專業(yè)歷史老師的自我介紹(案例19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 03:20:15
專業(yè)歷史老師的自我介紹(案例19篇)
時(shí)間:2023-10-29 03:20:15     小編:碧墨

議論文是一種通過(guò)闡述觀點(diǎn)、分析問(wèn)題和提出結(jié)論的文章,它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力,保持心理健康是每個(gè)人需要重視的事情。在這里,我們匯總了一些總結(jié)的常用表達(dá)和寫(xiě)作技巧,供大家參考。

歷史老師的自我介紹篇一

各位考官:

早上好。我是廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆歷史教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,名叫xxx,很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)!

廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別,在此學(xué)習(xí)環(huán)境下,使我的知識(shí)能力受益匪淺。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我勤練教師基本技能,有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識(shí),在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。在實(shí)習(xí)期間,我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。

我出生于教師家庭,對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對(duì)父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對(duì)所受到的學(xué)校教育,讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽,較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)。

我期望:有一個(gè)合適的平臺(tái),用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。

我希望:能到貴學(xué)校歷史老師任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅(jiān)信:只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),用“心”去面對(duì)一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!

歷史老師的自我介紹篇二

各位考官:

很高興有機(jī)會(huì)參加這次面試。我叫xxx,20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)的歷史專業(yè)。大學(xué)的四年時(shí)光,我認(rèn)真學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,曾多次獲得過(guò)國(guó)家級(jí)助學(xué)金,和院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。為我以后的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。

畢業(yè)后,我光榮的、如愿以償?shù)漠?dāng)上了一名xx教師,從事歷史教育工作,致力于中學(xué)歷史實(shí)踐并較有成效。在這一年多的教學(xué)工作中通過(guò)自己的不斷努力和老教師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,師生相處和諧?!扒橹?dòng),寓教寓樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的師生情感,借助多媒體等信息條件,采用自主學(xué)習(xí)模式來(lái)展現(xiàn)歷史的獨(dú)特魅力和特性,因此吸引、感染了學(xué)生,使學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在輕松愉快的氛圍中掌握了歷史知識(shí)。同時(shí)我也鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮潛能,更大程度的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。使學(xué)生的歷史成績(jī)有了很大的提高,也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

在這段時(shí)間的教學(xué)工作中我深深體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心,去完成得一項(xiàng)工作,在和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流時(shí),從中也讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將更加努力地虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,努力工作,發(fā)揮自身所長(zhǎng),勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。最后,我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),謝謝!

歷史老師的自我介紹篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是今年剛于xx師范學(xué)院歷史系畢業(yè)的學(xué)生。剛剛拿到我夢(mèng)寐以求的初級(jí)教師資格證就急切的盼望蹋上教師的崗位。

xx師范學(xué)院我國(guó)具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)的高質(zhì)量學(xué)府,并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,無(wú)論是在知識(shí)能力,還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益非淺。

三年來(lái),在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外,我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),鍛煉自己。大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中,使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。收筆之際,請(qǐng)?jiān)试S我鄭重地提一個(gè)小小的要求:無(wú)論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!謝謝!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

歷史老師的自我介紹篇四

各位老師:

我叫王智,網(wǎng)名為王智,在新浪論壇上開(kāi)通個(gè)人論壇,論壇名取為王智教育,即“要多思教育”之意。下面我從學(xué)業(yè)成績(jī)以及鐘情教育兩方面,簡(jiǎn)要自我介紹自己。

