溝通是人際交往的基礎(chǔ),它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。總結(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功做法,但要有自己的獨(dú)立思考和判斷??偨Y(jié)范文的風(fēng)格和表達(dá)方式各有特點(diǎn),可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。
下鄉(xiāng)的心得篇一
xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進(jìn)修學(xué)院吳副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,到蓋州萬福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?,F(xiàn)場(chǎng),我們深深感受到了蓋州教育局和萬福學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。
本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時(shí),內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來說相對(duì)比較簡(jiǎn)單,學(xué)生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù)的基礎(chǔ),因而學(xué)生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法,在教學(xué)中讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。
整體教學(xué)過程如下:
1.從問題入手,由學(xué)生列方程求解,要求學(xué)生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程,發(fā)現(xiàn)誰代換了誰,從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。
2.授新課采用學(xué)生自學(xué),學(xué)生小組內(nèi)交流合作,學(xué)生展示,反饋,鞏固提高幾個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組,目的是讓學(xué)生明確解二元一次方程組的過程,同時(shí)規(guī)范每一步的書寫要求。
3.展示環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立用代入法求解一道二元一次方程組,其中一名學(xué)生板演,()目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在求解過程中可能出現(xiàn)的'問題,從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點(diǎn)。
4.反饋環(huán)節(jié)由學(xué)生自由總結(jié)本節(jié)課的所得,困惑。
5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學(xué)生獨(dú)立練習(xí),達(dá)到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。
課后反思:
在這節(jié)課的教學(xué)過程中,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)不夠,整個(gè)課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備,所以整節(jié)課教學(xué)過程流暢,講解例題時(shí)由簡(jiǎn)到繁,由易到難,逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元,學(xué)生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個(gè)未知數(shù),較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過這節(jié)課的教學(xué),主要有以下幾點(diǎn)反思:
1、課堂上,應(yīng)盡可能多地給學(xué)生創(chuàng)造合作交流的機(jī)會(huì)。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計(jì)算問題,學(xué)習(xí)解方程組的方法,似乎沒什么可讓學(xué)生交流的機(jī)會(huì),但是做為教師應(yīng)盡可能地給學(xué)生創(chuàng)造交流機(jī)會(huì),例如:讓學(xué)生上黑板板演。由此讓我感受到:學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,需要不斷地啟發(fā),但啟發(fā)的人不一定一直都是老師,而且學(xué)生的思路往往比老師們的更好!因此,在教學(xué)過程中一定要有意識(shí)地多為學(xué)生創(chuàng)造這種合作交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
2、課堂教學(xué)中每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)速度與接受能力是不同的,尤其在問題情景教學(xué)中,學(xué)生必然有一個(gè)摸索的過程,在這個(gè)過程中有難免遇到許多困難,或多或少會(huì)走一些彎路,在這個(gè)時(shí)候,教師的態(tài)度非常重要,教師若以親切和藹的話語鼓勵(lì)贊許的目光面對(duì)學(xué)生,就能創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍,從而給予學(xué)生無窮的探究熱情,激活整個(gè)探究過程,否則就會(huì)扼殺學(xué)生的探究意愿。因此,今后在課堂還要善于關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,尊重不同學(xué)生在知識(shí),能力,興趣等方面的需要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)不同層次、不同類型的問題,使學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去,讓他們自己有主人翁的感覺,切實(shí)與同學(xué)真誠(chéng)合作,體驗(yàn)完成一項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的成功喜悅。讓他們都能在學(xué)習(xí)過程中有所收獲。
通過這次活動(dòng),真是受益匪淺,首先,自己精心準(zhǔn)備,準(zhǔn)備的過程中就會(huì)引發(fā)思考,包括對(duì)人生的一種思考;其次,鍛煉了自己提高了自己,從未謀面的學(xué)生,我該怎么上這節(jié)課呢?課前就有了預(yù)設(shè)的思考。同時(shí),我被萬福中學(xué)的孩子們感動(dòng)著:他們樸實(shí)、真誠(chéng);他們都認(rèn)真的聽講,適時(shí)做好筆記,并積極思考、討論、回答問題。名師工作室成員也是市數(shù)學(xué)教研員孫連彬老師為我評(píng)課,做了指導(dǎo),我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學(xué)思想方法,追求數(shù)學(xué)本真課堂》的專題報(bào)告,使我收獲很大。
在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中,我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為學(xué)生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。
下鄉(xiāng)的心得篇二
很開心在這個(gè)假期能夠有機(jī)會(huì)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及輔導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐到美麗的xxxx縣參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。之前并不是很了解這個(gè)地方,通過幾天的考察和調(diào)研,我了解了當(dāng)?shù)氐囊恍┥a(chǎn)活動(dòng)以及那里人們的勞作生活,還學(xué)到了很多關(guān)于種茶、炒茶、銷售相關(guān)的知識(shí)。
剛剛接觸到科技創(chuàng)新項(xiàng)目,還不是很了解要怎么做好一個(gè)課題。通過這次三下鄉(xiāng)調(diào)研,跟著團(tuán)隊(duì)一起到xx縣調(diào)查,了解了當(dāng)?shù)鼐用褚约耙恍┢髽I(yè)的日常種茶生活,真真正正的學(xué)到了很多東西。感觸最深的是做好一個(gè)課題必須深入社區(qū),農(nóng)村,和老百姓一起交流討論,真真正正的了解他們的生活以及日常的勞作,還要通過和他們的交流了解他們?cè)谌粘5膭谧髦杏龅搅耸裁蠢щy,我們可以從哪些方面解決,真真正正的做到紙上論文政策可實(shí)踐,真正的為老百姓謀福利。
幾天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,行程都安排的滿滿的,總的來說就是累并快樂著!雖然行程很累,但是還是很快樂。幾天里我們到了好幾個(gè)企業(yè)考察調(diào)研,和公司的老總開座談會(huì),先聽他們講解自己企業(yè)的規(guī)模,建立時(shí)間和現(xiàn)有的員工人數(shù),企業(yè)的生產(chǎn)物品和生產(chǎn)規(guī)模,產(chǎn)品營(yíng)銷模式和產(chǎn)品營(yíng)銷的方法,購(gòu)買商品的人大致在哪一個(gè)階段等等,真真正正的學(xué)習(xí)到了應(yīng)該怎么和別人交流,怎么去調(diào)查得到自己想要的東西,也通過他們的講解了解了他們?cè)趺窗炎约旱漠a(chǎn)品推銷出去,發(fā)現(xiàn)做企業(yè)真的是很難很難,需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多了。
xx縣的茶葉聞名中外,很多好的茶葉諸如毛尖等都遠(yuǎn)銷國(guó)外。我們也有幸參觀了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)茶園,這個(gè)茶園在山上很高的地方,但是山上空氣很好,而且xx縣具有先天的優(yōu)勢(shì),地理位置正合適種植茶,當(dāng)?shù)鼐用窬屠眠@個(gè)得天獨(dú)厚的資源發(fā)展種茶業(yè),現(xiàn)已經(jīng)有茶園幾百畝了,而且茶園的建設(shè)也已經(jīng)具備了一定的規(guī)模,基礎(chǔ)設(shè)施也已經(jīng)完善了,采茶都已經(jīng)是機(jī)械化的了,非常的方便,這也是我第一次看到茶園,真的很震撼,甚至有那么一時(shí)間我也想擁有自己的茶園,哈哈。
在這次的調(diào)研中,我也深深地體會(huì)到了賺錢的不容易。看當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)茶園合作社里面,我看到了一些居民到合作社送茶葉,有很多采茶的都是老人和婦女,他們要早上很早的去茶園采茶,帶著一天的水和食物,等到傍晚的時(shí)候帶著自己采好的茶送給合作社,我本來以為那么多的茶應(yīng)該有七八十塊吧,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一斤茶只有八角,他們辛辛苦苦一天只可以采摘三十斤吧,也就是二十四塊錢,就算是采茶最快的人每天也只能采茶不超過五十斤,我真的覺得他們賺錢很不容易,這也給了我很大的激勵(lì),我更加珍惜我自己來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好的完成自己的學(xué)業(yè),爭(zhēng)取學(xué)到更多的知識(shí)。
這次的調(diào)研活動(dòng),讓我切實(shí)的感受到了自己存在的不足,我一定要在接下來的幾年好好學(xué)習(xí),多讀書,爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的人。
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院
下鄉(xiāng)的心得篇三
今天,五月份的最后一天,或許注定是一個(gè)別離的日子,我們今天下午也要離開惜今了,我想最后的那個(gè)離別的場(chǎng)面使我們每一個(gè)隊(duì)員都不想看到的。
6:20,我醒了,總感覺昨天睡的不是那么好!精神也不是那么足吧!但是我知道等下還有很多的事情要整理,所以也就在極不情愿中起床了!今天顯然起床的人不多,可能昨晚實(shí)在是太晚睡了吧!在樓下洗漱的只有陳臻一個(gè)人,小朋友也只有幾個(gè)起床而已,不過林清起床還是蠻早的,真的蠻佩服他的,這么早就不見了人影!可能一個(gè)人去看風(fēng)景了吧!
幾分鐘后,隊(duì)員也陸續(xù)有人起床了,小朋友也陸續(xù)起床了,整個(gè)校園又歡快起來,很多小朋友在玩著昨晚剩下的氣球,有位小女孩很有禮貌地問我:“哥哥,那些掛著的氣球可以拿么?”,我說讓它們掛著吧,并把教室的門打開,帶那兩個(gè)小女孩去拿昨晚剩下的氣球,她們很開心!今天的好多事情我還得理清下頭緒,因?yàn)榻裉煜挛缇鸵祷貙W(xué)校了,很多必要的程序還是要進(jìn)行的!捐贈(zèng)清單、捐贈(zèng)證明、活動(dòng)證明、還要和校長(zhǎng)商量捐贈(zèng)流程、還有資助名額以及三天的伙食費(fèi)得結(jié)算等都需要在短時(shí)間內(nèi)得到解決,但是想到自己的筆記本不見了,好多事情都做不了,還真有點(diǎn)急了,記得昨晚應(yīng)該是忘在了那件教室了吧!慶幸快七點(diǎn)的時(shí)候,有位老師給我們送早餐來了,順便讓老師把門打開了,終于找到了自己的筆記本!接下來就是寫東西了,但是自己寫的字實(shí)在是太爛了,上不了臺(tái)!所以叫其他隊(duì)友來寫了,東琦真的是厲害,不但寫字厲害,而且排版還做得堪稱完美!很少這樣夸人,東琦真的太棒了!
轉(zhuǎn)眼間,8:30到了,今天是星期一,學(xué)校舉行升旗儀式,我們的隊(duì)員也和大家一起參加這次的升旗儀式,好久沒參加過升國(guó)旗的儀式了,感覺還是蠻新鮮的!
升旗儀式完畢后,我立馬去找校長(zhǎng)去協(xié)商好前面提到的各項(xiàng)事務(wù),畢竟時(shí)間緊迫,第一節(jié)課下課后就得舉行資助儀式,校方的辦事效率也挺高的,很快各項(xiàng)事務(wù)馬上就搞好了!其實(shí)此次三下鄉(xiāng)的圓滿成功,很大程度上在于校方的大力支持。
9:40,第一節(jié)課下課,校長(zhǎng)集合了所有的師生,十來分鐘后,資助儀式正式開始,資助名額是21位,金額不多,或許我們僅僅只是一個(gè)社團(tuán),我們的力量確實(shí)太小了,但同時(shí)它也是非常偉大的,能通過廢品回收、周末電影的自由捐款,達(dá)到自己的不斷壯大的目的,甚至還能資助一些貧困學(xué)生!把這份愛心進(jìn)行延續(xù),雖然這點(diǎn)錢不能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來非常大的改善,但總能為他們帶去一點(diǎn)方便!雖然兩個(gè)主持人都有點(diǎn)緊張,但是流程基本上沒什么問題,但一切還算完善。
資助儀式過后,緊接著進(jìn)行的是針對(duì)“居民生活狀況”的問卷調(diào)查,10:30,我們出發(fā)了,留給我們的時(shí)間其實(shí)并不多了,我給大家說過13:30,所有隊(duì)員必須回答惜今希望小學(xué),而我們要去的村莊—通天籮距離這個(gè)學(xué)校有四公里!一路上,大家走的很慢,其實(shí)我很心急,不得不較快地走在前面開路,麗娟也走得蠻快的,順便聊了起來!對(duì)于這個(gè)社團(tuán)我們聊了許多,我也說出了我的許多心里話!感覺輕松了很多!真正到達(dá)通天籮,我們用了四十多分鐘,分三隊(duì)出發(fā),繼續(xù)計(jì)劃的問卷!這里的民風(fēng)很淳樸,同樣也很熱情,幾次都被主人留著吃飯,在我們的竭力勸阻下,還是把村民說服了!茶我們可是喝的夠飽了,調(diào)查的進(jìn)展也非???!因?yàn)槲覀兊膸讉€(gè)調(diào)查對(duì)象是讀了書的村干部和和我們年齡相仿的青年!一個(gè)已經(jīng)18歲了,他姓許,我們姑且叫他小許吧,他非常害羞,而且很少說話! xx年在惜今小學(xué)畢業(yè)的,還見到過當(dāng)年我們社團(tuán)三下鄉(xiāng)的人員,前段時(shí)間還在工廠打工,最近才回來忙農(nóng)活!小小年紀(jì),我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)駝背了!另外一個(gè)女孩的年齡和我們相仿,但是聽說還在讀初三!還調(diào)查到一個(gè)青年,16歲,讀了一個(gè)月的初一就輟學(xué)了,每天在家忙農(nóng)活,但是對(duì)于生活,他還是充滿信心的!為他們惋惜的同時(shí),也被他們樂觀的生活態(tài)度所感染!
