心得體會是對我們所經(jīng)歷的事情的一種思考和總結(jié)，它能夠幫助我們更好地認識自己。寫心得體會時，要注重突出重點，將自己學(xué)到的東西以簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來。%20心得體會是我們對自己成長歷程的記錄和反思，通過總結(jié)，我們能夠不斷完善和提高自己。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇一
教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)研修總結(jié)
作為一名語文教師,通過參加網(wǎng)絡(luò)研修，我感悟許多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！币氤蔀橐幻细竦慕處?，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了。現(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里，我們相互交流，收獲著知識，收獲著喜悅，收獲著友誼。把理論與實踐結(jié)合起來，名師一步步引領(lǐng)，促我不斷成長?；仡欉@段學(xué)習(xí)的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗??這一切讓我的收獲變得燦爛無比。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況
在這次遠程培訓(xùn)中，我認真主動參與研修，按時完成各項任務(wù)，同時積極和其他學(xué)員進行了充分的討論交流，在進行學(xué)習(xí)的同時，我還結(jié)合自己學(xué)習(xí)的實際，將所學(xué)理論與自己教學(xué)實際進行對比，積極進行反思，努力提高自己的教學(xué)能力。
二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲
1、提高了專業(yè)知識水平
此次培訓(xùn)的給我們輔導(dǎo)的老師都是名師，他們的教學(xué)經(jīng)驗，專業(yè)知識水平都一等的。經(jīng)過他們的指導(dǎo)，讓我認識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習(xí)、充電。網(wǎng)絡(luò)研修為我提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺。在這些培訓(xùn)的日子里，通過學(xué)習(xí)交流，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。工作室的輔導(dǎo)教師的精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，怎樣因材施教，怎樣在語文教學(xué)中實施好德育教育。雖然做作業(yè)很累，可是我的心里是充實的，甜蜜的。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅。在遠程培訓(xùn)中，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智，充滿活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活躍了。
2、教育理念得到更新
通過遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把德育教育貫穿到語文教學(xué)過程中。在培訓(xùn)中，老師帶領(lǐng)我們從多角度、多層面對教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計、課題研究討論，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足，對原有的教育理念產(chǎn)生了強烈的沖擊。在培訓(xùn)中，老師帶領(lǐng)我們對現(xiàn)行的教材進行分透徹的分析，使我們在對教材的認識和理解上又進了一步，這樣在教學(xué)中就會應(yīng)用自如，能把握住教學(xué)的重點、難點。
3、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)
通過培訓(xùn)，使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的學(xué)習(xí)，使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。此次教師培訓(xùn)使我補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機。
4、教學(xué)視野得到了進一步拓展
網(wǎng)絡(luò)研修讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。遠程學(xué)習(xí)的形式多樣，與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發(fā)。研究專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學(xué)過程中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。
同時在下期我還將繼續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)研修，繼續(xù)通過這種方式提升自己，努力成為一名優(yōu)秀的語文教師。
體育教師繼續(xù)教育研修心得
體育與健康課我注重貫徹新課改精神，以 “ 健康第一 ” 為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。以學(xué)生為主體、培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中注重構(gòu)件學(xué)生的主體地位，同時充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，關(guān)注個體差異和不同需要，確保每一個學(xué)生都受益。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在課堂中積極動腦、互相協(xié)作、互相研究，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教學(xué)氛圍，使學(xué)生的身心和諧發(fā)展。是此課的指導(dǎo)思想。
