一篇好的心得體會(huì)應(yīng)該包含具體的案例和感悟，能夠清晰地展示自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)例進(jìn)行闡釋。心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、感悟和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份心得體會(huì)了吧。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由教育部門(mén)舉辦的管理講座，這是一場(chǎng)非常有收獲的演講。通過(guò)這次講座，我對(duì)于教育部門(mén)的管理工作有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我的心得體會(huì)。
首先，講座中，講師詳細(xì)介紹了教育部門(mén)的組織架構(gòu)和職責(zé)，使我們對(duì)教育部門(mén)的管理工作有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。教育部門(mén)負(fù)責(zé)教育體制改革、教育資源的分配、教師隊(duì)伍建設(shè)等重要工作。他們負(fù)責(zé)制定并推動(dòng)教育政策，保障教育的公平和質(zhì)量。這讓我認(rèn)識(shí)到，教育部門(mén)的管理是與國(guó)家發(fā)展密切相關(guān)的，也是非常重要的工作。他們的努力為教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
其次，講座中，講師還深入淺出地介紹了教育部門(mén)管理的具體措施和方法。比如管理者要善于與各個(gè)部門(mén)合作，確保政策的落地和實(shí)施；要加強(qiáng)基層教育管理，保證政策的貫徹執(zhí)行；要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的素質(zhì)和能力。這些方法與我們平時(shí)的工作息息相關(guān)，非常具有指導(dǎo)意義。同時(shí)，講師還強(qiáng)調(diào)了管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力的重要性，這讓我意識(shí)到，作為教育部門(mén)的一員，我們不僅要有管理技能，還要有良好的人際交往能力，才能更好地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
第三，講座中，講師講述了一些管理案例，這些案例真實(shí)地反映了教育部門(mén)在實(shí)際工作中所面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，以及他們是如何應(yīng)對(duì)和解決這些問(wèn)題的。這讓我更加深入地了解了教育部門(mén)的工作環(huán)境和工作難度。教育部門(mén)管理工作涉及到多方面的利益關(guān)系，需要管理者具備很高的政治敏感性和決策能力。在日常工作中，我們要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題，找到合適的解決方案，并且要與各方共同合作，取得最佳的效果。
第四，講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。他們告訴我們，教育部門(mén)的管理工作需要不斷更新和進(jìn)步，要時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)向和新理念，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地勝任教育部門(mén)的管理工作。這讓我深感，作為一名教育管理者，我們不能滿足于現(xiàn)狀，要保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。
最后，通過(guò)參加這次講座，我深刻體會(huì)到了教育部門(mén)管理工作的重要性。教育是國(guó)家的未來(lái)，而教育部門(mén)則是指引和推動(dòng)教育發(fā)展的重要力量。作為一名教育管理者，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也愈加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。我將牢記講師的教誨，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在教育部門(mén)的崗位上努力工作，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)起來(lái)，這次教育部門(mén)管理講座給予了我很大的啟迪和幫助。通過(guò)聽(tīng)取講座，我對(duì)教育部門(mén)的管理工作有了更全面、更深入的了解，也增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。我相信，在講座的指引下，我會(huì)在教育部門(mén)的崗位上不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇二
近日，我所在的組織部門(mén)組織了一場(chǎng)以“保密”為主題的講座。通過(guò)聽(tīng)取專家的講解和交流討論，我深刻感受到了保密工作的重要性和必要性。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì)，回顧這次講座，并分享自己的心得體會(huì)。
首先，在講座中，專家強(qiáng)調(diào)了保密工作的重要性。他們指出，保密是事關(guān)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福的重要組成部分。只有做好保密工作，才能確保國(guó)家機(jī)密、行業(yè)秘密和個(gè)人隱私的安全。在一個(gè)信息高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，各種渠道都可能泄露信息，因此，我們必須保持高度警惕，牢記保密工作的責(zé)任與使命。
其次，在講座中，專家分享了一些保密的基本常識(shí)和方法。其中，最重要的是保密意識(shí)的培養(yǎng)和保密技能的掌握。保密意識(shí)的培養(yǎng)不僅需要從組織單位要求開(kāi)始，更需要個(gè)人主動(dòng)思考和自我約束。保密信息的傳遞，需要加密、簽字、蓋章等多種手段，而我們個(gè)人的電子設(shè)備和信息存儲(chǔ)載體也需要做好加密和保護(hù)。此外，對(duì)外出差和會(huì)議交流等情況，更需要我們時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)信息安全和口頭不宣傳的防范措施。
第三，講座中還強(qiáng)調(diào)了保密事故處理以及保密責(zé)任追究的重要性。專家提醒我們，保密事故后果嚴(yán)重，不僅可能導(dǎo)致國(guó)家利益受損，還可能引發(fā)法律責(zé)任和道德道義問(wèn)題。因此，一旦發(fā)生保密事故，我們必須迅速采取措施進(jìn)行調(diào)查和處理，并對(duì)失職責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)。只有這樣，才能筑牢保密工作的防線，確保保密無(wú)小事、保密無(wú)小失。
第四，在講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到保密工作需要全員參與和共同努力。保密工作不能指望個(gè)別人員和部門(mén)的努力，而應(yīng)該形成全員共識(shí)和統(tǒng)一行動(dòng)。只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠最大程度地提高保密工作的效果。因此，我們每個(gè)人都要積極宣傳保密法律法規(guī)，提高保密意識(shí)，增強(qiáng)保密技能，形成良好的保密風(fēng)氣，為組織部門(mén)的保密工作做出貢獻(xiàn)。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到保密工作不能止步于會(huì)議宣講和文件印發(fā)，更需要日常的扎實(shí)工作和長(zhǎng)久的堅(jiān)持。保密工作是一項(xiàng)細(xì)致耐心的工作，需要我們每一個(gè)人時(shí)刻保持警惕，履行保密責(zé)任。只有在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，保管好保密文件，切實(shí)增強(qiáng)保密意識(shí)，才能讓組織部門(mén)的保密工作更有效、更順利。
通過(guò)這次保密講座，我對(duì)保密工作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。作為一名組織部門(mén)的成員，我將始終牢記保密的重要性，提高自身的保密意識(shí)和技能。我相信，只有我們每一個(gè)人都做到保密無(wú)小事、保密無(wú)小失，才能夠?yàn)樯鐣?huì)的穩(wěn)定和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，以實(shí)際行動(dòng)詮釋保密這一崇高的職責(zé)與使命。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇三
作為企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)人員，我們時(shí)常需要對(duì)公司的財(cái)務(wù)狀況和內(nèi)部控制進(jìn)行評(píng)估和審計(jì)。為了更好地掌握內(nèi)部控制的核心知識(shí)，我們參加了最近一期的內(nèi)控講座。通過(guò)此次講座，不僅增加了我們的專業(yè)知識(shí)，而且也讓我們更加深刻地了解和認(rèn)識(shí)到內(nèi)控的重要性。
首先，講座詳細(xì)介紹了內(nèi)部控制的概念。內(nèi)部控制是公司用來(lái)保障財(cái)產(chǎn)安全、確保財(cái)務(wù)報(bào)告可靠和促進(jìn)業(yè)務(wù)運(yùn)作有效性的一系列管理措施。同時(shí)，內(nèi)控是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息和通訊、監(jiān)控手段等四個(gè)要素。只有在這四個(gè)要素有機(jī)地結(jié)合在一起，才能形成健全的內(nèi)部控制體系。
其次，講座指出了難以避免的潛在風(fēng)險(xiǎn)，尤其強(qiáng)調(diào)了未經(jīng)審計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)表的風(fēng)險(xiǎn)。因此，為了保證財(cái)務(wù)報(bào)表的真實(shí)性和精確性，必須要制定一系列的內(nèi)部控制措施，充分考慮潛在風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，確保財(cái)務(wù)報(bào)表的有效性和可靠性。
第三，講座還介紹了監(jiān)控手段的運(yùn)用，以及它對(duì)內(nèi)部控制體系的重要性。監(jiān)控手段是評(píng)估內(nèi)部控制體系的重要來(lái)源。在現(xiàn)代企業(yè)中，由于業(yè)務(wù)的復(fù)雜性和數(shù)據(jù)信息的多樣性，內(nèi)部控制不能僅僅依靠人工監(jiān)控。需要利用科技手段，來(lái)增強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)流程和信息系統(tǒng)的實(shí)時(shí)和全面監(jiān)督，提高內(nèi)部控制的質(zhì)量和有效性。
