報告的語言要規(guī)范、準(zhǔn)確，并且具備一定的專業(yè)性。在報告中，可以使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等輔助材料來增強(qiáng)信息的可視化效果。如果你想提高自己的報告寫作能力，可以參考以下范文并進(jìn)行自我練習(xí)。
審計專業(yè)實踐報告篇一
初試身手
我是隨州人，對自己的家鄉(xiāng)自然有一種難以言表的情感。因此，我把這次暑假實踐活動的地點定在我們“編鐘之鄉(xiāng)”——隨州。
地點確定以后，經(jīng)營哪些商品？在哪里進(jìn)貨？怎樣投資？這些，成了擺在我面前的一道道難題。
經(jīng)商畢竟不像上學(xué)那樣按部就班，有章可循。她需要你有一雙敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)商機(jī)，去開拓市場。盲目投資，只會導(dǎo)致自己多走彎路。最后，經(jīng)反復(fù)比較，我選擇了賣飾品。因為，“大路”的飾品成本不高，即使虧了，也不至于讓自己傾家蕩產(chǎn)，一無所有；其次，現(xiàn)在人們的生活水平提高了，許多人的生活觀念已不再停留在溫飽問題上，他們開始追求物質(zhì)上的享受。特別是年輕女性，更加追求外表的時尚，飾品理所當(dāng)然成了她們必不可少的選擇；再說，飾品體積很小，擺出來容易，收起來也不難。堅定信念以后，我把這個想法告訴了父親。
我拿著父親“投資”的1000元錢來到漢正街。走進(jìn)曲折回環(huán)的街道，看到琳瑯滿目的飾品，我一時花了眼，不知道該從何處入手。我定了定神，告誡自己：一定要選最漂亮、最獨特、最流行的東西，否則就失去了競爭的優(yōu)勢。我頂著烈日，不停地穿梭于各個店鋪之間，對不同的商品、不同的價格進(jìn)行比較、砍價，挑選出性價比相對較高的商品。奔波了一天，終于把貨準(zhǔn)備好了。雖然我已經(jīng)筋疲力盡，但看著手里的“戰(zhàn)利品”，還是露出了欣慰的笑容。
回到隨州，我趕緊對商品進(jìn)行定價。如果價格定高了，銷售肯定有點問題，定低了又怕賺不到錢。正在我左右為難時，媽媽給我出了個主意，她讓我先去各個飾品店“偵察”一下，看看別人商品的價格是多少，然后再根據(jù)自己的商品進(jìn)行調(diào)整。這個主意不錯，我把價格很快就定下來了。晚上，我提著自己的商品，帶著無限的憧憬，來到了位于解放路擺夜市的地方。
第一天的“戰(zhàn)績”不錯，我凈賺了一百多塊。收攤后，我一路飛奔回家，迫不及待地把這個好消息告訴了父母。
父母對我的'這次經(jīng)商經(jīng)歷給予了很高的評價。
自我思考
我們原來參加社會實踐活動，大多是為別人打工，不愁買不愁賣，過著朝九晚五的生活。某些時候，我們會覺得自己很“吃虧”：薪資沒有正規(guī)職員多，待遇沒有正規(guī)職員好。其實，仔細(xì)回顧一下，我們除了身體受點苦受點累之外，替別人想過什么沒有？比如：商家的某些商品為什么銷的好？某些商品為什么無人問津？原因在哪里？有無改進(jìn)的辦法？等等?？偟膩碚f，不是我們不負(fù)責(zé)任，只是我們把眼光放在自己利益的一方。
經(jīng)過這次“練攤”，我體會到了經(jīng)商者的酸甜苦辣。具體說來，我們有些時候只看到了成功者頭上的榮耀與光環(huán)，而忽視了他們在經(jīng)營過程中的徘徊與探索。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！贝蠓渤晒Φ慕?jīng)商者，他們除了要付出比常人更多的精力以外，還要時刻觀察周圍事物的變化，謀求發(fā)展商機(jī)。稍有不慎，或走向勝利，或走向失敗。個中三味，若非親歷者，恐很難體會。
我們是在校大學(xué)生，無論論年齡還是論資歷，終究處于彷徨、摸索階段。人人都希望自己在某一方面取得成就，讓自己有一個美好而燦爛的未來。只是天公不作美，有時事與愿違，我們付出了卻得不到回報，我們努力了卻一事無成。經(jīng)過多次實踐，我覺得有兩個問題值得我們深思與探討：
面對失敗，我們能不能獨辟蹊徑，另謀出路？
面對成功，我們能不能再接再厲，更上一層樓？
未來隨想
我學(xué)的是會計與審計專業(yè)。也許，我畢業(yè)以后，不一定從事這方面的工作；經(jīng)過社會實踐，也許，我會成為一個成功的商人！
審計專業(yè)實踐報告篇二
實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實習(xí)，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實習(xí)相結(jié)合。另一方面，實習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的erp實習(xí)，學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的已經(jīng)不是我熟悉的那班同學(xué)，所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡單了，而是近趨于真實的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實習(xí)。通過erp實習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn)，過程，結(jié)合實習(xí)內(nèi)容消化和理解課堂學(xué)習(xí)過的理論知識，較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)情況，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際以及分析問題，解決問題的能力，為工作就業(yè)打下基礎(chǔ)。
審計專業(yè)實踐報告篇三
立志以審計為職業(yè)的我，在這次實習(xí)中自然選擇了內(nèi)部審計這一職位。我有幸在實習(xí)中與各位同學(xué)一起工作，一起經(jīng)營企業(yè)，能把自己在課堂學(xué)到的知識真正運用出來使我頗感興奮。在以前上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了實際工作中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在erp實習(xí)中并沒想象的如此容易。有很多時候，必須運用到其他的專業(yè)知識，這就要靠平時的積累，所以說會計審計是一個博學(xué)的職業(yè)。
令我印象最深的是，平時在課堂教學(xué)上交作業(yè)，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在erp實習(xí)里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為數(shù)據(jù)是審計業(yè)務(wù)的重點，數(shù)據(jù)不行，審計項目便無法完成，也有可能發(fā)表了錯誤的審計意見。同樣，模擬企業(yè)會對每一個員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，因為這不是一個人的事，是一組人全體成員的事。這種要求在課堂里是沒有的，在課堂里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像平時的作業(yè)一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在實際經(jīng)營里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎整個企業(yè)的利益損失。
