總結(jié)能夠幫助我們更好地利用時(shí)間和資源，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的思考和反思，具有一定的深度和見解。總結(jié)范文中可以尋找到與自身情況相類似的案例，對照著寫作，會(huì)更加有針對性。
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長朋友們：
大家晚上好！在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，在這個(gè)清風(fēng)徐徐的傍晚，您如約而至，百忙中參加我們的家長會(huì)，對我們學(xué)校，班級工作給予大力支持，對我們的孩子給予榜樣示范和父母愛我的情感傳達(dá)表示深深的感謝。今年我來擔(dān)任四二班的語文教師，有機(jī)會(huì)成為本班孩子語文素養(yǎng)的奠基人，擁有在座這么多心系教育，情系孩子的高素質(zhì)家長朋友，深感榮幸！有大家如今日準(zhǔn)時(shí)到位，及時(shí)回應(yīng)的天天堅(jiān)持，我相信我們的孩子明天一定比今天有進(jìn)步。相信在我們持之以恒的心力同向，協(xié)同一致，我們的孩子一定在日日有進(jìn)步中，成為理想中的自己。謝謝家長朋友！
咱們這個(gè)班是生本教育教學(xué)班，經(jīng)過三年老師的辛勤付出和家長的步步跟進(jìn)，我們的孩子達(dá)到了認(rèn)識常用漢字3000個(gè)的目的，背誦了大量的詩文，也閱讀了很多的書籍，較以往四年級在閱讀的速度上、在知識積累上有很大優(yōu)勢。但是在最近一周的課堂教學(xué)和作業(yè)觀察中我卻發(fā)現(xiàn)這樣幾個(gè)問題：
1、學(xué)生識字多，但是錯(cuò)別字也多。形近字、同音字混淆現(xiàn)象嚴(yán)重。
2、學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈，需要老師時(shí)時(shí)刻刻的提醒與催促。
3、學(xué)生書寫的速度整體比較慢，且寫字姿勢不正確，書寫不夠工整漂亮，孩子近視現(xiàn)象不容樂觀，需要家校同步、同標(biāo)準(zhǔn)要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，予以糾偏。
4、學(xué)生自我約束能力，合作意識和責(zé)任意識欠缺。需要我們采用合作參與式課堂教學(xué)方式，利用評價(jià)晉級辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先，比學(xué)趕幫超的積極性，而這需要家長的支持。
5、學(xué)生兩級分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)能力弱一些的孩子會(huì)拖住班級整體提升的速度，課堂教學(xué)需要教師努力實(shí)施分層教學(xué)，家庭輔導(dǎo)要緊隨其后，不放松。
結(jié)合本班學(xué)生語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和四年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，本學(xué)期開始我采用單元整體感知課和精講課兩種課型將教材予以整合，并在第一周就給孩子下發(fā)了預(yù)習(xí)方法指要，利用一周語文課堂的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生利用方法進(jìn)行了相應(yīng)的預(yù)習(xí)。試圖通過這些方法的指引，讓孩子達(dá)到遇到文本能讀通、讀順、讀懂大意，利用工具書和聯(lián)系上下文的方法解決不懂詞語的意思，能夠自己認(rèn)識并正確書寫生字的目的。從目前情況來看，大部分孩子已經(jīng)明白了每一課型的預(yù)習(xí)方法，但是有個(gè)別孩子還不能按要求做到。我知道孩子有差異，孩子究竟有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，咱們的家長朋友比我更清楚。這就需要我們按照孩子的特點(diǎn)來實(shí)施家庭教育中的個(gè)別輔導(dǎo)。因此關(guān)于語文學(xué)習(xí)我要說以下幾點(diǎn)：
1、重視學(xué)生的預(yù)習(xí)。我們知道孩子最終的差異是學(xué)習(xí)能力上的而非知識儲(chǔ)備上的，無論哪一個(gè)級別的高考狀元談到自己高中的原因無非都是主動(dòng)學(xué)習(xí)，提前自學(xué)。小學(xué)中年級孩子的個(gè)體化意識逐漸增加，正是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期。因此注重家庭學(xué)習(xí)中的自主獨(dú)立，注重預(yù)習(xí)作業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)的完成就顯得尤為重要。請我們的家長朋友從家長會(huì)結(jié)束的今天開始，每天按時(shí)按照我們的預(yù)習(xí)方法督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)中切勿放任自流，只看結(jié)果草草簽字。要給孩子嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的檢查和指導(dǎo)?！耙环N習(xí)慣的養(yǎng)成只需要堅(jiān)持28天”“每一個(gè)孩子身上的缺點(diǎn)在我們家長身上都能找到影子?！蔽也幌霃暮⒆拥谋憩F(xiàn)中去偷窺家長，也希望我們的家長朋友不要讓孩子的表現(xiàn)反饋出您的處世與處事。希望從今天開始每天的作業(yè)都有您的對單收貨和簽字認(rèn)證。目前做的很好的有鄧佳育的媽媽，鄒宇凡的媽媽，謝淵博的爸爸等。
2、重視學(xué)生的閱讀。博文班三年的海量閱讀解決了學(xué)生讀書興趣和讀書數(shù)量的問題，但是也養(yǎng)成了孩子讀書走馬觀花，不求甚解，不帶著思考讀書的問題。沒有思考的閱讀除了獲得我已經(jīng)讀了很多書的虛名外，對人思想的提升、知識的累積，自我教育，自我覺醒能力的增長毫無裨益。因此，本學(xué)期“全班共讀一本書”活動(dòng)我們增加了學(xué)生寫摘錄的作業(yè)，九月份是摘錄好詞佳句，十月份我們要加入賞析。這就需要家長在晚間孩子讀書的時(shí)候能夠抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，關(guān)閉電視，放下手機(jī)，拿一本書來看，這樣為孩子營造了寧靜的學(xué)習(xí)時(shí)空，做出了榜樣，也讓孩子的心沉浸在了書中，孩子讀完我們不妨問問她讀出了什么？發(fā)現(xiàn)了那些好詞佳句，為什么你覺得好，在逐步的引導(dǎo)中為學(xué)生十月份的摘錄賞析做好鋪墊，提高海量閱讀的實(shí)效性。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生的寫字姿勢，控制作業(yè)完成的時(shí)間，提升學(xué)生的書寫速度，控制學(xué)生的近視率。
去年全市中小學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果顯示，我校的近視率高達(dá)31.7%，這幾天座位偏后的孩子陸續(xù)有反映她看不到，這是孩子書寫姿勢不正確和長時(shí)間書寫造成的，除去我們的作業(yè)有些偏多的現(xiàn)實(shí)，更重要的原因是一二年級我們注重學(xué)生大量的讀背和識字，提倡多人少寫，學(xué)生的書寫速度普遍較慢。到了中年級，科目的增加，需要完成作業(yè)種類及數(shù)量的增加孩子就出現(xiàn)作業(yè)時(shí)間長，無心作業(yè)和胡亂應(yīng)付的現(xiàn)象。但是稅額速度不提高，眼睛近視注意，會(huì)影響孩子的后續(xù)發(fā)展。因此，需要家長朋友根據(jù)作業(yè)的多少，限定孩子完成作業(yè)的時(shí)間，提高書寫的速度，當(dāng)然書寫質(zhì)量不打折，同時(shí)要求孩子無論看書還是寫字每過40分鐘站在窗前尋找一個(gè)較遠(yuǎn)的細(xì)小目標(biāo)睜大眼睛盯看三五分鐘，然后玩耍，休息十來分鐘再去書寫或者看書。從而在專注投入中提高速度，長期督促訓(xùn)練中保護(hù)視力，形成能力。
4、關(guān)于語文學(xué)習(xí)評價(jià)的幾個(gè)問題。
第一個(gè)問題：評價(jià)方式。為了調(diào)動(dòng)班級學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，本學(xué)期我采用了小組合作參與式學(xué)習(xí)方式。每個(gè)小組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們有共同的組規(guī)、組訓(xùn)和奮斗目標(biāo)，每天的作業(yè)完成情況、課堂聽講情況，組長會(huì)對照評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)計(jì)檢查評分登記記錄，每周每組依據(jù)總分排名對位居小組榜首的同學(xué)頒發(fā)“明星隊(duì)員”的喜報(bào)，每積攢夠10張就可以兌換書記一本。個(gè)人得分和小組評價(jià)緊密相連，小組位居首位的在晉級評價(jià)欄中貼星一顆，一學(xué)期累計(jì)星的顆數(shù)最多為明星小組，全體組員獲得獎(jiǎng)勵(lì)。因此當(dāng)孩子拿著喜報(bào)回家的時(shí)候，請您給孩子一個(gè)擁抱，一個(gè)大拇指一個(gè)吻，并鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，不要面無表情，不要無動(dòng)于衷，你越夸張的鼓勵(lì)越會(huì)給孩子挑戰(zhàn)自我刷新紀(jì)錄的信心。
第二個(gè)問題：獎(jiǎng)勵(lì)物品資金來源。我是這樣打算的，成立班級節(jié)約銀行，有班里推選的兩位同學(xué)擔(dān)任會(huì)計(jì)和出納，銀行開戶。每位同學(xué)每周最少節(jié)約五角錢，最多不超過一塊錢。在每周五有組長進(jìn)行收取并做好記錄統(tǒng)計(jì)，由會(huì)計(jì)予以銀行存放，需要開支的時(shí)候，班委會(huì)和班主任碰頭，實(shí)報(bào)實(shí)銷。子每周節(jié)約的錢來自于家長給的零花錢，干家務(wù)掙取的報(bào)酬，一方面教孩子理財(cái)，珍惜他人的勞動(dòng)成果，另一方面，之于民用之于民。利用這些資金開展班級的各項(xiàng)活動(dòng)。
5、關(guān)于后期語文作業(yè)設(shè)置的問題。經(jīng)過九月份的訓(xùn)練，學(xué)生的書寫速度有所提升后，十月份除了常規(guī)的預(yù)習(xí)抄寫、讀書摘錄作業(yè)外，我要加入的是《小學(xué)生小古文》背誦和循環(huán)日記兩項(xiàng)作業(yè)。孩童時(shí)背誦一些古文有諸多好處比如增強(qiáng)記憶力，記憶古詩文，無疑等于每天做一套腦體操；提高語言文字能力，學(xué)生頭腦中有大量的名篇佳句，還擔(dān)心他將來寫文章不文思泉涌，出口成章？擴(kuò)大學(xué)生的知識面，中華文化的歷史文化知識蘊(yùn)含在古詩文經(jīng)典中，背下這些優(yōu)秀篇章，增強(qiáng)學(xué)生的感悟能力。更重要的是增強(qiáng)學(xué)生的人格修養(yǎng)。文以載道，經(jīng)典古詩文是中國文化最好的載體，修身、齊家、治國、平天下的道理都蘊(yùn)含其中，背下這些經(jīng)典的古詩文，等于擁有了打開華夏文明寶庫的鑰匙。而孩子需要共同背誦的書要求家長在十一以前備齊，您是網(wǎng)購還是店購，自由選擇，老師僅作書目和出版社的說明。本書書名《小學(xué)生小古文一百課（上、下冊）》作者：朱文君編著。其次要說的就是循環(huán)日記，為了減少學(xué)生因?yàn)槿巳巳沼浀淖鳂I(yè)量又能增加寫作訓(xùn)練的篇目，為孩子間搭建互相借鑒學(xué)習(xí)，溝通交流的平臺(tái)，我們實(shí)施循環(huán)日記。所謂循環(huán)日記就是在小組內(nèi)共用一個(gè)日記本，一天一人，一周一輪換。第一個(gè)人書寫老師批閱點(diǎn)評，第二個(gè)同學(xué)拿回家書寫前可以閱讀頭一個(gè)同學(xué)的日記并寫下自己的點(diǎn)評，三五個(gè)字或者一個(gè)小繪圖都可。家長朋友也可加入其中，予以閱讀點(diǎn)評，從而形成家校，生生，師生互動(dòng)的平臺(tái)。十月份實(shí)施，如果您發(fā)現(xiàn)孩子在家寫循環(huán)日記了，麻煩親們及時(shí)關(guān)注并投身此項(xiàng)活動(dòng)。
各位家長朋友們，喋喋不休又是數(shù)小時(shí)，其實(shí)，從您把孩子交到我們手中就注定孩子成了咱們的，為了咱們孩子的進(jìn)步和健康成長，四二班的全體任課老師將全力以赴，你家庭輔導(dǎo)的補(bǔ)位和到位將是孩子健康快速成長的加速器。為了咱們的孩子，讓我們緊密配合，攜手共進(jìn)！有說的不到和不對的地方敬請家長朋友批評指正！
謝謝大家！
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇二
各位家長：
你們好！
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一大半。這個(gè)學(xué)期我感覺家長們都比較忙碌，很多家長開學(xué)到現(xiàn)在，還沒能見上幾次面呢!所以，今天我們聚集在這里，實(shí)屬不容易!在這里，非常感謝到場參會(huì)的各位家長!謝謝你們的信任和配合，一直支持著我們的工作。今天我們利用15分鐘的時(shí)間，主要交流這四個(gè)方面的情況:
所謂的家校聯(lián)系，就是我們老師和你們家長之間的溝通和交流，孩子們在園內(nèi)或是在家的表現(xiàn)情況!有時(shí)我會(huì)利用早操的時(shí)間與家長們交流，;有時(shí)會(huì)在接園時(shí)的短短幾分鐘;有時(shí)在孩子們還在園內(nèi)玩玩具時(shí)閑聊幾句;有時(shí)是在街上的偶遇簡短地問候;有時(shí)會(huì)利用電話進(jìn)行交流。我覺得是個(gè)很能聊的人，但是，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我們還采用了書面的形式，制作家園聯(lián)系冊，通過每周的家庭作業(yè)中的周末反饋一欄，進(jìn)行了我們之間的互動(dòng)。每周五我們把作業(yè)發(fā)回去，周一收回來。所以，每到周一我就很開心，我很期待閱讀每一本家園聯(lián)系冊的周末反饋一欄的內(nèi)容。因?yàn)?，上面有家長們反饋的孩子在家的讀書情況，還有孩子們在家一些有趣的行為和開心的事。
看著這些讓我感到很開心、幸福!很多家長在這方面，都表現(xiàn)不錯(cuò)，從開學(xué)到現(xiàn)在，沒有間斷過地填寫周末反饋，我也會(huì)給予相應(yīng)的回復(fù)，并且在班上所有的小朋友面前，表揚(yáng)周末在家表現(xiàn)好的小朋友，那時(shí)孩子的臉上是無比的自信和驕傲，也讓我每個(gè)周一都能開心一整天。但是有些家長在這方面還是做得不夠，家園聯(lián)系冊上有從來都沒簽名或是光有一個(gè)名字的。有些通知、有些作業(yè)，我并不知道這些家長知不知道。我也在本子上留言了，可是，當(dāng)我每次都期待:這次他們肯定會(huì)給我留言了吧!結(jié)果每次都是失望告終。所以，請家長不要忽視，這個(gè)家校聯(lián)系的重要性，堅(jiān)持做好反饋。往往老師與家長之間溝通得越多的，孩子的進(jìn)步是最大的!(這個(gè)方面做得較好的家長有:陳顯芳、吳鐘昊、蒙鐘成、陳彥雕、王已思、伍思鍵、吳思婕、陳宏派、吳怡婕、莫明慧、莫繼彤、莫鐘堅(jiān)等這些家長)
開學(xué)到現(xiàn)在，從每月登記的考勤結(jié)果來看，很多幼兒的出勤率很高，基本上做到不隨便請假。還有很多幼兒甚至沒有請過一次假，是全勤冠軍，值得表揚(yáng)!需要請假的幼兒家長也按照我們規(guī)定的時(shí)間給老師打電話請假，多是病假!2月份請假最多的是王有誠小朋友，3月份的請假情況比較嚴(yán)重，很多幼兒在3月份請了好幾天的病假，多是發(fā)燒的狀況，我也注意電話追蹤了!4月和5月幼兒的出勤情況良好，只有個(gè)別孩子請病假!這里我要跟家長朋友們說一下，請假的時(shí)候可能家長打電話時(shí)我在上課或是在忙沒有接到，那這個(gè)時(shí)候家長可以給我發(fā)短信，我們都是年輕人，發(fā)短信對我們來講是多么的簡單，只要是在早上8:30前的，我都會(huì)列入退費(fèi)的行列。但是沒有請假或是超過8:30再請假的，那就不能作為退費(fèi)的條件了!
