一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)資源，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。深入了解相關(guān)知識和經(jīng)驗(yàn)可以提高方案制定的水平和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的完美方案范例，供大家參考和借鑒。
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇一
串樹葉
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)串的技能和初步掌握量度的技能。
2、具有一定的創(chuàng)造力及有目的地設(shè)計(jì)造型。
3、用美術(shù)手法表現(xiàn)自己的認(rèn)識和情感。
指導(dǎo)：
1、討論：什么是“串”？如何連接？
2、制作：用竹簽在樹葉上穿洞，然后用線穿過把它連接起來。
3、根據(jù)自己的想法、葉形設(shè)計(jì)出不同的`造型。
4、重點(diǎn)：串的技能。
5、難點(diǎn)：量度技能的掌握。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)不同的造型。
環(huán)境材料：
各種不同形狀的樹葉、工具、線、剪刀等。
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇二
主持人的開場一定要和活動(dòng)的主題相契合，精彩的文案只有扣住主題思想才能發(fā)揮出最大的魅力所在，活動(dòng)主持人串詞。
例如，您的主題是跨越，是征服，是挑戰(zhàn)，展現(xiàn)的是雄心和霸氣，那么您的開場白就要用氣勢磅礴的語言和辭藻去鼓舞大家心中澎湃的熱血。豪邁與氣勢同存才能讓您的員工慷慨激昂不畏前行。那么主持人開場白可以寫成：
跨越，分秒之內(nèi)，或許顛覆一個(gè)世界。
勇恒，在每一個(gè)人的路上.
一棋，一天下，勝勢在握。更在意從心所欲的姿態(tài)
自然的大地與天空之間，企及顛峰的心性無所不至。
奇跡-從來只在我們手中。
例如，您的主題是攜手、團(tuán)結(jié)，突出團(tuán)隊(duì)精神的一類主題，那么您的開場白就要?jiǎng)尤?，爭取去觸動(dòng)人們心里某些柔軟且溫暖的回憶。一路有你、因?yàn)橛心?、攜手同行……等等都是一些可以突出團(tuán)隊(duì)和個(gè)體關(guān)系的詞語和字眼，那么主持人開場白就可以寫成：
走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng)
展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行
一曲歌唱出心中摯愛，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩譜寫出果敢堅(jiān)毅一路有你。
執(zhí)著、夢想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香，巔峰領(lǐng)躍!夢想從不止步。
2、主持人臺詞、主持人串詞、主持人臺本
主持人臺詞有很多種稱謂，但是歸根結(jié)底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡(luò)，穿插在節(jié)目之間，可以承上啟下，調(diào)節(jié)氣氛，增加氛圍，為您的活動(dòng)或者晚會錦上添花，主持稿《活動(dòng)主持人串詞》。好的主持人臺詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環(huán)環(huán)相扣，并在節(jié)目的名稱和內(nèi)容上發(fā)揮出語言特有的渲染之勢?？梢宰尮?jié)目更加生動(dòng)，活動(dòng)更加完美。
在主持人臺詞及主持人串詞的編寫過程中，搜會網(wǎng)的專業(yè)人員建議您在無形中映射主題及開場中心思想。
例如：一個(gè)節(jié)目是武術(shù)表演。武術(shù)所體現(xiàn)出的氣息和關(guān)鍵字是：英武、強(qiáng)艦活力、熱血澎湃，與企業(yè)及精神主旨相關(guān)聯(lián)，我們自然就可以衍生出一個(gè)企業(yè)的斗志與活力，一個(gè)企業(yè)的豪邁與英姿颯爽。那么我們貫穿在這個(gè)節(jié)目之前的主持人臺詞就可以寫成：
一心有一份大海的氣魄、一生有一份蒼穹的廣闊?？缙D難而含笑，厲萬險(xiǎn)而傲然。一路走來，正是憑借著內(nèi)心深處這份果敢和英武，讓我們不畏懼困境、不畏懼坎坷，迎難而上，譜寫出一路高歌。讓我們一起來欣賞中華武術(shù)。
3、主持人收場，主持人結(jié)束語
一場活動(dòng)的結(jié)束必須有精彩動(dòng)人的主持人結(jié)束語才算畫上完美的句號。因此與主持人的開場白遙相呼應(yīng)是必要的，對整個(gè)晚會的精彩及肯定是必要的，對美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。對于主辦單位的祝愿也是必要的。感謝之余，說一些可人溫婉的話語，拉近所有人的距離之外，也讓人對整個(gè)活動(dòng)留下深深的.回味。
現(xiàn)在您是否了解到一套成功精彩的主持人開場白及主持人臺詞是如何編寫并與節(jié)目良好的融合在一起了吧。搜會網(wǎng)的幾條建議只要您全部掌握就可以輕松寫出一套完美的主持人臺本哦。那么您就是一本主持人開場白，主持人臺詞、主持人串詞的大全了。
尊敬的各位嘉賓，親愛的女士先生們，人見人愛的姑娘們以及現(xiàn)場的小朋友們：
大家晚上好!
