2023年訪談醫(yī)生的心得(匯總15篇)

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2023年訪談醫(yī)生的心得(匯總15篇)
時(shí)間:2023-10-29 01:04:07     小編:文軒

總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納,可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)。注意總結(jié)的語氣和感情色彩,使得文章更加生動(dòng)和有感染力。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文,希望能給您寫總結(jié)提供一些思路和靈感。

訪談醫(yī)生的心得篇一

醫(yī)生和老師都是社會(huì)中非常重要的職業(yè),它們各自有著獨(dú)特而重要的職責(zé)。最近,我們組織了一次醫(yī)生訪談老師的活動(dòng),讓醫(yī)生們與老師們進(jìn)行深入的交流。通過這次活動(dòng),我對(duì)醫(yī)生和老師的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。

第二段:醫(yī)生訪談部分

醫(yī)生們?cè)谠L談中分享了很多有關(guān)健康、身體、疾病的知識(shí),包括如何保持健康的生活方式、如何預(yù)防某些疾病、如何診斷和治療某些疾病等。他們深入淺出地講解,讓我們學(xué)到了很多富有啟發(fā)性的知識(shí)。同時(shí),醫(yī)生們還強(qiáng)調(diào)預(yù)防保健的重要性,告訴我們應(yīng)該積極預(yù)防疾病,而不是等到疾病發(fā)生后再進(jìn)行治療。

第三段:老師心得部分

老師們則從教育的角度出發(fā),分享了很多有關(guān)學(xué)生心理健康、學(xué)習(xí)方法和技巧的知識(shí)。他們認(rèn)為學(xué)生的身體和心理健康對(duì)于學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生應(yīng)該注重積累知識(shí),不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和技巧。同時(shí),老師們還非常強(qiáng)調(diào)教育的人文關(guān)懷,認(rèn)為教育不僅僅是知識(shí)的傳授,更是對(duì)學(xué)生身心健康、全面成長(zhǎng)的關(guān)注。

第四段:結(jié)合

通過與醫(yī)生和老師的交流,我深刻地認(rèn)識(shí)到健康和教育的重要性。健康不僅僅是身體的健康,也包括心理的健康。只有身體和心理都健康的人才能夠有更好的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。而教育也不僅僅是為了學(xué)生擁有一定的知識(shí),更是為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展中獲得更全面的發(fā)展機(jī)會(huì)和滿足感。

第五段:結(jié)尾

在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將非常注重自己的身心健康,同時(shí)也會(huì)在教育和工作中關(guān)注學(xué)生和同事的健康和全面成長(zhǎng)。我們每個(gè)人都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),讓自己變得更加健康、自信、積極。

訪談醫(yī)生的心得篇二

職業(yè)醫(yī)生訪談是指通過與醫(yī)生的面對(duì)面交流,了解他們的職業(yè)道路、專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)等方面的知識(shí)和見解。這次我采訪了一位資深的臨床醫(yī)生,與他的交流讓我深受啟發(fā)和感受。在本文中,我將分享我從醫(yī)生訪談中得到的一些體會(huì)和所學(xué)。

第二段:職業(yè)發(fā)展

在訪問過程中,我發(fā)現(xiàn),職業(yè)發(fā)展是醫(yī)生們經(jīng)常被問及的問題之一。這位臨床醫(yī)生向我介紹了他自己的職業(yè)發(fā)展經(jīng)歷,他從一個(gè)初級(jí)醫(yī)生開始,經(jīng)過多年的努力和不斷的學(xué)習(xí),最終成為了一名資深的醫(yī)生。他說:“醫(yī)學(xué)是一種終身學(xué)習(xí)的事業(yè)。無論是初級(jí)醫(yī)生還是高級(jí)醫(yī)生,都需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。”通過聽取這位醫(yī)生的話,我意識(shí)到在任何一份職業(yè)都必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,醫(yī)學(xué)作為一種高度專業(yè)化的職業(yè)更需要不斷進(jìn)取。

第三段:專業(yè)知識(shí)

在接下來的交流中,我了解到了此醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)。他強(qiáng)調(diào)說:“醫(yī)生的專業(yè)知識(shí)是非常重要的,它決定著醫(yī)生對(duì)疾病的診斷和治療方案,應(yīng)該對(duì)多種疾病及其耐藥性和化驗(yàn)結(jié)果有全面的了解。”他還談到了對(duì)于眾多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和保持更新的難度,以及如何在此過程中獲得快樂。

第四段:工作經(jīng)驗(yàn)

訪談中,他還向我描述了許多他在工作中經(jīng)歷的事情,以及他如何處理例如病患家屬的態(tài)度和緊急情況的技巧。工作經(jīng)驗(yàn)的積累是每名醫(yī)生在行業(yè)成長(zhǎng)中的重要階段,它包括醫(yī)學(xué)實(shí)踐、與患者和家屬溝通和協(xié)商、處理醫(yī)療糾紛、醫(yī)療管理、醫(yī)學(xué)教育等,同時(shí) also requires a sense of compassion, patience and professionalism.

第五段:心得體會(huì)

最后,在這次訪談中,我得到了許多關(guān)于從事醫(yī)療工作的心得體會(huì)。這位醫(yī)生說:“要做好醫(yī)學(xué)工作,首先應(yīng)該擁有樂觀、堅(jiān)韌的精神。同時(shí),在工作的同時(shí),應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提升,堅(jiān)持不懈地追求卓越?!彼€補(bǔ)充道:“在日常工作中,應(yīng)該建立起一種真誠(chéng)、坦率的態(tài)度,并學(xué)會(huì)專注于病人的需要?!?/p>

結(jié)論:

職業(yè)醫(yī)生訪談增加了我對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了醫(yī)生所面臨的挑戰(zhàn)和艱辛。我將認(rèn)真對(duì)待這些獲得的信息,并尋求在未來的教育和職業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生積極的影響。我相信這種精神將讓我成長(zhǎng)、成功,承擔(dān)起自己的責(zé)任,為人類的健康和福利貢獻(xiàn)自己的力量。

訪談醫(yī)生的心得篇三

在這次的見習(xí)醫(yī)生的見習(xí)中,他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí),動(dòng)手能力也很強(qiáng),更重要的是,他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課,在那段時(shí)間,我得到了很大的啟發(fā)。面是本站小編為大家收集整理的見習(xí)醫(yī)生的見習(xí)心得,歡迎大家閱讀。

大一下學(xué)期,我們教改班到本校一附院急診部進(jìn)行了幾次見習(xí),真正近距離接觸并觀察學(xué)習(xí)了臨床醫(yī)生的從醫(yī)行為。提前接觸到了臨床,提前收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

