書中的描寫令我如身臨其境般沉浸其中。寫讀后感時要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論的構(gòu)建。以下是一些文化名人對某本書的讀后感，讓我們一起來聆聽他們的聲音和思考。
生活的饋贈讀后感篇一
每個人的生活不同，但生活卻都是豐富多彩的。而我從生活中學(xué)會了親情的寶貴。
有一天，我在家里看電視，正在插放中國夢想秀。其中正在講述一個小女孩因車禍雙手殘疾，生活不能自理，但在父母的幫助下，她漸漸學(xué)會了用腳辦事而且繡成了一幅十字繡，當我看到這時，不禁讓我感動落淚，每一對父母不正是這樣嗎？不管自己有多苦，有多累，自己的孩子始終是放在第一位。
在一個夜晚我得了重感冒，父母連夜送我去醫(yī)院，不顧自己的困意，照顧了我一晚。我在他們的照顧下順利恢復(fù)，而他們卻累倒了。
這是多么偉大的親情啊，我們一定要好好珍惜，長大后好好回報父母，報答父母的養(yǎng)育知恩。
生活的饋贈讀后感篇二
我是一名即將要上四年級的小學(xué)生，平時也沒有什么特別的愛好，但唯獨喜歡在閑暇之余去圖書館看書。就在昨天，我像往常一樣在書架上尋找自己要看的書，突然我被一本書吸引，《生活的饋贈》？我立刻拿了下來，看了一下，原來是著名作家曹文軒的著作呀！我平時也閱讀過他的其他的作品，每一件故事在他的筆下變得形象生動，同時，也具有很深的.意義，于是，我就情不自禁地拿下來讀了一下。
我先仔細的看起他的封面，《生活的饋贈》五個大字被印在了書面上，這個題目起得可真讓人覺得驚艷、眼前一亮??！我不禁會想:生活的饋贈？是什么樣的饋贈呢？是幸福？還是痛苦的呢？于是，我?guī)е@樣的疑惑讀起了這本書。
這本書大致分為了好幾個故事，有《大水》、《漁翁》、《癡雞》《藍花》等等，每一個故事的主角都遭受了生活的洗禮，經(jīng)歷了不同的悲慘，作者用不同的故事告訴了我們深刻的道理。
我不禁想：如果雅姐一開始不出現(xiàn)，星星會不會平淡的度過這幾年，沒有此刻的傷心呢？但轉(zhuǎn)念一想，如果雅姐不出現(xiàn)，那星星是不是就不會變得像現(xiàn)在這么懂事，又有誰會發(fā)現(xiàn)他擁有繪畫的閃光點呢？所以說一個人的出現(xiàn)和離開都有它的價值和意義，我們要感謝生活的饋贈！
其實我發(fā)現(xiàn)在每一個故事的結(jié)尾都沒有向我們講故事最后的結(jié)局，通過設(shè)疑的方式，讓讀者想象?？赡茏髡咦詈笫窍胱屪x者把自己的想法添加在結(jié)尾吧！從而體會真正生活上的饋贈。但我想其實生活本身就像其中的故事一樣，通過不同的經(jīng)歷，體會其中不同的道理，生活中所有的困難和挫折，都將變成我們前進的動力。
生活的饋贈讀后感篇三
我十分喜愛這本書，就如同于我喜歡雪丫的天真無邪與大野的無私與堅強。而我更喜歡的人物是拉手風(fēng)琴的人，因為他有著對自由生活的追求與灑脫。
我十分羨慕他們，羨慕他們能使生活變得如此多姿多彩。當然讓我最羨慕的還是拉手風(fēng)琴的人。他身為一個流浪者，竟能使生活過得無拘無束，而且在流浪期間他還收留了漂兒一段時間，并且還教會了漂兒做人的道理。其中使我感觸最深的就是做人要堅強還要自尊，不該受任何人的侮辱；做人就要向前進，無論前方是否是龍?zhí)痘⒀?，就算是，也要堅持不懈的穿過去。我也羨慕他的技術(shù)，他拉的曲子都是附有情感的，就連狗也愿意聽。他不光會拉，還會修。在他修手風(fēng)琴的過程中，手風(fēng)琴在眨眼間就變成了一堆零件，密密麻麻的，而他僅用了一小會兒的時間就把它重新組裝成功，而且一點兒毛病也沒有。手風(fēng)琴的主人看到后，竟想要給他加價，但他卻堅持只要原來的價格。
做人的操守也莫過于如此吧！
讓我最欣賞的是大野和雪丫，他們只是兩個孩子，但是他們的堅毅與無私卻讓我驚訝。
那天，他們被雪崩埋在了一個小木屋里，外面被厚厚的`雪覆蓋著。雖然他們感覺到了絕望，但是他們從未放棄過希望。當他們被困在漆黑而冰冷的小木屋里時，他們竟找到了一條被子，在那種環(huán)境下，溫暖是多么讓人眷戀??！然而強壯的大野卻把被子讓給了雪丫，自己去挖雪找出路，而雪丫也一直在唱歌和講童話鼓勵著大野。幾天幾夜后，他們終于不用再吃雪了，他們發(fā)現(xiàn)了一個罐頭。這個罐頭最先被大野發(fā)現(xiàn)，在漆黑的掩飾下他本可以獨享，但是他還是決定與大家分著吃。無私與善良好像成了大野與雪丫的象征。
從他們身上我看到了善良，從他們身上我看到了堅強，從他們身上我看到了我人生的方向。
生活的饋贈讀后感篇四
《生活的饋贈》共有八篇文章，使我感觸最深的是《漁翁》。讀《漁翁》時，處于一個噪雜的環(huán)境，看到后半段，竟發(fā)現(xiàn)我已淚流滿面。
