推理是一種邏輯思維的過(guò)程，它可以幫助我們從已知的信息中得出推斷和判斷。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和分析。以下是一些有效應(yīng)對(duì)壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
對(duì)論文查重的看法篇一
[摘要]小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是學(xué)生系統(tǒng)掌握語(yǔ)文知識(shí)與為人處世的重要途徑，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要意義。隨著課程改革的實(shí)施、素質(zhì)教育的開(kāi)展，當(dāng)前教育中更加注重小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高語(yǔ)文教學(xué)的有效性。所以本研究將從轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念、建設(shè)和諧師生關(guān)系、進(jìn)行高效課前準(zhǔn)備、靈活運(yùn)用教育教學(xué)方法、科學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面淺析在小學(xué)語(yǔ)文人文素養(yǎng)培養(yǎng)方法。
[關(guān)鍵詞]小學(xué)語(yǔ)文;語(yǔ)文教學(xué);人文素養(yǎng)
一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，明確人文素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)
以往教學(xué)觀念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)主要是注重學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，而輕視了對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。所以要轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)觀念，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，對(duì)于教學(xué)目標(biāo)不僅需要讓學(xué)生掌握一定的語(yǔ)文知識(shí)和技能，還要明確學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，并通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義核心價(jià)值觀，提高人文素養(yǎng)。例如，在學(xué)習(xí)《媽媽的愛(ài)》時(shí)，在教學(xué)目標(biāo)的制定上，不僅要使學(xué)生掌握詩(shī)歌中的“扇、裳”等生僻字詞，還要學(xué)會(huì)有感情的朗讀詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌中的情感，并且使學(xué)生結(jié)合自身生活實(shí)際感受到媽媽那無(wú)私的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，從而提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。
二、構(gòu)建和諧師生關(guān)系，營(yíng)造良好人文氛圍
首先，打造和諧師生關(guān)系，在教學(xué)中既要注重學(xué)生主體作用，也不能忽略老師的指導(dǎo)作用。其次，進(jìn)行人文氣息的環(huán)境布置，教室作為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的主要場(chǎng)所，在培養(yǎng)人文素養(yǎng)的過(guò)程中就要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行一定的布置，可以在教室的走廊或者墻上懸掛更多的名人字畫(huà)，并附上一定的作者介紹，或者是在教室的黑板報(bào)上繪制一定的圖畫(huà)并附上文字，又或者在教室里布置一個(gè)“讀書(shū)角”，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互借閱書(shū)籍進(jìn)行閱讀，這樣既能豐富學(xué)生的知識(shí)面、增加閱讀量，又能培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。
三、進(jìn)行高效課前準(zhǔn)備，精選教材中人文素養(yǎng)知識(shí)
在教學(xué)開(kāi)始之前，老師要進(jìn)行高效的備課，仔細(xì)研讀分析教材，精選教材中人文素養(yǎng)知識(shí)。對(duì)于現(xiàn)代文的閱讀理解，老師在使學(xué)生掌握文章的中心主旨，體會(huì)作者的思想情感的基礎(chǔ)上，也要透過(guò)文章挖掘其中的人文內(nèi)涵，使學(xué)生受到一定的情感教育；而對(duì)于古詩(shī)詞的鑒賞學(xué)習(xí)，其本身就蘊(yùn)含著深厚的民族精神和歷史文化底蘊(yùn)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要使學(xué)生感受到情感的熏陶，人文素養(yǎng)的提高；對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文的寫(xiě)作教學(xué)，老師可以讓學(xué)生在閱讀學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積累一定的寫(xiě)作素材和優(yōu)美語(yǔ)句，通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)抒發(fā)自己的情感。通過(guò)老師高效的課前準(zhǔn)備，可以根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容合理分配教學(xué)時(shí)間，根據(jù)教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，這樣才能更好的開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。
四、靈活運(yùn)用教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生人文素養(yǎng)，就不能一味使用傳統(tǒng)教學(xué)方法，會(huì)使得學(xué)生逐漸失去學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)效率。所以小學(xué)語(yǔ)文課堂要不斷豐富教育教學(xué)方法，根據(jù)具體內(nèi)容的不同，靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法等不同的教育教學(xué)方法。這樣能不僅使教學(xué)形式多樣化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還能通過(guò)不同的教學(xué)方法滲透人文素養(yǎng)，使學(xué)生既能掌握語(yǔ)文知識(shí)，又能培養(yǎng)自身的人文素養(yǎng)。例如，在學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》時(shí)，老師可以通過(guò)多媒體技術(shù)為學(xué)生播放一些影像視頻甚至是ar影像，用來(lái)吸引學(xué)生的注意力。設(shè)身處地的`感受當(dāng)時(shí)危急的情形，然后在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生滲透相應(yīng)的人文素養(yǎng)，使學(xué)生通過(guò)狼牙山五壯士的英雄事跡的了解，進(jìn)而學(xué)習(xí)為了祖國(guó)和人民的利益勇于奉獻(xiàn)，不怕?tīng)奚木?，從而引?dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀理念，培養(yǎng)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)主義精神。
五、進(jìn)行科學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)，注重課外實(shí)踐培養(yǎng)途徑
對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升還要注重學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)中的培養(yǎng)，并且要科學(xué)合理的運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)作用。首先是對(duì)于教學(xué)過(guò)程中的評(píng)價(jià)，要使評(píng)價(jià)內(nèi)容更加全面化，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷提升人文素養(yǎng)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的全面提高。其次是鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，既能在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，又能提高學(xué)生實(shí)踐能力。而對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展可以是組織語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)朗誦比賽、作文比賽、演講比賽等形式，使學(xué)生感受到濃厚的文化氣息，并且提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)；也可以是開(kāi)展人文科學(xué)知識(shí)的講座活動(dòng)，使學(xué)生積極參與，不斷豐富自己的眼界，開(kāi)拓視野；還可以是聯(lián)系生活實(shí)際開(kāi)展的實(shí)踐活動(dòng)，如為某小區(qū)設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?？傊?，小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)生人文素養(yǎng)提升的重要階段，也是三觀建設(shè)的重要渠道。這不僅需要老師更新觀念，高效備課，改進(jìn)教學(xué)環(huán)境，豐富教育教學(xué)方法，同時(shí)還需要學(xué)生的努力，在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)，體會(huì)人文內(nèi)涵，提高人文素養(yǎng)，在課外實(shí)踐活動(dòng)中積極參與，陶冶情操，促進(jìn)全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[1]高艷艷.新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高[j].新校園(中旬)，(03).
對(duì)論文查重的看法篇二
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，出現(xiàn)了一個(gè)叫做“百度權(quán)重”的衡量工具，經(jīng)過(guò)了解后發(fā)現(xiàn)，這并不是百度官方的產(chǎn)品，而是一個(gè)叫站網(wǎng)推出的工具，這個(gè)站點(diǎn)從很久前就在推廣一款叫做觀其站長(zhǎng)的工具，一個(gè)是查詢(xún)網(wǎng)站收錄的，另一個(gè)是查詢(xún)排名的，而且推出的時(shí)間也不短了，觀其站長(zhǎng)工具的使用度非常廣泛，是使用最多的站長(zhǎng)工具之一，而百度權(quán)重也是這個(gè)站點(diǎn)推出的一項(xiàng)對(duì)于站點(diǎn)權(quán)重的評(píng)測(cè)服務(wù)，具體請(qǐng)搜索愛(ài)站網(wǎng)查詢(xún)。
隨著愛(ài)站網(wǎng)的發(fā)展，使用這個(gè)工具的站長(zhǎng)也越來(lái)越多了，站長(zhǎng)對(duì)于百度權(quán)重這個(gè)東西也非常在意，盡管這不是百度官方的工具。對(duì)于愛(ài)站網(wǎng)的評(píng)測(cè)，站長(zhǎng)圈也有著不同的看法，有人覺(jué)得這個(gè)評(píng)測(cè)工具純屬扯淡，既然不是百度的產(chǎn)品，評(píng)測(cè)根本毫無(wú)意義。也有人認(rèn)為愛(ài)站網(wǎng)的評(píng)測(cè)很重要，并且十分重視評(píng)測(cè)結(jié)果，到底愛(ài)站網(wǎng)的評(píng)測(cè)是否準(zhǔn)確呢，還是談?wù)勎覍?duì)于這個(gè)評(píng)測(cè)的看法吧。
愛(ài)站網(wǎng)的評(píng)測(cè)估計(jì)還會(huì)流行一段時(shí)間，但是不會(huì)一直火下去，為什么呢，因?yàn)榘俣仍缤硪瞥鲎约旱暮饬抗ぞ?，何時(shí)推出只是時(shí)間問(wèn)題，這是不容置疑的，一旦百度官方公布自己的評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)站網(wǎng)的評(píng)測(cè)自然會(huì)被忽略，google很早前就有了自己的pr評(píng)測(cè)，而且站長(zhǎng)對(duì)于pr的重視度很高，百度雖然現(xiàn)在還沒(méi)有公布相關(guān)信息，但自從百度統(tǒng)計(jì)推出后，文杰估計(jì)，百度官方的權(quán)重衡量工具估計(jì)也會(huì)在不久的將來(lái)就會(huì)出現(xiàn)。個(gè)人建議，百度不但要推出類(lèi)似pr的衡量標(biāo)準(zhǔn)，最好是推出一款比較全面的工具，不需要登錄百度統(tǒng)計(jì)或百度站長(zhǎng)平臺(tái)，即可對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行全面的檢測(cè)，包括網(wǎng)站收錄，排名查詢(xún)，站點(diǎn)的各種信息等，如果是這樣，所有站長(zhǎng)必定轉(zhuǎn)戰(zhàn)百度官方的站長(zhǎng)工具。
最后回到主題，對(duì)于愛(ài)站網(wǎng)的“百度權(quán)重”評(píng)測(cè)，就當(dāng)是一個(gè)第三方的衡量標(biāo)準(zhǔn)吧，互聯(lián)網(wǎng)中有很多關(guān)于站點(diǎn)評(píng)測(cè)的工具，其實(shí)都是大同小異，沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別。據(jù)個(gè)人了解，愛(ài)站網(wǎng)并不是百度官方的工具，也百度沒(méi)有任何關(guān)系，有很多不清楚的站長(zhǎng)，他們都認(rèn)為愛(ài)站網(wǎng)的評(píng)測(cè)和百度權(quán)重真的有關(guān)系。既然不是官方的工具，而愛(ài)站網(wǎng)并沒(méi)有在網(wǎng)站的明顯位置注明，愛(ài)站網(wǎng)的這種做法是否對(duì)百度造成侵權(quán)呢。很顯然，愛(ài)站網(wǎng)有搭便車(chē)的行為，為了避免糾紛，個(gè)人覺(jué)得，愛(ài)站網(wǎng)應(yīng)該盡早把“百度權(quán)重”評(píng)測(cè)改為“網(wǎng)站權(quán)重”評(píng)測(cè)，這是對(duì)用戶(hù)的尊重，也是對(duì)百度的尊重。文章由面包網(wǎng)/供稿，鏈接，萬(wàn)分感謝!
