無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩初中老師的話精辟篇一
打開厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時也學會了感恩，因為，它。
這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。
看了這篇作文，我十分感動，雖然它沒有華麗的詞表，也沒有什么深奧之處，但使我懂得了這樣一個道理——以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人。
還記得在小學時期，我們也做過類似的事。教師節(jié)來臨之際，同學們紛紛向老師獻上自己的愛與祝福。老師雖然口上說：“你們這群調(diào)皮的孩子，少惹禍就行了?！笨稍趺匆惭谏w不了他心中的激動與喜悅。
老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報老師呢？
四年級時，因為路上趕時間，騎車騎得太快，跌了下來，門牙磕掉了一半，一說話就漏風。向來愛美的我這下可不得了了，也不管有人沒人，一邊推著車一邊號啕大哭。到了學校，同學們的嘲笑更讓我無地自容了，但是老師卻對我說：“這樣不是挺可愛的嗎？作為班干部，一定要學會堅強，不能輕易掉眼淚?！?/p>
現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級了，但這件事我仍記憶猶新，只因為我有一顆感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書中有這樣一句話：“感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識與鼓勵?！爆F(xiàn)在，我也要說：
感謝地球母親給了我們生存的空間。
感謝世間萬物給我們提供生活條件。
感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個溫馨的家庭。
感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識，同樣，也給了我們第二份愛。
一個人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價值。
感恩初中老師的話精辟篇二
第一段：
作為初中生活的過客，我深知教師對我的影響是不可磨滅的。回顧過去三年的初中生活，我意識到自己在學習上取得的進步離不開老師們的指導和幫助。因此，我對教師們心存感激之情，他們不僅教會了我知識，更讓我懂得了感恩。
第二段：
初中生活中，老師們以他們的忍耐、耐心和教育才能，引導我們奮發(fā)向前。無論是課堂教學還是課外輔導，他們都傾盡全力地促使我們獲得更大的進步。我記得曾經(jīng)千辛萬苦地解決一道數(shù)學題，看到講臺上那位笑容滿面的老師，我的緊張和壓力瞬間消散了。老師們細心地監(jiān)督我們的學習，并給予我們足夠的鼓勵和表揚，激發(fā)了我們的學習動力。
第三段：
除了在學業(yè)上的關照，老師們也是我們情感世界的引領者。每當我遇到困難和挫折，老師總是耐心地聽我傾訴，并給予我正確的指導。他們不僅解答我們的困惑，也和我們進行心靈溝通。我記得有一次在我的英語作文中出現(xiàn)了錯誤，老師看見后沒有當眾指正，而是私下告訴了我我的錯誤并耐心地解釋了正確的用法。老師的關懷和耐心讓我深受感動，明白了幫助他人是一種美德。
第四段：
