通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地理清自己思路，提升自己的表達(dá)能力和思維深度。如果想寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。以下是一些心得體會(huì)的優(yōu)秀范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇一
首先，這與孩子的自我意識(shí)形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。在一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，孩子會(huì)更多地遵從家長和老師的意見。老師讓他們好好學(xué)習(xí)，他們就會(huì)努力地去學(xué)；家長要求他們力爭取得好成績，他們就會(huì)通過努力去取得好成績。這個(gè)階段的孩子，從不會(huì)去過多地想“為什么”，他們認(rèn)為老師和家長的話就是真理。但是，到了四年級(jí)，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨(dú)立思維，他們開始思考：我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)不好能怎樣呢？另外，由于自我意識(shí)剛剛出現(xiàn)，這時(shí)候的孩子固執(zhí)地認(rèn)為，自己可以解決所有的問題。這時(shí)，父母的叨嘮和命令不僅會(huì)令孩子感到厭煩，而且會(huì)給他們一種錯(cuò)誤的信息：學(xué)習(xí)是一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯(cuò)誤信息的感染下，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。當(dāng)然，如果父母了解這一階段孩子思維發(fā)展的特點(diǎn)，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會(huì)動(dòng)力十足地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的動(dòng)力明確了，他的學(xué)習(xí)成績將進(jìn)入一個(gè)定型期。
其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識(shí)的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。在小學(xué)一到三年級(jí)期間，由于知識(shí)比較簡單，只要孩子努力，一般都會(huì)取得比較理想的成績。但到了四年級(jí)，學(xué)習(xí)難度不斷加大，很多孩子都會(huì)感覺到對(duì)學(xué)習(xí)力不從心。然而，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績的下降，很多父母不但不理解，反而常常用語言來刺激孩子：“在小學(xué)一到三年級(jí)，你的成績一直都不錯(cuò)，為什么到了四年級(jí)，成績會(huì)下降這么多呢？真是越大越?jīng)]出息！”“說，你最近是不是總貪玩了？”“一提到學(xué)習(xí)你就皺眉頭，你是不是跟學(xué)習(xí)有‘仇’呀？”到了四年級(jí)，由于學(xué)習(xí)難度的加大，孩子本來就對(duì)日益吃力的學(xué)習(xí)狀況越來越?jīng)]有信心，如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責(zé)、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。
分析了這么多，其實(shí)，我只想告訴父母們，不管你的孩子正處于哪個(gè)年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。就拿四年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵期來說，如果父母了解四年級(jí)孩子心理及思維發(fā)展的特點(diǎn)，肯定會(huì)提前向孩子灌輸“學(xué)習(xí)是他自己的事情”這個(gè)觀念。這樣，對(duì)于思維正在高速發(fā)展的四年級(jí)孩子來說，這將會(huì)促使他們的成績穩(wěn)步前進(jìn)，而不是厭學(xué)。如果父母了解四年級(jí)學(xué)生知識(shí)的特點(diǎn)，從而對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少些抱怨；多些表揚(yáng)，少些批評(píng)，那孩子得到的也一定是成績的節(jié)節(jié)攀升，甚至從此愛上學(xué)習(xí)。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇二
假期是大多數(shù)人工作或?qū)W習(xí)之后的一段休息時(shí)間，能夠在這段時(shí)間里好好休息，不僅可以恢復(fù)體力，還可以疏導(dǎo)心情。然而，有些人在假期中選擇留在家里，承擔(dān)起家務(wù)等瑣碎事務(wù)，成為了“當(dāng)家人”。作為一個(gè)當(dāng)家人，我認(rèn)為這段經(jīng)歷給了我很多寶貴的體會(huì)和教訓(xùn)。以下是我在假期當(dāng)家的心得體會(huì)。
在假期當(dāng)家期間，我切身體會(huì)到了家務(wù)活的重要性。每天做飯、收拾家居、購物、洗衣等等，這職責(zé)雖然瑣碎但卻不可忽視的。曾經(jīng)，我從來沒有認(rèn)真思考過這些事情的重要性，總是覺得這是理所當(dāng)然的。然而，等我親自體驗(yàn)了一段時(shí)間后，我明白了，誰也不能替代自己照顧自己的家。
我也明白了家伙伴之間的默契與辛勤努力。做家務(wù)并不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)組織的合作。我的家伙伴和我相互分擔(dān)了很多事情，我們之間建立了默契，讓家里的事務(wù)都有條不紊地進(jìn)行。我們相互配合，互相幫助，讓家庭成員的生活更加便利和舒適。
在當(dāng)家期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。沒有經(jīng)驗(yàn)的我，一開始做事總是憑著感覺和經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致很多事情做得不夠好。例如，第一次做飯的時(shí)候，我沒有掌握好火候，導(dǎo)致菜糊了鍋，給家里增加了麻煩。這些錯(cuò)誤讓我認(rèn)識(shí)到自己在家務(wù)方面的不足之處，也激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高的動(dòng)力。
在假期當(dāng)家的期間，我也體會(huì)到了自己的力量。雖然家務(wù)活讓我覺得很疲勞，但我意識(shí)到自己真的可以做到。以前，我總是依賴其他人來照顧家務(wù)，自己從來沒有承擔(dān)過。然而現(xiàn)在，我水平雖然不是很高，但擁有一種自豪感，知道自己可以扛起這個(gè)責(zé)任。我相信，只要肯付出努力，沒有做不到的事情。
總結(jié)來說，在假期當(dāng)家期間，我體驗(yàn)到了家務(wù)活的重要性，感受到了家庭成員之間的默契與辛勤努力。同時(shí)，此經(jīng)歷也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和力量。我相信在未來的日子里，我會(huì)更加珍惜家庭的重要性，更加努力地做好家務(wù)，提升自己的能力。無論何時(shí)，我都會(huì)把家當(dāng)作一所讓人溫馨、舒適的地方，為家人營造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇三
