心得體會一般以個人的親身經歷為主，因此更能夠體現(xiàn)出我們的真實感受和實際效果。寫心得體會時要注重細節(jié)和事例的描寫，以增加文章的可信度和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/p>
三年級男孩讀書心得體會版篇一
在三年級男孩讀書心得體會的日記中，他分享了他的閱讀經歷、閱讀的收獲、閱讀的樂趣、閱讀的困惑以及對未來閱讀的展望。通過這篇文章，我們可以了解到一個小學生在閱讀過程中所體會到的成長和快樂。
第一段：閱讀經歷
三年級男孩在日記中寫到，他自己愛上了讀書。他曾經是一個不喜歡看書的孩子，每當老師布置閱讀任務時，他總是臨時抱佛腳，草草地讀幾頁便馬馬虎虎地完成了。然而，自從他爸爸給他買了一本有趣的故事書后，他的閱讀經歷發(fā)生了翻天覆地的變化。他被書中精彩的故事深深吸引，愿意主動花時間去閱讀。從那時起，他每天都堅持閱讀，積極地去探索一個個好書的世界。
第二段：閱讀的收獲
三年級男孩在日記中提到，閱讀給了他許多寶貴的收獲。通過閱讀，他認識了很多國內外的名著作家，了解了不同的文化背景和各種精彩的故事情節(jié)。他學到了許多生活的道理，懂得了如何與人為善，如何勇敢面對困難，如何堅持自己的夢想。他感受到了文字的魅力，感悟到了作者的情感表達，同時也提高了自己的語言表達能力和理解力。閱讀讓他變得更加智慧和開朗，也讓他擁有了更多的話題與朋友們交流。
第三段：閱讀的樂趣
三年級男孩在日記中分享了自己在閱讀中所體驗到的樂趣。他提到，每當他打開一本新書，就像打開了一扇嶄新的大門，進入了一個神奇的世界。他可以與書中的主人公一起經歷冒險、解謎、感受友情和家庭的溫暖。他說，有時候他會情不自禁地笑出聲來，有時候會為書中的人物擔心，有時候會為故事的結局而感到欣喜。閱讀給予他極大的樂趣，讓他沉浸其中，忘卻了煩惱和壓力。
第四段：閱讀的困惑
雖然三年級男孩深深喜歡閱讀，但他也向我們展示了他在閱讀中所面臨的困惑。他發(fā)現(xiàn)自己有時候閱讀理解能力不夠強，會對一些復雜的詞語和語句感到困惑。他也會遇到一些生詞無法理解，需要反復查閱字典。他還提到，有時候在閱讀中他會分心，無法集中精力。然而，這些困惑并沒有讓他放棄閱讀，而是激勵他更加努力地學習，提高自己的閱讀能力。
第五段：對未來閱讀的展望
在日記最后，三年級男孩展望了他將來的閱讀計劃。他希望能夠讀更多的經典名著，了解更多的歷史文化。他計劃提高自己的閱讀速度和理解能力，使自己能夠更加深入地品味書中的故事和思想。他還表示會積極參加學校舉辦的讀書分享會和閱讀比賽，希望能夠通過與他人的交流和競爭，不斷提高自己的閱讀水平。他相信，通過閱讀，他將會成為一個更有見識和智慧的人。
通過這篇1200字的連貫的五段式文章，我們看到了一個三年級男孩在閱讀中的成長和快樂。他從不喜歡閱讀到愛上閱讀，通過閱讀獲得了許多寶貴的知識和收獲了許多快樂；他體會到了閱讀中的樂趣，沉浸其中；他面對閱讀中的困惑，努力克服困難；他展望未來，希望能夠通過閱讀不斷提高自己。這個小男孩的故事告訴我們，閱讀不僅能夠帶給我們知識和理解，還能夠讓我們成為更好的自己。無論是小男孩還是成年人，都應該把閱讀當作一種習慣和享受，與書中的世界共同成長。
三年級男孩讀書心得體會版篇二
《小獅子愛爾莎》主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它還給大自然的過程，表達了我和小獅子愛爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們，動物是人類的朋友，應該和諧相處。把飼養(yǎng)在家的野外動物全部放入大自然。
為什么課文中的我和小獅子愛爾莎相處的那么好，卻執(zhí)意把它放生到大自然里?因為它是屬于大自然的，應該把它放生，應該從哪兒生的回哪兒去。
讀了這篇課文，我學到了：野外動物需要自由，在人類居住的狹小房屋是遠遠不夠的。如果自己家里有野生動物，應該把它放生到生活資源豐富的地區(qū)再離開。人類沒有把野生動物放生，是因為自私，希望大家都像課文中的我一樣，把它們放生。
三年級男孩讀書心得體會版篇三
