心得體會的寫作是一個思考和反思的過程，可以讓我們更好地意識到自己在成長過程中的變化和成就。在寫作心得體會時，要注意語法和拼寫的正確性，以保證文章的整體質量和可讀性。下面是一些成功人士的心得體會，希望對大家有所幫助和啟示。
基本權利義務心得體會篇一
學習共產黨員網《從3人到300人他們用青春逐夢“北斗”》，國防科技大學北斗青年創(chuàng)新團隊從3個“毛頭小子”發(fā)展成長為300人的“國家隊”。王飛雪、歐鋼、雍少為，3位時代先鋒的事跡慷慨激昂、催人奮進，其中的一些“小細節(jié)”，給我以無限啟迪，或許，他們成功的“密鑰”就在這看似“不經意”的細節(jié)中鑄就：
細節(jié)1：國之憂即我之憂，科研之難關即我等之使命。北斗“信號快速定位系統(tǒng)”歷經10年攻關仍未獲突破，“無意中”得知此事的三人，“看到攸關國家安全的系統(tǒng)工程研制受阻，他們的心情非常沉重。當晚，他們徹夜未眠。必須另辟蹊徑!”為什么三個年輕人會寤寐思服、輾轉難眠?為什么只是學生的他們，只是“無意”知曉的他們，卻“心情沉重”?為什么完全可以放過這一“攔路虎”的他們，給出了迥然不同的答案，選擇了迎難而上，選擇了一條格外艱難的科學探險之路?我想，用艾青的這句話作為最好的回答：”為什么我的眼里常含滿淚水，因為我對這土地愛的深沉“!
細節(jié)2：“兩個沒有”顯情懷?？萍紙髧?，為國排憂解難之志，促使三個年輕人夙興夜寐，主意拿定就立馬行動，發(fā)揚老一輩“兩彈一星”精神，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，“他們從北京帶回一臺計算機，以及4萬元的嘗試科研經費，開始了艱難的攻關——沒有實驗室，就把一個不到10平方米的倉庫簡單收拾一下;沒有儀器設備，就找別人借”?！皟蓚€沒有”見出青春飛揚的神采，見出“青出于藍”的志氣，見出濃濃的家國情懷!
細節(jié)3：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。20__年，面對“北斗一號衛(wèi)星導航系統(tǒng)已成功運行多年，系統(tǒng)穩(wěn)定，多數人主張繼續(xù)沿用原來的技術實現方式，只提升系統(tǒng)穩(wěn)健性即可。”是選擇“多數人”的穩(wěn)健，還是選擇“少數人”的激進?每個人的人生都面臨過選擇：有的人為了職位，在原則和做事之間，選擇了誰都不得罪的“老好人”，美其名曰“群眾基礎要牢”;有的人為了財富，在穩(wěn)健收益和風險收益面前選擇了穩(wěn)妥。這些都看似無可厚非，這樣的選擇也“風險小”最容易“不出事”，轉到科技領域，同樣意味著，距離失敗更遠了些，可以保持更高的成功率或者可靠性，看似也沒錯。但是在“跟隨”西方科技，還是“搶占科技制高點”，在事關“超越”的關鍵當口，做出何種抉擇，就見出了一個人的風骨、氣節(jié)、格局、氣魄，國之大幸，我們擁有這樣一批勇敢無畏勇攀科技高峰的優(yōu)秀團隊，他們給出了無愧于時代無愧于國家的決定性選擇，“這是一次北斗一號衛(wèi)星導航系統(tǒng)服務性能全面升級的絕佳機會，哪怕創(chuàng)新空間再小、創(chuàng)新難度再高，也要奮力一搏”：奮力一搏，搏出了嶄新的天地，搏出了大國的恢弘氣魄。
細節(jié)4：“狹路相逢勇者勝”。勇攀科研高峰的進程中，特別是在沒有可資借鑒的經驗前提下，難題無處不在，意想不到的困難也會不斷涌現。20__年，北斗二號又面臨關鍵抉擇，“當時的解決方案有兩種：一是‘躲’，二是‘抗’”。前者難度小，但無法根本解決問題，且會造成國家巨大經濟損失;后者耗費資金少，但“技術難度大、風險高、時間緊迫，且勝敗難料”，又到了選擇的當口，又到了考驗勇氣、智慧、決心、意志的“狹路”，是“躲”是“抗”?“俠之大者為國為民”，他們再次迎難而上，“經過3個月連續(xù)奮戰(zhàn)，研制出具有超強抗干擾能力的衛(wèi)星載荷，將抗干擾能力提高了1000倍，打造出衛(wèi)星電磁防護盾牌”：他們無愧于專家口中的“李云龍式”的科研團隊。
細節(jié)5：今天的“笑話”，是為了明天的領跑?？蒲姓叩臅r間常常是“白加黑”“5+2”，“陳雷：離開時間3：52，累計加班2268小時”，“李井源：離開時間1：27，累計加班20__小時”，客觀地反映了他們的努力，“平均加班超過1000小時，如果按每天8小時工作時間，他們每年要多上120多天班”，這每年每人多出的120天，延展了科研創(chuàng)新團隊生命的寬度厚度和質量，體現了科研團隊立志超越、無私奉獻的偉大情懷，實為國之棟梁;作為中國人，國家有如此忘我拼搏之科研團體，實為國之幸事、民之幸事，我們堅信，未來將從他們的奮斗中成為現實，中國的航天科技必將實現既定目標，昂然屹立于蒼穹環(huán)宇之上。同樣的，回看自我，我們更要以他們?yōu)榘駱?，為了明天的希望，奮力奔跑、砥礪前行，向著“中國夢”的目標，跑好我們這代人的“接力棒”。
基本權利義務心得體會篇二
作為一個在義務教育階段度過的人來說，回憶起那段時光充滿了樂趣、回憶和收獲。在這12年的學習中，我逐漸成長并培養(yǎng)出了一些重要的品質，同時也意識到了該階段的教育體系的一些改進空間。通過對我的教育經歷的反思，我深刻認識到了義務教育的重要性，并從中得到了一些寶貴的經驗和啟示。
首先，義務教育教會了我堅持不懈的毅力。在我猶豫不決或者遇到困難時，老師們總是鼓勵我要堅持下去。這種持續(xù)的支持使我能夠面對挑戰(zhàn)并克服各種困難。正是這種堅持不懈的毅力，讓我能夠戰(zhàn)勝學習中的困難，對自己的能力有了更深刻的認識。
其次，義務教育教育培養(yǎng)了我的人際交往能力。在這個階段，我學到了如何與不同性格和背景的同學相處，如何尊重他人，并且如何表達自己的觀點。通過與同學合作和交流，我學會了傾聽、合作和解決問題的能力，這在今后的人生中無疑是非常重要的。
第三，義務教育培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在學校，我們經常被要求思考和提出解決問題的方法。這鍛煉了我們的創(chuàng)造力，激發(fā)了我們對知識的好奇心和渴望進一步了解事物的欲望。通過解決各種問題，我們不僅僅是答對了問題，更加深了對知識的理解和應用能力。
第四，義務教育幫助我建立了正確的價值觀。學校教育教會了我什么是對是錯，如何識別和評估不同的價值觀。通過學習歷史、文化和道德課程，我明白了追求真理、善良和公正的重要性。學校教育教會了我關心他人，尊重他人權利和提高個人素質的重要性。
最后，義務教育啟示我，這個階段的教育還有改進的空間。盡管有了這些好處，義務教育還存在一些問題，如教育資源不均衡、教學質量不穩(wěn)定等。為了能夠讓每個孩子都能夠受到平等的教育，我們需要加大對教育的投資，培養(yǎng)有責任心和敬業(yè)精神的教師，改進教育體系。只有通過這樣的努力，才能夠真正實現義務教育的目標。
總之，義務教育為我?guī)砹藷o數的收獲和啟示。它教會了我堅持不懈的毅力，培養(yǎng)了我的人際交往能力，發(fā)展了我的創(chuàng)造力和問題解決能力，并幫助我建立了正確的價值觀。與此同時，我也認識到義務教育還需做出改進，以確保每個學生都能夠受到平等的教育。在我成長的道路上，義務教育起到了極其重要的作用，對我來說它是至關重要的一段經歷。希望將來的孩子們都能夠受到良好的義務教育，為自己的未來打下堅實的基礎。
基本權利義務心得體會篇三
在現代社會中，基本權利義務是非常重要的概念。我們每一個人都有自己的權利和義務，但是，很多人可能并不了解它們的含義和影響。因此，本文將深入探討基本權利義務的概念和重要性，并提出自己的心得體會。
第二段：權利與義務的內涵
