在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們更能夠?qū)徱曌约旱乃伎挤绞胶托袨榱?xí)慣。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意把握好篇幅和重點(diǎn)，突出自己的核心觀點(diǎn)和體會(huì)。我們來(lái)看看下面是小編為大家精選的一些心得體會(huì)范文，一起來(lái)了解一下吧。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇一
學(xué)校繪畫(huà)比賽是學(xué)生展現(xiàn)自己創(chuàng)作才能的機(jī)會(huì)，是對(duì)藝術(shù)修養(yǎng)的一次考驗(yàn)。近期，我參加了學(xué)校舉辦的繪畫(huà)比賽，經(jīng)歷了一段創(chuàng)作過(guò)程，并有了一些感悟和收獲。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：興奮的開(kāi)始
參加繪畫(huà)比賽前，我對(duì)自己的繪畫(huà)能力充滿信心，因此充滿了期待和興奮。我在參賽前進(jìn)行了周密的準(zhǔn)備，積極尋找靈感和參考資料。我結(jié)合了自己對(duì)題材的理解和藝術(shù)家們的作品風(fēng)格，構(gòu)思了自己的創(chuàng)作主題和風(fēng)格。這個(gè)過(guò)程讓我更加了解了自己的美感和審美觀，也培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。
第三段：充實(shí)的過(guò)程
創(chuàng)作繪畫(huà)作品是一個(gè)充實(shí)而有趣的過(guò)程。我在繪畫(huà)中感受到了自我表達(dá)的樂(lè)趣和自由。我能夠自由選擇使用不同的媒介和工具來(lái)表達(dá)我的思想和情感。在每一次作品的完成中，我都會(huì)體驗(yàn)到一種滿足感和成就感。同時(shí)，繪畫(huà)也是一個(gè)時(shí)間藝術(shù)，需要耐心和毅力。在創(chuàng)作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尊重每一筆、每一步，耐心地優(yōu)化細(xì)節(jié)，不放過(guò)任何一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)。這種細(xì)致入微的觀察力和專注力，也在繪畫(huà)中培養(yǎng)了我的專注力和耐心。
第四段：挫折與收獲
在創(chuàng)作過(guò)程中，我也遇到了一些挫折。有時(shí)候，我無(wú)法將自己的創(chuàng)意完美地轉(zhuǎn)化到畫(huà)布上，也許是因?yàn)榧记刹粔蚣兪?，也許是因?yàn)楸磉_(dá)能力的局限。但是，每一次挫折都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)反思自己的不足，并努力找到解決方法。還記得有一次，我在繪畫(huà)比賽中失利，但這并沒(méi)有讓我氣餒，相反，這次經(jīng)歷讓我對(duì)自己更加嚴(yán)格要求。我研究了我的作品和其他參賽者的作品，找出了自身不足的地方，并下定決心以后更加認(rèn)真地練習(xí)和學(xué)習(xí)。慢慢地，我的繪畫(huà)水平得到了提高，我也收獲了更多的獎(jiǎng)項(xiàng)和認(rèn)可。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)參加學(xué)校繪畫(huà)比賽，我收獲了很多，不僅提高了繪畫(huà)技巧，更對(duì)藝術(shù)有了更深層次的理解。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持繪畫(huà)，將自己的創(chuàng)作才能不斷發(fā)揚(yáng)光大。同時(shí)，我也明白繪畫(huà)是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的藝術(shù)，我將持之以恒，不斷提高自身水平，為藝術(shù)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總體來(lái)說(shuō)，參加學(xué)校繪畫(huà)比賽是一次很有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)創(chuàng)作藝術(shù)作品，我不僅提高了自己的技能，還培養(yǎng)了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和獨(dú)特的審美觀。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這次經(jīng)歷將成為我成長(zhǎng)的重要一部分，并對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇二
今天又是一次繪畫(huà)課，有點(diǎn)感觸，來(lái)說(shuō)幾句。
我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們來(lái)接孩子的時(shí)候，第一句話就說(shuō)：“看看你畫(huà)的？沒(méi)老師畫(huà)的好看啊~”
實(shí)際上，我覺(jué)得“畫(huà)的象不象”只是家長(zhǎng)們對(duì)孩子繪畫(huà)作品中形象的一種評(píng)判，俗話說(shuō)：“照貓畫(huà)貓，照虎畫(huà)虎”，其實(shí)說(shuō)的是一種模仿和觀察力。由于幼兒的認(rèn)知、思維的局限，在觀察事物時(shí)不可能很全面，也許只抓住自己看到的某個(gè)特征，這時(shí)大人們就會(huì)覺(jué)得不象，但是在孩子看來(lái)，她看到的事物就是這個(gè)樣子的。只要孩子捕捉到了事物的基本特征，那么我們就不能單純的從象與不象來(lái)評(píng)判孩子的繪畫(huà)作品。
孩子不是為了繪畫(huà)的結(jié)果而畫(huà)的，對(duì)于他們而言，并不計(jì)較畫(huà)得象不象，而是他們?cè)诋?huà)、在涂，他們沉浸在這個(gè)過(guò)程中，在這個(gè)過(guò)程中思維，在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)。繪畫(huà)就是他們自我表達(dá)的一種語(yǔ)言。我們應(yīng)該多支持多鼓勵(lì)孩孩子。
我們老師在選擇幼兒繪畫(huà)題材的時(shí)候，就已經(jīng)考慮到了是否適合孩子的年齡。
在孩子繪畫(huà)過(guò)程中，有時(shí)候孩子畫(huà)錯(cuò)了怎么辦？通常我們的做法是讓他們干脆換張紙。但有時(shí)我們也會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，鼓勵(lì)孩子另辟新徑。
繪畫(huà)的過(guò)程也是孩子在想象的過(guò)程、思維的過(guò)程、表達(dá)的過(guò)程。所以當(dāng)看到孩子畫(huà)出我們難以理解的“怪物”時(shí)，或看到畫(huà)面上互不相干的事物時(shí)，我們不必驚訝，因?yàn)楹⒆友壑械氖澜缭煌谖覀兂扇搜壑械氖澜纭?/p>
你可以請(qǐng)孩子解釋一下，或許你會(huì)有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)——孩子的想象原來(lái)這樣豐富，孩子的思維原來(lái)這樣有趣，你可以從中了解孩子的世界。同時(shí)孩子在解說(shuō)過(guò)程中，大腦經(jīng)過(guò)記憶改造、表象重構(gòu)等過(guò)程，這將促進(jìn)他抽象思維的發(fā)展。
一次繪畫(huà)課，我發(fā)現(xiàn)妍妍左顧右盼遲遲不肯動(dòng)筆。問(wèn)她怎么了，她低著頭小聲說(shuō)：“上次畫(huà)的畫(huà)，媽媽說(shuō)我畫(huà)得亂七八糟，一點(diǎn)也不象。”這位媽媽的“心直口快”竟使孩子駐筆不前。不要輕易否定孩子，尤其在不了解孩子所思所想的情況下。孩子是從別人的眼中認(rèn)識(shí)自己的，如果他得到的總是否定的信息，漸漸地，他對(duì)自己也會(huì)持同樣的否定態(tài)度，而一個(gè)人地自我意識(shí)將影響他整個(gè)人生。所以當(dāng)孩子向你展示他地作品時(shí)，認(rèn)真地看待他地工作成果，鼓勵(lì)他，講出自己地真實(shí)感受，與他討論。孩子在成人認(rèn)真聆聽(tīng)和注視下也感受到一種成就感，受到重視的成就感。
每個(gè)孩子都有她的優(yōu)點(diǎn)和不足，不要拿別人的長(zhǎng)處和你孩子的短處去比較，那樣只會(huì)傷害孩子，多給孩子重視，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，在她并不反感的前提下。遇到有什么疑難的問(wèn)題可以和我們老師及時(shí)的溝通，只要我們一起想辦法，問(wèn)題會(huì)解決的。
現(xiàn)在我們班的繪畫(huà)課，我上課的時(shí)候也成為了一種享受，感覺(jué)就想是你找到了懂你的知音，你說(shuō)什么，孩子們能立馬給你回應(yīng)，真的很欣慰，現(xiàn)在每次繪畫(huà)課結(jié)束后，家長(zhǎng)們來(lái)接，都會(huì)有這么一句話：“這是你畫(huà)的啊？老師沒(méi)幫忙?。空娌诲e(cuò)，有進(jìn)步”
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們老師和家長(zhǎng)感到最幸福，開(kāi)心的事，您說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇三
近日，我校組織了一次繪畫(huà)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诶L畫(huà)中釋放自己的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)這次活動(dòng)，我獲得了很多收獲，也對(duì)繪畫(huà)有了更深入的了解。以下是我的心得體會(huì)。
首先，繪畫(huà)活動(dòng)讓我感受到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。在繪畫(huà)中，我可以自由地表達(dá)自己的思想和情感。無(wú)論是繪畫(huà)主題還是繪畫(huà)的方式，我都可以隨心所欲地選擇。這種自由創(chuàng)作的過(guò)程讓我感到非常愉悅，讓我享受到了一種獨(dú)特的樂(lè)趣。
其次，與同學(xué)們一起繪畫(huà)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在繪畫(huà)活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起協(xié)作，互相幫助，共同完成了一幅幅精美的畫(huà)作。通過(guò)合作，我們不僅學(xué)會(huì)了互相尊重和溝通，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。這讓我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)隊(duì)的合作才能取得更好的成果。