對(duì)論文查重的看法篇三
本人雖然做一段時(shí)間網(wǎng)站了,但充其量還是個(gè)菜鳥(niǎo).沒(méi)有高深的建站技術(shù),對(duì)于seo也沒(méi)有太深入的理解.今天寫(xiě)這些,是因?yàn)檫@段時(shí)間做站,對(duì)百度有...
我的站是10月底上的線(xiàn),因?yàn)橹虚g有1-2天時(shí)間服務(wù)器不穩(wěn)定大概到11月4-5號(hào)google才收錄站(當(dāng)時(shí)挺不爽的,因?yàn)橹斑€遇到老多問(wèn)題).而百度一直沒(méi)有收錄,那段時(shí)間我從網(wǎng)站采集了篇左右的內(nèi)容,直到11底百度才收錄網(wǎng)站的首頁(yè)和一篇文章.
這時(shí)候我又認(rèn)為當(dāng)時(shí)做的欄目?jī)?nèi)容不適合自己來(lái)做,所以就把原來(lái)的認(rèn)為百分之90以上的的欄目?jī)?nèi)容都刪除掉了,當(dāng)然網(wǎng)站的標(biāo)題title標(biāo)簽也徹底改掉了.
大概用了2-3天時(shí)間才改好.這時(shí)候又給網(wǎng)站添加了一個(gè)論壇,但論壇弄的很簡(jiǎn)單很快.雖然是新站不過(guò)認(rèn)為這樣改動(dòng)肯定搜索引擎會(huì)變的很不友好.
然后從這個(gè)月開(kāi)始,每天我都開(kāi)始手動(dòng)跟新文章,每篇文章都稍微改動(dòng)一下,每天大概能跟新一百篇內(nèi)容,再隨處發(fā)幾個(gè)外鏈.
結(jié)果從3號(hào)開(kāi)始百度開(kāi)始有變化了,多收錄了2篇文章,昨天收錄了10幾篇,今天收錄的40-50篇文章(全是昨天跟新的新文章),而且百度收錄的我的站的標(biāo)題關(guān)鍵字也變成了新的.昨天百度來(lái)了一個(gè)流量,今天來(lái)了2個(gè),當(dāng)然流量是很少的.而且搜索網(wǎng)站,網(wǎng)站名也排在首頁(yè)第一位.要向以前肯定會(huì)k幾天的.
個(gè)人總結(jié)的一點(diǎn)東西:
1?感覺(jué)百度對(duì)標(biāo)題關(guān)鍵字的搜索定位相對(duì)來(lái)說(shuō)寬泛很多,而且權(quán)重有所下降.搜索某個(gè)關(guān)鍵字只要title標(biāo)簽帶這個(gè)關(guān)鍵字的網(wǎng)站,即使網(wǎng)站間內(nèi)容有很大的差別但是都能排到前面.
2?百度應(yīng)該更在意網(wǎng)站的內(nèi)容了.另外個(gè)人感覺(jué)不只是說(shuō)你寫(xiě)的是原創(chuàng)才會(huì)收錄,因?yàn)槲易龅恼纠飪?nèi)容的改變很小,大部分收錄的基本上都沒(méi)有動(dòng)過(guò).
3?新站的大規(guī)模改動(dòng)對(duì)百度的影響沒(méi)有原來(lái)的大,(我做的是新站,所以為了保險(xiǎn)期間先定位在新站上)
4?感覺(jué)百度對(duì)于論壇的權(quán)重是很高的.
5?是個(gè)人的一個(gè)疑問(wèn)是不是說(shuō),網(wǎng)站在你進(jìn)行很大改動(dòng)后百度還會(huì)對(duì)你網(wǎng)站進(jìn)行收錄,然后過(guò)一段時(shí)間才會(huì)對(duì)你進(jìn)行從新審核,判斷你是否改動(dòng)然后刪除你,因?yàn)槲掖蟾攀?1月改動(dòng)掉的這已經(jīng)好幾天了.
聲明(必看):因?yàn)楸救耸遣锁B(niǎo),所以對(duì)百度的理解不是很全面和透徹,所以上述總結(jié)的內(nèi)容,肯定很多地方時(shí)偏差,甚至錯(cuò)誤的.所以本內(nèi)容對(duì)于新手站長(zhǎng)只具有一定的參考性,不要隨便使用.
之所以寫(xiě)出來(lái)因?yàn)樽约旱倪@些總結(jié)很以往看到的大家寫(xiě)的百度收錄的情況很不一樣,所以寫(xiě)出來(lái)給大家參考,尤其是讓各位老鳥(niǎo)提出問(wèn)題.如果寫(xiě)的對(duì)的話(huà)也算給大家一個(gè)新的思路.為了防止有人說(shuō)我瞎寫(xiě),個(gè)人的小站如下:(也算給自己做個(gè)廣告).
當(dāng)然很多規(guī)則可能是原來(lái)就有的自己剛發(fā)現(xiàn),也許很多是錯(cuò)誤的,而且可能明天或者什么時(shí)候百度回來(lái)k我的,而且以后還會(huì)遇到很多的問(wèn)題.但個(gè)人感覺(jué)做網(wǎng)站不是做seo百度可以k我google可以k我,但是只要自己有個(gè)明確的做站思路,并認(rèn)為是對(duì)的,就努力走下.
厚誠(chéng)集智成長(zhǎng)無(wú)限
對(duì)論文查重的看法篇四
賀偉賢對(duì)于農(nóng)村小學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō),作文成了語(yǔ)文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫(xiě)好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。通過(guò)《語(yǔ)文課程》標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加之自己十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為，小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)。
一、注重平時(shí)積累，作文也像語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。
1、根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)積累，
“重視文本”也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫(xiě)作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話(huà)可說(shuō)。比如：在教完《頤和園》這課后，就讓學(xué)生以后寫(xiě)熟悉的景物作鋪墊。
2、通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)積累，
堅(jiān)持寫(xiě)日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫(xiě)聽(tīng)到的、可寫(xiě)看到的、也可寫(xiě)想到的?？傊?，自己的喜怒哀樂(lè)都可無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)出來(lái)。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如：每組織學(xué)生看完一場(chǎng)電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫(xiě)出來(lái)。
二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)。
小學(xué)生的知識(shí)有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長(zhǎng)街送總理》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次“我思念的××”為主題班會(huì)活動(dòng)。要求學(xué)生把自己最思念的親人（不管是生離的，還是死別的）用幾句話(huà)描述出來(lái)。（同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說(shuō)的“每逢佳節(jié)倍思親”是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在跟身旁，她出去我跟著，她睡覺(jué)我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門(mén)，我連頭也沒(méi)梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺(jué)得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過(guò)的枕頭聞聞她留下的.體味）這樣的描寫(xiě)最感人，學(xué)生也能說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)。
三、注重作文的評(píng)價(jià)
教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂(lè)于作文，因而對(duì)學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死。應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求?；A(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)。（記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個(gè)表示時(shí)間過(guò)得很快的詞“剎那間”，于是我在批語(yǔ)中這樣寫(xiě)道：今后能多看點(diǎn)書(shū)，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會(huì)更上一層樓！）這樣做，能讓一些差生得到鼓勵(lì)，看到希望。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能于學(xué)生有所裨益。
作者郵箱：sdd19491956@
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對(duì)論文查重的看法篇五
通過(guò)這段時(shí)間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但課程很充實(shí)，從中收獲到了很多知識(shí)，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對(duì)今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來(lái)越大，各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，提高個(gè)人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，劉老師讓我們用開(kāi)發(fā)的思維去思考，各個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場(chǎng)分析，運(yùn)用什么營(yíng)銷(xiāo)策略等。通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為定位市場(chǎng)的目標(biāo)非常重要，這決定著我們公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)。除此之外最難的是財(cái)務(wù)分析報(bào)告和利潤(rùn)表的計(jì)算，這需要我們有足夠的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和耐心。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的動(dòng)力，對(duì)未來(lái)成功的渴望。同時(shí)我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而且需要一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來(lái)不是一蹴而就的，他們步步為營(yíng)，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測(cè)的困難。當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來(lái)提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的明天。
對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的看法和感受【2】
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，年4月，學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開(kāi)始了對(duì)城市軌道交通線(xiàn)網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。9月，我們的研究課題《__x》申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”，11月獲批。
通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū);從立項(xiàng)審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來(lái)，我開(kāi)始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
在項(xiàng)目初期，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢(xún)問(wèn)指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問(wèn)題，再對(duì)研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能取得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測(cè)，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過(guò)實(shí)踐去論證自己的猜測(cè)。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。
項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友，這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)?lái)了很多，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲。我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會(huì)，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。謝謝你們!
