一個成功的計劃需要具備明確的目標、可行的步驟和可衡量的成果。在制定計劃之前，我們可以先明確自己的目標和期望。小編為大家整理了一些制定計劃的技巧和方法，希望能對大家有所幫助。
公益項目計劃書篇一
繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚英雄奉獻精神
河池學院即將迎接教育部教學工作水平評估，各部門為了全面貫徹“以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則。加強了對學生思想建設的力度，全面培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神。提高自身文化素養(yǎng)，發(fā)揚中華民族奉獻他人，奉獻社會的優(yōu)良傳統(tǒng)。提高團員思想覺悟，河池學院學生聯(lián)合會將組織團員同學以“繼承民族優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚英雄奉獻精神”為主題舉辦一次向英雄紀念碑敬獻花籃的掃墓活動。本次活動以清明節(jié)掃墓為切入點，融入學校精神文明建設的宗旨，展現當代大學生思想上要求先進，行為上主動積極，學習和弘揚英雄們的精神。讓英雄的精神永駐團員心中實現學有所感、學有所悟的目的。
主辦單位：共青團河池學院委員會
承辦單位：河池學院學生聯(lián)合會
策劃書：河池學院社團聯(lián)合會
20xx年4月5日
1.活動前期準備階段：4月2日——4月3日
4月2日學生會、社團聯(lián)合會將對活動路線，活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。
2.具體準備階段：4月2日——4月3日
生活部購買制作小百花的材料，并組織同學制作參加掃墓相關人數的小百花。給同學在掃墓當天用。
為確保團隊能整體順利到達活動地點，由以前去過的成員帶領隊伍，在隊伍最后保證全隊都能達活動目的地。
為確保團員的安全，活動結束立即由班長及班上團干將團員帶離活動地點，遠離湖邊危險地帶。
為確?；顒拥捻樌M行，團支部將對活動地點周圍進行了細致的實地勘察，與活動地點管理人員達成及時取得聯(lián)系的協(xié)議。
3.后勤準備階段：4月2日——4月4日
團支部為了本次活動能夠順利進行，制作了兩套應急方案：
方案一：全隊分為六個小組，每組六至七個同學，分別由六個小組長負責，提醒同學們通訊工具務必要充好電，出現異常情況應立即與小組長取得聯(lián)系，以便采取相應的應急措施。
方案二：各組小組長到生活委員處領取創(chuàng)可帖、藥膏等小醫(yī)藥品，各小組長應照顧好本組隊員的人身安全。
4.活動實施階段：4月5日
因課程調整，活動時間定于4月5日下午五點半從學校出發(fā)。因是雙休日前期，考慮到前進路線及活動地點人員較多，情況比較復雜。團支部實行責任落實制度，每個小組長、班、團干部認真負起責任，確?；顒拥捻樌M行。
宜州市人民英雄紀念碑廣場
河池學院團委書記黃俏奕老師，
河池學院團委副書記黃澤老師
河池學院團委韋振宇老師
河池學院學生聯(lián)合會全體成員各系學生代表各20人
河池學院社團聯(lián)合會全體成員各社團代表各5人
(一)按照活動規(guī)定到達英雄紀念碑廣場，做好掃墓儀式準備工作
(二)團支部書記宣布掃墓儀式開始，向人民英雄烈士們敬獻花籃
(三)奏國歌，全體同學面向英烈紀念碑默哀一分鐘
(四)學生代表發(fā)言
(五)學生代表帶領大家宣誓。
(六)全體同學瞻仰人民英雄紀念碑，向人民英雄紀念碑獻花
學生會、團干及各組小組長時刻關注同學們的活動狀況，一有異常狀況發(fā)生，立即采取預定措施。
邀請記者團的同學現場照相、記錄。
購買花圈：200元
入園門票：購買制作小花的材料：100元
公益項目計劃書篇二
為在我校師生中進一步倡導扶殘助殘的良好風尚，樹立理解、尊重、關心幫助殘疾人的新觀念，積極發(fā)展特殊教育事業(yè)，構建和諧教育，進我校研究決定，結合今年第x個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學募捐活動。
關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
全校師生
x月x日——x月x日
1、學校成立領導小組，并制定方案。
2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學倡議書。
3、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的黑板報。
4、各班組織募捐。
5、各班召開募捐主題班會。
6、學校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進行小結，表揚在本次募捐活動中表現突出的'學生。
公益項目計劃書篇三
敘永星火助學公益項目計劃書
二、項目背景
中國社會目前還處于經濟轉型時期，知識型產業(yè)、科技密集型產業(yè)所投放的工作崗位在數量上還遠遠少于勞動密集型產業(yè)所投放的工作崗位，勞動力大量流入外地，兒童常年缺乏應有的關愛而不能過上一個快樂的童年，孩子們的生活、心理健康、教育等問題，對當今中國社會而言依舊是嚴峻的挑戰(zhàn)。
四川敘永楊柳小學現在校學生40多人正式教師一名，代課老師一名。學校教學設備有限，學生學到的知識面與條件好的學校學到的有一定的差距。加之多部分學生屬留守兒童。青年男女大部分外出務工。家中只剩年邁或孤寡老人，學生在家中受到的家庭第一教育有限。
貧困山區(qū)的孩子們常年生活在大山之中，沒有標準的教室，沒有設施齊全的體育場，沒有課外讀物，沒有玩具。他們的學校中幾乎沒有一個有圖書館，孩子們難以購置文具、練習本等學習用品，有的甚至衣不蔽體食不果腹，赤腳上學，在山間凹凸不平的小道上艱難的進行著自己的求學夢。
三、項目意義