明明已經(jīng)一大把歲數(shù)，不在家享天倫之樂，非得跑出來流浪，養(yǎng)活自己？他是否已漂泊了大半輩子，從未享受安穩(wěn)的生活。是否曾經(jīng)也有妻子、兒女，卻因事故災(zāi)難不得不天人永隔，遭受離別的折磨，思念的噬骨？從老者守時的表現(xiàn)，也能看出老者年輕時的傲骨，即使歷盡滄桑，生活的苦難也磨不平它堅韌的品性。
看到大鴨子欺負老者，心里義憤填膺；看到夜色降臨，老人子然一身地坐在船頭的身影，不禁潸然淚下。這時，我又想起了老信客。忙碌了大半輩子，為自己，為別人，到頭來卻換來這樣的結(jié)局，值嗎？想破口大罵，罵大鴨子，罵那些圍觀看戲的學(xué)生，罵黑心的政委會，罵……卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞無功的。那些人也是受害者，錯的不止是他們，錯的是整個世界。那個社會本就是這樣，嫉善怕惡，唯利是圖。什么傳統(tǒng)美德，什么倫理道德，被金錢麻痹不止思想，還有靈魂！是否是華佗在世，也會搖頭嘆息曰：“無藥可醫(yī)?！?/p>
老者有自己的尊嚴和底線，就像他絕不向四兄弟屈服。即使四兄弟對他拳腳相加，惡語相向。當所有人都勸他離開，他只是沉默，他只是沉默應(yīng)對。直到大鴨子把他賴以生存的船捅了個窟窿，船沉入水中。他看著湖面上零七散八的木枕、木桶……他終于哭了，哭的喑啞慘烈。為了生存，他不得不忍著屈辱將自己漁者的身份降為鄉(xiāng)下摸小魚小蝦的――他始終沒有離開。
老者一直以自己單薄的身子與大鴨子一家作戰(zhàn)，與整個烏江鎮(zhèn)作戰(zhàn)――用它自己的方式。
文中的兩個孩子，卻使人哭笑不得。他們引發(fā)了戰(zhàn)爭的開始，讓老人“誤會”了大鴨子，一味地逃避錯誤。但過程中，他們一直在幫助老者，最后甚至不惜賣了自己最喜愛的東西，承擔了自己的錯誤。他們也在勸老者離開，離開這個是非之地。
就像文章結(jié)尾說的那樣，有水，就有它的生路，就有他的家吧！
生活的饋贈讀后感篇五
有人說：生活就是一本至高無上的寶典。你能從中尋找、探索到許多知識，以及重要的啟示。不知不覺間，在生活這條大河中，我徜徉了15個春秋。生活就像是一個大舞臺，我用心感受著來自生活的點點滴滴。我曾被英雄的事跡所感動，我還為生活中的不屈者鼓過掌，我更為生活的饋贈而高歌。
我要感謝上帝，給了我一個幸福的家庭、美好的世界。
我還要感謝父母，父母給了我生命，讓我成了生活的一份子——人；我要感謝父母對我的養(yǎng)育之恩、讓我從一個混沌無知的嬰兒成長成知識豐富的美少年。我還要感謝父母對我的教誨，讓我對這個世界有了新的開始和了解，如果當初不讓我上學(xué)的話，那我現(xiàn)在就成了文盲。
我要感謝我爸爸，他每天出去工作，賺錢來供我讀書。在我讀幼稚園的時候，爸爸常常教我寫字，哪一個字我不明白他都會解釋給我聽。爸爸有時候也會罵我，不過我知道他是為我好才罵我的。爸爸對我的期望很大，他希望我將來可以成為一個出色的人，可以為社會服務(wù)。
有一次考試，我的成績不是太好，只是剛剛及格，爸爸不但沒有罵我還對我說：“這一次考不好不要緊，下一次再考好一點也可以?！毕乱淮慰荚嚨某煽児槐壬洗蔚暮昧撕芏?。我實在要感謝爸爸對我的鼓勵，如果沒有他就沒有現(xiàn)在的我。
當然，媽媽也很重要，她每天要煮飯、洗衣服和掃地等。每天我放學(xué)回家的時候，媽媽總是替我收拾書包和看看我剛學(xué)的課文。每逢星期六，媽媽就去市場買些菜、水果、肉和魚類來煮一些好菜給我吃。媽媽對我非常好，她希望我能用功都書，將來可以成為一位教師。
我要感謝我的同學(xué)。在生活當中我也有許許多多的煩惱，也有許許多多將要失去的東西。以后失去的東西會很多很多。比如說，我最害怕失去父母，因為失去了父母會讓我痛不欲生。我最怕失去朋友，因為沒有朋友，在這個世界上我會變得非常的孤獨。
最后要感謝的是教過我的老師們，他們用他們所學(xué)過的東西教給我，讓我對中國文化、地理和歷史有所認識。
我還要感謝生活對我的照顧。生活的饋贈給我們帶來了美好的記憶和美妙動人的一刻；生活的饋贈也讓我們珍惜時間去關(guān)心自己的父母和朋友；生活的饋贈也讓我們充滿了自信。
生活的饋贈讀后感篇六
讀《生活的饋贈》這一本書，我可憐文中的小姑娘，我也很佩服老爺爺，他很無私，也很善良。
當讀到文章片末時，直到小姑娘來了，他才安然地離去了，才雙眼緊閉著。對于結(jié)果我忽然感到很遺憾，忽然覺得老爺爺?shù)碾x去是那么的茫然。
老爺爺與小姑娘讓我覺得就像我與自己的爺爺。我爺爺一輩子也是那么凄涼的過著，除了我與爺爺溝通，便再也沒有其他人了。因為別人不懂得爺爺，爺爺仿佛整天與一堵墻說話，沒有別人的解說。
