每個人在生活中都會遇到各種各樣的問題，不僅限于我們目前正在處理的事情?？偨Y是提升自身能力和經驗的重要途徑?？偨Y是映照個人成長的鏡子，幫助我們發(fā)現自身的優(yōu)勢和不足。寫一篇完美的總結需要明確目的，突出重點，避免冗長廢話。以下是小編為大家整理的各類總結范文，供大家參考和學習。
對武術的心得篇一
武術棍作為中國武術中的一種傳統(tǒng)武器，有著悠久的歷史和豐富的文化內涵。在學習武術棍的過程中，我深深感受到了其獨特的魅力，并且從中體會到了許多寶貴的道理和智慧。在這篇文章中，我將分享我對武術棍的心得體會。
第一段：武術棍的歷史淵源和文化內涵
武術棍作為一種傳統(tǒng)武器，源遠流長。它起源于古代農民的防身工具，隨著時間的推移，逐漸演變成為一門嚴肅的武術技藝。武術棍的技法獨特，可以打擊、劈砍、穿刺等多種功能于一體。同時，武術棍也承載著豐富的文化內涵，體現了中國人民的智慧和剛強的精神。
第二段：武術棍的鍛煉效果和身心益處
學習武術棍不僅能夠鍛煉身體的力量、靈敏性和協(xié)調性，還能夠培養(yǎng)意志力和自信心。在武術棍的練習中，需要不斷地調整身體的平衡和節(jié)奏，這對身體素質和反應能力都有很大的提升。同時，武術棍的練習還能夠培養(yǎng)專注力和耐力，這對于日常生活和工作中的困難和挑戰(zhàn)也有一定的幫助。
第三段：武術棍的哲學與智慧
武術棍作為一門武術技藝，背后蘊含著豐富的哲學和智慧。在武術棍的練習中，注重身心合一和內外一致的原則，強調與自然的和諧相處。通過夯實基礎動作的練習，逐漸掌握更高級的技巧和策略。這種方法可以幫助人們更好地面對生活中的挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)耐心、冷靜、沉著和應變能力。
第四段：武術棍的技巧與藝術
武術棍不僅是一種實用的打擊武器，不同的技巧和動作也具備一種獨特的美感。在武術棍的練習中，我們注重動作的流暢、力道的準確和姿勢的端正。通過不斷地練習和磨礪，可以將簡單的動作演變成為更加精湛和協(xié)調的技巧。同時，也需要注重舞臺表演的技巧和藝術性，通過合理的編排和表演，可以展現出武術棍的獨特魅力。
第五段：武術棍在現代社會中的價值
武術棍不僅具有豐富的歷史和文化內涵，還可以為我們提供很多實際的價值。在現代社會中，學習武術棍可以增強自身的安全意識和自衛(wèi)能力，提高自身的健康素養(yǎng)和身體素質。此外，武術棍的練習還可以培養(yǎng)人們的團隊合作精神和互助意識，增強人們的社交能力和人際關系，同時也可以培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和樂觀的心態(tài)。
總結：
通過對武術棍的學習和實踐，我深深感受到了其獨特的魅力和價值。武術棍不僅可以鍛煉身體，提升身心素質，還能夠培養(yǎng)人們的智慧和道德修養(yǎng)。我相信，只要我堅持不懈地練習，不斷地提升自己，武術棍一定會給我?guī)砀嗟氖斋@和成長。
對武術的心得篇二
（一）指導思想
武術是中華民族的文化寶藏。武術也是我國各族人民在長期生產斗爭和生活實踐中積累起來的養(yǎng)生和健身的一種體育形式。它對增強體質，振奮民族精神，豐富文化生活，建設社會主義精神文明都有著重要作用。
按照《體育與健康》課程標準的要求，圍繞五個“學習領域”進行教學，讓學生了解武術，懂得武術，熱愛武術！在學生學得真本領的同時，思想品德、文化素養(yǎng)都有進一步的提高。本計劃圍繞五個“學習領域”，讓學生參與到武術學習中，不僅學得一套武術拳法，更懂得何為“武德”。
（三）教學目標
1、運動參與：學生對武術產生一定的興趣，能自覺地練武術,并能堅持練習一段時間。2、運動技能：學生了解一些基本的武術動作，學會一些動作組合；懂得在武術練習中自我保護。
3、身體健康：學會柔韌練習方法，并使柔韌素質得到提高。通過體育鍛煉發(fā)展身體形態(tài)和身體機能。
4、心理健康：懂得武術練習對身體健康的影響，培養(yǎng)遇到困難冷靜思考，認真克服的優(yōu)良品質。
5、社會適應：能集體相互探討練習，帶動別人學習武術，宣傳武術作用。
對武術的心得篇三
呼蘭區(qū)蓮花中學 李雁冰
2014年3月下旬，根據這學期的教學計劃，當時我準備用一個月時間，把《英雄少年》這套操教會學生。這套操我很熟悉，在前年參加哈爾濱市教師素養(yǎng)大賽之前我已學會。這次教給學生我認為是游刃有余，但事與愿違，學生學得很慢，四節(jié)課下來學了四節(jié)操，動作不到位，跟不上節(jié)奏，跟音樂那就更跟不上了。我分析了一下原因并調整了教法。