剛開始的時候，我還以為內(nèi)部審計只是一個閑職，后來在實習(xí)的過程中慢慢摸索和發(fā)現(xiàn)，才比較清楚地了解內(nèi)部審計的目的和意義。內(nèi)部審計以增加組織價值和改善組織經(jīng)營為目的，是內(nèi)部審計性質(zhì)所決定的，也是現(xiàn)代社會對內(nèi)部審計的必然要求。內(nèi)部審計應(yīng)當(dāng)通過評價和改善組織的風(fēng)險管理，內(nèi)部控制和管理過程的有效性，幫助組織改善經(jīng)營，實現(xiàn)價值最大化。內(nèi)部審計職業(yè)化是指內(nèi)部審計應(yīng)當(dāng)作為一種獨特的社會職業(yè)存在和發(fā)展。所以，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國家，組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢。因此，職業(yè)化便于內(nèi)部審計內(nèi)部化，有利于保證內(nèi)部審計質(zhì)量，提高內(nèi)部審計為組織增加價值服務(wù)的能力。
通過本次實習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)運用和實習(xí)了審計與會計的知識，還大致了解企業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和運作。由于我們模擬經(jīng)營的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè)，我便有幸比較真實地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營狀況。在erp實習(xí)中，我們作為一個電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層，經(jīng)歷了第八年的嚴(yán)重虧損，到第九，十年的高盈利，深深地感受到企業(yè)經(jīng)營管理的不易，理解當(dāng)今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈。同時，我還學(xué)習(xí)到財務(wù)預(yù)測對企業(yè)經(jīng)營的重要性。
財務(wù)預(yù)測，一般是指根據(jù)歷年形成的各種會計信息和財務(wù)數(shù)據(jù)，考慮現(xiàn)實的要求和條件，以及未來的變化因素，按照反映論的連續(xù)性，因果性，相似性和可控性的原理，對企業(yè)財務(wù)活動未來的發(fā)展趨勢和前景，事先作出的有科學(xué)依據(jù)的定量或定性推斷。財務(wù)預(yù)測的結(jié)果，實際上是對未來生產(chǎn)經(jīng)營活動的一種預(yù)先反映，是直接服務(wù)于財務(wù)決策，財務(wù)預(yù)算和財務(wù)控制的，預(yù)測的最終目的在于實現(xiàn)價值增值。
審計專業(yè)實踐報告篇四
社會實踐課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進(jìn)行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開拓了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。除此之外，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的能力。其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去，才能真正掌握好知識。
會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。做好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要積極參與各種社會實習(xí)，讓理論和實踐有機(jī)務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。
審計專業(yè)實踐報告篇五
大學(xué)的最后一個暑假，我來到**市行政服務(wù)中心實習(xí)，時間為兩周。不知不覺中兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩周的實習(xí)中我學(xué)到了很多東西，很多在學(xué)校里學(xué)不到的但對于我來說卻是很有用的東西。
實習(xí)的目的是讓我們將在學(xué)校、在書本上、課堂上學(xué)到的知識通過實踐運用到實際的工作和生活中去。有些理論上的知識和基本的道理也許我們都明白，但很多時候，我們在實踐的過程中不一定就能做好，因為想是一回事，而實實在在的去做又是另一回事，兩者只有通過不斷的實踐，在實踐中進(jìn)行平衡、結(jié)合，從而才能逐漸地統(tǒng)一起來，合二為一。讓正確的思想能夠真正的指導(dǎo)我們的行為，在長期的正確行為下形成良好的習(xí)慣，而習(xí)慣又會影響到我們的性格，在一個良性的循環(huán)方式下，我們可以培養(yǎng)一個良好的性格和行為習(xí)慣，從而讓我們自己可以更好地去適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化勞動觀念和紀(jì)律觀念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實實的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì)。在實習(xí)中考察單位，熟悉職場“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，開闊視野，增長見識，在實踐中來了解社會，為將來走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
這次實習(xí)，我被安排在城市建設(shè)管理局進(jìn)行這兩周的社會實踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙?xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。通過這些天的工作，我現(xiàn)在大致了解了一些，但是還是很不全面，只是表面淺層的一些東西和基本的事項。
城建局辦理的行政許可事項原為十六項，現(xiàn)改為以下六項：
（1）占用綠地審批、移植、砍伐城市樹木審批
（6）市政基礎(chǔ)設(shè)施工程質(zhì)量監(jiān)督
**市的綠化、城市建設(shè)與美化其實與城建局的工作有著密切的聯(lián)系，我從剛開始的一無所知到慢慢知道了一些我以前從未聽說過的名詞和從未接觸過的材料。例如，我以前從來沒有接觸過房屋產(chǎn)權(quán)證、房屋租賃合同、企業(yè)營業(yè)執(zhí)照這些文件，也沒聽過核名、資質(zhì)等一些名詞。通過這兩周的實習(xí)，我現(xiàn)在對這些東西都有了一定的了解和初步的認(rèn)識。雖然實習(xí)中我所做的工作與我的專業(yè)沒有什么聯(lián)系，但我覺得這些工作和這個過程都是實實在在的，而不是像書本上的知識那樣太過于理論性和抽象性，這些對于我來說也許以后都會用得到或者有所幫助。
“千里之行，始于足下”，這兩周短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷的培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自窗口領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。因為我們的工作環(huán)境其實就是由和我們在一起工作的同事所構(gòu)成的。和同事保持良好的關(guān)系，可以為我們營造一個和諧、舒適的工作環(huán)境，從而在工作中擁有一份愉快的心情，這樣做起事情來也會事半功倍。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
