為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇一
學(xué)校堅(jiān)持把廣大師生健康放在首位的工作原則。為確保復(fù)課開學(xué)后教育教學(xué)和疫情防控工作“雙戰(zhàn)雙贏”。學(xué)校成立復(fù)課開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，任務(wù)下沉，具體到人。
組長：馬友啟
副組長：辛培文王立杰楊昌同李福文林濤
成員：各班班主任、任課教師、后勤、安保人員
根據(jù)疫情防控形勢，學(xué)校嚴(yán)格按照教體局統(tǒng)一部署要求，等待上級(jí)復(fù)學(xué)通知，原則上四五六年級(jí)先復(fù)學(xué)，然后一二三年級(jí)復(fù)學(xué)。外地學(xué)生返回后必須居家隔離14天，居家隔離期間每天測量體溫，按規(guī)定時(shí)間報(bào)給各班主任，由班主任統(tǒng)一上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。隔離期滿，且身體健康，學(xué)生可回學(xué)校復(fù)課。
1.組織開好班會(huì)課。復(fù)課后，學(xué)校少先隊(duì)組織各中隊(duì)以“尊重自然，愛護(hù)自己”為主題上好第一節(jié)隊(duì)課，對隊(duì)員進(jìn)行尊重自然教育，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的觀念，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成健康生活方式和良好的生活習(xí)慣。嚴(yán)格遵守疫情防控部門和學(xué)校防控的各項(xiàng)要求，提高隊(duì)員的自我防護(hù)意識(shí)和能力。
2.研究制定教學(xué)計(jì)劃。復(fù)課開學(xué)后，學(xué)校教務(wù)處協(xié)調(diào)各年級(jí)組長認(rèn)真分析學(xué)情，摸清學(xué)生在家網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，全面評估網(wǎng)上學(xué)習(xí)質(zhì)量，結(jié)合各班學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)際研究確定教學(xué)起點(diǎn)，按照課程計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度。
3.做好線上、線下教學(xué)銜接。開學(xué)后，各班要對已在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過的課程，有重點(diǎn)地講解和復(fù)習(xí)，通過質(zhì)量監(jiān)測的形式診斷學(xué)生對各單元教學(xué)重難點(diǎn)的掌握情況。要對學(xué)習(xí)困難學(xué)生加大幫扶力度，盡量降低兩極分化情況。各班要做好線上學(xué)習(xí)與線下教學(xué)的有效銜接，既要注重學(xué)習(xí)的連續(xù)性，又要充分考慮不同層次學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平，統(tǒng)籌兼顧，分層銜接。
（一）加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)管理
1.學(xué)生每天早晨起床后要測量體溫，體溫?zé)o異常，須佩戴口罩出家門上學(xué)。
2.學(xué)校建議路程較近的師生步行、騎自行車上下學(xué)；路程較遠(yuǎn)的學(xué)生盡量乘坐私家車上下學(xué)，必須乘公交車或租車的，要全程佩戴口罩，不要用手觸摸車上物品，到學(xué)校后馬上用流動(dòng)水和肥皂、洗手液洗手。
3.師生放學(xué)回到家中摘掉口罩立即洗手消毒，用75%酒精或消毒濕巾擦拭手機(jī)、鑰匙等隨身物品，把外套放到通風(fēng)處。
4.學(xué)生課間不要聚集，在指定區(qū)域分散活動(dòng)，相關(guān)負(fù)責(zé)教師要注意觀察，提醒學(xué)生不要追逐，不要距離過近，不要摘掉口罩。
（二）嚴(yán)格進(jìn)出校園管理
1.教職工和學(xué)生管理。復(fù)課開學(xué)后學(xué)校實(shí)行封閉管理，教職工和學(xué)生都要錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰到校。具體為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成上午7:30前到校；4—6年級(jí)學(xué)生7:40—7:50前到校；1—3年級(jí)學(xué)生8:00—8:10到校。校門口增加執(zhí)勤人員，設(shè)置專門檢查通道。進(jìn)校人員必須佩戴口罩，通過體溫檢測通道檢測體溫，體溫正常者方可入校。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀的學(xué)生，由學(xué)校安排專人送其到學(xué)校臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)，并立即通知家長，報(bào)告疫情防控部門和教體局，讓家長盡快帶學(xué)生到指定發(fā)熱門診就醫(yī)。學(xué)生進(jìn)校報(bào)到后，中途不得離開校園，如因特殊情況確需離開的應(yīng)向班主任請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開，并憑班主任開具的假條離校。接送學(xué)生的家長在學(xué)校劃定的警戒線外接送學(xué)生，學(xué)校安保人員要提醒家長相互之間保持1米以上的距離。
2.來訪人員管理。復(fù)課開學(xué)期間，學(xué)校原則上不進(jìn)行校際間的實(shí)地活動(dòng)交流，采取網(wǎng)上溝通方式。必須進(jìn)校的人員要提前告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并在保安處備案登記。到校當(dāng)日，按名單放行入校，并進(jìn)行身份核驗(yàn)和體溫檢測。進(jìn)校人員必須佩戴口罩，盡量減少在校內(nèi)走動(dòng)。
（三）強(qiáng)化疫情監(jiān)測與追蹤管理
1．加強(qiáng)晨午檢。班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生健康狀況進(jìn)行檢測。上下午第一節(jié)課前10分鐘，班主任開始檢測學(xué)生體溫，并觀察、問詢學(xué)生有無咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等癥狀。如在檢測過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)有關(guān)癥狀，立即向?qū)W校疫情領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。學(xué)校防護(hù)組，立即將該學(xué)生轉(zhuǎn)至學(xué)校臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)，并通知學(xué)生家長和相關(guān)部門，做好相關(guān)記錄。
2．嚴(yán)格做好因病缺課追蹤工作。發(fā)現(xiàn)班內(nèi)缺課缺勤的學(xué)生，班主任應(yīng)第一時(shí)間通過電話等方式向?qū)W生或家長調(diào)查了解缺課缺勤原因。如果學(xué)生因疾病或不適癥狀缺課缺勤，要繼續(xù)詢問學(xué)生表現(xiàn)癥狀，及時(shí)將問詢情況告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好記錄。如果學(xué)生癥狀與疑似癥狀相近，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要立即報(bào)告疫情防控相關(guān)部門和教體局。
3.落實(shí)復(fù)課證明查驗(yàn)制度。復(fù)課開學(xué)期間，學(xué)生因病等原因在醫(yī)院治療或在家休養(yǎng)康復(fù)后需要復(fù)課的，需提供醫(yī)院或居委會(huì)開具的康復(fù)證明，經(jīng)學(xué)校核實(shí)同意后方可復(fù)課學(xué)習(xí)。
4.嚴(yán)格落實(shí)“日報(bào)告、零報(bào)告”制度。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)教體局要求，每日按時(shí)向教育局報(bào)送學(xué)生和教職工缺課缺勤信息。如果當(dāng)日無人因病缺課缺勤，也需進(jìn)行零報(bào)告。
（四）加強(qiáng)日常防控管理
1．做好通風(fēng)消毒。學(xué)校總務(wù)處要安排專人，每天早晨學(xué)生到校前半小時(shí)打開教室窗戶通風(fēng)。安排專人負(fù)責(zé)開關(guān)樓道窗戶，確?？諝饬魍?。課間教室也要開窗通風(fēng)，由上課教師負(fù)責(zé)。圖書室等其他教學(xué)生活用房應(yīng)每天上下午各開窗通風(fēng)1次，每次半小時(shí)以上。教室桌椅、地面、門把手、講臺(tái)、教具、辦公家具等物體表面、衛(wèi)生潔具、生活垃圾等，要嚴(yán)格按照《學(xué)校防控新冠病毒消毒工作指南》進(jìn)行消毒。
2．加強(qiáng)宣傳教育。學(xué)校政教處要加強(qiáng)校園新冠肺炎防控知識(shí)宣傳教育，通過班隊(duì)課、宣傳欄、電子屏、微信、校園廣播等多種形式，宣傳疾病防控知識(shí)、相關(guān)法律法規(guī)、日常防疫常識(shí)，提高廣大師生的健康意識(shí)和疫情防控能力。
3．取消集體活動(dòng)。復(fù)課開學(xué)后至暑假放假前，學(xué)校原則上不再舉辦集體性活動(dòng)，包括興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)。升旗儀式要拉開距離，人與人之間距離1米以上。暫緩校際間教研、文化、體育等方面的交流。
（一）壓實(shí)工作責(zé)任
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各崗位工作人員要強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，壓實(shí)責(zé)任。堅(jiān)決杜絕敷衍、推諉、拖沓等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，學(xué)校將對相關(guān)人員嚴(yán)肅處理。
（二）加強(qiáng)協(xié)作配合
學(xué)校各處室要建立協(xié)作機(jī)制，加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)信息共享；密切配合，相互合作，避免出現(xiàn)各自為戰(zhàn)。每天早上到校和晚上下班前要開簡短的碰頭會(huì)，及時(shí)解決工作運(yùn)行不暢的問題。
（三）強(qiáng)化檢查監(jiān)督
復(fù)課開學(xué)期間，學(xué)校將協(xié)調(diào)各處室每周一定期對疫情防控工作進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，對整改不利的責(zé)任人將進(jìn)行通報(bào)處理。確保防控各環(huán)節(jié)萬無一失，滴水不漏。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇二
錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)伊始，按照《安州區(qū)中小學(xué)(幼兒園、中職學(xué)校)應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)后疫情防控工作實(shí)施方案》要求，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等對標(biāo)施策，全力以赴做好復(fù)學(xué)復(fù)課工作。
一是防控物資儲(chǔ)備到位。開學(xué)前學(xué)校建立防疫物資儲(chǔ)備庫，按各批次返校師生員工數(shù)準(zhǔn)備足夠用量的口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。
二是設(shè)置臨時(shí)觀察室。配備相應(yīng)的設(shè)施器材、防護(hù)物資、生活用品和專業(yè)人員，并提供基礎(chǔ)治療，同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門做好病情登記。
三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會(huì)議室等公共場所設(shè)置消毒測溫點(diǎn)或應(yīng)急處置點(diǎn)凡是進(jìn)出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進(jìn)出情況、體溫測量兩本臺(tái)賬，每天上報(bào)至學(xué)校主要負(fù)責(zé)人。
一是強(qiáng)化部門配合督導(dǎo)督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個(gè)督導(dǎo)督辦組，在開學(xué)前分片區(qū)對學(xué)校開展“點(diǎn)對點(diǎn)”督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校提前制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)工作實(shí)施方案，排查學(xué)校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問題清單，督促學(xué)校限時(shí)整改，防止疫情的輸入和擴(kuò)散。
二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺(tái)賬，實(shí)施掛銷賬的方式每天進(jìn)行健康監(jiān)測。
三是嚴(yán)格把控開學(xué)方式和措施。遵照“三不”原則，實(shí)行開學(xué)報(bào)批審查制度，落實(shí)開學(xué)演練。目前，安州中學(xué)、秀水中學(xué)和職業(yè)高中高三年級(jí)學(xué)生順利返校學(xué)習(xí)。全區(qū)中小學(xué)開學(xué)演練現(xiàn)場會(huì)取得圓滿成功。
一是建立健全工作機(jī)制。按照新階段防控規(guī)范，及時(shí)修改完善，建立開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)后疫情防控工作“兩案九制”工作機(jī)制，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)防護(hù)措施和教育教學(xué)工作職能職責(zé)。