親子朗讀是什么?可以這么說，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀。很多家長每天都做得很好，不但輔導(dǎo)孩子讀書，還跟孩子分角色來讀兒歌，這樣孩子接受的會(huì)更好一些。我們在學(xué)校上課的時(shí)候，會(huì)利用多種形式來教孩子讀書，比如接接讀(老師先讀一句，孩子們接著讀下一句)、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會(huì)對課堂感興趣!很多家長也總是說，孩子在家不愛讀書，那么請問家長朋友們，假如我要是這樣跟你說:今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書，媽媽沒有空現(xiàn)在!或是說誰誰誰你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書你都不知道心想什么?你們想啊，孩子喜歡聽你這樣說嘛?你們喜歡聽別人這樣說嘛?孩子都是需要慢慢哄的，只有吸引他的東西他才感興趣，才會(huì)做得更好!
上次園內(nèi)開展"美文誦讀比賽"，家長們也觀看了，我們有很多形式，家長在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力，又可以增進(jìn)家長與孩子之間的感情!何樂而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報(bào)名申請到六一節(jié)目匯演時(shí)展示，為我們增添一份精彩!
我們老生的學(xué)位預(yù)定已經(jīng)開始1-2個(gè)星期了，隨著物價(jià)的上漲，老師的工資也需要上漲，所以我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整。雖然本學(xué)期我們的學(xué)費(fèi)有所調(diào)整，但是老生預(yù)定有很大優(yōu)惠，每位老生優(yōu)惠400元。我們班也有部分家長預(yù)定了，可還有部分家長是因?yàn)閾?dān)心不能上小學(xué)，需要提前去小學(xué)就讀小學(xué)的學(xué)前班，沒有預(yù)定本學(xué)期的學(xué)位!關(guān)于這個(gè)問題我想跟家長們交流一下，據(jù)有關(guān)規(guī)定表明，現(xiàn)在每個(gè)小學(xué)都有個(gè)劃片區(qū)，凡是屬于該小學(xué)劃片區(qū)的，可以在別的幼兒園就讀完學(xué)前班再上該片區(qū)的小學(xué)，如果有為難家長的可撥打電話舉報(bào)!當(dāng)然還有些家長是考慮到經(jīng)濟(jì)問題，覺得我們的學(xué)費(fèi)貴，所以不再就讀本園。但是，家長們想想，孩子都在這接受了中班和大班這兩個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)，而這兩個(gè)階段的識字更是為我們升提高班做準(zhǔn)備，如果中斷了提高班這個(gè)階段的課題實(shí)驗(yàn)，那么對培養(yǎng)孩子的閱讀能力是有所阻礙的!這也是我們之前那些讀完大班就上小學(xué)學(xué)前班的家長反饋給我們的。再說了，我和孩子們建立兩年的感情，一聽到那么多小朋友要離開這里，我對工作都沒有激情了!如果是我們老師的問題造成家長想轉(zhuǎn)園的話，請家長一定要如實(shí)告知，我們好及時(shí)改進(jìn)!
本學(xué)期老生預(yù)定的截止時(shí)間是6月1日，過后我們就開始招收新生，如超過老生預(yù)定截止時(shí)間還有多余學(xué)位再來預(yù)定的，將不享受老生的400元優(yōu)惠。希望家長們考慮清楚盡快預(yù)定。
再次感謝各位家長對幼兒園工作的支持，作為老師，我們歡迎大家隨時(shí)對我們的工作提出意見和建議，以便于我們及時(shí)溝通，及時(shí)改進(jìn)!為孩子營造一個(gè)和諧、開心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境!再見!
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇三
各位家長：
你們好！
首先感謝你們?nèi)陙韺W(xué)校和班級工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和三年級三班的62名同學(xué)向你們表示深深的謝意！說實(shí)在的，孩子的教育，一直都是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅?，F(xiàn)在，我就本學(xué)期的班級工作向各位家長作簡要匯報(bào)：
我可以自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的思想都是好的。比如：教室里的垃圾箱滿了，他們會(huì)爭先恐后地去收拾；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，馬上有同學(xué)主動(dòng)去關(guān)心他、幫助他……尤其是早到校的同學(xué)，雖然自己不是值日生，也總是搶著去擦黑板，倒垃圾。總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
我們平常說“十個(gè)指頭有長短”。這也說明學(xué)生與學(xué)生十不一樣的。他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。針對這種情況，我能做到因材施教，分析他們各自的特點(diǎn)，制定不同的教育方案。
在教學(xué)中，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我注重以讀書為突破口，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。平時(shí)要求學(xué)生背誦語言優(yōu)美的課文，鼓勵(lì)學(xué)生多讀優(yōu)秀作文，突出了以讀為本的教學(xué)思想，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中積累。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很濃。每天中午一到校，除開做清潔的同學(xué)，其余同學(xué)都自覺拿出自己的作文書認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)優(yōu)美的語句優(yōu)美的文章。
經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持，孩子們都有或多或少的進(jìn)步，寫作能力都有了一定程度的提高。每次作文都能達(dá)到語句通順、層次清楚、想像豐富。比如第七單元的作文是：根據(jù)聲音編故事。這就是一個(gè)想象作文。吳乃王根據(jù)提供的幾個(gè)聲音寫的《雷雨狂歡節(jié)》、沈弈同的《未來海底城》等很多同學(xué)都寫得不錯(cuò)。原來我打算把沒單元寫得好的作文張貼出來，由于作文紙是兩面寫的，看起來不方便，就選了幾篇優(yōu)秀的做了一個(gè)集子。當(dāng)學(xué)生看見自己的文章變成了鉛字，也有一種別樣的喜悅。以后我打算每學(xué)期做一本集子，對學(xué)生是一個(gè)鼓勵(lì)，相信他們對寫作的興趣會(huì)更濃，寫作水平也會(huì)有更大的提高。
平時(shí)我們學(xué)校就很注重抓學(xué)生的行為規(guī)范，無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操路隊(duì)等，都有明確的評定標(biāo)準(zhǔn)。在這些方面。我們班的同學(xué)都做得很好。能做到自覺遵守規(guī)章制度和紀(jì)律，而且我班的學(xué)生干部也越來越能干。只要我給他們一安排，他們都做得很好。
通過孩子們的共同努力，本期我們班班風(fēng)好、學(xué)習(xí)氣氛濃、常規(guī)好，被評為“平安班級”。由于孩子們都有一顆關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)向上的心，冬運(yùn)會(huì)上，我們班也取得可喜的成績。跳繩比賽僅以一個(gè)之差屈居第二.。
1、考試題型：有沒有學(xué)過的知識，整體成績平均80分的居多，作文有些吃虧。
1、 成績：總分：5555分，平均分：92.58分，及格率、優(yōu)生率均為100％.分?jǐn)?shù)段：90—00分，40人，80—89分，12人。
2、分析評講試卷。
1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多了解孩子在校的表現(xiàn)。
2、對孩子不能溺愛，不要袒護(hù)孩子，要正確對待孩子的缺點(diǎn)，并幫助改正。
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
大家下午好！盡管上午的一場大雨為各位的出行帶來不便，但是看到你們帶著工作的疲倦匆忙趕到學(xué)校來參加這場班級的盛會(huì)，我感到由衷的高興以及萬分的感激。下面我將結(jié)合本學(xué)期的具體工作，來談三個(gè)方面的問題：
在講之前，我想讓大家和我一起來做一個(gè)小游戲。請大家伸出雙手，我說一句話，你心里也說一句話并根據(jù)這句話的意思做出相應(yīng)的動(dòng)作。鼓掌——你讓我鼓掌——我想鼓掌——我要鼓掌。很好，這個(gè)游戲跟我們今天要講的內(nèi)容有點(diǎn)關(guān)系，大家等會(huì)可以結(jié)合游戲做一個(gè)討論。下面進(jìn)入我要講的主題。
我為班級的孩子做了什么
(一)班級管理
1、根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)確立自我、自主、自覺“三自”班級管理目標(biāo)
六年級的孩子生理發(fā)育趨于成熟，心理上最明顯的變化是自我獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)。所以這一時(shí)期的孩子心理和行為上都容易變得叛逆。作為老師和父母如果沒有意識到孩子的這些生理和心理特點(diǎn)，就很容易導(dǎo)致師生關(guān)系、親子關(guān)系的不和諧。而我所制定的“三自”管理目標(biāo)，就是最大程度上發(fā)揮學(xué)生的自主意識，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上逐漸意識到自我的重要性、能夠自主管理自己的學(xué)習(xí)和言行，最終實(shí)現(xiàn)自覺成長的目的。在班級管理中，我充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長，為他們分配適合自己的班級管理事務(wù)，充分調(diào)動(dòng)他們的自主性，讓他們意識到他們所做的一切都是在為自己的成長“加油”，而老師作為他們的服務(wù)者，就是在一步一步地引導(dǎo)他們朝健康的道路不斷邁進(jìn)。
2、隨時(shí)隨刻處理學(xué)生以及家長委托的事務(wù)；
（1）每天像警察一樣盯著學(xué)生，生怕出一點(diǎn)安全事故；
（2）每天都要找一些調(diào)皮的、犯錯(cuò)的、不做作業(yè)的、同學(xué)之間鬧別扭的學(xué)生進(jìn)行教育；
（5）每周評選優(yōu)秀學(xué)生，每月組織出板報(bào)、建設(shè)班級整體環(huán)境以及評選學(xué)校的榜樣之星；
3、想盡一切辦法要讓學(xué)生健康成長、快樂學(xué)習(xí)；
（2）組織學(xué)生參加學(xué)校的各種活動(dòng)（體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)等等）
（3）組織學(xué)生談心，結(jié)合自己經(jīng)歷，鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長避短，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
很多人都以為教師這份工作很幸福甚至很清閑，除了雙休還有寒暑假。但是如果真正從事并且了解到這一行業(yè)的性質(zhì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)做教師特別是做班主任必須全身心投入工作，干好自己這份良心活。我們新聞聯(lián)播用數(shù)字來概括科學(xué)發(fā)展十年的成果，我也想用數(shù)字來說說這個(gè)學(xué)期我在班級管理中的成果：學(xué)生創(chuàng)作手抄報(bào)350份，教師指導(dǎo)學(xué)生出墻報(bào)三次，指導(dǎo)學(xué)生出學(xué)習(xí)園地三期，教師課余教育教導(dǎo)學(xué)生20人次，打電話給家長25人次，發(fā)校訊通105次，處理學(xué)生矛盾8起。這幾個(gè)數(shù)字只是我班級管理工作的冰山一角。因?yàn)樽鳛榘嘀魅危龅氖虑檫h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這次。我在此特別提及，并不是向各位家長訴苦或者懷有什么抱怨。我只是告訴大家，教育孩子不是一件容易的事情，也不是一個(gè)人的事情，它需要我們老師和家長齊心協(xié)力，一起幫助孩子成長。這就是為什么我把今天的家長會(huì)主題定為“履行責(zé)任，助力成長”的真正原因。
（二）語文教學(xué)
照理說，語文教學(xué)我要講的內(nèi)容是很多的。但是考慮到時(shí)間有限。我先請各位家長看看桌面上您孩子的作業(yè)。這些作業(yè)包括作文本、小靈通練習(xí)冊、寫字本、詞語抄寫本、小組日記，看完作業(yè)后你們可以說說自己的感想。（家長說感想）剛才幾位家長說的很好，孩子的作業(yè)我確實(shí)是認(rèn)真批改，但是孩子們的水平的確是參差不齊，這和孩子本身之間的差異是息息相關(guān)的。這種差異有歷史的原因，也有個(gè)人的原因，但是面對學(xué)生之間的差異，我們不能回避，只能尋求解決問題的方法。所以，這個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作我針對孩子們的特點(diǎn)，采取了以下幾個(gè)方面的措施：
1、根據(jù)孩子特點(diǎn)，進(jìn)行一對一分組。
一對一不能簡單得理解為“好”對“不好”，而應(yīng)該理解有優(yōu)勢互補(bǔ)的雙人組合。只有這樣才能發(fā)揮集體的力量去調(diào)動(dòng)整個(gè)班級的學(xué)習(xí)積極性。
2、既培優(yōu)又輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生。
我們班的整體語文水平在整個(gè)年級目前排名比較靠后。最主要的原因是我班優(yōu)秀生不多，而學(xué)習(xí)存在困難的學(xué)生卻不少。每次考試我班不及格人數(shù)總在6人左右。這很顯然影響了我們的整體成績。面對這一客觀事實(shí)，我該怎么辦呢？所以我最終想出了利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生們進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
3、實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)。
傳統(tǒng)的教學(xué)最大的特點(diǎn)就是教師重在灌輸現(xiàn)成的知識，學(xué)生也只需全盤接受。但是這樣做效果并不理想，也不利于發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。根據(jù)現(xiàn)代教育理念，我嘗試著讓學(xué)習(xí)在小組合作中發(fā)揮自己的主動(dòng)性。當(dāng)然要理解這一變化的重要性并不容易。下面請看屏幕上的兩字漢字：“魚”“漁”。其實(shí)我們可以借助這兩個(gè)字理解小組合作學(xué)習(xí)的重要性。以前的學(xué)習(xí)就像是給孩子們提供現(xiàn)成的“魚”，老師和家長都習(xí)慣性地喂孩子吃魚，孩子吃完了，吃飽了，個(gè)子長高了，家長和老師就都滿意了，但是孩子的智力發(fā)展如何，孩子會(huì)不會(huì)自己抓魚？這些我們都沒有認(rèn)真思考過。現(xiàn)在作為老師，我們開始考慮了，我們不能只給孩子魚吃了，而要告訴孩子怎么去抓魚和捕魚，只有這樣，將來孩子離開了老師和父母，完全可以靠自己的能力吃到更好的魚。我想我這樣表述家長們應(yīng)該明白了小組合作學(xué)習(xí)的重要性。也希望在以后的工作中，我的這種嘗試能夠得到各位家長的支持和認(rèn)可。