在這次的實習(xí)中，不僅讓我受益匪淺，也讓我看清了自己還存在許多的不足。可能是因為自己來到一個陌生的新環(huán)境不能馬上適應(yīng)，所以做事情總是找不到頭緒。擔(dān)心自己非但沒有幫上忙，倒給人家添了亂，所以對各項工作的學(xué)習(xí)稍慢了一些。由于初次走出校門來到工作單(！)位工作，所以容易忽略一些細(xì)小的工作。但還好自己可以在發(fā)現(xiàn)問題后及時想辦法解決，其實，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能更好地了解自己，知道自己哪里還需要改進(jìn)，從而向著更好的方向發(fā)展。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。只有過了自己這關(guān)，我們才能更加自信地去接受任何挑戰(zhàn)。
一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。這次短暫的實習(xí)使初涉社會的我認(rèn)識到：以前沒走出校門，不知道學(xué)校能給我們什么！現(xiàn)在走到校外，才知道學(xué)校對我們意味著什么！出了校門，我們才知道自己在校園里，認(rèn)為簡單的專業(yè)課，其實離現(xiàn)實還有很多的不同，為了更好的能化知識為技能，我們需要努力的還有很多很多。通過實習(xí)鍛煉，我認(rèn)識到：工作是一件相當(dāng)辛苦的事情，在很多時候需要自己去想辦法思考，去解決問題，同時也需要有堅強(qiáng)的毅力和耐心。只有去做，去經(jīng)過堅持不懈的努力之后才能體會到工作后的成功喜悅。大學(xué)的學(xué)習(xí)教給我們每個人不僅僅是理論知識，還有自學(xué)的能力。
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審計專業(yè)實踐報告篇六
實習(xí)讓我為將來進(jìn)入職場的轉(zhuǎn)變做了準(zhǔn)備。大學(xué)就是一個象牙塔，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。我們進(jìn)入社會，需要進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，在角色的轉(zhuǎn)化過程中，我們的觀點、行為方式、心理等方面也都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。社會閱歷和工作經(jīng)驗是職業(yè)場中的決定因素，但這些因素是校園里學(xué)不到的，只有參加像實習(xí)這樣的社會實踐活動，才能縮短畢業(yè)后適應(yīng)社會的時間，在社會實踐中日積月累，把體驗融入自己的知識，通過實踐的檢驗，有了實習(xí)的經(jīng)驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)換。
實習(xí)使我對這個職業(yè)與行業(yè)有更深入的了解，也幫助了解目標(biāo)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。通過這次近一個月的實習(xí)的切身體驗，我發(fā)現(xiàn)自己對于審計工作的興趣濃厚，需要學(xué)習(xí)的東西還非常多，堅定了自己以后從事工作的信心。通過實習(xí)，我對于工作的內(nèi)容也有了比較深刻的了解，知道了審計工作的主要內(nèi)容和審計工作的具體流程和標(biāo)準(zhǔn)。雖然實習(xí)并不能體驗審計所有部分的工作，但是我知道了審計的核心工作，了解了審計的精髓，也知道了審計需要掌握的知識，積累了工作經(jīng)驗，增加了社會閱歷。
實習(xí)是個人綜合能力的檢驗，也拓展了自己的綜合素質(zhì)，讓自己更適應(yīng)工作的要求。要想做好審計工作，除了會計、審計、稅法等知識功底深厚之外，還需要一些思維能力、學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)變能力等等，還需要對一些常用的軟件熟練操作，對鍛煉自己的能力有極大的促進(jìn)作用。作為一名審計人員還需要保持謹(jǐn)慎的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，同時還需要保持良好的職業(yè)道德，承擔(dān)一定的社會責(zé)任，這都是需要在實際工作中才能體現(xiàn)出來的，不僅僅是書本上所教導(dǎo)的那樣，要真正做到也是不容易的。另外，審計工作是一項需要堅韌毅力的工作，審計工作量比較大，要求也比較高，這也磨練了自己的意志。這些能力、素質(zhì)和技能方面的要求，也是自己努力提高的目標(biāo)。
通過實習(xí)，也讓我知道了自己需要改進(jìn)的地方，讓我深深體會到了積累知識以及將所學(xué)知識運用到實際工作中的重要性，還讓我找到了自身與職業(yè)之間的差距。通過實習(xí)，讓我提前了解社會、認(rèn)知自我、準(zhǔn)確定位。審計工作是對與企業(yè)會計工作的檢驗，因此需要扎實的會計基本功和經(jīng)濟(jì)法律等方面的綜合知識，這也體現(xiàn)了平時積累這方面知識的重要性。因此，我也在實習(xí)結(jié)束時制定了詳細(xì)可行的補(bǔ)短計劃，并確定了自己的努力方向，不斷發(fā)展提高自己。
此次實習(xí)也增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣，幫助我樹立了市場意識和擇業(yè)觀，端正了我的就業(yè)態(tài)度，認(rèn)識到社會中的優(yōu)勝劣汰，也培養(yǎng)了我的競爭意識?？偨Y(jié)這次實習(xí)的綜合表現(xiàn)，我認(rèn)為自己作為一名審計人員是可以勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺用不到，也不夠系統(tǒng)化，特別是跟實際脫節(jié)。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們能做的就是更多地吸取知識，實現(xiàn)知識的系統(tǒng)化，提高自身的綜合素質(zhì)，努力將知識與實際工作相融合。
此次實習(xí)雖已結(jié)束，時間也不長，但卻有重大的意義。它不僅充實和完善了我的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自我教育、自我管理和自我發(fā)展的能力，鍛煉適應(yīng)能力和社交能力，積累了社會閱歷和工作經(jīng)驗，走出成功就業(yè)的第一步，而且使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。