在項目的核心階段--義務助教活動之前，我們會進行一系列的宣傳、捐助活動；而這些前期的活動，其目的就是豐富我們的助教活動的內容，在給孩子們帶去知識的同時，也帶給他們一些生活學習的必需物品。通過我們前期的實地考察，盡量弄清楚孩子們的具體所需，回來后的一些宣傳活動，可以在不同的地點、面向不同的人群，募捐相應的物品，擴大我們項目的影響力，以便有一個良好的輿論基礎；義務支教，可以發(fā)揮我們所長，將我們接收到的知識和思想，與孩子們一塊分享。同時進行的心理輔導是很必要的，因為很多孩子不知道外面的世界，不明曉讀書的意義，學習沒有動力……通過項目活動，可以讓孩子們在學習到知識的同時，能夠快快樂樂地玩耍，能夠擁有一個快樂的童年。
鼓勵邊遠貧困山區(qū)優(yōu)秀學生，進步學生熱愛學習。豐富科學知識，改變貧窮思想觀念，用知識走出大山。
四、項目實施地
敘永縣楊柳小學
五、項目合作部門
敘永縣星火助學工作室
敘永縣楊柳小學
六、項目目標
獎勵優(yōu)秀學生3名
獎勵進步學生1名
七、項目預算
敘永星火助學啟動儀式（即獎學金，助學金發(fā)放儀式）
名稱數量單價金額合計
信封51.00元/個5.00元
至家長信紙51.00元/份5.00元
賀卡52.00元/份10.00元
榮譽證書510.00元/個50.00元
生活費用720.00元/人140.00元
車費415.00元/趟60.00元
水101.00元/瓶10.00元
沖印照片102.00元/張20.00元
獎學金4200.00元/人800.00元
共1100元
八、項目具體實施措施
1、九月向楊柳小學發(fā)出我部工作計劃。
2、十月組織部宣傳部籌備有關事宜。
3、**年元月開展活動。
九、項目總結
敘永縣星火助學工作室
公益項目計劃書篇四
一、活動背景:
愛老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，作為xx學院的一名大學生，我們有責任傳承這樣一種高尚的品德，共同營造良好的社會風氣。我們借此社會實踐活動機會把“健康從心開始，關愛生命，呵護心靈，完善自我”這個理念貫徹到實踐生活中。
在當今這個快節(jié)奏的社會里，老人們成了被淡漠的群體，缺少社會的關心。他們需要是那份被關愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關懷。人生的目的在于追求快樂。
關愛老人，是我們所有人都應盡的一份責任，時刻謹記這份責任并付出行動，我們的人生才會完整，才會更有意義。
二、活動主題:傳播愛心，傳承文明，回報社會
三、活動目的、意義和目標:
1、目的:慰問敬老院的老人家，給他們送去一份關愛和溫暖，塑造紅河學院的良好的社會形象，展現我院學生的素質，并達到關懷老人的社會效應。
2、意義:使孤寡老人們感受到社會對他們的關懷，同時增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩，弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。
3、目標:讓老人們對我們的活動感到滿意、對我們的服務感到滿意。
四、活動時間:20xx年5月24日
五、活動地點:敬老院
六、參與人員:第二小組全體成員
七、活動流程:
活動前期工作準備:
1、組長與敬老院有關負責人取得聯(lián)系，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2、統(tǒng)計所有參加活動的人，并交代注意事項
3、確定好要到敬老院做的事
4、準備好慰問品(自制的小禮品)
備注:每人收集一些夏天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，了解一些日常生活的小竅門。針對近期持續(xù)高溫的天氣，了解防暑的知識，陪老人聊天的時候教給他們。
活動流程:
1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。
2、全體組員向老人們問好，送上誠摯的祝福。
3、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。
4、幫助老人打掃清潔衛(wèi)生。
5、給老人們講講夏天的生活保健和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
6、與老人聊天，耐心聆聽。
全部活動結束后，活動參加者和老人告別，合影留念。最后按原路返校，整個活動結束。
八、注意事項:
1、集合必須準時。
2、著裝整潔。
3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
4、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
5、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。
6、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
九、活動經費預算:
1、車費:60元
2、小禮品:10元
總計:70元
十、工作人員安排:
1、負責人:
2、拍照:
公益項目計劃書篇五
為深入學習貫徹落實黨的十八屆六中全會精神，引導青年學生堅定信心，銳意進取，同時主動深入基層，迎接機遇與挑戰(zhàn)。學校定于今年寒假開展“xx暖冬”——寒假社區(qū)公益實踐活動，力求利用學生的返鄉(xiāng)機會，記錄家鄉(xiāng)變化，真情奉獻社會，感知“美麗中國”，法學院將積極地配合學校工作，鼓勵法學院學子通過這一暖心公益實踐活動步入社區(qū)，在實踐中豐富人生經歷，提高自身素質。現將法學院有關事宜通知如下：
“xx暖冬”——寒假社區(qū)公益實踐活動
今年“xx暖冬”——寒假社區(qū)公益實踐活動采取就近就便原則，積極鼓勵青年大學生利用寒假在所在社區(qū)開展一系列關愛弱勢群體、創(chuàng)建明社區(qū)、宣講財經知識等活動，用實踐行動溫暖社區(qū)，為社區(qū)的美好建設貢獻青春的力量。學校擬重點開展以下五項實踐專題行動：
（一）“學以慧民，財經傳世”——共建智慧社區(qū)
在經濟發(fā)展進入新常態(tài)的當前，xx學子充分發(fā)揮財經專業(yè)優(yōu)勢，靈活運用財經專業(yè)知識，了解當前基層經濟發(fā)展狀況，為社區(qū)各年齡段人群進行金融、保險、證券、信貸等經濟領域的基礎知識普及，力求具體問題具體分析，并在交流中體會學以致用、學有所用的真諦。
