時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇一
在今后的教育教學(xué)中，我將全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，著實(shí)樹(shù)立“以人為本”的理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，在平時(shí)的工作中，我應(yīng)該注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、常規(guī)教育，提高學(xué)生的思想水平，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教育，使每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都有明顯提高。
本學(xué)期我將做好以下幾項(xiàng)工作：
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，選好班干部，制定好班級(jí)規(guī)章制度。
（1）學(xué)期初，及時(shí)了解學(xué)生各方面的情況，如：學(xué)習(xí)情況、家庭生活情況、管理水平等，確定好班級(jí)的班干部，召開(kāi)班干部會(huì)議，確定各自的職責(zé)，確立各自的目標(biāo)。
（2）建立好班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、一日常規(guī)制度、學(xué)習(xí)制度。及時(shí)記載學(xué)生每日的表現(xiàn)，小組進(jìn)行比賽，每日公布情況，每周進(jìn)行評(píng)比，優(yōu)秀組的組長(zhǎng)將被評(píng)為優(yōu)秀組長(zhǎng)。
（3）加強(qiáng)思想政治教育，教育學(xué)生時(shí)時(shí)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩，進(jìn)行自我教育，自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己，做到無(wú)論在哪兒，始終不忘“規(guī)范”，使自己早日成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
2、加強(qiáng)思想教育，教育學(xué)生處處為班級(jí)著想，時(shí)時(shí)為他人著想。現(xiàn)代的孩子多數(shù)為獨(dú)生子女，他們大多數(shù)心中只裝著自己，沒(méi)有他人。因此本學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面做起：
（1）利用晨會(huì)課、思想品德課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明禮貌教育、尊師教育等。
（2）在各科的教學(xué)中，建議任科老師適當(dāng)滲透以上幾個(gè)方面的教育。
（3）除通過(guò)各科教學(xué)加強(qiáng)思想教育外，還應(yīng)該根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)和本班的具體情況，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。如：對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)“十·一”國(guó)慶活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)；對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育，通過(guò)教師節(jié)活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)老師、尊重老師。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性教育。
（1）教育班干部做好帶頭作用，管理好班級(jí)，為本班學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
（2）教育學(xué)生與同桌成為學(xué)習(xí)上的好友，相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
（3）教育學(xué)生認(rèn)真做好課前的預(yù)習(xí)工作，課后的復(fù)習(xí)工作，課上做到認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言。
（4）根據(jù)學(xué)生的具體情況，建立好差生與優(yōu)秀生之間的對(duì)子組，為差生找準(zhǔn)榜樣，為優(yōu)秀生找準(zhǔn)“扶差”對(duì)象。
（5）開(kāi)展“比、學(xué)、趕、幫”的活動(dòng)，努力提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使中等生能向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生學(xué)習(xí)更上一層樓。
4、加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育，健全人格，增強(qiáng)體格。
（1）教育學(xué)生搞好本班的衛(wèi)生工作和個(gè)人的衛(wèi)生，做到“四勤四不”。
（2）教育學(xué)生做好兩操，每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。做眼保健操時(shí)，要做到坐姿端正；做廣播操時(shí)，集隊(duì)要做到靜、快、齊，動(dòng)作要保證到位。
4、實(shí)施教育改革，全面提高教育質(zhì)量。利用課后時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)武裝自己。
九月份：
（1）制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度；
（2）出好“熱烈慶祝教師節(jié)”的黑板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育；
（3）強(qiáng)化常規(guī)管理；
（4）舉行作業(yè)展覽；
（5）學(xué)習(xí)《中小學(xué)一日常規(guī)管理制度》。
十月份：
（1）喜迎國(guó)慶，開(kāi)展“為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，并出好“國(guó)慶”專(zhuān)刊。
（2）應(yīng)用題競(jìng)賽；
（3）會(huì)操比賽；
（4）強(qiáng)化學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的教育；
（5）學(xué)習(xí)《課堂常規(guī)》。
十一月份：
（1）學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；
（2）開(kāi)展“比學(xué)趕幫”的活動(dòng)；
（3）舉行式題競(jìng)賽；
（4）舉行成語(yǔ)競(jìng)賽。
十二月份：
（1）動(dòng)員優(yōu)秀生幫助差生，建立好對(duì)子組；
（2）朗讀競(jìng)賽和古詩(shī)文背誦比賽；
（3）演講“我愛(ài)我們的集體”
（4）開(kāi)展“如何取得優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)”的活動(dòng)。
一月份：
（1）作文競(jìng)賽；
（2）學(xué)習(xí)體會(huì)交流會(huì)。
（3）做好學(xué)生評(píng)價(jià)。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇二
愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束，我們迎來(lái)了小班的第二個(gè)學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班共有32名幼兒，12名女生，20名男生，其中4名是插班生，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面，由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶，老人對(duì)孩子又比較溺愛(ài)。因此部分幼兒未能脫褲子入廁，時(shí)常將褲子尿濕。但在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，幼兒動(dòng)手能力在各方面都有了明顯的提高。會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，如顧偉豪、沈天佑等有了更大的進(jìn)步。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
1、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
3、喜歡參加幼兒園的各種體育活動(dòng)，初步了解并學(xué)著遵守日常生活、游戲中的規(guī)則，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。
4、能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)，并能做出相應(yīng)的反應(yīng)，會(huì)用多種形式表達(dá)自己的需求。
5、喜歡運(yùn)用多種感官參與活動(dòng)，對(duì)生活周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣。
6、有興趣的參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)，愿意用自己的方式表達(dá)。
7、愿意自己的事情自己做。
小班的孩子相對(duì)而言，生活自理能力較弱，這樣，班級(jí)三位老師的工作壓力也特別大，導(dǎo)致了時(shí)間上的隱性浪費(fèi)。在上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點(diǎn)在于生活自理能力方面，如平時(shí)上廁所，我們會(huì)讓幼兒盡量自己穿脫褲子，學(xué)會(huì)正確的洗手方法，還有在午睡期間，讓幼兒自己脫鞋子，自己拉拉鏈，自己脫衣褲等等，不到三周時(shí)間，孩子們的小手都變得比以前能干多了，還經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我們說(shuō)：“我家的孩子現(xiàn)在在家居然學(xué)會(huì)了穿衣服，上學(xué)了還真懂事了。”聽(tīng)到這樣的話，我們也感到很欣慰。
在午餐方面，小班的孩子剛開(kāi)始特別挑食。因此，總有一部分家長(zhǎng)擔(dān)心幼兒在園吃不飽，甚至還有些家長(zhǎng)拿來(lái)一些零食讓孩子餓的時(shí)候吃，。對(duì)于家長(zhǎng)所關(guān)注的問(wèn)題，我也引起重視，在本學(xué)期中，我重點(diǎn)實(shí)施課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研究》，采取各種方法，吸引幼兒的注意力，必須保證每個(gè)小朋友都能吃完碗里的一份飯，讓他們?cè)诎察o聲中度過(guò)愉快的進(jìn)餐。使幼兒學(xué)會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，讓他們逐漸懂得飯菜的來(lái)之不易，使之不能浪費(fèi)。
