報(bào)告的語(yǔ)言要規(guī)范、準(zhǔn)確，并且具備一定的專業(yè)性。在報(bào)告中，可以使用圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等輔助材料來(lái)增強(qiáng)信息的可視化效果。如果你想提高自己的報(bào)告寫作能力，可以參考以下范文并進(jìn)行自我練習(xí)。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一
初試身手
我是隨州人，對(duì)自己的家鄉(xiāng)自然有一種難以言表的情感。因此，我把這次暑假實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)定在我們“編鐘之鄉(xiāng)”——隨州。
地點(diǎn)確定以后，經(jīng)營(yíng)哪些商品？在哪里進(jìn)貨？怎樣投資？這些，成了擺在我面前的一道道難題。
經(jīng)商畢竟不像上學(xué)那樣按部就班，有章可循。她需要你有一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)商機(jī)，去開(kāi)拓市場(chǎng)。盲目投資，只會(huì)導(dǎo)致自己多走彎路。最后，經(jīng)反復(fù)比較，我選擇了賣飾品。因?yàn)椋按舐贰钡娘椘烦杀静桓?，即使虧了，也不至于讓自己傾家蕩產(chǎn)，一無(wú)所有；其次，現(xiàn)在人們的生活水平提高了，許多人的生活觀念已不再停留在溫飽問(wèn)題上，他們開(kāi)始追求物質(zhì)上的享受。特別是年輕女性，更加追求外表的時(shí)尚，飾品理所當(dāng)然成了她們必不可少的選擇；再說(shuō)，飾品體積很小，擺出來(lái)容易，收起來(lái)也不難。堅(jiān)定信念以后，我把這個(gè)想法告訴了父親。
我拿著父親“投資”的1000元錢來(lái)到漢正街。走進(jìn)曲折回環(huán)的街道，看到琳瑯滿目的飾品，我一時(shí)花了眼，不知道該從何處入手。我定了定神，告誡自己：一定要選最漂亮、最獨(dú)特、最流行的東西，否則就失去了競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。我頂著烈日，不停地穿梭于各個(gè)店鋪之間，對(duì)不同的商品、不同的價(jià)格進(jìn)行比較、砍價(jià)，挑選出性價(jià)比相對(duì)較高的商品。奔波了一天，終于把貨準(zhǔn)備好了。雖然我已經(jīng)筋疲力盡，但看著手里的“戰(zhàn)利品”，還是露出了欣慰的笑容。
回到隨州，我趕緊對(duì)商品進(jìn)行定價(jià)。如果價(jià)格定高了，銷售肯定有點(diǎn)問(wèn)題，定低了又怕賺不到錢。正在我左右為難時(shí)，媽媽給我出了個(gè)主意，她讓我先去各個(gè)飾品店“偵察”一下，看看別人商品的價(jià)格是多少，然后再根據(jù)自己的商品進(jìn)行調(diào)整。這個(gè)主意不錯(cuò)，我把價(jià)格很快就定下來(lái)了。晚上，我提著自己的商品，帶著無(wú)限的憧憬，來(lái)到了位于解放路擺夜市的地方。
第一天的“戰(zhàn)績(jī)”不錯(cuò)，我凈賺了一百多塊。收攤后，我一路飛奔回家，迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了父母。
父母對(duì)我的'這次經(jīng)商經(jīng)歷給予了很高的評(píng)價(jià)。
自我思考
我們?cè)瓉?lái)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大多是為別人打工，不愁買不愁賣，過(guò)著朝九晚五的生活。某些時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得自己很“吃虧”：薪資沒(méi)有正規(guī)職員多，待遇沒(méi)有正規(guī)職員好。其實(shí)，仔細(xì)回顧一下，我們除了身體受點(diǎn)苦受點(diǎn)累之外，替別人想過(guò)什么沒(méi)有？比如：商家的某些商品為什么銷的好？某些商品為什么無(wú)人問(wèn)津？原因在哪里？有無(wú)改進(jìn)的辦法？等等?？偟膩?lái)說(shuō)，不是我們不負(fù)責(zé)任，只是我們把眼光放在自己利益的一方。
經(jīng)過(guò)這次“練攤”，我體會(huì)到了經(jīng)商者的酸甜苦辣。具體說(shuō)來(lái)，我們有些時(shí)候只看到了成功者頭上的榮耀與光環(huán)，而忽視了他們?cè)诮?jīng)營(yíng)過(guò)程中的徘徊與探索。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”大凡成功的經(jīng)商者，他們除了要付出比常人更多的精力以外，還要時(shí)刻觀察周圍事物的變化，謀求發(fā)展商機(jī)。稍有不慎，或走向勝利，或走向失敗。個(gè)中三味，若非親歷者，恐很難體會(huì)。
我們是在校大學(xué)生，無(wú)論論年齡還是論資歷，終究處于彷徨、摸索階段。人人都希望自己在某一方面取得成就，讓自己有一個(gè)美好而燦爛的未來(lái)。只是天公不作美，有時(shí)事與愿違，我們付出了卻得不到回報(bào)，我們努力了卻一事無(wú)成。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐，我覺(jué)得有兩個(gè)問(wèn)題值得我們深思與探討：
面對(duì)失敗，我們能不能獨(dú)辟蹊徑，另謀出路？
面對(duì)成功，我們能不能再接再厲，更上一層樓？
未來(lái)隨想
我學(xué)的是會(huì)計(jì)與審計(jì)專業(yè)。也許，我畢業(yè)以后，不一定從事這方面的工作；經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐，也許，我會(huì)成為一個(gè)成功的商人！
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二
實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合。另一方面，實(shí)習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的erp實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。
因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的已經(jīng)不是我熟悉的那班同學(xué)，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡(jiǎn)單了，而是近趨于真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。通過(guò)erp實(shí)習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn)，過(guò)程，結(jié)合實(shí)習(xí)內(nèi)容消化和理解課堂學(xué)習(xí)過(guò)的理論知識(shí)，較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)情況，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，為工作就業(yè)打下基礎(chǔ)。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三
立志以審計(jì)為職業(yè)的我，在這次實(shí)習(xí)中自然選擇了內(nèi)部審計(jì)這一職位。我有幸在實(shí)習(xí)中與各位同學(xué)一起工作，一起經(jīng)營(yíng)企業(yè)，能把自己在課堂學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)使我頗感興奮。在以前上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了實(shí)際工作中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在erp實(shí)習(xí)中并沒(méi)想象的如此容易。有很多時(shí)候，必須運(yùn)用到其他的專業(yè)知識(shí)，這就要靠平時(shí)的積累，所以說(shuō)會(huì)計(jì)審計(jì)是一個(gè)博學(xué)的職業(yè)。
令我印象最深的是，平時(shí)在課堂教學(xué)上交作業(yè)，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在erp實(shí)習(xí)里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)閿?shù)據(jù)是審計(jì)業(yè)務(wù)的重點(diǎn)，數(shù)據(jù)不行，審計(jì)項(xiàng)目便無(wú)法完成，也有可能發(fā)表了錯(cuò)誤的審計(jì)意見(jiàn)。同樣，模擬企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，因?yàn)檫@不是一個(gè)人的事，是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒(méi)有的，在課堂里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像平時(shí)的作業(yè)一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在實(shí)際經(jīng)營(yíng)里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎整個(gè)企業(yè)的利益損失。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還以為內(nèi)部審計(jì)只是一個(gè)閑職，后來(lái)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中慢慢摸索和發(fā)現(xiàn)，才比較清楚地了解內(nèi)部審計(jì)的目的和意義。內(nèi)部審計(jì)以增加組織價(jià)值和改善組織經(jīng)營(yíng)為目的，是內(nèi)部審計(jì)性質(zhì)所決定的，也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)內(nèi)部審計(jì)的必然要求。