總結(jié)是一種思維整理的過程，可以幫助我們系統(tǒng)化地理解和把握所學(xué)知識。寫總結(jié)時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，從而得到更全面的視角和更深入的思考?？偨Y(jié)范文中的亮點和優(yōu)點可以借鑒，但要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整和完善。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇一
高校學(xué)生檔案有什么?
高校學(xué)生檔案保留了同學(xué)們?nèi)雽W(xué)時提交的高考檔案信息，同時會放入大學(xué)期間的材料，包括高等學(xué)校畢業(yè)生登記表(學(xué)生本人填寫，學(xué)校鑒定蓋章)和大學(xué)期間的成績單以及處分等文件，其中最重要的就是高等學(xué)校畢業(yè)生登記表，視為大學(xué)期間的個人檔案。(特別強調(diào)，學(xué)生檔案不包括黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接材料，不要等同)。
畢業(yè)后，我的檔案去哪里啦?
1.就業(yè)單位(一般為事業(yè)單位，前提是單位可以接收);
2.升學(xué)的學(xué)校(讀研或讀博);
3.生源地檔案管理處(一般是生源地的人力資源和社會保障局或人才市場或其他專門的檔案管理機構(gòu))
4.委托非生源地的人才市場接收(需要本人提前去辦理好檔案接收函，學(xué)校見到接收函方可派檔)。
畢業(yè)后，我的檔案可以繼續(xù)存在學(xué)校嗎?學(xué)校提供哪些服務(wù)呢?
回答：
1.符合下列條件可以申請檔案保留：
已確定接收單位、相關(guān)審批手續(xù)仍在辦理中，暫時無法簽訂三方協(xié)議的，畢業(yè)生應(yīng)提供單位接收函，接收函中要包含“單位同意接收，但相關(guān)審批手續(xù)正在辦理中”的內(nèi)容。
2.檔案保留在校的未就業(yè)畢業(yè)生，學(xué)校能為其提供的服務(wù)主要包括以下內(nèi)容：
(1)畢業(yè)生在保留檔案期間落實就業(yè)的，在手續(xù)齊全(用人單位與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書并辦理就業(yè)報到證)的情況下，為其辦理檔案派遣。
(2)為未就業(yè)畢業(yè)生保留檔案時間不超過兩年，兩年后將通知畢業(yè)生回校辦理檔案遷移，將其檔案遷移回生源所在地。
檔案派回生源地的情況?
情況一：我暫時沒有找到理想的工作，暫不就業(yè);
情況二：我找到工作了，但是還沒有簽訂就業(yè)協(xié)議(三方協(xié)議)或沒有簽訂勞動合同(聘用合同)，但登記了畢業(yè)生非協(xié)議類就業(yè)登記表。
什么是《報到證》?
《就業(yè)報到證》的派遣原則
落實到市、州所屬單位就業(yè)的畢業(yè)生，派到單位所屬市、州大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室(師范類專業(yè)的畢業(yè)生，派往單位所屬市、州教育局)。其備注欄內(nèi)注明接收單位名稱。
落實到省外單位就業(yè)的畢業(yè)生，原則上按接收單位所在省畢業(yè)生就業(yè)主管部門的要求辦理，并準(zhǔn)確確定《就業(yè)報到》的受理單位。
畢業(yè)時未落實就業(yè)單位的生源地為本省的畢業(yè)生，本人要求回生源市、州擇業(yè)的，可派回生源市、州大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室(師范類專業(yè)的畢業(yè)生，派往單位所屬市、州教育局)。
生源地為外省的畢業(yè)生，畢業(yè)時落實了就業(yè)單位且要求回生源地?fù)駱I(yè)的`，將其派回生源所在省的畢業(yè)生就業(yè)主管部門。
如果兩年擇業(yè)期滿畢業(yè)生仍未落實就業(yè)單位，省教育廳畢業(yè)生就業(yè)主管部門也將辦理《就業(yè)報到證》，將畢業(yè)生派回其生源所在地自主擇業(yè)。
所以大家注意一般情況下只要有畢業(yè)證就有報到證，無論有沒有簽就業(yè)協(xié)議(四聯(lián)單)都是有就業(yè)報到證的，但是升學(xué)(包括專升本、讀碩、讀博)的沒有報到證。(有些城市例如上海本地生源在本地讀大學(xué)，畢業(yè)后選擇出國讀碩的沒有報到證，但是外地生源還是有報到證的)
報到證和檔案的關(guān)系?
《報到證》分上下兩聯(lián)(內(nèi)容相同)，上聯(lián)(藍色)由校就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)給畢業(yè)生，下聯(lián)(白色)則放入學(xué)生檔案內(nèi)(人事檔案屬國家機密，不允許個人持有。
如果你的用人單位擁有檔案管理資格那么你的檔案就放在單位;如果沒有，那你的檔案放在人才市場類的檔案保存處。
若你沒簽就業(yè)協(xié)議書，那你的檔案就直接打回生源地(原籍)。而《報到證》則交由你手自行保管。
特別提醒，一般情況報到證的地址和檔案去向地址是統(tǒng)一的哦。
畢業(yè)生《就業(yè)報到證》不慎遺失，
需補辦《就業(yè)報到證》
分以下兩種情況：
1.兩年擇業(yè)期內(nèi)：
(1)本人提出申請;
(2)工作單位開具證明;
(3)學(xué)校就業(yè)主管部門開具介紹信;
(4)畢業(yè)生本人持上述材料到省就業(yè)辦申請補發(fā)新的《就業(yè)報到證》。
2.兩年擇業(yè)期外：
(1)本人提出申請;
(2)工作單位開具的遺失證明;
(3)學(xué)校就業(yè)主管部門開具介紹信;畢業(yè)生本人到學(xué)校研招辦復(fù)印當(dāng)年經(jīng)省級招生部門蓋章審批的新生錄取審批表復(fù)印件，并加蓋學(xué)校研招辦的公章。
(4)畢業(yè)生持上述材料到省就業(yè)辦申請補發(fā)《就業(yè)報到證》證明書。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇二
我們求知小學(xué)是一所百年老校，近幾年來致力于小學(xué)生發(fā)展性閱讀的研究，我校的“小學(xué)生發(fā)展性閱讀的研究”課題曾榮獲區(qū)科研推廣成果二等獎，并得到了于漪老師及華師大教授的肯定和支持，且已出版了《閱讀、求知、發(fā)展》一書。如今，二期課改的精神要求我們建立綜合評價體系，促進學(xué)生的發(fā)展、教師的提高和課程的不斷完善。因此，我校審時度勢，推出了以語文學(xué)科為主的“構(gòu)建學(xué)生個人檔案，實施小學(xué)生閱讀能力多元評價的探索”這一新的科研項目。在研究中，我們注重學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從小對自己的閱讀能力有一個自我意識。
今天我們就這個課題，分四個方面向大家作一下介紹。一是檔案袋的構(gòu)造;二是檔案袋的操作和評價方法;三是初步的效果;四是目前存在的問題。
首先介紹第一個方面：檔案袋的構(gòu)造。
各個年級都有一套和自己年級的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合的閱讀能力診斷和評價手段，而且根據(jù)學(xué)生的需要和年齡特點，設(shè)計了不同的專欄。通過這些專欄的評價，既體現(xiàn)了學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程，又結(jié)合了學(xué)業(yè)情況的評價，對學(xué)生來說一舉兩得、獲益匪淺。
這就是我們學(xué)校各年級檔案袋中的每項專欄。其中積累是一至五年級共有的專欄。朗讀專欄主要針對一、二年級，這兩個專欄都以記錄結(jié)果為主。信息收集是三年級到五年級共有的專欄。不過,每個年級針對相同的專欄所提出的要求是完全不同的，呈螺旋上升狀態(tài).隨著孩子年齡的遞增，我們的要求一點點增加，設(shè)計不同的操作方法及評價手段。除此之外，各年級都有一個相對獨立的特色專欄。一年級是好習(xí)慣的培養(yǎng)，二年級是看圖編故事，三年級是寫話，四年級是戲劇，五年級是辯論。這些特色專欄均是以記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)過程為主。我們所設(shè)計的欄目既有統(tǒng)一又有靈活，統(tǒng)一是為了更方便評價，更有利于尺度的掌握。但同時又有靈活性，強化了學(xué)生的自我意識，注重了過程性評價。這樣不僅使學(xué)生的個性得到發(fā)展，而且使老師對學(xué)生有了更全面的了解、更客觀的評價。
二、檔案袋的操作方法
一年級的積累專欄，我們著重介紹兩個板塊：漢字識記和古詩吟誦。漢字識記是配合新教材所要求的開放識字設(shè)計的。評價形式為種苗苗，老師看到的這個花盆，學(xué)生將本周識字表要求識記的漢字填進去，所寫的漢字一定要學(xué)生如實掌握，若不熟練可以不填。將在課文認(rèn)讀過程中自主識記的漢字填寫在綠苗苗內(nèi)(學(xué)生不會書寫，可家長代筆)。根據(jù)周練成績分獲綠、黃、紫色苗苗一盆。古詩積累的評價形式是神奇蘑菇，我們要求學(xué)生能將課外閱讀和語文書上的古詩都背出來，當(dāng)然不否認(rèn)，不可能每個學(xué)生都達到這個目標(biāo)，好的學(xué)生很輕松地就可以完成，差的學(xué)生讓他自由積累，有的學(xué)生課外閱讀上的古詩只能背出一兩首，但是從該生的縱向發(fā)展來看，他還是有收獲的，所以檔案袋對每個學(xué)生都是有幫助的。
的積累.四年級則每周堅持完成一篇讀書筆記，并且請家長考評，文件夾中設(shè)有“每月一談”的欄目。(指屏幕舉例)五年級在此基礎(chǔ)上添加了名篇積累，要求學(xué)生在當(dāng)月完成背誦一篇名篇。學(xué)生通過五年的積累訓(xùn)練，知識面不斷地拓展、知識量不斷地增加.此外他們在積累過程中還得到自己、同學(xué),老師和家長多方的認(rèn)可與肯定,這將成為他們成長道路上的一份極為有幫助的檔案。
