實(shí)用小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案范文(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 01:57:03
實(shí)用小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案范文(17篇)
時(shí)間:2023-10-29 01:57:03     小編:影墨

方案的制定需要團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和溝通,保證每個(gè)人的意見(jiàn)都得到充分考慮。一個(gè)較為完美的方案應(yīng)該注重可持續(xù)發(fā)展,考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和可行性。以下是小編為大家整理的方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),努力造就一支數(shù)量充分、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良、具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)的中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍,根據(jù)宜賓市教育局要求,結(jié)合我縣教育教學(xué)實(shí)際,特制定中小學(xué)幼兒園教師20__年暑期培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

遵循教師成長(zhǎng)規(guī)律,堅(jiān)持確立主題、按需設(shè)置、分層培訓(xùn)原則;強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)分享、反思提高、學(xué)用相結(jié)合的培訓(xùn)理念,著力提高教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力等方面的綜合素質(zhì),使參加培訓(xùn)的教師在終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力不斷提高,為能站穩(wěn)課堂,提高課堂效率,實(shí)施高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量奠下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底。

二、基本思路

本著“解讀課標(biāo),理解內(nèi)涵;研讀教材,把握體系;預(yù)設(shè)教學(xué)方案,尋求有效教學(xué)策略”的宗旨,以全縣集中培訓(xùn)、學(xué)區(qū)培訓(xùn)和校本研訓(xùn)為主,把提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師素質(zhì)作為培訓(xùn)的目標(biāo)。重視培訓(xùn)過(guò)程管理,做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),充分準(zhǔn)備,落實(shí)措施,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),確保我縣教師暑期全員培訓(xùn)順利實(shí)施。

三、培訓(xùn)項(xiàng)目

(一)學(xué)校、片區(qū)、縣上根據(jù)《__縣教育局關(guān)于舉辦中小學(xué)教師師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的通知》(_教政[20__] __號(hào))文件要求,組織學(xué)習(xí)、比賽活動(dòng)。

(二)高中階段教師培訓(xùn)按照市上的安排進(jìn)行(見(jiàn)相應(yīng)培訓(xùn)方案)。

(三)幼兒園教師開(kāi)展教學(xué)技能培訓(xùn)。

(四)小學(xué)教師以學(xué)區(qū)為單位組織培訓(xùn),選派省市骨干教師到各學(xué)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)。

(五)初中教師、小學(xué)英語(yǔ)、思品和藝體學(xué)科由縣研訓(xùn)中心組織在縣上集中培訓(xùn)。

(六)組織縣級(jí)名師專(zhuān)題培訓(xùn)(另見(jiàn)培訓(xùn)方案)。

(七)組織中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程視頻培訓(xùn)(另見(jiàn)培訓(xùn)方案)。

(八)組織縣級(jí)優(yōu)秀班主任專(zhuān)題培訓(xùn)(另見(jiàn)培訓(xùn)方案)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)以“全縣教師師德師風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽”為載體,組織教師職業(yè)道德培訓(xùn)。

(二)學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

(三)以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”方式加強(qiáng)教育理論培訓(xùn),提高教師思想認(rèn)識(shí)和更新教育教學(xué)理念。

五、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)活動(dòng)包括專(zhuān)題講座、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、互動(dòng)研討、合作交流與專(zhuān)業(yè)檢測(cè)和校本研修等形式。

六、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

(一)培訓(xùn)時(shí)間:_月——_月(具體時(shí)間見(jiàn)各項(xiàng)目文件)。

(二)培訓(xùn)地點(diǎn):(具體地點(diǎn)見(jiàn)各項(xiàng)目文件)。

七、培訓(xùn)要求

(一)高度重視,精心組織??h教育局政工股是此次暑期教師學(xué)習(xí)的牽頭股室,其他股室全面配合,縣研訓(xùn)中心是組織、實(shí)施、指導(dǎo)部門(mén),各校是具體組織實(shí)施單位。各學(xué)校應(yīng)高度重視,精心組織,確保此項(xiàng)工作取得實(shí)效,縣教育局、研訓(xùn)中心將派人分片具體聯(lián)系此項(xiàng)工作,屆時(shí)還將派視導(dǎo)組到各培訓(xùn)點(diǎn)視導(dǎo)。

(二)加強(qiáng)督查、考核工作。縣教育局政工股、研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)收集各學(xué)區(qū)的.培訓(xùn)方案,負(fù)責(zé)各學(xué)區(qū)培訓(xùn)情況的考核工作。各學(xué)區(qū)請(qǐng)于7月10前將培訓(xùn)方案交到政工股和研訓(xùn)中心。各學(xué)區(qū)、學(xué)校要在放暑假前將暑期教師培訓(xùn)的主題、內(nèi)容及準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)材料(課標(biāo)、教材、試卷等)告知每位教師,并要求每位教師就下學(xué)年教學(xué)科目的課標(biāo)、教材及成績(jī)分析以書(shū)面形式,在開(kāi)學(xué)集中培訓(xùn)時(shí)檢查考核、交流評(píng)比,并記入教師業(yè)務(wù)檔案。我局將安排研訓(xùn)中心及各股室相關(guān)人員在各級(jí)培訓(xùn)期間進(jìn)行檢查,并將檢查情況納入年終綜合評(píng)估之中。

(三)明確責(zé)任,分工負(fù)責(zé)。

1、研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織教研員、學(xué)科培訓(xùn)組教師制定具體的學(xué)科培訓(xùn)方案,組織學(xué)科培訓(xùn)組教師集體確立培訓(xùn)課題、主講人員,做好資料、設(shè)施準(zhǔn)備。研訓(xùn)中心組織學(xué)科培訓(xùn)組教師分別在7月上旬和8月中旬召開(kāi)兩次集體備課會(huì)。9月5日以前縣研訓(xùn)中心教研員將學(xué)科培訓(xùn)總結(jié),各學(xué)校將培訓(xùn)總結(jié)交研訓(xùn)中心辦公室匯總后上報(bào)縣教育局政工股。

2、培訓(xùn)點(diǎn)組長(zhǎng)工作職責(zé):負(fù)責(zé)該片區(qū)培訓(xùn)的組織工作;制定培訓(xùn)方案;召集副組長(zhǎng)召開(kāi)培訓(xùn)籌備會(huì);負(fù)責(zé)派學(xué)區(qū)內(nèi)的骨干教師參加縣級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn);安排培訓(xùn)場(chǎng)地、標(biāo)語(yǔ)、茶水、安全等工作。

3、培訓(xùn)點(diǎn)副組長(zhǎng)工作職責(zé):配合組長(zhǎng)做好培訓(xùn)的組織工作;按時(shí)參加培訓(xùn)籌備會(huì),為培訓(xùn)工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策;推薦骨干教師承擔(dān)培訓(xùn)工作;將教師所需教材、課標(biāo)、期末試卷等資料發(fā)到教師手中;組織教師分學(xué)科按不同地點(diǎn)按時(shí)參加各級(jí)培訓(xùn),負(fù)責(zé)參培教師的后勤、安全等工作。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇二

冬季是安全變亂頻發(fā)期,為認(rèn)真貫徹執(zhí)行沭教安衛(wèi)(2011)17號(hào)文件精神。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全防范辦法,扎實(shí)開(kāi)展安全隱患排查整治步履,確保了學(xué)校的安全不變。各科室,班級(jí)要以對(duì)廣大師生生命財(cái)富安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)提高對(duì)做好冬季安全工作的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善辦法,落實(shí)責(zé)任,未雨綢繆,常抓不懈,確保學(xué)校全年安全工作目標(biāo)的圓滿完成。

組長(zhǎng):王經(jīng)波

成員:王營(yíng)、李英乾、李青山、王慶霞、陳德學(xué)、王燕

1、消防與用電安全。主要是:用電線路是否老化;教職工宿舍、教室有無(wú)亂拉亂扯電線現(xiàn)象,照明用電設(shè)施是否符合要求。

責(zé)任人:王經(jīng)波成員:王營(yíng)

2、交通安全。主要是:上學(xué)放學(xué)時(shí)段校門(mén)口是否有人維持秩序,疏導(dǎo)交通;教育學(xué)生不坐超載超速車(chē)輛、不坐“三無(wú)”車(chē)輛;經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行往返學(xué)校時(shí)交通安全常識(shí)教育。

責(zé)任人:李英乾成員:各班主任

4、治安保衛(wèi)。主要是:是否做到及時(shí)關(guān)鎖學(xué)校大門(mén),能否做到嚴(yán)禁陌生人、車(chē)進(jìn)入校園,是否做到嚴(yán)禁學(xué)生將刀具等危險(xiǎn)物品帶進(jìn)校園,是否嚴(yán)格執(zhí)行宿舍辦理制度,是否經(jīng)常對(duì)校園周邊環(huán)境中的安全隱患經(jīng)常排查整治。

責(zé)任人:王經(jīng)波成員:各班班主任

6、認(rèn)真做好學(xué)生放學(xué)時(shí)的疏散工作確保學(xué)校無(wú)發(fā)生。

責(zé)任人:王經(jīng)波成員:各班班主任

按照省市縣教育主管部門(mén)冬季消防安全工作文件精神,縣教體局本年冬季在全縣各學(xué)校開(kāi)展消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治步履,我校要按照本方案的要求,有程序地扎實(shí)進(jìn)行。

學(xué)校要統(tǒng)籌安排冬季安全查抄活動(dòng),年內(nèi)至少組織三次安全大查抄。立即組織開(kāi)展一次學(xué)校冬季安全自查活動(dòng),查抄要做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角,對(duì)查抄出的安全隱患,能整改的要立即整改,比力重大的安全隱患要成立臺(tái)帳,限期整改。

學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山,校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,要切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,對(duì)思想不重視,辦法不落實(shí),隱患排查及整改不及時(shí)而導(dǎo)致重大安全責(zé)任變亂發(fā)生的,學(xué)校將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇三

設(shè)計(jì)意圖:

在幼兒的一日生活中,時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種情況,而這些情況中就蘊(yùn)含著教育內(nèi)容,隨機(jī)教育的契機(jī)最多。因此,老師要善于捕捉這些有效的教育時(shí)機(jī),及時(shí)實(shí)施隨機(jī)教育。作為一名幼兒教師,每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起,如果不及時(shí)引導(dǎo),那就會(huì)喪失良好教育契機(jī)。

教育目標(biāo):

保護(hù)幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒掌握一些基本的安全常識(shí),培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,要和家長(zhǎng)密切配合,共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。隨機(jī)教育是自護(hù)教育中最有效的策略之一,因?yàn)楹⒆觽兺ㄟ^(guò)親身體驗(yàn),有較深的理解,也易取得事半功倍的效果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)火警電話(圖片)、火的危害和益處(錄像)、自救的方法(情景表演)

活動(dòng)形式:分班進(jìn)行

具體內(nèi)容及要求:

1、通過(guò)親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。

2、初步形成自我保護(hù)能力。

過(guò)程:

一、認(rèn)識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(波波透過(guò)院墻看見(jiàn)焚燒樹(shù)葉的煙,他大叫起來(lái):“老師,著火了!”)

(1)討論 “你怎么知道著火了?”