今天，我們歡聚在一起，踏著新年寧靜的鐘聲，共同迎來了一個(gè)平安、祥和、激-情的夜晚，首先我代表酒店的老總及全體員工向您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝您在這個(gè)特殊的節(jié)日里選擇與我們一起共度，一起狂歡!今晚，我們一起狂歡，一起慶祝元旦這個(gè)美好的節(jié)日。
今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;
今夜，我們激-情滿懷、心潮澎湃;
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇三
1、通過活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動(dòng)來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會有成功的快樂。
3、通過慶?；顒?dòng)，感受到附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
5、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
實(shí)小附幼全體教職員工
暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動(dòng)。
1、各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2、布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。
3、劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。
4、請兩位老師做主持，寫好主持稿。
5、下載迎新年的.進(jìn)場音樂。
6、請一兩位老師扮演新年老人。
7、禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。
8、準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9、每班一份化妝品，教師事先為孩子化好妝。
幼兒園內(nèi)大操場
全體幼兒
(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé)，要注意幼兒的安全。
1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時(shí)播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。
3、下午2:30主持人主持開場，活動(dòng)開始。
4、鐘聲敲響時(shí)，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長送上新年祝福。
7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。
8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動(dòng)。
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的`快樂。
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試按照一定的規(guī)律串冰糖葫蘆。
2、體驗(yàn)幫助老爺爺制作冰糖葫蘆的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt、背景音樂
2、幼兒人手一份操作材料：冰糖葫蘆棒子、不同顏色的水果形狀紙片、水果盤等。
活動(dòng)過程：
一、借助故事導(dǎo)入冰糖葫蘆：激起幼兒活動(dòng)的興趣。
1、這是誰？他車上有什么？
2、老爺爺車上的是一串串的冰糖葫蘆，那么他要做什么呢？（賣冰糖葫蘆）
二、利用多媒體感知串冰糖葫蘆規(guī)律：能發(fā)現(xiàn)并說出冰糖葫蘆的排列規(guī)律。
1、老爺爺都用了哪些水果做冰糖葫蘆？
2、老爺爺串冰糖葫蘆可是有規(guī)律的哦，我們來看他是怎么串的？
aabaab：
abbabb：
abaaba：
三、嘗試按照一定模式制作冰糖葫蘆：按一定的模式排列水果，制作冰糖葫蘆。
1、提出制作冰糖葫蘆的操作要求。
2、介紹幼兒自己制作的經(jīng)驗(yàn)。
四、享受賣冰糖葫蘆：體驗(yàn)幫助別人的快樂。
活動(dòng)反思：
中班第一學(xué)期的孩子，他們在小班的時(shí)候就已經(jīng)接觸并學(xué)會了“abab”和“abcabc”比較簡單的排序形式，我旨在今天的《水果冰糖葫蘆》活動(dòng)中讓孩子們能夠進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)掌握新的排序形式“abbabb、aabaab”和“abaaba”。通過我在活動(dòng)前的預(yù)設(shè)，我覺得“abaaba”這樣的形式是最難的，果然在活動(dòng)中孩子們的現(xiàn)場操作中也出現(xiàn)了這樣的情況，幼兒會把這種形式排成“abababaaa”，因?yàn)榻o孩子們的水果是限制的，兩種水果，一種三個(gè)，另一種六個(gè)。我選擇的糾錯(cuò)方式是孩子們展示水果冰糖葫蘆的時(shí)候一起糾錯(cuò)。我覺得這樣的活動(dòng)素材還非常適合投放進(jìn)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中，內(nèi)容除了冰糖葫蘆還可以換成其他的內(nèi)容，比如燒烤產(chǎn)品等。另外，也可以滲透進(jìn)角色游戲，卡一個(gè)糖葫蘆商鋪，讓幼兒能夠?qū)W習(xí)和游戲雙效結(jié)合，達(dá)到快樂得學(xué)習(xí)，當(dāng)然活動(dòng)中還有一些細(xì)節(jié)需要我進(jìn)一步反思。
一、教案的修改和課件的調(diào)整
本次活動(dòng)我得到的素材是一份教案和課件，但是我并沒有做拿來主義者，而是自己仔細(xì)研讀了教案，分析教案。首先，我讀了原本的教案后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)問題，一、教案的敘述太過于拖沓，有許多教師瑣碎的.語言在其中，讓教案的環(huán)節(jié)不清晰了，為此，我把教案進(jìn)行了精簡，并且對每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了意圖說明，那么拿到教案的老師都能夠一目了然得知道本次活動(dòng)的思路和脈絡(luò)；二、原本的教案教師的總結(jié)中提到“老爺爺用的是找好朋友的辦法?！钡遣]有明確表達(dá)“三個(gè)水果一組”這一點(diǎn)，讓幼兒在前兩種規(guī)律“abbabb”和“aabaab”的例子中，并沒有明確這一點(diǎn)，會影響幼兒的操作，所以在我的總結(jié)中提到了“三個(gè)一組”，第三種規(guī)律“abaaba”，其實(shí)是本次活動(dòng)的難點(diǎn)，而原教案中的教師總結(jié)這種方法的時(shí)候用了和前兩種一樣的形容，孩子不容易發(fā)現(xiàn)兩個(gè)一樣的水果夾著一個(gè)水果的規(guī)律，對于這一點(diǎn)我也做了適當(dāng)調(diào)整。
二、活動(dòng)材料的實(shí)踐反思
活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)花了很多心思，也要謝謝搭班老師的鼎力幫助，才能讓我有更多的時(shí)間研讀教案。當(dāng)然，在實(shí)踐活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)，冰糖葫蘆上的雙面膠粘性太強(qiáng)，不利于幼兒進(jìn)行修改，這一點(diǎn)可以進(jìn)一步調(diào)整，當(dāng)然也因此讓我明白，活動(dòng)中除了教師和幼兒的互動(dòng)是重要的，幼兒和材料的互動(dòng)也是至關(guān)緊要的，因?yàn)檫@更是孩子主體性的表現(xiàn)。
另外，有教師向我提出了為什么不多一些水果，讓幼兒排出更多的規(guī)律呢？并且教案中的目標(biāo)也只是提到“一定的規(guī)律”，那么是否應(yīng)該有更多自由發(fā)揮的機(jī)會？我在這里有兩方面思考，首先，幼兒對于三個(gè)一組的排列接觸得還不夠，并且本次活動(dòng)中單列出“兩種水果三個(gè)一組”是有限的，并且也是對幼兒將來長遠(yuǎn)得接觸到“排列組合”做一個(gè)基礎(chǔ)，我是希望給孩子精細(xì)一點(diǎn)的知識鋪墊，而不是籠統(tǒng)得排序。當(dāng)然，這也是個(gè)人比較粗淺的想法，不夠全面，至于目標(biāo)1的表述，我也在思考如何敘述更為貼切，望大家給出寶貴意見。
三、師幼互動(dòng)現(xiàn)場反饋
本次活動(dòng)的師幼互動(dòng)，我個(gè)人覺得還不夠有火花，首先孩子還不夠放得開，這一方面是我個(gè)人和幼兒一起接觸數(shù)活動(dòng)的機(jī)會較少，對幼兒數(shù)學(xué)能力了解得也不全面；另外，三個(gè)一組排序其實(shí)可以在個(gè)別化學(xué)習(xí)中有所接觸，比如排出前部分，讓幼兒補(bǔ)上后續(xù)的排列，那么孩子會有更多自己想要表達(dá)的意見。其次，部分幼兒對于“abaaba”這一種規(guī)律的理解還不夠明了，排著排著出現(xiàn)了“ababab”的形式，對于這一點(diǎn)的糾錯(cuò)過程多了一些，我當(dāng)時(shí)很不忍心不一一解釋，我覺得可以在操作環(huán)節(jié)個(gè)別輔導(dǎo)的時(shí)間多一點(diǎn)，另外就像老教師們說的，可以活動(dòng)后對個(gè)別幼兒進(jìn)行單獨(dú)引導(dǎo)。
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇五
1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。
2、樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
3、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
4、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己、教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。
(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。
(2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)
(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響。
一、音樂活動(dòng)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。
二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。
三、具體活動(dòng)安排:
(1)律動(dòng)“新年好”
(2)親子運(yùn)動(dòng)游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全)
a、放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
b、運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c、剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
d、搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
e、開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。
f、袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g、揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
h、趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干?網(wǎng)球拍若干副。
四、活動(dòng)結(jié)束，強(qiáng)調(diào)安全。
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇六
幼兒園母親節(jié)活動(dòng)，主要是激發(fā)小孩從小學(xué)會感恩，懂得回報(bào)身邊的人，優(yōu)秀的幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案串詞分享給大家，以供參考。
親子活動(dòng)之《感恩母親節(jié)》(大班)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過親子活動(dòng)增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣.