第四，講座還強(qiáng)調(diào)了內(nèi)控的團(tuán)隊(duì)合作和文化氛圍的重要性。一個(gè)有效的內(nèi)控體系，除了用科技手段保障質(zhì)量之外，還需要在管理層的引領(lǐng)下，建立正確的文化氛圍，激發(fā)員工的積極性和承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)成功的內(nèi)部控制體系不可或缺的一部分。只有在團(tuán)隊(duì)管理和文化氛圍合作積極的情況下，才能強(qiáng)化內(nèi)部控制的效果。
最后，總結(jié)來(lái)說(shuō)，內(nèi)部控制體系是企業(yè)控制風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)財(cái)務(wù)報(bào)表的精確性和保證業(yè)務(wù)流程的高效性的關(guān)鍵因素。我們內(nèi)部審計(jì)人員需要深刻理解內(nèi)控的核心知識(shí)，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)之間的合作，促進(jìn)公司的內(nèi)部控制體系不斷進(jìn)步和完善，為投資者提供更加真實(shí)、準(zhǔn)確的企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和發(fā)展前景的判斷。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇四
在現(xiàn)代社會(huì)中，教育的重要性日益被認(rèn)識(shí)到，而教育部門(mén)的管理也成為學(xué)校教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)之一。為了提高學(xué)生教育管理的水平，我參加了由教育部門(mén)組織的講座。在這次講座中，我深受啟發(fā)，對(duì)教育部門(mén)管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
【第一段：講座主題與內(nèi)容介紹】
這次講座的主題是教育部門(mén)管理，主要內(nèi)容包括了教育政策、學(xué)校管理體制、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等方面的內(nèi)容。講座邀請(qǐng)了多位教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，幫助我們更全面地了解教育部門(mén)管理的重要性和現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。
【第二段：教育部門(mén)管理的重要性】
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到教育部門(mén)管理對(duì)于學(xué)校教育的重要性。教育部門(mén)管理不僅僅是一種組織管理，更是對(duì)學(xué)校教育方向的引導(dǎo)和規(guī)劃。教育部門(mén)要制定教育政策，指導(dǎo)學(xué)校教育工作，確保教育質(zhì)量的提高。同時(shí)，教育部門(mén)還負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，保證學(xué)校教育工作符合國(guó)家的要求和標(biāo)準(zhǔn)。只有教育部門(mén)管理得當(dāng)，才能夠?qū)W(xué)校教育朝著正確的方向引導(dǎo)。
【第三段：教育部門(mén)管理的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)】
然而，教育部門(mén)管理也面臨著許多現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。教育部門(mén)管理涉及到政策的制定和落實(shí)，需要充分考慮到學(xué)校的具體情況。同時(shí)，教育部門(mén)也需要與學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生等各方進(jìn)行溝通和合作，形成共同的管理合力。此外，還需要解決教育資源不均衡、師資短缺等問(wèn)題，保證每個(gè)學(xué)生都能夠獲得良好的教育資源和機(jī)會(huì)。這些都是教育部門(mén)管理的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。
【第四段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和啟示】
通過(guò)這次講座，我學(xué)到了很多有關(guān)教育部門(mén)管理的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先，教育部門(mén)管理需要注重規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，并制定切實(shí)可行的政策和措施。其次，要注重與學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生等各方的溝通和合作，形成良好的管理合力。還要關(guān)注教育資源的分配和師資的培養(yǎng)，努力解決教育資源不均衡的問(wèn)題。最重要的是，要始終把學(xué)生的發(fā)展和需求放在首位，讓他們得到良好的教育。
【第五段：總結(jié)和展望】
通過(guò)參加這次講座，我對(duì)教育部門(mén)管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)。教育部門(mén)管理是學(xué)校教育不可忽視的一部分，對(duì)于提高學(xué)生教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展具有重要意義。然而，教育部門(mén)管理也面臨著許多挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和了解教育部門(mén)管理的最新動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)，為提高學(xué)生教育質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，教育成為國(guó)家最重要的事業(yè)之一。為了進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和教育管理水平，教育部門(mén)經(jīng)常組織各種講座培訓(xùn)活動(dòng)。近日，我有幸參加了一次由教育部門(mén)組織的管理講座，并從中受益匪淺。以下，我將結(jié)合自身的體會(huì)，談?wù)勥@次講座帶給我的啟發(fā)和思考。
首先，該講座介紹了現(xiàn)代教育管理的趨勢(shì)和方向。在21世紀(jì)的今天，教育方興未艾，但也愈加復(fù)雜和多元化。了解這些趨勢(shì)和方向，對(duì)于我們提高教育管理水平，應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)至關(guān)重要。在講座中，我了解到了現(xiàn)代教育管理注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力、注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展、注重精細(xì)管理等特點(diǎn)，這引發(fā)了我對(duì)教育管理的新思考。實(shí)際上，正是因?yàn)檫@種趨勢(shì)和方向的變化，才需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力，以更好地適應(yīng)和引領(lǐng)教育發(fā)展的潮流。
其次，講座中提到了教育管理的重要性和挑戰(zhàn)。作為一名教育工作者，我們不能只關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，更不能忽視教育管理的關(guān)鍵作用。教育管理的好壞直接影響著教育工作的效果和教育發(fā)展的方向。同時(shí)，教育管理也面臨著許多挑戰(zhàn)，如學(xué)生行為管理、教師崗位職責(zé)和激勵(lì)機(jī)制等問(wèn)題。在講座中，我們就這些問(wèn)題進(jìn)行了探討，并分享了一些有效的解決方法。通過(guò)學(xué)習(xí)這些解決方法，我對(duì)如何更好地應(yīng)對(duì)教育管理的挑戰(zhàn)有了新的理解和啟示。
第三，講座強(qiáng)調(diào)了教育管理的科學(xué)性和系統(tǒng)性。教育管理不是憑經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)辦事，而是需要具備科學(xué)的理論知識(shí)和系統(tǒng)的管理方法。在講座中，我們學(xué)習(xí)了一些教育管理理論和模型，如教育目標(biāo)管理、績(jī)效評(píng)價(jià)等。這些理論和模型為我們提供了科學(xué)的思維方式和工作方法，幫助我們更好地制定教育目標(biāo)、推動(dòng)教育改革。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了教育管理的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)作能力。這讓我意識(shí)到，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量和協(xié)作，才能夠更好地完成教育管理任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的目標(biāo)。
第四，講座中強(qiáng)調(diào)了教育管理者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教育管理者不僅要有專業(yè)素養(yǎng)和管理技能，更要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。在講座中，我們學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀的教育管理者的事例，了解了他們?cè)谕苿?dòng)教育發(fā)展和服務(wù)學(xué)生方面的杰出貢獻(xiàn)。這使我對(duì)自己的角色和責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了我更好地服務(wù)教育事業(yè)的動(dòng)力。
最后，講座中提到了教育管理者的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。教育管理是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，才能夠適應(yīng)教育管理的要求和挑戰(zhàn)。在講座中，我們了解到了一些關(guān)于教育管理者的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如進(jìn)修學(xué)習(xí)、參加管理課程等。這讓我認(rèn)識(shí)到，職業(yè)發(fā)展需要不斷提高自身的知識(shí)和能力，同時(shí)也要積極參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，拓寬自己的視野和思維，以更好地應(yīng)對(duì)教育管理的需求。
總之，這次教育部門(mén)管理講座給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和思考，讓我對(duì)教育管理有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我相信我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將把所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極拓展自己的職業(yè)發(fā)展道路，為教育管理工作注入新的活力與創(chuàng)新。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇六