通過2015中小學(xué)(幼兒園)教師全員遠程培訓(xùn)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，使我越發(fā)感到教師要做一名優(yōu)秀教師必須具備有一泉源源不斷清澈新鮮的活水。在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真觀看各個專家的優(yōu)秀文章，通過學(xué)習(xí)，解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗,為今后從事體育教學(xué)工作，進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。今后，我一定要加強學(xué)習(xí)，把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在研修過程中，教師們通過網(wǎng)絡(luò)向大家詮釋著，面對社會的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后，對教材編寫的指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別、評價體系的變化等方面。有的教師重點講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。重點證講解了體育教學(xué)方法的運用，并結(jié)合教學(xué)實際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法.怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。還講解了怎樣當(dāng)好一名體育教師及關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì)，重點講解了，怎樣提高體育教師的人際交往、教科研水平，在科研研究方面還存在著很多不足，如本質(zhì)的東西，要有自已的獨立風(fēng)格，個性，和實效性。在為期十多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在;李德玲老師工作站的主持下，我通過理論學(xué)習(xí)、互動交流，自己創(chuàng)建博客和導(dǎo)師同伴在網(wǎng)上等方位全面的交流，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀。
使我 重新認識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過學(xué)科內(nèi)容中例舉的案例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解。我們體育老師一邊學(xué)習(xí)一邊網(wǎng)絡(luò)交流研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中，教授們高深的專業(yè)理論報告，不平凡的經(jīng)歷、嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神令我留戀往返、茅塞頓開的感覺。使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。
通過這段時間的學(xué)習(xí)我對我以后的教學(xué)工作方向有了更進一步的認識：
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。
4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多樣，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。
二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對體育課有積極的情態(tài)，才能保持體育學(xué)習(xí)的動力，單調(diào)的教學(xué)方法，不僅會影響學(xué)習(xí)的效果，還會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極性是學(xué)好體育課的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：
1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把體育教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)連。
三、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)做到：
1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到練習(xí)小組的學(xué)習(xí)中來。
2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進行學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)策略。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇二
在教育工作中，教師扮演著重要的角色。為了不斷提高自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量，教師們經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研修活動。而教師自主研修則是一種靈活的方式，讓教師能夠根據(jù)自己的需求和興趣，自主選擇合適的課程和時間進行學(xué)習(xí)和提高。在我參加教師自主研修的過程中，我親身體會到了它的優(yōu)勢和效果。下面我將分為五個部分，詳細介紹我對教師自主研修的體會和心得。
第一段：選擇適合自己的研修課程
要讓教師自主研修取得良好的效果，首先要選擇適合自己的研修課程。在研修選擇上，我遵循了三個原則：我感興趣的課程、我有需求的課程以及與我的教學(xué)崗位相關(guān)的課程。通過自主選擇適合自己的研修課程，我能夠更好地提高自己的專業(yè)知識和技能，并將所學(xué)知識應(yīng)用到日常的課堂教學(xué)中。
第二段：學(xué)習(xí)主動性的培養(yǎng)
教師自主研修需要有一定的主動性。在研修的過程中，我意識到要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要時刻保持對知識的渴望和探索精神。通過自主研修，我學(xué)會了如何獨立思考問題、自己解決問題，并能夠主動地尋找解決問題的方法和途徑。這樣的主動性的培養(yǎng)不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也提高了我的教學(xué)水平。
第三段：加強交流與合作
教師自主研修不僅有助于個人的提高，還能夠加強教師之間的交流與合作。在研修的過程中，我積極參與各種交流與合作的活動，與其他教師分享自己的心得體會和教學(xué)方法。這樣的交流與合作不僅能夠互相借鑒，提高教學(xué)水平，還能夠增進團隊的凝聚力和向心力。
第四段：促進個人成長和發(fā)展
教師自主研修對個人成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。在參加自主研修的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)、思考和解決問題。這樣的成長和發(fā)展不僅提高了我的教學(xué)能力，也增強了我的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第五段：提高教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素養(yǎng)