基本權利是指個人具有的受憲法法律保護的、不可剝奪的一定社會利益，如言論自由、財產保護等。權利的存在不僅可以保護個人的自由和尊嚴，同時也能夠保障社會的正常運轉和發(fā)展。但是，權利不是可以任意行使的，行使權利的同時也要承擔一定的義務。義務是指個人或群體在社會中應當履行的法律規(guī)定的責任，如納稅、遵守法律等。
第三段：基本權利義務對社會的意義
基本權利義務是人類社會中彰顯法治和社會正義的重要體現。在法治社會中，權利與義務是相輔相成的，互相制約、促進。權利使個人可以在合法的范圍內自主選擇和行使，但是義務同樣是社會賦予個人的責任，每個人必須要遵守義務，不得損害他人的合法權益。只有每個人都能夠履行好自己的權利和義務，才能夠讓整個社會變得更加和諧和穩(wěn)定。
第四段：權利與義務的平衡
在我們的生活中，可能會出現權利與義務發(fā)生沖突的情況。這時候，需要我們進行權利與義務的平衡，找出合適的解決方法。在這個過程中，我們應該時刻清醒地認識到個人的權利是相對的，它們需要在尊重他人的權利的前提下行使。在行使權利的同時，也需要承擔起相應的義務。因此，我們需要在實際生活中更好地平衡權利和義務，遵守法律規(guī)定，尊重他人的權益，并保護自己的權益。
第五段：結論
基本權利義務是現代社會中最為重要的概念之一。每個人都應該認真了解權利與義務的含義和內涵，明確自己應當承擔的責任和義務。只有這樣，才能夠構建起和諧、平等、公正的社會。我們每個人都有責任和義務去維護良好的社會秩序，保障個人權利，促進社會進步。
基本權利義務心得體會篇四
作為人類文明的發(fā)展，我們注重的不僅僅是物質生活的滿足。在每一個國家和地區(qū)，都會有一些基本的法律條款保障人民得到某些權利或者履行某些義務。這些權利義務不僅是為了保護人民的安全，同時也是建立和諧社會的基石。在這篇文章中，我們要探討的是關于基本權利義務的心得體會。
次段：講述自己對基本權利的理解和體驗
每個人對基本權利的理解或者體驗都不一樣。對我而言，基本權利并不單單是法律規(guī)定的那些條款，還包括了早已對于社會的公認和傳承下來的人文關懷。這些關懷體現在各方面，比如對于弱勢群體的關愛、對于環(huán)境的保護以及個體自由等。在我成長的過程中，不時有朋友或者人群需要保護和幫助，我也學習去關注社會公共事務的發(fā)展，同時懂得履行自己的義務，如遵守交通規(guī)則、完稅等。
第三段：探討基本義務對我們的影響
我們生活在一個復雜的世界，人與人之間存在著差異?；玖x務是社會規(guī)范和戒律的體現。只有每個人都履行自己的基本義務，社會才會成為一個安全、公正和和諧的地方。如果某些人不履行自己的基本義務，如惡意搶劫、破壞環(huán)境等，那就會對社會和個人帶來負面影響。而且，履行基本義務并非只對他人有益處，同時也更好地維護了我們個體的自由。
第四段：談談探究的辦法
要全面理解和尊重基本權利以及履行相關義務，除了遵行法律規(guī)定的責任外，還需要積極發(fā)揮社會公民的作用，如廣泛收集分析信息，理性溝通交流等。另外，也可以拓展自己的生命體驗，從別人的視角看看世界。
最后段：結論
基本權利和義務是構成社會的基本元素。只有我們每一個人都認真履行基本義務，社會才能更加良性地發(fā)展。在日常生活中，我們應該積極地體驗，理解和履行基本權利和義務，這有助于讓我們成為一個更優(yōu)秀的社會公民。
基本權利義務心得體會篇五
第一段：引言（150字）
義務教育是每個國家發(fā)展的基石，也是每個孩子應該享有的權利。我有幸在這個國家接受了義務教育，并從中汲取了豐富的知識和經驗。通過這段時光，我明白了教育的重要性，并領悟到了一些關于義務教育的心得體會。
第二段：充實的學習經歷（250字）
義務教育讓我學到了很多知識和技能。在上學的日子里，我不僅學會了基礎的語言、數學、科學等學科，還接觸了更廣泛的文化知識。我在音樂課上學會了演奏樂器和唱歌，體育課上鍛煉了身體，并學會了團隊合作和競爭。此外，學校還提供了豐富的選修課程，使我得以進一步發(fā)展自己的興趣愛好和特長，比如美術、舞蹈和計算機編程。這些學習經歷不僅豐富了我的知識儲備，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
第三段：教育的啟迪（250字）
義務教育不僅是知識的傳遞，更是啟迪思想的過程。老師們不僅教導我們如何學習，還教導我們如何思考。他們在教學中注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思維能力，讓我們不僅學會記住知識，還能夠靈活應用。他們引導我們思考人生意義和價值觀，讓我們明確自己的目標和追求。通過這樣的教育，我深刻認識到自己的潛力和能力，并有信心去追求自己的夢想。
第四段：師生情感的建立（250字）
在義務教育中，師生之間建立了深厚的情感。老師們不僅是我們的知識導師，更是我們的朋友和引導者。他們用愛心和關懷引導我們成長，與我們分享喜怒哀樂。我們也與他們建立了互信和尊重的關系，讓我們能夠充分展示自己，自由地表達意見。這種師生之間的情感，讓我們感受到了溫暖和安慰，并為我們的成長提供了堅實的支撐。
第五段：責任與回報（300字）
義務教育給予了我們很多，同時也要求我們承擔責任。我們需要盡我們最大努力去學習，不僅是為了自己的未來，更是為了國家和社會的繁榮。我們需要尊重老師的辛勤付出，用學習的成果回報他們的努力。我們也要關心和幫助身邊的同學，共同進步。義務教育的目的不僅是讓每個孩子都能夠接受教育，更是培養(yǎng)一代又一代的優(yōu)秀人才，為社會發(fā)展做出貢獻。
結論（100字）
通過義務教育的學習和體驗，我深刻認識到了教育的重要性和價值。它不僅為我提供了知識的儲備，還啟迪了我的思想和價值觀。在這個過程中，我與老師和同學們建立了深厚的情感，并學會了承擔責任。我將永遠感激這段充實而有意義的義務教育經歷，并將努力付出，將所學的知識與價值觀應用于實際，為社會的進步和繁榮做出貢獻。
基本權利義務心得體會篇六
黨員要自覺堅持權利和義務的統(tǒng)一，你知道黨員的基本權利和義務
心得體會
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于黨員的基本權利和義務心得體會，供大家閱讀!黨員擁有八項權利及義務，黨員的義務和權利是一個相互聯(lián)系、不可分割的整體，是互為條件、互相促進的關系。履行義務是行使權利的前提，行使權利是履行義務的保證。黨員行使權利的時候，也是在為黨盡義務;黨員在盡義務的同時，要發(fā)揮先鋒模范作用，沒有一定的民主權利做保障是不行的。黨員如果沒有在黨的會議上批評黨的任何一級組織和黨員個人的權利，黨員就無法揭露和批評任何有害于黨的事業(yè)的言論和行為;黨員如果沒有向黨的工作提出建議和倡議的權利，黨員的才干就不能發(fā)揮，黨內的民主科學決策就成了一句空話;黨員如果沒有在黨的組織對他做出處理時的辯護權、申訴權，黨員就可能被錯誤處理，黨組織的失誤就不可能得到及時糾正。由此可見，黨員的義務和權利是黨員言論行為準則不可缺少的部分，對于增強黨性，發(fā)揮黨員的積極性，保障黨內正常的政治生活，保證黨的組織的鞏固和行動的統(tǒng)一，提高黨的戰(zhàn)斗力，保證黨的正確領導，完成黨的歷史任務，都具有十分重要的意義。
給我們講解的是關于xx屆四中全會精神的報告。在上課之前，許多學員對xx屆四中的了解還很淺薄，書記就為我們詳細介紹這個會議的歷史，還囑咐我們必須認真學習。通過學習，我們了解到加強基層黨風廉政建設，是改善和密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系，促進社會和諧的有效途徑。切實加強基層黨風廉政建設，不斷增強基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨的執(zhí)政地位和群眾基礎。
黨課已經接近尾聲，但我仍然希望可以有機會繼續(xù)接受黨組織的教育，我希望自己能夠從中得到更大的鍛煉，希望組織可以繼續(xù)教育我!