通過我的實習(xí)經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識到，我們所有大學(xué)生在實習(xí)期間到應(yīng)該做到：認(rèn)真專注，勤奮好學(xué)，踏實肯干，善于思考，能夠舉一反三。在工作中遇到不懂的地方，要虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教；對于別人提出的工作建議，要虛心聽??；在時間緊迫的情況下，能夠加時加班保質(zhì)保量完成完成任務(wù)。另外，我們還需要將自己在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去。同時，嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度，與同事和睦相處也是必須要做到的。實習(xí)的成效的大小最終還是靠各人自身努力的程度，專心投入實習(xí)，抱著虔誠的學(xué)習(xí)態(tài)度和高度的熱情投入，定能有所收獲。
審計專業(yè)實踐報告篇七
很多人認(rèn)為，放棄參加招聘會和到其他企事業(yè)單位實習(xí)的機(jī)會，而去參加學(xué)校的erp實習(xí)毫無意義。開始我也有一點這樣的思想，但在實習(xí)過程中，我的思想也開始漸漸改變，到最后全心全意投入到erp實習(xí)中來。因為我覺得，erp實習(xí)對我們將來就業(yè)確實有非凡的意義。
這次erp實習(xí)時間雖然短暫，但是收獲頗多。專業(yè)實習(xí)使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓，使我們更容易將所學(xué)與實習(xí)聯(lián)系起來；實習(xí)使我們認(rèn)識到自身知識的缺漏，必須重拾書本，虛心請教老師，彌補(bǔ)自身的不足；實習(xí)使我們在會計業(yè)務(wù)上，審計業(yè)務(wù)能力上有了更大的提升。實習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向，必須充分利用好圖書館的資料，網(wǎng)絡(luò)來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng)。
專業(yè)實習(xí)還讓我懂得如何將理論和和實際結(jié)合起來。我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù)，新動態(tài)，時刻走在時代的前列；還要注重積累經(jīng)驗，在實習(xí)時，積累一些通用專業(yè)術(shù)語，才能使自己慢慢地融入同事之中，更快地進(jìn)入工作角色；此外，還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大自己的知識面，才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。
在實習(xí)的這段時間內(nèi)，我親身參與了模擬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)，感受著工作的氛圍，這些都是在課堂教學(xué)里無法感受到的，在課堂里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一份工作的效率就會得到別人不同的評價。
在課堂，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟課堂是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而在erp沙盤實戰(zhàn)模擬室，這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自自己的能力。
走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我參加過的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次erp實習(xí)中，這一點我感受很深。在課堂，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的`知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢這是社會與課堂教學(xué)脫軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實習(xí)，社會實習(xí)必不可少。
畢竟，不久的將來，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才。
這次實習(xí)也讓我認(rèn)識到處理好人際關(guān)系的重要性。在工作中，要注意工作的方法，語言技巧，學(xué)會扮演和轉(zhuǎn)換好角色，"在其位，謀其政"，增強(qiáng)自身的法律意識，加強(qiáng)自身的處事技巧，明確各自的責(zé)任分工，才能處理好各方的關(guān)系。
另外，這次實習(xí)使我們對就業(yè)形勢有了一些信心。隨著所學(xué)課程和實習(xí)的增多，我的競爭力也就與日俱增，我完全有理由相信，憑著我執(zhí)著的態(tài)度和孜孜不倦的精神，我能把這門課學(xué)好。我也將注重積累，彌補(bǔ)不足，以尋求更大的提高。我們有信心憑我們現(xiàn)有的知識在就業(yè)沙場上贏得一席之地，當(dāng)然我們也要繼續(xù)深造，為自己的發(fā)展前途增添更加廣闊的空間。
審計專業(yè)實踐報告篇八
引言：
本次審計實踐旨在讓學(xué)生了解審計的基本理論和實踐操作，提高審計技能和綜合素質(zhì)。通過本次實踐，學(xué)生能夠深入了解審計流程、審計方法和審計風(fēng)險控制等方面，提高自身的審計能力和職業(yè)素養(yǎng)。
實踐內(nèi)容：
本次審計實踐的內(nèi)容包括財務(wù)報表審計、內(nèi)部控制審計、業(yè)務(wù)審計等多個方面。學(xué)生需要完成財務(wù)報表的審計工作，包括對收入、成本、利潤等指標(biāo)的審核和分析，以及對資產(chǎn)負(fù)債表的審核。同時，學(xué)生還需要進(jìn)行內(nèi)部控制審計，評估企業(yè)的內(nèi)部控制制度的有效性，并提出改進(jìn)建議。此外，學(xué)生還需要參與業(yè)務(wù)審計，對企業(yè)的經(jīng)營狀況進(jìn)行評估和審計。
實踐過程：
本次審計實踐分為三個階段，分別是準(zhǔn)備階段、實施階段和終結(jié)階段。在準(zhǔn)備階段，學(xué)生需要了解審計的目的和范圍，制定審計計劃和方案，并確定審計方法和程序。在實施階段，學(xué)生需要開展現(xiàn)場審計工作，對財務(wù)報表和內(nèi)部控制進(jìn)行審核和評估，并記錄審計過程和結(jié)果。在終結(jié)階段，學(xué)生需要撰寫審計報告，并對審計結(jié)果進(jìn)行解釋和說明。
實踐結(jié)果：
本次審計實踐取得了良好的效果。首先，學(xué)生掌握了財務(wù)報表的審核方法，能夠準(zhǔn)確分析各項指標(biāo)，提高了自身的財務(wù)分析能力。其次，學(xué)生了解了內(nèi)部控制審計的方法和程序，能夠有效地評估企業(yè)的內(nèi)部控制制度。最后，學(xué)生提高了自身的業(yè)務(wù)審計能力，能夠?qū)ζ髽I(yè)經(jīng)營狀況進(jìn)行評估和審計。
實踐總結(jié)：
本次審計實踐使學(xué)生了解了審計的基本理論和實踐操作，提高了審計技能和綜合素質(zhì)。在實踐中，學(xué)生需要完成多個方面的審計工作，包括財務(wù)報表審計、內(nèi)部控制審計、業(yè)務(wù)審計等。通過實踐，學(xué)生能夠深入了解審計流程、審計方法和審計風(fēng)險控制等方面，提高自身的審計能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時，學(xué)生還能夠掌握團(tuán)隊合作和溝通技巧，提高自身的團(tuán)隊協(xié)作能力。