首先,通過見習(xí),我們了解了病人在一附院急診部的看病流程。整體的流程是的:病友先在掛號(hào)處掛號(hào),或通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式預(yù)約掛號(hào),然后在相應(yīng)的診室外排隊(duì)等候,輪到自己時(shí)再進(jìn)入診室接受醫(yī)生的問診;接著醫(yī)生會(huì)細(xì)心詢問病友各種情況并作出初步診斷并提醒病友去交費(fèi)做必要的檢查;病友檢查回來后醫(yī)生根據(jù)檢查做進(jìn)一步的診斷,最后開藥或建議病友去做手術(shù),同時(shí)醫(yī)生會(huì)告訴病友一些醫(yī)囑。如果病友需要住院而且醫(yī)院又有空余的病床的,醫(yī)生會(huì)安排病友住院。在病友去做檢查時(shí),醫(yī)生會(huì)繼續(xù)為后面的病友看病。因此,我們可以看到,在先進(jìn)的掛號(hào)系統(tǒng)等幫助下,病友在一附院看病既便利又有序,而醫(yī)生的工作效率也會(huì)因此而提高。

在見習(xí)過程中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活,而且也影響我們的工作。在見習(xí)過程中,我們還感受到了臨床醫(yī)生們嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的行醫(yī)風(fēng)格。在更加人性化的社會(huì)里,我們的醫(yī)生也早已不僅僅關(guān)心疾病而已,同時(shí)他們也會(huì)關(guān)系病人心理健康,更加人性的對(duì)待每一位患者。病友從診室外走進(jìn)來開始,就會(huì)迎來微笑,然后講述病情。醫(yī)生問診完畢,如果病人需要轉(zhuǎn)去手術(shù),他會(huì)先親切地給病友說明手術(shù)的必要性和大概的費(fèi)用。病人如果同意手術(shù),他會(huì)通知手術(shù)室那邊的醫(yī)生,同時(shí)告訴病友手術(shù)室所在的位置。再也不是所有事都有醫(yī)生決定,更多的是綜合考慮病人意愿,尊重病人選擇。我們?cè)诓煌T診部門都見習(xí)過,內(nèi)科診室的醫(yī)生讓我們印象最深刻。內(nèi)科病人一般都很難受,有時(shí)還會(huì)嘔吐,昏迷等,所以內(nèi)科醫(yī)生需要有要有較大的心理承受力,并且要做好充分的預(yù)防措施。 這次見習(xí),對(duì)我們僅是大一的學(xué)生來說無疑是影響深遠(yuǎn)的,我們摒除了以往只懂課本理論知識(shí),實(shí)習(xí)才能接觸病人的舊習(xí)。讓我們?cè)缙诮佑|臨床,提前感受臨床醫(yī)生的工作等。希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生涯中能科學(xué)地安排時(shí)間,學(xué)到過硬的醫(yī)療技術(shù),同時(shí)提高自己的人文修養(yǎng),為將來做一名優(yōu)秀的醫(yī)生做好充分準(zhǔn)備。

作為一名醫(yī)學(xué)生,不僅要具備過強(qiáng)的理論知識(shí),還要有一定的臨床經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是人的生命。所以,在這個(gè)暑假里,決定在醫(yī)院里見習(xí)。很榮幸,我能在家鄉(xiāng)的縣第一人民醫(yī)院見習(xí)。通過這短短的兩周的見習(xí),真的讓我學(xué)到了很多,深刻體會(huì)到,當(dāng)自己獨(dú)自面對(duì)一些問題時(shí),總是不能得當(dāng)處理,感覺自己以前學(xué)的理論知識(shí)不能靈活在臨床上運(yùn)用。見習(xí),是一種磨練,是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。見習(xí),讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,,臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操作,讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如:每天面對(duì)著老師忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,在學(xué)校里一到考試,就向老師要重點(diǎn)或老師給重點(diǎn),如果我們?cè)谂R床工作了,病人問我們一些問題,我們能說這不是我背的重點(diǎn)嗎?更可悲的是,我們只能獲得短暫的記憶,不能成為對(duì)抗疾病的材料,真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:”一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí),因囫圇吞棗,對(duì)于該知識(shí)的不甚了解,就借口說要上廁所,而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個(gè)問題,該以什么借口去逃避呢?”因此,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),來不得半點(diǎn)虛假,我們一定要做到理論根基扎實(shí),更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,以免誤人誤己,釀成大錯(cuò)啊。

見習(xí)的第一天早上,我早早的來到醫(yī)院,我跟著護(hù)士晨間護(hù)理。到了七點(diǎn)半,醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房,我也跟著他們,認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們??粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問,問他們的病癥,比如:有無發(fā)熱,有無疼痛,飲食如何,排泄是否正常,有無多尿少尿等等。然后,醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,有時(shí)還做下叩診,最后開出醫(yī)囑。這時(shí),護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑,并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,并且繪成溫度曲線,供醫(yī)生參考,另外,每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這短短的兩周的時(shí)間里,我在外科見習(xí)的,在外科的病人大多是做過手術(shù)的病人,這就要求我們護(hù)理工作者要更加細(xì)心與具備過強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),時(shí)刻關(guān)注他們的病情變化。同時(shí),有些病人不能下床,要長(zhǎng)期躺臥在床上,這也需要我們護(hù)理工作者,要做好他們的心理安慰工作。有人說,任何一件簡(jiǎn)單的小事清,如果能連續(xù)做上20xx年,就是一件偉業(yè)!干我們這一行,就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字,任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!的確,生命是脆弱的,何況是身患疾病的人呢。在普通的病房,雖然基本是家屬在照顧,但是,他們畢竟不是專業(yè)的,沒有一些警惕的意識(shí),所以作為護(hù)士,我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作,以防止發(fā)生不良事故。

見習(xí)期間,我跟隨帶教老師,細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù),靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等,許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短的兩周,我虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),緊緊地跟著護(hù)士,寸步不離,年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地,我穿梭在各個(gè)病房,了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。同時(shí)新鮮事物接踵而至,時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護(hù)士們耐心的給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,并且在

規(guī)章制度

允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累,還是挺讓人開心的。查房、換藥、跟手術(shù),每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度過。這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì),酸甜苦辣,無論是什么滋味,都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,或許這比書本更有價(jià)值吧。

眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系,首先要做到將心比心。用一顆博愛之心,一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,病人就能感受來自你手心的力量,也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,疾病不攻自破,那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次,擅于與病人溝通。其中,微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,因此,我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,無論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?!蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅,又能減輕病人的的恐懼與病痛,這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次,在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。不善于與人接處是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),由于我的自卑,不主動(dòng)而沒有得到相應(yīng)的操作訓(xùn)練,這樣的現(xiàn)實(shí)冷不丁給我潑了一身冷水,是一名本科生,做起事來應(yīng)該是得心應(yīng)手才是,但我卻,做事畏首畏尾,前怕狼后怕虎,不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取,好在我有一名耐心十足的老師,之后在她的知道下,我重拾操作,確實(shí)是另一翻感覺,假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,他們的恐懼也就減少了一半。因此,自信心是一顆無形的定心丸,無論是護(hù)士本身,抑或是病人,都是必不可少的東西。病人的肯定是護(hù)士最大的成就;病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮;病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰;病人的微笑是護(hù)士最好的回饋?!笆悄銈冏屛覀冇辛说诙紊臋C(jī)會(huì),是你們,用親切的話語安慰我們,讓我們有戰(zhàn)勝疾病的信心,是你們細(xì)心的照顧,讓我們迅速康復(fù)?!边@是出自住院病人的心聲,相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對(duì)她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊。我因此也備受激勵(lì),我立志要為我即將展開的救死扶傷的醫(yī)護(hù)事業(yè)奮斗終身。再次走進(jìn)病房,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng)。在這里,我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,提高自己與人溝通的能力,建立良好的護(hù)患關(guān)系,遵從導(dǎo)師的教誨,理論聯(lián)系實(shí)際,立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不悲涼?!币苍S冰心老人的這段話,就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。