20xx1月9號星期三，是本期入黨積極分子黨課培訓的第四次課。這次上課的主要內容有：黨的紀律，黨員的義務和權利。針對黨員的義務和權利，在經過短短1小時中，我粗淺的了解了兩者的主要內容和辯證關系。這也說明了，我仍需在課后不斷的學習。
首先，是黨員的八項義務。黨員的義務就是黨員對黨應盡的責任。我認為，第一、二、三項義務的核心在于學習、實踐與貢獻。學習是學生的天職，而且現在講求的是終生學習，可見學習的重要性。培根說：“知識就是力量!”我作為一名入黨積極分子，如果沒有經過黨課的培訓、與同學相互探討關于黨的知識、關心時政要事等等一系列的學習下，又怎能稱得上是“身為入黨，心先入黨”?常言道：厚積才能薄發(fā)。在經過理論的學習厚積下，實踐與貢獻就是考驗我的重要途徑。本學期，我有幸擔任班級的宣傳委員。我不僅要及時的為同學們帶來各個活動比賽的最新消息;同時，還與其他班委共同舉辦了多次班級活動。在這過程中，我體驗到班委、積極分子的帶頭作用。當然，我時刻記得黨員義務的第四、五、六項義務，在維護班級的制度之外，只有不斷的在學習、實踐中自我批評，才能更好的起到模范的作用。義務的第三項指出：吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。我不得否認班級工作的辛苦，小到活動的小禮品配送，大到班風班規(guī)的維持，只要我們能站在其他同學的角度著想，舉辦的活動更加人性化，貼近同學的生活與心聲時，那種溫暖的氣氛才是一個集體最寶貴的財富!這個經驗也讓我更深刻的了解到第七、八兩項的義務，因為真的只有密切聯(lián)系群眾，宣傳于群眾，工作才算是真的做好，而并非是個人秀。
然后，就是黨員的八項權利。或許權利相對于義務而言更為抽象。但是黨員權利是黨內生活得以正常進行的重要保障。其實，權利與義務二者是對立統(tǒng)一，相互依賴的。有時候權利可以放棄，而義務是不可放棄的，因為有時權利本身也是義務。就如我們享有入黨培訓的權利，更有接受入黨培訓的義務。在黨課的培訓的過程中，我們能夠充分的與老師、同學互相探討，發(fā)現他人以及自身的不足，做到互相監(jiān)督，共同進步!
通過這次討論，加深了我對黨員權利和義務的理解，我們必須正確理解黨員義務與權利的辯證統(tǒng)一關系，在實踐中更好地保持黨員的先進性，增強黨員的黨性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
首先，黨員義務和權利，既是怎樣做一個黨員的具體標準，也是衡量黨員是否合格的重要尺度。有了它，對黨員來說，應該做什么，不應該做什么，是非清楚，方向明確，可以不斷努力，不斷進步，做一個合格共產黨員。
其次，黨員義務和權利，是促進黨內民主生活，調動廣大黨員積極性和創(chuàng)造的需要，尊重黨員在黨內的主體地位，使每個黨員都有了參加黨內事務的權利和機會，提高黨員的政治責任感和工作責任感從而健全和發(fā)展黨內民主生活，充分發(fā)揮每個黨員積極性、主動性。
再次，黨員義務和權利，是加強黨的領導提高黨的戰(zhàn)斗力的需要。黨員義務和權力是行動準則的具體化。有了它就可以保證全黨在思想上、政治上和組織上的高度一致，使黨成為集中統(tǒng)一、有戰(zhàn)斗力的黨，從而使黨的領導得到加強和保證和改善，保證黨的事業(yè)健康發(fā)展。
黨員的義務和權利是辯證統(tǒng)一關系。馬克思曾經提出：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務?！边@一重要的思想，指明了黨員義務和權利之間的辯證關系，強調黨員既要認真履行義務，也要正確行使權利。黨員義務和黨員權利雖是不同的概念，各自有其特定的內容，但兩者又統(tǒng)一于黨的利益的原則基礎上，都服從于鞏固黨的組織，提高黨的戰(zhàn)斗力，完成黨的根本任務這些一致目標之中。黨員的義務，不是用來為某些人或小集團效勞，而是每個黨員在高度覺悟的基礎上，為實踐黨的綱領、路線和方針政策而自愿承擔的責任。黨員的權利，并不是用于自己謀取私利的特權，而是每個黨員為了發(fā)揮自己的戰(zhàn)斗作用必須獲得的政治權利，這種義務和權利的統(tǒng)一，充分體現了無產階級政黨建設的本質特征，只有正確行使黨員權利，才能認真履行黨員義務。所有共產黨員必須無一例外地認真履行黨員義務、正確行使黨員權利。
而對于我們來說，我們現在也要深刻去認識黨員的權利與義務，從細節(jié)上認識和理解黨員的權利與義務。只有這樣，我們才能在思想上做好準備，規(guī)范自身的行為，在生活中形成為人處世的標準，處處鍛煉自己，磨練自己的意志，提高自身的思想境界。從黨員的八大義務我們可以知道，要成為一名合格的共產黨員，我們要走的路還很遠很遠，我們的思想境界還很低很低。但是，只要我們有決心，在生活中不斷以黨員的標準要要求自己，在生活中做到遵紀守法、團結同學、熱心助人，在學習上做到刻苦認真、勤奮好學、精益求精。為人正直，在遇到社會不公現象或在別人需要幫助的時候能夠挺身而出，用自身行動弘揚“真”“善”“美”。只要堅持，所有的困難我們都可以克服。而從黨員的八大權利可以知道，黨員擁有很大的空間去進行自我的一個提升，能夠不斷地發(fā)展并能夠保證自身的權利。只有黨員發(fā)展了，我們的黨才能擁有更強大的力量。黨員的發(fā)展最終會匯成一種力量，讓黨組織在實現社會主義的偉大事業(yè)上不斷跨越障礙，不斷前進，帶領我們的人民描繪出更加美好的明天。
完成黨的任務的政治權利，如果不亨有應有的權利，也就難以履行自己的義務，同時從根本上說，不履行黨員義務的人，也不可能正確行使黨的權利，因為，只要求亨有權利而不履行義務的黨員，實際上是黨所不允許我特殊黨員，他所追求的只是謀取私利和特權。
通過學習討論，我發(fā)現自身還有很多很多的不足，還有很多缺點需要改進。在生活和學習上也找到了前進的路標，對自身的要求也更加明確了。我希望自己能在以后的日子里，和自己賽跑，不斷進取，不斷完善和提高自己!
基本權利義務心得體會篇七
通過這次討論，加深了我對黨員權利和義務的理解，我們必須正確理解黨員義務與權利的辯證統(tǒng)一關系，在實踐中更好地保持黨員的先進性，增強黨員的黨性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
首先，黨員義務和權利，既是怎樣做一個黨員的具體標準，也是衡量黨員是否合格的重要尺度。有了它，對黨員來說，應該做什么，不應該做什么，是非清楚，方向明確，可以不斷努力，不斷進步，做一個合格共產黨員。
其次，黨員義務和權利，是促進黨內民主生活，調動廣大黨員積極性和創(chuàng)造的需要，尊重黨員在黨內的主體地位，使每個黨員都有了參加黨內事務的權利和機會，提高黨員的政治責任感和工作責任感從而健全和發(fā)展黨內民主生活，充分發(fā)揮每個黨員積極性、主動性。
再次，黨員義務和權利，是加強黨的領導提高黨的戰(zhàn)斗力的需要。黨員義務和權力是行動準則的具體化。有了它就可以保證全黨在思想上、政治上和組織上的高度一致，使黨成為集中統(tǒng)一、有戰(zhàn)斗力的黨，從而使黨的領導得到加強和保證和改善，保證黨的事業(yè)健康發(fā)展。
黨員的義務和權利是辯證統(tǒng)一關系。馬克思曾經提出：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務?！边@一重要的思想，指明了黨員義務和權利之間的辯證關系，強調黨員既要認真履行義務，也要正確行使權利。黨員義務和黨員權利雖是不同的概念，各自有其特定的內容，但兩者又統(tǒng)一于黨的利益的原則基礎上，都服從于鞏固黨的組織，提高黨的戰(zhàn)斗力，完成黨的根本任務這些一致目標之中。黨員的義務，不是用來為某些人或小集團效勞，而是每個黨員在高度覺悟的基礎上，為實踐黨的綱領、路線和方針政策而自愿承擔的責任。黨員的權利，并不是用于自己謀取私利的特權，而是每個黨員為了發(fā)揮自己的戰(zhàn)斗作用必須獲得的政治權利，這種義務和權利的統(tǒng)一，充分體現了無產階級政黨建設的本質特征，只有正確行使黨員權利，才能認真履行黨員義務。所有共產黨員必須無一例外地認真履行黨員義務、正確行使黨員權利。
而對于我們來說，我們現在也要深刻去認識黨員的權利與義務，從細節(jié)上認識和理解黨員的權利與義務。只有這樣，我們才能在思想上做好準備，規(guī)范自身的行為，在生活中形成為人處世的標準，處處鍛煉自己，磨練自己的意志，提高自身的思想境界。從黨員的八大義務我們可以知道，要成為一名合格的共產黨員，我們要走的路還很遠很遠，我們的思想境界還很低很低。但是，只要我們有決心，在生活中不斷以黨員的標準要要求自己，在生活中做到遵紀守法、團結同學、熱心助人，在學習上做到刻苦認真、勤奮好學、精益求精。為人正直，在遇到社會不公現象或在別人需要幫助的時候能夠挺身而出，用自身行動弘揚“真”“善”“美”。只要堅持，所有的困難我們都可以克服。而從黨員的八大權利可以知道，黨員擁有很大的空間去進行自我的一個提升，能夠不斷地發(fā)展并能夠保證自身的權利。只有黨員發(fā)展了，我們的黨才能擁有更強大的力量。黨員的發(fā)展最終會匯成一種力量，讓黨組織在實現社會主義的偉大事業(yè)上不斷跨越障礙，不斷前進，帶領我們的人民描繪出更加美好的明天。
完成黨的任務的政治權利，如果不亨有應有的權利，也就難以履行自己的義務，同時從根本上說，不履行黨員義務的人，也不可能正確行使黨的權利，因為，只要求亨有權利而不履行義務的黨員，實際上是黨所不允許我特殊黨員，他所追求的只是謀取私利和特權。
通過學習討論，我發(fā)現自身還有很多很多的不足，還有很多缺點需要改進。在生活和學習上也找到了前進的路標，對自身的要求也更加明確了。我希望自己能在以后的日子里，和自己賽跑，不斷進取，不斷完善和提高自己!