(2)“著火了我們?cè)撛趺崔k呢?”(幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來(lái)?!跋离娫挼降资嵌嗌倌?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒(méi)有119。)

重點(diǎn)教育幼兒(盡最大能力離開(kāi)火源,找大人尋求幫忙)

出示圖片(大大的119),并告訴幼兒:這是火警電話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),你們要趕快離開(kāi),告訴大人請(qǐng)他們幫忙。

二、初步感知火的危害和益處

(1)、帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處??吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請(qǐng)消防叔叔,打119電話。

(2)、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒(méi)有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇四

中站區(qū)教育局為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全防范工作,現(xiàn)全力推進(jìn)學(xué)校人防、物防、技防達(dá)標(biāo)建設(shè),健全完善并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度。

一、建立健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園建立健全規(guī)范的安全管理制度和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,現(xiàn)19所中小學(xué)已配備專(zhuān)職保安38名,幼兒園聘用兼職安全保衛(wèi)人員12名,配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備器械,做到機(jī)構(gòu)、人員、職責(zé)、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所、裝備“六落實(shí)”。

二、“三防建設(shè)”布下天網(wǎng)

各中小學(xué)幼兒園設(shè)置安防監(jiān)控室,在大門(mén)口等重要部位設(shè)置視頻圖像采集裝置,全區(qū)各中小學(xué)幼兒園現(xiàn)有監(jiān)控?cái)z像頭576個(gè),能保存40天。全區(qū)各中小學(xué)幼兒園在門(mén)衛(wèi)值班室共安裝“一鍵式緊急報(bào)警裝置”31套,并與當(dāng)?shù)毓步泳行穆?lián)網(wǎng);全區(qū)各中小學(xué)幼兒園因地制宜設(shè)置家長(zhǎng)等候區(qū)域,設(shè)置隔離欄、隔離墩、減速帶或升降柱等硬質(zhì)防沖撞設(shè)施,確保師生出入安全,秩序井然。

三、嚴(yán)格門(mén)崗管理制度

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園組織門(mén)衛(wèi)、保安員加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理和學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊巡查,確保校門(mén)口24小時(shí)有人值守,嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員、車(chē)輛登記和內(nèi)部人員、車(chē)輛出入證登記制度以及小學(xué)生、幼兒接送等各項(xiàng)安全管理制度,嚴(yán)禁未經(jīng)許可人員、車(chē)輛進(jìn)入校園,嚴(yán)禁管制刀具、易燃易爆等危險(xiǎn)物品帶入校園;在學(xué)校上、放學(xué)時(shí)段,組織門(mén)衛(wèi)和保安員在崗值守,維護(hù)人員、車(chē)輛出入秩序,做好安全巡查工作;組織教師在學(xué)校及校門(mén)口開(kāi)展護(hù)校工作;對(duì)發(fā)現(xiàn)的與違法犯罪有關(guān)的可疑情況及時(shí)報(bào)警,對(duì)正在發(fā)生的侵害師生的違法犯罪行為,迅速使用防衛(wèi)器械先期處置。

四、安全知識(shí)教育和疏散演練相結(jié)合

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園經(jīng)常進(jìn)行安全知識(shí)教育,積極組織開(kāi)展應(yīng)急疏散演練,增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí),提高其自我保護(hù)、緊急避險(xiǎn)能力。

五、落實(shí)安全責(zé)任追究制度

全區(qū)各中小學(xué)幼兒園認(rèn)真落實(shí)校園安全責(zé)任追究制度。對(duì)學(xué)校不履行安全管理和安全教育職責(zé),對(duì)重大安全隱患未及時(shí)采取措施的,責(zé)令其限期整改。拒不整改或者發(fā)生重大安全責(zé)任事故的,教育部門(mén)對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其他直接責(zé)任人給予行政處分;中站區(qū)教育局認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)決遏制學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡及影響惡劣的安全事故、刑事案件;對(duì)失職瀆職的,要依據(jù)相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律、組織處理,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇五

為深入貫徹《中華人民共和國(guó)禁毒法》,結(jié)合教育部《中小學(xué)生毒品預(yù)防專(zhuān)題教育大綱》、《湖南省青少年毒品預(yù)防教育規(guī)劃(20_—20_)》及縣教育局要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)中央、省、市關(guān)于禁毒工作的各項(xiàng)要求,按照國(guó)家禁毒委員會(huì)、中央社會(huì)治安綜治辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)毒品預(yù)防教育工作的通知》要求,充分發(fā)揮學(xué)校教育在毒品預(yù)防教育活動(dòng)中的重要作用,使廣大師生認(rèn)清毒品的危害,進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識(shí),確?!皩W(xué)生不涉毒、校園無(wú)毒品”。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展使師生了解毒品危害,掌握預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒的政策與法律法規(guī),確立“健康人生綠色無(wú)毒”的意識(shí),掌握拒絕毒品的方法與技能,繼續(xù)鞏固“校園無(wú)毒品,學(xué)生不吸毒”的總目標(biāo)。

三、活動(dòng)主題

健康人生綠色無(wú)毒

四、活動(dòng)措施

1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

(1)學(xué)校成立禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校禁毒教育工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與禁毒工作相關(guān)部門(mén)之間的關(guān)系,制訂禁毒宣傳教育工作方案,組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

組長(zhǎng):___、

副組長(zhǎng):___、___、___、

(2)學(xué)校高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性。學(xué)校將禁毒宣傳教育作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入學(xué)校教育工作計(jì)劃,使毒品預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,做到層層落實(shí)。教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部、德育處、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的新型毒品預(yù)防教育,要把新型毒品知識(shí)的教育納入日常的教育教學(xué)計(jì)劃。讓學(xué)生知道什么是毒品、毒品的分類(lèi)、特征及危害后果。要全方位,多層次開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

2、充分利用學(xué)校宣傳陣地,扎實(shí)開(kāi)展好禁毒宣傳教育系列。

(1)利用學(xué)校電子大屏幕和校園廣播進(jìn)行禁毒的宣傳活動(dòng);(___)

(2)利用國(guó)旗下講稿,作一次“健康人生綠色無(wú)毒”講座;(___)

(3)各班組織一次“健康人生綠色無(wú)毒”的主題班(隊(duì))會(huì);(中隊(duì)輔導(dǎo)員)

(4)利用各班的多媒體組織學(xué)生觀看禁毒宣傳教育片。(中隊(duì)輔導(dǎo)員)

(5)開(kāi)展一次禁毒宣傳手抄報(bào)、繪畫(huà)、征文活動(dòng)。(班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員)

(6)開(kāi)展一次禁毒知識(shí)競(jìng)賽。(___、___、3-5年級(jí)班主任)

(7)開(kāi)展“小手牽大手,大手拉小手”活動(dòng),向家長(zhǎng)發(fā)放一份《禁毒宣傳教育致家長(zhǎng)的一封信》。(___、班主任)

(8)利用校比鄰平臺(tái)開(kāi)展“我是答題王”禁毒教育專(zhuān)題活動(dòng)。(___、___、3-6年級(jí)班主任)

3、充分發(fā)揮家庭教育功能,營(yíng)造良好的禁毒氛圍。充分利用微信、短信等平臺(tái),在學(xué)生家庭中加強(qiáng)禁毒宣傳,擴(kuò)大教育范圍,在家長(zhǎng)的協(xié)助下及時(shí)鞏固教育成果,保證禁毒教育活動(dòng)的有效開(kāi)展。

4、把禁毒教育活動(dòng)納入常規(guī)教育活動(dòng),堅(jiān)持不懈地抓下去,不斷強(qiáng)化教育禁毒意識(shí),提高學(xué)生防毒拒毒知識(shí)。

5、活動(dòng)中注意活動(dòng)資料的收集整理,不斷總結(jié)改進(jìn)工作,提高活動(dòng)質(zhì)量。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇六

以縣局和鄉(xiāng)教育組的思想為工作動(dòng)力,以安全法規(guī)為管理準(zhǔn)繩,繼續(xù)完善校園安全管理責(zé)任制為依托,進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、工作目的

通過(guò)開(kāi)展學(xué)校安全教育工作,及時(shí)消除校園安全隱患,教育學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識(shí),動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,構(gòu)建完善的“社會(huì)、家庭、學(xué)?!卑踩ぷ鞴芾眢w系,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由下列人員組成:

組長(zhǎng):艾榮寶副組長(zhǎng):趙夢(mèng)玲

成員:各位班主任。

四、安全措施

(1)校舍安全:

各班主任要定期檢查各班教室及走廊的安全情況,看教室是否有裂縫、預(yù)制板是否有松動(dòng),門(mén)窗是否有破損,玻璃是否有破損、松動(dòng);校領(lǐng)導(dǎo)要檢查學(xué)校的校舍、圍墻、及體育設(shè)施是否存在安全隱患。還要檢查電線電路是否有老化破損。做到每周一查一報(bào)告。

(2)食品衛(wèi)生安全:

教師要經(jīng)常教育學(xué)生禁止購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品,在家里生吃瓜果要洗凈,禁止喝生水等。

(3)課堂安全:

1、上課、集會(huì)實(shí)行點(diǎn)名制:上課或集會(huì),名班主任、上課教師要先點(diǎn)名,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在學(xué)校,及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或家長(zhǎng)。

2、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,不能體罰學(xué)生,應(yīng)教育學(xué)生,動(dòng)之以情,曉之以理;不能以罰物、罰款代替處罰。對(duì)違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將嚴(yán)肅處理;對(duì)違反本規(guī)定所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失由違者自負(fù)。

3、要關(guān)注學(xué)生的生病情況,對(duì)生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)或送醫(yī)藥診治。

4、要保護(hù)好課堂,保護(hù)好學(xué)生,嚴(yán)禁閑雜人員擾亂課堂、帶走或歐打?qū)W生。因教師不在教室所造成的,一切后果由缺勤教師負(fù)擔(dān)。

5、班主任要教育學(xué)生不玩管制刀具、危險(xiǎn)玩具。班主任要定期清繳學(xué)生的這些東西。

(4)課間安全:

1、班主任要教育學(xué)生在課間活動(dòng)期間不準(zhǔn)做危險(xiǎn)性游戲。

2、上下樓梯靠右行,嚴(yán)禁推搡沖打;教育、阻止學(xué)生在樓梯、走廊等處搶跑、沖打;嚴(yán)禁靠扶、滑騎樓梯沿、攀爬欄桿。

3、課間時(shí)間嚴(yán)禁打架斗歐。各教師發(fā)現(xiàn)有此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)生要及時(shí)制止。

4、要遵守公共秩序,不準(zhǔn)攀高涉險(xiǎn),不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻。

(5)上、放學(xué)安全:

1、學(xué)生要按時(shí)上、放學(xué),不在校園逗留。

2、教師放學(xué)后不能留學(xué)生在校,學(xué)生完全離開(kāi)校園后方可離開(kāi)。學(xué)前班教師要確保放學(xué)后學(xué)生被家長(zhǎng)完全接走后方可離開(kāi),不能把學(xué)生交給不能證明與被接孩子關(guān)系的人。

3、放學(xué)要按時(shí)回家,途中不得逗留,回到家要告知家長(zhǎng)。

4、未滿十二周歲的學(xué)生一律不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。

5、上學(xué)或放學(xué),要靠馬路邊走,不準(zhǔn)在馬路、街道互相追逐或游戲。

6、不準(zhǔn)私自到江邊、湖邊、河邊玩水,未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不準(zhǔn)在河里、游泳池里游泳,不準(zhǔn)私自到別人家玩、食宿。

(7)午休安全

午休時(shí)間學(xué)生要按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校,不準(zhǔn)提前到校,班主任要注意時(shí)刻提醒學(xué)生。

五、落實(shí)責(zé)任追究制度:

1、學(xué)校與各相關(guān)責(zé)任人簽定《安全責(zé)任狀》

2、實(shí)行誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)制度。

3、實(shí)行安全事故報(bào)告制度。

4、凡不按以上條款執(zhí)行,出了問(wèn)題由出差錯(cuò)者自負(fù)。

看過(guò)小學(xué)安全工作教育實(shí)施方案的人還看了:

1.學(xué)校安全工作目標(biāo)管理方案

2.學(xué)校交通安全實(shí)施方案

3.小學(xué)安全教育日活動(dòng)方案

4.小學(xué)安全教育日活動(dòng)策劃方案

5.學(xué)校安全教育工作計(jì)劃

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇七

為加強(qiáng)公司安全生產(chǎn)管理工作,建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,杜絕重特大道路交通事故,遏制重大責(zé)任交通事故,減少一般交通事故,保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)中華人民共和國(guó)《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《道路運(yùn)輸條例》和安全管理相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我公司實(shí)際情況,制訂安全生產(chǎn)中長(zhǎng)期規(guī)劃如下:

一、安全生產(chǎn)方針

在國(guó)家安全生產(chǎn)方針指導(dǎo)下,我公司安全方針為:安全第一、預(yù)防為主;落實(shí)責(zé)任、完善制度;強(qiáng)化管理、消除隱患;持續(xù)改進(jìn)、穩(wěn)定發(fā)展。

二、年度安全生產(chǎn)工作目標(biāo)

1、全年重大以上安全事故為零;

2、安全責(zé)任事故為零;

3、一般交通事故率和違章率低于上年同期;

4、火災(zāi)爆炸事故次數(shù)為零;

5、從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)率100%;

6、駕駛員安全生產(chǎn)管理人員持證上崗率100%;

7、事故隱患整改率100%;

8、總質(zhì)量12噸以上的普通貨運(yùn)車(chē)輛gps安裝率100%;

9、車(chē)輛運(yùn)行時(shí)在線率100%

10、創(chuàng)建安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)企業(yè),爭(zhēng)取達(dá)到三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

各部門(mén)要根據(jù)以上目標(biāo),細(xì)化安全生產(chǎn)考核指標(biāo),層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),與從業(yè)人員簽訂《駕駛員安全責(zé)任書(shū)》、《消防安全責(zé)任書(shū)》、《gps終端使用責(zé)任書(shū)》,落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任。年終根據(jù)公司《安全生目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲制度》進(jìn)行考核,落實(shí)獎(jiǎng)懲。