每個(gè)孩子有著不同的優(yōu)勢(shì)，不同的性格，不同的能力。因此，我們不能對(duì)每個(gè)孩子給予相同的要求，這樣，會(huì)觸及孩子幼小的心靈。作為教師，我們要善于觀察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆能走進(jìn)孩子心靈的心，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心更積極的參與各項(xiàng)活動(dòng).對(duì)那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時(shí)時(shí)關(guān)注,適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力。重視課前的準(zhǔn)備，如對(duì)課程的熟悉，重難點(diǎn)的定位，道具的制作等。還有在設(shè)置適合幼兒的活動(dòng)區(qū)域時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)、靈活地投放玩具材料，使區(qū)域活動(dòng)能更好地吸引幼兒，發(fā)揮其教育功能。在區(qū)域活動(dòng)中，對(duì)幼兒加強(qiáng)愛(ài)護(hù)玩具的教育，教會(huì)幼兒按要求正確收放玩具，使區(qū)域活動(dòng)更好地開(kāi)展。
良好的班級(jí)常規(guī)，是促進(jìn)幼兒一日活動(dòng)有序開(kāi)展的前提，是班級(jí)的核心，本學(xué)期我班保教人員要加強(qiáng)合作與交流，做到在教育要求上保持一致，認(rèn)真分析在幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)保教人員的銜接配合，并在具體實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行完善。如在禮貌上，引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉。上課時(shí)，要求幼兒聽(tīng)到敲小鈴時(shí)，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，不隨便說(shuō)話，離開(kāi)座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答的習(xí)慣。課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，不亂推、拉課桌椅，并注意安全。讓孩子慢慢形成一種較自
1、安全工作是我們的重中之重，我們要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
2、根據(jù)幼兒的一日活動(dòng)安排，進(jìn)行一些具體的安全指導(dǎo)，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。
3、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
4、教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)：遇到緊急情況告之老師。
5、做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作，確保幼兒的安全。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)每周向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和幼兒營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談。上學(xué)前和放學(xué)后與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流、談話，不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而能更好地教育孩子。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。
4、班級(jí)qq群。為本班家長(zhǎng)建立一個(gè)自由聊天的平臺(tái)，共同分享育兒經(jīng)驗(yàn)和探討育兒難題。
二、三月份：
（1）開(kāi)展“三八”節(jié)親子活動(dòng)，邀請(qǐng)媽媽或者奶奶，主題——感恩媽媽。
（2）幼兒主題繪畫(huà)：新年里的開(kāi)心事
（3）開(kāi)展小種植活動(dòng)。
四月份：
（1）“走進(jìn)生活，感受自然”---春游活動(dòng)。
（2）“清明節(jié)”做青團(tuán)活動(dòng)。
（3）“我是健康博園人”，師幼春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
（4）幼兒主題繪畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽：我是環(huán)保小衛(wèi)士（4月22日世界地球日）（長(zhǎng)布作畫(huà)）
五月份：
（1）“五一”節(jié)“母親節(jié)”“端午節(jié)”進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育、愛(ài)媽媽教育。
（2）迎“六一”師幼才藝大展秀。
（3）“藝趣、童畫(huà)”幼兒線描畫(huà)作品展。
六、七月份：
“又大一歲了”系列活動(dòng)教育。
每個(gè)人都在困難中學(xué)習(xí)，在挫折中成長(zhǎng)，我們?nèi)焕蠋?，互相幫?共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作重點(diǎn)，努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。經(jīng)驗(yàn)的頗淺，雖存在許多不足，但在未來(lái)的日子里，相信在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，憑著我們那份執(zhí)著與熱情，
我們一定會(huì)更閃亮。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇三
指導(dǎo)思想：
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定如下班級(jí)工作計(jì)劃：
本班共有42名學(xué)生，其中有男生25人，女生17人。本班學(xué)生品德方面：學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)情況：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)言積極。但大部分學(xué)生思維一般，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較差，作業(yè)能按時(shí)完成,但也有部分學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。行為習(xí)慣方面：自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，上課不專(zhuān)心，下課會(huì)奔跑,追打，隨地亂扔紙屑，不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常要老師提醒。大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣，總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較一般，且容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面加強(qiáng)培養(yǎng)。班級(jí)形成情況：班內(nèi)學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
(3)經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時(shí)，增加班級(jí)紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使班級(jí)紀(jì)律有了提高。
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;又不會(huì)驕傲而馬虎。
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長(zhǎng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次聽(tīng)寫(xiě)，單元考。及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。
5、組織迎“六一”慶?；顒?dòng)。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
7、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。
第一周
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、始業(yè)教育：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校文明班級(jí)管理?xiàng)l例》。
3、開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求，明確要求。
4、上報(bào)學(xué)生人數(shù)。
5、上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課。
第二周
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3、進(jìn)行飲食安全教育。
4、抓好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣教育。
第三周
1、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
2、檢查班容班貌，儀容儀表。
3、建立差生管理檔案
第四周
1、組織學(xué)生“為媽媽做件事”活動(dòng)，慶?！叭恕惫?jié)。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、開(kāi)展偉大的祖國(guó)，輝煌的成就的活動(dòng)，出好國(guó)慶墻報(bào)。
4、進(jìn)行班級(jí)口算比賽
第五周
1、“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”教育活動(dòng)
2、我為媽媽做家務(wù)活動(dòng)
3、開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”意義班隊(duì)活動(dòng)課，教育學(xué)生積極植樹(shù)、愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)。