我20xx年開(kāi)始求學(xué)于武漢大學(xué),原名為武漢師范學(xué)院。正如大家不熟悉武漢大學(xué),而敬仰武漢精神一樣,我也確實(shí)深受武漢精神的熏陶。進(jìn)入大學(xué),我就認(rèn)真地規(guī)劃了四年的求學(xué)路。大學(xué)一二年級(jí),參加各種社團(tuán)活動(dòng),特別是應(yīng)聘為校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),表現(xiàn)突出,榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào);四年里,在學(xué)業(yè)上絲毫沒(méi)有放松,勤奮刻苦,每年均獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。另外,通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),計(jì)算機(jī)三級(jí)等學(xué)業(yè)水平考試,高于學(xué)校畢業(yè)要求,最終評(píng)委優(yōu)秀畢業(yè)生,本科畢業(yè)時(shí),我選擇了繼續(xù)深造,原報(bào)考中國(guó)科學(xué)教育學(xué)院,然而在應(yīng)聘中失利,后來(lái)調(diào)劑到武漢大學(xué);那時(shí),武漢精神再一次激勵(lì)了我的斗志,碩士階段,刻苦專研,在文化課程和科學(xué)研究上都取得很好的成績(jī),年年獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金,在sci收錄期刊上發(fā)表了文章,最后獲得省優(yōu)秀畢業(yè)研究生的稱號(hào)。七年里的自主學(xué)習(xí),七年里的刻苦拼搏,七年里的學(xué)業(yè)收獲,為我成事教育工作奠定了能力基礎(chǔ)。

七年里,我一直成事著歷史家教兼職工作,撰寫(xiě)了歷史輔導(dǎo)資料,總結(jié)了教學(xué)方法。碩士三年里,也成事歷史物理助教工作。特別是來(lái)到溫州大學(xué),擁有了自己的電腦,利用網(wǎng)絡(luò),開(kāi)通論壇,創(chuàng)辦圈子,網(wǎng)羅教育資訊,廣泛教育交流、開(kāi)拓教育視野,了解了教育現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)了教育方法,領(lǐng)悟了教育真諦,進(jìn)一步促使自己對(duì)教育的關(guān)心,激勵(lì)自己對(duì)教育的熱愛(ài),增進(jìn)自己對(duì)教育的真誠(chéng)。

武漢精神:胸懷理想、堅(jiān)定信念;實(shí)事求是、勇闖新路;艱苦奮斗、勇于勝利;依靠群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)。

最后,我也誠(chéng)實(shí)地告訴各位評(píng)委,我沒(méi)有中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而,我堅(jiān)定:進(jìn)入中學(xué)工作,自己一定能夠繼續(xù)虛心學(xué)習(xí);我也堅(jiān)信:自己能夠很快進(jìn)入角色,并勝任教育工作。

歷史老師的自我介紹篇五

我是xxx學(xué)校xx系的一名歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,鉆研專業(yè),一直是我的追求目標(biāo)。在基礎(chǔ)知識(shí)方面,我重點(diǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)課程所需要的知識(shí),翻閱大量的歷史書(shū)刊,熟練掌握了古今中外歷史的發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí),我又廣泛閱讀文史哲書(shū)籍,以此來(lái)提高自己的專業(yè)綜合素質(zhì)。面對(duì)知識(shí)時(shí)代的沖擊與挑戰(zhàn),我還把相當(dāng)多的精力投入到外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)之中。目前,我已能熟練地操作windows、word等軟件,并且能利用authorware、powerpoint等多媒體開(kāi)發(fā)工具制作基本的教學(xué)課件。

廣泛的興趣和愛(ài)好,讓我有機(jī)會(huì)擔(dān)任系學(xué)生會(huì)和班級(jí)學(xué)生干部。我在工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),從中得到了極大的鍛煉與提高,積累了一定的組織經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間,我組織的歷史系舞蹈隊(duì)參加學(xué)校舉辦的“大學(xué)生交誼舞大賽”,獲得了團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)和個(gè)人展示獎(jiǎng)。工作上的踏實(shí)勤懇得到了老師和同學(xué)們的肯定。

歷史老師的自我介紹篇六

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師:

大家好!

今天我應(yīng)聘的職位是歷史老師。我叫xxx,曾就職于xx學(xué)校。我平時(shí)喜歡跑步和看書(shū),喜歡讀書(shū),因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);喜歡跑步,因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。

既然今天應(yīng)聘的是歷史老師這個(gè)職位,我就簡(jiǎn)單的談下我對(duì)歷史教育的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí),我積極參與教育部門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果。在工作上,備課時(shí),結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí),注重"知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí),積極下班輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法。

作為一名新教師,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來(lái),我不斷學(xué)習(xí),繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn),積極參與縣教育局組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽。通過(guò)這些途徑,我不斷充實(shí)自己的頭腦,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作。同時(shí),我努力探討中學(xué)歷史相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù),盡可能地使用多媒體來(lái)輔助歷史教學(xué)。