二是做細(xì)做實(shí)防護(hù)措施。常態(tài)化落實(shí)“一日三檢”制，加強(qiáng)日常消毒、室內(nèi)通風(fēng)透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活條件。加強(qiáng)食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓(xùn)，規(guī)范操作流程，嚴(yán)把食品安全衛(wèi)生關(guān)口。實(shí)施錯(cuò)時(shí)分餐，設(shè)置餐后垃圾處理點(diǎn)，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強(qiáng)化學(xué)生健康教育，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，積極維護(hù)學(xué)生身心健康。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇三
根據(jù)疫情防控安排，為確保師生生命健康，確保校園安全，學(xué)校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃，特制訂本工作方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的第一責(zé)任人。全體教師均有相關(guān)分工，班主任，教師，門衛(wèi)責(zé)任必須落實(shí)到位。杜絕疫情防控絕形式主義，對學(xué)校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位的情況下，有計(jì)劃開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)任務(wù)。
確保全校師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，期中、期末考試各學(xué)科三率達(dá)到良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持全縣前列。
（一）建立疫情防控機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任
學(xué)校成立以校長為組長的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管安全副校長承擔(dān)，全體班主任及教師為組員。強(qiáng)化學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天講好安全第一課，學(xué)校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控工作方案制度：學(xué)校關(guān)于疫情防控預(yù)案、關(guān)于防控疫情確保校園開學(xué)安全的工作預(yù)案、學(xué)校疫情防控開學(xué)工作方案；學(xué)校傳染病觀察室制度、學(xué)校傳染病病例復(fù)課查驗(yàn)制度、學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度、學(xué)校健康教育制度、通風(fēng)換氣消毒制度、學(xué)生晨午檢制度、學(xué)生健康管理制度、學(xué)生因病缺課、病情追蹤制度。學(xué)校加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)卮逍l(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向中心校報(bào)送信息。
（二）做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒之校門之外
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
（三）堅(jiān)持，例會(huì)制度、日報(bào)告、零報(bào)告制度
建立例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
（四）做好校園疫情發(fā)生預(yù)案，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)，做好科學(xué)應(yīng)對
對出現(xiàn)的校園疫情，要第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置，并及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門。決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
（五）加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全
課堂教學(xué)是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全身消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后洗手。全天消毒應(yīng)不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學(xué)生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
（六）增強(qiáng)時(shí)間觀念，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度
由于受疫情影響，學(xué)校根據(jù)上級(jí)部署，不得不推遲開學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生在家里“停課不停學(xué)”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這種師生不見面的隔空教學(xué)方式，雖對于學(xué)生學(xué)習(xí)有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學(xué)效果。一些學(xué)生受設(shè)備制約，或者其他因素，包括在家學(xué)習(xí)的自覺性各不一樣，對知識(shí)的掌握也不盡相同。
開學(xué)后，各班要做好疫情防控其間教學(xué)情況與效果的詳細(xì)摸排，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一定針對性的測試，對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行詳細(xì)的摸底，因地制宜的查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生都能跟上。杜絕以延期開學(xué)中間教學(xué)內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材，有計(jì)劃的重新開始，認(rèn)真講授，使學(xué)生弄懂弄會(huì)，學(xué)有所得。
針對延遲其間，教學(xué)時(shí)間相應(yīng)縮短，學(xué)校要組織各科教師認(rèn)真研究，合理規(guī)劃，科學(xué)決策，制定方案，有計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。珍惜時(shí)間，把握春季美好時(shí)光，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，不失去的時(shí)間補(bǔ)回來。
（七）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向過程管理要質(zhì)量
1、進(jìn)一步明確常規(guī)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真總結(jié)本校常規(guī)教學(xué)管理規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則，修訂完善本單位常規(guī)教學(xué)管理辦法，使之更加科學(xué)實(shí)用，通過常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理力度，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)。認(rèn)真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要認(rèn)真檢查教師備課和作業(yè)設(shè)計(jì)批改工作，堅(jiān)持周清月檢制度。確保常規(guī)教學(xué)抓得細(xì)、落得實(shí)、有成效。
3、認(rèn)真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學(xué)校將根據(jù)上級(jí)精神，科學(xué)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認(rèn)真組織六年級(jí)期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步提高我校教學(xué)質(zhì)量。
（八）創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量
1、扎實(shí)開展我校教研活動(dòng)。本學(xué)期，認(rèn)真組織我校教研活動(dòng)，整合教研力量，建立學(xué)片教研組，發(fā)揮教研工作輻射和引領(lǐng)作用，提高小學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展周教研日活動(dòng)，豐富周教研日活動(dòng)的內(nèi)容，提高周教研日活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期，周教研日活動(dòng)突出以下主題：小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)科教研組參加活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動(dòng)要充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，確保周教研日活動(dòng)扎實(shí)有效開展，不流于形式，不走過場。
3、發(fā)揚(yáng)專業(yè)引領(lǐng)功能，建立學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群。學(xué)校要以打造學(xué)習(xí)型教師專業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（九）開展書香校園活動(dòng)。教育部20xx年工作要點(diǎn)明確要求把立德樹人當(dāng)作學(xué)校工作重點(diǎn)，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學(xué)期，學(xué)校在開展讀書活動(dòng)時(shí)，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設(shè)歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時(shí)，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學(xué)生高尚的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生健全的個(gè)性和高雅的情操。各學(xué)繼續(xù)開展課外閱讀考級(jí)活動(dòng)，通過閱讀考級(jí)，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生踴躍向報(bào)刑雜志投稿，爭取在《作文指導(dǎo)報(bào)》等cn刊物發(fā)表文章。
加強(qiáng)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)班復(fù)習(xí)必須做到八個(gè)到位：
一是畢業(yè)班以教學(xué)為中心的思想觀念必須到位；二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位；三是檢查計(jì)劃、教案作業(yè)、單元題、過關(guān)卷必須落實(shí)到位；四是教師之間相互聽評課必須落實(shí)到位；五是專題研究，集體備課，必須落實(shí)到位；六是開好班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，明確目標(biāo)任務(wù)，培優(yōu)補(bǔ)差必須落實(shí)到位；七是后勤保障，教學(xué)資料，獎(jiǎng)勵(lì)基金，特別是省中招考試資料供應(yīng)必須落實(shí)到位；八是領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，以教導(dǎo)教，包班包科，必須落實(shí)到位。
總之，在新的學(xué)期，擺在我們面前的是時(shí)間較短、工作繁重，任務(wù)艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅(jiān)定信心，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，以飽滿的激情、昂揚(yáng)的斗志、扎實(shí)的行動(dòng)，凝聚新活力，合力推進(jìn)我校教育工作再上新臺(tái)階、譜寫教育新篇章！
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇四
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府、省教育廳決策部署，認(rèn)真做好_年我校教職工暑期和秋季開學(xué)疫情防控工作，保障全體教職工生命健康和校園安全穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和校黨委的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂本方案。
一、增強(qiáng)疫情防控意識(shí)
1.增強(qiáng)疫情防控意識(shí)。各單位(部門)要保持清醒頭腦，切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)防控意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情形勢的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和長期性，克服松懈心態(tài)、麻痹思想，堅(jiān)決杜絕一切可能導(dǎo)致疫情反彈的現(xiàn)象發(fā)生。