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前向家長宣傳此次活動(dòng)的意義，邀請家長參加.
2、準(zhǔn)備白色的花盆、種植用的花、顏料、毛筆。
3、歌曲《母親》
三、活動(dòng)主題：“感恩母親節(jié)”
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月11日下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室
六、活動(dòng)安排
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際，表達(dá)我們對媽媽的愛呢?好，下面我們大(3)班“感恩母親節(jié)”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始。
1、欣賞歌曲《母親》
目的：感受母愛的無私與偉大。
附歌詞：
你入學(xué)的新書包，有人給你拿.
你雨中的花折傘，有人給你打.
你愛吃的餃子，有人給你包.
你委屈的淚花，有人給你擦.
啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽，
這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家.
啊，不管你走多遠(yuǎn)，無論你在干啥，
到什么時(shí)候也離不開咱的媽.
主持人：
接下來我們進(jìn)行默契大考驗(yàn)游戲，考驗(yàn)下你們對彼此的了解程度，看看哪個(gè)家庭最默契。
2、默契大考驗(yàn)
目的：增進(jìn)親子間的'相互了解。
方法：
a、每人分一些(依}目多少而定)空白，一支簽字筆。
b、主持人出題，親子一起作答：
j媽媽最常看的電視節(jié)目
k媽媽最喜歡吃的水果
l媽媽最喜歡的休閑活動(dòng)
m你最愛吃媽媽做的哪道菜
n媽媽最常對你說的一句話
c、每寫完一題，親子一起聽口令「三、二、一」出示答案。
親子答案一樣的，主持人在孩子的衣in一n，
d、全部作答完畢，得貼紙最多的小朋友，為超默契家族，給予表揚(yáng)并鼓勵(lì)。
主持人：有些家庭對彼此間非常了解，不愧是超級默契家族，大家以前有沒有嘗試過和媽媽一起種一盆花?下面我們就要來動(dòng)一動(dòng)手，和媽媽一起來種花，這盆花代表著媽媽對你們愛和你們對媽媽的愛，所以需要我們細(xì)心澆灌，細(xì)心養(yǎng)護(hù)。
3、共同栽培“親子之花”
目的：母親與孩子共同種植有象征意義的“花”，增進(jìn)親子間的感情。
方法：
a、要求家長和孩子們一起種一盆小花
b、讓孩子給花盆涂色，
c、由老師在花盆上寫上孩子的名字，接下來的日子老師會帶領(lǐng)孩子們好好呵護(hù)照顧好這盆“親子之花”，定期澆水，直到開出小花。
d、小朋友拿著這盆花，對著媽媽說：“媽媽，我愛你”。
主持人結(jié)束語：
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起種花。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個(gè)擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)!
幼兒園母親節(jié)活動(dòng)策劃，可從以下幾個(gè)活動(dòng)形式考慮。
1、在母親節(jié)發(fā)出的一份公開信和小朋友給媽媽的寄語：新世紀(jì)的第一個(gè)母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)?或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。
2、我給媽媽做一張賀卡：由學(xué)生自己動(dòng)手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張?bào)w現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!
4、我的自立小計(jì)劃：回報(bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會自立，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!
或許，這正是這個(gè)母親節(jié)給媽媽的最好禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
5、設(shè)計(jì)感謝媽媽的5種方式：
(1)請媽媽看一次電影
(2)幫媽媽洗一次衣服
(3)為媽媽表演一段節(jié)目
(4)慰問媽媽
(5)給媽媽泡一杯茶
“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲：
1.該給媽媽做一天家務(wù)，讓她放松一天，有一個(gè)好心情;
2.然后，再陪她玩一整天，事事順著她;
3.背著她出去訂一個(gè)蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖;
4.出去選購禮物，可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時(shí)尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯(cuò)嘛，可以根據(jù)媽媽的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等;(偷偷地哦!)
7.晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂!
8.獻(xiàn)禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句“媽媽我愛你”。
只要照著我的“母親節(jié)”行動(dòng)八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲!
