心得體會(huì)是對(duì)自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和回顧的一種方式。那么我們?cè)撊绾螌懗鲆黄^為完美的心得體會(huì)呢？首先，要從實(shí)際經(jīng)歷中選擇一個(gè)具有代表性和個(gè)人感悟的主題，這樣才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。其次，要通過(guò)明確問題、細(xì)致觀察、深入思考和實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)所選主題進(jìn)行全面而客觀的分析和總結(jié)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練與準(zhǔn)確，避免贅述和空泛的陳述，力求深刻、感人且有獨(dú)到見解。最后，要對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行精心組織、邏輯清晰的表達(dá)，讓讀者在閱讀過(guò)程中獲得思考和啟示。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。這些范文以不同的主題和場(chǎng)景，展示了不同人的真實(shí)心得體會(huì)。希望大家能夠從中找到一些共鳴和啟發(fā)，提升自己的寫作水平和思考能力。讓我們一起來(lái)感受和領(lǐng)悟這些真摯的心得體會(huì)吧。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇一
近日，我參加了公司組織的一次業(yè)務(wù)研修課程。在這個(gè)研修期間，我積極參與，努力學(xué)習(xí)，有了許多收獲。以下是我對(duì)這次業(yè)務(wù)研修的心得體會(huì)。
首先，這次業(yè)務(wù)研修使我更加了解了公司的業(yè)務(wù)流程和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況。在課程中，導(dǎo)師詳細(xì)講解了公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程，并通過(guò)實(shí)際案例分析了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況。我深刻認(rèn)識(shí)到，了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況對(duì)于制定有效的業(yè)務(wù)策略非常重要。通過(guò)這次研修，我學(xué)會(huì)了如何分析市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展制定出更具競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略。
其次，這次研修讓我明白了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性。在課程中，導(dǎo)師強(qiáng)調(diào)了提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，他指出，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是吸引客戶，保持客戶忠誠(chéng)度的關(guān)鍵因素。作為一個(gè)業(yè)務(wù)人員，我們要時(shí)刻保持對(duì)客戶的關(guān)注和理解，通過(guò)積極主動(dòng)地解決客戶問題，提供個(gè)性化的服務(wù)，為客戶創(chuàng)造更多價(jià)值。通過(guò)這次研修，我學(xué)會(huì)了如何提供更加優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)，這對(duì)我今后的工作發(fā)展具有重要意義。
第三，這次業(yè)務(wù)研修讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在課程中，我們被分成了幾個(gè)小組，需要共同合作完成一些任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。只有團(tuán)隊(duì)成員相互支持，相互協(xié)作，共同努力，才能取得良好的成績(jī)。同時(shí)，每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)也能夠得到充分發(fā)揮。通過(guò)這次研修，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
第四，這次研修讓我認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在課程中，導(dǎo)師告訴我們行業(yè)知識(shí)的更新?lián)Q代非?？?，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的腳步，保持競(jìng)爭(zhēng)力。我意識(shí)到只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能夠不斷提高自己的專業(yè)能力，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。通過(guò)這次研修，我明白了學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。
最后，這次研修讓我收獲了許多珍貴的人際關(guān)系。在課程中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同部門的同事，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論問題，建立了深厚的友誼。這些人際關(guān)系對(duì)我今后的個(gè)人發(fā)展和工作發(fā)展都非常重要。通過(guò)這次研修，我明白了與人為善，與人合作的重要性，并在這個(gè)過(guò)程中結(jié)交了許多對(duì)我有幫助的朋友。
總之，這次業(yè)務(wù)研修讓我深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到了了解市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和建立良好人際關(guān)系的重要性。我將在今后的工作中不斷努力，將這些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇二
在物理業(yè)務(wù)領(lǐng)域的研修期間，我收獲頗多，不僅對(duì)物理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有了更深入的理解，也提升了對(duì)物理應(yīng)用的能力。通過(guò)實(shí)踐，我體會(huì)到了科學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)和不足。在這篇文章中，我將總結(jié)研修期間的心得體會(huì)，分享我對(duì)物理業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)和未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。
首先，研修期間我對(duì)物理的基礎(chǔ)知識(shí)有了更深入的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我加深了對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、電磁學(xué)和熱力學(xué)等方面的理解。同時(shí)，我也了解到了這些理論知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)際問題的解決中。例如，在電磁學(xué)方面，我們學(xué)習(xí)了電場(chǎng)和磁場(chǎng)的相互作用，以及電子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我親身體驗(yàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電磁波的傳播特性，進(jìn)一步加深了對(duì)電磁學(xué)原理的理解。
其次，我在物理應(yīng)用方面的能力得到了提升。在實(shí)踐過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)進(jìn)行了多個(gè)物理實(shí)驗(yàn)，例如光學(xué)實(shí)驗(yàn)、電路實(shí)驗(yàn)和力學(xué)實(shí)驗(yàn)等。通過(guò)操控實(shí)驗(yàn)裝置、收集和分析數(shù)據(jù)，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和如何解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加熟悉物理實(shí)驗(yàn)的流程和方法，培養(yǎng)了我的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)思維。
此外，我也認(rèn)識(shí)到了科學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)。在研修期間，我們參與了一個(gè)小組項(xiàng)目，該項(xiàng)目要求我們選定一個(gè)具體的物理問題進(jìn)行研究。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)和撰寫研究報(bào)告。這個(gè)項(xiàng)目不僅鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還對(duì)我們的獨(dú)立思考和科學(xué)方法有了更高的要求。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我深刻體會(huì)到了科學(xué)研究的復(fù)雜性和不確定性。每一個(gè)研究問題都需要深入思考和大量的實(shí)踐驗(yàn)證，這需要科學(xué)家具備堅(jiān)持不懈的精神和探索精神。