在回來的路上,玉容說,她們調(diào)查到一個(gè)老婆婆,都七十多歲了,只有一個(gè)女兒都嫁到了隔壁村了,現(xiàn)在家里已經(jīng)斷糧了,但就連她女兒都不知道,每天只得吃紅薯,隊(duì)員每人湊了點(diǎn)錢給她,讓她能吃上飯!顯然,這三天的三下鄉(xiāng)對(duì)大家的觸動(dòng)蠻深的!
在回來的路上,我發(fā)現(xiàn)麗娟的臉色好蒼白,但是她一直堅(jiān)持走到了學(xué)校!到達(dá)惜今希望小學(xué)已經(jīng)是13:38了,比原計(jì)劃晚了幾分鐘,大家趕緊吃飯!我交代了我們幾個(gè)沒洗過碗的隊(duì)友,最后一起去洗碗,并不是說洗碗能學(xué)到什么,但我總覺得我們這些男生也應(yīng)該去體驗(yàn)下!
洗完碗已經(jīng)中午兩點(diǎn)了,時(shí)間儼然已經(jīng)不多了,大家趕快整理好行李物品,2:15,接我們?nèi)ド仃P(guān)東站的車子來了,2:40我們離開學(xué)校,看著許多同學(xué)都趴在陽臺(tái)上為我們送行,我似乎看到某些隊(duì)員的眼中顯得有點(diǎn)紅潤(rùn),小朋友們都有一些不舍!但是,很多小朋友拖著我們的隊(duì)員,時(shí)間總是在不斷地流逝,該走的始終還是要走的,終于車子發(fā)動(dòng)了,留下的是大家慢慢的回味!
一路上還算順利,只是在出廣州站的時(shí)候,來了個(gè)小插曲,一個(gè)隊(duì)友走散了,其實(shí)沒什么大不了的,我相信我們都是大學(xué)生了,一個(gè)人回學(xué)校應(yīng)該是沒什么問題的!一共去了四個(gè)人去找,還是找到了!不過我們校本部和南校區(qū)人員的分界在凰崗路口,我們校本部的最終還是決定從凰崗路口走路回學(xué)校的,由于這段路本身就不安全,但慶幸我們還是一路有驚無險(xiǎn),平平安安地回到了學(xué)校!時(shí)間已是22:40了!
這個(gè)三下鄉(xiāng),我的收獲應(yīng)該是最大的,首先,在籌備期間,我認(rèn)識(shí)了社團(tuán)那么多有愛心的人,覺得很值得!其次,這個(gè)三下鄉(xiāng)對(duì)我的鍛煉本身就很大,即使很辛苦!
再次感謝所有參與籌備和關(guān)注過社團(tuán)三下鄉(xiāng)的所有成員的鼓勵(lì)和支持,因?yàn)槟銈?,這個(gè)三下鄉(xiāng)才得以成功。
活動(dòng)結(jié)束了,我在自己的qq心情上寫上了這樣一段話:“不求有功,但求無過”,我希望這次三下鄉(xiāng)過后,沒有人說我把這個(gè)活動(dòng)搞得很爛,然后每人后悔參加,這樣,我就心滿意足了!
懷念昨天,過好今天,我們更加期待明天!堅(jiān)信,我們愛心二號(hào)團(tuán)將越做越好!
下鄉(xiāng)的心得篇四
第一段:介紹下鄉(xiāng)的背景和目的(200字)
下鄉(xiāng)是一種近年來流行的旅行方式,它不同于在城市中的旅行,而是選擇到農(nóng)村或偏遠(yuǎn)地區(qū)旅游。下鄉(xiāng)的目的是為了體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的真實(shí)與純粹,感受大自然的魅力,并且了解農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。下鄉(xiāng)旅行可以讓人們遠(yuǎn)離城市喧囂,放松身心,同時(shí)也可以幫助城市居民更好地了解農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀,增強(qiáng)對(duì)農(nóng)村的關(guān)注和支持。
第二段:下鄉(xiāng)旅行的準(zhǔn)備和相關(guān)體驗(yàn)(300字)
在開始下鄉(xiāng)旅行之前,我做了一些充分的準(zhǔn)備。首先,我向朋友和已經(jīng)參加過下鄉(xiāng)旅行的人請(qǐng)教,了解了一些有關(guān)農(nóng)村 民宿 和 當(dāng)?shù)靥厣惋嫷男畔?。其次,我?zhǔn)備了一些禮物,如小吃和手工藝品,以此作為對(duì)農(nóng)民的感謝和支持。下鄉(xiāng)旅行開始后,我深入農(nóng)村,參與農(nóng)民的日常生活。我學(xué)著和農(nóng)民們一起勞動(dòng),體驗(yàn)他們的辛勞與快樂。我還參觀了當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)手工藝作坊,學(xué)習(xí)了一些傳統(tǒng)手工藝技巧,并親手制作了一些手工藝品。這些經(jīng)歷讓我更加了解了農(nóng)村的魅力和農(nóng)民的智慧,也更加明白了農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)和對(duì)自然的敬畏之情。
第三段:下鄉(xiāng)旅行的收獲和體驗(yàn) (300字)
下鄉(xiāng)旅行給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體驗(yàn)。首先,我深切感受到了大自然的美麗和恢弘。在城市生活中,我們對(duì)大自然的關(guān)注和感受常常被忽略,而在農(nóng)村,我看到了廣袤的田野、清澈的河流、翠綠的山坡,這些風(fēng)景讓人心曠神怡。其次,下鄉(xiāng)旅行讓我更加了解了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。通過參與農(nóng)民的勞動(dòng),我才真正意識(shí)到農(nóng)民們?yōu)榱松詈图彝?,在田間勞作的艱辛和不易。最后,下鄉(xiāng)旅行也使我更加珍惜城市的繁華和便利。在農(nóng)村中生活了一段時(shí)間后,我深深意識(shí)到了城市生活的優(yōu)勢(shì)和福音,同時(shí)也更加理解了農(nóng)村的發(fā)展需求和支持。
第四段:對(duì)下鄉(xiāng)旅行的建議 (200字)
對(duì)于那些想要嘗試下鄉(xiāng)旅行的人,我有幾點(diǎn)建議。首先,做好充分的準(zhǔn)備工作。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣和旅游資源,準(zhǔn)備必要的物品和禮物。其次,要尊重農(nóng)民的生活和勞動(dòng),不要干擾他們的正常工作。再次,要嘗試參與農(nóng)村的勞動(dòng)和習(xí)俗,親身體驗(yàn)農(nóng)村生活的樂趣。最后,要保持對(duì)農(nóng)村的關(guān)注和支持,有機(jī)會(huì)的時(shí)候,可以回到農(nóng)村進(jìn)行公益活動(dòng)或其他形式的奉獻(xiàn)。
第五段:結(jié)尾和總結(jié) (200字)
通過下鄉(xiāng)旅行,我深入了解了農(nóng)村的魅力和農(nóng)民的辛勤勞動(dòng),更加珍惜了城市的便利和繁華。下鄉(xiāng)旅行不僅是一種愉快的旅行方式,更是一種能夠讓人們了解社會(huì)的重要途徑。希望越來越多的人能夠參與到下鄉(xiāng)旅行中來,感受農(nóng)村的美好和對(duì)自然的敬畏,同時(shí)也給予農(nóng)民更多的關(guān)注和支持。
下鄉(xiāng)的心得篇五
集體送教下鄉(xiāng)活動(dòng),拉開了帷幕。此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)地點(diǎn)為??谥行膶W(xué)校下設(shè)的五所村小,送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人,每三人一組,分為五組,送教到五所村小。我有幸參加了這次送教活動(dòng),我和方校長(zhǎng)、何主任一組,安排在??谛W(xué)。7:15分我背著電子琴和錄音機(jī)來到區(qū)教育局門口集合,7:40分我們坐上車子出發(fā)了。一到海口小學(xué),我們明顯感覺到了??趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情,好客。我原本是安排在第三節(jié)課,可因?yàn)楦鞣N原因,我改為上第一節(jié)課。下了車,我為了盡快熟悉學(xué)生,在??谛W(xué)丁主任的帶領(lǐng)下,徑直來到一年級(jí)教室,小朋友們看見陌生的我,很禮貌的喊了聲老師好,個(gè)個(gè)做得筆挺,小手?jǐn)[放在桌上,我深切地感覺到孩子們的淳樸、可愛。雖然一口地道的??谇唬悄欠N求知的'欲望,那一雙雙求知的眼睛,真的讓我感動(dòng)。當(dāng)我自我介紹后,彈起琴,唱起歌向他們問好時(shí),他們笑了,笑的是如此開心,我感覺我比上以前任何一次公開課更有熱情、更投入、更希望和他們交流。在我的指導(dǎo)下,他們也用歌聲向我問了好。接著調(diào)查一下他們的節(jié)奏感和律動(dòng)感,沒我想象的那么差,心里的石頭落了地。9:00到了,第一節(jié)課開始了,老師們?cè)缫炎诤竺?,我也開始了授課。課題是一年級(jí)第九單元的《巧巧手》,當(dāng)謎語導(dǎo)入后,我接著問道:“你們的小手會(huì)什么?”他們很自豪地告訴我:“我的小手會(huì)洗衣、掃地、洗碗—————————”他們真切的感受到自己的小手有多能干,靈巧,為下面的學(xué)習(xí)增添了自信心,接著是律動(dòng),學(xué)唱歌曲,二聲部處理,折紙帽,表演歌曲,學(xué)習(xí)手語等環(huán)節(jié),孩子們學(xué)得很認(rèn)真,深深地被我吸引,學(xué)習(xí)興趣濃厚,只是二聲部處理時(shí)有點(diǎn)亂,城鄉(xiāng)的差距不敢說沒有,只能說還在慢慢縮小。我不奢望他們永遠(yuǎn)記得我,但我衷心希望他們能終身熱愛音樂,熱愛藝術(shù)生活。
在后面聽課的老師大概有幾十人,有來自中心小學(xué)的,還有來自懷寧的,在座的無一人講話,只看到他們認(rèn)真地記錄著,看著孩子的表演開心的笑著。在下午交流時(shí)聽馬校長(zhǎng)說他們學(xué)校無一名專職音樂教師,唯一懂音樂的就是快要退休的陳老師,會(huì)拉二胡,就讓他帶了幾個(gè)年級(jí)的音樂課,學(xué)校無錄音機(jī)和電子琴等,唯一的設(shè)備就是一把老的不能再老的二胡了,今天聽課的老師都是路途遙遠(yuǎn),早上起得很早,對(duì)名師送教下鄉(xiāng)很感興趣。我很震驚,一位如此年長(zhǎng)者都有這樣一顆鉆研好學(xué)之心,何況我們呢?他們和我們一樣有著理想和抱負(fù),不一樣的是環(huán)境,待遇,但他們比我還多一樣?xùn)|西,那就是求學(xué)的精神。
我總感覺自己此行也學(xué)到了一種精神——好學(xué)、鉆研、創(chuàng)新。我相信這也將使我終身受益。
下鄉(xiāng)的心得篇六
一夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)后,今早三下鄉(xiāng)活動(dòng)正式開始了。
一大早醒來,呼吸一下海風(fēng)帶來的清新空氣,吃上熱騰騰的早飯,本來這該是簡(jiǎn)單美好的一天,但是有著第一次與學(xué)生們見面的期待,今天變得不簡(jiǎn)單。
今早作為班主任第一次與學(xué)生們接觸,剛開始因?yàn)檎Z言不通,還要發(fā)動(dòng)大家講普通話,了解大家參與我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)意愿。而且面對(duì)這么多人,有點(diǎn)緊張。后來學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)地走了的時(shí)候,我有點(diǎn)不知所措,但最后還是有二十幾個(gè)學(xué)生留下來了。
接著是開班儀式。開班儀式時(shí),又有幾個(gè)學(xué)生走了,我的心底涌現(xiàn)一股無力感。
在副校長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們開展了開班儀式。在副隊(duì)的帶領(lǐng)下,千陽實(shí)踐隊(duì)員們進(jìn)行了宣誓。
開班儀式后,我們回到教室,和學(xué)生們一起打掃了教室的衛(wèi)生。并進(jìn)行了更加深入的交流。
下午進(jìn)行了開班班會(huì),我進(jìn)行了我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍的介紹和主持自我介紹,我準(zhǔn)備不充分,弄錯(cuò)了幾個(gè)地方,感覺有點(diǎn)內(nèi)疚。而且我們班不夠隔壁班活潑積極,學(xué)生們?cè)谖覀冎v的時(shí)候還在看書,可能是我自我介紹的時(shí)候開了一個(gè)不好的頭,導(dǎo)致大家都沒有興趣聽下去。以后我一定會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),做好充分的準(zhǔn)備再去講課。玩游戲的時(shí)候也因?yàn)椴磺宄?guī)則搞得亂七八糟的。
今天開始得不是很好,我們都有點(diǎn)灰心,接下來幾天我付諸更多的努力和精力去做好班主任這個(gè)工作。
下鄉(xiāng)的心得篇七
上鄉(xiāng)路,我是滿懷好奇心和期待心情,踏上了這趟為期一周的下鄉(xiāng)之旅。一路行駛,我目睹了城市與農(nóng)村之間的巨大差距。眼前的景象讓我深刻地體會(huì)到了城鄉(xiāng)差距的存在,也讓我意識(shí)到我們作為城市居民應(yīng)該怎樣去關(guān)心、關(guān)愛農(nóng)村。這次下鄉(xiāng)之旅給了我很多心得體會(huì)。
第一天,我們來到了一個(gè)山村,這是一個(gè)原始的部落。我被這里簡(jiǎn)單而寧?kù)o的生活方式所吸引。在和當(dāng)?shù)卮迕窠涣鞯倪^程中,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)生活的珍惜和對(duì)家庭的重視。雖然他們的條件比我們艱苦得多,但他們依然樂觀向上,努力生活。我深受感動(dòng),也從中體會(huì)到了幸福的真諦。在他們身上,我看到了樸實(shí)、勤勞和淳樸的美德,讓我深刻反思自己的浮躁和虛榮。
第二天,我們來到了一個(gè)種植基地。這里的農(nóng)田一望無際,綠油油的莊稼在微風(fēng)的吹拂下沙沙作響。我走進(jìn)農(nóng)田,親自插秧,感受到泥土的濕潤(rùn)和勞動(dòng)的艱辛。我曾經(jīng)以為農(nóng)民只是在田間勞作,卻沒有意識(shí)到他們背后的辛勤付出。我明白了,農(nóng)民的辛勤勞作才是我們美食背后真正的支撐。我深深感謝他們,也更加珍惜食物。
第三天,我們參觀了一個(gè)農(nóng)業(yè)合作社。我發(fā)現(xiàn)合作社的成員們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而協(xié)作努力,他們互相幫助、互相支持,無私奉獻(xiàn)。這樣的團(tuán)隊(duì)精神讓我感到震撼。通過合作,他們不僅提高了自身的收入,也為村莊的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?;仡^想想,我們生活在城市里往往只顧著自己的利益和發(fā)展,缺少了團(tuán)結(jié)合作的精神。這是值得我們借鑒的。
