課外閱讀可以幫助我們拓展知識面，豐富文化素養(yǎng)?？偨Y(jié)時要客觀公正，不要過于自我標榜或自卑。希望以下的總結(jié)范文對大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
讀一本育兒書的心得篇一
育兒是人生中最重要的一件事，每個父母都希望自己的孩子能夠健康、快樂地成長。在育兒過程中，書法教育可以幫助孩子促進心理健康的發(fā)展，提高他們的審美和表達能力。在這篇文章中，本人將分享自己的育兒書法教育心得與體會，希望能夠幫助更多的父母。
第二段：書法教育的益處
書法教育是一種藝術(shù)形式，它有助于培養(yǎng)孩子的觀察力和專注力，同時還能讓他們掌握正確的寫字姿勢和書寫技巧。這種技巧對于孩子日后的成長和發(fā)展十分重要：它不僅可以提高孩子的成績，還可以培養(yǎng)他們嚴謹?shù)膽B(tài)度和耐心。此外，書法還是一種傳統(tǒng)文化藝術(shù)，通過學習書法，孩子們不僅可以了解中國傳統(tǒng)文化，而且還能增強自己的文化自信心。因此，書法教育是一種令人滿意的方式來幫助孩子健康成長。
第三段：如何進行書法教育
在進行書法教育時，我們應(yīng)該充分考慮孩子的年齡、興趣和特點。對于小孩子來說，可以通過使用色彩豐富的毛筆和卡通形象來吸引他們的注意力。對于年齡較大的孩子，應(yīng)該引導他們探究書法藝術(shù)的基本原理，從而培養(yǎng)他們的審美意識和表現(xiàn)能力。此外，我們還可以選擇適合孩子年齡的書法經(jīng)典著作，讓孩子們在欣賞經(jīng)典的同時，學習書法技巧和書寫藝術(shù)。總之，在書法教育中，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的發(fā)展需要，采用靈活多樣的教學方法。
第四段：書法教育的實踐案例
在我們的實踐中，我們成功地將書法教育運用到孩子們的育兒過程中。我們發(fā)現(xiàn)，通過讓孩子們學習書法，他們的學習成績得到了顯著提高，同時還能增加他們的自信心和對未來的信心。更重要的是，通過學習這種藝術(shù)形式，孩子們變得更加專注和有耐心。而且，在學習書法的過程中，孩子們還可以體驗到創(chuàng)造的快樂和成就感，從而對書法這個藝術(shù)產(chǎn)生更深刻的熱愛。因此，我們認為書法教育是一種非常成功的教育方法，對孩子們的成長和發(fā)展十分有益。
第五段：結(jié)論
綜上所述，書法教育是一種具有很高價值的育兒教育方法。在書法教育中，我們能夠通過各種方法來培養(yǎng)孩子們的專注力、耐心和審美能力，而這些能力不僅非常有助于他們的日常生活，也能極大地改善他們的生活質(zhì)量。因此，我們強烈建議所有的父母在育兒過程中也能夠給予孩子們適當?shù)臅ń逃屗麄兘】?、快樂地成長。
讀一本育兒書的心得篇二
《這樣育兒更智慧》這本書給我總體印象就是返璞歸真，崇尚一切自然的東西，不刻意去追求?？赐赀@本書，我不一定說可以將孩子教育得更優(yōu)秀，但是我一定能夠讓他更快樂、自由地成長。
拿到《這樣育兒更智慧》這本書，封面給我的感覺就是一個素顏美人。沒有過多的裝飾，但是風姿綽約，讓你有一種高雅的美覺。封面之外的腰封格外的顯眼，橙黃的底色襯托著白色的字體更加耀眼。這里運用大小不一、字體各異的文字介紹了書中的一些經(jīng)常章節(jié)和各大媒體的一些推薦言語，看過之后著實讓人心動——我們也要培育出一個更加智慧的寶寶?？吹椒饷嬷缶婉R上讓你感覺這是一本樸實卻精致的書籍，不禁產(chǎn)生一種雍容高貴之感。
讓我們走進書本內(nèi)容與她來一個親密接觸吧。首先我可以申明，我并不是抱著想看過這本書就要培育一個多么優(yōu)秀孩子的想法，只是希望能夠?qū)ψ约河齼旱倪^程中產(chǎn)生的一些困惑有一絲絲的.幫助即可。翻開書本瀏覽了一下作者介紹。李凌如，中國定居加拿大人。由于孕育孩子的過程中寫過孩子成長日記備受追捧而集結(jié)出了這本書。書中的育兒觀念中西合璧，融各家所長，值得一閱，尤其是想育得優(yōu)秀混血寶寶的父親們。
翻到第3頁作者自序，她在序中寫了自己創(chuàng)作這本書的過程。提到了中外的理想差別，中國想優(yōu)異，外國崇尚自然。書中用一個例子來介紹了觀念的差異：對于早產(chǎn)兒我的孩子，中國父母是一種遺憾、惋惜之情，國外卻有些情外之喜，但是父母親們共同的愿望都是希望孩子可以長得和普通孩子一樣健康、快樂。序的末尾也無非就是一些感謝之言，大體作序者都是這樣的。
翻到目錄，這本書一共分為1.輕松孕期，快樂享受;2.在加拿大當高齡產(chǎn)婦;3.“奶?！钡拿利惻c哀愁;4.樣小乖也要入鄉(xiāng)隨俗;5.老外育兒的新概念;6.家長是怎樣煉成的。最后就是一個后記。我隨著翻到了第一章——輕松孕期，快樂享受。
這章細分為1.吃對東西就好——破除“孕婦需要大補”的迷思。2.中外孕婦裝扮大不同。3.做一個愛運動的孕婦。4.享受你的孕期。孕婦需要大量營養(yǎng)，中國父母會給孕期媽媽喂大象般食物。而國外注重自然生長，不過飾夸張，還有科學的計算公式確保健康。這點我很是喜歡，不像中國人講究個火候，都是靠內(nèi)行人根據(jù)自己經(jīng)驗和火眼金睛來判斷，沒有統(tǒng)一標準。每節(jié)后面的小乖媽碎碎念是我最喜歡的一段文字。
小乖媽碎碎念其實就是這個章節(jié)的綜述文字，言簡意賅的道出這節(jié)的概要。文字還是彩打的，作者要重點闡述的內(nèi)容用橙黃的顏色突出出來，讓讀者一目了然，記憶深刻。文章中的插圖也是彩色的，風采風趣優(yōu)雅，甚合我眼。后面的文章我就都先看小乖媽碎碎念這段文字。看到喜歡的內(nèi)容，在翻到書本細細品味，一些感覺無味的東西，也就這樣囫圇吞棗過去了。
