讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)其中內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)述的記錄。在寫(xiě)讀后感之前，可以先進(jìn)行一些背景資料的了解，幫助我們更好地理解作品的背景和作者的寫(xiě)作意圖。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感樣本，每個(gè)樣本都有其獨(dú)特之處。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇一
這本書(shū)叫《太空人遇險(xiǎn)記》，主人公是太空少年馬丁、卡西和喬治，故事里發(fā)生了一連串的驚險(xiǎn)又風(fēng)趣的奇遇。
太空少年馬丁從外層空間降落到地球來(lái)游覽。來(lái)到澳大利亞悉尼后，他單獨(dú)住在一座荒僻的小屋里，成果被卡西和喬治發(fā)現(xiàn)了。起先，馬丁一向說(shuō)自己是外太空人，他們不信任他是太空人，由于在他們看來(lái)，他長(zhǎng)得和人類(lèi)如出一轍，但是不久，他們就信任了。由于馬丁的眼睛能宣布激烈的光線，走起路來(lái)彈跳不斷，還輕的像一片枯葉，還能把身子縮小到一個(gè)不到十八英寸的小烤箱里，睡覺(jué)時(shí)還會(huì)宣布綠色的光。在各種驚險(xiǎn)又風(fēng)趣的奇遇中，仁慈友愛(ài)、智力出眾的馬丁和卡西喬治成為了好朋友。
有一次，不熟悉規(guī)矩的馬丁犯了法，是損壞了紙幣，被帶到兒童法庭。在第二天早上，馬丁縮小后躲進(jìn)了煤氣表箱子里，他人都不知道，被喬治發(fā)現(xiàn)了，并和卡西一同把他給弄出來(lái)。之后，他們主張馬丁到電氣列車(chē)的座位底下愛(ài)住多久就住多久，每人輪流到車(chē)站去看他，這樣他非常安全又快活。最終，馬丁回到他的星球上的日子到了，喬治把他帶到小舟上去，在路上，碰到了喂貓老太太，一向坐在長(zhǎng)椅上的老先生，和馬丁說(shuō)話的研究人員和那給馬丁錢(qián)的小姐，本來(lái)他們都是太空的游覽家呀！忽然，外空飛船來(lái)，他們先后射到飛船里。這是這本書(shū)的主要內(nèi)容，我就簡(jiǎn)寫(xiě)給你們啦。
這本書(shū)的感觸我還沒(méi)說(shuō)了呢，是里邊馬丁說(shuō)的話：多多保重自己，不要僅僅忙于照料他人，是你的朋友——馬丁。這句話讓我知道，朋友的友誼是無(wú)限的。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇二
看完《全閱讀課本》這本書(shū)后，我印象最深的一個(gè)故事是葉圣陶爺爺寫(xiě)的《鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)》。本文講述了一條清澈的小河里生活著一群鯉魚(yú)，天天過(guò)著平靜的日子。
可是有一天，河上來(lái)了一條小船，鯉魚(yú)們覺(jué)得很新鮮，招呼著自己的小伙伴去看看。船上上面有正在歇息著的十幾條鸕鶿，鯉魚(yú)們看著這些長(zhǎng)得奇怪的家伙，心里卻在想：它們應(yīng)該也是和天鵝是一樣的，應(yīng)該也是和善的。鯉魚(yú)們懷著這樣的心情去歡迎鸕鶿。結(jié)果鸕鶿把幾只鯉魚(yú)捉到了木桶里。
被捉的魚(yú)在桶里不能動(dòng)彈，它們一半身體是干涸的，它們認(rèn)識(shí)到自己被這些鸕鶿欺騙的，并不是所有的動(dòng)物都線描稿天鵝一樣，它們留下了悔恨的`淚水。不一會(huì)兒，鯉魚(yú)們發(fā)現(xiàn)它們的身體能動(dòng)彈了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己的眼淚救了自己，最終回到了小河！
當(dāng)鯉魚(yú)們被困在木桶里的時(shí)候，它們是怎么獲救的呢？對(duì)的，它們?cè)谧跃?，它們用自己痛恨世界的淚水救活了自己。它們用自己悲傷痛苦的淚水救活了自己。
我們要學(xué)會(huì)鯉魚(yú)的精神，自救比任何都重要，遇到困難，文明要自己想辦法，不要期待著別人能夠幫助我們，更不能奢侈地希望敵人會(huì)放過(guò)我們，或者困難會(huì)自動(dòng)消失。當(dāng)我們用盡全力的依靠自己的時(shí)候，或許還有意外的機(jī)會(huì)，老天都會(huì)幫助我們的。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇三
正是春意紛飛的時(shí)候，海那邊的客人落地。他望向四周期待已久的景物，在這個(gè)文明了千百年的國(guó)度，駐足了。
十二日的行程，他在希臘行走。它輝煌燦爛的古代文明，慵懶詩(shī)意的現(xiàn)代生活，讓整個(gè)國(guó)度仿佛靈光籠罩般神秘而浪漫。他用相機(jī)和筆記下那十二天，而那些陪同畫(huà)面的文字，筆隨心走，無(wú)甚拘束。
隔頁(yè)是另一幅觸動(dòng)心弦的圖。一位乞丐，大概是蹲在哪個(gè)街邊，他伸出雙手乞求人們的恩賜，臉卻深深埋在臂彎。我想，他的意思大概是“不想讓你看見(jiàn)我的臉，除非你給我錢(qián)的同時(shí)也能給我尊嚴(yán)”。我似乎懂了些什么，卻只可意會(huì)，不可言傳。
傍晚的夕陽(yáng)已經(jīng)隱沒(méi)了大半，地平線上那僅存的余輝撒在海面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，碼頭上坐著三個(gè)人，一家三口，那小女兒正在爸爸媽媽中間跳著，鬧著，笑著，淡淡的影子和著那幾艘船，似乎整個(gè)世界都為之沉浸了，靜謐，和諧。是那城市的節(jié)奏吧。
海那邊是山，海這邊是城，茶屋建在毗鄰海邊的地方。下午三點(diǎn)，三三兩兩的人坐在茶屋里喝茶、交談?！敖徽劇睂?duì)于希臘人的生活來(lái)說(shuō)不可或缺。生活節(jié)奏的緩慢讓他們有時(shí)間去思考生活本身。也許正因世代皆此，希臘才有機(jī)會(huì)成為西方哲學(xué)與思辨的發(fā)源地。