2.落實(shí)疫情防控責(zé)任。各單位(部門)主要負(fù)責(zé)人是本單位疫情防控第一責(zé)任人，必須在崗在位，貫徹落實(shí)疫情防控機(jī)制，及時(shí)掌握疫情和開學(xué)動(dòng)態(tài)、及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)、及時(shí)采取行動(dòng)，把防控措施抓實(shí)抓細(xì)抓到位。
3.推進(jìn)疫苗接種工作。各單位(部門)要加強(qiáng)疫苗接種的宣傳引導(dǎo)力度。提醒并督促符合條件的尚未進(jìn)行新冠疫苗接種的教職工，按照“應(yīng)接盡接”的原則，主動(dòng)配合衛(wèi)生健康部門、疾控機(jī)構(gòu)，就近就地盡快完成新冠病毒疫苗接種，力爭在8月底前完成。
二、加強(qiáng)教職工動(dòng)態(tài)管理
1.持續(xù)貫徹落實(shí)“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度。各單位(部門)要認(rèn)真督促教職工每天下午15:00前登陸健康系統(tǒng)填報(bào)個(gè)人動(dòng)態(tài)，不得瞞報(bào)、虛報(bào)。各單位(部門)須指定專人負(fù)責(zé)本單位(部門)填報(bào)情況和信息管理，做到提醒及時(shí)、督促到位。
2.堅(jiān)持“一人一檔，動(dòng)態(tài)管理”原則。各單位(部門)要做到動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)，分類掌握每一位教職工的行程軌跡和健康狀況，做到底數(shù)清、情況明。
3.實(shí)時(shí)更新信息。教職工務(wù)必如實(shí)匯報(bào)個(gè)人動(dòng)態(tài)，各單位(部門)須指定專人每天負(fù)責(zé)教職工信息匯總并及時(shí)報(bào)送人事處。凡出現(xiàn)瞞報(bào)、虛報(bào)、漏報(bào)和遲報(bào)等現(xiàn)象的，將倒查追責(zé)，視情節(jié)給予相應(yīng)處理，造成嚴(yán)重后果的須承擔(dān)法律責(zé)任。
4.實(shí)時(shí)關(guān)注中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。全體教職工非必要不出省，不得前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和國(境)外。各單位(部門)要實(shí)時(shí)關(guān)注中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在城市、疫情關(guān)注地區(qū)等的信息動(dòng)態(tài)。相關(guān)教職工應(yīng)主動(dòng)向?qū)W校、所在社區(qū)(村居)及時(shí)報(bào)備，接受所在社區(qū)的健康監(jiān)測和規(guī)定措施。
三、做好開學(xué)準(zhǔn)備
1.提前14天返榕。根據(jù)學(xué)校暑假工作安排，各單位(部門)應(yīng)及時(shí)通知全體教職工須在開學(xué)報(bào)到前14天返榕，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。已經(jīng)返榕教職工，非必要不再離榕，嚴(yán)格離榕審批制度。凡跨省流動(dòng)的教職工，返榕后嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)學(xué)觀察和核酸檢測要求。
2.完成教職工進(jìn)校信息審核工作。凡出現(xiàn)位置、身體狀況等變化的教職工，進(jìn)校須重新填寫“返校教職工信息登記表”，由部門審核。
3.全面摸排返榕教職工返回地風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。各單位(部門)應(yīng)指派專人，登陸中華人民共和國中央人民政府疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)查詢官網(wǎng)全面摸排從福州市外返回教職工返回地風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，凡從被列入中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的教職工，須重點(diǎn)跟蹤，并報(bào)人事處。
四、加強(qiáng)進(jìn)校防控管理
1.所有從省外高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或境外返回的教職工，按照中央和省市疫情防控有關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)施集中醫(yī)學(xué)觀察14天后繼續(xù)實(shí)施居家醫(yī)學(xué)觀察7天。解除集中隔離后，繼續(xù)實(shí)施居家醫(yī)學(xué)觀察的第7天再進(jìn)行一次核酸檢測，核酸檢測為陰性的方可申請進(jìn)校。以上所有費(fèi)用均由個(gè)人承擔(dān)。
2.根據(jù)上級(jí)防控相關(guān)規(guī)定，所有從中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的教職工，嚴(yán)格實(shí)施居家醫(yī)學(xué)觀察14天，在居家醫(yī)學(xué)觀察期間的第1天、第14天各進(jìn)行一次核酸檢測，均為陰性方可申請進(jìn)校，以上費(fèi)用均由個(gè)人承擔(dān)。
3.所有從省外低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回的教職工，返閩后即進(jìn)行一次核酸檢測，檢測結(jié)果為陰性的方可申請進(jìn)校，費(fèi)用由個(gè)人承擔(dān)。
4.教職工返校須提供“八閩健康碼”并填寫“返校教職工信息登記表”，經(jīng)所在單位(部門)負(fù)責(zé)人審核。學(xué)校實(shí)行相對封閉式管理，特殊情況需在“登記表”其他事項(xiàng)報(bào)告中備注。
5.食堂、物業(yè)、保安及建筑工地等非本校教職工的進(jìn)校上班分別由后勤處、保衛(wèi)處、基建處等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)，應(yīng)按本校教職工的進(jìn)校要求嚴(yán)格進(jìn)行審核管理。重點(diǎn)人員信息及時(shí)上報(bào)人事處。
五、落實(shí)返校后常態(tài)化工作
1.教職工進(jìn)入校園，須每天進(jìn)行兩次體溫檢測。上午上班由學(xué)校門衛(wèi)負(fù)責(zé)體溫檢測;下午上班由各二級(jí)單位安排專門人員負(fù)責(zé)教職工體溫檢測。出現(xiàn)異常情況，及時(shí)上報(bào)。
2.教職工應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)工作，不帶病上班，注意個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，日常佩戴口罩，盡量減少不必要的外出，避免去人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場所。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建工程學(xué)院新型冠狀病毒肺炎防控工作手冊》，正確認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)防護(hù)知識(shí)，提高自我防控意識(shí)和防控能力，做好自身防護(hù)工作。
3.減少教職員工聚集和集體活動(dòng)。合理安排辦公場地，控制人流規(guī)模和密度，不舉辦聚集性活動(dòng)，盡量減少在校教職員工流動(dòng)。減少召開會(huì)議，確實(shí)需要組織召開的會(huì)議，應(yīng)縮短時(shí)間、控制規(guī)模，保持會(huì)議室空氣流動(dòng)，建議召開視頻或電話會(huì)議。
4.保持辦公場所通風(fēng)換氣和衛(wèi)生環(huán)境整潔。各單位(部門)應(yīng)提醒教職工保持辦公場所通風(fēng)換氣，減少空調(diào)使用。同時(shí)，要保持辦公場所環(huán)境衛(wèi)生，對公共區(qū)域、公共物品應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)定期消毒，尤其是電梯按鈕、門把手等頻繁接觸部位應(yīng)適當(dāng)增加消毒次數(shù)。
六、加強(qiáng)宣傳和思想工作
1.各單位(部門)及時(shí)開展疫情防控宣傳教育。疫情防控需全面提級(jí)，通過網(wǎng)站、微博、微信和工作群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，多渠道、多形式教育引導(dǎo)教職工提高自我防護(hù)意識(shí)，把最新疫情特點(diǎn)、防控知識(shí)、防控措施和和防控要求傳達(dá)到位，教育引導(dǎo)廣大教職工不松懈不大意，自覺履行社會(huì)責(zé)任，嚴(yán)格遵守屬地疫情防控相關(guān)規(guī)定，支持配合防疫工作。
2.各單位(部門)要加強(qiáng)人文關(guān)懷。針對德爾塔病毒傳播距離短、非接觸傳播、傳播能力強(qiáng)的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)所屬教職工，提醒教職工返程途中做好個(gè)人防護(hù)工作等。對重點(diǎn)人群要加強(qiáng)各項(xiàng)服務(wù)保障工作，做好心理指導(dǎo)疏導(dǎo)。
3.各單位(部門)抓好疫情防控網(wǎng)絡(luò)信息安全，教育引導(dǎo)廣大教職工加強(qiáng)客觀辨識(shí)繁雜網(wǎng)絡(luò)輿情的本領(lǐng)，不造謠、不信謠、不傳謠。
七、完善應(yīng)急預(yù)案
各單位(部門)要堅(jiān)持常態(tài)化疫情防控與應(yīng)急處置相結(jié)合，根據(jù)疫情形勢動(dòng)態(tài)修訂防控方案，進(jìn)一步完善應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)值班值守，確保出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。重點(diǎn)崗位必須安排人員在崗，能及時(shí)響應(yīng)應(yīng)急處置。
1.嚴(yán)格實(shí)行“人盯人”制度，如教職員工在校內(nèi)如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)W校辦公室和醫(yī)務(wù)室報(bào)告，按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。
2.教職員工在校外如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或體溫等異常癥狀，應(yīng)當(dāng)立即向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。同時(shí)向所在單位(部門)負(fù)責(zé)人報(bào)告。
3.對共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。
4.專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工進(jìn)行聯(lián)系，掌握其健康狀況。
各單位(部門)要落實(shí)主體責(zé)任，強(qiáng)化效能監(jiān)督問責(zé)。全體教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定，凡未遵守將按照違反工作紀(jì)律處理。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇五
（一）有序安排師生員工返校。返校復(fù)學(xué)在即，全體師生員工一律不得出市。各校園對擬返校的師生員工的健康狀況進(jìn)行摸底，精準(zhǔn)摸底14天行動(dòng)軌跡，尤其是近14天有市外（含省內(nèi)省外）旅居史或與新冠肺炎病毒陽性患者、新冠肺炎病毒陽性患者的密切接觸者有接觸史的，要逐人排查，一人一檔建立臺(tái)賬，確保底數(shù)清、情況明。對長期共同居住的教職員工家屬及學(xué)生幼兒家長同步進(jìn)行摸底，摸底情況同樣建立臺(tái)賬。各校園長要牽頭抓總，統(tǒng)籌謀劃返校復(fù)學(xué)工作，制定返校復(fù)學(xué)工作方案與應(yīng)急處置預(yù)案。
（二）周密部署防控措施。各校園在春季開學(xué)基礎(chǔ)上，結(jié)合3月份本系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控督查通報(bào)，進(jìn)一步完善“兩案九制”，包括新冠肺炎突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案、返校復(fù)學(xué)方案、突發(fā)新冠肺炎疫情報(bào)告制度、晨午檢制度、師生因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復(fù)課（工）證明查驗(yàn)制度、傳染病防控教育制度、學(xué)生健康管理制度、預(yù)防接種管理制度、消毒通風(fēng)制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。各校園要全面做好疫情防控應(yīng)處置演練和防控知識(shí)培訓(xùn)普及教育。在學(xué)生幼兒返校前，組織教職員工開展疫情防控專題培訓(xùn)，進(jìn)行應(yīng)急處置演練；要通過微信、qq等線上方式召開主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)的普及教育。區(qū)教育局將聯(lián)系衛(wèi)生防疫、市場監(jiān)管、交通、公安等部門，建立并完善學(xué)校疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，完善學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治工作機(jī)制，確保一有情況能夠得到及時(shí)科學(xué)有效處置。
（三）充分儲(chǔ)備防控物資。各校園要合理測算儲(chǔ)備物資需求，儲(chǔ)備洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設(shè)備、紫外線消毒燈等疫情防控物資。學(xué)校務(wù)必設(shè)置相對獨(dú)立的臨時(shí)健康觀察室，與教學(xué)場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。設(shè)置完善洗手設(shè)施，配齊洗手液，確保師生流動(dòng)水洗手需求。