書看到最后就是后記。我也用后記中的一段話來結(jié)束我的讀后感。一切順其自然，崇尚自由的生活和學習習慣是值得我們借鑒的，比如每天給我們的孩子講睡前故事，讓孩子在美妙的世界中入眠!
讀一本育兒書的心得篇三
要讓驕傲成為過去式。
寶寶快滿22個月了，只要你用心去觀察，總會發(fā)現(xiàn)寶寶像在春雨滋潤下的小樹苗，每天都在進步。萬物都有它的生長規(guī)律，不能操之過急。
在生活中，我讓寶寶幫我做許多事。比如幫爸爸找一下手機，幫爸爸遞一下遙控器，幫爸爸拿一件衣服……每到這個時候，寶寶總是異常地高興，看著她那么認真的表情，我亦如此。我想她該是為自己能做很多事而高興。我呢，更為她是個小助手而高興。
但是，有時寶寶讓我既為她的能力驚喜又為她的安全擔憂。每當在公園玩時，她總學著那些大哥哥、大姐姐做一些對她來說比較危險的動作，完全忘記自己有多大，我們勸阻，她卻拒絕。她這種“不服輸?shù)囊庾R”也讓我不忍心去抹殺，我不想認為那是錯的。
我希望寶寶在玩中用她那稚嫩的童心悟出一些東西。孩子通過自己的努力發(fā)現(xiàn)或悟出的東西才是真正屬于自己的，那也是一種“創(chuàng)造力”。
我喜歡問問寶寶的感受，寶寶也總是用她那簡短的語言回答著我。從她回答我一個字到一句話，從一句話到主動和我說，我們總是聊得很開心。父母和孩子彼此都是對方的驕傲。所以請尊重孩子的成長時間表，不要讓驕傲成為過去式。
孩子其實懂得很多
我是一名老師，一名很“固執(zhí)”的老師。我總是相信每個學生，我不喜歡強加給學生什么。
我的孩子還小，由于各種原因，她一歲半時我就把她送進了早教托班。如今三個月過去了，她令我很驕傲，聽老師說，她是最小的，卻是最能干的，我相信老師說的，更相信寶寶，其實每個寶寶都懂得很多，我們要相信他們。
不要要求孩子太多，因為孩子懂得的已經(jīng)很多;不要給孩子強加目標，孩子心里早有方向;不要總說孩子不對，孩子總是在錯中找出對的。
讀一本育兒書的心得篇四
在我育兒的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子的成長是需要全方位的培養(yǎng)的，其中書法教育的重要性不容忽視。因此，我選擇了許多育兒書法教育的教材，在實踐中逐漸摸索出了一些體會和心得。
第一段，育兒書法的基礎(chǔ)：端正的姿勢
書法教育的第一步，是端正的姿勢。這一點非常重要，因為錯誤的姿勢會導致不好的寫字習慣，嚴重時還會影響健康。我經(jīng)常提醒孩子要坐直、雙手放在桌面上。另外，剛開始學寫的時候，千萬不要使用毛筆或鋼筆，因為這些工具對于嬰幼兒來說是不安全的。應(yīng)該使用小朋友專用的粗細合適筆來練習。
第二段，如何激發(fā)書法教育的興趣：從興趣開始
書法不是機械化的動作，而是需要一些審美和藝術(shù)修養(yǎng)來支撐。所以，如何讓孩子愛上書法，就成了我們育兒者需要思考的問題。我發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子學好書法最重要的是要從他們內(nèi)心深處開始。比如說，當小朋友寫下一筆好看的字，我會贊美一番，并表揚他們的進步。孩子們自然而然地就會產(chǎn)生寫更好的字的興趣和動力了。
第三段，教學要點：毛筆書法和硬筆書法要分清
毛筆書法和硬筆書法是兩種不同的書法方式，需要育兒者進行區(qū)分和分別培養(yǎng)。毛筆書法一般用于練習書法基本功，尤其是筆畫練習。而硬筆書法則適合于練習字形，因為硬筆更適合用于細致精致的字體書寫。我會根據(jù)孩子的年齡和書法水平來適時切換練筆方式，讓孩子們能夠?qū)W到更多不同的書法技能。
第四段，練習環(huán)境的重要性：舒適，安靜，明亮
書法需要一個安靜而明亮的環(huán)境進行，這樣孩子才能夠夠?qū)Ｗ⒑桶残牡鼐毩暋Ｒ虼?，我推薦育兒者，為孩子創(chuàng)造舒適、明亮而安靜的學習環(huán)境。另外，書法練習需要堅持，需要耐心和持之以恒，需要育兒者的關(guān)心和支持，需要協(xié)助和打氣。
第五段，書法教育對孩子的重要性
最后，書法教育帶給孩子們的不僅是書法技能的學習，更是培養(yǎng)孩子們整個人的素質(zhì)的一種方式。學好書法可以不僅可以錘煉孩子的耐性和專注力，還可以提高孩子的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，從而更好地陶冶孩子的情操和人生視野。我堅信孩子們在學習書法的過程中，一定可以成為更好的自己。
總之，在孩子的育兒過程中，書法的教育非常重要，它不僅能夠培養(yǎng)孩子的專注力和藝術(shù)素養(yǎng)，還可以讓孩子成為一個更好的人。我們的育兒過程中，要注意端正的姿勢，培養(yǎng)孩子寫字的興趣，區(qū)分和分地培養(yǎng)毛筆和硬筆書法技巧，創(chuàng)造安靜明亮的學習環(huán)境，從而帶給孩子們一個美好的成長。
讀一本育兒書的心得篇五
培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，是一件非常細致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機智的運用各種各樣的方法，對幼兒進行系統(tǒng)教育。
循循善誘，向幼兒提出明確而嚴格的要求。
在提出每一點要求的時候，事先都經(jīng)過周密考慮，做到要求合理。根據(jù)幼兒能力，提出的要求逐步提高，循序漸進。開頭的時候，我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如，上作業(yè)課的時候，要安靜地坐好，不防礙別人等。接著，提出關(guān)于社會行為的要求，比如，待人要有禮貌，看到阿姨要問好，接受人家的禮物，或者得到人家的幫助要道謝等。