作為公司審計(jì)部門(mén)的一名員工，最近參加了部門(mén)組織的一場(chǎng)內(nèi)控講座。在聽(tīng)完授課老師的講解后，我深刻地認(rèn)識(shí)到內(nèi)控對(duì)于公司的重要性，同時(shí)也對(duì)于自身的職業(yè)發(fā)展和思維方式有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的體會(huì)和感受，為大家作出分享。
第一段：內(nèi)控的重要性
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了內(nèi)控對(duì)于公司的重要性。內(nèi)控可以協(xié)助公司有效地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，保障公司的財(cái)產(chǎn)安全以及監(jiān)督公司整個(gè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程。此外，內(nèi)控還可以優(yōu)化公司的流程和運(yùn)營(yíng)體系，提高效率和利潤(rùn)，同時(shí)也可以增強(qiáng)公司的合規(guī)性和形象。因此，公司內(nèi)部對(duì)于內(nèi)控工作的管理和監(jiān)督十分必要，只有做好內(nèi)控管理，才能更好地防范風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)公司的穩(wěn)健發(fā)展。
第二段：企業(yè)員工對(duì)于內(nèi)控的重視
學(xué)習(xí)內(nèi)控的目的是為了更好地管理企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)并保障公司的正常運(yùn)營(yíng)。在這個(gè)過(guò)程中，除了公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持之外，企業(yè)員工的參與也是非常關(guān)鍵的。員工們需要了解內(nèi)控的一些基本概念和方法，例如對(duì)公司內(nèi)部的流程和風(fēng)險(xiǎn)以及公司內(nèi)的權(quán)限和數(shù)據(jù)處理等等。只有這樣，員工才能夠更好地協(xié)助公司進(jìn)行內(nèi)控的管理和監(jiān)督，達(dá)到有效保障公司財(cái)產(chǎn)安全的目的。
第三段：內(nèi)控的核心元素
講座中還介紹了內(nèi)控的核心元素，包括控制目標(biāo)、控制措施、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、監(jiān)督機(jī)制等等。這些核心元素之間相互聯(lián)系，構(gòu)成了一個(gè)完整的內(nèi)控管理框架。并且在每個(gè)元素中都有著重要的角色和職責(zé)，員工們需要注意這些關(guān)鍵點(diǎn)，并積極協(xié)助公司進(jìn)行內(nèi)控管理。
第四段：正確的思維方式
在這場(chǎng)內(nèi)控講座中，授課老師還強(qiáng)調(diào)了正確的思維方式對(duì)于內(nèi)控工作的重要性。要想做好內(nèi)控管理，除了有專業(yè)的技能和知識(shí)之外，還需要有正確的思維方式和行動(dòng)習(xí)慣。這其中包括：保持警惕，了解內(nèi)控的核心元素，建立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，始終保持謹(jǐn)慎的態(tài)度和做事的精準(zhǔn)度等等。了解了這些思維方式，可以幫助員工更好地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、掌握企業(yè)的核心管理，以此更好地為公司運(yùn)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這場(chǎng)內(nèi)控講座，我認(rèn)識(shí)到企業(yè)內(nèi)控管理對(duì)于公司的重要性，同時(shí)也加深了我對(duì)內(nèi)控的認(rèn)識(shí)和理解。要想真正地幫助公司良好地發(fā)展，員工們需要積極協(xié)助公司進(jìn)行內(nèi)控管理，并強(qiáng)化自身的思維方式和行動(dòng)習(xí)慣。只有這樣，我們才能夠更好地維護(hù)公司的穩(wěn)定發(fā)展，為公司出謀劃策，做出更多的貢獻(xiàn)。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇七
學(xué)習(xí)了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識(shí)，為有效備課作充分的準(zhǔn)備。
二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識(shí)積累是教學(xué)有沒(méi)有效的標(biāo)準(zhǔn)。
所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒(méi)有收獲，即使教師教得很辛苦也是無(wú)效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒(méi)有得到應(yīng)有的知識(shí)積累，也是無(wú)效或低效教學(xué)。
三、一個(gè)教師絕不能憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機(jī)械性記憶、淺層次理解和簡(jiǎn)單運(yùn)用上。
要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實(shí)踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，充分實(shí)現(xiàn)自己課堂上所有時(shí)間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實(shí)際教學(xué)問(wèn)題
我們應(yīng)當(dāng)圍繞問(wèn)題而教，而不是單純?yōu)橹R(shí)而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認(rèn)知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會(huì)選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚(yáng)、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)集體教研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動(dòng)、互助、互進(jìn)的效果。
五、及時(shí)多總結(jié)
一個(gè)教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強(qiáng)自身的努力實(shí)踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)。集體教研提問(wèn)題，個(gè)體備課找差距，要學(xué)會(huì)反思自己和別人開(kāi)展有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題的存在，不斷改進(jìn)，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營(yíng)造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果。實(shí)現(xiàn)高效的最終目標(biāo)。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇八
20xx年10月27日，我榮幸成為xxxx的一員，在財(cái)務(wù)部擔(dān)任會(huì)計(jì)一職，到現(xiàn)在，我已經(jīng)加入xxxx這個(gè)家庭整整兩個(gè)多月了。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)公司的架構(gòu)、管理、運(yùn)行模式及業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步的了解。
雖然我已經(jīng)不是剛出社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生，盡管我已經(jīng)有了近3年的會(huì)計(jì)培訓(xùn)經(jīng)歷，但是，面對(duì)這從未接觸過(guò)的行業(yè)，心里總有點(diǎn)忐忑。在原培訓(xùn)單位，我主要從事代理記賬及審計(jì)咨詢培訓(xùn)，涉及的基本是制造業(yè)與商貿(mào)企業(yè)的稅務(wù)賬處理、稅務(wù)籌劃及企業(yè)與各政府部門(mén)之間的溝通等培訓(xùn)，而不涉及一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的日常財(cái)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)的內(nèi)賬及其管理認(rèn)知比較少，因此，面對(duì)新的行業(yè)，面對(duì)新的培訓(xùn)職能，盡管入職前有對(duì)相關(guān)行業(yè)的會(huì)計(jì)制度與政策進(jìn)行咨詢與了解，但心里總有不踏實(shí)，感覺(jué)無(wú)從下手，害怕會(huì)做不好培訓(xùn)。而當(dāng)我加入xxxx，公司寬松融洽的培訓(xùn)氛圍，讓我放松了原來(lái)緊繃的情緒，很快適應(yīng)了新的培訓(xùn)環(huán)境。
在這短短幾個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，我感受良多。
首先，在人際交往方面。公司雖然人員不多，并且基本都是新入職，但是每個(gè)人都相處融洽，組成一個(gè)融洽、和諧的集體。
其次，培訓(xùn)方面，得到一定的鍛煉與提升：
1.得益于之前的培訓(xùn)，由于對(duì)ecel培訓(xùn)表的常用函數(shù)運(yùn)用尚算熟練，讓我在計(jì)算公司產(chǎn)品收益及設(shè)計(jì)相關(guān)文件表格時(shí)能事半功倍。盡管剛開(kāi)始時(shí)，由于不熟悉業(yè)務(wù)，在計(jì)算產(chǎn)品收益時(shí)在數(shù)據(jù)組合上往往有些手忙腳亂，但最后總算能把握好規(guī)律，順利完成該項(xiàng)培訓(xùn)，并且經(jīng)過(guò)資料的搜集與測(cè)試，順利把借款明細(xì)表按要求設(shè)計(jì)出來(lái)。
2.由于我兼顧著公司日常費(fèi)用支出與報(bào)銷的培訓(xùn)，因此在費(fèi)用單據(jù)規(guī)范化及報(bào)銷管理上有了深一步了解。報(bào)銷單據(jù)原則上只接受發(fā)票報(bào)銷，在確實(shí)無(wú)法取得發(fā)票的情況下，允許收據(jù)報(bào)銷，但必須說(shuō)明情況。報(bào)銷時(shí)必須經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)審核通過(guò)，財(cái)務(wù)才給予報(bào)銷。費(fèi)用單據(jù)的規(guī)范化，及報(bào)銷管理制度的訂立，是加強(qiáng)公司的'單據(jù)管理及成本費(fèi)用控制的重要環(huán)節(jié)。
3.由于公司是剛起步，辦公系統(tǒng)及財(cái)務(wù)系統(tǒng)尚未配置到位，因此，查找篩選合適的辦公系統(tǒng)及財(cái)務(wù)系統(tǒng)是我前期培訓(xùn)的一部分，而在對(duì)軟件的初步了解及與軟件供應(yīng)商的洽談過(guò)程中，更能發(fā)現(xiàn)自身談判能力的不足，而每次洽談過(guò)程中總助鮮明的立場(chǎng)及簡(jiǎn)潔有力的理?yè)?jù)，伶俐的口才，都讓我佩服不已。這是非常值得學(xué)習(xí)的對(duì)象!