在實踐中，學(xué)生需要按照審計計劃和方案進(jìn)行審計工作，對財務(wù)報表和內(nèi)部控制進(jìn)行審核和評估，并記錄審計過程和結(jié)果。在撰寫審計報告時，學(xué)生需要準(zhǔn)確地解釋和說明審計結(jié)果，并提出改進(jìn)建議。
通過本次審計實踐，學(xué)生不僅能夠提高自身的審計能力和職業(yè)素養(yǎng)，還能夠了解團(tuán)隊合作和溝通技巧的重要性。在實踐中，學(xué)生需要與審計師進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成審計工作。
綜上所述，本次審計實踐取得了良好的效果，學(xué)生不僅提高了自身的審計能力和職業(yè)素養(yǎng)，還能夠了解團(tuán)隊合作和溝通技巧的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)自身的審計能力和職業(yè)素養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)和競爭力。
審計專業(yè)實踐報告篇九
一、引言
本次審計實踐的目標(biāo)是提供一個全面的審計實踐體驗，以便更好地理解審計流程、技能和職業(yè)道德。實踐期間，學(xué)生們將在審計專家和資深員工的指導(dǎo)下，參與實際的審計項目。
二、審計實踐內(nèi)容
學(xué)生們將按照以下步驟進(jìn)行審計實踐：
1.初步了解業(yè)務(wù)：學(xué)生需要了解客戶的業(yè)務(wù)運營模式和目標(biāo)，以及他們的財務(wù)狀況。
2.編制審計計劃：學(xué)生將根據(jù)審計準(zhǔn)則和客戶業(yè)務(wù)需求，制定審計計劃。
3.實施審計程序：學(xué)生將執(zhí)行實質(zhì)性審計程序，包括檢查賬目、財務(wù)報表和內(nèi)部控制系統(tǒng)。
4.得出審計結(jié)論：學(xué)生需要分析和解釋審計結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。
5.撰寫審計報告：學(xué)生需要撰寫審計報告，報告中應(yīng)包括審計結(jié)果、結(jié)論和建議。
三、實踐結(jié)果與分析
學(xué)生們在實踐過程中，需要收集和記錄審計證據(jù)，并據(jù)此得出審計結(jié)論。在得出結(jié)論后，學(xué)生需要分析審計結(jié)果，識別可能存在的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。在實踐中，學(xué)生需要不斷提高自身的分析問題和解決問題的能力，以便更好地適應(yīng)未來的審計職業(yè)發(fā)展需求。
四、實踐總結(jié)
本次審計實踐讓學(xué)生們深入了解了審計的全過程，并提高了他們的審計技能和分析問題、解決問題的能力。學(xué)生們通過實踐，也更加明確審計職業(yè)道德的重要性，明白了審計工作的重要性和責(zé)任。
五、未來改進(jìn)方向
通過本次實踐，學(xué)生們也暴露出一些問題，如對審計程序的執(zhí)行不夠充分，對審計結(jié)果的分析和解釋能力有待提高等。針對這些問題，建議學(xué)生們在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，加強(qiáng)對審計程序的學(xué)習(xí)和理解，提高對審計結(jié)果的分析和解釋能力。同時，也建議學(xué)生們在實踐中，注重提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)，以便更好地適應(yīng)未來的審計職業(yè)發(fā)展需求。
六、結(jié)語
本次審計實踐讓學(xué)生們更好地理解了審計的全過程，提高了他們的審計技能和分析問題、解決問題的能力，也讓他們更加明確了審計職業(yè)道德的重要性。通過實踐，學(xué)生們也暴露出一些問題，這些問題將在未來的學(xué)習(xí)和實踐中得到進(jìn)一步改善和提高。
審計專業(yè)實踐報告篇十
以下是一份審計實踐報告總結(jié)報告的范例：
審計實踐報告總結(jié)報告
一、引言
本次審計實踐的目標(biāo)是深入了解審計流程，掌握審計基本原理和技術(shù)，提高自身審計能力。通過本次實踐，我們旨在培養(yǎng)獨立思考、團(tuán)隊協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)等能力，為未來的審計工作做好準(zhǔn)備。
二、審計實踐內(nèi)容
1.審計理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)審計基礎(chǔ)知識和原理，包括審計目標(biāo)、審計風(fēng)險評估、審計程序等。
2.審計實踐操作：進(jìn)行模擬審計，包括制定審計計劃、實施審計程序、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析等。
3.審計報告撰寫：根據(jù)審計結(jié)果，撰寫審計報告，分析被審計單位的財務(wù)狀況和風(fēng)險點。
三、審計實踐成果
1.增強(qiáng)了理論知識的理解和應(yīng)用能力，對審計工作有了更深入的認(rèn)識。
2.提高了實際操作能力，掌握了審計的基本流程和技術(shù)，如抽樣審計、數(shù)據(jù)分析等。
3.培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力，明白了在團(tuán)隊中發(fā)揮各自角色的重要性。
4.撰寫審計報告的能力得到了提高，能夠根據(jù)實際情況，合理分析問題并提出建議。
四、總結(jié)與展望
本次審計實踐是我們學(xué)習(xí)審計知識和技能的重要環(huán)節(jié)。通過實踐，我們深刻認(rèn)識到審計工作的重要性和復(fù)雜性，同時也看到了自身能力的提高。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將繼續(xù)努力，提高審計能力，為成為一名優(yōu)秀的審計人員做好準(zhǔn)備。
五、致謝
感謝學(xué)校提供的實踐機(jī)會，感謝指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和幫助，感謝團(tuán)隊成員的支持和鼓勵。
審計專業(yè)實踐報告篇十一
引言：
本文旨在總結(jié)一份審計實踐報告，該報告涵蓋了審計過程、方法和發(fā)現(xiàn)的問題。通過這份報告，我們希望向讀者展示如何進(jìn)行一次完整的審計實踐，并提供對審計過程和結(jié)果的深入理解。
審計實踐報告總結(jié)：
審計實踐報告的主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
1.審計過程：
審計過程包括確定審計范圍、制定審計計劃、實施審計程序和完成審計報告。在這些步驟中，審計師需要了解公司的業(yè)務(wù)模式、會計政策和財務(wù)報表，以便確定適當(dāng)?shù)膶徲嫹秶陀媱?。審計過程需要考慮到風(fēng)險評估、內(nèi)部控制和業(yè)務(wù)活動的特點。
2.審計方法：
審計方法包括檢查、觀察、詢問和計算等。審計師需要根據(jù)具體情況選擇最合適的方法，以便有效地完成審計工作。