時(shí)間過得很快，校長都催促我們散會(huì)了。但是我認(rèn)為自己還有很多話要和你們說，這樣的機(jī)會(huì)真的很難得。最后我還想說，在孩子們即將小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)的這段關(guān)鍵時(shí)期，我們父母應(yīng)該做些什么呢？以我個(gè)人所見，我覺得我們父母要做好三件事：一當(dāng)好父母，扮演好父母的角色，履行父母應(yīng)盡的職責(zé)；二、以身作則，少一些語言上的嘮叨，多一點(diǎn)行動(dòng)上的示范和引導(dǎo)；三學(xué)會(huì)做孩子身邊快樂的分享者、參與者，更要學(xué)會(huì)做一個(gè)“在路邊鼓掌的人”。
最后，我想說讓我們在今后明確自己的責(zé)任、扮演好自己的角色、切實(shí)履行好自己的職責(zé)，做孩子成長路上的引導(dǎo)者、幫助者、關(guān)愛者、鼓勵(lì)者吧！
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學(xué)：
你們好。我是***的媽媽，很榮幸作為家長代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn)，遇到像李老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導(dǎo)，孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的老師，借此機(jī)會(huì)，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。
每個(gè)孩子的成長牽動(dòng)著每個(gè)家長的心。每個(gè)家長都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍(lán)圖，我當(dāng)然也不例外。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長能做的是什么嗎？除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我覺得必須要幫助孩子確立一個(gè)奮斗目標(biāo)。
“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。
奮斗目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠(yuǎn)期目標(biāo)是總目標(biāo)，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠(yuǎn)、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。
幫助孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長要注意以下幾點(diǎn)：
1.從實(shí)際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標(biāo)，要鼓勵(lì)孩子做一個(gè)道德高尚、有真才實(shí)學(xué)、對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
2.尊重孩子的意見。每個(gè)孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差，也不責(zé)備他。跟孩子反復(fù)交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。
中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
就。如果家長急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望，便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。
奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈，會(huì)在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進(jìn)。
除了確立奮斗目標(biāo)，在家教方面我還有幾點(diǎn)小建議，說出來與各位家長共勉。
1、關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康，學(xué)習(xí)成績再好又有何用？抽點(diǎn)時(shí)間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。
2、多與孩子溝通。孩子大了，獨(dú)立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，便于我們的教育。
3、家長要少看點(diǎn)電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點(diǎn)書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子。
4、對待孩子的學(xué)習(xí)成績，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應(yīng)當(dāng)高興，及時(shí)地鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。
教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。
我想對一（6）班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空。加油吧，孩子們。
最后，祝老師們工作順利！家長們身心愉快！更祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇六
各位家長：
在座的家長可能對我不太熟悉，我是xx班的新班主任xxx，首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
以還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是82535285，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處 。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。
這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。
10、作業(yè)
作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇七
各位家長：
下午好！首先我想對大家說聲謝謝！一要代表我們學(xué)校表示感謝，感謝大家對我們學(xué)校工作的支持；也要代表我們的老師說聲謝謝，謝謝大家對他們工作的理解；更要代表我們的孩子們說聲謝謝，謝謝你們對他們學(xué)習(xí)的關(guān)心。
各位家長，在策劃家長開放日的時(shí)候，我就一直在思考，我們在開放日中應(yīng)該給大家展示一些什么呢？我想到了四個(gè)詞：
一是我們的“用心”。
讓每一個(gè)孩子都能快樂的生長是我們的辦學(xué)目標(biāo)，就是我們湯小教育人的用心，我們期待我們的用心能為大家所接受，所認(rèn)同，進(jìn)而共同教育好我們的孩子。
二是我們的“愛心”。
對于一個(gè)老師來講，沒有一點(diǎn)比這個(gè)更重要了，事實(shí)上，我們在日常的教學(xué)中，每天都在詮釋著我們的愛心教育。平凡的教學(xué)中，我們早就和孩子結(jié)下了深厚的友誼，我們把他們看成我們的孩子，看著他們一天天長大的同時(shí)，我們留下的除了越來越多的白發(fā)那就是和孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。很多老師在平凡的教育生活中演繹著很多令人感動(dòng)的畫面。我們有老師自己的母親手術(shù)開刀，他們舍棄陪護(hù)來到我們的學(xué)校，因?yàn)閯诶鄱〉梗刻焐衔缟险n，下午輸液，輸液的同時(shí)還在批改著孩子的作業(yè)，堅(jiān)持十多天沒有請過一天假；我們有老師在學(xué)生生病了，他們第一時(shí)間賀你們聯(lián)系，及時(shí)送往醫(yī)院，孩子要吃藥了，大家忙著沖藥，孩子每天的吃飯、做操，我們?nèi)膛阕o(hù)。
三是我們的信心。
來湯圓兩年，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，取得的成績足以讓我們高興，我們的孩子，無論是他們的學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為方式都有了巨大的變化，一個(gè)愛讀書、講禮貌、要學(xué)習(xí)的氛圍正在形成中，我有足夠的信心：再努力一點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)，我們一定會(huì)讓每一個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階。
四是我們的決心。
作為老師，我們的任務(wù)就是教書育人，大家把孩子交給我們，我們惟有不斷努力，方才對得起大家對我們的信任。給大家表個(gè)決心：我們一定繼續(xù)做好我們的工作，教我我們的學(xué)生，辦好我們的學(xué)校。
我是xxxx年來湯園小學(xué)的，轉(zhuǎn)眼就是兩年，這兩年，我們學(xué)校的硬件投入不斷加大，校園面貌有了很大的變化，轉(zhuǎn)入、新進(jìn)了一大批年輕的教師，學(xué)校的師資水平有了明顯的提高，我想這為我們更好的開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我和大家從陌生到熟悉。很多家長有什么事情都愿意找我，和我溝通，這也令我感到非常的高興，說明大家對我很信任、很尊重。也正因?yàn)檫@樣，所以今天我特別想借這次家長開放日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，再和大家聊聊我對家庭教育的理解、對學(xué)校教育的思考、對家長教育孩子的認(rèn)識。希望我的思考能給大家啟發(fā)。
我想聊的第一個(gè)話題是家庭教育。這是一個(gè)很寬泛的話題。一時(shí)半會(huì)我也不能把這個(gè)問題說清楚。我只想和大家談幾個(gè)我的觀點(diǎn)。
一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)要重視。作為家長，無論將來我們的孩子干什么，哪怕我們心里知道孩子將來不會(huì)走讀書這條路，我們都不要在孩子面前流露讀書無用的想法。孩子在校讀書期間，除了學(xué)習(xí)知識，更多的是在培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考，這些都需要孩子全身心投入，如果我們在他們面前流露讀書無用的觀點(diǎn)，無意間就會(huì)滋生那些怕吃苦、厭學(xué)習(xí)的孩子的惰性，這樣除了會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)不好，可能還會(huì)讓孩子養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣，而這些習(xí)慣對于孩子今后的工作生活都會(huì)帶來直接的`影響。
一個(gè)是孩子的品格要培養(yǎng)。對于孩子的品格，我覺得我們家長首先要重視的就是孩子的孝順和感恩。對于這一點(diǎn)，我建議大家要從自身做起，我們首先要對自己的父母好，對自己的家人好，這樣的榜樣教育作用是最大的。上梁不正下梁歪，說的就是這個(gè)道理。要讓孩子心懷感恩，同樣也要這樣，我們要學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)從積極的一面去看待事情，善待家人，善待左鄰右舍，記住別人的好，學(xué)會(huì)和老師處好關(guān)系，這些都會(huì)對孩子產(chǎn)生直接的影響。
關(guān)于家庭教育，我還想說的是，我們要營造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，孩子只有生活在一個(gè)和諧的家庭內(nèi)，他的身心才是愉悅的，他的思想才是積極的，他的學(xué)習(xí)才是投入的，因此為了孩子，為了自己，我們一定要處理好家庭關(guān)系。同時(shí)我們當(dāng)著孩子的面，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，規(guī)范自己的行為，我們要給孩子樹好樣子。
各位家長，教育孩子是一門科學(xué)，一個(gè)孩子就是一本書，我們在教育孩子的時(shí)候，切莫什么都是我說了算，什么都以你的想法代替孩子的想法，要知道，現(xiàn)在的孩子心里想的東西不比你們少，我們要多和孩子交流，多從孩子的角度去思考。我們惟有讀懂孩子這本書，我們才能真正走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)孩子的世界，關(guān)心教育好你的孩子。
我想聊的第二個(gè)話題是學(xué)校教育。這對于大家而言，可能是一個(gè)看似多余的話題。其實(shí)我聊這個(gè)話題的意思是想和大家交流我們學(xué)校在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)的一些想法，以贏得大家的理解和支持。比如我們特別重視孩子的習(xí)慣，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為，等等的這些細(xì)節(jié)我們都十分重視，作為家長，你們就要支持配合我們的行動(dòng)，在校抓，在家鞏固，這樣對于孩子健康習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)更有效。
比如我們十分重視孩子的讀書，我們想了很多辦法，努力營造一種濃烈的讀書氛圍，就是希望孩子們能在課余時(shí)間遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離野蠻，與書為友，開闊視野，豐盈精神，這個(gè)時(shí)候我覺得我們家長一定要和我們站在一起，鼓勵(lì)、保護(hù)孩子閱讀的興趣，盡可能多的為孩子提供閱讀的條件，而不是用“把語文書讀讀好”這樣的話來熄滅孩子閱讀的興趣。再比如我們十分關(guān)心孩子在家的表現(xiàn)，我們的老師非常希望大家多和我們溝通，但是我們很多家長都因?yàn)楣ぷ髅Χ苌俸臀覀兝蠋熃涣?，這樣就失去了很多教育孩子的契機(jī)。各位家長，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)?？鞓返某砷L是我們的追求，我真心希望我們在努力的時(shí)候，大家能給我們支持、給我們理解，這樣我們老師再苦再累我們都無怨無悔。
我想聊的第三個(gè)話題是對孩子教育的辯證認(rèn)識。剛才我說了那么多讀書有用的話，但在今天，我更愿意告訴大家：我們一定要理性看待孩子的學(xué)習(xí)，給孩子適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)要求這些都可以，但是不切實(shí)際的要求標(biāo)準(zhǔn)千萬不要有；孩子的學(xué)習(xí)成績當(dāng)然要重視，但是各種各樣的特長我們更要細(xì)心呵護(hù)、用心培養(yǎng)；讀書成才的想法人人都有，但是有一個(gè)快樂健康懂事的子女比什么都重要。
各位家長，各位朋友，我真心希望通過今天的交流，大家能支持我們的工作，理解我們的工作，我們也將更努力的工作，更積極的做事，共同把你們的子女、我們的學(xué)生教育好、培養(yǎng)好。謝謝大家！
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，在這里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!
