實用生命的價值演講稿范文（22篇）

演講稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的注意力，引起他們的興趣。演講稿中的論據(jù)應(yīng)該有理有據(jù)，緊密聯(lián)系起來，讓聽眾感受到邏輯的嚴密性。以下是小編為大家收集的一些演講稿范文，供大家參考和借鑒。

生命的價值演講稿篇一

今天我要演講的題目是生命的價值。

生命的價值是什么?什么是生命?什么是價值?

每個人都只被賦予了生命，有些人輕視生命，一輩子輕飄飄的就過去了，庸庸無為，這些人的生命價值是小的。有些人隱忍、堅強，實現(xiàn)了自己的夢想，活出了精彩，他們的生命價值是大的。

對于你，對于我，對于他而言，生命的價值是什么?

首先，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜。

在招聘面試時，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實感到震撼。她記述了在醫(yī)院當實習生時真實的一幕：在她照看的病房里有一個花季少女在兩個小時前還有說有笑，是那么的活潑和富有生機，可是就在兩個小時后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊、掙扎，最后還是喋香消去。她說那一瞬間她恐懼了、嚇呆了，想象中那么堅強生命竟是如此的脆弱，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震。在這里，我希望大家珍惜生命。

生命的價值演講稿篇二

爸爸曾經(jīng)給我看過一本《讀者》，里面有一篇文章叫《生命的價值》，內(nèi)容講一個男生在外讀大學，他的母親一個月來看他一次。有一次母親來看他，給了他一點錢。母親回家后，發(fā)現(xiàn)自己的錢包沒有了，立刻給兒子發(fā)了電報說懷疑兒子偷了母親的錢包，兒子看了電報后的第二天，留下了遺囑，就跳樓自殺了。他的一位同學說：“他人緣好，學習好，死了太可惜了。”

我想：“做人不能因為他人的懷疑而自殺，生命是寶貴的，我們不是貓有九條命，我們的生命只有一次，所以我們要珍惜生命，如果你死了，你的爸爸媽媽會多么傷心，你對不起所有疼愛你的人，你在冷清的天堂中會想起凡間幸福的生活。但是那時候你后悔就來不及了，人生的道路上會遇到好多挫折，比如說生意虧本、愛情失敗、工作不順利、遭遇懷疑……”

是的，做人不但要有好的人品，更要有健康的心理，俗話說“好死不如爛活”，所以我們一定要珍惜我們的生命，健康快樂的活著。

生命的價值演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《珍愛生命，安全從我做起》。

安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。

今天我要講的是校園安全。在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。關(guān)系到老師能否在個寧靜安全的環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務(wù)之一。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。學校領(lǐng)導老師們盡心設(shè)計許多溫馨的安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關(guān)愛，少先隊員們應(yīng)做好以下幾點：

第一，我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。

第二，要注意防范心理安全。

第三，在各項運動中要注意運動安全。

第四，要注意食品衛(wèi)生安全。

第五，要注意教室里信息課和實驗課的安全。

安全像眼睛，時刻陪伴著我們!

安全像耳朵，時刻提醒著我們!

有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄;有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯;有了安全，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住：珍愛生命，安全從我做起!

生命的價值演講稿篇四

朋友們：

你們好！

人活著，就有價值。

農(nóng)民的價值在于一年的收成；工人的價值在于精心生產(chǎn)的產(chǎn)品；醫(yī)生的價值在于返老還童的本事；科學家的價值在于攀登科學的高峰；教育者的價值體現(xiàn)在下一代的素質(zhì)上，體現(xiàn)在祖國和民族的未來上。

我在少先隊工作了四年，四個春秋，四個冬夏。我為這些孩子哭過，笑過；我放棄了，我放棄了；但我覺得應(yīng)該值得。因為我熱愛我的事業(yè)。

我熱愛我的事業(yè)。我用我的愛和汗水澆灌了這個紅領(lǐng)巾花園。正是這份來自事業(yè)的愛，把我和孩子聯(lián)系在一起。

12歲是在媽媽懷里撒嬌的時候，五中隊的韓建北，在她剛剛12歲的時候，媽媽突然生病去世，突如其來的噩耗猶如晴天霹靂，對她幼小的心靈造成了沉重的打擊。原來，一個活潑開朗的小女孩，一夜之間變得孤獨而不快樂。對任何團體活動都失去了興趣，學習一落千丈。她像一只流浪的燕子一樣孤獨無助。我從眼睛里看到它，心里很痛。決心用老師的愛來撫平這顆幼小心靈的創(chuàng)傷，喚回她的進取精神。所以我經(jīng)常和她說話，安排一些事情給她做。生活中，我也倍加在乎她。那是一個深秋的日子，學生們在操場上開心地玩耍，而她靜靜地站在班級門口。她在秋風中顯得如此瘦弱。我的心情不自禁地爆發(fā)出痛苦。下班后，我馬上去商店給她買了毛衣和圍巾。當她收到這些物品時，她哭了。感覺溫暖她的不僅僅是她的身體，還有那顆年輕冰冷的心。從那以后，我對她傾注了更多的母愛，我通過自己的言語，行動，甚至表情，給他精神上的支持，情感上的安慰。真誠會打開大門。肖建北終于恢復了笑點，在我的照顧下學習進步很大。就在我竊喜的時候，突然收到了她的一封信。信的內(nèi)容是這樣的：親愛的王老師，當你讀到這封信的時候，我就要離開你和我的同學，離開我最愛的母校。王老師，原諒我，我沒有勇氣和你說再見，我辜負了你對我的期望，請不要來找我，我不會回來了，我討厭讀書！王老師，謝謝你和你的同學過去的關(guān)心。我會記住你的！永遠！永遠！愛你的學生，韓建北。