另外，通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在繪畫(huà)中，我發(fā)現(xiàn)自己有著豐富的想象力和創(chuàng)造力，能夠?qū)⒆约旱乃枷胪ㄟ^(guò)畫(huà)筆表達(dá)出來(lái)。這讓我對(duì)自己的能力有了更多的自信，也激發(fā)了我進(jìn)一步發(fā)展自己繪畫(huà)技巧的興趣。我決定將來(lái)會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)繪畫(huà)，不斷提升自己的繪畫(huà)水平。
此外，繪畫(huà)活動(dòng)也讓我了解到繪畫(huà)的意義和價(jià)值。繪畫(huà)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)和交流的方式。通過(guò)繪畫(huà)，我可以傳達(dá)自己的情感和思想，與他人產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，繪畫(huà)也能夠培養(yǎng)我們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提升我們的審美素養(yǎng)。這些都是繪畫(huà)帶給我們的寶貴收獲，也是我們?cè)谏钪心軌蜻\(yùn)用的重要技能。
最后，這次繪畫(huà)活動(dòng)還讓我感受到了美的力量。在繪畫(huà)中，我看到了充滿生機(jī)和色彩的世界，感受到了美的魅力。繪畫(huà)不僅能夠給我們帶來(lái)視覺(jué)上的享受，還能夠激發(fā)我們對(duì)美的追求，讓我們的生活更加豐富多彩。我相信，只要我們用心去觀察，用心去感受，美就會(huì)無(wú)處不在。
綜上所述，通過(guò)學(xué)校組織的繪畫(huà)活動(dòng)，我不僅感受到了創(chuàng)造的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)的力量，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和繪畫(huà)的意義與價(jià)值。這次活動(dòng)讓我對(duì)繪畫(huà)有了更深入的了解，也激發(fā)了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在繪畫(huà)領(lǐng)域有所成就。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織更多這樣的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的才華，并不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇四
繪畫(huà)課程在學(xué)校教育中的重要性不言而喻。通過(guò)繪畫(huà)，我們可以增強(qiáng)審美能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，并且給予我們表達(dá)內(nèi)心情感的媒介。在我上小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)轷r明的色彩和完美的構(gòu)圖而愛(ài)上了繪畫(huà)。雖然我的繪畫(huà)技巧并不高超，但是每次涂鴉時(shí)的心情卻十分激動(dòng)。繪畫(huà)不僅可以放松我們的心情，而且可以幫助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中擁有更多的優(yōu)勢(shì)。
第二段：學(xué)校繪畫(huà)教師的教學(xué)方法
學(xué)校繪畫(huà)教師在教育中起著至關(guān)重要的作用。他們需要教授我們?nèi)娴睦L畫(huà)技巧和知識(shí)，指導(dǎo)我們?nèi)绾握_使用不同的畫(huà)筆和顏料，展示如何在各種材料和媒介上繪畫(huà)。他們不僅需要提供有力的繪畫(huà)技巧指導(dǎo)，還需要在我們面對(duì)失敗時(shí)為我們提供鼓勵(lì)和支持，他們需要充分發(fā)掘我們的潛能，引導(dǎo)我們發(fā)揮想象力，鼓勵(lì)我們勇敢嘗試各種不同的風(fēng)格和技巧。
第三段：繪畫(huà)教學(xué)中的挑戰(zhàn)
盡管繪畫(huà)課程的意義和重要性比較明確，但在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題。例如，如何讓學(xué)生充滿熱情地投入到繪畫(huà)當(dāng)中，如何讓他們掌握復(fù)雜的繪畫(huà)技巧，如何在教學(xué)時(shí)給予學(xué)生足夠的自由度同時(shí)同時(shí)控制教學(xué)進(jìn)度。幸運(yùn)的是，通過(guò)與教師和同學(xué)的充分溝通，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)，并且在創(chuàng)作中獲得了越來(lái)越多的快樂(lè)和成就感。
第四段：學(xué)習(xí)繪畫(huà)的個(gè)人感受
在我的繪畫(huà)學(xué)習(xí)中，我感到一種通過(guò)視覺(jué)藝術(shù)探索世界的激動(dòng)人心的感受。繪畫(huà)讓我發(fā)現(xiàn)了另一種表達(dá)自己的方式，讓我在繪畫(huà)中感受到了自由和放松。每一次涂鴉的過(guò)程都是一場(chǎng)旅行，我可以到探索神秘的、未知的美麗世界，讓我想起了自己曾經(jīng)遺忘的幻想和夢(mèng)想，這些將在我的心中留下深刻的記憶。
第五段：對(duì)究竟的感謝和展望
總之，我要感謝學(xué)校給予我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們接觸到繪畫(huà)的魅力并且讓我們了解到繪畫(huà)對(duì)自己的重要性。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)，我們可以更好地了解自己，感知世界，表達(dá)自己的情感和思考，在應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中更有信心和自信心。讓我們展望未來(lái)，并且不斷探索并且提高自己的繪畫(huà)水平，在繪畫(huà)中尋求自我突破與提高。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇五
學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要場(chǎng)所，始終關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，在近日，學(xué)校特別組織了一次繪畫(huà)活動(dòng)。此次活動(dòng)以提倡學(xué)生們發(fā)展繪畫(huà)興趣為目的，為學(xué)生們提供了一個(gè)展示和交流的平臺(tái)。
第二段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
在活動(dòng)之前，學(xué)校組織了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，學(xué)校選定了專業(yè)繪畫(huà)老師作為指導(dǎo)人員，確保學(xué)生們能夠得到專業(yè)的指導(dǎo)和有針對(duì)性的輔導(dǎo)。其次，學(xué)校準(zhǔn)備了一系列的繪畫(huà)工具和材料，以供學(xué)生們使用。此外，學(xué)校還組織了一次繪畫(huà)展覽活動(dòng)，讓學(xué)生們有一個(gè)了解并學(xué)習(xí)其他同學(xué)繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
第三段：活動(dòng)的過(guò)程和感受
活動(dòng)開(kāi)始后，大家都積極融入到繪畫(huà)的世界中。老師在一旁耐心指導(dǎo)，不僅教會(huì)我們一些技巧和方法，還鼓勵(lì)我們自由發(fā)揮，表達(dá)感受。繪畫(huà)過(guò)程中，我體會(huì)到了一種內(nèi)心的平靜和專注，仿佛世界只剩下畫(huà)布、顏料和刷子。我學(xué)會(huì)了如何觀察并細(xì)致描繪物體的細(xì)節(jié)，同時(shí)也感受到了色彩的魔力。在活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校還組織了一個(gè)展覽，展示了學(xué)生們的作品。通過(guò)欣賞他人的作品，我不僅受益良多，還得到了很多啟發(fā)和靈感。
第四段：活動(dòng)的收獲和體會(huì)
通過(guò)這次繪畫(huà)活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的觀察力和藝術(shù)創(chuàng)造力，還學(xué)會(huì)了如何表達(dá)內(nèi)心情感。繪畫(huà)讓我找到了一種自由表達(dá)自我的方式，通過(guò)用色彩、線條和形狀創(chuàng)造出獨(dú)特的畫(huà)面，我能夠盡情地展示我的想法和感受。此外，繪畫(huà)也讓我更加注重細(xì)節(jié)，通過(guò)仔細(xì)觀察和描繪，我能夠更加仔細(xì)地感受到事物的美妙之處。繪畫(huà)教會(huì)了我如何專注和堅(jiān)持，一幅作品的完成不是一蹴而就的，需要反復(fù)修改和調(diào)整。這讓我明白只有在持之以恒的努力下，才能取得真正的成果。
第五段：對(duì)學(xué)校繪畫(huà)活動(dòng)的建議
雖然整個(gè)繪畫(huà)活動(dòng)非常精彩，但我還是有一些建議。首先，希望學(xué)校能夠組織更多的繪畫(huà)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)，發(fā)展自己的藝術(shù)細(xì)胞。其次，活動(dòng)中老師的指導(dǎo)非常重要，希望學(xué)校能夠邀請(qǐng)更多專業(yè)的繪畫(huà)老師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生們，使活動(dòng)的教育意義得到更好的發(fā)揮。最后，希望學(xué)校能夠提供更多的藝術(shù)展覽和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們能夠借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和欣賞更多的優(yōu)秀作品，拓寬自己的藝術(shù)眼界。