教師自主研修最終的目的是提高教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在自主研修的過程中，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。這樣的提高不僅能夠給學(xué)生帶來更好的教育體驗，還能夠促進學(xué)生的全面發(fā)展和綜合能力的培養(yǎng)。
總結(jié)：
通過教師自主研修，我親身體會到了它的優(yōu)勢和效果。選擇適合自己的研修課程，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性、加強交流與合作、促進個人成長和發(fā)展，最終提高教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教師自主研修不僅對個人的成長和發(fā)展有著重要的促進作用，也對整個教育事業(yè)和學(xué)生的發(fā)展有著積極的影響。我將繼續(xù)積極參與教師自主研修，不斷提升自己的教育水平和教育質(zhì)量。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇三
物理是一門既深奧又有趣的科學(xué)，通過物理研修和實踐，我對物理的理論和實踐有了更深入的了解。在過去的研修中，我學(xué)到了很多知識，積累了一些經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。今天，我將分享一下我在物理自主研修中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法探索
在物理自主研修中，我深入探索各種學(xué)習(xí)方法，尋找適合自己的方式。我試過不同的學(xué)習(xí)計劃，包括在上課前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容、做好筆記，并在課后做一些習(xí)題和實驗。通過這樣的學(xué)習(xí)方法，我更好地理解了物理的基本原理和概念，并學(xué)會了將理論與實踐相結(jié)合。我還嘗試使用媒體資源，如視頻和在線教學(xué)平臺，來增加學(xué)習(xí)的趣味性和效果。通過不斷嘗試和總結(jié)，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：合作學(xué)習(xí)的重要性
在物理自主研修中，我逐漸認識到合作學(xué)習(xí)的重要性。通過和同學(xué)們討論和合作，我能更深入地了解問題，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時也可以從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)到新的知識。在小組討論中，我經(jīng)常遇到一些迷惑人的問題，但通過和同學(xué)們共同探討，我們總能找到解決問題的方法。合作學(xué)習(xí)不僅能拓寬我們的思維，還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力和溝通技巧。通過與他人互動學(xué)習(xí)，我認識到學(xué)習(xí)并不是一條孤獨的道路，而是一個共同進步的過程。
第四段：自主探究的樂趣
物理自主研修的一個重要目標是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性和探究精神。在自主研修中，我有機會自由選擇自己感興趣的物理實驗和課題，并掌握解決問題的方法。這讓我感到非常興奮和滿足，因為我可以根據(jù)自己的想法和興趣自主研究，探索物理世界的奧秘。在探究的過程中，我經(jīng)常遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我不斷地思考和嘗試，從中獲得成就感和快樂。自主研修不僅讓學(xué)習(xí)更加有趣，還培養(yǎng)了我解決問題和自我發(fā)現(xiàn)的能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過物理自主研修，我深入了解了物理的理論和實踐，并學(xué)會了合作學(xué)習(xí)和自主探究的方法。這些經(jīng)驗和技能將對我未來的學(xué)習(xí)和研究產(chǎn)生積極影響。我相信，在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷拓展我的物理知識和技能。同時，我還將積極參與科研項目，與他人合作，解決實際問題，為推動物理科學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力量。物理自主研修不僅是一段學(xué)習(xí)的旅程，更是一種對知識和未知世界的永不止步的追求。
總結(jié)：
物理自主研修是一種積極主動的學(xué)習(xí)方式，通過這種方式，我不僅學(xué)到了很多物理知識，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我將繼續(xù)堅持自主研修的方法，并不斷地探索和實踐，為物理科學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇四
近幾年，我一直在學(xué)習(xí)新課程的基本理念。通過學(xué)習(xí)，我認識到了課改的.必要性，急迫性，初步了解課改的一些內(nèi)容。
對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾。教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。把課標學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來：要鉆研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視教學(xué)反思，個案研究和收集，要牢記驗證課標和檢驗教材的實驗任務(wù)。
在以后的教學(xué)實踐中，我將采取以下幾點作法：
1、認真學(xué)習(xí)新課標，深入領(lǐng)會《語文課程標準》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位，忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，真正確立語文教育的新理念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語文素質(zhì)，注重提高學(xué)生的語文實踐能力，獲得現(xiàn)代社會所需要的語文能力。
2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖，體系特點，弄清教科書與《課程標準》，教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，以在備課和教學(xué)活動中準確設(shè)定教學(xué)的重點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學(xué)。