基本權利義務心得體會篇八
在人們的生活中，基本權利和義務扮演著非常重要的角色。作為一個普通人，我們需要在社會中扮演著自己的角色，對于我們的權利和義務有著深刻的理解和體會，可以使我們的生活更加有意義。
第二段：基本權利
基本權利是指人民生活中必不可少的自由和權利。這些權利在很多地方都被維護和尊重，比如說言論自由、信仰自由、人身自由等。這些基本權利不僅是我們生活中的基石，也是建立民主社會和法治社會中不可或缺的一部分。在我的體會中，基本權利的重要性不僅在于維護我們的自由和權利，也體現了自由、平等、人權等高貴的價值觀。
第三段：基本義務
與基本權利相對應的是基本義務?；玖x務是指國民在社會生活中需要遵守的規(guī)則和要求。這些義務既有法律上的義務，也有道德上的責任。在我的理解中，基本義務是人類社會的支柱，它可以推動著社會的穩(wěn)定發(fā)展。如果每個人都能夠遵守基本義務，我們的社會將會更加和諧。
第四段：權利和義務的平衡
基本權利和義務不是矛盾的關系，相反，它們應該是相互依存、相輔相成的關系。在我的生活中，我深刻地認識到只有在遵守法律和道德規(guī)范的同時，維護自己的基本權利才能夠得到保障，才能讓生活變得更加美好。因此，在我們的生活中，不僅需要關注自己的基本權利還需要承擔基本義務的責任。
第五段：結語
總之，在人類社會中，基本權利和義務是相輔相成、不可分割的。人民需要在獨立自主的前提下享有基本權利，同時，也需要承擔基本義務的責任。我們應該認真對待自己在基本權利和基本義務方面的責任，積極參與到社會生活中去，為建設和諧、美好的社會作出自己的貢獻。只有這樣，我們的社會才能夠愈加繁榮、和諧、穩(wěn)定。
基本權利義務心得體會篇九
通過這次討論，加深了我對黨員權利和義務的理解，我們必須正確理解黨員義務與權利的辯證統(tǒng)一關系，在實踐中更好地保持黨員的先進性，增強黨員的黨性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
首先，黨員義務和權利，既是怎樣做一個黨員的具體標準，也是衡量黨員是否合格的重要尺度。有了它，對黨員來說，應該做什么，不應該做什么，是非清楚，方向明確，可以不斷努力，不斷進步，做一個合格共產黨員。
其次，黨員義務和權利，是促進黨內民主生活，調動廣大黨員積極性和創(chuàng)造的需要，尊重黨員在黨內的主體地位，使每個黨員都有了參加黨內事務的權利和機會，提高黨員的政治責任感和工作責任感從而健全和發(fā)展黨內民主生活，充分發(fā)揮每個黨員積極性、主動性。
再次，黨員義務和權利，是加強黨的領導提高黨的戰(zhàn)斗力的需要。黨員義務和權力是行動準則的具體化。有了它就可以保證全黨在思想上、政治上和組織上的高度一致，使黨成為集中統(tǒng)一、有戰(zhàn)斗力的黨，從而使黨的領導得到加強和保證和改善，保證黨的事業(yè)健康發(fā)展。
黨員的義務和權利是辯證統(tǒng)一關系。馬克思曾經提出：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”這一重要的思想，指明了黨員義務和權利之間的辯證關系，強調黨員既要認真履行義務，也要正確行使權利。黨員義務和黨員權利雖是不同的概念，各自有其特定的內容，但兩者又統(tǒng)一于黨的利益的原則基礎上，都服從于鞏固黨的組織，提高黨的戰(zhàn)斗力，完成黨的根本任務這些一致目標之中。黨員的義務，不是用來為某些人或小集團效勞，而是每個黨員在高度覺悟的基礎上，為實踐黨的綱領、路線和方針政策而自愿承擔的責任。黨員的權利，并不是用于自己謀取私利的特權，而是每個黨員為了發(fā)揮自己的戰(zhàn)斗作用必須獲得的政治權利，這種義務和權利的統(tǒng)一，充分體現了無產階級政黨建設的本質特征，只有正確行使黨員權利，才能認真履行黨員義務。所有共產黨員必須無一例外地認真履行黨員義務、正確行使黨員權利。
而對于我們來說，我們現在也要深刻去認識黨員的權利與義務，從細節(jié)上認識和理解黨員的權利與義務。只有這樣，我們才能在思想上做好準備，規(guī)范自身的行為，在生活中形成為人處世的標準，處處鍛煉自己，磨練自己的意志，提高自身的思想境界。從黨員的八大義務我們可以知道，要成為一名合格的共產黨員，我們要走的路還很遠很遠，我們的思想境界還很低很低。但是，只要我們有決心，在生活中不斷以黨員的標準要要求自己，在生活中做到遵紀守法、團結同學、熱心助人，在學習上做到刻苦認真、勤奮好學、精益求精。為人正直，在遇到社會不公現象或在別人需要幫助的時候能夠挺身而出，用自身行動弘揚“真”“善”“美”。只要堅持，所有的困難我們都可以克服。而從黨員的八大權利可以知道，黨員擁有很大的空間去進行自我的一個提升，能夠不斷地發(fā)展并能夠保證自身的權利。只有黨員發(fā)展了，我們的黨才能擁有更強大的力量。黨員的發(fā)展最終會匯成一種力量，讓黨組織在實現社會主義的偉大事業(yè)上不斷跨越障礙，不斷前進，帶領我們的人民描繪出更加美好的明天。
完成黨的任務的政治權利，如果不亨有應有的權利，也就難以履行自己的義務，同時從根本上說，不履行黨員義務的人，也不可能正確行使黨的權利，因為，只要求亨有權利而不履行義務的黨員，實際上是黨所不允許我特殊黨員，他所追求的只是謀取私利和特權。
通過學習討論，我發(fā)現自身還有很多很多的不足，還有很多缺點需要改進。在生活和學習上也找到了前進的路標，對自身的要求也更加明確了。我希望自己能在以后的日子里，和自己賽跑，不斷進取，不斷完善和提高自己！
基本權利義務心得體會篇十
首先，作為一名公民，我們都應該履行自己的義務。無論是法定的義務還是社會公德的義務，都應該嚴格遵守。例如，我們應該認真遵守法律法規(guī)，不違反交通規(guī)則，不亂扔垃圾，遵守公共場所的秩序等等。這些簡單的行為可能看起來不會對社會造成太大的影響，但是如果每個人都能做到，整個社會的文明程度就會有了大大的提升。
其次，作為一名學生，我們也有著自己的義務。學生時代是人生中最為重要的階段之一，我們不僅要完成學校布置的作業(yè)和考試，還要培養(yǎng)自己的社交能力和團隊合作能力。同時，我們也需要關心身邊的同學，盡可能地幫助他們，共同度過學生時代的難關。在這個過程中，我們會不斷收獲友誼和感悟，為以后的人生積累寶貴的財富。
第三，作為一名職場人士，我們更應該盡好自己的義務。在工作中，我們不能只顧著完成自己的工作，而忽略了和別人的溝通交流和團隊協(xié)作。在處理問題時，我們應該提出建設性的意見和建議，而不是簡單地批評或指責。只有這樣，我們才能不斷提升自己的工作能力，獲得更好的職業(yè)發(fā)展和更高的薪資待遇。
第四，作為一名家庭成員，我們也有著自己的義務。我們應該盡可能地關心和照顧家人，尊重和理解他們，而不是對他們耳提面命。我們可以陪伴家人一起去旅行，或者在家里一起做飯，共同度過周末時光。這樣的親情時刻能夠增強家庭成員之間的感情，為家庭和睦和幸福打下堅實的基礎。
最后，作為一名社會人士，我們更應該有責任心和擔當。我們應該積極參與社會公益事業(yè)，為他人出一份力，讓社會更加美好和溫馨。例如，我們可以義務做一些社區(qū)服務，幫助孤寡老人和殘疾人士，為他們提供幫助和照顧。這種做法不但使他們感受到了社會的溫暖和人間的愛，也讓我們自己獲得了一份成就感和滿足感。
總之，盡責任和履行義務是一名公民應盡的重要責任之一，沒有責任感和義務心，我們將無法走得更遠，無法得到更好的成績和回報。只有在實踐中，我們才能認識到責任和義務的重要性，才能成長為一個更優(yōu)秀的人、更有價值的社會人士。
基本權利義務心得體會篇十一
憲法在第二章“公民基本權利和義務”中，對公民的各項基本權利作了詳盡的規(guī)定：
關于政治權利和自由。憲法規(guī)定：公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，除依照法律被剝奪政治權利的人以外，都有選舉權和被選舉權；公民對于任何國家機關和國家工作人員有提出批評和建議的權利，對于任何國家機關和國家機關工作人員的違法失職行為有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利等。