四年級的信息收集專題著重培養(yǎng)學(xué)生的收集和整理信息的能力。首先，老師根據(jù)整一學(xué)期的課文內(nèi)容選擇了幾個信息收集的主題，分別為：頌英雄，喜歡上海的理由，科學(xué)家的故事，動物樂園和環(huán)游世界邀你行五大主題。學(xué)生找到資料后，根據(jù)主題進行篩選，分門別類，并裝訂成冊，擺放在教室的書架上。那么如何評價學(xué)生的收集呢?針對這個問題我們設(shè)計了“學(xué)生收集信息的點擊率”，大家請看這張表格，我們就是根據(jù)其他同學(xué)閱讀你的資料的次數(shù)、閱讀人數(shù)的多少來評價你的資料的正確性和趣味性。這個方法一經(jīng)推行，馬上受到了同學(xué)們的歡迎。大部分學(xué)生都希望同學(xué)們?nèi)タ此占降馁Y料，特別是那些對自己要求高的學(xué)生，他們不僅會主動向其他人介紹自己找到的資料，而且對收集到的資料精益求精，不斷篩選，使其更具可看性，以求增加點擊率。而這股風(fēng)氣帶動了一般的普通隊員，他們也會紛紛效仿。這樣，班級里就形成了良好的閱讀氛圍，而且潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生整理信息的能力。在這里我還想說明一點，那就是我們搞的這個專題對于班級里學(xué)習(xí)一貫不努力的孩子也有相當(dāng)?shù)拇龠M作用。因為在整個學(xué)習(xí)活動中，他們周圍的孩子都在積極地收集與課本有關(guān)的資料，大家都很有興趣地閱讀自己或他人的勞動成果，那么他處在這樣一個環(huán)境中，一定或多或少受到影響，哪怕他一個學(xué)期都不收集一份資料，但是從別人那里看到的，從同學(xué)嘴里聽到的，已經(jīng)很多了，那么對于他而言，收獲就有很多。
五年級檔案袋中的此專題以測評學(xué)生的收集信息和處理信息的能力、做讀書筆記的能力為主。信息收集專題的評價式是小報制作，評價方法是本專題通過小報的制作過程來檢驗學(xué)生收集()、處理、運用信息的能力。例：我選擇巴金完成《走近名家》的小報，。通過上網(wǎng)或查閱書籍，找到其生平介紹、各年齡段代表作，將這些內(nèi)容夾進檔案袋，把目錄填寫在資料匯編表格內(nèi)。收集完資料將其篩選，把小報中要用的資料夾在入選資料中，在表格內(nèi)寫清選擇理由。做小報時要有設(shè)計初稿、最后定稿。整個評價過程分為三個階段：(1)小組評價：學(xué)生四人為一小組，從小報的信息量，是否圍繞主題，版面設(shè)計這三方面評價該生的學(xué)習(xí)態(tài)度及小報的質(zhì)量。(2)成果展示：將每個小組中選出最佳小報張貼在綠版上，給學(xué)生一周時間閱讀，選定一個時間給每位學(xué)生發(fā)三顆星，請他們貼在最佳的三張小報上。教師公布每張小報的得星數(shù)，授予獎?wù)?。其余學(xué)生將自己在小組內(nèi)的得票數(shù)填寫在成果展示表格內(nèi)。反思階段：學(xué)生將自己在做小報過程中的收獲填在“真開心”的畫框內(nèi)，將完成小報后覺得自己的不足之處填在“好遺憾”這一欄里，把想到的改進措施填在“以后我還要”的書簽上。教師用簡單的語句談?wù)勗撋男笾蟹从吵龅氖占畔⒑吞幚硇畔⒌哪芰?。這張“我再想一想”的表格只在兩張小報中選一次完成。評價人有學(xué)生本人、全班同學(xué)和教師。
小小奧斯卡的活動，課本劇展演給了學(xué)生一個展示的舞臺，學(xué)生自己編劇本，自己做頭飾，自己當(dāng)評委，小小年紀(jì)把活動推向了高潮，也得到了家長們的好評。(放錄象)大家看到的這段錄象就是當(dāng)時戲劇展演中的一出課本劇。你們看，那個表演鐘的男孩在班中是個很普通的學(xué)生，這次活動中，他主動競選這個角色。在整出戲的表演中，他始終高舉著手臂，努力使這個人體道具更為逼真。他的那種認(rèn)真敬業(yè)的精神給全場所有的觀眾留下了深刻的印象。最后，大家一致評選他為最佳人體道具獎。這個孩子所表現(xiàn)出的責(zé)任心得到了大家的肯定，會使他終身受益。
五年級的特色專題是辯論。評價形式為辯論賽。辯論賽之前是一個辯論材料的準(zhǔn)備過程，這個塊面共有四部分組成：每位學(xué)生要簡單闡述選擇本觀點的理由，接著為自己的觀點找到相關(guān)材料，然后根據(jù)需要做成小卡片，最后寫一篇詳盡的總結(jié)陳詞。辯論專題的檔案袋中要有一盤課堂實錄音帶以及教師的評價表和學(xué)生自我反思，即“辯論診斷書”。個人反思是指學(xué)生在比賽結(jié)束后，對自己在整個辯論期的態(tài)度，表現(xiàn)，收獲做一總結(jié)。這樣做，用以幫助自己更好的改進，提高自己的辯論水平。教師縱觀整個辯論過程，除對兩個參賽隊的表現(xiàn)加以點評之外，還要決出勝負(fù)，評出最佳辯手。每個學(xué)生在整個辯論單元中的表現(xiàn)教師也要逐一點評。
無論是哪個專題，何種閱讀能力，也無論是怎樣的評價方法，我們在檔案袋中評價的意義不只在與評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況與結(jié)果，更重要在于學(xué)生的成長與發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成反思性思維的習(xí)慣。這些專欄的評價雖然是放在課后，但是其中的內(nèi)容都是立足于教材，對教學(xué)有一定程度的補充和幫助。
我們力求通過評價進課堂來改變課堂教學(xué)的面貌，以評價促進學(xué)生發(fā)展、以評價促進教師提高、以評價促進課堂教學(xué)。我校的每一堂語文課針對不同年齡的孩子，針對不同的閱讀能力，都用各種方法結(jié)合了評價。研究剛開始時，每個老師都經(jīng)歷了“摸著石頭過河”的階段，然而我們通過一次次實踐、一次次課后反思，感受到了其中的樂趣?？梢哉f我們的研究是在教學(xué)中得以滲透，并非紙上談兵，流于形式，而且漸漸積累了一些經(jīng)驗。接下來，我們就為大家舉例介紹幾個年級的語文課上是如何結(jié)合評價的。
朗讀評價在低年級的課堂中出現(xiàn)的頻率是最高的，一年級的《大蘿卜》這課，老師將課文，改編兒歌，拓展兒歌，讓學(xué)生作為一次朗讀的考核內(nèi)容。這樣的朗讀考評與平時的教學(xué)區(qū)別在于：一、根據(jù)學(xué)生能力的不同設(shè)計難度不同的朗讀內(nèi)容，可選擇一首、兩首或三首都讀，可選擇課內(nèi)、課外的，換語境朗讀。二、評價目標(biāo)明確。學(xué)生的字字音準(zhǔn)，不加字、不漏字，是否會指讀，都有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。三、不一次定性。學(xué)生在朗讀過程中出現(xiàn)錯誤，可重新考核，直到達到自己的預(yù)期目標(biāo)，拿到星為止。學(xué)生的目標(biāo)是拿星，我們的目標(biāo)是提高學(xué)生的朗讀水平。那么，學(xué)生通過一次次考核，他的朗讀從錯幾處到全對，他的星拿到了，我們的目標(biāo)也完成了。
這是二年級的朗讀評價單。與一年級相比，我們給了學(xué)生更為明確的標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生真正學(xué)會朗讀的方法,并試圖初步培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽和正確評價他人的朗讀的能力。(舉例)我們綜合聲音響亮、字音準(zhǔn)確、感情豐富等方面設(shè)計了評價表。有時，朗讀評價出現(xiàn)初讀課文的時候，讓學(xué)生進行自我評價。有時則出現(xiàn)在課堂教學(xué)過程中。經(jīng)過老師對重點詞句的指導(dǎo)，學(xué)生自我練習(xí)后，由同桌進行評價。隨著培養(yǎng)目標(biāo)的提高以及評價者的變換,學(xué)生的朗讀能力和評價能力也日益提高。
內(nèi)容，自主地學(xué)習(xí)，又有自評，又有組長評，這樣，有了學(xué)習(xí)的動力，積極性也提高了許多，因此學(xué)習(xí)的效果很好。當(dāng)學(xué)習(xí)課文的第二個板塊又要用到資料時，再用相同的辦法評價，學(xué)生就沒有新鮮感了，于是，設(shè)計了小組學(xué)習(xí)評價單，換一換形式，又一次很好的調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
評價進課堂使每位老師都受益匪淺。我們總結(jié)出了以下幾個優(yōu)點：一是學(xué)生互相評價時，往往站在同一個高度來看問題，這樣也就更容易被學(xué)生所接受，有助于樹立學(xué)生的自信心。二是學(xué)生在評價他人的同時，自己也加深了認(rèn)識，甚至對問題的理解會上升一個層次，從而提高了學(xué)生的比較、分析能力。三是課堂上的評價最大限度地調(diào)動起了學(xué)生的積極性，使學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人。四是學(xué)生通過評價，可以反思自己的不足，為今后的學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。課堂上每一次評價的結(jié)合都是老師深入研究教材精心設(shè)計的。實踐證明，在這一過程中，老師的理念更新了，鉆研的勁頭更足了。
三、初步的效果
1、檔案袋評價使學(xué)生的自我意識增強了。
學(xué)生在參與評價的同時提高了評價的能力，逐步養(yǎng)成了經(jīng)常反省自己的學(xué)習(xí)活動，學(xué)會評價自己的學(xué)習(xí)成果，改進自己的學(xué)習(xí)方式的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并在自我反思性評價中提高辨別是非的能力、自我教育的能力，成為學(xué)習(xí)的主人。
2、檔案袋評價使學(xué)生的閱讀能力提高了。
在評價中，學(xué)生的積累與日俱增，閱讀能力得到了提高。我校每一學(xué)期都會進行語文閱讀單項測試的校監(jiān)控，我們可喜地發(fā)現(xiàn)這幾年，每個年級的平均分都持上升的趨勢，特別是中高年級進步更是明顯。在前幾次的區(qū)能力診斷考中，我校的學(xué)生也取得了不錯的語文成績。另外，我校有近二十位學(xué)生的作文刊登在各類報刊、書籍中。還有各類征文比賽，我校學(xué)生也屢屢得獎。這一切都與我們的研究分不開。
3、檔案袋評價成為了教師在閱讀教學(xué)中的一種極為有效的工具。
如何從興趣入手，使學(xué)生想讀;如何傳授方法，教學(xué)生會讀;如何創(chuàng)造條件，讓學(xué)生多讀，一直是閱讀教學(xué)中需要仔細(xì)斟酌的。而我校在構(gòu)建了學(xué)生個人檔案，把評價帶進課堂以來，閱讀教學(xué)有了全新的面貌。自評使學(xué)生學(xué)起來虎虎有生氣，同桌互評使同學(xué)之間展開了良性競爭，組長評調(diào)動起了每個同學(xué)的參與熱情??檔案袋評價成為了我校教師在閱讀教學(xué)中的一種極為有效的工具。
4、產(chǎn)生的社會效應(yīng)。
自開始該課題的研究以來，我校的檔案袋受到了廣泛的關(guān)注。10月、11月，我們的課題剛剛啟動不久，已得到了教研員的肯定，并讓我們在三、四、五年級的語文教研活動中交流介紹。204月，該課題又參加了區(qū)二期課改的展示研討活動，得到了更多老師的好評，《徐匯報》上就我們的展示還有過一篇報道。去年十月，我校迎來了一百歲生日。在校慶當(dāng)日，許多區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都來到我校參加了慶祝大會，參觀了我們的校史館、藝術(shù)館，當(dāng)然也吸引了不少媒體記者。有一位《新民晚報》的記者在拍攝的過程中惟獨選擇了我們的學(xué)生檔案袋，他采訪了我們的學(xué)生，并且在報道中給予我們的檔案袋以高度的評價。這份贊賞來得十分意外，卻是給我們從事研究這么多日子的老師們最大的回報。