《生活的饋贈》這一本書使我明白了生活。即使生活中有不美好的事情，有自己不順心的事情，但生活的殘缺也是一種美。生活中不一定一切的事情都會隨自己的意愿去做，因為這成就不了自己以后的路。
我不知道生活中的下一秒會有什么，但生活送給你的禮物，幾乎往往是最好的。因為它讓你擁有了很多，他可以讓你收獲充實，也會讓你回味時間與自己處在的階段。
饋贈，既然你對生活做出了饋贈，那你一定會收獲到生活對你的回饋。
相信吧，生活中你會看到希望，只要你珍惜生活所發(fā)生的一切事情，你就將會收獲到更多美好的事情。
生活不是給你帶來負面，而是給你正面。沒有生活中的點滴，我們也不好長大，請相信生活對你帶來的美好的饋贈。
生活的饋贈讀后感篇七
前幾天抽空回了一趟老家。仲夏時節(jié)，鄉(xiāng)村里到處綠油油的，玉米在拼命地拔節(jié)，瓜果爭先恐后地成熟，最讓我留戀的是那蘊涵著生命力的蟬鳴和蛙鳴，還有對生活充滿美好期待的鄉(xiāng)鄰。
在路上偶然碰見了表姐，感到親切不已，她拉著我的手，跟我談起了自己現(xiàn)在的生活和自己的孩子、媳婦。她說大兒子跟媳婦在上海干得如何好，已經(jīng)買了房買了車，言語間透出幸福和滿足。我聽了震驚不已，靠小夫妻倆打工能在上海買房買車，聽來像是天方夜譚。
表姐，我平常叫二姐，是大姨家的二女兒，由我娘介紹給本村的一戶人家，嫁到我們村來。我記得剛結(jié)婚的時候，表姐頗有怨言，嫌家太窮，沒啥盼頭，經(jīng)常哭哭啼啼地去我家，說日子太苦了。我娘盡量幫她，給她一斤白糖，送十幾個雞蛋什么的，還一邊勸她，別看你家現(xiàn)在家底不厚，但只要你們肯干，啥日子都能過好了。的確是這樣，姐夫老實巴交的，干了一項最苦最累的營生，正應(yīng)了他的小名“小磚”——箍了個磚窯，靠燒磚為生。磚窯就在他家院子的東南角，一天到晚地發(fā)出紅紅的火苗，映紅了姐夫黑黑的'臉膛，還有他手里摔得啪啪響的磚坯子?？恐@門手藝，表姐夫跟表姐把苦日子硬是給扛過去了。后來，表姐生了三個孩子，一個女孩，兩個男孩，家里的生活日漸好轉(zhuǎn)。再后來，表姐家聰明漂亮的女兒曉榮考上了大學(xué)，如今在一個大企業(yè)干主管。大兒子曉存，上到初三，看著不是學(xué)習(xí)的那塊料，就跟本村的很多男孩子一樣，輟學(xué)，出去打工。到了結(jié)婚的年齡，表姐就托人給兒子說了門親事。兒媳婦曉鳳是個苦命人，在家里排行老大，早早地沒了親娘，她一邊在家照顧弟妹，一邊干著農(nóng)活。每年過年蒸饅頭時，我娘就把表姐和她兒媳婦請來幫忙。曉鳳忙前忙后的，喜得我娘笑不攏嘴，說這樣能干的媳婦不多見了，直夸贊個不停。這不，結(jié)婚后，兒媳婦生了個男孩，一家子都很開心。
后來，曉存夫妻倆就去上海一家生產(chǎn)口罩的工廠打工，并且一呆就是8年。這期間，他們倆可以說是以廠為家，把兒子放在老家，倆人不分白天黑夜地加班。為了多掙點加班費，有好幾年春節(jié)小兩口都沒回來過年，說大部分人都回家過年了，他們主動留在單位值班。小夫妻倆別看文化程度不高，但是忍耐和吃苦精神誰也比不上。當別人紛紛跳槽時，他倆不為所動，懷著一份癡念一直在這個單位堅持干下去。每次兒子在電話里說想爸爸媽媽時，他們都安慰兒子，說再過幾年，等買了房就把你接到上海來上學(xué)。為了未來美好的生活，他們在上海這個大城市執(zhí)著地工作著。付出總會有回報，在他們打工的第五個年頭，兩口子都被提拔為車間主任，一人分管一攤。尤其是媳婦曉鳳，讓人刮目相看。她只讀了兩年小學(xué)，跟文盲差不多，那些英語字母對她來說猶如天書一般。可她不服輸，晚上只要有空，就埋頭自學(xué)，向老公請教，一點一點地提高自己。表姐說，現(xiàn)在單位很重視兒媳婦，有時候外商來廠視察，經(jīng)常派她接待。還說，她手下也不乏?？粕⒈究粕?。想想，一個打工妹，能在人才濟濟的上海站穩(wěn)腳跟，那是多么不容易，得付出多少汗水才能換認可和尊嚴。再說說兒子曉存，表姐說，這大兒子可能吃苦了，為了買房子，他在干好工廠里的工作的前提下，晚上還抽空去披薩店打工，有時候一晚上僅能睡兩三個小時。
我現(xiàn)在知道，曉存夫婦倆能在上海買房買車，靠的就是心中種永不放棄的念想和自己勤勞的雙手。那些像表姐一家把苦日子越過越甜的鄉(xiāng)鄰，是當下新農(nóng)村很多人的生活寫照，也是我心中永遠不能忘記的根。
即使你沒有讀過幾天書，沒有高學(xué)歷，但在當下公平競爭的社會，只要你認定一件事并堅持下去，你一樣能做成一件事，并收獲生活的饋贈。
生活的饋贈讀后感篇八