一、班級情況 首先，請?jiān)试S我介紹一下班級的情況：
1、讓幼兒能按時(shí)到校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，任課教師7：00就能按時(shí)到校就能接應(yīng)學(xué)生。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。 4、 家長監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并把書包收拾好。
四、征求家長意見和要求 為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 (家長們提意見)
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長朋友：
上午好!
為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在__小學(xué)三年級_班。首先對你們的到來表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來，看著每個(gè)孩子逐漸長大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律和積極動(dòng)腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)。應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、三年級學(xué)生的心理特點(diǎn)
從三年級開始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性。同時(shí)，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級有些家長并不十分清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入中年級，學(xué)生要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近反義詞、成語、把被字句、閱讀理解，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來獵取。時(shí)間緊了，作業(yè)多了，任務(wù)重了，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級不適應(yīng)的問題，家長面對孩子的問題不知所措，無可奈何。為什么?因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L，父母根本不能對他實(shí)施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行。這一點(diǎn)無疑是把老師的作用擴(kuò)大了，假如老師個(gè)個(gè)都是神的話，一切問題也就不再是問題了。家長們，要想能夠解決孩子的問題，就應(yīng)做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點(diǎn)想與家長交流幾個(gè)教育孩子的技巧：首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過程，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè)，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn)，促進(jìn)智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。有的家長為了孩子安靜的學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。三是督促孩子認(rèn)真并及時(shí)完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。有的家長做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫完再去玩，這個(gè)要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了，才來做作業(yè)，那樣時(shí)間緊，學(xué)生能靜下心來學(xué)習(xí)?即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯(cuò)誤百出。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長能配合老師，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會(huì)買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!
謝謝大家!
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇十
在座的家長能夠克服自己工作的困難，參加x班這次家長會(huì)，我非常感動(dòng)。我建議我們同學(xué)用最熱烈的掌聲送給最疼愛、最關(guān)心我們的家長朋友。
（一）課堂教學(xué)開放周
xx、xx和xx家長克服了生活的種種困難參加了本次活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)表示我最真摯的感謝。雖然學(xué)校提前發(fā)出邀請函，而且活動(dòng)持續(xù)兩周，參加的家長僅有xx人，這說明我們家長朋友沒有認(rèn)識到本次活動(dòng)的重要性。
1、你參與了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子課堂上真正的問題。
xx注重思考，但不愛發(fā)言；xx思維敏捷，但不能冷靜思考；xx過于靦腆，不善于表達(dá)；xx課堂上不僅能積極思考，而且還能主動(dòng)發(fā)言。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)問題后，你就會(huì)和老師一起有針對性的教育孩子。
2、增進(jìn)家長和老師溝通，便于發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校和家庭中的問題。
通過和xx家長說，孩子平時(shí)上網(wǎng)，花費(fèi)較多時(shí)間。當(dāng)我知道這個(gè)問題后，我就會(huì)找她談話，對她提出要求或?qū)ι暇W(wǎng)進(jìn)行指導(dǎo)等。當(dāng)我們彼此不了解的時(shí)候，我們的目標(biāo)可能就不一致，這就會(huì)導(dǎo)致我們的教育背道而馳。如同拔河比賽一樣，如果我們不是往一個(gè)方向使勁，我們必?cái)?。家庭和學(xué)校只有形成合力，才能使我們家庭教育和學(xué)校教育發(fā)揮最大的作用。我希望學(xué)校教育能夠在家庭中得以延續(xù)。
3、增進(jìn)家長與任課教師交流的機(jī)會(huì)。
當(dāng)家長和任課教師有過交流的時(shí)候，教師會(huì)不自然的對你孩子有傾向。
（二）讀書活動(dòng)
學(xué)校特別注重老師讀書，同時(shí)也希望家長朋友們能在閑暇之余靜心讀書。我們不讀書，我們?nèi)绾谓逃⒆幼x書？我們都是孩子的榜樣，只有我們以身作則了，孩子們才會(huì)潛移默化的受到良好影響。孩子就是我們父母的影子。
（三）班級文化建設(shè)
校長特別注重班級文化建設(shè)。作為班主任自然不敢懈怠。在這次活動(dòng)中我們班有很多同學(xué)參與了其中，經(jīng)過了我們的共同努力，我們以最短的時(shí)間，高質(zhì)量的完成四個(gè)板塊的創(chuàng)作?？此坪唵蔚乃膫€(gè)板塊，卻融入了很多人的汗水，這是我們班很多同學(xué)智慧的結(jié)晶。參與主要?jiǎng)?chuàng)作的有xx、xx、xx和xx，xx后勤工作也安排的非常好，另外xx和xx還拿出了自己家的東西捐給班級，當(dāng)然還有關(guān)心這件事的同學(xué)們，在這里一并提出表揚(yáng)。參與的同學(xué)，我相信你們都能體會(huì)到“付出也是一種快樂?！敝挥懈冻觯哦谜湎?；只有付出，才會(huì)真愛。
學(xué)校組織的五四演講，下周還有師生同臺(tái)讀書交流，同臺(tái)伴樂朗誦活動(dòng)等。這些活動(dòng)，我是鼓勵(lì)同學(xué)們參加的。同學(xué)們要敢于去嘗試新鮮的事物，敢于去挑戰(zhàn)自己的不足。萬事開頭難，當(dāng)你敢于邁出第一步，你以后就會(huì)敢于接受各種挑戰(zhàn)。經(jīng)歷本身就是一種財(cái)富，你會(huì)因?yàn)槟愕拈啔v豐富，而逐漸成長。
有些家長抱怨學(xué)校的嚴(yán)格管理，我希望家長朋友能換位思考。初中生的自控力以及行為習(xí)慣等不如成年人，因此一些深含愛意的制度加以規(guī)范是必須的。學(xué)校嚴(yán)格的管理前提是在孩子身心能接受的前提下制定的，出發(fā)點(diǎn)就是為了我們的孩子能更好的健康成長。
初中生猶如放飛的風(fēng)箏，要想飛得更高，必須要有家長或老師用線牽扯著，引領(lǐng)者，否則離開了繩子的約束，當(dāng)外界壞境突變的時(shí)候，風(fēng)箏可能就要墜落，甚至夭折。當(dāng)同學(xué)們羽翼豐滿，進(jìn)入大學(xué)以后，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)老師和家長離你們遠(yuǎn)了，你們的自由多了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你們必須要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活了。
任何人在面對新的規(guī)定時(shí)，都要經(jīng)歷從忍受到適應(yīng)，并最終習(xí)慣的過程。嚴(yán)是為了不嚴(yán)。當(dāng)嚴(yán)格的要求幫助你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣以后，再嚴(yán)的管理對你也只是形同虛設(shè)。為什么學(xué)生被學(xué)校嚴(yán)格的管理壓的喘不過氣？主要原因就是我們同學(xué)身上還有很多不足之處的。
今天你沒有目標(biāo)，明天你只能為有目標(biāo)的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。有些同學(xué)為什么早上喜歡睡懶覺，就是因?yàn)槟銈兏静恢涝缟掀饋碜鍪裁?。如果你今天有任?wù)，有目標(biāo)，你覺得不會(huì)懷戀你那溫暖的被窩。
目標(biāo)如何確定？我是這么想的。我們首先要確定一個(gè)終身目標(biāo)，將這個(gè)目標(biāo)分成若干階段性目標(biāo)，然后再細(xì)化到每一個(gè)月。細(xì)化的小目標(biāo)要低，要觸手可及，即容易實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我們將一個(gè)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，我們的自信心會(huì)慢慢得到加強(qiáng)，離成功的腳步也會(huì)越來越近。如果定的目標(biāo)太高，搭梯子都夠不到，我們的挫敗感自然會(huì)與日俱增。我們天生智力和能力沒有太大的懸殊，都是在我們學(xué)習(xí)和生活中不斷得以鞏固強(qiáng)化的。請相信自己。
你們的終身目標(biāo)離我們太遙遠(yuǎn)，今天我只想談?wù)劷诘男∧繕?biāo)。上一個(gè)月我們也制定了自己的月奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)的同學(xué)我們在超越自我板塊上已經(jīng)貼上了他們的集體照，有xx、xx、xx、xx和xx。
月奮斗目標(biāo)不僅要確定一個(gè)超越的對象，更要細(xì)化到年級名次、各科分?jǐn)?shù)。對于優(yōu)異的同學(xué)也可以挑戰(zhàn)自己，保持，對你們其實(shí)就是一種超越，要超越這次快樂大比拼中不讓自己滿意的學(xué)科。
目標(biāo)確定后，我們就要付諸行動(dòng)，否則理想再好最多也就是空想。我們要將月奮斗目標(biāo)，細(xì)化到每一周甚至每一天，當(dāng)你每天都有計(jì)劃而且每天都能將計(jì)劃得意落實(shí)，你的成就感會(huì)越來越強(qiáng)，同時(shí)良好的習(xí)慣也會(huì)逐漸得到強(qiáng)化。很多時(shí)候，不是我們?nèi)鄙儆?jì)劃，而是我們?nèi)鄙儆?jì)劃后的行動(dòng)。同學(xué)們今天回去和父母討論，為自己制定合適的奮斗目標(biāo)以及具體計(jì)劃。希望我們能從現(xiàn)在開始，積極行動(dòng)起來。希望每天早上叫醒你的不是你的鬧鐘，而是你的理想。愿你們都能實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，成為夢想的主人。
最后祝愿我們每位同學(xué)的家庭幸福美滿，全家健康快樂！
今天我的發(fā)言到此結(jié)束。
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇十一
老師及各位家長大家好：
我是楊潤雨的家長， 今天，我很榮幸能 夠 和大家交流一下 孩子的學(xué)習(xí)情況及培養(yǎng)孩子方面的一些心得體會(huì)。作為一名家長，說實(shí)話，我自感對孩子的教育做得很不夠，在很多時(shí)候、很多事情上甚至說做的還很不合格。我也 從來沒有想過 自己能夠 站在這里發(fā)言， 為此，我感謝我可愛而爭氣的女兒為我爭得了這個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。下面我就簡單的說一說孩子的學(xué)習(xí)情況、在家的表現(xiàn)以及我自己的一些做法，如有不當(dāng)之處還請各位家長及老師指正。
楊潤雨同學(xué)從小學(xué)五年級開始，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科，語文、英語學(xué)的很好，數(shù)學(xué)較差。所以在初中入學(xué)考試時(shí)，考得不是很好，尤其是數(shù)學(xué)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，在班里的學(xué)號是57號。那時(shí)她的顧慮和壓力很大，說自己入學(xué)成績不是很好，尤其是數(shù)學(xué)，怕跟不上。我鼓勵(lì)她說：“沒關(guān)系，跟不上慢慢跟，別著急，勤能補(bǔ)拙。并且大環(huán)境是對你很有利，班主任是數(shù)學(xué)老師，有不懂的、不會(huì)的就問老師”。后來孩子回來說，班里的學(xué)習(xí)環(huán)境非常好，尤其是在王老師的安排下，班里劃分了學(xué)習(xí)小組，大家互幫互助，有不會(huì)的問題，小組內(nèi)先幫著解決，再不懂的老師就進(jìn)行指導(dǎo)。所以，今天我在這里想感謝一下王老師及各位同學(xué)，是你們的幫助，才使楊潤雨能夠取得今天的進(jìn)步，謝謝!
