錄在工作日志中。通過記錄這些信息，我不僅能更好地了解工作內(nèi)容和進(jìn)展，還能避免重復(fù)勞動和犯同樣的錯誤。做筆記不僅讓我更加專注和細(xì)致，還提高了我的工作效率和準(zhǔn)確性。

第三段：定期總結(jié)與反思

工作日志記錄下了我一天的工作內(nèi)容和心得體會，但這并不是它的全部。定期總結(jié)與反思是利用工作日志的一個重要環(huán)節(jié)。每周或每月，我都會抽出時間，回顧過去一段時間的工作，仔細(xì)分析自己的進(jìn)展和不足之處。在總結(jié)中，我會總結(jié)工作中的亮點和成功經(jīng)驗，同時也會找出自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。通過這種定期總結(jié)和反思，我能夠不斷成長和進(jìn)步，提高自己的工作能力。

第四段：借助工作日志提升溝通能力

作為一個新人，與同事的溝通交流是我工作中的重要環(huán)節(jié)。工作日志為我提供了一個優(yōu)秀的工具，幫助我更好地與同事溝通。通過工作日志，我能夠記錄下與同事之間的交流內(nèi)容和思考，保證交流的準(zhǔn)確性和連貫性。同時，我也能夠通過回顧工作日志，更好地理解同事的需求和期望，進(jìn)一步提升自己的溝通能力。工作日志不僅是我個人的記錄工具，更是我與同事間溝通的橋梁和紐帶。

第五段：給予自己肯定，保持積極心態(tài)

在工作日志中，我不僅記錄下工作中的問題和挑戰(zhàn)，也會記錄下自己的成就和收獲。這是我給自己的積極反饋和肯定。工作不易，作為一個新人常常面對各種困難和不適應(yīng)，但通過工作日志，我能夠看到自己在工作中的進(jìn)步和成長，為自己的努力付出得到認(rèn)可和回報，這使我保持了積極向上的心態(tài)。同時，工作日志也成為了我成長的證明和動力，讓我有信心繼續(xù)努力。

總結(jié)：

工作日志是每個新人工作中必不可少的工具，通過它，我們能夠記錄下工作中的重要事項、經(jīng)驗和教訓(xùn)。做好工作日志，能夠培養(yǎng)我們做筆記的習(xí)慣，提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。同時，工作日志也是我們定期總結(jié)與反思的重要基礎(chǔ)，讓我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足，不斷成長和進(jìn)步。此外，工作日志也幫助我們提升溝通能力，讓我們更好地與同事間交流和協(xié)作。最后，工作日志的記錄也能給予我們積極反饋和肯定，保持積極心態(tài)，為我們繼續(xù)努力提供動力。因此，在新人工作中，合理利用工作日志是我們不可或缺的一項技能與工作之中。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇七

隨著社會發(fā)展的不斷進(jìn)步，策劃工作在各行各業(yè)的發(fā)展中變得越來越重要。作為一個策劃人員，我從事策劃工作已有多年。在這段時間里，我積累了許多經(jīng)驗與教訓(xùn)，對策劃工作有了更深入的理解。在我的日常工作中，我經(jīng)常記錄日志，總結(jié)心得體會。下面就是我個人的一些經(jīng)驗和思考。

首先，定期記錄工作日志是非常重要的。每天忙碌的工作中，我們可能會忽略一些細(xì)節(jié)和過程。通過記錄工作日志，我們可以及時回顧和梳理我們的工作內(nèi)容和過程。這有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的問題，以及繼續(xù)努力改進(jìn)的方向。日志記錄還有助于我們總結(jié)經(jīng)驗，形成思維導(dǎo)圖，為今后的工作提供參考和借鑒。因此，定期記錄工作日志是策劃工作中的一項必備技能。

其次，日志的內(nèi)容要具體詳實。在記錄工作日志時，我們應(yīng)該盡量詳細(xì)地描述我們在工作中的每一個環(huán)節(jié)。不僅僅要寫下我們所做過和參與的項目，還要記錄我們的思考過程、決策和結(jié)果。這樣有助于我們?nèi)娣治龉ぷ鬟^程中的問題、挑戰(zhàn)和解決辦法。同時，詳實的記錄也有助于追蹤工作的進(jìn)展和效果。通過對日志內(nèi)容的分析，我們能更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并且加強自己在工作中的特長和能力。

第三，通過日志記錄和總結(jié)，我們能更好地規(guī)劃和安排工作。每一項工作都需要有條不紊地進(jìn)行，需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。通過日志記錄和總結(jié)，我們可以更好地了解自己在工作中的時間分配和效率。我們可以通過分析工作日志，找到自己在工作中浪費時間的環(huán)節(jié)，以及如何提高工作效率。在工作日志的幫助下，我們可以更好地制定工作計劃和步驟，合理安排時間，提前預(yù)防問題和風(fēng)險。

第四，工作日志是溝通和交流的重要工具。每個人在工作中都需要與別人合作和交流。通過工作日志，我們可以清晰地表達(dá)自己的想法和意圖，使其他人更好地了解我們的工作內(nèi)容和流程。日志記錄還有助于我們和同事之間進(jìn)行有效的溝通和合作。通過對自己工作的記錄和總結(jié)，我們能夠更好地與同事交流，并為提供解決問題和改進(jìn)的方法提供參考。

最后，日志記錄需要堅持和持之以恒。工作日志不應(yīng)該是一時興起的記錄，而是需要長期的堅持和持之以恒。只有不斷記錄和總結(jié)，我們才能真正體會到工作中的成長和進(jìn)步。堅持記錄工作日志也有助于我們形成良好的工作習(xí)慣和邏輯思維方式。通過堅持不懈地記錄工作日志，我們能更好地規(guī)劃和安排自己的工作，提高工作效率和質(zhì)量。

總之，作為一個策劃人員，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到工作日志的重要性，并且堅持定期記錄和總結(jié)。通過記錄工作日志，我們可以及時反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)問題和提出改進(jìn)方案。日志還有助于我們更好地規(guī)劃和安排工作，提高工作效率和質(zhì)量。同時，工作日志也是溝通和交流的重要工具，可以幫助我們與同事更好地合作和理解。只有堅持不懈地記錄工作日志，我們才能真正體會到工作中的成長和進(jìn)步。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇八

作為一名剛剛加入職場的新人，我對自己的工作期望和未來發(fā)展充滿了憧憬和期待。然而，剛開始的日子卻充滿了困惑和挑戰(zhàn)。不熟悉工作內(nèi)容和流程，不了解公司文化和團(tuán)隊合作方式，種種問題使我感到無所適從。盡管如此，我深知這是一個成長的機會，通過工作日志的記錄和總結(jié)，我漸漸找到了方向，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。

第二段：工作日志的意義與價值

工作日志對于新人來說有著特殊的意義和價值。首先，它是一種自我管理的工具，通過記錄每天的工作內(nèi)容和進(jìn)展，可以幫助我更好地規(guī)劃和安排自己的工作。其次，它是一種思考和總結(jié)的方式，通過反思每天的工作，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。最后，它是一種成長的記錄，通過回顧和反思自己過去的工作表現(xiàn)，我可以看到自己的成長和進(jìn)步，激勵自己更好地發(fā)展。

第三段：工作日志的技巧與方法

在工作日志的記錄過程中，我逐漸摸索出了一些技巧和方法。首先，我學(xué)會了合理安排時間，將一天的工作分成不同的階段，合理安排工作和休息的時間，提高自己的工作效率。其次，我學(xué)會了抓住重點，將重要的事項和任務(wù)寫入工作日志，并對其進(jìn)行重點追蹤和總結(jié)。最后，我還學(xué)會了適當(dāng)分享與反饋，與同事之間進(jìn)行溝通和交流，及時反饋和分享自己的工作進(jìn)展和問題，促進(jìn)團(tuán)隊合作和共同成長。

第四段：工作日志的收獲與體會

通過長時間的工作日志記錄和總結(jié)，我深刻地認(rèn)識到自己的不足和需要提高的地方。首先，我意識到了工作的細(xì)節(jié)和專注的重要性，在日志的記錄過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中有時會疏忽一些細(xì)節(jié)，這使我下定決心更加注重工作的細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。其次，我意識到了團(tuán)隊合作的重要性，通過與同事之間的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作是工作中不可或缺的一環(huán)，我需要更加積極主動地與同事進(jìn)行溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。同時，我也意識到了自我學(xué)習(xí)和成長的重要性，通過工作日志的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己有時在工作中需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能和知識，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和需求。

第五段：對工作日志的未來期望

通過工作日志的記錄和總結(jié)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在未來，我希望能夠繼續(xù)堅持工作日志的記錄和總結(jié)，將其作為一種習(xí)慣和長期發(fā)展的方式。我希望能夠通過工作日志不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。同時，我也希望能夠?qū)⒐ぷ魅罩镜挠涗浥c團(tuán)隊分享，提高團(tuán)隊的合作效率和質(zhì)量。我相信，通過工作日志的記錄和總結(jié)，我將能夠在職場上取得更好的發(fā)展和成就。

總結(jié)：通過工作日志的記錄與總結(jié)，我不僅認(rèn)識到了自己的不足和需要提高的地方，也明確了自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。我深刻地體會到職場是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的地方，在工作日志的記錄和總結(jié)中，我將會不斷反思和改進(jìn)自己的工作，提高工作效率和質(zhì)量。我相信，通過工作日志的持續(xù)記錄和總結(jié)，我將能夠在職場上迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇，不斷提升自己的職業(yè)能力和素質(zhì)。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇九

日期：____年__月__日

今天是我開始記錄社區(qū)工作日志的第一天，我感到無比的興奮和期待。以前我總是覺得，作為一名社區(qū)工作人員，最大的挑戰(zhàn)可能就是與社區(qū)居民建立聯(lián)系，理解他們的需求，并尋找解決他們問題的辦法。但是，直到我真正開始接觸社區(qū)，我才明白這份工作的復(fù)雜性和重要性。

早晨，我在社區(qū)中心見到了第一位居民，張大爺。他看上去年紀(jì)已經(jīng)很大了，但仍然很熱情地和我分享了他對社區(qū)的看法。他感謝我們組織這樣的活動，認(rèn)為這樣的社區(qū)工作非常有意義。我深深地感受到了社區(qū)工作的價值和意義。