我今年9歲，雖然我年紀小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認識了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學到了知識，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
三年級男孩讀書心得體會版篇四
男孩在三年級這一年，經歷了許多成長與變化。作為他的父母，我們深切地感受到他的成長與進步，同時也意識到自己在教育方面的不足和不足之處。在這篇文章中，我想分享我的一些教育心得和體會，與大家共同探討如何更好地教育和引導孩子成長。
第二段：多元化學習
男孩在三年級這一年，學習的科目變得更加多元化。他除了學習語文、數(shù)學等傳統(tǒng)課程外，還開始接觸科學、社會、音樂等領域。這讓我們意識到，多元化的學習是培養(yǎng)孩子綜合素質的一種有效手段。在孩子學習中，我們盡量提供更加豐富的資源和學習機會，讓他感受到學習的樂趣和成就感。
第三段：充分發(fā)揮孩子的特長
在孩子成長的過程中，我們很快發(fā)現(xiàn)了他的一些特長和優(yōu)點。例如，他喜歡思考問題、閱讀書籍、畫畫等。我們鼓勵他盡情發(fā)揮自己的特長，幫助他做到在興趣中學習，在學習中探索和發(fā)掘自己的潛能。這樣，不僅能提高他的學習成績，更能培養(yǎng)他的自信心和獨立思考能力。
第四段：積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源
互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色，也為家長提供了大量優(yōu)質的教育資源。我們積極利用互聯(lián)網(wǎng)資源，幫助孩子更好地學習和成長。例如，在配合孩子的英語課程時，我們全面地利用了互聯(lián)網(wǎng)機會，讓他不僅能聽、說、讀、寫英文，還能夠了解英語國家的文化和風俗，從而提高他的英語能力和跨文化交流能力。
第五段：注重孩子的全面發(fā)展
最后，我們強調一個重要點：教育不是單純地注重孩子的學業(yè)成績，更注重孩子的全面發(fā)展。因此，在孩子學業(yè)方面的同時，我們同樣注重他的身心健康和社交能力等方面的養(yǎng)成。例如，我們鼓勵孩子多參加體育鍛煉和社交活動，讓他更好地與別人交匯互動，從而促進自己的全面發(fā)展。
結語：
男孩在三年級這一年，取得了不小的進步和變化。而在這個過程中，我們也在不斷努力和學習，探尋如何更好地教育和引導孩子的成長?？傮w而言，我們認為教育要綜合考慮孩子的興趣和特長等因素，注重多元化學習、利用互聯(lián)網(wǎng)資源和注重孩子的全面發(fā)展，以期培養(yǎng)出一個獨立思考、自信樂觀、開明進取的孩子。
三年級男孩讀書心得體會版篇五
在孩子的成長過程中，教育是至關重要的一環(huán)。作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，更要關注他們的性格、情感和思維能力的發(fā)展。我有一個三年級的兒子，今天我想和大家分享一下我在他教育方面的心得體會。
第二段：培養(yǎng)自信心
孩子年齡越小，越需要給他們樹立自信心。在這個年齡段，孩子的天性比較活潑好動，也很容易受到外界的影響。因此，我們要通過一些方法幫助他們自我增強，逐漸培養(yǎng)出自信心。我的方法是家長要對孩子及時表揚他們做得好的事情，同時，在教育過程中，要讓他們感受到家長的信任和支持。
第三段：積極引導孩子的興趣愛好
每個孩子都有自己的興趣愛好，我們應該尊重并引導孩子對自己喜歡的事物進行探索和學習。我的兒子喜歡踢足球和畫畫，我會給他報名參加踢球隊和畫畫班，讓他在這些課程中得到更多的學習經驗和技能，并逐漸培養(yǎng)他的興趣愛好。
第四段：時刻關注孩子的學習情況
孩子在學習過程中，家長要時刻關注他們的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。在三年級這個階段，孩子學習壓力會逐漸增大，容易出現(xiàn)焦慮和厭學情況。我們可以通過與孩子溝通，了解他們的想法和感受，適時調整教育方式，讓孩子感到放松和舒適。