3、在準確把握教科書編輯的思想的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處，在教學(xué)實踐中，我將不斷總結(jié)反思，撰寫教學(xué)案例，教學(xué)隨筆，努力把課改工作做得更好，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)生動活潑的新局面。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇五
所謂高效的課堂，一定是每一個學(xué)生在每一個時間段都有事做。在新課程條件下，我們強調(diào)要關(guān)注每一個學(xué)生，不是時髦的理念，而是保證課堂高效的必需。所謂高效課堂，就是在具體的一節(jié)課中學(xué)生能達到厚積知識，破難解疑，方法優(yōu)化，能力提高，學(xué)習(xí)高效的境界。高效的課堂應(yīng)該讓孩子們過得心情舒暢，有良好的安全學(xué)習(xí)心理環(huán)境。高效的課堂即學(xué)生學(xué)習(xí)的高效。我認為高效的課堂應(yīng)該是學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，教師樂教，學(xué)生不僅掌握了知識，能力更是得到提高。
一、學(xué)習(xí)興趣
體育新課程標準指出：“體育教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進行”。我們在體育課堂中只有形成民主、和諧的師生關(guān)系，學(xué)生真正放開他們的手腳和大腦，才能敢想、敢說、敢做，促進學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)。在平等、民主和諧的教學(xué)氛圍中，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極性高，心情愉快，學(xué)習(xí)積極主動。
二、學(xué)生要學(xué)
在體育課堂教學(xué)中教師通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生明確學(xué)練內(nèi)容和能力目標，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愿望。教師面向全體學(xué)生營造一種生動活潑的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生主動探求的心理愿望，讓學(xué)生在積極主動的學(xué)練中得到發(fā)展。創(chuàng)設(shè)“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的教學(xué)氛圍。
三、學(xué)習(xí)方法
新課程標準指出：學(xué)生不僅要在體育課中學(xué)到技能，而且要逐步學(xué)會自學(xué)自練。教學(xué)中教師應(yīng)善于引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵者、指導(dǎo)者和組織者。教師正確的“導(dǎo)”和學(xué)生主動的“學(xué)”，兩者是統(tǒng)一的、是交互作用的雙邊活動過程，在教學(xué)過程中教師與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生主動活動和自主探索的學(xué)習(xí)過程。在新技能的教學(xué)時，鼓勵學(xué)生對新的教學(xué)內(nèi)容、新的動作發(fā)表自己的看法，幫助學(xué)生建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標以及明確達到目標的最佳途徑。當(dāng)學(xué)生最需要指導(dǎo)時，教師不失時機地給予點撥和指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，讓學(xué)生自己去嘗試、討論、合作，自己去感受、理解知識的產(chǎn)生發(fā)展的過程，使學(xué)生真正由“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變。
四、快樂學(xué)習(xí)
平時要看到學(xué)生的長處，學(xué)會欣賞他們、鼓勵他們，善于運用激勵的評價方法，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)中更多地關(guān)注學(xué)生運動體驗過程、探究的過程和努力的過程，看到學(xué)生的進步馬上進行激勵性的評價，使學(xué)生得到鼓勵和肯定，從而增強學(xué)生的自尊心和自信心。體育素質(zhì)好的學(xué)生對動作的領(lǐng)悟和掌握較快，動作完成的質(zhì)量高，體育素質(zhì)差的學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)努力，但也很難達到動作要求。教學(xué)過程中打破傳統(tǒng)的“優(yōu)秀生表揚多，后進生批評多”的框架，善于捕捉后進生的閃光點，適時加以鼓勵和表揚，如：“不要怕羞，沒什么難做的事，盡你最大的努力，我相信你一定能成功”、“來吧，相信自己”、“加油！你會更好的！”等等，這樣使學(xué)生感受到自己在學(xué)習(xí)中的進步，增強學(xué)生的自信心，真正體現(xiàn)出“快樂學(xué)習(xí)”。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇六
通過在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上研修中專家、語文教授的專題講座，象一股新鮮的力量給了我很大的促動和新的活力。在這研修過程中，我學(xué)習(xí)到了優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法，以及新的教育理念，業(yè)務(wù)水平有了一個很大的提高。短暫的研修學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在此就與大家交流我的一點心得與體會：
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過程，也是我不斷成長的過程。在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真觀看各個專家的視頻錄象，通過學(xué)習(xí)，解決我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有更大幅度的提升。在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識與理論，在實踐中體現(xiàn)價值，并且充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在教學(xué)過程中發(fā)揮其作用，用自己的實際行動履行無愧于教書育人的神圣使命！