午飯后，我參加了社區(qū)志愿者團(tuán)隊組織的環(huán)保清理活動。我們一起清理了公園的垃圾，為公園的美麗環(huán)境付出了努力。這個過程讓我深刻地感受到了團(tuán)隊合作的重要性，每個人的努力都是不可或缺的。

晚上，我在社區(qū)活動室舉辦了一場居民座談會。我們討論了關(guān)于社區(qū)設(shè)施改善的問題，居民們提出了很多寶貴的建議。我感到驚訝的是，他們的意見和建議都非常貼近實際，考慮到居民的需求，讓我對社區(qū)工作有了更深刻的理解。

今天的工作讓我深深感受到了社區(qū)工作的魅力和挑戰(zhàn)。每一次與居民的交流，每一次參與的活動，都讓我更加深入地理解了社區(qū)工作的意義和價值。雖然有時候會遇到困難和挑戰(zhàn)，但我相信，只要我們用心去做，就一定能夠為社區(qū)帶來更大的改變和發(fā)展。

總的來說，今天的工作讓我收獲滿滿，我期待著明天的社區(qū)工作日志。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇十

初次接觸社區(qū)工作，才發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作并非想象中的簡單，做好一個居民生活中的朋友，一個他們值得信賴的人，真的不容易，需要付出很多。簡單的一句稱呼，簡單的一句問候，簡單的一杯水，不簡單的是對居民情感的付出。

以前總以為，只要用心去感受，用心去領(lǐng)悟，用心去做事，就會得到別人的認(rèn)可，可實際證明，并不是所有的努力都會得到回報。

通過一段時間的工作，讓我成長了很多，在處理事情的過程中學(xué)會了包容，學(xué)會了理解，學(xué)會了忍耐。一個人的性格是很難改變的，特別是在工作上，很難做到100%的滿意，但是我們可以做到90%，我們可以做到80%，也可以做到70%，關(guān)鍵是看自己的心態(tài)，面對事情的心態(tài)。

一個好的心態(tài)，可以使你更加積極面對工作，也可以讓你在處理事情時更加冷靜，更加客觀。都說退一步海闊天空，有時真的需要好好去品味這句話。

以前總是過于在乎別人對自己的看法，總是希望所有的人都對自己滿意，總是盡力的去滿足所有人的口味，可是，慢慢的發(fā)現(xiàn)，不管自己怎么努力，還是無法做到讓所有的人滿意，因為每個人的要求都不一樣，每個人的想法，都或多或少有些差距。

現(xiàn)在，我學(xué)會了接納，接納每一個人，接納他們的想法，接納他們的生活方式，接納他們的習(xí)慣，也接納他們的缺點。

一個好的社區(qū)工作，需要的不僅僅是熱情，更需要的是一顆真誠的心。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇十一

策劃工作日志是工作中不可或缺的一部分，通過記錄每天的工作內(nèi)容和思考，可以幫助我們回顧自己的工作進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。在進(jìn)行了一段時間的策劃工作日志記錄后，我深感到這項工作對于自己的成長和進(jìn)步具有重要意義。以下是我對策劃工作日志心得體會的總結(jié)。

首先，策劃工作日志的記錄以及分析，有助于提高工作效率。通過在每天工作結(jié)束后，記錄當(dāng)天完成的工作和遇到的問題，可以更清晰地了解自己的工作進(jìn)展和遇到的困難。當(dāng)同樣的問題再次出現(xiàn)時，我們可以直接查閱之前的日志，從而快速找到解決辦法。同時，日志還可以記錄自己的工作方式和方法，通過對工作過程的分析和總結(jié)，我們可以找到更加高效和有效的工作方法，提升工作效率。

其次，策劃工作日志的記錄能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足。在工作中，我們難免會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。而通過日志的記錄和分析，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和不足之處。例如，有時候在與同事溝通時，可能會因為表達(dá)不清晰而導(dǎo)致工作推進(jìn)受阻；有時候可能會在時間管理上存在問題，導(dǎo)致工作任務(wù)丟失。通過對這些問題的記錄和總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己的問題所在，并且找到相應(yīng)的解決辦法。這樣一來，我們就能夠不斷提高自己的工作能力和水平。

第三，策劃工作日志的記錄能夠幫助我們形成良好的工作習(xí)慣。日志的記錄需要一定的時間和精力，但是正是這樣的付出，才能夠讓我們對自己的工作有更加全面和深入的了解。養(yǎng)成每天定時記錄日志的習(xí)慣，可以幫助我們更好地管理自己的時間，提高個人的自律和自我管理能力。同時，從日志中可以看出自己的工作進(jìn)展和成果，這也可以成為自我激勵的動力，促使自己更加有條理地完成工作任務(wù)。

第四，策劃工作日志記錄還有助于交流和合作。通過日志的記錄，我們可以將自己的工作內(nèi)容和進(jìn)展與其他人進(jìn)行分享，從而促進(jìn)團(tuán)隊成員之間的交流和溝通。團(tuán)隊成員可以通過查閱他人的工作日志了解到對方的進(jìn)展和困難，從而提供幫助和支持，促進(jìn)工作的順利進(jìn)行。此外，日志還可以作為工作的證據(jù)和依據(jù)，確保團(tuán)隊成員之間的工作內(nèi)容和目標(biāo)的一致性。

最后，策劃工作日志的記錄是我們工作成果的積累。無論是在工作中遇到的問題和困難，還是在解決問題和完成任務(wù)的過程中所付出的努力，都可以通過日志的記錄留存下來。這些記錄可以幫助我們回顧自己的工作進(jìn)程和成果，為今后的工作提供經(jīng)驗和啟示。同時，這些記錄也可以在需要時向他人展示和證明自己的工作能力和成果。

總之，策劃工作日志的記錄對于提高工作效率、發(fā)現(xiàn)問題和不足、形成良好的工作習(xí)慣、促進(jìn)交流和合作，以及積累工作成果都具有重要的意義。我會繼續(xù)堅持并不斷完善自己的策劃工作日志記錄，在工作中不斷成長和進(jìn)步。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇十二

近期，我在公司參與了一項大型活動的策劃工作，為了更好地總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力，我決定撰寫一份策劃工作日志，并在此總結(jié)體會。

第一段：工作日志的重要性及撰寫目的

策劃工作日志是一種記錄和歸納自己在策劃過程中所做工作的方式，對于提高自身工作效率和發(fā)現(xiàn)不足具有非常重要的意義。每天撰寫工作日志，可以幫助我們回顧所做的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時調(diào)整工作計劃，提高工作質(zhì)量。通過將策劃過程中自己的所思所想記錄下來，可以更加清晰地分析問 題、總結(jié)經(jīng)驗，以便在今后的實際工作中有針對性地提高自己的工作能力。

第二段：工作日志的撰寫要點

撰寫工作日志時，需要注意以下幾個方面：首先，要做到及時記錄。工作日志的撰寫應(yīng)盡量在每天工作結(jié)束后不久進(jìn)行，這樣可以保證記錄的真實性和客觀性。其次，要突出重點。工作日志并不是簡單地列舉自己所做的工作，而是應(yīng)該重點記錄工作中的亮點、難點和問題，并對其進(jìn)行深度分析。最后，要完整記錄。工作日志應(yīng)該能夠反映自己所做的所有工作和心得，以便在以后查找和總結(jié)時使用。

第三段：從工作日志中得到的啟示

通過撰寫工作日志，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在工作計劃上有時并不夠詳細(xì)，導(dǎo)致在具體操作中出現(xiàn)了一些問題。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在時間管理上還有很大的提升空間。有時候，我會花費過多時間在瑣碎的事務(wù)上，而忽略了更重要的工作。最后，我也發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作方面還需要更加積極主動一些。

第四段：改進(jìn)策劃工作中的不足之處

在工作日志中發(fā)現(xiàn)自己的不足之后，我深刻反思并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。首先，我決定在工作計劃中增加更為詳細(xì)的細(xì)節(jié)，明確每個環(huán)節(jié)所需完成的具體任務(wù)和時間節(jié)點，以保證工作的順利進(jìn)行。其次，我明確了自己工作的優(yōu)先級，并制定了時間管理的規(guī)劃，以充分利用寶貴的時間，提升工作效率。最后，我也積極參與到團(tuán)隊合作中去，主動與同事溝通協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。

第五段：總結(jié)和未來展望

通過撰寫工作日志，我不僅意識到了自己在策劃工作中存在的不足，更提高了自我反思和總結(jié)的能力。我將在今后的工作中繼續(xù)堅持撰寫工作日志，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的工作能力。同時，我也希望通過將工作日志的價值分享給同事，在團(tuán)隊中形成互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的氛圍。

在策劃工作中撰寫日志的過程中，我不僅加深了對自己工作的思考和對所遇到問題的分析能力，也從中得到了很多啟示和提升，更為重要的是，形成了善于總結(jié)的良好工作習(xí)慣。我相信，通過不斷總結(jié)和總結(jié)經(jīng)驗，我將能夠不斷提高自己的工作能力，并在日后的工作中取得更好的成果。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇十三

自從大學(xué)畢業(yè)以來，我在我們公司已經(jīng)上班滿一個月了，在這一個月的時間里，我收獲了很多。

時光一去不復(fù)返，倘若逝去的時光被我們珍惜，那么便是值得的。我是自__大學(xué)畢業(yè)的，還記得剛開始，我選擇做銷售這份職業(yè)的時候，親戚朋友們都是不支持我的。作為一個名牌大學(xué)的學(xué)生，我所學(xué)的專業(yè)前景很好，而且我的專業(yè)成績名列前茅，足以找一份很好的工作，但是我并沒有按照人們想象的那樣去走我的人生軌跡。

我要感謝我的父母，不論我做出了什么樣的決定，他們都非常支持我。做銷售，是我從小便一直渴望的職業(yè)，所以長大了，我要自己掌握自己的人生。在這之前，我并非是一個非常魯莽的人，我深深清楚做一名銷售所要具備的特點和能力。

做一名合格的銷售，就是要掌握和熟悉公司產(chǎn)品的銷售流程和品牌概念，并要詳細(xì)了解品牌的作用，還要對公司的文化非常熟悉。那么想要成為一名優(yōu)秀的銷售者，就要在這的基礎(chǔ)之上還要具備很高的情商，和隨機應(yīng)變的能力，處事要圓滑，懂得察言觀色，懂得摸清顧客需求。