略略翻完了整本書(shū)，十二日的游記心情順延那一張張紙溢出，而那些圖文早已呈現(xiàn)出的形態(tài)，那種何時(shí)何地都自由慵懶著的日子同樣令我向往不已。其實(shí)有時(shí)候，日子是越平淡越有滋味的。當(dāng)一個(gè)人變得野心勃勃，自以為那叫有夢(mèng)想了，其實(shí)不過(guò)是完全臣服于這個(gè)社會(huì)的功利型競(jìng)爭(zhēng)模式了。中國(guó)古語(yǔ)道，“吃得苦中苦，方為人上人”，前半句固然沒(méi)錯(cuò)，可又何必要做人上人呢？站得比別人高很誘人么？人被仰視多了偶爾仰視一下這個(gè)世界也是不錯(cuò)的。對(duì)成功的崇拜，只會(huì)慫恿人的野心?！叭藗冞^(guò)分專(zhuān)一地投身于勞作，其結(jié)果會(huì)使我們贏得了世界卻失去了心靈”。況且，即便成為了“人上人”，與幸福之間的距離，并不會(huì)因此而拉得更近。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇四
這個(gè)暑假里我讀了一本特別有意義的書(shū)—《太空人遇險(xiǎn)記》。
這本書(shū)主要說(shuō)的是一位太空人馬丁從太空降落到地球來(lái)旅行，他來(lái)到澳大利亞的悉尼市，獨(dú)自住在一座荒廢的小屋里，被喬治和卡西兩個(gè)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了，起初他們不相信他是一個(gè)太空人，但是他走起路來(lái)輕的像一片枯葉，還能彈跳不停，會(huì)縮小身體擠進(jìn)一個(gè)不到十八英寸的小烤箱里，睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)光……由于馬丁想向地球人介紹自己的真正身份，被兒童福利機(jī)構(gòu)抓走了，引來(lái)了一場(chǎng)大風(fēng)波。喬治，卡西等人為了讓馬丁能安全地在兩周后乘坐飛船離開(kāi)，同心協(xié)力將馬丁從兒童福利機(jī)構(gòu)救了出來(lái)，并想方設(shè)法的保護(hù)他，最后成功的將馬丁送離地球。
讀了這本書(shū)讓我學(xué)到了很多，首先馬丁和善良友好的喬治卡西成為了好朋友，在馬丁遇到危險(xiǎn)時(shí)喬治和卡西不畏艱險(xiǎn)的.幫助他，想方設(shè)法的幫助他離開(kāi)地球，他們的善良互相幫助的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇五
這天我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號(hào)遇險(xiǎn)記》，透過(guò)這篇文章讓我受益匪淺。
《諾曼底號(hào)遇險(xiǎn)記》這篇文章主要講了：再?gòu)哪习财斩氐礁袼紞u的航線上，“諾曼底”號(hào)郵船被瑪麗號(hào)撞上，狀況十分危急。在一片混亂中船長(zhǎng)哈爾威命令用救生艇救乘客，由于他的機(jī)智果斷是乘客得救，而他自我卻和他的諾曼底號(hào)一齊沉入大海。
讀完這篇文章，讓我明白了不管什么時(shí)候都要頭腦持續(xù)冷靜，沉著。這篇課文也讓我深受感動(dòng)。哈爾威船長(zhǎng)他自我舍身救人，遇到危險(xiǎn)他能沉著冷靜的應(yīng)對(duì)，讓原本亂得不可開(kāi)交的人們變得井然有序，他完全能夠先走，然而他卻沒(méi)有，他指揮著乘客讓所有的乘客都走了，可他卻和輪船沉沒(méi)了。這種顧全大局，舍己救人的精神是我所不及的。哈爾威船長(zhǎng)將所有的人都思考到了，卻唯獨(dú)沒(méi)有想他自我，想起我平時(shí)的自私，我十分的內(nèi)疚，還有他對(duì)自我的輪船的愛(ài)的程度，船在人在，船亡人亡。哈爾威船長(zhǎng)在那次的海灘中他盡到了當(dāng)船長(zhǎng)的'職責(zé)，他對(duì)的起乘客，更對(duì)的起自我的良心。
透過(guò)這篇文章，讓我明白了不管遇到什么是都要沉著，冷靜的去應(yīng)對(duì)，我要學(xué)習(xí)哈爾威車(chē)船長(zhǎng)身上的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取作一個(gè)完美的人。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇六
今天我讀的是《鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)》。清澈見(jiàn)底的小河是鯉魚(yú)的家。鯉魚(yú)在這里過(guò)著十分安逸的日子，鯉魚(yú)從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)任何危險(xiǎn)，它們過(guò)著不懂得害怕的生活。
鯉魚(yú)的好朋友是天鵝和鴛鴦，它們一起玩耍。直到有一天，來(lái)了一條小船，小船上有許多鸕鶿，這些鸕鶿把一條條鯉魚(yú)叼到木桶里，小河里的鯉魚(yú)開(kāi)始害怕了，它們就拼命的四逃跑。直到小船走了之后，河面恢復(fù)了平靜它們才安靜下來(lái)。這時(shí)，在木桶里的鯉魚(yú)們開(kāi)始害怕了，一條條魚(yú)都害怕地哭了起來(lái)，淚水摻著河水，桶里的水越來(lái)越多。最后，木桶一不小心滑到了河里，一條小鯉魚(yú)從裝滿水的木桶里跳了出來(lái)，它回到了自己的家里，別的.鯉魚(yú)也都紛紛從桶里跳了出來(lái)。桶里的鯉魚(yú)和河里的鯉魚(yú)見(jiàn)面了，還見(jiàn)到了好朋友天鵝和鴛鴦，它們都開(kāi)心極了，流下了開(kāi)心的眼淚。