第五段：跟孩子共同成長
教育孩子是一件漫長的過程，我們需要時刻保持耐心、理解和關愛。在教育孩子的過程中，我體會到，我們不僅要傳達知識，還需要通過日常生活中的點滴事情，來引導孩子學習堅毅、勇敢和闖一闖的態(tài)度。在孩子成長的過程中，家長和孩子共同成長，也是一種幸福和快樂。
總之，孩子的教育是一項長期而艱辛的任務，我們需要用心去做好。給孩子增強自信，培養(yǎng)興趣愛好，關注學習情況，與孩子共同成長，這些都是培養(yǎng)孩子的必要步驟。只要我們花費時間和精力，用心去做，一定能讓孩子更快樂地成長。
三年級男孩讀書心得體會版篇六
《書聲瑯瑯的三年級》說是一本書，其實就是一篇篇班級日志，它完整地記錄了薛老師跟孩子們在課堂內外一起學習生活的的點點滴滴。一次考試，一篇日記，一次與學生的交流，一次朗讀……幾乎每一天，每一點，薛老師都用文字記錄下來。這本書的編輯成冊就來源于她日不間斷的讀書，日記隨筆……一年的教育教學日記最終形成了一本315頁的厚厚的書——《書聲瑯瑯的三年級》。這需要何等的精力和毅力??！
薛老師在日志中對廣大一線教師這樣告誡：“寫作應當成為教師的生活方式。哪怕一天只寫一段話呢，只要你提筆，必然要將一天的工作放一回電影，這就是回顧和反思。而反思，是和讀書一樣重要的教育智慧的源泉?！蔽蚁耄@也就是她成功的秘訣。
閱讀的過程中最為佩服的就是薛老師日不間斷地與學生一起讀書，為學生讀書?！袄首x”一詞貫穿全書的始末。其實作為語文老師，我們都知道朗讀的重要性。朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感，讓孩子愛上閱讀和朗讀，能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體。記得兩年前，我剛接收這個班級時，也曾滿懷熱情地給孩子們讀繪本，和孩子們一起誦讀兒童詩，希望帶領他們早日進入閱讀之門。但遺憾的是，由于我在工作中沒有計劃，隨意性太大，使早晨的誦讀無法保質保量，最終不了了之。
而薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師與和學生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章定是短小精悍的、有一定內涵的兒童詩。開始早讀了，首先老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學生聽老師朗讀，不僅是聽故事，也是在學老師的朗讀。余下的時間讓學生自由、持續(xù)地默讀。相比之下，我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級早讀都是采用學生齊讀課本的方式，老師則高高地站在講臺前用嚴厲地目光搜索著那些不認真讀課文的學生。同樣是早讀，前者學生興趣盎然，饑渴地吸收著課外的知識養(yǎng)分；后者學生迫于淫威乖乖地重復著昨天的故事。對于那些早已把課文背得滾瓜爛熟的孩子來說，浪費了寶貴的時間和精力，無奈地承受著枯燥乏味的學習。
薛老師的日志中時常提及兩個新詞匯：“白色朗讀”、“白色傾聽”。對人發(fā)生影響的閱讀是從第二遍開始的。因為讀者只有擺脫了對情節(jié)的牽掛，才可以靜心體味文字深處的東西。用瑪格麗特。杜拉斯的話說，這叫“白色的閱讀”。薛老師認為能夠引起孩子于不知不覺回味潛藏在文字內部的美好聲音的深刻學習，也應當從第二遍的朗讀和傾聽開始。在第二遍，孩子的注意力將不再被故事所牽引。隨著朗讀。他們親切地憶起和重溫的，是情節(jié)，更是文字和聲音。所以她在學生面前把《失落的一角》、《三打白骨精》讀了又讀，孩子們的感受也一次比一次深刻，漸漸地孩子們也學著把優(yōu)秀的文章來回地默讀，反復地誦讀。這種“白色閱讀”、“白色傾聽”其實就是對學生的文學熏陶。而這種白色閱讀和白色傾聽在我的教學中是少之又少的。
三年級男孩讀書心得體會版篇七
