最熱大學的感想或體會（通用15篇）

保護環(huán)境應該是每個人的責任。在寫總結時，可以采用歸納和概括的方法，將重點整合出來。以下是小編為大家整理的一些行業(yè)前沿信息，希望能給大家?guī)韺ξ磥淼恼雇退伎肌?/p>

大學的感想或體會篇一

大學畢業(yè)了，即將進入社會的我們，回望我們的大學四年生活，不禁有許多感想。下面是小編為您推薦的作文：

當潔白的梔子花兒香漫枝頭的時候，當六月的風兒中飄散著熱烈火紅味兒的時候，我們高興、我們開心、我們欣喜、我們激動……因為大學四年的辛勤耕耘，我們終于迎來了滿園的芬芳!

濱江學院首屆本科畢業(yè)生有的過五關斬六將考上了國家公務員;有的技壓群芳，經(jīng)過嚴格的考核、選拔從數(shù)百名應聘者中脫穎而出，進入了中國移動、中國電信、華為、熊貓等知名企業(yè)、集團，還有的力挫群雄光榮地成為一名江蘇省委組織部的選調(diào)生!

今天，我們推出的是濱江學院優(yōu)秀學生中考上研究生的一部分。經(jīng)過四年的艱苦努力、拼搏，他們成為學生中的佼佼者，進入更高層次學習、深造，在此，我們深深地祝福他們，祝他們以更加飽滿的熱情去迎接自己人生道路上的再一次的騰飛、挑戰(zhàn)!

大學四年了，聆聽著這些同學成長的脈搏，感受著這些同學成熟的點點滴滴，我們有太多的話要說。當年他們也曾經(jīng)和大部分剛剛走進濱江的同學一樣，有過失落、彷徨、迷惘、焦慮甚至不安，但是抹干眼淚，他們選擇了堅強，他們很快走出了心靈的泥沼。走過去，前面是海!

今天，濱江學院推出他們，隆重表揚他們，就是要全體同學學習他們志存高遠、奮發(fā)向上、刻苦學習、自立自強、勇于創(chuàng)新的精神;學習他們面對困難不低頭、不氣餒，敢于挑戰(zhàn)，做生活的強者;學習他們在磨礪意志中自強進取的勇氣。這充分展示了濱江學院團員青年的優(yōu)秀品質(zhì)，也體現(xiàn)了當代大學生良好的精神風貌。

一份耕耘，一份收獲。親愛的同學，只要你做一個有心人，濱江學院會圓你一個又一個美麗的夢;只要你努力拼搏，濱江學院會幫你插上理想的翅膀。

幼兒園畢業(yè)，小學畢業(yè)，初中再高中畢業(yè)，如今大學畢業(yè)，以前以為高中畢業(yè)就是一個坎兒，進入大學離家千里什么事情都要靠自己了，現(xiàn)在離開大學的校園才知道自立不是個空間概念，而是心理概念，懂得承擔責任的時候就是獨立的時候。前些天學校要寫畢業(yè)感言，我早就寫過“我的大學，說‘喜歡’——假話，講‘厭惡’——太過，說‘意義非凡’——虛偽，講‘毫無用處’——偏頗。只能說我‘經(jīng)歷’過，大詩人普希金管這叫做‘親切的懷戀’?！彼援厴I(yè)感言討不討別人喜歡不重要，既然寫了，最起碼我不要欺騙自己，我不要在這個時候陽奉陰違的留下一段話，也不要“強說愁”地胡亂感慨，更不要隨隨便便畫個句號。看過余秋雨的《行者無疆》，有這樣的一段話：

“流浪是一種告別，告別的原因，有的可付諸言表，有的則難以言表。真正的流浪，大多屬于后者，被迫言表，只是搪塞。不想搪塞，當然沉默，牽牽嘴角，已是禮貌?！?/p>

這次的畢業(yè)就是一次流浪的開始，沒有背景，口袋空空，曾經(jīng)的得意和失意全部清零，只帶著對愜意校園的些些回憶和傷神的種種，還有一點點謀生的本領，上路……我算幸運的，早早就簽下了一份自己喜歡的工作，終面的時候面試官親切的回答了我很多問題之后問我還有沒有什么想知道的，我說沒有，她又問了一遍，我回答同上，她笑著問我就不想知道工資是多少嗎。我愣了一下，不是謙虛不是緊張，自己真真的沒想到這個事情。就像流浪，每日的所見所聞就是饋贈，睡前回憶的是今天的美景軼事，期待的是明天的奇遇，不會在乎身上的錢財還有多少，沒有了就停下幾天賣物賣藝，攢足了繼續(xù)走路。我原先丟掉了一個年薪20萬的工作機會，是覺得，對于流浪者，不需要人代步，世界要自己去一點點見識，路也定要自己一步步走來，沒有什么比愉快的經(jīng)歷更價值連城的了。

一幕幕的場景就像一張張絢爛的'剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼。

大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。再見了，我親愛的母校。我終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。

今后只要我想起你——我的*學院，你的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲，永遠輝煌燦爛!

大學的感想或體會篇二

第一段（引言）：作為一名即將步入大學校園的新生，我對即將面對的一個全新的環(huán)境感到既激動又充滿期待。在即將離開高中生活的同時，我也對大學學習生活有了一些模糊的認識。然而，通過這些日子的體驗，我逐漸找到了適應大學生活的方法和感受到了它帶給我個人成長的巨大影響。

第二段（適應階段）：進入大學迎接新生活，一開始很多事情都讓我感到不適應。高中和大學的學習方法有很大不同，大學更注重自主學習和思考；社交圈子有了翻天覆地的變化，需要重新建立朋友關系。一開始，我覺得很陌生，有些局促。然而，通過逐漸適應大學的學習和生活節(jié)奏，我開始明白，適應是個漸進的過程，并非一蹴而就。我逐漸明白，傾聽老師的講解，參加課外活動，與同學交流都是融入校園的有效做法。經(jīng)過一段時間的努力，我慢慢地找到了適應大學生活的方法。

第三段（學習體會）：大學學習對于我們來說是全新的挑戰(zhàn)。拋開高中生活的規(guī)矩和步調(diào)，大學課程更注重培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。初入大學時，我對課程的要求感到迷茫，不知道如何安排學習和時間。然而，現(xiàn)在我明白了學習的重要性，在班級里建立了良好的學習小組，利用多媒體進行知識的共享和交流，提高了學習效率。同時，我也專注于個人的興趣，積極參與各類課外活動，豐富自己的知識儲備。通過這樣的學習方式，我不僅能更好地掌握專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自主學習和解決問題的能力。

第四段（交流體會）：大學是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的平臺，交流也成為了大學中一個重要的環(huán)節(jié)。在大學中，能與不同背景、專業(yè)和興趣愛好的人交流，給我?guī)砹烁鼜V闊的眼界和豐富的體驗。同班同學之間互相學習、互相幫助，增進了友誼和團隊合作精神。通過參與學術研討會、社會實踐活動以及加入學生組織，我不僅結交了很多志同道合的朋友，還鍛煉了自己的溝通能力和領導才能。交流拓寬了我的眼界，讓我學會更多地關注他人，也更加重視團隊的力量。

第五段（總結體會）：總的來說，大學的初始不適應和迷茫僅僅是短暫的過程。通過適應大學生活、努力學習和多與人交流，我越來越適應了這個全新的環(huán)境。大學的學習和交流帶給我許多啟示和成長，在這個平臺上，我明白了學習的真諦，體會到了與人交流的奇妙與力量。雖然在大學生活中會遇到各種問題和困難，但通過適應和積極的心態(tài)，我們可以變得更加堅韌，更加成熟。作為大學新生，我深深地感受到了大學的魅力與意義，將帶著這些體會和感悟，繼續(xù)迎接未來的挑戰(zhàn)。

大學的感想或體會篇三

畢業(yè)的時候，我們通常會把一切的感受表達出來，告訴別人大學這幾年經(jīng)歷了什么，懂得了什么，下面就來看看這三篇小編為大家精選的關于大學畢業(yè)的感感體悟吧!