為期一個(gè)月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開始新一年的工作生活。此時(shí)心中對(duì)假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個(gè)假期可以說是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會(huì)到親情的貴，感受到父母對(duì)子女那細(xì)微的愛?，F(xiàn)我將這個(gè)假期所得到感受體會(huì)用文字書寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時(shí)間沒有回家了，想想那時(shí)的心情真可以用欣喜若狂四個(gè)字來形容。走在回家的路途中也會(huì)想想家的樣子，是不是也會(huì)在腦海深處浮現(xiàn)出兒時(shí)和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個(gè)完整的故鄉(xiāng)情懷，當(dāng)客車驅(qū)趕到塔城的時(shí)候年邁的父親就打來電話了，問我到了沒有，有沒有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔(dān)憂。”無論我們走到何地都會(huì)有人牽念著我們，那就是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。過了一個(gè)半小時(shí)終于到了扎子洛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到弟弟等在岔路口了。當(dāng)客車停下來時(shí)親愛的弟弟就迫不及待的來當(dāng)我拿行李，他告訴我父親給我打電話時(shí)他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長大成人可是父親卻一天天老了。這時(shí)心里不由得一絲絲觸痛，為了這個(gè)家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負(fù)擔(dān)，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時(shí)候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對(duì)于我這樣在農(nóng)村長大的孩子來說并不難，是信手拈來的。每當(dāng)做完一件事情心里總有說不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語無法表述的感覺。平時(shí)在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習(xí)慣，剛到家時(shí)候做的飯也不是那么的可口。其實(shí)生活的幸福不在于你擁有多少財(cái)富，而是在于心里對(duì)自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛，哪怕是一個(gè)微笑，一句問候都是幸福的。
和兒時(shí)的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個(gè)酒會(huì)。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂。也有時(shí)候去看看長輩，和他們拉拉家常。這個(gè)春節(jié)不光玩的開心，更重要的是體會(huì)到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個(gè)假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇四
這次家教社會(huì)實(shí)踐后收獲很多，體會(huì)很多。
首先，是工作的辛苦。一個(gè)月來，每天都是按時(shí)到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo)。整個(gè)假期幾乎沒有睡過懶覺，等到晚上還要對(duì)第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備，是非常辛苦的。同時(shí)我也體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的時(shí)候，我們應(yīng)該體會(huì)到老師的用心和不易。我們應(yīng)該尊重老師。
其次，是從事教學(xué)工作方面。
第三，從事教學(xué)工作需要與老師與學(xué)生交心。在做家教教學(xué)的過程中不能“閉門造車”，正所謂“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的知識(shí)視野。要想使學(xué)生和老師配合的好，老師就要隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化，隨機(jī)應(yīng)變。書本的知識(shí)都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來。因此我還注意與學(xué)弟的家長交流，一方面更深入的了解了學(xué)弟的學(xué)習(xí)情況，有利于我對(duì)他的因材施教；另一方面及時(shí)的將復(fù)習(xí)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的積極配合與支持，讓家長參與進(jìn)來，對(duì)學(xué)生起到鼓勵(lì)督促作用。不僅如此，我還向我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)，還有給我的指導(dǎo)，給類了我莫大的幫助。
最后是在人際關(guān)系方面。在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面。大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解，才能有深刻的感受和體會(huì)。大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧。工作中彼此關(guān)系的疏密就看你自己怎么把握了。在此我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西,那我們就要學(xué)著去適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
這次家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我掌握了很多東西，例如在這次實(shí)踐中使我深深地體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。同時(shí)學(xué)會(huì)了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系，如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系，最重要的就是讓我在為人處事、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。在實(shí)踐中，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用。通過這次為五天的做家教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；不僅如此，還也發(fā)現(xiàn)了一些自己的缺點(diǎn)和不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中要不斷的改正和提高?？梢哉f，這次做家教的實(shí)踐活動(dòng)真的是讓我受益匪淺！
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期一個(gè)月的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅。這次社會(huì)實(shí)踐，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會(huì)到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。不足的是在這次實(shí)踐中我最大的問題是有些問題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答，這也反映出我的英語知識(shí)不是很過關(guān)，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘。警告自己，把專業(yè)知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)，今后才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀，更出色！