感恩教師不僅體現(xiàn)在我們?yōu)樗麄兏冻龅母屑ぶ?，也要用實際行動回報他們的辛勤付出。我曾主動為老師們提供輔助教學材料，幫助他們更好地備課和教學。有一次，我的語文老師因教學過程中遇到困難，略有困惑，我便去圖書館借來一本與此有關的書給她。認識到老師們也是專業(yè)的學習者，需要我們的支持和鼓勵，我在力所能及的范圍內(nèi)積極參與到教學輔助工作中。
第五段：
初中的三年時光匆匆而過，但教師們的教誨將伴隨我一生。正是他們的言傳身教，讓我懂得了感恩的重要性。今后的學習生活，我將始終銘記教師們的教誨，對他們的辛勤付出懷有感激之心，并通過實際行動回報他們的關愛和指導。我相信，在未來的日子里，我會不斷努力，成為他們引以為傲的學生。同時，我也會將感恩的傳統(tǒng)傳遞給身邊的人，讓感恩之心在每個人的心中生根發(fā)芽，共同傳承感恩的美德。感謝教師，讓我們的人生之路充滿希望和陽光！
感恩初中老師的話精辟篇三
烏鴉反哺，羔羊跪乳，物猶如此，人何以堪。
——題記
你發(fā)現(xiàn)了嗎？如果一個人心里時常涌出咸咸的淚水（請注意，是內(nèi)心而不是表面?。┠敲催@個人一定是心懷感恩的人。因此感恩不需要轟轟烈烈，感恩只在舉手投足間。
多少年來，無數(shù)偉人因為感恩而變得更崇高，無數(shù)學子因為感恩而變得更充實。一個人要學會做人，首先要學會感恩。感恩父母，你將不枉來這人世間；感恩朋友，你將會和他們相處的更加融洽；感恩社會，你將經(jīng)歷一次又一次的考驗；感恩國家，你將體驗到成功的喜悅；感恩地球生活會因你而更美好然而，這一切的一切，不僅僅是口頭上的說說，更重要的是你是否為此付諸行動。如果說愛是三月里淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏和煦的陽光，感恩就是樹木成長的濃蔭；如果說愛是秋季豐碩的果實，感恩就是農(nóng)民們喜悅的淚水。
你聽說過這樣一個故事嗎？某個人，一次家里失竊，被偷走許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信安慰，他在回信中寫道：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝，因為。第一：賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二：賊偷去的只是部分東西，而不是全部；第三：最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而他卻找出了感恩的三條理由。
誰言寸草心，報得三春暉。黃香溫席烏鴉反哺等等，這些不都是世間萬物心存感激的最好證明嗎？雖說在這科技發(fā)達，變化萬千的21世紀仍有不少人心無感恩概念，但是，在我們90后的渲染下，他們一定會被感動的。那么實現(xiàn)共創(chuàng)感恩和諧社會的目標指日可待。
讓我們揚起感恩的風帆，在人生的海洋中，經(jīng)歷風雨，經(jīng)歷挫折，挑戰(zhàn)自己生命的最大極限。在浪濤的吼聲中，活出個性，活出風采，活出屬于自己的一片藍天?。。?/p>
感恩初中老師的話精辟篇四
初中時期是人生中的一個重要階段，正是在這個時期，我們經(jīng)歷了身心發(fā)展的蛻變。而當我們回想起初中時期的點點滴滴，難免會對曾經(jīng)的老師們心生感恩之情。他們不僅是我們學業(yè)上的指導者，更是我們?nèi)松缆飞系膯⒚烧?。因此，筆者想通過這篇文章，向所有初中的老師們表達我的感激之情，同時分享我對于初中感恩教師的一些心得體會。
第二段：老師對我們的教誨與關懷
在初中時期，老師們對我們的教誨與關懷始終如一。他們用自己的智慧與耐心，耐心地為我們解答疑惑，引導我們走上正確的學習道路。沒有他們，在面對學業(yè)困惑和人生迷茫的時候，我們將不知道如何面對困難。老師總是悉心聆聽我們的苦衷，耐心給予我們溫暖的陪伴。正是他們的關懷與教誨，讓我們在這段人生旅途中不再感到孤單。