在大學(xué)的時候，我就自己兼職過一段時間，自己在街道上擺小攤，買一些首飾之類的，有時候會賣熒光棒，氣球，甚至手機貼膜我也干過。那段時間真的是非?？鞓?，因為我靠自己的努力掙來了不菲的收獲，同時也鍛煉了我與人打交道，和與顧客討價還價的能力，掌握顧客的心理，從而將自己的產(chǎn)品銷售出去。

在公司面試我的時候，非常滿意我的表現(xiàn)，因為看重我學(xué)歷的原因，將我安排在了公司的外貿(mào)銷售部上班，我感到非常地榮幸。在那一刻，我覺得所有對我的質(zhì)疑都成了過眼云煙，此刻什么都是值得的。

在外貿(mào)部的銷售工作中，一開始，我的確有些陌生，但是我很快的便掌握了流程，很流利順暢的和外國人打交道，因為我能力的突出，店長很賞識我，在進(jìn)行談判的時候，讓我在一旁進(jìn)行輔佐，和聽講，從中吸取經(jīng)驗。

我深知越努力越幸運，并且始終相信努力就會有回報，所以這一個月以來，我工作一直兢兢業(yè)業(yè)，虛心向?qū)W，每一天的工作都能夠完成，沒有讓公司失望。

感謝公司對我的信任，在下一階段的工作中，我會更加努力!

銷售工作日志心得體會3

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇十四

作為一名護(hù)理工作者，不光要有勤勞的雙手，更重要的是面對工作的態(tài)度，良好的護(hù)理服務(wù)態(tài)度是實施整體護(hù)理、提高護(hù)理質(zhì)量、為病人提供最佳服務(wù)的關(guān)鍵。下面是為大家準(zhǔn)備的，希望大家喜歡!

還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，因為考衛(wèi)校是媽媽的決定!現(xiàn)在不知不知覺已過了五年多，原本大腦中對護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，甚至不想再繼續(xù)!常常聽說護(hù)理工作是高尚而受人尊敬的，可是為什么患者總會對我有不滿?!我們的工作是多么的辛苦，白班夜班倒得人生物鐘紊亂，穿梭于病房之間兩腿酸軟，還得時時小心、事事查對，做到萬無一失。但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽!

現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的那個浮躁的我，而是一個穩(wěn)重

樂觀、積極向上的我!這些都是過去的這些日子里那些曾給予我批評和指導(dǎo)的患者長輩們的功勞!是他們改變了我，是他們讓我變得成熟，是他們讓我知道如何去更好地做一名護(hù)士。

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是做和說同時進(jìn)行的，甚至有些時候說要比做來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士陳護(hù)士在這方面有著很深的功力，讓人不得不服。經(jīng)過這么多年的熏陶我也有了自己的想法。我認(rèn)為護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親眼里的慈祥;對老人，信任是肩上的那付擔(dān)子，正如老人擔(dān)不動時，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上?；◣追昼姇r間和患者和家屬交流，就如母親將手放在患兒的額頭上，就如兒女?dāng)v扶著年老多病的父母坐在待診的長椅上，信任的暖流便散發(fā)著芬芳，溫暖著彼此的心房，讓其感覺我們是值得信任。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語。善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。

信任是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座

橋梁搭得牢固些吧。

兒科護(hù)理的特點是評估難度大、觀察任務(wù)重、護(hù)理項目多、操作要求高。這就需要兒科護(hù)士具有扎實的專業(yè)護(hù)理知識并付出更多的時間和精力護(hù)理患兒。課堂

教學(xué)

1 兒科護(hù)理教學(xué)在臨床護(hù)理中的地位兒科護(hù)理是護(hù)理專業(yè)重要的臨床學(xué)科之一，其教學(xué)在護(hù)理教育中占有重要位置，不僅是幫助護(hù)生將課堂所學(xué)基礎(chǔ)理論知識與臨床護(hù)理實踐緊密結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是使護(hù)生具備專業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要途徑。

2 影響兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的因素

學(xué)生素質(zhì)低，學(xué)習(xí)目的不明確近年來，中職護(hù)理專業(yè)招收的主要是初中畢業(yè)生，絕大多數(shù)學(xué)生由于成績不理想未能考上高中，加之年齡較小，進(jìn)入衛(wèi)校后，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。還有一部分學(xué)生迫于父母的壓力而學(xué)習(xí)護(hù)理知識。有關(guān)資料顯示，%的中職護(hù)生聽從父母意見而選擇護(hù)理專業(yè)[1]，對學(xué)習(xí)毫無興趣。

峻。大多數(shù)護(hù)生受傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為護(hù)士社會地位低，不受尊重，沒有發(fā)展前途，護(hù)理工作只是簡單的打針、輸液，無形中對其造成負(fù)面影響[1]。有些學(xué)生意志薄弱，自覺性差，久而久之便產(chǎn)生厭學(xué)情緒，失去學(xué)習(xí)動力。

兒科護(hù)理教材內(nèi)容枯燥，教學(xué)方法陳舊，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情兒科護(hù)理內(nèi)容瑣碎，數(shù)字多、公式多，理論性不強，缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，加上課時少，以理論講授為主，實踐少，學(xué)生難以記憶和掌握相關(guān)知識。另外，有些教師教學(xué)方法陳舊，教學(xué)功底不扎實，業(yè)務(wù)水平不高，沒有豐富的臨床經(jīng)驗，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，影響教學(xué)質(zhì)量。

3 提高兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的措施

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)習(xí)進(jìn)步的強大力量。

因此，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從臨床實踐出發(fā)，提出臨床實際問題，在教學(xué)內(nèi)容上下功夫，緊緊圍繞教學(xué)大綱，根據(jù)臨床需要、專業(yè)特點、生源等調(diào)整授課內(nèi)容，刪繁就簡，打破教材常規(guī)，將抽象的知識形象化、枯燥的內(nèi)容生動化，同時引入新知識、新技術(shù)，加大信息量，保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，徹底改變教得累，學(xué)得難的局面，把學(xué)生由要我學(xué)的消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)的積極態(tài)度。

不斷探索新的、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法由于兒

科護(hù)理教師仍采用滿堂灌的教學(xué)模式，師生互動性差，學(xué)生沒有機會表達(dá)自己的觀點，也無法及時將自己的疑惑傳遞給教師;教師無法及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，也無法及時為學(xué)生解惑。這就需要教師探索新的、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，將多種教學(xué)方法適時運用，從而活躍課堂氣氛，增強師生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生潛能，提高教學(xué)效果[2]。

充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)多媒體教學(xué)作為一種現(xiàn)代化教學(xué)手段，以其鮮明的教學(xué)特點、豐富的教學(xué)內(nèi)容、形象生動的教學(xué)形式，突破了沿襲多年的粉筆加黑板，教師一言堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式，日益顯示出優(yōu)勢[3]。在兒科護(hù)理教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，適時運用多媒體課件，增強教學(xué)的直觀性、生動性、簡潔性，彌補單純說教的不足，豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，開闊教學(xué)空間，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，縮短理論與臨床的距離，增加單位時間內(nèi)知識的輸出量，提高教學(xué)效率，使學(xué)生在快樂、興奮中接受知識。

模式，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程，把平時考核成績按一定比例計入總成績，以督促學(xué)生注重平時學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。

巡視病房、病情觀察是一項很重要的內(nèi)容，尤其是在精神科。由于精神癥狀的支配和自知力的缺乏，患者常有一些意想不到的意外行為，因此，護(hù)士認(rèn)真觀察病情，及時了解和掌握精神病患者的心理狀態(tài)，對預(yù)防護(hù)理差錯及意外的發(fā)生顯得尤為重要。我們要養(yǎng)成主動觀察、善于觀察的習(xí)慣，防止養(yǎng)成重操作輕觀察、重有形事物輕無形事物、重表象輕實質(zhì)，重機械觀察輕分析思考的不良習(xí)慣，避免對患者病情觀察不仔細(xì)，重點不突出，不知道患者可能發(fā)生哪些潛在問題。此外，護(hù)士還要熟記各班工作流程，對新入院、五防、病情變化等重點患者做到心中有數(shù)，從察言觀色中了解患者思想動態(tài)，對整個病房做到運籌帷幄，防患于未然。怎樣不斷完善自己的觀察技能，當(dāng)好患者生命的守護(hù)神是我們每個人應(yīng)該思考的問題。

臨床工作中許多應(yīng)急情況護(hù)士是首當(dāng)其沖地面對著。許多應(yīng)急措施需要的不只是勇氣、冷靜、熱情、樂觀，更需要知識、技巧以至于技能的配合，因此對護(hù)士的能力也提出了更高的要求。在危重患者搶救中能否沉著、冷靜、果斷、有序地配合醫(yī)生搶救?面對突然沖動的患者能否機智、勇敢地采取有效措施控制局面?當(dāng)患者家屬用挑剔的眼光審視我們的工作，矛盾一觸即發(fā)時，能否一語中的，化解矛盾，營造***?在這些關(guān)鍵的時刻，妥善處理事件的能力需要一個長期的過程，更需要我們的耐心和毅力。

人們對護(hù)理質(zhì)量要求的日漸提高，不僅需要管理者善于加強對護(hù)士全面素質(zhì)的培養(yǎng)，更需要通過反思發(fā)現(xiàn)問題，切切實實讓臨床工作貼近患者、貼近臨床、貼近社會。

護(hù)士節(jié)又來到了。我的心情格外激動。因為我也曾經(jīng)是一位身著白衣的護(hù)士，對護(hù)士這個職業(yè)有著特殊的感情。

提起護(hù)士，人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護(hù)士形象也個個年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護(hù)士譽為白衣天使，然而天使的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢?為此，我有著切身體驗和感受。

從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護(hù)士夢。當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價值和天使背后的無私的奉獻(xiàn)。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。

黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時，他曾竊喜，找了個護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過他少爺生活?；楹?，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會痛心難忍，暗自落淚...真實護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。護(hù)士是一個平凡的崗位。既然.你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。