（二）“扶老攜幼，情暖鄰里”——共建和諧社區(qū)
針對近年人口老齡化加劇、留守兒童增多等社會問題，xx青年積極走進社區(qū)，為老人送去慰問，為兒童送去溫暖。同時聚焦和睦鄰里關系，為營造“與鄰為德、與鄰為善、與鄰為友、與鄰為親”的和諧鄰里氛圍助力，為全面建成小康社會的目標而不懈奮斗。
（三）“碧水藍天，綠色家園”——共建綠色社區(qū)
近日，國務院印發(fā)《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》，肯定環(huán)保事業(yè)進步，同時指出其短板，進而確立下一步目標。生態(tài)問題關乎個人和國家的未，綠色家園亟待協(xié)力創(chuàng)建。關注生態(tài)，追求綠色，走進社區(qū)。了解公眾看法，呼吁綠色生態(tài)，共創(chuàng)碧水藍天，為美麗家園建設做出自己的貢獻。
（四）“生命至上，安全為天”——共建安全社區(qū)
近年，隨著社區(qū)人流量的增加，火災、踩踏等安全隱患也愈發(fā)突出。為更好維護社區(qū)安全，消除安全隱患，于春節(jié)臨之際，為居民們講授安全常識，進一步增強社區(qū)居民的安全防患意識，以最大限度地預防和減少社區(qū)各類傷害事故的發(fā)生，營造良好社區(qū)安全氛圍，同慶新春佳節(jié)到。
（五）“授法于心，寓法于行”——共建法治社區(qū)
當今我國法律法規(guī)體系日趨完善，“依法治國”已然為社會各界所共識。作為公民，我們應該知法懂法；作為當代大學生，我們更應該積極承擔起普及法律的責任。同時倡導全民守法，在社區(qū)營造良好守法風氣，為共建法治社區(qū)做表率。
1．我校“xx暖冬”——寒假社區(qū)公益實踐活動分為省內項目和省外項目，每個項目團隊人數控制在-人，省外項目要求成員為同一生地（地市一級）。
2．我校全日制本科生、研究生均可參加，鼓勵跨專業(yè)跨學院組建團隊。
．社區(qū)公益實踐活動時間不少于天。
（一）活動啟動與動員宣傳（12月19日）
學校于12月19日啟動開展“xx暖冬”——寒假社區(qū)公益實踐活動，對寒假社會實踐工作進行部署。請各學院（中心）、分團委（團總支）根據學院實際情況，扎實開展本學院的社會實踐動員宣傳工作。
（二）項目申報與項目立項（12月20日-12月27日）
項目申報團隊填寫項目申報書（見附）于20xx年12月27日1:00-xx:00交至學生活動中心0辦公室，學校將根據項目的創(chuàng)新性、可行性等方面評出重點項目20項，一般項目若干，并給予一定的經費支持。
（三）項目實施與過程追蹤（1月中旬-2月末）
1項目實施。學校提供《學生社會實踐操作指南》、實踐旗幟等物資保障，各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學按照學校要求和實踐方案奔赴實踐地，積極開展社會實踐活動，力求務實創(chuàng)新，出成果、出效益。
2過程追蹤。學校將依托“寒假社會實踐通訊平臺”進行全程追蹤，各社會實踐團隊和參加社會實踐的同學及時提交活動新聞和感想，學校定期更新寒假社會實踐專題網站。校團委安排寒假期間值班，了解并解決學生實踐過程中遇到的問題。
（四）工作總結與評優(yōu)表彰（20xx年月）
1工作總結。參加社會實踐的隊伍和個人在活動結束后及時進行總結，在規(guī)定時間內將團隊總結、視頻等相關材料按要求上報校團委。開學一月內，各學生團支部要認真開展“實踐歸話成長”主題活動，總結成果，交流經驗，促進共同成長。
2評優(yōu)表彰。學校對實踐過程中的優(yōu)秀個人和先進集體統(tǒng)一進行表彰。
典型宣傳。學校將通過校園媒體對在社會實踐中涌現出的優(yōu)秀團隊和先進個人的典型事跡進行廣泛宣傳，增強示范效應，擴大教育范圍，激勵學生成長成才。
公益項目計劃書篇六
“愛心”家教
此活動每學年舉辦一次，每年四月到六月，每周周末。
備注：在三到七月，十月到一月周末由一部分同學尋找急需幫助的青少年;成立一個專門的小組負責分配參與人員的調配與收集來的信息的處理，接下來的時間是分配同學上門輔導。
1.當下，為了提高自己孩子的成績，越來越多的家長采取聘請大學生為家庭老師的方法;而大多數的人也傾向于尋找有經驗的大學生。
2.現在的大學生普遍面臨著就業(yè)難的問題,走入社會，鍛煉自己，成了大學生迫切希望的一件事情,而做家教也就成為提高自己能力的好方法之一。
3.如今，有相當一部分的學生希望通過自己的努力為社會公益事業(yè)盡一份力量,同時不少學校也把大學生的社會服務活動的時間作為對大學生的一項重要評判標準。
4.在我們這個社會中，還有很多生活在社會最底層的人需要我們的幫助。不少家長把自己的希望都寄托在孩子身上，希望他們能受到最好的教育。此時作為大學生的我們應該伸出援助之手，幫助他們。
2.為想鍛煉自己的大學生提供適合的平臺，現在很多大學生畢業(yè)后找工作時會碰到很多麻煩，而社會上的實踐和工作經驗往往會決定同學能否被企業(yè)錄用。這是很多企業(yè)聘人時要考慮的重要因素。所以借此機會同學能很好積累自己的工作和社會經驗，很好的培養(yǎng)鍛煉自己的能力。
3.聯(lián)手社會上的一些公益機構及團體，利用開展家教獲得的有限資金，去幫助社會上需要幫助的人。
4.利用這次活動，使更多的人去關注公益事業(yè)，幫助社會上的弱勢群體，喚醒人們的“愛心”
盡自己綿薄之力，回報社會。
湖南科技大學數學與計算科學學院團委學生會
贊助單位：
湖南科技大學大一·大二在校學生50(不超過50)人。(男女不限)
并具備如下條件：
1.有公益心，愿意從事該項愛心家教活動。并愿意服從集體的安排。
2.口齒清楚，具有一定的表達能力;有信心輔導低年紀的學生
3.在某方面有一定才能(如：英語，數學，物理等各中學科目)或是各方面學習成績優(yōu)異，有能力做好家教工作。
4.有一定的團隊合作意識。
5.有一定獨立自主自理的能力，在遇到一些突發(fā)情況時，能夠靈活應變解決問題。
1.學院學生會宣傳部和廣告部一起為活動制作海報與宣傳單。
2.學院團委組織部委員制作一系列的問卷及聯(lián)系表