第三段：老師對我們的啟迪與引領
在初中時期，老師們給予我們的不僅僅是學業(yè)上的支持。他們更是啟迪了我們的思維，引領了我們的人生方向。在他們的帶領下，我們漸漸懂得如何認真學習、如何與他人相處、如何面對挫折和困難。他們用自己豐富的知識和經(jīng)驗，為我們樹立了學習目標和正確的價值觀。老師們的言傳身教，讓我們深刻體會到了教育的力量和重要性。
第四段：教師教育的價值
初中時期的老師們教育我們，不僅培養(yǎng)了我們的學術能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的思維能力和品德素養(yǎng)。他們引導我們學會獨立思考，善于解決問題。他們鼓勵我們鍛煉自己的創(chuàng)造力，勇敢地去追求夢想。他們教給我們堅持不懈的精神，做人做事都要盡善盡美。這些教育真實地體現(xiàn)了教師教育的價值，讓我們在初中時期獲得了全面的成長。
第五段：對教師的感恩與回饋
回顧初中時期，老師們的教誨與關懷讓我受益匪淺。在教師的辛勤教育下，我們初中生長大成人。因此，我們應該對教師們的辛勤付出表示感激，并努力回饋他們。我們可以在教師節(jié)等特殊日子給予老師們一份特殊的禮物，用心的語言和深深的祝福表達我們的謝意。同時，在日常生活中，我們也要以優(yōu)秀的學習成績和積極的行為舉止來回報老師們的教育。最重要的是，我們要獨立自主地向老師們學習并傳承他們的教育理念，將自己的所學所成回報社會。
以上，是對初中感恩教師心得體會的連貫五段式文章。回顧初中時期，老師們的教誨與關懷如一輪暖陽，將我們照亮。我們應該銘記他們的辛勤付出，并在日常生活中盡力回報他們。感恩教師，是對他們愛與陪伴的最好回應。
感恩初中老師的話精辟篇五
感恩教育是一種傳統(tǒng)美德，也是一種道德教育的基本內(nèi)容之一。在初中階段，少年兒童正處于身心發(fā)展的關鍵時期，如何引導他們學會感恩，珍惜生命、關愛親人、愛護生態(tài)環(huán)境成為了教育者的重要任務。在感恩教育的過程中，我深深體會到了許多道理，并發(fā)現(xiàn)了許多感人的事情，這對我來說是一次珍貴的經(jīng)歷。
第二段：感恩父母
一直以來，父母是我們身邊最重要的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷Ｔ诟卸鹘逃?，我們要正視自己的家庭環(huán)境，體會父母對我們的關愛之深。我的父母都是普通工人，他們很辛苦，但他們從不向我訴苦。在我考試取得好成績時，父母總是開心地笑著，并且自豪地和別人說：這孩子真不錯。這樣的日子值得感恩，而我也應該知道感恩，盡自己所能地幫助他們，也要珍惜與他們在一起的每一天。
第三段：感恩師長
在初中時，我們遇到了許多優(yōu)秀的老師和關愛我們的班主任。他們耐心地教導我們知識，更重要的是，他們悉心地指導我們成長。有一次課堂上，我犯了錯，老師并沒有責怪我，而是及時給了我改正的機會，讓我感到了溫暖和希望。那種感覺是很好的，讓我明白了老師的耐心教導是需要我們?nèi)ジ卸鞯?。我將在以后受到關注和幫助時，懷著感恩的心接受和回報，這也是對老師和所有關心我們的人的最好回饋。
第四段：感恩生活
感恩生活，就應該體會生命的寶貴和時間的珍貴。在我身邊，有太多的生命在灰暗中消逝，有太多的人在時間中匆匆而過。珍惜生命，就要珍惜時間。我們要學會用心感受生活中的點滴美好和每一個難忘的瞬間。不論是平凡的校園生活還是追逐夢想的時光，都值得我們用感恩的心去對待。
第五段：結尾
感恩教育是一段旅程，我在初中階段也領略了其中的莊嚴、動人與溫暖。感恩教育并不僅是道理，而是行動，需要我們在日常的生活中去體會和實踐。千萬別忘了，生活中的每一個人、每一件事都值得我們?nèi)ジ卸鳎湎?。讓我們一起走進感恩世界，感恩教育，讓我們擁抱美好的明天！