在孩子成長的過程中，教育占據(jù)著重要的地位。孩子的性格、興趣、習慣等都與教育有著密不可分的關系。作為父母和教育者，我們要時刻關注孩子的成長過程，盡力為他們提供良好的教育環(huán)境。最近，我對我八歲的三年級男孩進行了一番教育嘗試，這里我想分享一下我的收獲和體會。
第二段：注重日常教育
孩子的教育并不僅在學校里進行，我們的日常生活中也存在著很多教育機會。在平時的家務活、交通出行、飲食健康等方面，我們都可以向孩子傳遞知識，并培養(yǎng)他們的好習慣。我發(fā)現(xiàn)，通過這種方式進行的教育往往更加直接、深刻，孩子也更容易接受。
第三段：培養(yǎng)學習興趣
我認為，培養(yǎng)孩子的學習興趣是十分重要的。在學習過程中，如果孩子對所學知識感到興趣，那么他們的學習動力就會更加強勁。在我和孩子互動的過程中，我注重了解他的興趣愛好，并在此基礎上，開展了一系列興趣課程，比如繪畫、跳舞、音樂等。這不僅培養(yǎng)了他的藝術興趣，也拓寬了他的知識面。
第四段：尊重孩子的個性
作為家里的孩子或是學校中的學生，孩子常常會被規(guī)定和要求。但是，孩子們也有自己的獨特個性和思想，我們不能簡單地強制他們按照我們的期望去行動。尊重孩子的個性是建立良好關系和有效教育的前提。在教育孩子的過程中，我盡量兼顧他的特點和情緒，并鼓勵他自己思考和表現(xiàn)。這樣，他們會感到被尊重和認可，也會更加愿意與我和睦相處。
第五段：結語
三年級教育的過程是一個相互了解、滿滿成長的過程。在這段時間里，我從孩子身上學習了很多教育技巧和寶貴經驗。和孩子相處的過程，讓我更加明白了教育的重要性和意義。愿我們的孩子都能成長為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
三年級男孩讀書心得體會版篇八
我是一名三年級的男孩，對于讀書，我一直充滿了濃厚的興趣。每當我閱讀一本精彩的故事書時，我的心情就像是乘坐了一艘美麗的飛船，帶領我進入一個奇幻的世界。在這個世界里，我見識到了各種各樣的人物，體驗到了各種各樣的情感。通過閱讀，我不僅能夠獲得知識，還能夠感受到閱讀帶來的樂趣和收獲。
第二段：發(fā)現(xiàn)不一樣的自己
讀書不僅給我?guī)砹藲g樂，更讓我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不一樣之處。在書中，我經常能夠遇到形形色色的人物，每個人物都有獨特的個性和特點。通過和這些人物的相處，我逐漸認識到了自己的強項和不足之處。比如，當我讀到一個勇敢堅毅的主人公時，我也會對自己的勇敢感到自豪；而當我讀到一個善良寬容的人時，我也會對自己的缺點產生思考和改正。通過與書中人物的互動，我逐漸發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，也明白了如何去做一個更好的人。
第三段：閱讀開闊眼界
閱讀讓我不僅能夠了解自己，還能夠認識到更廣闊的世界。在書中，我可以了解到各種各樣的事物和現(xiàn)象，學習到各種各樣的知識和文化。比如，當我讀到一本關于土壤與植物的書時，我了解到了土壤對于植物生長的重要性；當我讀到一本介紹世界各國的地理書時，我了解到了不同國家的風貌和文化。通過閱讀，我開闊了眼界，拓寬了視野，世界變得更加多姿多彩。
第四段：培養(yǎng)思維能力
閱讀對于培養(yǎng)我的思維能力也起到了很大的幫助。在閱讀中，我需要理解故事情節(jié)，分析人物心理，推理出結局。這些過程讓我逐漸培養(yǎng)了邏輯思維、分析問題的能力。同時，讀書還能激發(fā)我的想象力和創(chuàng)造力。在書中，我可以想象自己變成任何一個我喜歡的人物，去改變故事的走向。通過閱讀，我的思維能力得到了有效的鍛煉和提高。
第五段：閱讀讓我成為更好的自己
通過閱讀，我不僅獲得了知識、開闊了眼界，還發(fā)現(xiàn)了自己的不一樣之處。這些都使我漸漸成為了更好的自己。在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，不斷挖掘更深層次的意義。閱讀將成為我成長的引擎，我相信，通過閱讀，我會變得更加聰明、自信和善于思考，成為一個有益于社會和家庭的人。閱讀，給了我未來的希望和動力。