"金無(wú)足赤,人無(wú)完人"。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索"。在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力,為提高學(xué)生。

歷史老師的自我介紹篇七

各位考官:

我是歷史專業(yè)的畢業(yè)生,受到父親的影響,對(duì)歷史有獨(dú)特的興趣,非常喜愛(ài)。特別喜歡古董收藏,并略有研究。

喜歡孩子,喜歡教育,善于觀察和關(guān)注孩子的心理。我將來(lái)想當(dāng)教師,因?yàn)槲液芟矚g跟學(xué)生一起交流探討,把我所學(xué)的東西教給學(xué)生,就像我的老師一樣教育我培養(yǎng)我。

希望有機(jī)會(huì)用真誠(chéng)做教育,用智慧開(kāi)拓未來(lái)。

歷史老師的自我介紹篇八

今天要說(shuō)的是我的歷史老師,他長(zhǎng)著一張鵝蛋臉,五官普遍有些草率,卻架著一副精致的金框眼鏡,右眉毛長(zhǎng)成標(biāo)準(zhǔn)的拋物線,左眉毛卻棱角分明地像個(gè)根號(hào)。身材比例嚴(yán)重失調(diào),但每天昂首挺胸,很威風(fēng)。

都說(shuō)人不可貌相,不錯(cuò),歷史老師就是最佳典范?!巴瑢W(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)北京人的特點(diǎn),”呵!這聲音!又尖、又短、又細(xì)、又快,更夸張些就是一只海豚音了,高調(diào)聲音引來(lái)了一片爆笑,老師的威嚴(yán)印象瞬間整段垮掉。于是我們輕松開(kāi)始?xì)v史課的進(jìn)程。

又所謂“人要有內(nèi)在美,”能當(dāng)上歷史老師,不僅要有幽默的性格和獨(dú)特的風(fēng)格,還要有學(xué)問(wèn)有文化甚至博古通今,能將中華上下五千年倒背如流并以簡(jiǎn)單的形式讓了我們理解的老師才是我心目中值得崇拜的老師。

這天,老師走進(jìn)教室說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)游戲,我給第一位同學(xué)說(shuō)一句話,依次往后傳,最后一位同學(xué)報(bào)給我答案,”游戲過(guò)程很短,最后的同學(xué)說(shuō)出的答案差了十萬(wàn)八千里,我們幸災(zāi)樂(lè)禍,看老師這次怎么講。

卻不料,這正是老師要的結(jié)果,他說(shuō):“同學(xué)們,歷史就像這場(chǎng)游戲,口口相傳,史料記載難免會(huì)有誤差,所以我們一定要有求真求實(shí)的品質(zhì)……”。

乖乖,別的沒(méi)記住,這個(gè)道理卻一輩子不會(huì)忘了,會(huì)做游戲的歷史老師還真是很有水平的嘛。

有這樣的歷史老師,你羨慕嗎?

歷史老師的自我介紹篇九

1、知識(shí)與技能:通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握北魏孝文帝改革的原因、內(nèi)容及作用,提高學(xué)生綜合分析歷史問(wèn)題能力。

2、過(guò)程與方法:層層設(shè)問(wèn)啟發(fā)激活學(xué)生的好奇心和求知欲,通過(guò)合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等方法突破對(duì)重難點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:北魏孝文帝改革所推動(dòng)的北方民族大融合是符合時(shí)代發(fā)展潮流的,從而初步樹(shù)立維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一歷史價(jià)值觀。

[重點(diǎn)難點(diǎn)]

重點(diǎn):北魏孝文帝改革

難點(diǎn):北魏孝文帝改革是如何加速了北方民族大融合?

[教學(xué)方法]

討論—引導(dǎo)—活動(dòng)探究法

[教學(xué)手段]

多媒體

[課時(shí)]

1課時(shí)

[課型]

新授課

[教具]

地圖冊(cè)、北魏孝文帝改革相關(guān)多媒體

[教學(xué)過(guò)程]

1、復(fù)習(xí)提問(wèn)

公元4開(kāi)始,我國(guó)南方經(jīng)歷了哪幾個(gè)朝代?都城在哪?歷總稱什么?