看到這突如其來的信，我嚇了一跳！她一點也不討厭讀書。我沖到她家。經(jīng)過耐心細致的勸說，她終于投入了我的懷抱，說出了真相：她父親又娶了一個老婆，但沒幾天，她就騙走了家里唯一的一筆錢。父親因為這個氣生病了，9歲的妹妹也需要上學。所以她想退學掙錢幫父親養(yǎng)家糊口，供姐姐上學。十幾歲的孩子懂事，是因為他過早地承受了生活的壓力。老師的責任感驅(qū)使我讓她回歸課堂，回歸校園。我和學校領(lǐng)導商量了一下，決定免除他上學的所有費用。就這樣，肖劍諾斯回到了校園。她沒有辜負老師的厚愛，以總分第一的成績考上了縣中學，被評為黑龍江省第一顆希望之星。當她拿著獎狀回到母校，撲到我懷里，對我說：“王先生，你放心吧，我以后一定好好學習，像你一樣做人民教師”，我深深體會到了做人民教師的驕傲！

一位哲學家說得好，“一個人不能沒有追求?！倍敽美蠋熓俏也恍傅淖非?！

在孩子的世界里，我找到了人生的坐標，找到了人生的價值！

我愿用我的心做一支筆，蘸著我的血，寫下青春的誓言：“獻給星星火炬的`事業(yè)！不后悔！”

生命的價值演講稿篇五

“用智慧和愛心創(chuàng)造生命的價值”這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在教師這個神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè)、愛生、奉獻、開拓，成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干?，F(xiàn)在，我仍在努力地實踐著，同時也在幸福的收獲著。

一、癡心教改：

憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求，憑著刻苦與執(zhí)著，我不斷調(diào)整著自己的教學思路：實干加巧干。面對新課程改革，我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進的教育教學思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時“充電”，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從20xx年9月開始，在學校領(lǐng)導的支持和老師們的鼓勵下，我結(jié)合本班實際，不斷地反思總結(jié)，探索并進行了“小學語文中高年級單元開放教學”的實驗。真是開弓沒有回頭箭!記得剛開始實驗時，學生不習慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn)，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究，得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導的認可，20xx年被確定為縣級科研課題，并在學校實施推廣。效果很好。因此，自實施單元開放教學以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學生的一句巧問，就會激起千層浪，引入了探究知識的海洋;學生的一句妙答，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學期的一個主題班會上，學生這樣說：“老師，開放教學真好，既學到了豐富的知識，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生。” “老師，你像一把火炬，點燃了我們智慧和心靈的燈”……學生的句句表白，使我重新認識了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我寫的教改論文、教育隨筆，多次在縣級刊物發(fā)表，20xx年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學習筆記，寫了幾萬字的教育教學反思和體會。從書中，我領(lǐng)略了魏書生老師的教學智慧，欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù)，思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學建議……特別是《魏書生教學工作漫談》，使我真切地感受到魏書生老師那哲學家的頭腦、改革家的氣魄、未來學家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術(shù)，民主科學的管理經(jīng)驗確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學期開始，我結(jié)合本班實際和語文學科的特點，也像魏老師一樣，給學生設(shè)計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇，從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等。學生根據(jù)知識樹進行預習，然后交流、匯報和練習。每天布置的作業(yè)，也像魏老師一樣，只給學生規(guī)定字數(shù)，內(nèi)容自己選擇，自己設(shè)計，自評互評相結(jié)合。經(jīng)過一年的實踐，百分之九十的學生能自主探究，愉快交流，認真習作，效果不錯。

二、收獲快樂

如果說，教學上的創(chuàng)新編織了學生知識和能力的花環(huán)，那么，寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養(yǎng)學生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。課標也指出，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。所以，我在教育教學中時時、事事做學生的榜樣。每接一個新班，我都會告訴學生三句話：每天帶著自信來到學校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開校園。同時我也會給學生朗誦一首自作小詩《希望》。作為一名教師，我給了學生足夠的愛和希望，給學生樹起了精神之柱，培養(yǎng)了學生的愛國熱情和民族自豪感，增強了學生的自信心，激發(fā)了學生求知欲。去年我接的四年級是由四個學校合成的五十二個人的班級，作為班主任，為了盡快了解學生，開學第二天我班就召開了學生家長會，做到了家、校及時溝通，效果很好。同時，為了努力營造一個民主平等的氛圍，使每個學生有家的溫暖，我對學生傾注了更多的熱情，和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成了學生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學生。比如我經(jīng)常說的一句話就是“一絲不茍，精益求精”，我認真并努力地去做了;教室里有紙，我彎腰拾起，同學們注意到了;學生進步了，我就獎勵學生一個親情電話，學生和家長體會到了;學生的生日，我和同學們一起分享生日的快樂，學生們感受到了……此外，為調(diào)動學生的積極性，我還經(jīng)常組織豐富多采的活動。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)，通過學生制作賀卡、表演節(jié)目等形式，讓學生學會學習，學會生活，學會感恩。在“國學誦讀”“我愛泉城” “班級是我家，快樂你我他” “安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中，學生學有所長、學有所樂、學有所思、學有所獲。我給了學生一點愛，收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久。今年母親節(jié)，一大早，我就收到了一位女學生的祝福。這個學生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識到相知，已經(jīng)整整20xx年了。這20xx年來，我從物質(zhì)上幫助她，精神上鼓勵她。我們經(jīng)常書信來往，電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽 ，我也認可了這個可愛、勤奮的學生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學習，實現(xiàn)自己美好的理想，成為祖國的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學校，就收到了全班學生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂。我默默注視著花兒，雖然花無語，但人有情。我心中充滿了一份份來自學生的感動……我上課時感謝了同學們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學生：“真情無價，大愛無邊。雖然再過兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠開在我們師生心中。花兒們不僅給大自然帶來了色彩，而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應(yīng)該向花兒一樣，用有限的生命，創(chuàng)造無限的價值?！?/p>