關于人身權利和自由。憲法規(guī)定：公民的人身自由不受侵犯；任何公民非經人民檢察院批準、決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕；禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體；公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害；公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅；公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。
關于宗教信仰自由。憲法規(guī)定：公民有宗教信仰自由，任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
關于經濟、文化和社會權利。憲法規(guī)定：公民有勞動的權利和義務；勞動者有休息的權利；公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利；公民有受教育的權利和義務；公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由；婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利；國家保護婚姻、家庭、母親和兒童；國家和社會幫助安排殘疾公民的勞動、生活和教育。
基本權利義務心得體會篇十二
章節(jié)名稱：公民的基本權利和義務
課程類型：理論課
學時：1學時
授課教師：
授課班級：
教材名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎
三維教學目標：
1、知識與技能目標：通過本節(jié)課與上節(jié)課內容，掌握公民基本權利，公民基本義務。
2、過程與方法目標：通過社會事件的導入和講解，結合民航機場和航空公司的現狀及發(fā)展前景，深入淺出地講授知識。
3、情感與價值觀目標：通過知識的講解，讓學生樹立保護自身權利、遵守法定義務的理念；引導學生認同和遵守學校的軍事化、標準化管理模式，培養(yǎng)學生為標準的軍人；使學生認識到生命、健康的可貴，各民族同學之間互相尊重民族習慣和宗教信仰，和睦相處。
教學重點：公民的選舉權和被選舉權；人身自由；宗教信仰自由。
教學難點：人身自由的邊界，引導學生遵守軍事化、標準化管理模式。教學用具：多媒體教學設備，教學課件和教案，學生作業(yè)本，紙條等。
教學方法：使用多媒體設備進行課堂講解，以教師講解、學生互動探討知識、回答問題為主的方法；采用啟發(fā)的方法，結合實際案例和練習，鞏固知識。教材分析：
本學期教材為吉林大學出版社出版的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》，關于公民基本權利和義務的課程，是法律條文的照本宣科和空洞乏味的理論說教。我校是民航職業(yè)院校，培養(yǎng)學生為標準化的軍人、高端職業(yè)化民航員工；本課結合社會事例、民航發(fā)展現狀及未來發(fā)展前景，積極引導學生了解民航知識和社會基本常識。
學情分析：
難點分析及解決方法：
行等社會事例，使學生樹立權利和義務并舉的理念，防止權利的濫用而產生極大的破壞作用。
同時，通過課堂講解和作業(yè)題等形式讓學生引起持久和廣泛的討論，最好能夠形成全校性的大討論，從而讓學生從心底里接受對于搜查、沒收寢室違章物品的做法的合法性、合理性，盡量從根源上杜絕違章電器的使用，盡可能避免由于使用違章電器而觸發(fā)的火災事故。智者千慮必有一失，在學生的引導和管理過程中，更應該發(fā)起出現火災如何自救逃生、合理使用滅火器、發(fā)生事故時如何疏散人群等急救宣傳。通過事故前預防，發(fā)生事故中的積極合理處理，事故后的反思、學習，使火災事故發(fā)生的幾率盡可能接近零點。
教學內容及過程：
課堂內容導入：
回顧上節(jié)課公民權利和義務的內容。（公民的權利和義務是一個統(tǒng)一的整體，在重點講授“選舉權和被選舉權”、“人身自由”、“宗教信仰自由”內容之前，通過上節(jié)課知識的回顧，起到承上啟下和加深記憶知識的作用。）
新課程講解：
一、公民的選舉權和被選舉權
（一）通過圖片形式，展示中華人民共和國習近平在全國人大的選舉過程，引入公民的選舉權和被選舉權。
通過圖片的介紹，向同學們宣傳課堂外的知識，如莫言及其作品，諾貝爾獎文學獎，習近平的孝道，國家主席當選的條件等。
（二）選舉權和被選舉權的法律規(guī)定
憲法規(guī)定：年滿18周歲的中國公民，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。
提問？
公民享有選舉權和被選舉權必須具備什么條件呢？（學習知識后，迅速讓學生總結）
世界上沒有絕對的規(guī)則：留出思考題，并提問學生回答
年滿18周歲精神病人，是否有選舉權和被選舉權？
答案：有選舉權和被選舉權。但是沒有行使選舉權和被選舉權的能力。（隨著醫(yī)學的發(fā)展，精神病人被治愈后，依然有能力行使選舉權和被選舉權。）
二、人身自由
（一）憲法37規(guī)定：“任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法
院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！?/p>
提醒學生在課本的空白處記筆記，并思考：法律禁止非法搜查公民身體，合法搜查需要什么條件呢？（講解展示搜查證等）
遇到緊急情況可以不用搜查證！
（１）身帶行兇、自殺器具的；
（２）可能隱藏爆炸、劇毒等危險品的；
（３）可能毀棄、轉移犯罪證據的。
（二）機場安檢搜身
鏈接機場安檢小知識：
機場安檢三難
（1）由于航班延誤而導致旅客第二次安檢
（2）對于醉酒旅客安檢的苦惱
（3）冬季由于旅客穿著厚重引起的安檢麻煩
答案：個人的人身自由不足以對抗公共安全，因此不屬于侵犯公民人身自由。公民的權利和義務是相輔相成的，沒有只享受權利而不履行義務的公民。
（三）學校搜查學生寢室，收繳違禁物品，是否違法呢？
圖片展示之后，安排三分鐘的討論時間。分法紙條，讓學生書寫觀點，每一條觀點的背后寫上姓名，最后由學生收集后交到教師處，并由學生書寫至黑板。（只要言之有理，不論對錯，酌情作為平時成績）
在學生書寫過程中，帶領學生講解成都“一環(huán)七縱”道路限行的規(guī)定和加油站抽煙可能引發(fā)的災難，并講述“過失縱火罪”，過失引起火災，可處三年以上七年以下有期徒刑；情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑或者拘役。
回到學生板書，并公布正確答案。學校發(fā)起集中銷毀違禁電器做法的合理性。
三、宗教信仰自由
1、憲法第36條之規(guī)定，“公民有宗教信仰自由?！?/p>
展示圖片，介紹幾個宗教常識，講解中介紹學生了解宗教常識，風景名勝，著名人物等。
2、介紹伊斯蘭教，轉而介紹清真飲食之南航的“新疆航食”。
我們學校新疆學生眾多，特別是有獨特民族習慣的回族和維吾爾族，他們禁
食豬肉、血液，曾經在四川有“豬是回族祖先”的錯誤說法，不同民族和宗教的學生住在一起，可能由于平時開玩笑而引起打斗事件，甚至上升為民族仇恨。穆斯林學生與漢族等其他民族同學共同生活學習，同學們應該互相尊重信仰、民族習慣，和平共處。
3、機場和航空公司為不同信仰人群提供禮拜、祈禱場所
圖片展示：銀川機場、香港機場、迪拜機場建立禮拜或起到地點。
四、知識總結
1、公民的基本權利
2、公民的基本義務
五、練習和鞏固
單選7道，判斷題5道。
六、上次作業(yè)回顧
高考狀元拒錄事件
2009年，因重慶市高考文科狀元何川洋少數民族身份作假，北京大學決定放棄錄取。此前，由重慶市監(jiān)察局牽頭，公安局、重慶市民宗委、重慶市教委和重慶市招辦組成的聯(lián)合調查組在對事件進行調查的基礎上，糾正了包括何川洋在內的31名考生的少數民族身份，31名考生被取消錄取資格。
點評：
七、作業(yè)（作業(yè)1必做，作業(yè)2、3中選做一題）
作業(yè)1（必做）
1、我國公民享有選舉權和被選舉權必須具備什么條件呢？
2、憲法規(guī)定“執(zhí)行逮捕”的條件是什么？
3、公民的基本義務有哪些？
4、公民權利與義務的關系是什么？
作業(yè)2
夜里凌晨2點，寢室同學都在熟睡。突然附近寢室有人大聲疾呼，“著火了，趕快逃命啊！”門外火勢兇猛，大煙彌漫。
住在六樓的你遇到火災，應該怎樣自救？
作業(yè)3
你現在是一名首都機場安檢員，正在給即將登機的乘客進行安全檢查，這時走過來一名酒氣熏天的乘客。經過多次提醒，但都拒絕接受安全檢查。