總結(jié)：通過(guò)這次繪畫(huà)活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了繪畫(huà)的技巧，還收獲了內(nèi)心的滿足和愉悅。學(xué)校的組織和老師的指導(dǎo)讓我們能夠更好地發(fā)展自己的藝術(shù)細(xì)胞。希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦這樣的活動(dòng)，為我們提供更多展示自我的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠加入繪畫(huà)的行列，一起享受這個(gè)美妙的藝術(shù)之旅。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)代社會(huì)中，繪畫(huà)成為了一種非常重要的藝術(shù)表達(dá)方式。為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力，學(xué)校組織了一次繪畫(huà)活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)嘗試?yán)L畫(huà)，并且通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和思想。
二、活動(dòng)的準(zhǔn)備和過(guò)程
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們得到了一些繪畫(huà)技巧的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了線條、明暗和色彩的運(yùn)用?；顒?dòng)當(dāng)天，學(xué)校提供了豐富的繪畫(huà)材料，讓我們可以根據(jù)自己的興趣選擇合適的畫(huà)板和顏料。在繪畫(huà)的過(guò)程中，老師和同學(xué)之間進(jìn)行了積極的交流和討論，互相幫助和鼓勵(lì)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程非常愉快和充實(shí)。
三、活動(dòng)的收獲和體會(huì)
通過(guò)參與這次繪畫(huà)活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我發(fā)現(xiàn)繪畫(huà)是一種很好的情感釋放和壓力緩解的方式。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我可以將自己內(nèi)心深處的情感和感受通過(guò)畫(huà)筆表達(dá)出來(lái)，讓自己得到放松和舒緩。同時(shí)，繪畫(huà)也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在畫(huà)布上，我可以自由地創(chuàng)造自己心中的世界，將自己的想象力和思維進(jìn)行展現(xiàn)。此外，繪畫(huà)還提升了我的觀察力和細(xì)節(jié)把握能力。通過(guò)仔細(xì)觀察周?chē)氖挛?，并且?xì)致地描繪出來(lái)，我能夠更好地理解事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。最重要的是，參與繪畫(huà)活動(dòng)讓我更加熱愛(ài)并且珍惜藝術(shù)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞別人的作品，理解藝術(shù)家的用心和創(chuàng)造力。
四、活動(dòng)的意義和啟示
這次繪畫(huà)活動(dòng)在學(xué)生中間引起了很大的反響，不僅僅是因?yàn)橛H身參與繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，更是因?yàn)閷W(xué)到的種種能力。繪畫(huà)活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，更可以提高學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。在同學(xué)們相互鼓勵(lì)和協(xié)作的氛圍中，我們學(xué)會(huì)了互相支持和尊重，不斷激發(fā)和挖掘自己的潛力。這次活動(dòng)也讓我們認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)并不是只屬于幾個(gè)天才或?qū)I(yè)的人，每個(gè)人都可以通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感和思想。這種藝術(shù)的普及，讓我們更加美好而充實(shí)。
五、活動(dòng)的延伸與展望
這次繪畫(huà)活動(dòng)只是我們藝術(shù)教育的一個(gè)起點(diǎn)。今后，學(xué)校應(yīng)該加大藝術(shù)教育的力度，讓更多的學(xué)生能夠參與到藝術(shù)創(chuàng)作中來(lái)。我們應(yīng)該建立繪畫(huà)社團(tuán)，提供更多的繪畫(huà)課程和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)更多的藝術(shù)人才。同時(shí)，在繪畫(huà)教育中，我們也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)自己的獨(dú)特風(fēng)格，并通過(guò)繪畫(huà)傳遞自己的思考和觀點(diǎn)。通過(guò)不斷努力，我們相信藝術(shù)教育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展會(huì)起到越來(lái)越重要的作用。
總之，這次學(xué)校組織的繪畫(huà)活動(dòng)讓我有了很深的體會(huì)和感受。繪畫(huà)不僅僅是一種藝術(shù)表達(dá)方式，更是一種生活態(tài)度和思維方式。通過(guò)繪畫(huà)，我獲得了自我認(rèn)識(shí)和放松，提高了創(chuàng)造力和細(xì)節(jié)把握能力。這次活動(dòng)不僅僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)和愉悅，更讓我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的力量和意義。我相信，通過(guò)繼續(xù)參與和學(xué)習(xí)繪畫(huà)，我會(huì)在藝術(shù)的海洋中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)組織這樣的繪畫(huà)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)感受到藝術(shù)的魅力，并在藝術(shù)中找到自己的興趣和激情。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇七
近期，我校舉辦了一次繪畫(huà)比賽，讓同學(xué)們展示自己的藝術(shù)才華。這次比賽涵蓋了各個(gè)年級(jí)和專業(yè)，吸引了許多熱愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)積極參與。作為一名參賽選手，我深深體會(huì)到了這次比賽的意義和價(jià)值。在這里，我將分享一些我在比賽中的心得體會(huì)。
第二段：備賽前的準(zhǔn)備工作
在繪畫(huà)比賽之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我仔細(xì)研究了比賽的主題和要求，確保自己可以準(zhǔn)確地表達(dá)出相關(guān)的內(nèi)容。其次，我查閱了大量的相關(guān)資料，并閱讀了一些經(jīng)典的繪畫(huà)作品，以便擴(kuò)大自己的藝術(shù)視野和靈感。最后，我和我的老師進(jìn)行了詳細(xì)的討論和指導(dǎo)，從中獲得了許多寶貴的建議和意見(jiàn)。這些準(zhǔn)備工作對(duì)于我在比賽中的表現(xiàn)起到了至關(guān)重要的作用。
第三段：比賽中的心態(tài)調(diào)整
在繪畫(huà)比賽開(kāi)始后，我深切感受到了心態(tài)在其中的重要性。面對(duì)有限的時(shí)間和壓力，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持冷靜和專注。我意識(shí)到，只有放松自己，充分發(fā)揮自己的潛力，才能將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。在比賽中，我努力控制自己的情緒，并從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到了心態(tài)對(duì)于個(gè)人能力的影響。
第四段：與他人的交流與合作
在這次繪畫(huà)比賽中，我還學(xué)到了很多關(guān)于與他人交流和合作的經(jīng)驗(yàn)。為了更好地完成主題要求，我和其他參賽選手進(jìn)行了合作和討論，并分享了各自的靈感和技巧。通過(guò)與他人的交流，我不僅學(xué)到了更多的繪畫(huà)技巧和知識(shí)，還拓寬了自己的思維和藝術(shù)觀念。同時(shí)，這次比賽也增進(jìn)了我與其他參賽選手之間的溝通和了解，使我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第五段：比賽后的反思與總結(jié)
繪畫(huà)比賽結(jié)束后，我認(rèn)真對(duì)自己的作品進(jìn)行了反思和總結(jié)。我思考了自己在比賽中的不足和不足，并尋找提升的方法和途徑。通過(guò)這次比賽，我意識(shí)到了自己還有很多需要學(xué)習(xí)和努力的地方，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)作的方向。我將把這次比賽作為一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，提高自己的繪畫(huà)水平。
在這次繪畫(huà)比賽中，我不僅收獲了一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還積累了許多人生的智慧。我深切感受到了藝術(shù)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)和成就感，并對(duì)繪畫(huà)的價(jià)值和意義有了更深入的理解。我相信，通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我將能夠更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦，并為自己的人生獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇八
繪畫(huà)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的藝術(shù)。雖然每個(gè)人都有自己的繪畫(huà)風(fēng)格和技能，但需要不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。在學(xué)校里學(xué)習(xí)繪畫(huà)，不僅可以嘗試新的繪畫(huà)技術(shù)，還可以通過(guò)與同學(xué)和老師的互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的藝術(shù)天賦。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校繪畫(huà)課程中所學(xué)到的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)繪畫(huà)的挑戰(zhàn)