4、進(jìn)行一次假前安全教育。
5、開(kāi)展文明禮貌月教育活動(dòng)
第六周
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假后思想教育，讓他們?nèi)耐度氲綄W(xué)習(xí)中來(lái)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
3、“我愛(ài)集體”活動(dòng)
第七周
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
3、做好清潔工作。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
第八周
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書(shū)活動(dòng);
2、進(jìn)行尊敬父母的教育。
3、開(kāi)展民族精神“緬懷先烈”代代傳的班隊(duì)活動(dòng)。
4、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)
第九周
1、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
2、爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生。
3、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。
2、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
第十周
1、做有責(zé)任感的人。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
3、4月22日世界地球日，組織學(xué)生開(kāi)展一次護(hù)綠活動(dòng)，讓學(xué)生們明白美好環(huán)境靠大家維護(hù)。
第十一周
1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、開(kāi)展手拉手，關(guān)愛(ài)互助。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
第十二周
1、開(kāi)展向勞模學(xué)習(xí)、“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)活動(dòng)教育。
2、教育學(xué)生樹(shù)立為班級(jí)爭(zhēng)光的思想，借機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)我班級(jí)教育。
3、開(kāi)展學(xué)會(huì)自我管理、“學(xué)會(huì)生活”教育活動(dòng)
4、校刊，班報(bào)刊出。
第十三周
1、向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、法律伴我成長(zhǎng)。
3、朗讀測(cè)試、寫(xiě)字測(cè)試
第十四周
1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
3、“我為媽媽制賀卡”母親節(jié)教育隊(duì)活課。
第十五周
1、生命只有一次的安全教育。
2、繼續(xù)進(jìn)行家校聯(lián)系。
3、開(kāi)展閱讀競(jìng)賽。
第十六周
1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2、為慶“六一”做準(zhǔn)備。
3、作文片段比賽
第十七周
1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
3、六月五日“世界環(huán)境日”召開(kāi)討論會(huì)。(保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn))
4、迎“六一”手抄報(bào)比賽。
第十八周
1、繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
2、古詩(shī)積累比賽。
3、組織學(xué)生展開(kāi)期末復(fù)習(xí)工作。
第十九周
1、開(kāi)展“我愛(ài)爸爸”、尊敬爸爸“父親節(jié)”教育。
2、全面進(jìn)入期末復(fù)習(xí)。
3、堅(jiān)持放學(xué)站隊(duì)，保證學(xué)生安全。
4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
第二十周
1、搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。
2、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。
第二十一周
1、迎接期末檢測(cè)。
2、做好假前各項(xiàng)工作。
3、撰寫(xiě)期末總結(jié)。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇四
一年級(jí)共有學(xué)生60多人。學(xué)生剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小，自律性差。但都比較懂禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位任課教師緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，展示小學(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。
本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
（一）常規(guī)教育方面：
1、使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，還不會(huì)自主游戲，所以教師要在課間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開(kāi)展游戲活動(dòng)。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí)，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。）
3、低年級(jí)的學(xué)生自護(hù)意識(shí)還比較弱，所以教師要不斷通過(guò)講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
5、在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛(ài)護(hù)校園一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。
（二）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面：
1、作為低年級(jí)教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始指導(dǎo)。不管是讀書(shū)、寫(xiě)字還是聽(tīng)課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
3、讓孩子每天回到家就告訴家人“我今天哪些地方進(jìn)步了？”“我今天有那些地方與昨天相比退步了？”“以后我要怎樣做？”讓家長(zhǎng)了解孩子的想法，讓孩子了解自己每天的進(jìn)步，繼續(xù)向好方面學(xué)習(xí)。
（三）班級(jí)環(huán)境方面：
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的興趣，使班級(jí)形成濃濃的書(shū)香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
（四）班級(jí)紀(jì)律方面：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
（五）班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇五
一、基本概況
該班共有學(xué)生52人，其中女生30人，男生22人，共分六個(gè)學(xué)習(xí)小組。班干部五人，小組長(zhǎng)每組兩人。這些學(xué)生大部分來(lái)自本村和鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位。學(xué)生的年齡均在八歲左右。幾年的學(xué)習(xí)生活，使他們懂得了一定的道理，學(xué)習(xí)的目的明確，態(tài)度端正，大多數(shù)學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀(jì)律，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)上進(jìn)心較強(qiáng)，加之學(xué)生家長(zhǎng)尤其重視子女的學(xué)習(xí)，鑒于此，都是搞好本期班級(jí)工作的有利條件，但也有少數(shù)部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差，各方面表現(xiàn)不盡人意，因此對(duì)班級(jí)管理工作有一定地影響，但我堅(jiān)信若認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)本人努力， 定能使對(duì)班級(jí)工作更上一層樓，為有計(jì)劃完成班級(jí)工作，特定出本期的工作計(jì)劃。
二、目標(biāo)要求
1、思想教育與實(shí)際教學(xué)工作中、課下多與學(xué)生接觸、深入了解每一位學(xué)生、為求每個(gè)孩子
都為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
2、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、使學(xué)生成為有理想、有道德、有紀(jì)律的一代新人。
3、教育學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，旗幟鮮明地抵制社會(huì)上的不正之風(fēng)，明確新時(shí)期的新任務(wù)，堅(jiān)持黨的基本原則。
4、教育學(xué)身樹(shù)立“五講”、“四美”、“三熱愛(ài)”的新風(fēng)尚的講文明懂禮貌的好孩子。
5、以雷鋒同志為榜樣，樹(shù)立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物、拾金不昧的新風(fēng)尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識(shí)。
6、通過(guò)各項(xiàng)有益活動(dòng)，提高學(xué)生的鉆研，力爭(zhēng)把他們培養(yǎng)成勇于攻關(guān)，敢于實(shí)踐，不怕困難的社會(huì)主義建設(shè)的有用人才。
7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀和人生觀。
三、方法措施
1、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采取多種措施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極因素。