四、問題和思考
首先是如何保持學(xué)生對此項活動的新鮮感。教育學(xué)中提到“興趣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的驅(qū)動力?！迸d趣中很大一部分成分就是新鮮感。實驗伊始，學(xué)生們都十分有興趣，也愿意自主地投身其中。可時間一久，學(xué)生對檔案袋中的所有內(nèi)容已經(jīng)耳熟能詳，再這樣繼續(xù)下去，很多孩子就失去了興趣。
針對第一個問題，我們想開展多種多樣的活動是值得一試的辦法。每個年級的檔案袋中都設(shè)有不同的專欄。我們可以根據(jù)每個專欄的特點開展不同的活動，如古詩背誦專欄，可以舉行“小小賽詩會”;辯論專欄可以舉行“能說會道小辯手”的辯論賽;朗讀專欄則可以舉行“小小百靈鳥”的誦讀擂臺賽等。至于活動規(guī)模，可大可小，可以是小組競賽、班級競賽、年級競賽，甚至于校級競賽。每次活動都設(shè)計一些新奇有趣、范圍廣又極具鼓勵性的獎項，以此來不斷地刺激學(xué)生。
其次，隨著年級的不同，檔案袋中的內(nèi)容、形式都可以根據(jù)需要進行適當(dāng)?shù)馗淖?。低年級的?nèi)容應(yīng)比較簡單容易操作，圖案比較可愛多樣，評價時可以以貼貼畫畫為主。中高年級，則日趨成熟，自我反思的量適當(dāng)增加。
第三，隨著孩子能力的增強，中高年級的檔案袋中可以留給學(xué)生一些自由發(fā)展的空間。讓他們參與檔案袋部分內(nèi)容的確定或者請她為自己設(shè)計一個獨一無二的專欄，確定專欄的名稱，積累自己感興趣的素材或者一些能表現(xiàn)自己個性和特長的東西。
第二個問題是需要進一步關(guān)注學(xué)生的差異。
在構(gòu)建學(xué)生個人檔案的過程中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間的差異是極其明顯的。好的學(xué)生整本檔案袋不僅內(nèi)容豐富，而且能精心地美化，可見對這本檔案袋的愛護和珍惜?？梢灿袠O少部分學(xué)生的檔案袋除了積累專欄里有一些內(nèi)容外，其余一片空白。對這部分學(xué)生來說，雖然一學(xué)期里有一定的積累量，本身來說是一種提高，但與好生之間的差距越拉越大。針對這個問題，我們覺得需要進一步關(guān)注。特別需要教師多給這部分孩子以鼓勵，讓他們在更多的關(guān)心中重拾信心。另外，也可以針對這些孩子的優(yōu)點，由班級自行設(shè)計評價項目，以提高這部分孩子參與評價的熱情。
第三個問題是運用檔案袋評價對教師來說是一種挑戰(zhàn)。
在新課程教學(xué)中我們的角色已發(fā)生了顯著的改變，教師不再是簡單地傳道、授業(yè)、解惑，而必須是教學(xué)的組織者和促進者，是課程的實施者和策劃者，更是一位協(xié)助者，一位教練，一個資源的提供者和開發(fā)者。而我校更是在二期課改的理念下采用檔案袋的研究來提高學(xué)生的閱讀能力，這對我們每位教師來說無疑是一種挑戰(zhàn)。
因此，我們首先必須提高自己的學(xué)科素養(yǎng)，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)國內(nèi)外的檔案袋應(yīng)用和評價理論，使自己的理論水平上升一個臺階，這樣才能更好地從事研究。其次，必須在研究過程中認(rèn)真把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點。第三、必須增強教師間的交流合作。第四、我們的任務(wù)是在多元評價中幫助學(xué)生樹立“我”的意識，在學(xué)習(xí)活動中促使其反思，促使其進步，同時，教師也應(yīng)和學(xué)生共同反思，根據(jù)學(xué)生的需要和選擇對課題作進一步的思考研究。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇三
1.你還沒畢業(yè)，檔案不可能提走;
3.三方就業(yè)協(xié)議隨便什么時候簽訂都是到你畢業(yè)之后才生效，你拿報到證去單位報道之后失效!之前之后三方協(xié)議本質(zhì)上看都是廢紙!三方協(xié)議只是證明你去那公司就業(yè)，并不說明具體勞動合同內(nèi)容，所以之后會簽訂正式勞動合同。即使不簽訂也不影響三方協(xié)議的效力!
4.公司沒有保管權(quán)的可以把檔案托管在人才市場(公司和個人都可以出面托管，公司托管必需征得本人同意)。
畢業(yè)生的人事檔案由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換而來，是指畢業(yè)生畢業(yè)后，在其學(xué)籍檔案中放入該畢業(yè)生的報道證，然后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交畢業(yè)生就業(yè)單位的人事部門或委托的人才交流機構(gòu)。這時的學(xué)籍檔案正式成為人事檔案，它是通過畢業(yè)生與用人單位或委托的人才交流機構(gòu)簽訂就業(yè)協(xié)議，然后履行相關(guān)畢業(yè)程序并取得報道證后，才得以實現(xiàn)。
三.畢業(yè)生應(yīng)如何對待自己的檔案?目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象對檔案不了解，也不關(guān)心;甚至有的畢業(yè)幾年了，可檔案還在學(xué)校放著;還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處，似乎“檔案沒什么用了”。其實不然，這里只作簡要說明?，F(xiàn)在，企事業(yè)單位招聘員工，國家公務(wù)員的.選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關(guān)資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如辦理社會保險、職稱評定、出具各種相關(guān)證明等也都需要你的人事檔案。
總之，現(xiàn)實生活中，人事檔案仍具有不可替代的作用，我們應(yīng)給予足夠的重視，以免在日后的學(xué)習(xí)生活中造成不必要的煩惱和損失。同時，強調(diào)一點，由于國家相關(guān)政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費由學(xué)校保存兩年，這正是沒有搞清“學(xué)籍檔案”與“人事檔案”的區(qū)別。所以有些同學(xué)就誤以為既然學(xué)校免費保存，就無須再到人才交流機構(gòu)托管了。學(xué)校保存的只是你的“學(xué)籍檔案”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉(zhuǎn)正定級、職稱評定等相關(guān)事宜都是由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換成人事檔案后才能進行的。按國家政策規(guī)定，大中專畢業(yè)生畢業(yè)(以報道證人事部門簽署日期為準(zhǔn))一年后，即可由所在單位人事部門或委托的人才交流機構(gòu)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級;本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年(以報道日期計)、大中專畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報初級職稱，由所在單位人事部門或委托的人才交流機構(gòu)負(fù)責(zé)辦理。由此可見，學(xué)校保存的學(xué)籍檔案只是“存放”，起不到任何作用，在某種意義上說，也是得不償失的。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇四
一個學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn).在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點優(yōu)越感?，F(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準(zhǔn)備。本來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學(xué)計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很.快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
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3.大學(xué)畢業(yè)檔案自我鑒定
4.畢業(yè)檔案自我鑒定
5.畢業(yè)檔案中的自我鑒定
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇五
三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，關(guān)心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔(dān)任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。
我勤學(xué)好問，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，我積極參加了x學(xué)科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第x名。我愛好書法，具有一定的基礎(chǔ)，曾在高二年學(xué)校組織的“迎xx書法現(xiàn)場表演賽”中獲x等獎，我創(chuàng)作的黑板報也曾在學(xué)校舉辦的黑板報設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀獎。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇六