內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)通過(guò)評(píng)價(jià)和改善組織的風(fēng)險(xiǎn)管理，內(nèi)部控制和管理過(guò)程的有效性，幫助組織改善經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化。內(nèi)部審計(jì)職業(yè)化是指內(nèi)部審計(jì)應(yīng)當(dāng)作為一種獨(dú)特的社會(huì)職業(yè)存在和發(fā)展。所以，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家，組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢(shì)。因此，職業(yè)化便于內(nèi)部審計(jì)內(nèi)部化，有利于保證內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量，提高內(nèi)部審計(jì)為組織增加價(jià)值服務(wù)的能力。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)運(yùn)用和實(shí)習(xí)了審計(jì)與會(huì)計(jì)的知識(shí)，還大致了解企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和運(yùn)作。由于我們模擬經(jīng)營(yíng)的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè)，我便有幸比較真實(shí)地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。在erp實(shí)習(xí)中，我們作為一個(gè)電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層，經(jīng)歷了第八年的嚴(yán)重虧損，到第九，十年的高盈利，深深地感受到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的不易，理解當(dāng)今企業(yè)生存和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的殘酷與激烈。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性。
財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)，一般是指根據(jù)歷年形成的各種會(huì)計(jì)信息和財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，考慮現(xiàn)實(shí)的要求和條件，以及未來(lái)的變化因素，按照反映論的連續(xù)性，因果性，相似性和可控性的原理，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和前景，事先作出的有科學(xué)依據(jù)的定量或定性推斷。財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的結(jié)果，實(shí)際上是對(duì)未來(lái)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的一種預(yù)先反映，是直接服務(wù)于財(cái)務(wù)決策，財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)控制的，預(yù)測(cè)的最終目的在于實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇四
社會(huì)實(shí)踐課程實(shí)習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié)，特別對(duì)于我們會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對(duì)我們學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。其實(shí)這也正應(yīng)了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握好知識(shí)。
會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。做好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要積極參與各種社會(huì)實(shí)習(xí)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇五
大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我來(lái)到**市行政服務(wù)中心實(shí)習(xí)，時(shí)間為兩周。不知不覺(jué)中兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩周的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校里學(xué)不到的但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是很有用的東西。
實(shí)習(xí)的目的是讓我們將在學(xué)校、在書本上、課堂上學(xué)到的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活中去。有些理論上的知識(shí)和基本的道理也許我們都明白，但很多時(shí)候，我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中不一定就能做好，因?yàn)橄胧且换厥拢鴮?shí)實(shí)在在的去做又是另一回事，兩者只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)行平衡、結(jié)合，從而才能逐漸地統(tǒng)一起來(lái)，合二為一。讓正確的思想能夠真正的指導(dǎo)我們的行為，在長(zhǎng)期的正確行為下形成良好的習(xí)慣，而習(xí)慣又會(huì)影響到我們的性格，在一個(gè)良性的循環(huán)方式下，我們可以培養(yǎng)一個(gè)良好的性格和行為習(xí)慣，從而讓我們自己可以更好地去適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)。在實(shí)習(xí)中考察單位，熟悉職場(chǎng)“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在實(shí)踐中來(lái)了解社會(huì)，為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)，我被安排在城市建設(shè)管理局進(jìn)行這兩周的社會(huì)實(shí)踐?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。通過(guò)這些天的工作，我現(xiàn)在大致了解了一些，但是還是很不全面，只是表面淺層的一些東西和基本的事項(xiàng)。
城建局辦理的行政許可事項(xiàng)原為十六項(xiàng)，現(xiàn)改為以下六項(xiàng)：
（1）占用綠地審批、移植、砍伐城市樹(shù)木審批
（6）市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督
**市的綠化、城市建設(shè)與美化其實(shí)與城建局的工作有著密切的聯(lián)系，我從剛開(kāi)始的一無(wú)所知到慢慢知道了一些我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞和從未接觸過(guò)的材料。例如，我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)房屋產(chǎn)權(quán)證、房屋租賃合同、企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照這些文件，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)核名、資質(zhì)等一些名詞。通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)，我現(xiàn)在對(duì)這些東西都有了一定的了解和初步的認(rèn)識(shí)。雖然實(shí)習(xí)中我所做的工作與我的專業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系，但我覺(jué)得這些工作和這個(gè)過(guò)程都是實(shí)實(shí)在在的，而不是像書本上的知識(shí)那樣太過(guò)于理論性和抽象性，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許以后都會(huì)用得到或者有所幫助。
“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷的培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自窗口領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳝h(huán)境其實(shí)就是由和我們?cè)谝黄鸸ぷ鞯耐滤鶚?gòu)成的。和同事保持良好的關(guān)系，可以為我們營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適的工作環(huán)境，從而在工作中擁有一份愉快的心情，這樣做起事情來(lái)也會(huì)事半功倍。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