第四天,我們到了一個(gè)小學(xué),給孩子們捐贈(zèng)了書籍和學(xué)習(xí)用品。孩子們的笑容燦爛,他們熱情開朗。和他們一起玩耍,聽他們唱歌,我體會(huì)到了純真與善良的力量。這個(gè)小小的校園散發(fā)出的生命力讓我心曠神怡,也讓我深刻體會(huì)到了教育的重要性。每一個(gè)孩子都應(yīng)該有平等的受教育權(quán)利,我們不能讓農(nóng)村的孩子因?yàn)闂l件落后而與城市孩子脫節(jié)。
最后一天,我們舉辦了一場(chǎng)義演,為當(dāng)?shù)卮迕駧チ藲g樂和祝福??粗δ槤M面的農(nóng)民,我感受到了對(duì)文化和藝術(shù)的渴望。文化的傳承需要我們的努力,讓村民感受到城市的美好也是我們的責(zé)任。這次下鄉(xiāng)之旅讓我明白,幫助農(nóng)村發(fā)展不僅僅是依靠物資的捐贈(zèng),更需要給予他們文化和教育的支持。
通過這次下鄉(xiāng)之旅,我對(duì)農(nóng)村有了更深刻的了解,也更加意識(shí)到城鄉(xiāng)差距的存在與必要性。我們不能只是停留在對(duì)農(nóng)村的同情和關(guān)注,更要通過實(shí)際行動(dòng)去幫助他們。我們作為城市居民,應(yīng)該積極關(guān)心和支持農(nóng)村的發(fā)展,為農(nóng)民爭(zhēng)取更好的生活條件。不僅僅是物質(zhì)上的支持,更需要思想上的交流和文化上的溝通。只有這樣,我們才能實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的目標(biāo),構(gòu)建一個(gè)更加和諧發(fā)展的社會(huì)。
下鄉(xiāng)的心得篇八
記得裴斯泰洛齊曾經(jīng)說過:“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法,通過這些才能做好主要工作,所以,人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定。”作為一名大學(xué)生,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),能夠促進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解,提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合,有利于樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這為期8天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中,使我受益匪淺,深切領(lǐng)會(huì)了實(shí)踐的重要性。
20xx年x月7日 下午,我跟隨湛師體科院的“夢(mèng)翔浪潮”實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)了湛江市遂溪縣洋青鎮(zhèn)的外村塘小學(xué)。還記得那天,剛下車就被一些小朋友圍觀了,可見我們的到來給村里的小孩子帶來了新鮮感。我粗略瀏覽了一下整個(gè)校園,發(fā)現(xiàn)外村塘小學(xué)面積不算大,只有兩幢都是三層的教學(xué)樓,教學(xué)設(shè)備比較簡(jiǎn)陋,特別是桌椅非常殘舊……面對(duì)這些情景,我想起了自己的小學(xué)時(shí)期,我也是出身農(nóng)村的,小時(shí)候接受的教育條件也不太理想,正如外村塘小學(xué)的孩子們一樣。我感到有點(diǎn)痛心,曾經(jīng)一度以為再也看不到小學(xué)生坐著老式的長(zhǎng)板凳上課的情形了,而今我再一次看到了;曾經(jīng)以為自己的家鄉(xiāng)教育條件很落后,其實(shí)還有很多地方是更落后。這就涉及到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡帶來教育不公平的問題了,這是我們很難改變的,只能無奈地接受。那一刻,我真正了解到了這地方的教育狀況,我想我不能為這里的孩子解決教育不公平的問題,但我可以盡自己的微薄之力給這里的孩子們一些心靈的安慰。
剛開始的時(shí)候,三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)開展得比較困難。因?yàn)閷W(xué)校的條件有限,我們?nèi)w隊(duì)員們只能在教室里睡地板,洗澡、上廁所等不太方便,廚房很狹小,條件也很一般……總之,剛開始時(shí)就覺得很艱苦,總想著這8天怎么熬過去;但是,漸漸地,我習(xí)慣了這種生活,因?yàn)樵谥T多的困難中,我學(xué)會(huì)了很多,例如:學(xué)會(huì)的忍耐,學(xué)會(huì)了如何艱苦奮斗;而且,在解決困難的過程中,我們得到了外村塘小學(xué)李主任以及各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心幫助和關(guān)懷,讓我們感受到了溫暖;還有,我們的隊(duì)員都是來自不同的學(xué)院的,在這過程中,我們互幫互助,由陌生變得熟絡(luò)起來了,收獲了珍貴的友誼。
此次實(shí)踐活動(dòng)中,我被分配到了新聞組,主要負(fù)責(zé)寫實(shí)踐隊(duì)里的新聞稿;其實(shí),我很慶幸能分到這個(gè)組,因?yàn)殛?duì)員們都很團(tuán)結(jié)、互助,我們的組員經(jīng)常要為了發(fā)新聞稿而熬夜,很不幸,我那時(shí)候因身體不舒服而不能熬夜,她們?yōu)榱俗屛以缢栽肛?fù)責(zé)我的工作。那時(shí)候,我覺得自己很沒用,到了發(fā)稿的時(shí)間就什么也幫不上忙;但是,她們絲毫沒有怨言,而且還督促我要早點(diǎn)休息。說真的,我真的很感動(dòng),是她們讓我感到了濃濃的友誼之情。其次,我還收獲了很多知識(shí),由從沒寫過新聞稿到每天都寫新聞稿,不僅學(xué)會(huì)了一門學(xué)問,還鍛煉了自己的寫作能力。除了要寫新聞稿外,我還負(fù)責(zé)給低年級(jí)的小學(xué)生上語文課;通常,低年級(jí)的小學(xué)生定力不太好,上課的時(shí)候經(jīng)常不安分,比較難應(yīng)付,而且,我還是第一次上講臺(tái)給學(xué)生們上課,不免有點(diǎn)緊張害怕。但是,在隊(duì)員們的鼓勵(lì)下,我從容地給小朋友上完了一節(jié)課,有位隊(duì)員還跟我說:“平時(shí)覺得你說話很小聲的,沒想到你給小朋友上課的時(shí)候,嗓門還挺大的”。是的,這次的授課經(jīng)歷鍛煉了我的膽量。有時(shí)候,我也會(huì)和隊(duì)員們?cè)趶N房里忙碌,一般都是洗菜、生火、淘米等等這些,算是比較輕松吧。雖然這都是很小的事情,卻能學(xué)到很多生活小常識(shí)。不過讓我感觸最深的就是隊(duì)里的男生手藝都不錯(cuò),廚房里的活干得井然有序,飯菜做得也挺不錯(cuò)的。此外,有時(shí)候,隊(duì)員們還會(huì)組織下鄉(xiāng)慰問孤寡老人、為村民清理因山體滑坡而堆積在公路上的淤泥等,這些都讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)社會(huì),也讓我體驗(yàn)到奉獻(xiàn)的快樂。
8天的時(shí)間不長(zhǎng)也不短,這個(gè)過程帶給我的思考與啟迪,是我成長(zhǎng)必備的養(yǎng)料。這幾天,我覺得自己過得很開心、很充實(shí);我付出了汗水,但我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí),收獲了真摯的情感。真希望以后有更多的機(jī)會(huì),讓我在實(shí)踐中鍛煉自己,體現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
下鄉(xiāng)的心得篇九
3月3日,黃石市委,市政府下發(fā)了關(guān)于開展“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)的文件。3月4日,召開了“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)培訓(xùn)會(huì)。在中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),每個(gè)人都或多或少跟農(nóng)村有著或深或淺的淵源,對(duì)農(nóng)村的發(fā)展非常的關(guān)注和關(guān)心。我被選派作為工作隊(duì)一員,尤其是對(duì)我這樣沒在農(nóng)村生活過的人來說,看到這樣一個(gè)消息,心里是非常的亢奮的。
就我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來說,很多人都存在著一種急攻進(jìn)利的心態(tài)。行政人員也一樣,一項(xiàng)政策或者是措施的出臺(tái),往往希望起到立竿見影的效果?!叭f名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)將重點(diǎn)是“全覆蓋”和“增感情”上,要求下派干部的腳印“印”到每個(gè)農(nóng)戶家中,增進(jìn)干部與群眾的感情。這個(gè)工作重點(diǎn)不像時(shí)下行政部門好大喜功的那樣把“讓農(nóng)民富起來,讓農(nóng)村發(fā)展起來”這樣宏大的口號(hào)作為工作重點(diǎn),而是將大的目標(biāo)進(jìn)行了階段性的分解,將籌備性的工作提上的大場(chǎng)面,我覺得是一個(gè)很大的進(jìn)步,也體現(xiàn)了決策者的一種境界。
時(shí)常會(huì)把行政部門和企業(yè)拿來比較。常常在想如果行政部門在做一件事上能像企業(yè)那樣努力的減少成本,執(zhí)著的追求利益那樣會(huì)不會(huì)效率更高?對(duì)行政部門來說,成本是指辦一件事投入的人、財(cái)、物,利益是指人民大眾得到的實(shí)惠。那么,行政部門在準(zhǔn)備做一件事的時(shí)候,是不是應(yīng)該廣泛地征集意見、進(jìn)行大量的調(diào)查和可行性分析;然后在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,制定詳細(xì)的實(shí)施方案;接著準(zhǔn)備充足的材料、選擇合適的人去實(shí)施。同時(shí),加大監(jiān)督和宣傳力度。
在我了解的情況來看,一項(xiàng)政策或者是措施的出臺(tái)和實(shí)施的推手,絕大多數(shù)情況下是已經(jīng)存在或者即將出現(xiàn)的'問題。但這項(xiàng)政策或者是措施是不是解決那個(gè)問題最好的辦法,這些都是政策和措施已經(jīng)出臺(tái)后才會(huì)讓人確切地說是普遍的群眾去討論的。能有機(jī)會(huì)在政策和措施出臺(tái)前提出意見和建議的人太少了。我覺得行政部門在制定政策,尤其是出臺(tái)措施前,讓廣大群眾參與的平臺(tái)和機(jī)會(huì)太有限了。也就是調(diào)研、摸底、籌備階段廣大群眾群眾的參與率太低了。從某種程度上說,一個(gè)、兩個(gè)甚至是一些普通群眾在政策和措施的出臺(tái)上,力量是微不足道的,但很多、整體的群眾力量是不可忽略的。更重要的是普通的干部、廣大的群眾才是這項(xiàng)政策或措施的直接參與者和最終受益者。如果一個(gè)解決問題的方案,不顧及當(dāng)事人的意見和建議,那么這個(gè)方案就很難是一個(gè)好的方案。所以,我認(rèn)為行政部門應(yīng)該拓展平臺(tái),加大與群眾的交流和溝通。比如說在政府要出臺(tái)政策和措施前,除了采取與相關(guān)專家進(jìn)行座談,深入基層調(diào)研等傳統(tǒng)方式收集民意外,還應(yīng)該以商家推銷自己產(chǎn)品一樣的熱情,通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、公益標(biāo)語等廣大群眾熟悉的介質(zhì)進(jìn)行宣傳,征集群眾的意見和建議,讓群眾能方便、快捷地參與到政府的決策中來。
在政策和措施的實(shí)施前,應(yīng)根據(jù)前期的調(diào)查結(jié)果和民意,制定詳細(xì)的實(shí)施方案,并且把這些方案公示出來,根據(jù)群眾的意見進(jìn)行修改完善。對(duì)于“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng),我知道的就只有幾個(gè)會(huì)議的精神,而且我也是第一批進(jìn)駐村的隊(duì)員。在入村以前,我和其他隊(duì)員們進(jìn)行了一個(gè)培訓(xùn)。此次活動(dòng)的目地是宣傳、調(diào)研、增進(jìn)感情,宣傳什么內(nèi)容,調(diào)研什么情況,怎樣增進(jìn)感情,這些都有很大的學(xué)問在里面。
“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作組的成員有著嚴(yán)格的要求,對(duì)基層只能予,不能取,只幫忙,不添亂,不準(zhǔn)接受基層吃請(qǐng)和報(bào)銷開支,不準(zhǔn)收受基層土特產(chǎn)等饋贈(zèng),不搞陪同和迎送。派出干部一律吃住在基層,吃住費(fèi)用全部自行解決,要比感情、比作風(fēng)、比措施、比收獲。我覺得在這一點(diǎn)上,領(lǐng)導(dǎo)的本意是好的,但也需要有一個(gè)實(shí)施細(xì)則。就說“吃住費(fèi)用自行解決”這一條,真正的讓隊(duì)員自己解決,我覺得這也是不切實(shí)際的,應(yīng)該是到自己本單位或者是以地區(qū)為單位的工作隊(duì)里報(bào)吧。但是這個(gè)錢到底以什么樣的方式給農(nóng)民,是入村隊(duì)員按天數(shù)領(lǐng)取,然后吃一頓給農(nóng)民結(jié)一次。還是把這筆錢按地區(qū)分到一起,農(nóng)民憑收據(jù)去領(lǐng)取。顯然第一種方式是不可行的,并不是說不相信隊(duì)員們的自覺性,而是我覺得行政上的事本來就不應(yīng)該從相信哪些人的角度來考慮。人是有感情的,是有七情六欲的,我想沒有絕對(duì)正直和無私的人,每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)和突破口,最好的辦法就是制定公正嚴(yán)格的制度。如果是按第二種方法來支配這些錢,粗略地計(jì)算一下,一日三餐,最簡(jiǎn)單的也需要20元左右,加上住宿費(fèi)和其它雜支,一天下來,怎么也要50元左右。如果入戶的隊(duì)員是走到哪就在哪家農(nóng)戶吃住,那么,很有可能是這樣的,好客的農(nóng)民根本就不會(huì)要這些錢。就算是愿意拿這些錢,也不一定每戶農(nóng)民都會(huì)為幾十塊錢而跑去報(bào)。如果隊(duì)員們是按地區(qū)集中到幾戶農(nóng)民家吃住,那么一個(gè)村要幾戶才夠,有些村大、人不密集,這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。這些都應(yīng)該在隊(duì)員們?nèi)氪逡郧熬蛻?yīng)該安排好。