近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和檔案部門的指導(dǎo)下，我市財政系統(tǒng)本著“依法治檔、強化基礎(chǔ)、管理創(chuàng)優(yōu)、利用創(chuàng)效”的檔案工作目標(biāo)，堅持把依法治檔、服務(wù)財政中心工作作為搞好檔案工作的核心來抓，健全檔案機構(gòu)和組織，完善檔案規(guī)章制度，實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化，努力開發(fā)利用檔案信息資源，目前，全市財政系統(tǒng)已經(jīng)建立了綜合檔案室個(含市局)，有專兼職檔案員人，20_年，市局機關(guān)綜合檔案室被評審認(rèn)定為省一級目標(biāo)管理單位，20__年晉升為省特級。20__年，__局屬個二級單位、9個基層所檔案管理被評審認(rèn)定為省級目標(biāo)管理單位，局機關(guān)及系統(tǒng)檔案管理工作進一步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化，較好地實現(xiàn)了檔案工作為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為基層單位服務(wù)、為財政中心工作服務(wù)的宗旨，有力地促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展和財政改革的深化?，F(xiàn)將近年來我們所做的工作簡要總結(jié)匯報如下：
1.強化領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，檔案組織管理不斷健全。
自20__年我局檔案工作升省特級之后，我們從檔案利用的實踐中充分認(rèn)識到檔案管理工作的重要地位和作用，為此，局黨組高度重視檔案管理工作，把檔案管理工作作為提高機關(guān)工作效率和工作質(zhì)量，搞好財政工作的一項重要內(nèi)容來抓，通過近年來的常抓不懈，全員檔案管理意識得以提升，檔案管理體制得以健全，檔案管理制度日趨嚴(yán)謹(jǐn)，使全局的檔案管理工作取得了長足的進展。
一是加強檔案工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。針對近年來我市財政系統(tǒng)機構(gòu)和人員特別是局黨組成員變動較為頻繁的實際情況，我們及時調(diào)整和充實檔案管理工作的領(lǐng)導(dǎo)力量和組織機構(gòu)。市局機關(guān)和局屬二級單位都分別成立了由局長掛帥、分管副局長負(fù)責(zé)，辦公室主任主抓的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組和檔案工作鑒定小組，配備了專職或兼職檔案管理員，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和工作人員，對本系統(tǒng)的檔案工作履行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)的職責(zé)，并堅持做到“三個納入”：即將檔案工作納入領(lǐng)導(dǎo)議事日程，每年年初由分管負(fù)責(zé)人提出具體工作任務(wù)，局黨組集體研究解決工作中的實際問題，與其它業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起考核;將檔案管理納入目標(biāo)管理，局機關(guān)檔案工作明確了保持省特級的目標(biāo)，將其納入日常工作考核，每半年檢查落實;將檔案工作所需要經(jīng)費納入機關(guān)財務(wù)預(yù)算，五年來用于規(guī)范檔案管理工作的專項經(jīng)費就達到萬元，確保了檔案工作各項管理措施的落實到位。
二是推進隊伍建設(shè)。市局機關(guān)在編制十分緊張的情況下，為綜合檔案室配備了專職檔案員，局機關(guān)各股室都調(diào)配了_素質(zhì)、文化素質(zhì)較高，熱愛檔案事業(yè)的同志從事兼職檔案工作，個市直局屬二級單位全部配備了專職檔案員名，形成了以市局綜合檔案室為龍頭的全市財政系統(tǒng)“金字塔”式檔案管理網(wǎng)絡(luò)，在檔案管理體制上實現(xiàn)了規(guī)范化管理。同時，我們還注意落實檔案工作人員經(jīng)濟和政治待遇，保持檔案工作人員的相對穩(wěn)定。另一方面，我們還特別注重檔案人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。局里采取定期組織崗位培訓(xùn)，選送檔案人員參加檔案部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高檔案隊伍的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和整體管理水平。20__年以來，先后組織全局專兼職檔案員培訓(xùn)次，參加人員多人次;組織全系統(tǒng)專職檔案人員參加檔案部門和行業(yè)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及進修達人次。
三是強化責(zé)任意識。近年來，每年我們都通過多種形式學(xué)習(xí)宣傳《檔案法》、《湖北省檔案管理條例》、《湖北省機關(guān)檔案工作目標(biāo)管理考評辦法》等檔案法律規(guī)章，使全局干部職工和檔案工作人員充分認(rèn)識到檔案工作既是對歷史負(fù)責(zé)、為現(xiàn)實服務(wù)、替未來著想的重要事業(yè)，也是適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟形勢發(fā)展變化的一項重要的系統(tǒng)工程。在實際工作中，我們通過普法學(xué)習(xí)、周四學(xué)習(xí)日不定期的組織檔案知識講座、答題測試等形式，講解檔案工作與財稅征管、稽查等工作的聯(lián)系，把檔案工作貼近工作實際，把一年一度的檔案歸檔工作變?yōu)槿粘９ぷ?，從而避免了以往那種年終突擊整理檔案的被動局面，有效提升了干部職工管理檔案的責(zé)任意識。全系統(tǒng)各級領(lǐng)導(dǎo)也將檔案工作抓在手上，使檔案工作在整個財政工作中有了“位子”;各基層工作人員更是將檔案用于日常管理活動中，利用檔案提高工作效率已經(jīng)成為基層財政干部的共識。
2.加大投入，狠抓標(biāo)準(zhǔn)，檔案基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷完善。
多年來局領(lǐng)導(dǎo)非常重視機關(guān)綜合檔案室的硬件投入，雖然局機關(guān)經(jīng)費開支緊張，但是為了實現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化，不斷提高檔案管理的水平，局機關(guān)每年有計劃的投入相應(yīng)的資金，改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，提高檔案管理效率。一是建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)綜合檔案庫房。升省特級之后，我局并沒有放松對檔案工作的投入，在建設(shè)有面積達157.7平方米的綜合檔案庫房之外，另外安排了兩間辦公室作為檔案辦公和接待閱文室，從而保障了檔案庫房建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)。同時，對榮譽陳列室斥資近3萬元進行裝修改造，配備2匹立式空調(diào)1臺、計算機檔案專用軟件、掃描儀器，檔案密集架7列21節(jié)，檢索工具柜5個，辦公用柜3個，去濕機1臺，溫濕度計、吸塵器各1個，并安裝了鐵門、雙層防曬窗簾、水柱、干粉及二氧化碳三層次防火器材等，使庫房檔案管理做到了防盜、防光、防高溫、防濕、防火、防塵、防鼠、防蟲的要求，保證了檔案資料安全保管，極大地促進了檔案管理的現(xiàn)代化進程。
三是把好“檔案保管關(guān)”。五年來，綜合檔案室始終堅持做好庫房溫濕度記錄，及時進行降溫和除濕操作;堅持做好庫房衛(wèi)生，庫房裝具擺放整齊有序，庫房內(nèi)無霉變、蟲咬和亂堆放雜物等現(xiàn)象;入庫檔案保管齊全完整，未出現(xiàn)丟失和損毀等現(xiàn)象。
3.強化編研，狠抓實效，檔案開發(fā)利用不斷優(yōu)化。
搞好檔案工作的目的就是為財政中心工作服好務(wù)，服務(wù)是檔案工作的出發(fā)點和歸宿，這既是檔案工作的基本要求，也是檔案工作的價值所在。幾年來，我局檔案工作以為財政中心服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為機關(guān)基層服務(wù)為己任，不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，優(yōu)化服務(wù)方式，檔案工作煥發(fā)出了新的活力。
一是檔案檢索工具編制齊全。我們編制了案卷目錄、全引目錄、電子檔案目錄、科技檔案目錄等各種齊全配套的檢索工具索引，對庫藏檔案進行了條形碼編碼處理，能夠方便快捷地直接檢索到文件的頁號。
二是檔案利用效果豐富。據(jù)統(tǒng)計，近年來，市局綜合檔案室平均每年要接待查檔100多人次，調(diào)閱檔案300余卷(件)，我們均做好了查詢登記和利用效果登記，在《行政許可法》實施前，需對各類行政許可設(shè)定的文件進行清理，為便于工作，市局綜合檔案室及時為各部門提供了建市以來的所有行政許可設(shè)定文件份。通過積極主動提供利用檔案，為領(lǐng)導(dǎo)決策和各項工作的開展發(fā)揮了重要作用，取得了明顯的社會效益和經(jīng)濟效益。
三是檔案編研成效初現(xiàn)。在堅持做好發(fā)文匯集、專題匯編、組織沿革、大事記、基礎(chǔ)數(shù)字匯編的同時，我們還編印了《手冊》、《財政政策匯編》、《年度工作總結(jié)匯編》、《年度信息調(diào)研匯編》等20余種檔案編研資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策、為機關(guān)各部門、為基層各單位主動提供了服務(wù)，有效促進了各項工作的開展，如在文明創(chuàng)建中，市局檔案室充分發(fā)揮大本營的作用，積極為創(chuàng)建提供各類參考資料;在行風(fēng)評議中，綜合檔案室積極收集整理行風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)章制度，協(xié)助籌辦行風(fēng)建設(shè)專題展板;在各類財政專項檢查中，綜合檔案室及時匯編政策法規(guī)手冊，指導(dǎo)開展專項行動等等。市局被評為先進集體，連續(xù)4年被評為省級文明單位，行風(fēng)評議被評為合格單位，這些成就里面，都少不了檔案工作效用的積極發(fā)揮。
檔案管理是一項長期性、系統(tǒng)性的綜合工程，我們目前雖然取得了一點微不足道的進步，但是離檔案事業(yè)全面服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，離各級檔案主管部門的要求還有一定距離。在今后的工作中，我們將進一步推進依法治檔，不斷加強檔案管理的科學(xué)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化，創(chuàng)新管理，創(chuàng)新服務(wù)，與時俱進，奮發(fā)有為，切實提高檔案管理質(zhì)量和水平，促進全系統(tǒng)檔案管理的協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，更好地為財政中心工作服務(wù)，促進財政事業(yè)的健康發(fā)展.