1、學生小學一直沒學過操，沒有學操的經驗。比如說，做操時，先左后右。眼隨手動。這些他一點都不懂。本體感覺也不好：比如說“弓步架推”,這個“架”，那做的啥樣都有，大多數都和小猴子似的滑稽至極。
我采用合作學習，互相糾正錯誤?；蚧丶艺甄R子練習，或者讓動作做的規(guī)范的學生示范，使大家建立正確的動作形象。教學這套操我最得意的就是選了幾個領操員，重點培養(yǎng)。他們在不同的位置領操，我在下邊監(jiān)督。學生還能認真練。我也省勁，能及時了解學操情況。學生還能從不同角度及時學習，2、缺少興趣，學“操”是件枯燥的事.學生一上課，就會說，老師還學操啊？沒興趣學習就不認真，不認真導致的后果就是學得慢。學得不好。
我加強自身修為，認真研究動作，把動作做到位，力度大。把這套操練得形神兼?zhèn)洹Ｎ腋鶕踔猩矚g搏擊的特點。講解動作時，突出搏擊性，比如說“馬步盤肘”這節(jié)，強調肘擊。講解這節(jié)操的由來，學生興趣就濃了。激發(fā)了學生學習興趣。
3、我的教法也有問題：我教的很快，學生還沒理解一節(jié)操就教完了，然后就重復練習。動作要領還沒掌握，重復不規(guī)范的練習，一錯再錯。所以教學效果不佳。
后幾節(jié)操我教的的節(jié)奏放慢，讓學生找到肌肉感覺，動作定型，學會了幾拍，就復習。鞏固動作。后幾節(jié)操教的效果很好，真是教學相長啊。
有時候我對孩子們孩子們說：我們之間現在像《射雕英雄傳》的郭靖與江南七怪。郭靖在江南七怪手里武功長進慢，在馬鈺手里那就武功就突飛猛進。我呢盡量像馬鈺發(fā)展，你們也得像郭靖那樣好學。這樣我們這套武術操才能學得快。同時適時點播，及時鼓勵，對于學操也是很重要的。
4、現在班級中總有幾個教不會的學生，那是一點感覺都沒有。經?！绊樄铡薄?/p>
這樣的孩子主要原因就是協(xié)調性差，學什么都慢，學得慢自信心就更不足，不足學的就更慢。我能就時常給他們吃小灶，利用業(yè)余時間教他們。慢鳥先飛嗎！同時給予真誠的、恰到好處的鼓勵，是他們有成就感、自豪感。同時激發(fā)學習熱情。使他們自覺學習，后來這幾個學生突飛猛進，在武術操比賽中成績優(yōu)異。
在學習這套操中，學生受益最大的就是對祖國傳統(tǒng)文化的認識。了解武德，學會做人。我們首先學習了“抱拳禮”的意義?！扒缸灾t，五洲同聚，以武會友?！睂W生們聽完我的講述后，學習武術的興趣就上來了。每每練習前我們首先施抱拳禮。學生從對祖國文化的敬仰、自豪，到從善如流。學習這套操后，我感覺他們有禮貌多了。
以上是我的教完這套操的一點心得。我相信會指導我下次教操，今天記下來，為以后的教學作為借鑒之用。
對武術的心得篇四
作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，武術歷史悠久、博大精深，是一門充滿哲學、修身、養(yǎng)生功能的綜合性體育運動。對我來說，這項運動不僅是一種愛好，更是一種修煉精神、錘煉意志、提高自身素質的途徑。下面將就我在這項運動中所得到的心得分享一下。
第一段：武術讓我更加自信
在我剛開始學習武術的時候，身體素質不是很好，經常感到累、難受。但在班級中，訓練中，我始終堅持不懈，不斷進步。慢慢地，我發(fā)現自己在運動中逐漸變得更加自信。正所謂：“風吹草低見牛羊，雨過天晴見彩虹”。只有在經過風雨之后，才會看到真正的自己。武術的精神內涵，讓我懂得了自信的重要性。在以后的生活中，我會堅持更加努力，不斷地提升自己的自信。
第二段：武術讓我更加堅韌
在學習武術的過程中，我不斷地遇到各種困難和挑戰(zhàn)。有時我需要在夏季的高溫中堅持訓練，有時我需要不斷地練習招式，直到毫無保留地熟練掌握它們。這些經歷讓我更加堅定了內心的決心和毅力。勤奮、堅韌的精神，不僅讓我在武術中獲得了進步，同時也讓我在日后的生活中更加有韌性，從容地應對生活中的挑戰(zhàn)。
第三段：武術讓我更加謙虛
雖然我在武術訓練中有所進步，但是我也意識到自己還有很多需要提高的地方。我所學習的武術還有深深的內涵，我需要更加謙虛地學習和領悟。正如大自然中一樣，萬物不斷進化，同樣的，武術也需要不斷地學習和發(fā)展。從這個意義上講，謙虛是一個人不斷進步的關鍵。
第四段：武術讓我更加注重健康
武術作為一門中華傳統(tǒng)文化體育運動，既包含了集中注意力、反應能力、領悟能力等優(yōu)點，同時，武術練習過程中需要注意科學性和安全性，注重身體素質的提高。通過武術的訓練和鍛煉，我有機會培養(yǎng)良好的健康意識，包括均衡飲食、充分的休息、合理的運動等。這些習慣不僅有益于身體健康，同時也使我更加強大、更加自信。
第五段：結語