再有，孩子自己是很努力的，在學(xué)校里，她刻苦認(rèn)真，從不去做一些無聊無謂的事，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，她自己有很多個(gè)方便攜帶的小本子，上面寫著政治的、地理的知識點(diǎn)，以及語文中的古詩詞等等，只要有空，她就拿出來讀、背、記。遇到不會(huì) 不懂的問題就問，問同學(xué)、問老師，直到徹底弄明白為止。她 的學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為“主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦”這六個(gè)字。
下面我再介紹一下她在家里表現(xiàn)。我了解女兒對學(xué)習(xí)的態(tài)度，因此，當(dāng)她大休回家時(shí)我會(huì)給她充分的自由和空間，從不逼她學(xué)習(xí)，甚至可以說是放任她的自由發(fā)展。但我常常會(huì)和她談心，談學(xué)校發(fā)生的事，談老師的教學(xué)方法，談同學(xué)的在校表現(xiàn)以及目前社會(huì)啊、生活啊，等等。在談話中，引導(dǎo)她有正確的社會(huì)觀、學(xué)習(xí)觀、生活觀。說這些不是給大家講大道理更不是虛偽的說空話，是實(shí)事求是。我個(gè)人認(rèn)為：孩子有一個(gè)健康的心理、健康的身體，和一個(gè)正確的社會(huì)觀、人生觀，比一個(gè)勁的傻學(xué)習(xí)更重要。 生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。 因此，我常常提醒她要 勞逸結(jié)合， 不論是在家還是在學(xué)校，都要注意多休息保證睡眠，多加強(qiáng)體育鍛煉，多 聽聽新聞、看看報(bào)紙 、 關(guān)注 一下時(shí)事 ， 這樣 對于 孩子 的 健康 成長有好處。
在家學(xué)習(xí)時(shí)，我基本上不管她，讓她自己養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。比如說，遇到不懂的問題，我會(huì)讓她自己去查資料，包括上網(wǎng)查詢，讓她自己去解決問題。有時(shí)候背題或背課文，我會(huì)讓她自己背了用 mp3錄下來，然后再對照原文看是否正確，聽寫時(shí)也是這樣，自己對著mp3先念，錄下來，然后再回放，自己給自己聽寫。為此，孩子常常對我有意見，說我不負(fù)責(zé)任，我說：“這樣做你印象更深刻，領(lǐng)會(huì)更透徹”。當(dāng)然，也不全是這樣，考試前的復(fù)習(xí)，都是會(huì)陪孩子一起的。
孩子一到考試時(shí)常常說，我考不好怎么辦。我的回答是，考不好沒關(guān)系，你只要平時(shí)好好學(xué)了就行，考試盡了自己的努力就可以了。學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，考試只是檢驗(yàn)?zāi)闼鶎W(xué)知識的一種方法而已，沒有必要把考試成績看得太重，一定不要給自己太大的壓力。同樣，對于孩子的學(xué)習(xí)，我建議各位家長多用欣賞的，鼓勵(lì)的眼光去關(guān)注。孩子成績考差了，她心里已經(jīng)很難受了，心里也有一定的壓力，我們做家長的要多鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子有負(fù)擔(dān)，不要讓她對學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理，通過一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，慢慢積累，就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果和成績。
成績差并不可怕，可怕的是喪失斗志 和 自我放棄。沒有天生的差生，也沒有天生的尖子生。上天給予每個(gè)人都是一樣的時(shí)間 ， 在這樣公平的環(huán)境里，每個(gè)人都 有 充分發(fā)揮自己 的機(jī)會(huì) 。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。時(shí)不我待，只爭朝夕，天道酬勤!一分耕耘一分收獲，一份付出一份回報(bào)。祝愿班里所有的學(xué)生都 能 在三年 的 初中 學(xué)習(xí)中 有所收獲，取得更大更好的進(jìn)步!
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇十二
各位家長：
大家好!我是一(1)班的班主任，也是這個(gè)班的語文老師。非常感謝大家來參加這個(gè)家長會(huì)，尤其是各位年長的前輩和遠(yuǎn)路而來的家長。半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這里我要感謝所有支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個(gè)多月，各方面都取得了如此巨大的成績!
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?班級排名怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
大家都是忙中抽空來參加這次家長會(huì)，我就開門見山地說今天開會(huì)的幾個(gè)主要事情：
第一方面是關(guān)于……：
1、表揚(yáng)學(xué)習(xí)成績突出的孩子：
2、表揚(yáng)遵守紀(jì)律的孩子：
3、表揚(yáng)勞動(dòng)積極的孩子：
上學(xué)放學(xué)路上的安全。
1、學(xué)校的作息時(shí)間是這樣的?，F(xiàn)在是冬令時(shí)間。上午，老師7：40上班，學(xué)生是8：00前到校。下午3：20分放學(xué)。在這兒我要提醒幾點(diǎn)：
(1)要有固定的家長來接小孩，家長不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。教育孩子沒有人領(lǐng)不要隨便走回家。
(2)來接小孩的家長請?jiān)谛ｉT口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊(duì)，再招呼自己的孩子回家。避免混亂，而讓有的小孩走丟，下雨天除外。
課間的安全。
教育孩子課間不要奔跑，打鬧。鉛筆不要兩頭削，要做好記號。
習(xí)慣，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映，可以說它涵蓋了人的語言行為、思想道德各個(gè)方面，習(xí)慣，嚴(yán)重地影響著人的素質(zhì)的發(fā)展。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”(美)約凱恩斯說“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！卑徒鹫f：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！薄梢姡?qū)W生傳授文化知識是重要的，而更重要的是對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，這將會(huì)對他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量、道德品質(zhì)、能力的培養(yǎng)和今后的發(fā)展起著決定性的作用。
1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
(1)、自讀課文，讀正確，讀通順。
(2)、自學(xué)生字新詞。
(3)、讀書要做記號。
2、多看課外書，讀書要有選擇。
2、關(guān)于日記。(講講班級博客)
3、關(guān)于回家作業(yè)。(語文、數(shù)學(xué)、英語)
1、上課習(xí)慣
上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先輕輕敲門，喊報(bào)告，得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
良好的聽課習(xí)慣，是學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要條件。有好的聽課習(xí)慣，才可能有好的學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中，要教學(xué)生會(huì)聽課，養(yǎng)成積極動(dòng)腦的習(xí)慣。
聽課習(xí)慣要求：會(huì)聽、會(huì)看、會(huì)想、會(huì)說。
會(huì)聽：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。
除了會(huì)聽老師講的課，還要學(xué)會(huì)聽同學(xué)的發(fā)言。我要求學(xué)生聽課的時(shí)候緊盯老師的眼睛，老師走到東，你要看到東，老師走到西，你要看到西，我常故意走來走去，訓(xùn)練學(xué)生眼球跟著我轉(zhuǎn)。同學(xué)發(fā)言的時(shí)候要安靜聽，有不同意的地方要舉手告訴老師，不可以插嘴。
會(huì)看：低年級的教材是圖文并茂的，我經(jīng)常引導(dǎo)孩子看圖，要求有順序地看懂圖的意思。
會(huì)想：會(huì)想，首先要肯想。課堂上要學(xué)生肯動(dòng)腦子想問題，除了靠教師教學(xué)的啟發(fā)性外，還要靠“促”，促使他動(dòng)腦子。我常利用開火車的游戲，要求每個(gè)同學(xué)挨著回答，一組同學(xué)都回答過問題，那組同學(xué)才算開動(dòng)火車。
會(huì)說：聽、看、想，要通過“說”這一點(diǎn)來突破。要說就得去想。會(huì)想，就得認(rèn)真聽，細(xì)心看。抓了會(huì)說，就能促進(jìn)其它三會(huì)。因此要十分重視學(xué)生口答能力的.培養(yǎng)和訓(xùn)練。
聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。
2、作業(yè)習(xí)慣
仔細(xì)審題習(xí)慣很重要，一開始，我總是要求全班孩子用手指著題目跟老師讀題，孩子學(xué)完拼音后，我要求孩子自己把每個(gè)題目讀個(gè)兩到三遍才動(dòng)手寫字，寫完再讀一遍。
其次，我還注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫習(xí)慣。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力極穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會(huì)他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。并用兒歌加以強(qiáng)調(diào)：“學(xué)寫字，要注意：頭要正，肩要平，身要坐直紙放正，一尺一拳要記清，手離筆尖一寸高，寫字認(rèn)真要工整。”
我還要求孩子注意書面整潔漂亮，不頻繁使用橡皮，不留橡皮擦過的痕跡。作業(yè)封面也要求包好書皮，保持作業(yè)封面的整潔。
3、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣
我要求每一篇課文教之前，回家先讀幾遍，請家長簽好字，學(xué)完了以后又要回家把課文背誦出來。
4、文具的整理和使用習(xí)慣
學(xué)習(xí)用品，我的觀點(diǎn)是——簡單實(shí)用。購買學(xué)習(xí)用品不要盲目追求高檔，應(yīng)以便攜帶、便擺放、好使用為原則。造型新穎別致的高檔文具除了會(huì)分散孩子的注意力、影響孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還容易引起孩子的攀比心理。我要求孩子帶好五支卷好的2h或者h(yuǎn)b鉛筆，只能一頭卷好，并在另一頭貼好標(biāo)簽，上面寫好自己的名字，以防丟掉的時(shí)候認(rèn)不出來。橡皮要求買白色的比較軟一點(diǎn)的，直尺買一邊是直線的，一邊是曲線的，文具要求整齊地?cái)[放在文具盒里。
1、每天帶好抹布和餐巾紙。
2、教會(huì)孩子整理好書包。書本要學(xué)會(huì)愛護(hù)，包好封皮。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生。每周剪一次指甲。
4、每天督促孩子入校前帶好紅領(lǐng)巾。
5、教會(huì)學(xué)生掃地、排桌椅。注意班級衛(wèi)生。
6、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢。
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇十三
親愛的老師、家長朋友們：
大家好，我是xxx的媽媽，現(xiàn)在我的心里有一些不安。原因是:我，因?yàn)槲业?孩子，站在了這里，和大家一起分享教子學(xué)習(xí)方面的體會(huì)，這對我來說有些牽強(qiáng)。一來我感謝我的孩子，他給了我站在這里說話的力量，二來我真怕我說的不在理，讓大家私底下笑話，其實(shí)我更害怕的是，如果霍思銘下次考試不理想，這次分享多多少少會(huì)給孩子帶來一定的心理負(fù)擔(dān)。但我轉(zhuǎn)念又想到，既然李丹老師這么相信我，覺得我能說好，那么今天我就試一試。對于孩子的教育問題，我還真想同大家分享一下我的感受，如果哪里說得不熨帖，還懇請老師和各位家長朋友別介意。
今天，我與大家分享的內(nèi)容的關(guān)鍵詞是：閱讀、關(guān)愛、狠心和肯定。
關(guān)于閱讀，我一直相信，書是捧在孩子手心里的夢。我第一次發(fā)現(xiàn)閱讀的好處，大概是在孩子二歲左右，記得霍思銘當(dāng)時(shí)生病發(fā)燒，反反復(fù)復(fù)不見好，我和孩子爸爸就商量帶孩子去醫(yī)院打個(gè)屁兒針?？梢哉f，那次打針的經(jīng)歷改變了我對孩子的教育方向。打針時(shí)，我記得霍思銘手里攥著一本關(guān)于如何面對打針這件事的兒童繪本，他勇敢大膽地讓護(hù)士阿姨給他打針，從始至終，他臉上沒有顯現(xiàn)出一絲懼怕，這與醫(yī)院里排隊(duì)打針的其他孩子形成了鮮明的對比。那時(shí)，這件事給我的觸動(dòng)特別特別大，讓我發(fā)現(xiàn)了書對于孩子的影響是巨大的。這之后，我不斷上網(wǎng)搜集各種繪本，買來講給孩子聽，孩子也非常樂意翻看和聽我講。等到孩子再大些，我一方面征求孩子的意見，買他喜歡看的書，另一方面我還有意買些科普類的書籍，讓他翻閱。同時(shí)，我也不怕家里亂，我們家隨手摸到的地方都會(huì)有書在那里等著孩子來拿看。我心里一直有一個(gè)念頭兒，那就是，只要沒有暴力、沒有黃色，一切文字都可以用來讀。當(dāng)時(shí)我就想，即使孩子將來學(xué)習(xí)不好，那他的精神也是富足的。
可能大家會(huì)疑問，你說的這些與提高學(xué)習(xí)成績也沒有多大關(guān)系?。科鋵?shí)關(guān)系很大，正是因?yàn)闀x的多，理解能力就會(huì)提高，那么，對于現(xiàn)在試卷中的許多開放題，閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生就會(huì)占很大優(yōu)勢。而且，所有學(xué)科都是以語文為基礎(chǔ)的，比如數(shù)學(xué)，要讀懂題意，找準(zhǔn)已知條件，才能列出正確的式子，然后才能計(jì)算出得數(shù)。所以，對于閱讀，我們家長必須要重視，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書。
我估計(jì)有的家長會(huì)想，孩子都這么大了，時(shí)間又那么緊，有多余時(shí)間嗎我想說，如果你想，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。我們可以有效利用碎片時(shí)間進(jìn)行閱讀，只要認(rèn)識到閱讀的重要性，一切都還來得及。我推薦兩本雜志，一本是博物，另一本是萬物（青少年版），這兩本雜志的可讀性都非常強(qiáng)。
對于關(guān)愛，我想說的是，陪伴在孩子身邊，與孩子做朋友，給他們滿滿的愛。我想問問大家，你們每天和孩子談心嗎 每天孩子放學(xué)到家，你們都讀孩子的臉色嗎 你們的孩子會(huì)把自己的心里話說給你們聽嗎？這三個(gè)問題是我每天都要去做的，我會(huì)認(rèn)真聽孩子講學(xué)校的趣事，說他的困惑，也分享他的快樂。但我?guī)缀醪话l(fā)表意見，我只是一個(gè)聽眾，我只對孩子報(bào)以微笑或擁抱，這樣我們就有了一個(gè)很好的親子關(guān)系。我們是平等的，我們是朋友，我們樂于分享內(nèi)心感受，從而減少了孩子青春期的叛逆心理。我這樣做實(shí)際上是有意而為之，我希望通過我們良好的親子關(guān)系，孩子能夠接受我的一些合理化建議。從目前來看，這種方法在我的家庭中是可行的。比如，對于數(shù)學(xué)，我有時(shí)會(huì)說，孩子你要多做些練習(xí)題；對于英語，我也會(huì)說，你要多聽聽cd；對于生物，我常說，千萬不能死記硬背，你要理解著背；對于政治，我常讓他堅(jiān)持復(fù)習(xí)，以減慢遺忘的速度。正是因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系很好，所以，我的建議不會(huì)被孩子看成是嘮叨，他也就會(huì)按照我說的去做了。于是，我的目的達(dá)到了。
關(guān)于狠心，我是針對孩子學(xué)習(xí)而言的。周末休息，我很少讓他睡懶覺，一般在7點(diǎn)多鐘就會(huì)喊他起床，上下學(xué)的書包再沉我也從不幫他背，書桌上的書我要求他一定要有序放好。其實(shí)這些都是小事，但我始終覺得沒有規(guī)矩不成方圓。我不讓他睡懶覺，是要告訴他，早晨的記憶力最好，不要輕易浪費(fèi)；我不幫他背書包，是要告訴他，學(xué)習(xí)是自己的事，再累也要堅(jiān)持；我要求他把書桌整理好，是讓他注意力集中，保持學(xué)習(xí)的專注力，不讓亂七八糟的桌面擾亂他的學(xué)習(xí)效率。所以，做父母的有時(shí)是要狠一點(diǎn)的。
關(guān)于肯定 。我舉幾個(gè)例子吧，考試成績下來后，你如果對孩子說,才考了這么點(diǎn)分，你怎么學(xué)的？孩子的感受會(huì)是：我很差，我不行。這樣，孩子的自信心就會(huì)越來越低，最后失去了學(xué)習(xí)的興趣，這是最可怕的事情。如果你說，你對得起我嗎，我天天起早貪黑的全是為了你。那么孩子的感受是：你在邀功，沒人讓你照顧我啊。其實(shí)這兩個(gè)想法我常有，只是我克制住自己不說罷了。
我始終認(rèn)為，孩子的自信心是他們不斷進(jìn)步的必要條件，特別是，當(dāng)考得不好的時(shí)候，一定要鼓勵(lì)他，要讓孩子看到希望，讓孩子找到解決問題的方法。此外，我還想說，我們家長一定要配合好班級老師，老師的要求一定要監(jiān)督孩子按時(shí)完成。
最后，我用龍應(yīng)臺(tái)《目送》里的一句話，結(jié)束我今天的發(fā)言。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。所以，趁現(xiàn)在，我們還抓得著他們的時(shí)候，好好地愛他們吧!