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇七
學(xué)校是知識的天地，是培育人才的搖籃，學(xué)生檔案便是人們在知識
天地里活動留下的痕跡和成長記錄，也是學(xué)校檔案和校史的重要組成部
分，更是展示學(xué)校工作實績的一個窗口。
學(xué)生檔案能綜合反映學(xué)生在校期間德智體美勞諸方面發(fā)展的情況，
學(xué)生檔案包括：學(xué)生個人檔案和學(xué)生整體檔案。學(xué)生個人檔案指面向?qū)W
生個體設(shè)立的檔案，內(nèi)含學(xué)生本人簡歷和家庭主要成員及社會關(guān)系情況、
畢業(yè)自我鑒定、學(xué)期成績、學(xué)年評語(或思想品德考核表)、《體育登記
表》、《健康卡》、《家庭情況調(diào)查表》、《入團志愿書》、獎懲情況
附件等。學(xué)生整體檔案是指面向全體學(xué)生包容學(xué)生個體的檔案，指《學(xué)
籍冊》、《招生報考花名冊》、《錄取名冊》、《學(xué)生名冊》，證書會
考表冊，《畢業(yè)證書發(fā)放登記表》，《畢業(yè)升學(xué)去向登記表》、學(xué)科和
非學(xué)科獲獎情況登記表，增減生名冊，學(xué)籍變動系列名冊，《考試異常
情況登記表》，紀(jì)律、衛(wèi)生、考勤和日常行為規(guī)范達標(biāo)登記表等。那么
該怎樣建立學(xué)生檔案呢？
首先，建立學(xué)生檔案要有強烈的立檔意識。
要有收藏家的心態(tài)，視檔案材料為至寶，及時收放保管。如，學(xué)生
獲獎通知，即使本校學(xué)生沒有獲獎，也不能扔入廢紙簍，要存檔保管，
并注明本校學(xué)生沒有獲獎或未參賽情況。這樣就不會有獲獎漏登之嫌，
便于核查。倘若當(dāng)時認(rèn)為某材料無存檔價值，也不宜馬上作廢處理，應(yīng)
引入待整理檔案袋小憩。
其次，要建立檔案歸類位置。
往往檔案材料放的不是地方，使用的時候常常找不到。鑒于這種情
況，應(yīng)該根據(jù)本部門的`檔案內(nèi)容及來源渠道，進行科學(xué)歸類，列出目錄，
準(zhǔn)確命名，設(shè)立檔案歸類位置，以便對來“料”及時接納，對號入座。
如證書會考檔案，將錄取名冊、學(xué)生名冊、考籍名冊、畢業(yè)生名冊分類
裝入檔案袋保管；正在發(fā)生的會考考籍案卷，宜開辟“分班名冊”、“
考試編排”、“考籍變更”、“缺考、補考情況”、“會考考試、考查
成績”等欄目，按年級投檔，每個年級案卷可裝一條檔案袋使用。至于
學(xué)籍變動，分“轉(zhuǎn)學(xué)”、“休復(fù)學(xué)”、“輟學(xué)”、“借讀”和增減生名
冊五類安排位置立檔。
再次，建立學(xué)生檔案不是單一地按部就班地整理材料裝訂完事的，
在更多的情況下，要自己設(shè)計表格，進行例表整理登記，如，了解學(xué)生
獲獎情況，查獲獎通知原件較麻煩，也不便統(tǒng)計，需分別制學(xué)生學(xué)科和
非學(xué)科獲獎情況登記表登記。又如，高中學(xué)思想品德考核表每生每學(xué)年
一張，三學(xué)年三張，制一張《學(xué)年思想品德考核等第登記表》(詳見附
件1)，可填寫50個學(xué)生三學(xué)年的考核等第，把150張考核表考核意見濃
縮在一張表里。這樣，查閱一目了然。也可用例表法辦理學(xué)籍證明(或申
請)手續(xù)(詳見附件2)，形式靈活，表達方便簡潔。中考浙江省
[1][2]
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇八
誠信檔案是一份建立在公平、可操作、績效考核評價方案、激勵機制基礎(chǔ)上的、由干部職工和黨委辦共同填寫的、記錄干部職工實際工作表現(xiàn)、培訓(xùn)狀況的文件,它真實記錄了干部職工在單位的工作、發(fā)展情況,伴隨著干部職工的工作變遷而不斷增加其內(nèi)容。
二、誠信檔案作用
誠信檔案對人力資源的管理具有極為重要的意義,它將成為干部職工證明其于自身價值的有力工具,從而會起著有效的正強化作用,其作用表現(xiàn)為三方面:
1)對干部職工,誠信檔案記錄了他的工作和成長的經(jīng)歷,有效地增加了他對單位的認(rèn)同感,滿足了他的個人價值實現(xiàn)的需要,也為他的成長奠定了基礎(chǔ)。
2)通過建立干部職工誠信檔案,有助于提高單位人力資源的管理水平,通過干部職工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制定,有針對性地對干部職工進行培訓(xùn),促進干部職工的成長;有助于加強單位與干部職工的溝通,有效地把握干部職工的主導(dǎo)需求并對其進行激勵,建立干部職工的滿意度和忠誠度;同時為建立單位人才庫準(zhǔn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
3)對社會,當(dāng)越來越多的單位建立干部職工誠信檔案之后,整個社會的誠信水平將獲得質(zhì)的提升,社會整體的勞動力素質(zhì)將得到提高。
三、誠信檔案內(nèi)容
1)干部職工的基本信息:姓名、目前職位及職務(wù)、職權(quán)、職責(zé)概要
2)職業(yè)道德評估誠信獎懲記錄
3)干部職工工作中存在不良行為記錄和干部職工的獎懲情況。
4)干部職工的工作績效考核和評價結(jié)果
一個干部職工的職業(yè)道德及操守亦能對單位產(chǎn)生極大的影響,所以,應(yīng)對干部職工作一些定性的、質(zhì)的方面的評價,可以以下幾方面進行:主動性、責(zé)任感、人際關(guān)系、合作性、可信賴性、操守。
四、執(zhí)行組織
誠信檔案的管理部門為黨委辦,黨委辦確定考核周期和考核程序,誠信檔案在干部職工離職時由單位加蓋公章,交縣人社局。
五誠信檔案的管理
1)“誠信檔案”是干部職工年度考核與各類評優(yōu)的重要依據(jù)。
2)“誠信檔案”在干部職工離職時加蓋公章，交人社局保管。
六、誠信檔案的作用
1)對干部職工，誠信檔案記錄了干部職工工作和成長
的經(jīng)歷，有利于干部職工自我總結(jié)和人事部門進行分析評價，還有利于新的上級接手時更快地了解下屬。增加干部職工對單位的認(rèn)同感，滿足了干部職工的個人價值實現(xiàn)的需要，也為干部職工的成長奠定了基礎(chǔ)。
2)對單位，通過建立干部職工誠信檔案，有助于提高單位人力資源的管理水平，通過干部職工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的制定，有針對性地對干部職工進行培訓(xùn)，促進干部職工的成長;有助于加強單位與干部職工的溝通，有效地把握干部職工的主導(dǎo)需求并對其進行激勵，建立干部職工的滿意度和忠誠度;同時為建立單位人才庫準(zhǔn)備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
3)對社會，當(dāng)越來越多的單位建立干部職工誠信檔案之后，整個社會的誠信水平將獲得質(zhì)的提升，勞動力素質(zhì)將得到提高。
4)保留下一個證據(jù)，不管是好的還是壞的記錄，由于有雙方的簽字和時間記錄，“誠信檔案”變得非?？尚?，不同于一般的簡歷。在更換工作時，便于其新服務(wù)的單位了解該干部職工。
“誠信檔案”管理工作如能長久堅持下來，可以使干部職工與上級不斷趨近，進而融人單位的文化，非常有利于單位的團隊建設(shè)。
案、激勵機制基礎(chǔ)上的，由干部職工、主管和人力資源部共同填寫的，紀(jì)錄干部職工實際工作表現(xiàn)、培訓(xùn)狀況的文件，它真實記錄了干部職工在單位的工作、發(fā)展情況，伴隨著干部職工的工作變遷而不斷增加其內(nèi)容?！罢\信檔案”對人力資源的管理具有極為重要的意義。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇九
根據(jù)xx、xxx要求，在檔案主管部門的支持下，我局認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國檔案法》，進一步規(guī)范檔案管理工作，現(xiàn)將工作基本情況匯報如下：
我局始終把檔案工作放在重要位置。一是對于檔案工作高度重視，我局將檔案管理工作納入目標(biāo)考核體系和年度工作計劃，對檔案工作嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、高要求。二是加強對檔案人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，明確檔案管理工作的目的和意義，提高管理水平，增強了干部的檔案意識和遵守檔案工作的自覺性。三是完善檔案管理工作的規(guī)章制度，調(diào)整檔案管理機構(gòu)和工作人員，加強了檔案集中統(tǒng)一管理，強化了檔案工作的基本業(yè)務(wù)建設(shè)，確保檔案的完整、準(zhǔn)確和安全。
我局能夠嚴(yán)格按照《甘肅省檔案工作規(guī)范化管理辦法》要求，使檔案管理工作更加有組織、有計劃、有程序的開展。在工作過程中不斷完善、細(xì)化全單位檔案管理的各項要求，加強了檔案收集、整理、移交、統(tǒng)計、保管等各個環(huán)節(jié)管理工作。收集和整理做到齊全完整、分類清楚、編排有序，無當(dāng)年積存零散文件；文件歸檔做到范圍明確、保管期限準(zhǔn)確、檔案完整安全，做到各類檔案應(yīng)歸盡歸、不留死角。我局于x月調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)板子成員及干部分工，進一步細(xì)化了辦公室對于檔案工作的管理，有效推動了我局檔案管理工作的開展。
目前，我局設(shè)有省一級標(biāo)準(zhǔn)化檔案室一間，建筑面積xx,配備檔案柜x個，防磁柜x個，防盜設(shè)施、消防器材、溫濕度計、避光窗簾等設(shè)施齊全。目前我局保管的單位檔案x件，其中照片檔案x件，錄音磁帶、錄像磁帶、影片檔案x件，各類檔案的立卷歸檔均符合規(guī)范化要求。并對檔案按體系進行分類，建立檔案存放引索，做到查閱迅速，準(zhǔn)確。
主要問題有檔案工作人員水平不高，對檔案的收集、整理、歸檔、裝訂等業(yè)務(wù)不夠?qū)I(yè)，歸檔材料不夠準(zhǔn)確。在今后的工作中我局將加強對于檔案管理人員的培訓(xùn)，提高檔案管理人員素質(zhì)，提升檔案質(zhì)量。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇十
xxxx年，xxxx區(qū)檔案工作在市檔案局的指導(dǎo)和區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實市委、市政府兩辦關(guān)于《關(guān)于加強新形勢下檔案工作的實施意見》文件精神，圍繞全區(qū)中心工作，制定了《xxxx區(qū)檔案局xxxx年檔案工作任務(wù)分解表》，進一步改善了檔案查閱窗口，加大了檔案行政執(zhí)法力度，強化了基層檔案指導(dǎo)和家庭檔案相關(guān)工作，提高全區(qū)檔案管理水平。按照《xxxx年沈陽市區(qū)縣檔案工作目標(biāo)》的要求，認(rèn)真進行了總結(jié)，現(xiàn)將xxxx年檔案工作匯報如下：