借今年紀念大學畢業(yè)30周年之際，記下我的點滴人生感悟。

30年前同學們依依道別離，揮揮手牽走同窗四年的情和意;30年后同學們故地來相聚，握握手帶來人生歲月的悲與喜。

30年，彈指一揮間，一揮間里，時光流逝，星轉(zhuǎn)斗移，物是人非。

30年，有人術業(yè)專攻，學業(yè)有成，桃李滿園;30年，有人志得意滿，功成名就，昂首方遒指點;30年，有人順應時尚，暢游商海，勇立時代潮頭;古往今來，三十年在人的一生中是一個重要節(jié)點。

遠在2500多年前，那位孔圣人就把人的而立之年定在30歲。

800多年前，一位三十多歲的名人志士岳飛，北望中原仰天長嘯，一曲“滿江紅”抒發(fā)了“三十功名塵與土，八千里路云和月”的感嘆。

可見三十年意味著一個人的成熟，意味著家和業(yè)立，事業(yè)有成。

三十年過去，中國社會飛躍發(fā)展。

對我們學生來講，畢業(yè)后的三十年雖然沒有征戰(zhàn)沙場的壯懷激烈，但也步入了中華騰飛的激情歲月。

今天歡聚一起，舉杯共賀三十年時，向母校向老師向同學匯報：“為祖國、為國家改革發(fā)展和現(xiàn)代化建設流過多少汗，回首往事心中應無愧?！?/p>

三十年平凡的工作，也許沒有建功立業(yè)的偉績可言。

卻讓同學們有了視功名如塵土的淡定。

“水千條、山萬座，我們曾走過”。

同學們?nèi)甑娘L云人生，所經(jīng)、所歷，遠不是一句“8000里路云和月”能夠說盡、道完。

應該說我們雖然平凡，但今天也能站在母校老師同學面前，很有底氣地說一聲：無愧于母校老師的教誨，無悔于自己的人生，也能坦然地面對未來。

平凡的三十年，使同學們學會了用微笑詮釋生活，以溫潤體味人性，也便有了從容前行的瀟灑步伐。

正因為有過去三十年汗水和艱辛的付出，相信對于今后的日子，每個人都能以微笑迎接，以微笑包容，以微笑送別，也能以微笑來紀念和珍藏?！苯裉?，同學們還正當壯年，愿大家要繼續(xù)在各個行業(yè)里為母校同學增光添彩，為自己的人生注入青春，作出更大貢獻。

同學們，青山在，人未老，師生同學情正濃;歲月增，水長流，情懷依舊深。

在這三十年畢業(yè)紀念的時刻，祝福同學，祝福老師，永遠健康快樂，一帆風順。

最后，請同學們把杯中酒斟滿，為母校老師、為同學友情，為大家的健康和快樂，為過去的和將來的三十年干杯!

我的大學生活將結束，我也終于明白了“轉(zhuǎn)瞬即逝”的涵義。

大三，在這遠離大學**的時刻，才真正懂得回眸的意義。

我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種生活方式。

可是這是不現(xiàn)實的，于是我選擇面對。

經(jīng)歷了無數(shù)次的風雨后，柔弱的我早已學會堅強。

曾經(jīng)以為學好自己喜歡的專業(yè)是自己的聰明與才智的體現(xiàn)，現(xiàn)在想起來才覺得很可笑。

我越學習越發(fā)現(xiàn)自己知道的太少，我要好好利用好好把握，多學些知識，不斷充實自己。

感謝你，我的大學，正是在你給的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏，是你為我架起走向成熟的橋梁，在漫漫人生長路中，你將是我多彩世界里永遠美麗與難忘的記憶。

品味人生，才能珍惜人生。

走過歲月，走過季節(jié)，也走過了我的大學**。

大學的生活留給我更多的時間去思考。

想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想未來的路，不能不說是對自己的重新認識。

一分耕耘，一分收獲，我把這句話獻給所有關心我和我關心的人。

我們向往著能到外面去走一走，看一看，卻又害怕淪落天涯，苦不堪言。

我們越來越覺得錢鐘書老人的圍城理論精辟有理。

我們越來越體會到人在江湖身不由己的無奈。

我們越來越感到心力交瘁，壓抑茫然。

可是，以后的路還很長，無論如何，我們得活下去。

不管是痛苦還是快樂，我們都要面對。

畢竟想逃避也逃避不了的。

所以，我還是希望，明天是一個陽光燦爛的大好日子。

而且，我們骨子里仍然相信自己會走出陰霾，出人頭地.

相信自己--------明天會更好!!

六月這個大學學子們紛紛踏出校門投進社會的季節(jié)。

回回頭，眼中的母校實在令我悲哀啊!這就是當今的大學嗎?中國的教育改革都很多年了，有什么質(zhì)的飛躍了?往事不堪回首，我的大學給了我太多感觸，愿與各位同仁一起分享。

一、政治、學術、教育

一把秦火，燒毀了無數(shù)先秦典籍，同時消滅了這些典籍的解釋與宣傳者，造成了萬馬齊喑的局面。

以至于教育史著作要么不談秦朝的學校，要么認為秦朝的學校和教育已蕩然無存了。

其實，秦末一代，并非沒有學術和高等教育，以博士制度為主體的官辦學校的建立、發(fā)展和盛行，就很好地證明了這一點。

只是秦始皇出于政治的需要焚書坑儒和“以吏為師”，只允許單一官學存在的舉動絕不僅僅是遏制了秦朝的教育，而且影響到了現(xiàn)代的教育行為和知識分子的心態(tài)。

秦始皇的狠毒之處在于不僅要“獨尊”，而且要徹底“排異”。

就這一次，政治力量顯示出對學術力量的絕對支配地位(南科大事件就是最好的證明)。

接受了董仲舒“罷黜百家、獨尊儒術”的文教政策建議后，漢武帝用禁絕諸子百家“異端”、“邪說”的辦法來獨尊孔子和六經(jīng)，以實行思想統(tǒng)治。

此種做法雖曾起到鞏固中央集權維護社會安定的積極作用，也自此奠定了儒家思想在中國兩千多年封建社會文化思想中的統(tǒng)治地位，但在繁榮“太學”的同時一定程度上也阻礙了后世中國文化思想的自由發(fā)展及多樣化風格的形成。

它使中國此后的學校(尤其大學)與學術極難突破既作為統(tǒng)治階級文化又作為主流文化的`儒家文化的基本框架。

悲呼!