對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的看法和感受【3】
在一個(gè)月的時(shí)間里，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了陳老師富有激情、風(fēng)趣而貼切實(shí)際的講課，也著手完成了我們公司的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。以前，我所理解的創(chuàng)業(yè)很簡(jiǎn)單，就是只要能賺到錢(qián)就可以了;然而，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，往往是頭腦一片空白。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我茅塞頓開(kāi)，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了一個(gè)更清晰的了解;逐漸改變了原來(lái)錯(cuò)誤的理解和想法，端正了思想態(tài)度，因此，對(duì)創(chuàng)業(yè)的真正意義就有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
為了提高試驗(yàn)效率、保證每個(gè)學(xué)生都能用心參與創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐，融入創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。陳老師把整個(gè)班級(jí)分為八個(gè)小組進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。激發(fā)了每個(gè)學(xué)生的積極性與創(chuàng)業(yè)熱情。
這次的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)很有趣和也很復(fù)雜，大大考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。此次模擬創(chuàng)業(yè)非常接近真實(shí)創(chuàng)業(yè)，老師預(yù)先設(shè)置了不同的創(chuàng)業(yè)環(huán)節(jié)，如公司材料的購(gòu)買(mǎi)、材料的生產(chǎn)、以及出售和合計(jì)。以及公司員工吃穿住用行等各個(gè)方面的消費(fèi)。每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，都加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，讓我們培養(yǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意識(shí)、做下一部計(jì)劃、講究團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作。這次模擬中，我們組的八個(gè)成員積極聽(tīng)取相互的意見(jiàn)，細(xì)心組織生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)。在創(chuàng)業(yè)中遇到困難相互討論、以及研究創(chuàng)業(yè)方案。各個(gè)部門(mén)分工細(xì)致明確、各個(gè)負(fù)責(zé)人盡職盡責(zé)，最終使我們公司的生產(chǎn)有盈余，企業(yè)最終獲得良好經(jīng)濟(jì)效益。在各個(gè)小組中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的精彩實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我們懂得創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的事情，他需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者有相應(yīng)的知識(shí)，以及先進(jìn)的理念思維，創(chuàng)新精神。只有具有了創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的只是才可能創(chuàng)業(yè)成功。創(chuàng)業(yè)過(guò)程中會(huì)遇到這個(gè)那個(gè)的困難，只有堅(jiān)定不移，矢志不渝的努力，才會(huì)真正的創(chuàng)業(yè)成功!
陳老師的講課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要，非常容易理解。從什么是創(chuàng)業(yè)至創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)意義，每講一段都是那樣認(rèn)真、細(xì)致而透徹，形容恰到好處，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，至今讓我記憶猶新。
我還完成了我們公司的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。通過(guò)填寫(xiě)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，我明顯感覺(jué)到創(chuàng)業(yè)的艱難，創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的想，簡(jiǎn)單的做，它需要考慮到的問(wèn)題還很多。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我一點(diǎn)都沒(méi)有虛度。我找到了一份創(chuàng)業(yè)的激情和一種創(chuàng)業(yè)精神，在這個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)里，我們分享了創(chuàng)業(yè)的苦與樂(lè)，我相信，在大家共同的努力下我們自會(huì)打拼出真正屬于自己的一片新天地。
對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的看法和感受【4】
參加了集團(tuán)總公司舉辦的青年人才培訓(xùn)，這次培訓(xùn)涉及了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中創(chuàng)新思維和決策的問(wèn)題，尤其在創(chuàng)新思維方面，很符合我們企業(yè)的管理需求，對(duì)于我們?cè)谄髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)管理方法方面起到了非常有效的提醒和幫助作用，我個(gè)人也受益匪淺，結(jié)合分公司管理實(shí)際，我個(gè)人有以下心得：
創(chuàng)新用很簡(jiǎn)單的話(huà)說(shuō)就是多積累把前人的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)在前人的基礎(chǔ)上下功夫。要敢于想象要敢于探索多使用發(fā)散思維盡量避免慣性思維條件允許的可以多想一想嘗試去做別人不敢做的事。
蘇源泉教授從企業(yè)與創(chuàng)新思維、多樣性思維等不同側(cè)面借助一系列智力問(wèn)題、游戲和案例闡述了思維創(chuàng)新的全新理論研究成果，既生動(dòng)又有趣。通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)創(chuàng)新思維有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。下面我結(jié)合本職工作淺顯地談?wù)剬W(xué)習(xí)心得。
一、要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最主要的是需要增強(qiáng)觀察能力。我作為企業(yè)的管理和決策者，對(duì)于運(yùn)作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)從以下三個(gè)方面入手：一是要善于從工藝流程入手，看一看企業(yè)的運(yùn)作方式是否準(zhǔn)確、是否符合規(guī)定要求、是否符合企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo);二是要善于從工程施工流程入手，看一看施工過(guò)程是否符合規(guī)范要求，各施工程序能否達(dá)到精準(zhǔn);三是要在整體運(yùn)作過(guò)程中掌握各項(xiàng)環(huán)節(jié)，檢查各環(huán)節(jié)是否在技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量控制、成本節(jié)約、以及綠色文明化管理方面有缺陷或者存在創(chuàng)新空間。這樣一來(lái)，問(wèn)題就不難被發(fā)現(xiàn)。
我個(gè)人認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段建筑市場(chǎng)就如同任南鵬當(dāng)年經(jīng)營(yíng)如家一樣，即將接近瓶頸階段，國(guó)內(nèi)從央企中建、中鐵等到地市級(jí)建筑企業(yè)、私營(yíng)建筑公司，管理水平差異、技術(shù)層次差異、資金差異等造成市場(chǎng)占有比例逐漸失衡。我覺(jué)得我們所在的企業(yè)應(yīng)該逐步與國(guó)內(nèi)外大型建筑企業(yè)接軌，引進(jìn)先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理模式，同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)企業(yè)品牌文化建設(shè)，在經(jīng)營(yíng)管理創(chuàng)新的同時(shí)擴(kuò)大企業(yè)影響力，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中分一杯羹。
二、改變以往的管理模式。
我們單位目前的管理模式比較死板，一直以來(lái)都是依靠主要領(lǐng)導(dǎo)來(lái)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理等進(jìn)行決策，導(dǎo)致員工個(gè)人思想僵硬化，如同操作機(jī)械一樣，最終導(dǎo)致企業(yè)管理的整體僵化。蘇源泉教授所講的“不去管理”、“群策群力”、以及“高效溝通”是目前我們企業(yè)所最需要突破的。
我認(rèn)為，所謂的“不去管理”，應(yīng)該是要讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)組織企業(yè)內(nèi)在、外在的所有相關(guān)資源，并不是單純的直接、集中地參與到實(shí)際管理操作當(dāng)中，而是要利用一切有效資源，激勵(lì)和提升員工的工作積極性與主人翁意識(shí)，為企業(yè)做出貢獻(xiàn);“群策群力”應(yīng)該是要將領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人決策權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)椴杉{權(quán)，把日常經(jīng)營(yíng)管理存在的各類(lèi)問(wèn)題逐一開(kāi)會(huì)研討，讓所有參與人員發(fā)散性思維，群體決策后形成最終采納意見(jiàn)，這樣不僅會(huì)使問(wèn)題得到解決，而且可以增強(qiáng)員工的個(gè)人歸屬感，使其樂(lè)于為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出謀獻(xiàn)策;“高效溝通”是我們企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)目前急需突破的難點(diǎn)，由于我們建筑行業(yè)分散性的特點(diǎn)，致使企業(yè)內(nèi)部溝通不盡理想。在企業(yè)日常管理中，我經(jīng)常深入施工項(xiàng)目，了解項(xiàng)目進(jìn)展的同時(shí)與員工個(gè)人進(jìn)行溝通，但通過(guò)今天的講座，我才意識(shí)到我個(gè)人以及企業(yè)管理層并未與員工之間實(shí)現(xiàn)“高效溝通”，應(yīng)當(dāng)在經(jīng)營(yíng)管理的同時(shí)，降低姿態(tài)傾聽(tīng)員工提出的個(gè)人問(wèn)題、對(duì)企業(yè)的建議和心聲，而后及時(shí)付諸行動(dòng)，形成長(zhǎng)效。目前，我們正在新項(xiàng)目進(jìn)行管理、決策、溝通等方面的試點(diǎn)，期望會(huì)取得良好的效果。
感謝集團(tuán)總公司領(lǐng)導(dǎo)舉辦的這次培訓(xùn)，并感謝蘇教授的辛苦準(zhǔn)備與講座，讓我們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理中又拓展了新的視野，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展積攢了新的管理方式，希望集團(tuán)總公司以后多舉辦這樣的培訓(xùn)，同時(shí)我們也加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力為集團(tuán)的繁榮發(fā)展增添自己的一份力量!