感恩初中老師的話精辟篇六
在成長的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護著你，教育著你。正因有了他們，我們成長的路上，才會可能一帆風順，沒有那么多的荊棘與坎坷。
在家里，由于有了父母，我們衣食無憂，他們的呵護，成了我們的避風港，他們的一句“天冷了，穿暖點”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。由于有了他們，我們快快樂樂的像盛夏樹陰底下的一只貓咪。
在學校，我們有老師、同學，由于有了他們，我們的成長更加豐富多彩，由于有了他們，我懂得了同學之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。
初一時，我有幸認識了一位老師——李老師，他就是我的數(shù)學老師兼班主任，他和藹而嚴肅，（唉，不知用啥詞了，如果再寫，就突顯不出李老師的樸實了）他認真而負責，其實，最重要的是我們知道李老師對我們發(fā)自內(nèi)心的好，而非表象和做作。
有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調(diào)座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問題的。他了解前因后果后，并沒有允許我調(diào)座位，由于他認為沒有解決不了的問題，如果換座位，只會激化我們之間的矛盾。他給我分析說：“人與人之間相處總會產(chǎn)生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會是一件好事，由于你知道以后該怎么做了，并提高了解決問題的能力?！?/p>
這一次，我灑下了淚水，由于有傾聽者，不會向李清照“欲語淚先流”那么委屈。李老師是一位好傾聽者，我想他的每一位學生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋里都流過滾燙的淚。
由于有了他，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關系，也找到了一位好傾聽者。所以，我們也需要懷著一顆感恩的心來回報李老師、父母、同學，感謝李老師的教育之恩，父母的養(yǎng)育之恩，同學的幫助之恩。
感恩初中老師的話精辟篇七
在借此[pk賽]的機會，我想把我對您的感激，匯成一段段文字送給您。雖然它不值錢，也不多，但他深深透出了兒子對您最真誠的愛！
從很小，你就開始教育我做個誠實守信的人。是的，現(xiàn)在我做到了！我從不對任何人撒謊，答應別人的事情總是能說到做到。
還記得么？兒子小時候最喜歡睡懶覺，但你總會耐心地告訴我睡懶覺的壞處，可我卻不拿它當回事。你又告訴我 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 的道理后，我才終于恍然大悟，明白了：原來睡懶覺的時間，它可以干那么多事啊！于是從那時起，我不再睡懶覺了。
當我考試成績不佳喪失信心時，您不是火上澆油的厲斥我，而是陪我一起找原因，并鼓勵我，讓我重新找回自信心；當我考試成績特好沾沾自喜時，您不是過度的表揚我，而是在表揚的同時，提醒我不要驕傲，不要自滿，要繼續(xù)保持。
媽媽，感謝您把自己所有愛的甘露都傾注到了我的身上，而我卻常常不能明白您的良苦。
那次，去超市買東西。走著走著，我眼睛一亮，看到了一盒子橘子味的軟糖。雖然我知道軟糖吃多了不好，可我還是吵著問你要。您不肯買，我氣的在超市大鬧起來，當時把您弄得多沒面子！現(xiàn)在回想起來，真后悔啊，覺得自己不應該，你為我的身體考慮，而我卻蠻不講理，一點也不體諒你。