在這次的實(shí)習(xí)中，不僅讓我受益匪淺，也讓我看清了自己還存在許多的不足?？赡苁且?yàn)樽约簛?lái)到一個(gè)陌生的新環(huán)境不能馬上適應(yīng)，所以做事情總是找不到頭緒。擔(dān)心自己非但沒(méi)有幫上忙，倒給人家添了亂，所以對(duì)各項(xiàng)工作的學(xué)習(xí)稍慢了一些。由于初次走出校門來(lái)到工作單(！)位工作，所以容易忽略一些細(xì)小的工作。但還好自己可以在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)想辦法解決，其實(shí)，只有發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，才能更好地了解自己，知道自己哪里還需要改進(jìn)，從而向著更好的方向發(fā)展。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有過(guò)了自己這關(guān)，我們才能更加自信地去接受任何挑戰(zhàn)。
一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。這次短暫的實(shí)習(xí)使初涉社會(huì)的我認(rèn)識(shí)到：以前沒(méi)走出校門，不知道學(xué)校能給我們什么！現(xiàn)在走到校外，才知道學(xué)校對(duì)我們意味著什么！出了校門，我們才知道自己在校園里，認(rèn)為簡(jiǎn)單的專業(yè)課，其實(shí)離現(xiàn)實(shí)還有很多的不同，為了更好的能化知識(shí)為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉，我認(rèn)識(shí)到：工作是一件相當(dāng)辛苦的事情，在很多時(shí)候需要自己去想辦法思考，去解決問(wèn)題，同時(shí)也需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力之后才能體會(huì)到工作后的成功喜悅。大學(xué)的學(xué)習(xí)教給我們每個(gè)人不僅僅是理論知識(shí)，還有自學(xué)的能力。
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審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇六
實(shí)習(xí)讓我為將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變做了準(zhǔn)備。大學(xué)就是一個(gè)象牙塔，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。我們進(jìn)入社會(huì)，需要進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，我們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面也都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)是職業(yè)場(chǎng)中的決定因素，但這些因素是校園里學(xué)不到的，只有參加像實(shí)習(xí)這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能縮短畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間，在社會(huì)實(shí)踐中日積月累，把體驗(yàn)融入自己的知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)使我對(duì)這個(gè)職業(yè)與行業(yè)有更深入的了解，也幫助了解目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)這次近一個(gè)月的實(shí)習(xí)的切身體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于審計(jì)工作的興趣濃厚，需要學(xué)習(xí)的東西還非常多，堅(jiān)定了自己以后從事工作的信心。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)于工作的內(nèi)容也有了比較深刻的了解，知道了審計(jì)工作的主要內(nèi)容和審計(jì)工作的具體流程和標(biāo)準(zhǔn)。雖然實(shí)習(xí)并不能體驗(yàn)審計(jì)所有部分的工作，但是我知道了審計(jì)的核心工作，了解了審計(jì)的精髓，也知道了審計(jì)需要掌握的知識(shí)，積累了工作經(jīng)驗(yàn)，增加了社會(huì)閱歷。
實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)，也拓展了自己的綜合素質(zhì)，讓自己更適應(yīng)工作的要求。要想做好審計(jì)工作，除了會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法等知識(shí)功底深厚之外，還需要一些思維能力、學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)變能力等等，還需要對(duì)一些常用的軟件熟練操作，對(duì)鍛煉自己的能力有極大的促進(jìn)作用。作為一名審計(jì)人員還需要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，同時(shí)還需要保持良好的職業(yè)道德，承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，這都是需要在實(shí)際工作中才能體現(xiàn)出來(lái)的，不僅僅是書本上所教導(dǎo)的那樣，要真正做到也是不容易的。另外，審計(jì)工作是一項(xiàng)需要堅(jiān)韌毅力的工作，審計(jì)工作量比較大，要求也比較高，這也磨練了自己的意志。這些能力、素質(zhì)和技能方面的要求，也是自己努力提高的目標(biāo)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，也讓我知道了自己需要改進(jìn)的地方，讓我深深體會(huì)到了積累知識(shí)以及將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的重要性，還讓我找到了自身與職業(yè)之間的差距。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我提前了解社會(huì)、認(rèn)知自我、準(zhǔn)確定位。審計(jì)工作是對(duì)與企業(yè)會(huì)計(jì)工作的檢驗(yàn)，因此需要扎實(shí)的會(huì)計(jì)基本功和經(jīng)濟(jì)法律等方面的綜合知識(shí)，這也體現(xiàn)了平時(shí)積累這方面知識(shí)的重要性。因此，我也在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)制定了詳細(xì)可行的補(bǔ)短計(jì)劃，并確定了自己的努力方向，不斷發(fā)展提高自己。
此次實(shí)習(xí)也增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣，幫助我樹(shù)立了市場(chǎng)意識(shí)和擇業(yè)觀，端正了我的就業(yè)態(tài)度，認(rèn)識(shí)到社會(huì)中的優(yōu)勝劣汰，也培養(yǎng)了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?？偨Y(jié)這次實(shí)習(xí)的綜合表現(xiàn)，我認(rèn)為自己作為一名審計(jì)人員是可以勝任的。由此看來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)用不到，也不夠系統(tǒng)化，特別是跟實(shí)際脫節(jié)。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是更多地吸取知識(shí)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)化，提高自身的綜合素質(zhì)，努力將知識(shí)與實(shí)際工作相融合。
此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的意義。它不僅充實(shí)和完善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，鍛煉適應(yīng)能力和社交能力，積累了社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)，走出成功就業(yè)的第一步，而且使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(zhǎng)處，并鍛煉了我各方面的能力。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。
通過(guò)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到，我們所有大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間到應(yīng)該做到：認(rèn)真專注，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，善于思考，能夠舉一反三。在工作中遇到不懂的地方，要虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教；對(duì)于別人提出的工作建議，要虛心聽(tīng)取；在時(shí)間緊迫的情況下，能夠加時(shí)加班保質(zhì)保量完成完成任務(wù)。另外，我們還需要將自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去。同時(shí)，嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事和睦相處也是必須要做到的。實(shí)習(xí)的成效的大小最終還是靠各人自身努力的程度，專心投入實(shí)習(xí)，抱著虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和高度的熱情投入，定能有所收獲。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇七
很多人認(rèn)為，放棄參加招聘會(huì)和到其他企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，而去參加學(xué)校的erp實(shí)習(xí)毫無(wú)意義。開(kāi)始我也有一點(diǎn)這樣的思想，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的思想也開(kāi)始漸漸改變，到最后全心全意投入到erp實(shí)習(xí)中來(lái)。因?yàn)槲矣X(jué)得，erp實(shí)習(xí)對(duì)我們將來(lái)就業(yè)確實(shí)有非凡的意義。