蔚藍的天空中，有一個我曾經(jīng)勾勒過的夢，驀然回首，在追夢的路上我已走過了十幾個年頭，往事如煙，苦辣酸甜，幾分耕耘，幾分收獲，那點點滴滴的感動始終縈繞心頭，時時蕩起浪花朵朵，讓我永遠感謝生活的饋贈，面對學(xué)生走向人生新的征途，一幕幕又在眼前浮現(xiàn)。
工作了，對于自己的教學(xué)，我總覺得不滿意。
誰能告訴我呢？
“老師不用怕，教學(xué)是慢慢摸索出來的，同學(xué)們是你最好的朋友，只要你相信我們，還是可以達到師生合一的?！焙镁涞脑捳Z。
“要想教好學(xué)生就要搞好師生關(guān)系，那樣學(xué)生就會自覺的學(xué)好了?！蓖耆墙逃龑＜业恼Z言。
“要想把我們教好，還是要對我們要求嚴格一點，平時多問問其他老師是如何上語文的?！焙谜嬲\的朋友間的對白。
夜深了，靜靜的，人們早已入睡多時了，可我卻是輾轉(zhuǎn)難眠，就因我有意設(shè)計了一個作文《老師，我想對你說》，學(xué)生那真誠的話語，那純真的內(nèi)心世界讓我激動不止。
于是，我的心里裝得滿滿的。
上課了，我邁著輕盈的腳步，走上一往情深的三尺講臺，面對著那一雙雙渴求知識的眼睛，心中溢滿了莫名的喜悅。我渴望像一條清澈的小溪，緩緩流進孩子干涸的心田。初冬的陽光從窗外涌進來，流淌在攤開的課本的字里行間，溫暖如春，同學(xué)們聚精會神，整個教室似在演奏著一首優(yōu)美的音樂。
“啪”音樂中斷，平靜的湖面泛起一層漣漪，鏡子摔碎的聲音。幾十雙眼睛不由自主投向了一個頭上舞動著一只蝴蝶形淡黃色發(fā)卡的女孩，然后又齊刷刷地看向講臺上的我，我看著女孩低垂的靦腆的臉龐，心中有了一種靈感。
我微笑著說：“同學(xué)們，剛才，我們教室里56位同學(xué)變成了57朵花，有一個同學(xué)借鏡子反射出一朵，但鏡子中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗，要增加美麗，或者讓美麗面對歲月的雨雪風(fēng)霜一筆筆減數(shù)還得保持不變，我們唯一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)，這加數(shù)是指：我們一次次做進步的'努力，一次次為自己的目標不輕言放棄，或者，一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻，對坐在教室里的你們來說，幫助增加美麗的是你們桌上的書本。”
動人的音樂又響起，一池吹皺的春水再度平靜。
下課了，同學(xué)們在日記中寫下了這么一句話――給美麗做道加法，我在反思中寫下這么一句話――批評，也能如此美麗。
放假了，我徜徉在繁花似錦的公園里，感受著大自然那永恒的美麗，“老師
――”一聲充滿喜悅的呼喊，讓我抬起頭，看到了一位翩翩如蝴蝶，神采飛揚的女孩，她激動地看著我，我想了好久，腦海中才浮現(xiàn)出以前自己教的一位性格內(nèi)向、臉上總帶著一絲淡淡憂傷的女孩，我驚喜地說：“你變化好大啊，變得自信、開朗了?！?/p>
“是啊，老師，這得謝謝你！那時我很自卑，不和同學(xué)交往，當我把心里的苦惱在日記中告訴您時，您對我說，要想別人看得起自己，首先要自己看得起自己；要想自己看得起自己，就要用事實證明自己，您還對我說，不要灰心，你能夠做得很好，老師相信你！”“老師，正是您的這些話激勵著我，使我擺脫了自卑，如果不是您的教誨，我還是原來的我?！彼f著這些話，眼里閃著晶瑩的淚珠。
我深深地思索著，感到了身上那沉甸甸的責(zé)任……
教學(xué)生涯讓我明白了許多，它是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香，它是一本書，蘊含著深刻的哲理，它更是一首詩，永遠意味深長。
抬頭望望天空，蔚藍的天空中，載著我勾勒的夢，在人生的旅途中接受著生活的饋贈，一路前行！
生活的饋贈讀后感篇九
我要感謝上帝，給了我一個幸福的家庭、美好的世界，我還要感謝父母對我的養(yǎng)育之恩、讓我也對這個世界有了新的開始和了解，我還要感謝生活對我的照顧。因為生活讓我知道了一些不知道的東西，比如奶粉啊，水之類的東西。都是一些生活必須要用到的東西。
生活也能讓我了解更多不懂得知識，我還要感謝自己身邊的父母如果當初不讓我上學(xué)的話，那我現(xiàn)在就成了文盲。在上學(xué)的時候，我能認識到更多的同學(xué)，有了他們我變得不孤獨。因為他們給了我許許多多的幫助。
我要感謝，自己的同學(xué)。在生活當中也有許許多多的煩惱，也有許許多多將要失去的東西。以后失去的東西會很多很多。比如說，我最害怕失去父母，因為失去了父母會讓我?guī)砗艽蟮耐纯唷?/p>