謝謝大家!
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
你們好！我是周二的值日班長張xx。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們初中生活的第一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆結(jié)束了。半年來，班級在各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步，這與老師的辛勤付出和同學(xué)們的刻苦努力是分不開的?；仡欉@個(gè)學(xué)期每周二的班級情況，我向各位家長簡要匯報(bào)以下兩個(gè)方面：
剛開學(xué)那段時(shí)間，部分同學(xué)可能對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不能很快地適應(yīng)，比較浮躁。上課期間，經(jīng)常坐不住、隨便說話，導(dǎo)致老師無法正常上課，必須要停下幾分鐘整頓課堂秩序，耽誤了老師和同學(xué)們的寶貴時(shí)間。這種情況基本上持續(xù)到期中考試。經(jīng)過期中考試，大多數(shù)同學(xué)都意識到了自己的問題，怕掉隊(duì)，開始努力學(xué)習(xí)，也逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)方法，比起期中以前有了很大的進(jìn)步，各科測驗(yàn)成績明顯有所提高。但是，仍然有一部分同學(xué)無動(dòng)于衷，下面我把周二各科的上課情況簡單說一下。
英語課上，期中考試以后老師表揚(yáng)我們知道學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)效率明顯提高了，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。但是，盡管如此，一到考試，同學(xué)們還是像霜打的茄子一樣蔫了，不會(huì)做的題錯(cuò)，會(huì)做的也錯(cuò)，把老師都?xì)獠×恕?/p>
數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都能認(rèn)真聽課，課堂秩序很好，不像上其它課那么不遵守紀(jì)律。
第三節(jié)課是生物，老師每節(jié)課會(huì)給三次機(jī)會(huì)，第一個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)在位上站著，第二個(gè)同學(xué)到前面坐著，第三個(gè)被班長送到朱老師那兒，但期末的`時(shí)候，老師就不管那么多了，直接送到朱老師那兒。
政治課，每次上課老師都會(huì)問經(jīng)常說話的那幾名同學(xué)同樣的問題：“你能不能不說話？”被問到的同學(xué)都說能，結(jié)果都沒履行自己所說過的話，照說不誤。
音樂課上，同學(xué)們就更加放肆了，只有幾個(gè)同學(xué)能認(rèn)真聽課，其余同學(xué)都在說話，嚴(yán)重影響了上課質(zhì)量。比如說某某同學(xué)，經(jīng)常搗蛋，亂編歌詞，打擾其余同學(xué)聽課。
還有一些同學(xué)，自己不好好學(xué)習(xí)還影響別人。這點(diǎn)語文老師說過，我們班的某某同學(xué)，同學(xué)們在做題或看書時(shí)，就會(huì)一直聽到他跟其他同學(xué)說話的聲音，有時(shí)，老師的嗓子都喊啞了，他也毫不在乎，這是對老師極大的不尊重。還有的同學(xué)，老師在聽寫時(shí)，他總是旁若無人地高聲喊：“下一個(gè)，下一個(gè)，”以炫耀自己有多棒，寫得有多快，影響了其他同學(xué)聽寫。
歷史課上，我們班的某某同學(xué)，總是把椅子往后翹，老師為了不讓他摔倒，就一次次告訴他不要翹椅子，他就和老師頂嘴，惹老師生氣，耽誤同學(xué)們上課的時(shí)間。
自習(xí)課上，老師經(jīng)常去開會(huì)，就讓班長管紀(jì)律。同學(xué)們就放縱自己了，好多都在說話，既耽誤自己學(xué)習(xí)也影響了別人。
臨近期末的時(shí)候，老師經(jīng)常會(huì)把無關(guān)緊要的課換成史地生政，周二經(jīng)常換來的是地理，好多同學(xué)就開始抱怨。考小測時(shí)，有的同學(xué)幾乎什么都不會(huì)，竟然交上一張空白卷，老師就會(huì)更加氣憤，不得不對我們發(fā)火。
1、同學(xué)們撿到校牌、飯卡都能主動(dòng)送到政教處，值得表揚(yáng)；
2、能夠積極收集廢瓶子給班級攢班費(fèi)，有集體主義感；
3、午休時(shí)，同學(xué)們基本都能保持安靜在各自的座位上學(xué)習(xí)或者休息，秩序良好；
4、跑操時(shí)，大部分同學(xué)都能堅(jiān)持跑步，鍛煉身體，但是仍有個(gè)別有的同學(xué)裝病不參加，比如某某同學(xué)，不跑操也沒有假條，經(jīng)常被老師批評。
我認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該尊重老師，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處、互幫互助，共同進(jìn)步。這學(xué)期，雖然我們在學(xué)習(xí)和生活方面都有很多不足，但是，初中生活才剛剛開始，只要我們認(rèn)識問題，改正不足，就一定能夠迎頭趕上！
謝謝大家！
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇十五
各位家長：
上午好！非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我是九（3）班的班主任，姓鄧。這位是我們班的數(shù)學(xué)老師，姓林，我們對家長們的到來表示最真誠的歡迎，感謝你們對學(xué)校和班級工作的支持。
今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目的：為了孩子的明天相聚一堂。接下來我想和各位家長談一談以下幾個(gè)方面的問題：
第一，學(xué)校情況簡介。我們五指山思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是在香港愛心人士邢李源的鼎力資助下于前年的9月份建立的。
而今，不知道會(huì)前家長們有沒有在我們的校園里走一走呢？呈現(xiàn)在我們面前的已是一個(gè)非?，F(xiàn)代化、漂亮的校園了?？梢哉f，我們思源學(xué)校為同學(xué)們努力創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，政府每月補(bǔ)助學(xué)生生活費(fèi)100及每學(xué)期交通費(fèi)80元。在思源讀書的孩子是幸福的。同時(shí)，學(xué)校的管理也在“嚴(yán)”字上下功夫，學(xué)校采取封閉式管理，平時(shí)除非特殊情況，不允許任何學(xué)生外出。在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求。讓學(xué)生在思源學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)健身。特別是為了保證學(xué)生中午、晚上的休息，我們學(xué)校都安排了值班老師在學(xué)生宿舍值班。三年來，學(xué)生逐漸適應(yīng)了在思源緊張的學(xué)習(xí)生活。
第二，班級管理簡介。在班級管理這一塊，突出一個(gè)字“嚴(yán)”。主要有以下措施：
他們也認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。當(dāng)然還有四位宿舍舍長王亞平、林祚運(yùn)、盆佳珍、黃紫罕為宿舍管理立下了汗馬功勞。除了班干部外，還有一大批同學(xué)積極為班集體做貢獻(xiàn)。如等同學(xué)，他們認(rèn)真執(zhí)行老師的任務(wù)，可以說，有了這些可愛的學(xué)生們，我們九（3）班的將會(huì)發(fā)展得越來越壯大。
制定了一系列班規(guī)，最主要的是不允許學(xué)生在校遲到、曠課、抽煙、喝酒、嚼檳榔，更不允許學(xué)生帶手機(jī)來班上，違者都將以班規(guī)處罰。
等同學(xué)，在這些同學(xué)的帶動(dòng)下，我們班形成了良好的學(xué)風(fēng)。但是有些同學(xué)偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重，主要集中在數(shù)學(xué)、英語這兩科。一方面是由于學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，另外就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。下面請數(shù)學(xué)老師談一談班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
我再來說說英語學(xué)習(xí)情況。我想這些問題希望我們家長們重視。多督促孩子們用心學(xué)習(xí)。
這一年來，在全班同學(xué)的共同努力下，班級舉辦了一系列的活動(dòng)，也取得了一系列的榮譽(yù)，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽中榮獲第一名、安全交通知識競賽中榮獲第一名。陳月佳同學(xué)在校運(yùn)會(huì)晚會(huì)中獨(dú)唱榮獲三等獎(jiǎng)。黑板報(bào)評比中榮獲二等獎(jiǎng)。此外，在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，王德寒、黃秋韻被評為“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是令家長和老師感到最欣慰的。但還存在一些較突出的問題：
1、很多學(xué)生來到學(xué)校并沒有樹立目標(biāo)，沒有人生理想，沒有上進(jìn)心，不知道以后要成為一個(gè)怎樣的人。有的則是抱著混日子的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績是好是壞無所謂，得過且過。
2、很多學(xué)生愛把臟話掛在嘴邊。學(xué)校是提倡文明用語的，可依然有學(xué)生屢教不改。
3、雖然班規(guī)規(guī)定禁止帶手機(jī)來校。依然有學(xué)生偷偷摸摸帶來。
4、個(gè)別學(xué)生上課愛插話，如王佳望，上課愛睡覺?；氐剿奚岷笮菹r(shí)間愛講話，影響別人。
5、個(gè)別學(xué)生星期天晚不能按時(shí)到校，如黃安宙。還有一些學(xué)生周末留校晚上卻跑出去上網(wǎng)。
6、個(gè)別學(xué)生偷偷抽煙。
讓你們的子女、我們的學(xué)生成才是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長提出以下幾點(diǎn)希望：
1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。請問在座家長，當(dāng)孩子周末回到家后，您是否過問過他的學(xué)習(xí)情況？是否問過他考了多少分？我相信沒有哪位家長不希望自己的孩子有出息，沒有哪位家長愿意自己的孩子以后過苦日子，我相信每一位家長都是希望自己的孩子有一天能夠走出大山，看看外面世界的精彩。所以，我在這里懇切家長當(dāng)孩子回到家時(shí)，您不僅要關(guān)心他在學(xué)校是否吃飽穿暖，更應(yīng)關(guān)心她的學(xué)習(xí)，要給孩子學(xué)習(xí)上的壓力，要讓孩子明白：父母辛苦地付出都是為了你們，所以孩子你可千萬不能在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間。為什么要這么說呢？因?yàn)榱钗覀兝蠋熀芸鄲赖氖墙?jīng)常我們教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)時(shí)，有學(xué)生就會(huì)反感：我爸媽在家都沒叫我學(xué)習(xí)，你老師干嘛老逼我學(xué)習(xí)呢？家長們，我們都知道在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，只有有知識、有文化才能改變一個(gè)人的命運(yùn)。知識改變命運(yùn)，讀書成就未來。所以孩子回到家、暑假、寒假，請您讓孩子養(yǎng)成在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、指出并幫助孩子改正一些不良的行為習(xí)慣。當(dāng)孩子嘴里冒出臟話時(shí)，請您立即制止并教育他，而不是聽之任之。另外，我們家長也要在孩子心中樹立榜樣，因?yàn)椤案改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛?，你們的一言一行，無不影響著孩子的性格和品行。
3、不要縱容孩子帶手機(jī)來校。也許個(gè)別家長會(huì)說：“孩子帶手機(jī)來校是方便與家里聯(lián)系的。”我知道家長們?yōu)楹⒆淤I手機(jī)是出于一片好心，可是孩子的自制力還是較差的，他們不能很好地約束自己，帶手機(jī)來到學(xué)校常常是用于聽歌、發(fā)短信、打游戲等，中午、晚上睡覺也在玩，嚴(yán)重影響了休息和學(xué)習(xí)。所以，我認(rèn)為家長切不可因一時(shí)心軟就給孩子買手機(jī)。等他成年了再買比較好。如果家長有什么事要找孩子，可以打班主任的電話：13518048193。孩子在校如果有什么事需要聯(lián)系家長，都可以找班主任要電話打。如果孩子在校出現(xiàn)了什么問題，我們老師也會(huì)在第一時(shí)間通知家長您。
4、我希望我們男生的家長們在發(fā)現(xiàn)自己的孩子如果染上抽煙惡習(xí)時(shí)，要狠狠地批評他。
5、每個(gè)星期除了給孩子來回車費(fèi)及必須購買的的生活日用品所花的錢后，不要給孩子太多零花錢，以免孩子養(yǎng)成大手大腳的壞毛病。
6、希望家長多給孩子支持和關(guān)愛。不僅是物質(zhì)上的。孩子慢慢長大了，他更需要你們精神上的鼓勵(lì)和幫助。平時(shí)孩子在家，您無論多忙，要多與他們聊聊天，談?wù)勑摹＿@會(huì)讓他們更有動(dòng)力在學(xué)校發(fā)奮讀書。
7、希望家長支持學(xué)校和老師的工作，多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的進(jìn)步。
8、有一個(gè)情況需要注意的是很多學(xué)生星期天返校后，那天晚上上晚修就無精打采地，原因是星期天在家干活太多了。所以在這我有個(gè)小小的建議，孩子周末替你們分擔(dān)家務(wù)是應(yīng)該的，但是否星期天就讓孩子少干點(diǎn)呢？讓孩子有一副好的精力來到學(xué)校。
總之一句話，我們就是爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓好的也能更好。教育好孩子，需要家長和我們老師共同攜手努力，讓我們都從一點(diǎn)一滴做起。
最后，祝各位家長身體健康！家庭幸福！再次感謝你們的到來！謝謝大家！