4.在這個(gè)月的中后期，公司業(yè)務(wù)開(kāi)始初步發(fā)展，服務(wù)費(fèi)收入及相應(yīng)的業(yè)務(wù)支出交替發(fā)生，在每筆放款項(xiàng)目達(dá)成時(shí)，能對(duì)每筆放款項(xiàng)目的服務(wù)費(fèi)及查勘費(fèi)及時(shí)登記，并與跟進(jìn)每個(gè)放款項(xiàng)目的客服專員順利完成對(duì)接，做好業(yè)務(wù)的登記。
當(dāng)然，在這一個(gè)月的培訓(xùn)中，也體現(xiàn)了我的不足之處，作為一名企業(yè)會(huì)計(jì)，我的培訓(xùn)獨(dú)立性尚且不夠。在前一份培訓(xùn)中，我更多的是處于執(zhí)行者的地位，是命令的接收者，只需要把負(fù)責(zé)的客戶相應(yīng)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)及指標(biāo)定期對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，以便領(lǐng)導(dǎo)掌握代理客戶的基本情況，并且根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示執(zhí)行相應(yīng)的操作，而不需要在管理層面上對(duì)每一項(xiàng)操作思考。因此培訓(xùn)依賴性較強(qiáng)。而在這新的崗位，在執(zhí)行職責(zé)的同時(shí)，更多的需要對(duì)每一操作是否合理進(jìn)行思考，真正參與到企業(yè)的基層管理中。因此，在培訓(xùn)中更需要較強(qiáng)的的獨(dú)立性。另外，在首次服務(wù)費(fèi)收入進(jìn)賬時(shí)，由于跟領(lǐng)導(dǎo)、客服人員的溝通接洽不足，在中間的轉(zhuǎn)賬、登記及聯(lián)系客戶對(duì)接方面出現(xiàn)了小差錯(cuò)，萬(wàn)幸最后得以及時(shí)糾正了，而這也為以后的培訓(xùn)樹(shù)立了前車之鑒。
雖然我加入xxxx只有短短的一個(gè)月，但我確實(shí)學(xué)到了很多，也體會(huì)了很多;盡管在這新的行業(yè)中，我的專業(yè)技能尚算生疏，但我一定會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，時(shí)刻關(guān)注最新的財(cái)會(huì)政策，努力提升我的專業(yè)技能，積累處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，盡我的全力做好我的我的本職培訓(xùn)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)，與公司一起展望美好的未來(lái)!
部門(mén)講座心得體會(huì)篇九
作為部門(mén)的一員，經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作和團(tuán)隊(duì)合作，我深感到在這段時(shí)間里的成長(zhǎng)和收獲。在這篇文章中，我將分享我們部門(mén)的心得體會(huì)，包括團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力以及個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展等方面的主題。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是我們部門(mén)最重要的核心價(jià)值觀。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中互相支持、相互幫助。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，而通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們能夠?qū)⑦@些優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都愿意伸出援助之手，共同解決問(wèn)題。我們?cè)诩w智慧和協(xié)作的力量下取得了突破，并學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中互相信任和共同努力。
其次，領(lǐng)導(dǎo)力是我們?cè)诓块T(mén)中培養(yǎng)和發(fā)展的重要能力。作為一個(gè)小組領(lǐng)導(dǎo)者，我學(xué)會(huì)了如何鼓勵(lì)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，激發(fā)他們的潛力和動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者需要耐心傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見(jiàn)，并在決策時(shí)充分考慮到每個(gè)人的看法。通過(guò)培養(yǎng)良好的溝通和決策能力，我能夠更好地組織團(tuán)隊(duì)，并達(dá)到我們的共同目標(biāo)。
第三，溝通能力在團(tuán)隊(duì)合作中起著至關(guān)重要的作用。在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)識(shí)到有效的溝通是團(tuán)隊(duì)合作中最重要的一環(huán)。協(xié)作的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員之間需要明確地傳遞信息和互相理解。通過(guò)傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我們能夠更好地理解彼此的需求和意見(jiàn)，并制定出更好的解決方案。良好的溝通能力也幫助我們更好地與其他部門(mén)和外部合作伙伴進(jìn)行有效的溝通，提高我們的工作效率和質(zhì)量。
最后，個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展是我們部門(mén)中不可忽視的一部分。這個(gè)學(xué)期，我通過(guò)參與各種項(xiàng)目和活動(dòng)，不僅提高了自己的專業(yè)技能，還發(fā)展了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。我學(xué)會(huì)了如何在一段有限的時(shí)間內(nèi)高效完成任務(wù)，并在團(tuán)隊(duì)中扮演不同的角色。這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷使我更加自信，也激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，部門(mén)期末的心得體會(huì)是一個(gè)回顧和思考的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，發(fā)展了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。同時(shí)，個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也是我們部門(mén)中的一個(gè)重大收獲。這段學(xué)期的經(jīng)歷將成為我人生中的寶貴財(cái)富，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇十
本人20xx年8月進(jìn)入公司,先后從事行政文員、人力資源管理等崗位工作。近五年來(lái)，我立足崗位，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能。現(xiàn)將個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
xx年8月至07年2月，我從事行政文員工作，在這個(gè)工作崗位上，本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，我立足崗位，積極工作，完成職責(zé)范圍內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)。一是做好公司各階文件的登記、修改、下發(fā)，完成質(zhì)量體系中的a、b版文件的修訂工作;二是做好電話接轉(zhuǎn)、電話通知、記錄傳達(dá)以及文件文印工作;三是做好公司員工考勤管理，飯卡辦理及統(tǒng)計(jì);四是協(xié)助做好公司來(lái)人來(lái)賓接待工作;五是圖書(shū)資料以及公司各類許可證件保管與查閱，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供方便。
xx年3月以來(lái)，我主要從事人力資源管理工作。根據(jù)公司各部門(mén)、車間人力資源需求以及公司招聘計(jì)劃，做好人員招聘。先后6次參加縣級(jí)以上大型招聘會(huì)，滿足公司生產(chǎn)、發(fā)展、擴(kuò)大的需求。做好新員工入職手續(xù)辦理，分配至相關(guān)部門(mén)、車間，安排好住宿和就餐等事宜。做好新進(jìn)員工培訓(xùn)，使他們熟悉和了解公司廠紀(jì)廠規(guī)及作息時(shí)間安排。做好勞保、辦公用品申購(gòu)與發(fā)放管理，每月10日前統(tǒng)計(jì)部門(mén)、車間報(bào)下月辦公用品需求計(jì)劃，月底對(duì)辦公用品進(jìn)行發(fā)放，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。每周例會(huì)及時(shí)做好會(huì)議內(nèi)容記錄整理，根據(jù)會(huì)議宗旨和精神撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要，對(duì)會(huì)議記錄做全面檢查，并存電子檔計(jì)算機(jī)共享，便于有關(guān)部門(mén)查閱，以便更好地貫徹執(zhí)行會(huì)議精神。做好公司宣傳文化建設(shè)，每月中旬編制記錄公司發(fā)生的`新聞及政策，并從網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙上轉(zhuǎn)載有意義的故事或文件，從而行成企業(yè)文化，于月底宣傳欄公布《月度企業(yè)月刊》。做好“6s”工作，每周組織生產(chǎn)、品質(zhì)等部門(mén)對(duì)公司各部門(mén)、車間進(jìn)行檢查，對(duì)不符合項(xiàng)，進(jìn)行公示，以促進(jìn)及時(shí)整改。