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇五
第一天，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平,進(jìn)而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成績。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來講，因?yàn)槭浅踔袛?shù)學(xué)，每個(gè)考生面對(duì)的是那張中考卷子，我也是按照中考?？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來講解，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成績有所提高?/p>
二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，因?yàn)槌煽儾缓茫耪壹医痰?，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，只有先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。我告訴他們不要叫我老師，我聽著不太習(xí)慣，于是他們就改叫大師哥，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必須要對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)真的很神圣，我一定會(huì)努力的，真心的對(duì)這些孩子們好，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上生活上有所提高。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇六
今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長的夏天。藍(lán)天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個(gè)繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國家4a級(jí)旅游景區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)的中國恐龍之鄉(xiāng)，度過了一個(gè)快樂而有意義的五一節(jié)。
我一進(jìn)大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春?？炜?！春天落地，叮叮當(dāng)當(dāng)，就像白衣少女?dāng)[弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。
沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽(yù)為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。
接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動(dòng)魄的是舞動(dòng)的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個(gè)小顛簸后，恐龍車啟動(dòng)了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風(fēng)聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進(jìn)了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇七
昨天看到xx老師發(fā)的新生軍訓(xùn)跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對(duì)這么的一個(gè)暑假做出一個(gè)這段時(shí)間的體會(huì)了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個(gè)暑假以來，自己一直在實(shí)行著自己的夢(mèng)，爸爸說有夢(mèng)就要執(zhí)行，沒錯(cuò)，這個(gè)暑假，自己一直在逼近自己的夢(mèng)。
這個(gè)暑假，自己只有x天沒有打開作文庫，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假?zèng)]打開作文庫幾次。而今年，一次是因?yàn)樘^于懶散，一次是因?yàn)槭质軅?，花了xx個(gè)小時(shí)在搶救自己的手，所以也就沒有打開作文庫！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵(lì)下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒有出結(jié)果，只是知道通過了，但不知道可否能獲獎(jiǎng)，但，我已經(jīng)很滿意了，畢竟自己已經(jīng)踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒有投出去，以至于自己一直沒有得到鍛煉的機(jī)會(huì)！有滿意，當(dāng)然也有不滿意！不滿意的是這個(gè)暑假自己從未動(dòng)過自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競賽沒有選中后，自己再也沒有提起過毛筆，貌似是有一次！那是自己覺得心冷，好冷的時(shí)候自己躲在樓上寫了好幾個(gè)小時(shí)吧！那個(gè)時(shí)候還被妹妹說是著了魔呢！
是啊！這個(gè)暑假，就再也沒有提起過毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家里有多急的事，自己也一定會(huì)寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個(gè)暑假，自己的毛筆字有了較大的進(jìn)步，但，這個(gè)暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少彈琴，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項(xiàng)，沒錯(cuò)，自己還是無法將彈琴像書法那樣，即使不是日程表中的一項(xiàng)，也能主動(dòng)完成。
但畢竟自己也是彈了一個(gè)暑假啊！畢竟自己也漸漸地愛上了她，但，今年暑假卻很少打開她！今年沒有再練習(xí)畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動(dòng)也不動(dòng)！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒有行動(dòng)起來。
紙藝可以說是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關(guān)注但卻沒有像去年暑假一樣，邊關(guān)注邊做。好了，總結(jié)完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇八
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個(gè)車夫祥子的悲慘故事，青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來到城市，他對(duì)美好生活充滿了憧憬，也有自己的生活理想——買上自己的洋車。終于，在祥子誠實(shí)努力的勞動(dòng)中，祥子攢錢買到了他夢(mèng)寐以求的車。那輛車對(duì)于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”。