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇七
兩串糖葫蘆作者簡介
陳模:
原名傅承謨。當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家。江蘇省泰興縣人，1937年上海臨青學(xué)校畢業(yè)?！鞍?一三”抗戰(zhàn)后參加上海孩子劇團(tuán)，任干部、生活部長、駐渝工作隊(duì)長，1939年發(fā)表短篇兒童小說《臺兒莊上的小戰(zhàn)士》。1941年到1945年后任《中國青年報(bào)》副總編輯。“中國少年兒童出版社社長、北京市委宣傳部副幫長、北京市文聯(lián)副主席兼黨組書記。主要著作有兒童長篇小說《奇花》、中篇小說《愛的火焰》、《羅小波的遭遇》、《鳳凰山女兒》、《陳模兒童文學(xué)選》及《心靈的火光》（散文）等。近年出版了《陳模童話故事選》，還主編了《童話佳作選》。
寒冬臘月，天空里飄著鵝毛大雪，壓得樹枝兒彎了腰，整個(gè)古城的建筑物上，都蓋上厚厚的雪被子，成了銀白色的世界。
光明小學(xué)放學(xué)晚了，天色有點(diǎn)暗淡。小朋和他的好朋友小強(qiáng)，斜背著小書包，結(jié)伴兒回家。路上的積雪越來越多啦，‘他倆一邊走，一邊哧溜溜、哧溜溜地滑行，就像坐飛車一樣，多好玩呀！
小朋一把拉住小強(qiáng)的胳膊：“喂，伙計(jì)，你看過《加里森敢死隊(duì)》嗎？”
小強(qiáng)“嘿嘿”地笑著說：“對不起，哪一回放電視，也沒少過我。真帶勁兒，不管是逮德國軍官，還是搶銀行，沒有不成功的，太棒啦！”
小朋覺得，小強(qiáng)還沒講到點(diǎn)子上。他把眉頭一皺，補(bǔ)充說：“人家就是勇敢，有股敢打、敢拼的勁兒，真是膽大藝高，旗開得勝呀！”
他們說著話，拐進(jìn)了東單蘇州胡同。胡同里空蕩蕩的，倒也清靜，走不多遠(yuǎn)，迎面來了個(gè)推獨(dú)輪車的老大爺。車脊梁上蒙了個(gè)紙箱子，平平的紙箱上頭，戳著一串串糖葫蘆，像是一排紅火苗。山楂果上的冰糖，亮晶晶地閃著光，多誘人??！
走近這位老大爺，小朋認(rèn)出來了。他的個(gè)頭高，肩膀?qū)?，眼里有紅絲，額上有核桃紋，穿了件對襟大棉襖，頭上戴了頂羊氈帽。就是這個(gè)老頭兒，哪年從冬天到春天，都要出來賣糖葫蘆。小朋是獨(dú)生子，爺爺格外疼他，常帶他到東單公園玩，經(jīng)常買這老漢的糖葫蘆給他吃。
小朋一見糖葫蘆?？谒吞柿讼聛?。這東西就是特別：又甜又脆，甜中有酸，還有股清香味，吃起來甜津津、美滋滋的。今天呀，自然也得吃一串。不，還有小強(qiáng)，應(yīng)該買兩串。他的右手伸進(jìn)兜里一摸，不禁一愣：糟糕！只有幾個(gè)一分、二分硬幣，買一串也不夠。小朋實(shí)在想吃，又有點(diǎn)膽怯，試探著問小強(qiáng)道：“我說，伙計(jì)，你想嘗嘗糖葫蘆嗎？”
小強(qiáng)歪著腦袋，擠了擠小眼睛，說：“你想請客怎么的7……要請么，我就吃！”
“讓你吃糖葫蘆，當(dāng)然不能讓你花錢。吃一串兒挺方便，近在眼前，手到擒來，就看你敢不敢了。”
“有啥敢不敢？你敢我就敢！”
“咱們學(xué)一學(xué)敢死隊(duì)，來一次‘閃電’行動(dòng)，你能不能配合我呀？”
“你別云苫霧罩地說，賣啥關(guān)子呀？有話嘛，就說明白，我小強(qiáng)也不是狗熊――說得到做得到！”
“咱們一言為定?！?/p>
“決不后悔！
“空口無憑，你敢拉鉤？”
這兩個(gè)好朋友，于是用手拉著鉤兒，小朋喊了一聲“一、二”，兩個(gè)人一起有節(jié)奏地唱道：“拉鉤兒上吊，一百年也不要！”
小朋見小強(qiáng)心誠，于是說：“《加里森敢死隊(duì)》里的頭兒，愛使‘調(diào)虎離山’計(jì)，咱們也試一試?！毙?qiáng)獻(xiàn)策說：“他們的隊(duì)員戲子，也常用‘聲東擊西’的法兒?！?小學(xué)生作文)小朋聽得高興，用嘴巴附著小強(qiáng)的耳朵，把“短促突擊”的計(jì)劃說了一遍。小強(qiáng)連連點(diǎn)頭：“此計(jì)甚妙，嘿嘿……佩服，佩服！”
小朋對小強(qiáng)使了一個(gè)眼色，自己便飛快地向賣糖葫蘆
老大爺趕緊撂下獨(dú)輪車去扶小朋。就在老大爺彎下腰去的當(dāng)兒，尾隨在后邊的小強(qiáng)，一個(gè)箭步?jīng)_到獨(dú)輪車前，順手拔了一串糖葫蘆，被老大爺看見了，小強(qiáng)轉(zhuǎn)身就跑；老大爺大步追了上去：“好小子，你站?。 ?/p>
這會兒，糖葫蘆車已是“空城”。小朋猛地爬起來，從紙箱上輕取一串糖葫蘆，朝西一溜煙地跑了。老大爺見他倆跑遠(yuǎn)，再追無用，仰天嘆了一口氣：“唉，這些小嘎子，多會糟踐人哪！”
不久，小朋推開自家后院的小門，讓小強(qiáng)進(jìn)院和自己會合。這個(gè)后院三面是墻，夏天在空地上，種一些絲瓜、扁豆、向日葵，冬天就成了空院。小朋把小門一關(guān)，便成了神不知，鬼不曉的地方啦。小朋一面大嚼著冰糖葫蘆，一邊笑呵呵地問小強(qiáng)：“伙計(jì)，你說，咱們的閃電行動(dòng)怎么樣？……”
小強(qiáng)滿嘴是糖山楂塊兒，含混不清地吐著這幾個(gè)字：“神機(jī)妙算，戰(zhàn)果輝煌！哈哈哈！”
他們太快活了，一面拉著手，一面舉起吃剩的半截糖葫蘆，學(xué)著蘇聯(lián)電影里的喊聲：“烏拉――烏拉！”