從我進(jìn)入公司工作以來(lái)，公司不斷發(fā)展壯大，也對(duì)個(gè)人工作提出更高的要求，為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升崗位工作能力。在這期間，我自學(xué)平面設(shè)計(jì)及cad，并在現(xiàn)在工作上得到運(yùn)用，如做好歡迎詞、歡迎架、組織架構(gòu)圖、生產(chǎn)部編制的各車間作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(彩版)、各車間統(tǒng)一制作區(qū)域標(biāo)識(shí)等。學(xué)習(xí)人力資源知識(shí)，參加市組織的企業(yè)績(jī)效考核、績(jī)效量化等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，參加縣勞動(dòng)局組織的《勞動(dòng)合同法》知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解更多人力資源管理方面的知識(shí)，更好的指導(dǎo)自己做好日常人員招聘、培訓(xùn)等工作。學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，利用每周一、三、五晚加班，從公司的圖書(shū)資料中學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單了解企業(yè)管理知識(shí)、電池行業(yè)動(dòng)態(tài)以及“6s”現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際把“6s”知識(shí)運(yùn)用到工作來(lái)，如07年修訂了“6s執(zhí)行手冊(cè)”，會(huì)同生產(chǎn)、品質(zhì)等部門(mén)開(kāi)展了每周的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整頓活動(dòng)。
當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在工作還存在著一些不足，如“6s”工作，雖然與前況相比，有很大進(jìn)步。但在“6s”方面我還有很多不足，最主要是缺少持之以恒的思想，有時(shí)為了其他工作而忽略“6s”。且檢查工作的深度不夠，6s管理只是做到清潔，其他內(nèi)容尚做的不夠。對(duì)員工培訓(xùn)方面更多地是注重了新員工入職培訓(xùn)，而對(duì)其他部門(mén)老員工培訓(xùn)督促不夠。對(duì)勞保、辦公用品主要注重申購(gòu)和發(fā)放的管理，而對(duì)物品的使用管理還不夠等等。
這些都是我今后工作需要努力改進(jìn)的方面，在新的一年里我將按照《09年各部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃》積極展開(kāi)工作，在培訓(xùn)中全面推行6s等管理制度，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞保、辦公用品使用管理，盡力做到既不浪費(fèi)，又能滿足工作之需。
回顧以往的工作，我感受頗多，我從一名不諳世事的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名公司老員工。我覺(jué)的，我只作了我應(yīng)該做的，卻收獲了很多東西，在我付出的同時(shí)，收獲了成果，收獲了成長(zhǎng)，收獲了公司的信任，在新的一年，我將加倍努力工作，為公司發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己一份力量!
部門(mén)講座心得體會(huì)篇十一
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對(duì)我們都十分有好處，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時(shí)光里，我們過(guò)得充實(shí)而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次講座的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇十二
本人20__年8月進(jìn)入公司,先后從事行政文員、人力資源管理等崗位工作。近五年來(lái)，我立足崗位，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能?，F(xiàn)將個(gè)人工作情況總結(jié)如下：
一、立足崗位，努力工作
__年8月至07年2月，我從事行政文員工作，在這個(gè)工作崗位上，本著“把工作做的更好”的目標(biāo)，我立足崗位，積極工作，完成職責(zé)范圍內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)。一是做好公司各階文件的登記、修改、下發(fā)，完成質(zhì)量體系中的a、b版文件的修訂工作;二是做好電話接轉(zhuǎn)、電話通知、記錄傳達(dá)以及文件文印工作;三是做好公司員工考勤管理，飯卡辦理及統(tǒng)計(jì);四是協(xié)助做好公司來(lái)人來(lái)賓接待工作;五是圖書(shū)資料以及公司各類許可證件保管與查閱，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供方便。
__年3月以來(lái)，我主要從事人力資源管理工作。根據(jù)公司各部門(mén)、車間人力資源需求以及公司招聘計(jì)劃，做好人員招聘。先后6次參加縣級(jí)以上大型招聘會(huì)，滿足公司生產(chǎn)、發(fā)展、擴(kuò)大的`需求。做好新員工入職手續(xù)辦理，分配至相關(guān)部門(mén)、車間，安排好住宿和就餐等事宜。做好新進(jìn)員工培訓(xùn)，使他們熟悉和了解公司廠紀(jì)廠規(guī)及作息時(shí)間安排。做好勞保、辦公用品申購(gòu)與發(fā)放管理，每月10日前統(tǒng)計(jì)部門(mén)、車間報(bào)下月辦公用品需求計(jì)劃，月底對(duì)辦公用品進(jìn)行發(fā)放，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。每周例會(huì)及時(shí)做好會(huì)議內(nèi)容記錄整理，根據(jù)會(huì)議宗旨和精神撰寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要，對(duì)會(huì)議記錄做全面檢查，并存電子檔計(jì)算機(jī)共享，便于有關(guān)部門(mén)查閱，以便更好地貫徹執(zhí)行會(huì)議精神。做好公司宣傳文化建設(shè)，每月中旬編制記錄公司發(fā)生的新聞及政策，并從網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙上轉(zhuǎn)載有意義的故事或文件，從而行成企業(yè)文化，于月底宣傳欄公布《月度企業(yè)月刊》。做好“6s”工作，每周組織生產(chǎn)、品質(zhì)等部門(mén)對(duì)公司各部門(mén)、車間進(jìn)行檢查，對(duì)不符合項(xiàng)，進(jìn)行公示，以促進(jìn)及時(shí)整改。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升技能
從我進(jìn)入公司工作以來(lái)，公司不斷發(fā)展壯大，也對(duì)個(gè)人工作提出更高的要求，為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升崗位工作能力。在這期間，我自學(xué)平面設(shè)計(jì)及cad，并在現(xiàn)在工作上得到運(yùn)用，如做好歡迎詞、歡迎架、組織架構(gòu)圖、生產(chǎn)部編制的各車間作業(yè)指導(dǎo)書(shū)(彩版)、各車間統(tǒng)一制作區(qū)域標(biāo)識(shí)等。學(xué)習(xí)人力資源知識(shí)，參加市組織的企業(yè)績(jī)效考核、績(jī)效量化等相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，參加縣勞動(dòng)局組織的《勞動(dòng)合同法》知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解更多人力資源管理方面的知識(shí)，更好的指導(dǎo)自己做好日常人員招聘、培訓(xùn)等工作。學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)，利用每周一、三、五晚加班，從公司的圖書(shū)資料中學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單了解企業(yè)管理知識(shí)、電池行業(yè)動(dòng)態(tài)以及“6s”現(xiàn)場(chǎng)管理知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際把“6s”知識(shí)運(yùn)用到工作來(lái)，如07年修訂了“6s執(zhí)行手冊(cè)”，會(huì)同生產(chǎn)、品質(zhì)等部門(mén)開(kāi)展了每周的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整頓活動(dòng)。
當(dāng)然，我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在工作還存在著一些不足，如“6s”工作，雖然與前況相比，有很大進(jìn)步。但在“6s”方面我還有很多不足，最主要是缺少持之以恒的思想，有時(shí)為了其他工作而忽略“6s”。且檢查工作的深度不夠，6s管理只是做到清潔，其他內(nèi)容尚做的不夠。對(duì)員工培訓(xùn)方面更多地是注重了新員工入職培訓(xùn)，而對(duì)其他部門(mén)老員工培訓(xùn)督促不夠。對(duì)勞保、辦公用品主要注重申購(gòu)和發(fā)放的管理，而對(duì)物品的使用管理還不夠等等。
這些都是我今后工作需要努力改進(jìn)的方面，在新的一年里我將按照《09年各部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃》積極展開(kāi)工作，在培訓(xùn)中全面推行6s等管理制度，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞保、辦公用品使用管理，盡力做到既不浪費(fèi)，又能滿足工作之需。
回顧以往的工作，我感受頗多，我從一名不諳世事的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名公司老員工。我覺(jué)的，我只作了我應(yīng)該做的，卻收獲了很多東西，在我付出的同時(shí)，收獲了成果，收獲了成長(zhǎng)，收獲了公司的信任，在新的一年，我將加倍努力工作，為公司發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己一份力量!