有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助,有了病人的理解與配合,有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心,我走過了這不尋常的一個(gè)月。通過見習(xí),我感受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方,有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者,就像我的帶教老師們那樣,在第一線無私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù),而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生,已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來,我們將接過他們的擔(dān)子,真正投入到這一神圣的工作中去,奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中,面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的,但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí),所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來到你面前與你道別,那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來說,沒有比解除病人的更能給他快樂的了!為了那一刻,我們從現(xiàn)在開始必須踏實(shí)每一步,扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候,才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任,才能承載住病人生的希望。

經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí),終于盼來了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月的見習(xí)下來,所獲頗豐,

心得體會(huì)

也不少?,F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點(diǎn)本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>

一、與帶教老師的溝通與交流

相信每個(gè)到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前,上至譚書記,下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點(diǎn)。可真正到了醫(yī)院后,才發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí),門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人,病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床,一天下來,帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”。

幾周以后,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)天無絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”,他們就會(huì)很樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诿總€(gè)科都只有一周的時(shí)間,怎樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說,方法有二。

首先,是一語驚人法。如果你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的認(rèn)識(shí)和見解,雖然很難講得很透徹、深入、準(zhǔn)確;又如果你能及時(shí)而正確地回答出老師在查房時(shí)提出的問題,即使分析得不夠全面,也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)思考的學(xué)生,老師通常會(huì)比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點(diǎn)我有著切身體會(huì)。我在針灸病房的時(shí)候,我的帶教老師帶有一個(gè)研究生,一個(gè)七年制的同學(xué),還有兩個(gè)二院實(shí)習(xí)的師兄師姐和我一個(gè)見習(xí)生。剛開始的時(shí)候,我真的很被動(dòng),因?yàn)槭堑谝粋€(gè)科,所以也不知所措。機(jī)會(huì)來得很偶然,有一天主任查房時(shí),主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書,憑記憶答對(duì)了。并且,主任接下來的幾個(gè)問題我都正確回答了。自那天后,我的老師就深刻地記得有我這個(gè)見習(xí)生的存在了。

上一個(gè)方法也許不好掌握,它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為基礎(chǔ)外,多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的,就是勤快。俗語說:勤能補(bǔ)拙。每個(gè)老師都會(huì)喜歡勤奮實(shí)干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時(shí)候,帶我的老師滿腹牢騷,毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的,弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個(gè)師兄跟著他實(shí)習(xí),但整天都偷懶,有時(shí)甚至都沒去上班。那時(shí)我就暗下決心,一定要用一周的時(shí)間改變老師對(duì)我們的看法。所以每天我都提前了半個(gè)小時(shí)到診室,把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好,老師一到診室就可以開工。老師忙的時(shí)候,我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人,這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到,老師就已經(jīng)改變了他對(duì)我們看法,那天他高興的說我們一點(diǎn)都不比實(shí)習(xí)生差,后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃?dòng)叫我過去看、給我講。

當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師,遵守紀(jì)律,熱愛學(xué)習(xí)。

二、自己把握機(jī)會(huì),積極主動(dòng)學(xué)習(xí)

這是非常重要的。在醫(yī)院里,進(jìn)修生、博士生、研究生、國(guó)內(nèi)外的實(shí)習(xí)生、見習(xí)生都很多,若你自己不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取機(jī)會(huì),根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然,這也是有竅門的。

首先你可以主動(dòng)要求跟老師值夜班。因?yàn)槔蠋熢谕砩贤ǔ?huì)比較有空,可以有時(shí)間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時(shí)候,你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥,這些都是多科知識(shí)的綜合運(yùn)用,這對(duì)每個(gè)醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,值夜班還有許多好處,這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。

其次,如果你的帶教老師實(shí)在忙不過來,就別什么問題都找老師。其實(shí)在病房還有很多很好的老師,就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時(shí)候,就有兩個(gè)研究生“老師”,他們的基礎(chǔ)知識(shí)都很扎實(shí),動(dòng)手能力也很強(qiáng),更重要的是,他們有時(shí)間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時(shí)間,我得到了很大的啟發(fā)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握

在病房見習(xí)時(shí)到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時(shí)也是混混沌沌,到了腫瘤科以后,帶我的老師才一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人。他告訴我其實(shí)在病房除了多見些病種外,還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗(yàn)單如何開,甚至只是記記藥名等都對(duì)我們有很大幫助。我才如夢(mèng)方醒發(fā)現(xiàn),在那之前,我除了動(dòng)手能力有所進(jìn)步外,這方面掌握的確實(shí)不多。還有,在病房,一個(gè)病人身上往往都綜合了幾種疾病,只要你能好好把握,認(rèn)真復(fù)習(xí),就能學(xué)到知識(shí)。我在內(nèi)六的時(shí)候,就有個(gè)小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的,僅收他一個(gè)病人,我就掌握了這三種病常見體征,并且由于有理論與實(shí)踐的結(jié)合,印象非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握,在醫(yī)院處處都有學(xué)問,處處都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

訪談醫(yī)生的心得篇四

訪談醫(yī)生是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)。他們?cè)诠ぷ髦刑幚碇S多重要的事情,例如患者的保健、疾病的治療以及病人與健康保健系統(tǒng)之間的溝通。這個(gè)職業(yè)是高度挑戰(zhàn)性的,因?yàn)樵S多患者可能會(huì)體驗(yàn)到各種各樣的痛苦和不適。在訪談這些醫(yī)生時(shí),我學(xué)到了很多關(guān)于如何成為一個(gè)專業(yè)的訪談醫(yī)生的技巧和方法。在本文中,我將分享一些我對(duì)這個(gè)職業(yè)的理解和體會(huì)。

第二段:訪談醫(yī)生的診斷能力

診斷是訪談醫(yī)生最重要的任務(wù)。在我的訪談中,我向醫(yī)生了解了一些關(guān)于如何進(jìn)行有效的醫(yī)療診斷的技巧。這些技巧包括收集患者的癥狀和病史,進(jìn)行各種臨床檢查,以及評(píng)估和診斷患者。除了這些技巧之外,訪談醫(yī)生還需要具備良好的直覺和熟練的觀察技巧,在患者身上發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的跡象或提示進(jìn)行進(jìn)一步的測(cè)試和診斷。