2、導(dǎo)入新課

北魏統(tǒng)治北方時(shí)期,民族融和的步伐進(jìn)一步加快,其原因是什么呢?歷的孝文帝改革在民族融合的過(guò)程中究竟起了什么作用呢?今天這節(jié)課就要解答這些問(wèn)題。

3、探討新課:提問(wèn):淝水之戰(zhàn)以后,北方處于什么狀態(tài)?

設(shè)問(wèn):結(jié)束北方混亂局面的是哪一政權(quán)呢?(學(xué)生答)正是鮮卑拓跋部建立起來(lái)的北魏政權(quán)。

一、你知道嗎,北方是怎樣統(tǒng)一和融合的?

下面大家閱讀課文,分組解決以下問(wèn)題,并且每個(gè)學(xué)習(xí)小組還可以圍繞主題提出你們更感興趣的問(wèn)題來(lái)共同探討解決?(時(shí)間五分鐘)

鮮卑族是如何興起的?北魏政權(quán)是何是建立的?北魏是怎樣統(tǒng)一北方的?是在何時(shí)?結(jié)合課文的圖文資料談一談這種變化對(duì)你生活的方方面面帶來(lái)了哪些影響和沖擊。

二、北魏政權(quán)為什么要遷都呢?

三、孝文帝的改革措施

a:政府規(guī)定,官吏按季度領(lǐng)取俸祿,嚴(yán)禁貪污;

b:政府把掌握的土地分配給農(nóng)民,農(nóng)民向政府交納租稅,并承擔(dān)一定的徭役和兵役;

c:北魏孝文帝于494年遷都洛陽(yáng),并要求鮮卑人采用漢姓、學(xué)說(shuō)漢話、改穿漢服,提倡同漢族通婚。

意義:北魏孝文帝的改革,有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展,加速了北方各族封建化的進(jìn)程,促進(jìn)了北方民族大融合。孝文帝是我國(guó)古代杰出的少數(shù)民族政治改革家。

4、學(xué)習(xí)小節(jié):北魏統(tǒng)一北方后,在黃河流域出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(shì)。孝文帝順應(yīng)這一趨勢(shì),在其統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)進(jìn)行改革,加速了北方各民族封建化的過(guò)程,進(jìn)一步促進(jìn)了民族間的融合。

5、課后作業(yè)

1、北魏是哪個(gè)少數(shù)民族建立的政權(quán)[]

a、羯b、鮮卑c、氐d、匈奴

2、北魏孝文帝從哪些方面進(jìn)行了改革?

3、想想看,三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,中國(guó)北方出現(xiàn)過(guò)哪幾次統(tǒng)一局面?

六、活動(dòng)與探究

閱讀教材中的自由閱讀卡,找一找:在今天的日常生活中,漢族和少數(shù)民族相互影響的現(xiàn)象還有哪些?寫(xiě)一份微型歷史專題報(bào)告。

附:板書(shū)設(shè)計(jì)

一、北方的統(tǒng)一和融合

1、北魏建立2、統(tǒng)一北方3、融合的概況

二、遷都洛陽(yáng):

1、遷都的原因2、遷都的作用

三、孝文帝改革

1、歷史背景2、主要措施3、歷史作用

四、北朝的形成

歷史老師的自我介紹篇十

我是歷史專業(yè)的畢業(yè)生,受到父親的影響,對(duì)歷史有獨(dú)特的興趣,非常喜愛(ài)。特別喜歡古董收藏,并略有研究。

喜歡孩子,喜歡教育,善于觀察和關(guān)注孩子的心理。我將來(lái)想當(dāng)教師,因?yàn)槲液芟矚g跟學(xué)生一起交流探討,把我所學(xué)的.東西教給學(xué)生,就像我的老師一樣教育我培養(yǎng)我。

希望有機(jī)會(huì)用真誠(chéng)做教育,用智慧開(kāi)拓未來(lái)。

歷史老師的自我介紹篇十一

早上好。很興奮有機(jī)會(huì)可以參加這次口試,我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專業(yè)。

情知互動(dòng),寓教寓樂(lè)的教授教養(yǎng)風(fēng)格,依托共識(shí)的.師生情感,利用英語(yǔ)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松痛快的氛圍中介入英語(yǔ)流動(dòng)。在英語(yǔ)流動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,施展?jié)撃埽囵B(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好。