下分析。

1護(hù)患失敗的原因

觀念差異是護(hù)患溝通的障礙;傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式觀念認(rèn)為醫(yī)生是上級，護(hù)士只是被動執(zhí)行醫(yī)囑進(jìn)行操作，對護(hù)士沒有與患者進(jìn)行交流溝通指導(dǎo)的要求，致使護(hù)士缺乏與患者溝通的主動性和自覺性，護(hù)士不愿溝通或很勉強進(jìn)行溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度。

溝通信息的偏差;護(hù)士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解;在分析病情，評價治療效果時，過多使用沒事肯定會不會等不負(fù)責(zé)任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通。還有護(hù)士在工作緊張、繁忙，工作量大時急于求成，與患者溝通時不注重方法，技巧、速度太快，給患者過大的信息量，超過患者的承受力，致使患者難以接受，再有溝通信息認(rèn)識的差距也是造成護(hù)患溝通失敗的原因之一，如在進(jìn)行住院評估時，問到病人的文化程度時，問：你有文化嗎你哪畢業(yè)的造成患者無法回答，影響溝通結(jié)果。

到溝通的效果。

護(hù)士自身知識不足或缺乏溝通技巧;個別護(hù)士本身對護(hù)理工作不感興趣，不能主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，且對?？谱o(hù)理知識缺乏全面深入的了解和掌握，當(dāng)患者咨詢問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐懼和焦慮時，護(hù)士不能得心應(yīng)手地運用所學(xué)知識為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)工作，也不能進(jìn)行有效溝通。

2護(hù)患溝通的方法

護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的第一印象儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷和體貼，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。

解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。

環(huán)境是保護(hù)患者康復(fù)不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護(hù)士與病人交流多在病房，且24小時觀察了解病人，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時，時刻為患者創(chuàng)造一個清潔、安靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時時刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，及時解決實際存在的問題，在評估病情過程中選擇合適的時間，環(huán)境對病人的病情、治療、預(yù)后方面的問題要有科學(xué)依據(jù)，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時修改醫(yī)囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。

護(hù)理人員應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)知識和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷

總結(jié)

學(xué)會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護(hù)理工作有意見時，護(hù)士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓(xùn)斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。

總之，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)

療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。

護(hù)士的工作崗位神圣而崇高。身穿白大褂在崗履責(zé)，應(yīng)全身心地投入到工作中，方才能夠做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實真正做好卻又不是件易事。這項工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來因自己年齡大小、工作經(jīng)驗、履責(zé)態(tài)度、個人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有頂?shù)摹Ｓ械淖o(hù)士完成了硬件工作之后，安心無事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作。硬有范圍有尺度，軟則沒有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療雖然沒有千篇1律的格式，但有規(guī)律可循。通過這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對護(hù)士崗位意識的確立，對提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思考!

1責(zé)任意識

責(zé)任心才是做好工作的前提。這責(zé)任心的心字，早被中

國古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇意識，與醫(yī)學(xué)上稱身體某部位的那個心有別。工作上的心到位，即捧著一顆心來，在班用心去做，不夾私心離班，這樣專心之致，就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對剛接手的工作有時是心有余而力不足，但只要有這份心，相信自己定會早日勝任此項工作。如果缺乏責(zé)任心，無論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的開端，才會有好的結(jié)果。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，差之毫厘，失之千里，歪打是不會正著的。加強責(zé)任意識才是良好的動因，也是最佳出發(fā)點。當(dāng)然，工作中也會有好心辦錯了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒有問題的，有其正確的意識，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運作上出了差錯。好心辦錯了事是方法問題，而不是思想問題。方法問題很復(fù)雜，也很有講究。對護(hù)士來說，護(hù)理工作有個業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種錯容易被防止和克服。如果不該出錯而因責(zé)任心不強出了錯，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用出錯來塘塞，那要追究其責(zé)任。所以，責(zé)任意識對護(hù)士來說不是可有可無的，而是必須自我內(nèi)修、點滴養(yǎng)成這種意識。責(zé)任意識與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識、自我要求，強調(diào)個體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強制要求，具有硬性的一面。硬性是工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)，軟性是個體工作的靈魂，硬性好比骨骼，軟性恰似血肉。

2平等意識

護(hù)士加強責(zé)任意識是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任意識還不夠，應(yīng)該在責(zé)任意識的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)任意識創(chuàng)造性地拓展工作。這個拓展就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識是其關(guān)鍵，即護(hù)士對待病人采用平等的觀念，不僅對待所有病人一碗水端平，而且時時處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。在病房里護(hù)士是相對固定的，病人是流動的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是主便客勤。主人怎樣接待客人，方便客人呢首先要尊重病人，重視對方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭使病人感覺到主人待客熱情、隨和，服務(wù)周到。做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到說話輕，走路輕，操作輕，護(hù)士的工作對象是一個活生生的生命，平等意識也應(yīng)包含對生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護(hù)士在思想上確立了這種意識，那么在對待病人的態(tài)度上就不會有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時也會有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對病人說話，回報的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用平等沒有換來平等，這是什么原因呢很顯然這是因為病人的心理狀態(tài)發(fā)生了改變。當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時，機體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正?；顒?，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會對護(hù)士的好聲好語給予應(yīng)有的重視和回報。如果我們能夠想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時，也會有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護(hù)士有了平等意識，還要有同情心和寬容心?，F(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是態(tài)度問題，占85%以上。從中說明病人對護(hù)士的態(tài)度是非常在乎的，也說明護(hù)士的態(tài)度對病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇十五

兒科護(hù)理的特點是評估難度大、觀察任務(wù)重、護(hù)理項目多、操作要求高。這就需要兒科護(hù)士具有扎實的專業(yè)護(hù)理知識并付出更多的時間和精力護(hù)理患兒。課堂教學(xué)是護(hù)生獲得專業(yè)知識的重要途徑之一。如何充分發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)勢，提高兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)實用型兒科護(hù)理人才，是兒科護(hù)理教學(xué)的主要任務(wù)。

1 兒科護(hù)理教學(xué)在臨床護(hù)理中的地位兒科護(hù)理是護(hù)理專業(yè)重要的臨床學(xué)科之一，其教學(xué)在護(hù)理教育中占有重要位置，不僅是幫助護(hù)生將課堂所學(xué)基礎(chǔ)理論知識與臨床護(hù)理實踐緊密結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是使護(hù)生具備專業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要途徑。

2 影響兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的因素

2.1 學(xué)生素質(zhì)低，學(xué)習(xí)目的不明確近年來，中職護(hù)理專業(yè)招收的主要是初中畢業(yè)生，絕大多數(shù)學(xué)生由于成績不理想未能考上高中，加之年齡較小，進(jìn)入衛(wèi)校后，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。還有一部分學(xué)生迫于父母的壓力而學(xué)習(xí)護(hù)理知識。有關(guān)資料顯示，54.08%的中職護(hù)生聽從父母意見而選擇護(hù)理專業(yè)[1]，對學(xué)習(xí)毫無興趣。

2.2 讀書無論影響缺乏學(xué)習(xí)動力隨著我國勞動人事制度的改革和社會競爭的日益激烈，畢業(yè)生供大于求，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。大多數(shù)護(hù)生受傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為護(hù)士社會地位低，不受尊重，沒有發(fā)展前途，護(hù)理工作只是簡單的打針、輸液，無形中對其造成負(fù)面影響[1]。有些學(xué)生意志薄弱，自覺性差，久而久之便產(chǎn)生厭學(xué)情緒，失去學(xué)習(xí)動力。

2.3 兒科護(hù)理教材內(nèi)容枯燥，教學(xué)方法陳舊，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情兒科護(hù)理內(nèi)容瑣碎，數(shù)字多、公式多，理論性不強，缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，加上課時少，以理論講授為主，實踐少，學(xué)生難以記憶和掌握相關(guān)知識。另外，有些教師教學(xué)方法陳舊，教學(xué)功底不扎實，業(yè)務(wù)水平不高，沒有豐富的臨床經(jīng)驗，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，影響教學(xué)質(zhì)量。

3 提高兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的措施

3.1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)習(xí)進(jìn)步的強大力量。

因此，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從臨床實踐出發(fā)，提出臨床實際問題，在教學(xué)內(nèi)容上下功夫，緊緊圍繞教學(xué)大綱，根據(jù)臨床需要、專業(yè)特點、生源等調(diào)整授課內(nèi)容，刪繁就簡，打破教材常規(guī)，將抽象的知識形象化、枯燥的內(nèi)容生動化，同時引入新知識、新技術(shù)，加大信息量，保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，徹底改變“教得累，學(xué)得難”的局面，把學(xué)生由“要我學(xué)”的消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的積極態(tài)度。

3.2 不斷探索新的、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法由于兒科護(hù)理教師仍采用滿堂灌的教學(xué)模式，師生互動性差，學(xué)生沒有機會表達(dá)自己的觀點，也無法及時將自己的疑惑傳遞給教師;教師無法及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，也無法及時為學(xué)生解惑。這就需要教師探索新的、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，將多種教學(xué)方法(如問題式教學(xué)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、案例法、互動式教學(xué)法、討論法、自編歌訣法、圖示法等)適時運用，從而活躍課堂氣氛，增強師生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生潛能，提高教學(xué)效果[2]。

3.3 充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)多媒體教學(xué)作為一種現(xiàn)代化教學(xué)手段，以其鮮明的教學(xué)特點、豐富的教學(xué)內(nèi)容、形象生動的教學(xué)形式，突破了沿襲多年的“粉筆加黑板，教師一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，日益顯示出優(yōu)勢[3]。在兒科護(hù)理教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，適時運用多媒體課件，增強教學(xué)的直觀性、生動性、簡潔性，彌補單純說教的不足，豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，開闊教學(xué)空間，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，縮短理論與臨床的距離，增加單位時間內(nèi)知識的輸出量，提高教學(xué)效率，使學(xué)生在快樂、興奮中接受知識。

3.4 改變單一的考試模式目前，許多學(xué)校的考試模式仍以閉卷考試為主，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行一次期末考試。兒科護(hù)理是一門實踐性很強的課程，考試涉及內(nèi)容多、范圍廣，試題若只局限于教材中的基本理論知識和技能，則無法實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及應(yīng)用能力的全面考核。這就要求采用多元化考試模式，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程，把平時考核(如口試、隨堂測驗、單元測試、階段性考試、實踐操作、病例分析等)成績按一定比例計入總成績，以督促學(xué)生注重平時學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇十六