三、超越自我

釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經(jīng)過師生的共同努力，取得了一定的成績。運動會上，有雄風奪冠的喝彩;六一節(jié)，有觀眾熱烈的掌聲;書法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁;學習成績更上一大臺階，所教班級曾獲市、縣、先進班集體，我本人先后被評為縣百佳教師、教學能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進工作者，所寫論文、教案及指導學生征文、創(chuàng)新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎，我的孩子因品學兼優(yōu)，所以我也曾多次被評為市、縣優(yōu)秀家長。我的工作受到了各級領(lǐng)導、老師、學生和社會的一致好評。

追求永無止境，奮斗永無窮期。在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會在發(fā)展，時代在進步，一個孩子是一個家庭的重托，是社會的重托，作為教師，怎能掉以輕心!全面推進素質(zhì)教育，使每個孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育，我們教師責無旁貸。所以，我要用心去愛學生、教學生，用我的“情”和“智”去培育學生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲，只要我們事事用心，時時開心，不斷創(chuàng)新，就能不斷地認識自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，我們的教育事業(yè)才會永葆青春。

生命的價值演講稿篇六

人生苦短！但在有限的生命中，我們可以活得精彩，創(chuàng)造無限的價值。浪費時間就是浪費自己的生命！

我家不富裕。從小到大，我花不了富裕家庭的孩子那么多錢，這讓我養(yǎng)成了節(jié)儉的習慣。但畢竟我還是個孩子，同學吹噓炫耀自己擁有的最時尚的寵物玩具，我很羨慕。最后第一次問媽媽要錢買玩具。我媽說：“孩子，那些玩具充滿了誘惑，但對你的生活和學習沒有實質(zhì)性的意義。你應(yīng)該把更多的精力花在學習上！”我說：“可是我同學除了我什么都沒有。從小你就不讓我買玩具，說會影響學習。我在同學面前什么都沒有，一點面子都沒有！”媽媽語重心長地對我說：“孩子，人生很短，人生的道路充滿了各種誘惑。如果你不下定決心抵制這些誘惑，你就會變得無效，失去生命的價值。只有真正有抱負的人，才能在短暫的生命中創(chuàng)造無限的價值！”

生命是脆弱的同時又是堅強的！記得那一天，我在去少年宮的路上，太陽很熱，我用手扇著扇子，疾駛向前。當我走到紅山公園對面的小路時，太陽被擋住了。我抬頭一看，原來是一棵茂密的榕樹幫我遮擋了陽光。我很驚訝，這么茂密的榕樹竟然扎根在擋土墻上。它的根很多都是光禿禿的，枝葉繁茂。因為它生長頑強，它的一些枝條已經(jīng)深深扎進了有足夠水分的土壤里。這使它變得更加生機勃勃。我記得前年看到它的時候，它還是一個小昕薇。那時候，它顯得那么脆弱，那么無助。但現(xiàn)在它經(jīng)歷了無數(shù)起起伏伏，頑強地活了下來。它沒有溫室里的花那么嬌弱，卻有著嬌弱的'花所沒有的頑強生命力！它活著不是為了別人的贊美，它在逆境中求生存。也許這就是生活的力量吧！

其實，讓生活更加豐富多彩，靠的不是華麗的外表，而是通過自身的修養(yǎng)來提升。生命寶貴！從現(xiàn)在開始，我會珍惜生命，熱愛生命，創(chuàng)造最精彩的人生！

生命的價值演講稿篇七

大家早上好，我今天演講的題目是：生命的價值。

“林花謝了春紅，太匆匆”，轉(zhuǎn)眼之間大學畢業(yè)快滿半年了。站在時間的年輪上，暮然回首，孤獨和快樂并存、悠閑與奮斗同在、怯弱與勇敢相生，曾經(jīng)因為困難而迷茫、曾經(jīng)對幼稚的行為而哈哈大笑、曾經(jīng)的面對著未知的未來而膽怯不前;然而，現(xiàn)在的已經(jīng)擁有了美好的回憶和睿智的頭腦，大學成就了他。

他也如所有的莘莘學子一樣,滿懷著希望與熱情踏進了大學，別離了父母，別離了飯來張口衣來伸手的日子，他踏進了大學，還沒來得及適應(yīng)這里陌生的一切，便開始了軍訓。盡管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，腳底磨出了水泡，但是，驕陽可以作證，他沒有絲毫懈怠。在接受了烈日的考驗和軍令的洗禮后，他的思鄉(xiāng)情緒減輕了，陌生感消除了。

滿懷著對未來的無限憧憬，他積極的投入到大學學習和生活中，大學的學習以自學為主，在課堂上他認真聽老師講課，課后及時溫習，業(yè)余還從學校圖書館借閱一些有關(guān)專業(yè)方面的書籍，以提升自己專業(yè)基礎(chǔ)知識，積極鉆研，提升專業(yè)技能。__年他獲得了“國家勵志獎學金”，這份獎勵肯定了他的成績也鼓勵著他繼續(xù)奮斗。

他認真學習黨的論知識，努力提升自身的思想政治素質(zhì)，秉著“全心全意為同學服務(wù)”的宗旨，擔任了班長、系學生會主席，記得那是5·12地震中，班上一名同學不幸摔傷了腳，在隨時都可能地震，隨時需要逃跑的的情況下，他背著同學趕往醫(yī)院進行照顧，苦，他沒有說，累，他沒有說，只是為了那份同學的友誼，那份干部的職責。他積極參與院、系學生的日常管理工作，并協(xié)助院、系組織開展各種學生活動。在學院迎評時，當時還僅僅是一名學生會干事的他與全體學生干部和同學們積極投身于學校的教學水平評估，積極開展“學習迎評知識主題團日”、迎評知識考試、迎評知識競賽、迎評知識演講等活動，廣泛動員廣大同學，為學校迎評工作的順利完成添磚加瓦。他的表現(xiàn)深受老師同學們的贊揚，得到了“出色學生干部”的榮譽稱號。