媽媽，是您讓我懂得了什么是寬容；是您教會了我做人的道理；又是您，給予了我這人世間最溫暖、最幸福的母愛。謝謝您，我的好媽媽！
感恩初中老師的話精辟篇八
感恩教育是一種很有價值的教育方式，不僅能夠讓孩子們學會感恩，更能夠讓他們積極、健康地成長。在我的初中生涯中，感恩教育在各種課程中得到了廣泛的應用。在這種環(huán)境下，我漸漸明白了感恩的真諦，并且也體會到了其中的好處。接下來，我將結合自己的經(jīng)歷，談談在初中學校中感恩教育的心得體會。
第二段：感恩教育的前期準備
首先，感恩教育必須從學生接觸的第一件事情開始。在我們初中學校，每年都有一次新生軍訓。在這樣的活動中，我們學生從就開始接受感恩教育的熏陶。我們要感謝為我們付出的教練員、輔導員和義務教練。通過感恩教育，我們學會了感恩，知道了別人對我們的付出，更明白了我們應該如何回報別人的幫助。
第三段：感恩教育在課堂上的實踐
在我所在的初中學校里，感恩教育也體現(xiàn)在課堂上。每年初初一第一天迎新課堂上，我們便會感謝我們的父母、老師、朋友和環(huán)境、國家等等。此外，在語文、歷史等其他課程中，老師也會讓我們了解一些重大的歷史事件，并教會我們怎樣感恩。最大的特點是在帶領我們?nèi)ゲ┪镳^、文化遺址、孤殘兒童福利院參觀時，老師會組織我們?yōu)閹椭嗟拿癖娺M行公益奉獻，“獻愛心”，“送溫暖”是老師在行動中要求我們的一個座右銘。
第四段：感恩教育在學生生活實踐中的應用
此外，感恩教育也在我們?nèi)粘Ｉ钪械玫搅送昝赖膽?。一場比賽的成功只有一個優(yōu)秀的領導者不夠。 我們學習班集體中的每個人都必須發(fā)揮其最佳表現(xiàn)，同時向貢獻了些微之力的每個人表示感激之情。
第五段：感恩教育的結語
到了現(xiàn)在，我想說，感恩教育已經(jīng)成為我人生的一部分。我深刻意識到，在我的家庭、學校、社會中，有這么多的人需要我的感激之情。沒有他們，我就不可能走到今天的地步。因此，我將繼續(xù)用我的行動和心聲來回報這些人的幫助，同時，也希望在未來的學習和工作中，能夠繼承這種感恩教育的精神，以一個積極、健康、感恩的成年人形象來迎接，贏得未來。
感恩初中老師的話精辟篇九
一只小鳥因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀；一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。
我感恩父愛。因為父愛深沉，因為父愛偉大，因為父愛博大精深。我深信如果母愛是一株盛開的百合，四處散發(fā)著怡人的香氣，父愛便是一株茉莉，在角落里，默默地散發(fā)著香氣。
小時候，父親的肩膀是我的天堂，坐在父親的肩膀上，永遠都是踏實的感覺，即使沒有安全帶，但父親寬大的手掌，為我撐起了整個天空，父親的手掌永遠都以一種比安全帶更安全的方式保護著我。我喜歡坐在父親的肩膀上，張開雙臂，歡快的喊著：“飛哪，飛哪！”然后父親便扶好我，開始跑起來，那時候的我，真的有一種飛翔的感覺。父親的肩膀，曾經(jīng)扛起過我，更扛起了一個溫馨的家。
小時候，父親的愛是山，給我依靠。
上學后，父親的愛已不知不覺的很少用言語表達，但卻沒有減少，絲毫沒有。這時的父愛，藏在我進步時父親微笑的臉上，藏在我生病時的一杯白開水中，甚至生氣時的一聲聲教誨，都藏著深深的父愛。而我卻絲毫不懂事，時時頂撞他，但父親的愛卻不會因此而減少。這時的父愛，躲在心里，躲在欲言又止的沉默里，躲在他不知所措的眼神里。
上學后，父親是海，包容著我。
長大后，父親老了，父親的愛也老了，就像父親的肩膀，慢慢地，慢慢的彎了；就像父親的皺紋，悄悄地，悄悄的多了；就像父親的手，漸漸地，漸漸的粗糙了。長大后，我會牽著父親過馬路，像父親小時候牽著我一樣；我會提醒父親小心身體，像父親小時候關心我一樣，我愛父親，像父親永遠深愛著我一樣。