第一段：引言（200字）

多專工作日志是我們在職場上的記錄與分享之工具，也是你去年底給我們授課的話題。回想起開始寫日志的第一天，那天工作很忙確實是出于懷疑和抗拒的情緒，但習(xí)慣了之后，更多的是覺得它給我?guī)砹撕芏嗪锰?。這篇文章旨在分享與大家我對這個工具的一些心得體會。

第二段：目的和意義（200字）

第一次參加多專工作日志的時候，我發(fā)現(xiàn)這不是一次無意義的工作任務(wù)，而是一次有目的的思考以及學(xué)習(xí)成長的機會。它要求我們記錄自己的工作過程和思考過程，這不僅可以讓我們欣賞自己過去的工作成果，也是讓我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題，思辨、反思、改進(jìn)。通過不斷地進(jìn)行反思與不斷地改進(jìn)，我們的工作能力和思考能力得以升華。

第三段：留下回憶和發(fā)現(xiàn)進(jìn)步（200字）

在某個忙碌的日子里，我想到了一些很好的主意，并將它們成功應(yīng)用于我的工作中。但是隨著時間的推移，我又忘記了我曾經(jīng)做過這件事。后來，當(dāng)我重翻某個工作日志時，我發(fā)現(xiàn)了那些成功的案例，心里不禁有些得意和自豪，在這種路上我已經(jīng)變得更加自信了。工作日志讓我們留下了一些美好回憶，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己在工作中不擅長而需要加強的地方。

第四段：增加溝通和簽名意義（200字）

有時候，一些工作上的默契或者合作會讓人感到很棒，同時也讓工作更加順暢。在自己的工作日志中留下這種信息，并請相關(guān)同事簽名，意味著著我們已經(jīng)獨立完成了一些任務(wù)并對工作成果充滿自信。這也讓與我們合作的同事相信我們的專業(yè)水平，在某種程度上，也增加了合作的默契程度。

第五段：結(jié)論（200字）

多專工作日志作為一種有意義的工作記錄方法，為我們提供了對自己工作過程的反思與成長，并且可以加強我們和同事之間的合作和溝通。對于所有人來說，更重要的是，我們可以通過工作日志不斷地完善自己的工作能力、從工作經(jīng)驗中獲取到更多的好處。我相信，當(dāng)我們繼續(xù)地保持這種寫工作日志的好習(xí)慣時，我們必將會更快地成長為一個優(yōu)秀的職場人。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇十七

工作日志是記錄個人在工作中所做的事情、遇到的問題、學(xué)到的經(jīng)驗和思考的一種方式。通過日志的記錄和總結(jié)，能夠幫助人們更好地反思自己的工作表現(xiàn)，提升工作效率和質(zhì)量。在日志中記錄下每天的工作內(nèi)容和心得體會，對個人的成長和職業(yè)發(fā)展具有非常關(guān)鍵的意義。

第二段：分享日志記錄的好處和技巧

日志記錄可以幫助我們更好地管理時間和任務(wù)，提醒自己要按時完成工作。此外，日志還可以幫助我們更好地了解和分析自己的工作方式和習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。在記錄日志時，可以嘗試使用“SMART”原則，即具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可達(dá)成（Attainable）、與現(xiàn)實相符（Realistic）和有明確時間要求（Time-specific）的目標(biāo)，從而使日志記錄更有針對性和實效性。

第三段：分析日志記錄對個人成長的積極影響

通過記錄工作日志，我們可以更全面地了解自己在工作中的表現(xiàn)和狀態(tài)，找到自己的閃光點和優(yōu)勢。同時，日志記錄還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時調(diào)整和改進(jìn)。定期回顧和總結(jié)日志記錄，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡和潛力。與此同時，日志記錄也是一種自我激勵的方式，看到自己的進(jìn)步和努力的記錄，能夠激勵我們更加努力和積極地面對工作和挑戰(zhàn)。

第四段：探討日志記錄的困難和挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對之策

盡管日志記錄有諸多好處，但實際操作中也會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，工作繁忙時很容易忽視寫日志的重要性，或者在工作上遇到瓶頸時沒有及時記錄下來。為了克服這些困難，我們可以在每天結(jié)束工作前留出一段時間來寫日志，并制定一個明確的計劃和提醒自己。另外，我們還可以與同事或朋友打卡交流，互相監(jiān)督和鼓勵，提高日志記錄的堅持度和質(zhì)量。

第五段：總結(jié)日志記錄的價值和啟示

綜上所述，工作日志的記錄對個人的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要影響。通過好的日志記錄，我們可以更好地了解自己的工作方式和習(xí)慣，找到自己的優(yōu)勢和潛力，及時調(diào)整不足并不斷進(jìn)步。同時，日志記錄也是一種自我激勵的方式，能夠增強我們的動力和信心。因此，我們應(yīng)該珍惜并堅持好日志記錄，將其作為提升自己的重要工具，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

（總字?jǐn)?shù)：434字）

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇十八

萬能工作日志是一種記錄工作內(nèi)容、目標(biāo)和計劃的工具，不僅能幫助我們總結(jié)工作成果，還能提高工作效率。在過去的一段時間里，我使用了萬能工作日志，并從中獲得了很多收獲和體會。本文旨在分享我對萬能工作日志的認(rèn)識及其對我的工作的積極影響。

第二段：詳細(xì)描述萬能工作日志的特點和優(yōu)勢

萬能工作日志的特點在于可以靈活地記錄工作內(nèi)容和進(jìn)展情況，同時還可以明確工作計劃和目標(biāo)，并及時進(jìn)行調(diào)整。這種日志可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作，合理安排時間，提高工作效率。通過記錄每天的工作進(jìn)展和成果，我們可以及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的措施。此外，萬能工作日志還有助于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來的工作提供借鑒和參考。

第三段：介紹我使用萬能工作日志的經(jīng)歷和收獲

在實際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)萬能工作日志幫助我更好地管理時間，合理安排每天的工作計劃。通過記錄每天的目標(biāo)和計劃，并反思自己是否按計劃執(zhí)行，我能夠更清晰地認(rèn)識到自己的時間管理問題。通過不斷的記錄和反思，我逐漸養(yǎng)成了高效的工作習(xí)慣，并且避免了因無效的工作時間而導(dǎo)致工作效率不高的問題。

同時，萬能工作日志還幫助我更好地總結(jié)工作成果和經(jīng)驗教訓(xùn)。通過記錄每天的工作進(jìn)展和成果，我可以更清晰地看到自己的工作成果，并對工作過程中的問題進(jìn)行梳理和總結(jié)。這有助于我發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)，使得自己的工作變得更加高效和出色。

第四段：分析萬能工作日志對工作的積極影響

萬能工作日志對工作的積極影響主要體現(xiàn)在三個方面。首先，它幫助我們明確工作目標(biāo)和計劃，并及時進(jìn)行調(diào)整，使我們的工作更加有針對性和有計劃性。其次，它幫助我們更好地管理時間，避免浪費時間和分散注意力的問題，提高工作效率。最后，它幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后的工作提供借鑒和參考，不斷提升自己的工作能力。

第五段：總結(jié)全文，強調(diào)萬能工作日志的重要性和應(yīng)用價值

通過使用萬能工作日志，我深刻認(rèn)識到其對工作的重要性和應(yīng)用價值。它不僅提高了我的工作效率，也讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的工作成果和不足之處。我相信，只要我們認(rèn)真使用萬能工作日志，并在實踐中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，一定能夠在工作中取得更好的成果。因此，我鼓勵大家都使用萬能工作日志，并結(jié)合自己的實際情況靈活應(yīng)用，從而提高自己的工作效率和能力。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇十九

作為一個班組長，每天都要面對各種各樣的工作任務(wù)和管理問題，管理工作的難度可謂不小。為了更好地管理和記錄工作中的細(xì)節(jié)，我開始堅持記錄工作日志。通過記錄和總結(jié)自己的工作，我發(fā)現(xiàn)工作日志不僅是一個記錄的工具，更是我進(jìn)步的催化劑。在這一過程中，我有了許多新的體會和感悟。

首先，工作日志使我有機會更好地思考自己的工作。在書寫日志的過程中，我會逐一列出當(dāng)天的工作計劃和目標(biāo)，然后根據(jù)實際情況進(jìn)行核對和總結(jié)。這個過程迫使我對自己的工作進(jìn)行有意識的思考和評估。在回顧自己的工作時，我會發(fā)現(xiàn)哪些地方做得好和需要改進(jìn)的地方。通過不斷思考和總結(jié)自己的工作，我找到了提高工作效率和質(zhì)量的方法，并能針對不同的情況做出更加明智的決策。

其次，工作日志幫助我更好地管理時間和工作進(jìn)度。在做日志時，我按照每天的工作安排，將各項任務(wù)列出，然后根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級和重要性進(jìn)行排序，制定合理的時間表。這樣，我可以清楚地知道自己每天的工作安排，并能將注意力集中在當(dāng)下的任務(wù)上，以提高自己的專注力和工作效率。同時，通過記錄工作進(jìn)度，我可以時刻了解自己的任務(wù)完成情況，并做出相應(yīng)的調(diào)整。這讓我更加有序地管理自己的工作，不再為時間的安排和工作的繁雜而感到無所適從。

第三，工作日志是我個人成長和進(jìn)步的見證。每當(dāng)我翻看以前的工作日志，我都會看到自己的進(jìn)步和成長。我發(fā)現(xiàn)自己在不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的工作方法和技巧，不斷提高自己的管理能力和溝通能力。同時，每天記錄的工作感受和體會，也讓我更加懂得如何正確應(yīng)對各種管理和人際關(guān)系問題，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理水平。工作日志的步步為營，讓我在不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的同時，提升了自己的工作能力和素養(yǎng)。

最后，工作日志是我溝通和交流的橋梁。通過與團(tuán)隊成員分享我的工作日志，我能夠更好地與他們溝通和交流。在工作日志中，我記錄了與團(tuán)隊成員的溝通和合作情況，了解到他們的需求和困難，同時也向他們傳達(dá)了我的期望和要求。這樣，我們之間的溝通更加高效和明確，團(tuán)隊的協(xié)作和合作也得到了進(jìn)一步的加強。同時，通過與其他班組長進(jìn)行交流和對比，我也能夠?qū)W習(xí)到他們的經(jīng)驗和做法，提高自己的管理水平和團(tuán)隊效能。