同時(shí),我覺得還應(yīng)該加大宣傳和監(jiān)督力度。在這項(xiàng)活動(dòng)開展過程中,宣傳和監(jiān)督是相輔相成的。只有進(jìn)行大力的宣傳,讓廣大群眾尤其是農(nóng)民朋友知道了這項(xiàng)活動(dòng)的整個(gè)過程和細(xì)節(jié),他們才會(huì)對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行反饋,也才會(huì)起到監(jiān)督作用。對(duì)于農(nóng)民朋友的宣傳,除了電視、報(bào)紙外,我覺得應(yīng)該根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r,采取如廣播、電話、宣傳欄、宣傳標(biāo)語等形式,讓他們知道和了解此項(xiàng)活動(dòng)。比如,通過宣傳,讓每一個(gè)農(nóng)民朋友都知道隊(duì)員在農(nóng)戶家的吃住都是應(yīng)該付錢的,那么我想這本來就是一種監(jiān)督吧。
下鄉(xiāng)的心得篇十
20xx年7月13日早上8點(diǎn),我懷著無比激動(dòng)的心情終于踏上了暑期三下鄉(xiāng)的征程當(dāng)中。此次三下鄉(xiāng)我們?nèi)サ氖菣M縣。我們一共31人,其中包括我們的帶隊(duì)老師陳其鋒,其他30人為我院大一到大三各年級(jí)學(xué)生,男生18人女生12人。然而報(bào)名參加這次下鄉(xiāng)的同學(xué)遠(yuǎn)不止30人,所以能被選上我特別開心,并且決定要出色的完成任務(wù),絕不能辜負(fù)這一個(gè)重要的名額。
此次下鄉(xiāng),我們代表的不僅僅是我們化生學(xué)院,還代表了我們整個(gè)廣西民族大學(xué),最明顯的是我們的衣服和帽子上寫的就是廣西民族大學(xué)三下鄉(xiāng)志愿者。正是由于我們肩負(fù)著偉大的使命,我們學(xué)院非常重視此次活動(dòng),而我們下鄉(xiāng)的每個(gè)人也都非常的清楚意義的重大,絕不會(huì)顯現(xiàn)出半點(diǎn)怠慢。特別是我們的帶隊(duì)老師和隊(duì)長(zhǎng),一直都在和下鄉(xiāng)目的地那邊聯(lián)系,從而把我們的行程安排的很緊湊和合理。并且在出發(fā)之前,隊(duì)長(zhǎng)也特意為我們請(qǐng)來了去年和前年的三下鄉(xiāng)隊(duì)長(zhǎng)林志海師兄和樊少華師兄為我們開了下鄉(xiāng)培訓(xùn)大會(huì)。兩位師兄為我們作了明確的指示,也把經(jīng)驗(yàn)授予了我們,并特別指出了我們應(yīng)該注意的地方。經(jīng)過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,對(duì)我產(chǎn)生很大鼓舞,使我對(duì)此次下鄉(xiāng)之行更有信心。臨走出發(fā)之前,校領(lǐng)導(dǎo)和我們學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師為我們送行,特別囑咐我們安全最重要,強(qiáng)調(diào)一定得平安歸來。就算是沖著領(lǐng)導(dǎo)和老師這份關(guān)心,我們也決心很好的完成任務(wù)。
三天的時(shí)間很快就過去了,真的很不想離開橫縣,不想離開那里善良的人們,不想離開那飄著濃濃花香的茉莉花之鄉(xiāng)。出發(fā)時(shí)我是上車就睡著了,但歸來時(shí)我是一點(diǎn)睡意都沒有,我兩眼一直望著窗外,想看清這里的每一樣?xùn)|西,想記得這條通往茉莉花飄香的路。兩個(gè)小時(shí)的車程很快就結(jié)束了,回到學(xué)校也不可能會(huì)忘記這次經(jīng)歷,我會(huì)把這次經(jīng)歷放進(jìn)腦里,讓它變成我永遠(yuǎn)的回憶。
回想起這三天的經(jīng)過,我的感觸也是很多。在橫縣三天,首先我們?nèi)タ赐水?dāng)?shù)氐奈灞衾先?,為那里的老人送去了一份心意并幫他們住處做了打掃清?我們?nèi)チ藱M州鎮(zhèn)中心做了調(diào)查和宣傳;去了清泉村體驗(yàn)摘茶的感覺并對(duì)當(dāng)?shù)夭柁r(nóng)做了問卷調(diào)查;去了華夏茶廠了解制茶過程;最后我們?nèi)チ宋鹘螂娬緟⒂^。雖然和原先行程有點(diǎn)不同,但是總的來說我們還是過得比較充實(shí)的。這三天和橫縣人民的接觸,感覺到那里的人特別熱情與好客,雖然那里生活不算富裕,但感覺他們生活過得很開心。自從那里被評(píng)為茉莉花之鄉(xiāng)后,那里的人對(duì)茉莉花感情更深了,茉莉花不僅給他們帶來了美好生活,還給他們帶去了一份驕傲與自豪。記得當(dāng)我問及橫縣被評(píng)為茉莉花之鄉(xiāng)大家的想法是什么時(shí),大家都覺得是自豪與開心。茉莉花知名度得到提升,產(chǎn)品質(zhì)量也得到認(rèn)可,當(dāng)然使那里茉莉花市場(chǎng)變得更大,花農(nóng)生活也會(huì)變得更好。
三下鄉(xiāng)是大學(xué)生走出校園走進(jìn)農(nóng)村的很好的社會(huì)實(shí)踐,參加三下鄉(xiāng)的收獲是巨大的。這里不僅僅可以體驗(yàn)集體生活的樂趣,也能考驗(yàn)大家團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),還能收獲到人生路上又一美好回憶,真的很適合我們參加。自己的體會(huì)真的是要自己實(shí)踐過了才會(huì)深刻,也許有些難以表達(dá)出來,但體會(huì)過了就夠了。
下鄉(xiāng)的心得篇十一
走出城市的喧囂,踏入鄉(xiāng)間的寧?kù)o,近年來,鄉(xiāng)村旅游成為許多人短假期、長(zhǎng)假期的首選。下鄉(xiāng)體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活,不僅讓我領(lǐng)略到了鄉(xiāng)間風(fēng)光的美麗,更是讓我深刻地感受到了鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力。在這次下鄉(xiāng)的旅行中,我獲得了許多寶貴的心得體會(huì),讓我對(duì)農(nóng)村生活有了更加深入的了解和體驗(yàn)。
第一段:鄉(xiāng)村風(fēng)景帶給我心靈的平靜和放松
在城市生活的繁忙節(jié)奏中,我很少有機(jī)會(huì)感受到寧?kù)o和平靜。而置身于鄉(xiāng)村的懷抱中,我能夠感受到大自然的呼吸,聽到鳥兒的歌唱,看到清澈見底的小溪和翠綠的稻田。鄉(xiāng)村的美景讓我心靈得到了片刻的寧?kù)o和放松,身心得到了徹底的放松。在這片如詩(shī)如畫的土地上,我充分體驗(yàn)到了心靈與大自然融為一體的感覺,變得更加平靜和開朗。
第二段:鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力讓我感到驚喜
鄉(xiāng)村是傳統(tǒng)文化的守護(hù)者,這里的鄉(xiāng)風(fēng)文明深厚,能夠真實(shí)呈現(xiàn)出鄉(xiāng)村人民的傳統(tǒng)生活方式和價(jià)值觀念。在鄉(xiāng)村民宿里,我親身體驗(yàn)到了傳統(tǒng)禮儀和待客之道。鄉(xiāng)村人民的熱情好客讓我感到溫暖,讓我更加珍視這種純樸的待人之道。在農(nóng)田里,我親自體驗(yàn)了種植農(nóng)作物的辛勞和耐心,體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦與堅(jiān)持。這些鄉(xiāng)村文化的體驗(yàn),讓我思考了傳統(tǒng)文化的重要性,并更加珍惜和弘揚(yáng)自己身處的文化。
第三段:下鄉(xiāng)體驗(yàn)帶來的人生啟示
下鄉(xiāng)旅行給我?guī)砹嗽S多人生啟示。首先,鄉(xiāng)間的寧?kù)o和簡(jiǎn)單讓我反思了自己對(duì)物質(zhì)追求的過多與缺乏。在鄉(xiāng)村,我發(fā)現(xiàn)居民生活雖然簡(jiǎn)單,但卻幸福滿足。其次,與鄉(xiāng)村人民的交流讓我體會(huì)到人與人之間的溫暖。他們的善良和真誠(chéng)讓我感到自己在城市中的冷漠與浮躁。再次,鄉(xiāng)村的艱辛勞作讓我深刻理解到付出的重要性和奉獻(xiàn)的價(jià)值。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,如何才能擁有一顆平常心和一份健康的身心,是我下鄉(xiāng)旅行后思考的重要問題。
第四段:決心回報(bào)鄉(xiāng)村為我的奉獻(xiàn)
在鄉(xiāng)村的旅行中,我看到了農(nóng)村建設(shè)的巨大需求和潛力,也看到了鄉(xiāng)村發(fā)展的巨大機(jī)遇和前景。我決心要回報(bào)鄉(xiāng)村,去關(guān)注和支持鄉(xiāng)村的發(fā)展。我會(huì)關(guān)注鄉(xiāng)村教育,為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源和機(jī)會(huì);我會(huì)關(guān)注鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境,積極參與鄉(xiāng)村的環(huán)保工作;我會(huì)關(guān)注鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì),為鄉(xiāng)村發(fā)展提供支持和鼓勵(lì)。我希望能夠?yàn)猷l(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,讓鄉(xiāng)村更加美麗和富饒。
第五段:下鄉(xiāng)心得帶給我的成長(zhǎng)
這次下鄉(xiāng)旅行是我成長(zhǎng)道路上的重要一步。不僅讓我感受到了大自然的魅力和鄉(xiāng)村的溫暖,更讓我明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過下鄉(xiāng)的體驗(yàn),我學(xué)會(huì)了感恩和付出,學(xué)會(huì)了珍惜和關(guān)愛。這些都是在城市生活中很難得到的成長(zhǎng)機(jī)遇和道德錘煉。我相信,這次下鄉(xiāng)旅行將成為我人生路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),使我更加成熟、有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,下鄉(xiāng)旅行帶給了我很多寶貴的心得體會(huì)。鄉(xiāng)村的美景、鄉(xiāng)村文化的獨(dú)特魅力以及人生的啟示,都讓我從不同的角度審視和思考人生的意義和價(jià)值。我相信,這次下鄉(xiāng)體驗(yàn)將成為我人生的重要一課,讓我在未來的日子里擁有更寬廣的視野和更豐富的人生體驗(yàn)。
下鄉(xiāng)的心得篇十二
為期10天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于在昨天正式宣告結(jié)束了。
廣東第二師范學(xué)院藝齊走三下鄉(xiāng)活動(dòng)的時(shí)間是201年7月1號(hào)到201年7月2號(hào),雖說是活動(dòng)時(shí)間是10天,但是我們都是從這學(xué)期中旬的時(shí)候就開始忙著準(zhǔn)備了,從忙著找學(xué)校到確定隊(duì)伍人員,中間經(jīng)歷了許許多多的困難,但是我們都挺過了。當(dāng)隊(duì)伍向著清遠(yuǎn)市石潭中學(xué)出發(fā)的時(shí)候,我們都會(huì)心地笑了,這支承載著十五顆火熱的心的隊(duì)伍終于踏上了夢(mèng)想的旅途了。
初到石潭中學(xué),我想所有隊(duì)友的心中都會(huì)感嘆這里環(huán)境的美麗,據(jù)當(dāng)?shù)厝私榻B這里的可是有著小桂林的美稱的,能到這里三下鄉(xiāng)活動(dòng)心里還是很開心的。而且學(xué)校里的老師們和學(xué)生們都很熱情地歡迎我們,雖然這里的設(shè)備沒有學(xué)校里好,但是這里的學(xué)生都有著一顆好學(xué)的心,我們期待的三下鄉(xiāng)活動(dòng)就會(huì)在這里開展。
第一天的時(shí)候,我們舉行了簡(jiǎn)單而隆重的開班典禮,大家都在游戲與歡笑中認(rèn)識(shí)了彼此,看到了孩子們開心的笑容,我仿佛也回到了初中時(shí)代,那時(shí)候的我無憂無慮,什么煩惱都沒有,那是我人生中很美好的時(shí)候。孩子們的靦腆與天真,讓我深刻地意識(shí)到了我長(zhǎng)大了,大到足夠當(dāng)這些孩子們的老師了,當(dāng)學(xué)生們開口叫我老師的時(shí)候,我感到無限的開心與滿足,也讓我再一次堅(jiān)定了“老師”這條道路。
第一天上的時(shí)候,我是主講,看到孩子們認(rèn)真聽我講的時(shí)候,又是一陣陣的滿足。第一天的程很簡(jiǎn)單,首先我們這些老師與學(xué)生自我介紹,彼此認(rèn)識(shí)一下,再就是讓學(xué)生畫夢(mèng)想,顧名思義就是讓學(xué)生把自己的夢(mèng)想用圖畫的形式展現(xiàn)在紙上。剛開始的時(shí)候大多數(shù)學(xué)生都不知道該畫寫什么、該怎么畫。初中生正式思考未的時(shí)候,我們決定要學(xué)生畫夢(mèng)想也是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)未的思考以及培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)的興趣。雖然開始的時(shí)候大家的畫紙上都是空白的,但是經(jīng)過我們的共同努力,畫紙上開始綻放出一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。
接下就是我們向別人展現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候,同學(xué)們都很靦腆,但是都很勇敢地向大家展現(xiàn)出自己的夢(mèng)想。大家的夢(mèng)想都很美好,有想當(dāng)英語老師的、有想當(dāng)建筑師的、還有想當(dāng)歌星、當(dāng)舞蹈家、當(dāng)畫家的,最多的是想考上一間好大學(xué)的??吹酵瑢W(xué)們開心地向大家展現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們也很高興,這正是我們想要的結(jié)果。
最后就是讓同學(xué)們簡(jiǎn)單的畫一個(gè)正方體,這是考驗(yàn)大家的能力,分組用的,看到同學(xué)們的畫我們大概都知道了那些是有美術(shù)基礎(chǔ)的,那些是零基礎(chǔ)的,簡(jiǎn)單地分組以后,這一天的程就結(jié)束了。晚上回到宿舍我們五個(gè)美術(shù)老師對(duì)今天的教學(xué)簡(jiǎn)單地做了一個(gè)總結(jié),針對(duì)不同程度的學(xué)生,也制定了接下幾天的程。
接下的幾天教學(xué)都沒有遇到什么大問題,同學(xué)們都能完成我們布置的任務(wù),學(xué)習(xí)進(jìn)度也很快,相對(duì)地我們這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲,很快地就到了教學(xué)的最后一天,這一次我們讓學(xué)生們畫了為期2個(gè)早上的長(zhǎng)期作業(yè),這個(gè)作業(yè)除了用于評(píng)優(yōu)之外,還會(huì)用于最后一天藝匯演的作品展示。