長大后，我的愛是一杯熱茶，永遠溫暖著他愛我的心。
感恩，是心靈對真情的一種折射，一種傳播，一種詮釋。我感恩父愛。因為父愛偉大，像一座高大的山；我感恩父愛，因為父愛深沉，像一片寬廣的海；我感恩父愛，因為父愛博大精深，像一本永遠品不完的書，一條永無止境的長河。
感恩初中老師的話精辟篇十
初中三年時光匆匆流逝，留下的不僅僅是課堂上的知識和學習方法，更重要的是對母校的感恩之情。在這個關于“感恩母?！钡脑掝}下，讓我來分享一下我對母校的心得體會和感悟。
第二段：回憶
初中這三年里，我與母校的緣分卻有些曲折。初進校門時，我還是對學校陌生，對異鄉(xiāng)的人和事不敢相信，更不知道該如何融入這個環(huán)境。但是，慢慢地，我開始接觸到了在這里為我們付出盡心盡力的老師們，在老師的培養(yǎng)下，我的成績慢慢地上升了，自然而然地學會了感恩。
第三段：感恩
我的學校給了我很多，如優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的學習氛圍和有愛的師生關系等。有了這一切，我才有可能學會感恩和回饋。當我經(jīng)歷一次重大考試后，我更加意識到母校的重要的地位，想著在畢業(yè)前，要為母校做一些貢獻。于是我加入了志愿者團隊，參加了學校的社會實踐，并且計劃在考試結束后幫助學生學習，回饋母校。
第四段：展望
畢業(yè)之后，我會懷著一顆感恩的心離開母校，但是將來一定會再次回到母校。回母校是我一生中最有意義、最幸福的事，也是我向母校表達謝意和回報的方式之一。我渴望回到母校，通過我的貢獻和努力，為自己、為家鄉(xiāng)、為母校帶去更多的好處和驚喜。也希望在今后的日子里，能夠眼睹母校煥發(fā)新的光芒。
第五段：總結
感恩母校，是我們教育學子的一大重要使命。不僅要在交流中加強交流溝通，還要在行動中表達感激之情。希望在將來的日子里，我們都能懷著一顆感恩的心，永遠銘記初中母校這座校園，堅信母校是我們永遠的歸宿。
感恩初中老師的話精辟篇十一
時間是見證友誼的最佳途徑，古人講，路遙知馬力，日久見人心，時間也是檢驗友誼是否長久的唯一尺度，真正的友誼是能經(jīng)受住時間考驗的。
所以，我學會了感恩，也許是我缺少母愛的原因，我學到了以前不曾有過的東西，什么是朋友間的友誼，什么是夫妻之間的相濡以沫，什么是領導們的厚望與關懷，所以歲月使我變得更加成熟，雖然我是一個失敗者，但我說：就是讓我去死，我也不后悔，因為我懂得了什么是真正的人生。
當我回首我所走過的路程時，得確是太難了，沒有這么多人的幫助，我是很難支撐下去的（物質的與精神的），得病、下崗、窮困潦倒總是在困擾著人們。在歷任處長中，李一明、睢貴元、盧一平、單煒、劉愛、潘林春都對我不錯，我無法忘記他們對我的種種好處，當然還有許多朋友們，但老睢是一位老領導，在我整個生命過程中是一個轉折點，九三年底，石涼公路完工后，在北京心臟手術前后給予很多的支持，手術做得非常成功，也感謝阜外醫(yī)院的所有醫(yī)護人員，所以，今天之所以有這么好的結局，這個功勞真是太大了，所以我很想念他老人家。
看到他老人家也在經(jīng)受著疾病的摧殘時，我不知該怎么幫助他渡過難關，我暗自在上帝面前為他祈禱，愿他早日康復！
人活在這個世界上有時很難，無法預料的事情也很多，但懷著一顆感恩的心去面對世界，我想世界會變得更加美麗。冰川可以溶化，大地會放出異彩，所以感恩對于每一個人都是非常重要的。
朋友們，學會感恩吧！
感恩初中老師的話精辟篇十二
人有德于我，不可忘也；我有德于人，不可不忘也。這個世界上愛太多，但我們不善于表達，便有了這充滿愛的.節(jié)日：感恩節(jié)。
感恩母親