三、當(dāng)前至20xx年安全目標(biāo)(公司二十五規(guī)劃20xx-20xx年)

認(rèn)真貫徹國(guó)家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和政策,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展,加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)管理人員和從業(yè)人員教育培訓(xùn),增強(qiáng)安全意識(shí),提高安全技能,不斷提高安全生產(chǎn)管理水平,有效地遏制各類(lèi)安全事故的發(fā)生,保持穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢(shì),促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展?,F(xiàn)對(duì)近五年安全生產(chǎn)工作規(guī)劃如下:

(一)適當(dāng)擴(kuò)大運(yùn)輸規(guī)模。根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和客戶(hù)的需求,適當(dāng)增加車(chē)輛。

(二)加強(qiáng)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、停車(chē)場(chǎng)建設(shè)。完善相應(yīng)的配套設(shè)施,確保車(chē)輛停放時(shí)的安全。

2、gps終端及監(jiān)控平臺(tái)升級(jí)。實(shí)現(xiàn)車(chē)輛車(chē)載終端的升級(jí),對(duì)所有車(chē)輛的車(chē)載終端升級(jí)為視頻,實(shí)現(xiàn)公司車(chē)輛全覆蓋,可隨時(shí)通過(guò)視頻觀看運(yùn)輸車(chē)輛和駕駛員的動(dòng)態(tài)。

(三)不斷健全、完善安全管理體系和制度

依據(jù)國(guó)家新發(fā)布的安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及時(shí)修訂、完善公司各項(xiàng)安全管理制度和操作規(guī)程,不斷加強(qiáng)安全體系建設(shè),促進(jìn)管理科學(xué)化和規(guī)范化。

(四)強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)

開(kāi)辦安全教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)園地,聘請(qǐng)安全生產(chǎn)管理方面的專(zhuān)家定期授課,完善并嚴(yán)格執(zhí)行安全教育培訓(xùn)制度,不斷提高安全教育培訓(xùn)水平,不斷提高安全管理水平,不斷增強(qiáng)從業(yè)人員的安全意識(shí),提高安全技能。

(五)加強(qiáng)安全隱患排查

把安全隱患排查作為安全管理工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié),明確隱患排查目的和范圍,不斷改進(jìn)隱患查的方法,堅(jiān)持定期排查與不定期的排查相結(jié)合,重要時(shí)段(汛期、高溫期、冰雪期、節(jié)假日等)季節(jié)性安全排查與平常排查相結(jié)合,做到安全隱患排查常態(tài)化、制度化,強(qiáng)化安全隱患的排查治理工作,及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患,預(yù)防事故發(fā)生。

(六)加強(qiáng)安全文化建設(shè)

積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”、“安全生產(chǎn)年”等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),持續(xù)開(kāi)展安全生產(chǎn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),開(kāi)展安全生產(chǎn)演講、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全生產(chǎn)專(zhuān)題討論等活動(dòng),通過(guò)各種有效方式和途徑,努力創(chuàng)造良好的安全文化氛圍,增強(qiáng)從業(yè)人員的安全意識(shí)。

(七)實(shí)施安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)的一系列重要文件,加強(qiáng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇八

為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的意見(jiàn)》(溫甌教學(xué)〔〕76號(hào))精神,推進(jìn)家校合作,深入貫徹區(qū)教育局學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開(kāi)展家訪活動(dòng)。特制定方案如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

二、家訪目的

通過(guò)家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境;通過(guò)家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹(shù)立教育優(yōu)良形象。

三、家訪時(shí)間:

寒暑假期間

四、家訪內(nèi)容

1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),特別是防溺水、放煙花注意事項(xiàng)、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

2.了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

4.宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;

6.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

五、家訪形式及要求

(一)家訪形式

建立以班級(jí)為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪制度,要求做到參與對(duì)象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪為主;對(duì)父母均在外地的學(xué)生,可采用“電話家訪”的形式;對(duì)工作較忙的家長(zhǎng),可采用電話預(yù)約的形式,由家長(zhǎng)確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn),進(jìn)行家訪。

(二)家訪要求

1.對(duì)家訪工作要有充分的思想認(rèn)識(shí),充分體會(huì)家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2.各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與,科任教師配合班主任隨訪,根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪分工,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。

3.樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識(shí),態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇、介紹要全面客觀,切實(shí)排解學(xué)生及家長(zhǎng)的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。

4.家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象要作好記錄,認(rèn)真填寫(xiě)《家訪活動(dòng)記錄表》,特別是要填寫(xiě)好具體家訪、電訪的時(shí)間、電話號(hào)碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

5.注意家訪期間教師的個(gè)人安全,家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,也要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。

6.家訪結(jié)束后,參加家訪活動(dòng)的教師要梳理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn),學(xué)校將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動(dòng)材料,德育處組織優(yōu)秀家訪日記(隨筆或心得)評(píng)選。

7.班主任做好家訪統(tǒng)計(jì),特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪工作,家訪要有針對(duì)性、要有重點(diǎn),繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上,班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇九

為深入開(kāi)展我鎮(zhèn)禁毒預(yù)防宣傳教育工作,全面增強(qiáng)廣大人民群眾禁毒意識(shí),推動(dòng)禁毒“大掃除”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)深入開(kāi)展,奮力開(kāi)創(chuàng)我縣禁毒工作新局面,__鎮(zhèn)人民政府決定在集鎮(zhèn)上舉行“6·26”國(guó)際禁毒日集中宣傳系列活動(dòng)。為確?;顒?dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“防范新型毒品對(duì)青少年的危害”為主題,緊密結(jié)合全國(guó)、全省、全市、全縣禁毒工作電視電話會(huì)議要求,聚焦禁毒“大掃除”、“平安關(guān)愛(ài)”等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),聚力整治突出毒品、農(nóng)村毒品、易制毒物品、大麻類(lèi)毒品濫用等系列問(wèn)題,通過(guò)開(kāi)展禁毒宣傳月和舉辦“6·26”國(guó)際禁毒日系列宣傳活動(dòng),切實(shí)提升廣大人民群眾抵御毒品的能力和參與禁毒斗爭(zhēng)的積極性,堅(jiān)決打贏禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng),為創(chuàng)建“示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”夯實(shí)根基,實(shí)現(xiàn)禁毒工作增比進(jìn)位,奮力開(kāi)創(chuàng)禁毒工作嶄新局面。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng):___、鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、政法委書(shū)記、鎮(zhèn)禁毒委副主任

副組長(zhǎng):___、__派出所教導(dǎo)員

成員:___、鎮(zhèn)黨政辦負(fù)責(zé)人

___、鎮(zhèn)綜治中心負(fù)責(zé)人

___、市場(chǎng)監(jiān)管局__分局局長(zhǎng)

___、綜合執(zhí)法局__分局局長(zhǎng)

___、鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)

___、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心

___、鎮(zhèn)林業(yè)站站長(zhǎng)

___、鎮(zhèn)安監(jiān)站站長(zhǎng)

___、鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)

___、第二法庭庭長(zhǎng)

各村(社區(qū))、中小學(xué)主要負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在綜治中心,___、同志具體負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)相關(guān)事務(wù)。

三、活動(dòng)主題

“防范新型毒品對(duì)青少年的危害”

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)集中宣傳。(時(shí)間:20__年6月25日10:00-11:00,地點(diǎn):__鎮(zhèn)梓園路口好利多超市對(duì)面)發(fā)放禁毒宣傳資料,現(xiàn)場(chǎng)解答群眾問(wèn)題,面對(duì)面宣講禁毒知識(shí)。

1、申修剛書(shū)記帶領(lǐng)黨員干部重溫入黨誓詞

2、___、書(shū)記領(lǐng)讀禁毒宣誓

3、組織干部群眾、學(xué)生代表簽名

4、在政府一樓組織干部測(cè)試禁毒知識(shí)

(三)聚焦重點(diǎn)法規(guī)、重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)人群開(kāi)展常態(tài)化宣傳,確保禁毒宣傳教育全覆蓋、無(wú)死角。

1、圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年開(kāi)展宣傳。

2、圍繞禁毒“大掃除”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)開(kāi)展宣傳。

3、圍繞《貴州省禁毒條例修正案》開(kāi)展宣傳。

4、圍繞毒品違法犯罪舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法開(kāi)展宣傳。

5、圍繞農(nóng)村毒品問(wèn)題治理開(kāi)展宣傳。

五、相關(guān)要求

(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在“6·26”國(guó)際禁毒日全面啟動(dòng)我鎮(zhèn)禁毒集中宣傳是進(jìn)一步落實(shí)中央、省、市、縣禁毒工作安排部署的需要,更是動(dòng)員廣大干部群眾凝心聚力打贏人民禁毒戰(zhàn)爭(zhēng)的重要舉措。各村居、單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),黨政主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自安排、親自調(diào)度禁毒宣傳教育工作,確保高質(zhì)量完成禁毒宣傳各項(xiàng)任務(wù)。

(二)加大宣傳,營(yíng)造氛圍。禁毒集中宣傳月期間,各村居要根據(jù)本轄區(qū)實(shí)際情況,圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年、全縣禁毒“大掃除”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)、《貴州省禁毒條例修正案》、毒品違法犯罪舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、農(nóng)村毒品問(wèn)題整治問(wèn)題治理、“平安關(guān)愛(ài)”、“防范毒品濫用”、五類(lèi)易染毒人群等以召開(kāi)院壩會(huì)、上法制課等形式,開(kāi)展聲勢(shì)浩大的集中宣傳活動(dòng);以進(jìn)企業(yè)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)學(xué)校等“八進(jìn)”活動(dòng)為載體,努力擴(kuò)大宣傳系列活動(dòng)的影響力和覆蓋面。確保禁毒宣傳進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)、禁毒知識(shí)家喻戶(hù)曉。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇十

為營(yíng)造學(xué)校教書(shū)育人的清新環(huán)境,建設(shè)無(wú)煙、清潔、健康的和諧校園。根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》(教基一函[]1號(hào))和連云港市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)、幼兒園、中職學(xué)校禁煙的通知》(連教辦[2016]2號(hào))文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。

一、禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

二、禁煙工作監(jiān)督小組

組長(zhǎng):

監(jiān)督員:學(xué)生志愿者若干(學(xué)生志愿者由團(tuán)委選派)

三、學(xué)校禁煙規(guī)章制度

1.學(xué)校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的禁煙工作,保證禁煙制度的落實(shí),并將禁煙工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。禁煙工作監(jiān)督小組負(fù)責(zé)對(duì)禁煙日?;顒?dòng)的動(dòng)態(tài)檢查。

2.禁止任何人、任何時(shí)間在本校任何地點(diǎn)(區(qū)域)內(nèi)吸煙。

3.學(xué)校醒目處設(shè)立禁煙標(biāo)志,辦公室、會(huì)議室、接待室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所均張貼無(wú)煙標(biāo)志,并禁止擺放煙具。

4.做好校外人員進(jìn)入校園禁煙解釋和勸導(dǎo)工作。對(duì)來(lái)訪人員,所有教職工都有責(zé)任和義務(wù)不向來(lái)賓敬煙并勸阻來(lái)賓在學(xué)校吸煙,制止其不文明行為。外來(lái)人員的禁煙工作,由負(fù)責(zé)接待的`有關(guān)部門(mén)和教師負(fù)責(zé)。對(duì)于不聽(tīng)勸阻在校吸煙的外來(lái)人員,請(qǐng)其立即離開(kāi)校園。

5.充分利用健康教育課、黑板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式,開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育活動(dòng),健康教育室每學(xué)期印發(fā)以禁煙為主題的板報(bào)不少于2次。

6.按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本處室的禁煙工作,各年級(jí)主任負(fù)責(zé)本年級(jí)的禁煙工作。

7.對(duì)在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者,每次罰款50元并通報(bào)全校。

8.學(xué)校保潔、保安、食堂及宿舍從業(yè)人員在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者,每次扣當(dāng)月工資20元,屢教不改者學(xué)校將進(jìn)行人員調(diào)換。

9.禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行定期或不定期檢查,對(duì)所有公共場(chǎng)所吸煙現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室,嚴(yán)格按照獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)校值周組將禁煙納入檢查范圍,及時(shí)通報(bào)檢查情況。

10.學(xué)校超市不得銷(xiāo)售香煙,若有違反,除通報(bào)批評(píng)外,發(fā)現(xiàn)一次罰款元,并追究有關(guān)管理人員的責(zé)任。

學(xué)校禁煙工作是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它事關(guān)學(xué)校形象和師生的身心健康,希望全體教職工嚴(yán)格做好禁煙工作,爭(zhēng)做禁煙表率。