3.外聯(lián)部聯(lián)系一些相關的單位企業(yè)，拉取一部分贊助。
4.由學院里負責本次活動的領導聯(lián)系湖南省的一些相關的公益基金會，與之洽談，咨詢有關情況，為以后的捐款做準備。
6.活動開展前開一個前期意見交流會議，討論一下還有那些漏掉的問題和需要完善的地方。
7.其他具體工作安排參照后面的附表一。
公益項目計劃書篇七
孤獨癥題材微電影
20xx年x月開拍
孤獨癥是一種精神疾病，患病兒童會出現智力障礙、交流障礙、感觀障礙等問題，且難以融入社會。近年來新生兒發(fā)病比例逐年遞增，許多家庭陷入了無盡的痛苦，也增加了社會負擔。20xx年4月27日，天津市殘疾人福利基金會與天津濱海廣播聯(lián)合舉辦了“星夢同圓”關注孤獨癥兒童公益慈善活動。活動中特設立了“星兒天使基金會”，以致力于長期服務孤獨癥兒童，并提供學習和生活上的幫助。孤獨癥的孩子最大的問題是交流障礙，通過讓志愿者們走近孩子，為他們提供交流機會，使從事孤獨癥康復訓練工作的老師和孩子們感覺到來自社會的關懷。
通過還原孤獨癥孩子在康復訓練中積極向上，努力融入社會的真實故事，使孤獨癥家庭充滿信心，相信明天生活更美好，讓患兒家長受到啟迪，為孩子開啟一扇窗更好的融入社會。
現金xx萬，作為微電影的籌備、宣傳及拍攝之用。
微電影劇本、演員、主題歌、歌手，通過天津人民廣播電視臺濱海廣播和濱海在線及其它新媒體，面向社會廣泛征集選拔。贊助方的企業(yè)名稱在片尾打鳴謝，實體經營企業(yè)可在其營業(yè)地點取景拍攝。
設立以下部門：
宣傳 對接媒體 出新聞通稿 4人
內聯(lián) 拍攝機構的聯(lián)絡 4人
外聯(lián) 跑公益贊助 聯(lián)系拍攝場地 6人
策劃文案 落實活動實施執(zhí)行 2人
制作導演 白貴林 攝像4人 音樂楊梟 服裝2人 化妝2人道具4人
制景4人場記2人現場制片1人統(tǒng)籌 陳昊 副導演（群頭）唐雨辰
附：故事梗概
故事的發(fā)生源于一名男嬰的降生，為這個家庭帶來了無限的歡樂，隨著時間的推移，家長發(fā)現了孩子的異常，又給這個家庭帶來了無盡的痛苦，孩子的父親撇下了母子另立家庭。孩子的母親對孩子不離不棄，四處求醫(yī)孩子卻沒能完全治愈，孩子的舅舅是名音樂教師，不經意間發(fā)現孩子在音樂上的天賦，通過努力和學習，孩子的人生發(fā)生的轉變。
公益項目計劃書篇八
通過宣傳“微公益”活動，弘揚奉獻精神，號召全院師生公益“益”起來，從身邊小事做起，我們微小行為便是公益事業(yè)的大力量，希望此次活動能在校園中營造和諧、有愛的氛圍，將文明之燈照亮整個校園。
沈陽工程學院團委、沈陽工程學院新能源學院團總支、沈陽工程學院大學生文明建設協(xié)會
星火之舉，傳遞燎原之愛
20xx年12月11日12時30分至13時
大學生活動中心廣場
1、由會員管理部制作無課表，方便活動人員安排。
2、由基金分會購買隨意貼4本、簽字筆5支、彩紙5張、黑色水性筆10支、剪刀1把、宣傳大板2塊（一塊用做啟動儀式宣傳板、一塊用做心愿墻）、條幅1個（主題：星火之舉，傳遞燎原之愛，下署名：大學生文明建設協(xié)會，紅底白字，注:橫打）、宣傳單若干張、繩若干、小禮品或卡片若干。
2、由辦公室負責與院廣播站、院報溝通對本次活動進
行宣傳與報道。
4、由辦公室負責與各院系團總老師溝通，希望他們?yōu)楸敬位顒訉懸恍┘恼Z，粘貼在心愿墻上。
5、由宣傳部負責制作宣傳海報、宣傳單及宣傳大板，并準備相機一臺。
6、由對外項目部負責與院團委溝通借宣傳大板，并到d座教室取桌椅4套。
1、當天中午11點30無課人員務必全部到達大活廣場，在11點50之前將活動現場布置完畢。
2、由對外項目部將搬好的桌椅整齊一字排列在大活下。
3、由宣傳部將制作好的活動海報貼在大活兩個柱子上，將宣傳板立在靠近大活動中心，將心愿板豎立在擺放好的桌子前。
4、中午12點整，有課人員都匯集到活動現場開展啟動儀式，活動正式開始，由主持人宣布啟動儀式正式開始。
5、邀請謝芳老師親臨本次活動現場，并合影留念。
6、由宣傳部負責照相對活動過程的記錄。
7、啟動儀式開始后由文藝團分發(fā)宣傳單，為大家簡單介紹本次“微公益”活動，由小紅帽分配人員對下課同學分發(fā)隨意貼，讓他們將自己的心愿寫在上面并貼在心愿墻上，并讓他們在宣傳條幅上簽上自己的名字，兩項活動同時進行。
8、由辦公室負責與院報、院廣播站溝通并協(xié)助本次活動進行報道。
9、邀請謝芳老師親臨本次活動現場，并合影留念。
10、13點啟動儀式結束，打掃好現場衛(wèi)生，將物品收拾完畢，并將桌椅送回至教室，宣傳海報、宣傳大板及心愿墻仍放在大活外，作為以后活動宣傳。
（支出報表）
1、參加活動所有人員需要服從組織上安排，各司其職。
2、活動所需物資務必統(tǒng)計清楚，并全部帶到活動地點。
3、活動期間如發(fā)生沖突事件，辦公室主任及副秘書長應及時出面調節(jié)。
4、如遇到天氣問題，如下雪，則按具體執(zhí)行為準。 ：
附件
1、募捐活動：號召全院師生將視而不見的一角、五角捐到我們的募捐箱中，用我們每個人的微薄之力，撐起這片公益事業(yè)的藍天。
2、義賣活動：我們去采購一些小物件，在大活廣場上義賣， 雖然東西沒有那么精美，但我們以一份愛心的名義購買，將我們的愛無限放大，溫暖校園，溫暖社會。
3、清潔校園活動:我們利用課余時間組織同學們在校園里清掃垃圾，用行動告訴大家我們不要亂扔垃圾，我們可以用我們最微小的舉動來創(chuàng)造我們最為溫馨和諧的'校園。
公益項目計劃書篇九
為在我校師生中進一步倡導扶殘助殘的良好風尚，樹立理解、尊重、關心幫助殘疾人的新觀念，積極發(fā)展特殊教育事業(yè)，構建和諧教育，進我校研究決定，結合今年第x個“全國助殘日”，在我校師生中開展扶殘助學募捐活動。
關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
全校師生
x月x日——x月x日
1、學校成立領導小組，并制定方案。
2、學校在醒目處掛出宣傳橫幅，并利用晨會時間宣讀扶殘助學倡議書。
3、各班辦一期以“節(jié)省一天零花錢，資助殘疾小伙伴”為主題的`黑板報。
4、各班組織募捐。
5、各班召開募捐主題班會。
6、學校舉行募捐儀式，然后對本次募捐活動進行小結，表揚在本次募捐活動中表現突出的學生。