總之，對我來說，武術不僅是一項運動，更是一種生活方式，能夠提高我身心健康的素質。在武術的學習過程中，我不僅獲得了技能的進步，更重要的是在精神上得到了錘煉。武術的精神內涵是深深的，讓我知道了成功的含義在哪里，讓我更加堅定了自己的心理素質。我相信，我終將在武術的道路上取得更大的進步，不斷地豐富自己的內涵和提高自身素質。
對武術的心得篇五
武術源遠流長，之所以傳承至今并備受世人所推崇，是因為它不僅是一門具有武器防身功能的技藝，更是一種修身養(yǎng)性、磨礪意志、培養(yǎng)品質的文化。作為一名武術愛好者，我深刻認識到了學習武術對自身的錘煉和啟示，今天，就分享一下自己的教武術心得體會。
第二段：掌握基本功
學武術最先要學習的就是基本功。無論是空手、棍、劍、鞭等各式武器的操作，都離不開對基本功的熟悉和磨練。而想要精通武術，對于基本功的掌握尤為重要。在我教學的時候，除了指導同學們在課上認真練習，也鼓勵他們自主練習，不斷琢磨細節(jié)，才能真正將基本功打磨好。
第三段：注重身體素質
武術需要的不僅是精準的技巧，同樣要求出色的身體素質。訓練過程中的貓步、跳躍、爬地等動作都能夠有效提高同學們的體能和協(xié)調性，增強身體潛力。而反之亦然，只有在身體素質達標的情況下，才能更好地訓練自己的武術能力。在教學中，我也會有意警示同學們要注意飲食和作息，保障自身的身體素質。
第四段：攻防情景模擬
武術的訓練就是要使人能夠在危急時刻有底氣自保。因此，在教學過程中加強攻防情景的模擬訓練，幫助同學們掌握實戰(zhàn)技能。每個招式的練習都要具體分析其運用場景和對策，在模擬實戰(zhàn)情景中讓同學們真實地感受攻防技能的效果和應對方法，不斷提升意識和技巧。
第五段：注重心理素質
武術的掌握不僅僅是一個技能問題，更是一種對自身內心和行為的培養(yǎng)過程。在教學時，我總會讓同學們明白，真正精通武術需要的不僅是技巧，同時還需要對生命的敬畏和與人為善的心態(tài)。武術鍛煉不僅考驗著人的意志力，在極端情況下還要有冷靜應對的應變能力。教學中，我也常會開展真實攻防情景的模擬，讓同學們在緊張氛圍中錘煉心理素質，在攻擊刺激面前仍能平靜應對。
結語：
通過教導同學們武術技藝，我也在自己的實踐中不斷地總結和提升。只有深入理解并真正體驗過的那份修煉之道，才能引領你更深層次的體悟，去以新的姿態(tài)重新面對世界、生活。同時，我也希望廣大讀者能夠借鑒我的經驗，探尋自己的修身之道，并不斷提高自身的綜合素質。
對武術的心得篇六
現代社會節(jié)奏快速，人們的生活壓力越來越大。為了尋找一種既能鍛煉身體又能釋放壓力的方法，越來越多的人開始參加武術訓練。作為一位長期從事武術訓練的人，我深深體會到了武術的獨特魅力。以下是我個人關于武術拳的心得體會。
首先，武術拳給予我了堅強的意志力。練習武術拳時，練習者需要經受長時間的高強度訓練。不論是習武者在練習過程中遭遇到的困難，還是面對面對勝負的挑戰(zhàn)，都需要持久的毅力和堅強的意志力。我曾經在練習中遇到各種各樣的挫折，特別是在面對長時間的反復練習和修煉時，常常感到身心疲憊。但堅持下來，我收獲了實實在在的忍耐力和面對挑戰(zhàn)的勇氣。
其次，武術拳培養(yǎng)了我敏銳的觀察力和靈活的反應能力。武術拳在一定程度上需要運用觀察力和反應能力。當我們練習武術拳的時候，需要時刻保持警覺，并靈活應對對手的變化和攻擊。通過不斷地練習，我逐漸培養(yǎng)了觀察和分析能力，學會預測和應對對手的動作。這種鍛煉不僅讓我在武術拳的表演中獲得了更好的成績，而且在現實生活中，我也能更加敏銳地捕捉到身邊事物的變化，并更為靈活地應對。
第三，武術拳讓我有了更高的自我要求和自律能力。武術拳的練習需要具備高度的自我要求和自律能力，必須在每一個掌握的動作中都要追求完美并不斷地去優(yōu)化。在訓練過程中，習武者必須自信、謙虛地對待每次練習，保持對自己的嚴格要求。我也是通過長時間的練習，鍛煉了自己的自律能力，不再滿足于平庸的表現，而是時刻追求更好的自己。
另外，武術拳讓我更加注重和尊重他人。武術拳強調團隊精神和互助合作。在武術拳的訓練中，我們會與同伴一起進行對練或團隊演練，相互之間需要互相照顧和配合，體驗集體的力量和舞臺的魅力。通過與他人的互動，我學會了關心和尊重他人的付出，理解了他人的難處和優(yōu)點。在現實生活中，我在與他人交往時也更加注重與人和睦相處。
綜上所述，武術拳給予我了堅強的意志力，培養(yǎng)了我的觀察力和反應能力，提高了我自律的能力，同時也讓我更加注重與尊重他人的價值。這種身體和心靈上的鍛煉對于我的成長和建立自信心起到了重要的作用。我相信武術拳對于其他人來說也同樣能夠帶來這樣的正向影響。
對武術的心得篇七