從幼兒的能力來看，既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求，也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理，他們接受不了，那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時，往往會對自己的能力喪失信心，并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑，不信任教養(yǎng)員了。
當我向幼兒提出要求的時候，注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如，要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒：早上入園的時候要向阿姨問聲好;回家的時候要說聲“再見”;跟別人講話的時候要專心，眼睛不要東張西望;別人說話的時候不要插嘴……..這樣要求具體明確，幼兒才好照著去做。
不斷鼓勵，讓幼兒在練習中慢慢養(yǎng)成。
幼兒的意志力不能持久，注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個特點，我采取不斷鼓勵的辦法，矯正幼兒不良的行為。比如，大家在午睡的時候，往往有個別幼兒起來小便，腳步走的很重，就給他一個暗示，提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候，就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇?，也就會自覺地制止那些不好的行為了。
防微杜漸，注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤
幼兒往往從細小的過錯中，慢慢地養(yǎng)成不良的行為習慣。
在日常生活中常常發(fā)生這些事情：有些幼兒容易發(fā)脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度，聽任它發(fā)展下去。
有一次，當我和幼兒下課一起走的時候，一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為，我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友：“不要隨便把手神到別人的口袋里?！庇變合矚g模仿成年人的行為，特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如，坐的時候注意姿勢端正，搬東椅子用完后要放回原來的地方，答應(yīng)幼兒的諾言絕對實現(xiàn)。
因勢利導，個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。
幼兒的性格特點各有不同，他們各有各的興趣愛好，行為習慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒，他不習慣集體生活，不相信自己的力量，即使是最簡單的事情，也往往不敢去做。對這個幼兒，需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時候，讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點心的餓時候，讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。
接著，我還訓練他在大眾面前講話的習慣。一次我講“小白兔”的故事，提問全班的幼兒：“小白兔是什么顏色?”這是一個非常簡單的問題，提問之后我就有意識這樣說：“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個曾經(jīng)膽小的幼兒，他也就大膽地站起來回答了這個問題。
讀育兒書心得（精選篇5）
讀一本育兒書的心得篇六
自認是讀過幾本懷孕與育兒的書的，例如：《鄭玉巧育兒經(jīng)》《三十幾歲好孕來》《懷得上生得下》《十月媽咪駕到》《蒙特馬利育兒經(jīng)》等。想當然的認為，孕育書不過就是如《鄭玉巧育兒經(jīng)》那般知識翔實的，似乎想囊括一切知識，或者如《十月媽咪駕到》那般綜合性概括性比較強的，或者如《懷得上生得下》那般用事例來說明。如此也沒有什么有新意的寫法了。
直到讀了《稻娘懷孕育兒記》將我的這一觀點徹底顛覆。一本不是特別厚的書，幾個小時便翻完了。可是，這就像一本笑話書一樣，時而傳出我的笑聲，這又像一本小說一樣，時而讓我為婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系而捏了一把汗，時而又為一家人的平淡幸福而叫好。只有看到每章后面的知識點時，才讓我意識到這是一本懷孕與育兒書。
作者從備孕的`忐忑、好孕的興奮到孕期的辛苦記錄得非常翔實，其中夾雜著與朋友的友情、與丈夫的小幸福和小爭吵，充滿了婚姻與家庭生活的趣味。在這個平凡的小家庭中，我們看到的不僅僅是一個彪悍妻子與一個文藝丈夫的摩擦，還有婆媳關(guān)系、社會現(xiàn)狀、職場無奈、兩代人育兒觀念的沖突，這其中既有和諧的生活，也隱含著小沖突，一個小家庭的奏鳴曲呈現(xiàn)在面前。