第三段:訪談醫(yī)生的溝通技巧

作為一名訪談醫(yī)生,與患者有效的溝通是必不可少的。在我的訪談中,我了解到溝通技巧對(duì)于訪談醫(yī)生的工作至關(guān)重要??梢酝ㄟ^定期問詢,展現(xiàn)出關(guān)懷,并給予患者建議和支持。了解患者對(duì)健康和身體的看法以及知情同意的概念,以確保他們理解診斷和治療。 訪談醫(yī)生還需要傾聽和認(rèn)真考慮患者的反饋,以便改進(jìn)其診斷方法和治療方案。

第四段:訪談醫(yī)生的正確處方技巧

正確的處方是訪談醫(yī)生應(yīng)用技巧的另一項(xiàng)重要方面。在我的訪談中,我得知了訪談醫(yī)生需要具備診斷和處方藥物的知識(shí),以及如何正確地評(píng)估和診斷藥物對(duì)患者的療效和可能的副作用。他們還需要遵守有關(guān)藥物處方和分配的規(guī)定,并確保患者能獲得合適的藥物建議或處方,以達(dá)到治療目標(biāo)。

第五段:結(jié)論和建議

在我的訪談中,我學(xué)到了許多關(guān)于訪談醫(yī)生技巧和方法的知識(shí)。我體會(huì)到,訪談醫(yī)生是高度專業(yè)和敬業(yè)的,其職業(yè)工作具有重要的社會(huì)意義。對(duì)于訪談醫(yī)生們,學(xué)習(xí)新技術(shù)和持續(xù)提高自身的專業(yè)水平是非常重要的。此外,建立一個(gè)相互合作的環(huán)境,包括與患者和衛(wèi)生專業(yè)人員交流,以確保病人得到最好的拯救與保健。無疑,通過這些溝通技巧、診斷能力和處方技巧等方面的信息和技術(shù),訪談醫(yī)生的工作將更具效率和專業(yè)性,為患者保健服務(wù)做出貢獻(xiàn)。

訪談醫(yī)生的心得篇五

在如今競(jìng)爭(zhēng)激烈的醫(yī)療行業(yè)中,醫(yī)生的管理能力越來越受到關(guān)注。對(duì)于一名醫(yī)生來說,不僅需要具備醫(yī)療專業(yè)知識(shí)和技能,還需要具備一定的管理能力。那么,醫(yī)生的管理心得與體會(huì)是什么呢?下面我將分享我自己的心得和感悟。

第二段:醫(yī)生管理的重要性

作為醫(yī)生,除了診斷、治療疾病外,還需要對(duì)醫(yī)院、科室等進(jìn)行管理。醫(yī)生需要管理醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系、規(guī)范醫(yī)療流程、維護(hù)醫(yī)療秩序等,這些都需要醫(yī)生具備一定的管理技能。醫(yī)生的管理能力關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系和醫(yī)院聲譽(yù),因此醫(yī)生管理能力的提升是必不可少的。

第三段:我從管理中的失敗和成功中學(xué)到的東西

通過我多年的醫(yī)療實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到管理的重要性。我經(jīng)歷過失敗,也得到過成功,從這些經(jīng)歷中,我總結(jié)出了一些管理的要素:有效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、情感管理、流程規(guī)范、以患者為中心等。這些要素缺一不可,但是最重要的是以患者為中心。只要以患者為中心,團(tuán)隊(duì)凝聚力就會(huì)更強(qiáng),溝通更快捷高效。

第四段:如何提升醫(yī)生的管理能力

要提升醫(yī)生的管理能力,需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。醫(yī)生可以通過參加管理學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)課程等來學(xué)習(xí)管理知識(shí);通過反思自己的管理實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到不足,及時(shí)改進(jìn)。此外,醫(yī)生也可以多與同行交流,分享管理心得和體會(huì),從他人的實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)。

第五段:結(jié)論

總之,為了提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)院品牌形象,醫(yī)生的管理能力必須得到不斷提升。通過良好的管理能力,醫(yī)生可以更好地規(guī)范醫(yī)療流程、提高醫(yī)療效率、維護(hù)醫(yī)患關(guān)系、增強(qiáng)醫(yī)院聲譽(yù),從而贏得更多的信任和支持,為醫(yī)療事業(yè)不斷添磚加瓦。

訪談醫(yī)生的心得篇六

醫(yī)生訪談老師是近年來比較流行的一種教育方式。通過邀請(qǐng)醫(yī)生前來校園,與學(xué)生分享自己的職業(yè)經(jīng)歷、心得體會(huì),可以很好地幫助學(xué)生了解醫(yī)學(xué)專業(yè),拓寬他們的視野,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我最近也有幸參加了一次醫(yī)生訪談教育活動(dòng),得到了很多啟示,深深感受到了醫(yī)生的良心醫(yī)療精神。

第二段:追求真相

醫(yī)生談到自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí),強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要性、嚴(yán)謹(jǐn)性和責(zé)任性。他們熱愛自己的工作,對(duì)每一個(gè)患者都十分盡責(zé),精心治療,力求為患者創(chuàng)造更好的治療效果。他們也深信真相的重要性,拒絕蒙蔽和欺騙。這種追求真相的精神,讓我深深感動(dòng)。

第三段:感恩和尊重

醫(yī)生不僅注重患者的治療,也注重患者的心理健康。他們耐心傾聽患者的訴苦,給予患者心理支持和安慰。因此,患者往往會(huì)非常感激醫(yī)生。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)醫(yī)生對(duì)患者的感恩和尊重。在日常生活中,要學(xué)會(huì)感激身邊的人,包括老師、家人和朋友。只有通過尊重對(duì)方,才能建立更好的社會(huì)關(guān)系。

第四段:細(xì)心和耐心

醫(yī)生的工作需要細(xì)心和耐心。治療患者群體既有兒童,也有老年人,還有一些需要特別關(guān)注的病人。醫(yī)生需要根據(jù)患者的具體情況,制定個(gè)性化的治療方案,細(xì)心耐心地跟蹤治療過程,不輕易放棄,不容易妥協(xié)。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們也需要學(xué)會(huì)細(xì)心和耐心,不妨從學(xué)習(xí)正視自己的心理問題,消解內(nèi)心的各種負(fù)面情緒,培養(yǎng)一個(gè)耐心的心態(tài)。

第五段:祝福和努力

醫(yī)生訪談老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,醫(yī)學(xué)不僅是一門嚴(yán)肅的學(xué)科,更是一種對(duì)人類生命與健康的責(zé)任。我們當(dāng)然都希望自己健康無憂,但假如有一天真正需要醫(yī)療幫助,我們也會(huì)去咨詢和求助正規(guī)醫(yī)生。作為學(xué)生,我們或許無法毫無保留地傳遞生命與健康的責(zé)任,但我們可以通過自己的努力,來改善生命和身體保健的質(zhì)量。同時(shí),我們還可以用自己的祝福來回饋那些在生命保健領(lǐng)域中為大眾成就更美好的團(tuán)隊(duì)和醫(yī)生人士。讓我們?yōu)檫@些善良的醫(yī)生們鼓勵(lì)和欣慰——加油呀!