一、樹立了正確的教育觀
通過網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)和看語文專家視頻講座，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，使學(xué)生重視弘揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生全面發(fā)展積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力推進素質(zhì)教育教師的教育教學(xué)觀念直接影響著教師的教育教學(xué)行為，直接影響著教育教學(xué)的效果，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程之中。
二、提高課堂教學(xué)
在此次研修中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運用計算機進行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力、讓學(xué)生實際去觀察去體會，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會，鼓勵學(xué)生多思善問，敢于質(zhì)疑爭論，促使學(xué)生動腦、動口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
三、提高自己的素質(zhì)修養(yǎng)
真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責(zé)任的重大。通過研修，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不僅學(xué)到了教學(xué)、教研的本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何做人為師。素質(zhì)教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，作為素質(zhì)教育的實施者，應(yīng)該以新課程改革為契機，不斷地加強學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。這次的研修學(xué)習(xí)不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務(wù)理論知識有了很大的提高。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。
總之，做為一名語文教師，通過繼續(xù)教育的研修，我受益非淺，更新了教育、教學(xué)觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，只有不間斷的進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能提高我們的業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)新形勢下的素質(zhì)教育，全身心的投入到工作中，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，積極地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇七
物理作為自然科學(xué)的重要分支，研究物質(zhì)的運動、變化規(guī)律以及能量轉(zhuǎn)化等方面的知識。對于學(xué)生而言，掌握物理知識，不僅可以幫助我們更好地理解和處理周圍的事物，還能培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)物理的過程中，我積累了豐富的知識，并且也得到了很多的啟發(fā)和體會。
首先，物理自主研修讓我更好地了解了物理的基本概念和理論。通過自主研修，我可以按照自己的節(jié)奏和興趣，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，并深入地研究其中的知識點。在這個過程中，我學(xué)到了很多以前從未接觸過的物理概念，如牛頓三定律、熱力學(xué)和電磁學(xué)等。這些基本概念和理論的了解，為我進一步學(xué)習(xí)更復(fù)雜的物理問題打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，物理自主研修培養(yǎng)了我解決問題的能力。物理是一門注重實踐和解決問題能力的學(xué)科，通過自主研修，我不僅需要理解物理理論，更需要將其應(yīng)用到實際問題中。在解決問題的過程中，我學(xué)會了分析問題的關(guān)鍵，提煉出物理原理，并運用數(shù)學(xué)方法解決問題。通過不斷的練習(xí)和思考，我逐漸培養(yǎng)起了良好的問題解決思維習(xí)慣，并提高了自己的邏輯思維和動手能力。
再次，物理自主研修激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。物理作為一門深奧而有趣的學(xué)科，可以解釋我們周圍發(fā)生的各種現(xiàn)象，例如為什么物體會運動、為什么天上有彩虹等等。通過自主研修，我可以通過實驗和觀察，親自去探索和驗證物理原理，并且理解其中的科學(xué)道理。這一過程不僅讓我獲得了知識，更激發(fā)了我對物理學(xué)的興趣和好奇心，讓我希望能夠繼續(xù)深入研究和探索物理世界。
最后，物理自主研修促進了我與同學(xué)的交流和合作。在自主研修的過程中，我常常會遇到一些難題，這時就需要與同學(xué)進行交流和討論。通過與同學(xué)的討論，我不僅能夠聽到不同的觀點和解決方法，還可以互相啟發(fā)和提醒。在合作的過程中，我不僅學(xué)到了更多的知識，也培養(yǎng)了與人合作的能力和團隊精神。
總的來說，物理自主研修為我提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間和自由發(fā)揮的機會。通過自主研修，我學(xué)習(xí)到了豐富的物理知識，培養(yǎng)了問題解決能力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，并與同學(xué)進行了積極的交流和合作。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持對物理學(xué)的熱愛和激情，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，為科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇八
自主游戲是一種以創(chuàng)造性和體驗性為特點的游戲形式，它能夠激發(fā)玩家的思維和想象力。在前段時間的一次研修中，我們進行了一場精彩的自主游戲，讓我深有所感。通過這次研修，我不僅認識到了自主游戲的重要性，還體驗到了自主游戲的樂趣，領(lǐng)悟到了其中的道理。