作者以一個大人的語言向孩子訴說著家常里短，卻并不顯枯燥，又沒有教條的說教，而是一個母親，在夜晚向一個孩子有時自嘲，有時訴說，有時敘述，事情平凡之及，作者卻用詼諧幽默的語言讓人覺得她就像一位閨蜜在向你抱怨孩子的吵鬧、丈夫的不理解、婆媳的冷戰(zhàn)，()其實細細一品味，滿滿的都是幸福。
一直想著孕期日記應(yīng)該怎么寫，如果只記錄便顯得枯燥，過后不過是當作記事本偶爾翻看找尋當時的事件，如果呈現(xiàn)自己的心情與心得，又覺得那不是給孩子看的，想來想去總讓人覺得糾結(jié)。卻沒想到言伊的這種敘述方式，既可以當做備忘錄，又可以作為日記，重要的是大人孩子都可以看。
在看懷孕書的時候，最怕看到哪些不開心的事情，有時書中卻一再強調(diào)讓人看得膽戰(zhàn)心驚，《稻娘懷孕育兒記》卻絲毫沒有這種擔心，一切在作者四兩撥千斤的語言中一帶而過，有的只是詼諧幽默。
讀一本育兒書的心得篇七
幼兒園處于孩子成長的懵懂期，調(diào)皮、好動、想象力豐富，但理解力有限。照顧這個時期的孩子，不僅需要豐富的經(jīng)驗、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜歡的老師長頭發(fā)的，可以梳辮子、漂亮的、年輕的、知識多、懂科學的、有本事的。
每年新生入學的時候我都向家長介紹老師的工作是非?，嵥楹颓遑毜模@是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機構(gòu)，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù)，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的心情負責。
如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關(guān)愛，比如經(jīng)常要抱著他們，小朋友也特別喜歡老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師給予他們更多的呵護。
幼教工作是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末還經(jīng)常組織親子活動，自己的業(yè)余時間非常少。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。
兒童是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能量，并按照自己的成長規(guī)律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗相關(guān)，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。
幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術(shù)素質(zhì)，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達能力也很重要，要有較強的溝通能力，幼教是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。對家長的建議要有指導意義，對孩子的評價措辭要準確、委婉。
讀育兒書心得（精選篇2）
讀一本育兒書的心得篇八
買這本書的時候，先看到封面設(shè)計和插畫，覺得特別“土”?？刹抛x完第一章，我就對它刮目相看，比起之前看過的那些育兒“理論”書，這本可算得上是最貼近現(xiàn)實，最走心的。大概因為作者是本身就是兩個孩子的爸爸媽媽，而他們是用自己的養(yǎng)育經(jīng)驗來教我們?nèi)绾胃玫淖龈改?。書中所舉的例子都是實實在在，甚至可以拿自己曾經(jīng)的成長經(jīng)歷對號入座，讀起來頗為順暢。
很早以前我就聽說過“terribletwo”，2歲的孩子開始有自主意識，表達能力萌發(fā)開始了第一個叛逆期。所謂的“叛逆”真的是因為孩子說“不”嗎？看完這部分，顛覆了我一直以來和大部分人一樣的想法。我們說孩子叛逆，是因為我們總是把孩子當做我們的一個所有物，總想著讓孩子順從我們，而忽略了孩子是一個獨立的、有思想的個體。不是孩子叛逆，是孩子在加速成長，而你自己停止成長或者成長太慢，跟不上孩子的成長速度。
兩三歲的'孩子萌發(fā)了自我意識，想用“我”表達自己的愿望，父母應(yīng)該接受孩子的成長，根據(jù)孩子的不同成長階段調(diào)整與孩子的相處方式。比如麥子們現(xiàn)在才一歲四個月，我就明顯感受到他們已經(jīng)萌發(fā)了自我意識，比如我給他們買了新鞋子，他們看見就自己蹲下去脫鞋子非要穿新的，不讓穿就生氣了拿著去找其他人幫忙穿。
所以現(xiàn)在帶他們買東西，我會下意識的給他們自己做選擇，不管他是真的懂也好還是隨便選的，至少讓他們知道我給他們自己做決定的權(quán)利。
讀一本育兒書的心得篇九
有個朋友的孩子今年快2歲了，說話說不清楚，有人推薦她帶孩子上早教，但是她聽很多人說早教機構(gòu)學費貴還學不到東西，所以在猶豫要不要帶孩子上早教機構(gòu)。
最近在看小七老師的《早教痛點答疑5堂課》這本書，里面全面呈現(xiàn)了孩子早期教育經(jīng)常會遇到的難點和痛點問題，例如：
孩子看不到媽媽就不肯睡覺，怎么辦？
孩子三歲半有戀母情節(jié)怎么辦？
孩子膽小沒有安全感，能糾正嗎？
孩子怕影子，并且不能一個人待在關(guān)上們的房間。
孩子搭積木打不好就亂扔，怎樣培養(yǎng)他的耐心等等。
那么書中就這個問題做了詳細的解釋，早教，到底能學個啥？