社會實踐是引導大學生走出校門，開展教學實踐、專業(yè)實習、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動等加深對專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢，他積極參加了解社會、認識國情，增長才干、鍛煉毅力，處處迎難而上，鍛煉了自己，因此被評為了“三下鄉(xiāng)”社會實踐出色學生。被黨組織列為發(fā)展對象，成為了一名共產(chǎn)黨員。

在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。他是一個計劃性比較強的人，在每一階段會給自己定一個目標，并且一定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現(xiàn)，這時也便嘗到成功的喜悅。大學真是人生當中的一個轉(zhuǎn)折點，大學生活讓他變得成熟、更加睿智，培養(yǎng)了他的互助合作的能力，鍛煉了意志，也陶冶了情操。時光是美好的也是充實的，“雙優(yōu)學生”、“省出色畢業(yè)生”、“國家獎學金”等等這都是對他成績的肯定和激勵。

大學是人生一個里程碑，里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。有人朝著自己的夢想一步一步邁進，也有人的夢想被越來越多的現(xiàn)實所吞噬。在談?wù)撐磥淼臅r候是不是應(yīng)該先想想自己的過去，自己所走過的每一步是不是正確的，是不是如《鋼鐵是怎么煉成的》說的名言一樣：人最寶貴的是生命。

生命每個人只有一次。回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧。他，將繼續(xù)高歌猛進!

生命的價值演講稿篇八

草雖不及大樹高，但仍能點綴大地；小溪沒有大海那么洶涌澎湃，但依然可以無休止地流淌；明月雖不如太陽耀眼，但仍能照耀星空?？傊?，人生的價值不是別人給的，而是自己給的。

人生的價值來源于自信。

大自然創(chuàng)造魔法，沒有什么是無用的，不要害怕自己的缺點。我不怕缺點，但我怕自己因為缺點而失去信心，變得自卑。

生命的價值來源于堅持。

不是所有的人都有好的四肢和好的聽力。弓箭手——林董賢，他的視力只有0。1、在別人眼里就像瞎子；帆船之神許李佳一只眼睛看不見，而且她有先天性聽力缺陷。在別人眼里，她和瘸子沒什么區(qū)別。他們真的是沒有價值的人嗎？當然不是。他們靠的是自己的堅持和不服輸?shù)膽B(tài)度。努力工作，刻苦訓練。付出的汗水是常人的數(shù)倍，執(zhí)著的堅持背后有無窮的能量。你可以讓自己的價值浮出水面。所以，生命的價值來源于堅持。

人生的價值來源于夢想。

自信從何而來？你自己。

堅持從何而來？你自己。

夢想從何而來？你自己。

歸根結(jié)底，人生的價值來自于自己。

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生命的價值演講稿篇九

紅燈短暫而生命長久/誰不希望有個完整的家/誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)/誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的`歲月。這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情，然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊！

這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒有了健康的生命，我們就沒有了幸福，沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德，當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；當我們過馬路時，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；這樣我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。

同學們讓我們大家一起行動起來吧！大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗！

生命的價值演講稿篇十

xxx：

大家好！

不要讓昨天的沮喪蓋過明天的夢想！

在一次研討會上，一位著名的演講者沒有說開場白，而是手里拿著一張20美元的鈔票。

謝謝大家！

生命的價值演講稿篇十一

xxx：

很小的時候，“理想”一詞就出現(xiàn)在我的生活中。別人詢問時，我并未細細想過，只是隨意的回答。喜歡作畫時，揚言要當畫家；數(shù)學略有起色，便叫嚷著要成為數(shù)學家；偶爾寫出一些好詞佳句，就認為大作家非我莫屬……各種各樣的職業(yè)、任務(wù)從我腦中飛去，卻從未有一項是我真心喜歡熱愛的。

直到幾個月前，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》書中有這樣一段話：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑惡劣、生活庸俗而愧疚?！?/p>

是呀！人的生命只有一次。能把握生命價值的，只會是自己。所以，我的理想是：無論我將來做什么，我都要把它做好。無論我站在什么崗位上，我都要盡自己的全力，做好每一件事，體現(xiàn)出生命的價值。

因為有這么多的選擇，所以我要在未來的路上立起一支理想的標桿，永遠朝著這個目標去努力奮斗。在每一次的成功或失敗中汲取經(jīng)驗與教訓。朝著前方的路，勇敢地走下去。不僅僅是精神上的追求，我也要有實質(zhì)的付出。注重德智體美勞的全面發(fā)展，提高自身的能力。學習更多的知識，并養(yǎng)成良好的學習習慣。這樣才能一步步地接近夢想，實現(xiàn)夢想。

生命的價值在于奉獻，不管你是默默無聞的底層工作者也好，不管你是一位德高望重的高管也罷，只要你對家庭、對社會有付出，有奉獻，那么你就完成了生命的價值。這種奉獻，不分大小，只要去做了，就是好的。雖然很多人都熱愛光環(huán)、熱愛名利，但是做一個平凡人去付出，就開出了平凡的花朵，那也是美的.，同樣是光彩奪目的。完成了生命的價值，生命也就無畏于其它了。

花兒有花兒的夢，因為它要開出絢麗的花朵；鳥兒有鳥兒的夢，因為它要自由自在的飛翔；大樹有大樹的夢，因為它要茁壯成長；清風有情風的夢，因為它要吹走人們心頭的煩惱；而我，有我的夢；因為我要完成生命的價值。我的理想就是：無論做什么都要把它做好，不僅對朋友，對親人，對社會，都要付出微薄卻真摯的力量！