總結：閱讀是我成長道路上的伙伴和導師，通過閱讀，我獲得了歡樂、發(fā)現(xiàn)了自己、開闊了眼界、培養(yǎng)了思維能力，成為了更好的自己。我會繼續(xù)在閱讀的世界中探索，不斷進步，為自己的未來鋪就更加堅實的基礎。
三年級男孩讀書心得體會版篇九
人生不過就是一個萬里長夢，那些我們走過的路，做過的事，一滴滴，一片片，相遇相匯，慢慢的，就組成了我們這戲劇化的一生。初讀楊絳先生的《我們仨》是迷茫的，朦朧中跟著先生的腳步進入了夢境，細細品嚼才發(fā)現(xiàn)了那藏在夢境后真摯又殘忍的現(xiàn)實。
剛踏上古驛道，我在朦朧中看著楊老一程一程的送些錢老先生，他就靜靜的坐在那條“船”上，淡淡的看著母女倆，恬然知趣。后來阿媛病了，楊絳先生就只得自己尋這古驛道，淅淅瀝瀝的走著，拉成了一個萬里長夢。這夢里有著病房里的阿媛，有著“船”上的錢先生，亦真亦幻，似夢似假，感情在場景的不斷切換中變得越發(fā)濃重，現(xiàn)實也變得越來越殘酷。楊絳先生在驛道上兜兜轉轉，在夢境與現(xiàn)實中變換，一邊是在白天尋找飄忽不定的錢鐘書以短暫的相見，一邊是在晚上做夢去見錢媛看她的生活，最后阿媛走了，錢老先生也走了，這萬里長夢也剎的結束了，我們仨就這樣失散了。
讀完第二部分，我全然成了個淚人兒，只為楊絳先生的無助而心酸，而楊絳先生卻又用了淡然的文筆，為我展現(xiàn)了一副新的天地。1935年，楊絳先生與錢先生結婚，同年便一同奔赴英國，法國深造，而這留學的一段時光，在楊絳先生與我與大多數(shù)人看來都是最為幸福的，后來阿媛出生，兩個人的陪伴變成了三個人的溫暖，楊絳先生用那細膩的文筆記錄著生活中的滿滿缺缺。比較來說，那段時間的日子還算艱辛，而這一家人就這么苦中作樂，慢悠悠的書寫時光。算來楊絳先生一家人，坎坎坷坷遍地叢生，而他們卻總是從滿地雞毛的生活里挑出珍珠，從不中斷樂觀和積極。
“因為我們在一起，隨處都能探索到新奇的事。”“我們不論在多么艱苦的境地，從不停頓的是讀書和工作，因為這也是我們的樂趣。”細想來，再看看身邊的一切煩惱，仿佛都隨著熱情煙消云散了，人生在世無非兩件大事，生與死，而這兩件事又是富貴在天天注定，不放看的開一點，像楊絳先生一家一樣，樂觀的面對，只偶爾思念，生活不就是把淚和汗水用熱愛熬成湯，澆灌干涸又貧瘠的現(xiàn)實中嗎。對于我們謝謝普通人來說，我們吃過的虧，收獲的累都會變成光，照亮前方的路。
人生就是一個萬里長夢，我們現(xiàn)在耿耿于懷得某件事，在老時回憶起來，可能就藏在記憶里某個不起眼的地方落灰，轉瞬即逝。
與其到夢醒了才后悔，不如樂觀點面對這個世界，畢竟這場夢的導演，一直都是你自己!
三年級男孩讀書心得體會版篇十
讀書是一項非常重要的學習方法，對于三年級的男孩來說更是如此。通過讀書，男孩們可以擴大知識面、培養(yǎng)閱讀習慣，并體會到一本好書所能帶給他們的樂趣和啟示。在這篇文章中，我們將探討三年級男孩讀書心得體會。
第二段：讀書的好處
讀書對于三年級男孩來說有著諸多好處。首先，讀書可以幫助他們擴大詞匯量，提高閱讀理解能力。通過閱讀，男孩們可以認識到不同的事物、名人以及各種有趣的知識。其次，讀書還可以培養(yǎng)男孩們的思考能力和想象力。當他們閱讀一本好書時，想象力就會被激發(fā)出來，他們將會走進書中的故事情節(jié)中，感受到其中的各種情感，這對他們的成長有著非常積極的影響。此外，讀書還可以提高男孩們的寫作能力。通過閱讀不同類型的書籍，他們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式，幫助他們提高自己的寫作水平。
第三段：讀書的樂趣
閱讀不僅可以帶來知識的增加，還能帶來樂趣。通過閱讀，男孩們可以與主人公一同經歷各種冒險和奇妙的旅程。在書中，他們會發(fā)現(xiàn)一些有趣的故事情節(jié)，會遇到一些有趣的角色，這些都會讓他們充滿快樂。同時，閱讀也可以讓男孩們放松自己，擺脫現(xiàn)實的束縛，進入一個全新的世界。當他們讀完一本好書時，會感到一種滿足感和成就感，這是任何其他事物都無法給予的。
第四段：讀書的啟示