當我還在母親肚子里時，母親總用他那寬厚的大手傳遞給我愛的信息，傳遞著他對上帝的感謝。所以當我呱呱墜地時，我便用我那嘹亮的啼哭聲告訴著母親我的到來，我用我那響亮的歌喉感謝母親給予我生命，讓我來到這個世界，這首嘹亮的歌是為感恩母親而作。
感恩父親
父親是一個沉默寡言的人，他不會像母親那樣讓我隨時都感覺到愛，而是總躲在一旁，悄無聲息的傳遞給我愛。那次下雨天，雨淅瀝淅瀝的下著，似乎止不住，沒帶傘的我只能傻傻的多在學校一旁的小亭子中，等著雨小一點，就往家中跑。時間飛逝，可這雨的“威力”仍不減，我的視線卻沒停留在這雨上，而是在那遠處的一個身影上：他手中撐著一把傘，可他身上卻已濕透了，他帶著濕淋淋的頭發(fā)往這兒跑，近了，近了……是爸爸！我頓時震驚了，接著我三步并作兩步，往雨中那個身影沖去。緊摟著為我操勞而變瘦的身軀，嘴中呢喃著：“爸爸，謝謝你！”此時此刻，這一擁抱以代替我感謝了父親對我那醇厚而又默默無言的愛。感謝“風雨”
狂風會摧毀航海家前行的方向，會破壞他們的路標，可同時也歷練了他們的堅強意志。而我就是這航海家，這頑強不屈的人！成績一直穩(wěn)定的我在這一學期中突然一落千丈，一向高傲的我一下子變成了一只癟了的茄子。幾天都不能走出這陰影，直到見到牽?；ㄔ谟曛械膱詮?。在風吹雨打中，他雖被吹得東倒西歪，可她依舊在風雨之后開出了屬于它的花朵。而此時的我也醒悟了，因為經(jīng)過風雨之后，我見到了彩虹，我變成了鏗鏘玫瑰。因為'風雨"，使我對人生又有了新的希望。
感恩之路漫長而又艱辛，在這條路上，有著著太多的人要去感謝，所以我們要趕上這些人，用行動去回報他們，用甜美的過失與他們一同分享！如同《醉翁亭記》中范仲淹所說：“微斯人，吾誰與歸？”
感恩初中老師的話精辟篇十三
在我們成長的過程中，資助是許多人得以實現(xiàn)自己夢想的重要途徑。從教育、醫(yī)療到人道救援，資助所覆蓋的范圍廣泛，也能夠深深地溫暖著我們的心。在我這個初中生的人生中，同樣感受到了各方面的資助。在這篇文章中，我想與大家分享一下我從資助中學到的感恩和回報。
第二段：教育資助
在我上初中時，因為家庭經(jīng)濟問題，我曾經(jīng)需要領取政府的“助學金”資助。這筆資助，讓我能夠繼續(xù)我的學業(yè)，并且在學業(yè)方面有了更好的成績。這讓我感受到了資助帶來的力量和幫助。同時，也懂得了如何回報社會。因此，我積極參與義務勞動、志愿服務等活動，在力所能及的范圍內(nèi)，給予社會一份微薄的力量。
第三段：醫(yī)療資助
生病是每個人都難以避免的事情。在我生病的時候，得到了醫(yī)療資助的幫助，不僅財務上減輕了一部分負擔，心理上也更加安心了。因此，我意識到要學會珍惜自己的健康，以減少疾病發(fā)生的可能性。同時，我也會盡自己所能去幫助那些需要幫助的人，為他們提供一些精神和物質上的支持。
第四段：人道援助
近年來，全球各地發(fā)生的自然災害和人為災害，需要得到社會最廣泛的援助和幫助。作為一個初中生，我不能在現(xiàn)場去幫助災民們，但是我可以通過各種途徑向那些受災的地區(qū)捐款、捐物，以達到盡自己的一份力量。這也提醒著我需要更加珍惜自己的生活，不浪費糧食、愛護環(huán)境，并積極參與各項公益活動，以表達我的感恩之情。
第五段：結語
感恩是一種美好的情感，也是我們生活中必不可少的品質。感恩資助，需要我們從內(nèi)心認識到別人的幫助和支持，才能夠在未來繼續(xù)地回報社會。每個人都可以從不同角度去參與這一過程，在力所能及的范圍內(nèi)，向資助者表達我們的感恩之情。同時，我們也要學會珍惜自己的生活，以一種謙虛、務實的態(tài)度去繼續(xù)奮斗，為自己、為社會還有為國家貢獻一份力量。
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