然而，在物理業(yè)務(wù)研修中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，這在物理研究中會(huì)限制我的能力。數(shù)學(xué)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)方法能夠更好地理解和解決物理問題。因此，我打算進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，提高數(shù)學(xué)建模和計(jì)算的能力。其次，我在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理方面還有待提高。在實(shí)驗(yàn)中，合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法對(duì)于獲得準(zhǔn)確的結(jié)果至關(guān)重要。我將努力學(xué)習(xí)更多的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方法，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
總而言之，物理業(yè)務(wù)研修讓我深入了解了物理的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能，并讓我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)研究的重要性和挑戰(zhàn)。雖然我在數(shù)學(xué)和實(shí)驗(yàn)方面仍有不足之處，但我愿意通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷進(jìn)步。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)深造物理學(xué)知識(shí)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作和科學(xué)研究中，為推動(dòng)物理學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇三
幼師業(yè)務(wù)研修是提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。通過(guò)參加研修，我不僅獲得了新的知識(shí)和技能，還對(duì)幼師的角色有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在幼師業(yè)務(wù)研修中的心得體會(huì)。
第二段：提高專業(yè)知識(shí)和能力
幼師業(yè)務(wù)研修是一個(gè)全面提高專業(yè)知識(shí)和能力的過(guò)程。在研修中，我們學(xué)習(xí)了兒童心理學(xué)、教育學(xué)理論等課程，這些理論知識(shí)讓我對(duì)幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的規(guī)律有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，如幼兒科學(xué)實(shí)驗(yàn)、美術(shù)創(chuàng)作等，這些實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索和實(shí)踐，提高了我的教學(xué)能力。
第三段：提高溝通和組織能力
作為一名幼師，良好的溝通和組織能力是必不可少的。通過(guò)幼師業(yè)務(wù)研修，我學(xué)會(huì)了如何與幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通。研修中，我們進(jìn)行了角色扮演和案例分析等活動(dòng)，模擬了與家長(zhǎng)的真實(shí)情境對(duì)話，這讓我更加自信地面對(duì)家長(zhǎng)的各種問題和需求。此外，研修還要求我們參與各種團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，這鍛煉了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：增強(qiáng)反思和研究能力
幼師業(yè)務(wù)研修還要求我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育工作的反思與研究。我們被要求在研修結(jié)束后提交學(xué)習(xí)報(bào)告，通過(guò)撰寫報(bào)告，我不僅能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，還能夠?qū)τ變航逃ぷ魈岢龈倪M(jìn)意見。同時(shí)，在研修中，我們還要進(jìn)行小組研究和討論，深入探討幼兒教育的相關(guān)問題。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程增強(qiáng)了我的反思和研究能力。
第五段：對(duì)職業(yè)的思考和啟示
幼師業(yè)務(wù)研修不僅提升了我的專業(yè)知識(shí)和能力，還讓我對(duì)自己的職業(yè)有了更深入的思考。在研修中，我與同行教師交流，了解了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和理念，這讓我明白了作為一名幼師的責(zé)任與使命。同時(shí)，與專業(yè)導(dǎo)師的交流也讓我獲得了更多的教育理念和方法，這對(duì)于我以后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的啟示。
總結(jié)：
通過(guò)幼師業(yè)務(wù)研修，我不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)和能力，還增強(qiáng)了溝通和組織能力，培養(yǎng)了反思和研究能力。同時(shí)，我對(duì)自己的職業(yè)有了更深入的思考和啟示。幼師業(yè)務(wù)研修是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的教育水平，為幼兒的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）
業(yè)務(wù)研修對(duì)于提高工作能力和專業(yè)素養(yǎng)至關(guān)重要。我參加了公司組織的為期一個(gè)月的業(yè)務(wù)研修課程，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我有了很多收獲。在此，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)其他人的職業(yè)發(fā)展能有所啟發(fā)。
第二段：研修內(nèi)容的介紹與分析（250字）
在業(yè)務(wù)研修過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了多個(gè)方面的內(nèi)容，包括市場(chǎng)分析、銷售技巧、團(tuán)隊(duì)合作等等。這些知識(shí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的復(fù)雜性和競(jìng)爭(zhēng)的激烈性。通過(guò)市場(chǎng)分析，我能夠更好地了解客戶需求，從而更有效地制定銷售策略。另外，研修還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓我明白只有與團(tuán)隊(duì)成員緊密協(xié)作，才能取得更好的成績(jī)。
第三段：研修過(guò)程中的個(gè)人挑戰(zhàn)（300字）
在研修過(guò)程中，我也遇到了一些個(gè)人的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加。研修期間，我們需要進(jìn)行大量的閱讀和調(diào)研，還需要完成多個(gè)小組項(xiàng)目。這使我面臨時(shí)間壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的增加。然而，通過(guò)合理的時(shí)間管理和良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我成功地完成了所有任務(wù)。另一個(gè)挑戰(zhàn)是團(tuán)隊(duì)合作中的溝通問題。由于團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同的部門，彼此之間的溝通和理解存在一些困難。但通過(guò)積極主動(dòng)地溝通和尋求解決方案，我們克服了這些問題，最終成功地完成了項(xiàng)目。
第四段：研修收獲與啟發(fā)（300字）
通過(guò)這次業(yè)務(wù)研修，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)研修對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中立于不敗之地。其次，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理時(shí)間和任務(wù)。合理的時(shí)間規(guī)劃和任務(wù)分配，可以幫助我更高效地完成工作。最后，我通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互理解，才能取得更好的成果。
第五段：未來(lái)的發(fā)展與期望（250字）
通過(guò)這次業(yè)務(wù)研修，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和期望。我希望能夠不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平，成為業(yè)內(nèi)的專家。我計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和研修，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也希望能夠幫助其他人的成長(zhǎng)和發(fā)展，與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。
總結(jié)（100字）