綜上所述，工作日志是一個記錄和總結(jié)工作的工具，同時也是一個促進(jìn)個人成長和進(jìn)步的催化劑。通過工作日志，我更好地思考自己的工作，提高了工作效率和質(zhì)量；更好地管理時間和工作進(jìn)度，實現(xiàn)了工作的有序安排和調(diào)整；同時也更好地了解了自己的成長和進(jìn)步，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。工作日志不僅是個人的成長見證，也是溝通和交流的橋梁，讓我與團(tuán)隊成員更好地溝通和交流。我將繼續(xù)堅持記錄工作日志，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的工作能力和素養(yǎng)，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇二十

多專工作日志是一種常見的工作報告形式，它記錄了一個人在工作中所完成的各項任務(wù)和遇到的問題。在公司中，每個人都需要寫工作日志，這不僅可以幫助自己更好地總結(jié)自己的工作，也可以對領(lǐng)導(dǎo)和同事更好地展現(xiàn)自己的工作效率和能力。在過去的幾個月中，我也積極地寫工作日志，并從中獲得了許多啟示和體會。

第二段：寫工作日志帶給我的好處

寫工作日志不僅可以幫助自己更好地總結(jié)工作，更重要的是可以讓自己更加關(guān)注工作的進(jìn)展和目標(biāo)。當(dāng)一個人每天都要寫工作日志時，就會不斷地反思自己的工作，思考自己是否達(dá)成了原定的目標(biāo)，有無存在問題及應(yīng)對計劃。同時，寫工作日志也可以幫助細(xì)化工作，明確和執(zhí)行工作計劃，以及更好地安排和調(diào)整工作優(yōu)先級。

第三段：寫工作日志中的問題

雖然寫工作日志既有好處，但也存在著一些問題。其中最主要的問題就是日志的記錄和匯報過程中變成形式化、模式化，不再貼近實際情況。為了保證常規(guī)而忽略和遺漏了一些重要和緊急的事情，或過多時間花費在了填寫工作日志上而導(dǎo)致忽略了工作的實際情況。此外，由于工作日志通常只在上級領(lǐng)導(dǎo)和自己中流動，難以實現(xiàn)信息共享與傳遞。因此，要做好工作日志，必須加強日報管理，并強化應(yīng)到實際工作經(jīng)驗上去，避免忽略和遺漏重要事項。

第四段：改進(jìn)工作日志的方法和建議

想要 最大化發(fā)揮工作日志的價值，我們可以通過以下方式來改進(jìn)和優(yōu)化：

1. 強化溝通。不僅要保證上下級之間在日報的匯報上的交流，而且應(yīng)該在團(tuán)隊內(nèi)部和跨部門之間加強信息共享。通過強化信息交流，可以更加深入了解工作中的問題和優(yōu)勢，規(guī)劃更科學(xué)的的工作流程和優(yōu)先級排布。

2. 打破模式，保持寫作。在日報的輸出和傳遞過程中，自治調(diào)整計劃和模式，注重反思提高寫作水平，在克服惰性的同時，更好地提高了工作細(xì)節(jié)和工作計劃的提高。

3. 重視對工作日志的反饋。通常工作日志的填寫是一種單向制度，即須寫在上司那里。因此,我們可以在部門成員或者同事之間保持交流，就工作日志進(jìn)行探討和講解，得到更加廣泛的交流和反饋。反饋將會是一種源源不斷的力量，為日后更加深入地開展工作提供保障。

第五段：總結(jié)

在企業(yè)中工作日志是每個員工必須完成的工作，寫好工作日志不僅有利于自身的發(fā)展與總結(jié)，也是一種制度化、規(guī)范化的工作方式。通過正確認(rèn)識工作日志這一制度，積極探索發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)勢和不足，改善和提升工作日志填寫的水平，才能夠真正達(dá)到提升自身工作能力，和增強企業(yè)內(nèi)部工作開展的效率。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇二十一

下面是為大家準(zhǔn)備的護(hù)理工作日志心得體會，希望大家喜歡!護(hù)理工作日志心得體會范文篇1還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，因為考衛(wèi)校是媽媽的決定!現(xiàn)在不知不知覺已過了五年多，原本大腦中對護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。

之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，甚至不想再繼續(xù)!常常聽說護(hù)理工作是高尚而受人尊敬的，可是為什么患者總會對我有不滿?!我們的工作是多么的辛苦，白班夜班倒得人生物鐘紊亂，穿梭于病房之間兩腿酸軟，還得時時小心、事事查對，做到萬無一失。

但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽!現(xiàn)在的我已經(jīng)不是以前的那個浮躁的我，而是一個穩(wěn)重樂觀、積極向上的我!這些都是過去的這些日子里那些曾給予我批評和指導(dǎo)的患者長輩們的功勞!是他們改變了我，是他們讓我變得成熟，是他們讓我知道如何去更好地做一名護(hù)士。

在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做和“說同時進(jìn)行的，甚至有些時候“說要比“做來得更為重要。

在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士陳護(hù)士在這方面有著很深的“功力，讓人不得不服。

經(jīng)過這么多年的熏陶我也有了自己的想法。

我認(rèn)為護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。

一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻足以讓人刻骨銘心，永難忘記。

對孩子，信任是母親眼里的慈祥;對老人，信任是肩上的那付擔(dān)子，正如老人擔(dān)不動時，兒女們接過來又默默地放在自己的肩上。

花幾分鐘時間和患者和家屬交流，就如母親將手放在患兒的額頭上，就如兒女?dāng)v扶著年老多病的父母坐在待診的長椅上，信任的暖流便散發(fā)著芬芳，溫暖著彼此的心房，讓其感覺我們是值得信任。

在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語。

善于使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。

“信任是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧。

1 兒科護(hù)理教學(xué)在臨床護(hù)理中的地位兒科護(hù)理是護(hù)理專業(yè)重要的臨床學(xué)科之一，其教學(xué)在護(hù)理教育中占有重要位置，不僅是幫助護(hù)生將課堂所學(xué)基礎(chǔ)理論知識與臨床護(hù)理實踐緊密結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是使護(hù)生具備專業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要途徑。

2 影響兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的因素2.1 學(xué)生素質(zhì)低，學(xué)習(xí)目的不明確近年來，中職護(hù)理專業(yè)招收的主要是初中畢業(yè)生，絕大多數(shù)學(xué)生由于成績不理想未能考上高中，加之年齡較小，進(jìn)入衛(wèi)校后，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

還有一部分學(xué)生迫于父母的壓力而學(xué)習(xí)護(hù)理知識。

有關(guān)資料顯示，54.08%的中職護(hù)生聽從父母意見而選擇護(hù)理專業(yè)[1]，對學(xué)習(xí)毫無興趣。

2.2 讀書無論影響缺乏學(xué)習(xí)動力隨著我國勞動人事制度的改革和社會競爭的日益激烈，畢業(yè)生供大于求，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。

大多數(shù)護(hù)生受傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為護(hù)士社會地位低，不受尊重，沒有發(fā)展前途，護(hù)理工作只是簡單的打針、輸液，無形中對其造成負(fù)面影響[1]。

有些學(xué)生意志薄弱，自覺性差，久而久之便產(chǎn)生厭學(xué)情緒，失去學(xué)習(xí)動力。

2.3 兒科護(hù)理教材內(nèi)容枯燥，教學(xué)方法陳舊，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情兒科護(hù)理內(nèi)容瑣碎，數(shù)字多、公式多，理論性不強，缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，加上課時少，以理論講授為主，實踐少，學(xué)生難以記憶和掌握相關(guān)知識。

另外，有些教師教學(xué)方法陳舊，教學(xué)功底不扎實，業(yè)務(wù)水平不高，沒有豐富的臨床經(jīng)驗，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，影響教學(xué)質(zhì)量。

3 提高兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的措施3.1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)習(xí)進(jìn)步的強大力量。

因此，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從臨床實踐出發(fā)，提出臨床實際問題，在教學(xué)內(nèi)容上下功夫，緊緊圍繞教學(xué)大綱，根據(jù)臨床需要、專業(yè)特點、生源等調(diào)整授課內(nèi)容，刪繁就簡，打破教材常規(guī)，將抽象的知識形象化、枯燥的內(nèi)容生動化，同時引入新知識、新技術(shù)，加大信息量，保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，徹底改變“教得累，學(xué)得難的局面，把學(xué)生由“要我學(xué)的消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)的積極態(tài)度。

3.2 不斷探索新的、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法由于兒科護(hù)理教師仍采用滿堂灌的教學(xué)模式，師生互動性差，學(xué)生沒有機會表達(dá)自己的觀點，也無法及時將自己的疑惑傳遞給教師;教師無法及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，也無法及時為學(xué)生解惑。

這就需要教師探索新的、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法。

根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，將多種教學(xué)方法(如問題式教學(xué)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、案例法、互動式教學(xué)法、討論法、自編歌訣法、圖示法等)適時運用，從而活躍課堂氣氛，增強師生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生潛能，提高教學(xué)效果[2]。

3.3 充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)多媒體教學(xué)作為一種現(xiàn)代化教學(xué)手段，以其鮮明的教學(xué)特點、豐富的教學(xué)內(nèi)容、形象生動的教學(xué)形式，突破了沿襲多年的“粉筆加黑板，教師一言堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式，日益顯示出優(yōu)勢[3]。

在兒科護(hù)理教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，適時運用多媒體課件，增強教學(xué)的直觀性、生動性、簡潔性，彌補單純說教的不足，豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，開闊教學(xué)空間，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，縮短理論與臨床的距離，增加單位時間內(nèi)知識的輸出量，提高教學(xué)效率，使學(xué)生在快樂、興奮中接受知識。

3.4 改變單一的考試模式目前，許多學(xué)校的考試模式仍以閉卷考試為主，學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行一次期末考試。

兒科護(hù)理是一門實踐性很強的課程，考試涉及內(nèi)容多、范圍廣，試題若只局限于教材中的基本理論知識和技能，則無法實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程及應(yīng)用能力的全面考核。