自從教以來(lái),我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)比流動(dòng)中獲獎(jiǎng),xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假,我又在xx高等師范??茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn),聆聽(tīng)名家教誨,和來(lái)自全省各地老師交流教授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),從中讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。多年的教育教授教養(yǎng)生活生計(jì)和糊口的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。我也在不中斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了學(xué)高為師,身正為范。的道理我以為我完全有能力勝任教育教授教養(yǎng)工作,并且我也真心的熱愛(ài)教師這一職業(yè)。假如我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望!

做到了學(xué)高為師,身正為范為學(xué)生樹(shù)立榜樣、,勇當(dāng)教育立異的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者。最后,我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),謝謝!

歷史老師的自我介紹篇十二

早上好。很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試,我叫xxx 畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語(yǔ)專業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語(yǔ)教育工作。致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐并較有成效。

在工作中通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧,“情知互動(dòng),寓教寓樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的師生情感,利用英語(yǔ)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺(jué)自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的氛圍中參與英語(yǔ)活動(dòng)。在英語(yǔ)活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。自從教以來(lái),我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng),20xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假,我又在xx高等師范??茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn),聆聽(tīng)名家教誨,和來(lái)自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從中讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!倍嗄甑慕逃虒W(xué)生涯和生活的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。

并且我也真心的熱愛(ài)教師這一職業(yè)。如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望!

做到了學(xué)高為師,身正為范為學(xué)生樹(shù)立榜樣、,勇當(dāng)教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實(shí)踐者 最后,我再次感謝各位評(píng)委老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),謝謝!

歷史老師的自我介紹篇十三

尊敬的老師:

您好!

一聲冒昧的問(wèn)候代表一種誠(chéng)摯而激動(dòng)的心情。在這里向您作真誠(chéng)的自薦,希望得到您的認(rèn)同和接納。

我叫xxx,是xx大歷史系xx級(jí)畢業(yè)生,來(lái)自xx省xx市。在大學(xué)期間,我刻苦勤奮,閱讀大量歷史專業(yè)書(shū)籍,不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),系統(tǒng)掌握了歷史學(xué)的基本結(jié)構(gòu),具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),并在教育實(shí)習(xí)中理論聯(lián)系實(shí)踐,把教學(xué)論和心理學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),取得了優(yōu)秀成績(jī)。

英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)作為21世紀(jì)的通行證,我對(duì)之也傾注了大量心血,并一次性順利通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四,六級(jí)考試。為了適應(yīng)以后工作的需要,我刻苦自學(xué)計(jì)算機(jī),現(xiàn)已掌握了dos,windows,word等基礎(chǔ)知識(shí),并能運(yùn)用powerpoint,authorware和photoshop等多媒體開(kāi)發(fā)工具制作教學(xué)課件。

我深知大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃,也是培養(yǎng)能力的殿堂。我積極參加社會(huì)實(shí)踐,例如:到xx中小學(xué)參加“與中小學(xué)不斷線活動(dòng)”,“1+1”助學(xué)活動(dòng)等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)和教育實(shí)習(xí),我逐步掌握了教師的基本技能,理解了為人師表的含義,也更堅(jiān)定了我要當(dāng)一名人民教師的`信念和信心。

經(jīng)年苦讀,嘔心瀝血,唯愿學(xué)有所成;深思熟慮,百折不悔,矢志予教育事業(yè)。

久聞貴校員工隊(duì)伍龐大,教學(xué)管理嚴(yán)格,學(xué)生整體素質(zhì)較高,社會(huì)聲譽(yù)極佳,這正是我選擇的理想之地。我希望能通過(guò)貴校嚴(yán)格的考察而成為您麾下一員,我會(huì)用行動(dòng)、成績(jī)和敬業(yè)來(lái)證明自己的能力和您無(wú)悔的選擇。

其心切切,誠(chéng)望回函!