學(xué)習(xí)繪畫(huà)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，需要大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)技能。在學(xué)校里，我經(jīng)常遇到一些挑戰(zhàn)，如如何使用新的繪畫(huà)技術(shù)或如何更好地表達(dá)情感。但通過(guò)老師們的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，我逐漸克服了這些挑戰(zhàn)，不斷提高我的繪畫(huà)技能和表現(xiàn)力。
第三段：與同學(xué)的互動(dòng)
在學(xué)校里，我有很多機(jī)會(huì)與同學(xué)一起學(xué)習(xí)繪畫(huà)。這種互動(dòng)讓我更加深入地了解如何使用不同的繪畫(huà)材料和創(chuàng)造不同的風(fēng)格。我們經(jīng)常交流靈感和想法，并給予對(duì)方更多來(lái)自不同視角的建議和反饋。這種交流促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)，也讓我們更加熱愛(ài)繪畫(huà)。
第四段：老師的指導(dǎo)
在課堂上，老師們不僅教授我們基本的繪畫(huà)技巧和知識(shí)，還經(jīng)常給我們提供鼓勵(lì)和指導(dǎo)。無(wú)論是糾正我們的錯(cuò)誤還是為我們提供更多的藝術(shù)資源，老師們都在不斷地幫助我們提高我們的技能和培養(yǎng)我們的獨(dú)特能力。他們的專業(yè)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)
繪畫(huà)是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的藝術(shù)，但在學(xué)校里學(xué)習(xí)繪畫(huà)，我們能夠獲得與同學(xué)和老師的互動(dòng)，從而更深入地了解繪畫(huà)的技巧和創(chuàng)作類型。學(xué)習(xí)繪畫(huà)并不僅僅是技巧的掌握，還包括對(duì)于繪畫(huà)風(fēng)格、技巧和知識(shí)的深入思考和發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠探索自己的藝術(shù)天賦，進(jìn)而用獨(dú)特的視角分享我們的創(chuàng)意和靈感。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇九
學(xué)校繪畫(huà)比賽是我生活中一次寶貴的經(jīng)歷，這次比賽為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。在比賽中，我不僅學(xué)到了很多繪畫(huà)技巧，還體會(huì)到了藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè)趣與成就感。通過(guò)參與比賽，我明白了藝術(shù)對(duì)我的意義，也得到了很多啟發(fā)和提升。下面我將詳細(xì)介紹這次比賽給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
第二段：快樂(lè)的創(chuàng)作過(guò)程
在學(xué)校繪畫(huà)比賽中，我首先感受到的就是創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)。比賽前，我參考了一些大師的作品，思考了自己的創(chuàng)作主題和風(fēng)格，并畫(huà)了很多草圖來(lái)鍛煉我的構(gòu)圖能力。進(jìn)入正式創(chuàng)作時(shí)，我沉浸在畫(huà)布前，用自己的創(chuàng)意和技巧創(chuàng)造出了一幅充滿個(gè)人特色的作品。這個(gè)過(guò)程中，我感受到了畫(huà)筆在畫(huà)布上流淌的快感，并享受到了一種與自然、與藝術(shù)融為一體的心靈愉悅。
第三段：勇于展示自我
學(xué)校繪畫(huà)比賽給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去展示自己的作品和才能。在比賽展示和評(píng)委點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我緊張而興奮地站在自己的作品旁邊，與觀眾面對(duì)面交流。當(dāng)我看到觀眾欣賞和贊賞我的作品時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲和滿足。同時(shí)，評(píng)審的寶貴建議也讓我看到了自己的不足之處，激勵(lì)我更加努力去完善繪畫(huà)技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了勇于展示自我，接受他人的批評(píng)和建議，以此來(lái)不斷提高。
第四段：取得進(jìn)步的動(dòng)力
參與學(xué)校繪畫(huà)比賽讓我明白了學(xué)習(xí)繪畫(huà)的重要性。在比賽中，觀看其他同學(xué)的作品讓我深感自己的不足之處，但也在激勵(lì)我去學(xué)習(xí)更多的繪畫(huà)知識(shí)和技巧。我開(kāi)始參加一些繪畫(huà)班，通過(guò)學(xué)習(xí)色彩搭配、線條運(yùn)用等基本知識(shí)，我逐漸提升了自身的繪畫(huà)水平。這個(gè)過(guò)程中，很多時(shí)候我會(huì)遇到挫折和困難，但正是這些困難讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心，取得了不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
第五段：成就感與自信心的培養(yǎng)
學(xué)校繪畫(huà)比賽讓我充分感受到藝術(shù)帶來(lái)的成就感與自信心。通過(guò)學(xué)習(xí)和刻苦努力，我在繪畫(huà)技巧上有了很大的進(jìn)步，也收獲了比賽中的成功。當(dāng)我看到自己的作品在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，我感到無(wú)比的驕傲。這種成就感和自信心不僅僅來(lái)源于比賽的成績(jī)，更重要的是來(lái)自對(duì)自己能力的肯定和對(duì)未來(lái)無(wú)限可能的期待。正是這種成就感和自信心，激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極進(jìn)取。
結(jié)尾：總結(jié)
通過(guò)學(xué)校繪畫(huà)比賽，我不僅體會(huì)到了創(chuàng)作的快樂(lè)，也勇于展示自我，取得了進(jìn)步。更重要的是，我培養(yǎng)了成就感與自信心。這次比賽的經(jīng)歷讓我明白了藝術(shù)的重要性，它給我?guī)?lái)了激情與動(dòng)力，并開(kāi)拓了我的心靈視野。我相信，在未來(lái)的生活中，繪畫(huà)將繼續(xù)成為我積極表達(dá)自己和尋求美的一種方式。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇十
繪畫(huà)是一種表達(dá)情感、傳遞思想的藝術(shù)形式。參觀繪畫(huà)展，不僅可以欣賞到精美的藝術(shù)作品，還能夠深入了解藝術(shù)家的內(nèi)心世界和對(duì)社會(huì)的觀察。最近，我有幸參觀了一場(chǎng)繪畫(huà)展，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和啟發(fā)。
首先，繪畫(huà)展讓我重新認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的力量。在展覽的每一幅作品前，我都仿佛置身于藝術(shù)家的創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)，感受到他們用畫(huà)筆傳遞的情感和思想。無(wú)論是抽象的筆觸還是細(xì)膩的色彩，每一幅作品都散發(fā)出獨(dú)特的魅力。當(dāng)我站在一幅具有動(dòng)感和力量的油畫(huà)面前時(shí)，我仿佛能夠感受到藝術(shù)家對(duì)生活的無(wú)盡熱愛(ài)與探索，這種力量讓我不由自主地產(chǎn)生共鳴。從中，我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)真正的力量在于點(diǎn)燃人們內(nèi)心深處的情感和思考的火花，讓我們重新審視并思考自己的生活方式、追求和價(jià)值觀。
其次，繪畫(huà)展讓我感受到了跨文化的交流與啟發(fā)。在這次展覽中，我看到了來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的藝術(shù)作品，它們代表了不同的文化背景和藝術(shù)傳統(tǒng)。有些作品以東方哲學(xué)為基礎(chǔ)，注重表達(dá)平和與內(nèi)??；有些作品則以西方現(xiàn)實(shí)主義為基調(diào)，強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判與思考。這讓我認(rèn)識(shí)到，世界上的藝術(shù)是多姿多彩的，每一種文化都擁有獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式。通過(guò)參觀這樣的展覽，我可以開(kāi)拓自己的眼界，了解和欣賞不同文化的藝術(shù)，從中得到靈感和啟發(fā)。這也提醒我要尊重和包容不同的文化，用開(kāi)放的心態(tài)去欣賞、交流和借鑒。