這就要求采用多元化考試模式，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程，把平時考核(如口試、隨堂測驗、單元測試、階段性考試、實踐操作、病例分析等)成績按一定比例計入總成績，以督促學(xué)生注重平時學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。

比如學(xué)習(xí)六步洗手法，是要使大家在掌握方法以后，在工作當(dāng)中養(yǎng)成一種正確洗手的自然習(xí)慣，可是大多數(shù)人在檢查時會按照步驟來，實際操作中為了省時省力，經(jīng)常忽略這些細(xì)節(jié)，工作忙時更為突出。

而其他的操作呢，注射、取血、給藥我們都遵守操作規(guī)程了嗎?我們是否用慎獨的精神來規(guī)范了我們的護(hù)理行為呢?巡視病房、病情觀察是一項很重要的內(nèi)容，尤其是在精神科。

由于精神癥狀的支配和自知力的缺乏，患者常有一些意想不到的意外行為，因此，護(hù)士認(rèn)真觀察病情，及時了解和掌握精神病患者的心理狀態(tài)，對預(yù)防護(hù)理差錯及意外的發(fā)生顯得尤為重要。

我們要養(yǎng)成主動觀察、善于觀察的習(xí)慣，防止養(yǎng)成重操作輕觀察、重有形事物輕無形事物、重表象輕實質(zhì)，重機械觀察輕分析思考的不良習(xí)慣，避免對患者病情觀察不仔細(xì)，重點不突出，不知道患者可能發(fā)生哪些潛在問題。

此外，護(hù)士還要熟記各班工作流程，對新入院、五防、病情變化等重點患者做到心中有數(shù)，從察言觀色中了解患者思想動態(tài)，對整個病房做到運籌帷幄，防患于未然。

怎樣不斷完善自己的觀察技能，當(dāng)好患者生命的守護(hù)神是我們每個人應(yīng)該思考的問題。

溝通是各項治療的前提，溝通能力是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變對護(hù)士這一社會角色提出的客觀要求，是護(hù)理過程中的一個重要部分，是護(hù)士的一項重要技能，如同會打針、輸液、插管一樣，是每位護(hù)士都應(yīng)該掌握的一項基本功。

良好的溝通能解除患者由病痛帶來的焦慮、恐懼、緊張等消極心理情緒;能取得患者的支持和理解，可以在與患者相互理解中妥善解決各種矛盾，提高患者滿意度。

在實際工作中我們需練硬“溝通這項軟業(yè)務(wù)來優(yōu)化我們的服務(wù)，用和藹可親的語言來化解家屬的疑慮、擔(dān)憂和恐懼，用真誠適度的表情獲得他們的理解、信任與配合。

對受精神癥狀和嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)折磨的患者更需要我們用傾聽包容患者，用愛心感動患者，用移情理解患者，用真誠贏得患者。

我們做到了嗎?臨床工作中許多應(yīng)急情況護(hù)士是首當(dāng)其沖地面對著。

許多應(yīng)急措施需要的不只是勇氣、冷靜、熱情、樂觀，更需要知識、技巧以至于技能的配合，因此對護(hù)士的能力也提出了更高的要求。

在危重患者搶救中能否沉著、冷靜、果斷、有序地配合醫(yī)生搶救?面對突然沖動的患者能否機智、勇敢地采取有效措施控制局面?當(dāng)患者家屬用挑剔的眼光審視我們的工作，矛盾一觸即發(fā)時，能否一語中的，化解矛盾，營造***?在這些關(guān)鍵的時刻，妥善處理事件的能力需要一個長期的過程，更需要我們的耐心和毅力。

人們對護(hù)理質(zhì)量要求的日漸提高，不僅需要管理者善于加強對護(hù)士全面素質(zhì)的培養(yǎng)，更需要通過反思發(fā)現(xiàn)問題，切切實實讓臨床工作貼近患者、貼近臨床、貼近社會。

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提起護(hù)士，人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。

影視作品里的護(hù)士形象也個個年輕漂亮。

高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護(hù)士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。

美得不得了。

人們把護(hù)士譽為“白衣天使，然而“天使的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會到從事過護(hù)理工作的苦與樂呢?，我有著切身體驗和感受。

從小覺得護(hù)士是圣潔而美麗的。

20歲那年，我緣了護(hù)士夢。

當(dāng)穿上護(hù)士服第一次踏進(jìn)病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命：我明白了護(hù)士的價值和“天使背后的無私的奉獻(xiàn)。

每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的;當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的;當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒暢。

當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。

記得有位患者出院時對我說：你笑起來很漂亮，很好看。

雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。

作為一名平凡的護(hù)士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。

難道護(hù)士真的是無憂無慮的嗎?不，護(hù)士有自己的愁與自己的苦。

當(dāng)病人不理解時，我也會傷心落淚;工作操作失誤時，我也會懊悔不已。

年青時我是個愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時尚，想把自己打扮成天使。

喜愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾。

可是，作為一名和傳染病打交道的護(hù)士，為了遵守護(hù)士禮儀規(guī)范，為了自身防護(hù)，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。

往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認(rèn)識你，連自己都認(rèn)不得自個兒。

在護(hù)士這個特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。

初來醫(yī)院時，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。

由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個中滋味，只有自己心里知曉。

節(jié)假日更沒有時間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時，他曾竊喜，找了個護(hù)士，以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺生活。

婚后，當(dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。

他不得不挑起家務(wù)活的重?fù)?dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。

在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。，我也會痛心難忍，暗自落淚...真實護(hù)士的生活就是這樣，苦樂參半。

護(hù)士是一個平凡的崗位。

既然.你選擇了護(hù)理工作，就是選擇了奉獻(xiàn)。

記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。

由于工作需要，我離開了護(hù)士這個光榮的崗位，但我一直珍惜這段難以忘卻時光。

對護(hù)士工作和護(hù)士這個職業(yè)，仍懷有一種特殊的情感。

在此，祝所有的護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂!向你們道聲，辛苦了

但臨床上由于各種原因，導(dǎo)致護(hù)士與患者之間的溝通非常有限，為更好地提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)患和諧，筆者就護(hù)患溝通失敗的原因作如下分析。

1護(hù)患失敗的原因1.1觀念差異是護(hù)患溝通的障礙;傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)模式觀念認(rèn)為醫(yī)生是上級，護(hù)士只是被動執(zhí)行醫(yī)囑進(jìn)行操作，對護(hù)士沒有與患者進(jìn)行交流溝通指導(dǎo)的要求，致使護(hù)士缺乏與患者溝通的主動性和自覺性，護(hù)士不愿溝通或很勉強進(jìn)行溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度。

1.2溝通信息的偏差;護(hù)士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解;在分析病情，評價治療效果時，過多使用“沒事“肯定會“不會等不負(fù)責(zé)任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通。

還有護(hù)士在工作緊張、繁忙，工作量大時急于求成，與患者溝通時不注重方法，技巧、速度太快，給患者過大的信息量，超過患者的承受力，致使患者難以接受，再有溝通信息認(rèn)識的差距也是造成護(hù)患溝通失敗的原因之一，如在進(jìn)行住院評估時，問到病人的文化程度時，問：“你有文化嗎“你哪畢業(yè)的造成患者無法回答，影響溝通結(jié)果。

1.3對溝通時機掌握不適宜;護(hù)士與患者進(jìn)行溝通時，不重視對方的想法和反應(yīng)以及對此的理解程度，只考慮自己能夠完成工作，如入院宣教等;溝通內(nèi)容與日常護(hù)理操作相分離，缺乏靈活機動性，甚至在患者病重或病痛不安，難以接受外來信息的情況下，不合時宜地自顧自地進(jìn)行說話，從而達(dá)不到溝通的效果。

1.4護(hù)士自身知識不足或缺乏溝通技巧;個別護(hù)士本身對護(hù)理工作不感興趣，不能主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，且對?？谱o(hù)理知識缺乏全面深入的了解和掌握，當(dāng)患者咨詢問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐懼和焦慮時，護(hù)士不能得心應(yīng)手地運用所學(xué)知識為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)工作，也不能進(jìn)行有效溝通。

2護(hù)患溝通的方法2.1護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護(hù)，處處體現(xiàn)慈愛、關(guān)懷和體貼，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即提高病人接受治療護(hù)理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎(chǔ)。

2.2護(hù)士要了解不同病人的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵病人。

對病人的提問不可急于回答，應(yīng)先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。

對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。

2.3環(huán)境是保護(hù)患者康復(fù)不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護(hù)士與病人交流多在病房，且24小時觀察了解病人，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時，時刻為患者創(chuàng)造一個清潔、安靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時時刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，及時解決實際存在的問題，在評估病情過程中選擇合適的時間，環(huán)境對病人的病情、治療、預(yù)后方面的問題要有科學(xué)依據(jù)，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時修改醫(yī)囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。

2.4護(hù)理人員應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)知識和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗。

學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，提高自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對護(hù)士產(chǎn)生依賴性和安全感。

2.5學(xué)會換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護(hù)理工作有意見時，護(hù)士要抱著理解對方的態(tài)度。

與病人進(jìn)行心理交換。

盡量消除誤會，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓(xùn)斥、善于對病人安慰鼓勵，體會對方的心理。

護(hù)士也應(yīng)學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。

總之，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。

不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。

我認(rèn)為，護(hù)士工作看上去容易，其實真正做好卻又不是件易事。

這項工作有其自身的職責(zé)和內(nèi)在的標(biāo)準(zhǔn)，各位護(hù)士做起來因自己年齡大小、工作經(jīng)驗、履責(zé)態(tài)度、個人性格等因素，雖然也能在工作職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)完成任務(wù)，但效率和質(zhì)量卻是千差萬別，而且高效率、高質(zhì)量的工作標(biāo)準(zhǔn)是沒有頂?shù)摹?/p>

有的護(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了大量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性東西)。

“硬有范圍有尺度，“軟則沒有指令性的規(guī)約。

那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，怎樣能夠做到高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)，達(dá)到最佳工作效果，讓病員安心、放心，并積極配合醫(yī)院治療雖然沒有千篇1律的格式，但有規(guī)律可循。