20號(hào)晚上大家開會(huì)完以后,五名美術(shù)老師聚在一起評(píng)畫,評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名??吹酵瑢W(xué)們努力了兩個(gè)上午的成果,我們都感到很欣慰,同學(xué)們的進(jìn)步很大,跟開始的時(shí)候相比簡(jiǎn)直可以用飛躍形容,對(duì)于這樣的教學(xué)成果,我們都很滿意。
我們的美術(shù)組里有一個(gè)雙手只有一根手指的學(xué)生,她剛開始很靦腆,從不和老師們交流,不過她的美術(shù)基礎(chǔ)不錯(cuò),經(jīng)過幾天的相處她漸漸地也融入了我們的教學(xué)中。在最后的兩個(gè)中午她甚至還提出讓我單獨(dú)教她畫人物的五官,并且取得了不錯(cuò)的成果。她是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生,從她身上我學(xué)到了很多東西,她的堅(jiān)持讓我看到了她對(duì)藝術(shù)的渴望與對(duì)未的向往,她在接下的求學(xué)之路會(huì)更加的艱辛,不過相信她的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)帶著她走過去的,也相信會(huì)有很多人幫助她的,在這里我衷心地希望她能成果。
終于到了藝匯演的時(shí)候了,看到老師們、同學(xué)們辛苦成果的展示,大家的反響都很熱烈,老師們的“奔跑”帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛,同學(xué)們的“青春紀(jì)念冊(cè)”也讓我們含淚告別了這次活動(dòng),這次活動(dòng)對(duì)于同學(xué)們說是一次刻骨銘心的經(jīng)歷,對(duì)于我們這些老師說也是一次難忘的經(jīng)歷。
在最后我們沒有與這些學(xué)生當(dāng)面告別就悄悄地離開了,這對(duì)于學(xué)生們說也許是一個(gè)遺憾,但是我們的出發(fā)點(diǎn)只是不想大家難過,怕當(dāng)面道別又是一個(gè)淚漣漣的場(chǎng)面??!雖然只是短短十天的相處,但是大家都有了很深的感情,會(huì)不舍是難免的,不過相信時(shí)間會(huì)抹淡一切的。
這一次的三下鄉(xiāng)帶給了我很多回憶,也讓我有了很多的收獲,這將是我人生中一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅美好的回憶!
下鄉(xiāng)的心得篇十三
實(shí)踐初體驗(yàn)探訪龍洞鎮(zhèn)。實(shí)踐的號(hào)角已奏響,三下鄉(xiāng)實(shí)地調(diào)查正整裝待發(fā),正如初升的太陽,一步一步綻放耀眼的光芒。為了使本次調(diào)查農(nóng)機(jī)使用情景的實(shí)踐征程旗開得勝,7月9日上午作為湖南科大機(jī)電學(xué)院實(shí)踐團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的我和一隊(duì)友率先探訪了實(shí)踐基地—湘鄉(xiāng)市龍洞鎮(zhèn),打開三下鄉(xiāng)實(shí)踐的藍(lán)色大門。一天的探訪,讓我看到了勝利的曙光。
經(jīng)過了三個(gè)小時(shí)的車程,我和實(shí)踐團(tuán)另外的一個(gè)成員黃武到達(dá)了位于湘鄉(xiāng)市的龍洞鎮(zhèn)。一路上,放眼望去的是成片的農(nóng)田,一塊塊的很整齊的水田,還有那已經(jīng)漸黃的稻谷,腦海中不自覺地勾勒出農(nóng)用機(jī)械在田野馳騁景象,讓我們對(duì)這次實(shí)踐更是充滿了信心。
在龍洞鎮(zhèn)政府,農(nóng)機(jī)站的左站長(zhǎng)接待了我們一行。他的熱情讓我們的稍有忐忑的心境一下便平復(fù)下來。我向左站長(zhǎng)和農(nóng)機(jī)合作社的沈理事長(zhǎng)詳細(xì)介紹了我們的這次實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。從實(shí)踐的成型到我們將要進(jìn)行的實(shí)踐具體活動(dòng),他們聽了整個(gè)活動(dòng)過程,對(duì)我們的整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)給予了肯定與鼓勵(lì),決定盡全力給我們的這次實(shí)踐活動(dòng)以最大的支持。
與他們進(jìn)行交流后,我們便去探訪住宿點(diǎn)和龍騰農(nóng)機(jī)合作社,了解具體情景,對(duì)實(shí)踐的人員住宿安排及活動(dòng)做出合理規(guī)劃。出人意料的是,遇到了我們的老校友—龍洞鎮(zhèn)的黨委副書記,更是答應(yīng)我們來訪時(shí)安排我們到陳賡大將故居的免費(fèi)走訪活動(dòng)!
本次實(shí)踐的初步摸索,我學(xué)到了更多的是和走上了社會(huì)的人們的交流的方法,怎樣才能更好的表達(dá)自我的想法讓別人同意。迎著驕陽,踏上陽光大道,我們?nèi)锣l(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)正昂首前進(jìn)。
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下鄉(xiāng)的心得篇十四
2019年7月,我有幸與學(xué)院的指導(dǎo)教師及同學(xué)共同參與了大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動(dòng),前往湖南省株洲市茶陵縣高隴鎮(zhèn)龍匣村,開展主題為“探索農(nóng)村居民金融素養(yǎng)與家庭債務(wù)之間的關(guān)系”的調(diào)查研究。在為期三天的調(diào)研活動(dòng)中,優(yōu)美的自然風(fēng)光、熱情樸實(shí)的村民、團(tuán)結(jié)協(xié)作的搭檔以及當(dāng)?shù)厣詈竦娜宋牡滋N(yùn)及富有特色的新農(nóng)村建設(shè)體系都讓我印象深刻。作為祖國(guó)未來一代的儲(chǔ)備人才,我想從調(diào)研中的見聞,并結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)來談?wù)勑罗r(nóng)村建設(shè)方面的見解及普惠金融助力鄉(xiāng)村振興的些許感悟。
首先是我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略成效顯著,新農(nóng)村建設(shè)頗有成效,科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展這一點(diǎn)在高隴鎮(zhèn)龍匣村體現(xiàn)的淋漓盡致。
一是創(chuàng)新發(fā)展理念,科學(xué)規(guī)劃建設(shè)。高隴鎮(zhèn)龍匣村進(jìn)取響應(yīng)黨的十九大報(bào)告所提出農(nóng)村人居環(huán)境整治行動(dòng),經(jīng)過村婦聯(lián)組織下戶宣環(huán)衛(wèi)知識(shí)、每家每戶配備分類垃圾桶進(jìn)行垃圾分類、興建污水處理池進(jìn)行污水集中處理等措施,推進(jìn)健康鄉(xiāng)村建設(shè),持續(xù)改善農(nóng)村人居環(huán)境。同時(shí),自2018年10月開始實(shí)施“湖南省茶陵縣龍匣村退耕還林還濕試點(diǎn)工程”,旨在經(jīng)過退耕還林、還濕、濕地恢復(fù)、防護(hù)林網(wǎng)及配套設(shè)施,充分發(fā)揮森林、濕地凈化污水、涵養(yǎng)水源、保護(hù)水土等生態(tài)服務(wù)功能,改善水質(zhì)、凈化環(huán)境,提高湘江流域水環(huán)境質(zhì)量。此外,該村還樹立了“文化引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)支撐、全民參與、集約經(jīng)營(yíng)”的發(fā)展思路,以文化內(nèi)涵為根基開展鄉(xiāng)村旅游,以產(chǎn)業(yè)支撐留住游客,鼓勵(lì)農(nóng)戶開辦農(nóng)家樂共同富裕,集約經(jīng)營(yíng)全力向“低投入、高產(chǎn)出”和“多、快、好、省”的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)努力。
到達(dá)盈利目的。
三是營(yíng)造良好人文氛圍,促進(jìn)鄉(xiāng)村民風(fēng)建設(shè)。龍匣村十分注重人文氛圍的營(yíng)造,崇祖尚賢,宣傳典型人物。不僅僅清明聯(lián)誼祭拜先祖名人李東陽,共議銘記祖宗功德,再創(chuàng)李氏輝煌,還定期評(píng)選孝賢好媳婦、禮貌安全家庭等榮譽(yù),旨在營(yíng)造良好家風(fēng)民風(fēng),建設(shè)和諧鄉(xiāng)村。同時(shí),該村大力宣傳典型人物,如返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型彭金文先生,彭先生放棄在貴州一手建辦的強(qiáng)勢(shì)企業(yè),毅然回到本土,個(gè)人投資在組里種荷花、果樹、有機(jī)稻,打造鄉(xiāng)村游品牌,助推李東陽故居建設(shè)盡早落地,帶領(lǐng)故里父老鄉(xiāng)親致富奔小康,其善舉令人敬佩!
龍匣村的新農(nóng)村建設(shè)成效顯著,但同時(shí)在建設(shè)發(fā)展的過程中仍然還存在著許多未解決的難題,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人才體系構(gòu)建以及普惠金融支撐等仍需大力投入。
一是服務(wù)型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)。鄉(xiāng)村建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施,不論是在吸引游客來此旅游,還是在吸引勞動(dòng)力返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),完備的基礎(chǔ)設(shè)施及休閑娛樂項(xiàng)目的建設(shè)都十分重要,目前該村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還集中在基本的公路、觀景臺(tái)、溝渠等建設(shè),而服務(wù)型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng),如小型超市、集中統(tǒng)一的買賣集市、具有當(dāng)?shù)靥厣木茦羌帮埖甑?,這樣才能留住游客,也給當(dāng)?shù)卮迕窆┙o更好的安居樂業(yè)環(huán)境。
二是人才體系構(gòu)建有待完善。當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展及經(jīng)濟(jì)的提高離不開人才支撐、技術(shù)知識(shí)支持等軟實(shí)力的提升,目前該村的勞動(dòng)人口大多為留守農(nóng)村的中老年人,青年一代的人才大多外出從業(yè),高端勞動(dòng)力的缺失問題將會(huì)在基礎(chǔ)設(shè)施建成旅游業(yè)營(yíng)業(yè)后日益凸顯。同時(shí),當(dāng)?shù)剞r(nóng)民文化水平低,不論是對(duì)專業(yè)種植、養(yǎng)殖業(yè)還是農(nóng)家樂等個(gè)體經(jīng)營(yíng)業(yè)領(lǐng)域都缺乏必須的了解,需要具備專業(yè)人士的技術(shù)人才給予支持。所以,該村在推進(jìn)旅游休閑區(qū)建設(shè)的同時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意人才及技術(shù)的引進(jìn),以便當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
三是普惠金融力度仍需加大。在主題調(diào)查走訪當(dāng)中,我們了解到,當(dāng)?shù)鼐用窠鹑谒仞B(yǎng)普遍偏低,對(duì)于銀行特色惠農(nóng)無息貸款、銀行貸款手續(xù)等金融服務(wù)以及利率、貨幣的時(shí)間價(jià)值等基本金融知識(shí)了解甚少,也很少有村民使用金融服務(wù)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。而任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都離不開金融的支持,在當(dāng)?shù)芈糜涡蓍e區(qū)的打造及日后的經(jīng)營(yíng)過程中,金融產(chǎn)品及服務(wù)的作用會(huì)日漸凸顯,也可助力當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展,所以,應(yīng)加大普惠金融在該村的發(fā)展,普及基本金融知識(shí)及金融服務(wù)的相關(guān)資料,提升居民金融素養(yǎng),提升金融支持與服務(wù)的覆蓋面及支持力度。
最終,作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,在理解祖國(guó)供給的教育支持及物質(zhì)條件、享受今日的幸福生活的同時(shí),還應(yīng)著眼于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的問題難題,以自身的力量為鄉(xiāng)村振興與祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。為此,我們應(yīng)嚴(yán)格要求自我,做到以下幾點(diǎn):一要增強(qiáng)社會(huì)職責(zé)感,成為有擔(dān)當(dāng)、有做為的青年,立志用自身的本事在各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱,成為社會(huì)棟梁之才。二要提高自身專業(yè)知識(shí)素養(yǎng),修煉過硬本領(lǐng),努力學(xué)習(xí)知識(shí),提升自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)。三要理論結(jié)合實(shí)踐,深入基層,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量,把論文寫在大地上,種出利農(nóng)利民的果實(shí)。
此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我了解到了龍匣村新農(nóng)村建設(shè)中的成效及問題,了解到了當(dāng)?shù)仄栈萁鹑诎l(fā)展的需求和必要,同時(shí),也讓我明白了知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的重要性,在往后的時(shí)間里定將加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的提高,也將繼續(xù)多參與此類活動(dòng)深入基層,助力鄉(xiāng)村振興,為我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自我的一份力量!