此外，繪畫(huà)展也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)家艱辛的創(chuàng)作過(guò)程。每一幅作品都是藝術(shù)家百折不撓、反復(fù)琢磨的結(jié)晶。在展覽現(xiàn)場(chǎng)，我聽(tīng)到了藝術(shù)家們的分享，了解到他們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中所付出的努力和艱難。有的藝術(shù)家為了追求完美，不惜花費(fèi)數(shù)年的時(shí)間完成一幅作品；有的藝術(shù)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)和調(diào)整，只為了達(dá)到自己心中的理想形象。這些不懈的努力和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，讓我深刻理解到創(chuàng)作的艱辛和價(jià)值。藝術(shù)不僅僅是一種天賦，更是一種不懈的追求和堅(jiān)持，它需要勇氣、耐心和毅力來(lái)克服各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，繪畫(huà)展觸動(dòng)了我對(duì)生活的思考和反思。藝術(shù)作品中蘊(yùn)含著豐富的情感和內(nèi)涵，它們通過(guò)對(duì)人類生活的觀察和思考，傳遞出一種深刻的意義和啟迪。參觀繪畫(huà)展，我看到了藝術(shù)家對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注與思索，他們通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)出對(duì)環(huán)境破壞、人際關(guān)系、人性弱點(diǎn)等的批判和反思。這讓我重新審視自身對(duì)于這些問(wèn)題的認(rèn)知和態(tài)度。通過(guò)藝術(shù)家的視角和表達(dá)方式，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更加深入的理解，也激發(fā)了我對(duì)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展的思考和質(zhì)疑。藝術(shù)是一面鏡子，通過(guò)藝術(shù)的啟發(fā)，我意識(shí)到只有不斷反思和批判自己，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
綜上所述，參觀繪畫(huà)展不僅是一次藝術(shù)之旅，更是一次心靈和思想的洗禮。通過(guò)繪畫(huà)展，我重新認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的力量，感受到了跨文化的交流與啟發(fā)，深刻認(rèn)識(shí)到了藝術(shù)家的創(chuàng)作艱辛，觸動(dòng)了我對(duì)生活的思考和反思。我相信，參觀繪畫(huà)展后的體會(huì)將激勵(lì)我更加關(guān)注藝術(shù)，用更加包容和開(kāi)放的心態(tài)去欣賞和思考藝術(shù)。藝術(shù)無(wú)處不在，通過(guò)繪畫(huà)和藝術(shù)的啟發(fā)，我希望能夠更加積極地與世界和自己對(duì)話，探索更多的可能性和意義。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇十一
幼兒繪畫(huà)是一種把立體空間關(guān)系表現(xiàn)在平面的紙上的藝術(shù)活動(dòng)，幼兒操作繪畫(huà)時(shí)，其構(gòu)圖與造型能力與他的空間知覺(jué)能力有密切的關(guān)系。我們觀察孩子的繪畫(huà)作品會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們繪畫(huà)的立體感大多只能注意一些明顯的前后位置的差別，不能察覺(jué)細(xì)微的變化，在一些物體間的透視不明顯，或前后關(guān)系比較復(fù)雜時(shí)，會(huì)顧此失彼或用過(guò)去的形象來(lái)補(bǔ)充或調(diào)整，錯(cuò)誤大大增加；盡管孩子繪畫(huà)的立體感不成熟，但已開(kāi)始萌芽，我們應(yīng)該引導(dǎo)培養(yǎng)孩子繪畫(huà)的積極性。
為此，按照由易到難的原則，排列了以下的課時(shí)活動(dòng)，有步驟的培養(yǎng)幼兒的空間知覺(jué)能力，使幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能，讓畫(huà)面具有初步的立體感。
準(zhǔn)備一只較大的盤(pán)子，將幼兒熟悉的水果：如蘋(píng)果、香蕉、葡萄等隨意放置在盤(pán)中，引導(dǎo)幼兒觀察盤(pán)中水果的前后位置，注意后面的水果某些部分被前面的水果遮住，在繪畫(huà)時(shí)，先畫(huà)前面的水果，然后逐漸向后畫(huà)，被遮擋的部分不用畫(huà)出來(lái)。
在天安門(mén)圖片的前面，放置幾個(gè)民族娃娃，以各民族娃娃在天安門(mén)前拍照為題，引導(dǎo)幼兒觀察：幼兒可以看到娃娃的腳的位置，比天安門(mén)城腳的位置要低，墻角越高，天安門(mén)離娃娃就越遠(yuǎn)；教幼兒用兩條線畫(huà)出娃娃和天安門(mén)的前后位置，先畫(huà)娃娃，后畫(huà)天安門(mén)。
結(jié)合國(guó)慶活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)男腥恕⒉薀艋驁D片：它們置于無(wú)數(shù)個(gè)遠(yuǎn)近不同的點(diǎn)上，離我們近的位置低，遠(yuǎn)的位置高；作畫(huà)時(shí)，教幼兒從低的下部逐漸向上畫(huà)，并繼續(xù)啟發(fā)幼兒在畫(huà)人群時(shí)，適當(dāng)?shù)漠?huà)出前后之間的遮擋，使畫(huà)面顯得生動(dòng)熱鬧。
在以上幾次教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，課余還有組織室內(nèi)外的幼兒獨(dú)立觀察作畫(huà)活動(dòng)，如室內(nèi)畫(huà)雨具（傘和套鞋），室外畫(huà)房子等建筑物，從畫(huà)面效果看，幼兒的立體感都有顯著提高；在幼兒作畫(huà)時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，站在幼兒的位置上，引導(dǎo)他們不斷將觀察的對(duì)象與自己的畫(huà)面進(jìn)行比較，讓幼兒自己做出判斷，糾正畫(huà)面上那些明顯不合理的部分，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，要照顧幼兒的個(gè)別差異發(fā)展，切忌用成人的觀察去代替幼兒，勉強(qiáng)他們?nèi)ギ?huà)那些他們暫時(shí)不理解的東西。
對(duì)幼兒畫(huà)畫(huà)中立體感的培養(yǎng)，是同幼兒對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，以及空間知覺(jué)能力的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，相互促進(jìn)的。在教學(xué)活動(dòng)中，還要多次帶幼兒去公園、超市等實(shí)地參觀、觀察，擴(kuò)大幼兒眼界，增長(zhǎng)大量感性知識(shí)，這就體現(xiàn)出興趣與觀察能力是幼兒繪畫(huà)立體感的前提。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇十二
繪畫(huà)作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，具有豐富的表現(xiàn)手法和形式，可以讓人們通過(guò)視覺(jué)享受美的感覺(jué)。在校園里，學(xué)校也特別注重美術(shù)教育，為學(xué)生提供了許多豐富的繪畫(huà)課程和活動(dòng)，讓我們能夠更好地了解繪畫(huà)藝術(shù)并激發(fā)我們的創(chuàng)作欲望。在這里，我將分享我在學(xué)校繪畫(huà)學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于繪畫(huà)的重要性
在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是非常必要的，因?yàn)檫@可以讓我們更加專注和安心地學(xué)習(xí)。學(xué)校為我們提供的美術(shù)教育環(huán)境非常舒適和溫馨，給人一種很舒適的感覺(jué)，很容易讓我們進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)我們對(duì)于繪畫(huà)的興趣和熱情。同時(shí)，學(xué)校教師的教導(dǎo)也是至關(guān)重要的，他們通過(guò)豐富的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了良好的指導(dǎo)和幫助，使我們更快速、更好地學(xué)習(xí)繪畫(huà)。
第三段：繪畫(huà)技巧對(duì)于繪畫(huà)的提升
繪畫(huà)技巧是我們?cè)趯W(xué)校繪畫(huà)學(xué)習(xí)中不斷提升的重要因素之一。學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，我們較容易掌握基本技巧，但是要將這些技巧發(fā)揮到極致是需要花費(fèi)很大的努力。我們需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)，遵循一定的規(guī)律和方法，去逐漸地掌握最佳的繪畫(huà)技巧。通過(guò)這些努力的實(shí)踐，我們的繪畫(huà)水平將不斷提高，自然也將看到更好的繪畫(huà)作品。
第四段：繪畫(huà)作品需要展現(xiàn)自己的風(fēng)格
在學(xué)校繪畫(huà)學(xué)習(xí)中，學(xué)生們常常會(huì)受到對(duì)他人繪畫(huà)作品的影響，因此會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作品與他人的很相似。然而，我們需要找到自己的風(fēng)格，并多練習(xí)以達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的視覺(jué)和情感經(jīng)歷，因此自己創(chuàng)作的作品也將體現(xiàn)自己的獨(dú)特性，從而得到更好的欣賞和肯定。
第五段：總結(jié)
學(xué)校繪畫(huà)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們對(duì)于藝術(shù)的敏感度和熱愛(ài)，讓我們?cè)趯Ｗ⒌膶W(xué)習(xí)中不斷提高自己的技能和能力，積累了自己獨(dú)特的風(fēng)格和創(chuàng)作能力。在這里我不僅獲得了藝術(shù)品的欣賞和創(chuàng)作能力提升，也掌握了更為系統(tǒng)和全面的繪畫(huà)技巧和體驗(yàn)，每一次的創(chuàng)作和練習(xí)也都讓我從中收獲了莫大的快樂(lè)和成長(zhǎng)。學(xué)校繪畫(huà)學(xué)習(xí)為我們提供了廣闊的世界，讓我們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)更美的不同面，學(xué)會(huì)欣賞更深層次的美，更好地生活和成長(zhǎng)。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇十三
繪畫(huà)是一種富有創(chuàng)造力和表達(dá)力的藝術(shù)形式，通過(guò)畫(huà)筆和顏料的運(yùn)用，藝術(shù)家能夠創(chuàng)造出美輪美奐的藝術(shù)作品。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我不僅僅是在畫(huà)紙上表達(dá)自己的想法和感受，更是在思考和探索藝術(shù)的內(nèi)涵和技巧。通過(guò)繪畫(huà)，我逐漸體會(huì)到了對(duì)生活的獨(dú)特感悟和對(duì)藝術(shù)的深刻理解。