生命的價值演講稿篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！我是高一七班的張睿。

今天，我要演講的題目是《生命的價值》。

生命的價值是什么？什么是生命？什么是價值？

每個人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命，一輩子無所事事的就過去了，碌碌無為，這些人的生命價值是渺小的；有些人隱忍、堅強，實現(xiàn)了自己的夢想，活出了精彩，它們的價值是偉大的。

魯迅先生也說過：“有人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活。”生命只有一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。

相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔；可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。它們，用奮斗和成功詮釋了生命的價值。

生命的價值在于用不懈的努力去實現(xiàn)自己，去用一生的付出證明自己。如果能生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，那么此生也無憾也。

我的演講完畢，謝謝大家。

生命的價值演講稿篇十三

大家好，我是五年一班的xx,今天演講的題目是：生命的價值。

清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產(chǎn)生了疑問：“我生命的價值何在?”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”

“小河，你為何愁眉苦臉的?！币黄涞剿械腵楓葉問我。“你生命的價值是什么?”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了?！薄澳俏业氖鞘裁?”“你?你可比我偉大。你能給干涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應(yīng)該知足了吧!其實，你要善于發(fā)現(xiàn)自己的價值，我們的存在都是有一定意義的?！蔽一腥淮笪颍骸鞍?，明白了，生命的價值需要自己去感悟?！薄皩ρ?，不作過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦!”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現(xiàn)你生命的價值吧。”我心里舒暢多了，心中的煩悶已煙消云散。

我繼續(xù)前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明凈的純白色和溫柔的性格，是林子里公認的花魁。“百合姐早!”“小河，有什么事令你這么高興?”“我終于明白生命的價值需要去自己去感悟?！卑俸闲χf：“對呀，可依我看它還需要自己去創(chuàng)造。試試看吧?！睆乃鹈赖男θ葜形颐靼孜乙鍪裁戳恕Ｎ艺姓惺窒蛩鎰e。

往后的日子里，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的巖石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關(guān)，不斷戰(zhàn)勝困難，生命才更有價值。

我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安;我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現(xiàn)生命的價值，我會無怨無悔的沖進大海的懷抱。即使那是生命的完結(jié)又怎樣哪，我已實現(xiàn)自己生命的價值。朋友，你哪?別再猶豫，趕快行動起來吧。

生命的價值演講稿篇十四

生命需要堅強，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻因為一些不值一提的事情而自殺，因為失戀，因為成績不好，因為自閉，甚至因為賭氣，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎?那對于他們而言，生命的價值就只是這樣么?那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人，那些在地震中堅強著天天等待救援的人又算什么?看過一個紀錄片，在汶川地震中一個女孩失去整個下肢，只剩下半個屁股。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說，用樂觀的態(tài)度去對待每個人，她是真正的生命的強者。生命需要堅強!

生命唯有忍耐，才能創(chuàng)造輝煌。

相信大家一定都見過蝴蝶吧，當美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易。上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時，也讓它們歷盡了磨難。蝴蝶是由蛹化來的，當它們在蛹中掙扎時，它們把血液擠進翅膀。誰都幫不了它，只有它自己努力。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美。

還有那一對著名的舞蹈搭檔，他們一個少了一個手臂，一個少了一只腿，卻能頑強地跳出屬于他們的舞。對于他們，生命的價值是舞蹈。

還有一個著名的舞蹈演員，事業(yè)非常成功，正準備去參加一個國際的比賽?？删驮谇皫滋?，她被確診為骨癌。她面臨著兩條路：要么截肢，要么死亡。身為一名舞蹈演員，失去了雙腿就像失去了生命。她進退兩難。她不愿，可這又有什么辦法呢?最終，她選擇了輝煌，選擇了那一瞬間的美麗。當她站在舞臺上時，她步伐輕盈，絲毫看不出她是個有重病在身的人。當她走下舞臺時，她再也沒有起來。這是一個真實的故事。一生的努力，化身為舞臺上的演出。她將生命的價值定義為燦爛、輝煌。

同學們，對于那些遭遇不幸的人，那些劫后余生的人，患了絕癥的人，他們選擇了堅強地與死神戰(zhàn)斗，對他們而言，生命的價值是活下去!對于那個快要失去生命的舞蹈演員，她選擇了用生命去定義輝煌。在我看來，他們都演繹出了生命的價值。

生命的價值演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生命太廣闊，太偉大，又太狹隘，太渺小。生命誠可貴，可又賤如草芥。經(jīng)常莫名地出神，思想擺脫身體，游離在太空之外，去思考類似于生命這么大的問題。我第一次認真地考慮，應(yīng)是那個時候。

那里正在上學，爺爺一直在住院。從幾年前爺爺?shù)纳碜泳筒淮蠛昧耍恢背运幙刂?，也做了幾次手術(shù)，但病情還會反復，商議就決定住院了。于是周一到周五在學校，周末去醫(yī)院看爺爺也已是種習慣。

直到那天，在學校的我被通知爺爺去世。我不禁愣了一下，然后道：“你在開玩笑吧!”可語氣的肅然，讓我明白了事實，真的就愕然了，沒有電視劇中聲嘶力竭的痛哭流涕，也沒有小說中潸然淚下的傷感場景，就只是愕然。

我驚訝為什么人去世如此突然、匆忙，我驚嘆為什么人的生命竟也是如此脆弱不堪，我也驚愕這就是人世的道么，有生有死，陰陽離別，當然這些都沒有答案，一個個問號也隨著爺爺走了。