武術是一項古老而博大精深的體育運動，能夠培養(yǎng)人的身體素質和意志品質。作為武術愛好者，我曾經參加過武術協(xié)會的活動，并從中獲得了許多寶貴的體會。在這篇文章中，我將分享關于“武術協(xié)心得體會”的主題，希望能夠通過我的經歷，傳遞出武術所給予我的積極影響。
首先，參加武術協(xié)會的最大收獲就是鍛煉身體。武術是一項全面發(fā)展身體的運動，它通過各種不同的招式和動作，訓練人的力量、敏捷性和耐力。在與其他協(xié)會成員共同練習的過程中，我不僅提高了自己的體能水平，更發(fā)現了身體的潛力。每天堅持鍛煉的同時，我也學會了如何更好地保護自己，提高自己在日常生活中的安全意識。
其次，武術協(xié)會的活動也對我在組織和合作方面的能力提出了更高的要求。武術協(xié)會的成員來自不同的年齡段和背景，在一起練習和表演動作需要密切合作和默契配合。在與團隊成員共同訓練的過程中，我學會了傾聽他人的意見和建議，并能夠迅速調整自己的動作和表現。這種團隊合作精神也幫助我在其他方面取得更好的成績，例如在學校的學習和社交活動中。
第三，參加武術協(xié)會的經歷也使我在面對挑戰(zhàn)時更加堅韌不拔。武術并不是一項輕松的運動，它需要運動員付出艱苦的訓練和耐心的等待。訓練過程中的挫折和失敗，讓我逐漸學會了堅持和不放棄。通過與其他協(xié)會成員的交流，我也明白了成功需要時間和努力。在協(xié)會的陪伴下，我學會了面對困難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并最終戰(zhàn)勝它們。這種勇氣和堅毅的品質不僅幫助我在武術上取得了進步，也影響了我的生活方式和思考方式。
最后，參加武術協(xié)會的好處還體現在提高自信和自尊上。通過與其他協(xié)會成員的互動和交流，我逐漸從羞怯的個性發(fā)展為自信而堅定的人。在每次練習和表演中，我學會了相信自己的能力，展現真實的自我。這種自信心的提升讓我在學校和社交場合中更加放松和自在，也更有勇氣追求自己的夢想。
總結起來，參加武術協(xié)會的經歷對我的身體健康、組織和合作能力、堅毅和自信都產生了積極的影響。通過與其他協(xié)會成員的交流和學習，我不僅更好地了解了武術的本質和它所傳遞的價值觀，也發(fā)現了自己的潛力和可能性。我相信，這些獲得的經驗和品質將會伴隨我一生，并在我未來的職業(yè)生涯和個人成長中發(fā)揮積極的作用。
對武術的心得篇八
武術作為中華文化的一部分，有著悠久的歷史。由于它所具有的嚴謹性和實用性，不僅僅在中國，而且在世界各地都受到了廣泛的關注和認可。通過學習武術史，我對武術的產生、發(fā)展、演變，以及其中的文化內涵和精神價值，有了更深刻的理解和感悟。
第一段：武術的起源
武術起源非常久遠，可以追溯到五千年前的新石器時代。那時候，人們迫切需要用各種武器來保護自己生命和財產的安全。據史書記載，周武王在兵敗之后，發(fā)現戰(zhàn)士們在直接對抗敵人時表現并不出色，于是開始創(chuàng)編六十四卦的套路。卦數的變化可以應用到戰(zhàn)爭中，從而提高戰(zhàn)斗力。后來，隨著社會的發(fā)展和文化的進步，武術逐漸形成了自己的理論和體系，并沒有止于殘殺的工具，而成為了中國傳統(tǒng)文化的一部分。
第二段：武術的發(fā)展
不同地區(qū)的武術有著各自不同的風格和特點。在歷史上，武術發(fā)展階段可以根據地區(qū)分為南拳與北拳、太極武術和少林武術等。其中少林武術鼓勵練習者在過程中堅持“無止境、無限制”的理念，積極承認復雜和多樣性，使其具有了更加深厚的文化內涵。太極武術注重調理 心境、平衡身心，被譽為“行功在于柔，威力由內力而來”，理念的來源則在于“云手”的太極哲學。它并不追求攻防技巧的多變，而是力求提高一個人的修為與覺悟。而以猛擊為主的南拳與北拳，則體現了中國人的悍勇和剛毅的風格。
第三段：武術的演變
武術在傳承中也經歷了漫長的歷史，其中脫胎于中原的拳術和彈腿、棍棒術等其他技法，與藏在民間的各種拳腳套路不斷地在實戰(zhàn)和非實戰(zhàn)中得到修補、補充、刪減。除了各種武技的升華之外，人們更多地強調了武術的心境，德育和練習規(guī)范。從中可以得出，一個好的武術家并不是只會使用姿勢華麗的招式，而是需要秉承武者精神，修煉自己的人品，享用中國文化。
第四段：武術的文化內涵
武術在中華文化中占有重要地位，深層的文化內涵主要來自于武術家們的另類美學、其區(qū)別于其他西方文化的哲學、以及其和其他中國傳統(tǒng)文化的融合。早期的武學家服務于君主和社會的革命家，強調坦誠、正義和仁愛等”正”與”義”的價值觀，并將這些價值觀內化為其技法和道德標準，成為中國武者的代表世家。種種人文關懷的培養(yǎng)，也可以理解為中國武學家與歷史時期、社會環(huán)境的互動過程中建立和傳遞人作為個體價值的重要性。