鯉魚(yú)終于知道了，有的象黃金似的，但那并不是真的黃金。做所有的事都要有防備，世界上并不是都是朋友，也有敵人，世界沒(méi)有純凈的愛(ài)，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的和諧。危險(xiǎn)，會(huì)在某個(gè)地方或時(shí)候突然發(fā)生。因此，我們要時(shí)刻保持警戒心，提高警惕。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇七
如果智慧是一朵蓮花，那蓮花正中一定擎有一支點(diǎn)亮的蠟。熒熒的那一剪光雖微弱曖昧，我也要它驕傲的捧出輝煌。十里平湖，智慧的閃光就仿佛是微風(fēng)漾起的一道道漣漪;萬(wàn)紫千紅，智慧的閃光就好像是那偶爾飛來(lái)嗅聞芬芳的彩蝶;晴空萬(wàn)里，智慧的閃光就好似那展翅翱翔嘯唳長(zhǎng)鳴的云鶴。
殘酷的揚(yáng)起漫天黃沙，將一個(gè)個(gè)或悲壯或悠然的身影埋沒(méi)于九尺黃泉，然而，這又怎能湮沒(méi)在黑暗中閃動(dòng)的智慧的火焰呢？一草一木一花一葉，萬(wàn)事萬(wàn)物，都在不停地撩撥著我們的情思。情思，是靈感的觸發(fā)器。靈感，是和我們捉迷藏的玩伴，稍一疏忽，它就化為一縷青煙無(wú)影無(wú)蹤。凡人需要靈感，文人更需要靈感。后者比之于前者，其可貴之處正在于他們多半會(huì)緊緊抓住這黑暗中的那一道閃電。
南山之下，遍地金菊，不正是激發(fā)出陶潛靈感嗎？一篇《蘭亭集序》，唱出了“齊彭殤為妄作，一死生為虛誕”的感慨。還有赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，不只有多少人去憑吊過(guò)。蘇東坡、辛棄疾，后來(lái)者更是不計(jì)其數(shù)。赤壁在他們的頭頂上架起一道的彩虹，在文壇豎起了一道亮麗的線。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇八
今年暑假，我跟家人去了一趟普吉島，在海上遇到了一場(chǎng)大風(fēng)浪。
船開(kāi)始動(dòng)了。我看了一眼導(dǎo)游，他的臉色凝重，朝著船頭凝視。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)他用泰語(yǔ)跟船長(zhǎng)在交流，我什么都聽(tīng)不懂，只是周?chē)鷽](méi)有來(lái)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)了。海上的風(fēng)越來(lái)越大，我們的快艇快飛起來(lái)了，“咚咚咚”帶的東西彈起又落下，發(fā)出了巨大的聲響，把大家都嚇到了。船外的海浪已有2米高了?！鞍?，啊，啊”我被彈出了座位，還好媽媽和奶奶抓住了我。海浪的拍打聲，東西的摔落聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲，人們的叫喊聲交織成一片?？粗^的海浪，我們的快艇爬上去了，我的心隨著快艇的落下而落下，又看著船尾，一個(gè)大浪就要朝我們打來(lái)，我閉上眼，雙手合十祈禱。直到快艇落下我才敢睜開(kāi)眼，這感覺(jué)仿佛坐上了過(guò)山車(chē)！只見(jiàn)前面的爺爺扔了包，抱著一個(gè)塑料垃圾桶，臉色都發(fā)青了。我問(wèn)道：“爺爺，你怎么了，不舒服嗎？”爺爺說(shuō)：“這么大的浪在太湖早封航了！小多多，你看，我們?cè)谂览耍@是很危險(xiǎn)的，你快抱個(gè)救生圈吧！我真怕快艇被浪打翻”我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你不要怕，快艇是不會(huì)翻的，它爬浪性能好！告訴你個(gè)秘密喔，我是印度洋大海嘯時(shí)出生的，我是海浪的克星喔，你不要怕，有我在！”“對(duì)的對(duì)的，多多是海浪克星！”大家臉上的表情變得緩和了，風(fēng)浪也小了。“到岸了，我們到了！”隨著導(dǎo)游的叫喊，大家終于平安到岸了。
海上的風(fēng)浪讓我體會(huì)到了大自然的變幻無(wú)常，更鍛煉了我挑戰(zhàn)大自然的勇氣。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇九
這本書(shū)叫《太空人遇險(xiǎn)記》，主人公是太空少年馬丁、卡西和喬治，故事里發(fā)生了一連串的驚險(xiǎn)又有趣的奇遇。
太空少年馬丁從外層空間降落到地球來(lái)旅行。來(lái)到澳大利亞悉尼后，他獨(dú)自住在一座荒僻的小屋里，結(jié)果被卡西和喬治發(fā)現(xiàn)了。起初，馬丁一直說(shuō)自己是外太空人，他們不相信他是太空人，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，他長(zhǎng)得和人類(lèi)一模一樣，可是不久，他們就相信了。因?yàn)轳R丁的眼睛能發(fā)出強(qiáng)烈的光線，走起路來(lái)彈跳不停，還輕的像一片枯葉，還能把身子縮小到一個(gè)不到十八英寸的小烤箱里，睡覺(jué)時(shí)還會(huì)發(fā)出綠色的光。在各種驚險(xiǎn)又有趣的奇遇中，善良友好、智力超群的馬丁和卡西喬治成為了好朋友。有一次，不熟悉規(guī)則的馬丁犯了法，是損壞了紙幣，被帶到兒童法庭。在第二天早上，馬丁縮小后躲進(jìn)了煤氣表箱子里，別人都不知道，被喬治發(fā)現(xiàn)了，并和卡西一起把他給弄出來(lái)。之后，他們建議馬丁到電氣列車(chē)的座位底下愛(ài)住多久就住多久，每人輪流到車(chē)站去看他，這樣他十分安全又快活。最后，馬丁回到他的星球上的日子到了，喬治把他帶到小船上去，在路上，碰到了喂貓老太太，一直坐在長(zhǎng)椅上的老先生，和馬丁談話的研究人員和那給馬丁錢(qián)的小姐，原來(lái)他們都是太空的旅行家呀！突然，外空飛船來(lái)，他們先后射到飛船里。這是這本書(shū)的主要內(nèi)容，我就簡(jiǎn)寫(xiě)給你們啦。