二、大學是怎樣的心態(tài)

最近十幾年，中國的大學教育熱火朝天，從上到下都在搞大跨步的躍進。

好處是大家都有干勁，想把大學辦好;不好的呢，是大家都“迫不及待”。

國家錢已經(jīng)給了，怎么還沒得諾貝爾獎?北大、清華怎么還不是世界一流呢?我的母校也如此，要想升級為大學，可以，但您要小心了，跑得太快，步伐不穩(wěn)，那樣會摔跤的。

辦大學，需要膽識，更需要汗水，老老實實地辦，別老想著創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造政績。

說直白些浮躁之氣彌漫整個大學校園：各種考核、評獎、爭項目、奪排名，目不暇接，以致師生們沒有了認真讀書思考的時間。

可笑啊!教授們，心境浮躁，對于從事專深的學術研究非常不利。

高中時夢里進了大學校園，會覺得很清靜，現(xiàn)實是進了校園，覺得和社會沒有多少區(qū)別。

這基本上是制度逼出來的!

三、大學里的世俗

大學太過“世俗化”(太過)，有幾個觀察角度：第一，強大的資本力量，憑借大筆捐款而影響大學的具體決策，相信在系部學生會當過負責人的同學深有感觸吧。

第二，大學為了“生產(chǎn)自救”，主動走向市場，籌辦大小公司，和私企簽訂些不為人知的協(xié)議(可笑啊，學校的領導私自打著學校的門面和私企做交易，不好找本校學生做實驗，跑到省委我大學時工作過的公關組織里找各大學的有意者)，這方面，各大學各顯神通，多少都有斬獲吧!第三，教育行政力量強力介入，使得各大學缺少真正意義上的“學術自主”。

這也是中國大學的特色，擺在桌面上，誰都無法回避。

第四，隱約存在著的學術與權力之間的相互交換，比如大學送現(xiàn)任官員博士頭銜或教授職稱(通過合法手段)，敦請有魄力且有資源的退休官員出任院長或校長。

后者現(xiàn)在很時髦哦，不說投桃報李，就算全都出于公心，此舉在為大學帶來豐厚人脈，使得其日后“好辦事”的同時，也帶進了某些官場氣象，讓大學里“行政主導”的趨勢越來越明顯。

正所謂“有樣學樣”，大學，變得官場了。

在這里，有幾句箴言獻給我的母校。

學校辦得好不好，除了可以量化的論文、專利、獲獎，還得看這所大學教師及學生的精神狀態(tài)。

好大學培養(yǎng)出來的學生，有明顯的精神印記。

母校啊!珍重!

四、死板、標準化

辦教育的，都會承認，大學辦得好不好，關鍵在于有沒有個性。

世界上不存在一個“標準的大學”。

在流行“與國際接軌”口號的中國，辦大學需要向西方學習，這已經(jīng)是共識，可還必須記得：第一，大學要接地氣;第二，大學要千姿百態(tài)。

對于一所大學，找準屬于自己的位置與路向，比什么都重要。

就大學校訓來說吧，就是這么越來越雷同。

五四時期，蔡元培先生的“循思想自由原則，取兼容并包主義”，言簡意賅，確實能體現(xiàn)北大的特點。

上世紀80年代,被改為“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”，什么都有了，就是沒特點。

1998年北大百年校慶，又改為“愛國、進步、民主、科學”，呵呵，政治上特正確!就是放在什么地方都合適!中國人的詞匯以及想象力，實在太貧乏了。

說來說去，也就這么幾句話。

北大已故中文系教授、著名小說家吳組緗先生曾說過，寧愿被人說成是“司機”而不是“人”，因為，前者雖不準確，但還在努力抓特點，后者則幾乎是不動腦筋。

前人如此妙解，值得后人去欣賞、品味。

五、校園文化必須改革

“校園文化”，包括學生社團、文體活動、師生關系等。

今天的“校園文化”，必須面對一個尷尬的事實，那就是：各地政府花大價錢一次性建成的大學城，硬件都很好，但都缺乏歷史感和文化氛圍。

最要命的是，使得本就日漸疏遠的師生關系，進一步惡化了。

因為，大學城一般都不設教師住宅區(qū)，于是，教師上完課馬上走人，要不趕不上學校的班車了!傍晚時分，大學城里全是“朝氣蓬勃”的臉孔，一點也沒有“大魚帶小魚”的感覺(當然有時有，那是在校外的館子里)。

最后，作為20xx年畢業(yè)的大學生，我不得不抨擊下當今的大學，現(xiàn)今的大學是某些政客自我心態(tài)膨脹的畸形產(chǎn)物!

大學的感想或體會篇四

各位游客：

你們好！今天，我要帶大家去廈門市的一個美麗小島―鼓浪嶼游玩，前往鼓浪嶼的交通工具只有一個―渡輪。現(xiàn)在就讓我們乘坐渡輪來到美麗的鼓浪嶼吧。

鼓浪嶼位于廈門島的西南偶，與廈門市隔海相望。小島是音樂的沃土，有“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”的美名。小島上氣候宜人，鳥語花香，綠樹成陰，美麗的花朵競相開放。鼓浪嶼上有許多著名的景點，如：日光巖、菽莊花園、海底世界、皓月園、百鳥園等。

現(xiàn)在，我們所處的位置是鼓浪嶼的碼頭―龍頭碼頭。

請大家跟隨我走，這里就是皓月園，是紀念民族英雄鄭成功的主題公園，公園里聳立著高大雄偉的鄭成功雕像。皓月園景色迷人，明代建筑和與海濱的沙鷗、樹木、海景山色相輝映，構成了一副天然的圖畫。

大家來看，這就是鼓浪嶼中最引人注目的海底世界。這里擁有來自世界各大洲，各大洋的海水魚、淡水魚三百五十多種。在海底世界里，有海洋館、海豚館、企鵝館等。但是最新穎的，非那條海底隧道莫屬不可啦！走進海底隧道，你可以不用潛水，“與魚共游”。在海洋館里，我們可以看見巨鯊、巨魚工、醫(yī)生魚、海龍、海馬等，五花八門，各種各樣。瞧，在企鵝館里，小企鵝那圓溜溜的、白白挺挺的肚子，那黑黑的脊背，它走起路來一搖一晃，可愛極了。在抹香鯨標本館里，有一只國內(nèi)最大的抹香鯨標本，全長18.6米，重46噸。海豚館里的節(jié)目最精彩了！海豚、海獅的表演令人目瞪口呆，它們用尖尖的嘴奮力頂起皮球；它們姿態(tài)優(yōu)美地躍過空中的大圓環(huán)；它們友善地親吻馴養(yǎng)師的臉頰。

接下來，我們來菽莊花園觀賞。這里風光萬千，具有江南園林的韻味。園內(nèi)有眉壽堂、真率亭、四十四橋、十二洞天等景觀。菽莊花園里還有“鋼琴博物館”呢。

接著，我們要去日光巖。日光巖俗稱“晃巖”，是鼓浪嶼的最高峰，位于鼓浪嶼中偏北部的龍頭山。站在日光巖上往下望，鼓浪嶼的景色盡收眼底。

百鳥園是我們今天游玩的最后一個景點了。它由一張巨型網(wǎng)覆蓋，園內(nèi)有鳥類二十多種，兩千多只，其中包括國家級的保護鳥類幾十種。百鳥園里鳥語花香，人和鳥兒友好相處。