部門(mén)講座心得體會(huì)篇十三
暑假政府見(jiàn)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，但忙碌的工作不會(huì)停止。這一周的我在指導(dǎo)老師的管理下，進(jìn)行了對(duì)政務(wù)中心家具的盤(pán)點(diǎn)和資產(chǎn)評(píng)估，看到單子上的幾千件家具，剛開(kāi)始并沒(méi)有感覺(jué)，但是到了盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候一件一件的'數(shù)，一件一件的填寫(xiě)編號(hào)和名稱，整個(gè)人感覺(jué)好累，雖然工作非常辛苦，但是我也學(xué)到了很多的知識(shí)，學(xué)習(xí)到了工作人員的辛苦和認(rèn)真，沒(méi)有一件事是簡(jiǎn)單的，越簡(jiǎn)單的事越復(fù)雜，在我們使用的背后有這么多工作人員為我們默默奉獻(xiàn)著很感謝。
時(shí)間匆匆而過(guò)，心里也越來(lái)越珍惜在部門(mén)實(shí)習(xí)的時(shí)間，更加努力的完成各項(xiàng)工作并且學(xué)習(xí)各種知識(shí)，也很珍惜最后兩周的相處，最后兩周努力把自己所有事做好，為這次實(shí)習(xí)不留遺憾。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇十四
對(duì)于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過(guò)一年，我們就要走出校門(mén)，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。為了在未來(lái)的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及，特別的，今天聽(tīng)了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來(lái)，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬(wàn)人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們?cè)黾恿瞬簧俑?jìng)爭(zhēng)力，我們要如何面對(duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說(shuō)：知識(shí)就是力量。但是這里我們要說(shuō)的是：轉(zhuǎn)化了的知識(shí)才是力量。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對(duì)國(guó)際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)面著各處都是中國(guó)制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€(gè)制造大國(guó)？針對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈上的七個(gè)環(huán)節(jié)，其他六個(gè)環(huán)節(jié)的幾乎都被美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤(rùn)最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國(guó)也要爭(zhēng)取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭(zhēng)取，這是我們的一個(gè)大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立就業(yè)的新思路。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái)，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來(lái)很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時(shí)堅(jiān)持在大學(xué)期間打工，做好這些社會(huì)實(shí)踐，因?yàn)檫@些工作會(huì)給你帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)，提前進(jìn)入社會(huì)的你會(huì)在求職應(yīng)聘是增加更多的機(jī)會(huì)。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個(gè)有心人，從現(xiàn)在起就為將來(lái)準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。
但是在就業(yè)的實(shí)踐中，我們也會(huì)產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對(duì)口、投資和回報(bào)和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對(duì)于剛剛出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對(duì)口的問(wèn)題是很普遍的，經(jīng)歷到社會(huì)中的人又有幾個(gè)人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時(shí)充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報(bào)，我覺(jué)得這需要和將來(lái)的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來(lái)決定，因?yàn)橹灰覑?ài)我的工作，無(wú)論我投資多少我都愿意。我會(huì)好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來(lái)的情形，好好把握自己的命運(yùn)。
優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。不斷增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)快要進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們即將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過(guò)了就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹(shù)立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺(jué)。其次是面試時(shí)的禮貌問(wèn)題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開(kāi)關(guān)門(mén)，進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門(mén)，進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門(mén)，要輕輕開(kāi)關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問(wèn)題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的經(jīng)歷，要不說(shuō)太多反而讓人感覺(jué)你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太過(guò)分的經(jīng)歷就不需要說(shuō)了，以免弄巧成拙，還沒(méi)開(kāi)始就被淘汰了。還有問(wèn)答環(huán)節(jié)，回答沒(méi)必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的，如果過(guò)度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說(shuō)句話也緊張，那么整個(gè)過(guò)程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問(wèn)題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái)，并且要謙虛，畢竟我們還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開(kāi)區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問(wèn)題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒(méi)有準(zhǔn)備上去也不知道要說(shuō)什么。我覺(jué)得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說(shuō)話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
部門(mén)講座心得體會(huì)篇十五