公益項目計劃書篇十
一、公益創(chuàng)業(yè)項目：
大學生校園健身護眼公益創(chuàng)業(yè)項目策劃書
二、公益創(chuàng)業(yè)背景：
隨著現代多媒體的迅猛發(fā)展，手機電腦成為了當代大學生不可或缺的社交工具和娛樂項目，在豐富了大學生生活的同時，也導致了大學生體力和視力甚至整個身體素質的急劇下降，越來越多的人戴上了眼鏡、增加了鏡片厚度、甚至患上各種眼部疾病，越來越多的人缺乏鍛煉、體弱多病、虛胖肥胖、甚至會影響中老年時的身體健康。
道理是這樣的，但是大學生豐富多彩的社交生活和學習生活使得大學生很難抽出時間進行身體鍛煉、很難形成和保持良好的用眼習慣，也就很難阻止自身視力減弱、體質減弱這一趨勢。
三、公益創(chuàng)業(yè)計劃：
鑒于大學生所面臨這一背景趨勢，以遼寧大學為例，在學校各教學樓內設置健身護眼發(fā)電機，就是一種簡單將護眼儀器、健身器材和人力發(fā)電機的結合。
學生在上下課課間時間可以在簡單健身的同時，接受護眼儀器的眼部保護和治療。
(例：學生坐上健身自行車，開始踩動踏板，以此產生電力啟動護眼機，在學生騎自行車的同時，前方屏幕顯示綠色護眼動態(tài)視頻，只有在運動發(fā)電的同時前方護眼機才會運作，每次大約5-10分鐘。
)為使所有學生都得到護眼健身的機會，上機前必須進行校園卡身份驗證，一人不能連續(xù)兩次使用機器。
四、公益創(chuàng)業(yè)目的：
1、為大學生提供課余護眼和健身的機會，增強大學生視力情況和身體素質。
2、響應教育部號召，增強學生的體育鍛煉與綜合素質
一、摘要 對計劃書的主要內容進行簡單的概述，字數在500字左右。
二、團隊背景
(一)團隊名稱及涵義
(二)團隊的標志(logo)
(三)團隊的使命 即團隊對自己的定位，計劃書各個方面的內容實際上就是為了實現使命而設計的。
(四)團隊的目標
三、行動方案
(一)行動背景(問題陳述)
此處請分析團隊開展此項目的原因，即團隊所看到的社會問題是什么、這樣的問題的現狀如何、解決此問題有什么樣的實際效果等。
1. 準備解決的問題
2. 問題的表現及影響
3. 解決問題的意義
4. 已有的`解決問題的努力
(二)行動受益方
詳述通過此項行動會有哪些方面受益方，并描述受益方的特點。
(三)行動要達成的具體目標
詳述此項行動可以具體實現的、可以量化的目標，例如受益者的實際提升、關注問題的具體改善的程度等。
(四)行動資源方分析
詳述行動中會直接或間接接觸的個人、機構或組織，其中既包括受益方，也包括會提供各類支持的志愿者、合作伙伴或資助方等。
通過行動資源分析，明確行動中需要和誰建立關系，這些資源方的特點和需求是什么，行動本身能夠提供給資源方帶去的價值是什么，行動需要資源方提供的價值是什么，進而找到有效獲得資源方參與和支持的方法。
1. 會涉及的各類資源方
2. 資源方的特點、需求及可提供的支持
3. 已獲得的資源方
4. 資源方獲取計劃
針對尚未獲取的外部資源，請詳述通過何種方式獲得這些外部資源的支持，以及這種方式的可行性和有效性。
5. 資源方維護計劃
詳述通過哪些方法保持各類資源能夠持續(xù)對團隊或項目提供支持，或擴展更多的資源。
(五)行動時間、方法和步驟 詳述具體要開展的行動，以及行動開展的區(qū)域和持續(xù)時間，并說明這些行動如何保證實現行動目標。
(六)可衡量的成果 詳述行動預期取得的成果和產出，并列明成果的具體表現和需要達到的水平和指標。
(七)行動評估 詳述團隊在行動過程中，通過什么樣的方式去檢驗各類成果是否達到預計的目標。
(八)行動延續(xù) 請說明本期行動結束后，如何延續(xù)或擴展行動以及行動取得的效果。
(九)資金及財務預算
1. 經費預算 對行動所需的經費進行預算，預算需盡可能詳細
2. 財務管理 請詳述如何管理和監(jiān)控資助金的使用，以確保資助款得到有效利用。
四、贏利模式
(一)贏利方式 詳述通過哪些方式獲取收益，并預計贏利收入的額度，以及贏利收入與行動支出相抵的情況。
公益項目計劃書篇十一
xx傳媒工作室
孤獨癥題材微電影
20xx年x月開拍
孤獨癥是一種精神疾病，患病兒童會出現智力障礙、交流障礙、感觀障礙等問題，且難以融入社會。近年來新生兒發(fā)病比例逐年遞增，許多家庭陷入了無盡的痛苦，也增加了社會負擔。20xx年4月27日，天津市殘疾人福利基金會與天津濱海廣播聯(lián)合舉辦了“星夢同圓”關注孤獨癥兒童公益慈善活動?；顒又刑卦O立了“星兒天使基金會”，以致力于長期服務孤獨癥兒童，并提供學習和生活上的幫助。孤獨癥的孩子最大的問題是交流障礙，通過讓志愿者們走近孩子，為他們提供交流機會，使從事孤獨癥康復訓練工作的老師和孩子們感覺到來自社會的關懷。
通過還原孤獨癥孩子在康復訓練中積極向上，努力融入社會的真實故事，使孤獨癥家庭充滿信心，相信明天生活更美好，讓患兒家長受到啟迪，為孩子開啟一扇窗更好的融入社會。
現金xx萬，作為微電影的籌備、宣傳及拍攝之用。
微電影劇本、演員、主題歌、歌手，通過天津人民廣播電視臺濱海廣播和濱海在線及其它新媒體，面向社會廣泛征集選拔。贊助方的企業(yè)名稱在片尾打鳴謝，實體經營企業(yè)可在其營業(yè)地點取景拍攝。
設立以下部門：
宣傳對接媒體出新聞通稿4人
內聯(lián)拍攝機構的聯(lián)絡4人
外聯(lián)跑公益贊助聯(lián)系拍攝場地6人
策劃文案落實活動實施執(zhí)行2人
制作導演白貴林攝像4人音樂楊梟服裝2人化妝2人道具4人
制景4人場記2人現場制片1人統(tǒng)籌陳昊副導演（群頭）唐雨辰
故事的'發(fā)生源于一名男嬰的降生，為這個家庭帶來了無限的歡樂，隨著時間的推移，家長發(fā)現了孩子的異常，又給這個家庭帶來了無盡的痛苦，孩子的父親撇下了母子另立家庭。孩子的母親對孩子不離不棄，四處求醫(yī)孩子卻沒能完全治愈，孩子的舅舅是名音樂教師，不經意間發(fā)現孩子在音樂上的天賦，通過努力和學習，孩子的人生發(fā)生的轉變。
公益項目計劃書篇十二
口吃、語音不清（俗稱大舌頭）是嚴重影響青少年成長的語言障礙。而這種語言障礙直接影響孩子的學習和身心健康的發(fā)展，導致將來走入社會異常艱難。