首先，繪畫(huà)讓我更加敏銳地觀察世界。在平凡的日常生活中，我可能會(huì)忽略一些平凡的細(xì)節(jié)，但是通過(guò)繪畫(huà)，我會(huì)對(duì)周?chē)囊磺兄匦庐a(chǎn)生興趣。我開(kāi)始關(guān)注光影的變化、物體的形狀和色彩的變化等等。這些細(xì)枝末節(jié)又千差萬(wàn)別的元素讓我更加仔細(xì)并且全面地觀察世界，從而更好地表達(dá)我的思想和情感。
其次，繪畫(huà)讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持。繪畫(huà)并不是一朝一夕就可以完成的事情，它需要藝術(shù)家的毅力和耐心。我意識(shí)到，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，不斷地嘗試和實(shí)踐，才能繪出令人滿意的作品。而這種耐心和堅(jiān)持不僅僅適用于繪畫(huà)，更是適用于生活中的各個(gè)方面。當(dāng)我面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我會(huì)堅(jiān)守初心不改變，堅(jiān)持不懈地努力。
另外，繪畫(huà)也是一種良好的情緒釋放方式。在生活中，我們常常會(huì)感受到各種各樣的情緒，有喜悅、悲傷、憤怒等等。這些情緒如果不能得到良好的宣泄和釋放的話，就會(huì)給我們的心理健康帶來(lái)負(fù)面影響。而通過(guò)繪畫(huà)，我可以將自己的情緒轉(zhuǎn)化為繪畫(huà)中的線條和色彩，將內(nèi)心的痛苦和快樂(lè)都表達(dá)出來(lái)。這種情緒的宣泄不僅讓我感到輕松和舒適，也讓我更好地認(rèn)識(shí)和了解自己。
最后，繪畫(huà)幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我不僅僅是按照一成不變的模式去表達(dá)自己的思想，更是要運(yùn)用自己的創(chuàng)造力和想象力去創(chuàng)作獨(dú)一無(wú)二的作品。我會(huì)從生活中汲取靈感，并運(yùn)用自己的判斷力和藝術(shù)感覺(jué)來(lái)構(gòu)思畫(huà)面的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩搭配等等。通過(guò)不斷地創(chuàng)作，我的創(chuàng)造力和想象力也在不斷地得到提升和發(fā)展。
總之，繪畫(huà)不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈和情感的表達(dá)方式。通過(guò)繪畫(huà)，我不僅可以更加敏銳地觀察世界，更可以培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持、釋放情緒、發(fā)展創(chuàng)造力和想象力等等。繪畫(huà)是一種精神的享受，也是我人生中最重要的一部分。我相信，繪畫(huà)將一直陪伴著我，給予我無(wú)限的創(chuàng)作和思考的樂(lè)趣。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇十四
前段時(shí)間我參觀了學(xué)校美術(shù)系的作品展覽，在展覽現(xiàn)場(chǎng)，有很多當(dāng)場(chǎng)畫(huà)的作品，這些作品十分的優(yōu)秀，令我無(wú)比羨慕，心里一直有個(gè)想拿筆畫(huà)畫(huà)的想法，所以在報(bào)選修課的時(shí)候，毫不猶豫地選擇了繪畫(huà)基礎(chǔ)。
選修的第一節(jié)課迎來(lái)了我們和藹可親的崔老師，值得幸運(yùn)的是，崔老師不同于其他選修課老師，她特別希望我們能學(xué)到些東西，不浪費(fèi)寶貴的十六周課。崔老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師，她有信心也有能力將我們這些對(duì)繪畫(huà)知之甚少的孩子們培養(yǎng)出來(lái)，在她的指導(dǎo)下，我們逐漸恢復(fù)了自信。
素描作為一門(mén)繪畫(huà)基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫(huà)面以視覺(jué)藝術(shù)效果為主要目的。崔老師在遵循這些基本規(guī)律的基礎(chǔ)上，以個(gè)人的獨(dú)特的繪畫(huà)技巧讓我們嘗試了從未體驗(yàn)過(guò)的畫(huà)法。這種富有強(qiáng)烈層次感的繪畫(huà)技巧讓我們尤為贊嘆。
德加說(shuō)：“素描畫(huà)的不是形體，而是對(duì)形體的觀察”。崔老師正是本著這樣的理念對(duì)我們進(jìn)行超越造型的表現(xiàn)。所以我覺(jué)得在這短短的十六周里，我的素描有了一次飛躍式的進(jìn)步。學(xué)會(huì)了用眼用腦來(lái)畫(huà)畫(huà)。并且能把這種表現(xiàn)方法運(yùn)用到我以后的繪畫(huà)中。
在此特別感謝為我們辛苦苦付出的崔琳琳老師，并真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了??！
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇十五
在區(qū)教育局的組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的xxx培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過(guò)程中，我聆聽(tīng)了專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽(tīng)了xxx師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)邊霞所做的《對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問(wèn)題的思考》專題報(bào)告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動(dòng)重結(jié)果更重過(guò)程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開(kāi)展具有游戲傾向的美術(shù)活動(dòng)，這樣才能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
活動(dòng)中一句“誰(shuí)正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過(guò)給幼兒上課，各方面都有所提高，過(guò)來(lái)，幼兒在活動(dòng)中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫(huà)的操作過(guò)程，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。
中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報(bào)告。她的報(bào)告幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)音樂(lè)領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
雖然只有短短三天半的時(shí)間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫(huà)過(guò)程中更注重幼兒的繪畫(huà)時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過(guò)程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂(lè)方面，回顧原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂(lè)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現(xiàn)高峰體驗(yàn)需求的驅(qū)動(dòng)下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會(huì)成為他們自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了揚(yáng)州幼兒園和xxx一幼幼兒園的音樂(lè)課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂(lè)，去理解音樂(lè)，幼兒在享受音樂(lè)的同時(shí)提高了感受音樂(lè)的審美情趣和審美能力，同時(shí)也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過(guò)成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)又增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我理解了如何通過(guò)藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動(dòng)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛(ài)學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇十六
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的.講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)?guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫(huà)造詣?lì)H深，對(duì)油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇十七
20xx年03月05日上午，有幸能夠聽(tīng)到王中年大師在樂(lè)東中學(xué)的有關(guān)于中國(guó)繪畫(huà)和他的藝術(shù)人生講座，這次講座對(duì)于我們非美術(shù)專業(yè)老師來(lái)說(shuō)，是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，時(shí)間雖短，但感收獲頗豐。
接觸美術(shù)最早是從素描開(kāi)始，所以慢慢就覺(jué)得畫(huà)得越像就是越好的，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，就像王中年大師講中國(guó)繪畫(huà)和西方繪畫(huà)的時(shí)候說(shuō)：“中國(guó)繪畫(huà)注重意境而西方繪畫(huà)注重寫(xiě)實(shí)。”西方繪畫(huà)是表象的，具體的，非常的寫(xiě)實(shí)，講究的是對(duì)自然的真實(shí)表現(xiàn)。所以西方的畫(huà)很像十分逼真。而中國(guó)繪畫(huà)不同于西方繪畫(huà)重于寫(xiě)實(shí)，中國(guó)繪畫(huà)重在寫(xiě)意，這個(gè)寫(xiě)意可不是大概其意，寫(xiě)的是意象、理想，寫(xiě)的是畫(huà)境、意境，更是一種境界。所以有那么一句“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的說(shuō)法。所以中國(guó)畫(huà)光靠技術(shù)是不行的，你不僅要畫(huà)得好還得有文化。他涉及到詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印各方面的.修養(yǎng)，這也是中國(guó)畫(huà)中總是有著深刻的內(nèi)涵！同時(shí)中國(guó)繪畫(huà)是圓中求方而西方繪畫(huà)是方中求圓！