這次的游玩就到這了，希望你們喜歡我，喜歡鼓浪嶼，把這一份快樂帶回去和家人一起分享。祝你們旅途愉快，一路順風！

大學的感想或體會篇五

作為大學新生，步入校園不僅意味著離開家庭、面對陌生的環(huán)境，更意味著面對新的挑戰(zhàn)和變革。剛開始我對于大學生活無法掌握主動，對于新的學習和生活方式也感到迷茫。然而，通過與同學相互交流、經(jīng)典教材的閱讀和老師指導，我逐漸適應并融入了這個全新的大學生活。

第二段：學術能力與自律習慣的培養(yǎng)

大學生活給了我一個全新的學習環(huán)境。在課堂上，老師們引領我們涉及更廣泛的領域，培養(yǎng)我們扎實的學術能力。同時，大學更重視個人的自學能力，提高自律習慣成為了我必不可少并努力培養(yǎng)的一項重要技能。我在大學生活中學會了自己拿捏時間，科學安排課程和學習任務，提高了效率和質(zhì)量。這樣的能力和習慣也使我更好地適應了大學的學術要求。

第三段：人際交往與團隊協(xié)作的重要性

大學生活中，我結識了各種各樣的人，不同年齡、不同背景、不同興趣的人們給我?guī)砹嗽S多新的視角和思維方式。通過與他們的交流和合作，我開始了解到交際的技巧和團隊協(xié)作的重要性。團隊合作可以凝聚集體的力量，充分發(fā)揮每個個體的優(yōu)勢，完成更加龐大的任務。這樣的經(jīng)歷讓我體會到了集體合作的魅力，也讓我更好地了解了自己與他人相處的方式。

第四段：充實自我、全面發(fā)展的重要性

在大學的時間里，我發(fā)現(xiàn)除了專業(yè)學習外，豐富自己的興趣愛好和全面發(fā)展十分重要。我參加了社團、學院的活動，豐富了自己的校園生活。通過參與這些活動，我結交了更多志同道合的朋友，增加了社交經(jīng)驗，且多元的活動也讓我能夠更好地發(fā)展自己的個人能力和興趣愛好。這樣的經(jīng)歷讓我逐漸明白，豐富自我、全面發(fā)展對于迎接未來生活和工作的挑戰(zhàn)十分重要。

第五段：面對挫折與困難的堅韌與成長

大學生活不可能一帆風順，同樣也不會一直美好。在成長的道路上，我或多或少會遇到挫折和困難。然而，正是這些挫折和困難，讓我變得更加堅韌，逐漸成長。它們教會了我從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓，積極面對困難，尋找解決問題的方法，而不是被困難擊垮。通過不斷的努力和克服，我看到了自己的成長與進步，也更加相信自己能夠戰(zhàn)勝各種困難。

總結：

大學新生活帶給我了難忘的體驗和深刻的感受。通過適應和融入新的環(huán)境，培養(yǎng)學術能力和自律習慣，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢與不足，培養(yǎng)了人際交往和團隊協(xié)作的能力，同時也明白了個人充實和全面發(fā)展的重要性，并在面對困難和挫折時變得更加堅韌與成熟。大學生活是一次珍貴的歷練，它使我成長為一個更好的自己。

大學的感想或體會篇六

出租方(甲方)：陳承租方(乙方)：

聯(lián)系電話：189*39聯(lián)系電話：

身份證號碼：35*53身份證號碼：

出租之物業(yè)座落于廈門市思明區(qū)嘉禾路，建筑面積0㎡，室內(nèi)設備及裝飾包括1臺廈華液晶電視、1臺空調(diào)、1臺冰箱、1個熱水器、1張床、1個整體衣柜、1個機頂盒、一個梳妝臺、1臺洗衣機、1臺吸油煙機、1套沙發(fā)、兩張桌子。

合同簽訂之日的電表底數(shù)，水表底數(shù)，煤氣表底數(shù)m3。

一、租賃用途為住宅之用，不得擅自另作別用。

二、租賃期限：從20xx年7月日至20xx年7月日止。

三、租金：每月人民幣貳仟肆佰元整，付款方式為每季度付，每期交租應提前柒天付清。

四、合同簽訂之日起，乙方向甲方交付人民幣貳仟肆佰元整作為押金，到合同期滿，且乙方交清租賃期間應交的一切費用后，甲方應將押金無息退還乙方。

五、租賃期間，乙方應負責交付水電費、煤氣費、管理費、有線電視費等房屋產(chǎn)生的費用：

六、租賃期間如有拖欠租金，甲方可每日按拖欠租金的5%向乙方加收滯納金，或提前解除合同收回房屋，并有權追回所欠租金及滯納金。

七、乙方應按合同規(guī)定的用途使用房屋，不得擅自改變房屋的用途及結構，如因故意或過失造成該房屋及其配套設備損壞，應負責恢復房屋原狀并賠償由此造成的一切經(jīng)濟損失。

八、租賃期間，乙方未經(jīng)甲方同意，不得將所租房屋轉(zhuǎn)租給第三方。租賃期滿，乙方需按時將房屋原狀歸還甲方。乙方需續(xù)租，須提前壹個月與甲方協(xié)商，在同等條件下，乙方有優(yōu)先承租權。如乙方未續(xù)租又逾期不歸還房屋，甲方可直接向人民法院申請強制執(zhí)行搬離，并向乙方收取壹個月租金作為違約金。

九、甲方應按約定的時間和標準將房屋交付乙方使用，否則應賠償乙方由此遭受的經(jīng)濟損失。

十、租憑期間，雙方均不得借故解除合同，一方如有正當理由要求解除合同，須提前壹個月通知對方，經(jīng)對方同意后方可解除合同，由提出解除合同的一方向?qū)Ψ街Ц兑紓€月的租金作為違約賠償金。十一、乙方不得在所租房屋進行非法活動，如有發(fā)現(xiàn)按違約論處，甲方有權提前終止合同，乙方所繳納的押金作為違約賠償金，乙方獨自承擔因非法活動而產(chǎn)生的一切民事、經(jīng)濟、法律責任。十二、租賃期間，如遇不可抗拒的自然災害及法律政策的規(guī)定而造成本合同不能履行時，雙方均可提前解除合同，解除后的相關問題可按有關法律和規(guī)定處理。

十三、乙方如為外來人員，須遵守本地相關法律規(guī)定，及時到租賃所在地派出所辦理暫住手續(xù)。十四、本合同如有未盡事宜，須由甲、乙雙方協(xié)商簽定補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。十五、本合同自簽訂之日起生效，壹式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

十六、補充條款或備注：

甲方(簽名/蓋章)：乙方(簽名/蓋章)：

委托代理人：委托代理人：

簽約日期：年月日

大學的感想或體會篇七

1.高中時候的我們，同學之間彼此熟悉，基本很少會感到很孤獨。但到了大學，很多時候，都要學會一個人堅強，一個人的獨處，我覺得也是一種不錯的生活方式。
2.大學里，很多事情都要自己爭取。比如，如果你想成為班干，你在開學之初，就應該抓住機會，多展現(xiàn)自己的責任心和能力，這樣，在選擇班委時，導員才會想到你。
3.大學生活與我們曾經(jīng)預想的相差很多，沒有悠閑的生活，有的只會是無數(shù)的通知，例會和各種作業(yè)。
4.大學里人際交往是一項很重要的技能。大學就像一個小社會，這話是沒有問題的。你在大學里，發(fā)通知或者做任何一件事之前，都要考慮周到，去想你做的是否合理。

