寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考自己的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。寫(xiě)心得體會(huì)可以從不同的角度入手，比如從學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、人際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。這些心得體會(huì)范文從不同角度和維度展示了總結(jié)的重要性和價(jià)值。
幫扶新疆心得體會(huì)篇一
近些年來(lái)，中國(guó)的教育事業(yè)迎來(lái)了顯著的發(fā)展與改革。作為全國(guó)各地學(xué)生之間的聯(lián)系橋梁，我有幸參與了幫助新疆同學(xué)的活動(dòng)。通過(guò)與他們的交流與互動(dòng)，我不僅學(xué)到了課堂之外的知識(shí)，而且深刻體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。下面我將就我參與此活動(dòng)的經(jīng)歷與感悟，談?wù)剮椭陆瑢W(xué)帶給我的深刻體會(huì)。
首先，幫助新疆同學(xué)讓我更加了解了中國(guó)的多元文化。在接觸新疆同學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們的風(fēng)俗習(xí)慣與我們略有不同。他們有著獨(dú)特的傳統(tǒng)服飾和美食，對(duì)于他們的宗教信仰也持有一種堅(jiān)定而虔誠(chéng)的態(tài)度。在互相交流的過(guò)程中，我了解到他們維吾爾族的舞蹈、歌曲等文化藝術(shù)表達(dá)方式是有著豐富內(nèi)涵的，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嶄新的領(lǐng)域。通過(guò)了解不同文化，我對(duì)自己的國(guó)家有了更全面的認(rèn)識(shí)，也更加尊重和理解了其他少數(shù)民族的文化差異。
其次，幫助新疆同學(xué)讓我變得更加關(guān)心他人。幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我體會(huì)到了分享的快樂(lè)和成就感。每當(dāng)他們獲得進(jìn)步，我也會(huì)感到由衷的高興。我了解到他們背后的故事，他們?yōu)榱藖?lái)到我所在的城市，背離了親人和家園，來(lái)到陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，這樣的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬佩不已。在幫助他們的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的需求和困難，盡力去幫助他們，這種關(guān)心他人的心態(tài)也逐漸融入到我與其他同學(xué)之間的交往中。
第三，幫助新疆同學(xué)讓我更加珍惜自己的機(jī)會(huì)與資源。在與他們溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望與努力程度是無(wú)法想象的。由于家庭和環(huán)境等多種原因，他們沒(méi)有我們擁有的資源和機(jī)會(huì)，但他們憑借著堅(jiān)持和努力，在學(xué)習(xí)中獲得更大的進(jìn)步。這讓我深感自己所擁有的資源和機(jī)會(huì)是如此的珍貴，激勵(lì)我更加珍惜并更加積極地利用它們。我相信只有投入充分的努力，才能贏得更好的未來(lái)。
第四，幫助新疆同學(xué)讓我對(duì)我自己的責(zé)任感提升了一個(gè)新的層次。在與他們相處的過(guò)程中，我成為了他們?cè)趯W(xué)校里的導(dǎo)師和朋友。我盡心盡力地關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，解答他們的問(wèn)題，分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與技巧，并與他們建立了真摯的友誼。這種責(zé)任感讓我更加成熟，懂得了照顧他人的重要性，并意識(shí)到自己可以為他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出一些改變。
最后，幫助新疆同學(xué)讓我對(duì)于教育的意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)幫助他們，我看到了教育的力量和重要性。教育能改變?nèi)说拿\(yùn)，能為人提供改變自己生活和改進(jìn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。因此，作為接受了良好教育的年輕人，我們應(yīng)該傳遞正能量，為更多的人提供幫助和支持，共同營(yíng)造一個(gè)平等、公正的教育環(huán)境。
在為期一年的幫扶新疆同學(xué)的活動(dòng)中，我不僅僅是被教會(huì)了如何去幫助他人，而且更明白了自己在這個(gè)過(guò)程中獲得的成長(zhǎng)與收獲。幫助新疆同學(xué)不僅是一種責(zé)任，更是一種弘揚(yáng)人道主義精神的體現(xiàn)。通過(guò)這一活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到，只有幫助他人，才能實(shí)現(xiàn)自己的更大價(jià)值和意義。在今后的生活中，我將繼續(xù)關(guān)注并幫助那些需要幫助的人，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幫扶新疆心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著新疆幫扶工作的逐漸推進(jìn)，越來(lái)越多的人們走進(jìn)了這片神秘的土地，用自己的行動(dòng)和實(shí)際幫助支持當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。我作為其中一員，有幸參與了新疆的幫扶工作，感受到了這個(gè)過(guò)程中的甜酸苦辣。以下是我的一些心得體會(huì)。
第一段：了解當(dāng)?shù)匚幕?/p>
作為幫扶工作的開(kāi)始，了解當(dāng)?shù)匚幕欠浅Ｖ匾?。在這個(gè)過(guò)程中，我走訪了新疆的各個(gè)地方。我發(fā)現(xiàn)，新疆是一個(gè)多民族的地區(qū)，擁有豐富的文化遺產(chǎn)。在了解新疆文化的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝嗣竦睦щy和需求。雖然我們是來(lái)幫助他們的，但我們也要尊重和接受當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗和傳統(tǒng)。這樣可以加深我們與當(dāng)?shù)厝嗣竦年P(guān)系，提高我們工作的效果。
第二段：有效溝通
溝通是幫扶工作的關(guān)鍵。新疆的語(yǔ)言和方言與我所在的地方相差甚遠(yuǎn)，一開(kāi)始我很難與當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行有效的交流。然而，通過(guò)與他們學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和用心傾聽(tīng)他們的故事，漸漸地我能夠和他們建立起信任和友誼。我也常常利用各種方式來(lái)傳遞信息，包括繪畫(huà)、音樂(lè)等。通過(guò)有效的溝通，我能更好地理解他們的需求，并為他們提供更好的幫助。
第三段：專業(yè)技能培訓(xùn)
為了更好地幫助當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)展，我參與了一些專業(yè)技能培訓(xùn)。在幫扶過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多當(dāng)?shù)厝嗣袢狈σ恍┥a(chǎn)技能，這給他們的工作和生活帶來(lái)了很多困難。于是，我組織了一些培訓(xùn)班，教授他們一些實(shí)用的技能，包括農(nóng)業(yè)、手工藝等。通過(guò)這些培訓(xùn)，我看到了當(dāng)?shù)厝嗣竦倪M(jìn)步和改變，這也激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。
第四段：資源整合與協(xié)作
在幫扶工作中，資源整合和協(xié)作是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)，我們能夠做的只是滄海一粟，如果沒(méi)有更大力量的支持和幫助，幫扶工作很難取得持久的成效。因此，我積極與各個(gè)單位和組織合作，爭(zhēng)取更多的資源和支持。同時(shí)，我也鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厝嗣穹e極參與幫扶工作，共同努力。通過(guò)資源整合和協(xié)作，我們能夠更好地解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
第五段：情感體驗(yàn)與收獲
在幫扶工作中，我不僅僅是一個(gè)外來(lái)者，更成為了當(dāng)?shù)厝嗣竦呐笥押屯?。我像他們一樣，?jīng)歷著艱辛和困苦，也分享著快樂(lè)和幸福。與他們相處的每一個(gè)瞬間，都讓我深刻地體會(huì)到了人與人之間的情感和力量。同時(shí)，看到他們以前所沒(méi)有的進(jìn)步和改變，我也深感到了幫扶工作的成就感和價(jià)值。這份情感的體驗(yàn)和力量的收獲，將激勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，為當(dāng)?shù)厝嗣駧ジ嗟膸椭椭С帧?/p>