首先，自主游戲能夠激發(fā)玩家的創(chuàng)造力和想象力。在這次研修中，我們被要求自己設(shè)計一個游戲，并在規(guī)定的時間內(nèi)展示給大家。在這個過程中，我們要首先確定游戲的主題和目標，然后制定規(guī)則和流程。這個過程需要我們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，找到一個有趣而又具有挑戰(zhàn)的游戲玩法。通過思考和討論，我們最終設(shè)計出了一款獨特而又富有挑戰(zhàn)性的游戲。這個過程讓我深刻認識到，自主游戲能夠幫助我們開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。
其次，自主游戲能夠提高玩家的團隊合作能力。在自主游戲中，我們需要與其他玩家一起合作完成任務(wù)。為了順利完成游戲，我們必須密切合作，相互配合。我們需要互相交流，分享信息，找出最佳的解決辦法。在這個過程中，我們學(xué)會了傾聽、尊重他人的意見，并由此建立了良好的團隊合作關(guān)系。這次研修讓我認識到，團隊合作是非常重要的，只有通過團隊合作，我們才能夠克服困難，取得成功。
再次，自主游戲能夠培養(yǎng)玩家的決策能力和應(yīng)變能力。在游戲中，我們需要根據(jù)形勢的變化做出相應(yīng)的決策。有時候，我們需要在很短的時間內(nèi)做出決策，這需要我們快速的思考和判斷。同時，我們還需要根據(jù)情況的變化進行靈活的調(diào)整和適應(yīng)。這個過程不僅提升了我們的決策能力，還培養(yǎng)了我們的應(yīng)變能力。通過這次研修，我意識到，在現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常需要做出各種決策，并適應(yīng)各種變化，只有具備這些能力，我們才能夠在面對挑戰(zhàn)時應(yīng)對自如。
最后，自主游戲能夠激發(fā)玩家的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。自主游戲是一種主動學(xué)習(xí)的方式，我們需要積極主動地學(xué)習(xí)游戲規(guī)則和策略。在玩游戲的過程中，我們不僅可以學(xué)到知識，還可以培養(yǎng)解決問題的能力。這次研修讓我明白，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是枯燥的、被動的去接受知識，而是應(yīng)該充滿樂趣和挑戰(zhàn)，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。通過自主游戲，我們可以在玩樂中學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣。
總的來說，通過這次研修，我認識到自主游戲的重要性。自主游戲能夠激發(fā)玩家的創(chuàng)造力和想象力，提高玩家的團隊合作能力，培養(yǎng)玩家的決策能力和應(yīng)變能力，激發(fā)玩家的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。自主游戲不僅是一種娛樂活動，更是一種有益于個人成長和發(fā)展的學(xué)習(xí)方式。我相信，通過不斷的自主游戲，我們能夠不斷地探索自己的潛能，培養(yǎng)自己的能力，不斷提升自己的素質(zhì)。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，在線自主研修逐漸成為一種流行的學(xué)習(xí)方式。通過利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，個人可以在自己的時間和空間內(nèi)進行學(xué)習(xí)和研究，隨時隨地獲取知識。在過去的一段時間里，我參與了幾個在線自主研修項目，收獲頗豐。下面我將就我的學(xué)習(xí)體會做一番總結(jié)。
首先，在線自主研修給予了我更大的自由度和彈性。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，我們需要按照既定的時間表和課程安排學(xué)習(xí)，而在線自主研修完全打破了這種限制。我可以根據(jù)自己的時間安排和興趣選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自由安排學(xué)習(xí)的進度。這不僅讓我更加靈活地安排自己的學(xué)習(xí)時間，也使我能夠更專注地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。
其次，在線自主研修為我提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。無論是網(wǎng)上課堂、教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)資料還是論壇討論，都豐富多樣。網(wǎng)絡(luò)平臺上有眾多的學(xué)習(xí)資源可以幫助我了解到更多的知識和資訊。而且，這些學(xué)習(xí)資源通常都是免費的或者價格較低，大大降低了我獲取知識的成本。這些學(xué)習(xí)資源的多樣性和豐富性為我提供了更多的學(xué)習(xí)選擇，也促使我不斷拓寬自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
第三，在線自主研修培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。在線自主研修需要我們有較強的自覺性和自律性，需要我們主動地安排學(xué)習(xí)計劃，合理地分配學(xué)習(xí)資源，獨立地進行學(xué)習(xí)。這鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力，讓我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，提高學(xué)習(xí)效益。同時，我也養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主解決學(xué)習(xí)問題。這種自主學(xué)習(xí)能力將對我以后的學(xué)習(xí)和工作生活都產(chǎn)生積極的影響。
第四，在線自主研修給我提供了與他人學(xué)習(xí)交流的機會。雖然在線自主研修是一種獨立的學(xué)習(xí)方式，但網(wǎng)絡(luò)平臺上往往也有各種交流和互動的機會。通過論壇、在線輔導(dǎo)等方式，我可以與其他學(xué)習(xí)者進行交流，互相學(xué)習(xí)，共同解決學(xué)習(xí)難題。這種學(xué)習(xí)交流的機會不僅拓寬了我學(xué)習(xí)的視野，還增強了我的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣。
最后，通過在線自主研修，我體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在一個日新月異的社會中，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時俱進，適應(yīng)社會的發(fā)展需求。在線自主研修為我提供了一個便捷的學(xué)習(xí)平臺，讓我能夠隨時隨地獲取最新的知識和信息。這種學(xué)習(xí)方式促使我保持了持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