小朋不知為什么，一串糖葫蘆吃下去以后，肚子忽然難受起來了。夜里，他躺在床上，翻來覆去地睡不著，傍晚那出“智取糖葫蘆”的情景，像放電影似地在他的腦子里再現(xiàn)出來。這件事做得這樣“機(jī)密”，任何同學(xué)、老師、家長都不知道。可是干這樣的事兒，畢竟有點(diǎn)兒缺德。老大爺六十多歲的人啦，白胡子一大把，如果他家里有吃有喝，何必在下雪天，串街走巷賣糖葫蘆呀！看他喘著粗氣追趕的模樣，多難受、多氣憤呀！加里森一伙敢死隊(duì)，向殘暴的德國鬼子開火，學(xué)他們的勇敢精神，也不能隨便搶老大爺?shù)奶呛J呀！尤其是想到老人關(guān)切地從雪地上扶起自己的情景，更使他感到萬分慚愧和不安。
寒冬過去了，新春來到了。開學(xué)以后，同學(xué)們比著學(xué)雷鋒，爭戴小紅花。中隊(duì)輔導(dǎo)員老師還說：“一個(gè)少先隊(duì)員，不僅外表要美，更重要的是：心靈、行為、語言要美！”小朋聽得動(dòng)了心，她講的每句話，好像都是對自己講的。自己雖不是少先隊(duì)員，也應(yīng)該“五講”“四美”呀！自己拿了老大爺?shù)奶呛J，思想、行為多丑?。∫灰堰@件事向輔導(dǎo)員講一講呢？不講不好，人家揭發(fā)出來，說不定要受處分哩！他好幾次走到輔導(dǎo)員辦公室的門口，站在那里張望，沒有勇氣走進(jìn)去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)在學(xué)英雄，做好事，自己卻胡鬧，偷糖葫蘆吃，這樣傳出去，多丟人呀！暖喲，真是越想越可怕，幾滴淚珠從他的眼眶里滾出來。好吧，還是不講算了，他和小強(qiáng)商量，小強(qiáng)也是這個(gè)主意。悄悄地改了，使勁做好事，彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤。這樣一想，他倆心里又覺得平靜了許多。
陽春四月，校園里的丁香樹開花了。出現(xiàn)在人們眼前的是一片淡紫色、雪白色的花，在和煦的陽光照耀下，真像一片彩色的云霞。一陣陣微風(fēng)吹過來，送來沁人心脾的芳香。
下午第三節(jié)課下課后，四（3）班的同學(xué)們，齊集在丁香樹下，準(zhǔn)備開中隊(duì)會。小合唱隊(duì)的同學(xué)，聚在一起學(xué)唱新歌；歌聲在校園里蕩漾，不唱歌的人，也不得不哼起來。有些好奇的女同學(xué)，在數(shù)丁香花是幾個(gè)瓣兒，據(jù)說誰找到五瓣丁香，誰就能找到幸福。奇怪呀，丁香花一律是四瓣，怎么沒有五瓣丁香呢？……中隊(duì)長周敏招呼大家坐下來，流暢地講起了入隊(duì)的工作。從開展“五講、”“四美”活動(dòng)以來，許多隊(duì)員表現(xiàn)都很好。講到劉小朋的時(shí)候，她的大眼晴閃著光，長睫毛不停地上下扇動(dòng)，聲音也變得格外清亮：“小朋同學(xué)去年還是個(gè)后進(jìn)生。今年開學(xué)以后，他好像變成另一個(gè)人。每天早早地來到學(xué)校，不聲不響地打掃教室、校園，拾到一個(gè)錢包，馬上送還給失主。他的每門功課，都比以前有長進(jìn)?，F(xiàn)在，經(jīng)大隊(duì)批準(zhǔn)，他光榮地加入了少先隊(duì)……”
周敏的話還沒講完，全場激蕩起一片掌聲。同學(xué)們望著小朋不住地笑著，丁香花好像也在朝他開放。哪個(gè)同學(xué)沒有缺點(diǎn)呢？小朋是班里出名的饞貓、淘氣包，現(xiàn)在學(xué)好了，要強(qiáng)了，入隊(duì)了，叫人多高興呀！
掌聲在還噼噼啪啪地響著，小朋像全身長了雞皮疙瘩，霍地從小板凳上站起來，他的兩只胳膊，做了一個(gè)向下壓抑的姿勢，急切地說：“不要鼓掌。不要表揚(yáng)我啦！……”
周敏向他投過熱情的目光，問道：“小朋，這幾個(gè)月來，你是有不小的進(jìn)步，為什么不讓我們?yōu)槟愀吲d呢？”
小朋激動(dòng)的臉上，仍然是痛苦的表情。他的翹鼻子掀了幾下，用哭一樣的聲音說：“你光講好的，那……缺點(diǎn)、錯(cuò)誤講不講呢？……同學(xué)們，我對不起你們，對不起咱們的少先隊(duì)呀！……”說著說著，他嗚嗚地哭起來了。
隊(duì)員們很納悶，這是從未見過的事兒，小朋真的干了什么見不得人的事嗎？
周敏要大家安靜下來。她等小朋不哭的時(shí)候，鼓勵(lì)他把心里的話講出來。小朋覺得自己是個(gè)少先隊(duì)隊(duì)員了，現(xiàn)在不能再糊弄組織，欺騙自己，這個(gè)不小的包袱，不能再背下去了。他要拿出“竹筒倒豆子”的精神，把他干的“智取糖葫蘆”的蠢事，原原本本地講給大伙兒聽。
聽了小朋的講話，會場里頓時(shí)沸騰起來，有的隊(duì)員上前和他拉手，有的給他鼓勵(lì)。接著，小強(qiáng)也作了檢討，大家更高興了。周敏說：“小朋、小強(qiáng)能認(rèn)識自己的.錯(cuò)誤，很好。他倆的錯(cuò)誤，不光是他倆的事情，也關(guān)系到少先隊(duì)的榮譽(yù)。我提議，咱們中隊(duì)都要幫助小朋、小強(qiáng)，去找到賣糖葫蘆的老大爺，向他道歉，賠償損失，好不好？”
“好啊！”隊(duì)員們一齊鼓起掌來。
放學(xué)以后，周敏帶著小朋、小強(qiáng)和一部分隊(duì)員，沿著他倆常走的路，去找那位老大爺。他們把東單公園附近十幾個(gè)胡同，都找遍了，也沒看到老大爺?shù)挠白?。小朋急得直搓手，不知道怎么辦才好。。