這次erp實(shí)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是收獲頗多。專業(yè)實(shí)習(xí)使我們的專業(yè)知識(shí)得到鞏固和開(kāi)拓，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)習(xí)聯(lián)系起來(lái)；實(shí)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺漏，必須重拾書本，虛心請(qǐng)教老師，彌補(bǔ)自身的不足；實(shí)習(xí)使我們?cè)跁?huì)計(jì)業(yè)務(wù)上，審計(jì)業(yè)務(wù)能力上有了更大的提升。實(shí)習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好圖書館的資料，網(wǎng)絡(luò)來(lái)加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。
專業(yè)實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù)，新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列；還要注重積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)時(shí)，積累一些通用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能使自己慢慢地融入同事之中，更快地進(jìn)入工作角色；此外，還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我親身參與了模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，感受著工作的氛圍，這些都是在課堂教學(xué)里無(wú)法感受到的，在課堂里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一份工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
在課堂，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟課堂是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而在erp沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬室，這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自自己的能力。
走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我參加過(guò)的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次erp實(shí)習(xí)中，這一點(diǎn)我感受很深。在課堂，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的`知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會(huì)與課堂教學(xué)脫軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)習(xí)必不可少。
畢竟，不久的將來(lái)，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才。
這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中，要注意工作的方法，語(yǔ)言技巧，學(xué)會(huì)扮演和轉(zhuǎn)換好角色，"在其位，謀其政"，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，加強(qiáng)自身的處事技巧，明確各自的責(zé)任分工，才能處理好各方的關(guān)系。
另外，這次實(shí)習(xí)使我們對(duì)就業(yè)形勢(shì)有了一些信心。隨著所學(xué)課程和實(shí)習(xí)的增多，我的競(jìng)爭(zhēng)力也就與日俱增，我完全有理由相信，憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神，我能把這門課學(xué)好。我也將注重積累，彌補(bǔ)不足，以尋求更大的提高。我們有信心憑我們現(xiàn)有的知識(shí)在就業(yè)沙場(chǎng)上贏得一席之地，當(dāng)然我們也要繼續(xù)深造，為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇八
引言：
本次審計(jì)實(shí)踐旨在讓學(xué)生了解審計(jì)的基本理論和實(shí)踐操作，提高審計(jì)技能和綜合素質(zhì)。通過(guò)本次實(shí)踐，學(xué)生能夠深入了解審計(jì)流程、審計(jì)方法和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)控制等方面，提高自身的審計(jì)能力和職業(yè)素養(yǎng)。
實(shí)踐內(nèi)容：
本次審計(jì)實(shí)踐的內(nèi)容包括財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)、業(yè)務(wù)審計(jì)等多個(gè)方面。學(xué)生需要完成財(cái)務(wù)報(bào)表的審計(jì)工作，包括對(duì)收入、成本、利潤(rùn)等指標(biāo)的審核和分析，以及對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的審核。同時(shí)，學(xué)生還需要進(jìn)行內(nèi)部控制審計(jì)，評(píng)估企業(yè)的內(nèi)部控制制度的有效性，并提出改進(jìn)建議。此外，學(xué)生還需要參與業(yè)務(wù)審計(jì)，對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行評(píng)估和審計(jì)。
實(shí)踐過(guò)程：
本次審計(jì)實(shí)踐分為三個(gè)階段，分別是準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和終結(jié)階段。在準(zhǔn)備階段，學(xué)生需要了解審計(jì)的目的和范圍，制定審計(jì)計(jì)劃和方案，并確定審計(jì)方法和程序。在實(shí)施階段，學(xué)生需要開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)工作，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表和內(nèi)部控制進(jìn)行審核和評(píng)估，并記錄審計(jì)過(guò)程和結(jié)果。在終結(jié)階段，學(xué)生需要撰寫審計(jì)報(bào)告，并對(duì)審計(jì)結(jié)果進(jìn)行解釋和說(shuō)明。
實(shí)踐結(jié)果：
本次審計(jì)實(shí)踐取得了良好的效果。首先，學(xué)生掌握了財(cái)務(wù)報(bào)表的審核方法，能夠準(zhǔn)確分析各項(xiàng)指標(biāo)，提高了自身的財(cái)務(wù)分析能力。其次，學(xué)生了解了內(nèi)部控制審計(jì)的方法和程序，能夠有效地評(píng)估企業(yè)的內(nèi)部控制制度。最后，學(xué)生提高了自身的業(yè)務(wù)審計(jì)能力，能夠?qū)ζ髽I(yè)經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行評(píng)估和審計(jì)。
實(shí)踐總結(jié)：
本次審計(jì)實(shí)踐使學(xué)生了解了審計(jì)的基本理論和實(shí)踐操作，提高了審計(jì)技能和綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中，學(xué)生需要完成多個(gè)方面的審計(jì)工作，包括財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)、業(yè)務(wù)審計(jì)等。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生能夠深入了解審計(jì)流程、審計(jì)方法和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)控制等方面，提高自身的審計(jì)能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生還能夠掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，提高自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在實(shí)踐中，學(xué)生需要按照審計(jì)計(jì)劃和方案進(jìn)行審計(jì)工作，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表和內(nèi)部控制進(jìn)行審核和評(píng)估，并記錄審計(jì)過(guò)程和結(jié)果。在撰寫審計(jì)報(bào)告時(shí)，學(xué)生需要準(zhǔn)確地解釋和說(shuō)明審計(jì)結(jié)果，并提出改進(jìn)建議。
通過(guò)本次審計(jì)實(shí)踐，學(xué)生不僅能夠提高自身的審計(jì)能力和職業(yè)素養(yǎng)，還能夠了解團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的重要性。在實(shí)踐中，學(xué)生需要與審計(jì)師進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成審計(jì)工作。