據有關數據統(tǒng)計，中國大約有2300萬口吃及語音不清的龐大人群，其中5—17周歲的兒童、青少年約有1500萬。按同等比例推算，在朝陽市360萬居民中，語言障礙人群應該不少于7萬人，其中兒童應該不少于4萬人。這其中，達到嚴重語障的人群約占20%—30%左右。也就是說，在朝陽居民中，因語言障礙嚴重影響生活、難以與人溝通交流，亟待矯正的人群約有15000—20000左右，17周歲以下的青少年兒童約有10000—15000人，其中有相當一部分生活在低收入的困難家庭中。
雖然一些機構部門對這些孩子也給予了一定的關注，但是由于這方面教育資源的缺失以及其他原因，朝陽地區(qū)并沒有開設這樣的矯正語言的訓練機構。而有語障的家庭只能前往北京、上海、沈陽、長春等大城市的一些機構進行語言矯正。據了解，僅進行15天左右的`矯正，就要花費1萬—3萬元左右。而且，這種語言矯正需要定期進行鞏固性矯正，因距離較遠，無法進行鞏固矯正，被矯正者極容易出現復發(fā)現象。
對此，朝陽市慈善總會將聯(lián)合我市華夏語言矯正中心，組織一次公益培訓活動，專門針對困難家庭的語障青少年兒童進行語言矯正，幫助他們跨越語言障礙，走出心理陰影，使他們內心充滿陽光，能夠與其他孩子一樣的幸福成長。這對于喚起社會關注這些“角落中的孩子”，發(fā)展慈善事業(yè)具有非常重要深遠的意義。
跨越語障擁抱陽光
發(fā)起單位：朝陽市慈善總會
合作單位：朝陽華夏語言矯正培訓中心
20xx年8月——10月
（一）、準備階段
1、文件下發(fā)。形成文件后下發(fā)至各街道，各街道向每個社區(qū)傳達。
2、報送材料。每個社區(qū)限名額1-2名，于7月28日前將孩子的身份證明（戶口本或身份證復印件）和家庭困難的證明（如下崗證、失業(yè)證或社區(qū)證明）報送至市慈善總會。
3、培訓前準備。課程安排、教師選定、教學器材于7月25日前完成所有準備。
（二）、培訓階段
1、8月初正式開始培訓。培訓地點定于華夏語言矯正培訓中心（圣達商城10樓）。培訓時間及課程由華夏語言矯正培訓中心制定。
2、8月下旬培訓結束。
3、9月—10月為矯正鞏固期。
（三）、效果檢驗階段
1、矯正成功率不低于80%。
2、矯正后復發(fā)率不高于20%。
3、矯正效果由朝陽市慈善總會指派人員進行檢驗。
《朝陽日報》、《燕都晨報》、朝陽廣播電視臺。
公益項目計劃書篇十三
項目單位:
法人代表:
聯(lián)系地址:
郵政編碼:
聯(lián) 系 人:
職 務:
聯(lián)系電話:
傳 真:
電子郵箱:
保密須知
本商業(yè)計劃書屬商業(yè)機密，所有權歸 。其所涉及的內容和資料只限于已簽署投資意向的投資者使用。收到本計劃書后，收件人應即刻確認，并遵守以下規(guī)定:
1)若收件人無意涉足本報告所述項目，請按上述地址，盡快將本計劃書完整退回;
3)應該像對待貴單位的機密資料一樣的態(tài)度對待本計劃書所提供的所有機密資料。
第一章 項目概要
摘要是社會慈善公益機構項目商業(yè)計劃書的“鳳頭”，是對整個計劃書的高度概括，投資者是否中意項目，很大程度取決于摘要的部分。可以說，沒有好的摘要，就沒有投資。
第二章 公司介紹
一、公司成立與宗旨
二、企業(yè)簡介
三、注冊資本及變更情況
四、組織結構
五、經營范圍
六、公司管理
1.董事會
2.管理團隊
3.外部支持(外聘人士/會計師事務所/律師事務所/顧問公司/技術支持/行業(yè)協(xié)會等)
第三章 技術與產品
一、技術描述及技術持有
二、社會慈善公益機構項目產品狀況
1.主要產品目錄(分類、名稱、規(guī)格、型號、價格等)
2.產品特性
3.正在開發(fā)/待開發(fā)產品簡介
4.研發(fā)計劃及時間表
5.知識產權策略
6.無形資產(商標/知識產權/專利等)
三、社會慈善公益機構項目產品生產
1.資源及原材料供應
2.現有生產條件和生產能力
3.擴建設施、要求及成本，擴建后生產能力
4.原有主要設備及需添置設備
5.產品標準、質檢和生產成本控制
6.包裝與儲運
四、社會慈善公益機構項目的客戶定位、形象定位等
五、社會慈善公益機構項目swot分析
第四章 社會慈善公益機構項目環(huán)境分析
一、政治法律環(huán)境
二、經濟環(huán)境
三、社會環(huán)境
四、技術環(huán)境
第五章 社會慈善公益機構產品市場分析
一、市場規(guī)模、市場結構與劃分
二、目標市場的設定
三、區(qū)域市場分布
四、影響社會慈善公益機構產品市場需求的主要因素
六、社會慈善公益機構產品市場趨勢預測和市場機會
第六章 社會慈善公益機構市場競爭分析
一、社會慈善公益機構行業(yè)壟斷狀況
二、從市場細分看競爭者市場份額
等)
四、潛在競爭對手情況和市場變化分析
五、社會慈善公益機構行業(yè)主要企業(yè)與該項目的競爭對比
第七章 市場營銷
一、營銷計劃概述(區(qū)域、方式、渠道、預估目標、份額)
二、銷售政策的制定(以往/現行/計劃)
三、銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務
(銷售量/回款期限/付款方式/應收帳款/貨運方式/折扣政策等)
五、銷售隊伍情況及銷售福利分配政策
六、促銷和市場滲透(方式及安排、預算)
1.主要促銷方式
2.廣告/公關策略、媒體評估
七、產品價格方案
1.社會慈善公益機構產品定價依據和價格結構
2.影響社會慈善公益機構產品價格變化的因素和對策
八、銷售資料統(tǒng)計和銷售記錄方式，銷售周期的計算
第八章 經濟評價
一、投資與經營預測
1.社會慈善公益機構項目總投資估算
2.經營預測(融資后3-5年公司銷售量、銷售額、毛利率、成長率、投資報酬率預估及計算依據)
二、社會慈善公益機構項目資金安排
1.資金來源渠道
2.資金結構
3.資金使用計劃及進度
三、投資形式(貸款/利率/利率支付條件/轉股-普通股、優(yōu)先股、任股權/對應價格等)
四、社會慈善公益機構項目財務評價
1.財務評價報表
1)財務現金流量表
2)損益和利潤分配表
3)資金來源與運用表
4)借款償還計劃表
2.社會慈善公益機構項目盈利能力分析
1)項目財務內部收益率
2)資本金收益率
3)投資各方收益率
4)財務凈現值
5)投資回收期
6)投資利潤率
3.社會慈善公益機構項目償債能力分析(借款償還期、利息備付率及償債備付率)