大學的感想或體會篇八

琴之島之譽，是國家級重點風景名勝區(qū)。

鼓浪嶼島上海岸線蜿蜒曲折，坡綏沙細的天然

其他機動車輛上島；所以，當您漫步在鼓浪嶼那潔簡幽雅的柏油小道上時，就會感到實實在在是一處天然美麗之島。

日光巖俗稱“晃巖”位于鼓浪嶼中部偏南的龍頭山頂端，海拔92．68米，為鼓浪嶼最高峰。巖頂筑有圓臺，站立峰巔，憑欄遠眺，廈鼓風光盡收眼底，山中峰腰怪石嶙峋？在疏疏落落的樹林中，“蓮花庵”“古避署洞”“龍頭山遺址”“水操臺”“鄭成功紀念館”等建筑，石洞、古城和歷代摩崖石刻隱約可見，身臨其間，思古撫今，會令人感慨萬千。從島上渡輪碼頭下船步行十幾分鐘就可以直接到達。

從石巷上進，便是龍頭山寨。巖石上的圓孔是士兵搭架帳蓬開鑿的。前十九路軍軍長蔡延鍇將軍見景生情，命筆寫下了七絕：“心存只手補天工，八閩兵今古同；當年古壘依然在，日光巖下憶英雄。”對鄭成功贊美有加。蔡元培先生也有一首七絕：“叱咤天風鎮(zhèn)海濤，指揮若定陣云高。蟲沙猿鶴有時盡，正氣觥觥不可淘?！边@是清代大書法家何紹基寫的，一股奮發(fā)之情催人向頂峰奔去。

日光巖下有一石洞，是由巨石架起的通風口，稱“古避暑洞”洞內(nèi)涼爽異常，為旅游的人拂去疲勞的汗珠。

在“古避暑洞”背后刻著一首詩，“日光巖，石磊磊，環(huán)海梯天成玉壘，上有浩浩之天風，下有泱泱之大海。”出自于蔣鼎文之筆，蔣鼎文是蔣介石的同鄉(xiāng)，他在“解決”十九路軍發(fā)動的“閩變”以后，躊躅滿志，心情極好，才寫下這篇頗有點文采的銘文。

有人說“游廈門不游鼓浪嶼就不算來廈門”，正確的說法應是：游廈門不登日光巖就不算來廈門。天風臺，天風颯颯，海濤滾滾，群山倒影，巨輪列陣，舉目四顧，一覽無余，盡抱懷中。此情此景，誰不心潮澎湃，豪情激越！

從日光巖往下看，鼓浪嶼像一艘彩船，停泊于萬頃碧波之中，時浮時沉，波光閃爍；是不是像一座盆景，放在翡翠盤里，錯落有致，玩賞不盡；是不是像一個睡美人，仰臥于輕霧帳里，風姿綽約，風情萬種。

大學的感想或體會篇九

一轉(zhuǎn)眼，軍訓已經(jīng)過去一周。這一周，給我留下太多太多回憶，很親切、很感動....

軍訓第一天就給了我們當頭一棒，在那驕陽似火的天氣里站在操場上紋絲不動，真的很難受。但我知道，這就是紀律，這就是軍隊!只有這樣的軍隊在有能力保衛(wèi)我們的國家。

第一天，累，但執(zhí)著。

真正的考驗是接下來的兩天：齊步、正步、跑步，站姿、蹲姿、坐姿以及步法之間的變換，這些都是死要求，不能有絲毫含糊的。印象最深的是站軍姿，"抬頭，挺胸，手貼好"已經(jīng)深深地嵌入我的腦子里。以至于，以至于我在夢里都在念這句話。

第二、三天，訓的我徹底沒脾氣....

我時常想，我軍訓是為了什么，我冒著滿頭大汗、頭頂烈日立于太陽底下收獲了什么。直至今天，教官的一句話讓我明白我為什么要軍訓"你們軍訓，是要你們學會組織跟紀律性，要有鋼一樣的意志!"，是的，組織與紀律。是存在于社會的人要生存永遠不能缺少的?；叵肫饎傑娪柎蠹乙黄鹱呗窌r稀稀拉拉與今天會操時我們邁出整齊一致的步伐相比，真是天壤之別啊!

隨著時間的深入，我們同教官的感情日益深厚起來，我們的教官是一名二年級的軍人，來自八中隊。是個很健實的小伙子，與我們是同齡人，作風正直，我們都很尊敬他。軍訓休息的時候，他會帶我們拉隔壁排的歌，或是給我們講講他在軍隊中的一些故事。這是我們最放松、最開心的時間。教官，最為我們的同齡人，一個比我們經(jīng)歷的多得多的同齡人，對我們的指導是非常有價值的。

軍訓中有很多樂事，只說其中兩個吧，一次是第二天晚上的訓練期間的休息時間，我們都坐在操場上，教官在隊列前面教我們唱軍歌，他首先自己唱了一遍，不料在他唱歌的過程中，有一個當天生病的同學打報告說："報告，我想吐"...頓時，大家先是楞了一下，接著笑翻了....還有一次也是在一個晚上休息時間，教官問我們要玩什么，有一名同學提出數(shù)天上的星星。好吧，數(shù)就數(shù)，想想看，幾十個男生挨在一起數(shù)天上的星星，那是一個多"浪漫"的場面啊!

智者積蓄純樸與寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強"軍訓使我以堅強的信念，努力成為生活的強者。

大學的感想或體會篇十

在大學生活中，實訓是一門重要的課程，它幫助我們更好地掌握理論知識，并將其應用到實際工作中。我在最近的實訓期間，有幸參與了一個大型企業(yè)的項目，從而深刻地認識到了實訓的重要性。

在實訓過程中，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解，還學習到了如何將理論知識應用到實際工作中。通過與團隊成員的協(xié)作，我提高了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力。同時，我也意識到了在工作中細心、耐心和堅持的重要性。

在實訓期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，在項目進度落后于計劃時，我學會了如何調(diào)整計劃以確保項目按時完成。此外，我也學會了如何處理團隊成員之間的沖突，以便更好地推進項目。

總的來說，實訓讓我學到了很多實用的技能和知識，也讓我對自己的職業(yè)道路有了更清晰的認識。我明白了如何將理論知識應用到實際工作中，以及如何與團隊成員協(xié)作。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，以期在職業(yè)道路上取得更好的成績。

大學的感想或體會篇十一

大學生活是許多人人生中最重要的一段經(jīng)歷。作為一個大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要積極參與各種活動，拓展自己的交際圈，并發(fā)掘自己的興趣愛好。在這個過程中，我收獲了很多，以下是我的一些感想和人生體會。