1、繼續(xù)貫徹落實市委、市政府兩辦《關(guān)于加強新形勢下檔案工作的實施意見》。將檔案館館藏檔案日常維護費按每卷每年2元標(biāo)準(zhǔn)列入xxxx年的財政預(yù)算，xxxx年財政撥款18萬元。
2、開展檔案大接收工作。認(rèn)真貫徹國家檔案局9號令，制定《xxxx區(qū)檔案接收進館范圍規(guī)定》，并按時上報市檔案局報審批備案。積極開展檔案接收進館工作，接收上三級文件694份，死亡檔案69本。由于檔案庫房容量小，今年未接收文書檔案。
3、參與檔案大培訓(xùn)工作。制定檔案干部培訓(xùn)計劃，開展檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。共組織各立檔單位參加市檔案局的各類培訓(xùn)10余次，共有150人參與到此項活動中來。
4、辦好檔案大課堂。組織區(qū)家庭檔案宣講團成員對我區(qū)社區(qū)居民和中小學(xué)校的進行家庭檔案的'宣講，普及家庭檔案知識，宣傳家庭檔案的意義。
5、加強檔案信息化建設(shè)工作。按照《沈陽市文書檔案文件級目錄數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，規(guī)范館藏檔案文件級目錄數(shù)據(jù)庫。在加快實施數(shù)字檔案館工作方面。根據(jù)沈委辦發(fā)[20xx]29號文件精神，我區(qū)檔案館結(jié)合自身的實際情況，以日常利用率較高的民生檔案的全文掃描為主線，踏實推進館藏檔案數(shù)字化工作。到目前為止完成民生檔案目錄級錄入共計385090條，其中：婚姻檔案目錄：229179條，獨生子女137409條，下鄉(xiāng)回城3856條，公證檔案14646條。完成婚姻檔案全文打描449188頁。預(yù)計在xxxx年將民生檔案數(shù)字化工作全部完成，共計頁11050590條。為加強檔案館數(shù)字化建設(shè)，為檔案管理科專門配備了三臺高存儲容量電腦、高存儲移動硬盤、高速掃描儀、服務(wù)器、交換機等局域網(wǎng)建設(shè)的相關(guān)設(shè)備，搭建xxxx區(qū)數(shù)字檔案館局域網(wǎng)絡(luò)，部分婚姻檔案已實現(xiàn)微機調(diào)卷，大大提高了查檔速度，節(jié)省了人力資源，數(shù)字化檔案館的雛形已成形，并對重要的民生檔案進行了多份備份，以確保檔案的安全性。
6、深入貫徹市政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的《xxxx—xxxx年沈陽市家庭建檔工作方案》。為深入貫徹《xxxx—xxxx年xxxx區(qū)家庭建檔工作方案》，今年，我區(qū)新增了一批家庭建檔戶，培養(yǎng)和樹立新的家庭建檔示范戶25戶，家庭建檔明星戶6戶，家庭建檔示范社區(qū)5個，家庭建檔示范單位3個。新增家庭建檔志愿者120人。
7、推進檔案依法行政。加大《檔案法》的宣傳，開展學(xué)習(xí)執(zhí)法依據(jù)活動，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國檔案法》《中華人民共和國檔案法實施辦法》《遼寧省檔案條例》《沈陽市檔案條例》等法律、法規(guī)。掌握檔案行政執(zhí)法程序，做到執(zhí)法人員持證上崗，持證執(zhí)法，為更好開展檔案行政執(zhí)法打下了良好的基礎(chǔ)。
我局對全區(qū)各立檔單位下發(fā)了檔案執(zhí)法檢查通知，并對20家立檔單位，貫徹落實國家檔案局第8號令工作、檔案齊全完整、安全保管、規(guī)范管理、檔案進館、現(xiàn)行文件報送等情況進行執(zhí)法檢查。
8、開展《檔案法》宣傳活動。為紀(jì)念“檔案法”頒布xx周年，借助司法局法制宣傳平臺及在政府led屏等形式宣傳檔案法。
9、加強對本地區(qū)重點項目檔案工作的監(jiān)督指導(dǎo)工作。對我區(qū)今年的重點建設(shè)項目進行檔案登記，根據(jù)重點項目的進展情況，適時進行監(jiān)督指導(dǎo)，為全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)服好務(wù)。
10、加強社區(qū)檔案工作。加大對社區(qū)檔案管理的跟蹤指導(dǎo)，針對社區(qū)換屆改選，人員變動頻繁的特點，對社區(qū)檔案員進行具體培訓(xùn)，確保社會檔案實現(xiàn)規(guī)范化管理。
11、開展學(xué)術(shù)研討和交流活動，發(fā)揮學(xué)會組織的作用。積極組織區(qū)內(nèi)會員5人參加市檔案學(xué)會組織的檔案專（兼）職干部培訓(xùn)班。向沈陽市檔案局申報2項檔案信息編研開發(fā)工作成果。
xxxx年主要工作任務(wù)：
1、豐富館藏，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。依法做好檔案的接收、征集工作。接收進館各類檔案1200卷，完成區(qū)直單位201*年以前檔案進館接收工作。加強對重大活動、經(jīng)濟、科技、重點項目、文化、名人等特色檔案的征集工作，并通過多種形式向社會廣泛開展征集工作，豐富館藏資源，構(gòu)建內(nèi)容豐富、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的館藏體系。
2、繼續(xù)開展檔案館數(shù)字化建設(shè)，推進檔案全程信息化。本著“利用優(yōu)先、分布實施”的原則，有序推進傳統(tǒng)載體檔案數(shù)字化進程，增強館藏檔案數(shù)字化比重，對婚姻檔案實行全文掃描。
3、依法管理檔案，促進檔案事業(yè)發(fā)展。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《檔案法》等檔案法律法規(guī)，開展《檔案法》宣傳，進一步增強社會的檔案意識。重點對區(qū)直機關(guān)、中小學(xué)等20家單位進行檔案行政執(zhí)法檢查，加大執(zhí)法檢查及監(jiān)督整改的力度，注重檢查效果，依法查處各種檔案違法案件。
4、已公開現(xiàn)行文件向公眾開放，為百姓提供服務(wù)。制定接收xxxx年已公開現(xiàn)行文件的通知，要求各單位在規(guī)定的時間內(nèi)報送。加大已公開現(xiàn)行文件征集力度，征集200件的工作目標(biāo)，確保完成任務(wù)。
5、加強檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)，推廣家庭建檔。加強檔案業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，規(guī)范民生檔案的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高檔案工作管理水平。繼續(xù)深入各機關(guān)、辦事處等單位對檔案資料的立卷歸檔工作進行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)。深入開展家庭檔案工作。要發(fā)揮典型模范的帶動作用，組織家庭檔案志愿者、示范戶、明星戶通過多種形式，宣傳家庭檔案工作。深入全區(qū)各委、辦、局、辦事處、中小學(xué)校醫(yī)療院所進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。規(guī)范民生檔案的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開展和諧社區(qū)檔案管理評定與指導(dǎo)工作。為鞏固我區(qū)家庭建檔工作成果，積極推進機關(guān)、事業(yè)單位家庭建檔活動的開展，在全區(qū)成立100人的家庭檔案志愿者服務(wù)隊，積極培養(yǎng)家庭檔案示范戶。
6、加強隊伍建設(shè)，開展檔案業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以檔案學(xué)會為平臺，開展檔案干部培訓(xùn)，積極組織區(qū)內(nèi)會員參加市檔案學(xué)會組織的檔案專（兼）職干部培訓(xùn)，提高檔案干部業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇十一
20xx年，我局堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞服務(wù)構(gòu)建社會主義和諧社會這一主題和縣委、縣政府中心工作，切實抓好創(chuàng)新服務(wù)、檔案資源建設(shè)、檔案現(xiàn)代化建設(shè)、依法治檔、檔案隊伍建設(shè)等各項工作，在促進檔案事業(yè)與我縣經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展上取得了新的成績。由于近幾年來各項檔案工作成效顯著，今年我局被寧波市人事局、寧波市檔案局評為全市檔案系統(tǒng)先進集體。
一、圍繞和諧社會建設(shè)，抓好創(chuàng)新服務(wù)
1、抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村檔案工作。在去年18個村通過市級行政村規(guī)范化檔案室驗收的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強了對鶴浦鎮(zhèn)、涂茨鎮(zhèn)、墻頭鎮(zhèn)、大徐鎮(zhèn)等有關(guān)行政村17個市級規(guī)范化檔案室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，其中丹西街道九頃村通過了省級行政村規(guī)范化示范村檔案室驗收。繼續(xù)加強了對有關(guān)單位的山林延包檔案工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，進一步提高其規(guī)范化水平，保證接收進館的山林延包檔案的質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實《浙江省農(nóng)民專業(yè)合作社檔案管理暫行辦法》，選擇了曉塘鄉(xiāng)金元蛋業(yè)和象山紅柑桔二家專業(yè)合作社進行建檔試點，并加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、抓好已公開現(xiàn)行文件利用工作。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行文件登記、審核制度，對縣環(huán)保局、建設(shè)局、國土資源局等單位的現(xiàn)行文件上報情況進行了督查。加強已公開現(xiàn)行文件網(wǎng)上查閱服務(wù)工作，對收集的縣委、縣政府等單位年的現(xiàn)行文件在認(rèn)真鑒定的基礎(chǔ)上進行全文掃描和上網(wǎng)。完善對文件中心的管理，進一步提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，為查閱者提供熱情、周到的服務(wù)。