本方案從201x年2月26日起實(shí)施。

榆贛縣第一中學(xué)

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇十一

我校是一所不斷改革與創(chuàng)新的學(xué)校,其中有色彩紛呈的師生生活,有大家辛勤勞動(dòng)的累累碩果,有層出不窮的典型事跡與先進(jìn)人物,切實(shí)做好這些宣傳工作,既能讓領(lǐng)導(dǎo),讓社會(huì)各界更多更全面地了解我校的新形勢(shì),新發(fā)展,又能表彰先進(jìn),鼓勵(lì)模范。所以要將我校對(duì)外宣傳工作作為重點(diǎn),抓好落實(shí)。

1、成立宣傳小組:

組長(zhǎng):

成員:

2、加強(qiáng)宣傳的廣度與力度

各年級(jí)組,各處室從多角度搜集信息,以文字或圖片等形式向各級(jí)報(bào)社,網(wǎng)站,電視臺(tái),報(bào)刊雜志上報(bào)信息。

5、宣傳報(bào)道工作要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,積極主動(dòng)、及時(shí)高效地宣傳學(xué)校的工作動(dòng)態(tài),展現(xiàn)學(xué)校的嶄新風(fēng)貌,擴(kuò)大學(xué)校的影響,為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。

6、教育新聞寫(xiě)作“三少三多”:少寫(xiě)常規(guī)性報(bào)道,多寫(xiě)鮮活性報(bào)道;少寫(xiě)文學(xué)性報(bào)道,多寫(xiě)記事性報(bào)道;少寫(xiě)表面性報(bào)道,多寫(xiě)深層性報(bào)道。信息要求:人無(wú)我有,人有我新,人新我快,人快我深。

7、建立宣傳激勵(lì)機(jī)制。對(duì)學(xué)校宣傳工作的落實(shí)情況每月、每學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì),驗(yàn)收。并將每學(xué)期的任務(wù)完成情況作為期末評(píng)先,獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。(參照英才小學(xué)教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),校級(jí)的報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)5元。)

8、各信息員要加強(qiáng)與新聞單位的聯(lián)系和溝通,凡重大活動(dòng)、會(huì)議,要及時(shí)提供有關(guān)資料和新聞稿件,對(duì)新聞單位記者提供必要的條件,優(yōu)先保證采訪的順利進(jìn)行。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇十二

保護(hù)廣大群眾的健康,積極控制吸煙低齡化趨勢(shì),大力開(kāi)展禁煙、控?zé)熁顒?dòng)。小編為大家提供了幾篇小學(xué)控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案,僅供參考!

為了進(jìn)一步推進(jìn)文明校園建設(shè),為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,我校積極響應(yīng)《教育局中小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)的通知》精神,大力宣傳吸煙的危害性,開(kāi)展控制吸煙活動(dòng)。

更好地為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的無(wú)吸煙環(huán)境,教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙,同時(shí)以倡導(dǎo)健康、文明的生活方式,提高職工的健康意識(shí),為創(chuàng)建一個(gè)文明、健康、的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境,特制訂我校禁、控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案。

一、控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

二、工作目標(biāo)

通過(guò)“無(wú)煙校園”的創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造學(xué)校無(wú)煙環(huán)境,帶動(dòng)全社會(huì)無(wú)煙環(huán)境的建立,

全校力爭(zhēng)達(dá)到無(wú)煙校園的標(biāo)準(zhǔn)。

三、落實(shí)措施

1在校園內(nèi)懸掛“吸煙危害健康”的橫幅,在教室、走廊及公共場(chǎng)所張貼禁煙標(biāo)志;

2在學(xué)生中開(kāi)展“創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)?!焙灻顒?dòng);

3組織學(xué)生開(kāi)展“吸煙危害健康”專(zhuān)題知識(shí)講座,每個(gè)班級(jí)設(shè)立控?zé)熜麄鳈?

4學(xué)校成立控?zé)熜〗M,控?zé)煴O(jiān)督員佩戴袖章每天在校園內(nèi)進(jìn)行監(jiān)督檢查;

5在高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“禁煙大家談”活動(dòng),要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出控?zé)熃逃牡皿w會(huì);

6學(xué)校在教學(xué)樓和住宿樓內(nèi)設(shè)立控?zé)熍e報(bào)箱,及時(shí)掌握學(xué)生有無(wú)吸煙現(xiàn)象。

學(xué)校還不定期的到每個(gè)班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育,積極為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安寧、清潔、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,讓學(xué)生遠(yuǎn)離煙害。

7利用政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等各種途徑,在教職工中開(kāi)展控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X(jué)行動(dòng),提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

充分利用健康教育課、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播站等各種形式,對(duì)學(xué)生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)與能力。

召開(kāi)有吸煙習(xí)慣同志的座談會(huì),做到思想通、決心大、行動(dòng)實(shí),最終內(nèi)化為自覺(jué)戒煙的良好習(xí)慣。

從而不影響其他人工作。

8為了使這項(xiàng)工作深入開(kāi)展、持久有效,制定必要的監(jiān)督制度,與教職工簽定“禁煙”協(xié)議,明確獎(jiǎng)懲辦法,將活動(dòng)成果與工作考核掛鉤,與評(píng)先樹(shù)優(yōu)結(jié)合,使“禁煙”活動(dòng)成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

9學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙,全體師生共同參與控?zé)熁顒?dòng),人人爭(zhēng)做控?zé)熤魅耍矂?chuàng)“無(wú)煙學(xué)?!毙戮置?。

為了消除和減少煙草煙霧的危害,創(chuàng)造良好的公共場(chǎng)所衛(wèi)生環(huán)境,促進(jìn)師生的身心健康,倡導(dǎo)健康、文明的生活方式,創(chuàng)建一個(gè)文明、健康、和諧的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境,特制定學(xué)???zé)煿ぷ鲗?shí)施方案。

一、成立控?zé)煼桨笇?shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組 員:

二、控?zé)煿ぷ鲗?shí)施措施

1、利用國(guó)旗下講話等各種途徑,在教職工中開(kāi)展在學(xué)校室內(nèi)外區(qū)域控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)?、戒煙成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2、在校園相關(guān)區(qū)域設(shè)置“禁止吸煙”的禁煙標(biāo)志,不擺放煙具。

3、每個(gè)教職工要做到在校內(nèi)任何場(chǎng)所不吸煙,并主動(dòng)勸阻其他教師控?zé)?、戒煙?/p>

發(fā)現(xiàn)外來(lái)人員在學(xué)校吸煙,要積極勸阻制止。

4、任何個(gè)人都有責(zé)任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙。

5、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū)。

學(xué)校要積極利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國(guó)家對(duì)控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī),倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙、禁煙,讓家長(zhǎng)以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

6、認(rèn)真落實(shí)學(xué)???zé)煿ぷ骶?,找出不足,進(jìn)行整改。

7、學(xué)???zé)煿ぷ餍〗M要和紅紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗一起隨時(shí)檢查。

檢查分定期檢查、隨機(jī)檢查、日常督查。

對(duì)不遵守禁煙規(guī)定的組室及相關(guān)人員提出勸阻,并認(rèn)真作好記錄。

三、獎(jiǎng)懲措施

1、如發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)吸煙者,將通報(bào)批評(píng)吸煙者本人。

個(gè)人在校園內(nèi)吸煙且不聽(tīng)勸阻的,將處以?xún)砂僭莫?jiǎng)金。

2、把創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校與學(xué)校精神文明建設(shè)以及學(xué)校德育工作相結(jié)合,把是否吸煙作為優(yōu)秀教師評(píng)定內(nèi)容之一。

總之,全校師生要進(jìn)一步明確控?zé)?、禁煙的意義,為創(chuàng)造良好校園環(huán)境,促進(jìn)師生身心健康做出努力,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)思想:

為了進(jìn)一步推進(jìn)文明校園、校園建設(shè),為師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,我校積極響應(yīng)中小學(xué)控?zé)熅?,大力宣傳吸煙的危害性,開(kāi)展控制吸煙活動(dòng)。

更好地為學(xué)生創(chuàng)造良好的無(wú)吸煙環(huán)境,教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙,同時(shí)以倡導(dǎo)健康、文明的`生活方式,提高職工的健康意識(shí),為創(chuàng)建一個(gè)文明、健康、積極向上的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境,特制訂實(shí)驗(yàn)中學(xué)控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案。

一、控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

二、工作目標(biāo)

通過(guò)“無(wú)煙校園”的創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造學(xué)校無(wú)煙環(huán)境,帶動(dòng)全社會(huì)無(wú)煙環(huán)境的建立,

全校力爭(zhēng)達(dá)到無(wú)煙校園的標(biāo)準(zhǔn)。

三、落實(shí)措施

2.在學(xué)生中開(kāi)展“創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)?!焙灻顒?dòng);

3.每個(gè)班級(jí)開(kāi)展“吸煙危害健康”主題班會(huì),每個(gè)班級(jí)設(shè)立控?zé)?/p>

宣傳欄;

4.學(xué)生中開(kāi)展“禁煙大家談”活動(dòng),要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出控?zé)熃逃牡皿w會(huì);

5.利用政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等各種途徑,在教職工中開(kāi)展控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺(jué)行動(dòng),提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、廣播站等各種形式,對(duì)學(xué)生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)與能力。

6. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙,全體師生共同參與控?zé)熁顒?dòng),人人爭(zhēng)做控?zé)熤魅?,努力共?chuàng)“無(wú)煙學(xué)校”新局面。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇十三

為豐富廣大教職工的課余文化生活,展示教師風(fēng)采,增強(qiáng)教職工身心健康,促進(jìn)教職工之間的溝通交流,營(yíng)造健康文明、溫馨和諧的校園氛圍,扎實(shí)落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí),快樂(lè)工作五十年,幸福生活一輩子”的號(hào)召,經(jīng)研究決定,把12月份定為教職工文體活動(dòng)月。

二、活動(dòng)主題

健康快樂(lè)生活每一天

三、活動(dòng)項(xiàng)目

1、我運(yùn)動(dòng)我健康——教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、我展示我快樂(lè)——教職工風(fēng)采大賽

3、慶元旦教職工聯(lián)歡晚會(huì)

四、活動(dòng)口號(hào)

我運(yùn)動(dòng)我健康我歌唱我快樂(lè)

每天鍛煉一小時(shí),快樂(lè)工作五十年,幸福生活一輩子

積極參與展我風(fēng)采課堂課外都精彩

五、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日

六、參賽單位及負(fù)責(zé)人

初一級(jí)部(王龍)、初二級(jí)部(曹寧)、初三級(jí)部(孔令科)、初四級(jí)部(荊小兵)、行政教輔后勤(于濤)

七、活動(dòng)內(nèi)容及要求

(一)我運(yùn)動(dòng)我健康——教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、策劃、組織:

2、比賽項(xiàng)目

跳大繩、踢毽子、籃球定點(diǎn)投籃、足球射門(mén)、50米行進(jìn)間跳繩、拔河、圍棋、象棋

3。比賽要求

(1)跳大繩:每單位上場(chǎng)10人(男女不限)、其中兩人搖大繩,8名成員同時(shí)集體跳繩,中間不得換人,1分鐘,不計(jì)失敗次數(shù),按全體成員完成數(shù)量記名次,多者列前,若遇成績(jī)相同,進(jìn)行1分鐘復(fù)賽,直至決出名次為止。

(2)拔河:每單位上場(chǎng)15人(5男10女),三局兩勝制。

(3)籃球定點(diǎn)投籃:每單位10人(男女各5人),從罰球線每人投10個(gè)球,進(jìn)球多者名次列前,若遇成績(jī)相同,進(jìn)行復(fù)賽,直至決出名次為止。

(4)足球射門(mén):

方法:每單位10人(男女各5人),用跨欄架代替球門(mén),距球門(mén)20米處每人踢5個(gè)球,進(jìn)球多者名次列前,若遇成績(jī)相同,進(jìn)行復(fù)賽,直至決出名次為止。

(5)50米行進(jìn)間跳繩:每單位10人(男女各5人),每人名次相加,得數(shù)小者列前。不允許手持繩和拖繩跑動(dòng)。

(6)踢毽子:每單位10人,不分男女,1分鐘,不計(jì)失敗次數(shù),以累計(jì)次數(shù)判定名次,次數(shù)多者名次列前。如遇次數(shù)相同,則進(jìn)行復(fù)賽,復(fù)賽1分鐘,并以一次性踢毽子次數(shù)判定名次,次數(shù)多者名次列前。僅限用兩腳,其它部位接觸毽子只當(dāng)調(diào)整,不計(jì)次數(shù)。