我才看過他呀，他仍是有活力，有生機的呀，怎得就走了，不過數(shù)個小時，他就在凌晨的鐘聲中離去。遠遠地望著他，心里最多的竟不是傷感，是疑惑，是不解。理應(yīng)懂事的我，還是不住地想，他只是睡了，那樣安祥地熟睡著，直到現(xiàn)在依舊沒有感覺他是去世了，雖然硬實的確如此。

我慢慢走近他的身邊，緩緩坐下，靜靜地望著他，只是凝視，臉略顯蒼白，可和生前無兩樣啊。我不禁想過一會兒，他就會醒來。那時的我總是困惑不解，時常走神，沒有辦法進入現(xiàn)實世界。

生命脆弱得超乎我的想象，再強的生命也會有弱點。生命的長度我們無法決定，但我們可以決定寬度。真的，你無法預計生命的結(jié)局，或悲壯，或平靜，但我們可以讓過程更加精彩。生命的真諦，從古到今，一直被研究，卻從未被解開。我也不明白那是什么，但有一點我確信，只有你發(fā)揮了生命的價值，才能懂得。生命有水，它有盡頭，但沒有人可以在過程中剪斷它。

生命的價值演講稿篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

為發(fā)現(xiàn)適合你的中心目標為何，你必須問問自己這些問題：我知道自己往何處去以及為什么嗎?我為什么要做目前正在做的事?我要忍受些什么以及相信些什么?我每天早晨起床是為了什么?我每天所做的那些事又是為了什么?在我的生命中最重要的價值為何?事實上，你設(shè)定目標的理由遠比目標本身來得重要多了。

致力于追求自己的目標和生命價值的人很清楚自己為何會有這些夢想。他們之前花了很多時間去思考自己生活的各個重要層面，他們會思考自己是誰，他們想要做什么以及想要做出怎樣的貢獻。如果你沒有明確的目標，也找不出支持你完成夢想的迫切理由，則你就不可能喜歡自己。

沒有夢想、沒有期望，你就不可能完成任何有意義的事。如果你的整個生活只是隨波逐流、毫無目標，你就無法真正喜歡自己或是尊重自己。

如果你只是一天混過一天，每天下班和周末假日時，都是用電視和無聊的應(yīng)酬來打發(fā)時間，則你不可能獲得任何的成就感，也不會有滿足感，更別說快樂了。

我們都需要有目標來釋放全部的潛能。而目標愈大，所能激發(fā)的潛能也就愈大。研究顯示，許多人之所以不快樂，覺得壓力大，喜歡爭論及好辯，都是因為在生活中找不到意義、目標和方向。他們覺得生活太無聊了!

生命的價值演講稿篇十七

"人本來就是死的，或重于泰山，或輕于鴻毛."這是中國古代文學家司馬遷曾經(jīng)說過的一句話。耶！人生的價值在于自己。死于腦癱的23歲女孩凱西庫坦吉克(kathykutanjik)無法用數(shù)字來解釋自己生命的價值和意義。

據(jù)英國媒體報道，23歲的凱西庫坦吉克(kathykutanjik)因顱內(nèi)腫瘤破裂猝死。按照她的遺愿，家人捐獻了她所有的器官，包括腎、胰腺、肝臟、心臟瓣膜、皮膚、骨骼和肌腱。據(jù)醫(yī)院估計，至少有20名患者將從中受益。據(jù)悉，同一個捐獻者的器官會被這么多人共用，這在英國還是首例。

這是一篇發(fā)表在網(wǎng)上的報道。當我讀到這篇報道時，“永生”這個詞出現(xiàn)在我的腦海里。內(nèi)心深處，我也很感動，也很震驚?？粗谕鈺虾炞值恼掌?，眼神里流露出決心；看著她進手術(shù)室的照片，安龍兒熟睡的臉，抿著薄薄的.嘴唇，讓人肅然起敬。

每個人的人生都是一樣的，只是意義和價值不同，可以自己掌握。有的人臨死還想著如何茍且偷生；而有些人在思考死后如何造福他人。不同的生死觀決定了他們生命的意義和價值。世界上有多少人能像凱西庫坦吉克那樣無私奉獻？一樣有愛？如果每個人都能像她一樣讓這個世界充滿愛，而不是勾心斗角，幸災樂禍，那么我們的社會會變得更加美好！

其實只要付出就會有回報。奉獻一份愛，就像一場雨，帶來彩虹，滋潤大地，收獲豐收的喜悅，得到的只有無盡的幸福。雖然“凱西庫坦吉克”還活著，但人們的祝福從人間傳到了天上，傳到了她的耳朵里。那份愛將永遠被世人銘記！

生命的價值演講稿篇十八

今天演講的題目是：感悟生命的價值。

一只蝴蝶在透明的玻璃上奮力地拍打著翅膀，卻怎么也飛不過去。其實，它只要往左或往右飛十幾厘米，就可以找到出口，去自由飛翔。可惜它沒有那樣做，仍固執(zhí)地在飛不過的屏障這邊扇動著翅膀，最后精疲力竭，像一片秋葉飄落到窗臺上。找到生命出口的蝴蝶是幸運的，找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人則不同，人不會找不到生命的'出口，但是能找到出口卻不選擇出口的人是偉大的。在這個選擇過程中，人的生命價值得到了充分地體現(xiàn)。

戰(zhàn)國末期，秦并天下，勢不可擋，秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境。荊軻決定行刺秦王，救國于危難。然而這是一條沒有出口的道路，縱使他行刺成功，面對千軍萬馬，破敗山河，哪里又是他的出口呢？他當然可以不去行刺秦王，而是退隱山林求得自己的生存，但是他沒有。生命固然寶貴，但那樣的生命是卑微的。為了國家，他毅然踏上了行刺秦王的道路，任憑身后“風蕭蕭兮易水寒”。他終于義無反顧，把壯士的幾行熱淚灑在了江邊。在國家生死存亡的關(guān)鍵時刻，荊軻沒有選擇出口，他實現(xiàn)了自己生命的價值。荊軻倒下了，一面英雄的旗幟飄揚起來了。