1)資產負債率
2)流動比率
3)速動比率
4)固定資產投資借款償還期
五、資本原負債結構說明(每筆債務的時間/條件/抵押/利息等)
六、投資抵押(是否有抵押/抵押品價值及定價依據/定價憑證)
七、投資擔保(是否有抵押/擔保者財務報告)
八、吸納投資后股權結構
九、股權成本
十、投資者介入公司管理之程度說明
十一、報告(定期向投資者提供的報告和資金支出預算)
十二、雜費支付(是否支付中介人手續(xù)費)
第九章 資金退出
一、股票上市
二、股權轉讓
三、股權回購
四、股利
第十章 風險及規(guī)避
一、資源(原材料/供應商)風險
二、社會慈善公益機構市場不確定性風險
三、研發(fā)風險
四、生產不確定性風險
五、成本控制風險
六、社會慈善公益機構行業(yè)競爭風險
七、政策風險
八、財務風險(應收賬款/壞賬)
九、管理風險(含人事/人員流動/關鍵雇員依賴)
十、破產風險
第十一章 管理
一、公司組織結構
二、核心管理團隊分析
三、管理制度及勞動合同
四、人事計劃(配備/招聘/培訓/考核)
五、薪資、福利方案
六、股權分配和認股計劃
第十二章 社會慈善公益機構項目主辦單位財務分析
一、財務分析說明
二、財務指標分析(社會慈善公益機構項目主辦單位近3年的財務狀況)
1.盈利能力
2.成長能力
3.營運能力
4.償債能力
公益項目計劃書篇十四
項目單位:
法人代表:
聯(lián)系地址:
郵政編碼:
聯(lián)系人:
職務:
聯(lián)系電話:
傳真:
電子郵箱:
保密須知
本商業(yè)計劃書屬商業(yè)機密，所有權歸。其所涉及的內容和資料只限于已簽署投資意向的投資者使用。收到本計劃書后，收件人應即刻確認，并遵守以下規(guī)定:
1)若收件人無意涉足本報告所述項目，請按上述地址，盡快將本計劃書完整退回；
3)應該像對待貴單位的機密資料一樣的態(tài)度對待本計劃書所提供的所有機密資料。
第一章項目概要
摘要是社會慈善公益機構項目商業(yè)計劃書的“鳳頭”，是對整個計劃書的高度概括，投資者是否中意項目，很大程度取決于摘要的部分?？梢哉f，沒有好的摘要，就沒有投資。
第二章公司介紹
一、公司成立與宗旨
二、企業(yè)簡介
三、注冊資本及變更情況
四、組織結構
五、經營范圍
六、公司管理
1、董事會
2、管理團隊
3、外部支持（外聘人士/會計師事務所/律師事務所/顧問公司/技術支持/行業(yè)協(xié)會等）
第三章技術與產品
一、技術描述及技術持有
二、社會慈善公益機構項目產品狀況
1、主要產品目錄（分類、名稱、規(guī)格、型號、價格等）
2、產品特性
3、正在開發(fā)/待開發(fā)產品簡介
4、研發(fā)計劃及時間表
5、知識產權策略
6、無形資產（商標/知識產權/專利等）
三、社會慈善公益機構項目產品生產
1、資源及原材料供應
2、現有生產條件和生產能力
3、擴建設施、要求及成本，擴建后生產能力
4、原有主要設備及需添置設備
5、產品標準、質檢和生產成本控制
6、包裝與儲運
四、社會慈善公益機構項目的客戶定位、形象定位等
五、社會慈善公益機構項目swot分析
第四章社會慈善公益機構項目環(huán)境分析
一、政治法律環(huán)境
二、經濟環(huán)境
三、社會環(huán)境
四、技術環(huán)境
第五章社會慈善公益機構產品市場分析
一、市場規(guī)模、市場結構與劃分
二、目標市場的設定
三、區(qū)域市場分布
四、影響社會慈善公益機構產品市場需求的主要因素
六、社會慈善公益機構產品市場趨勢預測和市場機會
第六章社會慈善公益機構市場競爭分析
一、社會慈善公益機構行業(yè)壟斷狀況
二、從市場細分看競爭者市場份額
等)
四、潛在競爭對手情況和市場變化分析
五、社會慈善公益機構行業(yè)主要企業(yè)與該項目的競爭對比
第七章市場營銷
一、營銷計劃概述（區(qū)域、方式、渠道、預估目標、份額）
二、銷售政策的制定（以往/現行/計劃）
三、銷售渠道、方式、行銷環(huán)節(jié)和售后服務
（銷售量/回款期限/付款方式/應收帳款/貨運方式/折扣政策等）
五、銷售隊伍情況及銷售福利分配政策
六、促銷和市場滲透（方式及安排、預算）
1、主要促銷方式
2、廣告/公關策略、媒體評估
七、產品價格方案
1、社會慈善公益機構產品定價依據和價格結構
2、影響社會慈善公益機構產品價格變化的因素和對策
八、銷售資料統(tǒng)計和銷售記錄方式，銷售周期的計算
第八章經濟評價
一、投資與經營預測
1、社會慈善公益機構項目總投資估算
2、經營預測（融資后3-5年公司銷售量、銷售額、毛利率、成長率、投資報酬率預估及計算依據）
二、社會慈善公益機構項目資金安排
1、資金來源渠道
2、資金結構
3、資金使用計劃及進度
三、投資形式（貸款/利率/利率支付條件/轉股-普通股、優(yōu)先股、任股權/對應價格等）
四、社會慈善公益機構項目財務評價
1、財務評價報表
1)財務現金流量表
2)損益和利潤分配表
3)資金來源與運用表
4)借款償還計劃表
2、社會慈善公益機構項目盈利能力分析
1)項目財務內部收益率
2)資本金收益率
3)投資各方收益率
4)財務凈現值
5)投資回收期
6)投資利潤率
3、社會慈善公益機構項目償債能力分析（借款償還期、利息備付率及償債備付率）
1)資產負債率
2)流動比率
3)速動比率
4)固定資產投資借款償還期
五、資本原負債結構說明（每筆債務的時間/條件/抵押/利息等）
六、投資抵押（是否有抵押/抵押品價值及定價依據/定價憑證）
七、投資擔保（是否有抵押/擔保者財務報告）
八、吸納投資后股權結構
九、股權成本
十、投資者介入公司管理之程度說明
十一、報告（定期向投資者提供的報告和資金支出預算）
十二、雜費支付（是否支付中介人手續(xù)費）
第九章資金退出
一、股票上市
二、股權轉讓
三、股權回購
四、股利
第十章風險及規(guī)避
一、資源（原材料/供應商）風險
二、社會慈善公益機構市場不確定性風險
三、研發(fā)風險
四、生產不確定性風險
五、成本控制風險
六、社會慈善公益機構行業(yè)競爭風險
七、政策風險
八、財務風險（應收賬款/壞賬）
九、管理風險（含人事/人員流動/關鍵雇員依賴）
十、破產風險
第十一章管理
一、公司組織結構
二、核心管理團隊分析