可是命運(yùn)捉弄人，他的車被亂兵搶走；當(dāng)他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空；后來他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣掉了第三輛車。他所喜愛的小福子的自殺，使了他心中最后一絲希望也消失了。從此，祥子便喪失了對(duì)于生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪落為自甘墜落。正如本書所寫，昔日“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會(huì)病胎的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。這真是一個(gè)浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運(yùn)所感嘆。祥子一開始是那樣老實(shí)善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了，變得不求上進(jìn)，對(duì)這個(gè)世界也充滿了敵意，開始報(bào)復(fù)身邊的所有人。從前講義氣的祥子，如今卻開始欺騙自己的朋友、利用他們，他變得奸詐，甚至可以說是無恥。為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內(nèi)容，我感到悲傷、憤怒。我對(duì)祥子的前后反差感到悲傷，也對(duì)他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會(huì)是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿著仇恨。就是在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)環(huán)境下，祥子一類的下層市民被壓迫，祥子在接受了幾番打擊后終于明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，過上美好幸福的日子，祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會(huì)壓力。
現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，過上了幸福的生活，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神，而不能學(xué)習(xí)他后來的墮落。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇九
假期的一天，我跟爸爸媽媽說：“今天我能當(dāng)家嗎？”爸爸媽媽說：“好啊，就讓體會(huì)體會(huì)當(dāng)家的辛苦吧！”我心想“當(dāng)家有什么難的啊，等著瞧”就這樣，我當(dāng)家了：
我說：“爸爸，你去擦一下那個(gè)窗戶。媽媽，你負(fù)責(zé)洗衣服。好了，就這樣，大家各自干各自的'活吧！”
我先掃地，可是難題來了。我左掃掃，右掃掃，但是，總是有不聽話的灰塵亂跑：我一掃這里，垃圾就‘跑’到別地方去了，于是，我就去想媽媽請(qǐng)教：“媽媽，灰塵怎么亂跑啊，害我掃不起來了?！眿寢屨f：“那是因?yàn)槟阌脛盘罅?，就?huì)有風(fēng)，所以會(huì)吹走。只要你用力小點(diǎn)就好了。”我照著媽媽的方法做了一遍，果然不出媽媽所料，不一會(huì)兒，灰塵就被我掃起來了。好了，進(jìn)行下一個(gè)：整理房間。
我先收拾我的小屋。我把桌子上的筆放進(jìn)了我自制的盒子里，然后又把書整整齊齊的放在了上面，然后又擦了一下桌子。開始收拾床了，我把被子摞整齊，整理了一下床單，床就完工了。然后又整理了一下衣柜還有書櫥。我的小屋就整理好了。干完了這些活后，就感到腰酸背痛。但是我一直在告訴自己，不要?dú)怵H，爸爸媽媽平常干了那么多活，都沒喊累，我也不能！我堅(jiān)持著收拾完了爸爸媽媽的屋、廚房、陽臺(tái)、客廳等房間，干完后，連氣都喘不上來了。
當(dāng)了一天的家，我感覺到爸爸媽媽平時(shí)干家務(wù)是多么的辛苦啊，可他們連一個(gè)累字都沒說過。而我以前卻不屑一顧，都沒幫爸爸媽媽一下。直到今天干了活后才知道爸爸媽媽的辛苦。我決定以后要幫爸爸媽媽一把，不要讓他們太累了。今天我才真真確確的感受到了爸爸媽媽的累啊！
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇十
今天爸媽都去上班了，留下30塊錢讓我中午吃飯，正所謂“家中無父母，孩子稱霸王”，我這個(gè)霸王就成了“一家之主”了。
很快，我便匆匆吃過早點(diǎn)，著急著開始嶄新的一天。再此之前我已想好一天的計(jì)劃：上午把屋子打掃干凈，下午呆在家看電視。就這么定了！
當(dāng)我做完家務(wù)時(shí)，已經(jīng)有些吃不消了，我躺在沙發(fā)上休息，看著時(shí)鐘的指針一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，我意識(shí)到，該吃午飯了。我連忙爬起來，穿上外套，剛要出門，卻想起今天是我當(dāng)家作主的日子，應(yīng)該自己做飯才像樣。我拿了一本名為《廚房小竅門》的書。里面有很多美食佳肴?？晌铱磥砜慈ミ€是覺得這些美食都太難了，我也沒有材料，只好燒了一碗米飯，配著面包湊和著吃了。
剛吃過午飯，我接到朋友的電話，她說她下午要來我家。她能來我家我很高興?？蛇@次，我卻顯得有些手忙腳亂。我連忙收拾好餐桌，迅速把碗洗好。拿了一個(gè)裝上糖果的盤子和一瓶百事放在茶幾上。很快我朋友就來了。我打開門，說：“歡迎光臨！請(qǐng)進(jìn)！”她對(duì)我的不尋常態(tài)度，有些不能接受。她說：“你又在搞什么花樣？當(dāng)？？酒店迎賓員嗎？”“嗯？？”我把整件事情一五一十地講給她聽后，她歡呼道：“太酷了！我就配合當(dāng)你的客人吧”后來，我細(xì)心的招待她，既像是過家家，也像是體驗(yàn)大人的生活。
她走了以后，我又掃地、拖地，最后終于干完家務(wù)了，我可以玩了。
這“一家之主”的一天結(jié)束了，今天，我才明白了平時(shí)爸爸媽媽是多么辛苦了。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇十一
假期是人們勞動(dòng)之后的閑暇時(shí)間，對(duì)于許多人來說，假期就是為了放松心情、與家人團(tuán)聚。然而，有些人因各種原因無法離開家，他們不得不擔(dān)負(fù)起家庭的重任。我就是其中之一，在最近的假期里，我經(jīng)歷了一次“假期當(dāng)家”之旅。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，還體會(huì)到了家庭的重要性。
第二段：獨(dú)立的挑戰(zhàn)
在假期當(dāng)家期間，我面臨著獨(dú)立生活的種種挑戰(zhàn)。如何規(guī)劃時(shí)間，如何管理財(cái)務(wù)，如何照顧家人的飲食起居等等都是我需要面對(duì)的問題。一開始，我感到十分摸不著頭腦，但慢慢地，我通過一些方法和經(jīng)驗(yàn)來應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。我制定了一個(gè)詳細(xì)的每日計(jì)劃，確保事情都有序地進(jìn)行。我也設(shè)立了一個(gè)財(cái)務(wù)預(yù)算，并且盡量遵循它，以確保家庭經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。此外，我也在烹飪和日常家務(wù)上下了一番功夫，為家人提供一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境。
第三段：家庭的重要性
在假期當(dāng)家的這段時(shí)間里，我深刻地體會(huì)到了家庭的重要性。家庭是一種情感的寄托，是人們心靈的港灣。這個(gè)家，不僅僅是一個(gè)實(shí)體，更是一個(gè)溫暖的空間，支撐著我們?cè)谕饨鐗毫ο碌膱?jiān)強(qiáng)。在我擔(dān)當(dāng)家中重任的過程中，我體會(huì)到了互相扶持、互相關(guān)愛的意義。無論是親情、友情還是愛情，都在家庭中得到了最真實(shí)的展示。我們家人一起度過了愉快的時(shí)光，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓我感到家的溫暖和安全。