巾幗英雄江姐在獄中還繡著五星紅旗。這是她作為一個女兒對偉大祖國母親的深深眷戀之情。她在上刑場前還不斷親吻自己不滿周歲的兒子，這是她作為一個平凡的母親對兒女的舐犢之情。對于這美好的世界，她有太多的不舍和依戀，可是為了建立新中國，為了千千萬萬個像她兒子那樣的孩子能過上幸福的生活，她倒在了血泊之中，實現(xiàn)了生命的價值。試想她假如用投降來求得生存的出口，那么江姐不僅不會被人們傳頌千古，反而會像叛徒甫志高一樣遺臭萬年。

生命對于每個人只有一次，因而顯得非常寶貴。但實現(xiàn)生命的價值更可貴，而一生碌碌無為，沒有實現(xiàn)價值的生命只會是行尸走肉。在關(guān)鍵時刻，我們要權(quán)衡生命與生命的價值孰重孰輕，選擇正確出口，實現(xiàn)生命的價值，讓生命閃爍出耀眼的光芒。

生命的價值演講稿篇十九

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

梭羅說：“生命的價值不在于長短，而在于是否真正擁有。”梭羅的一生，正是踐行這句箴言的一生。他在瓦爾登湖畔的兩年生活，不是漫長的歲月，卻是真正擁有、足抵一生的時光。從《瓦爾登湖》中不難看出，這種遠離現(xiàn)代生活、回歸寂靜田園的簡陋生活，是詩人志趣所在，亦是他人生價值所在;這時的詩人，無疑是幸福的，因為他享受著有價值的生活。

享受有價值的生活，無須優(yōu)渥的物質(zhì)。錢鐘書夫婦琴瑟相和，每日讀書相對，徜徉于學術(shù)與知識中。他們的斗室沒有裝潢、無多布置、家具斑駁，但他們的晚年生活是愜意的。別林斯基曾說：“不是生活選擇了我，而是我選擇了生活?！卞X楊夫婦選擇的生活，就是他們最安然自適的生活，就是最有價值的生活。福建大亨曹德旺，在自家豪宅園中的一角，執(zhí)意辟出一塊菜地。他說：“每天看一看菜地，我才能不忘根，不驕不躁。”望著菜園的生活，可能與巨富身份不相稱，但這就是曹德旺有價值的生活，是他幸福的源泉。此情無關(guān)風與月，此意最是吾心知。

享受有價值的生活，必須傾聽內(nèi)心的聲音。丁尼生是維多利亞時代的“桂冠詩人”，這是議會賜封的無上榮耀，是“離地位最近的地方”，卻是“離詩歌最遠的地方”(丁尼生語)。盛名之下的丁尼生被名聲和吹捧搞得焦頭爛額，詩歌創(chuàng)作難以為繼。丁尼生聽從了內(nèi)心的安排，他歸隱鄉(xiāng)間遠遁煩雜，于是詩歌的生活又自然歸來。評論家赫爾岑說過：“傾聽內(nèi)心就是尊重自己?！倍∧嵘鹬刈约?，傾聽內(nèi)心，未從于物欲雜念之流，延續(xù)了自己有價值的詩意生活。近代胡適博士，禁不住鼓勸投身政界，風雨三十年徒費光陰，六十歲才黯然道：“我本志不在此，卻以三十載徒而無功?！边€是近人李敖評價得貼切：“胡先生倘潛心本業(yè)，早已是個大家，這是他的遺憾?！焙m沒有沿循內(nèi)心的聲音，是他的遺憾，也是歷史的遺憾。他錯過了更有價值的生活。

享受有價值的生活，贏得快樂，其實很簡單，因為根本無需錢權(quán)之勞，就像曾被熱議的北京王府井修筆大爺，錢在身外，甘苦自知。享受有價值的生活又很不易，它需要潛心聆聽，靜靜思索，思索那些內(nèi)心中浮現(xiàn)的幸福真諦，聆聽那些生命中真正應(yīng)當體味的幸福之音。

生命的價值演講稿篇二十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

也許，有很多人會認為，人生的美麗是有個好的家庭，并且為它努力拼搏而幸福自由的活著。就好似一間被大家公認的小房子，簡單又漂亮，按著它來給自己規(guī)劃人生，就多了許多人羨慕的目光?？晌夷懿荒芴鲞@間讓我感覺到循規(guī)蹈矩的生活，去追求不一樣的人生呢？去追求一個不一樣的我呢？讓我不再因為活在夢里，活在未知中而頹廢，盡管人生是沒有痕跡的。

人生，不像是許多人眼里擁有的成功，世界上存在著那么多的生命，但對于人生的勝敗，只有是否會浪費與是否有價值。是?。∪松D(zhuǎn)瞬即逝，布滿荊棘，所以，我們?nèi)袅⑾铝撕翢o遺憾的人生方向，同時又不屈服地進行著，那么不管完成那美好的目標需要多少年，我們也要在獨特的方式下感知人生，完成那對人生的價值，對生命的追求！

人生，雖然沒有痕跡，但卻能在美麗的星空下，留下一段燦爛而又短暫的花火。

生命的價值演講稿篇二十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是五年級一班的。今天演講的題目是：生命的價值。

清晨，陽光如碎水銀般奔跑，野花絢爛無邊，鳥兒用洪亮的聲音喚醒自然界所有沉睡的東西，萬物充滿生機。茂盛的草也搖著露水。

好像大家心情都很好，但我還是覺得很平淡。我是一條普通的河，我來自一座山，我想奔向大海。原本平凡的我，渴望變得不平凡。沒有轟轟烈烈、驚天動地的日子，我不禁會想：“我的生命有什么價值？”為此我覺得很茫然，唉，“最近更煩了，更煩了，…”