2、建立一支良好的班干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。
3、培養(yǎng)正確的班級(jí)輿論，形成良好的班風(fēng)。
4、每周召開(kāi)班會(huì)一次，有布置，有總結(jié)，及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
5、抽一定時(shí)間進(jìn)行家訪，學(xué)校教育和家庭教育有力的結(jié)合起來(lái)。
6、組織開(kāi)展文體活動(dòng)，要求學(xué)生多讀課外書(shū)籍，開(kāi)發(fā)智力。教育其思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
7、做到每周一總結(jié)，每周一檢查，每周一評(píng)比，比做好人、做好事。
四、活動(dòng)內(nèi)容安排附后表：
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇六
剛過(guò)完寒假，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)日與兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)與勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨就是；努力做的最好。
2、課間紀(jì)律課間就是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，這就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展看雜志、做游戲、乒乓球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)與場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境與花草的教育。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)與組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作與學(xué)會(huì)管理。
各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn)，我們努力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗，并對(duì)學(xué)生教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái)，班級(jí)要有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子與學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。
我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇七
我班現(xiàn)有幼兒22名，除三位是98年下半年出生外，其余都為99年以后出生，兩歲半至三歲的幼兒有9位，占總?cè)藬?shù)的40%多，從年齡分布來(lái)看，我班可謂“托幼班”。雖然大部分幼兒經(jīng)過(guò)了托兒所的集體教育，但由于小年齡幼兒較多的原因，使一部分孩子不易投入到團(tuán)體活動(dòng)中來(lái)，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑、無(wú)拘無(wú)束地玩耍。我班家長(zhǎng)的學(xué)歷在大專(zhuān)及大專(zhuān)以上的占40%，并且非常重視早期教育，有些已開(kāi)始教孩子識(shí)字或說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞；大多數(shù)家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)深思熟慮，才決定把孩子送入南海學(xué)校幼兒園，可見(jiàn)，家長(zhǎng)的選擇是慎重的，對(duì)南海幼兒園、教師及孩子寄予了很高的期望。
以園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、保育保健計(jì)劃為導(dǎo)向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班的實(shí)際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開(kāi)朗、樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子?！?/p>
（一）常規(guī)工作：
1、以愛(ài)當(dāng)頭、觀察入手，了解分析每一位幼兒
（1）以母親般的愛(ài)親情呵護(hù)每一位幼兒，堅(jiān)持“三每”方針，即每位教師每天給每一位孩子進(jìn)行交流，關(guān)注每一位孩子。
（2）重視幼兒個(gè)案記錄，每位教師選定兩名幼兒實(shí)施個(gè)案教育，并做好過(guò)程記錄。并對(duì)孩子的蒙氏工作分批包干進(jìn)行觀察，及時(shí)記錄，隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，注重個(gè)別化教育。
2、游戲?yàn)橹鳌⑶榫橙胧?，吸?/p>
幼兒參加集體活動(dòng)，形成良好的集體常規(guī)。
（二）三大課程建設(shè)：
1、蒙氏課程：為孩子營(yíng)造安靜、輕松的蒙氏工作環(huán)境。
（1）班級(jí)教師每周交流幼兒蒙氏工作觀察情況，確定下周教育計(jì)劃。
（2）作好蒙氏工作的準(zhǔn)備工作。（明確目的、準(zhǔn)備教具、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的操作方法）
（3）教師以身作則，不大聲喊叫幼兒，初步形成“輕聲說(shuō)話，不打擾別人”的氛圍。
（4）在蒙氏工作中培養(yǎng)“自助”的能力，并把此能力拓寬到一日生活中。
2、雙語(yǔ)課程：
創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)、愿講的良好習(xí)慣。
（1）情境性英語(yǔ)教學(xué)力求生動(dòng)、有趣。
（2）日常生活英語(yǔ)滲透系統(tǒng)化。
（3）保證每天20分鐘的英語(yǔ)視聽(tīng)時(shí)間。
（4）培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規(guī)，能認(rèn)讀一定數(shù)量的漢字。
3、健康課程：
（1）讓幼兒愉快入園，關(guān)注幼兒情緒和個(gè)性的發(fā)展，能盡快地適應(yīng)新環(huán)境、新朋友、新集體，順利度過(guò)適應(yīng)期。
（2）保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)為孩子擦汗，保證一天以上的喝開(kāi)水次數(shù)。
（3）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食、獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣。
（三）家長(zhǎng)工作
1、做好了入園前的家訪工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎(chǔ)。
2、用心地做好每個(gè)月的家園聯(lián)系冊(cè)工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在每個(gè)月中的變化成長(zhǎng)。從各個(gè)領(lǐng)域拍攝了反映孩子學(xué)習(xí)、生活、游戲、大型活動(dòng)的照片，向家長(zhǎng)介紹了當(dāng)月的教學(xué)內(nèi)容、教育信息，讓家長(zhǎng)具體直觀地了解孩子在園的情況。
3、開(kāi)通熱線，及時(shí)電訪
開(kāi)通教室的，對(duì)未入園的孩子進(jìn)行電訪交流，及時(shí)了解孩子不能入園的原因，及時(shí)和孩子進(jìn)行感情溝通。
4、一學(xué)年開(kāi)放兩次家長(zhǎng)活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上介紹我們的教育理念，吸收家長(zhǎng)好的建議。
（四）班級(jí)建設(shè)：
1、平時(shí)班里兩位教師同時(shí)進(jìn)班，蒙氏工作時(shí)間三位教師同時(shí)進(jìn)班。加強(qiáng)保育員教師的配班工作，提高配班的效益，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性，優(yōu)化五位一體的管理。
2、進(jìn)行班級(jí)工作的階段性總結(jié)，經(jīng)常性召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，確立保教工作重點(diǎn)，并做到有記錄、有落實(shí)。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇八
新的學(xué)期又來(lái)臨了，對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上小學(xué)打好基礎(chǔ)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們的班級(jí)工作，幼兒園的工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)健康、活潑、溫馨、愉悅的班級(jí)環(huán)境，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，為幼兒入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
本班現(xiàn)有幼兒38名，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng)，對(duì)接受新知識(shí)有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時(shí)思維活躍，會(huì)積極舉手發(fā)言，如張一凡。林曉麗。江芷欣等幼兒，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書(shū)，聽(tīng)故事，喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂(lè)意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，入睡快，睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但是班里也存在一些問(wèn)題：
1、常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。
2、大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等，很多幼兒缺乏自信。
3、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng)。
4、部分幼兒語(yǔ)言表達(dá)的完整性、連續(xù)性較差，不敢大膽的表達(dá)。