通過(guò)業(yè)務(wù)研修，我不僅提升了自身的專業(yè)能力，還獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我相信通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作，我能夠在職場(chǎng)上取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望能夠成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量，協(xié)助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇五
近期，我參加了一次針對(duì)銷售人員的業(yè)務(wù)研修活動(dòng)。這次研修持續(xù)了一個(gè)月，包括理論知識(shí)學(xué)習(xí)、案例分析和實(shí)踐操作等環(huán)節(jié)。通過(guò)這次研修，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也對(duì)如何提高銷售業(yè)務(wù)能力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在此，我將以五段式的形式，分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性
這次的業(yè)務(wù)研修活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在過(guò)去的工作中，我主要依靠經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)能力來(lái)完成工作任務(wù)，而忽視了對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。然而，隨著市場(chǎng)的變化和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，現(xiàn)有的知識(shí)和技能已經(jīng)無(wú)法滿足工作需求。研修期間，我們接觸到了最新的銷售理論和實(shí)踐案例，不僅拓寬了我們的知識(shí)面，還對(duì)我們的認(rèn)知產(chǎn)生了很大的沖擊。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我清楚地意識(shí)到了學(xué)習(xí)的持續(xù)性和重要性。
第二段：提高銷售能力的關(guān)鍵
在研修的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到提高銷售能力的關(guān)鍵是不斷地提升自己的業(yè)務(wù)水平。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)和銷售技巧，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。一方面，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的銷售理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的銷售策略，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化。另一方面，我們還需要積極主動(dòng)地參與實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的銷售能力。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高我們的銷售能力，給客戶提供更好的服務(wù)。
第三段：學(xué)會(huì)與客戶合作
研修活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了與客戶合作。銷售工作中，與客戶的合作至關(guān)重要。在過(guò)去，我常常將銷售活動(dòng)當(dāng)作單向的推銷，忽視了與客戶的溝通和合作。然而，這次的研修活動(dòng)啟發(fā)了我，讓我明白了與客戶合作的重要性。與客戶合作，不僅可以建立良好的合作關(guān)系，還能更好地滿足客戶的需求。在與客戶合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽客戶的意見和建議，及時(shí)調(diào)整自己的銷售方案，以滿足客戶的需求。通過(guò)與客戶合作，我不僅提高了銷售效果，還增強(qiáng)了客戶的滿意度。
第四段：注重團(tuán)隊(duì)合作
除了與客戶的合作外，我還學(xué)會(huì)了注重團(tuán)隊(duì)合作。在研修活動(dòng)中，我們通過(guò)小組合作的方式完成了一系列的實(shí)踐任務(wù)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互激勵(lì)，共同解決問題。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還能夠提高工作效率，快速解決問題。通過(guò)這次研修活動(dòng)，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有與團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更好的成果。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)這次業(yè)務(wù)研修活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性、提高銷售能力的關(guān)鍵、與客戶合作的重要性以及注重團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些心得將對(duì)我的工作產(chǎn)生積極的影響，我將更加注重學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平；我將與客戶合作，建立更好的合作關(guān)系，提高客戶的滿意度；我還將注重團(tuán)隊(duì)合作，與團(tuán)隊(duì)成員相互學(xué)習(xí)、相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠在銷售領(lǐng)域取得更好的成果。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇六
作為一名法律助理，在偵查業(yè)務(wù)中扮演著至關(guān)重要的角色。我們需要了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，從而幫助律師更好地處理案件。最近，我參加了一項(xiàng)偵查業(yè)務(wù)研修，這給我提供了更深入的了解和學(xué)習(xí)偵查的機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段：研修內(nèi)容概述
研修課程分為三個(gè)模塊，第一個(gè)模塊介紹了基本的偵查理論和實(shí)踐運(yùn)用，包括許多相關(guān)的法律和法規(guī)。第二個(gè)模塊則側(cè)重于刑事法律程序和技術(shù)手段，例如采集和分析尋證材料的技巧。第三個(gè)模塊為實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，讓我們?cè)诜抡姘咐羞\(yùn)用所學(xué)的技能，從而提高我們的實(shí)踐能力。
第三段：學(xué)習(xí)收獲
通過(guò)這次研修，我學(xué)到了許多關(guān)于偵查業(yè)務(wù)的知識(shí)和技能。首先， 我學(xué)習(xí)了如何制定和實(shí)施偵查計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中，我們必須仔細(xì)分析案情，收集證據(jù)，探索案件的薄弱環(huán)節(jié)，確保我們的偵查計(jì)劃能夠提供最大的收益。其次，我學(xué)習(xí)了如何高效地收集證據(jù)和尋證。同時(shí)，我也了解了一些最新的技術(shù)工具和方法，如DNA解析和方式斯拉夫技術(shù)。最重要的是，我學(xué)習(xí)到了如何處理不同類型的證據(jù)，在保護(hù)證據(jù)的同時(shí)確保證據(jù)的可靠性和完整性。
第四段：研修心得
通過(guò)這次研修，我深刻體會(huì)到了專業(yè)知識(shí)和技能的重要性。在研修中，我們不僅理論學(xué)習(xí)，還有實(shí)際操作，通過(guò)實(shí)際案例模擬研究以及反復(fù)練習(xí)掌握了偵查人員的核心技能。另外，還加強(qiáng)了我們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在模擬實(shí)踐中，我們需要和團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作，確保所有步驟和任務(wù)得以完成。這種合作和溝通能力是日后實(shí)際工作中必不可少的。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，這次研修為我提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能，讓我更加清楚地了解了偵查的核心理論和實(shí)踐方法。通過(guò)這次研修，我不僅學(xué)到了重要的知識(shí)和技能，也加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)工作和溝通能力。相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，這些知識(shí)和技能將給我的工作帶來(lái)更大的收益，同時(shí)也能提高我自己在法律圈的競(jìng)爭(zhēng)力。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇七
近日，我有幸參加了一次偵查業(yè)務(wù)研修班，這是一次難得的機(jī)會(huì)。在研修班上，我收獲頗豐，不僅拓寬了知識(shí)面，而且掌握了實(shí)用的技能，更重要的是，我領(lǐng)悟到了一些深刻的道理。今天，我想把自己對(duì)這次研修的心得體會(huì)總結(jié)一下，并分享給大家。
第一段：感悟到了偵查事業(yè)的重要性
