范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
教師人生格言篇一
1、把一切知識(shí)教給一切人――夸美紐斯
2、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
3、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
4、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
5、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
6、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
7、尚自然，展個(gè)性――蔡元培
8、教師的春風(fēng)，日日沐我心
9、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素dd這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
10、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
11、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
12、捧著一顆心，不帶半根草去――陶行知
13、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
14、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
15、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
16、師也者，教之以事而喻諸德也。――《禮記》
17、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
18、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
19、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
20、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路――馬卡連柯
21、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
22、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
23、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
24、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。――陶行知
26、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的.事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
27、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
28、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
30、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
31、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲
32、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
33、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝――孔子
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
36、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
37、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
38、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
39、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
40、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
41、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
42、一日為師，終身為父。
43、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
44、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
45、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
46、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
47、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
48、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂(lè)！
49、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
50、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
51、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
52、人類(lèi)靈魂的工程師。
53、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
54、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
55、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
56、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
57、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
58、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
59、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
60、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰――華羅庚
61、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
62、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；()我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
64、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
65、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
66、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
67、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
68、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
69、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
70、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
71、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
72、德高為師，身正為范。
73、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。dd（德）第斯多惠
74、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。――李商隱
75、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
76、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
77、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
78、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
79、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
80、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
81、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
82、身為世范，為人師表。
83、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
84、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
85、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
86、我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理――亞里士多德
87、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
88、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
89、十年樹(shù)木，百年育人。
90、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人dd給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
91、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
92、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
93、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
94、不要隨便給一個(gè)人定性。
95、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
96、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
97、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
98、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
99、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
100、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
教師人生格言篇二
1)學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。
2)學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一名藝術(shù)家。
3)抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長(zhǎng)的人生道路的每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬(wàn)不可以為有過(guò)一兩次抽打就可以沿途平安了?！白孕聭?yīng)似長(zhǎng)江水，日夜奔流無(wú)歇時(shí)”。
4)兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。
5)每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。
6)對(duì)后進(jìn)生，班主任請(qǐng)用睿智引導(dǎo)，更要耐心等待。相信等待之后，會(huì)有一朵綻開(kāi)的鮮花迎向你!
7)永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
8)教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
9)讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
10)傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
11)教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
12)教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!
13)當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
14)教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
15)在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
17)有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
18)在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
19)教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
20)尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
教師人生格言篇三
1、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠。
2、沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
4、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育!
5、教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
6、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
7、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
8、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
9、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
10、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
11、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
12、教師的人格是教育的基石。
13、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
14、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
15、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
16、播種希望，收獲明天。
17、認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人。
18、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
19、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
20、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
21、用真情教書(shū)，用真心育人。
22、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。
23、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友。
24、失去金錢(qián)的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
25、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
26、養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
27、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。
28、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
29、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
30、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
31、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
32、不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
33、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
34、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
35、用心做事，用愛(ài)育人。
36、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
37、不自滿者受益，不自是者博聞!
38、能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
39、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
40、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
41、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
42、有所嘗試，就有所作為。
43、教師要融于師生的相互理解中。
44、教師人生格言經(jīng)典座右銘
45、如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
46、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
47、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
48、沒(méi)有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。
49、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
50、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
51、不要問(wèn)別人為你做了什么，而要問(wèn)你為別人做了什么。
52、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
53、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
54、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好。
55、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
56、我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?