過了一些時(shí)候，小朋和小強(qiáng)在街上，向一個(gè)賣糖葫蘆的社員打聽到，那位老大爺姓宋，住在京西門頭溝宋各莊。噯喲，到那里去，少說也有七十多里，要花不少車錢哩。他倆商量了一下，天天積攢零用錢。周敏知道這事以后，自己和幾個(gè)中隊(duì)委員，都拿出一些錢送給他們。星期天的清晨，小朋、小強(qiáng)兩個(gè)好朋友，從崇文門的地鐵站，坐上漂亮、清潔的地下列車，轟隆隆、轟隆隆，半個(gè)多小時(shí)就來到蘋果園。走出地鐵車站，他們又坐上長途公共汽車，走了十多里山路，才來到宋各莊。
這是個(gè)山溝里的小村莊，抗日戰(zhàn)爭時(shí)期是平西敵后根據(jù)地，幾乎家家都有人參加過八路軍。小朋來到生產(chǎn)隊(duì)長的家，問道：“叔叔，這里有個(gè)賣糖葫蘆的宋大爺嗎？”
生產(chǎn)隊(duì)長說：“有啊，有??！他是俺們村的老模范呀！”
小強(qiáng)有點(diǎn)奇怪：“哈老模范呢？”
生產(chǎn)隊(duì)長說：“老大爺是個(gè)支前模范。他的大兒子，是個(gè)當(dāng)當(dāng)響的八路軍連長，可惜在解放戰(zhàn)爭中犧牲了。他的二兒子，參加志愿軍抗美援朝，被美國飛機(jī)炸死了。宋大爺風(fēng)格高，不領(lǐng)國家發(fā)的撫恤費(fèi)，一冬一春賣糖葫蘆，來維持自己的生活。身上有了多余的錢，就給隊(duì)里的民辦小學(xué)，捎一些新書、連環(huán)畫回來，他可喜歡孩子們哪！”
生產(chǎn)隊(duì)長問清了小朋、小強(qiáng)找宋大爺?shù)脑?，告訴他們：宋大爺又進(jìn)城賣糖葫蘆去了，晚上住在親戚家里。過去，他總是在東單公園一帶賣，后來怕那里的孩子搗亂，就轉(zhuǎn)移到別處去賣啦。小朋和小強(qiáng)為了當(dāng)面向老大爺?shù)狼福詻]有把錢留給隊(duì)長轉(zhuǎn)交，便懷著激動(dòng)的心情，返回到市里來。
一天傍晚，太陽沉西了。小朋正在家吃晚飯，周敏氣喘吁吁地跑來告訴他，三小隊(duì)隊(duì)員報(bào)告說，在崇文門外的花市一帶，有個(gè)賣糖葫蘆的老人，很像小朋介紹的那模樣。小朋立刻放下碗筷，高興地說：“中隊(duì)長，我去叫小強(qiáng)，咱們一起去看看吧！”
周敏和小朋、小強(qiáng)及幾個(gè)隊(duì)員，來到花市大街。這里車來人往，到處熙熙攘攘的。在百貨商店的門口，果然放著一輛插著糖葫蘆的手推車。小朋一眼看出，這位老大爺，就是自己日夜盼望找到的人！他走到老人的面前，恭恭敬敬地行了個(gè)隊(duì)禮，“宋大爺，您還認(rèn)得我們兩個(gè)調(diào)皮鬼嗎？”
老大爺凝神地望著兩個(gè)機(jī)靈的孩子，遲疑地說：“你們是……”
老大爺擦了擦眼睛，紅銅色的臉膛上，綻開了舒心的笑容：“沒想到，你們進(jìn)步這么快，又這么認(rèn)真，叫俺們老人心里真高興呀！……”
說著，宋大爺憨厚地笑起來。小朋、小強(qiáng)、周敏和隊(duì)員們也笑了。簡評
本文通過小朋、小強(qiáng)這對天真、頑皮的小孩“智取”糖葫蘆又按份賠償?shù)慕?jīng)過，展望了在精神文明建設(shè)中，少年兒童知錯(cuò)就改的高尚品德，努力使自己做到行為美和思想美的統(tǒng)一。
本文人物性格突出，富有時(shí)代感。作者在寫人物時(shí)注意了人物語言和心理活動(dòng)。如：“喂，伙計(jì)，你看過《加里森敢死隊(duì)》嗎？”小強(qiáng)“嘿嘿”地笑著說，“對不起，哪一回放電視，也沒少過我。真帶勁兒，不管是逮德國軍官，還是搶銀行，沒有不成功的，太棒啦！”“你光講好的，那……缺點(diǎn)、錯(cuò)誤講不講呢？……同學(xué)們，我對不起你們，對不起咱們的少先隊(duì)呀！……”等等這些語言有力地實(shí)現(xiàn)了小朋和小明的天真、頑皮和知錯(cuò)就改的品質(zhì)。
文中心理描寫也很成功，如“小朋不知為什么……更使他感到萬分慚愧和不安。”“寒夸過去，……他倆心里又覺得平靜了許多?！边@些心理描寫有力地展示了少年兒童心靈美。另外文中動(dòng)作、行為的描寫，也是很成功的，就不贅述。
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇八
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、多彩的糖葫蘆。
――今天老師帶來了一樣禮物，猜猜是什么?
――出示多彩的'糖葫蘆(教具)，請幼兒說說這些糖葫蘆是用什么做的?
――你們喜歡嗎?想不想做?
2、我們來做糖葫蘆。
――誰來說說這串糖葫蘆有幾個(gè)果子?是由什么顏色組成的?
――明確活動(dòng)要求：選擇自己喜歡的顏色做糖葫蘆;每人做兩串，每串不超過8個(gè)(引導(dǎo)幼兒說說8以內(nèi)的數(shù)字)。
――幼兒制作糖葫蘆：(播放音樂)教師巡視鼓勵(lì)幼兒大膽操作，啟發(fā)幫助個(gè)別有困難的幼兒制作糖葫蘆(提醒幼兒保持桌面、地板的清潔;同時(shí)提醒幼兒避免筷子尖端刺到手指或其他幼兒)。
――鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多做幾串糖葫蘆(可鼓勵(lì)幼兒做8以內(nèi)數(shù)量不等的糖葫蘆)。
――說說你的糖葫蘆是什么顏色的?有幾個(gè)糖葫蘆?(其余小朋友認(rèn)真傾聽、評價(jià)、驗(yàn)證)
――教師小結(jié)。
3、游戲：《賣糖葫蘆》
――小朋友真能干，做了這么多、這么漂亮的糖葫蘆，想不想來玩
“賣糖葫蘆”的游戲?
――糖葫蘆你喜歡吃嗎?以后把你喜歡的東西和家人小朋友一起分享好嗎?