（一）發(fā)展目標(biāo)：
1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
6、能獨(dú)立地創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
（二）本學(xué)期工作任務(wù)
1、便后能自己整理，保持手、臉的干凈。
2、保持碗面、地面、桌面、衣服的干凈。
3、會(huì)穿各種式樣的衣服。會(huì)系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。
4、具有初步的環(huán)保意識(shí)，能自覺(jué)保持周?chē)h(huán)境的整潔。
5、遇到常見(jiàn)的安全問(wèn)題能采取正確的方法。
6、會(huì)根據(jù)冷、熱自覺(jué)增、減衣服，養(yǎng)成早、晚刷牙的習(xí)慣。
7、主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)。
（一）發(fā)展目標(biāo)：
1、樂(lè)意與人交流，講話有禮貌。
2、能集中致意里地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀感興趣。
5、普通話。
（二）本學(xué)期工作任務(wù)
1、在集體中能較長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)心傾聽(tīng)他人講話。
2、能簡(jiǎn)要說(shuō)出故事的主要內(nèi)容。
3、能用完整的普通話較連貫地表達(dá)自己的見(jiàn)聞，不離題地參與討論。
4、喜歡改編故事、兒歌，常會(huì)借助道具進(jìn)行表演。
5、會(huì)手眼一致地獨(dú)立看書(shū)，知道看文字書(shū)的方法，對(duì)認(rèn)字感興趣。
6、看懂單頁(yè)多幅畫(huà)面內(nèi)容，想象內(nèi)心活動(dòng)，豐富畫(huà)面情節(jié)。
7、能用鉛筆書(shū)寫(xiě)自己的姓名、坐姿正確。
（一）發(fā)展目標(biāo)：
1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜耍袗?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
（二）本學(xué)期工作任務(wù)
1、知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)、恰當(dāng)評(píng)價(jià)。
2、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲、成就感和好勝心。
3、能克服一定的困難，堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù)，有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。
4、情緒積極、性格開(kāi)朗，遇到挫折適當(dāng)表現(xiàn)后，能較快恢復(fù)常態(tài)。
5、愛(ài)祖國(guó)、有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
6、主動(dòng)與客人交談，能邀請(qǐng)客人參與活動(dòng)，對(duì)客人的要求做出反應(yīng)。
7、會(huì)在合作中主動(dòng)，積極解決活動(dòng)中同伴間的糾紛。
8、維護(hù)環(huán)境整潔，不損壞公物，不背著成人做不該做的事。
（一）發(fā)展目標(biāo)：
1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)環(huán)保意識(shí)。
（二）本學(xué)期工作任務(wù)
1、主動(dòng)參與探索，積極動(dòng)手動(dòng)腦。
2、會(huì)與別人合作完成一件事。
1、能觀察、比較相似物體的細(xì)微差別。
2、能根據(jù)概念想象出8種以上內(nèi)容。
3、主動(dòng)有序地進(jìn)行各種操作活動(dòng)并能用圖表講述等形式交流探究過(guò)程。
1、知道四季輪換順序及與人們生活的關(guān)系。
2、了解動(dòng)植物與環(huán)境、人類(lèi)之間的關(guān)系。
3、感知發(fā)明創(chuàng)造的`意義。
1、認(rèn)識(shí)鐘表（半點(diǎn)和整點(diǎn)）、日歷。
2、已自身為中心區(qū)分左右。
3、認(rèn)識(shí)球體、正方體、長(zhǎng)方體。
4、理解體積、長(zhǎng)度的守恒。
5、掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。
（一）發(fā)展目標(biāo)：
1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有初步的感受力。
2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
（二）本學(xué)期工作任務(wù)
音樂(lè)：
1、喜歡多種形式的音樂(lè)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)不同的表現(xiàn)方法。
2、感受2種以上不同性質(zhì)、風(fēng)格的樂(lè)曲，能用多種形式積極表現(xiàn)事物、表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)欣賞地方戲。
美術(shù)：
1、積極嘗試不同作畫(huà)形式，大膽運(yùn)用色塊，創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物、表達(dá)情感。
2、能運(yùn)用多種材料及工具較細(xì)致地制作物體。
3、能用語(yǔ)言描述、動(dòng)作合理地表達(dá)對(duì)作品的感受和想象。
1、保育員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境、班上玩具、物品、被褥等的衛(wèi)生清潔和消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。
2、做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。
3、做好班級(jí)的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動(dòng)環(huán)境。
4、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。
本學(xué)期，我班以《幼兒園園務(wù)計(jì)劃》《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用，積極與家長(zhǎng)溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源，使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者，使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，發(fā)長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。
1、利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通，家園聯(lián)系與家長(zhǎng)交流。
2、撰寫(xiě)成長(zhǎng)手冊(cè)，反映幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的一些情況，家園一致，并配合好幼兒園，做好一些活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，通過(guò)家長(zhǎng)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子和教師三者的情感。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與教師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。
4、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。
1、加強(qiáng)幼兒閱讀、學(xué)習(xí)拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。
2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力。
3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。
4、與家長(zhǎng)共同配合，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活、行為習(xí)慣：早睡早起；堅(jiān)持每天上幼兒園；自己整理書(shū)包，不亂丟文具、書(shū)包；做事情有計(jì)劃性、堅(jiān)持性；及時(shí)完成老師、家長(zhǎng)布置適量的作業(yè)、任務(wù)等。
九月份：
1、布置班級(jí)環(huán)境，做好開(kāi)學(xué)工作。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，
3、加強(qiáng)早操的編排和訓(xùn)練。
4、迎“國(guó)慶”幼兒游園活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。
5、做好安全防范和衛(wèi)生
十月份：
1、根據(jù)季節(jié)變化，讓幼兒感受秋天的氣息。
2、國(guó)慶節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育
3、教育教學(xué)檢查
十一月份
1開(kāi)展“亮眼看世界”“七彩世界”主題活動(dòng)
2、結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育
十二月份
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況
2、慶祝元旦，結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。
3、測(cè)幼兒身高、體重、視力。
新的班級(jí)新的合作，相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(zhǎng)和社區(qū)的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇九
進(jìn)入小班，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè)、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡插塑玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。
這學(xué)期工作的任務(wù)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。幫助幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
（一）自我認(rèn)識(shí)智能