請想辦法說服醉酒乘客接受安全檢查。
要求：（把你的辦法詳細寫在作業(yè)本上，100字以上。
并與你的同桌分別扮演安檢員和醉酒乘客，下節(jié)課上課進行“情景模擬”演練。）
八、教學反思
高爾基說，“愛孩子是老母雞都會做的事情，可是要善于教育他們，這是國家的一樁大事，需要才能和全部的生活知識?！苯o學生講授知識，不僅僅只是傳授知識，更重要的是傳授做人的道理和如何正確生活的常識。
高校發(fā)生火災事故比較頻繁，多是學生偷用違禁物品造成的。除了學校每周的強制檢查之外，能夠使學生尊重自身的生命，尊重別人的生命，認識到由于自身使用違禁物品而產生危害的嚴重性。同時，通過宣傳、學習，能夠正確掌握自救或逃生的技能，這不僅僅是課堂上可以做到的事情，需要全體教師和同仁齊抓共管，安全責任無小事，一個微小的火災事故，毀掉的不僅僅是學生公寓，更重要的是花季少年對遠大理想的追求，以及家人刻骨銘心的傷痛！
基本權利義務心得體會篇十三
第一段：引言（200字）
義務是指對于自己、他人或社會有責任和義務要履行。人生在世，不僅要享受權利，更應當承擔義務。在履行義務的過程中，我深刻體會到了義務的重要性。下面將分享我的心得體會。
第二段：義務與責任（200字）
義務和責任是密不可分的。義務是一種責任，是人們?yōu)榱斯怖娑鴳男械男袆雍拓熑?。作為一個公民，我有義務尊重法律，遵守規(guī)章制度。此外，我還有義務關心家庭，照顧父母和孩子。在工作中，我需要履行職業(yè)道德和職業(yè)責任，積極努力，做到盡心盡職。義務和責任的履行，是每個人對社會和他人的貢獻，是維護社會和諧穩(wěn)定的前提。
第三段：義務與服務（200字）
義務與服務緊密相連。作為一個社會成員，我有義務為他人提供幫助和服務。這可以體現在日常生活中的小事上，如幫助老人過馬路、撿起別人掉落的物品等。此外，義務還可以擴展到社會服務中，比如參與志愿者活動、捐款捐物等。通過履行社會義務和服務，我體驗到了給予的快樂和滿足感，也擴大了自己的社交圈，提高了自己的社會責任感。
第四段：義務與奉獻（200字）
義務和奉獻是相輔相成的。義務履行的背后是對他人的奉獻精神。奉獻是一種無私的付出，是為了幫助他人和社會的利益而自我犧牲的行為。奉獻可以表現在不計報酬地幫助他人，為社會做出貢獻，甚至甘愿犧牲自己的利益來保護他人。通過奉獻行為，我懂得了關心他人、關愛他人的重要性，也體驗到了奉獻帶來的內心愉悅和成就感。
第五段：義務的價值和意義（200字）
義務的履行不僅有利于個人成長，也有利于社會團結與和諧。一個有責任感和義務意識的人，不僅能夠尊重他人的權利，也能夠為他人的利益著想，促進社會公平和諧。在履行義務的過程中，我學會了關心別人、尊重他人，也學會了寬容、理解和協(xié)調能力。隨著義務的履行，我逐漸成為一個有擔當、有責任感的人，并在與他人合作中體驗到了團隊合作的力量和樂趣。
總結（200字）
最后，我深刻認識到義務的重要性和意義。義務是每個人為社會和他人承擔的責任和義務。通過履行義務，我懂得了尊重、關心、服務他人的重要性，體驗到了奉獻和團隊合作的快樂，培養(yǎng)了自己的責任感和社會責任感。希望將來更多的人積極履行自己的義務，共同建設和諧社會。
基本權利義務心得體會篇十四
在此，我們首先要明確，區(qū)別于人民，公民是一個法律概念，（一）公民和國籍
1.公民指具有一國國籍的自然人。這里應該注意的是確定一個自然人屬于何國公民的標準是國籍。
2我國國籍法關于國籍取得的規(guī)定
（1）我國不承認雙重國籍，一旦取得中國國籍，就不得保留外國國籍；一旦具有外國國籍，即不具有中國國籍。
（2）國籍的出生取得（《國籍法》第4－6條）
父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍；父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。
（3）注意國籍法第12條的規(guī)定，國家工作人員和現役軍人，不得退出中國國籍。
（二）公民基本權利和基本義務的概念 一．平等 權
平等權是指公民平等地享有權利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權利。平等權首先表現為法律面前人人平等原則。
二．政治權利和自由
（一）選舉權和被選舉權
選舉權與被選舉權是指選民依法選舉或被選舉為代議機關代表和特定國家機關公職人員的權利。在我國，凡是年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權與被選舉權，但是依法被剝奪政治權利的人除外。
（二）言論自由
1.言論自由是指公民有權通過各種語言形式，針對政治和社會中的各種問題表達其思想和見解的自由。言論自由不限于口頭形式，還包括書面形式、廣播電視等。
2．言論自由的限制：不得侮辱、誹謗、誣告陷害他人，不得泄露國家機密、商業(yè)秘密、他人隱私。
（三）出版自由
1997年國務院通過的《出版管理條例》規(guī)定：反對憲法基本原則的、危害國家主權和統(tǒng)一的、危害國家安全的、破壞民族團結的、泄漏國家機密的、有黃色或暴力及不道德內容的、侮辱誹謗的和其他有害出版物不屬于出版自由保護的范圍。
（四）結社自由
《社會團體登記管理條例》主要內容如下：
第一，社會團體的成立實行核準登記制度。我國社會團體的登記管理機關是中華人民共和國民政部和縣級以上地方各級人民政府民政部門。
第二，社會團體必須遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的有關政策。社會團體不得從事以營利為目的的經營性活動。國家保護社會團體依照其登記的章程進行活動，其他任何組織和個人不得干涉。
第三，登記管理機關、業(yè)務主管機關對社會團體的活動進行監(jiān)督管理。
（五）集會、游行、示威自由
注意《集會游行示威法》的下列條文：
第6條 集會、游行、示威的主管機關，是集會、游行、示威舉行地的市、縣公安局、城市公安分局；游行、示威路線經過兩個以上區(qū)、縣的，主管機關為所經過區(qū)、縣的公安機關的共同上一級公安機關。
第7條 舉行集會、游行、示威，必須依照本法規(guī)定向主管機關提出申請并獲得許可。
三．監(jiān)督權和獲得賠償權
第41條 中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員，有提出批評和建議的權利；對于任何國家機關和國家工作人員的違法失職行為，有向有關國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。
對于公民的申訴、控告或者檢舉，有關國家機關必須查清事實，負責處理。任何人不得壓制和打擊報復。
第36條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。
宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。五．人身自由
（一）人身自由的概念
第37條 中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機關執(zhí)行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。
（二）人格尊嚴不受侵犯
（三）住宅不受侵犯
（四）通信自由和通信秘密
第40條 中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察機關依照法律規(guī)定的程序對通信進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
六．社會經濟、文化教育權利
社會經濟、文化教育權利主要是一種積極受益權（財產權除外），即要求國家主動予以保障的權利。
（一）財產權
第13條 公民的合法的私有財產不受侵犯。
國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產權和繼承權。國家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對公民的私有財產實行征收或者征用并給予補償。
（二）勞動權
勞動權是指有勞動能力的公民有從事勞動并取得相應報酬的權利。勞動既是公民的權利，也是公民的義務。
（三）休息權
第43條 中華人民共和國勞動者有休息的權利。