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇十六
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是豆花問答網(wǎng)小編幫大家整理的班級家長會(huì)的發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
班級家長會(huì)的發(fā)言稿
尊敬的老師、家長朋友們：
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)，向各位老師、各位家長匯報(bào)交流一下我們對a的培養(yǎng)體會(huì)。羅老師給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，我們很慚愧，其實(shí)在座的許多家長做的比我們要好。每個(gè)孩子都是父母的天使，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性，希望我們的一孔之見能對大家有所幫助。
我們認(rèn)為在小學(xué)階段，最重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，建立對學(xué)習(xí)的興趣，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。畢竟，在現(xiàn)階段，絕大多數(shù)孩子必將面對的是初中高中階段繁重的學(xué)習(xí)壓力，如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，從一開始就把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。
一年級伊始，剛剛進(jìn)入小學(xué)階段，每天的作業(yè)時(shí)間，對a是一種新鮮而陌生的體驗(yàn)。這時(shí)候，我們是陪伴在他的身邊，陪伴他一起讀題，靜靜看著他完成作業(yè)，及時(shí)解答他的疑問，幫助他掌握學(xué)習(xí)的方法，快速進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)階段。當(dāng)然這個(gè)過程不是很長，最多持續(xù)到了一年級上學(xué)期結(jié)束，從一年級下學(xué)期開始，a已經(jīng)可以自己坐在書桌前獨(dú)立完成作業(yè)了。對于a學(xué)習(xí)中遇到的不懂得問題，我們會(huì)和他一起分析解決問題。比如，語文作業(yè)中，經(jīng)常會(huì)閱讀一段文章，找出或者
總結(jié)
出中心思想，a對這類題總是把握不大。這時(shí)候，我們會(huì)陪著他一起閱讀文章，在閱讀中啟發(fā)他找出文章的關(guān)鍵句子，然后讓他用自己的話總結(jié)出中心思想。陪伴孩子學(xué)習(xí)，也是一種情感互動(dòng)，有利于孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和自覺性。但這個(gè)過程不能太長，該放手時(shí)就放手。我們給他建立了一個(gè)學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，它不是簡單的條條框框，是我們和a一起討論制定出來的，讓他自己選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間或者方式。比如，a不喜歡中午時(shí)間寫作業(yè)，但是他也總是精力旺盛，更不會(huì)午休，因此在作息表上，我們允許a看書娛樂。每天晚上或者周末假期，第一時(shí)間是完成作業(yè)，然后才能有適當(dāng)?shù)膴蕵窌r(shí)間，比如玩玩游戲、出去和小朋友們玩。如果a能夠提前完成作業(yè)，作為甜頭，給他的娛樂時(shí)間也會(huì)相應(yīng)的加長。因此a會(huì)利用課堂自習(xí)時(shí)間或者課間，完成一部分作業(yè)，甚至如果作業(yè)比較多，a中午也會(huì)主動(dòng)帶作業(yè)回家寫寫作業(yè)?，F(xiàn)在一到周末假期，a都能夠主動(dòng)先完成作業(yè)，這樣就能痛痛快快得玩了，不用在玩的時(shí)候還想著還有好多作業(yè)要做。一般情況下，周五晚上是a集中完成作業(yè)的時(shí)間，但是如果作業(yè)實(shí)在太多，a也會(huì)提出一部分作業(yè)留到周六一早再去做。這個(gè)要求我們都會(huì)答應(yīng)，這是對孩子的一種尊重，讓他在優(yōu)先完成作業(yè)的大前提有學(xué)習(xí)的自主權(quán)。
a在作業(yè)和考試過程中，難免會(huì)有失誤和錯(cuò)誤，一些錯(cuò)誤還會(huì)一犯再犯。這時(shí)候我們會(huì)把他常犯的錯(cuò)誤記錄在一個(gè)小本上，在期末復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)拿出來讓他著重復(fù)習(xí)。如果一些很低級的錯(cuò)誤短時(shí)期內(nèi)一犯再犯，我們會(huì)立即指出，讓他及時(shí)糾正。比如a在數(shù)學(xué)口卡作業(yè)中，經(jīng)常6和0不分，6寫的像0，0寫的像6，那么我們在檢查口卡時(shí)，把這些統(tǒng)統(tǒng)算成錯(cuò)題讓他修改，不能養(yǎng)成習(xí)慣。
班主任羅老師一直強(qiáng)調(diào)，閱讀對學(xué)習(xí)有很大的幫助，因此我們給a買了許多課外書籍，針對男孩的特點(diǎn)，有科技百科類、推理探案類、還有大量的文學(xué)名著。每天晚上入睡前，每人拿上一本書，陪著a一起閱讀半小時(shí)，豐富知識開拓視野的同時(shí)，a還能印證或者提前學(xué)習(xí)了一些書本上課堂上的知識，從另一方面激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，并有助于今后的深入學(xué)習(xí)。
我們給a報(bào)的課外班，除了一直堅(jiān)持的鋼琴外，更注重的是強(qiáng)身健體類的課外班，比如游泳班、足球班、羽毛球班，現(xiàn)在每周，a要游1-2次泳，上兩節(jié)羽毛球課，還要抽出時(shí)間跟爸爸跑1-2次步。一個(gè)健康的身體，不僅能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中，也會(huì)讓他受益終身。周末和假期我們會(huì)帶著a多參加戶外活動(dòng)，爬爬祖國的名山大川，在旅行中開拓了視野，開闊了心胸。
當(dāng)然，我們也會(huì)給a報(bào)學(xué)習(xí)類的輔導(dǎo)班，但一定會(huì)做到有的放矢，不會(huì)為了上輔導(dǎo)班而上輔導(dǎo)班。三年級以來，語文學(xué)習(xí)對作文的要求越來越高了，但是我們發(fā)現(xiàn)a很不擅長寫作文，每次都干巴巴的幾句話，總感覺無從下筆。因此我們及時(shí)給a報(bào)名了閱讀寫作班，補(bǔ)強(qiáng)a這一弱項(xiàng)。
前不久，三年級xx班再次蟬聯(lián)了年級足球賽冠軍。a給我們朗誦了他們班同學(xué)根據(jù)課文“千里躍進(jìn)大別山”集體改編的順口溜：我班勝利了!足球躍進(jìn)小球門戰(zhàn)略計(jì)劃成功。我班打敗了四班和五班，獲得了勝利，像一把剛刀插進(jìn)了他們的球門!我們很慶幸a能處身在三年級xx班這個(gè)班集體中，孩子們有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和很好的學(xué)習(xí)氛圍，這對a良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要的幫助。感謝班主任羅老師以及各位任課老師付出的辛勤汗水，相信三年級xx班一定會(huì)越來越優(yōu)秀。
班級家長會(huì)的發(fā)言稿
各位家長：
你們好!
首先感謝你們?nèi)陙韺W(xué)校和班級工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和三年級三班的62名同學(xué)向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的，孩子的教育，一直都是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅?，F(xiàn)在，我就本學(xué)期的班級工作向各位家長作簡要匯報(bào)：
一、品德方面：
我可以自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的思想都是好的。比如：教室里的垃圾箱滿了，他們會(huì)爭先恐后地去收拾;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，馬上有同學(xué)主動(dòng)去關(guān)心他、幫助他……尤其是早到校的同學(xué)，雖然自己不是值日生，也總是搶著去擦黑板，倒垃圾。總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
二、學(xué)習(xí)方面
我們平常說“十個(gè)指頭有長短”。這也說明學(xué)生與學(xué)生十不一樣的。他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)出千差萬別。針對這種情況，我能做到因材施教，分析他們各自的特點(diǎn)，制定不同的教育方案。
在
教學(xué)
中，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我注重以讀書為突破口，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。平時(shí)要求學(xué)生背誦語言優(yōu)美的課文，鼓勵(lì)學(xué)生多讀優(yōu)秀作文，突出了以讀為本的教學(xué)思想，讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中積累。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很濃。每天中午一到校，除開做清潔的同學(xué)，其余同學(xué)都自覺拿出自己的作文書認(rèn)真閱讀，學(xué)習(xí)優(yōu)美的語句優(yōu)美的文章。經(jīng)過一學(xué)期的堅(jiān)持，孩子們都有或多或少的進(jìn)步，寫作能力都有了一定程度的提高。每次作文都能達(dá)到語句通順、層次清楚、想像豐富。比如第七單元的作文是：根據(jù)聲音編故事。這就是一個(gè)想象作文。吳乃王根據(jù)提供的幾個(gè)聲音寫的《雷雨狂歡節(jié)》、沈弈同的《未來海底城》等很多同學(xué)都寫得不錯(cuò)。原來我打算把沒單元寫得好的作文張貼出來，由于作文紙是兩面寫的，看起來不方便，就選了幾篇優(yōu)秀的做了一個(gè)集子。當(dāng)學(xué)生看見自己的文章變成了鉛字，也有一種別樣的喜悅。以后我打算每學(xué)期做一本集子，對學(xué)生是一個(gè)鼓勵(lì)，相信他們對寫作的興趣會(huì)更濃，寫作水平也會(huì)有更大的提高。
三、
規(guī)范方面平時(shí)我們學(xué)校就很注重抓學(xué)生的行為規(guī)范，無論是紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操路隊(duì)等，都有明確的評定標(biāo)準(zhǔn)。在這些方面。我們班的同學(xué)都做得很好。能做到自覺遵守規(guī)章制度和紀(jì)律，而且我班的學(xué)生干部也越來越能干。只要我給他們一安排，他們都做得很好。
通過孩子們的共同努力，本期我們班班風(fēng)好、學(xué)習(xí)氣氛濃、常規(guī)好，被評為“平安班級”。由于孩子們都有一顆關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)向上的心，冬運(yùn)會(huì)上，我們班也取得可喜的成績。跳繩比賽僅以一個(gè)之差屈居第二。
四，期末考試情況總結(jié)
1、考試題型：有沒有學(xué)過的知識，整體成績平均80分的居多，作文有些吃虧。
1、成績：總分：5555分，平均分：92.58分，及格率、優(yōu)生率均為100%.分?jǐn)?shù)段：90—00分，40人，80—89分，12人。
2、分析評講試卷。
五、表彰優(yōu)秀學(xué)生。
六、針對我班情況向各位家長提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多了解孩子在校的表現(xiàn)。
2、對孩子不能溺愛，不要袒護(hù)孩子，要正確對待孩子的缺點(diǎn)，并幫助改正。
班級家長會(huì)的發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好!
為了孩子的教育，今天我們又坐到了一起，說實(shí)在的，一直很感謝你們!不僅僅感謝你們對我們工作的支持!更是感謝你們對我們的理解!今天我發(fā)言的題目叫《溝通理解雙贏》。
我要講的第一個(gè)問題是：我們的教育以學(xué)會(huì)做人為核心。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)在日本的中國留學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費(fèi)。日本的餐飲業(yè)有個(gè)不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計(jì)酬的，這位留學(xué)生計(jì)上心頭，洗盤子時(shí)少洗一兩遍。果然，勞動(dòng)效益便大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請教技巧。他毫不隱諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別?少洗一兩次嘛?！比毡緦W(xué)生聽后，與他漸漸疏遠(yuǎn)了。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠，并責(zé)問我們這位留學(xué)生時(shí)，留學(xué)生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎?”老板只是淡淡地說：“你是一個(gè)不誠實(shí)的人，請你離開。”為了生計(jì)，他又到其他餐館應(yīng)聘洗盤子，再也沒有老板用他。他屢屢碰壁，不僅如此，他的房東要他退房，原因是他的名聲對其他住戶(多半是留學(xué)生)的工作產(chǎn)生不良影響。他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)榕滤绊懥藢W(xué)校的生源……萬般無奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切從頭開始。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學(xué)生：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀!”