孩子在成長的過程中需要學習各種各樣的技能和知識，而0-3歲時孩子學習能力發(fā)展的關(guān)鍵期。也是兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵時期，孩子一出生大腦發(fā)育已經(jīng)完成25%，3歲的時候已經(jīng)可以完成60%，從而決定了0-3歲是孩子大腦發(fā)育的最佳時期。
日本學者木村久一認為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減，即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開始教育，也只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。
早教的首要任務(wù)就是做好孩子各項潛能的開發(fā)，鍛煉孩子的平衡能力，感官能力（包括視覺，嗅覺，聽覺等）記憶能力，思維能力等，這些都是孩子以后學習和生活的基礎(chǔ)。
例如孩子感統(tǒng)能力的訓練，所謂感統(tǒng)訓練就是讓孩子在充分鍛煉各種感官能力的.基礎(chǔ)上，讓身體能協(xié)調(diào)做出反應(yīng)的訓練。
可使用的方法;
1、觸覺訓練
訓練孩子觸覺能力從豐富的觸覺體驗開始，例如讓孩子多玩泥沙，多用粗糙的毛巾為孩子擦身體，鼓勵孩子跟小伙伴玩，多跟孩子做撫摸，按摩，讓孩子體驗不同質(zhì)地的物品。
2、平衡能力訓練
平衡能力是從事任何體育運動的基礎(chǔ)，至關(guān)重要，訓練孩子平衡能力從學會走路之前的聯(lián)系爬行開始，爬行對于平衡能力的發(fā)展至關(guān)重要，因為這是一個需要全身協(xié)調(diào)才能完成的動作，對于年齡較大的孩子來說，滑滑梯，蕩秋千，踩滾桶都有利于學會控制身體平衡。
3、前庭覺訓練
前庭是位于腦干前方一個非常小的神經(jīng)核，他為大腦過濾信息，選擇重要的信息并作出回應(yīng)，同時過濾掉不重要的信息，不讓他們影響大腦的思考和運作，如果前庭覺發(fā)育不好，就會導致孩子學習效率不高，心情煩躁，語言困難。
本體覺的訓練以綜合游戲為主，培養(yǎng)整體的運動能力就是孩子追跑跳的過程當中調(diào)整固有平衡，形成前庭平衡感覺神經(jīng)體系，強化觸覺神經(jīng)關(guān)節(jié)信息。
早教有個最重要的任務(wù)就是教給父母如何和不同年齡段的孩子進行互動，很多父母不懂如何通過孩子能夠理解和喜歡的方式和幼兒期的孩子互動，早教中會設(shè)置許多這樣的游戲，例如袋鼠媽媽運水果：
將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備，說兒歌：
袋鼠媽媽，有個袋袋，
袋袋里面，裝著乖乖，
媽媽和乖乖，相親又相愛。
這樣的過程，幼兒可以體驗到和父母或者同伴一起玩的快樂。
1）平時和孩子在一起的時候要適當示弱，如一起畫畫的時候，家長不要畫的太完美，給孩子釋放信心的空間。同時要及時鼓勵孩子在這個過程中的一些行為，例如孩子為你拎東西，要及時表達感謝，如媽媽拎不動了，謝謝寶寶幫忙拿袋子。
2）讓孩子適度“受挫”，挫折是每個人都要面對的，和孩子玩游戲時，不要總是讓孩子贏，父母也可以贏，孩子會從中了解到，誰更努力，誰得到的回報就更大。
3）不要太專注于結(jié)果，多夸夸孩子做事的努力過程，如學滑輪不容易，你摔倒之后能爬起來繼續(xù)滑，真的很有毅力也很努力。
對孩子來說，最基本的學習能力就是聽，說，讀，寫，計算，思考等學習課業(yè)的能力，這幾種學習能力設(shè)計的心理過程十分復雜，他們包括感覺運動能力，知覺，語言，思維，自我監(jiān)控等，而且這些能力在學習過程中是不斷發(fā)展的。
例如書中提到孩子太小，看不進書怎么辦？
0-2歲紙質(zhì)書，塑料書，不容易被撕毀，讓孩子學會愛護書本
2-3歲選擇大幅配圖的兒歌書，童謠書或者有簡單情節(jié)的童話書
3-6歲選擇有豐富故事情節(jié)的繪本，鼓勵孩子動腦動手的益智書
意大利教育家蒙臺梭利說“兒童出生后頭3年的發(fā)展，在其程度和重要性上，超過兒童整個一生中的任何階段，人的功能在0-3歲這一階段實際上比3歲以后直到死亡的各個階段的總和還要長，從這一點上來講，我們可以把這3年看作是人的一生?！庇纱丝梢?，早教對于孩子的影響是長遠的重要的，父母應(yīng)該在適當?shù)臅r候為孩子選擇合適的早教機構(gòu)，開啟對孩子教育的黃金期。
讀一本育兒書的心得篇十
在當代社會，孩子的教育備受關(guān)注，而父母的角色也越來越被重視。為了給孩子提供更好的教育，許多父母開始重視閱讀與育兒相結(jié)合，選擇合適的育兒書單進行閱讀。這些育兒書單不僅能夠幫助父母更好地了解孩子的成長與發(fā)展，還能夠為父母提供一些建議和方法，幫助他們更好地應(yīng)對育兒挑戰(zhàn)。在夜晚，當一天的喧鬧結(jié)束，家中安靜下來，是理想的夜讀時刻。借助夜讀，父母可以靜下心來，與孩子共同成長，同時也能夠為明天的育兒工作做好準備。
第二段：夜讀育兒書單的收獲與體會
在夜讀的過程中，我閱讀了不少知名育兒專家的作品，從中獲得了豐富的經(jīng)驗和方法。其中，《父母影響力》是我最喜歡的一本書，書中提到父母對孩子的影響力是無可替代的，而這種影響力是通過多種方式建立的，如與孩子的互動、言傳身教等。閱讀這本書后，我更加重視與孩子的互動，通過與孩子共同游戲和學習，加深我們之間的聯(lián)系。此外，《孩子心靈培育》這本書也給了我很大的啟發(fā)，書中強調(diào)了情感教育的重要性，即將愛注入到育兒中，培養(yǎng)孩子的情感智力。這本書的閱讀讓我反思了自己在與孩子溝通的過程中是否存在情感的缺失，同時也提醒了我要主動去觸發(fā)孩子情感上的需求。