國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施，規(guī)定職工的工作時間和休假制度。
（四）生活保障權
生活保障權是指企事業(yè)單位的職工和國家機關工作人員在達到一定年齡和一定工齡后離職休息，并依法享有相應的生活待遇的權利。
（五）物質幫助權
第45條 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。國家發(fā)展為公民享受這些權利所需要的社會保險、社會救濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。
國家和社會保障殘廢軍人的生活，撫恤烈士家屬，優(yōu)待軍人家屬。
國家和社會幫助安排盲、聾、啞和其他有殘疾的公民的勞動、生活和教育。
（六）受教育權
受教育權是指公民平等地享受教育的權利。受教育既是公民的權利，也是公民的義務。
第四十六條 中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。
國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。
（七）文化權利和自由
（一）婦女權利
第48條 中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利。
國家保護婦女的權利和利益，實行男女同工同酬，培養(yǎng)和選拔婦女干部。
（二）婚姻、家庭、母親、兒童、老人的權利
第49條【婚姻家庭制度】婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。夫妻雙方有實行計劃生育的義務。
父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。
（三）華僑的正當權益、歸僑和僑眷的合法權益
第50條 中華人民共和國保護華僑的正當的權利和利益，保護歸僑和僑眷的合法的權利和利益。
（四）外國人和無國籍人
第32條 中華人民共和國保護在中國境內的外國人的合法權利和利益，在中國境內的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。
中華人民共和國對于因為政治原因要求避難的外國人，可以給予受庇護的權利。
基本權利義務心得體會篇十五
人生中，有許多事情是需要我們去完成的，而其中的許多是基于我們的義務。從小學時的做家庭作業(yè)到成年后的工作，我們時刻都要承擔著一些責任和義務，同時，在這個過程中能夠適當地增進自己的承擔責任的能力，積極地履行自己的義務，堅持做好自己的工作，為了追求更好的生活，同時也為周圍的人們做出更多的貢獻。本文將圍繞著義務心得體會展開，探討履行義務所獲得的收獲以及如何提高自己的履行義務的能力。
第一段：切身體會履行義務的重要性
人們從小就知道承擔自己的義務是多么重要，這是培養(yǎng)自己健康成長的必經之路。例如，認真做作業(yè)、按時上課、積極參加課外活動等，都是成長的重要組成部分。
有時候，義務并不是僅僅為了自己，也可能是為親屬或者朋友的需要而履行。例如，幫助別人搬家、照顧生病的家人、關心朋友們的生活等等。義務的履行是我們成長過程中必須要經歷的經驗之一，它能夠培養(yǎng)出我們的責任感，增強自我管理的能力，這些能力會擴大到我們日常的生活中。
第二段：履行義務的收獲
通過積極履行義務，我們可以學習到諸多的東西，同時也會獲得許多意外的驚喜。首先，義務的履行可以使我們建立起厚重的人際關系。例如，在做家庭作業(yè)和幫助親朋好友的過程中，我們會建立更加親密的聯(lián)系。相反地，不履行義務可能會導致分裂和不信任。
此外，義務的履行還有助于我們增進自己的技能。通過履行義務，我們可以學到新的技能，例如學會更好地管理時間和資源等。這些技能在日常生活中非常實用，并且可以幫助我們提高自己的競爭力。
第三段：履行義務的挑戰(zhàn)
履行義務雖然很重要，但往往是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。有時候，我們可能會感到無法承擔起過多的責任或者忙碌和壓力導致我們失去了做好工作的動力。
此時，我們需要學會如何去應對挑戰(zhàn)，例如，在忙碌的時候提高自己的效率，尋求幫助以減輕負擔等等。當然，我們需要給自己留有足夠的時間來放松心情和回歸正常狀態(tài)，這樣我們才能更好地履行義務。
第四段：如何提高履行義務的能力
履行義務不僅僅是一種責任，也是一種能力。那么我們應該如何提高自己履行義務的能力呢？首先，我們需要樹立日常中的細節(jié)意識，要注意自己的時間管理和資源管理，一件小事的完成也同樣需要我們精益求精。
另外，我們需要不斷地去學習新的技能和知識。這些知識和技能對我們日后的發(fā)展有著莫大的貢獻，可以讓我們在職業(yè)的發(fā)展中擁有更加廣闊的機會和更強的競爭力。
第五段：結語
履行義務對每個人來說都是非常重要的，它不僅可以使我們獲得成長和學習的機會，同時也能夠幫助我們建立更加親密的人際關系。當面臨困難時，我們要善于應對挑戰(zhàn)和調整自己的狀態(tài)，適度休息和放松。通過日常中的實踐和不斷嘗試，我們將不斷提高自己的履行義務的能力，更好地為自己和周圍的人做出貢獻。
基本權利義務心得體會篇十六
第一段：引言
義務是指個人或組織不僅在法律規(guī)定下的義務，還有一些道德、社會價值所賦予的責任。每個人都有義務去做一些為他人、為社會付出的事情。而對于個人來說，參與義務活動可以幫助我們培養(yǎng)責任感和奉獻精神，同時也能收獲更多的人生體驗和成長。
第二段：義務心得的重要性
義務心得體會是義務活動后的個人思考與總結，是對參與義務活動的反思和總結，不僅有助于個人的成長，也可以對他人起到啟示和影響。通過寫作義務心得，我們可以更好地理解所從事義務活動的意義和價值，加深對社會責任和奉獻精神的認識，促進積極向上的人生態(tài)度。
第三段：義務心得體會的內容和方式
在寫作義務心得時，我們可以從以下幾個方面展開：首先，回顧義務活動的整個過程，包括自己參與的原因、具體行動以及中途遇到的問題和困難；其次，總結義務活動的收獲與感悟，包括通過義務活動獲得的經驗、提高的能力和改變的態(tài)度；最后，對未來的展望和規(guī)劃，表達自己在義務活動后對社會責任和奉獻精神的看法和信念。
第四段：實際例子與情感體會
我曾參與過一次義務活動，為一所偏遠地區(qū)的小學孩子提供輔導和關愛。在這次活動中，我教給孩子們數學和英語，幫助他們解決學業(yè)上的困難。通過與孩子們的交流和互動，我深刻體會到他們對知識的渴望和對改變生活的期許。在這個過程中，我感受到了自己能夠給予他人幫助的能力和責任，同時也激發(fā)了我更多地去關注他人和社會問題的熱情。
第五段：總結與啟示
通過參與義務活動并寫下心得體會，我深刻認識到義務活動對于個人的價值和意義。義務心得的撰寫不僅是對所從事活動的回顧和總結，更是對自身價值觀和生活態(tài)度的梳理和提煉。它可以幫助我們建立正確的人生觀和價值觀，樹立積極向上的信念和態(tài)度。同時，義務心得的分享也能夠為他人提供參考和啟示，引導更多的人積極參與到義務活動中，共同建設一個更加和諧宜居的社會。
最后，作為一個社會成員，我們都應該意識到自己的義務，并主動參與到各種義務活動中去。通過積極參與義務活動，并在活動后進行心得體會，我們將更好地發(fā)現自己的潛能，培養(yǎng)自己的責任感和奉獻精神。同時，這也是我們履行社會責任、傳遞正能量的有效方式。讓我們共同努力，用實際行動去踐行義務，讓我們的社會更加美好。
基本權利義務心得體會篇十七
人們生而有感，心中常懷一份義務感，在日常工作、學習和生活中深深地感受到了自己的存在意義。無論是社會義務、家庭義務還是個人義務，都承載著每個人的責任和擔當。作為人們的一份子，我們時刻應該保持著一份責任和擔當感，為社會、為家庭、為自己，做出更多更好的貢獻。
二段：義務是什么
義務是指根據法律、道德或社會規(guī)范，對自己或他人有一定的責任和義務承擔的行為。從社會義務來看，每個公民都應該遵守國家法律法規(guī)，遵循社會道德規(guī)范，積極參與社會建設；從家庭義務方面來說，作為成員，就應該關心家庭、維護家庭和睦；而從個人義務角度來看，個人應該保持自己的健康、衛(wèi)生、學習和勞動。
三段：義務意義
義務是一種道德責任和擔當，它對于每個人都有很大的意義。首先，義務可以讓我們形成一個健全的價值觀，并落實到實際行動中，保持了個人與社會之間的良好聯(lián)系；其次，義務可以增加我們的責任感， 讓自己在工作、學習和生活中，更有分寸，更有目的性。最后，有義務感的人具有更強的自制力，而且更容易做出正確的選擇，真正意義上做到了成熟和成長。