20xx年，我有幸成為法院系統(tǒng)的一分子，懷揣著對(duì)公平正義的追求，開(kāi)始了我的法院生涯，從穿上制服的那一刻起，我就與責(zé)任結(jié)下了不解之緣。在基層法庭，與人民群眾接觸最為直接、聯(lián)系最為緊密，每天打交道的都是遇到糾紛來(lái)尋求司法救濟(jì)的普通老百姓，也正是在與他們接觸的過(guò)程中我由衷地體會(huì)到人民法院和人民法官中“人民”二字承載著的是多少人民的厚重寄托與殷切期望。當(dāng)今中國(guó)正堅(jiān)定地向法治社會(huì)邁進(jìn)，正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型、利益重組的過(guò)程中，也正處于各種矛盾糾紛的風(fēng)口浪尖，在這瞬息萬(wàn)變、矛盾糾紛層出不窮的時(shí)刻，黨的xx屆四中全會(huì)提出的以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求和“優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力”的具體目標(biāo)，無(wú)疑給法院審判工作注入了新的活力。如何深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作，更好地推進(jìn)“兩個(gè)率先”大局?如何在“三個(gè)至上”的指導(dǎo)思想下，加強(qiáng)和改善民事審判工作?如何更好地為人民司法，滿足人民群眾對(duì)人民法院工作的新要求、新期待?如何真正做一名優(yōu)秀的法官?是當(dāng)下每個(gè)法院人需要深思的問(wèn)題。
追求信仰， 公平公正彰顯法律精神
蘇克拉底說(shuō)法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)。作為一名法官，只有胸懷對(duì)法律的崇敬之情，滿揣公平正義的法律精神，才能踐行法律的作用，傳揚(yáng)法律的精神，才能實(shí)現(xiàn)人民群眾利益的最大化。然而信仰不是一句空話，不是一個(gè)代名詞，更不是一座海市蜃樓，而是要求我們每一個(gè)法院人認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)當(dāng)事人，公正地處理每一起案件，用滿分的真誠(chéng)和熱心去履行自己的職責(zé)。在我的身邊就有這樣一個(gè)人，十余年的審判一線崗位及多年的基層工作經(jīng)歷，錘煉了她吃苦耐勞、默默耕耘的品德和意志，鑄就了她無(wú)私奉獻(xiàn)、矢志不渝的理想和信念，豐富了她公正辦案、親民為民的豪情和壯志。她沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉、沒(méi)有震聾發(fā)聵的豪言，也沒(méi)有意義深遠(yuǎn)的鴻篇，但是，她十年如一日，在基層法官這個(gè)平凡的崗位上，以實(shí)際行動(dòng)展示了人民法官的時(shí)代風(fēng)采和崇高形象，以滿腔熱血譜寫(xiě)了一曲曲“司法為民”的奉獻(xiàn)之歌，她，就是如皋市人民法院磨頭法庭副庭長(zhǎng)陳璇。20xx年以來(lái)陳璇已審理案件1250余件，調(diào)撤率達(dá)89.8%，連續(xù)兩年位于如皋法院辦案數(shù)前5名，連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，多次被評(píng)為法院先進(jìn)工作者、辦案先進(jìn)個(gè)人、審判標(biāo)兵、調(diào)解標(biāo)兵、誠(chéng)信標(biāo)兵、五一巾幗標(biāo)兵。是什么樣的力量陪伴著她對(duì)秉公執(zhí)法的一絲不茍?是什么的力量陪伴著她對(duì)公平正義的價(jià)值追求?是什么樣的力量陪伴著她對(duì)司法為民的不懈努力?正是她對(duì)法律最崇高最真摯最深沉的信仰。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，矢志不渝創(chuàng)新審判實(shí)踐
當(dāng)前，我們正處在大變革、大調(diào)整、大發(fā)展的新時(shí)期，在法治的道路上，新情況、新問(wèn)題不斷出現(xiàn)，我們面臨著的不僅僅是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。然而，法治并不是一個(gè)可以宣告最終到達(dá)的目的地，也不會(huì)是歷史的終結(jié)點(diǎn)，必定需要大量細(xì)致的微觀層面的制度變革、調(diào)整、創(chuàng)新、衍生和發(fā)展，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)與創(chuàng)新必不可少。如何解決案多人少問(wèn)題?如何解決送達(dá)難、執(zhí)行難問(wèn)題?如何實(shí)現(xiàn)案結(jié)事了?如何在審判實(shí)踐中徹底地解決矛盾糾紛，維護(hù)法律的公平正義?馬背上的法庭審判員馬錫五，法官媽媽陳燕萍，深入群眾工作的人民法官郭祝山……這些與人民群眾同甘苦，心連心的平民法官，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代人民法官服務(wù)大局、執(zhí)法為民的精神風(fēng)貌，踐行了三個(gè)至上和社會(huì)主義法治理念的杰出榜樣，向我們證明了只有勤于學(xué)習(xí)、善于思考，不斷創(chuàng)新審判模式，才能更好地推進(jìn)“兩個(gè)率先”大局，才能不斷推動(dòng)法治的進(jìn)步。因此，新形勢(shì)下的我們既要搭建好學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，又要勤于學(xué)習(xí)、善于思考，創(chuàng)新審判理念;既要形成崇尚學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，牢固樹(shù)立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，又要堅(jiān)持做學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的精心組織者、積極促進(jìn)者、自覺(jué)實(shí)踐者，充分發(fā)揮主體作用，維護(hù)審判公平公正;既要立足實(shí)際，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極探索新形勢(shì)下組織學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式，又要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種時(shí)尚、一種覺(jué)悟、一種責(zé)任，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，用對(duì)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀一百分的學(xué)習(xí)干勁、對(duì)審判理念一百分的創(chuàng)新熱情，對(duì)人民司法一百分的服務(wù)耐心，換取人民群眾對(duì)審判事業(yè)一百分的信心和滿意。
守住“良知”，全心全意踐行司法為民
西方法律格言有云，法律是最低限度的道德。任何一部法律都有總則，這些總則都建立在良知的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了一種公平、合理地處理人與人、人與社會(huì)之間關(guān)系的基本理念。法律是良知的實(shí)體化，它訴諸理性，具備效率，有一套外部約束機(jī)制，然而正因?yàn)榉煽偸且岳硇缘姆绞轿{社會(huì)的復(fù)雜經(jīng)驗(yàn)，也意味著法律不可能以良知的形式呈現(xiàn)?；蛟S我們正困惑于趙作海案、彭宇案、小悅悅事件、鄧錦杰事件……也為這些含冤者的憂郁而不平、為這些路人的冷漠而感傷、為這些被救者漠然離去而寒心、為法律存在的漏洞而嘆息，但讓我們值得欣慰的是有更多的人拒絕冷漠呼喚真愛(ài)、有更多的人守住了心底里的良知。作為一名法官，我們深知，當(dāng)良知道德不足以約束行為的時(shí)候，必須要用法律來(lái)捍衛(wèi)正義，讓法律更有效率，讓法律更公平地解決矛盾，讓以良知為靈魂的法律具備更強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)能力。而對(duì)一名法官來(lái)說(shuō)，良知的更高層次就是恪守法官職業(yè)道德;就是崇尚一切真、善、美，抨擊一切假、惡、丑;就是常修為檢之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺(jué)抵制各種誘惑和各種不良思想的侵蝕，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，自覺(jué)做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，“慎初、慎微、慎獨(dú)、慎終;就是以平和之心對(duì)“名”，以淡泊之心對(duì)“位”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”;就是真正做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的勤務(wù)員，用心想事，用心謀事，用心干事，干成事，干好事，干實(shí)事，真心誠(chéng)意為人民;就是恪盡職守、無(wú)怨無(wú)悔，用青春譜寫(xiě)著壯麗的人生頌歌，用行動(dòng)捍衛(wèi)著法律的神圣尊嚴(yán);就是始終守望心靈的承諾，始終追求司法為民的信念，始終以公正與愛(ài)心勾勒為民情懷。
我常常問(wèn)自己，在人生的道路上，如何才能不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而羞愧?在司法的道路上，如何才能做一名優(yōu)秀的法官?如何才能公平公正的審理每一起案件?如何實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨?答案是，披上黑色的法袍，靈魂便追尋正義前行;敲響金色的法棰，紅塵便架起良知的天平。任誘惑羈絆物欲橫流，任香風(fēng)邪氣迷霧重重，始終以無(wú)私和奉獻(xiàn)描繪法官形象。讓我們發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)”的艱苦奮斗精神，在教與學(xué)的過(guò)程中提高自己，在學(xué)與干的過(guò)程中磨練自己，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，率先全面建成小康社會(huì)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化奮斗!為人民法院的審判事業(yè)奮斗!為共和國(guó)的法治事業(yè)奮斗!