(7)圍棋、象棋:不分男女,報(bào)名人數(shù)不限。時(shí)間:周六或周日舉行。

(8)參賽部門(mén)廣泛發(fā)動(dòng),全員參與,每個(gè)教職員工至少參與到一項(xiàng)活動(dòng)中。跳大繩、拔河獎(jiǎng)勵(lì)前三名、其他項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人前十名。

(9)各單位于12月13日前把體育活動(dòng)報(bào)名表發(fā)到于濤、楊曉主任處

(二)我展示我快樂(lè)——教職工風(fēng)采大賽

1、策劃、組織:杜美麗、田繼紅

2、項(xiàng)目

大合唱、小合唱、獨(dú)唱、舞蹈、戲曲、樂(lè)器、相聲、小品、三句半等

3、比賽要求

(1)大合唱

必唱歌曲一首《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》自選歌曲一首,曲目自定,伴奏自備。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):全員參加、精神飽滿、聲音嘹亮、服裝整潔、臺(tái)風(fēng)大方、表情自然。

(2)獨(dú)唱:

參賽人員:每參賽單位選出十人報(bào)名,多報(bào)不限。參賽內(nèi)容:自選歌曲一首

比賽辦法:初賽利用下午課外活動(dòng)時(shí)間分單位進(jìn)行選拔二十強(qiáng)決賽在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行十強(qiáng)選拔。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):儀態(tài)自然大方、歌詞背唱熟練、音樂(lè)情緒到位。最終獎(jiǎng)次:根據(jù)評(píng)委打分,選出世紀(jì)中學(xué)教師十大歌唱之星。

4、其它形式的節(jié)目數(shù)量不限

(三)慶元旦教職工聯(lián)歡晚會(huì)策劃、組織:

八、活動(dòng)安排

九、活動(dòng)結(jié)果及獎(jiǎng)勵(lì)

以上活動(dòng)只要報(bào)名參加即有獎(jiǎng)品。請(qǐng)廣大教師積極報(bào)名參加!

十、未竟事宜,另行通知。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇十四

根據(jù)石禁毒委?20____?01號(hào)文件,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定我鄉(xiāng)開(kāi)展禁毒“流動(dòng)課堂”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以_為指導(dǎo),堅(jiān)持“全民參與、遠(yuǎn)離毒品”的工作思路,以“青少年與合成毒品,出門(mén)在外遠(yuǎn)離毒品”為重點(diǎn),以“宣傳《禁毒法》、宣傳毒品危害、普及毒品知識(shí)”及宣傳實(shí)施“陽(yáng)光工程”為主要內(nèi)容,創(chuàng)新工作,整合資源,不斷增強(qiáng)全民禁毒教育的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性和趣味性,積極營(yíng)造廣大人民群眾抵制毒品、參與禁毒的濃厚氛圍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保禁毒“流動(dòng)課堂”活動(dòng)的有序開(kāi)展,成立由鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng),政法委書(shū)記任副組長(zhǎng),鄉(xiāng)禁毒辦主任和各禁毒委成員單位負(fù)責(zé)人、各支書(shū)為成員的龍井鄉(xiāng)禁毒流動(dòng)課堂活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一安排部署開(kāi)展宣傳活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鄉(xiāng)禁毒辦,由雷曉鵬同志兼任辦公室主任,蘭萬(wàn)軍、雷林負(fù)責(zé)具體辦公。

三、活動(dòng)主題

“青少年與合成毒品,出門(mén)在外遠(yuǎn)離毒品”。

四、活動(dòng)時(shí)間

20____年1月20日至2月30日。

五、活動(dòng)形式

采取專(zhuān)題講座、發(fā)放禁毒宣傳資料、開(kāi)展禁毒咨詢(xún)、“致農(nóng)民朋友的一封信”、進(jìn)村入戶(hù)宣講禁毒知識(shí)、播放禁毒宣傳錄音和禁毒手機(jī)短信平臺(tái)等主要形式,確?;顒?dòng)順利開(kāi)展。

六、工作要求

一要高度重視。

開(kāi)展禁毒“流動(dòng)課堂”活動(dòng)是為貫徹落實(shí)《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,由國(guó)家禁毒辦統(tǒng)一部署的專(zhuān)項(xiàng)禁毒宣傳活動(dòng)。各村、各單位要高度重視,認(rèn)真部署,做好此次的宣傳工作。要充分利用外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)時(shí)機(jī),深入村居家庭戶(hù),通過(guò)舉辦禁毒知識(shí)講座、播放禁毒宣傳錄音、散發(fā)宣傳材料等形式,開(kāi)展有針對(duì)性的禁毒宣傳活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子以及本轄區(qū)居民的法律意識(shí)。

二要抓好落實(shí)。

要以青少年和合成毒品為主題,在春節(jié)前后人流高峰期,在人員相對(duì)集中的場(chǎng)所采取各種形式開(kāi)展禁毒宣傳活動(dòng)。要善于利用各種集會(huì)開(kāi)展禁毒宣傳,要著力將禁毒宣傳活動(dòng)向車(chē)站延伸,要發(fā)動(dòng)村民委員會(huì)參與禁毒宣傳活動(dòng),要確?;顒?dòng)取得實(shí)效,2月底鄉(xiāng)禁毒辦將組織人員進(jìn)行檢查考核。

三要加強(qiáng)信息報(bào)送。各村、各單位要將開(kāi)展活動(dòng)情況于2月30日前報(bào)鄉(xiāng)禁毒辦。

信息報(bào)送郵件:

信息報(bào)送電話:

主題詞:禁毒工作流動(dòng)課堂實(shí)施方案抄送:縣禁毒辦。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇十五

為營(yíng)造我校教書(shū)育人的清新校園環(huán)境,努力為廣大師生營(yíng)造一個(gè)無(wú)煙、清潔、健康的和諧校園。根據(jù)教育部下發(fā)《教育部關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校禁煙有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,現(xiàn)就校內(nèi)禁煙有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、學(xué)校禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組 員:

監(jiān)督員:

二、禁煙規(guī)章制度

1、學(xué)校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的禁煙工作,保證禁煙制度的落實(shí),并將禁煙工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。

2、任何人、任何時(shí)間、任何地點(diǎn)禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸煙。

3、學(xué)校醒目處設(shè)立禁煙標(biāo)志,辦公室、會(huì)議室、走廊、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、操場(chǎng)等公共場(chǎng)所均張貼無(wú)煙標(biāo)志,并禁止擺放煙具。

4、針對(duì)我單位的外來(lái)賓客進(jìn)行禁煙條例的宣傳。對(duì)來(lái)訪人員,每一位教職工都有責(zé)任和義務(wù),不向來(lái)賓敬煙、勸阻其在學(xué)校吸煙,制止其不文明行為。外來(lái)人員的禁煙工作,由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門(mén)和教師負(fù)責(zé),進(jìn)行逐級(jí)管理,責(zé)任到人。對(duì)于不聽(tīng)勸阻在校吸煙的外來(lái)人員,請(qǐng)其立即離開(kāi)校園。

5、成立禁煙志愿者組織,倡導(dǎo)全校師生在校外的公共場(chǎng)所做好控?zé)熃麩煹男麄鞅砺剩瑯?shù)立良好的師生形象。

6、充分利用體育健康教育課、黑板報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種形式,開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育活動(dòng)。

7、按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本處室的禁煙工作,各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)的禁煙工作。

8、禁煙獎(jiǎng)懲制度將于年終師德師風(fēng)獎(jiǎng)掛鉤。在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者,首次批評(píng)教育并扣師德師風(fēng)獎(jiǎng)20元,再次違反扣師德師風(fēng)獎(jiǎng)50元并通報(bào)全校。第三次違反并教育無(wú)效者,取消本年度評(píng)優(yōu)推先資格,并扣除本年度師德師風(fēng)獎(jiǎng)。對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校禁煙規(guī)定的,在年終考核時(shí)予以降低考核等第。

9、學(xué)校服務(wù)性崗位人員(基建施工、維保、保潔、保安及食堂從業(yè)人員等)在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者,首次批評(píng)教育并扣當(dāng)月工資20元,再次違反扣當(dāng)月工資50元并通報(bào)全校。第三次違反并教育無(wú)效者,與其聘用單位聯(lián)系進(jìn)行調(diào)換。

9、禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施定期或不定期檢查,對(duì)所有公共場(chǎng)所吸煙現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室,嚴(yán)格按照獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

10、學(xué)校小賣(mài)部不得銷(xiāo)售香煙,若有違反,除通報(bào)批評(píng)外,發(fā)現(xiàn)一次罰款20xx元,并追究有關(guān)管理人的責(zé)任。

學(xué)校禁煙工作是學(xué)校工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它事關(guān)學(xué)校形象和學(xué)生、教職工的身心健康。在此,學(xué)校希望全體教職工嚴(yán)格做好禁煙工作,爭(zhēng)做禁煙表率。

本方案從20xx年2月15日起實(shí)施。

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇十六

20**小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文1

一、課題領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):黃子陽(yáng)(雨樟小學(xué)校長(zhǎng))

副組長(zhǎng):熊正剛(雨樟小學(xué)副校長(zhǎng))

蘇興東(雨樟小學(xué)教導(dǎo)主任)

成 員:左 瑩 陸蓮萍 趙懷陽(yáng) 蔡 敏

楊 艷 余啟艷

吳顯友 陳 林 郝明艷 吳 江 冉光云 桂騰剛

匡 秀

二、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,(辦公室設(shè)在行政辦)主 任:蘇興東(兼學(xué)術(shù)秘書(shū))

成 員:全校班主任及科任教師

分 工:蘇興東負(fù)責(zé)一、二、三年級(jí)實(shí)驗(yàn)班工作的開(kāi)

展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理;熊正剛負(fù)責(zé)四、五、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班工作的開(kāi)展、指導(dǎo)、資料的搜集和整理。

1、校子課題組在縣實(shí)驗(yàn)區(qū)課題領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下開(kāi)展工作。

2、實(shí)施范圍:校全部班級(jí)。

3、校子課題組負(fù)責(zé)全校的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作。

三、

校課題研究的主要內(nèi)容、方法、實(shí)施步驟

1、內(nèi)容:我校實(shí)驗(yàn)區(qū)子課題是:《小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》,各實(shí)驗(yàn)班可結(jié)合學(xué)生中存在的問(wèn)題及本班實(shí)際選擇適合本班的課題申報(bào)。

2、方法:本課題以行動(dòng)研究法為主,綜合運(yùn)用調(diào)查法、觀察法、案例研究法、實(shí)驗(yàn)研究法和經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)

法等研究方法。

3、實(shí)施步驟:根據(jù)行動(dòng)研究法的基本特征和操作過(guò)程,結(jié)合本課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容,實(shí)施研究步驟安排如下:實(shí)驗(yàn)分四個(gè)階段進(jìn)行,分步實(shí)施。

第一階段:20**年x月前為準(zhǔn)備階段,主要是做好立項(xiàng)申請(qǐng),健全機(jī)構(gòu)和管理制度,課題組編制實(shí)施方案,建立實(shí)驗(yàn)組織,配備實(shí)驗(yàn)教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

第二階段:20**年x月---20**年x月,為初步實(shí)施階段,主要任務(wù)是全面展開(kāi)實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)小學(xué)德育的基本規(guī)律、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、管理評(píng)價(jià)和德育整體構(gòu)建問(wèn)題,進(jìn)行調(diào)查研究。做好上報(bào)實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)書(shū),并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作,撰寫(xiě)專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第三階段:20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段。學(xué)校在做好研究工作的同時(shí),互相交流學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多角度、全方位開(kāi)展德育工作,把德育工作落到實(shí)處。

第四階段:20**年x月----20**年x月為實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段。

(1)、全面、系統(tǒng)總結(jié),校對(duì)實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行結(jié)題檢測(cè)和評(píng)審鑒定。

(2)、形成體系上報(bào)子課題組,請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家評(píng)審鑒定,使之推廣。

四、子課題組的主要任務(wù)

1、負(fù)責(zé)本實(shí)驗(yàn)區(qū)的示范、推廣、組織領(lǐng)導(dǎo)工作,以及所屬單位、子課題申報(bào)、管理工作。

2、定期和不定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng),做好有關(guān)情況交流和通報(bào)工作,總結(jié)活動(dòng)情況上報(bào)縣德育指導(dǎo)中心。

3、定期對(duì)實(shí)驗(yàn)班和實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和評(píng)估。

4、組織對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)階段性成果的鑒定、驗(yàn)收工作,向縣德育指導(dǎo)中心報(bào)告,推薦優(yōu)秀成果,開(kāi)展教師培訓(xùn)、成果評(píng)價(jià)推廣等。