四段：如何提高義務感
義務感的提高需要長期努力和不斷積累，并不能一蹴而就。但是，我們可以從以下幾個方面來提高自己的義務感：首先，保持良好的心態(tài)，讓自己的思想處于積極向上狀態(tài)；其次，時刻保持與社會、家庭、個人之間貼緊的聯(lián)系，加強自我培養(yǎng)和自我約束；最后，積極參加各種社會公益活動，幫助有需要的人，增加自己實踐的機會，鍛煉自己的勇氣和能力。
五段：結尾總結
義務感是一個人最為重要的精神支柱，是人生中最為珍貴的財富。我們每個人都應該有良好的道德和義務感，時刻保持責任和擔當感，注重個人修養(yǎng)、關注社會公益、關心家庭團結，以此為基礎，才能真正成為一個有價值的人。在今后的生活和工作中，讓我們共同努力，積極學習、不斷進取，做出更多更好的成績和貢獻，讓自己們的每一份努力成為他人生活的美好，也讓自己成為成功人士。
基本權利義務心得體會篇十八
人生在世，不僅僅是為了自己的利益，更重要的是為了社會的和諧與穩(wěn)定。我們應該積極履行自己的義務，為他人和社會盡一份力量。而在這個過程中，我深深地感悟到了義務的重要性和價值，獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：義務與責任
義務和責任是緊密聯(lián)系在一起的。個人的義務是指自覺履行對他人和社會的一種責任。這種責任感的源泉在于個人對社會的認同和關愛，是一種內在的驅動力。在我履行義務的過程中，我意識到個人的義務和責任是相互依存的關系。只有當個人具備了感受他人需要，并愿意主動地為之付出的能力，才能真正將義務轉化為責任。
第三段：義務的價值
履行義務不僅僅是一種道義上的要求，更是一種精神追求。在我履行義務的過程中，我體會到了充實感和成就感。當我看到自己的付出真正地幫助到了他人，為他們帶來了快樂和希望時，我內心深處涌動著一種滿足感。這種滿足感讓我意識到，履行義務不僅僅是為了別人，更是為了自己的心靈成長和內心的平和。
第四段：義務的力量
每個人都有自己的使命和責任，履行自己的義務是實現這個使命的關鍵。在我履行義務的過程中，我體會到了義務的力量。有時候，即使遇到了艱難和困境，但我深信只要堅持履行義務，就能夠克服困難，給自己和他人帶來改變和希望。義務的力量讓我明白，我們每個人都能夠通過履行自己的義務，改變自己的命運，也能夠為社會的發(fā)展做出貢獻。
第五段：結論
通過履行義務，我不僅僅獲得了成就感和滿足感，更重要的是提升了自己的道德水平和人格魅力。義務不是一種負擔，而是一種使命。只有當我們真正意識到履行義務的重要性和價值，將其內化為我們的行為準則時，我們才能真正成為一個對社會有意義的人。因此，我決心將履行義務作為一種習慣，把它融入到自己的日常生活中，為社會做出積極的貢獻。
基本權利義務心得體會篇十九
義務是指個人或團體基于一定的法律、道德、社會等規(guī)定或內在的自覺，主動參與、履行并承擔某種責任和義務。對于我個人來說，多年來參與各種義務活動，無論是在學校、社區(qū)還是志愿者組織，都收獲了許多。下面我將從感悟義務、提升自我、培養(yǎng)習慣、建設社會、傳遞愛心五個方面展開，談談我對義務的一些心得體會。
首先，參與義務活動讓我更深刻地認識到了自己的責任與義務。每次參與義務活動，動員自己去關心、幫助他人的時候，我都會感到一種使命感在內心充盈。義務活動讓我懂得，作為一個社會一員，我有責任為社會做一些力所能及的事情，為他人分擔一些困擾和痛苦。也讓我懂得，人生不僅僅是為自己而活，還要與他人、與大家一起努力，共同將社會建設得更加美好。
其次，義務活動對我的個人成長和自我提升起到了積極的作用。義務活動不僅能夠提升我各方面的能力，還讓我從中獲得了一種成就感。參與義務活動，我學會了與他人合作，鍛煉了自己的溝通能力和組織能力，培養(yǎng)了解決問題的思維和創(chuàng)新能力。在義務活動中，我也發(fā)現了自己的一些優(yōu)點和不足，通過不斷反思和改進，逐漸提升了自己。在這個過程中，我感覺到自己已經成長了很多，變得更加成熟和自信。
再次，義務活動培養(yǎng)了我一些良好的習慣和素質。參與義務活動，意味著要按時履行承諾，保持準時、認真地參與每一個活動。這讓我學會了守時，也培養(yǎng)了我做事認真、負責的態(tài)度。此外，還通過義務活動培養(yǎng)了我一些社交和人際交往的能力。在與他人合作中，我不僅要學會傾聽和理解，還要學會尊重他人的意見，共同制定出更好的解決方案。這些習慣和素質不僅在義務活動中有用，而且在日常生活中也能夠得到運用。
另外，通過參與義務活動，我也體會到了義務活動對于社會建設的重要意義。社會的發(fā)展和進步不僅僅需要政府機構和經濟實力的支持，還需要每一個公民都能夠主動參與到社會建設中來。義務活動不僅可以彌補社會資源的不足，還能夠發(fā)揮社會共同體意識，增強社會凝聚力和和諧穩(wěn)定。通過義務活動，每一個個體都能夠給予他人更多的關愛與幫助，推動社會向著更加公平、和諧、美好的方向發(fā)展。
最后，義務活動不僅是傳遞愛心的方式，更是建立互助和善意的橋梁。通過義務活動，我結識了許多志同道合的朋友，一起分享和傳遞愛心，共同追求著一個美好的目標。在義務活動中，我們相互支持、激勵，彼此成為生活的伙伴和精神的寄托。在這個過程中，我不僅收獲了友誼和感動，更重要的是明白了愛心并不需要多么偉大的行動，只需要我們用真心去關心、幫助他人，就能夠傳遞愛與溫暖。
總之，參與義務活動是我成長道路上的一段重要經歷，給予了我許多寶貴的體會。通過感悟義務、提升自我、培養(yǎng)習慣、建設社會、傳遞愛心等方面的努力，我逐漸領悟到了義務的重要性以及義務帶給我的成長和回報。將來，我將繼續(xù)堅持參與義務活動，用自己的行動去影響和改變身邊的人和社會，讓這個世界變得更加美好。
基本權利義務心得體會篇二十
執(zhí)教者：張振東
一、教學目標
1、通過學習，讓學生初步了解公民的基本權利和義務。
2、普及相關的法律知識。
3、提高學生法律意識，初步建立運用法律維護自身權益的意識。
二、教學重點
了解相關法律法規(guī)對公民基本權利和義務的規(guī)定
三、教學難點
明確權利和義務的關系，構建法治意識
四、教學過程
1、故事導入
師：《聞雞起舞》《中流擊楫》
師：祖逖、劉琨的英勇行為讓我們敬佩不已。同學們，你們已經年滿十周歲了，相對于一二年級的小弟弟、小妹妹，你們長大了，長高了，也更加懂事了。你們有自己的道德要求，讓“學法、知法、守法、用法” 成為你們的習慣，因為法律就是無論做什么事情都必須遵守的行為規(guī)范。
師：這節(jié)法制課我們來學習《公民的基本權利和義務》。
2、公民、權利和義務的概念
看了課題你有什么疑問？結合生活實際談談你的理解。（引導理解概念）
學生自由發(fā)言討論，師總結解釋概念。師：權利與義務的關系
3、權利的范疇
你們生活在家庭、社會和學校中，每一個成年人都有責任保護你們。了解自己的權利，知道權利被侵害后如何保護自己，是十分必要的，相信學習了本課之后同學們會有所收獲。
師：描述案例1情景
課件演示《憲法》中密切聯(lián)系小學生的權利的條款。
4、義務的范疇
說完了權利我們再來看看我們的義務。請先看案例2，課件出示案例2。
師：從中你了解了哪些信息？學生自由交流。師：義務是我們必須去做的事情，憲法中對公民的義務也做出了詳細的規(guī)定：（課件出示）指名讀。
5、知識拓展
不僅我們國內的法律對公民的權利和義務進行了明確的規(guī)定，就是國際上也出臺了許多法律法規(guī)來保護少年兒童的權利。
課件出示聯(lián)合國《兒童權利公約》，指名讀。
6、知識梳理 本節(jié)課我們學習到了公民的基本權利和義務，知道了小學生也是公民，也具有和成年人一樣的法律賦予的權利，就是在聯(lián)合國《兒童權利公約》中都有明確的規(guī)定。涉及保護我們少年兒童的法律還有很多很多，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國民法通則》等等，我們會在今后的學習中慢慢接觸，希望法律改變你們的生活。
7、鞏固升華
最后送給同學們幾首關于法律的小兒歌（課件出示）指名讀。
8、質疑
同學們還有什么不明白的地方嗎？學生質疑——交流——疑難解惑（師）課后反思：
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