總結(jié)：通過(guò)參與新疆的幫扶工作，我深刻地體會(huì)到了了解當(dāng)?shù)匚幕?、有效溝通、專業(yè)技能培訓(xùn)、資源整合與協(xié)作以及情感體驗(yàn)與收獲的重要性。這段幫扶的經(jīng)歷不僅開(kāi)闊了我的眼界，也讓我更加明白了助人帶給我的快樂(lè)和幸福。我期待著繼續(xù)參與幫扶工作，為新疆的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幫扶新疆心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，新疆地區(qū)得到了全國(guó)各地的關(guān)注和支持，其中結(jié)對(duì)幫扶成為了重要的方式之一。作為結(jié)對(duì)幫扶的一員，我參與了多次實(shí)地調(diào)研和交流，親身體會(huì)到新疆的發(fā)展和變化。通過(guò)幫扶工作，我認(rèn)識(shí)到了許多知識(shí)和技能，也學(xué)到了更多的人生感悟。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，簡(jiǎn)述我的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)和反思
在進(jìn)行新疆結(jié)對(duì)幫扶的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的局限性和問(wèn)題。我沒(méi)有深入了解當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕妥诮绦叛?，?duì)于當(dāng)?shù)厝说纳盍?xí)慣也缺乏了解。這使得我在與當(dāng)?shù)鼐用駵贤〞r(shí)經(jīng)常出現(xiàn)誤解和矛盾。在這個(gè)過(guò)程中，我找到了當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)師，向他們學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐那闆r，了解當(dāng)?shù)鼐用竦那闆r，提高了自己的宏觀視野和理解力。
第三段：現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和問(wèn)題解決
在進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶之前，我對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況、科技發(fā)展、文化生活等方面都進(jìn)行了盡可能的了解。到了現(xiàn)場(chǎng)之后，我發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況與我預(yù)期的有很大的差異。當(dāng)?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境和生活習(xí)慣有很大的差異，產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售也有很大的局限性。在處理這些問(wèn)題時(shí)，我結(jié)合當(dāng)?shù)鼐用竦膶?shí)際情況，積極探索新的解決方式，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)鼐用駝?chuàng)新、開(kāi)拓市場(chǎng)。最后，在導(dǎo)師和當(dāng)?shù)鼐用竦膸椭?，我們成功地解決了生產(chǎn)和銷售的問(wèn)題。
第四段：人質(zhì)資源共享和技術(shù)培訓(xùn)
在進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶工作的過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的技術(shù)和知識(shí)。與此同時(shí)，我還提供了自己在專業(yè)方面的幫助和支持，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┘夹g(shù)培訓(xùn)和人資資源共享。通過(guò)不斷地交流和合作，我們共同探討問(wèn)題，解決問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)了彼此的信任和理解。
第五段：感悟和展望
通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶的工作，我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)各地之間的巨大差異和需要共同努力的問(wèn)題。我深深地覺(jué)得，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)和合作精神。在今后的工作中，我認(rèn)為需要繼續(xù)深化我們的結(jié)對(duì)幫扶工作和協(xié)作，并且通過(guò)更緊密的合作和交流， 我們將共同為中國(guó)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
幫扶新疆心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，全國(guó)各地開(kāi)展的幫扶新疆行動(dòng)吸引了廣大愛(ài)心人士的關(guān)注。作為一名參與幫扶新疆同學(xué)活動(dòng)的志愿者，我深深體會(huì)到了這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和意義。通過(guò)與新疆同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流和互助，我對(duì)新疆地區(qū)的文化、教育和困境有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在幫扶新疆同學(xué)活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞和所思所悟。
第一段：幫助新疆同學(xué)面對(duì)文化差異
在與新疆同學(xué)交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們面臨著與我身處的城市不同的文化環(huán)境。首先是風(fēng)俗習(xí)慣的差異，他們中很多人對(duì)一些傳統(tǒng)習(xí)俗十分重視，而我作為城市人對(duì)這些習(xí)俗并不了解。其次是語(yǔ)言差異，新疆同學(xué)普遍使用維吾爾語(yǔ)，雖然他們也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，但在表達(dá)和理解上還存在一定的困難。因此，作為幫扶者，我們要尊重他們的文化差異，主動(dòng)學(xué)習(xí)有關(guān)新疆地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣，給予他們盡可能多的幫助和支持。
第二段：搭建友誼橋梁，幫助新疆同學(xué)適應(yīng)城市生活
新疆同學(xué)來(lái)到城市后，往往會(huì)面臨著諸多生活和學(xué)習(xí)的困難。作為幫扶者，我們要盡力幫助他們適應(yīng)城市生活。首先是在生活上的關(guān)懷，我們可以幫助他們解決在城市中遇到的問(wèn)題，比如找房子、解決住宿、購(gòu)物等。其次是在學(xué)習(xí)上的幫助，我們可以為他們搭建學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)課程，解答疑惑，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)這樣的幫助，我們可以搭建起友誼的橋梁，幫助他們更好地適應(yīng)城市生活。
第三段：提供教育資源，助力新疆同學(xué)發(fā)展
教育是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，而新疆地區(qū)的教育資源與發(fā)達(dá)地區(qū)存在一定的差距。在幫扶新疆同學(xué)的過(guò)程中，我們可以通過(guò)提供教育資源的方式助力他們的發(fā)展。比如，我們可以為他們組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)人士給他們上課，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)技巧。另外，我們還可以積極支持他們參加各類競(jìng)賽和培訓(xùn)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和知識(shí)上得到更多的提升和發(fā)展。
第四段：關(guān)注心理健康，幫助新疆同學(xué)克服困境
由于文化差異和生活環(huán)境的改變，新疆同學(xué)在城市中可能會(huì)面臨心理困境和適應(yīng)問(wèn)題。作為幫扶者，我們要關(guān)注他們的心理健康，并給予適當(dāng)?shù)男睦碇С帧Ｎ覀兛梢越M織一些心理健康的講座，向他們傳遞積極的心態(tài)和應(yīng)對(duì)困難的方法。同時(shí)，我們還可以適時(shí)組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社交聚會(huì)，增強(qiáng)他們的社交能力和減少他們的孤獨(dú)感，讓他們能更好地融入城市生活。
第五段：培養(yǎng)責(zé)任感，提升社會(huì)關(guān)注度
通過(guò)參與幫扶新疆同學(xué)活動(dòng)，我深切地感受到了幫扶的重要性和意義。幫扶同學(xué)不僅是一項(xiàng)具體的行動(dòng)，更是一種社會(huì)責(zé)任和使命。通過(guò)幫助他們解決問(wèn)題、提供資源和關(guān)心他們的生活，我們可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)關(guān)注度，促進(jìn)他們?yōu)樯鐣?huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，幫扶活動(dòng)也能夠加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間的交流和合作，促進(jìn)全國(guó)統(tǒng)一和發(fā)展的步伐。