第四段：自立的成長
假期當(dāng)家的經(jīng)歷使我成長了不少。我從一個(gè)不懂事務(wù)的孩子變成了一個(gè)知曉責(zé)任的成年人。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力，更加明白了家人的付出和努力。我學(xué)會(huì)了怎樣平衡家庭和個(gè)人生活，為家人著想的重要性。這次經(jīng)歷讓我看到了自己的不足之處，也為我未來的生活奠定了基礎(chǔ)。我相信，在這個(gè)成長的道路上，家庭將是我堅(jiān)實(shí)的后盾。
第五段：總結(jié)
通過假期當(dāng)家的經(jīng)歷，我更加深刻地體會(huì)到了獨(dú)立生活的挑戰(zhàn)和家庭的重要性。這段時(shí)間不僅讓我成長了不少，也讓我更加珍惜和家人在一起的時(shí)光。我明白了家庭是一種無條件的付出與理解，是人們心靈的寄托和回歸。無論外面的世界多么復(fù)雜，我們依然可以從家庭中找到溫暖和支持。因此，我將會(huì)以更加成熟和負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極地投入到家庭生活中，為家人創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇十二
我們又迎來了為期十幾天的培訓(xùn)。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣，有華中師大博導(dǎo)鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導(dǎo)雷江華講特殊兒童心理問題、華東師大博導(dǎo)王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問題及訓(xùn)練事項(xiàng)等。這些如春雨，無聲地滋潤著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開闊了、思考問題能站得更高了?，F(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下：
在華中師范大學(xué)鄧猛博士帶著我們一起溫習(xí)了美國特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學(xué)校校本教材開發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識(shí)與基本技能;面向未來社會(huì)生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎(chǔ)；尋找典型范例與主題活動(dòng)等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識(shí)來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，保護(hù)殘疾學(xué)生的身心健康，保障殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
華中師范大學(xué)博導(dǎo)雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒學(xué)這些知識(shí)以為孩子們是故意不聽老師的，偏和老師做對(duì)?，F(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生溫暖，不歧視學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛的過程中，理解愛，學(xué)會(huì)愛。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。
其實(shí)，每一個(gè)殘疾學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)只是有的沒被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會(huì)把更多的愛，傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學(xué)生身上。
華東師范大學(xué)博導(dǎo)王和平講的《特殊兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》讓我眼前一亮。我們的學(xué)生是可以訓(xùn)練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識(shí)有限，不知道怎么弄，怎么教？通過這次培訓(xùn)，給了我們一次很好的提高自身能力的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，方能有所長進(jìn)。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，我們更要時(shí)刻提醒自己要不斷充電，才能適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，給我們照亮了前進(jìn)的方向，當(dāng)然，有些理論知識(shí)還需我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑?xì)細(xì)琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進(jìn)步！
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇十三
小時(shí)候，每當(dāng)母親不在家的時(shí)候，我總是偷懶，不做家務(wù)，享受自由自在的時(shí)光。然而，當(dāng)我長大成人后，母親的話：“收拾自己的屋子，愛護(hù)自己的環(huán)境”，在我耳邊反復(fù)回蕩。直到有一天，我獨(dú)自在家，“我當(dāng)家”的任務(wù)落在了我的肩上，我才體會(huì)到家務(wù)的不易，并且深深感受到了一個(gè)家庭的重要性。
第二段：親身經(jīng)歷
在這次“我當(dāng)家”的體驗(yàn)中，我承擔(dān)了做飯、清潔、購物等多種家務(wù)。原本以為這些家務(wù)很簡單，但實(shí)際上，每項(xiàng)都有自己的技巧。做飯需要注意火候、調(diào)料、食材新鮮程度等方面；清潔需要認(rèn)真細(xì)致，把每個(gè)角落都清潔干凈；購物需要合理安排，避免浪費(fèi)。在開始之前，我并沒有意識(shí)到這些問題，但通過實(shí)踐，我明白了家務(wù)的重要性，它是家庭和諧的重要保障。
第三段：改變態(tài)度
在“我當(dāng)家”這個(gè)過程中，我不僅僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)的技能，更重要的是改變了我的態(tài)度。以前我總是認(rèn)為家務(wù)是女人的事情，而現(xiàn)在我開始理解了家庭的重要性，明白了家人要相互扶持、相互照顧。家庭是每個(gè)人的根，家務(wù)是每個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任。我開始尊重家人的付出，并且也愿意承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。
第四段：家庭和諧
一次次的“我當(dāng)家”體驗(yàn)中，讓我意識(shí)到了家庭和諧的重要性。我們每個(gè)人都有自己的事情要做，家庭也是一樣，每個(gè)人都有自己的分工。而如果我們每個(gè)人都肩負(fù)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，家庭就會(huì)變得更加和諧。而一個(gè)和諧的家庭，不僅能夠帶給我們舒適的生活，也能夠帶給我們精神上的支持。
第五段：結(jié)論
經(jīng)過一次又一次的“我當(dāng)家”體驗(yàn)，我認(rèn)為家庭和諧是每個(gè)人應(yīng)該追求的目標(biāo)。在一個(gè)和諧的家庭中，每一個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)自己的責(zé)任，而不是讓家人為我們承擔(dān)。我們應(yīng)該尊重家人的付出，并且也應(yīng)該積極地參與家庭生活。只有這樣，家庭才能夠更加和諧，為我們帶來更多的溫暖和快樂。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇十四