57、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
58、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
59、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
教師人生格言篇四
1、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
2、和學(xué)生心靈溝通勝于知識(shí)傳授。
3、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
4、孩子的健康成長(zhǎng)，是我們最大的希望。
5、牽著孩子們的手，快樂(lè)地迎接每一天！
6、教師因材施教，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。
7、點(diǎn)一盞心燈，照亮孩子的整個(gè)人生。
8、你的健康。快樂(lè)是我眼中最美的色彩。
9、全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
10、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
11、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
12、愛(ài)能培養(yǎng)智商，開(kāi)發(fā)智商，激發(fā)活力。
13、帶給每個(gè)孩子健康是我最大的心愿。
14、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
15、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
16、蹲下來(lái)傾聽(tīng)孩子說(shuō)話，你看到的將是一個(gè)純真無(wú)暇的世界。
17、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
18、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
19、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。
20、教育孩子并不難，指導(dǎo)家長(zhǎng)困難。
21、學(xué)生的需求，我們不懈的追求。
22、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
23、愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！
24、凡為教者必期于達(dá)到不須教。
25、用我的細(xì)心。耐心和愛(ài)心，換您的安心。放心和舒心。
26、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
27、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié)，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。
28、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)。
29、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
30、教育其實(shí)是“動(dòng)”教育，要讓孩子的手腦動(dòng)起來(lái)。
31、用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
32、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
33、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。
34、實(shí)際工作是重要的教育武器。
35、一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。
教師人生格言篇五
教師我們也要有自己的格言，那么以下哪條是你喜歡呢?一起來(lái)挑選吧!
?
1、 教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
2、 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
3、 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
4、 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
5、 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6、 課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
8、 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
9、 捧著一顆心，不帶半根草去。
10、 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
11、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
12、 習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
13、 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
14、 欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
15、 揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
16、 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
17、 一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
18、 愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
19、 教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
20、 教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
21、 教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的'師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
22、 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
23、 師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
24、 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
25、 一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
26、 “教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
27、 把一切知識(shí)教給一切人。
28、 道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
29、 教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
30、 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
31、 教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
32、 教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
33、 親其師，信其道，惡其師，疏其道。
34、 勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
35、 人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
36、 人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
37、 為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
38、 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
39、 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
40、 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
41、 愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
42、 真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
43、 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
捧著一顆心，不帶半根草去。
為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成 。
享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
教師人生格言篇六
2、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
3、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
4、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
5、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
6、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
7、尚自然，展個(gè)性——蔡元培
8、教師的春風(fēng)，日日沐我心
9、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
10、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
11、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
12、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
13、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
14、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。
15、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
16、師也者，教之以事而喻諸德也?！抖Y記》
17、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
18、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
19、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
20、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路——馬卡連柯
21、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。
22、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
23、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
24、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)?！招兄?/p>
26、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
27、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
28、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
30、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
31、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲
32、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
33、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的`熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
36、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
37、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
38、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
39、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
40、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
41、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
42、一日為師，終身為父。
43、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
44、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
45、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
46、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。
47、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
48、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂(lè)！
49、您在學(xué)生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
50、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
51、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
52、人類(lèi)靈魂的工程師。
53、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
54、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
55、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
56、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
57、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
58、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
59、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
60、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
61、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
62、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
64、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
65、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
66、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
67、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
68、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
69、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
70、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
71、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
72、德高為師，身正為范。
73、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
74、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
75、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
76、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
77、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
78、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
79、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
80、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
81、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
82、身為世范，為人師表。
83、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私的。
84、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
85、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
86、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理——亞里士多德
87、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
88、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
89、十年樹(shù)木，百年育人。
90、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
91、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
92、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
93、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）
94、不要隨便給一個(gè)人定性。
95、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
96、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
97、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
98、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
99、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
100、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
教師人生格言篇七
1. 學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
2. 以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
3. 我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。
4. 教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
5. 心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
6. 站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。
7.健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
8. 愛(ài)是教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、信任、期望、賞識(shí)以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛(ài)后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情，從而達(dá)到良好的教育效果。
9. 給孩子幾許微笑，他們將還你整個(gè)春天。用信任打開(kāi)兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長(zhǎng)之門(mén)。
10. 要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
教師人生格言篇八
1、智者一切求自我，愚者一切求他人。
2、不好在夕陽(yáng)西下時(shí)幻想，要在旭日東升時(shí)發(fā)奮。
3、信心源于實(shí)力,實(shí)力源于不斷的發(fā)奮。
4、外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
5、發(fā)奮造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
6、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
7、世界上沒(méi)有不成功的人，只有不發(fā)奮的人。
8、今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門(mén)。
9、志堅(jiān)智達(dá)言信行果，失敗的盡頭是成功發(fā)奮的終點(diǎn)是輝煌。
10、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，因此，不好后悔!