第二段：學習

大學的學習生活可能是大家最關注的一個方面，無論是在科研還是課堂，大學為我們提供了學習和思考的平臺。對我而言，學習是接觸專業(yè)的重要方式。大學的知識體系和大學老師的授課方式都不同于中學，更加注重啟發(fā)學生的思維。值得一提的是，我在大學期間獲得了許多的榮譽，例如獲得優(yōu)秀學生、三好學生、優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽。在我看來，這些都是我的努力和付出的回報，更是對學業(yè)的一種肯定。

第三段：社交

大學的另一個方面就是豐富的社交活動，很多人往往都將大學視作是交友、拓展人脈的好機會。而對我而言，在大學中交到的好朋友和老師都給了我許多鼓舞。大學的舞會和聚會讓我認識了很多志同道合的朋友，大家歡聚一堂，交流感受，不管是共同的興趣還是共同的目標，都讓我受益匪淺。同時在大學中的老師們也非常熱心關照我們，總是幫助我們在學術上取得更多的進步和提升，而我也在老師的指導下，不斷成長。

第四段：挑戰(zhàn)

當你到大學后，你可能會發(fā)現(xiàn)，你的生活并不像你想象中的那樣順利，還需要面對很多挑戰(zhàn)。比如說大量的學習任務、論文和考試。還有性格和個性的塑造。大學的挑戰(zhàn)，讓我在各種壓力下錘煉了自己的生存能力。而面對這樣的挑戰(zhàn)，我也在不斷地成長和進步，從中獲得了很多的啟示。

第五段：結語

總之，大學生活是一段承載著我們成長與進步的旅程。在這段旅程中，我們學到的不僅僅是學科知識，更多的是品德和人格上的成長。大學生活是我人生中最難忘的時光，讓我成為更好的自己。我相信，在以后的人生旅途中，我依然會以這段人生經(jīng)歷為基石，不斷地努力和拼搏，追逐未來的夢想。

大學的感想或體會篇十二

通過大學黨課，更好地推動“

兩學一做

心得體會

在市委黨校接受兩學一做專題集中輪訓，覺得培訓時間雖然不長，但感受很深，收獲很大，其中有四點體會特別深刻：

一、黨員必須對黨絕對忠誠。

對黨忠誠是鄭重寫進

入黨誓詞

1、在黨言黨，愛黨護黨。要聽黨的話跟黨走，言行時刻與黨中央保持一致，不做墻頭草，順風倒。不做騎墻派，一面受黨的恩惠，另一面卻對黨的理論思想半信半疑。更不能做反對派，吃黨的飯，砸黨的碗。

2、在黨憂黨，榮辱與共。生于憂患死于安樂。作為一名黨員必須深刻認識自身發(fā)展和黨的發(fā)展之間互相促進的關系，憂黨之所憂、想黨之所想，把黨的興衰作為己任，積極獻言建策，替黨多想困難，對黨不利的事不做，對黨不利的話不說，對黨不利的謠言不信，思想堅定，為黨多做工作。

3、在黨為黨，永葆先進。先進性是黨賦予黨員的權力，也是責任和義務。作為一名黨員，除了在工作上要帶頭，還需要在朋友交往中、鄰里關系中、人際關系中處處以身作則，努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

二、干部必須擔當作為。

習說：“看一個領導干部,很重要的是看有沒有責任感,有沒有擔當精神”。新時期干部為什么要擔當作為，我對此有三個層面的認識。

第一個層面，從大處講，黨的事業(yè)需要干部擔當作為。黨今天的成就是歷代領導人帶領干部群眾奮斗擔當?shù)慕Y果，建立新中國、實現(xiàn)改革開放走向富裕、實現(xiàn)中國夢，都需要每一個干部去作為去擔當。

第二個層面，從切身講，每一位干部都與一批同事工作在一個單位中，大家是一個整體。每年市委市政府對單位都要進行年終考核，考核結果與獎金掛鉤，無論為了單位榮譽還是群體利益，必須擔當作為。

第三個層面，從小處講，每一位黨的干部都是同齡人的佼佼者，年輕時都有自己的理想和追求，為了自己的理想，成就自己的美好人生，必須去擔當去作為。

黨的以來，以同志為的黨中央勵精圖治、攻堅克難，帶領全黨全國人民深入開展反對“四風”突出問題，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，黨風政風明顯好轉(zhuǎn)，人民群眾滿意度不斷提高。在這全面推進改革發(fā)展的關鍵時期，當前和今后的經(jīng)濟社會的發(fā)展目標是否落到實處、取得實效，關鍵看領導干部如何作為。

1、要有擔當?shù)男貞选！皳敗币辉~,詞典的解釋是七個字：接受并負起責任。擔當體現(xiàn)在別人存有畏難情緒、不愿意做的工作，我們?nèi)ソ邮?、去落實。古人說:大事難事看擔當。干部的擔當，體現(xiàn)在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。

2、要有擔當?shù)哪芰??！柏熤厣皆?，能者方可當之?！庇辛诉^硬本領才能真負責、真擔當、有作為。新形勢下，對干部的要求與日俱增，干部們適應的一面正在減少，不適應的一面正在增加。分組交流中，就有鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導提到當前新的《監(jiān)督條例》《處分條例》對群眾工作就有不小的挑戰(zhàn)性。要擔當作為，我們必須加強學習實踐，錘煉自己的執(zhí)政基本功，努力提高在征地征遷、信訪維穩(wěn)、招商引資等急難險重工作上的能力。

3、要有擔當?shù)钠磩?。接受了任務，具備了能力，能不能干好，拼勁很重要。這種拼勁表現(xiàn)在：以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感和“爭一流”的使命感，咬緊牙關，守必堅，攻必克。

三、領導干部必須遵規(guī)守紀。

領導干部是人杰是精英是黨的財富，領導干部受黨的委托，肩負黨的重任，手握黨賦予的權力，必須在黨的紀律和規(guī)矩的框架內(nèi)努力工作，為民服務。離開紀律和規(guī)矩的框架，就可能犯錯，一旦犯錯，黨的事業(yè)人民的利益就要受到損失，黨的形象要受到損害。因此，領導干部必須遵規(guī)守紀。黨的xx屆四中全會《決定》強調(diào)指出，“黨規(guī)黨紀嚴于國家法律”。這一鮮明的論斷，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的內(nèi)在要求?！白黠L建設永遠在路上”，作為領導干部必須以更嚴的要求切實遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既要做好工作，忠誠履職，又要做好八小時以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格調(diào)高雅。

四、從政必須嚴實并舉。

今年以來，中央在縣處級以上領導干部中開展三嚴三實專題教育，三嚴三實明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員干部從政的主線和遵循，對我們基層干部也有借鑒意義。面對新常態(tài)，作為紀檢組長更應嚴實相濟，不斷踐行“三嚴三實”，著力強化五個意識進一步努力作為。

1、正人先正己的自律意識。執(zhí)紀者必先守紀。作為紀檢監(jiān)察干部要嚴以律己，帶頭遵守紀律和規(guī)矩，堅守從政底線，抵制歪風邪氣，在大是大非面前敢于堅持原則，在利益誘惑面前經(jīng)得住考驗，做到心中有責、心中有戒，要求別人做到的自己先做到。

2、與時俱進的創(chuàng)新意識。以來，中央紀委聚焦主責主業(yè)，堅持問題導向，在體制機制上打出創(chuàng)新組合權，成效顯著，作為紀檢干部我們既要為黨歡呼又要主動對接。