總結(jié)起來(lái)，幫扶新疆同學(xué)是一項(xiàng)具有重要意義的活動(dòng)。通過(guò)交流、互助和支持，我們可以幫助他們適應(yīng)城市生活，提供教育資源，關(guān)注他們的心理健康，并且培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)關(guān)注度。希望未來(lái)能夠有更多的志愿者加入到這個(gè)行動(dòng)中，共同努力，為新疆同學(xué)的發(fā)展和全國(guó)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
幫扶新疆心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，中國(guó)政府積極推進(jìn)對(duì)新疆地區(qū)的扶貧工作，致力于改善當(dāng)?shù)厝罕姷纳顮顩r。作為一名參與其中的志愿者，我親身感受到了這一過(guò)程中的困難和收獲。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得和體會(huì)，探討新疆幫扶工作的重要性，并討論如何更有效地推進(jìn)這項(xiàng)工作。
首先，作為一名志愿者，我深刻認(rèn)識(shí)到新疆幫扶工作的重要性。由于地理位置偏遠(yuǎn)、交通不便，新疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)，群眾生活水平也相對(duì)較低。這就需要有關(guān)部門(mén)和志愿者們的幫助，為當(dāng)?shù)厝罕娞峁└嗟臋C(jī)會(huì)和選擇。幫助他們擺脫貧困，改善生活狀況不僅是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任，也是對(duì)人民生活質(zhì)量的承諾。
其次，我發(fā)現(xiàn)在新疆幫扶過(guò)程中，理解和尊重當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕惋L(fēng)俗習(xí)慣是至關(guān)重要的。作為外來(lái)的志愿者，我們要學(xué)會(huì)融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)生活，去了解他們的需求并尋求可行的解決方案。我們不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判他們的生活方式，而是要尊重他們的選擇，并與他們共同努力，找到適合的扶貧方式。
同時(shí)，我們必須承認(rèn)新疆地區(qū)扶貧工作存在著種族和宗教的差異。這就需要我們更加細(xì)致入微地了解和分析當(dāng)?shù)氐那闆r，根據(jù)不同群體的需求開(kāi)展有效的幫扶工作。尤其是了解伊斯蘭教在當(dāng)?shù)氐挠绊懀鹬夭⒈Ｗo(hù)當(dāng)?shù)鼐用裥惺棺诮绦叛龅臋?quán)益，這對(duì)于建設(shè)和諧社會(huì)至關(guān)重要。
來(lái)自新疆地區(qū)的學(xué)生或移民在其他地方面臨的社會(huì)環(huán)境和文化差異也需要受到足夠的關(guān)注和扶持。尤其是在他們求學(xué)階段，他們不僅需要有良好的教育資源和環(huán)境，還需要有關(guān)部門(mén)和社會(huì)力量的支持和關(guān)懷。我們要為他們提供更多的機(jī)會(huì)，幫助他們適應(yīng)新的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，為了更有效地推進(jìn)新疆幫扶工作，我認(rèn)為政府和社會(huì)各界需要加強(qiáng)合作，形成合力。只有政府、企業(yè)、社會(huì)組織和志愿者們齊心協(xié)力，才能夠帶來(lái)更多的變化。同時(shí)，政府需要加大投入，提供更多的扶貧項(xiàng)目和機(jī)制，并確保這些項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。志愿者和社會(huì)組織則要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)信息共享和互助，形成一種長(zhǎng)效的扶貧機(jī)制。
總而言之，新疆幫扶工作是一項(xiàng)意義重大的工作，需要全社會(huì)的共同努力。作為志愿者，我深深感受到了幫助他人的快樂(lè)和成就感。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們堅(jiān)持努力，尊重當(dāng)?shù)氐奈幕妥诮滩町?，關(guān)注弱勢(shì)群體的需求，并加強(qiáng)合作，我相信新疆的幫扶工作會(huì)取得更多的成果，讓當(dāng)?shù)厝罕娺^(guò)上更好的生活。
幫扶新疆心得體會(huì)篇六
在本學(xué)期里，我系繼續(xù)開(kāi)展了“一幫一”結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在幫助新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。作為高一屆的學(xué)長(zhǎng)，同時(shí)又是一名入黨積極分子我積極參與了此次活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我從小事做起，嚴(yán)格要求自己，力求在各方面都以身作則，切實(shí)起到表率和示范作用。用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，深入所幫扶同學(xué)的內(nèi)心，了解其思想狀況和現(xiàn)實(shí)困難，并根據(jù)幫扶對(duì)象具體情況有針對(duì)性地開(kāi)展幫扶工作，帶動(dòng)幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭，建立良好的生活方式。
我的幫扶對(duì)象是20xx級(jí)語(yǔ)文教育2班的陳某某同學(xué)，通過(guò)陳某某同學(xué)的基本資料我了解到他是個(gè)身體有些不便的男生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，尤其在寫(xiě)作上占有優(yōu)勢(shì)，性格開(kāi)朗、活潑，擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，同時(shí)，在團(tuán)委宣傳部任干事一職。
在見(jiàn)到陳某某同學(xué)之前我的確不知道該和他談?wù)撔┦裁?，在我的潛意識(shí)里，這類同學(xué)的在情感上是比較脆弱的，因此，在初次接觸時(shí)我顯得格外小心，害怕觸碰到他的短處。顯然，我是多慮了，正如他的同學(xué)所言，他性格開(kāi)朗、活潑。談及自己的生活，他坦言，生活上并沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，僅僅是些許的不太適應(yīng)。我以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份和他就大學(xué)生活的話題作了交流討論。并叮囑他：水磨天氣多變，要注意自己的身體。在學(xué)習(xí)上，陳某某同學(xué)對(duì)我校的學(xué)分制學(xué)習(xí)方式存在較大的疑惑。甚至根本不曾接觸過(guò)自作選課這一概念。我結(jié)合自身實(shí)際所了解的知識(shí)，參考自己剛進(jìn)校時(shí)的情況，為他就學(xué)分制、我校上課形式、學(xué)校的功能分區(qū)以及選課系統(tǒng)的使用等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)講解。說(shuō)實(shí)話，選課系統(tǒng)的使用關(guān)系到我校學(xué)生在校三年的課程學(xué)習(xí)。是一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題。意識(shí)到這一點(diǎn)后，我在幾天后又一次找到陳某某同學(xué)，讓他親手上機(jī)實(shí)踐選課系統(tǒng)的操作流程，看他能很輕松自如的獨(dú)自完成選課我才徹底放心。
自此以后，我多次深入陳某某同學(xué)所在寢室，及時(shí)了解他的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際困難并給予我所能給予的幫助。
期末考試在即，我再次抽時(shí)間來(lái)到陳某某同學(xué)寢室，就期末考試相關(guān)問(wèn)題和他進(jìn)行了交流。并告訴他在考試中應(yīng)該注意到的問(wèn)題。
在此次幫扶活動(dòng)中，我明白，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，任何事情在理論階段是有很多困難的。不去實(shí)行，就永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的一天。此外，我覺(jué)得，作為一名預(yù)備黨員，不僅僅要實(shí)現(xiàn)自身優(yōu)秀這一初步目標(biāo)，更要以自己的優(yōu)勢(shì)和能力去幫助、感染更多的同學(xué)。讓優(yōu)秀傳播優(yōu)秀，讓人才感染人才。切實(shí)發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用。
幫扶新疆心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，幫扶工作成為了我國(guó)教育領(lǐng)域的一個(gè)重要組成部分。為了受助學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，提高他們的綜合素質(zhì)，一些高中生自發(fā)組成幫扶班，投身到幫助貧困學(xué)生的行列中。我曾參與其中，通過(guò)與學(xué)生交流與互動(dòng)，我不僅收獲了友誼與快樂(lè)，而且對(duì)家庭條件不好的孩子充滿了同情與關(guān)心。在這篇文章中，我將分享我對(duì)幫扶班的體會(huì)和心得。