11、如果我沒(méi)有，我就必須要，我必須要，就必須能。
12、不好滿足于眼前的小成就。問(wèn)問(wèn)自我：我這輩子就這樣了嗎?
13、你既然認(rèn)準(zhǔn)1條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
14、窮不必須思變，就應(yīng)是思富思變。
15、一個(gè)真正想成功的人是勤奮與發(fā)奮的，而不是躺在床上說(shuō)大話。
16、自我打敗自我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
17、要善于套用別人的成功模式，別人的成功模式可成為一種指引，讓你有方向可循。
18、拼一個(gè)春夏秋冬，換生命無(wú)怨無(wú)悔。
19、只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。
20、如果咱們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么咱們索性就做得更好，來(lái)給人笑吧!
21、循循善誘，誨人不倦的是老師。
22、我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
23、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
24、在所有一切有益于人類(lèi)的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
25、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
26、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
27、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
28、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
29、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
30、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
31、把影子，腌起來(lái)，風(fēng)干，老的時(shí)候，下酒。
32、驢是有戶口的馬。
33、聰明人是快樂(lè)的，自以為聰明的才煩惱。幫忙別人減輕三分煩惱，自我就會(huì)享受七分快樂(lè)。
34、敞開(kāi)心扉，知已就不再難尋。
35、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
36、喜歡追夢(mèng)的人，切記不要被夢(mèng)想主宰；善于謀劃的人，切記空想達(dá)不到目標(biāo)；擁有實(shí)干精神的人，切記選對(duì)方向比努力做事重要。
37、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
38、忘掉失敗，不過(guò)要牢記失敗中的教訓(xùn)。
39、愛(ài)的力量大到能夠使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
40、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
41、除非你是三棲動(dòng)物，否則，總有一個(gè)空間不屬于你。
42、認(rèn)清自己往往比輕視別人更重要。
43、回首往昔，給到大家諫言——沒(méi)有人肯定我們的時(shí)候，記得自己要肯定自己。沒(méi)有激勵(lì)我們的時(shí)候，不斷的進(jìn)行自我激勵(lì)。哪怕是別人眼中的廢物，堅(jiān)信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年釋放出來(lái)，而我的能量要燃燒在20歲之后的每一天，會(huì)有那么一天，你們都熄滅了，我還在發(fā)光發(fā)熱，輻射能量永不停歇。
44、在最悲傷的時(shí)候，不能失去信念；在最幸福的時(shí)候，不能忘記 挫折。
45、人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開(kāi)，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
46、生活中最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。
47、美麗是危險(xiǎn)的，象因牙死，狐因皮亡。
48、微笑，是世界共通的語(yǔ)言;和睦，是待人接物的根本。
49、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過(guò)程。哪能沒(méi)有風(fēng)、沒(méi)有雨？正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說(shuō)：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識(shí)到自己這種崇高的任務(wù)，那就是他們?nèi)松袩o(wú)上的快樂(lè)?！蔽覀兙褪莵?lái)創(chuàng)造這個(gè)社會(huì)的，難免會(huì)受些傷、流過(guò)淚。
50、雨是云的夢(mèng)，云是雨的前世。
51、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
52、一個(gè)人的快樂(lè)，不是正因他擁有的多，而是他計(jì)較的少。
53、由于助人而受親愛(ài)，由于柔和而有魅力，由于溫和而為人所偏愛(ài)，由于有一切德而受尊重。
54、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
55、你不是詩(shī)人，但可以詩(shī)意地生活。如果能夠詩(shī)意地生活，那你就是詩(shī)人。
56、在你落魄無(wú)助的時(shí)候，你要提醒自己，你還有一半的命運(yùn)在自己手里，你要保持一顆平常的心，不畏懼這些磨難，要知道，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，上帝把考驗(yàn)給你，你要好好的完成，至少，上帝還是會(huì)庇護(hù)你的。
57、不是境況造就人，而是人造就境況。
58、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！
59、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
60、把你的臉迎向陽(yáng)光，那就不會(huì)有陰影。
61、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生。當(dāng)你戰(zhàn)勝失敗的時(shí)候，你會(huì)對(duì)成功有更深一層的感悟。就是在這樣一次次的感悟中，你走出了一個(gè)幸福的人生。真正有成就的人，都是在經(jīng)歷了失敗和挫折之后才取得輝煌成就的。
教師人生格言篇九
1:沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力，沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能。
2:愛(ài)己之心愛(ài)人律人之心律己
3:對(duì)人，多一些尊重，多一些感恩，多一點(diǎn)寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
4:業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵——沒(méi)有付出，沒(méi)有愛(ài)心，就沒(méi)有教育。
5:生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
6:人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝
7:凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者
8:勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。
9:冰凍三尺，非一日之寒
10:以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
11:全心全意為學(xué)生服務(wù)
12:播種希望，收獲明天！
13:把教育看成是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)，一項(xiàng)事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
14:做一名美和愛(ài)的使者。
15:千里之行，始于足下
16:新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。
17:從零開(kāi)始，持之以恒
18:精，勤，敬，緊，靜
19:用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛(ài)學(xué)生。
20:表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)
21:以率先垂范的品格，激勵(lì)學(xué)生；以廣博精深的學(xué)識(shí)，豐富學(xué)生；以循序漸進(jìn)的誘導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生。
22:良言暖三春惡言記終身
23:學(xué)生的需求，我們不懈的追求
24:水之浩翰不在于態(tài)而源于勢(shì)，人之威嚴(yán)不取決于雷霆而關(guān)乎于氣度。
25:我的最大幸福是：提示學(xué)生身邊的快樂(lè)，他們隨時(shí)能夠體會(huì)幸福；告訴學(xué)生遠(yuǎn)方的快樂(lè)，他們常常能夠憧憬幸福。
26:什么是不簡(jiǎn)單？把每一個(gè)簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
27:有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
28:行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力
29:教師是一種選擇，教師是一種責(zé)任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
30:用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵(lì)人。
31:好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人
32:人不可以瞧不起自己
33:對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。
34:再遠(yuǎn)的路一步一步也能到達(dá)，再近的路不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
35:知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容處變不驚居安思?！?jìng)爭(zhēng)
36:我愿成為一縷陽(yáng)光，給學(xué)生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風(fēng)，給學(xué)生一份撫愛(ài)和馨香。
37:熱愛(ài)學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
38:業(yè)精于勤，荒于嬉
39:我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學(xué)生；我愿是一艘航船，乘載著學(xué)生駛向知識(shí)的彼岸。
40:不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。
41:真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。
42:關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起；關(guān)愛(ài)學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來(lái)結(jié)合在一塊。
43:心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
44:立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生
45:班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
46:以德正身堪為人師才稱其職愛(ài)崗敬業(yè)
47:高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
48:我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)
49:心系學(xué)生寬容為懷
50:星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
教師人生格言篇十
1、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，
2、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
3、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
4、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
5、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
6、意識(shí)是成功教育的基矗
7、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
8、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
9、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
10、不自滿者受益，不自是者博聞
11、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
12、有所嘗試，就有所作為。
13、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