祝:工作順利!

xxx謹(jǐn)

年月日

歷史老師的自我介紹篇十四

沒(méi)有受過(guò)太多的正規(guī)教育,讀了好幾所學(xué)校,沒(méi)有一所是國(guó)家重點(diǎn)。愛(ài)學(xué)習(xí),好看書(shū),但多數(shù)都是囫圇吞棗,一知半解。

求學(xué)之路一波三折,所幸運(yùn)氣尚可,遇見(jiàn)的老師都是博學(xué)多才的良師,可惜我資質(zhì)平庸只能領(lǐng)略其中的皮毛。

正因?yàn)樽约旱那髮W(xué)之路異常曲折,所以希望我的后代更加聰明,學(xué)得更輕松,便窮其一生去尋找釋放孩子的潛能和減輕孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的方法。

當(dāng)過(guò)十多年的中學(xué)英語(yǔ)老師,之后辭職下海,先做了幾年英文翻譯,后開(kāi)了個(gè)電腦平面設(shè)計(jì)的小店,循規(guī)蹈矩做事。平時(shí)幫助國(guó)內(nèi)外的親戚朋友,給他們孩子的做一些紙質(zhì)的或電子的課件,使小店勉強(qiáng)支撐,以養(yǎng)家糊口。因此如此平庸的人與社會(huì)上所說(shuō)的什么專家、研究員完全不沾邊。

本人未曾培養(yǎng)出什么,更不是有人宣傳的那樣能培養(yǎng)出天才兒童的大師,就連自己的孩子都不是自己教出來(lái)的。

至于天才,我倒是真的見(jiàn)過(guò)幾個(gè),也很幸運(yùn)地為他們的家庭做過(guò)一些服務(wù),但是我認(rèn)為那是他們自己的天分,只與他們父母的遺傳和栽培有關(guān)系,與我們的機(jī)構(gòu)沒(méi)多大關(guān)系。雖然我發(fā)自內(nèi)心地想培養(yǎng)出天才級(jí)的寶寶,但是至今沒(méi)有成功,對(duì)其他宣稱能夠培養(yǎng)出天才、神童、早慧兒的`人士只有羨慕的份。

歷史老師的自我介紹篇十五

我是xx師范學(xué)院歷史系xx屆歷史教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,名叫xx,很高興能有機(jī)會(huì)在此向各位考官學(xué)習(xí)!

xx師范學(xué)院歷史系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別,在此學(xué)習(xí)環(huán)境下,使我的知識(shí)能力受益匪淺。

在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我勤練教師基本技能,有較好的教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,掌握了教育學(xué)和歷史的許多知識(shí),在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。

在實(shí)習(xí)期間,我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇,在課堂上取得了學(xué)生主動(dòng)要學(xué)的效果,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評(píng)。

我出生于教師家庭,對(duì)父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對(duì)父輩們的殷殷囑咐,使我踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人;對(duì)所受到的學(xué)校教育,讓我用科學(xué)的理論知識(shí)的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠(chéng)、踏實(shí)的性格,讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽,較好的'完成了各項(xiàng)任務(wù)。

我期望:有一個(gè)合適的平臺(tái),用我的熱情和智慧去全力開(kāi)拓、耕耘。

我希望:能到貴學(xué)校任職,為貴校的發(fā)展出一份力,相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅(jiān)信:只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí),用“心”去面對(duì)一切,必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,逐步走向成功!

歷史老師的自我介紹篇十六

人稱“尚老師”,另有網(wǎng)名——longlegdad。

沒(méi)有受過(guò)太多的正規(guī)教育,讀了好幾所學(xué)校,沒(méi)有一所是國(guó)家重點(diǎn)。愛(ài)學(xué)習(xí),好看書(shū),但多數(shù)都是囫圇吞棗,一知半解。

求學(xué)之路一波三折,所幸運(yùn)氣尚可,遇見(jiàn)的老師都是博學(xué)多才的良師,可惜我資質(zhì)平庸只能領(lǐng)略其中的皮毛。

正因?yàn)樽约旱那髮W(xué)之路異常曲折,所以希望我的后代更加聰明,學(xué)得更輕松,便窮其一生去尋找釋放孩子的潛能和減輕孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的方法。