偵查事業(yè)是一項(xiàng)高度復(fù)雜而危險(xiǎn)的工作，只有真正理解它的價(jià)值和意義，才能在工作中做出成績(jī)。通過(guò)這次研修，我深深感受到偵查事業(yè)的重要性和必要性。偵查工作在維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定方面扮演著至關(guān)重要的角色。只有經(jīng)過(guò)充分的偵查，才能保證案件的公正、公平、公開，真正實(shí)現(xiàn)犯罪行為的懲罰，以及社會(huì)的公正和安定。
第二段：學(xué)到了許多偵查工作的技能
偵查工作涉及許多細(xì)節(jié)，我通過(guò)這次研修班學(xué)到了許多實(shí)用的技能。比如，如何收集證據(jù)、如何做好現(xiàn)場(chǎng)勘查、如何進(jìn)行跟蹤偵查等等，這些技能不僅可以幫助我更好地完成工作任務(wù)，而且可以提升我的工作水平和能力。
第三段：深刻認(rèn)識(shí)到偵查工作中的困難和挑戰(zhàn)
偵查工作是一項(xiàng)高度復(fù)雜和危險(xiǎn)的工作，它十分考驗(yàn)偵查人員的能力和專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過(guò)這次研修班，我深刻認(rèn)識(shí)到偵查工作中的困難和挑戰(zhàn)。比如，證據(jù)收集難度大、情報(bào)資源不足、走私、販毒等交織復(fù)雜的犯罪活動(dòng)，這些都是我們?cè)诠ぷ髦行枰鎸?duì)的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)會(huì)了如何有效的解決問題
面對(duì)復(fù)雜的犯罪活動(dòng)和案件，偵查人員需要全面、準(zhǔn)確、科學(xué)地進(jìn)行偵查工作。通過(guò)研修班，我學(xué)會(huì)了許多解決偵查中的問題的方法和策略。比如，靈活運(yùn)用各種技術(shù)手段、調(diào)查情報(bào)和團(tuán)隊(duì)合作等，這些方法不僅可以更加高效地解決問題，而且可以提高工作的質(zhì)量和效率。
第五段：感受到了偵查工作的榮譽(yù)和責(zé)任
作為一名偵查人員，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。在這次研修中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更因此感受到了偵查工作的榮譽(yù)和責(zé)任。偵查工作是維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的重要一環(huán)，做好偵查工作對(duì)于國(guó)家、社會(huì)、人民都有著不可替代的重要作用。
總之，這次偵查業(yè)務(wù)研修班讓我受益匪淺。通過(guò)深入學(xué)習(xí)偵查工作的原理、方法和技能，我深刻認(rèn)識(shí)到了偵查工作的意義和價(jià)值，學(xué)到了解決問題的方法和策略。作為一名偵查人員，我必須沉下心來(lái)深入工作，不斷學(xué)習(xí)、積累、提高自己的實(shí)際工作能力，努力做出自己的貢獻(xiàn)，為社會(huì)、為國(guó)家做出自己的努力。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇八
近期，我參加了一次物理業(yè)務(wù)研修，并有幸擔(dān)任學(xué)員代表發(fā)表心得體會(huì)。通過(guò)這次研修，我深刻體會(huì)到了物理業(yè)務(wù)的重要性，以及如何有效地開展物理工作。下面我將從自身的學(xué)習(xí)感悟、對(duì)研修內(nèi)容的理解、對(duì)物理業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐技能的提升以及對(duì)未來(lái)工作計(jì)劃的思考等五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)這次研修，我深刻體會(huì)到自身的學(xué)習(xí)感悟。物理業(yè)務(wù)是一門廣泛而深?yuàn)W的學(xué)科，需要具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為學(xué)員，我首先要對(duì)物理的基本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，包括量綱、單位換算、力學(xué)、熱力學(xué)等內(nèi)容，并不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和分析能力。同時(shí)，在研究物理現(xiàn)象時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了物理實(shí)驗(yàn)的必要性，只有通過(guò)實(shí)際操作，才能更好地理解理論知識(shí)。因此，我會(huì)將學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，開展更深入的研究。
其次，我對(duì)于研修內(nèi)容的理解有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。物理業(yè)務(wù)研修分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)方面，旨在提高學(xué)員對(duì)物理學(xué)科的理解度和應(yīng)用能力。在理論學(xué)習(xí)方面，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了物理的相關(guān)原理和概念，對(duì)于電磁學(xué)、光學(xué)等領(lǐng)域有了更加詳細(xì)和深入的了解。在實(shí)踐操作方面，我們親自進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，比如測(cè)量電流電壓、計(jì)算物體的質(zhì)量、使用儀器儀表等。通過(guò)這些實(shí)踐操作，我們不僅掌握了操作技能，還能夠理解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性。
第三，這次研修使我對(duì)物理業(yè)務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。物理業(yè)務(wù)作為一項(xiàng)重要的職業(yè)，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。物理業(yè)務(wù)不僅僅是實(shí)驗(yàn)室中的研究和探索，還涉及到工程、醫(yī)藥、能源等領(lǐng)域的應(yīng)用。在現(xiàn)代科技的發(fā)展過(guò)程中，物理業(yè)務(wù)更是扮演了推動(dòng)力的角色。只有加強(qiáng)物理業(yè)務(wù)的研究和應(yīng)用，才能推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，驅(qū)動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。因此，我對(duì)于物理業(yè)務(wù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，并愿意投身到這個(gè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐中。
第四，這次研修也使我的實(shí)踐技能得到了提升。在實(shí)驗(yàn)操作中，我掌握了許多實(shí)用的技巧和方法，比如如何正確使用實(shí)驗(yàn)儀器、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)等。這不僅提高了我的操作能力，也增強(qiáng)了我解決問題的能力。在之后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)強(qiáng)化實(shí)踐技能的培養(yǎng)，努力提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
最后，通過(guò)這次研修，我也對(duì)未來(lái)的工作計(jì)劃產(chǎn)生了更多的思考。我深刻理解到物理業(yè)務(wù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和應(yīng)用價(jià)值，因此，我將會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)物理相關(guān)知識(shí)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和科研能力。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)物理業(yè)務(wù)的跟蹤研究，關(guān)注最新的發(fā)展和趨勢(shì)，將自身的研究與社會(huì)的需求相結(jié)合，為社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)這次物理業(yè)務(wù)研修，我深刻理解到了物理業(yè)務(wù)的重要性和應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)也對(duì)物理學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我將把研修的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐能力，為物理業(yè)務(wù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信通過(guò)我的努力，我一定能在物理業(yè)務(wù)領(lǐng)域取得更加輝煌的成就。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇九
此次有幸參加遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)各項(xiàng)研修使我的專業(yè)成長(zhǎng)更上了一個(gè)嶄新的臺(tái)階。我學(xué)的專業(yè)是幼兒教育，這個(gè)專業(yè)是自己非常喜歡的也一直從事這項(xiàng)工作。在工作中我努力學(xué)習(xí)技能技巧也積累了不少專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，先將我歸納的教育體會(huì)總結(jié)如下：