15、每個(gè)孩子都是一粒種子，
我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
16、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的`底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
17、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
18、耐心、細(xì)心、恒心。
19、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
20、喜歡孩子，善待孩子。
21、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
22、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
23、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
24、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
25、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
26、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
27、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
28、為人要正直，做事重責(zé)任
29、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
30、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
教師人生格言篇十一
1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
3、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。
5、廣積不如教子，投資宜重教育。
6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、暴力、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
8、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
12、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
13、用愛(ài)澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
14、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天。
15、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
16、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆?，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
17、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。
18、教師是學(xué)生的鏡子。
19、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
20、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
21、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
22、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
23、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。
24、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
25、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。
26、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
27、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
29、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。
30、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
31、不聽(tīng)話的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
32、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
33、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
34、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。
35、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
36、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
37、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
38、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
40、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
41、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
42、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
43、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。
44、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
45、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
46、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
47、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
48、正人先正已，身教重言教。
49、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
50、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
51、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
52、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán)，啟迪學(xué)生美好的心靈。
53、以愛(ài)，以誠(chéng)栽培生命。
54、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
55、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
56、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
57、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
58、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
59、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
60、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
61、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
62、讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)。
63、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
64、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
65、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
66、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
67、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
68、孩子需要榜樣甚于批評(píng)。
69、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
70、用真誠(chéng)的鑰匙打開(kāi)學(xué)生心靈之鎖。
71、傳來(lái)傳去的快樂(lè)——我把快樂(lè)傳給孩子，孩子快樂(lè)了，我也了在其中。
72、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。
73、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
74、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。
75、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此：用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。
76、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。
77、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
78、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
79、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
80、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。
81、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
82、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
83、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛(ài)著我的老師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒老師時(shí)，我愛(ài)著我的寶貝。
84、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
85、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
86、在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
87、教育能開(kāi)拓人的智力。
88、生命在于成長(zhǎng)，愿和小朋友們共同成長(zhǎng)。
89、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
90、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
91、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
92、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
93、教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
94、教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
95、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
96、每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛(ài)，讓我們敞開(kāi)心扉，給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
97、讓我的掌聲伴隨你走向成功。
98、成功的教育不是說(shuō)服，成功的教學(xué)不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內(nèi)涵，表達(dá)情感。
教師人生格言篇十二
1、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。
2、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
4、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
9、捧著一顆心，不帶半根草去。
10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
11、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
12、習(xí)于智長(zhǎng)，優(yōu)與心成。
13、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
15、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
16、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
17、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
18、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