第一段，介紹幫扶班的背景和目的。
我們班組織了一個(gè)幫扶班，目的是為了幫助那些家庭條件較差的學(xué)生，使他們能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。通過(guò)與被幫助學(xué)生的互動(dòng)，我們也能夠增進(jìn)彼此之間的友誼，共同成長(zhǎng)。這個(gè)幫扶班周期為一個(gè)學(xué)年，每周我們都會(huì)去學(xué)校的幫扶班教室，給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì)。
第二段，談?wù)撆c學(xué)生的交流和互動(dòng)。
在幫扶班中，我主要負(fù)責(zé)一個(gè)低年級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。剛開(kāi)始的時(shí)候，我碰到了很多困難，因?yàn)楸粠椭鷮W(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，也缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。然而，通過(guò)我與他的交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)聰明而勤奮的孩子，只是缺乏正確的學(xué)習(xí)方法和指導(dǎo)。我鼓勵(lì)他多問(wèn)問(wèn)題，多思考，幫助他建立自信，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。隨著時(shí)間的推移，他的成績(jī)逐漸提高，我也從中學(xué)到了很多。
第三段，分享對(duì)幫扶班意義的思考。
通過(guò)幫扶班的工作，我認(rèn)識(shí)到教育的重要性和不平等問(wèn)題的存在。家庭條件差的孩子由于得不到良好的教育資源，他們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間也受到限制。作為教育者和志愿者，我們應(yīng)該為填補(bǔ)這個(gè)差距盡力做出貢獻(xiàn)，幫助他們走上更好的人生道路。幫扶班不僅是一種幫助，而且是一種關(guān)愛(ài)，通過(guò)我們的參與和努力，我們可以給他們帶來(lái)希望和改變。
第四段，探討幫扶班工作中的困難和挑戰(zhàn)。
在幫扶班的過(guò)程中，我也遇到了一些難題和挑戰(zhàn)。一方面，因?yàn)闀r(shí)間和精力有限，我無(wú)法為每位學(xué)生提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助。另一方面，一些學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度消極，往往缺乏自覺(jué)性和積極性。在這種情況下，我需要通過(guò)與他們的深入交流和思考，找到適合他們的方法和策略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
第五段，總結(jié)幫扶班的體會(huì)和心得。
通過(guò)參加幫扶班，我不僅提高了自己的教育意識(shí)和能力，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的需求和關(guān)心他人的情感。我與被幫助學(xué)生建立了深厚的友誼，感受到他們的真誠(chéng)和努力。幫扶班的工作是一種志愿者精神的體現(xiàn)，通過(guò)我們的努力和付出，我們可以幫助那些需要幫助的人，為他們帶來(lái)希望和改變。
在幫扶班中的這段經(jīng)歷，讓我感受到了教育的力量和溫暖。盡管幫扶班只是一個(gè)小小的組織，但它所體現(xiàn)的關(guān)愛(ài)和關(guān)心無(wú)疑是彌足珍貴的。我堅(jiān)信，通過(guò)我們的努力和支持，這些貧困學(xué)生一定能夠積極面對(duì)困難，為自己的未來(lái)鋪就一條光明的道路。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，改善教育資源的不平等是一個(gè)龐大而復(fù)雜的問(wèn)題，需要政府、社會(huì)和個(gè)人的共同努力。只有通過(guò)合力，我們才能為每一個(gè)孩子創(chuàng)造公平而公正的教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教育的公平與發(fā)展。
幫扶班的經(jīng)歷讓我感受到了教育的重要性和偉大之處。作為年輕一代的我們，應(yīng)該肩負(fù)起培養(yǎng)未來(lái)的責(zé)任，為改變社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。無(wú)論是通過(guò)參與幫扶班或者其他形式的志愿活動(dòng)，我們都可以為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，在付出與收獲中成長(zhǎng)和進(jìn)步。
幫扶新疆心得體會(huì)篇八
新疆是中國(guó)的一個(gè)特殊地區(qū)，也是我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的重要象征。隨著國(guó)家的發(fā)展，我國(guó)對(duì)新疆的關(guān)注和支持也越來(lái)越多。作為全國(guó)各地學(xué)校的一名學(xué)生，我有幸參與了幫扶新疆同學(xué)的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅收獲了友誼，還收獲了成長(zhǎng)和感悟。
【第一段】
參加幫扶新疆同學(xué)的活動(dòng)，我首先感受到的是與新疆同學(xué)之間的差異。他們的語(yǔ)言、飲食、習(xí)俗等方面與我國(guó)內(nèi)地的學(xué)生有很大的不同。起初，我們之間的溝通存在困難，但通過(guò)慢慢地了解和學(xué)習(xí)，我們逐漸建立起了友誼。我嘗試學(xué)習(xí)新疆的方言，品嘗他們的特色美食，更深入地了解他們的文化。這種體驗(yàn)讓我明白，了解和包容不同文化是推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)的重要基石。
【第二段】
在與新疆同學(xué)的交往中，我深刻感受到他們的堅(jiān)韌與努力。由于地理位置的特殊性，新疆同學(xué)在學(xué)業(yè)上可能會(huì)面臨一些困難和差距。然而，他們并沒(méi)有因此而氣餒，反而展現(xiàn)出了非凡的毅力和求知欲。在課堂上，他們積極舉手發(fā)言，展現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的渴望。在課余時(shí)間，他們也會(huì)利用各種機(jī)會(huì)自主學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。這種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和努力讓我深受啟發(fā)，也讓我更加珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
【第三段】
幫助新疆同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步是我們參與幫扶活動(dòng)的主要任務(wù)之一。通過(guò)與他們的互助學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了自己的不足，并努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。我會(huì)主動(dòng)與他們交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑，和他們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也從中學(xué)到了合作與溝通的重要性，這對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)、工作和生活都具有重要意義。
【第四段】
參與幫扶新疆同學(xué)的活動(dòng)還有一個(gè)重要的方面是加強(qiáng)彼此之間的交流和理解。通過(guò)與他們的交往，我深入了解了新疆的地理、歷史和文化。我了解到新疆是一個(gè)多民族、多宗教的地區(qū)，不同的民族、宗教和文化在這里和諧共存。這種多元性讓我對(duì)我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的多樣性有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也希望將這種多元性帶回我的家鄉(xiāng)，為推動(dòng)全國(guó)范圍的民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的力量。
【結(jié)尾】
通過(guò)幫扶新疆同學(xué)的活動(dòng)，我深刻感受到了多元文化的魅力和我國(guó)民族團(tuán)結(jié)的重要性。我堅(jiān)信只有通過(guò)了解、包容和合作，我們才能不斷加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，推動(dòng)國(guó)家的繁榮與進(jìn)步。我希望將來(lái)有更多機(jī)會(huì)參與類似的活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
幫扶新疆心得體會(huì)篇九