3.審計發(fā)現(xiàn)的問題：
審計發(fā)現(xiàn)的問題包括財務(wù)報表不準(zhǔn)確、內(nèi)部控制缺陷、業(yè)務(wù)活動不合規(guī)等。審計師需要詳細(xì)記錄發(fā)現(xiàn)的問題，并確定這些問題是否構(gòu)成重大風(fēng)險。審計師還需要向管理層提出建議，以改進(jìn)財務(wù)報表和內(nèi)部控制。
總結(jié)：
通過這次審計實踐，我們學(xué)到了很多經(jīng)驗教訓(xùn)。首先，我們明白了審計過程的重要性，必須全面了解公司業(yè)務(wù)和財務(wù)報表，才能確定合適的審計計劃和程序。其次，我們了解到審計方法的應(yīng)用，如何根據(jù)具體情況選擇最合適的審計方法。最后，我們發(fā)現(xiàn)問題的能力得到了提高，能夠準(zhǔn)確識別財務(wù)報表和內(nèi)部控制的缺陷，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。
通過這次審計實踐，我們不僅提高了審計技能，還增強(qiáng)了團(tuán)隊合作和解決問題的能力。我們希望在未來的工作中，能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗和技能應(yīng)用到更廣泛的審計實踐中。
參考文獻(xiàn)：
[1]《國際審計準(zhǔn)則》
[2]《財務(wù)報表分析》
[3]《內(nèi)部控制與審計》
審計專業(yè)實踐報告篇十二
一、實踐目的
審計實踐的目的在于通過實際操作，提高我們對審計工作的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)我們的實踐能力和綜合素質(zhì)。本次實踐主要目的是鞏固和加深我們所學(xué)的審計知識，培養(yǎng)我們的審計實踐能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，提高我們的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。
二、實踐內(nèi)容
本次實踐主要包括以下幾個方面：
1.編制審計計劃：根據(jù)被審計單位提供的資料，分析識別風(fēng)險領(lǐng)域，確定審計程序和審計方法，制定審計計劃。
2.實施審計程序：按照審計計劃，對被審計單位的財務(wù)報表進(jìn)行審查和評估，包括賬項審查、分析性測試、抽樣審計等。
3.編寫審計報告：根據(jù)審計結(jié)果，編寫審計報告，提出審計意見和建議，并報告給上級主管。
4.歸檔管理：對審計工作底稿進(jìn)行整理和歸檔，確保審計工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
三、實踐成果
通過本次實踐，我們收獲了很多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，主要有以下幾點：
1.審計計劃的編制能力：我們學(xué)會了如何識別和評估風(fēng)險領(lǐng)域，確定審計程序和審計方法，從而更好地把握審計重點和方向。
2.審計程序的實際操作能力：我們通過實際操作，掌握了賬項審查、分析性測試、抽樣審計等審計程序，并能夠靈活運用各種審計方法。
3.審計報告的編寫能力：我們學(xué)會了如何根據(jù)審計結(jié)果，客觀地編寫審計報告，并提出審計意見和建議。
4.團(tuán)隊協(xié)作能力：我們學(xué)會了如何與同事溝通和協(xié)作，共同完成審計工作。
四、實踐總結(jié)
通過本次實踐，我們深刻認(rèn)識到審計工作的重要性和復(fù)雜性，審計工作需要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致和謹(jǐn)慎的態(tài)度。同時，我們也認(rèn)識到審計工作需要不斷學(xué)習(xí)和更新，以適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和法律法規(guī)。
總之，本次實踐對我們來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，我們將把所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
審計專業(yè)實踐報告篇十三
引言：
本次審計實踐旨在通過實踐操作，深入了解審計流程、審計方法和審計實踐中可能遇到的問題，并掌握相應(yīng)的解決問題的方法。本次審計實踐的目的是對一家企業(yè)進(jìn)行財務(wù)報表審計，以評估其財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。
審計實踐過程：
本次審計實踐分為以下幾個階段：
1.審計計劃的制定：
在審計計劃階段，我們首先確定了審計目標(biāo)、審計范圍、審計時間和審計方法。我們選擇了符合條件的財務(wù)報表進(jìn)行審計，并確定了需要關(guān)注的科目和重點審計領(lǐng)域。
2.審計程序的實施：
在審計程序的實施階段，我們按照審計計劃，對財務(wù)報表進(jìn)行了詳細(xì)的審計。我們采用了風(fēng)險評估、分析程序、控制測試和實質(zhì)性程序等多種審計方法，以了解被審計單位的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果。
3.審計問題的發(fā)現(xiàn)和解決：
在審計過程中，我們發(fā)現(xiàn)了幾個問題，包括財務(wù)報表中存在的不準(zhǔn)確分類、未充分披露風(fēng)險等。我們與被審計單位進(jìn)行了溝通，并得到了合理的解釋和說明。最終，我們與被審計單位協(xié)商達(dá)成了一致，并得到了被審計單位的認(rèn)可。
總結(jié)：
本次審計實踐，我們深入了解了審計流程、審計方法和審計實踐中可能遇到的問題，并掌握了相應(yīng)的解決問題的方法。在審計實踐中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，并積極與被審計單位進(jìn)行了溝通，最終得到了合理的解決方案。通過本次審計實踐，我們不僅提高了自己的審計技能，還增強(qiáng)了與被審計單位的溝通和協(xié)作能力。
審計專業(yè)實踐報告篇十四
在這次實訓(xùn)活動中，我們每個公司的任務(wù)是銷售xx乳制品，老師幫忙以最低的價格進(jìn)貨。而銷售地點和價格都由各自公司協(xié)商定下來，在規(guī)定的時間內(nèi)將每個公司的xx產(chǎn)品全部賣出。在銷售過程中，我們公司在規(guī)定的時間內(nèi)將所有xx乳制品賣出。我們團(tuán)隊相互配合，希望將這次實訓(xùn)活動圓滿完成。
首先，xx乳制品是我國知名度最高的，打入市場規(guī)模大，所以，我們小組是抓住我們青年人的口味，愛好以及一些消費心里，來定位我們的銷售地點，所以我們定在了我們學(xué)校人流量較大的實訓(xùn)廣場。
在周六的早上我們組全體人員帶著自己的xx優(yōu)酸乳在實訓(xùn)廣場集合，總共有10箱，五箱原味，五箱草莓味的，然后我們公司的宣傳部去定制了一條條幅：市場營銷專業(yè)xx牛奶促銷，這樣來吸引更多消費者。在兩天的時間里面我們公司把我們的牛奶全部銷售一空。并得到消費者的認(rèn)可。
雖然盈利不多，但是這次活動主要鍛煉我們的銷售能力和口才以及某產(chǎn)品的市場分析能力。在這幾天里，我們的團(tuán)隊每個成員充分發(fā)揮各自的才能，分工合作，在銷售的過程中我們沒有將這次實訓(xùn)活動僅僅當(dāng)成是一個任務(wù)，而是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。希望在以后的課上向這樣的實踐活動更多一些，使我們公司的每個人都行動起來。