總之，通過參與在線自主研修，我體會到了自由度和彈性、豐富的學(xué)習(xí)資源、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)交流的機會以及持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。這些經(jīng)驗和收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我相信，在線自主研修會成為未來學(xué)習(xí)的重要趨勢，通過這種方式，我們可以不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和知識水平，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇十
數(shù)學(xué)自主研修，是指學(xué)生在課外自主進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種方式。我在這學(xué)期畢業(yè)前的數(shù)學(xué)自主研修中抱著探索的態(tài)度，嘗試了不同的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)資源。在這個過程中，我不僅提高了數(shù)學(xué)知識和技能，也收獲了學(xué)習(xí)方法上的心得體會。
第二段：改變思維方式
傳統(tǒng)教學(xué)中，老師將重點放在學(xué)生對算法的運用上，而在自主研修中，我更注重于思想方法的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)不僅僅是一門應(yīng)用技巧，更是培養(yǎng)邏輯思維和分析解決問題能力的工具。通過自主學(xué)習(xí)，我學(xué)會了關(guān)注問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)問題中隱藏的數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)了自己的抽象思維和邏輯推理能力。
第三段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源
自主研修中，我積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)資源。例如，我通過各類數(shù)學(xué)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，找到了很多數(shù)學(xué)題目和解題思路，這些資源能夠提供不同難度與類型的題目，幫助我進行鞏固與拓展。同時，我還參加了數(shù)學(xué)社團，通過與其他數(shù)學(xué)愛好者的交流與競爭，提高了自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
第四段：問題解決中的自主思考
在自主研修中，我往往面對自己的獨立思考。當(dāng)遇到難題時，我不能依賴老師和同學(xué)，而是需要通過自己的思考來解決問題。這讓我習(xí)慣于獨立思考和解決問題的能力，激發(fā)了自己的求知欲。同時，在解題的過程中，我也逐漸培養(yǎng)了耐心與毅力，不再輕易放棄，堅持尋找解題的方法。
第五段：總結(jié)體會
通過這學(xué)期的數(shù)學(xué)自主研修，我體會到了自主學(xué)習(xí)的樂趣與價值。自主研修不僅僅是為了追求高分，更是一種對知識的探索與熱愛。在數(shù)學(xué)自主研修中，我不斷拓寬了數(shù)學(xué)的視野，提升了自己的數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)與解決問題的能力。這些經(jīng)驗將會對我的未來學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生深遠的影響。
總結(jié)：
數(shù)學(xué)自主研修是一種能夠讓學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題能力的方式。通過改變思維方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，自主思考并解決問題，在這學(xué)期的自主研修中，我不僅僅提高了數(shù)學(xué)能力，更培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力。這段寶貴的經(jīng)歷將激發(fā)我對學(xué)習(xí)的熱情，并成為我未來學(xué)習(xí)的重要的支持。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇十一
假期是每個人都期盼的寶貴時光，每年都有幾次長假期讓人們從繁忙的工作生活中暫時解脫出來，享受屬于自己的自由時間。而在假期期間，如何利用好這段寶貴的時間，展開自主研修，不僅可以提升自己的綜合素質(zhì)，還能豐富精神世界。在此次假期中，我選擇了書法、音樂以及旅行三個方面進行自主研修，下面是我對這次自主研修的心得體會。
首先，在書法的自主研修過程中，我體會到了書法的神奇魅力。書法作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，有著悠久的歷史和深厚的底蘊。通過學(xué)習(xí)書法，我不僅能夠欣賞到每一個字形背后的藝術(shù)美感，還能感受到其中蘊含的文化內(nèi)涵和精神追求。在修煉書法的過程中，我學(xué)會了如何調(diào)整自己的心態(tài)，放松身心，專注于每一筆每一畫的練習(xí)。與此同時，書法的自主研修也讓我體驗到個人的成長和進步，每一次的練習(xí)都讓我更加沉浸其中，感受到自我提升的快樂和滿足感。
其次，在音樂的自主研修中，我發(fā)現(xiàn)音樂是一種能夠讓人心靈與靈魂溝通的方式。通過學(xué)習(xí)音樂，我不僅能夠欣賞到各種音樂作品中蘊含的情感和思想，還能夠通過樂器演奏的方式表達自己的內(nèi)心世界。在這段時間里，我選擇學(xué)習(xí)了鋼琴，每天堅持練習(xí)一小時。在練習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)音樂能夠帶給我無盡的快樂和滿足感，每一次的進步都讓我更加充滿動力去追求更高的境界。通過自主研修音樂，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)，還增強了自己的自信和表達能力。
最后，在旅行的自主研修中，我領(lǐng)略到了世界的多姿多彩。在這段時間里，我選擇了一次自助旅行，獨自前往一個陌生的城市。這次旅行讓我體驗到了不同地域、不同文化的碰撞和交融。我深深感受到旅行對于我個人成長的重要性，通過旅行，我不僅能夠開拓自己的眼界，還能夠?qū)W會如何與他人相處，如何應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。旅行的自主研修讓我收獲了豐富的人生經(jīng)驗和智慧，讓我更加熱愛生活，更加積極向上。