當(dāng)過(guò)十多年的中學(xué)英語(yǔ)老師,之后辭職下海,先做了幾年英文翻譯,后開(kāi)了個(gè)電腦平面設(shè)計(jì)的小店,循規(guī)蹈矩做事。平時(shí)幫助國(guó)內(nèi)外的親戚朋友,給他們孩子的做一些紙質(zhì)的或電子的課件,使小店勉強(qiáng)支撐,以養(yǎng)家糊口。因此如此平庸的人與社會(huì)上所說(shuō)的什么專家、研究員完全不沾邊。

本人未曾培養(yǎng)出什么,更不是有人宣傳的那樣能培養(yǎng)出天才兒童的大師,就連自己的孩子都不是自己教出來(lái)的。

至于天才,我倒是真的見(jiàn)過(guò)幾個(gè),也很幸運(yùn)地為他們的家庭做過(guò)一些服務(wù),但是我認(rèn)為那是他們自己的天分,只與他們父母的遺傳和栽培有關(guān)系,與我們的機(jī)構(gòu)沒(méi)多大關(guān)系。雖然我發(fā)自內(nèi)心地想培養(yǎng)出天才級(jí)的寶寶,但是至今沒(méi)有成功,對(duì)其他宣稱能夠培養(yǎng)出天才、神童、早慧兒的人士只有羨慕的份。

歷史老師的自我介紹篇十七

各位老師:

××好!我叫王智,網(wǎng)名為王智,在新浪論壇上開(kāi)通個(gè)人論壇,論壇名取為王智教育,即“要多思教育”之意。下面我從學(xué)業(yè)成績(jī)以及鐘情教育兩方面,簡(jiǎn)要自我介紹自己。

我20xx年開(kāi)始求學(xué)于武漢大學(xué),原名為武漢師范學(xué)院。正如大家不熟悉武漢大學(xué),而敬仰武漢精神一樣,我也確實(shí)深受武漢精神的熏陶。進(jìn)入大學(xué),我就認(rèn)真地規(guī)劃了四年的求學(xué)路。大學(xué)一二年級(jí),參加各種社團(tuán)活動(dòng),特別是應(yīng)聘為校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),表現(xiàn)突出,榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào);四年里,在學(xué)業(yè)上絲毫沒(méi)有放松,勤奮刻苦,每年均獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。另外,通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),計(jì)算機(jī)三級(jí)等學(xué)業(yè)水平考試,高于學(xué)校畢業(yè)要求,最終評(píng)委優(yōu)秀畢業(yè)生,本科畢業(yè)時(shí),我選擇了繼續(xù)深造,原報(bào)考中國(guó)科學(xué)教育學(xué)院,然而在應(yīng)聘中失利,后來(lái)調(diào)劑到武漢大學(xué);那時(shí),武漢精神再一次激勵(lì)了我的斗志,碩士階段,刻苦專研,在文化課程和科學(xué)研究上都取得很好的成績(jī),年年獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金,在sci收錄期刊上發(fā)表了文章,最后獲得省優(yōu)秀畢業(yè)研究生的稱號(hào)。七年里的自主學(xué)習(xí),七年里的刻苦拼搏,七年里的學(xué)業(yè)收獲,為我成事教育工作奠定了能力基礎(chǔ)。

七年里,我一直成事著高中物理家教兼職工作,撰寫(xiě)了高中物理輔導(dǎo)資料,總結(jié)了教學(xué)方法。碩士三年里,也成事大學(xué)物理助教工作。特別是來(lái)到溫州大學(xué),擁有了自己的電腦,利用網(wǎng)絡(luò),開(kāi)通論壇,創(chuàng)辦圈子,網(wǎng)羅教育資訊,廣泛教育交流、開(kāi)拓教育視野,了解了教育現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)了教育方法,領(lǐng)悟了教育真諦,進(jìn)一步促使自己對(duì)教育的關(guān)心,激勵(lì)自己對(duì)教育的熱愛(ài),增進(jìn)自己對(duì)教育的真誠(chéng)。

武漢精神:胸懷理想、堅(jiān)定信念;實(shí)事求是、勇闖新路;艱苦奮斗、勇于勝利;依靠群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)。

最后,我也誠(chéng)實(shí)地告訴各位評(píng)委,我沒(méi)有中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而,我堅(jiān)定:進(jìn)入中學(xué)工作,自己一定能夠繼續(xù)虛心學(xué)習(xí);我也堅(jiān)信:自己能夠很快進(jìn)入角色,并勝任教育工作。

歷史老師的自我介紹篇十八

同學(xué)們:

大家好!