4、延伸活動(dòng)
可讓幼兒繼續(xù)在區(qū)角活動(dòng)中玩“賣糖葫蘆”的游戲。
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇九
《我的好媽媽》
《快樂女孩》
《唱和笑》
在今天這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們盡情地唱啊，笑啊，下面請欣賞幼大1班帶來的舞蹈《唱和笑》。
《金太陽》
金色的太陽從東方升起，我們沐浴在和煦的陽光里，快樂成長，下面請欣賞幼大1班給我們帶來舞蹈《金太陽》。
《好孩子要誠實(shí)》
誠實(shí)的孩子一直以來都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜歡的好孩子，你們看幼大2班里的誠實(shí)孩子來了，下面請欣賞舞蹈《好孩子要誠實(shí)》。
《t臺表演》
看，這邊走來了一群小模特，接下來請欣賞幼大2班的小同學(xué)帶給我們的模特秀。
《我愛洗澡》
愛干凈愛衛(wèi)生是好孩子的一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)，下面就讓我們來看看一1班的小朋友們是怎么表演舞蹈《我愛洗澡》的吧。
《少兒體操》
體操運(yùn)動(dòng)是我們國家的驕傲，我們學(xué)校的小朋友們也想要一展身手了，下面請看一1班男孩子們給我們表演。
《綠光》
《功夫?qū)氊悺?/p>
《加油操》
《中國功夫》
中華武術(shù)，享譽(yù)世界，中華兒女，笑傲天下，讓我們共同觀看二年級的武術(shù)表演《中國功夫》。
《小小竹排》
小朋友們，你們聽過古箏美妙的旋律嗎？你們羨慕能彈奏動(dòng)聽古箏曲子的才女嗎？下面就讓我們來欣賞二年級的小小才女黃河清給我們帶來古箏獨(dú)奏《小小竹排》吧！
《我是女生》
我是女生，漂亮的女生，現(xiàn)在三年級美麗可愛的女生們要給我們表演舞蹈《我是女生》
《五步拳》
《茉莉花》
一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣，一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。請欣賞由四年級帶來的舞蹈——茉莉花。
《春天在哪里》
《七色光之歌》
《賣冰糖葫蘆》
我們忘不了冰糖葫蘆的甜，忘不了他的酸，一串冰糖葫蘆就有一個(gè)故事，下面讓我們欣賞五1班的小品《賣冰糖葫蘆》，看看發(fā)生了什么事情吧！
《春曉》
春眠不覺曉,處處聞啼鳥,讓我們來欣賞五2班的舞蹈《春曉》
《歌聲與微笑》
《街舞》
接下來，讓我們一起來做運(yùn)動(dòng)，一段精彩的街舞，為您呈上，請欣賞六年級街舞表演。
《吹泡泡》
《快樂的女孩》
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇十
活動(dòng)內(nèi)容：
1、廣告語：“游王府，吃川菜，送清爽”。
4月28日5月3日黃金周期間，凡持當(dāng)日游覽花園門票的賓客來店用餐，每桌可獲贈(zèng)清涼甜爽水果一份(或酸梅汁一杯)。
2、觸摸“五一”幸運(yùn)摸獎(jiǎng)活動(dòng)
4月29日 5月1日放假期間，在某某店用餐者以桌為單位，均可憑結(jié)賬單參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)，凡抽出寫有“五一”字樣的客人將獲得花園門票一張;凡抽出寫有“五一某某店”字樣的客人將可獲得三輪車什剎海胡同游覽券一張。
3、“
4月28日5月3日活動(dòng)期間，
另外，為回報(bào)消費(fèi)者，4月28日 5月3日活動(dòng)期間，
4、訂“益智齋”餐廳送花園游
五一的餐飲節(jié)日商機(jī)是很明顯的，有很多的婚宴、壽宴、家庭宴請等都會選擇在這一時(shí)間段舉辦：一是處在小長假期間，親朋好友難得聚會;二是正處于春暖話開時(shí)節(jié)，踏春、旅游需求旺盛，旅游的流動(dòng)消費(fèi)也會給餐飲市場帶來不小的空間!而做好具體的市場環(huán)境分析也是極為重要的：
自我分析
客源分析
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇十一
1.知道數(shù)數(shù)的順序和規(guī)律.
2.能正確判斷7以內(nèi)物體數(shù)量。
3.能按數(shù)量多少進(jìn)行排序，體驗(yàn)游戲的樂趣。
1.1-7數(shù)量不同的冰糖葫蘆道具7串。
2.各種數(shù)量不同的蘋果卡片7張。
1.重點(diǎn)：知道數(shù)數(shù)的順序和規(guī)律。
2.難點(diǎn)：能正確判斷7以內(nèi)物體數(shù)量。
1.導(dǎo)入。
(1)師：小朋友，吃過糖葫蘆嗎？是什么味道的？你們在吃糖葫蘆時(shí)，一定要注意安全，因?yàn)橹癜艏饧獾?，很容易刺傷小朋友?/p>
(2)師：今天，老師也做了一些特殊的糖葫蘆，你們想看嗎？
師：啟發(fā)幼兒給糖葫蘆排隊(duì)，并引導(dǎo)幼兒找規(guī)侓。（從左向右排）師：按從少到多排序。按從多到少排序。
2.出示數(shù)量不同的蘋果卡片7張，讓幼兒學(xué)著給蘋果卡片排序。
(1)啟發(fā)幼兒給蘋果卡片排隊(duì)。
(2)師：第一種是按什么規(guī)侓排的？第二種呢？
3.制作。
師：今天，老師教小朋友做一串橡皮泥的糖葫蘆，請小朋友注意觀察。
(1)用竹簽串起來，就成了一串橡皮泥的糖葫蘆。
(2)數(shù)一數(shù)自己的糖葫蘆有幾顆？活動(dòng)延伸：
學(xué)兒歌:《冰糖葫蘆甜又甜》
冰糖葫蘆甜又甜，紅紅山楂圓又圓。一排排呀一串串，嘗一嘗呀笑瞇眼。不用說話先點(diǎn)頭，你說喜歡不喜歡？喜歡喜歡真喜歡。你一串，我一串，不給他呀要翻臉。你一串，他一串，人人臉上笑開顏。
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇十二
員工生日活動(dòng)共分為戶外、室內(nèi)及公益活動(dòng)三種：
一、戶外活動(dòng)：
1、員工生日活動(dòng)方案之戶外系列一：郊游
主題：員工集體生日會
目的：增強(qiáng)員工歸屬感，豐富員工生活，增進(jìn)各部門員工溝通了解
地點(diǎn)：農(nóng)家樂等
參加人數(shù)：40人左右(可1-3個(gè)月過生日員工合并一起做)
總費(fèi)用：2400-3xx0元
具體內(nèi)容：
進(jìn)行爬山或打牌等休閑游戲比賽，給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)?
2、員工生日活動(dòng)方案之戶外系列二：定向運(yùn)動(dòng)
主題：精誠合作，團(tuán)隊(duì)至上
目的：鍛煉員工吃苦耐勞的精神
加強(qiáng)溝通理解，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工間的協(xié)作精神
總費(fèi)用：3xx0-4000元
具體內(nèi)容：
分組進(jìn)行定向運(yùn)動(dòng)、拓展運(yùn)動(dòng)或找寶藏等活動(dòng)給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)?