第五段：文化藝術的精神價值
武術不僅是保護身體的健身運動，也是一種精神和文化的傳承。在實戰(zhàn)中，武術家需要保持清晰的思維和有效的行動，這種心態(tài)也可以在生活中產生積極影響。此外，武術的修煉，對于提高人的意志、韌性以及精神力量也有很大的幫助。這些精神價值和特征，不僅有望在實踐中被傳遞下去，而且理應在我們未來的實踐中得到精益求精的發(fā)揚。
結尾：
總之，武術史是一個根植于中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有豐富的文化內涵和意義。學習武術史，有助于我們深刻認識武術的起源、發(fā)展和演變，并領悟武術的文化精神，進而實現人與自然、心與身體、技藝與文化之間的和諧統(tǒng)一。在未來發(fā)展中，我們也應該秉承這些精神價值，更好地發(fā)揚中國武術的傳統(tǒng)之美。
對武術的心得篇九
第一段：介紹武術的定義和歷史。
武術是人類傳統(tǒng)的體育運動，其歷史可以追溯到中國古代。武術是高度技術性和戰(zhàn)斗性的藝術，包括各種訓練方法，如徒手格斗，騎馬射箭，長矛，長槍，劍術，刀術，太極拳等。在中國，武術被視為一種文化和哲學，其值得深入研究和學習。
第二段：敘述武術對身體的影響。
武術對身體的影響是顯而易見的。它可以提高運動能力，增強耐力和靈敏度，同時可以減少肌肉病痛和提高身體的協(xié)調性。此外，武術可以提高身體的能力，包括力量，速度，平衡和穩(wěn)定性。武術還可以幫助人們保持身體健康和預防疾病。
第三段：表述武術對心理的影響
武術對心理的影響也是非常重要的。在武術訓練中，人們必須集中注意力，掌握技巧和技術，并克服恐懼和焦慮。 武術訓練可以幫助人們建立自信心和決心，增強自我控制和自律，從而提高人們的信念和意志力。 此外，武術學習還可以培養(yǎng)公正和正義感，使其成為更好的人類。 武術訓練體現了“以和為貴”的原則，即以理性和謙遜的態(tài)度來克服困難和矛盾，建立和諧的人際關系，并推進社會進步。
第四段：表述自己的武術體驗和感受
作為一名武術愛好者，我也深感武術對我的影響和幫助。 我發(fā)現自己在武術訓練中更加自信，冷靜和穩(wěn)定，我也成功地克服了一些我以前認為是不可能完成的任務。 此外，武術學習也讓我結識了很多志同道合的朋友，我們相互支持和鼓勵，并共同努力成為更好的人。
第五段：總結武術的價值
總之，武術不僅僅是一項技能或運動，更是一種哲學和藝術形式。它可以促進身體健康和身心平衡，并培養(yǎng)自信、自律、正義心等多種品質。 武術還能幫助人們體驗人生重大的價值，培養(yǎng)生命觀念和文化意識。 武術是一種有趣和充滿挑戰(zhàn)性的活動，許多人會在武術中找到自己想要的東西，并得到長遠的受益。
對武術的心得篇十
經過一次關于武術的講座，我收獲頗豐。這次的經歷不僅讓我更深入地理解了武術的精神內涵，也使我對中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力有了更深的認識。
講座開始前，我對武術的理解僅限于體力和技巧。然而，講座一開始，就被深深地吸引了。主講人不僅展示了各種武術動作，還闡述了武術背后的哲理。他強調的“以柔克剛”，“內外兼修”，“自強不息”等理念讓我深受啟發(fā)。我意識到，武術不僅僅是技巧，更是一種生活態(tài)度，一種自我提升的方式。
講座過程中，主講人分享了他的武術經歷，他帶領我們體驗了武術的魅力，也讓我們看到了武術背后的辛勤付出和堅韌精神。他教導我們要對武術有敬畏之心，不斷學習，不斷提高，保持對武術的熱愛和執(zhí)著。
講座結束后，我深深感受到武術的魅力。它融合了力量與技巧，是中華文化的瑰寶。我對武術有了新的理解，我愿意更深入地學習武術，感受武術的魅力，也愿意將武術精神融入日常生活，以武術的哲理指導我的行為。
總的來說，這次武術講座讓我受益匪淺。我不僅對武術有了更深的理解，也對我生活的方向有了新的認識。我深感武術不僅是一種技能，更是一種精神，一種對生活的態(tài)度。我期待在未來的日子里，能將武術精神融入生活，以更加堅韌和樂觀的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)。
對武術的心得篇十一
選擇武術作為體育課項目，希望通過學習強身健體，身體素質得到提高。在遇到緊急情況時可以用來防衛(wèi)。經過一學年對武術的學習，體質有所改善，并且深刻的體會到了中國功夫的博大精深，并非花拳繡腿般的做秀而是具有實際效力的搏擊運動!