美術(shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一直只是一種興趣愛(ài)好，雖然它現(xiàn)在成為我工作的一部分，但是我卻從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)真的去學(xué)習(xí)它、接觸它。而我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候也只是教一些簡(jiǎn)筆畫(huà)和手工之類的，很少教學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)繪畫(huà)，可能這和學(xué)生的能力程度有關(guān)，但是不可否認(rèn)這也是我們的存在的缺失，我們不了解中國(guó)繪畫(huà)，同時(shí)在美術(shù)的教學(xué)中我不能以像與不像來(lái)評(píng)價(jià)孩子的作品，要多去看看學(xué)生作品所表達(dá)的意思，而王中年大師的講座正好為我們打開(kāi)了這扇窗！在以后的教學(xué)中如果有機(jī)會(huì)可以讓學(xué)生都接觸和了解中國(guó)繪畫(huà)，在教學(xué)的過(guò)程中和學(xué)生一起了解中國(guó)繪畫(huà)，讓人生充滿藝術(shù)！
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇十八
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的精彩講座，他的.講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)?guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫(huà)造詣?lì)H深，對(duì)油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇十九
繪畫(huà)工作坊三個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我感覺(jué)意猶未盡，感觸頗多！有一些是和小伙伴們一樣的感受。
如從開(kāi)始的不會(huì)畫(huà)畫(huà)到此刻的畫(huà)的還不錯(cuò)，印證了開(kāi)始上課時(shí)許老師說(shuō)的一句真理“每個(gè)人都是天生的畫(huà)家”！
再如，透過(guò)學(xué)習(xí)我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，而且不動(dòng)聲色地有了不同程度的成長(zhǎng)，感受到許老師就像上帝的.使者一樣一向在給我們傳播福音！讓我們都打開(kāi)了自我，使自己和身邊人都受益。
又如我們的內(nèi)心都充滿了感激，感激帶我們走入神奇的繪畫(huà)世界的許老師。我們的內(nèi)心還充滿了感動(dòng)，感動(dòng)于助教們和立東，向南，永碩的任勞任怨，辛苦付出。我們的心里還滿是感恩，感恩曲偉杰心理校園給我們這么好的學(xué)習(xí)平臺(tái)！
第一個(gè)就是感覺(jué)來(lái)上繪畫(huà)課物超所值！其實(shí)我上繪畫(huà)課的目的很low，單純的就是不想浪費(fèi)錢(qián)。我在20xx年考完二級(jí)之后在咱們校園又報(bào)了婚師的課程，由于各種原因一向沒(méi)有上，在和校園溝通，在向南的幫忙下改報(bào)了繪畫(huà)工作坊的課程，上課前對(duì)課程沒(méi)有任何了解，上課也純屬偶然。我是一個(gè)能認(rèn)真學(xué)習(xí)的人，既然學(xué)了就排除萬(wàn)難堅(jiān)持上好每一節(jié)課。很幸運(yùn)，許老師給了我一個(gè)大大的驚喜！有個(gè)小伙伴說(shuō)許老師是風(fēng)，是光！我想補(bǔ)全這句話，“許老師，你是風(fēng)，你是光，你是唯一的神話”！
第二個(gè)就是我的情商提高了！為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)槲覑?ài)人是一個(gè)個(gè)性浪漫的人，以前他總說(shuō)我是沒(méi)有情商的女人，但是我認(rèn)為我有。前幾天他對(duì)我說(shuō)了一句話“媳婦，你此刻有情商了！”我個(gè)性激動(dòng)！我想對(duì)老師說(shuō)“因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你，留下足跡才秀麗。如果再相遇，我必須要抱抱你！”許老師立刻給了我一個(gè)熱情的擁抱，感動(dòng)滿滿！
星星唱了一首歌，“我們都一樣”。有句老話說(shuō)“幸福的人都是一樣的”，我相信我們?cè)诶L畫(huà)工作坊學(xué)習(xí)的小伙伴們都是一樣的，今后的生活必須會(huì)越來(lái)越幸福！
三個(gè)階段有2天半沒(méi)來(lái)，覺(jué)得損失很大，課程里的每一分每一秒都很珍貴，耕地老師的每一句話都充滿智慧和能量，伙伴們相處的每個(gè)時(shí)刻都那樣的溫暖親切令人留戀。
三個(gè)階段收獲了好多擁抱，收獲了好多贊美，收獲了天使的守護(hù)，收獲了好多友情，收獲了好多繪畫(huà)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能。重新感受自己的生活，再一次望見(jiàn)父母的愛(ài)，家人的愛(ài)，這愛(ài)一向在我身邊，這天我再一次望見(jiàn)，深深感動(dòng)。在那里收獲了老師和伙伴們暖暖的愛(ài)，渾身熱血沸騰，愛(ài)在流動(dòng)，生活是如此完美，自己內(nèi)在充滿力量。
繪畫(huà)工作坊雖然結(jié)束了，但小伙伴們的愛(ài)繼續(xù)流動(dòng)著。在繪畫(huà)工作坊交流群中，大家分享著自己的學(xué)習(xí)感受和心得體會(huì)，并用心練習(xí)繪畫(huà)技術(shù)，有小伙伴聲稱后悔錯(cuò)過(guò)了本次課程。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇二十
繪畫(huà)作為一種藝術(shù)表達(dá)形式，一直以來(lái)受到人們的喜愛(ài)。但是，很多人由于種種原因，無(wú)法參加正規(guī)學(xué)習(xí)課程鍛煉自己的繪畫(huà)技能，這就導(dǎo)致了很多人想學(xué)畫(huà)卻不知道如何入手的情況。不過(guò)，現(xiàn)在隨著科技的不斷發(fā)展，DIY繪畫(huà)這種形式被越來(lái)越多的人接受。通過(guò)該方式，我們可以自主選擇自己喜愛(ài)的繪畫(huà)題材，自由發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，大大地豐富了我們的生活。那么，下面就來(lái)分享一下我DIY繪畫(huà)的心得體會(huì)。
第二段：選擇繪畫(huà)材料
首先，準(zhǔn)備好合適的繪畫(huà)材料是必不可少的。在選擇畫(huà)布、畫(huà)筆和顏料的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)自己的需求和收入水平來(lái)選購(gòu)。比如，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以選擇一些比較便宜的學(xué)生級(jí)畫(huà)筆和顏料；而對(duì)于一些有一定繪畫(huà)基礎(chǔ)和想要有更高質(zhì)量繪畫(huà)作品的人來(lái)說(shuō)，可以選擇一些更好的畫(huà)筆和顏料。當(dāng)然還有優(yōu)秀的畫(huà)師往往能更好地利用各種材料為畫(huà)作增添了更加豐富的元素。
第三段：選擇繪畫(huà)題材
其次，選擇合適的繪畫(huà)題材非常重要。首先，要考慮個(gè)人的愛(ài)好和風(fēng)格，同時(shí)也要考慮到觀眾的接受水平和身份訴求。比如如果學(xué)習(xí)的目的是為了展示，那么可以采用一些商業(yè)模式化的、符合市場(chǎng)流行趨勢(shì)的繪畫(huà)題材。當(dāng)然，個(gè)人愛(ài)好是優(yōu)先考慮的?？梢宰孕羞x擇一個(gè)自己感興趣、熱愛(ài)并且熟知的繪畫(huà)題材進(jìn)行挖掘。
第四段：學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧
繪畫(huà)技巧是展示自己作品的重要基礎(chǔ)。無(wú)論是找到資料學(xué)習(xí)還是聘請(qǐng)專業(yè)老師輔導(dǎo)，都是能夠增加自己的技巧的途徑?？梢酝ㄟ^(guò)技巧學(xué)習(xí)來(lái)讓自己的畫(huà)作更有條理、觀感更加統(tǒng)一和美觀，其次可以使得重要的表現(xiàn)和細(xì)節(jié)表現(xiàn)得非常清晰、準(zhǔn)確、具有藝術(shù)手法。當(dāng)然了，技巧不是全部，想要有更好的畫(huà)作需要還有繪畫(huà)基礎(chǔ)、認(rèn)真的心態(tài)、良好的繪畫(huà)感知力和特定的繪畫(huà)創(chuàng)意。
第五段：尋找創(chuàng)意靈感
最后，尋找創(chuàng)意是非常重要的，同樣是構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)作的重要指標(biāo)之一。有時(shí)候可以通過(guò)尋找一些有用的元素的方式來(lái)找到不少創(chuàng)意。這些元素既可以是生活中所見(jiàn)，也可以源自于音樂(lè)、電影以及藝術(shù)史上的一些名作。了解一些畫(huà)派和美學(xué)背景、美術(shù)史以及文化深度，可以極大地豐富我們的創(chuàng)意和創(chuàng)意的深入性。
總之，“DIY繪畫(huà)”這種形式無(wú)論對(duì)于喜歡畫(huà)畫(huà)的人或者是新手來(lái)說(shuō)都是非常有益的。如果我們做到了材料，題材，技巧和創(chuàng)意的統(tǒng)籌整合，那么就可以通過(guò)DIY繪畫(huà)來(lái)發(fā)揮創(chuàng)意、展現(xiàn)技藝了。希望我的心得體會(huì)對(duì)您有所幫助。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇二十一