對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的看法和感受【5】
昨天，我們有幸聽(tīng)了_老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)，使我對(duì)自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟，但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣，對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué)，增加自己的見(jiàn)識(shí)面。
雖然接近考試，每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n，多多少少都會(huì)有些抱怨。不過(guò)，靜下心去聽(tīng)講座，去看視頻，我覺(jué)得還是有些收獲的。
我覺(jué)得自己不是最認(rèn)真聽(tīng)講座的那個(gè)，但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒(méi)上講座之前，我從沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)創(chuàng)業(yè)，考上大學(xué)后，我只是想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話(huà)一點(diǎn)也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。也許我說(shuō)得過(guò)于偏激，實(shí)際上也沒(méi)那么嚴(yán)重，但不可否認(rèn)的是，大學(xué)生就業(yè)難已成了越來(lái)越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招，大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，這個(gè)問(wèn)題將會(huì)愈加嚴(yán)重，若常此以往，將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來(lái)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出，將不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑，至少，它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。
視頻中_老師講到，從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java，雖然不能說(shuō)學(xué)得很精，但我會(huì)盡自己能力去學(xué)，為自己以后未來(lái)鋪墊。
聽(tīng)完了_老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累，同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話(huà)題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準(zhǔn)備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!
當(dāng)前，_危機(jī)仍在蔓延，_也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了不少的困難。但越是危難之時(shí)，越要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立必勝信心，在危機(jī)中鍛煉成才，于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，否則，猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前，與祖國(guó)和人民一道爬坡過(guò)坎、迎接朝陽(yáng)，在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè)，才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信：有黨和政府的關(guān)心和支持，有理想信念旗幟的引領(lǐng)，我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一件好事。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如果以我現(xiàn)在的水平，別說(shuō)是創(chuàng)業(yè)，就連開(kāi)始都不行。我想，現(xiàn)在我就應(yīng)該要開(kāi)始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了，這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的，更不是等待的，而是靠自己去實(shí)踐的，現(xiàn)在即將放假了，在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了，自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品，一起邊看書(shū)邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益，使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然，這還需要與人合作，有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。
現(xiàn)在有了這個(gè)想法，我就應(yīng)該努力去實(shí)踐，不要三分鐘熱度，遇到少少困難就退縮。不過(guò)，俗話(huà)有說(shuō)，行百里者半九十?，F(xiàn)在我和同學(xué)合作，讓他們督促我，起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過(guò)程，但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會(huì)加倍努力，使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!
對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的看法和感受
對(duì)論文查重的看法篇六
“金錢(qián)之于德行不啻輜重之于軍隊(duì)?！陛w重雖不可少，但有的時(shí)候去會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)。財(cái)富有時(shí)會(huì)成為前行的工具，但有的時(shí)候會(huì)變?yōu)榈滦械陌?，因而，如何?duì)待金錢(qián)，也成都為人生必修的課題。
面對(duì)金錢(qián)，需取之有道，古代詩(shī)人的虛構(gòu)中，財(cái)神普路托斯受宙斯派遣時(shí)總是磨蹭不決，但受冥王調(diào)派時(shí)去跑得飛快，此寓意為，不義之財(cái)來(lái)得雖快，卻可以埋下惡果。生財(cái)之道確是不少，但當(dāng)金錢(qián)觀被種在貪婪的土地上，從而占據(jù)了整個(gè)貪欲心靈。因而取之無(wú)道的錢(qián)財(cái)被視作惡財(cái)實(shí)則恰如其分。
面對(duì)金錢(qián)，需用之有度。晉石崇，王愷比富有，5尺高的珊瑚樹(shù)砸碎也不屑一顧，北魏元雍，元琛比富，竟然用錢(qián)槽喂馬。而待金錢(qián)揮霍一空的時(shí)候，他們的人生之災(zāi)也如洪流一般不斷泛濫而來(lái)。智者的財(cái)富觀乃取之有道，更應(yīng)用之有度，因此，西塞羅當(dāng)年替波斯圖穆辯護(hù)時(shí)說(shuō)道：“他追求的金錢(qián)不是為了滿(mǎn)足貪婪之心，而是為了得至到行善的資?！闭\(chéng)然若能使錢(qián)財(cái)兼濟(jì)天下，則其境地較之取之有道則更為高尚。
面對(duì)金錢(qián)，應(yīng)施之有樂(lè)，兼濟(jì)天下固然乃上乘德行，但若是為了求名抑或是消災(zāi)減難，為擺闊炫耀等，則其心靈也不可否認(rèn)地停在山巔，施之有樂(lè)的目的意在善而非在榮耀。茅盾辭世前將他的'二十五萬(wàn)元稿酬捐作長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)金，用以發(fā)展祖國(guó)的文學(xué)事業(yè)。這比起一世虛名抑或是一生被敬仰來(lái)看，則更為高尚。
面對(duì)金錢(qián)，就遺之有慰。后漢疏廣乃是朝中飽學(xué)之士，辭官返鄉(xiāng)之后，他將朝庭送與的薪俸都盡情花用。好友勸其多為子孫留財(cái)產(chǎn)，他卻認(rèn)為給予子孫過(guò)多的財(cái)產(chǎn)，會(huì)使他們怠惰，況且富者易招人怨。誠(chéng)然，棄世時(shí)遺產(chǎn)于子適度為佳，徜若嗣子年少，缺乏見(jiàn)識(shí)，家業(yè)過(guò)大無(wú)疑是一懈惰的誘餌。賢而財(cái)多，則損其志，愚而財(cái)多，則益其過(guò)。疏廣東省能終享天年而逝，子孫亦平安一生，此為可最好的佐證。
當(dāng)然，物質(zhì)財(cái)富雖易得，但精神財(cái)富卻無(wú)法用金錢(qián)來(lái)?yè)Q取。金錢(qián)在下確的態(tài)度下是奴仆，但在不義的驅(qū)使下，它會(huì)成為你一生的主人。
對(duì)論文查重的看法篇七
所謂百度應(yīng)用開(kāi)放平臺(tái)，是基于百度“框計(jì)算”的信息技術(shù)與服務(wù)機(jī)制，針對(duì)用戶(hù)需求，為廣大站長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)者免費(fèi)提供的開(kāi)放式數(shù)據(jù)分享暨對(duì)接平臺(tái)，開(kāi)發(fā)者或運(yùn)營(yíng)商可以將應(yīng)用直接提交到百度應(yīng)用開(kāi)放平臺(tái)，并實(shí)現(xiàn)最佳位置和最佳形式的搜索結(jié)果直接展現(xiàn)。
平臺(tái)目標(biāo)：百度應(yīng)用開(kāi)放平臺(tái)“有望建成一個(gè)新的生態(tài)體系”，把搜索框變成類(lèi)似蘋(píng)果appstore這樣的應(yīng)用平臺(tái)，提供應(yīng)用和服務(wù);對(duì)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，有利于用戶(hù)體驗(yàn)，幫用戶(hù)節(jié)約時(shí)間。