讀書不僅僅是為了獲取知識和享受樂趣，更是為了獲得人生的啟示。通過閱讀，男孩們可以學到一些重要的道理和價值觀。他們會看到主人公在面對困難時勇敢堅持，也會看到主人公為他人著想的行為。這些故事對男孩們的成長非常有益，讓他們懂得了勇敢、善良、助人為樂等美德的重要性。同時，讀書可以讓男孩們對世界充滿好奇心和探索欲望。他們會開始思考一些現(xiàn)實生活中的問題，提出自己的見解和觀點。
第五段：讀書的建議
最后，在這里我想給三年級的男孩們一些建議，希望能幫助他們更好地讀書。首先，選擇適合自己的書籍。男孩們可以根據(jù)自己的興趣和愛好，選擇一些有趣的書籍來閱讀。其次，培養(yǎng)閱讀的習慣。男孩們可以每天定個固定的時間，堅持閱讀一些書籍。再次，多交流和分享。讀完一本書后，可以和同學、朋友以及家人分享自己的閱讀心得，互相借鑒和學習。最后，不要忘記寫讀書筆記。讀完一本書后，可以寫下自己的心得體會和感受，這樣可以幫助鞏固所學，也可以留下寶貴的回憶。
總結：通過讀書，三年級男孩們可以擴大知識面、培養(yǎng)閱讀習慣，并體會到樂趣和啟示。我相信，只要他們善于利用閱讀的力量，未來一定會取得更多的成功。讓我們一起努力，通過讀書，開啟美好的未來！
三年級男孩讀書心得體會版篇十一
《一只獵雕的遭遇》的主人公是一只毛色鮮艷，充滿了英雄之氣的金雕。它曾有許多主人，被無情地剪斷過翅膀，拼命與老狐貍搏斗……看到它的生命歷程，我仿佛看到了人類自己。
同人類社會一樣，動物世界也有溫柔與殘忍之分、善良與狡詐之別。這里既有生活的艱辛與拼搏，也有愛的愉快和幸福，還有對兒女綿綿的母愛。巴薩查最令我敬佩的是它堅韌不拔的精神。為了使斷翅盡快長出新翼，巴薩查不是像別的金雕一樣慢慢等待，而是忍受劇痛，將被剪斷的殘羽一根根連根拔起，并在環(huán)境惡劣、弱肉強食的叢林中頑強地生存下來，最終重新飛上了藍天。巴薩查曾經經歷過很多挫折，他都挺過去了，巴薩查這種精神很值得我們去學習。我就用書中的句子贊美它：一只迎著太陽飛翔的金雕，一只有許多命運的金雕，它有許多的坎坷經歷，在它的生命旅途中，還有一個一個傳奇經歷。
《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了：動物是人類的朋友，愛護動物，是每個人的職責。
三年級讀書心得體會
三年級男孩讀書心得體會版篇十二
《魯濱遜漂流記》這本書是英國作家笛福寫的。這本書寫的是一個叫魯濱遜的人流落孤島的故事。
魯濱遜很小就想出去航海，家人怎么說也不能阻攔他的念頭。第一次航海是他遇險了，可是他不灰心又來了第二次，大暴風把他們的船沖散架了，他被沖到了一個孤島上，從此他就生活在了這兒，一直過了28年，這些年中他碰到了些困難，還會吃人的土人，于他們搏斗。最后和被他救的那個人一起逃離了這個島。
像魯濱遜這樣的人，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)。他們有可能是清潔工，理發(fā)師......甚至就在我們身邊的同學或親人。
讓我們永遠記住魯濱遜這個名字，讓我們想他學習！
三年級男孩讀書心得體會版篇十三
在一個成功的人背后，總有一個人在生活中幫助他、支持他、鼓勵他、激勵他，這個人也許是你的朋友、兄弟，這些都不重要，重要的是有一個人一直在支撐你，這個人就是生你養(yǎng)你的母親。
《秋天的懷念》中，作者由于一次意外事故而失去了雙腿，這使作者對生活失去了信心，而母親則在關鍵時刻幫助兒子，使作者最終走向了成功。在生活中，母親就是作者的精神支柱，在關鍵的時候給予他力量，使孩子不至于墜入深淵。在作者為自己的雙腿癱瘓而生氣、自卑、發(fā)脾氣時，母親總是躲到一旁，悄悄的看著她的孩子。等到一切恢復沉寂后，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著作者。的確，母親看在眼里，疼在心里。
當作者坐在輪椅上，用手打著他的兩條腿，抱怨生活時，母親終于說出了她那樸素的愿望，這也是一個母親對自己的兒女最簡單的要求——“好好活著”！古人有一句話“樹欲靜而風不息，子欲養(yǎng)而親不待”，人生有些遺憾，開始時并不起眼，可到后來你發(fā)現(xiàn)之后想要彌補時，機會卻會永遠地消失了。史鐵生這時才知道，自己的母親已經病到了那步田地。