今年以來市教育局創(chuàng)新推出：圖表式分責、鏈條式傳導、網(wǎng)格式覆蓋、立項式督查、倒逼式問責等落實“兩個責任”五項舉措，積極主動與市審計局等部門對接，啟動學校一把手財務審計通報與問責制度，學校工程項目專項督查等工作。接下來市教育局將開展全系統(tǒng)的黨風黨紀黨規(guī)動員會，啟動以黨規(guī)黨紀宣教、學校兩個責任落實情況匯報等七個內(nèi)容的專項系列活動。

3、敢于得罪人的擔當意識。堅持原則、秉公執(zhí)紀、敢于負責是紀檢監(jiān)察干部的職業(yè)特質(zhì)。執(zhí)紀監(jiān)督主要是發(fā)現(xiàn)不足，指出不足，批評不足，是戳人家的短處和痛處，因此，紀檢干部的擔當更多時候體現(xiàn)在敢于得罪人上。體現(xiàn)在堅決頂住壓力、排除干擾、拒絕說情，該審查的堅決審查，該問責的堅決問責，該處分的堅決處分上。

4、功成必須在我的使命意識。功成必須在我的對面是功成不必在我，功成不必在我是一種奉獻意識，長遠決策意識，科學發(fā)展意識。功成必須在我是一種堅守意識，面對四風頑疾，作為一名紀檢干部，功成必須在我的使命意識，主要體現(xiàn)在，弛而不息抓作風，一個節(jié)點一個節(jié)點糾四風，抓一點成一點，抓一節(jié)成一節(jié)。種好自己的責任田，做到守土有責守土盡責。

5、抓早抓小的警戒意識。“毛毛細雨濕衣裳”，小節(jié)不小，不抓小節(jié)就會毀掉大節(jié)。注重抓早抓小，體現(xiàn)在堅決克服以辦大案要案論英雄的傾向，發(fā)現(xiàn)問題線索及時追蹤，有了反映及時提醒，讓“扯扯袖子、咬咬耳朵”、“紅紅臉、出出汗”成為工作常態(tài)，防止小錯釀成大禍，讓干部有錯能改，幸福生活。

一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想、心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質(zhì)的有機構成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢、新情況、新工作。

二、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習尤其是向群眾學習，向?qū)嵺`學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經(jīng)驗。當前，經(jīng)濟正處于跨越式發(fā)展階段，影響穩(wěn)定因素突出，面對復雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。

三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！睆闹锌梢钥闯?，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。在認真扎實地做好自己工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高工作水平和質(zhì)量。

以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，與其他領導和同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。

開展的“學黨章黨規(guī)，學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、學習“三嚴三實”專題教育后的又一次重要的黨內(nèi)教育實踐活動，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。扎實開展好“兩學一做”，有利于全體黨員進一步堅定理想信念、樹立正確的人身觀、價值觀、利益觀，堅持全心全意為人民服務的宗旨。同時，以開展這次黨內(nèi)教育活動為契機，嚴肅黨內(nèi)政治生活，使那些思想正在“開小差”或雙腳正在“走鋼絲”的黨員干部盡快醒悟，回到為我國努力實現(xiàn)“四個全面”的康莊大道上來。 首先，要高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為。

保持和發(fā)展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強本領、不斷進步的重要途徑。在當今經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學一做”只有發(fā)揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔當重任、提升工作水平和領導水平。

其次，要堅持理論聯(lián)系實和密切聯(lián)系群眾。只有理論與實際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對實踐的指導作用，踐行“兩學一做”才能實現(xiàn)理論自身的價值和意義。就特別強調(diào)，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導向，善于拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學與用相結合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。同時，還要堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢。

“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結合和統(tǒng)一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以同志為的黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。

再次，要堅持求真務實和艱苦奮斗的精神。求真務實不僅是一種科學精神、一種工作作風，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應該具備的政治品格。踐行“兩學一做”要堅持實事求是，努力在認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務實創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中，主動學習基層的鮮活經(jīng)驗，“干在實處”，爭做“求實、務實、踏實的實干家”，更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養(yǎng)元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。

艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，高揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險”，不斷適應新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進一步端正黨風、轉(zhuǎn)變政風、重塑民風。

最后，“兩學一做”不是某個特定時期的政治任務，只有將其融入黨員學習教育新常態(tài)中，做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人，才能打造出有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)暮细顸h員，為黨的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

大學的感想或體會篇十三

記得第一次接觸高爾基的作品是在初中時期拜讀他的《童年》，他的那段生活，仿佛是由一個善良而極端的天才講出來的一個悲慘的童話。第二次接觸應該算是在高中了，《在人間》描繪阿遼沙在社會外出謀生的經(jīng)歷。他備受生活煎熬，做過工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗了社會生活底層的艱辛，認識到人性的丑惡。每個人都有自己的大學夢，我原以為只要經(jīng)過不懈的努力，就能圓大學夢，然而，在讀完高耳基的《我的大學》，我才深深的明白，當時，上大學是多么的不易啊!

《我的大學》是高耳基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的革命活動，可俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。

為了讀書，高耳基在喀山做過雜貨店的工人，做過流浪漢，搬運工，面包工人?？伤]有因此放棄讀書。

在大雜院的那段日子里，就常?？吹骄靷兊竭@里來找東找西，監(jiān)視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看禁止的書。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的禁止的書卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有信心。

是啊!只有讀書才能使生活更美好.

大學的感想或體會篇十四

通過大學學習，有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低，在此談談

心得體會

經(jīng)過一年的大學學習生活，我自己學到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學技能學習上，我都有了自己的體會。

一進入大學，學長學姐們就告訴我們，大學是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實踐潛力的同時，不要忘了自己來學校的主要任務——在提高為人處世的能力基礎上，更應該在知識學習上嚴格要求自己。畢竟學習才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。

首先，堅持上課是最基礎的。大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學習時間。有的同學總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。其實呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。

其次，學習貴在理解。學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應當要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點，都應當多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有在學習中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。 所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以置用。

而且，必須合理規(guī)劃自己的學習時間，每天抽出時間來自習，自習能預習明天的內(nèi)容還可以鞏固學過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習也為自學打下基礎，在大學里自學是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標，自學也是一種能力，為以后的獨立之主做好鋪墊，當你提高自學能力的同時你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。

另外，提高效率也是比不可少的。大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學習不是一件沉重的事情。

1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善，經(jīng)濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法，因此，在高校開設就業(yè)指導課，幫助畢業(yè)生釋疑解惑，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。

“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

指導和幫助學生完畢學業(yè)，促進全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求，指導和幫助學生在學制系統(tǒng)中完成學習任務，完畢學業(yè)。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設計目標，并從思想上、能力上和心理上預備求職。

指導和幫助學生了解職業(yè)發(fā)展趨勢，樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學生接受的是專業(yè)化教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關，因此，很有必要通過大學生就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看，上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達到人才資源的公道配置。

指導學生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業(yè)政策 高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則，它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟的變化而不斷調(diào)整;各地，各部分也根據(jù)國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部分的實際制定相關的就業(yè)政策。因此，畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié)。

指導畢業(yè)生把握求職對策，促進順利就業(yè) 求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結束學生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇是，他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當大的程度上取決于他的職業(yè)。大學生就業(yè)指導課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。