下鄉(xiāng)的心得篇十五
真的就只是眨了一下眼睛,就要宣布第七周結(jié)束了。時(shí)間太快太快了,似乎明天我們就要離開這里,似乎再給我多一年的時(shí)間也不夠,多想時(shí)間停留,多希望再跟這群可愛的學(xué)生好好地相處一下,多了解他們一點(diǎn)……這無疑也是我們?cè)S多支教生的心聲。這一周經(jīng)歷了許多許多,讓我此刻依然歷歷在目,有太多的感想不知道該如何表達(dá),似乎千言萬語也不能很好地表達(dá)出此刻的心情。
首先是在班主任的工作上,迎來了太多太多的好消息,我們班獲得了“文明班”,也有宿舍獲得了“文明宿舍”,這讓我非常的欣喜,我們初一級(jí)支教生所在的辦公室除了一個(gè)班,其余的都獲得了“文明班”,這是對(duì)我們努力的肯定,我們的努力并沒有白費(fèi)??粗⒆觽円惶煲惶斓卦谶M(jìn)步,心理面是樂滋滋的',似乎比看著自己的進(jìn)步還要開心、快樂。此外還有孩子們對(duì)我的信任,我們班的心靈之約,學(xué)生們是越寫越精彩,也越來越敢寫心里話。在里面,我會(huì)看到很多同學(xué)的困惑,看到他們同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾,也會(huì)看到不少的小秘密。而每一本,我都會(huì)認(rèn)真地看,并寫好評(píng)語。我們都希望,通過心靈之約來做到彼此了解,也能通過心靈之約來增加彼此之間的信任。周四晚上還發(fā)生了一件非常有趣的事情,我們班的兩個(gè)女生跟隔壁班的兩個(gè)男生在相互寫“情書”,學(xué)生們帶著我去看他們“約會(huì)”……事實(shí)上我真的覺得挺搞笑的,他們不害怕我,敢跟我說這些,我也是蠻欣慰的。這個(gè)年齡階段的小孩子有這種想法其實(shí)也是挺正常的,所以我也沒有想要去特意阻止他們,想的是先獲得他們的信任,這樣之后慢慢引導(dǎo)他們,也許比直接阻止他們的行為會(huì)更有效。但是這一周所發(fā)生的事真的給了我很大的思考——班主任工作,確實(shí)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作;跟孩子們相處,也絕對(duì)是需要方法的,我還有很大的學(xué)習(xí)空間。
其次便是教學(xué)工作,這一周我主要還是以聽課為主,但進(jìn)行了跨學(xué)科的聽課,周四那天去聽了我們其中一名支教老師的語文課,整節(jié)課下來,教學(xué)任務(wù)并沒有完成,主要的問題是學(xué)生的狀態(tài)不太好,熱情也不足,因而整體的教學(xué)效果也不大理想。這就引起我的思考了,我們的教學(xué)對(duì)象是學(xué)生,我們想要在一節(jié)課里面很好地去完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),那就必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。事實(shí)上我會(huì)感覺很多時(shí)候我們備課,備的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容,更多還是教學(xué)對(duì)象。同樣的內(nèi)容,在不同的班級(jí)上,會(huì)有不同的效果,所以,最終的落腳點(diǎn)還得是在學(xué)生上。除此以外,這一周我的指導(dǎo)老師還讓我備了下一課的內(nèi)容,準(zhǔn)備讓我上第4課,這一課的內(nèi)容是“歡快的青春節(jié)拍”,當(dāng)中有許多問題是學(xué)生感興趣但卻又羞于提及的,因而在備課的時(shí)候花費(fèi)了好大的心思去設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),真心希望這個(gè)看似敏感的問題能夠讓學(xué)生比較容易地去理解和接受。期待著下周的課程。
隨著時(shí)間的推移,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的東西越來越多,也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西會(huì)越來越多。一個(gè)學(xué)期時(shí)間,我不敢保證經(jīng)過這一學(xué)期的實(shí)習(xí)鍛煉,就能成為一名非常優(yōu)秀的老師,但起碼我相信,經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期,我能夠收獲不少,也知道當(dāng)一名老師所應(yīng)該具備些什么東西,并明確自己的奮斗目標(biāo)。
下鄉(xiāng)的心得篇十六
今年的七月別有一番滋味,今年的七月最是燦爛。
這是我第一次參加的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然只是短短的八天,但在這八天里,我們夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊(duì)40人扭成一條線,一起工作、一起吃飯,同進(jìn)退,共患難,嘗盡了辛酸苦辣,但也收獲甚多,受益匪淺。
有人說:大學(xué)生就是一張白紙,需要自己去尋找恰當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)自己。而我很幸運(yùn),在這打短短的八天中我找到了自己的恰當(dāng)位置——老師。在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我第一次以老師的身份站在那三尺講臺(tái)上。當(dāng)我站在上面時(shí)我突然明白這就是屬于我的舞臺(tái)。因此,我竭盡所能把知識(shí)教給學(xué)生,通過把數(shù)學(xué)和趣味相結(jié)合,力圖教會(huì)學(xué)生知識(shí)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。但“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,這次講課我突然發(fā)現(xiàn)自己親率,備課工作還沒做好,備課內(nèi)容與學(xué)生的知識(shí)水平有些脫節(jié)。但我并沒有氣餒,在課后積極與學(xué)生的溝通交流,并在下次上課中作了相應(yīng)的調(diào)整。與此同時(shí),學(xué)生們激情高漲,上課很時(shí)積極,課堂氣氛活躍。是我最感動(dòng)的是學(xué)生們很尊重老師,走在校園里不停有學(xué)生向我問好,我熱淚盈眶。做了十幾年的學(xué)生,今天我終于體會(huì)到了做老師的不容易。我很珍惜這次實(shí)踐機(jī)會(huì),同時(shí),在以后的日子中我也會(huì)把握機(jī)會(huì)不斷鍛煉能力和積累經(jīng)驗(yàn)。
與此同時(shí),我還是新聞組的一員。在新聞組中,通過不斷寫稿不斷提高了我的學(xué)作能力,而且增長(zhǎng)了我的見識(shí)和積累里很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這短短的八天中,我們新聞組很給力,總共發(fā)表了300篇左右的新聞稿,碩果累累。
三下鄉(xiāng)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我們夢(mèng)翔浪潮實(shí)踐隊(duì)將會(huì)繼續(xù)下去,通過書信等方式與學(xué)生們保持密切的聯(lián)系,盡自己的努力幫助需要幫助的孩子。通過這次活動(dòng),我明白了:知識(shí)只有為人民服務(wù)才能彰顯功績(jī),大學(xué)生只有服務(wù)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。年輕的我們要勇敢地走出校園,服務(wù)社會(huì)??傊?,這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是既充實(shí)有很有意義。
以及增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),下面為大家?guī)砣锣l(xiāng)生活心得體會(huì)五篇,歡迎大家閱讀,希望對(duì)你有所幫助。
下鄉(xiāng)的心得篇十七
一開始,我很糾結(jié),真的,三下鄉(xiāng)的時(shí)間跟自己的暑假工剛好發(fā)生沖突,但是到了最后,自己還是堅(jiān)定了一個(gè)想法,前去三下鄉(xiāng)。因?yàn)橄霃倪@趟中收獲一些不一樣的東西,充實(shí)自己的人生閱歷。
三下鄉(xiāng),我確定了教授的科目——我最感興趣的歷史,并為此準(zhǔn)備了幾個(gè)上課的課題,諸如:中國(guó)歷史上在位時(shí)間較長(zhǎng)的前三個(gè)皇帝,中國(guó)歷史上四大美女以及各自所存在的不足,中國(guó)歷史上三大女性執(zhí)政者。并且查找了涉及到人物發(fā)生的事情以及存在的典故。因?yàn)檫@些可以結(jié)合當(dāng)前的流行的電視連續(xù)劇如:《美人心計(jì)》、《步步驚心》、《還珠格格》等,根據(jù)這些能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使課堂變得更活躍。
7月5號(hào)—7月7號(hào)開始試講培訓(xùn),越培訓(xùn)心里越?jīng)]有底,是的,我所謂的氣場(chǎng)很大程度是靠自己的驚人語速所撐起來的,但是,過快的語速真的很恐怖,學(xué)生需要繃緊神經(jīng)全神貫注去聽講,而且過快的語速真的會(huì)讓底下的學(xué)生聽不清楚我講了什么,也因?yàn)檫@個(gè),評(píng)委往往會(huì)忽略了我在試講中的不足,我內(nèi)心更忐忑,如何去應(yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)狀況,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂上的積極性。都是難題。所以高堂的三下鄉(xiāng)就從這份不安中開始了。
在出發(fā)前,我不曾做過任何的遐想,但是,的的確確,這份感動(dòng)從7月8號(hào)下午2點(diǎn)開始起航了。
來到高堂的第一個(gè)晚上是亢奮的,是激動(dòng)的,是不安的,是。特別自己是第一個(gè)上課的,我心里面真的好緊張。怕忘詞,怕學(xué)生不會(huì)配合我,怕上課內(nèi)容不夠。
7月9號(hào)吃完飯,陸陸續(xù)續(xù)見到學(xué)生來到學(xué)校,我好緊張,雖然大型的試講有過多次,但是面對(duì)真正的學(xué)生,這還是頭一回,而且這些學(xué)生好成熟,好不一樣哦,所以自己嚇自己,怕被學(xué)生教訓(xùn)。我心里無端的又是緊張。
第一節(jié)趣味歷史在801上,我的第一節(jié)正式課,為使自己心里更有底,我選擇在后面旁聽班會(huì)課,對(duì)這個(gè)班的學(xué)生有了一定的認(rèn)識(shí),卻老是怕學(xué)生會(huì)不夠喜歡我,會(huì)討厭我,嫌我老是哆嗦。但是該來的總是會(huì)來的,我在門口彷徨,徘徊,猶豫,甚至想要換課,種種的擔(dān)憂在鈴聲響起的那一刻全部消失殆盡了,我終于鼓起勇氣,踏上那三尺的講臺(tái),站在上面,我什么都沒有看到,我只看到了,801全體學(xué)生對(duì)我這個(gè)老師的尊重,無形中壓力消失了,,雙手還在哆嗦,盡管后面有很多師兄師姐同學(xué)旁聽,但是他們的配合與聰明讓我的課堂能夠順利的進(jìn)行,比我預(yù)期的要順利的很,他們很乖,很聰明,很。第一天第一節(jié)課,我很開心,我能夠遇見他們,讓這我教育生涯的第一節(jié)課順利結(jié)束。
或許是樂極生悲,我驚訝的是我遭到同學(xué)的反對(duì),說我會(huì)嚇到學(xué)生,我百思不得其解,同時(shí),內(nèi)心里也滿滿是忐忑,學(xué)生從來沒有上過這樣的課,遇見這樣奇葩的老師,他們能夠接受嗎。第一節(jié)課就這樣高強(qiáng)度,他們hold的住嗎。突然之前的喜悅消失殆盡,換成了愧疚。
7月10號(hào),我的第二節(jié)課將在802上,聽了幾節(jié)課,學(xué)生過分活躍,甚至?xí)腥嗽谡n堂上大聲喧嘩,氣氛很難控制,再加上自己的第一節(jié)課遭到了質(zhì)疑,我內(nèi)心真的很沒有底氣,懷揣著比第一節(jié)課更緊張的情緒,我中午午睡失眠了。站上了802的講臺(tái),果不其然,第一節(jié)課上的艱辛萬分,802的幾位男同學(xué)過分活躍,老是不能很好配合我的上課節(jié)奏,老是要花一定的時(shí)間去制止他們,同時(shí),802的女生相對(duì)而言,比較文靜喜歡埋頭去記錄筆記,這樣的課堂上起來的感覺跟801有天壤之別,不過,雖然進(jìn)度不同,雖然感覺十分吃力,可是,這艱難的第二節(jié)課還是稍欠圓滿的結(jié)束了。
7月11號(hào),801的第二節(jié)課,還是同樣的學(xué)生,還是同樣的感動(dòng),很明顯,這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)相較上節(jié)課來說,趣味性大大地減弱,但是,這班懂事的孩子卻能強(qiáng)打精神,積極作答,硬是配合我講完了這節(jié)課。為了調(diào)查一下,大家對(duì)我課程的反應(yīng)程度,我走近學(xué)生,出乎我的意料,他們的反響挺好的。不管別人怎么說我,評(píng)價(jià)我,學(xué)生的肯定讓我信心百倍,也讓我更有信心去面對(duì)下午的802的課。