如果你失去了朋友，那你在這個世界上會變得非常的孤獨，因為你的朋友都離開了你。
生活的饋贈給我們帶來了美好的記憶和美妙動人的一刻，生活的饋贈也讓我們失去了更多的時間去關(guān)心自己的父母，和朋友。
我們要去珍惜身邊的父母、朋友以及親戚。在生活當中一句微笑、一句美好的話語，都能讓對方難以忘記。生活的饋贈也讓我們充滿了自信。
我害怕生活，將奪取這份禮物。因為上天既然賜給了我朋友和家人同學(xué)，那么就請你不要把他們收回把。我非常的害怕這份上天賜予給我的禮物會在不知不覺當中消失。
在人生的某一段路跌跌撞撞，只要能從伸手不見五指的黑暗找到一點光明，那你的生活就會更加的美好。
盡管生活的每一天都非常的相似，只要睜大你的眼球就會發(fā)現(xiàn)不是每一天都那么的相似。這就是生活所給我們帶來的饋贈吧。
生活的饋贈讀后感篇十
生活如水，在流動中也會摻雜一些沙礫。
生活如畫，在創(chuàng)作中也會沾上其它原料。
生活如紙，在保存中也會出現(xiàn)許多黃點。
曾經(jīng)傻傻地以為，生活是一朵潔白無暇的蓮花，殊不知，在這玉潔冰清的背后，也有躲藏在花瓣下的令人厭惡的黑點。
社團的面試結(jié)束后，我的心情像“飛流直下三千尺”的瀑布，直跌到了谷底，為什么一句話都要讓我思忖非常久？為什么我連自己都不了解？為什么我的表現(xiàn)這么不盡如人意……我失意，我憤怒，我自責(zé)，一只手企圖抓住點什么，卻輕而易舉地握住課桌上蒼白無力的筆，“嘶”的一聲，一道裂痕如溝壑般在我的作業(yè)上鋪開，眼前被筆劃破的作業(yè)本，在向來追求完美的我的眼中顯得如此刺眼，真叫人無法忍受。我握緊拳頭，用力撞擊桌子。
好友琴聞聲而來，我立即用手捂住作業(yè)本，生怕被她看見。她關(guān)切的聲音，像是冬日的陽光，逐漸溫暖我受傷的心，我的手指由原來的繃緊到松弛，不禁意間，她通過手指縫，看到了我劃的那條裂痕，于是輕輕地移開我的手，邊看還邊夸獎道：“這一劃，畫得好完美！”
我感到不解，以詫異的目光從她的眼睛里尋找答案。
她笑著解釋道：“你看，汽車上的人向后仰，說明這汽車啟動速度非?？欤竺鎱s缺少了必要的說明，你的這一劃剛好說明了這一點?！?/p>
我半信半疑，重新端起作業(yè)本，好好審視一番。果然，這一劃恰到好處地使旁邊的不足得到彌補。
我恍然大悟：正因為有了缺陷，這完美才顯得如此珍貴，完美與缺陷是相對的。而發(fā)現(xiàn)缺陷、彌補缺陷是通向完美的橋梁，盡管我口頭表達能力不如別人，我還是會多加練習(xí)，語言總會有脫口而出的一刻；盡管我的自我認知能力還不夠，我還是會多花時間，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點；盡管我的面試結(jié)果不盡人意，我還是會多加努力，去提高自己各方面的能力。這些缺陷，使我能夠正視自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進，一步步地向心中的完美靠近。這，就是生活給予我的最好的饋贈。
生活的饋贈讀后感篇十一
有一次，天已經(jīng)黑了下來，即將就要下雨了，行人都已經(jīng)準備好了雨具，可唯獨小明一個人愁眉苦臉的。這時小明聽見了小東的聲音，接著，小東出現(xiàn)了，一看小明有點打焉，就問：“你怎么了？”可小明仍悶不做聲，小東就像一個藝術(shù)團的演員，逗得小明笑了，最終，小明終于道出了其中的原由——今天我被媽媽打了?！皨寢尨蚰阋欢ㄊ怯欣碛傻模遣皇悄惴噶耸裁村e了？”小東說。小明說：“是，但這是小事?！边@是天開始下雨了，小東為小明撐起了雨傘，說：“我們應(yīng)要‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，你的媽媽是為你好的，不要擔心?！毙∶鞒了剂艘粫?，終于“柳暗花明又一村”了。
既然上面的事情給了我們一些，那下面的故事呢？
當人們在不緊不慢的走著時，我的身邊閃過一個黑影，那是誰？哦，是小紅。她有大大的眼睛和美麗的臉頰。她像一朵花?；ㄖ袔е恍┟篮玫臇|西——她在我們不會的時候，幫助我們；她在我們不認真的時候，提醒我們；她在我們言行有誤是，提醒我們改正錯誤，但不傷到我們的自尊心。原來她是花，不，她是一朵高尚的花。
生活給我們許多的饋贈——要我們助人為樂；要理解他人；要認真對待；要有好的習(xí)慣……只有這樣，生活給了我們饋贈，我們才能更好地饋贈我們的生活，使生活成為真生活！
生活的饋贈讀后感篇十二
生活，如同一部電影。這部電影演繹著人生。
——題記
時光如三千東流水。轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)步入了初中的最后一個階段。在這個成長的過程中我感受到了生活，感受到了生活中的成功與喜悅，失敗與無奈。