綜上所述，本次審計(jì)實(shí)踐取得了良好的效果，學(xué)生不僅提高了自身的審計(jì)能力和職業(yè)素養(yǎng)，還能夠了解團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)自身的審計(jì)能力和職業(yè)素養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇九
一、引言
本次審計(jì)實(shí)踐的目標(biāo)是提供一個(gè)全面的審計(jì)實(shí)踐體驗(yàn)，以便更好地理解審計(jì)流程、技能和職業(yè)道德。實(shí)踐期間，學(xué)生們將在審計(jì)專家和資深員工的指導(dǎo)下，參與實(shí)際的審計(jì)項(xiàng)目。
二、審計(jì)實(shí)踐內(nèi)容
學(xué)生們將按照以下步驟進(jìn)行審計(jì)實(shí)踐：
1.初步了解業(yè)務(wù)：學(xué)生需要了解客戶的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)模式和目標(biāo)，以及他們的財(cái)務(wù)狀況。
2.編制審計(jì)計(jì)劃：學(xué)生將根據(jù)審計(jì)準(zhǔn)則和客戶業(yè)務(wù)需求，制定審計(jì)計(jì)劃。
3.實(shí)施審計(jì)程序：學(xué)生將執(zhí)行實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序，包括檢查賬目、財(cái)務(wù)報(bào)表和內(nèi)部控制系統(tǒng)。
4.得出審計(jì)結(jié)論：學(xué)生需要分析和解釋審計(jì)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。
5.撰寫審計(jì)報(bào)告：學(xué)生需要撰寫審計(jì)報(bào)告，報(bào)告中應(yīng)包括審計(jì)結(jié)果、結(jié)論和建議。
三、實(shí)踐結(jié)果與分析
學(xué)生們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，需要收集和記錄審計(jì)證據(jù)，并據(jù)此得出審計(jì)結(jié)論。在得出結(jié)論后，學(xué)生需要分析審計(jì)結(jié)果，識(shí)別可能存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。在實(shí)踐中，學(xué)生需要不斷提高自身的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以便更好地適應(yīng)未來(lái)的審計(jì)職業(yè)發(fā)展需求。
四、實(shí)踐總結(jié)
本次審計(jì)實(shí)踐讓學(xué)生們深入了解了審計(jì)的全過(guò)程，并提高了他們的審計(jì)技能和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐，也更加明確審計(jì)職業(yè)道德的重要性，明白了審計(jì)工作的重要性和責(zé)任。
五、未來(lái)改進(jìn)方向
通過(guò)本次實(shí)踐，學(xué)生們也暴露出一些問(wèn)題，如對(duì)審計(jì)程序的執(zhí)行不夠充分，對(duì)審計(jì)結(jié)果的分析和解釋能力有待提高等。針對(duì)這些問(wèn)題，建議學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，加強(qiáng)對(duì)審計(jì)程序的學(xué)習(xí)和理解，提高對(duì)審計(jì)結(jié)果的分析和解釋能力。同時(shí)，也建議學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，注重提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)未來(lái)的審計(jì)職業(yè)發(fā)展需求。
六、結(jié)語(yǔ)
本次審計(jì)實(shí)踐讓學(xué)生們更好地理解了審計(jì)的全過(guò)程，提高了他們的審計(jì)技能和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，也讓他們更加明確了審計(jì)職業(yè)道德的重要性。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生們也暴露出一些問(wèn)題，這些問(wèn)題將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到進(jìn)一步改善和提高。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十
以下是一份審計(jì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)報(bào)告的范例：
審計(jì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)報(bào)告
一、引言
本次審計(jì)實(shí)踐的目標(biāo)是深入了解審計(jì)流程，掌握審計(jì)基本原理和技術(shù)，提高自身審計(jì)能力。通過(guò)本次實(shí)踐，我們旨在培養(yǎng)獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)等能力，為未來(lái)的審計(jì)工作做好準(zhǔn)備。
二、審計(jì)實(shí)踐內(nèi)容
1.審計(jì)理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和原理，包括審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、審計(jì)程序等。
2.審計(jì)實(shí)踐操作：進(jìn)行模擬審計(jì)，包括制定審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施審計(jì)程序、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等。
3.審計(jì)報(bào)告撰寫：根據(jù)審計(jì)結(jié)果，撰寫審計(jì)報(bào)告，分析被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
三、審計(jì)實(shí)踐成果
1.增強(qiáng)了理論知識(shí)的理解和應(yīng)用能力，對(duì)審計(jì)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。
2.提高了實(shí)際操作能力，掌握了審計(jì)的基本流程和技術(shù)，如抽樣審計(jì)、數(shù)據(jù)分析等。
3.培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，明白了在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮各自角色的重要性。
4.撰寫審計(jì)報(bào)告的能力得到了提高，能夠根據(jù)實(shí)際情況，合理分析問(wèn)題并提出建議。
四、總結(jié)與展望
本次審計(jì)實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)審計(jì)知識(shí)和技能的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性，同時(shí)也看到了自身能力的提高。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，提高審計(jì)能力，為成為一名優(yōu)秀的審計(jì)人員做好準(zhǔn)備。
五、致謝
感謝學(xué)校提供的實(shí)踐機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝團(tuán)隊(duì)成員的支持和鼓勵(lì)。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十一
引言：
本文旨在總結(jié)一份審計(jì)實(shí)踐報(bào)告，該報(bào)告涵蓋了審計(jì)過(guò)程、方法和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)這份報(bào)告，我們希望向讀者展示如何進(jìn)行一次完整的審計(jì)實(shí)踐，并提供對(duì)審計(jì)過(guò)程和結(jié)果的深入理解。
審計(jì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)：
審計(jì)實(shí)踐報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
1.審計(jì)過(guò)程：
審計(jì)過(guò)程包括確定審計(jì)范圍、制定審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施審計(jì)程序和完成審計(jì)報(bào)告。在這些步驟中，審計(jì)師需要了解公司的業(yè)務(wù)模式、會(huì)計(jì)政策和財(cái)務(wù)報(bào)表，以便確定適當(dāng)?shù)膶徲?jì)范圍和計(jì)劃。審計(jì)過(guò)程需要考慮到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、內(nèi)部控制和業(yè)務(wù)活動(dòng)的特點(diǎn)。
2.審計(jì)方法：
審計(jì)方法包括檢查、觀察、詢問(wèn)和計(jì)算等。審計(jì)師需要根據(jù)具體情況選擇最合適的方法，以便有效地完成審計(jì)工作。
3.審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：
審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題包括財(cái)務(wù)報(bào)表不準(zhǔn)確、內(nèi)部控制缺陷、業(yè)務(wù)活動(dòng)不合規(guī)等。審計(jì)師需要詳細(xì)記錄發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并確定這些問(wèn)題是否構(gòu)成重大風(fēng)險(xiǎn)。審計(jì)師還需要向管理層提出建議，以改進(jìn)財(cái)務(wù)報(bào)表和內(nèi)部控制。