這本書(shū)的感想我還沒(méi)說(shuō)了呢，是里面馬丁說(shuō)的`話：多多保重自己，不要只是忙于照顧別人，是你的朋友——馬丁。這句話讓我知道，朋友的友誼是無(wú)限的。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇十
今天我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號(hào)遇險(xiǎn)記》，通過(guò)這篇文章讓我受益匪淺。
《諾曼底號(hào)遇險(xiǎn)記》這篇文章主要講了：再?gòu)哪习财斩氐礁袼紞u的航線上，“諾曼底”號(hào)郵船被瑪麗號(hào)撞上，情況非常危急。在一片混亂中船長(zhǎng)哈爾威命令用救生艇救乘客，由于他的機(jī)智果斷是乘客得救，而他自己卻和他的諾曼底號(hào)一起沉入大海。
讀完這篇文章，讓我知道了不管什么時(shí)候都要頭腦保持冷靜，沉著。這篇課文也讓我深受感動(dòng)。哈爾威船長(zhǎng)他自己舍身救人，遇到危險(xiǎn)他能沉著冷靜的面對(duì)，讓原本亂得不可開(kāi)交的人們變得井然有序，他完全可以先走，然而他卻沒(méi)有，他指揮著乘客讓所有的乘客都走了，可他卻和輪船沉沒(méi)了。這種顧全大局，舍己救人的'精神是我所不及的。哈爾威船長(zhǎng)將所有的人都考慮到了，卻唯獨(dú)沒(méi)有想他自己，想起我平時(shí)的自私，我非常的內(nèi)疚，還有他對(duì)自己的輪船的愛(ài)的程度，船在人在，船亡人亡。哈爾威船長(zhǎng)在那次的海灘中他盡到了當(dāng)船長(zhǎng)的職責(zé)，他對(duì)的起乘客，更對(duì)的起自己的良心。
通過(guò)這篇文章，讓我明白了不管遇到什么是都要沉著，冷靜的去面對(duì)，我要學(xué)習(xí)哈爾威車(chē)船長(zhǎng)身上的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取作一個(gè)完美的人。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇十一
求知的瞳孔放飛彩色的`希望，那方黑色的沃土貯滿流連，赫然印著“感情用事與理性分析”。是的，站在雨季邊上，綿亙于高三的歲月，即將步入社會(huì)的熔爐，是憑借直覺(jué)和感情親疏去認(rèn)知這個(gè)紛繁的世界，還是邏輯分析，理性判斷，助長(zhǎng)理性的羽翼？我愿意讓生命噴薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的靈光。
但是，我們幼稚的心能夠排除感情的絞絆，愛(ài)的糾紛嗎？于是我獨(dú)自躺在那一方蘆葦?shù)乩锶A聽(tīng)先人的諄諄教誨——孔夫子一襲長(zhǎng)袍，沿路呼出“理性至上”；諸葛斬馬謖，忍痛割?lèi)?ài)，那是諾言，是軍紀(jì)，是理性啊！
海明威獨(dú)守大海般的憂傷，梵高獨(dú)具向日葵般的孤單，冉·阿讓受折磨一生，最終顧全大局，為保全機(jī)密殺死情人。我們澄清的眼睛里無(wú)法寫(xiě)滿滄桑與事變，不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智，為了后事之鑒，我們從古典、實(shí)錄、現(xiàn)實(shí)中，可以有所感悟，尋求方向。從司湯達(dá)的《紅與黑》，托爾斯泰的《安娜·卡列妮娜》，我鮮活的心靈觸及到了主人公在感情上和倫理上，理性的矛盾和揪心的苦惱，從中可以折射出現(xiàn)實(shí)生活的影子。貪污犯不是一上任就徇私枉法的，殺人放火者也許是執(zhí)著于對(duì)某個(gè)親人的不平或保護(hù)，同樣的一句話，兒子說(shuō)出來(lái)就是聰明，鄰居說(shuō)就是布下暗室。人就是這么一種奇怪的動(dòng)物，但是我們應(yīng)該看準(zhǔn)方向，學(xué)著成熟，試著長(zhǎng)大，流年似水，不應(yīng)該只將淚光鐫刻；風(fēng)雨如晦，總應(yīng)該把羽翼淬火。
如果不是理性，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情操，姜樹(shù)椿會(huì)重新走上手術(shù)臺(tái)？葉欣會(huì)成為又一個(gè)南丁格爾節(jié)的持燈護(hù)士？何大一會(huì)放棄“艾滋病雞尾酒療法”的研究，不遠(yuǎn)千里治非典？感情是枝葉，是潤(rùn)滑劑，感情的親疏遠(yuǎn)近不會(huì)影響我們對(duì)事物正確的認(rèn)識(shí)，理性永遠(yuǎn)是主干和主流，要不然，當(dāng)代“孔繁森”鄭培民怎么會(huì)永遠(yuǎn)牢記“不要闖紅燈”，伏明霞追求那駭世的弧線，張健告別年邁父母，橫渡渤海海峽……寵辱皆忘，看天上云卷云舒；去留無(wú)意，望庭前花開(kāi)花落。向太陽(yáng)揮一揮手，去捕捉理性的靈光！
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇十二
吃過(guò)午飯，我和爸爸拿著書(shū)到小區(qū)公園里看書(shū)。
我看的故事叫《鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)》，我覺(jué)的這個(gè)故事寫(xiě)的非常好，講訴了一群鯉魚(yú)生活在河里，每天都過(guò)著平凡快樂(lè)的日子。鯉魚(yú)們的好朋友有美麗的白天鵝和五彩的鴛鴦，他們都能下水。到了每年的秋天，他們都會(huì)從北方飛回來(lái)，把他們?cè)诒狈剿杏腥さ氖露贾v給鯉魚(yú)們聽(tīng)。
有一天，河面上漂來(lái)了一條小船，小船上有十幾只鸕鶿站在船舷休息，鯉魚(yú)們想，咱們一定可以和鸕鶿成為朋友的`，鯉魚(yú)們熱情地和鸕鶿打招呼，結(jié)過(guò)鸕鶿把鯉魚(yú)們捉到木桶里，最后，到鯉魚(yú)們快要死亡的那刻，他們用自己的眼淚救了自己。
這個(gè)故事告訴我們：不管遇到什么困難，不能急，要冷靜下來(lái)用心思考，多動(dòng)腦筋，總有解決問(wèn)題的辦法。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇十三