新疆是我國(guó)邊疆地區(qū)，擁有豐富的文化底蘊(yùn)和資源，在我國(guó)發(fā)展中具有重要的戰(zhàn)略地位。然而由于歷史原因和地理位置的特殊性，新疆的發(fā)展相對(duì)滯后，并存在一些社會(huì)問(wèn)題。為了推動(dòng)新疆的發(fā)展，我國(guó)政府積極開(kāi)展了幫扶工作。作為一名參與新疆幫扶的志愿者，我有幸親眼見(jiàn)證了幫扶工作的成果，也深刻體會(huì)到了其中的意義和價(jià)值。以下將從不同的角度，談?wù)勛约簩?duì)新疆幫扶的心得體會(huì)。
首先，幫扶要注重當(dāng)?shù)貙?shí)際。新疆是一個(gè)多民族、多宗教的地區(qū)，與其他地區(qū)相比，新疆的社會(huì)情況和民眾需求有其特殊性。因此，在進(jìn)行幫扶工作時(shí)，我們必須充分了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，根據(jù)當(dāng)?shù)孛癖姷恼鎸?shí)需求來(lái)制定幫扶計(jì)劃。例如，由于新疆地區(qū)氣候干燥，農(nóng)牧民的生活和生產(chǎn)條件相對(duì)較差，幫助他們解決實(shí)際困難，改善生活條件是幫扶的首要任務(wù)。因此，我們注重幫助他們發(fā)展畜牧業(yè)，提供技術(shù)服務(wù)和優(yōu)質(zhì)種畜種子，幫助他們?cè)黾邮杖?，改善生活，從根本上解決貧困問(wèn)題。
其次，幫扶要注重教育支持。教育是人力資源開(kāi)發(fā)的重要途徑，而教育在新疆地區(qū)尤為重要。在幫扶過(guò)程中，我們注重支持當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，提供教師培訓(xùn)、學(xué)校設(shè)施建設(shè)等方面的支持。同時(shí)，為了能夠讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生接受更好的教育，我們也組織了一些志愿者前往當(dāng)?shù)?，為學(xué)生提供輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)業(yè)成績(jī)。通過(guò)這些努力，我們希望能夠改善當(dāng)?shù)亟逃?，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
接下來(lái)，幫扶要注重產(chǎn)業(yè)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是解決問(wèn)題的根本途徑。為了能夠幫助當(dāng)?shù)孛癖妼?shí)現(xiàn)增收致富的目標(biāo)，我們注重發(fā)展一些具有當(dāng)?shù)靥厣漠a(chǎn)業(yè)。例如，新疆擁有豐富的礦產(chǎn)資源和農(nóng)產(chǎn)品資源，我們通過(guò)一些技術(shù)援助和市場(chǎng)推廣的方式，幫助當(dāng)?shù)匕l(fā)展礦產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，增加就業(yè)機(jī)會(huì)和收入。與此同時(shí)，我們也注重培訓(xùn)當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)人才，提高他們的專業(yè)水平，增強(qiáng)他們的發(fā)展能力。通過(guò)這些努力，我們既能夠幫助當(dāng)?shù)孛癖妼?shí)現(xiàn)增收致富的目標(biāo)，也能夠推動(dòng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的繁榮。
最后，幫扶要注重文化交流。文化交流是增強(qiáng)地區(qū)凝聚力和發(fā)展動(dòng)力的重要途徑。新疆地區(qū)有著豐富的民族文化和歷史遺產(chǎn)，我們通過(guò)組織文化交流活動(dòng)，讓更多的人了解新疆的文化，讓當(dāng)?shù)匚幕玫奖Ｗo(hù)和傳承。同時(shí)，我們也注重宣傳新疆的風(fēng)土人情，吸引更多的人來(lái)新疆旅游，促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)這樣的方式，我們加強(qiáng)了新疆與其他地區(qū)的交流，推動(dòng)了不同民族文化的交融，增強(qiáng)了區(qū)域的凝聚力和發(fā)展的動(dòng)力。
綜上所述，新疆幫扶工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的工作。通過(guò)幫扶工作，我們可以幫助新疆改善社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況，提高發(fā)展水平，并且促進(jìn)地區(qū)的和諧發(fā)展。作為一名參與其中的志愿者，我深感幫扶工作的重要性和緊迫性。我將繼續(xù)積極參與新疆幫扶工作，為推動(dòng)新疆的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在我們的共同努力下，新疆的明天一定會(huì)更加美好。
幫扶新疆心得體會(huì)篇十
自2013年開(kāi)始，新疆展開(kāi)了一場(chǎng)規(guī)?？涨暗木珳?zhǔn)扶貧、脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。各地區(qū)各級(jí)政府、社會(huì)團(tuán)體和廣大愛(ài)心人士通過(guò)各種形式與新疆結(jié)對(duì)，提供各種形式扶貧幫扶，取得了顯著成效。本人也有幸參與其中，下面將從個(gè)人所參與的結(jié)對(duì)幫扶工作中，總結(jié)出一些心得體會(huì)，與大家分享。
第二段：明確幫扶目標(biāo)
在結(jié)對(duì)幫扶工作之初，我們首先明確了幫扶的目標(biāo)群體，即在新疆邊遠(yuǎn)地區(qū)生活條件較差、受教育程度較低、就業(yè)難度大的貧困人群。我們采取了分區(qū)劃片的方式，對(duì)目標(biāo)人群進(jìn)行排查和認(rèn)定，確保幫助的對(duì)象準(zhǔn)確、精準(zhǔn)。
第三段：多方面發(fā)力，綜合施策
在幫扶工作中，我們采取了多種方式進(jìn)行脫貧攻堅(jiān)。一方面，針對(duì)貧困人群經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定的現(xiàn)狀，我們積極推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也加大對(duì)當(dāng)?shù)亟逃托l(wèi)生醫(yī)療等方面的投入力度，建設(shè)了學(xué)校、醫(yī)院等基礎(chǔ)設(shè)施，改善了當(dāng)?shù)厝嗣竦纳顮顩r。
第四段：注重教育和文化交流
在與新疆結(jié)對(duì)的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)于教育和文化交流的需求非常迫切。因此，我們注重發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，組織了一些教學(xué)培訓(xùn)、文藝演出等活動(dòng)，并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、文化團(tuán)體開(kāi)展交流合作。通過(guò)這些活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕孕藕徒逃剑瑫r(shí)也加深了我們與當(dāng)?shù)厝嗣裰g的聯(lián)系和感情。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)與新疆結(jié)對(duì)幫扶工作的實(shí)踐，我們深切感受到扶貧攻堅(jiān)的重要性和必要性。未來(lái)，我們將繼續(xù)加大對(duì)新疆的幫扶力度，繼續(xù)秉持精準(zhǔn)扶貧的理念和方法，助力新疆脫貧致富，促進(jìn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化的全面發(fā)展。同時(shí)，我們也呼吁更多的社會(huì)團(tuán)體、愛(ài)心人士加入到結(jié)對(duì)幫扶的行列中來(lái)，共同努力，讓貧困地區(qū)的人民過(guò)上幸福美好的生活。
幫扶新疆心得體會(huì)篇十一
—“掛、包、幫”心得體會(huì)
“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)、部門(mén)包村、干部幫戶”（掛、包、幫）活動(dòng)開(kāi)展至今已經(jīng)接近4個(gè)月了，從最初制定了幫扶工作計(jì)劃，確保在幫扶工作中能解決實(shí)際問(wèn)題，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)系點(diǎn)工作到現(xiàn)在河堤工程的竣工、公路建設(shè)的初見(jiàn)成就，我時(shí)時(shí)關(guān)注著來(lái)龍村各項(xiàng)情況的進(jìn)展。
對(duì)來(lái)龍村的幫扶工作確定后，我們一行人對(duì)擬修建的道路、河堤作了進(jìn)一步的實(shí)地考察調(diào)研，聯(lián)系實(shí)際討論研究了與擬建工程相關(guān)的系列問(wèn)題?？赐繂?wèn)了結(jié)對(duì)幫扶的困難戶，為他們送去了 “結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系卡”和慰問(wèn)金，傾聽(tīng)了他們的心聲，虛心接納了他們對(duì)幫扶工作提出的建議意見(jiàn)。
隨后在來(lái)龍村我們召開(kāi)了座談會(huì)，結(jié)合來(lái)龍村負(fù)責(zé)人就該村現(xiàn)有情況提出的相關(guān)問(wèn)題，大家共同研究部署了相應(yīng)的幫扶工作。在肯定此次擬建的兩項(xiàng)工程建成后將達(dá)到的效果后，還談到房管局已初步提出將積極倡導(dǎo)當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)企業(yè)參與到幫扶工作中的幫扶思路，為促進(jìn)來(lái)龍村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