商業(yè)模式：免費(fèi)+廣告的商業(yè)模式。由于百度的用戶(hù)通常不愿付費(fèi)，因此在上面做收費(fèi)服務(wù)較為困難，因此盈利模式只能采取在應(yīng)用上投放廣告來(lái)實(shí)現(xiàn)。
不足之處：目前這個(gè)開(kāi)放平臺(tái)(應(yīng)用商店)以百度搜索框?yàn)楹诵?，缺少客?hù)端(百度瀏覽器可能是未來(lái)的客戶(hù)端)，付費(fèi)較難，大部分應(yīng)用以個(gè)人應(yīng)用為主，電子商務(wù)類(lèi)應(yīng)用很少，第三方開(kāi)發(fā)者的商業(yè)模式通常只能采取免費(fèi)+廣告。
對(duì)于搜索體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，通過(guò)應(yīng)用是否能夠真實(shí)的提高搜索體驗(yàn)，也很難說(shuō)，用戶(hù)通過(guò)原有關(guān)鍵詞搜索不到想要去的網(wǎng)站時(shí)，可能會(huì)更改關(guān)鍵字重新進(jìn)行搜索。
電商開(kāi)發(fā)商的機(jī)遇：第三方電商軟件開(kāi)發(fā)商，可以利用自身的研發(fā)和運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)百度開(kāi)放平臺(tái)開(kāi)發(fā)一些涉及企業(yè)和個(gè)人的電子商務(wù)類(lèi)型的服務(wù)或應(yīng)用，例如，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用、展會(huì)查詢(xún)、專(zhuān)利查詢(xún)、工商企業(yè)注冊(cè)查詢(xún)、黃頁(yè)查詢(xún)、匯率查詢(xún)、國(guó)際專(zhuān)利查詢(xún)、中國(guó)專(zhuān)利信息檢索等等，此類(lèi)應(yīng)用開(kāi)發(fā)成本低，無(wú)技術(shù)門(mén)檻，為用戶(hù)產(chǎn)生了實(shí)際的價(jià)值，具有廣告價(jià)值，利用這些電子商務(wù)應(yīng)用可以用較低成本獲得百度的較多搜索用戶(hù)。
附錄：其他互聯(lián)網(wǎng)業(yè)內(nèi)人士對(duì)百度應(yīng)用開(kāi)放平臺(tái)(框計(jì)算)的看法匯總(
我對(duì)“百度權(quán)重”
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對(duì)論文查重的看法篇八
在之前的一篇文章《不同情況的二級(jí)域名使用優(yōu)劣分析》中談到了一些二級(jí)域名的相關(guān)問(wèn)題，其實(shí)在二級(jí)域名的選擇上百度是給予了我們的參考建議的，選擇使用子域名還是目錄來(lái)合理的分配網(wǎng)站內(nèi)容，對(duì)網(wǎng)站在搜索引擎中的表現(xiàn)會(huì)有較大的影響，本文簡(jiǎn)單對(duì)百度給出的建議說(shuō)說(shuō)我的理解。
先來(lái)看看百度的建議：
一個(gè)網(wǎng)頁(yè)能否排到搜索結(jié)果的前面，”出身”很重要，如果出自一個(gè)站點(diǎn)權(quán)重較高的網(wǎng)站，那排到前面的可能性就越大，反之則越小。通常情況下主站點(diǎn)的權(quán)重是最高的，子站點(diǎn)會(huì)從主站點(diǎn)繼承一部分權(quán)重，繼承的多少，視子站點(diǎn)質(zhì)量而定。在內(nèi)容沒(méi)有豐富到可以做為一個(gè)獨(dú)立站點(diǎn)之前，內(nèi)容放到主站點(diǎn)下一個(gè)目錄中能在搜索引擎中獲得更好的表現(xiàn)。
2.內(nèi)容差異度較大、關(guān)聯(lián)度不高的內(nèi)容，使用子站點(diǎn)形式
搜索引擎會(huì)識(shí)別站點(diǎn)的主題，如果站點(diǎn)中內(nèi)容關(guān)聯(lián)度不高，可能導(dǎo)致搜索引擎錯(cuò)誤的識(shí)別。關(guān)聯(lián)度不高的內(nèi)容，放在不同的子域名下，可以幫助搜索引擎更好的理解站點(diǎn)的主題。
3.域名間內(nèi)容做好權(quán)限，互相分開(kāi)
下的內(nèi)容，不能通過(guò)
訪問(wèn)
4.不要濫用子域名
無(wú)豐富內(nèi)容而濫用大量子域名，會(huì)被搜索引擎當(dāng)做作弊行為而受到懲罰。
第一條：我獲得的信息是，在內(nèi)容沒(méi)有足夠豐富之前不要采用子站點(diǎn)的形式。這個(gè)豐富的尺度真不好說(shuō)，看來(lái)得憑經(jīng)驗(yàn)，怎么對(duì)seo有幫助就怎么來(lái)。排名看出身，通常主站點(diǎn)權(quán)重要比子站高，因此同一關(guān)鍵詞更可能排名靠前，當(dāng)然也不能絕對(duì)。比如有可能子站比主站權(quán)重還高，或者同一關(guān)鍵詞在子站獲得了更高的權(quán)重傳遞，其排名會(huì)更加靠前。
第二條：如果關(guān)聯(lián)度不高搜索引擎錯(cuò)誤識(shí)別的意思是可能對(duì)整站主題產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷。比如本來(lái)是一個(gè)母嬰資訊的站，其下欄目有農(nóng)業(yè)知識(shí)，金融知識(shí)，等等與之不相關(guān)的內(nèi)容，就會(huì)讓搜索引擎無(wú)法判別你到底提供什么內(nèi)容的。此時(shí)用子域名獨(dú)立出來(lái)會(huì)利于搜索引擎的判斷，是一種搜索引擎友好的表現(xiàn)，同時(shí)也是提高用戶(hù)體驗(yàn)度的表現(xiàn)。
第三條：子域名間的內(nèi)容避免互相訪問(wèn)。我的理解是兩個(gè)非主域名的二級(jí)域名間的文章頁(yè)不可互相訪問(wèn)，容易被判斷為作弊，因?yàn)槭腔ハ嗤镀弊鰴?quán)重傳遞，二是這樣容易造成2次抓取，造成搜索引擎的錯(cuò)誤判斷。有待繼續(xù)理解其意思。
第四條：大量濫用子域名有可能被搜索引擎判斷為為了增加權(quán)重，提升排名而建的站群。
對(duì)論文查重的看法篇九
生活中，總有那么一些人在不經(jīng)意間的一句話(huà)，就會(huì)讓你覺(jué)得生活有多么的重要。那一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，會(huì)讓你受益匪淺，一句真摯的話(huà)語(yǔ)，會(huì)使人感受到生命有多么的珍貴。
那次，我和爸爸媽媽一起去游樂(lè)園，我們?cè)谟螒蚶锿娴姆浅ｉ_(kāi)心。突然，一個(gè)大姐姐從我們眼前飛過(guò)，我看見(jiàn)了她臉上的表情非常驚訝，她看了看我們，說(shuō)：“姐姐你們不要害怕，我們會(huì)很安全的！”
我們走著走著，我看見(jiàn)前面有一個(gè)很大很大的游樂(lè)場(chǎng)，我們就走了進(jìn)去，我看見(jiàn)了非常好玩的'東西，我們玩得很開(kāi)心。我還玩了碰碰車(chē)，我們一會(huì)兒撞一個(gè)人，一會(huì)兒又撞一個(gè)人。我還玩了很多游戲，玩的非常過(guò)癮！
我們就這樣度過(guò)了一個(gè)愉快的星期六，我真是太高興了！
生活是一個(gè)多姿多彩的世界，我們一定要愛(ài)護(hù)我們身邊的生活，要用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)上那些愛(ài)我們的人，讓他們快樂(lè)，這樣就可以讓我們更好的生活了。
對(duì)論文查重的看法篇十
不久前，一段北京國(guó)貿(mào)“快閃合唱”的視頻在網(wǎng)上廣泛傳播。不期而至的相遇、自發(fā)聚攏的面孔、宛如天籟的歌聲，讓人印象深刻。愉悅、感動(dòng)、思索??網(wǎng)友的一個(gè)又一個(gè)點(diǎn)贊，傳遞出視頻中蘊(yùn)藏的正能量。
點(diǎn)贊之“贊”，肇始于網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的“贊”功能。輕輕一擊、圖標(biāo)點(diǎn)亮，用戶(hù)以這種簡(jiǎn)潔直觀的方式，表達(dá)對(duì)相關(guān)內(nèi)容的喜愛(ài)或贊同。好友曬心情、發(fā)圖片、道晚安，第一時(shí)間點(diǎn)個(gè)贊;自己閱新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看視頻，舉手之勞點(diǎn)個(gè)贊。點(diǎn)贊，可說(shuō)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的微表情、新風(fēng)景。
隨著微信等即時(shí)通訊工具的快速流行，點(diǎn)贊日益滲透到公眾日常生活。發(fā)端于互聯(lián)網(wǎng)，延伸至真實(shí)生活，塑造著流行風(fēng)尚，點(diǎn)贊的意義也不斷拓展延伸。如今，點(diǎn)贊既表達(dá)一種態(tài)度、彰顯某種存在，也傳遞支持信號(hào)、撒播積極情緒。贊的善意讓人舒心，贊的共鳴讓人會(huì)心，對(duì)于有些群體而言，“點(diǎn)贊”已經(jīng)是交往互動(dòng)的重要工具，像握手、鼓掌一樣傳達(dá)著人際的溫暖。
“贊美是美德的影子”。無(wú)論虛擬空間還是現(xiàn)實(shí)生活，沒(méi)有人不樂(lè)見(jiàn)源自他人的肯定和出于真誠(chéng)的贊賞。正所謂“良言一句三冬暖”，點(diǎn)贊就好比向別人豎起大拇指，慰藉人心，喚起行動(dòng)。這也是為什么，大學(xué)保安變身“英語(yǔ)達(dá)人”，引發(fā)網(wǎng)友競(jìng)相點(diǎn)贊;冰城母親自制鞋墊給兒子賺藥費(fèi)，激發(fā)熱心人點(diǎn)贊相約購(gòu)買(mǎi);而新年第一期《新聞聯(lián)播》，也因主持人活用“”、“”，讓人在體味“傳承一生一世的愛(ài)和正能量”之余，踴躍點(diǎn)贊稱(chēng)妙。
梭羅在《瓦爾登湖》中寫(xiě)道，“把一切不屬于生活的內(nèi)容剔除得干凈利落，把生活逼到絕處，簡(jiǎn)化成最基本的形式，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單?！币?yàn)?，“生命?shí)在太昂貴了”。網(wǎng)絡(luò)，有某種化腐朽為神奇的力量，讓不論多遠(yuǎn)的距離、多厚的面具、多深的隔閡，都可能在小小指尖上的一次點(diǎn)贊中，成全一次簡(jiǎn)單的相逢。從這個(gè)意義出發(fā)，點(diǎn)贊何嘗不是一種超越時(shí)空的抱團(tuán)取暖?它既傳遞人間溫情，令生命變得簡(jiǎn)單，又激發(fā)不斷前行奮進(jìn)的正能量。
點(diǎn)贊的流行，實(shí)質(zhì)上映照著整個(gè)社會(huì)的共識(shí)在不斷積聚。點(diǎn)贊可贊，它讓抱怨和戾氣少一些、再少一些;點(diǎn)贊該贊，它使鼓勵(lì)與包容多一點(diǎn)、再多一點(diǎn)?！爸切兄肌?，只有心往一處想，勁才會(huì)向一處使。不約而同的點(diǎn)贊，意味心有戚戚的認(rèn)可，更意味著攜手同心的默契。