通過這次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，引發(fā)了我對護(hù)士崗位意識的確立，對提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)作用問題的思考!1責(zé)任意識責(zé)任心才是做好工作的前提。

這“責(zé)任心的“心字，早被中國古代哲學(xué)家喻指思想、精神，即今日廣義的哲學(xué)范疇“意識，與醫(yī)學(xué)上稱身體某部位的那個“心有別。

工作上的“心(責(zé)任心)到位，即捧著一顆心來，在班用心去做，不夾私心離班，這樣專“心之致，就能做好護(hù)理工作。

身為年青的護(hù)士，對剛接手的工作有時是“心有余而力不足，但只要有這份心，相信自己定會早日勝任此項工作。

如果缺乏責(zé)任心，無論是新護(hù)士，還是老護(hù)士，都不會做好護(hù)理工作的。

事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。

工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求護(hù)士本身要有良好的心理狀態(tài)，有正確的意識指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。

有好的開端，才會有好的結(jié)果。

歪打正著的事是有，但不具有普遍性。

護(hù)士工作切忌不能有絲毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里，歪打是不會正著的。

加強責(zé)任意識才是良好的動因，也是最佳出發(fā)點。

當(dāng)然，工作中也會有好心辦錯了事，這屬正常范圍，世界觀方面是沒有問題的，有其正確的意識，只是世界觀轉(zhuǎn)換成方法論的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了失誤，或是方法的運作上出了差錯。

“好心辦錯了事是方法問題，而不是思想問題。

方法問題很復(fù)雜，也很有講究。

對護(hù)士來說，護(hù)理工作有個業(yè)務(wù)水平、經(jīng)驗多寡、病員配合、他事阻礙等，使之方法不得力，或者不到位。

這些屬外在原因，是客觀造成的，非主觀所致，這種“錯容易被防止和克服。

如果不該出錯而因責(zé)任心不強出了錯，性質(zhì)就變了，就不屬正常范圍，也就不能用“出錯來塘塞，那要追究其責(zé)任。

所以，責(zé)任意識對護(hù)士來說不是可有可無的，而是必須自我內(nèi)修、點滴養(yǎng)成這種意識。

責(zé)任意識與工作職責(zé)的要求是緊密聯(lián)系的，有時能合二為一，但區(qū)別是顯然的。

前者屬自我意識、自我要求，強調(diào)個體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強制要求，具有硬性的一面。

“硬性是工作職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)，“軟性是個體工作的靈魂，“硬性好比骨骼，“軟性恰似血肉。

2平等意識護(hù)士加強責(zé)任意識是做好本質(zhì)工作必不可少的，但僅僅有責(zé)任意識還不夠，應(yīng)該在責(zé)任意識的基礎(chǔ)上，并緊緊圍繞責(zé)任意識創(chuàng)造性地拓展工作。

這個“拓展就是由護(hù)士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護(hù)士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調(diào)。

而護(hù)士與病人之間的密切協(xié)作的主動權(quán)、選擇權(quán)在于護(hù)士這方。

護(hù)士工作如何才能適應(yīng)、迎合并受到病人的支持，確立平等意識是其關(guān)鍵，即護(hù)士對待病人采用平等的觀念，不僅對待所有病人一碗水端平，而且時時處處與病人平等相處，護(hù)士不能有居高臨下之感。

在病房里護(hù)士是相對固定的，病人是流動的，選擇住院的權(quán)力在病人手里，若把護(hù)士比作主人，那么病人就可比作客人。

護(hù)士與病人彼此之間的關(guān)系就應(yīng)該是“主便客勤。

主人怎樣接待客人，方便客人呢首先要尊重病人，重視對方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭使病人感覺到主人待客熱情、隨和，服務(wù)周到。

做到這些，主要體現(xiàn)在護(hù)士的服務(wù)態(tài)度上，護(hù)士應(yīng)該做到“說話輕，走路輕，操作輕，護(hù)士的工作對象是一個活生生的生命，平等意識也應(yīng)包含對生命的尊重。

病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。

如果護(hù)士在思想上確立了這種意識，那么在對待病人的態(tài)度上就不會有居高臨下的表現(xiàn)，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。

但有時也會有這樣情形的發(fā)生，當(dāng)護(hù)士好聲好氣地對病人說話，回報的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現(xiàn)象上來講就是用平等沒有換來平等，這是什么原因呢很顯然這是因為病人的心理狀態(tài)發(fā)生了改變。

當(dāng)人受到疾病侵?jǐn)_時，機體的正常組織細(xì)胞受到損傷，影響人的正?；顒?，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產(chǎn)生煩躁情緒，這時病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會對護(hù)士的好聲好語給予應(yīng)有的重視和回報。

如果我們能夠想到，當(dāng)我們護(hù)士自己遇到不愉快的事時，也會有這種表現(xiàn)，也許比他表現(xiàn)還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。

這就要求護(hù)士有了平等意識，還要有同情心和寬容心。

現(xiàn)在病人到新聞媒介投訴我們護(hù)士的主要理由是態(tài)度問題，占85%以上。

從中說明病人對護(hù)士的態(tài)度是非常在乎的，也說明護(hù)士的態(tài)度對病人病情的發(fā)展和轉(zhuǎn)歸起著重要的影響。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇二十二

工作日志是對日常工作進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方法，它不僅幫助我們回顧工作的進(jìn)展，還能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方式。通過記錄每天的工作情況，我們可以更好地管理時間，提高工作效率。在我使用工作日志的過程中，我深刻體會到了它的重要性和價值。

首先，工作日志幫助我更好地管理時間。每天都有大量的工作任務(wù)等待處理，沒有一個良好的時間管理，很容易導(dǎo)致工作秩序混亂，效率低下。而工作日志可以幫助我制定合理的工作計劃和時間安排。記錄每天要完成的任務(wù)以及預(yù)計的完成時間，我可以清楚地了解自己的工作進(jìn)度和重心。通過不斷查看工作日志，我可以隨時對比自己的實際工作情況和計劃進(jìn)度，及時調(diào)整工作重點，確保工作有序進(jìn)行。

其次，工作日志幫助我發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方式。工作過程中，難免會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。如果沒有記錄和總結(jié)的習(xí)慣，我們很容易重復(fù)犯同樣的錯誤，無法及時發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方式。而有了工作日志后，我可以及時記錄和歸納工作中遇到的問題和解決方案。這不僅有助于我提高自己的工作能力，還能分享給其他同事，共同提升團(tuán)隊的整體水平。此外，通過對工作日志的反思，我還能發(fā)現(xiàn)一些自身的不足和局限性，從而更加積極地提升自己，并持續(xù)優(yōu)化工作方式。

再次，工作日志讓我變得更加專注和自律。每天記錄工作情況，需要一定的時間和精力，而這就要求我在工作中保持專注和自律。工作日志成為了我每天結(jié)束工作的一項重要任務(wù)，我會主動地去回顧和整理當(dāng)天的工作。這樣一來，我不僅能更好地回憶起當(dāng)天的工作情況，也能夠反思自己的工作狀態(tài)和表現(xiàn)。而且，有了工作日志之后，我也更加清楚自己處理了多少工作量，工作的具體細(xì)節(jié)和進(jìn)展情況。這種專注和自律的工作態(tài)度，讓我在工作中更加有目標(biāo)性和效率。

最后，工作日志幫助我建立了一種良好的工作習(xí)慣。使用工作日志不僅是一種工具，更是一種習(xí)慣，一種對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。堅持使用工作日志，不僅可以讓我更好地管理時間和工作，也能夠提醒我始終保持高效和專注。而且，工作日志作為一種記錄和總結(jié)的方式，也能夠在我忙碌的工作中給予我一些反思和思考的時間。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，將對我今后的工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

綜上所述，工作日志在我工作中的價值和意義不可忽視。通過工作日志，我更好地管理時間，發(fā)現(xiàn)問題，并改進(jìn)工作方式。它還讓我變得更加專注和自律，幫助我建立一種良好的工作習(xí)慣。我相信，在不斷使用和完善工作日志的過程中，我將能夠不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量，取得更加優(yōu)異的工作成果。

廚房工作日志心得體會總結(jié)篇二十三

工作日志是記錄工作內(nèi)容和心得體會的記錄工具，是我們在工作中的總結(jié)和回顧，對于提高工作效率和自我成長有著重要的作用。在這段時間里，通過使用工作日志，我體會到了它的重要性和價值。下面就來講講我在使用工作日志過程中的心得體會。

第二段：記錄細(xì)節(jié)

在使用工作日志的過程中，我發(fā)現(xiàn)記錄細(xì)節(jié)的重要性。通過記錄工作的細(xì)節(jié)，我對自己的工作內(nèi)容有了更加清晰的認(rèn)識，并能夠有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。比如，在做一項工作時，我會記錄下具體的操作步驟和遇到的問題，以及對解決問題的思考和想法。當(dāng)我回顧這些記錄時，我可以更好地總結(jié)經(jīng)驗，更好地應(yīng)對類似的工作。

第三段：反思思考

在使用工作日志的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了反思思考的重要性。每天工作結(jié)束后，我會花一些時間來反思這一天的工作。我會思考自己是否完成了預(yù)期目標(biāo)，是否發(fā)現(xiàn)了自己的不足和不足之處，并記錄下來。通過反思，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時采取措施進(jìn)行改進(jìn)。這讓我意識到，反思思考是提高自我能力的一種有效方式。

第四段：成果展示

使用工作日志后，我發(fā)現(xiàn)我的工作效率有了顯著的提高。通過記錄工作內(nèi)容和心得體會，我可以更好地掌握自己的進(jìn)度和工作重點，并及時調(diào)整計劃。同時，我也可以更好地與團(tuán)隊成員進(jìn)行交流和合作，提高工作效能。通過使用工作日志，我還能夠清晰地展示我在過去一段時間內(nèi)的工作成果，這對于評估和提升自己的職業(yè)能力也是非常有幫助的。

第五段：總結(jié)

總的來說，使用工作日志是我在工作中的一種有效的工作方法。通過記錄細(xì)節(jié)、反思思考和展示成果，我可以更好地了解自己的工作情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時改正。同時，我也能夠提高工作效率和職業(yè)能力，對于自我的成長和發(fā)展有著積極的作用。通過不斷地使用工作日志，我相信自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)會有更大的提升。

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