6月，連接園區(qū)與來(lái)龍村的道路修建工程正式拉開(kāi)了帷幕。借助重點(diǎn)打造工業(yè)園區(qū)的契機(jī)，羊安鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的修建本可以充分帶動(dòng)來(lái)龍村及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但是因?yàn)榉N種原因連接二者的紐帶一直沒(méi)能啟動(dòng)，造成了即使處于工業(yè)園區(qū)鄰居優(yōu)越位置，來(lái)龍村群眾的生活水平始終也未見(jiàn)很大的起色。此次由房管局籌資修建的道路工程正式竣工后，將會(huì)大力促進(jìn)工業(yè)園區(qū)與來(lái)龍村的互動(dòng)交流，從而有效地帶動(dòng)來(lái)龍村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
于此同時(shí)，在之前已經(jīng)啟動(dòng)修建的斜江河來(lái)龍村流域的防洪河堤工程已完工近50%，路過(guò)的群眾對(duì)河堤修建工作贊不絕口，說(shuō)這是一項(xiàng)真正的惠民工程。以前村上曾多次反映建議修建防洪河堤，但是始終沒(méi)能得到落實(shí)，造成每年汛期一到，村民們就會(huì)苦不堪言，先就造成了巨大損失不說(shuō)，洪水不退的話，大家連基本的出行都很困難。這次房管局籌資修建好河堤以后，村里就再不用擔(dān)心夏季汛期到來(lái)時(shí)洪水泛濫了。經(jīng)過(guò)與村上負(fù)責(zé)人桂書(shū)記、黃主任的交流，大家紛紛表示將會(huì)經(jīng)常性地督促檢查幫扶工程建設(shè)進(jìn)度及質(zhì)量，以確保防洪河堤在今夏汛期來(lái)臨之前竣工，從而才能保證來(lái)龍村群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。
在下一步的工作中，針對(duì)“掛、包、幫”活動(dòng)，我們的工作重點(diǎn)將始終以“加快水利交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以水利交通發(fā)展帶動(dòng)全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為幫扶目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持以促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民增收為重點(diǎn)，以幫助解決村和結(jié)對(duì)幫扶困難戶的實(shí)際問(wèn)題為突破口，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)與來(lái)龍村干部的密切配合，開(kāi)拓創(chuàng)新，全面完成結(jié)對(duì)幫扶工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)幫扶村經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展新跨越。
幫扶新疆心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（引出幫扶的重要性）
幫扶作為一種關(guān)愛(ài)他人、傳遞溫暖的行為，一直被人們所推崇。在我們的日常生活中，我們常常可以看到各種各樣的幫扶行動(dòng)，無(wú)論是鄰里間的互助、同學(xué)之間的關(guān)懷，還是國(guó)家之間的援助。這些幫扶行為，不僅使我們的社會(huì)更加和諧，也彰顯出了我們?nèi)祟惖臏厍楹兔赖?。在我自己的?shí)踐中，我也深刻地領(lǐng)悟到了幫扶的意義和價(jià)值，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：幫扶的樂(lè)趣（幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)）
幫扶他人帶來(lái)的快樂(lè)是無(wú)法言表的。每當(dāng)我看到一個(gè)面帶笑容的孩子，感到由衷的歡笑，我便會(huì)感到自己的付出是無(wú)私和有意義的。曾經(jīng)，我參與了一次學(xué)校的慈善義演活動(dòng)，幫助貧困地區(qū)的孩子們。那些孩子無(wú)論是嘴角的微笑還是眼中的純真，都深深地觸動(dòng)了我。我內(nèi)心的喜悅浸潤(rùn)著全身，愿意為他們付出更多。幫扶他人的樂(lè)趣讓我明白，我們可以通過(guò)自己微小的力量影響他人，為他人帶去希望。
第三段：幫扶的收獲（獲得成長(zhǎng)與成就感）
幫扶不僅帶來(lái)樂(lè)趣，更使我獲得了成長(zhǎng)和成就感。在幫助他人的過(guò)程中，我們需要提供各種資源和支持，這要求我們不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)幫助他人解決問(wèn)題，我不僅鞏固了自己的知識(shí)，還提升了溝通和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，當(dāng)我們看到被幫助者獲得進(jìn)步與提升時(shí)，我們會(huì)得到一種之間產(chǎn)生的成就感。這種成就感會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)我們?nèi)ッ鎸?duì)更多的挑戰(zhàn)，不斷提升自己。
第四段：幫扶的影響（傳遞正能量，成就社會(huì)）
幫扶是一種精神力量，它具有強(qiáng)大的影響力。每一個(gè)幫扶行動(dòng)都能夠引發(fā)連鎖反應(yīng)，帶動(dòng)更多人加入這個(gè)愛(ài)心的大家庭。對(duì)于受助者來(lái)說(shuō)，幫扶可以改變他們的生活，傳遞希望和勇氣。而對(duì)于幫助者來(lái)說(shuō)，幫扶是一種心靈的洗禮，它能夠增強(qiáng)我的責(zé)任感和自豪感。當(dāng)一個(gè)社會(huì)充滿了幫扶和正能量的時(shí)候，它必將迎來(lái)共同進(jìn)步和發(fā)展。幫扶的力量不僅僅是個(gè)體的力量，更是一種社會(huì)的力量，它能夠帶給我們更加美好的未來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)（倡導(dǎo)幫扶精神，共建美好社會(huì)）
幫扶的經(jīng)歷讓我深受感動(dòng)，也使我更加明白了幫扶的重要性和意義。每一個(gè)人都可以成為幫扶的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者，通過(guò)自己的行動(dòng)傳遞溫暖和愛(ài)心。在我們的日常生活中，我們可以從點(diǎn)滴小事做起，比如，幫助老人過(guò)馬路，幫助同學(xué)解決問(wèn)題等等。我們也可以通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，去幫助那些需要幫助的人。幫扶不僅能夠給予他人希望與溫暖，也能夠讓我們自己變得更加善良與美好。讓我們一起攜起手來(lái)，共同倡導(dǎo)幫扶精神，共建一個(gè)更加美好的社會(huì)。
幫扶新疆心得體會(huì)篇十三
本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動(dòng)，本人也幫扶了一個(gè)學(xué)生，通過(guò)內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高;現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、理解、尊重、寬容，善待差生
二、因材施教，對(duì)癥下藥，發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(zhǎng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
同樣每一位學(xué)生都具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jī)差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長(zhǎng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
三、堅(jiān)持課外的輔導(dǎo)
英語(yǔ)是偏文的科目，不去記不去念，不去做練習(xí)，是不可能進(jìn)步的，因此，我經(jīng)常利用課外時(shí)間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行抽查。從易到難，從少到多，讓學(xué)生們一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)。慢慢取得進(jìn)步。
四、爭(zhēng)取差生家長(zhǎng)的配合:
幫扶新疆心得體會(huì)篇十四
明水縣脫貧致富是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，由于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還相對(duì)薄弱，相當(dāng)一部分農(nóng)戶還處于貧困狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)全面脫貧致富的任務(wù)仍然十分艱巨。我們要把做好定點(diǎn)幫扶工作作為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委九次黨代會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng)，立足與于發(fā)展，堅(jiān)定信心和決心，以調(diào)整結(jié)構(gòu)為中心，以提高農(nóng)民收入為目標(biāo)，努力為明水縣脫貧致富辦實(shí)事、辦好事，堅(jiān)持不懈地抓好幫扶工作。