雖然現(xiàn)在的早期教育重心從知識(shí)轉(zhuǎn)到情感能力。再發(fā)展到全面和諧發(fā)展的完整的人格教育，但知識(shí)作為各方面教育的載體，依然在父母的心目中占有很大的比重。但其實(shí)，種種科學(xué)知識(shí)就蘊(yùn)藏在我們每天的家庭生活中，完全可以信手沾來(lái)地引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)和感知。只要父母有心，就可以因地制宜地運(yùn)用這些活教材來(lái)直觀生動(dòng)地啟發(fā)孩子去觀察去思考去探索。
以前我們過(guò)于注重孩子外在的知識(shí)，而忽略了內(nèi)置的情感教育。因而出現(xiàn)了許多社會(huì)性問題。在與人的交往中孩子可以學(xué)習(xí)到互助合作、關(guān)愛和尊重，這也是對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)會(huì)起著決定性作用之一。在解決問題的同時(shí)孩子可以體現(xiàn)自我價(jià)值，感受到責(zé)任和自信。種種情感教育隱含在生活當(dāng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，只要我們認(rèn)真對(duì)待和及時(shí)教育，相信一定能事半功倍。
現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)每一個(gè)人能力的要求越來(lái)越高，這種種能力的發(fā)展和提高都來(lái)源于生活實(shí)踐的積累。生活中處處有教育，而教育也處處為生活而服務(wù)，孩子從生活中學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)和能力不但能幫助孩子解決生活中遇到的事情，使孩子能充分感受到生活的快樂和充實(shí)，更重要的是幫助孩子形成良好的素質(zhì)去把握未來(lái)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十
初中物理是學(xué)生望而生畏的學(xué)科，對(duì)于普通初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)它更是“老大難”。作為一名普通學(xué)校的初中教師，更感教學(xué)中困難重重。有來(lái)自教學(xué)條件方面的，更多的是來(lái)自學(xué)生自身素質(zhì)方面的。那么，如何完成初中物理教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生的各種能力得到提高?我結(jié)合著自己的教學(xué)總結(jié)了以下幾點(diǎn)，與同行們共勉。
1、做好初中物理知識(shí)銜接，化解學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
剛從初一升上初二的學(xué)生普遍不能一下子適應(yīng)過(guò)來(lái)，如何搞好初中物理教學(xué)的銜接，降低初二年級(jí)物理學(xué)習(xí)臺(tái)階;如何使學(xué)生盡快適應(yīng)初中物理教學(xué)特點(diǎn)，渡過(guò)學(xué)習(xí)物理的難關(guān)，就要求我們老師注意新舊知識(shí)的同化與順應(yīng)。教學(xué)中應(yīng)明確初中物理知識(shí)的結(jié)合部分，以小學(xué)自然課基礎(chǔ)為平臺(tái)由淺入深、潛移默化。如在《電荷》的教學(xué)中，自然教材有過(guò)一定的研究，在教學(xué)中應(yīng)注意利用這一基礎(chǔ)，這樣既能加深知識(shí)的理解，又能培養(yǎng)學(xué)生的興趣。即：知道初一學(xué)生學(xué)過(guò)哪些知識(shí)，掌握到什么水平以及獲取這些知識(shí)的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)初中物理教材和學(xué)生狀況分析、研究初二教學(xué)難點(diǎn)。知識(shí)和新的方法來(lái)調(diào)整、替代原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。其次是加強(qiáng)直觀教學(xué)，確保學(xué)生聽懂、能學(xué)。
2、設(shè)置合理的教學(xué)層次、實(shí)施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
為保護(hù)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。我們應(yīng)經(jīng)常鉆研如何降低“臺(tái)階”，改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，是新課改勢(shì)在必行的原因。教師的首要任務(wù)在于營(yíng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，使學(xué)生形成探求創(chuàng)新的心理愿望和性格特征，教師在備課時(shí)首先要考慮為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教材內(nèi)容有關(guān)的探索情境，要精心設(shè)計(jì)物理概念和規(guī)律的形成過(guò)程和應(yīng)用過(guò)程，形成“參與―體驗(yàn)―內(nèi)化-外延” 的“科學(xué)探究”物理課堂教學(xué)模式。
3、轉(zhuǎn)變教師角色，培養(yǎng)創(chuàng)新能力：
首先，應(yīng)該突出學(xué)生的主體性：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，成功的教學(xué)只有通過(guò)學(xué)生自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。課堂教學(xué)過(guò)程要“以學(xué)論教”。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是促成初中物理課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。一節(jié)課的效果如何應(yīng)當(dāng)首先關(guān)注學(xué)生有沒有興趣學(xué),學(xué)得怎樣?？鬃釉?“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是學(xué)習(xí)中最活躍的因素,具有強(qiáng)烈的積極情緒色彩,是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在“激素”。教學(xué)中要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由討論的場(chǎng)合，創(chuàng)設(shè)聽取意見的氛圍。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢問、敢做，勇于、樂于展現(xiàn)自我，保證自主探究活動(dòng)順利高效進(jìn)行。學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度，將直接影響你的課堂教學(xué)的效果。
其次，強(qiáng)調(diào)合作性：小組合作學(xué)習(xí)是一種有效的教學(xué)方法。是讓學(xué)生在小組活動(dòng)中通過(guò)共同的學(xué)習(xí)，討論，研究，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到一定的目標(biāo)。合作學(xué)習(xí)是當(dāng)前課改的主流，而探究式教學(xué)也非常需要學(xué)生以小組合作的形式參與學(xué)習(xí)。在這里我特別強(qiáng)調(diào)師生合作不可小視。
綜上所述，初中物理教材的每一次改進(jìn)都是與時(shí)代發(fā)展、社會(huì)對(duì)人才的需要相適應(yīng)的?，F(xiàn)正在試行的新教材可以說(shuō)它代表著現(xiàn)代教學(xué)改革的最前沿，顯著的特點(diǎn)是以生產(chǎn)和生活為背景提出問題，以體驗(yàn)探究作為過(guò)程掌握物理規(guī)律，以學(xué)習(xí)科學(xué)的方法為手段培養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)的知識(shí)是掌握科學(xué)的方法的載體。我們中學(xué)教師要能盡快適應(yīng)新教材教學(xué)，充分發(fā)揮新教材的優(yōu)越性，必須加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、改變教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育理論，同時(shí)在教學(xué)中要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，從實(shí)際出發(fā)，分析初中教材的銜接和可能存在的臺(tái)階，探究合理的教學(xué)手段;根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知心理探索優(yōu)化物理知識(shí)的教學(xué)方法，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新能力;堅(jiān)持以體驗(yàn)、互動(dòng)為主的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，一定能促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十一
通過(guò)這一段的學(xué)習(xí)，我對(duì)新課程有了全新的認(rèn)識(shí)，淺談一下自己的一點(diǎn)兒心得：
實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長(zhǎng)明燈”。在新課程改革的今天，我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，改變了傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色。
