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頂撞檢討書1000字篇一
您好！
前段時間因?yàn)楣ぷ髦械膯栴}頂撞您的事情著實(shí)讓我感到抱歉，在做出這種事情之前沒有考慮過頂撞您的后果才會犯下這樣的錯誤，而且本身處于錯誤一方的我也沒能牢記您的教導(dǎo)，畢竟這件事情是我犯錯在先自然沒有向您頂撞的資格，然而由于我沒能認(rèn)清自身的錯誤性以及自制力較差的緣故竟做出了這種事，我對在工作中頂撞您的行為感到很抱歉并進(jìn)行了相應(yīng)的檢討。
其實(shí)在頂撞您之前我便在車間工作中犯過錯誤，主要是當(dāng)時我并沒有意識到自身工作方式的錯誤性以至于一直在我行我素，于是在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)這類問題以后便想要在工作中指導(dǎo)自己，然而由于我自身的傲慢導(dǎo)致潛意識地認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)并不懂車間工作中的事情，這種自以為是的想法其實(shí)并不利于自己在車間工作中的發(fā)展，這便導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)指出自己在車間工作中的錯誤以后卻沒被我承認(rèn)，實(shí)際上這種心態(tài)很容易導(dǎo)致自己在車間工作中出現(xiàn)差錯，當(dāng)時的我為什么就不能虛心些并接受領(lǐng)導(dǎo)在工作中的建議呢？
造成眼前過失的原因還是由于我不肯承認(rèn)自身的錯誤，即便領(lǐng)導(dǎo)指出自己在工作中的不妥之處卻沒能認(rèn)識到這點(diǎn)，而且為了逃避錯誤還做出了頂撞領(lǐng)導(dǎo)的錯誤行為，實(shí)際上事后冷靜下來我便意識到這種做法是極其錯誤的，為什么我就不能夠坦然面對自身的錯誤并進(jìn)行改進(jìn)呢？經(jīng)過反思不難明白這次自己頂撞領(lǐng)導(dǎo)的行為已經(jīng)在車間造成了很惡劣的影響，我應(yīng)該考慮到其他同事對這件事情可能會產(chǎn)生怎樣的看法。
此時的我希望能夠獲得領(lǐng)導(dǎo)的諒解并打算更加努力地對待工作，正因?yàn)轶w會到頂撞領(lǐng)導(dǎo)的錯誤性才希望能夠彌補(bǔ)之前造成的過失，也許我在往后的工作中應(yīng)該要更加注重自身的職業(yè)素養(yǎng)提升，若是不具備高素質(zhì)的話則很難在以后的工作中取得成就，更何況之前自己不知悔改的做法已經(jīng)讓領(lǐng)導(dǎo)感到很失望，所以我不能夠繼續(xù)犯錯并需要彌補(bǔ)之前的損失才行，只有通過工作中的努力體現(xiàn)出自己愛崗敬業(yè)的態(tài)度才能夠獲得領(lǐng)導(dǎo)的諒解，在我看來自己也需要誠懇地向領(lǐng)導(dǎo)道歉并改進(jìn)自身的不足。
因?yàn)樾愿裆系娜毕菰斐身斪差I(lǐng)導(dǎo)的過失著實(shí)讓我感到后悔，更何況領(lǐng)導(dǎo)的批評本就是為了員工的成長著想自然要予以體諒才行，所以我會認(rèn)真做好車間工作并針對之前的過失進(jìn)行改進(jìn)，而且我也會強(qiáng)化自制力并保證不會再做出頂撞領(lǐng)導(dǎo)的行為。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
頂撞檢討書1000字篇二
尊敬的老師：
您好！
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至頂撞老師，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽從老師的教導(dǎo)，我們到學(xué)校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導(dǎo)。而且還頂撞老師。對老師相當(dāng)?shù)牟蛔鹁?。甚至用手指老師。這完全是素質(zhì)低/觀念差對老師嚴(yán)重不尊重的表現(xiàn)。更是給學(xué)校帶來了負(fù)面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。 “木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)。接受教育，遵規(guī)守紀(jì)是我們的義務(wù)。經(jīng)過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認(rèn)識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。
所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學(xué)生身份。
希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認(rèn)識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤， 犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)（寫班級名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：xxx
頂撞檢討書1000字篇三
尊敬的何老師：
您好！我知道這一次我是徹底讓您失望了，也許，您再也不會在信任我了，更別談原諒我了，我自己都不原諒我自己，我為自己遲到、上課玩手機(jī)的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口和您無理的爭辯起來。
在這一刻，我深知自己錯的太深，因?yàn)樽允贾两K，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記于心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之后大言不慚的說要努力改正，實(shí)際卻一次又一放縱、墮落、將你的話當(dāng)耳邊風(fēng)，知錯不改，我想、我還有什么值你信任與原諒？
今天、您的一番教導(dǎo)喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學(xué)校里的目的是學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)做人學(xué)會一些某生的技能，可實(shí)際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學(xué)習(xí)、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經(jīng)常告誡自己要好好的生活、好好的學(xué)習(xí)、好好的做人、經(jīng)常自責(zé)不自醒，總是不斷放縱自己、然后在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？
何老師、其實(shí)每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責(zé)，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導(dǎo)我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當(dāng)我在這一刻懂得了，可是后悔的事情已經(jīng)做了…
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么，也不在請求你給我機(jī)會原諒我，因?yàn)?、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實(shí)際行動來證明，這一刻、我也不在想說一些華而不實(shí)的話，這樣會顯得很不真實(shí)。
我是想真正、踏實(shí)的好好做人，超脫自己，不辜負(fù)我的青春，不辜負(fù)愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代----做合格的學(xué)生。
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…
或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應(yīng)當(dāng)感激您的，只是之前的我太膚淺了…
現(xiàn)在我想說的是：何老師、或許我不是您的好學(xué)生，但、您永遠(yuǎn)是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機(jī)會、相信我會還您一份滿意。 ————做一個合格的學(xué)生。
頂撞檢討書1000字篇四
尊敬班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻罵老師檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與不尊重老師錯誤行為。此刻，我對自己頂撞老師錯誤言行感到非常愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀(jì)律。首先要知道，身為一名學(xué)生，課堂是萬分莊重與嚴(yán)肅地方。課前我須及時完成老師所布置任務(wù)，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認(rèn)識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師不尊重。在此，我為自己給老師帶來麻煩說一聲：“非常抱歉，請?jiān)徫胰涡浴薄?/p>
此次反省，我意識到上課不認(rèn)真聽講是很嚴(yán)重錯誤，它不僅影響自己學(xué)習(xí)，更會導(dǎo)致自己聽不到老師強(qiáng)調(diào)事情，為以后學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己一時沖動而忘記了老師辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師原諒。
我保證：在以后學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己努力改正我錯誤，上課遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，改掉自己任性壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，端正對老師態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來不便說聲抱歉。
檢討人
檢討時間
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