(一)從講政治的高度，認(rèn)識(shí)扶貧開(kāi)發(fā)工作，把幫扶工作擺上重要位置。扶貧開(kāi)發(fā)是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是全黨和全國(guó)的共同任務(wù)。兩廳局黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)省委、省政府制定的扶貧政策和要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。一致認(rèn)為，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是實(shí)現(xiàn)各地區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)的必然要求，是逐步實(shí)現(xiàn)全省人民共同富裕的重大戰(zhàn)略措施，也是維護(hù)國(guó)家改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局的需要。我們黨是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，作為省政府職能部門(mén)，貫徹落實(shí)黨的方針政策，幫忙貧困地區(qū)群眾脫貧致富，是我們義不容辭的職責(zé)。因此，要做好長(zhǎng)期扶貧的思想準(zhǔn)備，堅(jiān)定信心，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，努力為基層服好務(wù)、辦好事。
(二)立足本職、盡己所能，充分發(fā)揮省直部門(mén)的職能優(yōu)勢(shì)。幫扶工作總的要求是"到位不越位，幫忙不添亂，協(xié)調(diào)不包辦"。為基層辦實(shí)事，自然越多越好，但由于各單位狀況千差萬(wàn)別，因此我們兩廳局從實(shí)際出發(fā)，立足本職，各盡所能，各盡其力。作為審計(jì)部門(mén)，要發(fā)揮監(jiān)督部門(mén)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)扶貧資金等專項(xiàng)資金的監(jiān)督，努力提高使用效益。把扶貧資金落實(shí)到具體項(xiàng)目、落實(shí)到貧困村、貧困戶，減少一切可能消耗扶貧資金的中間環(huán)節(jié)。同時(shí)，發(fā)揮綜合管理部門(mén)聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，為貧困地區(qū)搞好組織協(xié)調(diào)，在資金、項(xiàng)目、技術(shù)、信息等帶給用心的幫忙，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。發(fā)揮省直機(jī)關(guān)干部的政策理論優(yōu)勢(shì)，用心開(kāi)展扶貧政策的宣傳教育，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，自力更生、艱苦奮斗，同心協(xié)力，樹(shù)立戰(zhàn)勝貧窮的決心。堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的思想，不斷增強(qiáng)貧困地區(qū)自我發(fā)展的潛力。
(三)用心探索加快發(fā)展的有效途徑。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，勇于探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，找到能夠發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)的有效途徑和辦法，以利把優(yōu)勢(shì)和潛力迅速地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益。兩廳局黨組提出，要注意研究市場(chǎng)的變化，根據(jù)市場(chǎng)需求，探索扶貧開(kāi)發(fā)的新思路。幫扶工作要用心配合當(dāng)?shù)卣{(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。把市場(chǎng)信息、適用技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)有機(jī)組合起來(lái)，以提高貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)和效益。
(四)以幫扶為契機(jī)，加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)。扶貧開(kāi)發(fā)工作是是樹(shù)立黨和政府形象的重要途徑，做好扶貧開(kāi)發(fā)工作具有重大的好處。兩廳局黨組確定，把扶貧開(kāi)發(fā)工作與機(jī)關(guān)黨的作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，全面加強(qiáng)和改善機(jī)關(guān)黨的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和干部生活作風(fēng)的建設(shè)，是形勢(shì)和任務(wù)發(fā)展的客觀要求。透過(guò)幫扶工作，深入查找機(jī)關(guān)在作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，有利于我們更新觀念，改善作風(fēng)，強(qiáng)化職能，更好地為我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。要堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，做到一切從實(shí)際出發(fā)，深入基層，腳踏實(shí)地，調(diào)查研究，扎扎實(shí)實(shí)地解決實(shí)際問(wèn)題，一步一個(gè)腳印地把扶貧開(kāi)發(fā)工作推向深入。要把明水縣作為培養(yǎng)和鍛煉干部的基地，要與明水縣委、縣政府及所屬基層單位建立起長(zhǎng)期、穩(wěn)定的聯(lián)系，保證信息暢通，工作聯(lián)系不斷，在扶貧開(kāi)發(fā)工作的實(shí)踐中培養(yǎng)和鍛煉干部，并作為制度定期輪換，使機(jī)關(guān)干部了解省情、了解基層、了解群眾，提高解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。
(五)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。自力更生、艱苦奮斗，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，也是我們克服困難、開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的重要法寶。完成新階段扶貧開(kāi)發(fā)的任務(wù)，務(wù)必繼續(xù)堅(jiān)持貫徹這一方針。貧困地區(qū)的干部群眾有沒(méi)有改天換地、戰(zhàn)勝貧窮的艱苦奮斗的雄心壯志，有沒(méi)有不等不靠、用心進(jìn)取的自力更生的頑強(qiáng)意志，決定著脫貧致富的進(jìn)程和成效。時(shí)下有句十分流行的話："態(tài)度決定一切"，也就是事在人為，只要我們恒下一條心，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，艱苦創(chuàng)業(yè)，就沒(méi)有干不好的工作，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，就沒(méi)有達(dá)不到的目標(biāo)。外部的支持幫忙只有與內(nèi)部的艱苦努力結(jié)合起來(lái)，才能真正發(fā)揮作用。因此，要變"輸血"為"造血"，在扶志氣、扶文化、扶技術(shù)個(gè)性是在組織生產(chǎn)上下功夫，闖出一條自我發(fā)展、脫貧致富的新路子。要堅(jiān)持眼睛向內(nèi)、自立自強(qiáng)，增強(qiáng)工作的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)做好新時(shí)期的扶貧開(kāi)發(fā)工作。
幫扶新疆心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（200字）
幫扶是一種關(guān)愛(ài)和支持的行動(dòng)，旨在幫助那些處于困境中的群體。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了幾個(gè)幫扶項(xiàng)目，并且從中得到了很多的啟示和體會(huì)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深切感受到幫助他人不僅能夠改變別人的生活，也能夠改變自己的態(tài)度和視野。以下是我關(guān)于幫扶的一些心得體會(huì)。
第二段：情感關(guān)懷的重要性（200字）
在幫助他人時(shí)，情感關(guān)懷起著關(guān)鍵的作用。在我參與的一個(gè)幫扶項(xiàng)目中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)家庭，他們生活在惡劣的條件下。我看到他們?nèi)找剐量喙ぷ?、勤儉節(jié)約的精神，深受感動(dòng)。我看到了他們面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌和樂(lè)觀態(tài)度，也看到了他們的微笑和感激的眼神。通過(guò)與他們的交流，我意識(shí)到關(guān)愛(ài)和情感支持對(duì)于幫助他人的重要性。即使是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都能給別人帶來(lái)力量和希望。