指出：群眾利益無(wú)小事，和諧社會(huì)建設(shè)，要以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題入手，為群眾多辦好事、實(shí)事。這是堅(jiān)持以人為本的必然要求，也是堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的必然要求。人民法院肩負(fù)著維護(hù)穩(wěn)定、服務(wù)大局、打擊犯罪、調(diào)處社會(huì)矛盾、化解民間糾紛、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧的神圣使命。人民法院的全部工作必須以實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要緊緊圍繞保穩(wěn)定、保民生、保發(fā)展的大局，自覺(jué)堅(jiān)持“黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)工作科學(xué)發(fā)展上水平。
在新的歷史時(shí)期，司法審判工作面臨的基本矛盾是滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的司法需求。首先要明確人民群眾對(duì)司法審判工作有哪些新需求、新期待;其次是要明確司法工作與人民的要求有哪些差距，突出存在什么問(wèn)題。
隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷發(fā)展和完善，司法審判涉及的領(lǐng)域更加凸顯民生問(wèn)題，不僅要保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)、婚姻家庭權(quán)利，還要保護(hù)公民的政治權(quán)利;不僅要保護(hù)基本的生存權(quán)利，更要保護(hù)公民發(fā)展的權(quán)利。憲法和法律把公民的權(quán)利設(shè)定和保護(hù)到哪里，司法保護(hù)就涉及到哪里，其廣度和深度與人民利率息息相關(guān)。公民在尋求司法保護(hù)時(shí)，不僅要求司法公正，而且要求司法快捷高效;不僅要求實(shí)體上公正而且要求程序公正;不僅要求司法要廉潔，而且要求司法要文明，不僅要求利益得到有效的保護(hù)，而且要求司法要公開(kāi)，充分行使監(jiān)督權(quán)和知情權(quán)?？傊駲?quán)利保障的意識(shí)和要求日益增強(qiáng)，對(duì)司法保護(hù)的要求和期待越來(lái)越高。
從司法審判自身來(lái)看，司法能力、體制等諸多方面還不適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)，要改變這種現(xiàn)狀，還需要一個(gè)較長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程，這個(gè)發(fā)展過(guò)程，我們舉什么旗，走什么路將決定著司法審判事業(yè)發(fā)展的方向和結(jié)果，我們依靠誰(shuí)，為了誰(shuí)決定著司法工作發(fā)展的動(dòng)力。講：維護(hù)人民利益，是黨的根本宗旨和要求，也是做好政法工作的目的，政法工作搞的好不好，最終要看人民滿意不滿意。這一重要論述，指明了檢驗(yàn)司法審判工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，也就是說(shuō)司法審判工作搞得好不好，人民說(shuō)了算。所以司法審判工作如何發(fā)展，也要問(wèn)計(jì)于民，謀利于民，發(fā)展依靠人民。一是不能脫離人民群眾，不僅要拓寬監(jiān)督渠道，讓人民行使充分的監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)，而且要讓人民群眾參與司法權(quán)的行使，用群眾的語(yǔ)言，群眾的感情和群眾能接受的方式解決群眾的司法需求。二是要面向基層，面向農(nóng)村，把司法保護(hù)覆蓋到邊沿群眾，確保社會(huì)公平正義。鄧小平指出：“中國(guó)有百分之八十的人口在農(nóng)村。中國(guó)社會(huì)是不是安定，中國(guó)經(jīng)濟(jì)能不能發(fā)展，首先要看農(nóng)村能不能發(fā)展，農(nóng)民生活是不是好起來(lái)。我國(guó)的協(xié)調(diào)發(fā)展是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，司法工作的科學(xué)發(fā)展應(yīng)當(dāng)把為農(nóng)村農(nóng)民利益提供優(yōu)質(zhì)司法保障作為重點(diǎn)，只有推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展，才能從根本上解決社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)司法的價(jià)值和目的。三要切實(shí)提高司法能力，切實(shí)做到司法為民，要提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，特別增強(qiáng)親近群眾，體恤群眾感情，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)群眾和群眾打成一片，共同維護(hù)一方平安的能力。下大力氣解決司法不公、不廉、效率低下、作風(fēng)粗暴的問(wèn)題，以優(yōu)良的作風(fēng)、過(guò)硬的本質(zhì)、良好的司法保障取信于民，真正保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇十六
在工作中，每個(gè)人所處的部門(mén)都有不同的職責(zé)和任務(wù)。經(jīng)過(guò)與同事合作和處理各種事務(wù)，我在部門(mén)中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在工作中的心得體會(huì)，幫助大家更好地理解和適應(yīng)不同的職場(chǎng)環(huán)境。
段落二：部門(mén)之間的協(xié)作
我被分配到一個(gè)交叉部門(mén)的團(tuán)隊(duì)中，該團(tuán)隊(duì)的工作是為公司的營(yíng)銷活動(dòng)策劃推廣。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同部門(mén)合作。我們需要與市場(chǎng)、銷售和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的方案。這在開(kāi)始時(shí)并不容易，因?yàn)椴煌膱F(tuán)隊(duì)有不同的優(yōu)先和方式。然而，適應(yīng)性高、靈活的思考和耐心的交流有助于團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)工作并取得成功。
段落三：管理部門(mén)的工作
在管理部門(mén)工作時(shí)，我認(rèn)識(shí)到成功的關(guān)鍵是管理好每個(gè)成員的期望，以及我們期望他們所能提供的內(nèi)容。我們的團(tuán)隊(duì)需要對(duì)客戶、管理者和員工保持透明，并及時(shí)有效地提供反饋。我學(xué)會(huì)了如何建立與成員之間的良好溝通，并確保信任和支持在整個(gè)部門(mén)中流通。
段落四：人力資源部門(mén)的工作
作為人力資源部門(mén)的一員，我重點(diǎn)關(guān)注員工的需求。通過(guò)參加員工工作情況的會(huì)議和對(duì)員工的直接交流，我了解到員工如何認(rèn)為并查明他們的需求。此外，我還學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)以幫助管理層了解員工的意見(jiàn)并對(duì)公司的策略進(jìn)行調(diào)整。
段落五：營(yíng)銷部門(mén)的工作
在營(yíng)銷部門(mén)工作時(shí)，我學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建魅力的品牌形象，并遵循行業(yè)趨勢(shì)進(jìn)行定位策略的調(diào)整。更重要的是，我們還需要了解客戶的需求并創(chuàng)造出吸引他們的產(chǎn)品。在營(yíng)銷方面，我通過(guò)深刻了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和競(jìng)爭(zhēng)業(yè)務(wù)等因素，增長(zhǎng)了自己在行業(yè)中的影響。
總結(jié)：
總之，在一個(gè)部門(mén)工作不僅僅是完成任務(wù)，而是通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造出改變的力量和有用的成果。在這種職場(chǎng)環(huán)境中，積極的態(tài)度、強(qiáng)大的溝通技巧和適應(yīng)不斷變化的需求的才能是成功的基礎(chǔ)。因此，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，以便在工作中成為一個(gè)真正的專家。
部門(mén)講座心得體會(huì)篇十七
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢(mèng)還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對(duì)待這場(chǎng)講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來(lái)，自己除了聽(tīng)課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒(méi)做成。這說(shuō)明我的效率太低，這是一個(gè)大問(wèn)題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開(kāi)講座，如果有第二次，我覺(jué)得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識(shí)性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動(dòng)學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識(shí)的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開(kāi)講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫(kù)、圖書(shū)館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動(dòng)的材料，然后開(kāi)始動(dòng)筆。稿子不厭百回改，可不說(shuō)的不說(shuō)，可少說(shuō)的少說(shuō)，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語(yǔ)，少用書(shū)面語(yǔ)；多用一些生動(dòng)的例子，少說(shuō)理論；多說(shuō)一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語(yǔ)言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說(shuō)教。
5、關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕?dòng)。
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動(dòng)環(huán)節(jié)，對(duì)上臺(tái)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見(jiàn)——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說(shuō)而不那么說(shuō)，效果會(huì)如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過(guò)我身邊，微笑著說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你這天講得很好?！?/p>
7、這次的講座林老師對(duì)稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過(guò)！
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