“小河，你為什么皺著眉頭？”一片落入水中的楓葉問我?！澳愕娜松鷥r值是什么？”我問。它揚起眉毛，穿上一條紅黃相間的裙子，得意地說：“當然，‘落紅不是沒心沒肺的事，變成春泥更是護花’。”“那我的是什么？”“你？你比我偉大。你可以在干燥的土地上孕育新的生命。你歡快流暢的舞蹈是森林中不可或缺的美麗風景。你是魚和水生植物生活的家園。所有的生命都離不開你。你也是人類的好朋友。你應(yīng)該滿意了。其實你要善于發(fā)現(xiàn)自己的價值，我們的存在是有一定意義的?！蔽彝蝗灰庾R到：“啊，我明白了，人生的價值需要自己去實現(xiàn)?！薄皩?，你得先送我上岸，呵呵，謝謝！”我把身體輕輕一放，推上岸?！霸僖?，楓葉，實現(xiàn)你生命的價值?！毙睦镉泻芏嗾材莞?，心里的煩悶也煙消云散了。

我要繼續(xù)前進。心情很好，腳步輕快，不知不覺來到莉莉身邊。它有著清純的白色和溫柔的性格，被公認為森林中的花頭?！袄蚶蚪憬銇碓缌?！”“小河，什么事讓你這么開心？”“我終于明白，生命的價值需要自己去感受。”莉莉笑著說：“對，我覺得需要自己創(chuàng)造。試試看吧?！蔽覐乃鹛鸬男θ堇镏牢乙鍪裁础Ｎ艺惺忠退f再見。

在未來的日子里，我不再害怕閃電和風吼，不再擔心頑石會讓我身心俱疲，不再擔心自己的價值。只有不斷地突破困難，不斷地克服困難，人生才會更有價值。

我會開心的和黎明打招呼，和夕陽說晚安。我擁抱著清晨朦朧的薄霧，感受著大自然帶給我的清新和自然。我在不斷的成熟，去體會生命的價值，我會無怨無悔的沖進大海的懷抱。即使是生命的盡頭，我也已經(jīng)體會到了生命的價值。朋友，你在哪里？不要再猶豫了，趕快行動吧。

《生命的價值》演講稿篇親愛的`老師們，親愛的學生們：

大家好！

泰戈爾說：“只有經(jīng)受地獄般的磨練，才能提煉出創(chuàng)造天堂的力量。”

偉大音樂家貝多芬的一生是非常不幸的。但是，雙耳失聰?shù)乃]有自暴自棄。相反，他把自己所有的愛與恨，所有的熱情都投入到了音樂創(chuàng)作中。這樣一個貧窮、殘疾、孤獨的人，世界不會給他歡樂，但他用雙手創(chuàng)造了歡樂，奉獻給了世界。“我要扼住命運的咽喉，它絕不能讓我屈服！”貝多芬用音樂向我們詮釋了生命的價值，告訴我們“沒有徹骨的寒冷，梅花就聞不到芳香?！?/p>

挫折是通往天堂的階梯。不要怕它，而是用腳踩它，勇往直前，化悲痛為力量。

司馬遷在《太史公自序》寫道：周文王被拘，故推出《周易》；屈原被流放寫《離騷》；孫臏被折磨，寫了《孫臏兵法》；貶蜀，《呂氏春秋》生于世。

人生有太多的不公平，太多的無奈，太多的挫折，太多的痛苦。有平庸之輩，也有偉人。平庸的平庸，是因為他整天活在嘆息中。偉人之所以偉大，是因為他已經(jīng)不再嘆息。

”鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒。"從古至今，太多的例子告訴我們，人生只有通過不斷的磨練才會越來越成熟，不斷的磨練才會越來越輝煌！

生命的價值演講稿篇二十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

如果說生命是一張七彩的唱片，那么感激就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛;如果說生命是一首和諧的歌，那么感激就是一個音符，它能使生命更加完美;如果說生命是一個音符，那么感激就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動起來。生命對于每個人來說都是無比珍貴的，它是上天賜予每一個人的禮物。生命因其價值而精彩。有些人一生虛度年華，碌碌無為，到頭來則是：“少壯不努力，老大徒傷悲”而有些人抓住時間，珍視生命，在有限的生命里創(chuàng)造了無限的價值，用行動動體現(xiàn)了生命的價值和人生的意義。

在當今社會中，有的人因一些小事而選擇輕生，這乃是對生命的不負責任，是不理智的做法。正如我們一直說的，當上帝關(guān)上一扇門時，他會給你打開另一扇窗，別哭著喊著拍緊閉打的門，不要感嘆命運的不公，應(yīng)該試著找到上帝為你打開的那一扇窗。

在自然界中，同樣有很多珍愛生命的生物，它們雖然弱小，沒有人類無窮的智慧，但是它們對生命的熱愛要比人類強幾千倍甚至幾萬倍!當它們遭遇火災時，它們會抱成一團從大火中逃出來。這樣犧牲的僅僅是外面一層，這些勇士們用它們的生保護了自己的同伴。它們的團結(jié)，它們的無私，它們的勇敢不僅讓我們佩服，更值得我們學習。它們就是一個不起眼的群體——螞蟻。

因為有了生命，我們的世界才會如此多彩，生機勃勃，充滿活力。她無私的賦予我們感動與感激，只是我們走的太過于匆忙，忽視了她的一切，不懂得珍惜，錯過了太多的美好瞬間，舍棄了太多的天賜良機，驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)行囊空空，一無所獲。

親愛的朋友們，讓我們珍愛唯一的生命，感激生命賦予我們的一切吧!

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