“我當(dāng)家”是一種基于家庭教育模式的實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過讓孩子們?cè)诩抑谐袚?dān)一定的家務(wù)和管理責(zé)任，培養(yǎng)他們的自理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在我成為“我當(dāng)家”成員之前，我曾經(jīng)覺得自己是家中的“小公主”，什么事情都是父母和家里的工人做的，我只需要享受生活。然而，通過參加這項(xiàng)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己不僅可以承擔(dān)更多的責(zé)任，也可以為家庭做出積極貢獻(xiàn)。
第二段：承擔(dān)責(zé)任
“我當(dāng)家”活動(dòng)使我們意識(shí)到，一個(gè)家庭中的每個(gè)成員都需要承擔(dān)一定的責(zé)任，以維護(hù)家庭的和諧和平衡。我的責(zé)任是清潔我們家的衛(wèi)生和整理家里的書桌和儲(chǔ)物柜。剛開始我覺得這些工作很無聊，但是隨著時(shí)間的推移，我意識(shí)到這些工作的重要性，并且找到了樂趣。我發(fā)現(xiàn)自己可以把家里打掃得更加干凈整潔，并且可以為家人提供更好的生活環(huán)境。
第三段：制定計(jì)劃
承擔(dān)責(zé)任不僅需要勇氣和毅力，也需要一個(gè)好的計(jì)劃。我認(rèn)為制定家務(wù)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)“我當(dāng)家”目標(biāo)的關(guān)鍵之一。在我的家庭中，我們制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括每個(gè)人的職責(zé)，時(shí)間表和獎(jiǎng)懲制度。這個(gè)計(jì)劃不僅讓我們做事更加高效，也能夠避免矛盾和紛爭。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
通過參加“我當(dāng)家”活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)家庭工作需要我們整個(gè)家庭的團(tuán)隊(duì)合作。我曾經(jīng)嘗試著獨(dú)自完成所有的家務(wù)，但是發(fā)現(xiàn)很難做到。當(dāng)我向家人尋求幫助時(shí)，我們一起分工合作，遇到了問題也一起解決。這些經(jīng)驗(yàn)讓我體會(huì)到合作是實(shí)現(xiàn)家庭團(tuán)結(jié)和成功的關(guān)鍵。
第五段：總結(jié)
“我當(dāng)家”活動(dòng)對(duì)我來說是一次極為寶貴的經(jīng)歷，它讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，制定計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)合作等技能。這些技能不僅適用于家庭生活，也可以在學(xué)校和社會(huì)等其他場合中得到應(yīng)用。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能將有助于我成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者，并幫助我在未來的生活中取得更多的成功。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇十五
心得體會(huì)
作為一名小當(dāng)家，我有幸參加了學(xué)校的家政課程。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了很多家務(wù)技能，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和獨(dú)立生活能力。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了做家務(wù)的重要性，認(rèn)識(shí)到了家務(wù)勞動(dòng)的辛苦和不易，也明白了它所帶來的價(jià)值和意義。
首先，做家務(wù)是每個(gè)人都要承擔(dān)的責(zé)任。家庭是一個(gè)整體，每個(gè)成員都應(yīng)該共同分擔(dān)家務(wù)與責(zé)任。家務(wù)不僅僅是父母的責(zé)任，孩子也應(yīng)該參與其中，學(xué)會(huì)照顧自己和他人。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地明白到做家務(wù)是每個(gè)人分擔(dān)家庭責(zé)任的一種方式，是一種對(duì)家庭成員的關(guān)心和愛護(hù)的表現(xiàn)。
其次，做家務(wù)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任心的好方法。通過自己動(dòng)手做家務(wù)，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立完成一項(xiàng)工作，學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和分配任務(wù)。在實(shí)踐中，我懂得了如何顧及他人的感受，為他人著想。這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來的生活產(chǎn)生積極的影響，讓我變得更加獨(dú)立和負(fù)責(zé)任。
此外，做家務(wù)也是一種鍛煉自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。在做家務(wù)的過程中，我學(xué)會(huì)了使用各種家電設(shè)備和家居用品，學(xué)會(huì)了如何安全操作和維護(hù)這些設(shè)備。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等生活技能，提高了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。這些技能不僅僅是在家里有用，也是在日常生活中必不可少的。
最后，做家務(wù)也有助于改善家庭氛圍和增進(jìn)家庭成員之間的溝通交流。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)所有人都參與到家務(wù)中時(shí)，家庭的氛圍會(huì)更加融洽和諧。每個(gè)人都能對(duì)家庭的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這不僅僅是一種分擔(dān)家務(wù)的方式，更是家庭成員之間的溝通與交流。家庭氛圍的融洽和諧將對(duì)每個(gè)人的成長產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，通過參加家政課程，我對(duì)做家務(wù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。做家務(wù)不僅僅是分擔(dān)家庭責(zé)任的一種方式，更是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性和責(zé)任心的好方法，鍛煉自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，改善家庭氛圍和增進(jìn)家庭成員之間的溝通交流。作為一名小當(dāng)家，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做好自己的本職工作，為家庭的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也希望更多的孩子能夠加入到家務(wù)的隊(duì)伍中，體會(huì)到家務(wù)的重要性和價(jià)值，共同營造一個(gè)和諧幸福的家庭。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇十六