總結(jié)：
通過(guò)這次審計(jì)實(shí)踐，我們學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我們明白了審計(jì)過(guò)程的重要性，必須全面了解公司業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)報(bào)表，才能確定合適的審計(jì)計(jì)劃和程序。其次，我們了解到審計(jì)方法的應(yīng)用，如何根據(jù)具體情況選擇最合適的審計(jì)方法。最后，我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力得到了提高，能夠準(zhǔn)確識(shí)別財(cái)務(wù)報(bào)表和內(nèi)部控制的缺陷，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。
通過(guò)這次審計(jì)實(shí)踐，我們不僅提高了審計(jì)技能，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。我們希望在未來(lái)的工作中，能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)和技能應(yīng)用到更廣泛的審計(jì)實(shí)踐中。
參考文獻(xiàn)：
[1]《國(guó)際審計(jì)準(zhǔn)則》
[2]《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》
[3]《內(nèi)部控制與審計(jì)》
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十二
一、實(shí)踐目的
審計(jì)實(shí)踐的目的在于通過(guò)實(shí)際操作，提高我們對(duì)審計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。本次實(shí)踐主要目的是鞏固和加深我們所學(xué)的審計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)我們的審計(jì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。
二、實(shí)踐內(nèi)容
本次實(shí)踐主要包括以下幾個(gè)方面：
1.編制審計(jì)計(jì)劃：根據(jù)被審計(jì)單位提供的資料，分析識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域，確定審計(jì)程序和審計(jì)方法，制定審計(jì)計(jì)劃。
2.實(shí)施審計(jì)程序：按照審計(jì)計(jì)劃，對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審查和評(píng)估，包括賬項(xiàng)審查、分析性測(cè)試、抽樣審計(jì)等。
3.編寫審計(jì)報(bào)告：根據(jù)審計(jì)結(jié)果，編寫審計(jì)報(bào)告，提出審計(jì)意見(jiàn)和建議，并報(bào)告給上級(jí)主管。
4.歸檔管理：對(duì)審計(jì)工作底稿進(jìn)行整理和歸檔，確保審計(jì)工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
三、實(shí)踐成果
通過(guò)本次實(shí)踐，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主要有以下幾點(diǎn)：
1.審計(jì)計(jì)劃的編制能力：我們學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)領(lǐng)域，確定審計(jì)程序和審計(jì)方法，從而更好地把握審計(jì)重點(diǎn)和方向。
2.審計(jì)程序的實(shí)際操作能力：我們通過(guò)實(shí)際操作，掌握了賬項(xiàng)審查、分析性測(cè)試、抽樣審計(jì)等審計(jì)程序，并能夠靈活運(yùn)用各種審計(jì)方法。
3.審計(jì)報(bào)告的編寫能力：我們學(xué)會(huì)了如何根據(jù)審計(jì)結(jié)果，客觀地編寫審計(jì)報(bào)告，并提出審計(jì)意見(jiàn)和建議。
4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：我們學(xué)會(huì)了如何與同事溝通和協(xié)作，共同完成審計(jì)工作。
四、實(shí)踐總結(jié)
通過(guò)本次實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作的重要性和復(fù)雜性，審計(jì)工作需要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致和謹(jǐn)慎的態(tài)度。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作需要不斷學(xué)習(xí)和更新，以適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和法律法規(guī)。
總之，本次實(shí)踐對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，我們將把所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十三
引言：
本次審計(jì)實(shí)踐旨在通過(guò)實(shí)踐操作，深入了解審計(jì)流程、審計(jì)方法和審計(jì)實(shí)踐中可能遇到的問(wèn)題，并掌握相應(yīng)的解決問(wèn)題的方法。本次審計(jì)實(shí)踐的目的是對(duì)一家企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)，以評(píng)估其財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。
審計(jì)實(shí)踐過(guò)程：
本次審計(jì)實(shí)踐分為以下幾個(gè)階段：
1.審計(jì)計(jì)劃的制定：
在審計(jì)計(jì)劃階段，我們首先確定了審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)范圍、審計(jì)時(shí)間和審計(jì)方法。我們選擇了符合條件的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行審計(jì)，并確定了需要關(guān)注的科目和重點(diǎn)審計(jì)領(lǐng)域。
2.審計(jì)程序的實(shí)施：
在審計(jì)程序的實(shí)施階段，我們按照審計(jì)計(jì)劃，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行了詳細(xì)的審計(jì)。我們采用了風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、分析程序、控制測(cè)試和實(shí)質(zhì)性程序等多種審計(jì)方法，以了解被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。
3.審計(jì)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決：
在審計(jì)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題，包括財(cái)務(wù)報(bào)表中存在的不準(zhǔn)確分類、未充分披露風(fēng)險(xiǎn)等。我們與被審計(jì)單位進(jìn)行了溝通，并得到了合理的解釋和說(shuō)明。最終，我們與被審計(jì)單位協(xié)商達(dá)成了一致，并得到了被審計(jì)單位的認(rèn)可。
總結(jié)：
本次審計(jì)實(shí)踐，我們深入了解了審計(jì)流程、審計(jì)方法和審計(jì)實(shí)踐中可能遇到的問(wèn)題，并掌握了相應(yīng)的解決問(wèn)題的方法。在審計(jì)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并積極與被審計(jì)單位進(jìn)行了溝通，最終得到了合理的解決方案。通過(guò)本次審計(jì)實(shí)踐，我們不僅提高了自己的審計(jì)技能，還增強(qiáng)了與被審計(jì)單位的溝通和協(xié)作能力。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十四
在這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，我們每個(gè)公司的任務(wù)是銷售xx乳制品，老師幫忙以最低的價(jià)格進(jìn)貨。而銷售地點(diǎn)和價(jià)格都由各自公司協(xié)商定下來(lái)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將每個(gè)公司的xx產(chǎn)品全部賣出。在銷售過(guò)程中，我們公司在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所有xx乳制品賣出。我們團(tuán)隊(duì)相互配合，希望將這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)圓滿完成。
首先，xx乳制品是我國(guó)知名度最高的，打入市場(chǎng)規(guī)模大，所以，我們小組是抓住我們青年人的口味，愛(ài)好以及一些消費(fèi)心里，來(lái)定位我們的銷售地點(diǎn)，所以我們定在了我們學(xué)校人流量較大的實(shí)訓(xùn)廣場(chǎng)。
在周六的早上我們組全體人員帶著自己的xx優(yōu)酸乳在實(shí)訓(xùn)廣場(chǎng)集合，總共有10箱，五箱原味，五箱草莓味的，然后我們公司的宣傳部去定制了一條條幅：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)xx牛奶促銷，這樣來(lái)吸引更多消費(fèi)者。在兩天的時(shí)間里面我們公司把我們的牛奶全部銷售一空。并得到消費(fèi)者的認(rèn)可。