發(fā)展到今天，武林的基本定義可概括為：武術是以技擊為主要內容，以套路和捕斗的運動形式注重內外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目。
從這一定義出發(fā)來認識武術。首先，武術屬于中國傳統(tǒng)的技擊術。它是以踢、打、摔、拿。擊、刺等技擊動作為主要內容，通過徒手或借助于器械的身體運動表現攻防格斗的能力。在運動形式上，既有套路的，也有散手的，既是結合的，又是分離的，這種發(fā)展模式，也迥然有別于世界上其他技擊術。在演練方法上注重內外兼修，演練風格上要求神形兼?zhèn)?，這些正反映了中國傳統(tǒng)的技擊術的運動特點。
學習武術之前就知道學習武術很辛苦，但是進行了系統(tǒng)的武術學習以后發(fā)現武術比想象中的更辛苦。從每次課要練習的基本功到每個新的武術動作。對于我們這些非專業(yè)的女同學來說學習起來困難很大。很多動作總是不好意思做，認為自己做的丑，別人都在看我，武術老師一直勸我們要敢于去做、去嘗試，正是因為從小就覺得自己比男孩子弱，根深蒂固的認為我不行才有了“講柔弱進行到底”的結果。要認為自己行，給予自己肯定!
道理很容易理解，但是接受起來還有困難!經過一次次的決心，一次次的嘗試，潛移默化間在一年的學習武術過程中收獲了很多自信，面對新事物也學會了勇敢的嘗試。學習武術的心得更多的是讓我們相信自己，肯定自己!
武術學習心得篇3
對武術的心得篇十二
段落一：引言（200字）
武術作為中國文化的重要組成部分，其歷史悠久、淵源流長。無論是以練健身、增強體質為目的的武藝愛好者，還是以追求武術高深技藝為目的的武術高手，都對武術有自己的心得體會。個人認為，武術不僅僅是一種技能或是一種運動，更是一種生活態(tài)度與values，對人的成長和發(fā)展有著深遠的影響。以下就我個人的角度來談談我對武術的一些認識和感悟。
段落二：對武術的初步認識（200字）
武術是一種刻苦鉆研的學問，需要長時間的練習，深刻的理解和領悟。我剛開始學習武術的時候，感覺很不適應，因為這需要我用恒心和毅力去克服，而剛開始，我并不具備這些品質。但是，在老師們的耐心指導下，我慢慢地開始領悟武術的精髓所在。我意識到，武術是一種需要刻苦練習、不斷提高的態(tài)度，同時需要具備耐心和毅力。這些品質不僅可以幫助我在武術學習中獲得更多的成就，同時也有助于我在自己的人生道路中獲得成功。
段落三：武術對自身的影響（200字）
對我而言，武術并不僅僅只是一種體能鍛煉的方法，而是一種態(tài)度、一種生活方式。在長時間的練習過程中，我的身體不斷得到鍛煉和強化，我的思維與意志力也逐漸得到了加強。同時，武術的學習也不僅僅是一種技能的傳授，更是一種心智的提升，能夠促進我在人生的各個領域都能夠更好地表現。毫無疑問，武術不僅是一種身體上的鍛煉，更是一種全面發(fā)展的學問。
段落四：武術對他人的幫助（200字）
學習武術不僅可以幫助我自己，在實際生活中也可以幫助那些需要幫助的人們。在我學習武術的這段時間里，我感覺到我的成長與我周圍的人們也有著深刻的關聯(lián)。我的身體變得更加強健，我的心智變得更加開闊，我的行為變得更加自信，這些習慣都有助于我成為一個更好的自己。同時，我也能借此幫助那些需要的人們，在他們需要幫助和鼓勵的時候，我可以以自己的力量去幫助他們。
段落五：結論（200字）
總的來說，武術對我具有深遠的影響，它既鍛煉了我的身體，促進了我的健康，也提升了我的心智素質，幫助我在人生的道路上更加出色。 此外，武術還可以在需要時幫助他人，傳遞著積極向上的價值觀和道德信仰。 我相信，在這種精神的推動下，我不僅可以變得更加優(yōu)秀，更可以通過我的影響和力量幫助周圍更多的人們。
對武術的心得篇十三
我非常榮幸能夠參加張教練的武術講座，并在此分享我的心得體會。
首先，我對武術有了更深入的理解。我以前認為武術只是打打殺殺，但是通過張教練的講解，我了解到武術不僅是一種技能，更是一種精神。武術強調的是內外兼修，不僅要有高超的技能，還要有高尚的品德。學習武術可以幫助我們提高自我保護的能力，同時也可以培養(yǎng)我們堅韌、勇敢的精神。