（四）全面完成校園清潔。各校園要在師生員工返校前，對校園全域進(jìn)行一次專業(yè)消殺，具體消殺工作按照《郊區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急處置消殺工作方案》（郊教[2022]24號(hào)）執(zhí)行。
（五）科學(xué)做好教學(xué)準(zhǔn)備。各校要有序開展返校前線上教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行逐一摸底和診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，研制返校后教育教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)好線上線下教學(xué)銜接。對暫時(shí)仍不能返校上課的學(xué)生落實(shí)“一人一案”，專人負(fù)責(zé)，制定輔導(dǎo)幫扶方案。學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行合理分班。疫情防控期間授課教師不變，按照不超過40人組建臨時(shí)授課班（一個(gè)行政班超過40人的分成兩個(gè)臨時(shí)授課班），一人一桌，保持合理間距。
（一）加強(qiáng)封閉管理。各校園要嚴(yán)格實(shí)行封閉式管理，所有人員進(jìn)入校園時(shí)，一律核驗(yàn)身份、檢測體溫，家長及一切與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活保障無關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。各校園應(yīng)錯(cuò)峰上下學(xué)，人與人之間接觸保持安全距離，互相之間不追逐打鬧、不握手、不擁抱。
（二）加強(qiáng)請示報(bào)告。各校園要制定報(bào)告人嚴(yán)格落實(shí)“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，每日向區(qū)教育局報(bào)告本校應(yīng)到校人數(shù)、實(shí)際到校人數(shù)、未到校人數(shù)及原因、是否有新冠肺炎及其他傳染病可疑癥狀人員、是否缺乏防控物資等。
（三）加強(qiáng)衛(wèi)生管理。各校園要逐人建立教職員工和學(xué)生健康檔案，落實(shí)晨午體溫檢測制度。通知家長上學(xué)前測量學(xué)生的體溫，凡有咳嗽、發(fā)熱等癥狀一律不得上學(xué)，并要及時(shí)告知班主任。每日定時(shí)對校園進(jìn)行消毒，特別是人員高頻接觸的物體表面，并做好記錄。保持教室、食堂等各類生活、學(xué)習(xí)、工作場所通風(fēng)換氣。保障洗手設(shè)施運(yùn)行正常、物資齊全。加強(qiáng)垃圾分類管理，及時(shí)收集清運(yùn)和清潔垃圾盛裝容器。安排專人妥善保管和使用消毒劑，嚴(yán)禁學(xué)生接觸，避免誤食或灼傷等。繼續(xù)推進(jìn)新冠病毒疫苗接種工作。
（四）加強(qiáng)食堂監(jiān)管。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食堂和用餐衛(wèi)生安全管理制度。餐具應(yīng)由師生自帶或提供一次性餐具，必須一人一具。根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)確定?。ㄋ停┎头绞?，錯(cuò)峰分散就餐，就餐保持安全距離，不面對面就餐。
（五）加強(qiáng)教育教學(xué)管理。學(xué)校要做好線上線下教學(xué)銜接，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。要合理安排作息時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。要認(rèn)真上好“返校第一課”，認(rèn)真組織開展傳染病防控教育、戰(zhàn)“疫”專題教育、生命教育、心理健康教育、愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生家國情懷、民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，有針對性地做好教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生以健康向上的心態(tài)、以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到正常學(xué)習(xí)生活。各校要扎實(shí)抓好控輟保學(xué)，對無故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。
（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校園要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)校園疫情防控工作的重要性、復(fù)雜性、敏感性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決阻斷各類傳染源向校園輸入。
（二）切實(shí)履行主體責(zé)任。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，班主任是班級(jí)防控的第一責(zé)任人，要建立完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)防控工作體系，抓好校園管理、人員管控、物資儲(chǔ)備、教育教學(xué)生活安排，抓緊抓實(shí)抓細(xì)疫情防控工作，確保教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序。家長要落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，要按照學(xué)校相關(guān)要求如實(shí)上報(bào)學(xué)生健康信息，承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任。
（三）切實(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。區(qū)教育局將會(huì)同鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、公安等部門加強(qiáng)對各校園返校復(fù)學(xué)和疫情防控工作的指導(dǎo)，加大督查督辦力度，通過實(shí)地督查、明察暗訪等形式，強(qiáng)化跟蹤問效，確保各項(xiàng)工作措施和工作要求落實(shí)落地落細(xì)。
（四）切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)。各校要加大信息公開力度，及時(shí)向家長、學(xué)生和社會(huì)各界通報(bào)返校準(zhǔn)備情況，引導(dǎo)預(yù)期，消除疑慮，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識(shí)，在校園醒目位置進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳，營造良好的防控氛圍。要加強(qiáng)家校聯(lián)系，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生和家長履行疫情防控義務(wù)，落實(shí)疫情防控措施!
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇六
錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)開學(xué)伊始，按照《安州區(qū)中小學(xué)（幼兒園、中職學(xué)校）應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)后疫情防控工作實(shí)施方案》要求，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等對標(biāo)施策，全力以赴做好復(fù)學(xué)復(fù)課工作。
一是防控物資儲(chǔ)備到位。開學(xué)前學(xué)校建立防疫物資儲(chǔ)備庫，按各批次返校師生員工數(shù)準(zhǔn)備足夠用量的口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。
二是設(shè)置臨時(shí)觀察室。配備相應(yīng)的設(shè)施器材、防護(hù)物資、生活用品和專業(yè)人員，并提供基礎(chǔ)治療，同時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門做好病情登記。
三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會(huì)議室等公共場所設(shè)置消毒測溫點(diǎn)或應(yīng)急處置點(diǎn)凡是進(jìn)出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進(jìn)出情況、體溫測量兩本臺(tái)賬，每天上報(bào)至學(xué)校主要負(fù)責(zé)人。
一是強(qiáng)化部門配合督導(dǎo)督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個(gè)督導(dǎo)督辦組，在開學(xué)前分片區(qū)對學(xué)校開展“點(diǎn)對點(diǎn)”督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校提前制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案和開學(xué)工作實(shí)施方案，排查學(xué)校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問題清單，督促學(xué)校限時(shí)整改，防止疫情的輸入和擴(kuò)散。
二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺(tái)賬，實(shí)施掛銷賬的方式每天進(jìn)行健康監(jiān)測。
三是嚴(yán)格把控開學(xué)方式和措施。遵照“三不”原則，實(shí)行開學(xué)報(bào)批審查制度，落實(shí)開學(xué)演練。目前，安州中學(xué)、秀水中學(xué)和職業(yè)高中高三年級(jí)學(xué)生順利返校學(xué)習(xí)。全區(qū)中小學(xué)開學(xué)演練現(xiàn)場會(huì)取得圓滿成功。
一是建立健全工作機(jī)制。按照新階段防控規(guī)范，及時(shí)修改完善，建立開學(xué)準(zhǔn)備及開學(xué)后疫情防控工作“兩案九制”工作機(jī)制，細(xì)化各個(gè)環(huán)節(jié)防護(hù)措施和教育教學(xué)工作職能職責(zé)。
二是做細(xì)做實(shí)防護(hù)措施。常態(tài)化落實(shí)“一日三檢”制，加強(qiáng)日常消毒、室內(nèi)通風(fēng)透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活條件。加強(qiáng)食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓(xùn)，規(guī)范操作流程，嚴(yán)把食品安全衛(wèi)生關(guān)口。實(shí)施錯(cuò)時(shí)分餐，設(shè)置餐后垃圾處理點(diǎn)，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強(qiáng)化學(xué)生健康教育，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，積極維護(hù)學(xué)生身心健康。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇七
為全力做好全縣中小學(xué)生復(fù)課復(fù)學(xué)后心理健康教育援助工作，緩解疫情對學(xué)生造成的心理壓力，按照國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制《關(guān)于印發(fā)肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案的通知》文件、省教育廳《省普通中小學(xué)肺炎疫情防控開學(xué)工作指南(四)》、《省學(xué)校肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》，以及市縣相關(guān)復(fù)課復(fù)學(xué)后疫情防控工作的部署，特制定本工作方案。
貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門的文件精神，更好地服務(wù)中小學(xué)校師生，對返校后的師生可能出現(xiàn)的心理問題作出預(yù)判，做到及早預(yù)防，及時(shí)疏導(dǎo)，有效干預(yù)，快速控制學(xué)校中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，降低師生心理危機(jī)事件的發(fā)生率，促進(jìn)學(xué)生健康成長，為構(gòu)建平安、和諧、友善、穩(wěn)定的校園環(huán)境提供心理保障。
負(fù)責(zé)人：
全縣中小學(xué)師生。
(一)組建志愿者團(tuán)隊(duì)
在全縣心理健康教育教師中招募抗疫心理援助志愿者，組建縣教體系統(tǒng)抗疫心理援助志愿服務(wù)隊(duì)，建立微信工作群，為開展團(tuán)體輔導(dǎo)、一對一的線上與線下心理援助服務(wù)提供人員保障。
(二)開展培訓(xùn)
縣未成年人心理健康教育中心利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，錄制復(fù)課復(fù)學(xué)后心理咨詢與干預(yù)培訓(xùn)課程，對抗疫心理援助志愿者和全縣中小學(xué)心理健康教師開展抗疫心理援助技能培訓(xùn)，幫助大家了解不同情況下開展心理健康援助活動(dòng)的流程和技術(shù)，以便更好地開展工作。請各校心理健康教師于4月26日登陸qq“縣校長工作群”，下載視頻學(xué)習(xí)，并制定本校工作方案，于5月9日前將本校工作方案發(fā)至中心郵箱。
(三)廣泛宣傳
1.縣未成年人心理健康中心編制抗擊疫情心理健康小貼士。各校以手冊或活頁等形式發(fā)放，讓師生了解，出現(xiàn)心理問題時(shí)，如何應(yīng)對，如何求助。
2.各校心理健康教師要深入有疫區(qū)歸來學(xué)生的班級(jí)開展心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助來自疫區(qū)的學(xué)生和其他同學(xué)正確看待肺炎疫情，正確處理同學(xué)關(guān)系，預(yù)防心理問題的發(fā)生。
(四)深入排查