出于對(duì)雨果《巴黎圣母院》，《笑面人》的眷戀，我讀完了這部同樣感人至深的《海上勞工》，主人公吉利亞特，為了救回勒蒂埃利大師傅的汽輪發(fā)動(dòng)機(jī)，孤身一人置于殘暴的大海之中，面對(duì)自然的瘋狂，面對(duì)條件的險(xiǎn)阻，面對(duì)兇殘的大章魚(yú)，他憑著自己的毅力，讓大自然見(jiàn)證了什么才是奇跡，什么才是偉大，然而當(dāng)他凱旋回家時(shí)，命運(yùn)卻不再眷顧他。勒蒂埃利答應(yīng)將戴呂謝特嫁給他，當(dāng)戴呂謝特卻暗自愛(ài)上了一位年輕的神甫，當(dāng)?shù)弥耸轮?，他悵然若失，但他那美好的心靈卻成全了他們，不但如此，還暗自為他們舉行婚禮，將自己原本買(mǎi)的戒指給了小神甫，讓他在典禮上為新娘戴上。
讀到這兒，我`暗自流淚，太偉大了。吉利亞特的心靈竟如此的善良，不管是在海上搏斗，還是在選定人生時(shí)，他竟然都做出了巨大的犧牲。我的心被深深震撼，震撼不僅是他那兩次犧牲，而是他那高貴的心靈?。o(wú)父無(wú)母，只有一幢穿風(fēng)小樓的吉利亞特，像一切的年輕人一樣向往著美好的未來(lái)，但家中貧苦至極，只要靠著雙手塑造未來(lái)，當(dāng)自己成功時(shí)，當(dāng)美好的未來(lái)展現(xiàn)在他面前時(shí)，他憑什么放棄這一切，他本可以像那些小貴族一樣生活于安逸之中，但他拒絕了。拒絕了生活，到最后竟拒絕了生命，這一切的一切來(lái)得太突然，我的心像被撞擊似的。不禁又浮起《笑面人》中格溫普蘭的身影，他們都放棄浮華只是因?yàn)樗麄兌贾碎g親情愛(ài)情的可貴，吉利亞特舍棄了自己，只因?yàn)樽尨鲄沃x特，和神甫能生活美滿，更使人敬佩的是他并沒(méi)有后悔先前在船上付出的一切，他知道，他與勒蒂埃利大師傅的親情就是靠這互相幫助而聯(lián)系在一起的，自己在危難時(shí)能幫他一把，也是個(gè)做朋友的本分而已。也有些人說(shuō)吉利亞特是為了得到戴呂謝特才出手相助的，但是非已不重要，雨果只是想通過(guò)吉利亞特那人生的最后一幕，即望著遠(yuǎn)去的克什米爾號(hào)。當(dāng)那船消失在天際時(shí)，他的腦袋也隨著上漲的潮水鞭叱。吉利亞特在金錢(qián)與愛(ài)情之中更注重后者，但愛(ài)情沒(méi)了。金錢(qián)又有何用，一切都沒(méi)了，連希望也像這遠(yuǎn)去的海輪一樣沒(méi)于蒼海，那么自身又有何價(jià)值呢？于是他就像格溫普蘭那樣，選擇了永辭。
在如今的社會(huì)上，像克呂班師傅那樣為了錢(qián)，可以舍棄一切乃至生命的'，大有人在，他們將金錢(qián)視為生命，將一切的人間真情視為利用的對(duì)象，通過(guò)朋友的友誼，謀取巨款，當(dāng)大富大貴時(shí)卻翻臉不認(rèn)人，在他們眼中哪來(lái)的“茍富貴，毋相忘”，哪來(lái)的“人有恩與我不可不忘”。他們只是社會(huì)的敗類(lèi)，與吉利亞特，格溫普蘭差之千里，他們是金錢(qián)的奴隸，將自己的人出賣(mài)給了這堆不義之財(cái)?。?/p>
我寫(xiě)這篇讀后感只是因?yàn)轶w會(huì)到了雨果先生的用意所在，信手起筆，只是將這幾世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)丑陋的一面了然于眾罷了！
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇十四
日出本來(lái)就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在這個(gè)變化的過(guò)程中，會(huì)給人們壯觀、輝煌的感覺(jué)。作者的開(kāi)頭一段就點(diǎn)明了對(duì)日出這一自然界景觀的喜愛(ài)。無(wú)論是“探著腦袋”、“目不轉(zhuǎn)睛”，還是“迫不及待”，都能表現(xiàn)出人們盼日出的急切心情。接下來(lái)描寫(xiě)太陽(yáng)升起時(shí)的情景時(shí)，一個(gè)“鉆”，一個(gè)“露”，把日出是這一瞬間表現(xiàn)得比較形象。對(duì)于“太陽(yáng)露出大半邊臉”時(shí)的描寫(xiě)，作者采用了擬人的手法，讓讀者認(rèn)識(shí)到“物”雖無(wú)情人有情，真實(shí)地再現(xiàn)了作者對(duì)于景觀的.喜愛(ài)。文章的最后一段富有激情：人們迎著朝陽(yáng)、海風(fēng)，朝著太陽(yáng)升起的方向駛?cè)チ?。形象而生?dòng)地體現(xiàn)了人們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的思想感情。
動(dòng)物和人都一樣，都知道，都會(huì)知恩圖報(bào)。當(dāng)自己遇上困難時(shí)，別人幫助了自己，那么就會(huì)感激報(bào)答。正如文中的小鳥(niǎo)，當(dāng)善良的水手們救了它，它也知道要感激報(bào)答水手，天天唱歌給水手們聽(tīng)，給水手們帶來(lái)了快樂(lè)，藝術(shù)家們的青春獻(xiàn)給了尊敬他們的人，而小鳥(niǎo)是把自己的青春獻(xiàn)給了它要報(bào)答的人。小鳥(niǎo)也和人一樣，都非常愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。無(wú)論別人對(duì)它有恩或?qū)λ芎?，也不能改變它?duì)自己家鄉(xiāng)的愛(ài)戀。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇十五
日出的景象壯觀迷人，這日出在巴金爺爺?shù)墓P下顯得格外迷人，下面我們就來(lái)看看吧！巴金爺爺為了看日出，常常早起。說(shuō)起日出，我也看過(guò)。