雖然盈利不多，但是這次活動(dòng)主要鍛煉我們的銷售能力和口才以及某產(chǎn)品的市場(chǎng)分析能力。在這幾天里，我們的團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員充分發(fā)揮各自的才能，分工合作，在銷售的過(guò)程中我們沒(méi)有將這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)僅僅當(dāng)成是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望在以后的課上向這樣的實(shí)踐活動(dòng)更多一些，使我們公司的每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十五
楊校長(zhǎng)首先從教育規(guī)模與教育質(zhì)量之間的聯(lián)系談起，指出當(dāng)前教育存在的一些突出問(wèn)題。如結(jié)構(gòu)性的不協(xié)調(diào)、與全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革不適應(yīng)、教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的職業(yè)困惑等。在此基礎(chǔ)上，楊校長(zhǎng)指出了教師專業(yè)化的一些標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合其所在學(xué)校的一些做法，指引學(xué)校如何加強(qiáng)教師的專業(yè)化發(fā)展。期間一些話語(yǔ)及做法讓我深思：
一、突出問(wèn)題之一：專業(yè)理念不適應(yīng)、專業(yè)知識(shí)不適應(yīng)、專業(yè)能力不適應(yīng)、專業(yè)情意不適應(yīng)。作為一個(gè)專業(yè)的教師，楊校長(zhǎng)對(duì)存在的問(wèn)題剖析得相當(dāng)透徹。以前我只知道專業(yè)知識(shí)不過(guò)關(guān)，很難成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。但沒(méi)想到居然包括那么多的內(nèi)容。其中在專業(yè)理念不適應(yīng)這一點(diǎn)中，楊校長(zhǎng)談到：高考源于課標(biāo)，而為什么有些題目一變，學(xué)生就困惑了。這就要求教師在教學(xué)中不僅是注重知識(shí)的傳授，而是要注重能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生梳理完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)?！笆谥贼~，不如授之以漁”，這也是我以后在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的。
二、專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)：有關(guān)教師專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，不同的學(xué)者有不同的觀點(diǎn)。其中普遍的標(biāo)準(zhǔn)有以下的幾方面：1.專門知識(shí)；2.長(zhǎng)期專業(yè)訓(xùn)練；3.職業(yè)道德；4.自主權(quán)；5.有組織；6.終身學(xué)習(xí)。在這幾點(diǎn)中，給我印象較為深刻的是其中提到的有關(guān)職業(yè)道德問(wèn)題。楊校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了作為一名教師一定要保持正確的政策輿論方向性?！安シN黑暗，學(xué)生收獲黑暗；播種光明，學(xué)生收獲光明?！睂W(xué)生正處于成長(zhǎng)的重要階段，作為一名教師我們應(yīng)當(dāng)多給予學(xué)生積極向上的正面引導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。另外，楊校長(zhǎng)還提到了一位上海的專家提出的觀點(diǎn)，也讓我深有同感。本體性知識(shí)——學(xué)科功底；條件性知識(shí)——教學(xué)專家；實(shí)踐性知識(shí)——課堂藝術(shù)；背景性知識(shí)——寬廣視野；研究性知識(shí)——反思習(xí)慣。在以后的教學(xué)中，我也應(yīng)當(dāng)多養(yǎng)成及時(shí)反思的習(xí)慣，多關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意積累學(xué)生個(gè)性化的案件。
三、幾點(diǎn)主要做法：楊校長(zhǎng)還就如何培養(yǎng)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提到了他們學(xué)校的一些做法。如名師導(dǎo)航、開(kāi)闊視野、走進(jìn)經(jīng)典、案例課題、思想碰撞等。雖然我不是學(xué)校的管理者，但是也從中得到一些啟發(fā)。要讓教師快速地成長(zhǎng)起來(lái)，離不開(kāi)名師的指引。作為一名教師，我也應(yīng)當(dāng)多吸收別人成功的經(jīng)驗(yàn)。在“開(kāi)闊視野”這一點(diǎn)中，楊校長(zhǎng)提到：要讓每堵墻都會(huì)說(shuō)話，每個(gè)角落都會(huì)育人。其實(shí)如果作為班主任，這不也是很好的育人方法嗎？“走進(jìn)經(jīng)典”其實(shí)不僅是教師要引導(dǎo)，學(xué)生也一樣要引導(dǎo)。而楊校長(zhǎng)提到的每月一次的“案例課題”教研活動(dòng)，也對(duì)我以后開(kāi)展科組活動(dòng)有所啟發(fā)?！八枷肱鲎病敝械慕逃除?，其實(shí)不僅是教師可以進(jìn)行，在班級(jí)管理中也有可借鑒之處。
最后，以楊校長(zhǎng)提到的領(lǐng)袖氣質(zhì)與大家共勉：
人不能識(shí)之我則識(shí)之，這是一種見(jiàn)識(shí)；人不肯為之我則為之，這是一種信念；人不敢為之我則為之，這是一種魄力；人不能為之我則為之，這是一種才智；人不能忍之我則忍之，這是一種氣度。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十六
本次審計(jì)實(shí)踐的目標(biāo)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握審計(jì)的基本理論和實(shí)踐技能，提高綜合素質(zhì)和實(shí)際能力。實(shí)踐內(nèi)容主要包括財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)、內(nèi)部控制審計(jì)、業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)等。
實(shí)踐過(guò)程包括理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。我們首先學(xué)習(xí)了審計(jì)基本理論和知識(shí)，包括審計(jì)目標(biāo)、審計(jì)程序、審計(jì)方法等。然后，我們進(jìn)行了財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)實(shí)踐，包括編制審計(jì)計(jì)劃、進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析、確定審計(jì)重點(diǎn)、進(jìn)行實(shí)質(zhì)性測(cè)試等。接下來(lái)，我們進(jìn)行了內(nèi)部控制審計(jì)實(shí)踐，包括了解、測(cè)試和評(píng)價(jià)企業(yè)的內(nèi)部控制制度，確定內(nèi)部控制缺陷并提出改進(jìn)建議。最后，我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)實(shí)踐，包括對(duì)企業(yè)的銷售、采購(gòu)、庫(kù)存等業(yè)務(wù)循環(huán)進(jìn)行審計(jì)，發(fā)現(xiàn)并糾正業(yè)務(wù)處理中的錯(cuò)誤和不當(dāng)之處。
在實(shí)踐過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，如財(cái)務(wù)報(bào)表不清晰、內(nèi)部控制不完善、業(yè)務(wù)處理不規(guī)范等。但是，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和討論，不斷解決問(wèn)題，并不斷完善和優(yōu)化審計(jì)程序和方法。
通過(guò)本次實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作的重要性，并掌握了審計(jì)的基本理論和實(shí)踐技能。我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表分析、內(nèi)部控制測(cè)試和業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)，并能夠發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤和不當(dāng)之處。我們深刻認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作需要高度的責(zé)任心和專業(yè)性，必須仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿擅恳粋€(gè)步驟，才能夠保證審計(jì)結(jié)果的可信度和有效性。
通過(guò)本次實(shí)踐，我們也獲得了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，我們發(fā)現(xiàn)在財(cái)務(wù)報(bào)表分析中，需要注意數(shù)據(jù)來(lái)源的可靠性和準(zhǔn)確性，才能夠做出正確的決策。在內(nèi)部控制審計(jì)中，需要認(rèn)真審查每個(gè)控制點(diǎn)，確保內(nèi)部控制制度的有效性和完整性。在業(yè)務(wù)循環(huán)審計(jì)中，需要仔細(xì)審查每個(gè)業(yè)務(wù)循環(huán)，發(fā)現(xiàn)和糾正其中的錯(cuò)誤和不當(dāng)之處。