三、管理制度及勞動合同
四、人事計劃（配備/招聘/培訓/考核）
五、薪資、福利方案
六、股權分配和認股計劃
第十二章社會慈善公益機構項目主辦單位財務分析
一、財務分析說明
二、財務指標分析（社會慈善公益機構項目主辦單位近3年的財務狀況）
1、盈利能力
2、成長能力
3、營運能力
4、償債能力
公益項目計劃書篇十五
“牽手”公益計劃起源于中國青少年基金‘激勵行動’計劃，于20xx年06月由北京林業(yè)大學學生發(fā)起成立。目的是改善中國的教育以及相對落后地區(qū)的教育資源缺乏的現狀。我們致力于完善小學的教育資源配比，改善小學的教學環(huán)境，尤其是針對農民工子弟學校、落后地區(qū)學校、現狀不容樂觀的學校。我們堅信自己的力量，我們會始終堅守自己的理念！“牽手計劃”是一個完全為公益而存在、發(fā)展的公益組織。我們希望為教育事業(yè)做出一份貢獻，我們希望建立一個長久的組織來更加有效地服務于教育事業(yè)。目前的起步發(fā)展階段我們計劃以小學的支教開始，在逐漸的發(fā)展中拓展自己的思路并完善支教體制。
我們深知：目前的大學生支教尚存在著時間短、效果差、目的性強的缺陷，所以我們想要踐行一種全新的支教理念：讓支教改變?yōu)橐?guī)范教學的一部分，使它的教學成果顯著提高，甚至給予孩子們中國式教育中無法教授的先進思想，使孩子們從我們的支教中得到巨大的收獲。
關愛農民工子弟——讓我們手牽手，朝夢想一起走
分布在海南這個大城市各個角落有超過300萬農民工，來源主要是河北、山東、四川、安徽、內蒙、甘肅等地，他們主要從事建筑、服務等行業(yè)，他們的努力工作促進了北京經濟的發(fā)展，城市的建設;但他們的生活條件卻不容樂觀，而在這樣一群流動的農民工背后的他們的子女，從小就沒有良好的生活環(huán)境，就連受教育的水平也和城里的孩子有一段距離，他們所處的民辦學校的教學設施，師資力量，管理體制等多方面水平都與北京的正規(guī)小學有一定差距。
我們心懷感恩、我們向著正義、我們熱心公益這些都是青少年的可愛之處、可貴之處、優(yōu)秀之處、感人之處，但我們更需要合適的方式，需要正確恰當的原則，完善的體制，長久性的教學模式，去指引我們的愛心行動達到想要的目的!
1、通過以我們的支教團隊開展的為期一學期的支教任務，不斷改進、完善支教體系，形成良好的支教體制，加以推廣，希望得到北京高校以及全社會的廣泛關注，讓有愛心、有能力、想支教的團隊借鑒我們的支教體制來更好的施行支教公益活動。真正的讓農民工子弟有所學，有所得！
2、通過對志愿者的嚴格培訓與選拔，為學校提供足夠的人力資源，以減少校方在師資上的過多投資。
3、找到有權威的教育家對志愿者進行培訓，再由志愿者分別對試點區(qū)小學生的家長進行培訓，以增強他們對孩子的重視程度，改變他們迫于生活壓力而采取的不正確的教育方式。
4、建立網絡平臺，為打工子弟小學、社會愛心人士以及基金會、志愿者三方提供一個交流平臺，從而長久、有效、大范圍的解決現存的教育問題，并嘗試募捐資金，為孩子們建立更好的學習環(huán)境。
前期準備
前期準備主要分為：1、完成項目策劃書。2、聯(lián)系有意向的農民工小學，簡要制定出一學期的支教計劃。3、招募志愿者，根據志愿者情況與校方制定詳細的支教計劃，并對志愿者進行相應培訓。4、與基金會取得聯(lián)系，盡力得到他們的支持（資金、想法等），從而更好的運行支教活動，并盡可能的改善孩子們的學習、生活環(huán)境。
項目開展
主要包括：定期系統(tǒng)的支教活動以及后勤工作。整個活動期間，將小學的各種事情以及面臨的問題以網絡平臺的形式展出摒棄長期以來大學生進行的不成體系的支教，我們會在活動前期對志愿者進行專業(yè)的培訓，然后定期、定時間段、定體系的對孩子進行教學。
一、首先，我們會在高校、社會上招募支教的志愿者，志愿者需符合以下要求：1有較強、符合要求的教育能力，2能夠支教的時間最少為一個學期，3吃苦耐勞，有奉獻精神，4對待孩子有耐心。此外，志愿者我們會優(yōu)先從師范類學校中招募并按專業(yè)對口的方向考慮。緊接著我們會建立一個志愿者儲備庫，以期走向專業(yè)化。
二、然后，我們的團體會與相關的學校溝通并達成共識：我們提供好的志愿者教師資源來幫助學校，我們配合學校進行課程的安排。我們承諾盡量按照學校的教學計劃來安排我們的支教計劃。我們會在條件允許下做出相應的內部調整（如優(yōu)化授課方式、合理增加教學內容等）來實施更好的教學計劃。同時出于多方面考慮，我們還會以興趣班的形式開展教學計劃，給予孩子們在日常課堂上所得不到的收獲。在這個過程中，我們會根據項目實施進度，建立一個學校的援助平臺：以“牽手”計劃在其中充當平臺，介于志愿者和需要援助的`學校之間，找到優(yōu)秀的志愿者幫助真正需要幫助的學校，真正做好支教；并通過這個平臺尋求更多的社會上愛心人士的支持以籌備資金改善打工子弟們的受教育環(huán)境。
三、教學期間，我們會廣泛收集各種教學時的影像資料，以及要求志愿教師寫一周一次的教學記錄，定期開展支教大會，分析總結出現階段存在的各類問題，并通過探討或其他各類形式完善我們的支教計劃。
四、在一學期的支教活動結束后，我們會有相應的資料整理，包括教學評價、學校意見、學生反饋、志愿者自我總結等，以它們?yōu)閰⒖家罁?，編寫出?guī)范的支教行為規(guī)范，供其他想要支教的團體參考。同時，我們會對后續(xù)的支教安排做出相應的調整。所有支教資料將及時反映給志愿者學校及志愿者本人，在接下來的工作中我們會尋求更多的合作。另外，我們會加大力度與高校社團、企業(yè)、社會個人、ngo、基金會、社會團體等合作，增加我們的社會影響力，最終實現規(guī)范的支教活動在社會上擴展。
五、構建網絡平臺：編寫出的較為完善的支教行為規(guī)范需要廣泛傳播，同時學校存在的各種問題并不一定是我們這個團隊所能解決的，我們需要資金和人力上的幫助，可是我們自己尚且沒有辦法創(chuàng)收，唯一能做的，就是為小學搭建一個網絡平臺，向社會上的愛心人士發(fā)出求助信號，希望更多的人去關注這些問題，也希望更多的人為改變孩子們的學習、生活環(huán)境貢獻一份力量。
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