在全縣中小學(xué)推廣班級(jí)心理健康委員制度，在每個(gè)班級(jí)設(shè)立心理健康委員，作為班委會(huì)成員之一。
心理健康委員的主要職責(zé)：進(jìn)行心理健康宣傳；關(guān)注班級(jí)同學(xué)的心理健康狀況，發(fā)現(xiàn)可能產(chǎn)生心理問題的同學(xué)，及時(shí)上報(bào)；對有心理問題的同學(xué)積極關(guān)注和主動(dòng)幫助。
心理健康教師負(fù)責(zé)對心理健康委員進(jìn)行培訓(xùn)和管理。心理健康委員實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題既要向班主任報(bào)告，同時(shí)也要向?qū)W校心理健康教師報(bào)告。
為有效開展工作，各校須盡快確定班級(jí)心理健康委員名單，填寫“學(xué)校心理健康教師和班級(jí)心理健康委員登記表”，于5月9日前發(fā)至縣未成年人心理健康中心郵箱。
(五)開展援助
各校心理健康教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題要在第一時(shí)間進(jìn)行干預(yù)處理。如果案例復(fù)雜，或者案例較多，學(xué)校心理健康教師可申請未成年人心理健康中心援助。如果案例過于復(fù)雜，可申請中心開展同輩督導(dǎo)，一起討論案例，共商對策。
(六)及時(shí)轉(zhuǎn)介
如果學(xué)生的心理問題比較嚴(yán)重，超出了心理咨詢的范圍，心理健康教師要嚴(yán)格遵守心理咨詢倫理，及時(shí)轉(zhuǎn)介，或者上報(bào)中心，由中心來評估、轉(zhuǎn)介。
(一)各校要高度重視，規(guī)范組織，認(rèn)真推進(jìn)并完成班級(jí)心理健康委員的配備。
(二)各校心理輔導(dǎo)、心理咨詢和心理督導(dǎo)都要嚴(yán)格遵守保密原則，并免費(fèi)為師生提供服務(wù)。
(三)各校要做好資料的收集、歸檔工作，對具有典型意義的案例進(jìn)行研究，在群內(nèi)進(jìn)行交流、分享。
(四)抗疫心理援助志愿者和心理健康教師必須認(rèn)真參加培訓(xùn)。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇八
根據(jù)駐馬店市教育局《關(guān)于做好全市中小學(xué)及中職學(xué)校部分年級(jí)學(xué)生20xx年春季學(xué)期返校復(fù)學(xué)工作的通知》（駐疫防教專辦〔20xx〕11號(hào)）文件精神，現(xiàn)就做好我區(qū)中小學(xué)20xx年春季學(xué)期返校復(fù)學(xué)工作，制定方案如下：
（一）開發(fā)區(qū)高中一、二年級(jí)于4月27日組織學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
（二）全區(qū)初中一、二年級(jí)，小學(xué)四、五、六年級(jí)于5月6日組織學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
（三）小學(xué)一、二、三年級(jí)于5月11日組織學(xué)生返校復(fù)學(xué)。
（四）特殊教育學(xué)校及幼兒園復(fù)園根據(jù)疫情防控情況另行通知。
（五）各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)校幼兒園全面返校復(fù)課后，經(jīng)批準(zhǔn)，方可重新開展線下培訓(xùn)業(yè)務(wù)。
（一）壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。各學(xué)校要嚴(yán)格對照《駐馬店復(fù)學(xué)方案》復(fù)學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，“一校一策”制定復(fù)學(xué)方案和應(yīng)急預(yù)案，形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長四級(jí)防控網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)校要壓緊壓實(shí)防控主體責(zé)任，校長、書記是學(xué)校疫情防控的第一責(zé)任人，要靠前指揮、重心下移，層層壓實(shí)責(zé)任，確保返校復(fù)學(xué)工作平穩(wěn)有序、萬無一失。
（二）落實(shí)落細(xì)防控措施。各學(xué)校必須精準(zhǔn)掌握所有返校師生員工開學(xué)前至少14天的身體健康狀況，教職工要提前返崗進(jìn)行演練；強(qiáng)化校園出入管理，無關(guān)人員和車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園；實(shí)行小單元，網(wǎng)格化管理，嚴(yán)格落實(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)、晨檢午查等制度，嚴(yán)格控制師生聚集性活動(dòng)；加強(qiáng)教室、餐廳、宿舍等重點(diǎn)部位管理，提高校園防疫專業(yè)化水平；認(rèn)真組織好“開學(xué)第一課”，引領(lǐng)學(xué)生“把災(zāi)難當(dāng)教材、與祖國共成長”。
（三）嚴(yán)明工作紀(jì)律要求。疫情防控期間，所有師生員工實(shí)行家?！包c(diǎn)對點(diǎn)”閉環(huán)管理，盡量減少不必要外出，嚴(yán)禁組織、參加聚會(huì)聚餐活動(dòng)，不得參加非直系親屬紅白事宜活動(dòng)，堅(jiān)決把校園疫情防控風(fēng)險(xiǎn)降到最低。要教育引導(dǎo)學(xué)生盡量減少不必要的跨區(qū)域流動(dòng)，特別是“五一”假期期間，原則上不得離開駐馬店市轄區(qū)域，凡離開駐馬店市轄區(qū)域的要向?qū)W校報(bào)告?zhèn)浒浮?yán)格執(zhí)行疫情信息報(bào)告制度，所有教職工家里如有來自北京、上海、廣東、湖北、黑龍江、浙江或境外人員，要按規(guī)定及時(shí)上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)。
（四）形成家校防控合力。各學(xué)校要通過“致家長的一封信”、校訊通、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等多種形式，積極向家長宣傳疫情防控知識(shí)，引導(dǎo)家長主動(dòng)配合學(xué)校做好疫情防控工作。要通過小手拉大手，引導(dǎo)學(xué)生督促家長嚴(yán)格自律，做到不串門、不扎堆、不聚餐，避免帶來感染風(fēng)險(xiǎn)。
（五）做好教學(xué)銜接工作。各學(xué)校要制定線上教學(xué)與正常教學(xué)銜接方案，正式復(fù)學(xué)前，線上教學(xué)工作按有關(guān)要求繼續(xù)開展。復(fù)學(xué)后，可安排適當(dāng)時(shí)間開展教學(xué)銜接，查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果，由此占用的正常課程時(shí)間，可通過調(diào)整周末或占用一定的假期時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)。
（六）加強(qiáng)安全管理工作。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全管理，第一時(shí)間安排部署學(xué)校安全工作，積極開展防詐騙、防校園欺凌、防溺水、防食物中毒、消防安全、交通安全和遠(yuǎn)離“黃賭毒”等為重點(diǎn)的安全知識(shí)普及教育活動(dòng)，尤其加強(qiáng)預(yù)防未成年人溺亡專項(xiàng)治理工作。
（七）強(qiáng)化自查督查力度。各學(xué)校要按照《駐馬店復(fù)學(xué)方案》及其附件1《駐馬店市學(xué)校20xx年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》，逐條對照進(jìn)行自查，自查報(bào)告交局各督導(dǎo)組。各督導(dǎo)組進(jìn)行復(fù)查，達(dá)不到復(fù)學(xué)條件的，要限時(shí)整改，直至符合開學(xué)條件。各學(xué)校要在5月1日前進(jìn)行疫情防控返校復(fù)學(xué)演練，演練時(shí)各督導(dǎo)組要現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇九
全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時(shí)艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導(dǎo)全縣中小學(xué)充分做好復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學(xué)”的雙重工作，保證教育教學(xué)秩序和質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持安全第一、生命至上的原則。各學(xué)校要強(qiáng)化安全意識(shí)，落實(shí)安全工作。校長是學(xué)校安全復(fù)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責(zé)任人。各級(jí)各類各個(gè)崗位人員的安全防控責(zé)任必須落實(shí)到位，杜絕疫情防控一陣風(fēng)現(xiàn)象。在確保安全防護(hù)扎實(shí)到位、萬無一失的情況下，有計(jì)劃有秩序地開展教育教學(xué)工作，圓滿完成本期教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
確保全縣師生健康安全第一的前提下，學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)測試、小學(xué)和初中調(diào)研測試、中考學(xué)生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩(wěn)中有升，中招評比實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)，加強(qiáng)控輟保學(xué)進(jìn)一步提高鞏固率。
(一)建立復(fù)學(xué)復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)強(qiáng)化工作責(zé)任
縣教育局成立中小學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，其他黨組成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人任成員。各學(xué)校也要相應(yīng)成立以校長為組長的復(fù)學(xué)復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化疫情防控期間學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備和實(shí)施。要加強(qiáng)學(xué)校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學(xué)校要定期做好安全排查工作，開學(xué)前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點(diǎn)的學(xué)校安全排查，消除隱患。開學(xué)第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學(xué)校與各處室、班級(jí)、教師、家長簽訂好安全目標(biāo)責(zé)任書，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
校長為疫情防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。建立學(xué)校、班級(jí)、師生、家長四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生健康狀況。進(jìn)一步完善疫情防控制度，全面落實(shí)好《xx縣中小學(xué)校xxxx年春季開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》相關(guān)要求。同時(shí)學(xué)校要加強(qiáng)與縣疾控中心、當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心、就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持，配合有關(guān)部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實(shí)疫情信息定期報(bào)告制度，明確信息報(bào)告人，及時(shí)按要求向教育局防疫辦報(bào)送信息。
(二)做好復(fù)學(xué)前摸排、健康教育培訓(xùn)，嚴(yán)防死守，堅(jiān)決把疫情拒于校門之外
開學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控制度和知識(shí)培訓(xùn)。通過微信、班級(jí)群、宣傳海報(bào)等形式，對師生和家長進(jìn)行疫情防控知識(shí)宣傳教育，動(dòng)員其積極配合學(xué)校各項(xiàng)防控措施，提高自覺防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方。學(xué)校在開學(xué)前匯總學(xué)生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學(xué)生的.體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動(dòng)區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學(xué)生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應(yīng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，及時(shí)就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、教室等設(shè)施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲(chǔ)備，諸如紅外線測溫計(jì)、消毒液、口罩等必備物資，要準(zhǔn)備充分，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)懂防疫的氛圍。
(三)認(rèn)真落實(shí)復(fù)學(xué)后的疫情防控措施
1、堅(jiān)持日例會(huì)制度、日報(bào)告、零報(bào)告制度