日前，習(xí)近平總書(shū)記在一家包子鋪用餐，自己排隊(duì)埋單，引發(fā)如潮跟帖和好評(píng)點(diǎn)贊;復(fù)興路上工作室繼《領(lǐng)導(dǎo)人是怎么煉成的》動(dòng)畫(huà)短片后，推出視頻《中國(guó)共產(chǎn)黨與你一起在路上》，再度風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)。有領(lǐng)導(dǎo)人的平民情懷，有來(lái)自高層的溫情敘事，億萬(wàn)人民必將在點(diǎn)贊的同頻共振中，一起奏響時(shí)代最新最美的樂(lè)章。
正確的點(diǎn)贊議論文
對(duì)論文查重的看法篇十一
“點(diǎn)贊”這個(gè)詞，在我們生活中很流行。我往往對(duì)自己身邊的好玩的事情或者感興趣的，點(diǎn)贊。但是最近，我看了一檔綜藝節(jié)目，是關(guān)于一些少年他們?yōu)榱怂麄兊膲?mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，站在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自我。其實(shí)我看這個(gè)節(jié)目的真正目的是看明星，因?yàn)槲易铋_(kāi)始聽(tīng)說(shuō)他們來(lái)做推廣的，我特別喜歡他們，所以就注意到這個(gè)節(jié)目了，但是我看了節(jié)目，就覺(jué)得追星已經(jīng)不重要了，里面的內(nèi)容好幾次都讓我流淚。為什么說(shuō)它和點(diǎn)贊有關(guān)呢，是因?yàn)橛腥淮笫购腿倜蓩寢尳M成的媽媽團(tuán)一起為這些少年點(diǎn)贊，而點(diǎn)贊也表達(dá)著他們對(duì)這些少年的肯定，正是因?yàn)辄c(diǎn)贊，，他們才能脫穎而出，最終進(jìn)入少年中國(guó)強(qiáng)的年度盛典。
這個(gè)節(jié)目的名字叫“少年中國(guó)強(qiáng)”，參加節(jié)目的少年都懷揣這一個(gè)夢(mèng)想，他們都個(gè)個(gè)身懷絕技。他們的年齡都很小，小到只有三歲，而年齡最大的也不過(guò)和我同歲。雖然年齡和個(gè)子都很小的他們，但是他們能做出來(lái)大人所做不到的，這也是我敬佩她們的地方。當(dāng)他們做出來(lái)高難度的動(dòng)作時(shí)，每個(gè)人都在為他們捏一把汗，為他們的安全捏一把汗。
他們與眾不同，氣宇非凡，但是你可知道，他們的背后都有什么悲慘的故事，讓在場(chǎng)的觀眾和大使以及在電視前的我淚流滿(mǎn)面。他們來(lái)自不同的家庭，家庭背景也不同，身上的故事自然也不同。
我就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，雖然我已經(jīng)忘記了他的名字，但是他的故事我仍銘記在心。他從小被人用兩種眼光看待，而恰恰這兩種看法是兩個(gè)極端。一個(gè)是弱智，另一個(gè)則是天才。他的媽媽天天為這兩種說(shuō)法所困惑。這個(gè)少年他弱智的是他的表達(dá)能力不好，語(yǔ)文方面經(jīng)常受到老師的批評(píng)，甚至老師還找到他媽媽?zhuān)屗麐寢寧ё约旱膬鹤尤メt(yī)院檢查一下，是不是智障。他的媽媽確實(shí)去醫(yī)院了，但是那時(shí)，他聽(tīng)到了別人對(duì)自己兒子的夸獎(jiǎng)，他非常高興，當(dāng)時(shí)就把檢查報(bào)告給撕了。她非常生氣，人們都說(shuō)她的兒子在數(shù)學(xué)方面是天才，這是得她非常驕傲。另外質(zhì)疑的聲音也越來(lái)越強(qiáng)烈，她不得不動(dòng)用武力，但是那是沒(méi)有辦法的辦法。媽媽帶著一個(gè)疑問(wèn)來(lái)到了少年中國(guó)強(qiáng)，“我的兒子是不是弱智?”經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，他每次都冷靜對(duì)待，以自己高超的計(jì)算能力，讓所有人都吃驚。讓計(jì)算機(jī)都佩服他，還沒(méi)等你按完按鍵，答案就從她的嘴里脫口而出。計(jì)算機(jī)也有做不到的，但是計(jì)算機(jī)可以根據(jù)他給的答案來(lái)檢驗(yàn)是否正確，最后他的所有答案都正確了。大使開(kāi)始點(diǎn)贊了，前兩個(gè)大使都給了他大大的鼓勵(lì)，但是最后一個(gè)大使只給了五個(gè)贊，最后一位大師說(shuō)：“我給你五個(gè)贊不是說(shuō)看不好你，只是希望你們能繼續(xù)努力，不讓你進(jìn)入年度盛典是讓你們從新認(rèn)識(shí)自我?！?/p>
這位大使說(shuō)的還有很多，也很有道理。點(diǎn)贊不只是讓別人快樂(lè)，也是一個(gè)讓別人認(rèn)識(shí)自我的一個(gè)好機(jī)會(huì)。說(shuō)了這么多，小伙伴們，快為你身邊的朋友點(diǎn)贊吧!
對(duì)論文查重的看法篇十二
今天，老師一走入教室就說(shuō)“我們今天要進(jìn)行一個(gè)討論：老人摔 倒扶不扶？”頃刻間教室里亂成了一團(tuán)，有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)：“不扶”，可有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)：“老人摔倒了要扶起來(lái)?！本驮诮淌一靵y中，老師說(shuō)：“我們一起來(lái)征求一下各位同學(xué)的意見(jiàn)。”
我先站了起來(lái)說(shuō)：“老人摔 倒了一定是要扶起來(lái)的，如果是你的父母摔倒了，你難道不付嗎？如果我們不扶起我們的長(zhǎng)輩，是不是我們的良心沒(méi)了，人倒了，可以再次把他（她）扶起來(lái)，可是我們中國(guó)人的良心倒了可就扶不起來(lái)了呀！”
我說(shuō)的話(huà)似乎鎮(zhèn)定，說(shuō)服了全班人?？墒恰?/p>
王小小也反駁道：“老人如果反咬一口，我們可就是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”
最后，老師說(shuō)：“我們見(jiàn)到老人摔是一定要扶的，我們中國(guó)自古都是可以讓80歲的老人進(jìn)入朝堂的，為什么如今老人摔倒了竟然不扶了呢？”事來(lái)于2006年11月20日在南京發(fā)生的“彭宇案”，是說(shuō)有一個(gè)叫彭宇的，他再下公交車(chē)時(shí)，一位叫徐壽蘭的一位老人摔倒了，他去扶老人，可是老人說(shuō)是他弄的，法院說(shuō)要彭宇賠了8萬(wàn)元給老人，最后，經(jīng)過(guò)了仔細(xì)察看，法院要老人賠200多萬(wàn)給彭宇?！?/p>
我們認(rèn)為老人摔倒是一定要扶的。
對(duì)論文查重的看法篇十三
一個(gè)老奶奶過(guò)馬路時(shí)摔倒在地，她有氣無(wú)力地喊著：“哎呦！哎呦！”
這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)穿著西裝，一旁還帶著個(gè)小男孩的男人，看起來(lái)很有錢(qián)的樣子。小男孩看見(jiàn)這個(gè)老太太摔倒在地，很想扶她起來(lái)，可是被他父親的一個(gè)眼神制止了。
很快，又走來(lái)一位大叔，看見(jiàn)老太太摔倒在地，以為是個(gè)碰瓷的，邊走邊說(shuō)：“這年頭，碰瓷的可真多，我已經(jīng)被騙了一次，就再也不會(huì)有第二次了?！?/p>
接著兩個(gè)剛買(mǎi)完菜準(zhǔn)備回家做飯的中年婦女同時(shí)看到摔倒在地的老太太，其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)婦女說(shuō)：“我去把老太太扶起來(lái)，你幫我作證，可以嗎？”另一個(gè)婦女小聲地嘀咕：“算了吧！還是不要去惹這個(gè)事了，萬(wàn)一賴(lài)上了怎么辦？咱們不要給兒女惹麻煩了。”說(shuō)完她們就走了。
最后，來(lái)了一個(gè)小女孩，她看見(jiàn)躺在地上痛苦呻吟的老太太，毫不猶豫地扶起了老太太，并對(duì)她說(shuō)：“您沒(méi)事吧？摔疼了嗎？要不要給您家人打電話(huà)送您去醫(yī)院？”老太太非常感激地對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，謝謝你，可是這么多人看見(jiàn)了都不扶我，你為什么要扶我呢？”小女孩說(shuō)：“為什么不扶呢？我摔倒都會(huì)有很多人扶我??！”老太太感激地對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)善良的姑娘！”
同學(xué)們，如果你遇到這種事情，是扶還是不扶呢？
對(duì)論文查重的看法篇十四
一直很喜歡這本書(shū)，也讀過(guò)很多次，但是，最近幾天，我就把它讀完了，讀的是第一本。
書(shū)中的故事是講述：一個(gè)叫張海迪的殘疾人小名叫張海迪，她xx歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎而失明，但她從沒(méi)有被失明所困擾，從小就開(kāi)始了她艱難而漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，她還在家中為殘疾人做出了很大的貢獻(xiàn)，她自傳《她上大學(xué)前幾日還不能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)》，《她上大學(xué)前幾晚還不能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)》，《她上大學(xué)之前的學(xué)習(xí)任務(wù)》……這些事，讓她的人生有了極大的改變與發(fā)展。
其中，讓我最感動(dòng)的是，張海迪的故事。張海迪小時(shí)候，她就患上了脊髓灰質(zhì)炎，可她沒(méi)有被困難嚇倒，她用她那顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心，勇敢地迎接著命運(yùn)的挑戰(zhàn)，克服了一個(gè)又一個(gè)生理上的挑戰(zhàn)。她自學(xué)了多種醫(yī)學(xué)，學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，還學(xué)會(huì)了針灸，還學(xué)會(huì)了做了很多針灸。張海迪不僅自己能夠做針灸，還能做很多針灸。可她卻沒(méi)有因此而沮喪，而是用那顆堅(jiān)定而勇敢的心，勇敢地面對(duì)困難和挫折。
這樣的例子比比皆是，在我們的生活當(dāng)中，也有許多這樣的例子，比如：在xx年xx月xx日的.汶川大地震中，一個(gè)孩子的爸爸，用自己的雙手拯救著孩子的生命時(shí)，我不禁熱淚盈眶，因?yàn)檫@個(gè)偉大的爸爸，就是用他那偉大的身軀和無(wú)私的愛(ài)，挽救了孩子的生命。
生活中，在我們身邊，有許許多多這樣的人，他們不但幫助了我們，還給我們的人生增添了無(wú)限的光彩!