心得體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識(shí)到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過(guò)不同的年級(jí)，對(duì)所教教材有了一個(gè)初步的了解，但體會(huì)尚淺。因此在以后執(zhí)教的過(guò)程中著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究課型，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時(shí)間去體會(huì)，多一些時(shí)間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。
有句古話說(shuō)得好：“學(xué)而無(wú)友，孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過(guò)程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學(xué)之外，盡可以與同學(xué)、教師之間溝通，獲得關(guān)心、支持和鼓勵(lì)。多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
通過(guò)遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)使我如沐春風(fēng)，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它會(huì)永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿?，前進(jìn)。遠(yuǎn)程研修不是敷衍、搪塞他人的被動(dòng)學(xué)習(xí)。我將以飽滿的激情，積極參與到本次的遠(yuǎn)程研修活動(dòng)中！
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十二
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師?！辈ㄋ辜{也說(shuō)過(guò)：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡?！痹谝郧暗墓ぷ髦?，我雖然有過(guò)反思，但從來(lái)沒有很認(rèn)真地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行，只是在頭腦里想想就過(guò)了。在以后的工作中，我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學(xué)水平。
李培林校長(zhǎng)的關(guān)于如何當(dāng)好班主任的講座，讓我更深切的體會(huì)到教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)，教師只有用愛去關(guān)心學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。
“教育沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水;沒有感情，沒有愛，就沒有教育。”
“對(duì)學(xué)生偏重于指責(zé)，教育態(tài)度專橫。這樣學(xué)生就會(huì)怕我，服從我，一切聽我指揮。其實(shí)不然，學(xué)生和我就像貓和老鼠一樣，表面上服從，其實(shí)論文聯(lián)盟整理內(nèi)心是抵觸的?！?/p>
“我并不只滿足于讓學(xué)生看到這些行動(dòng)，而是要讓學(xué)生體驗(yàn)到班主任這些行動(dòng)的良苦用心和真摯感情?！崩钆嗔质沁@樣認(rèn)為的，如果學(xué)生經(jīng)常得到老師的關(guān)愛，他們就會(huì)懂得愛師、愛班、愛家長(zhǎng)，并逐漸形成與人為善，助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。只有在被尊重中才會(huì)學(xué)會(huì)尊重，在被愛中學(xué)會(huì)愛。
“一位班級(jí)管理不成功的班主任，其失敗的理由可能有100條，而一位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條，那就是熱愛學(xué)生?！?/p>
聽了李培林校長(zhǎng)的講座之后，我感觸良深，有如下兩點(diǎn)體會(huì)。
首先，對(duì)學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗(yàn)要細(xì)微，“沒有理由要求每個(gè)學(xué)生喜歡我，但我必須喜歡每個(gè)學(xué)生”。師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的肯定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
其次，教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的，影響不是一時(shí)的，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,所以教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，通過(guò)校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學(xué)當(dāng)中，在教育這個(gè)崗位上有更高的突破。我也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)，上好自己的每一堂課，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。通過(guò)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)信任的好教師就熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學(xué)生視為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十三
新課程要求我們?cè)谥贫抗?jié)課的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)即“三個(gè)維度”----知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀。課后，教師要反思自己是否把情感、態(tài)度、價(jià)值觀有機(jī)地融入到課程教學(xué)內(nèi)容中去，是否在教學(xué)中是否尊重了學(xué)生的個(gè)性差異，是否擺脫了唯知主義的框框，步入了認(rèn)知與情意和諧統(tǒng)一的軌道。
教學(xué)活動(dòng)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。葉瀾教授曾提出：“人類的教育活動(dòng)起源于交往，教育是人類一種特殊的交往活動(dòng)。”因此，教師要反思師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的過(guò)程，看是否實(shí)現(xiàn)了有效的溝通與合作。
新課程改革要求，教師不僅是教材的使用者，也是教材的開發(fā)者。為此，新教材給教師留下了廣闊的思維空間。因此，教師在創(chuàng)造性使用教材的同時(shí)，可以在“課后反思”中將其作為專題內(nèi)容加以研究，既可積累經(jīng)驗(yàn)，又能為教材的使用提供建設(shè)性的意見或建議。
智者千慮，必有一失。即使是成功的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處，對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、梳理，并作深刻的反思、探究和剖析，即可從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免在今后的教學(xué)中再走彎路。
課堂教學(xué)中，隨著教學(xué)內(nèi)容的展開，師生的思維發(fā)展及情感交流的融洽，往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而產(chǎn)生瞬間靈感，這些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至，若不及時(shí)利用課后反思去捕捉，便會(huì)因時(shí)過(guò)境遷而煙消云散，令人遺憾不已。教師要利用課后反思去捕捉、提煉“智慧的火花”。這樣既可拓寬教師的教學(xué)思路，提高教學(xué)水平，又可以作為教學(xué)的寶貴資料，以致研究和共享。
一節(jié)課下來(lái)，靜心沉思，摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律；教法上有哪些創(chuàng)新；知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn)；組織教學(xué)方面有何新招；解題的諸多誤區(qū)有無(wú)突破；啟迪是否得當(dāng)；訓(xùn)練是否到位等等。及時(shí)記下這些得失，并進(jìn)行必要的歸類與取舍，考慮一下再教這部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做，寫出"再教設(shè)計(jì)"，這樣可以做到揚(yáng)長(zhǎng)避短、精益求精，把自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。
英國(guó)著名的哲學(xué)家洛克說(shuō)：“人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。我們年幼時(shí)所得的印象，那極微極小，小到幾乎察覺不出，都有極重大極長(zhǎng)久地影響?！笨梢娊處煹囊谎砸恍?，一點(diǎn)一滴，都可能影響一個(gè)學(xué)生的未來(lái)。正是這個(gè)原因，我們?cè)诮虒W(xué)工作中，必須善思善行，慎思慎行，玆事體大，不可不察。而這個(gè)“察”，就需要我們?nèi)徱?，去批判，去反思。因此，我想說(shuō)：同行們，為了我們今后的教學(xué)更有效、為了我們自己、也為了學(xué)生，讓我們多一點(diǎn)教學(xué)反思吧！