審計專業(yè)實踐報告篇十五
楊校長首先從教育規(guī)模與教育質(zhì)量之間的聯(lián)系談起，指出當(dāng)前教育存在的一些突出問題。如結(jié)構(gòu)性的不協(xié)調(diào)、與全面實施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革不適應(yīng)、教師專業(yè)發(fā)展過程中的職業(yè)困惑等。在此基礎(chǔ)上，楊校長指出了教師專業(yè)化的一些標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合其所在學(xué)校的一些做法，指引學(xué)校如何加強(qiáng)教師的專業(yè)化發(fā)展。期間一些話語及做法讓我深思：
一、突出問題之一：專業(yè)理念不適應(yīng)、專業(yè)知識不適應(yīng)、專業(yè)能力不適應(yīng)、專業(yè)情意不適應(yīng)。作為一個專業(yè)的教師，楊校長對存在的問題剖析得相當(dāng)透徹。以前我只知道專業(yè)知識不過關(guān)，很難成為一個優(yōu)秀的教師。但沒想到居然包括那么多的內(nèi)容。其中在專業(yè)理念不適應(yīng)這一點中，楊校長談到：高考源于課標(biāo)，而為什么有些題目一變，學(xué)生就困惑了。這就要求教師在教學(xué)中不僅是注重知識的傳授，而是要注重能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生梳理完整的知識結(jié)構(gòu)?！笆谥贼~，不如授之以漁”，這也是我以后在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意的。
二、專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)：有關(guān)教師專業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)，不同的學(xué)者有不同的觀點。其中普遍的標(biāo)準(zhǔn)有以下的幾方面：1.專門知識；2.長期專業(yè)訓(xùn)練；3.職業(yè)道德；4.自主權(quán)；5.有組織；6.終身學(xué)習(xí)。在這幾點中，給我印象較為深刻的是其中提到的有關(guān)職業(yè)道德問題。楊校長特別強(qiáng)調(diào)了作為一名教師一定要保持正確的政策輿論方向性?！安シN黑暗，學(xué)生收獲黑暗；播種光明，學(xué)生收獲光明。”學(xué)生正處于成長的重要階段，作為一名教師我們應(yīng)當(dāng)多給予學(xué)生積極向上的正面引導(dǎo)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀。另外，楊校長還提到了一位上海的專家提出的觀點，也讓我深有同感。本體性知識——學(xué)科功底；條件性知識——教學(xué)專家；實踐性知識——課堂藝術(shù)；背景性知識——寬廣視野；研究性知識——反思習(xí)慣。在以后的教學(xué)中，我也應(yīng)當(dāng)多養(yǎng)成及時反思的習(xí)慣，多關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，注意積累學(xué)生個性化的案件。
三、幾點主要做法：楊校長還就如何培養(yǎng)中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提到了他們學(xué)校的一些做法。如名師導(dǎo)航、開闊視野、走進(jìn)經(jīng)典、案例課題、思想碰撞等。雖然我不是學(xué)校的管理者，但是也從中得到一些啟發(fā)。要讓教師快速地成長起來，離不開名師的指引。作為一名教師，我也應(yīng)當(dāng)多吸收別人成功的經(jīng)驗。在“開闊視野”這一點中，楊校長提到：要讓每堵墻都會說話，每個角落都會育人。其實如果作為班主任，這不也是很好的育人方法嗎？“走進(jìn)經(jīng)典”其實不僅是教師要引導(dǎo)，學(xué)生也一樣要引導(dǎo)。而楊校長提到的每月一次的“案例課題”教研活動，也對我以后開展科組活動有所啟發(fā)。“思想碰撞”中的教育沙龍，其實不僅是教師可以進(jìn)行，在班級管理中也有可借鑒之處。
最后，以楊校長提到的領(lǐng)袖氣質(zhì)與大家共勉：
人不能識之我則識之，這是一種見識；人不肯為之我則為之，這是一種信念；人不敢為之我則為之，這是一種魄力；人不能為之我則為之，這是一種才智；人不能忍之我則忍之，這是一種氣度。
審計專業(yè)實踐報告篇十六
本次審計實踐的目標(biāo)是讓學(xué)生通過實踐掌握審計的基本理論和實踐技能，提高綜合素質(zhì)和實際能力。實踐內(nèi)容主要包括財務(wù)報表審計、內(nèi)部控制審計、業(yè)務(wù)循環(huán)審計等。
實踐過程包括理論學(xué)習(xí)和實踐操作。我們首先學(xué)習(xí)了審計基本理論和知識，包括審計目標(biāo)、審計程序、審計方法等。然后，我們進(jìn)行了財務(wù)報表審計實踐，包括編制審計計劃、進(jìn)行財務(wù)報表分析、確定審計重點、進(jìn)行實質(zhì)性測試等。接下來，我們進(jìn)行了內(nèi)部控制審計實踐，包括了解、測試和評價企業(yè)的內(nèi)部控制制度，確定內(nèi)部控制缺陷并提出改進(jìn)建議。最后，我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)循環(huán)審計實踐，包括對企業(yè)的銷售、采購、庫存等業(yè)務(wù)循環(huán)進(jìn)行審計，發(fā)現(xiàn)并糾正業(yè)務(wù)處理中的錯誤和不當(dāng)之處。
在實踐過程中，我們遇到了許多問題，如財務(wù)報表不清晰、內(nèi)部控制不完善、業(yè)務(wù)處理不規(guī)范等。但是，我們通過團(tuán)隊合作和討論，不斷解決問題，并不斷完善和優(yōu)化審計程序和方法。
通過本次實踐，我們深刻認(rèn)識到審計工作的重要性，并掌握了審計的基本理論和實踐技能。我們學(xué)會了如何進(jìn)行財務(wù)報表分析、內(nèi)部控制測試和業(yè)務(wù)循環(huán)審計，并能夠發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤和不當(dāng)之處。我們深刻認(rèn)識到審計工作需要高度的責(zé)任心和專業(yè)性，必須仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿擅恳粋€步驟，才能夠保證審計結(jié)果的可信度和有效性。
通過本次實踐，我們也獲得了許多經(jīng)驗教訓(xùn)。例如，我們發(fā)現(xiàn)在財務(wù)報表分析中，需要注意數(shù)據(jù)來源的可靠性和準(zhǔn)確性，才能夠做出正確的決策。在內(nèi)部控制審計中，需要認(rèn)真審查每個控制點，確保內(nèi)部控制制度的有效性和完整性。在業(yè)務(wù)循環(huán)審計中，需要仔細(xì)審查每個業(yè)務(wù)循環(huán)，發(fā)現(xiàn)和糾正其中的錯誤和不當(dāng)之處。