有一次我去鄉(xiāng)下，因?yàn)橛惺虑?，所?點(diǎn)多鐘就起來(lái)了。我坐在車(chē)上，看見(jiàn)一個(gè)小圓盤(pán)，我認(rèn)真看了一會(huì)兒，原來(lái)是太陽(yáng)。慢慢地，太陽(yáng)出來(lái)了小半邊，可是太陽(yáng)象一個(gè)害羞的小姑娘，始終不肯出來(lái)，但是由不得她，她扭扭捏捏地上來(lái)了，將她的光芒灑向大地。我歡呼著：媽媽?zhuān)?yáng)出來(lái)了！太陽(yáng)出來(lái)了！我覺(jué)得巴金爺爺寫(xiě)得很美用了許多優(yōu)美的`句子。也讓我聯(lián)想到了20xx年的事情。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇十六
第一段：引出話題+背景介紹（200字左右）
在生活中，不時(shí)會(huì)發(fā)生各種意外情況，其中包括海上遇險(xiǎn)。海上遇險(xiǎn)是一種常見(jiàn)且危險(xiǎn)的情況，但如果能夠正確處理，我們就能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在今年的暑假，我參加了一次海上探險(xiǎn)活動(dòng)，不幸遇險(xiǎn)，但我通過(guò)這次經(jīng)歷獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜（250字左右）
當(dāng)遇到海上遇險(xiǎn)時(shí)，保持冷靜是最重要的。在我的經(jīng)歷中，船只翻覆，我陷入了水中。當(dāng)時(shí)，我感到很害怕和緊張，但我想起了之前所聽(tīng)說(shuō)的保持冷靜的重要性。我深呼吸幾次，努力平復(fù)心情。這讓我能夠清晰地思考和正確地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。在保持冷靜的幫助下，我緊緊抓住漂浮物，并試圖尋找其他幸存者，最終被救了上來(lái)。
第三段：合理分配資源（250字左右）
在經(jīng)歷了海上遇險(xiǎn)后，我發(fā)現(xiàn)合理分配資源是生存的關(guān)鍵。當(dāng)我們被困在海上時(shí)，我們只有有限的食物和水源，需要合理處理。首先，我們要計(jì)算剩余資源和所需的時(shí)間，根據(jù)情況合理分配。其次，我們要充分利用有限資源，避免浪費(fèi)。比如，我們可以將食物烹飪成不同的菜式，增加食物的口感和營(yíng)養(yǎng)，以延長(zhǎng)資源的使用時(shí)間。此外，我們還應(yīng)該注意節(jié)約用水，以保持持久的生存。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（250字左右）
在海上遇險(xiǎn)的情況下，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。在我的經(jīng)歷中，我們喪失了一些人員，但幸存者們團(tuán)結(jié)合作，共同努力獲得生存。我們彼此鼓勵(lì)和支持，互相扶持，共同面對(duì)困境。我們一起追求逃生的方法，互相幫助尋找資源。團(tuán)隊(duì)合作不僅有助于提高生存幾率，還能增強(qiáng)信任和友誼。我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是在困境中求生的不可或缺的力量。
第五段：成長(zhǎng)和反思（250字左右）
通過(guò)海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了如何面對(duì)危險(xiǎn)、合理分配資源和團(tuán)隊(duì)合作，還成長(zhǎng)了很多。我明白了生活中的每一步都可能面臨危險(xiǎn)，重要的是如何處理。我學(xué)會(huì)了保持冷靜，在面臨困境時(shí)保持清醒的頭腦。我也懂得了合理分配資源的重要性，以及不浪費(fèi)有限資源的必要性。最重要的是，我在團(tuán)隊(duì)合作中體驗(yàn)到了同伴的力量，學(xué)會(huì)了彼此信任和支持。這次海上遇險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，我相信這些經(jīng)驗(yàn)將成為我生活中寶貴的財(cái)富。
總結(jié)：概括全文（100字左右）
海上遇險(xiǎn)是一種常見(jiàn)且危險(xiǎn)的情況，但如果能夠正確處理，我們就能從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜、合理分配資源、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的重要技巧。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了這些，還在成長(zhǎng)和反思中獲得了更多的收獲。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將在未來(lái)生活中發(fā)揮重要的作用，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇十七
人與大海的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷史上海上遇險(xiǎn)的故事不勝枚舉。近些年來(lái)，我國(guó)在海外的貿(mào)易、旅游、科研等活動(dòng)中頻繁發(fā)生海上遇險(xiǎn)事件，這些不幸的事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。我也曾親身經(jīng)歷了一次海上遇險(xiǎn)，深深體會(huì)到了大自然的強(qiáng)大和人類(lèi)的渺小。在那次事件中，我得到了寶貴的教訓(xùn)和體會(huì)，下面我將以此為話題，談?wù)労Ｉ嫌鲭U(xiǎn)所帶給我的心得體會(huì)。
第一段：海上遇險(xiǎn)是一次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷
在那天，我和家人踏上了一艘游輪，準(zhǔn)備從香港出發(fā)前往澳門(mén)。一切在起初都顯得平靜無(wú)比，然而事與愿違，我們?cè)谕局性庥隽送蝗缙鋪?lái)的臺(tái)風(fēng)。起初，海面上的波浪還算平緩，但隨著時(shí)間的推移，風(fēng)雨漸大，波浪翻騰起來(lái)，游輪不停地顛簸搖晃，頓時(shí)失去了平衡，船身不斷發(fā)出巨大的撞擊聲。那一刻，我感到自己的內(nèi)心仿佛在飛速顛覆，恐懼和不安充斥著我的每一寸皮膚。
第二段：人類(lèi)的渺小和大自然的偉大
在臺(tái)風(fēng)中，我真切地感受到了人類(lèi)的渺小和大自然的偉大。無(wú)論我們?nèi)绾胃甙磷源蟆⒛雺鹤匀?，?dāng)大自然展現(xiàn)出她的狂暴一面時(shí)，我們只能是被動(dòng)地妥協(xié)和屈服。面對(duì)海浪的沖擊和臺(tái)風(fēng)的吹襲，船只顯得如此渺小和脆弱，仿佛一張紙一般，隨時(shí)都有可能被大自然吞噬。我們站在船頭，望著洶涌的海面，震撼于大自然的力量和無(wú)情。
第三段：海上遇險(xiǎn)中的人性光輝
然而，在海上遇險(xiǎn)的困境中，我也看到了人性的光輝。在那一刻，我目睹了船員們的勇敢和不屈。面對(duì)逆境，他們冷靜應(yīng)對(duì)，組織乘客們穿上救生衣、安撫失去勇氣的人們，并采取各種措施，盡力保護(hù)我們的安全。我被他們的堅(jiān)韌和毅力所感動(dòng)，更加相信人類(lèi)在困難面前的團(tuán)結(jié)和力量。
第四段：海上遇險(xiǎn)的教訓(xùn)與反思
在那次海上遇險(xiǎn)中，我也從中得到了一些寶貴的教訓(xùn)。首先，我意識(shí)到任何人都不能掌控自然，我們應(yīng)該尊重和保護(hù)大自然。其次，在面臨危險(xiǎn)時(shí)，冷靜和勇敢是我們最重要的品質(zhì)。只有保持冷靜才能做出明智的抉擇，并創(chuàng)造最大的生存機(jī)會(huì)。最后，相信團(tuán)隊(duì)的力量。在海上遇險(xiǎn)中，團(tuán)隊(duì)的合作和相互幫助是至關(guān)重要的，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的支持，即使是最聰明最勇敢的個(gè)人也難以生存下去。
第五段：海上遇險(xiǎn)給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和啟示
在那次海上遇險(xiǎn)中，我雖然經(jīng)歷了極大的恐懼和挑戰(zhàn)，但我也獲得了成長(zhǎng)和啟示。這次經(jīng)歷讓我明白了生命的脆弱和寶貴，讓我更加珍惜和感恩身邊的親人和朋友。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在困境中堅(jiān)持和奮斗，無(wú)論遇到什么挑戰(zhàn)，我都要勇敢面對(duì)，有信心地應(yīng)對(duì)。最重要的是，我認(rèn)識(shí)到自然和人類(lèi)的關(guān)系是一個(gè)互動(dòng)和共存的關(guān)系，我們必須尊重自然、保護(hù)自然，才能獲得和諧的生存和發(fā)展。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，海上遇險(xiǎn)給我?guī)?lái)了深刻的體會(huì)和心得。在那次經(jīng)歷中，我親身感受到了人類(lèi)的渺小和大自然的偉大，見(jiàn)證了人性的光輝和團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí)，從那次遭遇中，我也獲得了寶貴的教訓(xùn)和啟示，更加珍惜和感恩生命的每一刻。在未來(lái)的生活中，我會(huì)以更加積極的心態(tài)去面對(duì)困境，用樂(lè)觀和勇敢的態(tài)度去迎接生活中的一切挑戰(zhàn)。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇十八
雨果先生的《海上勞工》是從罕見(jiàn)的雪天述起。也許這雪的純凈正代表著情字的解釋。被稱(chēng)奉的‘魔怪’吉利亞特邂逅了單純美麗的貴人小姐戴呂謝特，這種戀情并不是相互的，而是吉利亞特的單相思。正如飛蛾欣喜于紅艷的火苗，小蟲(chóng)迷上了綻放的豬籠草，小魚(yú)嗅到了馨香的魚(yú)餌。一開(kāi)始便已為悲劇的收?qǐng)鲎隽虽亯|，埋下伏筆。吉利亞特以其‘魔力’（其實(shí)是勤奮的結(jié)晶）挽回了戴呂謝特父親勒蒂埃利的船機(jī)和遺失的金錢(qián)。高興萬(wàn)分的勒蒂埃利要將自己的女兒許配給他，這是吉利亞特做夢(mèng)都想得到的。風(fēng)笛在召喚著自己的戀人。在眾目睽睽之下吉利亞特卻硬生生的說(shuō)了‘不’。鏡頭轉(zhuǎn)到那魚(yú)餌座椅，粗心的人會(huì)在這里丟了性命。漲潮是難預(yù)測(cè)的，一旦襲來(lái)，勢(shì)如破竹防不勝防。而恰恰吉利亞特曾救過(guò)一個(gè)粗心的貴人。這個(gè)人也就是戴呂謝特深?lèi)?ài)的男人埃博內(nèi)齊爾。命運(yùn)給了吉利亞特一顆單純善良的心和一雙勤勞智慧的雙手，他卻在為自己挖建墳?zāi)?，將自己窒息在命運(yùn)的糟粕里。
這個(gè)‘不’字是說(shuō)給自己的，他不忍心將相愛(ài)的人因?yàn)樽约憾徊鹕?。?dāng)埃博內(nèi)齊爾與戴呂謝特乘坐克什米爾號(hào)遠(yuǎn)去的那一刻，他讓海水沒(méi)過(guò)了自己的頭顱。這座海上墳?zāi)篃o(wú)形的在哀悼這種震撼人心的品質(zhì)。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇十九
第一段：引言（200字）
海上遇險(xiǎn)是一種常見(jiàn)而又危險(xiǎn)的情況。無(wú)論是作為水手還是乘客，我們都可能在航海途中遭遇意外情況。在經(jīng)歷了一次海上遇險(xiǎn)之后，我深刻體會(huì)到了人在海上的脆弱性，并且從中學(xué)到了許多寶貴的教訓(xùn)與體會(huì)。