第三段：知識(shí)與技能的傳授（200字）
幫扶的另一個(gè)重要方面是傳授知識(shí)和技能，讓受助者能夠自力更生。在一次幫扶項(xiàng)目中，我教授了一些基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)技能給一些失業(yè)的年輕人。他們熱情高漲地學(xué)習(xí)，虛心接受建議和指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，他們掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作能力，并且找到了一些與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作機(jī)會(huì)。我意識(shí)到，通過(guò)傳授知識(shí)和技能，我們能夠幫助別人提高他們的生活水平，增加他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。
第四段：自我反思與成長(zhǎng)（200字）
在幫扶的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了自我反思與成長(zhǎng)。首先，我發(fā)現(xiàn)幫助他人需要付出更多的耐心和理解。有時(shí)候，我們會(huì)面對(duì)一些困難和挫折，但是只要我們能夠保持耐心和同情心，就能夠堅(jiān)持下來(lái)。其次，我也意識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。通過(guò)與受助者的交流，我發(fā)現(xiàn)他們有許多優(yōu)秀的品質(zhì)和能力，這讓我更加珍惜自己所擁有的資源，并激勵(lì)我進(jìn)一步提升自己。幫扶的過(guò)程是一個(gè)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。
第五段：社會(huì)責(zé)任與持續(xù)關(guān)懷（200字）
幫扶是一項(xiàng)持續(xù)的工作，它需要我們持續(xù)地關(guān)心和呵護(hù)。幫助別人不應(yīng)該只是一時(shí)的行動(dòng)，而是我們每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。幫助那些需要幫助的人，不僅能夠改善他們的生活，也能夠改變社會(huì)的格局。我相信，只要每個(gè)人都能夠關(guān)注他人的困境，付出自己的一份力量，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好和溫暖。
總結(jié)（100字）
幫扶是一種無(wú)私的行為，通過(guò)幫助他人，我們能夠改變他們的生活，同時(shí)也能夠改變自己的態(tài)度和視野。在幫扶的過(guò)程中，情感關(guān)懷、知識(shí)傳授、自我反思與成長(zhǎng)以及持續(xù)關(guān)懷都起著重要的作用。幫助他人是我們每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們的社會(huì)才能變得更加溫暖和美好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為幫助那些處于困境中的人們貢獻(xiàn)一份力量。
幫扶新疆心得體會(huì)篇十六
在每位教師的教學(xué)中，都會(huì)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，如何提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們最為頭疼的問(wèn)題。本學(xué)期我擔(dān)任我校三年級(jí)的班主任，兼任語(yǔ)文教師，我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，確立了呂孟、孟豪為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上，選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象，并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃，經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作，學(xué)生的幫扶，家長(zhǎng)的支持，學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。
在備課中，認(rèn)真研究教材和教學(xué)大綱，設(shè)計(jì)好教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于他們不懂的知識(shí)要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，盡量降低難度，還設(shè)計(jì)幾個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們回答，提高他們的'學(xué)習(xí)興趣。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語(yǔ)言；切忌向家長(zhǎng)及班主任告狀。這些差生在班級(jí)中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級(jí)的“敗類”，“包袱”。在社會(huì)上受到冷眼，在家也受到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄儭?/p>
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到其優(yōu)點(diǎn)，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。呂孟同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，他的父親早逝，母親改嫁，現(xiàn)在和姥姥姥爺一起生活，家庭的溫暖缺失造就這個(gè)孩子難以管束的性格，但該生為人正直，好打抱不平；孟豪同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)差，但性格溫順，作為老師，我尊重他們，盡可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，愛(ài)他們，愛(ài)是具體的，滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中，慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。讓他們感受到我對(duì)他們的關(guān)心，而不是讓他們跟到被零落和孤立。
在上課時(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他們的聽(tīng)講情況，盡最大努力讓他們多聽(tīng)，在講課中發(fā)現(xiàn)有他們沒(méi)注意聽(tīng)，就停一下，當(dāng)我停頓時(shí)，好多同學(xué)會(huì)知道，老師在等我聽(tīng)講，然后會(huì)認(rèn)真。讓他們多參與教學(xué)活動(dòng)，并適時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們有成功的體驗(yàn)。
一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉，差生之所以差，沒(méi)有奮斗目標(biāo)是一重要原因，我在對(duì)上述兩位同學(xué)全面了解的基礎(chǔ)上，給他們制定了短期學(xué)習(xí)目標(biāo)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且經(jīng)常檢查這一目標(biāo)，及時(shí)修改目標(biāo)，一旦發(fā)現(xiàn)給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在課下，我主動(dòng)關(guān)注他們的作業(yè)完成情況，利用放學(xué)后或課間時(shí)間，給予個(gè)別的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)盡量足夠的耐心，不怕他們不會(huì)，就怕他們不問(wèn)。在給他們的輔導(dǎo)中，這兩位同學(xué)的認(rèn)讀能力很差，我就從最基本的生字開(kāi)始補(bǔ)起，讓他們感覺(jué)到老師有足夠的耐心和愛(ài)心，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于新教授的新課作業(yè)，鼓勵(lì)他們自己思考，自己討論，不會(huì)的也要把自己的想法說(shuō)給我聽(tīng)，我在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行引導(dǎo)和提示，力爭(zhēng)要他們獨(dú)立完成。
對(duì)于學(xué)生做到一視同仁，關(guān)心每個(gè)人，不要讓困難學(xué)生有自卑的心理，讓他們感覺(jué)到，老師愛(ài)我們每個(gè)人。實(shí)施幫扶以來(lái)，兩位同學(xué)有了較大的改變，現(xiàn)在表現(xiàn)得都很陽(yáng)光，很樂(lè)觀，又很勤奮，很刻苦。
通過(guò)本次的幫扶活動(dòng)，我深切感受到幫助學(xué)生進(jìn)步自己所獲得那份收獲。作為人民教師，愛(ài)是可以完成轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生的一生的。我希望我能用自己一份愛(ài)心，一份理解，幫助他們走上成功的道路。
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