1.逐漸適應(yīng)集體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴(lài)感，情緒安定。
2.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。
3.能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
（二）身體運(yùn)動(dòng)智能
1.認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。
2.在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，學(xué)習(xí)并逐步具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.愿意參加體育活動(dòng)，感受身體鍛煉說(shuō)帶來(lái)的愉悅。進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作的訓(xùn)練。
4.嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體，愿意參與收撿活動(dòng)。
（三）語(yǔ)言智能
1.愿意與老師、同伴交談，感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè)趣，愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌。
2.注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，能理解日常用語(yǔ)。
3.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
5.能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。
（四）人際關(guān)系智能
1.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己，愿意和老師、同伴交往，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。
2.愿意與人交談，講話禮貌，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
3.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
4.對(duì)生活有好奇心，能保持愉快的情緒。
5.能親近老師和同伴，樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事。
6.會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等，懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西。
（五）自然觀察智能
1.對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
5.初步了解自己的感官（眼、兒、鼻、口、手等）的功能，并會(huì)運(yùn)用感官感知周?chē)挛锏拿黠@特征，有初步的感知能力。
6.培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí)和行為，從幼兒身邊做起，學(xué)會(huì)把用完的廢物放入垃圾桶中。
（六）數(shù)學(xué)邏輯智能
1.愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在教師的幫助下拿取、擺放操作材料。
2.會(huì)按物體的名稱(chēng)或一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
3.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
4.學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩物體的多、少和一樣多。
5.會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的實(shí)物圖形，能說(shuō)出總數(shù)。
6.認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形。
7.學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)別上、下、前、后。在教師的幫助下，學(xué)習(xí)區(qū)分白天、黑夜、早上、晚上，感受活動(dòng)的開(kāi)始、結(jié)束。
（七）音樂(lè)智能
1.愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
2.學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌。初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。
3.跟隨音樂(lè)，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲。
4.學(xué)習(xí)圓舞板、碰鈴、等樂(lè)器的演奏方法。
（八）空間智能
1.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)，初步養(yǎng)成大膽作畫(huà)和手工制作中安全、衛(wèi)生的習(xí)慣。
2.了解油畫(huà)棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫(huà)工具和材料，初步掌握使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法作畫(huà)姿勢(shì)。
3.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
4.愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，掌握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能，用團(tuán)、搓、等方法塑造簡(jiǎn)單的泥塑形象。
（一）教育教學(xué)活動(dòng)
1.開(kāi)學(xué)初，通過(guò)對(duì)幼兒的觀察，以及家長(zhǎng)的交流，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2.合理安排幼兒的一日活動(dòng)，極鼓勵(lì)幼兒間進(jìn)行互動(dòng)和交往，建立一種積極、良好的互動(dòng)關(guān)系。
3.合理利用分區(qū)、分組、集體、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。
4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
（二）游戲
1.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些各種圖形。
2.為幼兒提供游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見(jiàn)，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發(fā)展。
3.過(guò)游戲和多種活動(dòng)引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的接觸中積極主動(dòng)地感知、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，并與人交往，從中獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)和能力。
（三）體育活動(dòng)
1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒充足的活動(dòng)鍛煉時(shí)間。
2.盡快教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè)動(dòng)起來(lái)。
3.注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（四）觀察
1.入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、錢(qián)幣等危險(xiǎn)物品，孩子的零食一律放在孩子書(shū)包里。
2.解決幼兒入園難問(wèn)題，多和他親近，減輕他入園焦慮。
3.觀察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象。
4.觀察幼兒就餐情況，保證幼兒愉快安靜的就餐。
5.檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，糾正不良睡姿，及時(shí)蓋被，防止著涼。
（五）日常生活勞動(dòng)
1.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
2.知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
3.運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
4.抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
5.培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，能夠自己的事情自己做，并且會(huì)幫助他人。
6.懂得愛(ài)護(hù)玩具和用具，并在老師幫助下，學(xué)習(xí)自己整理玩具和日常用品。
7.在日常生活中提醒幼兒主動(dòng)節(jié)約水、電等資源。
（六）環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
2.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻，按照每月主題及時(shí)更換。
3.認(rèn)識(shí)和尊重每一個(gè)幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、溫暖、尊重和支持的心理環(huán)境，使每個(gè)幼兒獲得充分的安全感和被尊重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和個(gè)性得到充分的發(fā)展。
4.利用廢舊材料和自然材料組織幼兒進(jìn)行手工制作來(lái)打扮教室。
（七）家長(zhǎng)工作
1.利用家訪及每日接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.每周更換“家園共育”園地內(nèi)容，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)工作，能給予我們工作的一些配合和幫助，共同討論各種育兒的經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題，推薦各類(lèi)育兒心得。
3.利用網(wǎng)站、家校路路通、電話和家長(zhǎng)交流，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