19、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
20、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。(名人名言)
21、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
22、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
23、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。
24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
25、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
26、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
27、把一切知識(shí)教給一切人。
28、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。
29、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
30、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
31、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
32、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
34、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
35、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
36、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
38、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
40、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
41、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
42、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
43、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
44、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界
45、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。
46、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
47、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。
48、生活中，做個(gè)正直的人;工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
49、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
50、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
51、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
52、是含笑的天使，孩子接納你;是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
53、不自滿者受益，不自是者博聞
54、教育無(wú)小事;教師無(wú)小節(jié)。
55、有所嘗試，就有所作為。
56、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái);業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。
57、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
58、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖;我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
59、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。
60、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
61、耐心細(xì)心恒心。
62、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
63、喜歡孩子，善待孩子。
64、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
65、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
66、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
67、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
68、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
69、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人
70、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
71、為人要正直，做事重責(zé)任
72、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。
73、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。
74、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
75、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
76、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山
77、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
78、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
79、意識(shí)是成功教育的基矗
80、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
81、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
82、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。
教師人生格言篇十三
1、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生
4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作
5、信心是一種最堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)在力量，它能夠幫助你度過(guò)最艱難困苦的時(shí)期，直到曙光最終出現(xiàn)。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
7、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的.價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
8、創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
9、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
10、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
11、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
12、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
13、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗。
14、今日足金，明日是塵。
15、寬容別人等于祝福自己
16、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事
17、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
18、愛(ài)拼才愛(ài)贏
19、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在
20、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生
22、要求的愛(ài)。
23、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
24、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
25、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
教師人生格言篇十四
1、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
2、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
3、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
4、教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無(wú)目的。
5、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
6、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
7、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
8、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
9、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
10、快樂(lè)無(wú)價(jià)。給予孩子快樂(lè)瞬間，收獲快樂(lè)的永恒。
11、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵。
12、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
13、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。
14、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
15、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
16、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
17、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。
18、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
19、明天的路在今天，今天的路在腳下。
20、有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
21、嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
22、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
23、人生格言個(gè)性簽名，不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。
24、用真情教書(shū)，用真心育人。
25、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
26、回不去的，不是曾經(jīng)的我，而是曾經(jīng)的我們。
27、天才不過(guò)是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
28、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
30、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
31、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
32、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿孩子的心田。
33、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。
34、愛(ài)我們的每個(gè)孩子，因?yàn)槊總€(gè)人在愛(ài)的尺度上都是平等的。
35、教育，太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
36、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
37、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
38、用愛(ài)心澆灌未來(lái)的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
39、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
40、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4495250.html】