綜上所述，本次審計(jì)實(shí)踐對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義和積極影響。我們深刻認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作的重要性，并掌握了審計(jì)的基本理論和實(shí)踐技能。同時(shí)，我們也獲得了許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十七
本人xxx，在xx有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)踐，并兼處理采購(gòu)部的'有關(guān)工作。
在財(cái)務(wù)部，主要負(fù)責(zé)帳單和憑證的核對(duì)，對(duì)金碟k3財(cái)務(wù)系統(tǒng)也有一定的接觸。采購(gòu)部方面，負(fù)責(zé)iso環(huán)境認(rèn)證體系的建立。主要跟公司的供應(yīng)商進(jìn)行溝通，調(diào)查了解他們提供的產(chǎn)品（原料）是否符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，并負(fù)責(zé)環(huán)保協(xié)議的簽訂。
在實(shí)踐期間，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，積極投入到工作中，做到了自覺(jué)、自律、自學(xué)、自新。自己雖是實(shí)踐，但我以對(duì)正式員工的要求來(lái)要求自己。自覺(jué)遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅(jiān)守xx人守則，從小事做起，從身邊的事情做起，嚴(yán)于律己。
我不是學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)的，在財(cái)務(wù)部實(shí)踐有一定的困難。但我做到了“心態(tài)歸零”，通過(guò)自學(xué)、請(qǐng)教等方式努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，提高了自己的工作能力和服務(wù)水平，養(yǎng)成了持續(xù)“工作+學(xué)習(xí)”的意識(shí)。
在xx的最大收獲在于體驗(yàn)到了其獨(dú)特的企業(yè)文化。xx那種“創(chuàng)造顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、感動(dòng)顧客”的經(jīng)營(yíng)思想，那種“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的理念，使我深深認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。
第一自己的財(cái)務(wù)知識(shí)有限，而同事們的工作繁忙。不能經(jīng)常請(qǐng)教他們，以至很難對(duì)公司作出較大的貢獻(xiàn)。
第二自己身兼兩職，隸屬于兩個(gè)部門。有時(shí)不能很好的區(qū)分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。
第三缺乏協(xié)調(diào)的技巧。因?yàn)樯硎堋半p重領(lǐng)導(dǎo)”，財(cái)務(wù)部與采購(gòu)部同時(shí)需要我的情況時(shí)有發(fā)生。而我未能提出解決問(wèn)題的方法，只是等兩位經(jīng)理協(xié)調(diào)后才開(kāi)展工作。
第四未能積極地與公司高層溝通。常務(wù)副總曾對(duì)我————一個(gè)行政管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生到財(cái)務(wù)部工作表示關(guān)注，“雙重領(lǐng)導(dǎo)”也不時(shí)發(fā)生小矛盾。但自己沒(méi)有主動(dòng)地與公司高層接觸溝通，解決存在的實(shí)際問(wèn)題。
第一招聘錄用不是非常規(guī)范。在體育中心的招聘現(xiàn)場(chǎng)，我遞交簡(jiǎn)歷說(shuō)明應(yīng)聘人力資源職位后，招聘人員互相交流“素質(zhì)不錯(cuò)，不能做人力資源管理，其他職位也行。”而未問(wèn)我是否愿意服從調(diào)配，感覺(jué)自己沒(méi)受到尊重。一百多人參加了復(fù)試，復(fù)試很簡(jiǎn)單就是“一分鐘自我介紹”，然后追問(wèn)一兩個(gè)問(wèn)題。這樣很可能導(dǎo)致能力強(qiáng)但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒(méi)能力但熟練掌握面試技巧者進(jìn)入公司。不管出現(xiàn)哪種情況，對(duì)公司來(lái)說(shuō)都是個(gè)損失。我曾參加過(guò)國(guó)家公務(wù)員面試，雖未能成功，但我比較心服，我覺(jué)的結(jié)構(gòu)化面試是比較公平有效的。
第二培訓(xùn)機(jī)制有待完善。為期一個(gè)星期的封閉式培訓(xùn)，感覺(jué)就像是在渡假。培訓(xùn)講師大多是市場(chǎng)上很出色的人員，但上起課來(lái)明顯力不從心。紀(jì)律比較松散，缺少激勵(lì)士氣的課程，未能形成一套規(guī)范的培訓(xùn)體系。我曾經(jīng)在某保險(xiǎn)公司接受兩個(gè)月的培訓(xùn)，覺(jué)得保險(xiǎn)公司培訓(xùn)課程的設(shè)置，培訓(xùn)的方法都值得其他公司（尤其是銷售服務(wù)型的公司）效仿。
第三人力資源戰(zhàn)略似乎不符現(xiàn)代管理理念。xx每個(gè)月都開(kāi)一個(gè)培訓(xùn)班，招聘大量的人員。與此同時(shí)，每個(gè)月都有大量的員工流失。我深信留住一個(gè)老員工的成本要比招聘一個(gè)新員工的成本低的多。企業(yè)應(yīng)該想辦法留住人才，而不是不斷地補(bǔ)充人員。
第四對(duì)新進(jìn)員工的分配不盡合理。就拿我自身來(lái)說(shuō)。我是學(xué)行政管理的，應(yīng)聘時(shí)也說(shuō)明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財(cái)務(wù)工作。對(duì)公司而言，是人力資源的浪費(fèi)；對(duì)我而言，是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排，并在財(cái)務(wù)部努力工作、勤奮學(xué)習(xí)。但財(cái)務(wù)畢竟不是自己的專業(yè)特長(zhǎng)、興趣所在。在跟人力資源總監(jiān)溝通幾次未果后，最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理，結(jié)束了我在xx的實(shí)踐經(jīng)歷。
審計(jì)專業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十八
引言：
本文旨在總結(jié)審計(jì)實(shí)踐報(bào)告，涵蓋了審計(jì)實(shí)踐的過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及改進(jìn)措施。通過(guò)審計(jì)實(shí)踐，有助于提高審計(jì)工作的效率和質(zhì)量，為企業(yè)提供更可靠的財(cái)務(wù)保障。
正文：
審計(jì)實(shí)踐報(bào)告主要包括審計(jì)計(jì)劃、實(shí)施、分析和總結(jié)。在審計(jì)計(jì)劃階段，我們明確了審計(jì)目標(biāo)、范圍和計(jì)劃進(jìn)度。在審計(jì)實(shí)施階段，我們按照審計(jì)計(jì)劃，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表、內(nèi)部控制、業(yè)務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的審查。在審計(jì)分析階段，我們對(duì)審計(jì)結(jié)果進(jìn)行了深入的研究和分析，發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。最后，在審計(jì)總結(jié)階段，我們總結(jié)了審計(jì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出了改進(jìn)措施。
在審計(jì)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如財(cái)務(wù)報(bào)表不準(zhǔn)確、內(nèi)部控制不健全等。這些問(wèn)題可能導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)流失，甚至引發(fā)財(cái)務(wù)危機(jī)。為了解決這些問(wèn)題，我們提出了改進(jìn)措施，如加強(qiáng)財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性、完善內(nèi)部控制體系等。這些改進(jìn)措施有助于提高企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平，降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
結(jié)論：
通過(guò)審計(jì)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)審計(jì)工作有助于提高審計(jì)工作的效率和質(zhì)量，為企業(yè)提供可靠的財(cái)務(wù)保障。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如財(cái)務(wù)報(bào)表不準(zhǔn)確、內(nèi)部控制不健全等。為了解決這些問(wèn)題，我們提出了改進(jìn)措施，如加強(qiáng)財(cái)務(wù)報(bào)表的準(zhǔn)確性、完善內(nèi)部控制體系等。這些改進(jìn)措施有助于提高企業(yè)的財(cái)務(wù)管理水平，降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》
[2]《財(cái)務(wù)報(bào)表編制指南》
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