今年暑假，我沒有回家，在外面進(jìn)行打工，作為暑期社會(huì)實(shí)踐吧。
在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
即使被批評(píng)是很難受的，也要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。只有這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可瑣屑較量，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，x天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
開始時(shí)感覺剛剛才進(jìn)入大學(xué)，現(xiàn)在呢？時(shí)間過的真快，就在大學(xué)中這樣混了半年了，感覺自己什么好像都沒有學(xué)好。學(xué)的東西只有表層的，馬馬虎虎！放假了，回到家了，找到了一份兼職的工作在奶茶店工作，還是頭一次出去做兼職工，一天上班八個(gè)小時(shí)！雖然說不上是什么快樂和傷心。只有一種淡淡的生活淡淡的工作，剛開始還覺得很開心。
因?yàn)樽约耗苜嵉藉X了，還是自己的第一桶金子！漸漸的才知道后面得工作很辛苦，累到自己想辭職了，想想別人都可以能好好的工作下去，自己為何不能呢？為了自己的第一桶金子就要緊關(guān)牙，每天都是累到爬下來，第二天還要接著上班，晚上沒有休息好，到了白天感覺自己就想一個(gè)迷糊的老人，帶著黑眼圈去上班了，結(jié)果在招待客人的時(shí)候不經(jīng)意搞錯(cuò)了，被客人惱怒了一頓！不過還在上班時(shí)候還是站著就睡著了！每個(gè)人都有懶惰，想偷懶，可以單你想著要好好完成這件事時(shí)你就會(huì)覺得精神還是很好的，動(dòng)力很足的！
一個(gè)人的人生就像工作一樣，累，辛苦，可是你也要努力扛起來！再苦再累，為了生活，為了自己的目標(biāo)，自己必須克服沒有的，要緊關(guān)牙，不經(jīng)歷艱難與困苦，怎么見得彩虹！就這樣工作一個(gè)多月了，很開心終于拿到自己的第一桶金子了，心里樂呵呵的！想想艱難才工作的日子，艱苦心酸了！后面還有很多的艱難等著我們的，我要好好加油才行了！
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇十七
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任與使命。照顧孩子的成長過程，我們不僅需要給予他們愛與關(guān)懷，還需要學(xué)會(huì)適當(dāng)引導(dǎo)和教育他們。在與孩子相處的日子里，我們不斷從中獲得經(jīng)驗(yàn)和啟示，形成了自己獨(dú)特的理解和體會(huì)。在這篇文章中，我要分享一下作為家長的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到作為家長，愛是最基本的需求和動(dòng)力。愛是孩子成長的基石，也是他們自信心和幸福感的源泉。我們無論在言辭和行動(dòng)上，都要表達(dá)出對(duì)孩子的無條件的愛與支持。讓他們明白，無論他們犯了什么錯(cuò)誤，我們都會(huì)在他們身邊支持和鼓勵(lì)他們。在一次次的陪伴與關(guān)懷中，孩子會(huì)不斷吸取父母的能量，感受到家庭的溫暖與幸福。
其次，我學(xué)會(huì)了尊重孩子的個(gè)性和成長節(jié)奏。每個(gè)孩子的個(gè)性都獨(dú)特，他們?cè)诔砷L過程中也有自己的節(jié)奏。作為家長，我們不能把自己的期望強(qiáng)加于孩子身上，而是要給予他們自由發(fā)展的空間。我們要擁抱他們的個(gè)性，幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的興趣愛好，成為真正有個(gè)性的人。只有在尊重孩子的個(gè)性的基礎(chǔ)上，我們才能真正了解他們的需求，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
另外，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性的重要性。在孩子成長的過程中，我們要給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任。只有讓他們嘗試和面對(duì)困難的機(jī)會(huì)，他們才能培養(yǎng)出良好的解決問題和獨(dú)立思考的能力。當(dāng)孩子開始自己管理自己的學(xué)業(yè)和生活時(shí)，我們要給予他們足夠的信任和鼓勵(lì)，同時(shí)也要在他們需要時(shí)提供支持和指導(dǎo)。通過這樣的方式，孩子才能真正地成長并具備面對(duì)未來挑戰(zhàn)的能力。
此外，我明白到和孩子建立積極有效的溝通是至關(guān)重要的。要培養(yǎng)孩子的良好溝通能力，我們要從小就與他們建立起平等和尊重的關(guān)系。真正傾聽他們的想法和感受，給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)或者面臨問題時(shí)，我們要以平和的心態(tài)和開放的姿態(tài)與他們交流，幫助他們找到解決問題的方法。只有通過良好的溝通，我們才能更好地理解和支持孩子，也能夠更好地解決爭議和問題。
最后，我相信父母的榜樣力量是不可忽視的。孩子會(huì)通過觀察和模仿我們的言行舉止，從中學(xué)習(xí)到各種各樣的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。因此，我們要時(shí)刻注意自己的言行，保持良好的行為榜樣。我們要用行動(dòng)告訴孩子什么是正確的，什么是值得尊重和追求的。只有做好自己，才能給孩子一個(gè)良好的成長環(huán)境和示范。
總之，作為家長，我們的職責(zé)是引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子成為獨(dú)立、自信且有愛心的人。在與孩子相處的過程中，我們需要學(xué)會(huì)體會(huì)和總結(jié)，不斷提高自己的育兒能力。在經(jīng)歷了這些年的家庭教育中，我意識(shí)到愛與尊重的重要性，孩子的獨(dú)立性和自主性的培養(yǎng)，良好的溝通和行為榜樣的力量。只有在這些基礎(chǔ)上，我們才能更好地引導(dǎo)和幫助孩子成長，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇十八
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會(huì)里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動(dòng)蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢(shì)必影響著教育活動(dòng)。站在一個(gè)更高的角度來說，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價(jià)值取向，關(guān)系著學(xué)生對(duì)于社會(huì)的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時(shí)代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會(huì)責(zé)任重大，民眾對(duì)于教師的期望過高
信息時(shí)代、經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，學(xué)生家長日益迫切感覺到了教育和知識(shí)的重要性。因而對(duì)孩子的教育便空前關(guān)注起來。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長對(duì)教師對(duì)孩子的教育作用過分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺到來自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會(huì)不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會(huì)給予教師的責(zé)任實(shí)在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過氣來。