通過這次假期的自主研修，我發(fā)現(xiàn)自己的心靈得到了滋養(yǎng)，思想得到了拓寬，個人能力得到了提升。書法、音樂以及旅行三個方面的自主研修，給予了我多樣化的體驗和收獲。我相信，這次自主研修必將成為我的寶貴財富，讓我在人生的道路上更加堅定、自信地前行。
總之，假期自主研修是每個人都可以選擇的一種方式，通過研修自己感興趣的領(lǐng)域和方向，不僅能夠豐富自己的內(nèi)涵和視野，也能夠提升自己的個人能力和素質(zhì)。在這次假期中，我選擇了書法、音樂和旅行三個方面進行自主研修，并從中收獲了滿滿的快樂和成長。我相信，只要有心，每個人都能夠在自主研修中找到屬于自己的寶藏，開啟屬于自己的人生新篇章。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇十二
本學(xué)期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學(xué)水平，加強自己的業(yè)務(wù)潛力，提高自己的綜合素質(zhì)，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以后的工作，心得體會總結(jié)如下。
我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處。另外，為業(yè)余時間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。
只有學(xué)習(xí)，才能不斷進步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。
在課改的課堂教學(xué)中，不斷探索適合學(xué)生愉悅學(xué)習(xí)的好的教學(xué)模式，向同組的老師學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法。尤其在閱讀教學(xué)中，我注意學(xué)習(xí)其他老師的先進經(jīng)驗，讓學(xué)生在朗讀中感悟，提高閱讀潛力。、培養(yǎng)學(xué)生課堂上會靜下心來思考的潛力。有些同學(xué)的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學(xué)期我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生在這方面有所提高。、善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當(dāng)學(xué)生的表率。從小事中總結(jié)大道理，不斷改善自己的教育方式。
用心訂閱對教育教學(xué)有幫忙的刊物，學(xué)習(xí)其中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。、在課改中，多和同組的老師一齊備課，一齊商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學(xué)中，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學(xué)生探究性的閱讀潛力，最后提高學(xué)生的寫作水平。
每周堅持寫教學(xué)心得；能夠是備課心得，也能夠是教學(xué)體會，能夠?qū)懻n堂教學(xué)方法實施體會，也能夠反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。善于積累總結(jié)教育教學(xué)中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學(xué)行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在以后的研修中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的鮮花。相信在我的教學(xué)生涯中必須能更上一層樓。
繼續(xù)教育自主研修心得體會篇十三
隨著社會的不斷進步和快速發(fā)展，個人發(fā)展的壓力變得越來越大，各類培訓(xùn)和研修機構(gòu)也應(yīng)運而生。假期是一個相對寬松的時刻，大多數(shù)人傾向于利用這段時間來進行自主研修，提升自己的能力。在此期間，我參加了一項研修活動，并有了許多收獲與體會。
首先，我了解到自主研修是提升個人能力最有效的方式之一。傳統(tǒng)教育注重知識的傳授和學(xué)生的被動接受，而自主研修則更注重培養(yǎng)學(xué)生的主動探索和解決問題的能力。在自主研修的過程中，我親自制定學(xué)習(xí)計劃、找尋資料、調(diào)研市場，并將所得到的知識應(yīng)用到實際中，這種主動性是我在傳統(tǒng)教育中所沒有的。通過自主研修，我更加深入地了解了自己的能力，并明確了自己的發(fā)展方向。
其次，自主研修不僅提高了我的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了我的獨立思考能力。在自主研修中，我需要找尋相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，通過閱讀和研究，獲得專業(yè)知識。同時，我也需要分析和思考所學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，將其應(yīng)用到實際問題中。這樣的過程激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維能力，讓我能夠獨立解決問題，并提出創(chuàng)新的觀點。
然后，自主研修也是提升自己綜合素質(zhì)的機會。在研修中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還接觸到了不同背景和領(lǐng)域的人士，了解到了更廣闊的世界。與他們的交流讓我開闊了視野，并激發(fā)了我的靈感。同時，我也參加了一些實踐活動，提升了自己的組織能力和溝通能力。這些綜合素質(zhì)的提升為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了更堅實的基礎(chǔ)。
再者，自主研修還培養(yǎng)了我堅持和自律的品質(zhì)。自主研修需要自己規(guī)劃時間和任務(wù)，沒有外界的壓力和約束，只有自己的內(nèi)在動力。在這個過程中，我不得不克服各種困難和誘惑，保持專注和堅持。這種自律的品質(zhì)是我在日常生活和工作中所必備的，也是我前進的動力。
最后，自主研修讓我更加了解了自己。通過自主研修的過程，我不僅了解了我的能力和潛力，還發(fā)現(xiàn)了我對某些領(lǐng)域的興趣和熱情。這種認知讓我更加明確了自己的人生目標和職業(yè)發(fā)展方向。我相信，只有找到了自己真正熱愛并擅長的領(lǐng)域，才能夠在未來的道路上取得更好的成就。
總體而言，假期自主研修是一次獨特而有意義的經(jīng)歷。它不僅提高了我的專業(yè)能力，培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)，還讓我更加了解了自己。通過自主研修，我相信我將能夠在未來的工作和生活中取得更好的發(fā)展和成就。
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