對(duì)論文查重的看法篇十五
近日，各大游戲公司紛紛出臺(tái)防沉迷系統(tǒng)，限制未成年人在線(xiàn)時(shí)間，引起了社會(huì)對(duì)電子游戲的討論。那么作為青少年的我們，應(yīng)如何以正確的態(tài)度對(duì)待電子游戲呢?我認(rèn)為我們應(yīng)該限制電子游戲時(shí)間。
所謂電子游戲，普遍指在電子屏上操作，具有較高娛樂(lè)性和操作性的游戲。國(guó)內(nèi)《新聞大求真》大型科普節(jié)目曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)幾十個(gè)志愿者分別進(jìn)入有不同游戲用品的房間，測(cè)量志愿者短時(shí)間的多巴胺分泌量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期接觸電子游戲的志愿者在見(jiàn)到電腦的一瞬間多巴胺分泌量飆升，而見(jiàn)到其它游戲用品時(shí)受刺激程度遠(yuǎn)低于其他志愿者。當(dāng)你的身體逐漸對(duì)某項(xiàng)娛樂(lè)用品產(chǎn)生應(yīng)激性，你也就被奴化了?！笆チ俗钥兀偷韧跀橙藲缌四阕约?。”熊孩子一夜為氪金游戲充值10萬(wàn)元，花季少女因不滿(mǎn)學(xué)校手機(jī)使用限制跳樓自殺，父母摔手機(jī)……越來(lái)越多矛盾由電子游戲而生，對(duì)電子游戲加以限制已刻不容緩!
那么，所謂限制，又是否應(yīng)被理解為“禁止”呢?我認(rèn)為電子游戲的負(fù)面影響也不應(yīng)被沒(méi)有接觸過(guò)游戲的人過(guò)度解讀，游戲的正面影響也應(yīng)受到大家的認(rèn)可。單機(jī)游戲存在許多技巧性操作，其中也不乏五子棋、俄羅斯方塊等為青少年乃至兒童益智的游戲;網(wǎng)絡(luò)游戲多人聯(lián)機(jī)進(jìn)行配隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，往往需要高度的精神集中和極快的反應(yīng)，甚至于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人搏殺精神。日本科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常接觸電子游戲的青少年更容易對(duì)事物作出反應(yīng)，更能抵住急性壓力，甚至智商更高。
青少年應(yīng)限制電子游戲，決不能任自己內(nèi)心欲望放縱，但也不是一味的禁止，正如老子所言：事物都有其兩面性。我所了解到的“學(xué)霸”“學(xué)神”幾乎都喜歡“王者榮耀”這款全國(guó)火熱的手游，但他們的在線(xiàn)時(shí)間無(wú)一例外的短，乃至不及反沉迷系統(tǒng)所給時(shí)間的一半。如此看來(lái)，把握住游戲時(shí)間便是極好的，既可以使自己得到放松，又不至于誤了生活荒了學(xué)業(yè)。
“限制”一詞正如錢(qián)三強(qiáng)先生所言：“主要是靠主動(dòng)‘抓’出來(lái)的，不是靠‘教’出來(lái)的。”我相信，只要以平常心對(duì)待電子游戲，主動(dòng)限制時(shí)間，電子游戲?qū)?huì)成為學(xué)習(xí)和生活的調(diào)料劑!
對(duì)論文查重的看法篇十六
談起電子游戲，許多老師和家長(zhǎng)可能就要反對(duì)了，“電子游戲會(huì)傷害眼睛啊，會(huì)對(duì)學(xué)生的成績(jī)有影響啊，會(huì)讓孩子成癮啊……”一堆堆的理由鋪天蓋地而來(lái)。于是乎我們常常聽(tīng)到的是反對(duì)的聲音，那語(yǔ)氣那語(yǔ)調(diào)好象電子游戲能腐蝕人似的。
但我認(rèn)為，電子游戲作為一種新的娛樂(lè)方式，我們不能全盤(pán)否定，既然存在，就有它存在的理由。比如說(shuō)我，我就在電子游戲中發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文。
電子游戲中有許多智能卡，如《封神榜》，它里面出現(xiàn)某種畫(huà)面后，如果你不操作，它將會(huì)出現(xiàn)故事情節(jié)，說(shuō)“那吒怎么來(lái)到世上，誰(shuí)是他的師傅，他的父親和母親叫什么等，里面富有故事情節(jié)的表達(dá)都是由漢字構(gòu)成，使人大飽眼福。也有《三國(guó)演義》，如果你不是很精通《三國(guó)演義》這本書(shū)的話(huà)，那么你想通關(guān)，那是根本不可能的，除非有人在你旁邊指導(dǎo)。這種游戲會(huì)激發(fā)孩子們苦讀三國(guó)的熱情。這樣對(duì)孩子記憶力的培養(yǎng)也是很有好處的。只要合理控制游戲的時(shí)間，合理地進(jìn)行娛樂(lè)，那么在不經(jīng)意間，我們會(huì)收獲許多人生的智慧。
電子游戲會(huì)引發(fā)我們的思考，“怎樣才能制造出這樣的技術(shù)性的東西呢?里面的好文章是怎么傳輸上去的?這些思考離不開(kāi)語(yǔ)文。
當(dāng)然，電子游戲是一把雙刃劍，關(guān)鍵是要看玩的人握住的是劍柄還是劍峰了。所以我們首先要有自控力。在此，我要告訴那些還不太了解電子游戲的家長(zhǎng)們，電子游戲中也有語(yǔ)文。
對(duì)論文查重的看法篇十七
對(duì)于電子游戲，大家并不陌生。談起它，大家意見(jiàn)不一。有少部分人認(rèn)為：玩電子游戲并非壞事，它可以提高人的靈活應(yīng)變能力、判斷能力等，并不能因少數(shù)人玩得過(guò)分影響了學(xué)習(xí)而取締它。而另一些人則認(rèn)為：應(yīng)堅(jiān)決杜絕電子游戲，一旦迷上了電子游戲，就會(huì)陷入泥潭，無(wú)法自拔。
我是贊成后者的，適當(dāng)?shù)耐嬉煌姹緹o(wú)可厚非，可是，這種游戲很容易讓人上癮。我有一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是班級(jí)的尖子生?？墒亲陨铣跞詠?lái)，他就迷上了電子游戲，一有時(shí)間，就泡在網(wǎng)吧里，荒廢了學(xué)業(yè)，最終被家長(zhǎng)帶回家。我想：他一定很后悔，后悔當(dāng)初的舉動(dòng)，毀了自己的前程。
我認(rèn)為玩電子游戲不但會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，而且還會(huì)腐蝕人的思想。如果不及時(shí)醒悟，就會(huì)走上違法犯罪的道路。
首先，有的人為了玩電子游戲，就想盡辦法節(jié)省自己的生活費(fèi)用，以后上癮了，就慢慢發(fā)展成偷家里的，學(xué)校里的錢(qián)財(cái)物品，最終走上不歸路。
其次，經(jīng)常沉迷于電子游戲這種虛擬的'世界，也往往會(huì)誤入歧途。聽(tīng)老師說(shuō)：某中學(xué)的一學(xué)生因沉溺在游戲中，而將自己的同學(xué)殺了。
綜上所述，絕不是危言聳聽(tīng)。我班也有一些游戲迷，成績(jī)不好，且又經(jīng)常去玩電子游戲。我想他們的成績(jī)差，大概是由于玩游戲機(jī)所致吧。
我們中學(xué)生當(dāng)前的首要任務(wù)是努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，而不應(yīng)該把時(shí)間、精力在不利于我們學(xué)習(xí)的電子游戲上。
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對(duì)論文查重的看法篇十八
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種以在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的特殊群體為創(chuàng)業(yè)主體的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。隨著近期我國(guó)不斷走向轉(zhuǎn)型化進(jìn)程以及社會(huì)就業(yè)壓力的不斷加劇，創(chuàng)業(yè)逐漸成為在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的一種職業(yè)選擇方式。以下是有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法論文，一起來(lái)了解下吧。
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)困難的問(wèn)題層出不窮，身處大學(xué)的我們面臨著畢業(yè)就將失業(yè)的壓力?，F(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)壓力越來(lái)越嚴(yán)重，隨著學(xué)校創(chuàng)業(yè)課的開(kāi)展和老師的引導(dǎo)還有社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)話(huà)題在全國(guó)的各個(gè)大學(xué)掀起了熱潮，高校還有地方政府也多次出臺(tái)了許多扶持大學(xué)生的政策，特別是針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的這一事情。我通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題的調(diào)查研究，我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該自己創(chuàng)業(yè)，我對(duì)此進(jìn)行了以下調(diào)查分析。
大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)問(wèn)題，市場(chǎng)分析