生活是部“喜劇片”
生活中充滿了歡聲笑語。有時，我們會因考試取得好成績而高興；有時，會因老師的一句夸獎而沾沾自喜；有時，還會因父母的獎勵而快樂，有時……總之，生活中有很多值得高興的事。生活中的成功都值得慶祝！所以很多時候，我們會說“為成功干杯"！這就是快樂的生活，喜悅的生活。這就是生活饋贈給我們的。
生活是部“苦難片”
生活就是這樣的。生活中就是充滿了喜怒哀樂。并且只有這樣的生活才能激勵我們奮發(fā)圖強。
感謝生活，感謝這部精彩的電影！感謝他的饋贈！
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生活的饋贈讀后感篇十三
每當獨自在靜靜思考之時，我總會感謝生活，感謝它饋贈與我的無限美麗與多彩。
我想，大自然的每個小角落里，都塞滿了奇珍異寶，隨時低頭看看，不用擔心找不到。
在平淡忙碌的生活中，盡管每一天好像都差不多，只要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，就可能會發(fā)現(xiàn)一些新的事物，也許是家里的花兒又開了一朵鮮艷美麗的花朵兒，亦也許是不知何時路旁又多了一顆小小的樹苗，只要用心發(fā)現(xiàn)，就能擁有美妙動人的回憶。
在望不到邊際的學(xué)海邊漫步徘徊，只要能從密密麻麻的亂石灘中找到一小片精美的貝殼，你會覺得那只貝殼很頑強，自己也要堅強、努力，也許那只是一顆，別人嫌帶回家去太累贅，或者是不喜歡而丟棄在密密麻麻的亂石灘的，一顆極為平常的小小的貝殼，但你發(fā)現(xiàn)了它，并從中獲得了力量，這就不算空手無獲。
在人生的某一段路跌跌撞撞，可能你在黑暗的道路上回家時，發(fā)現(xiàn)了一點微微的光，那可能是一只小小的螢火蟲，但只要能從伸手不見五指的黑暗中找到一丁點兒微光，就不算迷失方向。
每個清晨都是整裝待發(fā)，每個傍晚都是滿載而歸，洗去身上的風(fēng)塵，在香潔的被褥間入眠……領(lǐng)會這一種心情，就能在冬天整整一季的冰封后，找到第一朵花開的痕跡。
作業(yè)做到深夜，桌邊忽然輕輕放下一杯熱氣騰騰的牛奶，抬起頭，母親溫暖的笑容映入眼簾。我就有了無限的動力。
生活是美好的，它贈予了我們很多，我們不要埋怨，要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它的美好。
生活的饋贈讀后感篇十四
生活當中，競爭總是無處不在，不論大事還是小事，都存在競爭。正是有了競爭，生活才會精彩。
有了競爭，才能有動力。愛因斯坦提出相對論的初期，如果不是有弦定理的存在，他也不可能去否認、假設(shè)、研究，提出相對論。沒錯，雙方在競爭當中，總會層層深入，否定對方的同時，深入研究、創(chuàng)造，最終，在動力的驅(qū)使下，才會越積越大。不能否認，無競爭也有大成就，可是，競爭之中的成就遠比無競爭之成就更經(jīng)得起時間之磨練。在生活當中，競爭愈激烈，往往愈精彩。
有了競爭，才能有樂趣。梁啟超說過：“常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感?！彼^的“駢進”就是競爭。雙方在競爭當中，每當一方有較大突破之時，樂趣自然而生，這種樂趣，正是競爭當中的那種成就感，有了成就感，競爭便成了一種體驗、一種樂趣。當一方在競爭中取勝時，“快感”便會因“競勝”而獲得。競爭自然變得樂趣橫生，這種樂趣可不一般，它不像自娛自樂，也不像無稽之談，它可以產(chǎn)生前進的動力。生活當中，樂趣是普遍的，競爭也會因樂趣而完美，從而使生活愈發(fā)精彩。
有了競爭，才能有反思。雖然，競爭失敗的感覺是悲傷的，但失敗便會給人帶來反思：“我為什么會輸？我怎樣才會贏？”只有反思過后，才會重整旗鼓，回頭再來。就像下棋，必須多次反思，思考失敗之因，才能有下次競爭，甚至下下次，生活當中亦是如此，必須經(jīng)常反思，才能使競爭有價值，進而愈發(fā)精彩。
“有價值的價值才是精彩的競爭?！睕]錯，作為中學(xué)生的我們，也要在競爭中獲取動力，并經(jīng)常反思，競爭才會因我而不同，生活才會愈發(fā)精彩。
無數(shù)次的競爭演繹了生活之道，生活也因競爭而精彩。要懂得競爭，學(xué)會競爭，感悟競爭，去讓我們的'生活更加精彩吧！
生活的饋贈讀后感篇十五