來到802對(duì)我而言是個(gè)挑戰(zhàn),但是,802的同學(xué)有點(diǎn)不同,也許是對(duì)于這段歷史有所了解,雖然還有人在搗亂,但是值得慶幸的是,課堂氣氛還是相當(dāng)?shù)幕钴S,真的,少了那些搗亂的或許會(huì)是更加不錯(cuò)的課堂。
7月12號(hào),我的最后兩節(jié)課就要在今天拉下帷幕了。心里盛滿的是感傷,是不舍,是無奈,還有的就是怎么跟學(xué)生上好這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課。這是一個(gè)重要的課題。
先是802,出乎我的意料,對(duì)于我講的四大妖姬和中國(guó)歷史上三大女性執(zhí)政者的問題,802有很多同學(xué)都知道個(gè)大概,所以反應(yīng)很快,我按部就班的講完自己的教案,時(shí)間剛剛好,跟他們分享了自己的想法,這最后的一節(jié)課就圓滿的拉下帷幕。801,我難舍的801好舍不得,好舍不得,但是還是來了,邁進(jìn)801那個(gè)講臺(tái),我的內(nèi)心是澎湃的,學(xué)生們很累,我講的他們也接觸的不夠多,雖然很累,雖然很熱,但是他們硬是陪我上完了這三下鄉(xiāng)的最后一節(jié)歷史課,我留下了十分鐘的時(shí)間聊天,很想聊,卻想不到聊些什么,同學(xué)說看出我的不舍,豈止不舍,簡(jiǎn)直是割肉般的不舍,為此我拖了這節(jié)歷史課整整十分鐘,幾近哽咽。隨著qq的聊天深入,很多同學(xué)對(duì)我這個(gè)歷史老師越來越親近,我好開心,問東問西的,問我是不是很暴力,也會(huì)敢于來跟我聊東聊西。
7月14號(hào)的到來,意味著我們都要走了,意味著的是分別,他們很聽我的話,匯演時(shí)只要我發(fā)話,他們就會(huì)抑制自己激動(dòng)的心情安靜下來,801唱班歌時(shí),我曾告誡自己不能落淚,但是卻還是很不爭(zhēng)氣的落淚了,這群小孩好懂事,801送了我一些班里同學(xué)對(duì)我的`留言,一些學(xué)生送我的小玩意兒更是讓我感動(dòng)不已,802開party硬是讓我們參加,801的娃們,眼中滿滿的是不舍,我只是歷史老師,但是,對(duì)我真的百分之百的尊重,班主任送的卡片上面讓所有的科任老師簽名,我是朵奇葩,對(duì)于自己熟的學(xué)生我寄語,不熟的同學(xué)也是加油,離開了,離開的時(shí)候終于到了,我還沒有待夠,真的,我真的沒有想到,他們會(huì)來送我們上車,盡管臉上掛滿微笑,但是一看到他們我就禁不住的掉淚,車子狠心的駛離了高堂中學(xué),我甚至可以想象,學(xué)生臉上的不舍與懸掛的淚珠。
來到高堂,你問我收獲了什么,我收獲到了:
1、怎樣去應(yīng)對(duì)課堂上的突發(fā)狀況,如,學(xué)生遲到,學(xué)生搗亂;
向日葵頂著炎炎酷暑,正是這樣的盛夏時(shí)節(jié),一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地進(jìn)行……高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想。有道德。有文化。有紀(jì)律的一代新人。我們學(xué)校紛紛開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐,以期望通過開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí),服務(wù)社會(huì)的目的。
三下鄉(xiāng)為的是更好地讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好地適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助互愛,在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后,大家都有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開心的心情,對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來對(duì)待!每個(gè)人都認(rèn)真遵守外出的制度,有時(shí)能做到及時(shí)匯報(bào),每天都一起認(rèn)真工作,用最短的時(shí)間完成任務(wù)。
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了,回顧起一起生活工作的日子,我感慨良多,給我們留下的不僅僅是感動(dòng),還有成長(zhǎng)。出發(fā)之前,我們大家一起努力做著各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,每天很辛苦的排練著節(jié)目。雖然很辛苦,但是對(duì)自己又何嘗不是一種考驗(yàn)。演出結(jié)束的那一刻大家如釋重負(fù),正是因?yàn)榇蠹也恍傅呐Σ艙Q來了最后演出的成功,心中的喜悅溢于言表。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這一刻,它將會(huì)成為我們一生的財(cái)富。對(duì)比以前,感覺自己成長(zhǎng)了不少,變得更加成熟。勇敢。自信。生活對(duì)我如此慷慨,讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻收獲了很多,學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”,我真的感到很榮幸。短短的幾天,這過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我仍然歷歷在目,卻無法用筆一一記錄。每次,當(dāng)我想起在每次活動(dòng)中大伙忙碌的身影時(shí),我滿懷感動(dòng);當(dāng)我看見同學(xué)們臉上淳樸的笑容時(shí),我滿盈開心。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情,但我知道,我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng),何其珍貴。
此次“三下鄉(xiāng)”一路走來,我收獲了很多。
在總結(jié)的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
下鄉(xiāng)的心得篇十八
2019年3月27日,我參加了教導(dǎo)科技局組織的送教下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)。作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的先生,首先我要感謝教導(dǎo)局的信任與支持,感謝教導(dǎo)局給我們這次學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會(huì)。
美術(shù)送教下鄉(xiāng),同課異構(gòu),我們講的是湘教版三年級(jí)下冊(cè)第六課《風(fēng)來了》。送教下鄉(xiāng)不僅僅是講一堂課,聽一堂課。課后的說課、評(píng)課才是真正意義的大講堂。對(duì)每個(gè)教師來說,都是一種思索,一種進(jìn)步。
在評(píng)課中,我發(fā)明了本身講堂存在的許多多少問題和失誤。簡(jiǎn)單的做以下小結(jié):1、講堂上我解說太多,應(yīng)施展學(xué)生主體作用,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索。2、在學(xué)生黑板展示風(fēng)來了的小訓(xùn)練時(shí),一位學(xué)生的作品中,花被風(fēng)吹彎了腰而草沒有變更,我在解說的歷程中沒有實(shí)時(shí)發(fā)明問題。錯(cuò)失了講堂糾錯(cuò),讓學(xué)生加深理解風(fēng)的良機(jī)。屬于講堂失誤,對(duì)照遺憾。3、學(xué)生創(chuàng)作時(shí),我感覺孩子們美術(shù)功底較弱,對(duì)孩子的要求對(duì)照低,只需用鉛筆畫出草稿就可,沒有色彩方面的表達(dá)。展示時(shí),學(xué)生的畫面固然很富厚,創(chuàng)意十足,然則卻讓聽課先生觀不清。作頤魅展示后果不是分外滿意。
看摩省級(jí)教授教化能手段先生的課,讓我有種茅塞頓開、醍醐灌頂?shù)母械?。很多本身之前糾結(jié)牽掛的問題都在段先生的講堂上獲得辦理。比如:如何讓孩子用色彩表現(xiàn)畫面,我出于保守的心態(tài),不敢讓孩子用沒接打仗過的畫材,段先生勇敢讓孩子們用刮畫紙、砂畫紙,畫面后果令孩子們很有成績(jī)感。段先生給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面、直看的演示視頻、富厚的作畫資料),整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氣氛中,使孩子們的創(chuàng)作欲望倍增。學(xué)生的作品色彩富厚,作品展示后果讓人驚嘆。
下午,段先生還給我們?nèi)h美術(shù)先生帶來一堂講座。段先生以親和的態(tài)度,樸實(shí)的語言,就如何開拓應(yīng)用美術(shù)課程資源和如何評(píng)價(jià)美術(shù)課程做了詳細(xì)的解說,針對(duì)美術(shù)課程實(shí)施中容易呈現(xiàn)的問題等方面的`知識(shí)內(nèi)容,解說的異常到位,讓我深刻的體會(huì)到美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,還要做美術(shù)文化的流傳者。播放了很多令人茅塞頓開的教授教化實(shí)例視頻,辦理了許多我們平時(shí)講堂運(yùn)動(dòng)遇到的利誘。
在往后的工作中,我要善于總結(jié)本身教授教化上的不夠,同時(shí),作為先生要賡續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),充足本身,使本身的理念獲得晉升,專業(yè)技能獲得進(jìn)步。我會(huì)用更多的熱情投入到美術(shù)教授教化和美術(shù)研究中,做一名優(yōu)秀的小學(xué)美術(shù)教師。
下鄉(xiāng)的心得篇十九
這條路,一旦踏上,就有種不想回頭的沖動(dòng)。
在這個(gè)假期,我想做一些有意義的事情,很榮幸可以陪同學(xué)院一起來完成這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。更榮幸的是,可以作為一名老師為這里的孩子們貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力。
初到這里,環(huán)境很優(yōu)美,村子被夾在兩山之間,頓時(shí)有種與世隔絕的感覺??諝鈴浡嗤恋臍庀?,那是一種帶有生命氣息的味道。這里的天很藍(lán),很低,很純凈,就像這里孩子們的眼神一樣。
圍繞著夢(mèng)想,圍繞著中國(guó)夢(mèng),我們開展了以“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”為主題的作文學(xué)習(xí)課程。主要在這幾天向大家展示自己各自的夢(mèng)想。和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的那幾日,真的留下了許多美好的回憶,這些回憶也許會(huì)在我的人生當(dāng)中刻下深深地一筆。也許這次經(jīng)歷不但可以改變孩子們的夢(mèng)想,堅(jiān)定他們的夢(mèng)想,還有可能使我重新審視自己的未來。
對(duì)于這些孩子們,出生在這里意味著起點(diǎn)比那些出生在城市里,從小受到溫室般待遇的孩子低。一幅色彩鮮艷的畫,如果不加一點(diǎn)暗淡的顏色,又怎能更突出它的美呢?人生就像畫一樣,畫中鮮艷的顏色就代表著人生美麗快樂的時(shí)光。畫中暗淡的顏色就代表著人生遭遇困難,不愉快的時(shí)候。也與你會(huì)覺得擁有一條平坦美麗的路不是很好么?但我并不覺得。一個(gè)人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短幾十年,我要他走到最后時(shí),每一個(gè)回憶都是充實(shí)的!
這里的孩子們基礎(chǔ)都很差,雖然我教的是初中生,但是他們的水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到要求,私下我才知道他們被要求的都很低,英語水平普遍30分或者40分就可以過。如果是這樣,那我真的很懷疑這里的教育情況。在這樣的教育要求下,怎么可能讓大家得到良好的教育,嚴(yán)格的自我要求。此次之行的目的我更加明確,幫助孩子們的功課是一方面,帶給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對(duì)自己面臨的形勢(shì)的良好認(rèn)識(shí)才是我需要完成的。真正的使他們了解到自己面臨的情況,如果繼續(xù)這樣放松自己,沒有明確的目標(biāo)。那什么時(shí)候才能走出這片山,什么時(shí)候才能完成自己的夢(mèng)想,而不是為了生存而活。我們是為了夢(mèng)想而活,沒有了夢(mèng)想,就等于沒有了生存的動(dòng)力。我們現(xiàn)在所積累的不管是知識(shí),情感,伙伴,都是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。只有基石穩(wěn)固了,我們的夢(mèng)想的橋才會(huì)更加穩(wěn)固,更加堅(jiān)實(shí)!