3、抓好新領(lǐng)域檔案工作。進一步加強對民營企業(yè)檔案工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，重點對巨鷹集團、天安集團、益民房地產(chǎn)公司、克浪機械有限公司、管道燃?xì)夤?、中達公司等企業(yè)進行了指導(dǎo)，提高其檔案管理的規(guī)范化水平。繼續(xù)規(guī)范社區(qū)檔案管理，對丹西街道瑤琳社區(qū)、石浦有關(guān)社區(qū)進行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)。加強對縣農(nóng)保辦、社保中心、醫(yī)保中心、房改辦檔案工作的指導(dǎo)，并開展對企業(yè)職工檔案工作、農(nóng)村勞動力檔案工作、勞動力市場檔案工作的調(diào)研，通過規(guī)范社會保障、勞動就業(yè)檔案的管理，為維護群眾利益服務(wù)。特別在7月份，配合由省、市領(lǐng)導(dǎo)組成的民生檔案工作調(diào)研組，赴縣勞動和社會保障局開展了民生檔案調(diào)研。
4、抓好重大建設(shè)項目檔案工作。充分履行對重點工程建設(shè)項目檔案工作的監(jiān)督指導(dǎo)職能，對石浦引水工程、全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)小型工程檔案管理進行了專項驗收，并完成了《象山縣重點建設(shè)項目檔案專項驗收管理辦法》(初稿)的草擬。此外，還加強了上張水庫、白溪水庫、鶴浦海塘、烏沙山電廠等重大建設(shè)項目檔案管理的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
5、抓好檔案信息資源的開發(fā)利用。積極開展編纂《象山籍人士在國內(nèi)外》叢書第7集的各項前期準(zhǔn)備工作，通過多方溝通和聯(lián)絡(luò)，已落實擬入編人士百余名，并收到了他們寄回的簡歷和事跡介紹等資料，即可著手編寫。加大檔案向社會開放力度，加強檔案查閱“窗口”管理，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，并按照《浙江省國家檔案館管理辦法》(省政府令第229號)的規(guī)定，從4月1日起提供檔案利用不再收費，全年共接待查閱和利用者1367人(次)，調(diào)閱檔案6551卷(次)，復(fù)印30596張，在檔案利用中，文書檔案主要為縣委黨史辦抗戰(zhàn)調(diào)研、《象山縣志》、《教育志》、《縣環(huán)衛(wèi)志》、《石浦鎮(zhèn)志》的撰寫等提供利用;專業(yè)檔案以山林定權(quán)證、婚姻檔案利用為主，主要為縣政府處理上訪事件、補辦結(jié)婚證、老百姓辦貸款、房產(chǎn)轉(zhuǎn)戶、遷戶口等提供原始依據(jù)。
6、抓好象山籍在外人士工作。向余名象山籍在外人士寄發(fā)慰問信，這是連續(xù)第代表縣委、縣政府向象山籍在外人士寄發(fā)慰問信。對部分象山籍在外人士的來信進行答復(fù)，并對186封慰問信的退信進行整理，在認(rèn)真核對的基礎(chǔ)上對部分在冊人士進行注銷和重新核實聯(lián)系地址，今年新增象山籍在外人士68名。加強與象山籍在外人士的溝通聯(lián)絡(luò)，通過電話溝通和當(dāng)?shù)亟哟挠?00多人次，在5月份局領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)同志還應(yīng)邀參加上海能達有限公司聯(lián)誼慶典活動，與部分在滬象籍人士促進了了解，加深了友誼。此外還編寫了象籍在外人士專題刊物一期，供縣級領(lǐng)導(dǎo)參閱。
二、立足豐富和優(yōu)化檔案館藏，加強檔案資源建設(shè)
1、加強檔案收集。充分發(fā)揮檔案征集員網(wǎng)絡(luò)的作用，對2010年征集工作作出較大貢獻的征集員和捐贈者進行了走訪。做好檔案接收進館工作，全年共接收檔案資料1396卷，3829件，其中接收了全國第一次經(jīng)濟普查象山資料(-)73卷，使館藏象山歷次工業(yè)經(jīng)濟普查檔案達629卷，還接收了山林延包檔案937卷。加強對特色檔案和個人檔案的征集，征集到馬岙黃氏、盛氏、張氏宗譜膠片2卷，國務(wù)院法制局原副局長黃曙海捐贈的《坎坷一生志不移》文稿1份、書2本，貴州省社科院原副院長周成啟捐贈的各類學(xué)術(shù)文稿、書籍200多本(份、件)，北京師范大學(xué)林崇德教授捐贈的全國總工會印發(fā)的百名全國勞模之一林崇德肖像郵票共16張。這些特色檔案、個人檔案的征集進館，大大優(yōu)化館藏檔案結(jié)構(gòu)，也豐富了檔案資源。
2、抓好機關(guān)文件歸檔工作。為認(rèn)真貫徹國家檔案局《機關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定》(國家檔案局第8號令)，下發(fā)了《象山縣檔案局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家檔案局〈機關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限規(guī)定〉的通知》(象檔[20xx]4號)，對學(xué)習(xí)、貫徹《規(guī)定》提出了具體要求;把執(zhí)行《規(guī)定》的情況列入了20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道檔案工作考核內(nèi)容。此外還加強對有關(guān)單位文件歸檔情況的檢查和指導(dǎo)，以確保機關(guān)文件及時、齊全地歸檔保存。
3、抓好多媒體視頻采集工作。完善多媒體視頻采集系統(tǒng)的運行，及時采集當(dāng)天的新聞節(jié)目，發(fā)布于政府內(nèi)網(wǎng)供各級領(lǐng)導(dǎo)和部門瀏覽，同時上傳至象山檔案信息網(wǎng)和中國象山港網(wǎng)站，供網(wǎng)民觀看。在采集的基礎(chǔ)上，完成對多媒體信息的剪切、刻錄、目錄輸入工作，共刻錄光盤150張，輸入目錄380條。根據(jù)2010年視頻采集信息，完成了對縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)人活動情況的工作，并開展對20xx年有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重要活動視頻信息的整理和。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇十二
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在xxxx公司渡過了四個多月的時光。這是我人生中第一份正式的工作，對我來說意義特別。在這四個多月的學(xué)習(xí)中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，在全體成員的幫助下，我緊緊圍繞檔案室的中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)作以簡要匯報。
（二）與各部門溝通協(xié)調(diào)資料歸檔相關(guān)工作；
（四）按照檔案管理制度，對單位檔案室進行常態(tài)化管理，專人管理，按照標(biāo)準(zhǔn)對已入庫檔案進行保存，做好檔案的收藏和保密工作。
（五）嚴(yán)格按照檔案借閱制度，完善借閱程序，一般只限于在“檔案閱覽室”使用，并進行登記。嚴(yán)格履行借閱手續(xù)，借閱者要認(rèn)真填寫《檔案借閱登記表》，不得轉(zhuǎn)借、涂改、圈劃、批注、增刪、抽頁、裁剪、拆卷、摘抄、拍照等，不得擅自公布檔案內(nèi)容，確保檔案的保密、完整與安全。
（六）耐心細(xì)致，搞好檔案工作。檔案服務(wù)工作的內(nèi)容比較繁瑣，面對大量的日常性檔案保管工作和領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為檔案室工作的正常開展提供了有效保證。
的經(jīng)濟效益?；谝陨系恼J(rèn)識，奠定了我工作的信心！
（二）檔案管理中，我發(fā)現(xiàn)有的檔案整理不夠規(guī)范到位，給檔案的備查工作造成了一定的隱患，檔案填寫中還存在著比較大的隨意性。我認(rèn)識到這些問題的存在會給公司的風(fēng)險管理工作造成不便，我告誡自己，檔案管理自始至終是非常需要耐心和細(xì)致作為保障的工作，不打無準(zhǔn)備的仗，耐心細(xì)致的心理狀態(tài)必須是首要的。在自己能力的前提下，努力綜合領(lǐng)導(dǎo)同事的力量解決存在的問題，形成一個廣泛而有力的體系來努力保障工作的規(guī)范性和有序性，減小工作的難度，使工作更容易成功。
（一）精益求精抓信息。要繼續(xù)擴大信息覆蓋面，健全信息網(wǎng)絡(luò)，把基層的一些重點、難點、熱點問題以及對全公司檔案工作有指導(dǎo)意義的典型總結(jié)出來，及時進行勾通反饋上報。同時，要保證信息質(zhì)量，做到報喜與報憂相結(jié)合，力爭在各級評比中取得更多的嘉獎。
（二）盡職盡責(zé)抓保管。要嚴(yán)格檔案保管標(biāo)準(zhǔn)，提高檔案保管質(zhì)量、做到檔案的及時收管、著錄、保存等。明確檔案管理程序，完善使用登記制度，禁止無登記、無審批私自取檔現(xiàn)象的發(fā)生。完善各項規(guī)章制度，按照各項制度辦事，做到收管有規(guī)范、使用有制度、辦事有紀(jì)律，各項工作都有章可循，有據(jù)可依。
（三）繼續(xù)抓好檔案保管工作。要不斷加強保管知識，自覺抬高保管標(biāo)準(zhǔn)，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其它省、市在保管工作上的先進工作方法，努力適應(yīng)新形勢下保管工作的需要，樹立檔案室良好形象。
（四）任勞任怨抓檔案。一如既往地抓好檔案保管工作，為辦公室其他同事解除后顧之憂。
（一）檔案借閱通過oa申請，能更好的規(guī)范管理檔案的借閱情況。
（二）借閱完畢及時歸還，以免造成遺失、損壞等問題。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇十三
20xx年以來，我積極參加局黨委組織的各項理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十八大以及三中全會精神，并深刻理解其精神實質(zhì)和內(nèi)涵，通過學(xué)習(xí)和深入研討，使自己政治理論素質(zhì)、工作能力和黨性鍛煉等方面有了進一步提高。為了加深對學(xué)習(xí)理論知識的理解和把握，我還堅持每周和同事共同學(xué)習(xí)、共同討論、共同提高，查找自身存在的問題。通過不斷學(xué)習(xí)積累，使我在思想上牢固樹立'公正執(zhí)法，執(zhí)法為民'的觀念，為今后做好各項公安工作打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)結(jié)合全年出入境管理工作和個人實際情況總結(jié)匯報如下：