綜上所述，本次審計實踐對于我們的成長和發(fā)展具有重要意義和積極影響。我們深刻認(rèn)識到審計工作的重要性，并掌握了審計的基本理論和實踐技能。同時，我們也獲得了許多經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
審計專業(yè)實踐報告篇十七
本人xxx，在xx有限公司財務(wù)部實踐，并兼處理采購部的'有關(guān)工作。
在財務(wù)部，主要負(fù)責(zé)帳單和憑證的核對，對金碟k3財務(wù)系統(tǒng)也有一定的接觸。采購部方面，負(fù)責(zé)iso環(huán)境認(rèn)證體系的建立。主要跟公司的供應(yīng)商進(jìn)行溝通，調(diào)查了解他們提供的產(chǎn)品（原料）是否符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，并負(fù)責(zé)環(huán)保協(xié)議的簽訂。
在實踐期間，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度，積極投入到工作中，做到了自覺、自律、自學(xué)、自新。自己雖是實踐，但我以對正式員工的要求來要求自己。自覺遵守考勤、辦公管理等規(guī)定。堅守xx人守則，從小事做起，從身邊的事情做起，嚴(yán)于律己。
我不是學(xué)財會專業(yè)的，在財務(wù)部實踐有一定的困難。但我做到了“心態(tài)歸零”，通過自學(xué)、請教等方式努力學(xué)習(xí)財務(wù)知識，提高了自己的工作能力和服務(wù)水平，養(yǎng)成了持續(xù)“工作+學(xué)習(xí)”的意識。
在xx的最大收獲在于體驗到了其獨特的企業(yè)文化。xx那種“創(chuàng)造顧客、貼近顧客、服務(wù)顧客、感動顧客”的經(jīng)營思想，那種“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的理念，使我深深認(rèn)識到企業(yè)管理不僅是一門科學(xué)，更是一種文化。文化是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)核心競爭力所在。
第一自己的財務(wù)知識有限，而同事們的工作繁忙。不能經(jīng)常請教他們，以至很難對公司作出較大的貢獻(xiàn)。
第二自己身兼兩職，隸屬于兩個部門。有時不能很好的區(qū)分工作的主次輕重，工作效率不是特別高。
第三缺乏協(xié)調(diào)的技巧。因為身受“雙重領(lǐng)導(dǎo)”，財務(wù)部與采購部同時需要我的情況時有發(fā)生。而我未能提出解決問題的方法，只是等兩位經(jīng)理協(xié)調(diào)后才開展工作。
第四未能積極地與公司高層溝通。常務(wù)副總曾對我————一個行政管理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生到財務(wù)部工作表示關(guān)注，“雙重領(lǐng)導(dǎo)”也不時發(fā)生小矛盾。但自己沒有主動地與公司高層接觸溝通，解決存在的實際問題。
第一招聘錄用不是非常規(guī)范。在體育中心的招聘現(xiàn)場，我遞交簡歷說明應(yīng)聘人力資源職位后，招聘人員互相交流“素質(zhì)不錯，不能做人力資源管理，其他職位也行?！倍磫栁沂欠裨敢夥恼{(diào)配，感覺自己沒受到尊重。一百多人參加了復(fù)試，復(fù)試很簡單就是“一分鐘自我介紹”，然后追問一兩個問題。這樣很可能導(dǎo)致能力強(qiáng)但缺乏面試技巧者被篩選出去，或沒能力但熟練掌握面試技巧者進(jìn)入公司。不管出現(xiàn)哪種情況，對公司來說都是個損失。我曾參加過國家公務(wù)員面試，雖未能成功，但我比較心服，我覺的結(jié)構(gòu)化面試是比較公平有效的。
第二培訓(xùn)機(jī)制有待完善。為期一個星期的封閉式培訓(xùn)，感覺就像是在渡假。培訓(xùn)講師大多是市場上很出色的人員，但上起課來明顯力不從心。紀(jì)律比較松散，缺少激勵士氣的課程，未能形成一套規(guī)范的培訓(xùn)體系。我曾經(jīng)在某保險公司接受兩個月的培訓(xùn)，覺得保險公司培訓(xùn)課程的設(shè)置，培訓(xùn)的方法都值得其他公司（尤其是銷售服務(wù)型的公司）效仿。
第三人力資源戰(zhàn)略似乎不符現(xiàn)代管理理念。xx每個月都開一個培訓(xùn)班，招聘大量的人員。與此同時，每個月都有大量的員工流失。我深信留住一個老員工的成本要比招聘一個新員工的成本低的多。企業(yè)應(yīng)該想辦法留住人才，而不是不斷地補(bǔ)充人員。
第四對新進(jìn)員工的分配不盡合理。就拿我自身來說。我是學(xué)行政管理的，應(yīng)聘時也說明了我的職業(yè)取向但卻叫我從事財務(wù)工作。對公司而言，是人力資源的浪費；對我而言，是自己的選擇得不到尊重。我首先接受了公司的安排，并在財務(wù)部努力工作、勤奮學(xué)習(xí)。但財務(wù)畢竟不是自己的專業(yè)特長、興趣所在。在跟人力資源總監(jiān)溝通幾次未果后，最終選擇了跳槽。去一家小公司做行政人事助理，結(jié)束了我在xx的實踐經(jīng)歷。
審計專業(yè)實踐報告篇十八
引言：
本文旨在總結(jié)審計實踐報告，涵蓋了審計實踐的過程、發(fā)現(xiàn)的問題以及改進(jìn)措施。通過審計實踐，有助于提高審計工作的效率和質(zhì)量，為企業(yè)提供更可靠的財務(wù)保障。
正文：
審計實踐報告主要包括審計計劃、實施、分析和總結(jié)。在審計計劃階段，我們明確了審計目標(biāo)、范圍和計劃進(jìn)度。在審計實施階段，我們按照審計計劃，對企業(yè)的財務(wù)報表、內(nèi)部控制、業(yè)務(wù)活動等方面進(jìn)行了詳細(xì)的審查。在審計分析階段，我們對審計結(jié)果進(jìn)行了深入的研究和分析，發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題和風(fēng)險。最后，在審計總結(jié)階段，我們總結(jié)了審計實踐的經(jīng)驗和教訓(xùn)，提出了改進(jìn)措施。
在審計實踐中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題，如財務(wù)報表不準(zhǔn)確、內(nèi)部控制不健全等。這些問題可能導(dǎo)致企業(yè)資產(chǎn)流失，甚至引發(fā)財務(wù)危機(jī)。為了解決這些問題，我們提出了改進(jìn)措施，如加強(qiáng)財務(wù)報表的準(zhǔn)確性、完善內(nèi)部控制體系等。這些改進(jìn)措施有助于提高企業(yè)的財務(wù)管理水平，降低財務(wù)風(fēng)險。
結(jié)論：
通過審計實踐，我們發(fā)現(xiàn)審計工作有助于提高審計工作的效率和質(zhì)量，為企業(yè)提供可靠的財務(wù)保障。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如財務(wù)報表不準(zhǔn)確、內(nèi)部控制不健全等。為了解決這些問題，我們提出了改進(jìn)措施，如加強(qiáng)財務(wù)報表的準(zhǔn)確性、完善內(nèi)部控制體系等。這些改進(jìn)措施有助于提高企業(yè)的財務(wù)管理水平，降低財務(wù)風(fēng)險。
參考文獻(xiàn)：
[1]《企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范》
[2]《財務(wù)報表編制指南》
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