通過(guò)這次人文專題課程——中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)欣賞幾次課的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)還是有一定的收獲的。雖然之前并沒(méi)有任何繪畫(huà)藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，但是繪畫(huà)藝術(shù)作為從古至今的一種藝術(shù)形式，作為承載人類社會(huì)與自然社會(huì)燦爛文化的藝術(shù)載體，是具有非常重要的意義與價(jià)值。作為一個(gè)從小畫(huà)畫(huà)就不好的工科女來(lái)講，當(dāng)時(shí)選這門(mén)課程時(shí)的確也不清楚這門(mén)課程到底是講些什么內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)體系是否會(huì)有所提升，不過(guò)在我完成這幾次課程之后，對(duì)于中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)了之前這方面知識(shí)的空白。同時(shí)，之所以為欣賞課程，我想并不是要我們深入地去研究去理解中國(guó)古代繪畫(huà)藝術(shù)，只要能對(duì)于古人的繪畫(huà)藝術(shù)、繪畫(huà)形式以及畫(huà)家想傳達(dá)的繪畫(huà)思想有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)就可以了。在欣賞和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高自己的藝術(shù)欣賞能力，陶冶自己的情操，這些對(duì)于我們這樣一直接受理性教育的工科生來(lái)說(shuō)，提高自己的藝術(shù)欣賞能力絕對(duì)算是一種感性教育，更是對(duì)自己創(chuàng)造性思維的另一種激發(fā)與培養(yǎng)的方式。
課程中，老師利用五次課程分別介紹了中國(guó)近古五大時(shí)期的美術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)，分別是：原始社會(huì)至秦漢時(shí)期、魏晉南北朝時(shí)期、隋唐五代時(shí)期、宋遼金元時(shí)期和明清時(shí)期。每一個(gè)時(shí)期，都有各自不同的繪畫(huà)藝術(shù)形式與特點(diǎn)，也體現(xiàn)了不同時(shí)期社會(huì)生活與人們意識(shí)的不同形態(tài)。在這五個(gè)時(shí)期里，我對(duì)于唐代時(shí)期的繪畫(huà)藝術(shù)是最感興趣的。
唐朝作為中國(guó)古代國(guó)力最為強(qiáng)勢(shì)，社會(huì)生活最為安定，思想最為開(kāi)放的朝代，也隨之孕育出了繁盛的唐代藝術(shù)形式，而其中的繪畫(huà)藝術(shù)也是中國(guó)封建繪畫(huà)的鼎盛時(shí)期。唐代的歷史也是我了解最多的一個(gè)朝代，唐代國(guó)力強(qiáng)盛，文化繁榮，唐太宗“柔懷萬(wàn)國(guó)”，貞觀之治為鄰近列國(guó)所仰慕。由于唐代具有對(duì)各種文化藝術(shù)兼容并蓄的非凡氣度，儒、釋、道“三教”并立，詩(shī)文、樂(lè)舞、書(shū)法、繪畫(huà)以及文論莫不昌盛。唐代的繪畫(huà)作為盛唐氣象的重要組成部份，為中國(guó)美術(shù)史留下了璀璨的一筆，繪畫(huà)名家輩出，見(jiàn)于史冊(cè)者就達(dá)二百余人。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫(huà)記》中評(píng)價(jià)初盛唐的作品是“燦爛而求備”，指繪畫(huà)精神、美學(xué)追求、藝術(shù)表現(xiàn)和包括構(gòu)圖、造型、筆墨、色彩等技術(shù)因素在內(nèi)的完美統(tǒng)一，這也是對(duì)整個(gè)唐代繪畫(huà)風(fēng)貌的概括。
中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的各個(gè)門(mén)類，在這個(gè)時(shí)期都以獨(dú)立的姿態(tài)立于畫(huà)壇。通過(guò)課程和文獻(xiàn)了解，唐代的繪畫(huà)已經(jīng)分人物、山水、花鳥(niǎo)等科，技法可分工筆和寫(xiě)意。國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)的核心是“意境”，“形神兼?zhèn)洹?、“氣韻生?dòng)”都是意境的內(nèi)涵素質(zhì)，其藝術(shù)魅力就是畫(huà)已盡而意不止，筆雖止，但意無(wú)窮。不單單在于用筆，技法，更重要的在于作者要表達(dá)的思想境界。畫(huà)家們的藝術(shù)審美思想和審美取向，皆取源于以儒釋道為代表的傳統(tǒng)文化。唐代繪畫(huà)折射著儒釋道思想的精髓，追求“天人合一”之境。佛、道理論不僅為繪畫(huà)藝術(shù)提供了一個(gè)超越時(shí)空的廣闊的創(chuàng)造空間，而且直接促進(jìn)畫(huà)者思想境界的提升。儒家在于對(duì)社會(huì)理想人格的塑造，在把繪畫(huà)作為修身養(yǎng)性的手段的同時(shí)，指出其“成教化、助人倫”的道德教化作用。唐代張璪總結(jié)的“外師造化，中得心源”一直為后人所奉行，指出繪畫(huà)是一種心靈化的藝術(shù)，造化和心源的凝合。唐代的畫(huà)論、畫(huà)史著作亦顯示了唐代美學(xué)理論的深度，與當(dāng)朝繪畫(huà)創(chuàng)作一道共同譜寫(xiě)了大唐繪畫(huà)的輝煌樂(lè)章，完善了民族繪畫(huà)體系。
唐代的諸多著名畫(huà)家中，我最喜歡的一位是閻立本，可能是因?yàn)槲液退眨栽诳此漠?huà)作時(shí)，總有一種親切感。閻立本以人物肖像畫(huà)著名。他的作品用線勁健堅(jiān)實(shí)，顯示出剛勁的鐵線描，有豐富的表現(xiàn)力，古雅的設(shè)色沉著而又變化，在人物塑造上不僅重視形貌的描寫(xiě)，而且十分著意人物心理與細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，造型準(zhǔn)確生動(dòng)，因而被譽(yù)為“丹青神化”而為“天下取則”，在繪畫(huà)史上具有重要地位。他畫(huà)的《凌煙閣二十四功臣圖》，由唐太宗親自為每一位功臣寫(xiě)了贊語(yǔ)。他還畫(huà)了唐太宗肖像《太宗真容》、《唐太宗納諫圖》等。他畫(huà)的《步輦圖》，描繪了貞觀十五年唐太宗會(huì)見(jiàn)吐蕃使祿東贊的重大歷史事件，唐太宗雍容大度有氣魄，祿東贊的謙卑有禮又自信的神態(tài)皆刻畫(huà)的生動(dòng)傳神，氣氛隆重而融洽。歌頌了唐太宗的英明睿智，記錄了漢、蕃兩族的友好。他畫(huà)的《職貢圖》描繪了南洋的婆利國(guó)、羅剎二國(guó)的使節(jié)前來(lái)朝貢，途中又與林邑國(guó)結(jié)隊(duì)，全幅共二十七人，畫(huà)中人馬各自成組，由右往左前行。描繪出初唐時(shí)“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝、百蠻朝貢”的情景。
人物畫(huà)是以人物形象為主體的繪畫(huà)之通稱，在唐代繪畫(huà)中仍占主要地位，大體分為道釋畫(huà)、肖像畫(huà)、仕女畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、歷史故事畫(huà)等，取得了極高的成就，無(wú)論是吳道子、閻立本、周昉、張萱還是帶有西域畫(huà)風(fēng)的尉遲乙僧等，均對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。唐代道釋畫(huà)興盛，重要人物畫(huà)家皆擅佛道壁畫(huà)，當(dāng)時(shí)宮殿、衙署、廳堂、寺觀、石窟都有壁畫(huà)裝飾，氣勢(shì)恢宏，色彩燦爛，塑造的佛道故事中佛、菩薩、神仙等栩栩如生的形象，飛天凌空飛舞，表現(xiàn)天國(guó)世界的美好，畫(huà)面的繁復(fù)與盛大既給人敬畏與向往，又給人以美感與享受。壁畫(huà)藝術(shù)水平也非常高超，外型描畫(huà)準(zhǔn)確而生動(dòng)。唐代卷軸畫(huà)也開(kāi)始興起，并因便于創(chuàng)作、收藏、觀賞而逐漸流行。
在課程的結(jié)束，對(duì)自己的課程進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，梳理了一下課程內(nèi)容以及課件知識(shí)，又自己在網(wǎng)上找了一些關(guān)于閻立本、吳道子的繪畫(huà)評(píng)價(jià)，雖然對(duì)于同一畫(huà)作也有不同的藝術(shù)評(píng)價(jià)，但大都也是對(duì)于表現(xiàn)手法的一些分歧，主題的脈絡(luò)都是一樣的。在我看來(lái)，藝術(shù)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)本來(lái)就有不同的理解，只不過(guò)在我們接受了一些藝術(shù)欣賞的指導(dǎo)和熏陶，對(duì)于理解和欣賞藝術(shù)作品就更為深入與細(xì)致，也能逐漸體會(huì)到作品所體現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)作者的思想與靈魂，我認(rèn)為這就是學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)的真諦所在。最后，感謝李老師這幾次課程的悉心指導(dǎo)與耐心講解，在課程結(jié)束時(shí)讓我有所收獲有所提高。
學(xué)校繪畫(huà)心得體會(huì)篇二十二
xxxx年3月5日，我非常榮幸的在樂(lè)東中學(xué)聆聽(tīng)了王中年老師的'精彩講座，他的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，反而覺(jué)得是一種享受。
王中年，滿族，1943年生于遼寧省鳳城市。中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、現(xiàn)為中央社會(huì)主義學(xué)院、中華文化學(xué)院教授。享受?chē)?guó)務(wù)院授予的政府特殊津貼。早年就讀于魯迅美術(shù)學(xué)院，后入廣州美術(shù)學(xué)院研究生室，師從關(guān)山月、黎雄才等大師。藝術(shù)修養(yǎng)全面，山水畫(huà)造詣?lì)H深，對(duì)油畫(huà)、水彩畫(huà)、人物畫(huà)亦有研究，也是一位瓷器繪畫(huà)藝術(shù)家。作品曾多次參加全國(guó)美展，并獲金、銀、銅大獎(jiǎng)。1982年起多次在中國(guó)美術(shù)館、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等國(guó)家和地區(qū)舉辦個(gè)人畫(huà)展或講學(xué)。部分作品被人民大會(huì)堂、國(guó)務(wù)院、天安門(mén)城樓、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中國(guó)美術(shù)館及國(guó)內(nèi)外博物館和美術(shù)收藏家珍藏。
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