文中寫道：“那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”。母親進來了，擋在窗前：“北海的'菊花開了，我?guī)闳タ窗伞！蹦赣H把秋天擋在了窗外，母親是把秋天的凄涼擋在了窗外，怕孩子看到秋天的蕭瑟使他對生活失去信心。這是一個母親，對孩子的將來的期望，她認為：自己孩子會有美好的未來，不能讓他失去生活的信心，決不能!又提到了菊花，母親又要帶作者去看菊花了。作者答應了。這時的母親高興得一會兒站起來，一會兒又坐下。就是那么簡單的一句話，但在母親看來就會有不同的理解。她認為他的孩子終于想通了，認為孩子的將來一定會有好的結果。因此，她感到了欣慰，感到以前的一切努力不是白費，她不覺得累，因為她的努力得到了回報。
母親高興了，他開始敘舊，忽然，她提到了“跑”與“踩”，她一下子呆了。她走了出去，一去就再也沒回來??可憐天下父母心，文中的母親為了自己的兒子，錯過了最佳的治療期，獻出了生命。一樣，冰心奶奶曾說過：“若沒有女性，這世界上至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美?！笔堑?，這個世界就是因為有了女性，有了母親，有了母愛，才變得如此燦爛和多姿多彩。
“好好活著！”，這是一個母親臨走前的最后一個愿望，就是這么一個愿望卻蘊含了一個母親一生操勞的目的。
三年級男孩讀書心得體會版篇十四
最近我身邊的朋友都在看《白霧》這本書，聽說特別好看。于是我就買了一本回來，看了以后，確實覺得很不錯，讓人愛不釋手。
書里的主要內容是：深秋時節(jié)，霜寒霧重，主人公男孩冬冬跟隨母親幾經輾轉，來到遙遠的白霧村。雖然村落里隱約流傳著父親遠走西北的消息，但單純的冬冬把思念和疑慮深埋心底，憑著自己愛玩愛探險的天性，一股腦兒投入淳樸的鄉(xiāng)村生活中。在這里，他結識了性格迥異的鄉(xiāng)村玩伴，闖進了廣闊神秘的山林野地，經歷了新奇陌生的田間探險，就在他醉心于白霧村的美景、伙伴、游戲等一切美好事物時，父親突然來信，冬冬的鄉(xiāng)村生活戛然而止，他即將和熟悉的一切告別。
看完這本書的簡介后，我不禁有點為冬冬感到傷心。
在白霧村里冬冬認識了幾位朋友，有十分講義氣的樹墩哥哥、聰明的童木、調皮搗蛋的張得月。
這本書中描寫了很多讓人開心、氣憤、傷心、感動的事。
其中令我最氣憤的一件事是：那時正在下大雪，冬冬禁不住跟童木說他爸爸那里早就下大雪了，一位同學問冬冬爸爸是在哪里?干什么的?冬冬說：“我爸爸是地質隊員，在大西北為國家找石油?！蓖瑢W們都很羨慕。但張得月卻說：“有什么厲害的!你們不知道，他爸爸不要他和他媽媽了。他媽媽正和吳童木爸爸搞對象!”冬冬哭了，心想：明明我對張得月很好，還經常給他水果糖吃，他還這樣說我爸爸，何況我爸爸也是為了國家找石油呢!
讀到這里我心里想：“生活中就是有像張得月這樣的人，平時你對他很好，但他當面或背后還會說你的壞話，甚至無中生有、挑撥離間讓人氣憤?！?/p>
還有一件事令我非常感動：樹墩帶著冬冬和童木去砍樹枝、削陀螺、做鞭子，在去的路上遇到了一條大黑狗朝他們旺旺大叫，童木和冬冬都被嚇到了，樹墩卻勇敢的拿起從家里帶來的鞭子抽了一下大黑狗。大黑狗夾著尾巴跑了。但是他們回來的時候就沒有那么幸運了，到了大黑狗那兒時，冬冬準備想對樹墩說點什么，一回頭，突然，一道黑影像閃電般地撲到了樹墩的身上，樹墩為了保護冬冬和童木，_被狗咬了三個血窟窿。
讀到這里讓我感慨萬分，樹墩是一位勇敢的人，在危機關頭，敢于沖在最前面，為別人挺身而出，哪怕自己受到傷害，也毫不猶豫和退縮。樹墩被狗咬的一幕時時閃現(xiàn)在我的眼前，我們的生活中也有的人，比如我們的消防員戰(zhàn)士就是明知山有虎，偏向虎山行，我們的白衣天使不顧個人安危支援武漢，勇敢的與病毒作斗爭。他們都是為了保護我們把自己置于最危險的地方。這種舍己為人的精神值得我們學習，向最美逆行者致敬!
大黑狗之所以在回來的路上報復了他們，是因為它沒有得到最基本的尊重和尊嚴。讓我懂得了：動物和人一樣，你尊重它，它才會尊重你!學會尊重他人，善待他人，做一個有愛的人，才能換得更多的尊重!