其次，講座讓我更加自信。張教練教我們如何通過控制呼吸和肌肉來提高力量和穩(wěn)定性，這讓我感到非常興奮。以前，我總是感到自己缺乏力量和穩(wěn)定性，但是通過學習武術，我感到自己有了很大的提高。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐，我可以更好地保護自己和他人。
最后，我對武術的未來充滿了期待。通過講座，我了解到武術有很多不同的流派和風格，每種都有其獨特的魅力。我希望能夠學習更多的武術技能，并將這種精神傳遞給更多的人。我相信，武術可以成為一種強大的文化交流工具，讓我們更好地了解和尊重彼此。
總之，這次武術講座讓我受益匪淺。我不僅對武術有了更深入的理解，還提高了自信，并對武術的未來充滿了期待。我非常感謝張教練的講解和指導，我會繼續(xù)努力學習和實踐，成為一名真正的武術愛好者。
對武術的心得篇十四
一次深刻的武術講座，不僅讓我領略了中華傳統(tǒng)文化的魅力，更讓我在身心成長和技能提升方面取得了豐碩的成果。
講座開始前，我懷著好奇和期待的心情走進會場。講座的主講人，一位資深的武術大師，以獨特的姿態(tài)和動作示范了各種武術動作，讓我驚嘆于中華武術的神奇和深奧。大師通過生動的語言和形象的演示，讓我深入了解了武術的基本理論、招式技巧以及精神內涵。
在講座過程中，我深受啟發(fā)。大師的講解讓我認識到，武術不僅是一種技能，更是一種精神。通過武術修煉，我能感受到內心的平靜和堅韌，以及身體的協(xié)調和平衡。此外，大師還強調了武術中的“道德”和“仁愛”精神，讓我意識到武術的深層次含義，并對我的人生態(tài)度產生了深遠的影響。
在講座結束后，我不僅對武術有了更深刻的理解，還在實踐中嘗試運用所學。我發(fā)現，通過武術修煉，我的身體更加靈活，反應更加迅速，也更加善于應對生活中的壓力和挑戰(zhàn)。同時，我也認識到，武術中的“仁愛”和“道德”精神，也對我的日常生活產生了積極的影響，讓我更加關注他人的感受，更加善待身邊的人。
回顧這次講座，我深感收獲頗豐。我不僅領略了中華傳統(tǒng)文化的魅力，更在身心成長和技能提升方面取得了顯著進步。這次經歷讓我認識到，武術不僅是一種技能，更是一種精神，一種對生活態(tài)度和人生哲理的深刻詮釋。我堅信，通過不斷的學習和實踐，我將更好地運用武術精神，提升自己，成為一個更加優(yōu)秀的人。
對武術的心得篇十五
未上武術課前，我對武術的認知完全來自于電視劇和各類武俠小說。那種飛檐走壁，瀟灑肆意，仗劍江湖，天地任我行的暢快淋漓著實令我心生向往?！渡竦駛b侶》幾乎就是我對古代武俠的認知。而對近代武術的認識，則主要來自于成龍、甄子丹等武打明星及其所參演的電影，比較熟悉的是詠春拳、佛山無影腳等。對武術的認識可以說是非常膚淺及流于表面的。正因為對武術認識不深，那層朦朧的面紗讓我覺得武術甚為神秘，讓我心生敬畏。所以，大一因為害怕學不好武術這門高深學科的我，還是禁不住內心的召喚而在大二選擇了這門體育課。結果，雖然發(fā)現我的拳法劍術還不是很到位，但我對武術有了更清晰的認識。
首先，現代的武術偏向于強身健體而非奪人性命。有些人認為武術是一種屠戮的技能，劍走偏逢，刺人手腕，拳打中線，一招收命。事實上，這種對武術的認識有失偏頗。我認為現代武術的首要目的應該是強健體魄，磨練意志，在于防身，自助及助人，而非用于打架及欺凌弱小。
其次，習武先習德。武德訓中有曰：“遵武德者，武之宗也。未曾學藝也學禮，未曾習武先習德。缺德者不可予之學;喪禮者不可教之武。習者應不謀利而秉大義，不畏強而舍已身。當守千甚，行須善始終。平常本虛懷若谷，心意以精益求精。持之以恒，屬高尚之武德。以武強身，以德養(yǎng)性?！币簿褪钦f，學武不應爭強好勝，而要胸襟廣闊，虛懷若谷，做到進退有度，該出手時就出手，不該出手時就不動手，要用高尚的武德氣度讓別人自慚形愧?？傊?，武術精神很重要。