激勵學生以新的姿態(tài)繼續(xù)學習，走向成功 目前，終身性學習已成為社會發(fā)展的潮流。在當前知識經(jīng)濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。

大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。

一個學期的學習并不算長，但是我在一個學期中的收獲不少，尤其是在學習方面。學習其實是一種體會過程和分享成功的媒介，在學習中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識，從而享受學習帶給自己的快樂。

有人說學習不是自愿的，是被強迫的，這種觀點會使一個人進入誤區(qū)，形成一種要我學習的觀念。最后那根弦越繃越緊，一旦超過它的形變范圍，它便會斷開。這樣的學習是失敗的，也是我不贊成的。每個學習的人都要有一種這樣的觀念，學習并不是為了別人，而是自己。一切的學習成果起初都屬于自己，至于最后與別人的分享那是另一碼事。

良好的學習習慣是學習成敗的關鍵。對于一個進入大學的我來說，學習習慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅持去自習便是一個非常好的習慣，選擇自習的場所也因人而異，可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念：“我要堅持自習”。一旦形成了這種信念，你便會繼續(xù)下去，無論是在大學還是以后工作了它都會伴隨你。我就是形成這種自習的習慣，最終帶給我許多的驚喜。

安靜的學習環(huán)境是學習展開的核心。有了堅持自習的信念，你離成功走近了許多，有時外界的一些因素會導致你的學習效率降低。比如學習的環(huán)境，我也遇到過這樣的情況，在自己自習的時候周圍很吵鬧，原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學習下去，我是一個習慣于在安靜的環(huán)境中學習的人，安靜的學習環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學習氛圍，有利于自己的思考，使自己的邏輯更加的清晰?；谶@些原因，我很少在宿舍自習，一般選擇去公教區(qū)或者圖書館，加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴展。在自己疲勞的時候翻閱文學書籍放松自己，從而使自己在下面的學習中提高效率。

抵制誘惑的定力是學習能進行的前提。大學的生活當中有許多誘惑，讓你不想去學習。最大的算是網(wǎng)絡游戲了，有些同學沉迷其中，放棄學習，從而荒廢學業(yè)。我了解了這些，所以我在大學堅決不玩網(wǎng)絡游戲，看到別人玩，心里也有一種沖動，但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學習進行也容易多了，可是誘惑太多，我承認我能抵制網(wǎng)絡游戲的誘惑，可是其它的我有時還是會去接受。

鞏固舊的知識是學習新的知識的基礎。一天的學習下來積累了許多知識，然而這些知識中有許多舊的知識，舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學來說，重積分的學習就是就知識的一些鞏固，重積分中用到許多定積分的概念及公式，在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內(nèi)容，翻閱課本或者老師的

課件

習題的練習與思考是檢驗學習成果的途徑。一天的學習下來自己學習到多少，每天反復的問自己。布置的作業(yè)是檢驗你掌握多少的一部分，認真完成老師布置的作業(yè)，在做的同時不斷地思考這道題涉及了哪些知識點，在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案，先自己做一下，是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾，預示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的，必須找些課外的習題來練習，因為學習不能只局限于課本知識，課外練習對自己的知識面擴展非常重要。還是拿高數(shù)來說，課外的習題中有時還會涉及到與考試相關的內(nèi)容，難度增大了，對問題的思考也就更加深入了，相類似的題目會讓你找到解題的思路，在應考中不會茫然，沉著的應對。

相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學習中沒有問題，課上有時難以解決，那就做好該問題的筆記，到課后向老師詢問，一般老師估計比較忙要到下節(jié)課才問到，這時同學的幫助就必不可少，拿著問題與同寢室的同學交流，各自說出自己的觀點，這樣問題解決了，而且你收獲到更多，這就好比兩個人將自己的思維互相交流下，每個人都有兩種思維。最后越積越多，你對問題的求解也變得多樣，力求找到最簡便的方法。上面就是我對于大學學習的一些觀點，也是我的一些總結，大學的學習中還會遇到許多值得自己去總結的經(jīng)驗，尤其是這學期課程比較緊而且難度有所加大，希望在這個學期能總結出來更多的經(jīng)驗與大家分享。

大學的感想或體會篇十五

國學作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，一直以來都是中國大學教育中的重要內(nèi)容。作為一個國學專業(yè)的學生，我在大學期間接觸到了豐富的國學知識，并通過比較獨特的教學方式和課程設置，收獲了許多感想和體會。以下是我對國學大學學習的一些心得與體會。

首先，國學大學的學習，開拓了我的思維方式和視野。在國學課程中，我們廣泛涉獵儒家、道家、墨家、名家等各個學派的經(jīng)典著作，并結合課堂講解、作業(yè)、討論等方式進行深入學習和研究。這種學習方式遠離了傳統(tǒng)的死記硬背和應試教育，強調(diào)對經(jīng)典文獻的理解和思考。通過與老師和同學的交流討論，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考和批判性思維的能力，不再拘泥于表面信息，而是能夠發(fā)現(xiàn)其中的深層次內(nèi)涵。

其次，國學大學的學習啟迪了我的人生智慧和道德修養(yǎng)。國學強調(diào)人與人之間的關系、人與社會的關系、人與自然的關系，注重人的修養(yǎng)和德行。諸如孔子的仁愛、孟子的義、老子的無為、莊子的自然等，都是我在國學課程中學到的智慧和道德原則。這些原則不僅指引著我的行為，還使我更加關注他人和社會的需要。在國學大學的學習中，我不僅理解到了中國傳統(tǒng)文化的偉大，也認識到了自身作為傳承者的責任和義務。

再次，國學大學的學習培養(yǎng)了我的人文素養(yǎng)和審美能力。國學的范疇不僅僅局限于哲學和倫理學，還包括文學、音樂、繪畫等方面。在文學方面，我們閱讀了許多中國古代文學的經(jīng)典作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，以及經(jīng)典的詩詞歌賦。通過這些作品的欣賞和解讀，我更加深入地了解了中國古代文化的精髓和獨特之處。在音樂和繪畫方面，我們學習古代樂曲的演奏和中國畫的技法，體會中國古代藝術的博大精深。這些學習豐富了我的藝術修養(yǎng)，提高了我對美的認知和欣賞。

最后，國學大學的學習使我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的重要性和現(xiàn)代價值。雖然現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，但我們不能忽視傳統(tǒng)文化對于個人和社會發(fā)展的指導作用。國學教育通過傳授經(jīng)典著作和思想，傳遞了中華民族的智慧和精神財富。這種傳統(tǒng)文化的傳承不僅有助于培養(yǎng)人們的道德倫理，塑造優(yōu)秀的人才，也有助于增強民族凝聚力和文化自信心。在全球化背景下，中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力更需要被發(fā)揚光大，讓世界了解和認同。

綜上所述，我在國學大學的學習中受益匪淺。通過學習國學，我開闊了思維，拓寬了視野；提高了道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)；培養(yǎng)了審美能力和藝術修養(yǎng)；認識到傳統(tǒng)文化的重要性和現(xiàn)代價值。國學大學教育不僅是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的方式之一，也為我們的個人成長和社會發(fā)展貢獻了力量。希望未來的我們能夠更加關注和重視國學教育，為中華文化的傳承和創(chuàng)新貢獻自己的力量。

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