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十四
“研修心得體會(huì)”作為一個(gè)話題，它與每一個(gè)從事學(xué)習(xí)和工作的人都息息相關(guān)。研修是我們不斷提高自己水平的一種方式，它能夠幫助我們掌握新知識(shí)，提高能力和技巧，進(jìn)而推動(dòng)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展。在一次次研修中，我們也時(shí)常體會(huì)到不同的心得和感悟，這些心得和感悟是通向成功之路上不可或缺的一部分。
第二段：研修中的體驗(yàn)
在研修中，我們經(jīng)常會(huì)遇到新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容往往超出我們?cè)?jīng)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)范圍，因此我們需要加倍努力來(lái)掌握。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要克服自己的惰性和不安，積極投入學(xué)習(xí)中，充分利用研修的時(shí)間和資源來(lái)提高自己。通過(guò)這種積極參與的方式，我們能夠更深刻地理解研修內(nèi)容，提高自己的技能和能力。
第三段：反思與總結(jié)
在研修的過(guò)程中，不僅需要學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)，也需要反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成長(zhǎng)歷程。通過(guò)反思，我們能夠認(rèn)識(shí)到自己存在的弱點(diǎn)和需要彌補(bǔ)的知識(shí)和技能，為自己的進(jìn)一步發(fā)展指明方向。同時(shí)，我們也需要及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果，把握自己的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處，提高學(xué)習(xí)效能和水平。
第四段：研修對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響
研修不僅能夠幫助我們?cè)趯W(xué)術(shù)上的提高，也能對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)積極的影響。通過(guò)研修，我們能夠更加適應(yīng)職場(chǎng)的困境和挑戰(zhàn)，提高自己的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。不僅如此，在研修中我們還能認(rèn)識(shí)業(yè)內(nèi)的專家和同行，建立起人際關(guān)系網(wǎng)，為以后的職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，研修心得體會(huì)是一個(gè)十分重要的話題，這關(guān)乎到一個(gè)人是否能夠成功地完成自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)。在研修中，我們要始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重反思和總結(jié)，積極投身于職業(yè)發(fā)展之中，才能在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了我們永無(wú)止境的任務(wù)，參加各種研修也站在了越來(lái)越重要的地位。最近，我有幸參加了一場(chǎng)主題為“提升團(tuán)隊(duì)合作能力”的研修活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更懂得了課堂學(xué)習(xí)之外的重要性，接下來(lái)我將就這次研修活動(dòng)給大家分享我的心得體會(huì)，以便于大家更好的了解研修的概念和意義。
第一段：對(duì)研修質(zhì)量的評(píng)估
首先，去參加研修有一個(gè)顯而易見的好處：可以增加我們知識(shí)的儲(chǔ)備。這也是研修其實(shí)給予我們的最大價(jià)值了。在這次研修中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何提升團(tuán)隊(duì)合作能力的知識(shí)，比如如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，如何迅速解決問題以及如何制定一個(gè)有力的計(jì)劃等等?？梢钥隙ǖ氖?，我從中得到的知識(shí)并不是很全面和深入，但是，了解到一些課堂之外的知識(shí)也是能夠幫助我們更好的完成自己的工作任務(wù)。
第二段：研修中的互動(dòng)時(shí)間
與此同時(shí)，這次研修活動(dòng)的一個(gè)最大的特點(diǎn)就是有時(shí)間進(jìn)行互動(dòng)和交流。在這個(gè)過(guò)程中，我與來(lái)自不同單位，不同職業(yè)背景的人們進(jìn)行了交流。在互動(dòng)和交流的過(guò)程中，我學(xué)到了很多質(zhì)疑自己的知識(shí)，因?yàn)樵谂c這些職場(chǎng)人士的交流中，他們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)與我并不一樣，這些異口同聲的反饋?zhàn)屛覍?duì)自己的認(rèn)知有了新的考慮。
第三段：研修的重要性
了解自己的局限性和對(duì)項(xiàng)目的深層認(rèn)識(shí)是非常重要的，這個(gè)過(guò)程離不開不間斷的探尋、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。研修也因此顯得尤為重要。通過(guò)參加研修，我們可以從多個(gè)角度去看待并思考自己所從事的工作，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也能夠從中尋找到我們?cè)趯?shí)際工作中面對(duì)問題的解決辦法。這樣，在某種程度上，研修就成為了我們?cè)诼殬I(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中必不可少的一環(huán)，它不僅可以提高我們的工作效率，也可以給予我們更好的職場(chǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四段：研修認(rèn)知和自身變動(dòng)
在這次研修的體驗(yàn)中，有一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)就是我們的反思，如何評(píng)價(jià)自己在研修中的參與程度，如何將這些新學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的工作。因?yàn)檠行拗皇且粋€(gè)過(guò)程，而我們的職業(yè)生涯則是需要不斷成長(zhǎng)和發(fā)展的，我們?nèi)绾螌⑦@些研修帶來(lái)的新的認(rèn)知結(jié)合到實(shí)際的工作中，并切實(shí)提高我們的工作能力和不斷完善我們的職業(yè)技能將會(huì)是我們今后的重中之重。
第五段：結(jié)論
總之，研修現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們提高自身工作能力的一種非常好的途徑。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自身的能力，讓我們成為更好的職場(chǎng)人，這也正是我們面前的主要任務(wù)。因此，我們需要不斷地去關(guān)注各種研修活動(dòng)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這樣，我們才能夠在職場(chǎng)上獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，并為之后的工作奠定牢固的基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)研修心得體會(huì)篇十六
通過(guò)這段時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到舊的教學(xué)理念已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代教育，要想做一個(gè)合格新時(shí)代的人民教師，應(yīng)該讓自己跟上時(shí)代的步閥，必須有一種新思路，一種新理念，這樣我們才能跟上現(xiàn)代教育思想，只有這樣我們才能適應(yīng)現(xiàn)代的教育。
這次培訓(xùn)，通過(guò)講座、看視頻、研討等這樣的形式使我們知道了新的教學(xué)思路、新的教學(xué)方法、和技巧等；通過(guò)這次培訓(xùn)會(huì)不僅提高了自己理論水平，了解了當(dāng)今教育現(xiàn)狀和發(fā)展方向，而且使我深深地體會(huì)到應(yīng)徹底改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)理念，要采用一種新的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)，要以激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的能力為主。通過(guò)培訓(xùn)開拓了我的視野，也開拓了課堂教學(xué)的新思路。下面我就本次參加培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感受：