4.及時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容和填寫(xiě)《成長(zhǎng)手記》，讓家長(zhǎng)了解本班相關(guān)教學(xué)內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十
八年級(jí)的學(xué)生是我上學(xué)年所帶的七年級(jí)同學(xué)自然升到八年級(jí)的。對(duì)他們每個(gè)人我都有較為透徹的了解。本學(xué)期爭(zhēng)取讓他們?cè)诟鱾€(gè)方面都有明顯的進(jìn)步。
努力讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)的成長(zhǎng)，班級(jí)成為他們溫馨的家園。學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，學(xué)生的積極性充分得到調(diào)動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都感到自己在班級(jí)被尊重，自己對(duì)班級(jí)也起到不可缺少的作用。
本班級(jí)共有六名同學(xué)，金圓圓同學(xué)低智商，但也有一定的上進(jìn)心，對(duì)說(shuō)過(guò)的事情也想努力做好，但常不小心犯些學(xué)校的常規(guī)錯(cuò)誤，需要其他同學(xué)經(jīng)常提醒。王海鳳、嵇凱強(qiáng)同學(xué)比較誠(chéng)實(shí)，很少犯錯(cuò)誤。對(duì)他們提出更高的要求，讓他們以一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)要求自己。相單鳳性格開(kāi)朗活潑，有較強(qiáng)的組織能力，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差，要多提醒督促。薛中強(qiáng)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)有些困難，對(duì)他要多號(hào)召其他的同學(xué)幫住。
對(duì)金圓圓同學(xué)提出同學(xué)們要特別照顧。具體由海鳳和付瓊要對(duì)她多觀查，發(fā)現(xiàn)他有什么需要幫助的及時(shí)給予幫助，他們不能幫助的事情要及時(shí)反應(yīng)給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級(jí)里感到快樂(lè)，同時(shí)其他的同學(xué)也因?yàn)槟軒椭渌瑢W(xué)感到自己在班級(jí)的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級(jí)體形成互助之風(fēng)。
多與家長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行溝通。我班的六個(gè)同學(xué)只有付瓊和金圓圓是來(lái)自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。付瓊的母親常來(lái)校，要常與她談?wù)劯董傇趯W(xué)校有哪些優(yōu)點(diǎn)，那些地方需要家長(zhǎng)配合提高的，特別是交通安全問(wèn)題要與父母共同強(qiáng)調(diào)，她是我班的唯一走讀生，聾啞人過(guò)馬路是特別要注意安全的。其他同學(xué)的父母很多也外出打工，學(xué)生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進(jìn)行溝通，對(duì)他們?cè)诩遗c學(xué)校的各方面要求統(tǒng)一起來(lái)。
嚴(yán)格要求，耐心教育。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有較高的要求。對(duì)他們犯下的錯(cuò)誤毫不客氣的指出來(lái)。讓他們及時(shí)改正。八年級(jí)的聾生也還是成長(zhǎng)中的孩子，他們難免會(huì)有錯(cuò)，允許他們有錯(cuò)，理解他們會(huì)犯錯(cuò)，對(duì)他們要耐心，讓他們有一個(gè)改正的過(guò)程。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和親情教育，教育學(xué)生熱愛(ài)自己的祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。只有愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)自己的親人，他才能立志做一個(gè)優(yōu)秀的人。
勤去教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)學(xué)生的許多情況需要課后去了解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十一
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
（一）結(jié)合各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展有效的德育教育
1、利用開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校 “陽(yáng)光隊(duì)員” 秩序并通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行。
2、結(jié)合學(xué)校德育計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)有責(zé)任心能力強(qiáng)的學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)生本管理的理念。力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。以鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民。
3、關(guān)鍵是抓好班級(jí)的紀(jì)律，經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì)議，加強(qiáng)班委成員的責(zé)任心，帶動(dòng)全班學(xué)生向著健康積極的班風(fēng)邁進(jìn)。
4、建立平等和諧的家校關(guān)系，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加進(jìn)教室聽(tīng)課活動(dòng)，虛心接受家長(zhǎng)的合理化建議。通過(guò)各種途徑開(kāi)展家訪工作，得到家長(zhǎng)的支持與配合，達(dá)到家校合力教育學(xué)生的目的。隨時(shí)進(jìn)行家訪記錄。
5、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育。
6、組織學(xué)生討論制定班級(jí)陽(yáng)光口號(hào)、奮斗目標(biāo)及班級(jí)特色形成班牌內(nèi)容。
（二）抓好常規(guī)活動(dòng)建設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境
1、繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的綠化出力，力爭(zhēng)達(dá)到每個(gè)窗臺(tái)三盆花。
2、沿用得力的圖書(shū)管理員，開(kāi)展好圖書(shū)借閱活動(dòng)，作好記錄，鼓勵(lì)全班學(xué)生借閱圖書(shū)，繼續(xù)培養(yǎng)一批讀書(shū)愛(ài)好者。
3、將班級(jí)欄目交給用責(zé)任心的同學(xué)，定期更換內(nèi)容，隨時(shí)補(bǔ)充自主教育欄目。激勵(lì)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。
4、設(shè)立崗位責(zé)任人，明確分工隨時(shí)監(jiān)督桌套、校服、小黃帽等常規(guī)的佩戴情況，獎(jiǎng)懲分明，提高班級(jí)榮譽(yù)感。
5、開(kāi)學(xué)認(rèn)真進(jìn)行教室布置，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
6、組建完善班委成員，明確職責(zé)，互相監(jiān)督，提高工作實(shí)效。
7、繼續(xù)培養(yǎng)有能力的學(xué)生進(jìn)行黑板報(bào)的設(shè)計(jì)及出版，要求主題必須符合學(xué)校德育安排。
（三）利用好班主任手冊(cè)開(kāi)展班務(wù)工作
根據(jù)班主任手冊(cè)中的工作重點(diǎn)展開(kāi)每周工作，做到提前計(jì)劃，提高工作效率。認(rèn)真真實(shí)地做好各類(lèi)相關(guān)的記錄，幫助自己及時(shí)反思班務(wù)工作中的不足。
（四）積極認(rèn)真參與大課間活動(dòng)
要求學(xué)生認(rèn)真做好眼操，依據(jù)音樂(lè)的指令進(jìn)行大課間的集隊(duì)、做操等一系列活動(dòng)，我們作為班主任要堅(jiān)持及時(shí)跟班指導(dǎo)，嚴(yán)格要求每位學(xué)生按照規(guī)范動(dòng)作完成各項(xiàng)操練。
作為一個(gè)班主任，我們深知工作的瑣碎而繁重，但我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待自己的工作，細(xì)細(xì)分析孩子們的情況，不忽視一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)建立和諧的育人關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，努力建設(shè)一個(gè)生本管理班級(jí)，爭(zhēng)取在新學(xué)期使自己的班主任工作既輕松又有成效。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十二
寒隨一夜去，春逐五更來(lái)。告別了難忘的舊歲，迎來(lái)了充滿希望的20xx年，此時(shí)，新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定計(jì)劃如下。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
我班有學(xué)生46人，女19人，學(xué)生來(lái)源于居峪，槐樹(shù)，標(biāo)湖，前灣四個(gè)村。通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十三
新學(xué)期開(kāi)始了，作為班
主任，我深知自己肩上任務(wù)艱巨。為了讓自己這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，特制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃。
以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)良好的班集體。