第三段：夜讀育兒書單的心得體會
在夜讀過程中，我不僅僅從書中得到了啟發(fā)，還學到了許多寶貴的教育經(jīng)驗。比如，《孩子不聽話怎么辦》這本書給了我應(yīng)對孩子不聽話的有效方法。根據(jù)書中的建議，我學會了運用積極的心理暗示和肯定的語言，與孩子進行心理溝通，用心理暗示改變孩子消極的行為。這樣的方法不僅可以有效解決孩子不聽話的問題，還能夠增進我們之間的理解和信任。此外，《理解孩子》給了我更深刻的思考。書中提到每個孩子都有自己獨特的個性和需求，作為父母，我們要傾聽和尊重孩子的內(nèi)心。通過閱讀這本書，我明白了教育不是一味地給予指導和要求，而是需要與孩子共同成長的過程。
第四段：夜讀育兒書單的困惑與共鳴
在夜讀的過程中，我也遇到了一些困惑。有些書中給出了疑似完美的育兒方案，但在現(xiàn)實生活中卻顯得不那么實用。例如，《金色溫馨》這本書強調(diào)家庭關(guān)系的重要性，提出了一些維護家庭和諧的方法，但在實踐中，我發(fā)現(xiàn)并不是每個方法都適合我們的家庭。每個家庭都有自己的獨特情況和難題，所以在夜讀的過程中，我開啟了不斷嘗試和探索的旅程，將書中的理論與實際情況相結(jié)合，找到最適合我們家庭的方式。
第五段：夜讀育兒書單的總結(jié)與展望
通過夜讀育兒書單，我深刻體會到了育兒的重要性以及與孩子共同成長的喜悅。閱讀育兒書單不僅讓我更深入地了解了孩子的成長心理和需求，還為我們的教育方式指明了方向。在未來的育兒之路上，我會繼續(xù)閱讀育兒書單，不斷學習和成長。我相信，通過夜讀育兒書單，我能夠更好地應(yīng)對育兒挑戰(zhàn)，為孩子提供更好的教育與成長環(huán)境。
讀一本育兒書的心得篇十一
本人是一名剛剛成為父母的年輕人，作為新手父母，我們往往需要從各種途徑獲取干貨，其中最普遍的方法便是讀育兒書籍。那么，在多次閱讀之后，我從書中認真學習了很多東西，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段：了解育兒書的作用
在為人父母的過程中，育兒書起到了非常重要的作用。正如我們平時與孩子互動一樣，育兒書不僅幫助我們獲得更深刻的知識，還能幫助我們認識到一些隱藏的孩子行為規(guī)律，養(yǎng)成一些更好的養(yǎng)育習慣。通常一本好的育兒書是由專業(yè)人員編寫的，本身就含有大量的經(jīng)驗和實踐，不管是以家庭作為單位的父母教育，還是在學校里的教育，都是值得深入研究的。
第二段：母愛是最好的老師
母愛是無私、純粹的。事實上，沒有什么書可以比無私的母愛更好地教導孩子，母愛是從內(nèi)心深處產(chǎn)生的，即便是在孩子犯錯的時候，我們也是可以理性客觀地看待問題，傾聽孩子的心聲，給予孩子更多的愛和理解，因為這樣會讓孩子更容易地接受我們的建議和教育。
第三段：育兒書在兩性方面的應(yīng)用
在育兒書中，例如《親愛的孩子，聽一聽父親的話》，通過它我們可以了解到，在家庭的教育體系中，父親占了非常重要的位置。他們負責給予孩子更多的支持和鼓勵，帶孩子去體驗更多的世界，以及培養(yǎng)孩子的自信心和獨立思考能力。因此，在日常的互動中，父親也應(yīng)該起到有益于孩子成長的作用。
第四段：準備在育兒上犯“錯”
雖然人人都希望能成為完美的父母，但實際上是真的會犯錯的。我不可能成為萬事通，也不可能每一次都做得完美，所以在育兒上犯錯是不可避免的。但是我們要明白，犯錯并不代表放棄，而是一種積累經(jīng)驗的過程。學會在孩子的成長過程中不斷反思自己的行為，總結(jié)和修改自己的行為規(guī)范，是促進孩子健康成長的重要保證。
第五段：結(jié)合自身經(jīng)驗提出感悟
每個家庭都有著各自的特點和需求，在育兒方面也是如此。通過家長的互動和經(jīng)驗分享，每個家庭可以學習其他家長的經(jīng)驗，用自己想到的方法去實現(xiàn)孩子的理想成長。我相信，在家庭互動中，每個家長都可以找到適合自己和孩子的道路，成為一名令人敬仰的良好父母。
總之，育兒書在養(yǎng)育孩子過程中扮演著非常重要的角色。但是我們也要知道，母愛才是最好的老師。當我們在犯錯中學習成長，結(jié)合自身的經(jīng)驗，不斷尋找適合自己和孩子的道路，我們無疑會成為一個更好的父母。相信在不遠的以后，我們會看到自己的孩子健康成長、活力四射的樣子，而這就是我們所期望的最好回報！
讀一本育兒書的心得篇十二
按照學校的有關(guān)要求，配合學校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。學校要求家長每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學校的安排、學習內(nèi)容、學習進度，孩子在學校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做。
貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。
有幸和大家交流一下平時指導孩子自學的方法感到很高興。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的`好奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。
良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。
孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!