還有一個(gè)故事，說的也是一名中國學(xué)生在德國留學(xué)，畢業(yè)時(shí)成績優(yōu)異，卻在求職時(shí)處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請求。最后一家公司的德國老板給留學(xué)生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票(德國逃票被抓住的幾率是萬分子三)。
這兩個(gè)故事，都告訴我們，當(dāng)前中國教育的缺失，那就是忽略了品德教育。我們把德育放在教育首位。在學(xué)科教學(xué)中滲透品德教育，特別是班會(huì)課，對學(xué)生進(jìn)行一系列的品德教育。上學(xué)期，我們圍繞“仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓”八個(gè)字，對學(xué)生進(jìn)行中國傳統(tǒng)美德教育。這學(xué)期圍繞“感恩”“明禮”“忠誠”“尚美”“視野”“求真”“守信”“生命”八個(gè)主題進(jìn)行品德教育，每次班會(huì)由學(xué)生準(zhǔn)備、主持，讓他們在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中就接受了一次教育。
同時(shí)對學(xué)生的教育結(jié)果進(jìn)行及時(shí)跟蹤和評價(jià)。每天記錄每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣，每月評比八顆星、常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)，統(tǒng)計(jì)表彰好人好事，每大周統(tǒng)計(jì)同學(xué)們?yōu)榧胰俗龅淖羁鞓沸腋５氖?，我要講的第二個(gè)問題是：從嚴(yán)治班，愛在細(xì)微處。
本學(xué)期，我們制定了《班級常規(guī)管理細(xì)則及獎(jiǎng)懲措施》，我們將學(xué)校的各種規(guī)章制度細(xì)化量化，實(shí)行量化管理，從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)、從值日到勞動(dòng)的各種行為，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具體化，讓學(xué)生知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的。從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
為了讓每個(gè)孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，我們實(shí)行值日班長輪流做的制度，現(xiàn)在每個(gè)孩子都至少做過一次值日班長，很多孩子在周記中寫到，做好值日班長不容易，他們在感覺管理有難度的同時(shí)，自己也相當(dāng)于接受了一次紀(jì)律教育。
對于每周扣分最多的學(xué)生，我們要求他寫說明書，尋找扣分原因，找到解決問題的方法。通過這一系列的管理措施，班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)得到了改善，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在逐漸形成。所以我班被評為七年級的先進(jìn)文明班集體(整個(gè)年級6個(gè)班只有2個(gè)文明班)。在宿舍的每周評分中，我們班基本都是全年級第一名。
一個(gè)聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，就無法想象他能在任何領(lǐng)域做出驕人成績。而一個(gè)勤懇踏實(shí)的孩子，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生博弈中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系、處世原則，更會(huì)讓他如虎添翼。1987年1月，75名諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者聚會(huì)在巴黎。有記者問到其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳阍谀乃髮W(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最主要的東西?”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“在我家里?！薄霸诩依锬銓W(xué)到了什么呢?”記者接著問。學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手，做錯(cuò)了事要歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子?！彼倪@番話，從根本上說，就是父母教會(huì)了他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人，這是他邁向成功的最根本的原因。
心靈的發(fā)聲。
班級家長會(huì)發(fā)言稿
中學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿
中學(xué)家長會(huì)英語老師發(fā)言稿
四年級班級家長會(huì)發(fā)言稿
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、家長朋友們：
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)，向各位老師、各位家長匯報(bào)交流一下我們對a的培養(yǎng)體會(huì)。羅老師給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，我們很慚愧，其實(shí)在座的許多家長做的比我們要好。每個(gè)孩子都是父母的天使，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性，希望我們的一孔之見能對大家有所幫助。
我們認(rèn)為在小學(xué)階段，最重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，建立對學(xué)習(xí)的興趣，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)。畢竟，在現(xiàn)階段，絕大多數(shù)孩子必將面對的是初中高中階段繁重的學(xué)習(xí)壓力，如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，從一開始就把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。
一年級伊始，剛剛進(jìn)入小學(xué)階段，每天的作業(yè)時(shí)間，對a是一種新鮮而陌生的體驗(yàn)。這時(shí)候，我們是陪伴在他的身邊，陪伴他一起讀題，靜靜看著他完成作業(yè)，及時(shí)解答他的疑問，幫助他掌握學(xué)習(xí)的方法，快速進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)階段。當(dāng)然這個(gè)過程不是很長，最多持續(xù)到了一年級上學(xué)期結(jié)束，從一年級下學(xué)期開始，a已經(jīng)可以自己坐在書桌前獨(dú)立完成作業(yè)了。對于a學(xué)習(xí)中遇到的不懂得問題，我們會(huì)和他一起分析解決問題。比如，語文作業(yè)中，經(jīng)常會(huì)閱讀一段文章，找出或者總結(jié)出中心思想，a對這類題總是把握不大。這時(shí)候，我們會(huì)陪著他一起閱讀文章，在閱讀中啟發(fā)他找出文章的關(guān)鍵句子，然后讓他用自己的話總結(jié)出中心思想。陪伴孩子學(xué)習(xí)，也是一種情感互動(dòng)，有利于孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的'興趣和自覺性。但這個(gè)過程不能太長，該放手時(shí)就放手。
我們給他建立了一個(gè)學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，它不是簡單的條條框框，是我們和a一起討論制定出來的，讓他自己選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間或者方式。比如，a不喜歡中午時(shí)間寫作業(yè)，但是他也總是精力旺盛，更不會(huì)午休，因此在作息表上，我們允許a看書娛樂。每天晚上或者周末假期，第一時(shí)間是完成作業(yè)，然后才能有適當(dāng)?shù)膴蕵窌r(shí)間，比如玩玩游戲、出去和小朋友們玩。如果a能夠提前完成作業(yè)，作為甜頭，給他的娛樂時(shí)間也會(huì)相應(yīng)的加長。因此a會(huì)利用課堂自習(xí)時(shí)間或者課間，完成一部分作業(yè)，甚至如果作業(yè)比較多，a中午也會(huì)主動(dòng)帶作業(yè)回家寫寫作業(yè)?，F(xiàn)在一到周末假期，a都能夠主動(dòng)先完成作業(yè)，這樣就能痛痛快快得玩了，不用在玩的時(shí)候還想著還有好多作業(yè)要做。一般情況下，周五晚上是a集中完成作業(yè)的時(shí)間，但是如果作業(yè)實(shí)在太多，a也會(huì)提出一部分作業(yè)留到周六一早再去做。這個(gè)要求我們都會(huì)答應(yīng)，這是對孩子的一種尊重，讓他在優(yōu)先完成作業(yè)的大前提有學(xué)習(xí)的自主權(quán)。
a在作業(yè)和考試過程中，難免會(huì)有失誤和錯(cuò)誤，一些錯(cuò)誤還會(huì)一犯再犯。這時(shí)候我們會(huì)把他常犯的錯(cuò)誤記錄在一個(gè)小本上，在期末復(fù)習(xí)時(shí)，會(huì)拿出來讓他著重復(fù)習(xí)。如果一些很低級的錯(cuò)誤短時(shí)期內(nèi)一犯再犯，我們會(huì)立即指出，讓他及時(shí)糾正。比如a在數(shù)學(xué)口卡作業(yè)中，經(jīng)常6和0不分，6寫的像0，0寫的像6，那么我們在檢查口卡時(shí)，把這些統(tǒng)統(tǒng)算成錯(cuò)題讓他修改，不能養(yǎng)成習(xí)慣。
班主任羅老師一直強(qiáng)調(diào)，閱讀對學(xué)習(xí)有很大的幫助，因此我們給a買了許多課外書籍，針對男孩的特點(diǎn)，有科技百科類、推理探案類、還有大量的文學(xué)名著。每天晚上入睡前，每人拿上一本書，陪著a一起閱讀半小時(shí)，豐富知識開拓視野的同時(shí)，a還能印證或者提前學(xué)習(xí)了一些書本上課堂上的知識，從另一方面激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，并有助于今后的深入學(xué)習(xí)。
我們給a報(bào)的課外班，除了一直堅(jiān)持的鋼琴外，更注重的是強(qiáng)身健體類的課外班，比如游泳班、足球班、羽毛球班，現(xiàn)在每周，a要游1—2次泳，上兩節(jié)羽毛球課，還要抽出時(shí)間跟爸爸跑1—2次步。一個(gè)健康的身體，不僅能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中，也會(huì)讓他受益終身。周末和假期我們會(huì)帶著a多參加戶外活動(dòng)，爬爬祖國的名山大川，在旅行中開拓了視野，開闊了心胸。
當(dāng)然，我們也會(huì)給a報(bào)學(xué)習(xí)類的輔導(dǎo)班，但一定會(huì)做到有的放矢，不會(huì)為了上輔導(dǎo)班而上輔導(dǎo)班。三年級以來，語文學(xué)習(xí)對作文的要求越來越高了，但是我們發(fā)現(xiàn)a很不擅長寫作文，每次都干巴巴的幾句話，總感覺無從下筆。因此我們及時(shí)給a報(bào)名了閱讀寫作班，補(bǔ)強(qiáng)a這一弱項(xiàng)。
前不久，三年級（1）班再次蟬聯(lián)了年級足球賽冠軍。a給我們朗誦了他們班同學(xué)根據(jù)課文“千里躍進(jìn)大別山”集體改編的順口溜：我班勝利了！足球躍進(jìn)小球門戰(zhàn)略計(jì)劃成功。我班打敗了四班和五班，獲得了勝利，像一把剛刀插進(jìn)了他們的球門！我們很慶幸a能處身在三年級（1）班這個(gè)班集體中，孩子們有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和很好的學(xué)習(xí)氛圍，這對a良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要的幫助。感謝班主任羅老師以及各位任課老師付出的辛勤汗水，相信三年級（1）班一定會(huì)越來越優(yōu)秀。
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，各位爺爺、奶奶，叔叔、阿姨：
你們好！
我很高興能作為同學(xué)代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)！我叫樂慧婷，在經(jīng)過上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成果，感動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長的支持！
其實(shí)，很多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的，并不肯定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必需得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案。否則就事倍功半。以下是我的學(xué)習(xí)心得：
首先，何老師說過，學(xué)習(xí)是自己的事。不能讓家長太多擔(dān)憂。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，對得起在外工作的父母。
其次，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每天晚上睡覺前，都會(huì)把書本歸位到書包里，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，有疑問處作個(gè)記號，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到有備而來。
到底我們在父母面前永久是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的'，可我外公對我的小漏洞還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些成功人士的話來激勵(lì)我，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力漸漸提升起來。其實(shí)，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子。爸爸媽媽都在外地打工，我是一手由外公帶大的。平常，做錯(cuò)了事，外公總是讓我知道錯(cuò)在哪里，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。原來我們做同學(xué)也夠辛苦的了，可外公還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)潔凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。雖然有時(shí)為此而懊惱過，反叛過，惹外公生氣，事后，外公卻用各種方式接近我。外公說在校是個(gè)好同學(xué)，在家更要做個(gè)好孩子。
我真誠地想給我們在座的家長父母們說一下心里話，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，間或?qū)δ銈兊陌l(fā)泄和不滿，也在常理之中，由于我們是成長中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，z'j，商量和鼓舞的語氣來和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松！對我們的學(xué)習(xí)才更是錦上添花！
最終，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，今日跟昨天比，你就會(huì)發(fā)覺自己在成長！家長、同學(xué)們，加油吧！
我的發(fā)言完畢！感謝大家！
新接班級家長會(huì)發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位叔叔、阿姨：
您們好！
在這里，我代表全班同學(xué)對您們的到來表示衷心的感謝！
我叫柳某，我是806班的班長，在此，我還要感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助！關(guān)于我讀書學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)，也希望能與大家共同分享。
首先，上課必須認(rèn)真聽講，絕不能開小差。
其次，上課時(shí)思維一定要順著老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問題。不要怕錯(cuò)、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能掌握知識提高成績。
再則，勤思考老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，必須做到知其然還要知其所以然。
課后還要安置按量地完成老師布置的作業(yè)。對于各門功課，我是這樣學(xué)習(xí)的：
1、語文，字詞句基礎(chǔ)知識必須掌握。字意不能一點(diǎn)一滴背會(huì)，而是理解性記憶。閱讀方面我認(rèn)為多做練習(xí)。做得多了有些技巧就掌握了。方面應(yīng)該博覽群書，體會(huì)總結(jié)每篇文章的中心思想，列出寫作提綱，學(xué)習(xí)表現(xiàn)的手法。
2、數(shù)學(xué)，主要善于分析總結(jié)。數(shù)學(xué)中的每一個(gè)公式不能只求背會(huì)，而是從機(jī)理中透徹理解，公式是怎么推敲出來的。比如長方形的周長等于長加寬的和乘以2，因?yàn)殚L方形是四邊形，周長就是四條邊的長度之和相加，但是這四條邊又有兩組分別相等。所以長加寬和乘以2，就由此得來，只有這樣才能長記不忘，準(zhǔn)確應(yīng)用。其次多做習(xí)題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正不斷提高。
3、英語，我認(rèn)為學(xué)好音標(biāo)至關(guān)重要。它就像我們的漢語拼音是基礎(chǔ)。只有掌握了音標(biāo)，才能讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據(jù)音標(biāo)寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會(huì)語法套用詞組就行了。
4、物理、歷史、政治，最重要的是培養(yǎng)自己的興趣。物理和數(shù)學(xué)一樣，一些結(jié)論不僅要背會(huì)而且要理解。更要多做練習(xí)。歷史，多看書，多背背，記住哪一年發(fā)生了哪些事，這就差不多了，歷史題答案基本在書上都有原話，其他一些要談自己看法的就可以在網(wǎng)上或者去書店看看，照葫蘆畫瓢就行了。政治和歷史差不多，再就是多看看新聞。
最后，我總結(jié)一下我的體會(huì)：多看、多背、要理解、講究效率。我相信叔叔阿姨們都有一套自己的教育方法。我的.這些體會(huì)可能貽笑大方了吧！但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校老師的工作，您們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們一定會(huì)取得更好的成績的！
我的講話完了，謝謝大家！
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