今年以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，貫徹執(zhí)行黨的決議和有關(guān)指示，注重思想政治修養(yǎng)，時刻牢記并努力實踐'全心全意為人民服務(wù)'的根本宗旨，積極參加局里組織的各種理論學(xué)習(xí)，堅持到課認(rèn)真記筆記。課后還能主動閱讀政治理論讀物，從網(wǎng)上查找政治理論資料，并堅持寫讀書心得。通過這些學(xué)習(xí)不斷提高了自身的政治理論水平，在思想上積極要求上進，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)的講話和文件精神，使自己的思想境界上升了一個層次，努力爭做一名政治思想過硬，業(yè)務(wù)能力強的公安民警。
我重點在開拓思想、增強意識方面進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，根據(jù)工作特點和實際需要，我認(rèn)為經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，對公安機關(guān)出入境管理部門的服務(wù)水平和工作效率提出了更高要求，公安機關(guān)出入境管理部門如何充分發(fā)揮職能作用，適應(yīng)并促進經(jīng)濟社會發(fā)展，是我們必須時時思考的問題；如何提高科學(xué)管理和依法行政水平，是我們面臨的一項迫切任務(wù)，如何充分運用科技手段提高管理水平和工作效率，是擺在我們面前的突出問題。
做為出入境管理的一名普通民警，我時刻在思想上高度重視出入境管理工作，充分認(rèn)識到出入境管理工作的重要性，增強做好出入境管理工作的責(zé)任感和使命感，牢固樹立文明古國泱泱大國的'國門'意識，九朝古都的'窗口'意識，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
隨著我市經(jīng)濟社會的日益發(fā)展，中外人員交流日益頻繁，出入境管理工作量的不斷攀升，出入境管理政策的不斷放寬，手續(xù)更加簡化，要求我們在嚴(yán)格執(zhí)法的同時，不但要維護好國家安全和社會穩(wěn)定，還要為社會經(jīng)濟的發(fā)展保駕護航，通過'爭創(chuàng)文明示范窗口，爭當(dāng)文明服務(wù)標(biāo)兵'的'雙爭'活動，讓我們每個民警充分認(rèn)識到'發(fā)展是第一要務(wù)'，我們要解放思想，增強公仆意識、服務(wù)意識，提高我們服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的水平和效能，對清理查找出來的差距和不足，逐條逐項進行認(rèn)真梳理和修訂，著眼全局和長遠(yuǎn)，并結(jié)合我科工作實際制定出一批有利于服務(wù)發(fā)展的新舉措，形成服務(wù)發(fā)展的長效機制，為社會發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。
作為出入境管理系統(tǒng)的一線單位，我們直接面向社會，服務(wù)群眾，服務(wù)企業(yè)，在實際工作我堅持將'執(zhí)政為民，服務(wù)發(fā)展'與創(chuàng)建'雙爭'相結(jié)合，不斷強化公仆意思和服務(wù)意識，切實做到了一切工作為了人民群眾，依靠群眾，服務(wù)人民群眾，做到管理和服務(wù)人性化。在出入境日常前臺受理及審核工作中，首先對于前來辦事、咨詢的群眾，不論是否屬于自己職責(zé)范圍的事，我都能夠熱情接待，并及時說明、移交辦理。其次，在工作形式上，我采取變坐堂式辦事為上門主動服務(wù)。凡遇企業(yè)人員組團出游或開展商務(wù)活動的，為不影響企業(yè)正常生產(chǎn)，我都能夠主動上門為企業(yè)提供相關(guān)的咨詢解答及指導(dǎo)填寫表格等前期辦證預(yù)備工作。第三，在時效性上加強服務(wù)。對所有辦證事項，明確辦理期限，手續(xù)齊全、符合規(guī)定的，隨到隨辦，一次辦成，對手續(xù)不齊、需要補辦的，力爭第二次辦成，決不讓申請人往返第三次，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和辦證群眾的肯定，在人民群眾中樹立起了'人民公安為人民'的形象。
今年以來，我共受理、審核公民因私出國境申請xx人次，其中辦理護照xx人次，辦理港澳旅游xx人次，辦理港澳其它xx人次，辦理港澳定居xx人次，辦理兒童專用指標(biāo)xx人次，辦理赴臺申請xx人次。在工作中，我在強調(diào)服務(wù)的同時，堅持面見申請人制度，堅持詢問制度，確保了全年受理審核工作高質(zhì)量的完成，全年無一起有效投訴。
對法定不批準(zhǔn)出境人員的報備制度和國家工作人員出境登記備案制度是在全面開放狀態(tài)下，公安機關(guān)依法限制法定不準(zhǔn)出境人員和特殊人群出境的最有效的手段。根據(jù)規(guī)章制度和上級領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)指示精神，針對我市報備工作的實際，結(jié)合實際工作特點，我能夠利用各種機會主動向同級的組織人事部門及轄區(qū)內(nèi)國有大中企業(yè)宣傳，增強他們對國家工作人因私出國（境）登記備案工作重要性的認(rèn)識，根據(jù)《關(guān)于開展清理國家工作人員辦理因私出國（境）證件專項工作的意見》等相關(guān)文件規(guī)定，按照上級安排分工，我重點對轄區(qū)內(nèi)的登記備案工作進行了一次全面的清理，全年上報特定身份人員xx人次，法定不批準(zhǔn)出境人員xx人次，全年無漏報、未報或查控不及時導(dǎo)致法定不出境人員及特定身份人員蒙混出境現(xiàn)象。
公安出入境管理工作的指導(dǎo)思想就是要服務(wù)于改革開放和經(jīng)濟建設(shè)，樹立'出入有境，服務(wù)無境'的思想理念。
做為一名出入境管理人員，我在進行業(yè)務(wù)工作的同時，也不忘嚴(yán)格要求自己，將自己置于群眾的監(jiān)督之下，時刻提醒自己要擺正位置，決不能做對不起組織和有損出入境治理科集體榮譽的事情，我始終認(rèn)為，我必須加倍努力工作，才能回報領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的信任。嚴(yán)格按照法律、法規(guī)辦事，對違反原則的事情，不管是親戚還是朋友，我果斷不辦。今年以來，我拒吃請多次，拒賄近萬元。在全年工作中也實現(xiàn)零違紀(jì)。一年來，我在工作中積極關(guān)心、團結(jié)同事，對有困難的同事及時提供幫助。更好的推動了出入境治理科各項工作的開展。
在完成各項工作任務(wù)的同時，自身還存在一些不足，一是理論學(xué)習(xí)還不夠扎實，沒有再深學(xué)透上下功夫；二是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作還不夠深入；三是報備工作開展的還有不盡如意的地方；四是在數(shù)據(jù)上報工作中還有一定的差錯率。
針對以上問題，我為明年確定了努力方向是：一是加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)。要適應(yīng)新形式下公安工作的新要求，必須要通過對國家法律、法規(guī)以及相關(guān)政策的深入學(xué)習(xí)，增強分析問題、理解問題、解決問題的實際能力，二是增強大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。三是打牢全心全意為人民服務(wù)的思想，腳踏實地的工作。深入群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷豐富警民關(guān)系，把為人民服務(wù)的宗旨觀念落實到行動中去。
回顧今年的工作，取得了一些的成績。這些成績主要是在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下取得的。在這年終歲尾之季，我僅向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝，感謝大家在這一年里對我的關(guān)懷和幫助。同時我還將正視自己工作中存在的問題，并在今后加以改正。衷心希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們繼續(xù)給予關(guān)心和幫助。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇十四
培養(yǎng)學(xué)生誠信意識。
一、引出標(biāo)題“誠實做人、誠信做事”
二、給出一組不誠信帶來的后果，觸動學(xué)生內(nèi)心。
三、解釋誠實、誠信概念。
四、案例分析，向?qū)W生介紹誠信帶來的好處。
五、自我反思——平時生活是否誠實誠信？
六、向?qū)W生提出殷切的希望。
七、全體學(xué)生宣誓。
學(xué)生學(xué)生檔案個人總結(jié)篇十五
自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬老師團結(jié)同學(xué)。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,提高自己的思想覺悟。
我認(rèn)真學(xué)習(xí),態(tài)度明確,勤于鉆研,肯思考。上課專心聽講,課后及時完成作業(yè)并進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時總是能及時向同學(xué)和老師請教,腳踏實地,循序漸進,學(xué)習(xí)效率較高。
生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實真誠,勤儉節(jié)約,生活獨立性較強。熱愛集體,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成。興趣廣泛,愛好文學(xué)、繪畫等。
高中三年生活使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,有時學(xué)習(xí)時間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點,挖掘潛力,以開拓進取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
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