五、實(shí)驗(yàn)班級(jí)的主要任務(wù)

1、按照選定課題的主要任務(wù)和目標(biāo),制定方案、計(jì)劃,并組織實(shí)施。

2、向課題組申報(bào)子課題,負(fù)責(zé)本班課題研究的管理工作。

3、用班、隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí),組織以主題班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)為行動(dòng)研究法的主體形式開(kāi)展研究工作。

4、定期進(jìn)行課題研究和探討,各子課題組之間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí),向校課題組匯報(bào)階段性成果。

5、建立健全專(zhuān)題研究資料、檔案以及開(kāi)展活動(dòng)的音像

資料,組織撰寫(xiě)課題研究論文,推廣、推薦優(yōu)秀研究成果。

6、按時(shí)、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),接受課題組各級(jí)組織的評(píng)價(jià)、鑒定及驗(yàn)收。

六、課題研究的主要內(nèi)容和目的課題研究的主要內(nèi)容和目的是:以《和諧德育》的應(yīng)用為研究載體,構(gòu)建學(xué)習(xí)德育目標(biāo)內(nèi)容體系,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育途徑方法體系;規(guī)范班隊(duì)活動(dòng),構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育管理評(píng)價(jià)體系。通過(guò)以上研究,建立一套科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的和諧德育課題體系,使“**”科研成果更好地為學(xué)校素質(zhì)教育服務(wù),教育

教學(xué)

質(zhì)量得到全面提升。

七、課題研究的重要意義

進(jìn)入新世紀(jì)以后,教育界對(duì)學(xué)校德育的認(rèn)識(shí)和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢(shì),同時(shí),學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題仍然比較嚴(yán)峻。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》在肯定學(xué)校德育工作的同時(shí),全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問(wèn)題,在國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)下很不適應(yīng),突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問(wèn)題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,方法、手段滯后,針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng),重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐,重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。全社會(huì)關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,一些地區(qū)的社會(huì)環(huán)境不利于青少年健康成長(zhǎng);一些教師的道德素質(zhì)與教書(shū)育人、為人師表的要求存在較大差距,教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力,體制、隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位。這些問(wèn)題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對(duì)的嚴(yán)峻問(wèn)題和真實(shí)情況,因此,尋找和研究適合新時(shí)期的德育方法工作迫在眉睫。希望各實(shí)驗(yàn)班教師通力合作,為在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成子課題結(jié)題和提高教育教學(xué)質(zhì)量而奮斗。

20**小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文2

一、課題研究的名稱(chēng)、范圍、組織與管理

1、課題的研究名稱(chēng):小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究

2、課題領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長(zhǎng):王家文

副 組 長(zhǎng):任恩華、朱映萍

學(xué)術(shù)秘書(shū):沈奉勇

成 員:保正會(huì)、李凡婭、張匡菊、田維澤、吳杰

3、成員職責(zé)分工:

王家文 :負(fù)責(zé)課題的總體工作。根據(jù)上級(jí)的安排和學(xué)校工作實(shí)際,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,主持課題研究的會(huì)議和活動(dòng),定期進(jìn)行指導(dǎo)、檢查課題研究工作,協(xié)調(diào)上下級(jí)之間的聯(lián)系等。

任恩華、朱映萍:負(fù)責(zé)為課題研究提供后勤保障。

沈奉勇:具體分管課題的研究工作,抓好課題研究的組織、安排、總結(jié)。對(duì)課題研究進(jìn)行宣傳、報(bào)道、課題開(kāi)展的記錄,收集資料、與縣課題研究組聯(lián)系,傳遞信息、資料等。

李凡婭:負(fù)責(zé)課題在三年級(jí)(3)班中開(kāi)展、研究。

張匡菊:負(fù)責(zé)課題在三年級(jí)(2)班中開(kāi)展、研究。

田維澤:負(fù)責(zé)課題在四年級(jí)(1)班中開(kāi)展、研究。

吳 杰:負(fù)責(zé)課題在四年級(jí)(4)班中開(kāi)展、研究。

二、課題提出的背景及研究意義

(一)、課題提出的背景

進(jìn)入新世紀(jì)以后,教育界對(duì)學(xué)校德育各校的認(rèn)識(shí)和采取的措施呈持續(xù)加強(qiáng)態(tài)勢(shì),同時(shí),學(xué)校德育工作存在的問(wèn)題仍然比較嚴(yán)峻。中共中央辦公廳與20**年初下發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》在肯定學(xué)校德育工作的同時(shí),全面客觀地分析了當(dāng)前德育工作存在的問(wèn)題,在國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)下很不適應(yīng),突出表現(xiàn)在“重智育輕德育”、“一手硬一手軟”的問(wèn)題。德育工作不適應(yīng)青少年身心發(fā)展的要求,方法、手段滯后,針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng),重課堂教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐,重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向比較嚴(yán)重。全興仁縣第三小學(xué)子課題實(shí)施方案社會(huì)關(guān)心和支持教育的風(fēng)氣尚未形成,一些地區(qū)的社會(huì)環(huán)境不利于青少年健康成長(zhǎng);一些教師的道德素質(zhì)與教書(shū)育人、為人師表的要求存在較大差距,教師的職業(yè)道德亟待加強(qiáng);德育工作的保障措施不夠有力,體制、隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)投入等政策措施不到位。這些問(wèn)題是現(xiàn)在、今后德育工作仍然面對(duì)的嚴(yán)峻問(wèn)題和真實(shí)情況,因此,尋找和研究適合新時(shí)期的德育方法工作迫在眉睫。

(二)、課題研究的意義。

隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展,我們與世界各國(guó)的交往和了解進(jìn)一步增多,隨之而突顯出來(lái)的中國(guó)人的一些不良行為習(xí)慣讓人擔(dān)憂,有些甚至在國(guó)際上造成不良影響。這促使我們深刻反思學(xué)校的德育教育:政治口號(hào)喊的多,行為規(guī)范培養(yǎng)少,力度小。提高國(guó)民素質(zhì),就要從基本道德行為的教育和訓(xùn)練開(kāi)始。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不僅能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,還對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然界起著積極作用,標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的文明程度。

三、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、*****和“****”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,執(zhí)行國(guó)家教育方針,堅(jiān)持以德育為首,以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過(guò)對(duì)課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣,做一個(gè)合格的小公民。

四、研究目標(biāo)

1、使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主要包括良好的舉止文明的習(xí)慣、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣、勤于動(dòng)手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

3、初步研究發(fā)現(xiàn)不良行為習(xí)慣的害處,探討良好行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生人格發(fā)展的影響;

4、通過(guò)本課題的研究,探索培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的內(nèi)容、形式和方法。

5、改變學(xué)校德育工作中的盲目性,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,把學(xué)生培養(yǎng)成合格小公民。

五、研究?jī)?nèi)容

小學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容很廣,結(jié)合我校的實(shí)際情況,把研究的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《德育大綱》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,遵循學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律,將學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)分為縱橫兩個(gè)方面:

(一)縱向上,按照年齡結(jié)構(gòu)分為低年級(jí)、中年級(jí)、和高年級(jí)三個(gè)層面。

低年級(jí)(一、二年級(jí)):從入學(xué)開(kāi)始,重點(diǎn)研究習(xí)慣的早期指導(dǎo)和養(yǎng)成方法、策略、途徑。(從他律到自覺(jué))

中年級(jí)(三、四年級(jí)):在初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)研究良好習(xí)慣自動(dòng)化的方法和途徑,解決個(gè)案的難點(diǎn)問(wèn)題。(從自覺(jué)到自動(dòng))

高年級(jí)(五、六年級(jí)):在小學(xué)生良好習(xí)慣達(dá)到自動(dòng)化的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)研究在更廣領(lǐng)域內(nèi)的良好習(xí)慣養(yǎng)成,為小學(xué)、初中銜接做好習(xí)慣上的準(zhǔn)備。同時(shí)關(guān)注心理品質(zhì)與習(xí)慣的相互作用。(從自動(dòng)到自由)

(二)橫向上,按照小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活所涉及的方面分為三大層面。

1、生活習(xí)慣(衛(wèi)生意識(shí)、體育鍛煉、勞動(dòng)、安全、環(huán)保、消費(fèi)習(xí)慣等)。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣(學(xué)習(xí)衛(wèi)生、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法等)。

3、交往習(xí)慣(行為意識(shí)、社會(huì)公德、文明禮儀、待人處世等)。

六、研究方法

1、調(diào)查研究法:對(duì)實(shí)驗(yàn)班師生的教學(xué)方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)查研究,分析現(xiàn)狀,提出對(duì)策。

2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:運(yùn)用科學(xué)方法提煉總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),并在不斷的驗(yàn)證與完善中,形成一定的理性認(rèn)識(shí)。

3、個(gè)案研究法:對(duì)課題研究中的典型案例(教師個(gè)人)進(jìn)行個(gè)案研究,總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。

七、課題管理措施:

(1)組織保障:

成立和諧德育課題實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。課題實(shí)驗(yàn)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。通過(guò)健全課題研究的實(shí)施網(wǎng)絡(luò),全面調(diào)控課題研究的動(dòng)作程序。

(2)制度保障:

例會(huì)保障制度:圍繞課題研究的展開(kāi),抓好科研隊(duì)伍,注意點(diǎn)面結(jié)合,加強(qiáng)重點(diǎn)難點(diǎn)的攻關(guān)力度,使研究活動(dòng)經(jīng)?;=⒖蒲歇?jiǎng)勵(lì)制度,鼓勵(lì)教師積極參與科研。建立教師理論學(xué)習(xí)和研討交流制度。

(3)時(shí)間保障:

確保時(shí)間落實(shí),各實(shí)驗(yàn)班級(jí)每學(xué)期上二節(jié)實(shí)驗(yàn)課,每月進(jìn)行一次課題研討活動(dòng),每?jī)蓚€(gè)月舉行一次課題匯報(bào)活動(dòng),不斷提高研究者的研究能力和研究水平,抓好課題的過(guò)程管理工作,每學(xué)年撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

(4)經(jīng)費(fèi)保障:

除了每年為實(shí)驗(yàn)班級(jí)統(tǒng)一征訂實(shí)驗(yàn)教材外,從學(xué)校的生均公用經(jīng)費(fèi)中爭(zhēng)取一定數(shù)額的課題實(shí)驗(yàn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi),各實(shí)驗(yàn)主體要保證教材使用和課題實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)的正常開(kāi)展,使整體構(gòu)建學(xué)校德育體系研究與實(shí)驗(yàn)工作正常開(kāi)展。

八、研究步驟

第一階段:20**年x月前為準(zhǔn)備階段,主要任務(wù)是:

做好立項(xiàng)申請(qǐng),健全機(jī)構(gòu)和管理制度,課題組編制實(shí)施方案,建立實(shí)驗(yàn)組織,配備實(shí)驗(yàn)教師等有關(guān)準(zhǔn)備工作。

第二階段:20**年x月---20**年x月,為初步實(shí)施階段,主要任務(wù)是:

1、全面啟動(dòng)課題研究,按計(jì)劃有步驟地實(shí)施課題研究。

2、制定階段達(dá)成目標(biāo),注重課題研究的動(dòng)態(tài)管理,及時(shí)反饋課題研究實(shí)施信息,在實(shí)踐中不斷修正研究思路。

3、定期組織座談,總結(jié)交流,進(jìn)行階段成果展示,形成課題研究經(jīng)驗(yàn)和成果。

4、上報(bào)實(shí)驗(yàn)課題申報(bào)書(shū),并做好本階段的資料檔案建立、總結(jié)工作,撰寫(xiě)專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)論文及實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第三階段:20**年x月----20**年x月為深入發(fā)展階段。主要任務(wù)是:

1、在全校實(shí)施課題研究。

2、各班互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),從多角度、全方位開(kāi)展課題研究工作,且落到實(shí)處。

3、邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行課題指導(dǎo)并進(jìn)行課題中期評(píng)估,進(jìn)一步修正和完善課題研究方案。

4、學(xué)校在課題研究工作的同時(shí),與其他學(xué)?;ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多角度、全方位開(kāi)展德育工作,把德育工作落到實(shí)處。

第四階段:20**年x月----20**年x月為實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段。主要任務(wù)是:

1、全面、系統(tǒng)地總結(jié)課題研究的成績(jī)和存在的問(wèn)題,撰寫(xiě)課題研究報(bào)告和論文。

2、收集整理各類(lèi)課題研究資料、個(gè)案分析、論文、主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案、影像資料等。

3、形成體系上報(bào)縣課題組,邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家對(duì)課題進(jìn)行評(píng)審鑒定,使之推廣。

九、研究成果形式:

1、課題研究報(bào)告;

2、課題研究教師,學(xué)生成功案例集;

3、課題研究有關(guān)活動(dòng)錄像、照片、資料集;

4、課題研究匯總資料;

5、課題研究論文。

20**小學(xué)德育工作實(shí)施方案范文3

隨著時(shí)代的發(fā)展,人類(lèi)素質(zhì)的提高,幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,孩子當(dāng)然都是家庭的中心,在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下成長(zhǎng),他們心中只有自己,沒(méi)有別人,覺(jué)得別人對(duì)他們的好都是應(yīng)該的。為了改變這種現(xiàn)狀,就要從小加強(qiáng)德育教育,要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,尊重他人。把感恩教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作始終,使學(xué)生從小常懷感恩之心,感激和記住那些有恩于他們的人,學(xué)會(huì)感恩,施恩與他人,用自己的愛(ài)心回報(bào)他人,回報(bào)社會(huì),為以后能做一個(gè)服務(wù)于社會(huì),關(guān)愛(ài)他人,成為一個(gè)高尚的人的思想打基礎(chǔ)。

一、課題的提出

1、“感恩圖報(bào)”,是我國(guó)人民自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ):“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”等等都體現(xiàn)著一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、培養(yǎng)之恩、提攜之恩、救命之恩。這些良好的道德文化,傳承了千年,也熏陶和感染人類(lèi)千年。所以,“感恩”其實(shí)是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,是一種為人處世的哲學(xué),是一種工作與生活的態(tài)度,更是人類(lèi)一種大智慧。

2、在青少年的德育中,感恩教育是一個(gè)基點(diǎn).盡管中國(guó)自古以來(lái)就有“施恩不忘報(bào)”的美德,但是還有“知恩不報(bào)非君子”、“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn).不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,也應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地感激,而不應(yīng)該忘恩負(fù)義.感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情.不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn).