建立疫情防控例會(huì)機(jī)制：堅(jiān)持每天召開工作例會(huì)，匯報(bào)疫情防控各項(xiàng)工作推進(jìn)、進(jìn)展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時(shí)總結(jié)，研究方法。各班主任要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，分工負(fù)責(zé)，對學(xué)生要逐個(gè)認(rèn)真進(jìn)行體溫監(jiān)測，仔細(xì)填寫，登記造冊，定時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。學(xué)校有專人匯總，逐日向上級(jí)報(bào)告。
2、做好校園疫情突發(fā)處置工作
科學(xué)應(yīng)對突發(fā)疫情，第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真按照應(yīng)急預(yù)案做好疫情突發(fā)處置工作，決不能出現(xiàn)瞞報(bào)、謊報(bào)等不實(shí)事求是的現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)學(xué)生課堂防護(hù)措施，確保師生上課安全
課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學(xué)習(xí)尤為重要。要加強(qiáng)課堂防疫有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，提高師生防護(hù)意識(shí)。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學(xué)生也要佩戴口罩，避免教師講課、學(xué)生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應(yīng)盡量拉開，盡量讓學(xué)生保持距離。課間活動(dòng)不聚集、校園集會(huì)要減少甚至取消。每班應(yīng)配置洗手液等消毒物品，讓學(xué)生每天入教室前，按防控要求進(jìn)行消毒，每節(jié)課活動(dòng)之后要洗手。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇十
為全面落實(shí)區(qū)教育主管部門的工作要求，確保師生返校安全、平穩(wěn)、有序，做好疫情防控工作，健全工作機(jī)制；確保初中各學(xué)年，特別是初三學(xué)年合理有序開展線下教學(xué)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌處理好線上教學(xué)和線下教學(xué)的關(guān)系，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。正式恢復(fù)課堂教學(xué)后，對線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，合理安排調(diào)整線下教學(xué)進(jìn)度，有序完成教學(xué)任務(wù)，確保線上線下教學(xué)有效銜接。
（一）成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
（二）積極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備
1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學(xué)生健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。
2、強(qiáng)化線下教學(xué)的人員保障。學(xué)校按照防疫工作的要求，統(tǒng)計(jì)不能如期到校的師生人數(shù)。對于教師不能正常按時(shí)到崗，導(dǎo)致教學(xué)出現(xiàn)缺口的情況，及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)調(diào)配，重點(diǎn)全力保證初三教學(xué)的正常進(jìn)行。
（三）制定教學(xué)計(jì)劃
在復(fù)課前，學(xué)校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學(xué)計(jì)劃，初步完成本學(xué)期線上教學(xué)內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。初三年級(jí)依據(jù)學(xué)情制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保初三學(xué)生有效學(xué)習(xí)。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。
（四）改變教學(xué)方式
針對線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接，教師亟待改變教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí)。
1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。改變一貫的按步就班的教學(xué)方式，對線上已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固提升。對于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué)，在新課之前，安排一定時(shí)間進(jìn)行線上知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無縫銜接。
2、關(guān)注學(xué)生心理健康。教師要關(guān)注當(dāng)前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，教育教學(xué)要充滿人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。中考在即，要重點(diǎn)關(guān)注初三學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)疏解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，保證學(xué)生有一個(gè)健康良好的心理狀態(tài)。
（五）做好個(gè)別輔導(dǎo)
開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容既要面向全體也要考慮個(gè)體。線上學(xué)習(xí)的效果，不同學(xué)生效果各異，針對不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的線下輔導(dǎo)銜接。
助下逐步解決。
（六）開展重點(diǎn)幫扶
對不能按時(shí)返校或尚在隔離期的學(xué)生，學(xué)校將通過線上教學(xué)等方式，繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí)，返校后將通過專門的個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。學(xué)校也將嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)工作，對學(xué)生復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。
（八）做好家校溝通
教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理健康狀況對家長進(jìn)行反饋，及時(shí)做好家校溝通工作，確保學(xué)生在教師和家長的督促下調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極地投入到線下學(xué)習(xí)當(dāng)中。
家長要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴；充分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，充分關(guān)注孩子的`心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)做好與老師的溝通。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇十一
疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組要落實(shí)屬地管理要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，完善學(xué)校、衛(wèi)生健康部門和社會(huì)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，筑牢學(xué)校疫情防線。加強(qiáng)宣傳教育，普及疫情防控知識(shí)，關(guān)注輿情動(dòng)向，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，匯聚共同抗擊疫情的強(qiáng)大力量。學(xué)校自覺服從當(dāng)?shù)匾咔榉揽仡I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度；成立疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，做好益民實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情防控處置領(lǐng)導(dǎo)工作。
組長：xxx
副組長：xxxx
成員：xxxx
具體責(zé)任分工：
xxx：負(fù)責(zé)疫情防控的全面工作。
小班：xxxx，小班教師學(xué)生疫情上報(bào)工作，開學(xué)工作方案、日常防控方案、應(yīng)急預(yù)案、輿情應(yīng)對預(yù)案等等。
大班：xxxx，大班教師學(xué)生疫情上報(bào)工作，學(xué)校物資儲(chǔ)備工作方案，防疫的物資購買工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在園長室，xxx兼任辦公室主任。辦公室根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，開展好陽光實(shí)驗(yàn)幼兒園疫情防控處置的具體工作，重點(diǎn)落實(shí)疫情防控學(xué)生入校體溫檢測、樓內(nèi)外消毒管理、疫情常規(guī)管理和突發(fā)事件處理工作、疫情防控及上報(bào)工作。
開學(xué)前，各位教干對分包班級(jí)（小班xxxx，中班xxxx對所有教職員工和學(xué)生的健康信息再次進(jìn)行全面摸排，摸清每個(gè)人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康臺(tái)賬，禁止有發(fā)熱、干咳等癥狀和未過隔離期的師生返校，堅(jiān)決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。
開學(xué)前，學(xué)校對全體教職員工發(fā)放開學(xué)流程：
（1）全面排查：精準(zhǔn)掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況，特別關(guān)注假期是否曾前往疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點(diǎn)人員，要一人一策確定返校方案。
（2）班主任摸排學(xué)生具體健康情況表格形式。副園長匯總上報(bào)園長。
（3）學(xué)生在家測量體溫（早晚各一次）
（4）校門口師生測量體溫——
（5）班級(jí)內(nèi)登記學(xué)生體溫、教師年級(jí)組登記體溫——
（6）每人每天在校測量2次（早上、中午、教師學(xué)生晚上回家自己測量1次），每個(gè)班級(jí)1個(gè)記錄本，并做好體溫測量登記。
研究學(xué)校疫情防控物資和經(jīng)費(fèi)，提前儲(chǔ)備日常防控和應(yīng)急處置必需物資。（保障部xxxx）
開展全員疫情知識(shí)和防控技能培訓(xùn)，學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案并組織模擬演練。落實(shí)消毒防疫措施，對學(xué)校各個(gè)功能室、教室、餐廳、活動(dòng)場所等進(jìn)行清潔消毒，不留死角。
學(xué)校設(shè)置專門入學(xué)通道，配備體溫檢測儀器，設(shè)置體溫測試點(diǎn)，對師生員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的學(xué)生一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時(shí)向衛(wèi)生健康和教育主管部門報(bào)告，嚴(yán)禁帶病入校。
學(xué)校要嚴(yán)格控制校內(nèi)人員學(xué)生的聚集活動(dòng)，針對可能出現(xiàn)聚集的重點(diǎn)場所、重點(diǎn)時(shí)段提前做好預(yù)案，及時(shí)采取防范措施。
對校園實(shí)行封閉式管理，減少出入口，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門；嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)人員出入登記（審批）、身份核驗(yàn)和體溫檢測等制度，對不服從管理的.一律嚴(yán)肅處理。
全面做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，按要求對各類場所和重點(diǎn)部位進(jìn)行消毒；對圖書館、體育館、餐廳、課間活動(dòng)等實(shí)施人流量限制；加強(qiáng)校內(nèi)食堂和學(xué)生配餐管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全操作規(guī)范，實(shí)行分時(shí)、分散就餐。
學(xué)校細(xì)化完善疫情應(yīng)急方案，做好師生晨午檢、缺勤登記追蹤等工作，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的，立即送當(dāng)?shù)囟c(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診；一旦確定為疑似病例，第一時(shí)間上報(bào)情況，協(xié)助開展流行病學(xué)調(diào)查并做好有關(guān)工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃安排，保障春季學(xué)期教學(xué)時(shí)間，確保完成教學(xué)任務(wù)。對身處疫區(qū)不能返校和被隔離觀察的學(xué)生，提供必要的學(xué)習(xí)支持。