課上她們都是認(rèn)真聽講,下課也都開心的在操場(chǎng)上奔跑?;畹暮苷?,很自然,很有這個(gè)年齡段的活力。不像很多城市里的孩子,上課打瞌睡,下課趴著睡。一點(diǎn)現(xiàn)代青少年的活力都沒有。在這片山里,我看到了希望,看到了未來。和他們?cè)谝黄鸷茌p松,很享受。我常常忘記每節(jié)課的時(shí)間,他們也不提醒我,我們就一直享受著這種感覺。晚上他們回來我們的營(yíng)地找我玩耍。我會(huì)教他們玩一些益智類的游戲等等。他們很開心接觸一些新的事物,很用心的去學(xué)。和他們?cè)谝黄?,我覺得自己每天過得也很充實(shí)。我真的很享受。
這幾日來,最痛苦的事莫過于離別,時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄地流逝了。我很不愿意看到同學(xué)們眼中泛出的淚水,我多想告訴他們,我比你們還舍不得。我要堅(jiān)持,如果我不堅(jiān)持,他們會(huì)更不堅(jiān)強(qiáng)。離別時(shí),我收到他們的筆記本,上面還有每一個(gè)人對(duì)我想說的話。還有一瓶星星。后來我知道,那是他們好幾個(gè)晚上熬夜才做出來的。我謝謝他們,不僅是這些用了心的禮物,更感謝他們這些天帶給我的回憶,讓我從新看到這個(gè)世界的另一片角落。那里很美,有青山流水,有碧綠藍(lán)天,有純凈的眼神,純潔的心。我愛這里,我懷念這里,懷念你們,懷念有我的咱們。
輕輕的我走了,帶走了回憶,帶走了記憶。中國(guó)夢(mèng)承載著數(shù)十億人們的希望。我看到了,他就在這,測(cè)魚——我們的家。
下鄉(xiāng)的心得篇二十
一個(gè)酷暑的季節(jié),一次難忘的經(jīng)歷,一份無聞的付出,在這驕陽烈似火的假期,唱出了心中真情豪邁的歌聲,為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖,滋潤(rùn)__一方,性格開朗,積極向上,不怕困難,不怕累,不怕苦的我有足夠的理由相信,這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)鐫刻在我的心頭,直到永遠(yuǎn)!以下是我的心得體會(huì)。
驕陽熬不走我澎湃的激情,擋不住我似火的熱情,勞累更驅(qū)不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累,用歌聲感動(dòng)烈日,要讓自己的青春在奉獻(xiàn)中飛舞。當(dāng)我穿著學(xué)校發(fā)的三下鄉(xiāng)衣服,拿著隊(duì)旗,激情昂揚(yáng)地參加出征儀式時(shí),激動(dòng)的會(huì)場(chǎng)讓我覺得無論多辛苦,一切都會(huì)值得的!在__的日子里,每天都被工作排得滿滿的,白天和隊(duì)友們一起出去活動(dòng),晚上回來做總結(jié)到凌晨,拖著疲憊的身體上床睡覺,經(jīng)歷了很多,收獲很多?;貋碇螅议_始梳理自己的思想,發(fā)現(xiàn)這一路的經(jīng)歷讓我著實(shí)成長(zhǎng)了很多。在三下鄉(xiāng)的全程中我求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、樂善。
指導(dǎo)老師說過,"三下鄉(xiāng)"是全國(guó)各大中專院校組織的長(zhǎng)期活動(dòng),學(xué)校每年都要為此拿出不少的經(jīng)費(fèi),目的是要增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和歷史責(zé)任感,因而我們要以改革創(chuàng)新的精神深入基層、了解基層、服務(wù)基層,搞好這次活動(dòng),實(shí)現(xiàn)下鄉(xiāng)的最大價(jià)值。__老師語重心長(zhǎng)的話語,無疑給我們的準(zhǔn)備工作添加了濃墨重彩的一筆,我們?cè)谙锣l(xiāng)過程中也一直銘記于心。所以我必須拿出愚公之志,精衛(wèi)之愿,在三下鄉(xiāng)期間開展了一系列的活動(dòng)中身體力行,悉心調(diào)研,誠(chéng)心服務(wù),服務(wù)"三農(nóng)"。
開展社會(huì)調(diào)查,通過走進(jìn)社區(qū),真切的了解社區(qū)市民們的實(shí)際生活狀況,尤其是普遍關(guān)注的社區(qū)群眾文化活動(dòng)的開展情況。為了更深入更具體地了解村民們的具體情況,通過走訪了村里的各家各戶、實(shí)地考察、問卷調(diào)查、專人座談、交流記錄等豐富多彩地形式了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)生活情況,掌握我們需要的第一手資料,體驗(yàn)農(nóng)村生活,成為穿梭村里的一道亮麗的風(fēng)景線。
由于我們隊(duì)中的人都沒有過"三下鄉(xiāng)"的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因而我把精心準(zhǔn)備、全力以赴作為搞好這次活動(dòng)的第一步。利用在學(xué)校的簡(jiǎn)短幾天的時(shí)間,通過向有經(jīng)驗(yàn)的老師、同學(xué)請(qǐng)教、上網(wǎng)查找相關(guān)信息、集思廣益等方式最大限度地把準(zhǔn)備工作做好。制作了幾個(gè)標(biāo)語橫幅、復(fù)印了__x多份宣傳材料、準(zhǔn)備了統(tǒng)一的服裝等,并對(duì)有可能出現(xiàn)的變化作了相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施,還通過各種渠道了解目的地__的基本情況。
另外,為了更好地普及相關(guān)惠民的政策法律法規(guī),精心準(zhǔn)備了多份宣傳資料、法律知識(shí)小冊(cè)子、調(diào)查問卷、圖片展示等,通過派發(fā)、深入家庭調(diào)查等形式展開了普法活動(dòng),吸引了村民們的關(guān)注并得到了贊賞。此次普法的內(nèi)容與農(nóng)民農(nóng)村農(nóng)業(yè)等息息相關(guān),主要按農(nóng)民日常生活中常遇到的法律糾紛分成土地承包,外出務(wù)工等部分,對(duì)于提高村民們的法律意識(shí)具有相當(dāng)?shù)淖饔谩?/p>
通過實(shí)踐,通過自己的調(diào)查了解、耳濡目染,特別是與廣大農(nóng)民接觸中,了解了過去,了解了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程,讓我振奮精神,勤奮學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,努力把自己培養(yǎng)成為"三位一體"人才,才能不辜負(fù)時(shí)代的要求。責(zé)任和使命不僅使我忍受了從未有過的困苦,迸發(fā)出從未有過的熱情,而且使我們?cè)跓o私奉獻(xiàn)知識(shí)和愛的過程中體驗(yàn)到一種從未有過的幸福感和成就感。
磨練了意志,奉獻(xiàn)了愛心,培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng),并將把它深化到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。建起咨詢服務(wù)臺(tái)進(jìn)行政策咨詢和知識(shí)宣傳、實(shí)踐服務(wù),為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ朔芍R(shí)和惠農(nóng)政策,辦了實(shí)事,豐富了文化生活,在一定程度上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用。自身的價(jià)值得到了體現(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值同服務(wù)人民有機(jī)地統(tǒng)一起來。
短短五天的"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,這是一次有組織的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我作為這次青年志愿者服務(wù)隊(duì)中的一份子,對(duì)能夠參加這次活動(dòng)并在活動(dòng)中盡自己所學(xué)而感到了一份特別的驕傲和自豪。
三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得精選篇2
下鄉(xiāng)的心得篇二十一
都說幸??偸呛芏?,回憶卻那么長(zhǎng)......
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已于瞬然間諾隨風(fēng)逝,眼前卻依舊促足于彼時(shí)的風(fēng)景,久久未得彌散。甚多時(shí)候,還以為自己可以狠狠的抓住幸福絕不放手,諸不知,伊亦如流沙般隕落于指間,消失了,及永遠(yuǎn)消逝了......
還記得初來時(shí);望著周邊的青山繞林、滄海綠茵,此等別致的自然之美自是讓人心寧舒暢、怡情悅愉。
還記得半夜結(jié)伴去井邊洗衣;蟲鳴、狗吠、歡顏、嘻語,讓寂寥的有些徹底的夜休得沉淪汩沒。
還記得第一次做調(diào)查;信心滿滿的釋然與未知的憧憬相互交織相錯(cuò),讓本已是蠢蠢欲燃的心愈加激昂。
還記得那回爬天馬山;莫多人,相扶行,一襲俏言暖人心:斷荊棘,穿荊棘,沒入深處休可行。
還記得晚上一起記日記作總結(jié);人于此心卻暢游馳騁于此天之所行所事所感,集思一日之精華,用文字祭奠那快樂抑或憂傷。
還記得一起游衡山;漫步于山間崎道,穿行于林間岔路;觀樹影婆娑,聆蟲鳴樂章;一路攀爬至頂,似已于凌駕九天之上,觀萬山竟拔,看云霧齊聚;仰望蒼穹,俯視群山;放眼天地間,盡收天涯路。
還記得一起入村民家中做調(diào)查,一起吃西瓜,一起數(shù)彎道,一起看蛇于水中游,一起真心話大冒險(xiǎn),一起......呵,一切的一切竟是那么短暫卻又那么美好。盡皆已隨風(fēng)逝,奈何心卻依舊迷戀那淡淡的稻香同那泥土的芬芳。星月夜,吾獨(dú)自神傷;微風(fēng)過,卻是無語凝噎。
伊人、伊笑,諾如浮花浪蕊,盡逝風(fēng)雨中,卻駐心田尖;此情、此感,莫如煙花:消逝,只為瞬間的絢爛,永生,只因絢爛的瞬間。
珍藏,我的“三下鄉(xiāng)”!
下鄉(xiāng)的心得篇二十二
通過參加縣培訓(xùn)院舉行的四次緊張而充實(shí)的“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),使我受益匪淺,特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平,進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì):
一、上課的老師素質(zhì)高,課前精心準(zhǔn)備,課堂風(fēng)格各有千秋:莫玉花老師上的《畫風(fēng)》課堂很扎實(shí),重在學(xué)生的識(shí)字寫字,而且能在課中練;王海妹老師上的古詩(shī)詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學(xué),創(chuàng)設(shè)意境讓學(xué)生理解詩(shī)意;吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),設(shè)計(jì)pk環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準(zhǔn)確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若,善于跟學(xué)生交流,不但語言充滿了激勵(lì)性,而且教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。這四位老師的課我都是第一次看到,她們各有各的指導(dǎo)學(xué)生讀書的方式,各有各的課堂處理機(jī)智,讓我受益不少。學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈,都源于老師的循循善誘。師生合作愉快,學(xué)生樂于學(xué)習(xí),人人參與。平時(shí)我老是覺得自己班的孩子書讀得不好,老拖聲音,可自己又不知道如何下手解決,聽了老師們的課,我終于知道,也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵(lì)孩子,讓孩子多讀達(dá)到效果。
二、講座的老師具有扎實(shí)的`專業(yè)水平,為以后的教學(xué)指明方向?!奥牼幌?,勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的面前,使我們耳目一新。她們用自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從識(shí)字寫字、讀寫繪、寫話、古詩(shī)詞這四大板塊來告訴我們,如何教學(xué)更有效。教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,認(rèn)真研究教材,努力營(yíng)造課堂氛圍,使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,出色完成教學(xué)任務(wù)。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛,她一再?gòu)?qiáng)調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的,可我覺得她的“拿”非常具體全面,都是根據(jù)我們平時(shí)教學(xué)中遇到的困難進(jìn)行了有必要性的選擇,非常好用。
三、參加聽課的老師們學(xué)習(xí)熱情高漲,在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學(xué)中的困惑,又把自己平時(shí)教學(xué)中的做法跟大家分享。我個(gè)人比較喜歡讀寫繪教學(xué),所以在王小娟老師讀寫繪的培訓(xùn)專題上,我聽得比較認(rèn)真,并把一些重要的平時(shí)難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場(chǎng)拿話筒熱烈討論以外,還在定安縣小學(xué)語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天,每一位老師不想錯(cuò)過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是參加培訓(xùn)時(shí)老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,在教學(xué)路上要做一個(gè)愛學(xué)習(xí)不斷探索的好老師,期待著下次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的到來!
下鄉(xiāng)的心得篇二十三
在這個(gè)假期,我參加了三下鄉(xiāng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然這一趟旅程只有短短的八天,但卻是我一輩子都值得珍藏的回憶。
我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍在吳川塘綴鎮(zhèn)低垌村低垌小學(xué)開展支教活動(dòng)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,我們隊(duì)伍的支教組成員開設(shè)了crazyenglish課程。
根據(jù)支教成員的前期調(diào)查采訪,發(fā)現(xiàn)參與本次支教活動(dòng)的學(xué)生的英語水平普遍不高,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力,覺得英語比較枯燥無味。經(jīng)過支教組的多次商討,最終決定讓我擔(dān)任該課程的主要負(fù)責(zé)人。聽到這個(gè)消息的時(shí)候,我十分的開心,但也隱隱有點(diǎn)不安,我擔(dān)心我不能夠勝任這個(gè)工作。雖然我是我們學(xué)校瘋狂英語俱樂部的'成員,但是第一次面對(duì)這么多的學(xué)生還是讓我感到不安。但我們的隊(duì)長(zhǎng)卻十分堅(jiān)定的支持我,大家的支持,讓我重獲了信心。為了讓小朋友們更輕松的學(xué)習(xí)英語,我采用了瘋狂英語的教學(xué)模式,再結(jié)合我自身學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)。
在課堂上,我很好的把握了課堂的氣氛,讓學(xué)生在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)。我運(yùn)用了象形法、特征法等學(xué)習(xí)英語的創(chuàng)新方式,通過一些小游戲讓學(xué)生加深記憶,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,主動(dòng)參與但課堂。同時(shí),我積極與學(xué)生互動(dòng),幫助學(xué)生矯正發(fā)音。
看到學(xué)生們的笑臉,我心里一直懸浮著的石頭終于平穩(wěn)落地,雖然這里的條件比較艱苦,但每當(dāng)我看到他們渴望的眼神的時(shí)候,我就覺得這點(diǎn)苦真的不算什么。我認(rèn)為英語是一個(gè)重要的交流工具,學(xué)習(xí)英語不僅能鍛煉人的意志,而且能提高個(gè)人素質(zhì)。我希望這些孩子們能愛上英語,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做社會(huì)的棟梁之才。
下鄉(xiāng)的心得篇二十四
今年7月12號(hào),我參加了由校團(tuán)委倡導(dǎo),我院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們的團(tuán)隊(duì)名稱是“大學(xué)生關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)團(tuán)隊(duì)”。 我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)共由十一人組成,成員組成如下:初等教育學(xué)院團(tuán)總支書記邵老師、副書記鹿雄波及學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生代表等。我們團(tuán)隊(duì)這次下鄉(xiāng)的主要活動(dòng)內(nèi)容是:做好關(guān)于 “三農(nóng)”問題的問卷調(diào)查;通過座談等形式,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難,開展慶祝建黨九十周年主題活動(dòng);調(diào)查九年義務(wù)教育普及情況,宣傳解讀教育新政策;宣傳20xx西安世園會(huì),為世園會(huì)做貢獻(xiàn);走訪當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生,宣傳我院貧困生福利政策;深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民,做到了解農(nóng)民疾苦,真實(shí)的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀,呼吁社會(huì)給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
我們此次三下鄉(xiāng)隊(duì)伍有一位老師,10名學(xué)生。大家既明確分工,又必須緊密協(xié)作,每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支團(tuán)隊(duì)中,我感到非常的開心,同時(shí)也給我不小的壓力??傮w上說,我認(rèn)為是成功的?!俺晒Α?,不光是說活動(dòng)開展的怎么怎么好,受到了什么表?yè)P(yáng)等等,而是每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),懂得了怎樣與人相處,切身體會(huì)到了“實(shí)踐出真知”的現(xiàn)實(shí)意義。
參加三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐有一個(gè)重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在這短短的七天,我明顯提高了一下幾點(diǎn):
一、 積極主動(dòng) 做好準(zhǔn)備
我當(dāng)學(xué)生干部時(shí)間也不短了,以前總是等問題出現(xiàn)了再及時(shí)彌補(bǔ)過錯(cuò),不會(huì)去主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)過這幾天的團(tuán)隊(duì)生活,老師和那些學(xué)長(zhǎng)處理問題的方式給了我很大的啟發(fā),我明白只有積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問題,提前做好準(zhǔn)備,才能快速有效的完成一件事情。
二、 樂于奉獻(xiàn) 關(guān)心他人
以前都是大家有事了在一起,沒事了各干各的,從來沒有這么親密的生活在一起這么多天。通過幾天的相處,我學(xué)會(huì)了多為別人做一點(diǎn),多為團(tuán)隊(duì)付出一點(diǎn),也是一種快速增加感情的好方法。
三、 不斷學(xué)習(xí) 豐富自己
幾天的實(shí)踐活動(dòng)讓我明白,自己還有許多不懂的地方,還需要不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。這不僅要學(xué)習(xí)書本知識(shí),還要請(qǐng)教他人,學(xué)習(xí)為人處事的方法。只有這樣,才能少走彎路。
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