退休是一件十分難描繪的事情，就等于“有人辭官歸故里，有人漏夜趕科場”那樣難以說清。有人說，“退休好啊，一身輕”，表現(xiàn)出一種灑脫。有人說，“下比上更難，人一走茶就涼，過去的笑容都變成法官一樣的嚴峻了”。筆者有一熟人，在職時人人都說他干事雷厲風(fēng)行，有年輕人的干勁和心態(tài)，而且比同齡人長得年輕。一退下來，在他的姓后邊加一個“老”字，整天有人叫“某老”“某老”，搞得他的自信心像掉線的風(fēng)箏，飛個沒了影，人突然間真的老了。60～61歲，心態(tài)完全不一樣了。他才知道過去以為“管別人”很難，退休才知道“管好自己更難”。
筆者的另一位老熟人退休了，他堅決不接受續(xù)聘，決心凈身退出江湖，另辟天地。他謙虛地說，留職位給年輕人，留點時間給自己，留點愛好充實生活。這個“三留”，體現(xiàn)出一種機智。這位仁兄在全國知名媒體當了多年“全職記者、編審、行政”一身挑的職，對文字、攝影的駕馭水平都很高。
他是怎樣當上導(dǎo)游的呢？十分簡單。他的一位至交在某公司負責(zé)旅游方面的工作，有一次，有一群攝影發(fā)燒友一起嚷嚷，說為什么不搞攝影旅游團？不要整天買什么勞什子?xùn)|西，就搞以攝影為主旋律的團。而且，希望導(dǎo)游是有專業(yè)訓(xùn)練的，這樣才會產(chǎn)生共鳴，有知音感。這位至交想來想去，就叫他幫忙帶一個團試一試。一試，皆大歡喜，導(dǎo)游與團友過得十分愉快。攝影點定得很好，風(fēng)光、山水、古跡、人物、特寫、物圖、擺拍……應(yīng)有盡有，旗開得勝。
筆者的朋友開始忙了，幾乎每個月要帶一個團。有時候不出國，一個月還帶兩個團。而且很多時候他是被客人點名爭取的，因為客人信任他，朋友60歲以后當上了一個圈子內(nèi)很有點小名氣的編外導(dǎo)游，給筆者一個啟示，即年輕時要有些手藝，一技傍身，要培養(yǎng)自己的興趣愛好，不要把自己看得太高、太完美，要放下身段，平凡做人。這樣的人，社會各行各業(yè)都需要。這不是發(fā)揮余熱，這句話有點老土了，這是一種善和美的傳承，是一種合理的原生態(tài)重構(gòu)。
朋友，你不是接受別人的施舍，你是一種饋贈，人格美的饋贈。
生活的饋贈讀后感篇十六
生活就像是一場大宴席，酸、甜、苦、辣味味皆有；生活就像海洋，此起彼伏；生活就像是一首詩，書寫著我們成長道路上的喜悅與痛苦，幸福與辛酸。
我們每個人都曾經(jīng)歷過失敗，對。這就是生活給予我們的磨練。每個人都不曾一帆風(fēng)順過，每個人都會有些小挫折，這是難免的。站在巨人的肩膀上看風(fēng)景，景色可能會好些，但是只是靠別人，自己不努力，也無濟于事，所以遇到挫折要奮勇向前，是自己成為真正的巨人。這就是生活給予我們的勇敢。
生活不但給予了我們勇敢。還給了我們自信。遇到挫折不氣餒，收獲成功不驕傲，有挫折當然也會有成功，成功的背后是生活給予我們的勇敢，而成功之后是生活給予我們的信心，只要永不放棄，堅持不懈地努力下去，有足夠的信心相信自己會成功，那么在這之后將會是一片光明。
生活的點點滴滴對于我們來說都是一次經(jīng)驗，一次教訓(xùn)，一次努力付出后所收獲的喜悅。當然，不同的人生活亦不同，通俗一點說，生活可分為兩種：有錢的和沒錢的。這確實是一個很明確的界限，但最終想要生活給予我們的卻只有愛、喜悅、和平。
每個人心中其實都有一個“真我”，而“真我”只能是在自己未出世時在母親肚子里的十二個月，一旦我們突然來到這個世界，開始生活之后，生活就會讓我們不得不每天都戴著面具生活，而這個戴著面具生活的我們每天卻都在追求愛、喜悅、和平。
生活告訴我們要珍惜曾經(jīng)擁有。打個比方：你想要吃冰欺凌，是因為曾嘗過它的味道；同樣你想追求愛、喜悅、和平，也是你曾經(jīng)得到過的，想要再次擁有。這就是生活的奇妙之處。
生活可以很簡單也可以很復(fù)雜，有時它簡單到讓你不知道下一秒會發(fā)生什么，也可以很復(fù)雜，復(fù)雜到讓人難以想象。因為，這就是生活。
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生活的饋贈讀后感篇十七
時間就像雨天屋檐下掉下來的一滴水，匆匆落入記憶的長河，一去不復(fù)返。初中生活就像一場大雨，雨不知不覺就停了，美好短暫的初中生活也就停了。我是多么舍不得離開那些朝夕相處的老師和同學(xué)。但是我即將進入西師大附中大門，成為一名高中生。這一切都是那么神秘，像磁鐵一樣吸引著我。
轉(zhuǎn)眼間，我從一個牙牙學(xué)語的孩子變成了一個高中生，一個充滿青春活力的少女。高中是人生重要的轉(zhuǎn)折點，課業(yè)繁重，上學(xué)壓力很大，但我只把它當作快樂高中生活中的一朵短暫的“云”。老師必須是和藹可親、體貼入微的導(dǎo)師。雖然我們離開了父母的“蜜罐溫床”，但我們?nèi)匀豢梢愿惺艿酱禾彀愕臏嘏驗槔蠋熀屯瑢W(xué)像父母、兄弟姐妹一樣關(guān)心我，幫助我，給我前進的動力，讓我像果園里的紅蘋果一樣慢慢成熟。