讀一本育兒書的心得篇十三
第一段：引言（介紹育兒書的重要性）
育兒是一個艱苦的工作，尤其對于新手父母來說更是如此。為了幫助新手父母更好地應(yīng)對育兒挑戰(zhàn)，育兒書成了他們不可或缺的幫手。育兒書能夠為父母提供大量的實用信息和經(jīng)驗，幫助他們更好地理解孩子的成長過程，并為孩子提供良好的成長環(huán)境。在過去的幾年里，我也翻閱了不少育兒書籍，今天我想和大家分享一些我學到的經(jīng)驗和體會。
第二段：育兒書的選擇
選擇一本合適的育兒書對于新手父母來說是至關(guān)重要的。不同的書籍可能針對不同的領(lǐng)域或階段提供有益的建議和技巧，因此，在選擇育兒書籍時，我們需要根據(jù)自己的需要和具體情況進行選擇。在選擇育兒書籍時，我們還需要注意書籍的可信度和實用性，避免誤導和浪費時間。
第三段：育兒書的收獲
好的育兒書籍能夠幫助我們更好地了解孩子的成長和發(fā)展，掌握一些應(yīng)對挑戰(zhàn)的技巧和方法。例如，通過閱讀《安妮育兒手冊》，我深入了解了幼兒成長的不同階段和需要，學會了如何更好地與孩子建立有效的溝通，并且在孩子情緒失控時，我也有了一些應(yīng)對的策略，讓孩子感受到家庭的愛和安全。
第四段：育兒書的不足
盡管育兒書籍提供了大量有用的信息和建議，但是我們還需要意識到育兒書籍的不足。這些書籍中提供的信息和建議并不總是適用于每個孩子的情況或是每個家庭的背景。因此，新手父母需要根據(jù)自己的實際情況進行選擇和應(yīng)用，并借鑒書籍中的建議和技巧，而不是盲目依賴。
第五段：結(jié)論
總之，育兒書籍是新手父母不可或缺的伙伴。通過翻閱這些書籍，我們可以了解兒童成長和發(fā)展的規(guī)律，學會一些有效的育兒技巧和方法，并且更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)。但是，我們也需要清醒地認識到這些書籍的不足，并根據(jù)自己的實際情況選擇和應(yīng)用書籍中的建議和技巧。最重要的是，在育兒的過程中，我們需要時刻關(guān)注孩子的需求和感受，為孩子提供愛和安全。
讀一本育兒書的心得篇十四
作為一位忙碌的父母，我們常常會感到時間不夠用，特別是在照顧孩子的同時還要工作和完成其他家務(wù)。夜晚，當孩子安靜入睡時，我們終于有了一點自己的空閑時間。于是，我決定利用這個時間進行夜讀，選擇了一系列育兒書籍。讀書不僅能為我提供知識，還讓我更好地了解孩子，下面是我閱讀育兒書籍的心得體會。
第一段：選擇合適的育兒書籍
選擇合適的育兒書籍非常重要。我認真研究了許多育兒書單，并通過評價和推薦來做出決策。我選擇了一些關(guān)于親子溝通、兒童教育、情緒管理等方面的書籍。這些書籍不僅包含了專業(yè)的實用知識，還提供了一些育兒故事和案例，讓我在夜讀的過程中更易于理解和接受。
第二段：夜讀的效果
夜晚是一個安靜的時刻，沒有外界的噪音和干擾，讀書的效果更好。在夜讀時，我感到自己更加專注，容易進入書中的世界。閱讀時我會用一個小本子記錄重要的觀點和經(jīng)驗，并思考如何將其運用到實際生活中。夜讀的效果也不會讓我感到疲倦，我可以更深入地思考與孩子的相處方式，分析我在育兒過程中可能出現(xiàn)的問題并提出解決方案。
第三段：增加親子關(guān)系的紐帶
夜讀除了提供關(guān)于育兒方面的知識外，還能增加與孩子的親子關(guān)系。夜晚，當我在床上讀書時，孩子會好奇地走過來，坐在我旁邊，與我一同閱讀。我們共同分享育兒書籍中的故事和知識，互相交流和思考。這種親子共讀的時刻增強了我們之間的情感，也讓我更加了解孩子的成長需求。
第四段：幫助解決育兒問題
通過夜讀育兒書籍，我獲得了解決許多育兒問題的方法。書中的經(jīng)驗與案例啟發(fā)了我的思維，并幫助我改變了一些固有的觀念。例如，在遇到孩子情緒暴躁或悲傷時，書中提到的情緒管理技巧很有效。通過與孩子的溝通和理解，我能更好地幫助他們調(diào)節(jié)情緒并解決問題。
第五段：改善自己的育兒方式