訪談醫(yī)生的心得篇七

作為醫(yī)生,我們所見所聞、所思所想是豐富多彩的。在接觸患者的每一個(gè)時(shí)刻,我們都會(huì)感受到不同的思維、情感和態(tài)度。而最近,我接受了一些訪談,讓我更深入地了解了患者和他們的內(nèi)心世界。在這篇文章中,我想分享一些醫(yī)生從訪談中所得到的體驗(yàn)。

第二段:訪談可以促進(jìn)患者表達(dá)

通過訪談技巧,我們可以幫助患者更好地表達(dá)他們的需求和感受,使我們更好地了解他們的痛苦和掙扎。在訪談的過程中,我們傾聽著患者的故事。我們的聆聽會(huì)讓患者感到被認(rèn)可、尊重,有機(jī)會(huì)讓他們真正地表達(dá)出自己的話語。通過這種交流形式,我們可以發(fā)現(xiàn)更多隱藏的信息,使我們更好地了解患者的情感需求。

第三段:訪談?dòng)兄诶斫饣颊叩那榫w

受心理負(fù)荷的影響,患者可能會(huì)表現(xiàn)出不同的情緒變化。在訪談中,我們可以進(jìn)一步了解他們所處的情感狀態(tài),包括焦慮、憂郁、憤怒、絕望等問題。 通過訪談,我們可以為患者的情感提供支持和幫助,并更好地理解我們?nèi)绾卧趯?shí)踐中與患者合作。

第四段:訪談促進(jìn)醫(yī)生同理心

通過訪談,我們可以了解到患者的痛苦和掙扎。這種發(fā)現(xiàn)可能會(huì)促進(jìn)我們發(fā)展出一種 同理心-理解和分享別人的情感體驗(yàn)的能力。通過理解患者的需求和感受,我們可以更好的理解他們的人生體驗(yàn)、考慮到他們的個(gè)人尊嚴(yán)和需要。這種同理心不僅使我們更好地幫助患者,還有助于我們建立更多的人際關(guān)系。

第五段:總結(jié)訪談經(jīng)驗(yàn)帶來的益處

通過訪談,我們可以更接觸患者的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)更多隱藏的信息,通過理解患者的人生體驗(yàn),建立同情、尊重和支持。訪談還帶來了一些有意思的經(jīng)驗(yàn),有助于我們?cè)谌粘9ぷ髦懈玫乩斫饣颊叩男枨蠛透惺?。?duì)于醫(yī)生,保持好的交流技巧,能夠幫助我們更好地了解患者的內(nèi)心世界,從而更好地理解并滿足他們的需求。

訪談醫(yī)生的心得篇八

第一段:

我曾經(jīng)有幸訪談出色的醫(yī)生,這段經(jīng)歷讓我深感醫(yī)療行業(yè)的重要性和復(fù)雜性。這名醫(yī)生是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)嫻熟的專家,他以他的知識(shí)和激情贏得了我的尊重和敬意。通過這次訪談,我不僅學(xué)到了許多醫(yī)療知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),更體會(huì)到了這位醫(yī)生的敬業(yè)精神和人文關(guān)懷。下面我要分享一下我的心得體會(huì)。

第二段:

在與這位醫(yī)生的對(duì)話中,我第一次了解了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和關(guān)鍵性。醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科,需要廣泛的知識(shí)和技能,如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)和心理學(xué)等,這些都是醫(yī)務(wù)工作者必須掌握的基本知識(shí)。同時(shí),他還強(qiáng)調(diào)了醫(yī)學(xué)在人性和人道方面的需求。醫(yī)學(xué)并不僅是技術(shù)的高超和無私精神的展示,還體現(xiàn)了對(duì)患者和家庭的敬重和關(guān)注。這個(gè)表現(xiàn)得尤為清晰,特別是在這個(gè)高速發(fā)展和日新月異的醫(yī)學(xué)時(shí)代里。

第三段:

在我的訪談中,我也意識(shí)到了醫(yī)學(xué)的進(jìn)步帶來的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。隨著新技術(shù)和治療方法的不斷出現(xiàn),醫(yī)生必須不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)。因此,他們需要投入大量的時(shí)間和精力來更新和提高專業(yè)技能,在此過程中,自我學(xué)習(xí)和反思是必不可少的,這樣才能與時(shí)俱進(jìn)。此外,面對(duì)疑難病癥和新型病毒的出現(xiàn),醫(yī)生需要保持清醒和警惕,不懼挑戰(zhàn),勇氣和堅(jiān)韌的精神可以幫助他們?cè)谧钇D難的時(shí)刻保持冷靜和應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。

第四段:

另外,這次訪談也讓我意識(shí)到了多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的必要性。在醫(yī)療行業(yè),各行各業(yè)的專家需要相互合作,以確?;颊吣軌颢@得最好的治療。醫(yī)學(xué)需要重視患者的身體健康,同時(shí)也要考慮到疾病對(duì)患者的心理和社交生活的影響。因此,患者需要得到來自多個(gè)領(lǐng)域的專家的治療和協(xié)助,以確保他們能夠安全、快速地康復(fù)。

第五段:

最后,我認(rèn)為醫(yī)生們應(yīng)該注重對(duì)患者的關(guān)懷和照顧。在我們的日常生活中,我們經(jīng)常遇到?jīng)]有耐心、濫用權(quán)利的醫(yī)生,這些醫(yī)生絕不符合我們對(duì)醫(yī)生的定義。一位出色的醫(yī)生不僅應(yīng)該有高超的技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn),更應(yīng)該對(duì)患者負(fù)責(zé),關(guān)心患者的感受和福祉。只有這樣,才能在患者的心中留下讓人難以忘懷的印象并建立長(zhǎng)期的配合關(guān)系。

總之,這次醫(yī)生訪談讓我深刻體會(huì)到醫(yī)學(xué)行業(yè)的關(guān)鍵和復(fù)雜性,這位醫(yī)生所表達(dá)的醫(yī)療激情和人文關(guān)懷也讓我非常感動(dòng)。我希望以他為榜樣,為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加公正、發(fā)展和人性化的醫(yī)療體系貢獻(xiàn)自己的力量。