附屬中學(xué)的校園如此美麗動人，就像江南水鄉(xiāng)。所有的樹在精神上直立，就像駐扎在邊境的士兵一樣。老師們?nèi)绱讼才瓱o常，他們的微笑似乎給這個美麗的校園增添了一種不同的風(fēng)格。
我肯定你還不認識我。我叫李敏慧。我是一個胖乎乎的活潑的女孩。我對生活有積極的態(tài)度。對同學(xué)有十萬分的熱情。面對煩惱我會微笑。不過我也有一個小缺點，希望能在和同學(xué)的交流中慢慢改善。
隨著新學(xué)期的臨近，我有了一個新的計劃。我想迅速融入班級，成為我最好的朋友，在新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，努力取得滿意的成績，做一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好學(xué)生。我會和寢室的室友一起努力，互相幫助，和睦相處。我也會成為一只勤勞的“蜜蜂”，去知識的海洋里盡情享受，學(xué)習(xí)更多的知識，成為一只“健壯”的蜜蜂。給整個高中生活一個滿意的答案。
高中生活像原始森林一樣廣闊，等待著我去探索，同時又像一堆珍寶一樣等待著我去探索。我一定會讓我的高中生像雨后的彩虹一樣絢麗多彩，像春天早晨的鳥語花香一樣絢麗多彩，像初春的小樹苗一樣生機勃勃！
高中是夢幻般的青春。我會珍惜這段美好的時光，讓它成為我生命中最美好、最輝煌的一頁。在人生的這個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，我會努力追求自己的人生夢想，勇敢地接受困難和挫折的考驗，讓自己的人生充滿青春活力。通過這三年的努力，我將考上一所理想的大學(xué)，為我的人生創(chuàng)造平凡而偉大的輝煌，實現(xiàn)夢想的飛躍。過了很多年，再想起來會是美好的過去。
生活的饋贈讀后感篇十八
常常有人問：“生活是什么？”學(xué)生在學(xué)校與家之間奔波，這是他的生活；工人在工地里從早到晚地忙碌，這是他的生活。生活屬于我們每一個人，而每一個人的生活又各不相同。生活就好像一本曲折精彩的書，讀懂了它，也就理解了生命，懂得了。
生活是美的。從早晨紅彤彤的太陽掛在天邊，到傍晚一抹彩霞映紅了云朵；從一朵花的綻放，到一棵樹新生的嫩芽，生活中的美無處不在。有的人像匆匆過客，生老病死，從不在乎路邊的美景；有的人喜歡駐足停留，欣賞美的物，美的事，美的精神，所以他可以在消失前為自己留下一串珍珠般的記憶。為什么有人對生活失去信心？因為他們不肯接受，心靈的塵埃蒙蔽了發(fā)現(xiàn)美的雙蛑?？?，在雨中搖晃的小草，那挺直的脊背是否給你堅強的力量；看，折翅的小鳥不斷地嘗試飛翔，那升起又跌落的畫面，是否給你勇往直前的信心。生活教會我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，感受美，領(lǐng)略美好的事物中寶貴的精神品質(zhì)。最終，生活給了我們一顆不屈的、樂觀向上的心。
生活是危機四伏的。它好像大海，時不時波濤洶涌。在生活中飄搖，不得不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，不得不忍受巨浪的沖擊。多少人在生活中顛覆，你能找到一帆風(fēng)順的幸運兒嗎？又有多少人沉沒在大海中，是因為他們天生就處于劣勢嗎？有些人不敢面對人生的失敗，他們停留在溫暖的港灣，卻成為社會的拖累；有些人胸懷大志，卻在顛覆后失去了爬起的力量，他們沒有一顆堅強的心，沒有一顆不畏艱險的心，他們只能一生碌碌無為。但有些人就像暴風(fēng)雨中的海燕，他們狂吼著迎接巨大的挑戰(zhàn)，歡笑著走出失敗的風(fēng)暴，再次起航。生活的苦難鑄就了鋼鐵般的偉人，貝多芬身殘志堅，為人類留下了撼動生命的樂章；史蒂芬·霍金雖然只有大腦與兩根手指能活動，但卻領(lǐng)導(dǎo)人們?nèi)ヌ剿魃衩氐暮诙?。最近，史蒂夫·喬布斯去逝了，他的一生充滿著波折，他創(chuàng)造蘋果的輝煌，卻被蘋果趕了出去；他又在蘋果危機之際拯救蘋果，然后辭職離去。是生活的失敗與挫折創(chuàng)造了傳奇，推動了人類世界的發(fā)展與進步。生活慷慨地教會我們，要有不畏艱難的勇氣與浴火重生的信心。
生活是神秘的。我們要走好每一步，要把自己的生活軌跡打造得輝煌燦爛。我們要像一個孜孜不倦的孩童，學(xué)習(xí)生活的真諦。我們要珍惜，它會讓生命更加美好。
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