第二段：事前準(zhǔn)備（200字）
在海上遇險(xiǎn)之前，良好的事前準(zhǔn)備可以有效地幫助我們應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。首先，確保水上交通工具的安全設(shè)備完好無(wú)損，并且掌握正確的使用方法。其次，了解基本的水上求生知識(shí)，如游泳技巧、生存技能等，以提高自己的生存能力。另外，明確了解航線和天氣狀況，及時(shí)更新航行計(jì)劃，選擇適合的時(shí)間和路線以避開(kāi)惡劣天氣。
第三段：遇險(xiǎn)時(shí)應(yīng)對(duì)（200字）
當(dāng)遇險(xiǎn)時(shí)，冷靜和快速的應(yīng)對(duì)是關(guān)鍵。首先，向船上領(lǐng)導(dǎo)、工作人員或其他經(jīng)驗(yàn)豐富的船員匯報(bào)情況，并聽(tīng)從他們的指揮。其次，配戴救生設(shè)備，盡可能保持冷靜、鎮(zhèn)定，不要驚慌失措。緊跟著，根據(jù)情況選擇適當(dāng)?shù)那笊胧?，如逃生船、浮?biāo)等。最后，與其他人員合作，通過(guò)合作才能更好地增加生存幾率。如果有人受傷，及時(shí)進(jìn)行急救處理，以減少傷害程度。
第四段：心理應(yīng)對(duì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（300字）
在海上遇險(xiǎn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了心理素質(zhì)的重要性。首先，要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，相信自己能夠度過(guò)危機(jī)。其次，要保持耐心與冷靜，盡可能尋找解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，保持良好的溝通與合作能力，與他人建立互信關(guān)系，共同應(yīng)對(duì)困境。我還總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如不隨便靠近懸崖或險(xiǎn)境，注重個(gè)人安全與救援機(jī)制。同時(shí)，及時(shí)向家人和朋友留下航行計(jì)劃，并保持與外界的聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)和尋求幫助。
第五段：經(jīng)歷的啟示（300字）
通過(guò)這次海上遇險(xiǎn)經(jīng)歷，我意識(shí)到了人類(lèi)的脆弱性以及保護(hù)自己與他人的重要性。我們經(jīng)常忽略生活中的安全問(wèn)題，但只有在經(jīng)歷危機(jī)時(shí)，我們才能真正體會(huì)到安全的可貴。這次經(jīng)歷教會(huì)了我如何保持冷靜與應(yīng)對(duì)危機(jī)，也讓我更加珍惜現(xiàn)在擁有的生活。同時(shí)，我也明白了生活中重要事物的優(yōu)先級(jí)，如親情、友情、健康等，這些比任何物質(zhì)財(cái)富都更為重要。
總結(jié)：在海上遇險(xiǎn)是一種極其危險(xiǎn)的情況，但通過(guò)良好的事前準(zhǔn)備、冷靜與快速的應(yīng)對(duì)，以及保持良好的心理素質(zhì)，我們可以提高自己的生存能力，增加生存幾率。在經(jīng)歷這次海上遇險(xiǎn)之后，我意識(shí)到了生命的脆弱性，同時(shí)也懂得了生活中的珍貴與重要。因此，我將會(huì)更加注重生活的安全和保護(hù)自己與他人的安全，珍惜身邊擁有的一切。
海上遇險(xiǎn)的讀后感篇二十
《海上勞工》是法國(guó)作家雨果所寫(xiě)的一部小說(shuō)。雖然它沒(méi)有《悲慘世界》、《巴黎圣母院》那般有名，但是如果想要了解19世紀(jì)中期時(shí)人們的生活，那么《海上勞工》就是不能不讀的一部名著。這點(diǎn)從《海上勞工》的卷首語(yǔ)中就可以看出：“宗教，社會(huì)，自然是人類(lèi)所要面對(duì)的三種障礙。《巴黎圣母院》揭示了教理，抗?fàn)幟孕?，《悲慘世界》揭示了法律，抗?fàn)幤?jiàn)，而《海上勞工》揭示萬(wàn)物，抗?fàn)幾匀?！”這部小說(shuō)形象地描寫(xiě)了19世紀(jì)中期時(shí)漁民和稅收的生活，處境，揭示了善惡之人的靈魂！
小說(shuō)的主人翁吉利亞特時(shí)由母親撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，由于他們來(lái)歷不明并住在一個(gè)曾經(jīng)鬧鬼的屋子里，所以他們一直被小島上的居民孤立，而這種情況在他母親去世后就更加明顯了。島上有人說(shuō)他是巫師，有人說(shuō)他時(shí)魔鬼之子。而吉利亞特并沒(méi)有把這些放在心上，一如既往地出航打魚(yú)，并把多余的分給貧困的人家，“救出”那些被抓的小鳥(niǎo)?？墒沁@些舉動(dòng)并沒(méi)有改變?nèi)藗儗?duì)他的看法。他為了里蒂埃利大師的“杜朗德”，不惜冒著生命危險(xiǎn)，前去營(yíng)救。在多佛爾礁，他克服了饑餓，暴風(fēng)，潮汐等重重困難，找到了幾千英鎊……這一切的一切，使他逐漸獲得了大家的尊重。最終，他得到了解放，從無(wú)邊的孤獨(dú)中得到了自由，他那善良的靈魂也得到了升華。
吉利亞特就像是一朵來(lái)自天國(guó)的雪花，那么純潔，可愛(ài)。如果現(xiàn)在社會(huì)上多一些這樣的人，那么我們的城市講變得沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有偽裝，那該多好??！
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