感受一：要改變只灌輸知識(shí)，只注重知識(shí)傳授、對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式，把教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。我們的課堂是要有生命活力的課堂，課堂該是鼓舞人心的：要讓不同層次的學(xué)生有清晰的尊嚴(yán)感，能使學(xué)生找到自信。要使每個(gè)學(xué)生都感到非常輕松，感受學(xué)生的活力，達(dá)到人人參與。課堂要體現(xiàn)自主性，也就是學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，要想讓學(xué)生自愿學(xué)習(xí)，就要讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣。集體感，也就是要讓學(xué)生感受到共享合作的樂趣。教師要有敏銳的觀察力和駕馭課堂的能力。
感受二：探究式學(xué)習(xí)涉及到一個(gè)過(guò)程的要求。也就是說(shuō)，要有一個(gè)研究的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，問題的提出是一個(gè)必要的也是重要的環(huán)節(jié)。這個(gè)問題可以由老師提出。但是，如果說(shuō)真正要讓學(xué)生去進(jìn)行深入探究的話，我們可以由老師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去建構(gòu)自己的問題。這就比由我們老師自己提出問題來(lái)更有意義。然后是探究過(guò)程，探究的過(guò)程其實(shí)是學(xué)生形成研究能力的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們老師要善于去引導(dǎo)、組織學(xué)生，同時(shí)要注意發(fā)揮學(xué)生的積極性和他們的主體性。
感受三：教學(xué)中，我們要保證課堂的和諧，首先就是要尊重學(xué)生，與學(xué)生建立一種良好的師生關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的民主氛圍。要做到這一點(diǎn)，當(dāng)然老師的心態(tài)很重要，要把學(xué)生當(dāng)成朋友，當(dāng)成平等的人來(lái)看待，學(xué)生就會(huì)跟你越來(lái)越親近，你的教學(xué)效果也會(huì)越來(lái)越好。
感受四：評(píng)價(jià)手段上，要打破原來(lái)的只重分?jǐn)?shù)的終結(jié)性評(píng)價(jià)，要把形成性評(píng)價(jià)作為平時(shí)檢查、督促、鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)學(xué)生的主要手段，充分發(fā)揮形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的激勵(lì)機(jī)制，要把形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)建立一個(gè)嚴(yán)密而科學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，以促進(jìn)教學(xué)的活潑發(fā)展。
另外，這次培訓(xùn)，為廣大教師營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)的鉆研興趣，也提高廣大教師的課堂教學(xué)能力。這次研修學(xué)習(xí)開闊了廣大教師的視野，凈化了廣大教師的心靈，為廣大教師提供了一個(gè)提高的機(jī)會(huì)，一個(gè)充實(shí)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)研修讓我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足！一個(gè)好的老師首先是一個(gè)課程工作者，再是一個(gè)教學(xué)工作者，我們必須要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于研究。我們的知識(shí)要不斷更新，做到與時(shí)俱進(jìn)，讓學(xué)生不斷得到充分發(fā)展。通過(guò)本次培訓(xùn)，我深深體味到自覺加強(qiáng)自身科學(xué)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)的提高應(yīng)成為每位老師的共識(shí)。
1．創(chuàng)設(shè)和諧民主輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生身心愉快。
課堂上教師以飽滿的熱情、平和的語(yǔ)言努力營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。人在思想放松、心情愉悅時(shí)智力活動(dòng)的效益才會(huì)更好。在師生之間，生生之間平等交流中學(xué)習(xí)尊重他人，也能體會(huì)尊重的快樂，從而使學(xué)生得到自主發(fā)展。在課堂上創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生的生動(dòng)活潑持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如：在講大氣壓這一節(jié)時(shí)，教師先做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，酒壺里裝滿水，用手指堵住壺上的小洞，水怎么也倒不出來(lái)，然后把手指移開，水倒出來(lái)了，教師問：“你們認(rèn)為這個(gè)壺神氣嗎？它的秘密是什么呢？”頓時(shí)課堂氣氛活躍起來(lái)，大家七嘴八舌的討論，教師趨勢(shì)引導(dǎo)：“想不想知道這個(gè)原因呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)它?！边@樣，大家可以在愉快輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。
2．教師要有駕馭教材的能力
新課程倡導(dǎo)教師“用教材”而不是簡(jiǎn)單的“教教材”。教師要?jiǎng)?chuàng)造性的用教材要在使用教材的過(guò)程中融入自己的科學(xué)精神和智慧，要對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行重組和整合，創(chuàng)造性的理解和開發(fā)教材使教材為自己的教學(xué)服務(wù)。例如：在探究滑動(dòng)摩檫力的大小與那些因素有關(guān)時(shí)，可以讓學(xué)生猜想出許多因素，然后指導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)得出真確結(jié)論，學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
3．教師要有較強(qiáng)的課堂組織能力
新課程打破了傳統(tǒng)的教給學(xué)生知識(shí)的教學(xué)方式，教師的角色從傳授者變?yōu)橹笇?dǎo)者、引導(dǎo)者這種角色的轉(zhuǎn)變要求教師要有較強(qiáng)的組織能力，因?yàn)樵谡麄€(gè)課堂教學(xué)中不是教師一個(gè)人講，學(xué)生只需聽、記，而是學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與教師之間的一個(gè)交流、合做、互動(dòng)的過(guò)程。由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)他們很難把握自己的行為，有可能導(dǎo)致課堂秩序的混亂。例如在物理課上進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí)，學(xué)生手里有儀器他們要做實(shí)驗(yàn)，由于對(duì)器材和過(guò)程充滿強(qiáng)烈的好奇心，易興奮，教師不加以組織和引導(dǎo)學(xué)生就會(huì)大吵大鬧，所以教師的組織能力很重要。
4．完善教學(xué)行為，突出教學(xué)的個(gè)性
教學(xué)行為是為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)的。課堂教學(xué)的一個(gè)非常復(fù)雜的綜合體，教師的教學(xué)行為應(yīng)該是多樣性的教學(xué)是藝術(shù)教學(xué)方法必須為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，如果一味的追求方法的多樣化，會(huì)不恰當(dāng)?shù)恼加脤W(xué)生的思維空間與時(shí)間，削弱學(xué)生思維的廣度和深度。例如有一位教師上觀摩課時(shí)一味的標(biāo)新立異，搞“花架子”完全拋棄了傳統(tǒng)的教學(xué)，雖然一堂課花樣倍出、熱鬧非凡但忽略了雙基的訓(xùn)練，例如有一位老師在講電與磁的知識(shí)時(shí)本來(lái)可以板書的內(nèi)容卻用了透影儀結(jié)果造成浪費(fèi)時(shí)間和不清晰的事實(shí)，有些知識(shí)必須講授給學(xué)生，但他用討論的方式由學(xué)生自己解決，結(jié)果許多學(xué)生的討論變成了優(yōu)秀學(xué)生的個(gè)人意見，由過(guò)去的教師的“一言堂”變成了優(yōu)秀學(xué)生的“一言堂”。究竟采取什么教學(xué)手段，必須遵循為教學(xué)服務(wù)，有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，有助于化解教學(xué)難點(diǎn)突破教學(xué)重點(diǎn)，有助于提高教學(xué)效率。
卻是不易的，我在深深地問自己，我做到了沒有？我們的老師做到了沒有？這就要求我們必須要轉(zhuǎn)變觀念，采取一些行之有效的措施。
本次培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是我明白自己前進(jìn)的道路才剛剛開始。這次培訓(xùn)對(duì)提高一線教師的素質(zhì),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī),通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,與時(shí)俱進(jìn),盡職盡責(zé)，使自己成為一名新時(shí)期優(yōu)秀的教師,使我此生無(wú)悔的選擇能更加的煜煜放光。
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