夜讀育兒書籍不僅僅是為了照顧孩子和解決問題，也是為了改善我的育兒方式。通過學習專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，我意識到了一些不足之處，并開始嘗試新的育兒方法。這些方法包括更多的傾聽和理解孩子的需求，尊重孩子的個體差異，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力等。夜讀育兒書籍不僅是為了滿足照顧孩子的需求，也是為了提升自己的育兒水平。
夜讀育兒書籍帶給我很多收獲。通過閱讀，我不僅增加了育兒知識，還促進了與孩子之間的親子紐帶，并解決了許多育兒問題。更重要的是，夜讀改變了我的育兒方式，提升了我作為一個父母的能力。我會繼續(xù)夜讀育兒書籍，讓自己在育兒的道路上不斷進步。
讀一本育兒書的心得篇十五
育兒是每個父母所面臨的共同問題，因此大家都會去尋找相應(yīng)的途徑來解決這個問題。其中育兒書是一種重要的途徑。育兒書早已成為父母們育兒的參考和指導，因此在這篇文章中，我想分享一下我對育兒書的心得體會。
第二段：定位
育兒書市場上種類繁多，不同的書籍有不同的側(cè)重點。在我看來，好的育兒書應(yīng)該既能給予理論知識，也能給予實用技巧。同時書的內(nèi)容也應(yīng)該適合讀者所處不同階段的需求。
第三段：經(jīng)驗分享
在我和我的妻子為人父母的過程中，我們接觸到了很多優(yōu)秀的育兒書籍，其中最為重要的就是貝貝怡。這是一套非常全面、科學、實用的育兒書。這套書不僅有多部分組成，包括孕期、新生兒、嬰兒等，而且在不同階段給予的指導也非常實用有效。我們在孩子成長過程中，有很多時候都會回到這些書籍上尋找答案。
第四段：優(yōu)點總結(jié)
我們都知道，每一個階段的孩子都有自己獨特的需求和挑戰(zhàn)。這套育兒書籍的優(yōu)點就在于提供了恰當?shù)慕鉀Q方法和建議?？偟膩碚f，我認為這套育兒書籍的優(yōu)點包括以下幾點：
- 知識量非常全面而深入，從孕期到2歲提供全方位的指導；
- 書籍內(nèi)容中有很多專業(yè)的解讀和科學的調(diào)查研究數(shù)據(jù)；
- 書中的很多實用技巧都非常容易上手，對父母來說非常實用；
- 在育兒過程中隨時可以參考，非常方便。
第五段：結(jié)尾
從我們的經(jīng)驗中，我認為育兒書籍是父母在育兒過程中的必備工具。當然，要選擇一套能讓自己信任的好的育兒書籍也并不容易。在面對各種決策時，不妨參考多種渠道的知識和經(jīng)驗，這樣才能為孩子提供更好的成長環(huán)境，更好的成長機會。
讀一本育兒書的心得篇十六
一直以來，我和孩子爸爸對于陪伴孩子、自己帶娃的重要性都有很深的認識，但是由于工作原因，我們不得不兩地分居?，F(xiàn)在孩子一歲4個月了，只有周末才能見到爸爸。
平時我除了上班時間都盡可能自己帶他們，想想別人家是一個孩子兩個父母陪伴，而我們家是一個人的時間精力還要分給兩個孩子。偶爾想想還是挺遺憾，所以為了多一些高質(zhì)量的陪伴，每周都會提前和孩子爸爸計劃周末去哪里，多創(chuàng)造一些和孩子一起玩的機會，比如帶孩子去野餐、去玩吹泡泡、去上親子游泳課等，加上喜歡攝影，我經(jīng)常挖掘一些周邊景色好的地方帶孩子去放風，順便拍照。
我遇見過很多家長，他們會討論最近去哪里玩，然后開始不停抱怨帶著孩子多么麻煩，玩不盡興，下次去絕對不帶孩子。聽完我們只能一笑了之。因為我們是屬于那種喜歡帶著孩子一起玩的，除了實在不能帶去的.地方。但這并不意味我們把全部時間都花在孩子身上，沒有自己的生活。
平均每個周末我們都能抽出一個時間段約著去逛街、看電影，從孩子三個月開始就是這樣，我記得當時孩子吃奶頻繁還很高，有一天我去看美國隊長3，差點漲奶漲哭了，還是忍著看完的。因為兩地分居，只有周末兩天的時間，然后我們一般會把一天分為三個時間段，比如早上一起去野餐拍照曬太陽、白天孩子午睡了我們就去看電影、吃了晚飯帶他們?nèi)ビH子游泳。
我很享受這樣的時光，有時候我要烤蛋糕或者上攝影課、我就把孩子交給他們爸爸，然后關(guān)起門來兩耳不聞窗外事。
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