責(zé)任到崗，任務(wù)到人，嚴(yán)格落實(shí)疫情日報(bào)告、零報(bào)告制度。加強(qiáng)情況調(diào)度和督導(dǎo)檢查，層層壓緊壓實(shí)學(xué)校疫情防控工作責(zé)任，對落實(shí)疫情防控要求不力的嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，依法依規(guī)作出處理。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇十二
按照教育部《大專院校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》要求及省、市防疫工作部署，學(xué)生返校后將由線上教學(xué)轉(zhuǎn)為線下課堂教學(xué)，為保證教學(xué)的有效銜接，彌補(bǔ)疫情期間線上教學(xué)無法進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，如期完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本教學(xué)工作方案。
學(xué)校定于5月16日至17日（第10周）畢業(yè)班學(xué)生返校，5月18日畢業(yè)班開展正常教學(xué)工作；5月28日至30日，20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)學(xué)生返校，6月1日起開展線下課堂教學(xué)（校歷見附件1）。
1、全校理論課程已于3月9日網(wǎng)上開展在線教學(xué)，畢業(yè)班的重（補(bǔ)）修課程已于4月7日網(wǎng)上開展在線教學(xué)。教師可在學(xué)生返校復(fù)課期間繼續(xù)采用線上教學(xué)授課。學(xué)生返校結(jié)束后，開展線下課堂教學(xué)，采用線下教學(xué)為主、線上教學(xué)為輔的方式上課。前期線上教學(xué)的理論課程在學(xué)生返校后可根據(jù)需要酌情補(bǔ)課，時(shí)間原則安排于晚上和周末。課堂教學(xué)管理按照《蘭州工業(yè)學(xué)院疫情防控期間上課管理辦法》（見附件2）執(zhí)行。
2、學(xué)校將在正式返校復(fù)課后，安排主題班會(huì)開展疫情防控知識(shí)教育，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)人防護(hù)與消毒等《防控指南》宣傳和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場所，減少不必要的外出。
3、學(xué)生返校結(jié)束后，根據(jù)學(xué)校疫情防控要求，執(zhí)行調(diào)整后的教學(xué)進(jìn)程和課表。
4、對合班上課的學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課，學(xué)生人數(shù)大于等于65人的，因教室條件限制，各教學(xué)單位應(yīng)調(diào)整為單班授課；《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》《馬克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》《中國近現(xiàn)代史綱要》《形勢與政策》等課程繼續(xù)線上教學(xué)模式，暫不開展課堂教學(xué)（根據(jù)學(xué)校疫情防控情況確定線下課堂教學(xué)）。
5、全校性通識(shí)選修課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程繼續(xù)以網(wǎng)課形式由學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)。
6、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）等課程在學(xué)生返校后按教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)教學(xué)集中補(bǔ)課時(shí)間原則上安排在晚上和周末。實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）課程原則上取消校外教學(xué)活動(dòng)，并酌情壓縮教學(xué)內(nèi)容。能推遲時(shí)間的，原則上向后推遲。實(shí)驗(yàn)場所管理按《蘭州工業(yè)學(xué)院疫情防控期間實(shí)驗(yàn)室開放管控方案》執(zhí)行。
7、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作按照學(xué)?！蛾P(guān)于20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作調(diào)整的通知》執(zhí)行，由各學(xué)院制定具體工作要求和答辯形式，指導(dǎo)教師應(yīng)通過線上、線下結(jié)合加強(qiáng)指導(dǎo)，圖書館、實(shí)驗(yàn)室和教室要求為學(xué)生全面開放。對無條件開展工程實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐的課題，經(jīng)學(xué)院同意，可調(diào)整為其他符合要求的內(nèi)容和形式。
8、體育活動(dòng)原則上安排室外進(jìn)行，積極發(fā)揮體育社團(tuán)作用，倡導(dǎo)師生每天進(jìn)行體育鍛煉，提高免疫力。本學(xué)期的體育課程教學(xué)順延至下學(xué)期開展。
9、各教學(xué)單位組織任課教師全面分析學(xué)生延期返校期間在線教學(xué)成效，在綜合評估學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。具體要求見本方案第四部分（線上教學(xué)工作總結(jié)和課堂教學(xué)方案）。
10、各教學(xué)單位應(yīng)確認(rèn)任課教師未受疫情影響可正常工作，如有必要安排其他教師接替教學(xué)任務(wù)，并報(bào)教務(wù)處審批備案。對不能按時(shí)返校和被隔離的學(xué)生實(shí)行線上教學(xué)，安排教師進(jìn)行一對一學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
11、對于大學(xué)生學(xué)科技能競賽和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，各教學(xué)單位應(yīng)分團(tuán)隊(duì)分批錯(cuò)時(shí)安排在實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地和專創(chuàng)融合基地等場所開展競賽訓(xùn)練和項(xiàng)目訓(xùn)練。
12、對于入駐a·力創(chuàng)客空間的項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)，可錯(cuò)時(shí)分團(tuán)隊(duì)輪流進(jìn)入空間開展小組研討和訓(xùn)練。
13、校級(jí)立項(xiàng)的一流本科專業(yè)、一流課程、教學(xué)研究項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目和專創(chuàng)孵化基地經(jīng)費(fèi)已劃撥到各教學(xué)單位，請各單位做好項(xiàng)目管理和經(jīng)費(fèi)使用。
14、暫停講座等聚集性教學(xué)活動(dòng)，確需開展的經(jīng)學(xué)校防控辦審批后進(jìn)行。
15、非本校學(xué)生、非本校教師禁止進(jìn)入教室開展任何培訓(xùn)、宣講活動(dòng)。
16、各學(xué)院做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。
17、課堂教學(xué)期間出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置：學(xué)生中如在課堂出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等新冠肺炎疑似癥狀或病例，授課教師按照《蘭州工業(yè)學(xué)院疫情防控應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行。
（一）教室
1、教師、學(xué)生、教室管理員在教學(xué)區(qū)域應(yīng)佩戴口罩，如有可疑癥狀，應(yīng)避免進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。
2、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間保持一定距離，采取間隔位置就坐方式，避免近距離接觸。
（二）實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地
1、做好實(shí)驗(yàn)室值班值守、巡檢工作，確保實(shí)驗(yàn)室安全。
2、使用過的實(shí)驗(yàn)物品、手套、手紙、口罩及其他廢棄物品按規(guī)定分類放置在專用垃圾袋進(jìn)行處理。
具體防控要求按照《蘭州工業(yè)學(xué)院疫情防控期間實(shí)驗(yàn)室開放管控方案》執(zhí)行。
（三）圖書館
1、疫情防控期間，減少進(jìn)出通道。體溫異常者，不允許進(jìn)入圖書館。進(jìn)入圖書館者，必須戴好口罩。
2、限制每天進(jìn)館人數(shù)，增加座位間距。合理疏導(dǎo)館內(nèi)人員，不組織聚集性活動(dòng)。
3、主推電子版書籍，重新制定紙質(zhì)版圖書借還規(guī)則和處理原則，歸還書刊建議通過紫外線等方式進(jìn)行消毒后再歸架。
（四）體育場館
疫情防控期間，暫停校內(nèi)集體課外體育活動(dòng)、競賽，根據(jù)疫情防控變化調(diào)整校內(nèi)競賽計(jì)劃；嚴(yán)禁校外人員進(jìn)入體育場館和活動(dòng)中心；室外場地根據(jù)疫情防控要求開放。
（五）辦事窗口和服務(wù)
學(xué)生服務(wù)盡量轉(zhuǎn)為線上服務(wù)模式。線下服務(wù)采用預(yù)約制，采取分時(shí)段現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)。進(jìn)入者需檢測體溫，全程佩戴口罩。
（六）環(huán)境消毒
1、教學(xué)場所及實(shí)驗(yàn)室：教室、自習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室等公共教學(xué)區(qū)域地面每天消毒2次并做好紀(jì)錄。每日通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。如條件允許，在做好保溫的前提下，開啟窗戶，保持空氣流通、新鮮。實(shí)驗(yàn)室除常規(guī)消毒外，每天增加1次實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施噴灑消毒。
2、高頻接觸物品：對教學(xué)場所門把手、課桌椅、講臺(tái)、電腦鍵盤、鼠標(biāo)、水龍頭、樓梯扶手、室內(nèi)健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸物表面，每日定期消毒并記錄。
根據(jù)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步提升高等學(xué)校在線教育教學(xué)能力的通知》《關(guān)于做好高校在線教學(xué)工作階段性總結(jié)的通知》要求，為保證線上線下教學(xué)的有效銜接，各教學(xué)單位認(rèn)真完成疫情防控期間的線上教學(xué)工作總結(jié)，制訂學(xué)生返校后的課堂教學(xué)方案，組織任課教師制訂所授課程在線教學(xué)轉(zhuǎn)為課堂教學(xué)的教學(xué)方案。
（一）教學(xué)單位線上教學(xué)工作總結(jié)
各教學(xué)單位要認(rèn)真總結(jié)線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)以及推動(dòng)教學(xué)改革的亮點(diǎn)；存在的問題；無法開展線上教學(xué)未完成的教學(xué)任務(wù)；因網(wǎng)絡(luò)條件無法線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況等。
（二）教學(xué)單位課堂教學(xué)方案
各教學(xué)單位根據(jù)線上教學(xué)工作總結(jié)，在充分分析線上教學(xué)工作進(jìn)展、教學(xué)內(nèi)容完成情況、學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況等教學(xué)實(shí)際情況后，制定本單位課堂教學(xué)工作方案。制定方案時(shí)，應(yīng)對每一位任課教師提出具體教學(xué)要求。工作方案應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：
1、組織任課教師總結(jié)教學(xué)情況、評估學(xué)生學(xué)習(xí)情況的方案。在總結(jié)教學(xué)情況時(shí)應(yīng)突出落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，按照課程大綱要求，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果等進(jìn)行核查。
2、受線上教學(xué)條件限制，導(dǎo)致部分課程內(nèi)容學(xué)生普遍掌握度較差的情況摸底及應(yīng)對方案。
3、受疫情影響未能如期進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐類課程的情況摸底及應(yīng)對方案。
4、學(xué)生所處地域網(wǎng)絡(luò)條件差、沒有學(xué)習(xí)終端設(shè)備（pc機(jī)、筆記本電腦）等造成的沒有參與在線教學(xué)的情況摸底及應(yīng)對方案。
5、身處疫區(qū)的學(xué)生如暫時(shí)不能返校，該類學(xué)生的持續(xù)在線教學(xué)方案。
（三）任課教師的課堂教學(xué)方案
各教學(xué)單位組織任課教師按照本單位工作方案，針對所授課程制定課堂教學(xué)方案，落實(shí)到每一門課程、細(xì)化到各類學(xué)生，應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：
1、梳理受疫情影響按教學(xué)進(jìn)度未能如期完成的教學(xué)環(huán)節(jié)，如實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐類課程等，制定轉(zhuǎn)為課堂教學(xué)后的補(bǔ)課計(jì)劃。