但是令我傷心是：童木和他爸爸要離開白霧村去小鹿村照顧得了精神病的媽媽了，冬冬聽到這個消息都快哭了，臨走時，童木送給了冬冬一份禮物——風箏，童木說：“你見到它，就想到我了，你一拽它，我就回來了?！倍难蹨I止不住流了下來。由此，我們可以看出他們倆的友誼就像李白的《贈汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@種純潔的友情讓我羨慕。
當然還有讓我最開心和欣慰的就是張得月變好了，因為在趕集的那一天，張得月跟隨他爸爸和冬冬的姥爺一起去趕集，可是冬冬也想去，但是姥姥卻不讓去，于是張得月便偷偷帶著冬冬趕到了冬冬的姥爺那，所以姥姥只好讓他去了。他們在趕集的時候，張得月買了一些好玩的玩具給冬冬，還送給冬冬一個紙燈籠，那個燈籠是張得月姐姐做給他自己的禮物。
生活中，也有像張得月這樣的人，廉頗負荊請罪。知錯就改，善莫大焉。
到了最后冬冬的爸爸來信說，要回基地了，冬冬的內心就像彌漫在心中的那團濃濃的白霧。白霧是他永遠不老的鄉(xiāng)愁。心中也回想起當初：傍晚，我喜歡爬到房頂上，看村莊的四周。我盯著暮色中的白霧村，想到剛來的時候，周圍到處充滿神秘和陌生。如今，我站在房頂上，目光所至，我不僅能叫出那片地方的名字，還知道那里生長著什么東西。
這里的人、景、物讓冬冬念念不舍。的確呆在一個地方，時間久了環(huán)境熟悉了，就會對這個地方有感情。
三年級男孩讀書心得體會版篇十五
《幸福的鴨子》里面的人物有：麻花兒（鴨子）、阿空（巨人）、拖拖（小狗）、笑貓（會笑的貓）、馬小跳、毛超、唐飛、張達、張達的外公。
這本書主要寫了笑貓和馬小跳他們，暑假來到了張達鄉(xiāng)下外婆的家，見到了阿空、拖拖，和一只叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，笑貓他們每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天慢慢擴大。
我很喜歡麻花兒，她雖然長得滑稽，歌唱得也不優(yōu)美，可她不但樂觀向上，而且樂于助人，她用發(fā)自內心的快樂帶給大家輕松愉快的心情和對未來熱切的期望。我的一個好朋友就是這樣的人（她的名字保密），她好像從來沒有生氣的時候，即使別人誤會她時，她也是笑臉相對。有一次，她的同桌一支好看的筆丟了，當時她同桌著急地說是她拿的，我的好朋友沒有發(fā)火，只是平靜地說：“不是”，然后默默地幫助同桌尋找，最終在同桌的書本中找到了。她的寬容也打動了同桌，現(xiàn)在他們倆更好了。
我喜歡《幸福的鴨子》這本書，我要做一個自己快樂也能使別人快樂的人，你呢？
三年級男孩讀書心得體會版篇十六
今天，我看了《小羊和蝴蝶》這本書。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。
有一天，小羊看見一只蝴蝶到處飛來飛去，于是就追著蝴蝶跑。小羊跟著蝴蝶跑了很久，小羊問了很多問題，蝴蝶都回答了。當小羊問蝴蝶最后一個問題：“你能不能留下來陪在我身邊？”
蝴蝶卻說：“對不起，我不能留下來，我要走了，請別怪我不領情?！闭f完后，蝴蝶就飛向了天空，向南方飛去。
不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飛到南方去過冬。
通過這個故事，我知道了要尊重別的生命，如果別人做不到的事或不想做的事，你就不要強求他去完成。
三年級男孩讀書心得體會版篇十七
《快樂學習的58個秘訣》這本書讓我對學習有了很大的信心，覺得學習非常輕松！
相信大家都吃過蘋果吧？香甜的蘋果要一口一口的吃下去，學習也同樣如此！讀完這本書有個小故事留給我的印象最深，故事的名字叫“大師的教誨”：張小石到廟里請教一個知識淵博的大師怎樣才能學好更多的東西。大師什么也沒說，拿起一個茶壺往杯子里倒茶，已經倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒，張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒，大師告訴他：這個杯子就像他的大腦，如果你覺得滿了，那么你的杯子就不能裝更多的東西，只有你不覺得他滿你才能不斷的去學習，因此要想學更多的東西就永遠不能自滿！讀了這個小故事我才明白學習不能驕傲自滿，要有耐心，要能堅持，以后我要向這個目標努力！
書中這樣的小故事很多，我很受教育，我要把這58個秘訣都學會，那我將來一定能學習好，考上一個好大學。
三年級男孩讀書心得體會版篇十八
我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長！
漸漸地長大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火？讀《會飛的教室》讓我學會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學到了什么是責任，什么時候長大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時，也很快樂！每品讀著一本本好書，就會感慨萬千，總會讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國外經典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的.安妮》，《湯姆·索亞歷險記》……每當拿著一本書，就會愛不釋手，打開扉頁，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會讀上好幾遍，細細的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累；把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止；把有哲理的句子號下來細細思考；在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲?？粗鴷械囊粋€個記號，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。
書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長著！
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