3、人是教育與環(huán)境的產(chǎn)物,他是受著多種環(huán)境因素影響的,其深層原因,應(yīng)該有一個(gè)重要因素,那就是:感恩教育的整體缺失。在全民極力倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,我們不再對(duì)和諧社會(huì)的有關(guān)理論做眾所周知的闡釋?zhuān)谶@我們提出,構(gòu)建和諧社會(huì)需要感恩教育,和諧學(xué)校也需要感恩教育。

4、現(xiàn)代社會(huì)生活條件越來(lái)越好,已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時(shí)代”,“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì)的主導(dǎo)。在家里,父母、親人對(duì)他們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)到了無(wú)微不至的地步。在學(xué)校,教師也總是以學(xué)生為本,注重鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),注重學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)與張揚(yáng)。按理說(shuō),在這種關(guān)愛(ài)和呵護(hù)的氛圍中長(zhǎng)大的孩子,應(yīng)當(dāng)懂得父母和老師為他們所付出的辛勤和勞動(dòng)。但是恰恰相反,對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛(ài),滋長(zhǎng)了孩子們的自我意識(shí),一切活動(dòng)都以自己為中心,在家中是“小皇帝”,“小太陽(yáng)”。在學(xué)校則目空一切,眼中只有自己,形成了只知道“我該怎么樣”,不知“該我怎樣”;只知“我要什么”,不知“要我什么”;不知尊師敬長(zhǎng),關(guān)愛(ài)他人,很多學(xué)生都缺乏感恩意識(shí)。

讓學(xué)生知道在這個(gè)世界上有許多人在幫助著我們,父母、師長(zhǎng)、同學(xué)還有各行業(yè)的人,他們都有恩于我們,如何回報(bào)他們呢?作為我們教師在教育的過(guò)程中很有必要提醒、引導(dǎo)教育學(xué)生自小學(xué)會(huì)感恩,感謝祖國(guó)的培養(yǎng),感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師辛勤教導(dǎo),感謝同學(xué)關(guān)心幫助,感謝一切為我們付出的人。

二、課題的界定

感恩,就是意識(shí)到今天自己獲得的一切,不是憑空而來(lái),是大自然、是社會(huì)、是國(guó)家和他人的恩澤與奉獻(xiàn)的結(jié)果,因而應(yīng)當(dāng)珍惜與感激。這意味著人們?cè)谙硎芏鳚傻耐瑫r(shí)更要承擔(dān)一份責(zé)任,并準(zhǔn)備為回報(bào)而付出努力。因此,感恩其實(shí)是一種品德,是一種生活態(tài)度,是一種智慧,是一種責(zé)任,是一種崇高的精神境界。

感恩教育就是通過(guò)情感教育,切入學(xué)生個(gè)體心理世界,激發(fā)個(gè)體心靈共鳴,促使學(xué)生對(duì)某些事件更深刻的情感體驗(yàn),強(qiáng)化他們的感恩心理,增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操,發(fā)展和升華他們道德情感的教育方法。所以感恩教育對(duì)于個(gè)體,不僅是道德教育,也是人生觀、世界觀的教育,也是理想教育。

三、課題研究的目標(biāo)和任務(wù)

1、通過(guò)多種形式的實(shí)踐提高學(xué)生的感恩意識(shí),學(xué)會(huì)一定的感恩方式,養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。

2、通過(guò)組織各種感恩活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生擁有一顆感恩的心:感激祖國(guó)之恩,培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的高尚道德情操;感激父母養(yǎng)育之恩,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的道德品質(zhì);感激老師的培育之恩,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好品質(zhì);感激他人的幫助之恩,在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助,樂(lè)于助人;感激自然的賜予之恩,使“愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然”成為學(xué)生的自覺(jué)行為。感激后有奉獻(xiàn)之恩,喚醒學(xué)生對(duì)他人的愛(ài)心,學(xué)會(huì)重視、尊重和感激別人對(duì)自己的付出。

本課題分各年級(jí)段具體任務(wù)如下:

低年級(jí):吟誦《弟子規(guī)》,學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),不挑食,不挑衣。了解衣食的來(lái)源,記住父母生日,每周老師開(kāi)德育教育故事會(huì)。

中年級(jí):記背《弟子規(guī)》,寫(xiě)讀書(shū)筆記,習(xí)慣用禮貌用語(yǔ),不挑揀衣食,給父母幫做力所能及的事,給父母籌劃過(guò)生日,體諒關(guān)心父母。完成愛(ài)心家庭作業(yè),根據(jù)每學(xué)期節(jié)日特點(diǎn)、民俗風(fēng)情、重大活動(dòng)開(kāi)展感恩的演講、征文活動(dòng)兩次。

高年級(jí):記背《弟子規(guī)》并按其內(nèi)容做事,每2周寫(xiě)一篇

心得體會(huì)

,閱讀感恩之類(lèi)的文章,熟練用禮貌用語(yǔ),不挑揀衣食,不亂花錢(qián),體諒關(guān)心父母。上學(xué)之余幫父母做家務(wù)活,干些力所能及的農(nóng)活。每月上一節(jié)感恩主題班會(huì)課,交流感恩事例,互評(píng)感恩效果。完成愛(ài)心家庭作業(yè),適當(dāng)參加一些社會(huì)公益活動(dòng),根據(jù)每學(xué)期節(jié)日特點(diǎn)、民俗風(fēng)情、重大活動(dòng)開(kāi)展感恩的演講、征文活動(dòng)兩次,開(kāi)主題辯論會(huì)班隊(duì)會(huì),交流對(duì)感恩教育的的理解。

四、課題研究的內(nèi)容:

(1)知恩教育研究。

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子居多,父母親太過(guò)于溺愛(ài)寶貝,認(rèn)為孩子小,凡事替孩子包辦,都是無(wú)條件的給予,沒(méi)有培養(yǎng)小孩的回報(bào)意識(shí),從而養(yǎng)成了對(duì)現(xiàn)有的條件不珍惜,只顧一味地索取,這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,把一切都看作是理所當(dāng)然,渾不知這是父母對(duì)他們的恩情。

(2)施恩對(duì)象研究。

很多家長(zhǎng)與老師及社會(huì)有愛(ài)心的人已習(xí)慣了付出,不希望得到回報(bào)與感恩,其實(shí)這是一種誤解。這樣做可能會(huì)誤導(dǎo)孩子,影響孩子的健康成長(zhǎng)與發(fā)展,是道德教育中的不完善之處。因?yàn)橹绖e人的恩愛(ài)并知道感恩的人,才能收獲更多的人生幸福,才會(huì)擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。因此父母之恩、教師之恩、社會(huì)之恩、自然之恩、祖國(guó)之恩便成為施恩對(duì)象研究。

(3)感恩意識(shí)培養(yǎng)研究。

感恩是一種做人的道德,是一種處世哲學(xué)。人人都應(yīng)常懷感恩之心,感激生育你的人,感激撫養(yǎng)你的人,感激教育你的人,感激關(guān)懷你的人,感激幫助你的人……感恩是一種美好的情感,是人性和人的高貴之所在。我們進(jìn)行感恩教育,讓感恩的意識(shí)深深扎根在孩子們的心中。

(4)感恩教育形式研究。

小學(xué)生感恩教育的實(shí)質(zhì)是一種知恩圖報(bào)的教育?!皥D報(bào)”的前提是“知恩”。感恩教育要讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然。無(wú)論是父母撫養(yǎng)他們,還是老師教給他們知識(shí),還是朋友給予他們友情的幫助,這一切都是“恩情”。在“知恩”之后,即認(rèn)識(shí)到從親人、從他人、從社會(huì)那里得到多少恩惠,當(dāng)以更大的誠(chéng)意和實(shí)際行動(dòng)給予回報(bào),而這種回報(bào)不僅僅是物質(zhì)上的,還包括情感方面的回報(bào),如有時(shí)是一聲簡(jiǎn)單的道謝。對(duì)小學(xué)生開(kāi)展感恩教育時(shí),要善于幫助他們感受到滲透在日常生活中的種種恩惠,并能從中挖掘出價(jià)值。要讓小學(xué)生知道,并非報(bào)大恩大德的大舉動(dòng)才叫報(bào)恩,對(duì)父母的點(diǎn)滴孝行,對(duì)他人看似微不足道的關(guān)心,對(duì)老師的尊敬,對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的一封信件也是一種報(bào)恩。

五、課題研究的時(shí)間及方法

1、參與對(duì)象:在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下,全校教師參與研究,并確定實(shí)驗(yàn)教師。

2、研究時(shí)間:20**年——20**年

第一階段:20**.9申報(bào)課題—20**、12組建課題組成員,收集文獻(xiàn)資料。

第二階段:20**.1——20**.7完成課題實(shí)施方案,分工進(jìn)行研究實(shí)施階段,每學(xué)期召開(kāi)一次課題研討會(huì),推進(jìn)課題的縱深發(fā)展,收集和整理研究成果,籌備結(jié)題。

第三階段;20**.9——20**.12結(jié)題階段

3、研究方法:

(1)文獻(xiàn)研究法。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,獲取國(guó)內(nèi)外大量的有關(guān)感恩教育研究和實(shí)踐的優(yōu)秀成果及相關(guān)的背景材料;了解本課題研究的現(xiàn)狀,指導(dǎo)本課題的研究。

(2)活動(dòng)展示法。通過(guò)系列活動(dòng)教學(xué)生一些感恩的方法。培養(yǎng)學(xué)生感恩的情操。

(3)調(diào)查法。通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查,走訪學(xué)生家長(zhǎng)、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),學(xué)生座談會(huì)等方式調(diào)查學(xué)生的感恩現(xiàn)狀,了解學(xué)生感恩教育中存在的問(wèn)題。每一學(xué)期問(wèn)卷調(diào)查一次,召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),學(xué)生座談會(huì)各一次。每一次調(diào)查都力爭(zhēng)在自然狀態(tài)中進(jìn)行。調(diào)查的資料及時(shí)分類(lèi)歸納,課題小組成員根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),共同找尋原因或總結(jié)規(guī)律。

(4)觀察法。經(jīng)常觀察小學(xué)生對(duì)父親、母親、同學(xué)的態(tài)度及態(tài)度發(fā)生改變的情境、背景。觀察時(shí)既要用隱蔽觀察法,又采用綜合觀察法,以了解學(xué)生真實(shí)心理狀態(tài)。

(5)個(gè)案研究法。重視收集教育過(guò)程中遇到的典型忽視感恩的學(xué)生的情況,以及書(shū)、報(bào)、電視等媒體中典型的個(gè)案。對(duì)遇到的典型學(xué)生按設(shè)計(jì)的方案因材施教,認(rèn)真觀察典型學(xué)生感恩觀的細(xì)微變化和發(fā)展,由若干個(gè)個(gè)案總結(jié)出一些規(guī)律或行之有效的解決方法。