訪談醫(yī)生的心得篇九

2019年_月_日。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__醫(yī)院。

三、實(shí)習(xí)過程

護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見的第一站是:護(hù)士咨詢臺(tái),以前進(jìn)醫(yī)院一直把這里看的極其平常,然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢。面對(duì)病人流動(dòng)量大,治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),他們具備隨機(jī)應(yīng)變,合理安排的能力,在最短的時(shí)間內(nèi),給患者提供最完美的答復(fù),護(hù)士們主動(dòng)熱情周到細(xì)致,禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,個(gè)人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境、護(hù)理任務(wù)、交接班和護(hù)理程序,了解病人情況,護(hù)士工作無非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作,看見人家都很熟練的操作這些的時(shí)候,在想自己今后也要做這些相同工作,不免有些害怕。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。

實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,護(hù)士長(zhǎng)告訴我們,手術(shù)室是最注重干凈,整潔,無菌,穿手術(shù)衣,戴帽子,口罩,頭發(fā),衣袖,褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音,進(jìn)了手術(shù)室,要認(rèn)真觀察每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械,要記住并認(rèn)真認(rèn)識(shí)每一種器械,看看器械護(hù)士是怎樣估計(jì)到下一步醫(yī)生的企圖,注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。

一周過去了,我去了幾個(gè)科室,也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí),我體會(huì)到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,作為一名實(shí)習(xí)生來說,一天三班倒,熬夜在正常不過,有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班,早班,夜班,日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體會(huì)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

從這次觀察中,我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,每一個(gè)操作都要會(huì)做,其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過程,我們只有不斷學(xué)習(xí),思考,鍛煉,才能擁有更加牢固的技能,我會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體會(huì)就是不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,學(xué)無止境,其實(shí)不用多說,我們也知道,學(xué)習(xí)知識(shí)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持,不斷探索的過程,以后我們也要離開校園,踏入社會(huì),然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本知識(shí),更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會(huì)的能力,一旦踏入社會(huì),我們必須去適應(yīng)、去融入,那么怎么做呢?怎么樣才能學(xué)以致用呢?就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識(shí)為后盾,以不變應(yīng)萬變,而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。雖然在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間不多,但卻是為步入社會(huì),走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺??傊诟兄x一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

訪談醫(yī)生的心得篇十

近日,我縣鄉(xiāng)村醫(yī)生居馬泰同志入選中央電視臺(tái)主辦的20xx年“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動(dòng),我作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者,感到無比榮耀,這不僅僅是居馬泰同志個(gè)人的榮譽(yù),也是我們整個(gè)衛(wèi)生系統(tǒng)的榮耀,也是我們基層醫(yī)務(wù)工作者的榮譽(yù),在中央電視臺(tái)轉(zhuǎn)播居馬泰同志的種種先進(jìn)事跡,看到他能夠二十年如一日,不求索取,只求奉獻(xiàn)的堅(jiān)毅精神,在我縣最艱苦的地方扎根工作,讓我感覺到他的偉大,他用自己的艱辛付出和無私奉獻(xiàn),為自己贏得了崇高的榮譽(yù),想想我們自己的工作,實(shí)在是不能和他比較,雖然都是在基層工作,但他那種扎根艱苦環(huán)境,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),一心為民的精神,很值得我們學(xué)習(xí)和深思,如果我們每個(gè)人都能夠像他那樣工作,我們的衛(wèi)生事業(yè)一定會(huì)在老百姓的心里留下白衣天使的印象。

跡長(zhǎng)期貫徹下去,執(zhí)行下去。

最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生只僅僅是報(bào)導(dǎo)了一個(gè)居馬泰同志,但是我們還要以身作則,把這種先進(jìn)事跡大力宣傳,做到家喻戶曉。有我們來做事,由患者來監(jiān)督。爭(zhēng)取出現(xiàn)跟多更美的醫(yī)務(wù)工作者。

訪談醫(yī)生的心得篇十一

短短一個(gè)月的泌尿外科實(shí)習(xí)生活已接近尾聲,回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活,我感受很深。在泌尿外科實(shí)習(xí)期間,通過宋玲老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐,我熟練掌握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù)、尿道口護(hù)理、留置導(dǎo)尿術(shù)等??谱o(hù)理操作,嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則,進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液,皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)習(xí)期間,始終以“愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到“眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,,通過自己的親手實(shí)踐,我學(xué)到了很多教科書上沒有的知識(shí)。

在泌尿外科每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分對(duì)我來說每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)的今天,依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),這就要求現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量更加全方位、全過程的讓病人滿意,護(hù)理人員不僅需要懂法、用法、依法減少的發(fā)生,還須使自己的理論水平與實(shí)踐水平有一定提高。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,我會(huì)牢記她們以身作則的`優(yōu)良作風(fēng),謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將不斷鞭策自己,不斷提醒自己,努力改善自己的不足之處,個(gè)人簡(jiǎn)歷保持自己的優(yōu)點(diǎn),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。爭(zhēng)取在今后的工作中,取得更大的進(jìn)步。

訪談醫(yī)生的心得篇十二

中醫(yī)作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧。作為一名中醫(yī)醫(yī)生,多年來我一直從事中醫(yī)臨床工作,通過與患者交流與治療,我深切地體會(huì)到了中醫(yī)帶給人們的好處和中醫(yī)文化的深刻內(nèi)涵。在這篇文章中,我將分享我的一些心得體會(huì)。

第二段:執(zhí)業(yè)中的艱辛與挑戰(zhàn)

中醫(yī)執(zhí)業(yè)需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,而且由于人體的復(fù)雜性和每個(gè)人的差異性,治療過程中常常面臨許多難題。有時(shí),患者的病情比較嚴(yán)重,治療可能需要長(zhǎng)時(shí)間,這對(duì)中醫(yī)醫(yī)生來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。此外,中醫(yī)藥治療方法與西醫(yī)常用的藥物治療方法有所不同,需要一定的時(shí)間和耐心來解釋給患者和家屬。然而,面對(duì)這些挑戰(zhàn),我從不氣餒,而是堅(jiān)守崗位,竭盡所能為每一位患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段:尊重患者的個(gè)體差異

中醫(yī)注重辨證施治,即根據(jù)每個(gè)患者的具體情況,制定相應(yīng)的治療方案。這意味著我們不能將每個(gè)患者都一概而論,而是要注重細(xì)節(jié),關(guān)注個(gè)體差異。在與患者交流和觀察中,我會(huì)仔細(xì)聽取患者的描述,關(guān)注患者身體的變化,同時(shí)結(jié)合中醫(yī)的理論知識(shí),辨別疾病的實(shí)質(zhì)。我相信每一個(gè)人的身體都有自愈的能力,只要給予正確的治療方法,就能夠幫助患者盡早恢復(fù)健康。

第四段:繼承中醫(yī)文化的獨(dú)特魅力

中醫(yī)是我國(guó)悠久歷史文化的重要組成部分,深受人們的喜愛和肯定。作為一名中醫(yī)醫(yī)生,我深深體會(huì)到中醫(yī)文化的獨(dú)特魅力。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)以人為本,強(qiáng)調(diào)與自然和諧共處。在我的實(shí)踐過程中,我常常追求草本植物的療效和治療方法。每一種中草藥都有自己的特殊功效和配伍關(guān)系,我喜歡通過草本植物來回應(yīng)患者的需求。此外,中醫(yī)強(qiáng)調(diào)“治未病”,提倡積極健康的生活方式和養(yǎng)生方法,這些也是我在日常生活中宣傳和踐行的。