說(shuō)到創(chuàng)業(yè)我們首先想到的就是我們耳熟能詳?shù)娜?，現(xiàn)代的蘋(píng)果創(chuàng)始者喬布斯，他在學(xué)業(yè)沒(méi)有完成的時(shí)候就出來(lái)創(chuàng)業(yè)，建立了蘋(píng)果公司，還有我們的微軟天才比爾蓋茨，高中都沒(méi)有上完就出去創(chuàng)業(yè)，成為了世界首富。但是他們是唯一的，也是幸運(yùn)的，創(chuàng)業(yè)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。對(duì)于現(xiàn)階段我們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還處于初級(jí)發(fā)展的階段，并且大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例也特別小，而且大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要自己來(lái)承擔(dān)相當(dāng)大的風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)并沒(méi)有給大學(xué)生一個(gè)優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)政策，也沒(méi)有任何完善的措施來(lái)幫助大學(xué)生，所以即使我們有一個(gè)比較好的思路和經(jīng)營(yíng)環(huán)境，但也有很多人選擇放棄自己創(chuàng)業(yè)。還有許多大學(xué)生選擇自己創(chuàng)業(yè)是被迫的，本身并沒(méi)有熱情去投入到自己創(chuàng)業(yè)的方面，往往是在就業(yè)壓力下被動(dòng)選擇，這也是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的重要因素，再就是有很多高校對(duì)于學(xué)生實(shí)踐并不是特別重視，每天上不完的理論課，使大學(xué)生在學(xué)校猶如一個(gè)空殼，沒(méi)有實(shí)踐能力沒(méi)有思想，成為一個(gè)低頭族，每天空幻想。要想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)真正實(shí)現(xiàn)起來(lái)，我們必須對(duì)大學(xué)生進(jìn)行如下培養(yǎng)。
大學(xué)生要想真正的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，首先要從大學(xué)生本身改造，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，必須將我們所學(xué)習(xí)的創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們創(chuàng)業(yè)的能力和動(dòng)力。注重創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐。再就是一些外在的因素，例如促使學(xué)?？梢园才乓恍┬Ｍ獾呐嘤?xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力不要沉迷于手機(jī)及網(wǎng)絡(luò)游戲，再就是學(xué)校增加一些和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程，增加一些專(zhuān)業(yè)老師，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)，平時(shí)多舉辦一些創(chuàng)業(yè)大賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，增加學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和興趣。我針對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)商機(jī)，有一次我問(wèn)了一個(gè)喜歡芭蕾舞的人為什么喜歡芭蕾舞？她說(shuō)她喜歡踮起腳的感覺(jué)，世界都在她眼前。對(duì)，踮起腳的感覺(jué)是很好，當(dāng)我們穿上能帶你滑翔的冰刀鞋時(shí)的感覺(jué)呢？是不是更好，冬季大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有冰刀，因此我考慮在冰場(chǎng)租冰刀。對(duì)于冰刀它就是裝在冰鞋底下的鋼制刀狀物，有球刀，跑刀和花樣刀三種。
做每一個(gè)創(chuàng)業(yè)都是有風(fēng)險(xiǎn)的，起先可能不被大多數(shù)學(xué)生所熟知，可能會(huì)有一部分學(xué)生不喜歡你的創(chuàng)業(yè)，也可能我的宣傳力度不夠，得不到廣大學(xué)生的重視，知名度沒(méi)有就不可能有買(mǎi)家，再就是有可能，有一部分競(jìng)爭(zhēng)者的出現(xiàn)，加大了行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致了狼多肉少的現(xiàn)狀，使我們的收益減少，競(jìng)爭(zhēng)者突然增多，利益共享會(huì)導(dǎo)致收益減少，但是這些都不能阻止我作為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，所以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同時(shí)也需要社會(huì)建立有效的.導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和幫扶機(jī)制還有政府的幫扶作用，如果國(guó)家和社會(huì)都大力支持，學(xué)校還重點(diǎn)培養(yǎng)，那么我國(guó)就不會(huì)每年都重復(fù)著今年有多少失業(yè)的學(xué)生，今年就業(yè)率有多么緊張，就不會(huì)出現(xiàn)在應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)人挨人、人擠人的現(xiàn)象，同時(shí)也會(huì)推動(dòng)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)飛速的發(fā)展，所以對(duì)此我對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生提供了以下幾點(diǎn)意見(jiàn)。
高中老師常說(shuō)的一句話(huà)就是到了大學(xué)就好了，但是你不要以為進(jìn)了大學(xué)就可以輕松了。真正的競(jìng)爭(zhēng)還沒(méi)有開(kāi)始。大學(xué)只不過(guò)是人生大競(jìng)爭(zhēng)的前奏。我們都學(xué)過(guò)一句話(huà)就是“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的危機(jī)感，大學(xué)生活就不會(huì)有計(jì)劃，有收獲，很快就會(huì)過(guò)去，就會(huì)影響大到走上社會(huì)的就業(yè)和生存問(wèn)題，所以作為一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生，一定要知道和牢記這樣幾件事情：首先，對(duì)于現(xiàn)在的基本國(guó)情來(lái)看，如果你還不努力，隨著社會(huì)的發(fā)展，狼多肉少的局面會(huì)使我們畢業(yè)后手足無(wú)措，其次就是，未來(lái)的社會(huì)和成長(zhǎng)只有知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能是不夠的，還需要大學(xué)生擁有頑強(qiáng)的意志和相當(dāng)?shù)膮柡Φ娜穗H交往能力與溝通能力，才能應(yīng)對(duì)各種未知的困難和挫折。最后，你要記住大學(xué)生遠(yuǎn)不如以前那么吃香了，本科生遍地都是，研究生都隨處可見(jiàn)了，甚至不如中專(zhuān)和技校生好找工作，所以我們要先有創(chuàng)業(yè)意識(shí)，先下手搶占先機(jī)，俗話(huà)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛嘛！
目標(biāo)就是我們航海時(shí)的燈塔，就是我前行是的指南針，就是我們動(dòng)力的源泉。沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有壓力。現(xiàn)在許多大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高的主要原因就是不知道自己將來(lái)做什么，能得到什么，現(xiàn)在需要做什么，學(xué)什么，怎么學(xué)。有不少學(xué)生說(shuō)起目標(biāo)，甚至都不知道是什么，這就是你理想的大學(xué)的嗎，難道我們真的要成為21世紀(jì)的低頭族嗎？想要成為一個(gè)被人唾棄的手機(jī)族嗎？今日事今日畢，每天都要給自己一個(gè)小小的奮斗目標(biāo)，哪怕小到今天少玩一個(gè)小時(shí)手機(jī)，你要知道，不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成大海。我們每一天的進(jìn)步都會(huì)讓你將來(lái)無(wú)悔的過(guò)后半生，明確自己的目標(biāo)，大學(xué)是你施展才華的舞臺(tái)，給自己一個(gè)目標(biāo)，給青春一個(gè)動(dòng)力。沒(méi)有任何一個(gè)航海家會(huì)畏懼大風(fēng)大浪，沒(méi)有任何人一個(gè)創(chuàng)業(yè)者會(huì)畏懼前方荊棘，鎖定目標(biāo)你就是下一個(gè)贏家。
大學(xué)是我們一生中最美好的時(shí)光，青春只有一次，時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)，我們必須珍惜當(dāng)下。作為一個(gè)學(xué)生就要把學(xué)擺在首位，如果在大學(xué)期間你不抓住機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，而只顧著談戀愛(ài)，通宵上網(wǎng)玩游戲、曠課逃學(xué)，最后吃虧受苦的是自己。因?yàn)槟憷速M(fèi)了你人生最重要的青春年華，這三四年里將是你認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)接受知識(shí)最好的年齡，即使你將來(lái)付出幾倍的代價(jià)，也無(wú)法挽回這個(gè)損失。甚至永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了這種過(guò)錯(cuò)。任何人都沒(méi)有理由揮霍青春，浪費(fèi)時(shí)間。特別是花費(fèi)了父母巨大的經(jīng)濟(jì)代價(jià)并承擔(dān)著家人無(wú)比希望的大學(xué)生就更是如此。大學(xué)應(yīng)該是你施展才華的舞臺(tái)，是你成為下一個(gè)ceo的訓(xùn)練之地。
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