2、梳理該門課程在線學(xué)習(xí)期間完成的章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)，對學(xué)生普遍掌握度較差的章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)做好記錄，同時(shí)制定在課堂集中教學(xué)后的補(bǔ)課計(jì)劃；梳理學(xué)生由于所處地域網(wǎng)絡(luò)條件差、沒有學(xué)習(xí)終端設(shè)備（pc機(jī)、筆記本電腦）等造成的沒有參與在線教學(xué)的情況，制定出課堂集中教學(xué)后的補(bǔ)課計(jì)劃；針對在線教學(xué)期間講授內(nèi)容的薄弱環(huán)節(jié)或?qū)W生掌握度不深入的章節(jié)進(jìn)行鞏固講授、輔導(dǎo)答疑等多種方式的教學(xué)方案。
3、梳理身處疫區(qū)的學(xué)生情況，如暫時(shí)不能返校，針對該類情況制定線上、線下同時(shí)進(jìn)行教學(xué)的方案。線下針對已返校集中授課的學(xué)生，線上針對未返校的學(xué)生。在制定方案時(shí)建議安排同班已返校的同學(xué)進(jìn)行在線幫扶。
任課教師的課堂教學(xué)方案交各教學(xué)單位審核，各教學(xué)單位的在線教學(xué)工作總結(jié)和教學(xué)方案電子版于5月27日前發(fā)送至教務(wù)處教務(wù)科張衛(wèi)峰老師郵箱xxxx。
1、學(xué)校將根據(jù)疫情防控要求及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，并在教務(wù)信息網(wǎng)及時(shí)公布。
2、因疫情影響不能按返校安排及時(shí)到校的學(xué)生，其注冊、休學(xué)復(fù)學(xué)、補(bǔ)緩考等事宜予以個(gè)案處理。
3、20xx級(jí)學(xué)生的補(bǔ)考重修按照《關(guān)于20xx屆畢業(yè)生返校補(bǔ)考、重修考試的通知》執(zhí)行。
20xx級(jí)、20xx級(jí)、20xx級(jí)的課程補(bǔ)考待學(xué)生返校結(jié)束后進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知，本學(xué)期課程重修順延至下學(xué)期進(jìn)行。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇十三
為全面落實(shí)區(qū)教育主管部門的.工作要求，確保師生返校安全、平穩(wěn)、有序，做好疫情防控工作，健全工作機(jī)制；確保初中各學(xué)年，特別是初三學(xué)年合理有序開展線下教學(xué)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌處理好線上教學(xué)和線下教學(xué)的關(guān)系，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。正式恢復(fù)課堂教學(xué)后，對線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，合理安排調(diào)整線下教學(xué)進(jìn)度，有序完成教學(xué)任務(wù)，確保線上線下教學(xué)有效銜接。
（一）成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
（二）積極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備
1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學(xué)生健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。
2、強(qiáng)化線下教學(xué)的人員保障。學(xué)校按照防疫工作的要求，統(tǒng)計(jì)不能如期到校的師生人數(shù)。對于教師不能正常按時(shí)到崗，導(dǎo)致教學(xué)出現(xiàn)缺口的情況，及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)調(diào)配，重點(diǎn)全力保證初三教學(xué)的正常進(jìn)行。
（三）制定教學(xué)計(jì)劃
在復(fù)課前，學(xué)校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學(xué)計(jì)劃，初步完成本學(xué)期線上教學(xué)內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。初三年級(jí)依據(jù)學(xué)情制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保初三學(xué)生有效學(xué)習(xí)。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。
（四）改變教學(xué)方式
針對線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接，教師亟待改變教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí)。
1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。改變一貫的按步就班的教學(xué)方式，對線上已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固提升。對于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué)，在新課之前，安排一定時(shí)間進(jìn)行線上知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無縫銜接。
2、關(guān)注學(xué)生心理健康。教師要關(guān)注當(dāng)前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，教育教學(xué)要充滿人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。中考在即，要重點(diǎn)關(guān)注初三學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)疏解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，保證學(xué)生有一個(gè)健康良好的心理狀態(tài)。
（五）做好個(gè)別輔導(dǎo)
開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容既要面向全體也要考慮個(gè)體。線上學(xué)習(xí)的效果，不同學(xué)生效果各異，針對不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的線下輔導(dǎo)銜接。
助下逐步解決。
（六）開展重點(diǎn)幫扶
對不能按時(shí)返?；蛏性诟綦x期的學(xué)生，學(xué)校將通過線上教學(xué)等方式，繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí)，返校后將通過專門的個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。學(xué)校也將嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)工作，對學(xué)生復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。
（八）做好家校溝通
教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理健康狀況對家長進(jìn)行反饋，及時(shí)做好家校溝通工作，確保學(xué)生在教師和家長的督促下調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極地投入到線下學(xué)習(xí)當(dāng)中。
家長要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴；充分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)做好與老師的溝通。
學(xué)校復(fù)學(xué)方案篇十四
為全面落實(shí)區(qū)教育主管部門的工作要求，確保師生返校安全、平穩(wěn)、有序，做好疫情防控工作，健全工作機(jī)制；確保初中各學(xué)年，特別是初三學(xué)年合理有序開展線下教學(xué)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，統(tǒng)籌處理好線上教學(xué)和線下教學(xué)的關(guān)系，防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué)。正式恢復(fù)課堂教學(xué)后，對線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，合理安排調(diào)整線下教學(xué)進(jìn)度，有序完成教學(xué)任務(wù)，確保線上線下教學(xué)有效銜接。
（一）成立復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
（二）積極做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備
1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學(xué)生健康信息匯總，后勤保衛(wèi)處做好工作人員健康信息匯總。
2、強(qiáng)化線下教學(xué)的人員保障。學(xué)校按照防疫工作的要求，統(tǒng)計(jì)不能如期到校的師生人數(shù)。對于教師不能正常按時(shí)到崗，導(dǎo)致教學(xué)出現(xiàn)缺口的情況，及時(shí)進(jìn)行校內(nèi)調(diào)配，重點(diǎn)全力保證初三教學(xué)的正常進(jìn)行。
（三）制定教學(xué)計(jì)劃
在復(fù)課前，學(xué)校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學(xué)計(jì)劃，初步完成本學(xué)期線上教學(xué)內(nèi)容的梳理，明確教師分工，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n。初三年級(jí)依據(jù)學(xué)情制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保初三學(xué)生有效學(xué)習(xí)。教師根據(jù)線上所授的內(nèi)容，調(diào)整本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，重新制定教學(xué)進(jìn)度，保障線上教學(xué)和復(fù)課后的教學(xué)內(nèi)容不斷檔。
（四）改變教學(xué)方式
針對線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接，教師亟待改變教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校課堂學(xué)習(xí)。
1、整合網(wǎng)上授課內(nèi)容。改變一貫的按步就班的教學(xué)方式，對線上已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固提升。對于線上教學(xué)與本學(xué)期新課進(jìn)行連貫性教學(xué)，在新課之前，安排一定時(shí)間進(jìn)行線上知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)梳理，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)鏈上實(shí)現(xiàn)無縫銜接。
2、關(guān)注學(xué)生心理健康。教師要關(guān)注當(dāng)前疫情發(fā)展的情況，盡最大限度做到關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康，教育教學(xué)要充滿人文關(guān)懷和心理輔導(dǎo)。中考在即，要重點(diǎn)關(guān)注初三學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)疏解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，保證學(xué)生有一個(gè)健康良好的心理狀態(tài)。
（五）做好個(gè)別輔導(dǎo)
開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容既要面向全體也要考慮個(gè)體。線上學(xué)習(xí)的效果，不同學(xué)生效果各異，針對不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的線下輔導(dǎo)銜接。
助下逐步解決。
（六）開展重點(diǎn)幫扶
對不能按時(shí)返?；蛏性诟綦x期的學(xué)生，學(xué)校將通過線上教學(xué)等方式，繼續(xù)指導(dǎo)做好居家學(xué)習(xí)，返校后將通過專門的個(gè)別輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。學(xué)校也將嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)工作，對學(xué)生復(fù)學(xué)情況進(jìn)行全面摸排，堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。
（八）做好家校溝通
教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理健康狀況對家長進(jìn)行反饋，及時(shí)做好家校溝通工作，確保學(xué)生在教師和家長的督促下調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極地投入到線下學(xué)習(xí)當(dāng)中。
家長要引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間；嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止或減少孩子對電子產(chǎn)品形成依賴；充分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)做好與老師的溝通。
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