(6)教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法:在對(duì)學(xué)生感恩教育研究的過(guò)程中,要依據(jù)教育實(shí)踐所提供的事實(shí),按照科學(xué)研究的程序,分析概括教育現(xiàn)象,揭示其內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。

六、課題研究原則

1、先進(jìn)性原則

感恩目標(biāo)體系與傳統(tǒng)教育目標(biāo)相比,要與時(shí)俱進(jìn)、體現(xiàn)素質(zhì)教育、新課程改革的要求。

2、時(shí)代性原則

感恩教育目標(biāo)體系與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合,特別是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法制社會(huì)、信息時(shí)代發(fā)展的結(jié)合。

3、道德性原則

感恩教育目標(biāo)屬于道德范疇,適用于人民普遍遵守的道德規(guī)范。

4、廣泛性原則

感恩教育目標(biāo)涉及學(xué)生、教育者、家長(zhǎng)和社會(huì)層面,具有廣泛的代表性。

5、繼承性原則

感恩教育目標(biāo)應(yīng)繼承原有道德、教育目標(biāo)的有益內(nèi)容,取其精華。

6、實(shí)踐性原則

感恩教育目標(biāo)要有較強(qiáng)的操作性。

七、研究途徑

1建立健全研究機(jī)構(gòu)、分工明確、各負(fù)其責(zé)。

2營(yíng)造德育教育感恩氛圍,選擇傳統(tǒng)讀物《弟子規(guī)》。

3充分利用網(wǎng)絡(luò)電教媒體資源,加強(qiáng)感恩的事實(shí)教育。

4定期布置學(xué)生做一件力所能及的感恩身邊人的事,并從中篩選典型示范。

5資料的收集歸檔:收集并整理好文字材料、圖片、錄像典型事例等檔案。找到有效的教育方法。6評(píng)估。

八、實(shí)施策略:

1、樹(shù)立凈化社會(huì)風(fēng)氣,提升校園品味的自信心,通過(guò)感恩教育,讓學(xué)生在思想、道德、行為習(xí)慣等方面得到全面培養(yǎng),人品素質(zhì),學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)得到提高,讓學(xué)生懂得如何做人。

2、在課堂中創(chuàng)設(shè)情景,首先讓每位教師樹(shù)立正確的素質(zhì)教育觀,把教育學(xué)生“做人”作為著力點(diǎn)。僅有開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力方面是不夠的,還必須要有健康的人格,豐富多彩的情感。指導(dǎo)學(xué)生了解自己的家庭,自己的父母,家人的優(yōu)秀品質(zhì)及家族的好傳統(tǒng),好風(fēng)氣。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)在人的一生中,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最真摯和無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也所說(shuō)不完的,這種恩情比天高,比海深,是人世間最偉大的力量。如果人類(lèi)有愛(ài),那么首先應(yīng)該愛(ài)自己的父母。如果一個(gè)人連孝敬父母,報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到,誰(shuí)還相信他可能去愛(ài)別人嗎?又有誰(shuí)愿意和他說(shuō)打交道?通過(guò)具體活動(dòng),努力將學(xué)生的感恩教育,對(duì)家庭道德的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為、學(xué)習(xí)動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)

(1)這個(gè)課題研究,旨在提升全體學(xué)生道德素質(zhì)、凈化校園和所涉及家庭風(fēng)氣,范圍廣,時(shí)間長(zhǎng),應(yīng)督促,鼓勵(lì)每位學(xué)生參與。

(2)學(xué)校組織各班每周星期二班會(huì),讓學(xué)生交流為父母,為家庭做的事,讓學(xué)生民主評(píng)議,選出本周“感恩活動(dòng)”模范、標(biāo)兵。并記錄在案,上交課題研究組。

(3)學(xué)校建立長(zhǎng)效機(jī)制,由主管德育的校長(zhǎng)任顧問(wèn),科研主任任組長(zhǎng),班主任任組員,由少先大隊(duì)共同督促檢查,引導(dǎo)學(xué)生從小事,力所能及的事做起。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,養(yǎng)成習(xí)慣,釀造品德,形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。把“感恩活動(dòng)”典型事例作為學(xué)校長(zhǎng)效制度堅(jiān)持下去。把感恩教育作為校本課程堅(jiān)持做下去。

(4)每周星期二下午班會(huì)學(xué)生互評(píng)一次,教師把典型事例點(diǎn)評(píng)、推廣。讓學(xué)生汲取典型,并付諸于自己的行動(dòng)。

(5)每月讓家長(zhǎng)對(duì)孩子感恩行為評(píng)價(jià)一次,并把評(píng)價(jià)反饋學(xué)校。

4、開(kāi)展豐富多彩的感恩活動(dòng)

(1)選擇良好的文章、書(shū)籍和社會(huì)事實(shí)案例(地震、水災(zāi)、旱災(zāi)等)體會(huì)祖**親的偉大。

(2)選擇有教育意義的媒體報(bào)道。

(3)結(jié)合“三八”“母親節(jié)”“感恩節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”“建軍節(jié)”等節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行演講活動(dòng)。

(4)為父母做一件事

(5)為父母過(guò)一個(gè)生日

(6)寫(xiě)感恩文章

(7)定期交流

5、知道感恩的原因,踐行感恩的行為,堅(jiān)持感恩的傳統(tǒng)。

6、實(shí)施的辦法

(1)完善管理制度,有科研主任負(fù)責(zé)、班主任為骨干、教師全員參與的管理模式,健全研究領(lǐng)導(dǎo)小組。

(2)把感恩教育融入到《品德與生活》《品德與社會(huì)》及其他學(xué)科的教學(xué)之中。

(3)以《弟子規(guī)》為校本課程的必修課程,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩家鄉(xiāng)的感恩意識(shí)。

(4)充分發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用,通過(guò)量化考評(píng)、“孝敬父母的好孩子”的評(píng)比來(lái)推動(dòng)感恩教育研究的實(shí)施。

(5)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,推出“德育目標(biāo)周”,強(qiáng)化課題研究的落實(shí)。

(6)積極推進(jìn)校園文化建設(shè),采用展板,手抄報(bào),演講,講座校園文化節(jié)等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,營(yíng)造感恩教育研究氛圍。

(7)加強(qiáng)感恩教育評(píng)價(jià)研究,結(jié)果評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)并重。

九、成果的表達(dá)形式及預(yù)算的來(lái)源:

小學(xué)安全防范工作實(shí)施方案篇十七

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以社會(huì)要求與學(xué)生發(fā)展需要為契機(jī),以校園文化為載體,多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究,努力探索新形勢(shì)下中學(xué)德育工作的新路子,不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、德育內(nèi)容、形式與實(shí)施途徑

小學(xué)德育工作的基本任務(wù)是,培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民。在這個(gè)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不斷提高社會(huì)主義思想覺(jué)悟,并為使他們中的優(yōu)秀分子將來(lái)能夠成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者奠定基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持德育首位的思想,把德育當(dāng)作全面提高學(xué)生素質(zhì)的首要任務(wù)來(lái)抓,堅(jiān)持常規(guī)教育、專(zhuān)題教育、系列教育相結(jié)合,以課堂教學(xué)為主渠道,心理健康教育為保證,社會(huì)實(shí)踐教育為輔助,開(kāi)辟多種德育途徑,使學(xué)校德育工作規(guī)范化、制度化。

(一)常規(guī)教育

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》,堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。

結(jié)合形勢(shì)教育、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校大事等,安排好國(guó)旗下愛(ài)國(guó)主義教育系列講話內(nèi)容。

2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成教育,認(rèn)真貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》。

3、推行校園文明禮儀監(jiān)督崗值勤制度,讓學(xué)生干部參與校園管理,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我鍛煉的能力。

4、繼續(xù)實(shí)行定期評(píng)定學(xué)生品德行為和定期評(píng)選文明班級(jí)、先進(jìn)少先隊(duì)、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)干部的制度,利用校會(huì)、表彰大會(huì)等形式,表彰先進(jìn)典型,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)專(zhuān)題教育

1、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。如 “五四”,舉行表彰大會(huì),弘揚(yáng)五四傳統(tǒng),激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的情感。“七一”舉辦“頌歌獻(xiàn)給偉大的黨”演唱會(huì),激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“祖國(guó)巨變”、“家鄉(xiāng)變化”等專(zhuān)題講座,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)改革的信心和責(zé)任感。“一二·九”舉行專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、革命歷史歌曲演唱會(huì),讓學(xué)生了解歷史,樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)、振興中華的志向。

學(xué)校、為教師做好事、辦實(shí)事,讓學(xué)生在活動(dòng)中接受自我教育,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,培養(yǎng)集體主義精神。

3、結(jié)合“五五”普法,開(kāi)展法制教育。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法制常識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做一個(gè)好公民。

(三)系列教育

1、通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專(zhuān)題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)、組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),努力提高學(xué)生的理想向往水平、基本道德水平和意志行動(dòng)水平,塑造其健全的人格。

2、開(kāi)展專(zhuān)題討論,組織參觀訪問(wèn)、社會(huì)考察等活動(dòng),幫助學(xué)生了解黨團(tuán)基本知識(shí),激發(fā)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)的熱情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。并定期開(kāi)展活動(dòng),提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。

(四)主渠道教育

中給學(xué)生以春風(fēng)化雨式的教育。

矢地進(jìn)行德育教育,讓學(xué)生形成正確的人生觀。

三、德育隊(duì)伍建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

德育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)起著導(dǎo)向、推動(dòng)和保證作用。因而,各校教職員工、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視德育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,保證德育工作的全面落實(shí)。

1、建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、少先隊(duì)、班主任、品德課教師等組成,并由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年根據(jù)工作需要,調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員。定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)和研討活動(dòng),健全落實(shí)德育工作責(zé)任制,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和國(guó)家教委頒布的《中小學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,提高德育的實(shí)效性。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)、專(zhuān)題研討、老帶新等措施,進(jìn)一步提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每位班主任都要主動(dòng)承擔(dān)德育研究任務(wù),每學(xué)期每人至少確定一個(gè)德育研究專(zhuān)題,提高德育工作的預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用

少先隊(duì)要開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的作用加強(qiáng)對(duì)“三結(jié)合”教育協(xié)調(diào)小組的領(lǐng)導(dǎo),每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)“三結(jié)合”小組成員。定期召開(kāi)三結(jié)合小組會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)德育的研究,加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系,努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

四、德育工作管理與考核

加強(qiáng)對(duì)德育的管理,建立健全德育工作的考核評(píng)估制度,是保證和推動(dòng)德育工作落到實(shí)處的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的管理和考核,建立過(guò)程(平時(shí))考核與終結(jié)(期中或期末)考核相結(jié)合,重在平時(shí)考核的考核評(píng)估機(jī)制,努力使德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、正常化。針對(duì)當(dāng)前我鎮(zhèn)德育工作實(shí)際情況,主要抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

1、抓計(jì)劃的制定

首先要結(jié)合學(xué)校工作要求,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,堅(jiān)持德育首位,明確德育工作內(nèi)容,寓德育于管理、教學(xué)、服務(wù)之中,并指導(dǎo)制定具體的德育活動(dòng)計(jì)劃。

2、抓計(jì)劃的實(shí)施

校長(zhǎng)根據(jù)制定的德育內(nèi)容,按月制定德育活動(dòng)安排表,并納入學(xué)校月工作計(jì)劃,每周公布,在全校執(zhí)行,各部門(mén)要認(rèn)真抓好月計(jì)劃的落實(shí),確?;顒?dòng)按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行。

3、抓工作的檢查

少先隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)德育工作的檢查與評(píng)比,實(shí)行量化管理,要把每日常規(guī)檢查與臨時(shí)抽查結(jié)合起來(lái),常規(guī)檢查由值日干部和老師進(jìn)行檢查,逐日公布檢查結(jié)果。

4、抓工作總結(jié)

為提高德育工作的整體水平,每學(xué)期班級(jí)要進(jìn)行德育工作專(zhuān)題總結(jié)。每學(xué)年進(jìn)行一次德育工作匯報(bào)會(huì),交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。

5、抓評(píng)比表彰

要在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,在開(kāi)學(xué)初完善各種崗位職責(zé)和評(píng)比辦法,明確德育內(nèi)容和要求,加強(qiáng)對(duì)部門(mén)工作人員的指導(dǎo)、管理和督查,增強(qiáng)評(píng)比工作的透明度。教導(dǎo)處要做好班主任和科任教師的考核工作,要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,將考核結(jié)果與職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)選先進(jìn)、年度考核等結(jié)合起來(lái),以此調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性,促進(jìn)德育工作的深入開(kāi)展。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/4570360.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