二、室內(nèi)活動(dòng)
1、員工生日活動(dòng)方案之室內(nèi)活動(dòng)系列一：趣味運(yùn)動(dòng)比賽
主題：
生命源于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)給工作活力
目的：
通過運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)競爭與協(xié)作的意識以及增強(qiáng)員工身體素質(zhì)
方式：員工之間的雙人羽毛球比賽雙人乒乓球賽或趣味體育項(xiàng)目(備注：也可與其他相關(guān)業(yè)務(wù)公司聯(lián)誼搞活動(dòng)，一方面節(jié)省費(fèi)用，另一方面增加員工社會交往)
地點(diǎn)：體育中心等
總費(fèi)用：3xx0-4000元
具體內(nèi)容：
全部人都參加比賽，優(yōu)勝劣汰
給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)?
2、員工生日活動(dòng)方案之室內(nèi)活動(dòng)系列二：精彩電影生活
主題：電影豐富我們的生活
目的：放松精神，豐富員工生活，通過看電影增加員工交流
方式：看電影
地點(diǎn)：電影院
參加人數(shù)：10人左右(可1-3個(gè)月過生日員工合并一起做)
費(fèi)用：50元/人(其中xx元含午餐)
總費(fèi)用：500元
具體內(nèi)容：
1、全部人都參加比賽，優(yōu)勝劣汰
2、給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)
三、公益活動(dòng)
1、公員工生日公益活動(dòng)系列一：生日愛心奉獻(xiàn)之旅
主題：的幸福是為他人的奉獻(xiàn)!在感謝生命的同時(shí)，感謝和幫助他人!
目的：
1、激發(fā)員工的社會責(zé)任感
2、樹立員工良好道德觀和價(jià)值觀
3、回饋社會，塑造公司良好的社會形象
方式：慰問兒童福利院或殘疾人協(xié)會或是希望小學(xué)，給他們捐款捐物或做些力所能及的工作。
地點(diǎn)：福利院或相關(guān)機(jī)構(gòu)
參加人數(shù)：xx人左右
獎(jiǎng)勵(lì)：將能夠獲得公司1天的帶薪假期
2、員工生日公益活動(dòng)系列二：保護(hù)自然，珍惜家園
主題：建設(shè)我們的家園
目的：
1、激發(fā)員工的社會責(zé)任感
2、樹立員工愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，減少浪費(fèi)的意識
2、回饋社會，塑造公司良好的社會形象
方式：到山林進(jìn)行義務(wù)植樹活動(dòng)
地點(diǎn)：根據(jù)聯(lián)系情況決定
總費(fèi)用：1000-3xx0元
獎(jiǎng)勵(lì)：將能夠獲得公司1天的帶薪假期
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇十三
(1)準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備生日賀卡、生日蛋糕和布置活動(dòng)現(xiàn)場。培訓(xùn)部統(tǒng)計(jì)當(dāng)期生日員工名單，準(zhǔn)備好生日賀卡，提前申請采購生日禮物、蛋糕以及活動(dòng)所需物品。生日會屆時(shí)做好活動(dòng)現(xiàn)場布置。
(2)活動(dòng)流程：
1、主持人;主持人開場白、宣布壽星名單
2、關(guān)于祝福;給壽星送上生日祝福：準(zhǔn)備一張大的漂亮的生日祝福紙(非卡片，一般的精品商店有賣)，公司每人(除壽星)在卡片上簽名并送上簡單的祝福，在送祝福紙時(shí)可同時(shí)送上公司買的禮物(具體禮物選擇見附錄)
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇十四
1.召開集體會議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動(dòng)中安全等注意事項(xiàng)進(jìn)行說明，并敲定其它的活動(dòng)細(xì)則。
2.有經(jīng)驗(yàn)者帶領(lǐng)幾個(gè)人先去探好路線及野炊的地點(diǎn)。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報(bào)上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進(jìn)行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準(zhǔn)備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進(jìn)行清洗、打包
6.8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)預(yù)計(jì)8：30上輪渡
7.9點(diǎn)搭灶臺開始野炊。
8.11：30燒烤
9.12：30自由活動(dòng)，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇十五
公司工會擬定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司會議室組織一場結(jié)合設(shè)計(jì)知識的趣味競賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動(dòng)方案如下：
1、主持人：(待定)
2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設(shè)計(jì)工作室組長
3、參賽崗位：設(shè)計(jì)院全員及一所全員
4、競賽形式及辦法：
(一)組隊(duì)模式：抽簽決定
分為5隊(duì)抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍(lán)綠紫)
(二)比賽方式：題目類型有以下三種
活動(dòng)方案串糖葫蘆篇十六
1、多彩的糖葫蘆。
——今天老師帶來了一樣禮物，猜猜是什么?
——出示多彩的糖葫蘆(教具)，請幼兒說說這些糖葫蘆是用什么做的?
——你們喜歡嗎?想不想做?
2、我們來做糖葫蘆。
——誰來說說這串糖葫蘆有幾個(gè)果子?是由什么顏色組成的?
——明確活動(dòng)要求：選擇自己喜歡的顏色做糖葫蘆;每人做兩串，每串不超過8個(gè)(引導(dǎo)幼兒說說8以內(nèi)的數(shù)字)。
——幼兒制作糖葫蘆：(播放音樂)教師巡視鼓勵(lì)幼兒大膽操作，啟發(fā)幫助個(gè)別有困難的幼兒制作糖葫蘆(提醒幼兒保持桌面、地板的清潔;同時(shí)提醒幼兒避免筷子尖端刺到手指或其他幼兒)。
——鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多做幾串糖葫蘆(可鼓勵(lì)幼兒做8以內(nèi)數(shù)量不等的糖葫蘆)。
——說說你的'糖葫蘆是什么顏色的?有幾個(gè)糖葫蘆?(其余小朋友認(rèn)真傾聽、評價(jià)、驗(yàn)證)
——教師小結(jié)。
3、游戲：《賣糖葫蘆》
——小朋友真能干，做了這么多、這么漂亮的糖葫蘆，想不想來玩
“賣糖葫蘆”的游戲?
——糖葫蘆你喜歡吃嗎?以后把你喜歡的東西和家人小朋友一起分享好嗎?
4、延伸活動(dòng)
可讓幼兒繼續(xù)在區(qū)角活動(dòng)中玩“賣糖葫蘆”的游戲。
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