本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有45名學(xué)生，其中男生22人，女生23人，這些學(xué)生來(lái)自不同的小學(xué)，雖說(shuō)與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有過(guò)一次的溝通,但是對(duì)這些學(xué)生各方面還是很不了解.所以我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去細(xì)細(xì)的了解這些學(xué)生.工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每月成為“文明班”；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。具體措施：
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、黑板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種的朝會(huì)、班會(huì)、例會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì)、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育.
8、利用課余與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、黑板報(bào)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項(xiàng)安全教育。
2、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。
3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報(bào)。
十月份：
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，召開(kāi)主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
4、出好慶國(guó)慶墻報(bào)及學(xué)習(xí)園地
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
十一月份：
1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長(zhǎng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測(cè)的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、表演、繪畫(huà)、書(shū)法等）。
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
十二月份：
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動(dòng)。
2、召開(kāi)中下生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
4、組織學(xué)生出好墻報(bào)
5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育
一月份：
1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項(xiàng)安全教育
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十四
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)
建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
通過(guò)講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展
大班班務(wù)工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)班主任工作。在長(zhǎng)期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來(lái)的成長(zhǎng)。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性呢？我制定以下計(jì)劃：
本班共有63位學(xué)生，其中男生34人，女生29人，本班學(xué)生活潑好動(dòng)、聰明能干、進(jìn)取心強(qiáng)，成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)也是數(shù)一數(shù)二的。但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待于加強(qiáng)鍛煉。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)一個(gè)活潑健康、文明和諧的集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立良好品牌形象；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。
結(jié)合學(xué)校提出的“改革、創(chuàng)新、發(fā)展”為導(dǎo)向，貫徹“德育為先，以人為本”的方針，為努力打造“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”的校園切實(shí)做好學(xué)生的思想品德。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展都是受益匪淺的。本學(xué)期，我繼續(xù)從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正地提高學(xué)生素質(zhì)，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、教師要充分利用好學(xué)校的各種軟硬件，以構(gòu)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如教室的宣傳欄、墻報(bào)、班會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，從而營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
3、培養(yǎng)班干部。我們都知道班主任工作千頭萬(wàn)緒，想要做好班主任工作，我覺(jué)得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。為此，我培養(yǎng)了一批能力、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)班干部，班干部每周定期輪換，這樣會(huì)讓更多的學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。針對(duì)他們?cè)诠芾碇写嬖诘牟蛔阒?，教師要及時(shí)指出并商討一些教育對(duì)策，使學(xué)生形成遇到問(wèn)題要想方設(shè)法找到解決對(duì)策，這樣對(duì)學(xué)生的自身成長(zhǎng)也是有幫助的。我還要求他們之間互相合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、加強(qiáng)德困生教育。我覺(jué)得要做好德困生工作，首先班主任應(yīng)做到思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)他們要一分為二，善于用放大鏡發(fā)現(xiàn)后他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)德困生的自尊心和自信心。班主作也應(yīng)主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生心理，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
5、本學(xué)期節(jié)假日很多，班主任也應(yīng)以此為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。如開(kāi)展尊師重教，文明禮儀的活動(dòng)；進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、嚴(yán)抓安全工作。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，班主任應(yīng)利用黑板報(bào)、班會(huì)等及時(shí)開(kāi)展組織多種安全知識(shí)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作，本學(xué)期還是繼續(xù)做好每半天最后一節(jié)最后一分鐘的安全教育。
7、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，班主任通過(guò)電話、家訪、校訊通、qq等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任及家長(zhǎng)要針對(duì)學(xué)生的情況，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，以此對(duì)癥下藥。并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
8、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二月份：
1、發(fā)放新書(shū)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
2、校園安全主題班會(huì)，進(jìn)行安全教育。
3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
4、出一期“講衛(wèi)生、愛(ài)衛(wèi)生”黑板報(bào)，學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
三月份：
1、進(jìn)行班級(jí)講故事比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、班級(jí)學(xué)生書(shū)法比賽。
4、衛(wèi)生大評(píng)比，開(kāi)主題隊(duì)會(huì)進(jìn)行安全教育
四月份：
1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
3、進(jìn)行愛(ài)校的教育，做好美化班級(jí)工作。
4、組織本班體育特長(zhǎng)生參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份：
1、慶五一主題班會(huì)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。
3、班級(jí)作文比賽。
4、繼續(xù)抓好法制教育、安全教育和常規(guī)教育。
六月份：
1、六一學(xué)生才藝展示。
2、學(xué)生作業(yè)評(píng)比。
3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前準(zhǔn)備。
4、撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。
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