第五段:對(duì)中醫(yī)事業(yè)的熱愛與使命感

作為一名中醫(yī)醫(yī)生,我對(duì)中醫(yī)事業(yè)充滿熱愛和使命感。我相信中醫(yī)是一種寶貴的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn),擁有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代世界的融合中,我堅(jiān)信中醫(yī)能夠?yàn)槿祟惤】凳聵I(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。因此,我不僅在臨床工作中努力提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),還積極參與中醫(yī)事業(yè)的傳承和推廣工作。我希望通過我的努力,能夠讓更多的人了解中醫(yī)、信任中醫(yī),并受益于中醫(yī)治療。

結(jié)尾:

通過多年的中醫(yī)臨床工作,我從中汲取了很多智慧和體會(huì),也深刻理解了中醫(yī)的獨(dú)特價(jià)值。中醫(yī)醫(yī)生的路并不容易,需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)。然而,正是這份責(zé)任與使命,讓我對(duì)中醫(yī)事業(yè)充滿熱愛,并永遠(yuǎn)不懈努力。我相信,中醫(yī)醫(yī)生所提供的中醫(yī)治療方法能夠?yàn)閺V大患者帶來健康和福祉。

訪談醫(yī)生的心得篇十三

作為一個(gè)醫(yī)生,我深知自己的時(shí)間付出、心理壓力、以及社會(huì)責(zé)任感都是巨大的。當(dāng)初選擇這個(gè)職業(yè),并不是因?yàn)樽分鸾疱X或權(quán)力,而是出于對(duì)生命的敬畏和憐憫之心。救人于水火之中始終是我最初的信念,我相信每位醫(yī)生都應(yīng)該有這樣的初心,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)需要我們投身其中,舍棄許多個(gè)人利益,去關(guān)心、關(guān)愛每一位患者。

第二段:患者的期望與信任

每一個(gè)前來就診的患者都抱著期待和信任,將他們最寶貴的健康寄托在我們醫(yī)生的手中。這種信任的肩負(fù)讓我倍感沉甸,在每一次診療中,我都會(huì)盡力保持良好的溝通和尊重,遵循職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范,以求不辜負(fù)患者對(duì)我的期望。每一次治療都會(huì)讓我充滿動(dòng)力,只希望能夠在醫(yī)患關(guān)系中培養(yǎng)一種信任與尊重的良好互動(dòng)。

第三段:病人的痛苦與疾病的現(xiàn)實(shí)

從醫(yī)以來,我見證了無數(shù)患者的痛苦與生死離別,這是醫(yī)生工作中最艱難的部分。面對(duì)病人的痛苦,我們既要有同情心,又要有執(zhí)業(yè)能力,使患者早日康復(fù)。然而,現(xiàn)實(shí)往往殘酷,我們常常會(huì)遇到一些無法治愈或難以治愈的疾病,這種無奈讓我深感醫(yī)生的責(zé)任之重。我們不僅要提供治療,還要給予心理上的支持,幫助患者積極面對(duì)病痛,并在限制條件下盡量減輕他們的痛苦。

第四段:醫(yī)學(xué)進(jìn)步與科技的應(yīng)用

醫(yī)學(xué)科技的進(jìn)步為我們醫(yī)生帶來了無限希望與機(jī)遇。新的療法、新的藥物不僅為患者提供更好的治療選擇,也使我們醫(yī)生更有能力提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。然而,新技術(shù)和新藥未必適用于所有人,我們需要謹(jǐn)慎選用,并時(shí)刻用理性的眼光對(duì)待醫(yī)療的發(fā)展和應(yīng)用,確保病人的最大利益。

第五段:醫(yī)生的自我成長(zhǎng)與關(guān)愛他人

作為醫(yī)生,我們不僅要關(guān)心患者,還要關(guān)心同事與團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)醫(yī)生都要深知,我們只有與團(tuán)隊(duì)合作、相互扶持,才能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。此外,我還希望每個(gè)醫(yī)生都能關(guān)注自己的身心健康,因?yàn)橹挥斜3至己玫臓顟B(tài),才能更好地服務(wù)于患者。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),才能跟上醫(yī)學(xué)的發(fā)展。我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng),為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù),并廣泛傳播醫(yī)學(xué)知識(shí),讓更多人了解并關(guān)心健康。

總結(jié):

當(dāng)醫(yī)生的心得體會(huì)是多方面的,職業(yè)的選擇與初心、患者的期望與信任、病人的痛苦與疾病的現(xiàn)實(shí)、醫(yī)學(xué)進(jìn)步與科技的應(yīng)用、醫(yī)生的自我成長(zhǎng)與關(guān)愛他人都是我們關(guān)注的議題。我們作為醫(yī)生要牢記自己的初心,努力滿足患者的期望與信任,理解和幫助他們面對(duì)痛苦,以科技進(jìn)步為依托提供更好的醫(yī)療服務(wù),持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),關(guān)心團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的健康。我相信,只有在這種綜合努力下,醫(yī)生才能真正實(shí)現(xiàn)自己的使命,為患者帶來健康與希望。

訪談醫(yī)生的心得篇十四

當(dāng)醫(yī)生的工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè)。在這個(gè)職業(yè)中,我不僅需要擁有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù),更需要具備敏銳的觀察能力和高度的責(zé)任心。多年來,我通過與患者的互動(dòng)和溝通,不斷積累經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),深刻感受到當(dāng)醫(yī)生的心得體會(huì)。

第二段:陪伴的力量

作為一名醫(yī)生,我意識(shí)到陪伴是非常重要的。當(dāng)患者需要醫(yī)療幫助的時(shí)候,他們往往感到害怕和不安。作為醫(yī)生,我不僅要治愈他們的身體,更要給予他們心理上的支持和鼓勵(lì)。我試圖用關(guān)懷和理解來打破醫(yī)患間的隔閡,努力成為他們信任和依賴的人。通過溫暖的陪伴,我看到很多患者在治療過程中變得更加積極樂觀,這讓我深信陪伴的力量是不可忽視的。

第三段:逐夢(mèng)的奉獻(xiàn)

從小,我就夢(mèng)想著成為一名醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不容易,需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和努力。然而,當(dāng)我面對(duì)病患時(shí),我意識(shí)到這份奉獻(xiàn)是完全值得的。我看到了患者的笑容、家屬的感謝,這種成就感超越了任何痛苦和困難。我為自己的選擇感到驕傲,因?yàn)槟軌驗(yàn)樗藥斫】岛涂鞓肥且环N無盡的幸福。

第四段:永不停歇的學(xué)習(xí)

醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷進(jìn)步和發(fā)展的領(lǐng)域。作為一名醫(yī)生,我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。每一天我都在接觸新的疾病、新的治療方法和新的技術(shù)。為了提供更好的醫(yī)療服務(wù),我不斷閱讀最新的研究成果、參加學(xué)術(shù)會(huì)議,與同行們交流經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中,我不僅能夠不斷提升自己的專業(yè)水平,更能夠?yàn)榛颊咛峁└鼫?zhǔn)確、更有效的治療方案。

第五段:成就感與憂慮

治愈患者的過程中,我經(jīng)常感到無比的成就感。當(dāng)一個(gè)患者從危重病情中康復(fù)出來,或者獲得了預(yù)期的治療效果,我的心中充滿喜悅和滿足感。然而,作為一名醫(yī)生,我也常常面臨著壓力和憂慮。每個(gè)患者的病情都是一種挑戰(zhàn),面對(duì)疑難雜癥和復(fù)雜情況時(shí),我需要發(fā)揮最佳水平的醫(yī)療技能。同時(shí),我也要時(shí)刻關(guān)注自身的健康和心理狀態(tài),以保持良好的工作狀態(tài)。

總結(jié):

當(dāng)醫(yī)生不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù),更是一種責(zé)任和使命。陪伴患者、逐夢(mèng)奉獻(xiàn)、不斷學(xué)習(xí)、并肩而行,是我多年來作為醫(yī)生的心得和體會(huì)。雖然醫(yī)生的工作充滿挑戰(zhàn),但當(dāng)我看到患者康復(fù)離去時(shí),我深信,這是我選擇這個(gè)職業(yè)的最好理由。

訪談醫(yī)生的心得篇十五

20xx年**月**日到**日,我有幸參加了在********舉辦的*********培訓(xùn),很感謝上級(jí)主管部門給我們這次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝各幼兒園的保健員在此相聚,學(xué)習(xí)與交流。

各位專家的講座讓我受益匪淺,孫然大夫的膳食管理講了對(duì)于孩子的生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)配和改善幼兒膳食,開展膳食調(diào)查營(yíng)養(yǎng)計(jì)算,檢查每天孩子飲食,飲水情況和環(huán)境衛(wèi)生,做好食物檢驗(yàn),制定每周食譜,保證孩子有足夠營(yíng)養(yǎng),搞好衛(wèi)生保健,調(diào)配消毒,環(huán)境衛(wèi)生的檢查。定期測(cè)量孩子身高,體重,并及時(shí)做好記載,對(duì)于有異常情況的兒童及時(shí)登記并與家長(zhǎng)聯(lián)系。李一辰大夫講了衛(wèi)生保健工作管理及常規(guī)工作,都是和我們保健醫(yī)工作息息相關(guān)的從衛(wèi)生保健工作制度的建立到工作的計(jì)劃與總結(jié),以及信息的收集與利用,明確幼兒保健在工作中的重要性。還有趙麗華大夫和何輝大夫的講座都很精彩,對(duì)我今后開展衛(wèi)生保健工作受益匪淺。對(duì)于此次的學(xué)習(xí)我看在眼里并記在心里,衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中是極其重要的,因?yàn)橛變罕=」ぷ骶褪菍?duì)于保證孩子的健康,生長(zhǎng)發(fā)育,茁壯成長(zhǎng)。所以作為保健醫(yī)我們有責(zé)關(guān)注孩子的一切。保證給孩子提供全面合理的營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)幼兒體質(zhì)鍛煉,落實(shí)有效的預(yù)防措施,提高孩子的健康水平,保證孩子在園精神愉悅,健康安全。

同時(shí)我也感受到了自己的責(zé)任和使命,明白了在以后工作中怎么處事做人。作為一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者,怎么樣才能做好治病救人的天職呢。醫(yī)療工作者必須懂法和守法,這是從事醫(yī)療活動(dòng)的前提條件之一,懂得法律并且守好法律,不但能保護(hù)病人的權(quán)利,而且也是維護(hù)自身利益的不受損害的方法。在現(xiàn)時(shí)醫(yī)患關(guān)系尤為緊張的情況下,作為醫(yī)療工作必須全面學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),做任何事情必須以法律為準(zhǔn)繩醫(yī)療工作者必須加強(qiáng)責(zé)任心,責(zé)任心是一位醫(yī)療工作者必須具備的素質(zhì)之一。對(duì)病人生命和健康負(fù)責(zé),對(duì)醫(yī)院、同事負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家醫(yī)藥事業(yè)負(fù)責(zé)。醫(yī)療工作者必須培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),做任何一件事都應(yīng)該按照規(guī)范的操作進(jìn)行,這樣可以確保準(zhǔn)確率。同時(shí)在想問題時(shí)應(yīng)該遵循實(shí)事求是的原則,不應(yīng)憑空瞎想,也不能僥幸行事。愛心是醫(yī)療工作者必須有的內(nèi)在特質(zhì)。仁心仁術(shù),有了仁心才能有仁術(shù)。醫(yī)院作為救死扶傷的單位更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)人文關(guān)愛精神。

作為一名保健醫(yī)生,我們不僅要不斷的學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)取,完善自己工作的不足,經(jīng)過此次的培訓(xùn),自己在今后的工作中,首先要做到守法、精業(yè)務(wù),牢記古訓(xùn)“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,吃苦在前,時(shí)時(shí)處處不要忘了自己是一名醫(yī)務(wù)工作者從小事做起,從每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)入手,踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,深刻吸取教訓(xùn),整治醫(yī)德醫(yī)風(fēng),改進(jìn)工作作風(fēng),改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量,降低服務(wù)收費(fèi),以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到為病患服務(wù)的'工作中去,以一流的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì),始終把為民、助民、便民、利民、追求社會(huì)效益放在工作首位。同時(shí),增強(qiáng)“以病人為中心”的服務(wù)意識(shí),努力做到心系病人,知患所慮,解患所愁,排患所憂,溫馨服務(wù)獻(xiàn)愛心。以“堅(jiān)持原則,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新發(fā)展”進(jìn)行指導(dǎo)思想,強(qiáng)化使命意識(shí),服務(wù)意識(shí),和諧意識(shí),以病人為中心,盡職盡責(zé),精益求精。用正確的方法分析和解決工作中存在的問題,切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),改善醫(yī)德醫(yī)風(fēng),最大限度地減輕病人痛苦,最大限度地減輕病人負(fù)擔(dān),最大限度地提高診療技術(shù)水平。

我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、責(zé)任心、合作作為自己工作的謹(jǐn)言。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和法律知識(shí),培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)作為本年度的主要學(xué)習(xí)任務(wù),不斷改進(jìn),不斷提升??傊M心盡力為孩子的健康著想,是保健醫(yī)生應(yīng)盡的職責(zé)。我們將會(huì)不斷細(xì)化衛(wèi)生保健管理,創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,不斷提升服務(wù)品質(zhì)。

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