2、教師的審核評(píng)價(jià)和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價(jià)值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對(duì)象是一個(gè)人，一個(gè)正在不斷發(fā)展的個(gè)體。教師教育學(xué)生的勞動(dòng)成果，不能簡單地以學(xué)習(xí)成績的好壞來斷定。教育的最終目的是讓每一個(gè)未成熟的個(gè)體得到發(fā)展，融入社會(huì)。但是勞動(dòng)對(duì)象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長時(shí)間觀察，也是多個(gè)教育力量的合力所為?？傊行?zhǔn)確衡量學(xué)生的成長作為教師考評(píng)的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評(píng)價(jià)體制對(duì)教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競爭，像評(píng)定職稱，晉級(jí)等之事。教師之間的競爭性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄?，這無疑給自己和他人帶來了一定的心理陰影。教師的競爭上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求也越來越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低，因此產(chǎn)生焦慮等問題。過多的'壓力會(huì)影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒有社會(huì)上說得那樣簡單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動(dòng)來應(yīng)對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢(shì)必威脅教師的身體健康。很多教師過早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會(huì)進(jìn)一步影響教師的心理健康。總之，教師長時(shí)間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過多的壓力如果得不到及時(shí)合理的宣泄，積悶在胸中，會(huì)導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價(jià)值。通過學(xué)習(xí)，我漸漸開始對(duì)其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個(gè)方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?！薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級(jí)管理之中。
深入領(lǐng)會(huì)了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動(dòng)主題。他們快樂的成長著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢(shì)、美德和最理想的社會(huì)制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來自優(yōu)勢(shì)、美德，包括智慧、勇敢、仁愛、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂是精神財(cái)富的奠基石，快樂是一種情感貨幣。在我們感到快樂時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期當(dāng)家心得體會(huì)篇十九
小當(dāng)家，是一部經(jīng)典的日本動(dòng)畫片，講述了一個(gè)小男孩在料理界追求夢(mèng)想的故事。通過觀看這部動(dòng)畫片，我深受啟發(fā)，收獲了許多心得和體會(huì)。
第一段：腳踏實(shí)地，追求夢(mèng)想
小當(dāng)家的主人公櫻小路秋人，從小立志成為一名頂級(jí)廚師。盡管個(gè)子?jì)尚?，但他并沒有放棄自己的夢(mèng)想，相反，他更加堅(jiān)定地追求著。他總是保持著一顆腳踏實(shí)地的心，不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的料理技能。在面對(duì)重重困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他也從未喪失信心，始終相信只要有夢(mèng)想并為之努力付出，就一定能成功。這使我深受震撼，激發(fā)了我去追求自己的夢(mèng)想的勇氣。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步
除了秋人個(gè)人的努力外，小當(dāng)家也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在廚房里，每個(gè)廚師都負(fù)責(zé)自己的角色，大家密切合作，共同完成一道道美味佳肴。他們相互幫助，協(xié)同作戰(zhàn)，從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和品質(zhì)。這提醒我，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需要懂得合作，相互配合，不僅可以減輕個(gè)人的負(fù)擔(dān)，也能夠在集體中共同進(jìn)步。
第三段：堅(jiān)持原則，勇于正義
在小當(dāng)家中，秋人所在的寄宿學(xué)校經(jīng)常出現(xiàn)一些不公平的現(xiàn)象，例如賄賂和欺負(fù)等。秋人堅(jiān)決捍衛(wèi)正義，勇敢地與不公平作斗爭，并且鼓勵(lì)他人也加入到正義的行列。這讓我明白到，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該有自己的原則，勇敢捍衛(wèi)正義，無論遇到任何情況，都不妥協(xié)和退縮。只有堅(jiān)持正義，我們才能夠讓社會(huì)變得更加美好。
第四段：與挫折和失敗共舞
在秋人的料理之路上，他不斷遭遇挫折和失敗。有時(shí)他的作品被人嘲笑，有時(shí)他的努力被誤解，但他從未被這些事情擊垮。相反，他將這些挫折和失敗看作成長的機(jī)會(huì)，不斷吸取教訓(xùn)并努力改進(jìn)。他的堅(jiān)韌和執(zhí)著精神令我深受感動(dòng)。通過觀看小當(dāng)家，我深刻理解到，不經(jīng)歷失敗的人生是不完整的，只有在挫折和失敗中，我們才能夠更好地修正自己的錯(cuò)誤，快速成長。
第五段：感恩和奉獻(xiàn)，成就他人和自己
在小當(dāng)家中，秋人總是充滿感恩和奉獻(xiàn)精神。無論是對(duì)待自己的師傅，還是對(duì)待同學(xué)們，他總是竭盡所能地幫助他人。他明白，只有通過奉獻(xiàn)和幫助他人，他才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這讓我深刻明白到，只有關(guān)心他人，樂于助人，我們才能夠獲得真正的成就和幸福。
通過觀看小當(dāng)家，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它教會(huì)我腳踏實(shí)地追求夢(mèng)想，教會(huì)我團(tuán)隊(duì)合作和正義勇敢的精神，在挫折和失敗中不氣餒，迎難而上，教會(huì)我感恩和奉獻(xiàn)，關(guān)心他人。這些都將成為我前行路上的寶貴財(cái)富，讓我在以后的人生中更加明確追求夢(mèng)想的方向，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定邁向成功的道路。
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