這個(gè)學(xué)期我就是你們的新教師,以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉,可是我期望以后各位同學(xué)都支持我的工作,同時(shí)我們互相學(xué)習(xí),共同提高。

我的名字叫王蕾,很高興我能成為一名教師,尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的教師。我很年輕,在學(xué)校你們叫我王教師,在校外我就是你們的大姐姐,生活上遇到什么困難都能夠找我,我的上課風(fēng)格不是枯燥的,我期望我能把枯燥的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課變得更趣味味性,讓大家在簡(jiǎn)便的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

期望大家以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)取給我提意見(jiàn),我第一次做教師,有很多都不懂,我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好教師,合格的教師。

我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力,我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)教師的經(jīng)驗(yàn)以及本事,和我們班的同學(xué)共同提高,開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新局面!

歷史老師的自我介紹篇十九

××好!我叫王智,網(wǎng)名為王智,在新浪論壇上開(kāi)通個(gè)人論壇,論壇名取為王智教育,即“要多思教育”之意。下面我從學(xué)業(yè)成績(jī)以及鐘情教育兩方面,簡(jiǎn)要自我介紹自己。

我20xx年開(kāi)始求學(xué)于武漢大學(xué),原名為武漢師范學(xué)院。正如大家不熟悉武漢大學(xué),而敬仰武漢精神一樣,我也確實(shí)深受武漢精神的熏陶。進(jìn)入大學(xué),我就認(rèn)真地規(guī)劃了四年的求學(xué)路。大學(xué)一二年級(jí),參加各種社團(tuán)活動(dòng),特別是應(yīng)聘為校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),表現(xiàn)突出,榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào);四年里,在學(xué)業(yè)上絲毫沒(méi)有放松,勤奮刻苦,每年均獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。另外,通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí),計(jì)算機(jī)三級(jí)等學(xué)業(yè)水平考試,高于學(xué)校畢業(yè)要求,最終評(píng)委優(yōu)秀畢業(yè)生,本科畢業(yè)時(shí),我選擇了繼續(xù)深造,原報(bào)考中國(guó)科學(xué)教育學(xué)院,然而在應(yīng)聘中失利,后來(lái)調(diào)劑到武漢大學(xué);那時(shí),武漢精神再一次激勵(lì)了我的斗志,碩士階段,刻苦專研,在文化課程和科學(xué)研究上都取得很好的成績(jī),年年獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金,在sci收錄期刊上發(fā)表了文章,最后獲得省優(yōu)秀畢業(yè)研究生的.稱號(hào)。七年里的自主學(xué)習(xí),七年里的刻苦拼搏,七年里的學(xué)業(yè)收獲,為我成事教育工作奠定了能力基礎(chǔ)。

七年里,我一直成事著高中物理家教兼職工作,撰寫(xiě)了高中物理輔導(dǎo)資料,總結(jié)了教學(xué)方法。碩士三年里,也成事大學(xué)物理助教工作。特別是來(lái)到溫州大學(xué),擁有了自己的電腦,利用網(wǎng)絡(luò),開(kāi)通論壇,創(chuàng)辦圈子,網(wǎng)羅教育資訊,廣泛教育交流、開(kāi)拓教育視野,了解了教育現(xiàn)狀,學(xué)習(xí)了教育方法,領(lǐng)悟了教育真諦,進(jìn)一步促使自己對(duì)教育的關(guān)心,激勵(lì)自己對(duì)教育的熱愛(ài),增進(jìn)自己對(duì)教育的真誠(chéng)。

武漢精神:胸懷理想、堅(jiān)定信念;實(shí)事求是、勇闖新路;艱苦奮斗、勇于勝利;依靠群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)。

最后,我也誠(chéng)實(shí)地告訴各位評(píng)委,我沒(méi)有中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而,我堅(jiān)定:進(jìn)入中學(xué)工作,自己一定能夠繼續(xù)虛心學(xué)習(xí);我也堅(jiān)信:自己能夠很快進(jìn)入角色,并勝任教育工作。

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