然后，武術被分為傳統(tǒng)武術和競技武術，競技武術是由傳統(tǒng)武術演化而來的體育運動。武術不單純是一種技能，更是一個復雜的、不斷融合發(fā)展的有機體。在本學期我不僅五步拳和初級劍，還鍛煉了體質，了解了馬步，虛步等動作的基本要領。我知道蹲馬步是雙腳開大，達到自己兩腳間的距離為三腳半寬，腳要內扣。做虛步時要將重心放在后腳上等等。剛開始看到老師在前面進行動作演示，非常羨慕老師的動作，覺得非常的帥氣，動作很有力度，并且非常連貫流暢。如今我們自己也學習的那些動作，發(fā)現那并不是一朝一夕就可以練出來的本領，盡管我有很努力的學習，但是還是沒有老師做得那么好看和標準到位。
最后，我覺得老師豐富多彩的教學方式、行云流水的動作和幽默的授課語言極大地激發(fā)了我對武術的興趣。武術的教學不僅僅是動作和套路的簡單傳授，更是知識的講解和思想的交流。老師在教學中強調武術講究收放結合、厚積薄發(fā)，這對我們做人做事同樣有著重要的指導意義。我會在課余時間繼續(xù)學習武術這門課程，用心體會武術的意義，領略武術的精神。
武術學習心得篇2
對武術的心得篇十六
經過一次關于武術的講座，我收獲頗豐。這次的講座不僅讓我對武術有了更深入的理解，也讓我感受到了武術的魅力和獨特之處。
講座開始前，我對武術的了解并不多，認為它只是一種簡單的身體運動。然而，講座一開始，我就被深深地吸引了。主講人以深厚的武術功底和豐富的經驗，通過深入淺出的方式，讓我對武術有了新的認識。他講述了武術的歷史、文化內涵以及實戰(zhàn)應用，讓我對武術有了更全面的理解。
講座中，我最為印象深刻的是主講人關于“氣”的講解。他告訴我們，“氣”是武術中的重要元素，通過練習和調節(jié)呼吸，可以將身體的能量流動和拳腳動作結合起來，進一步提升武術的實戰(zhàn)效果。這讓我意識到，武術不僅僅是力量的展示，更是一種內在精神的體現。
在講座的過程中，主講人還組織了我們進行了一些簡單的武術動作練習，這讓我親身感受到了武術的魅力。我驚喜地發(fā)現，通過這些動作，我可以更好地控制自己的身體，提升反應速度和靈活性。
經過這次講座，我對武術有了更深的理解和喜愛。我認識到，武術不僅僅是一種技能，更是一種精神。它需要我們通過不斷的練習和磨礪，去感受其中的精神內涵和實戰(zhàn)應用。我也決定在日常生活中，更多地參與到武術的學習和練習中，去感受武術給我?guī)淼某砷L和快樂。
總的來說，這次武術講座是一次非常寶貴的經歷。它讓我收獲了豐富的知識和技能，也讓我對武術有了更深的理解和喜愛。我深深地感謝主講人，他的講座不僅讓我受益匪淺，也讓我對武術有了全新的認識。我相信，這次的經歷將會對我未來的生活產生深遠的影響。
對武術的心得篇十七
從教學實踐得知，小學生對武術非常感興趣，學習較積極主動，也許是源于中華武術淵源廣博、流傳民間及電視媒介的傳播或武林英雄人物形象的感染力影響所至。但在教學中要對學生進行習武目的教育，注意培養(yǎng)優(yōu)良武德品質，加強專業(yè)引領和調控學情變化，防止互相取鬧、對打事故發(fā)生。只要我們遵循因材施教的原則，結合小學生的生理、心理特點，循循善誘，由易到難，由淺入深，循序漸進的教學方法，并運用語言、人物形象激勵和創(chuàng)設情趣，激發(fā)學習動機和學習興趣，就能較好地完成任務，提高教學質量。
在課的開頭，我用武術的“抱拳禮”向學生問好，來自然地引出課題。在做準備活動的時候，我用了和武術非常貼近的搏擊操，這樣既達到了做準備活動的目的，又為基本部分的教學打下了基礎。從而自然地切入到武術的基本手型：拳、掌、勾的教學，在鞏固基本手型的練習的環(huán)節(jié)，我用了游戲教學法，將小學生所熟悉的游戲石頭、剪子、布用拳、掌、勾來代替。效果很不錯，小孩子在玩的過程中就掌握了教學內容。在發(fā)展學生的創(chuàng)新能力方面，我設計了一個擂臺賽，將學生自己創(chuàng)編的動作在擂臺上展示給其他的學生。在放松活動的環(huán)節(jié)，我用了太極拳里的基本的動作，這樣使整節(jié)課都貫穿了武術的理念，起到前后呼應的效果。這節(jié)課的'不足之處：
1、在課的整個流程上，時間的把握應該注意，前面部分的內容還應該壓縮一點，多留時間讓學生展示。（在這次設計中，已經注意了這個問題）
2、基本部分的內容，應該更充實一些，以便讓學生能夠有更多的素材來進行自主學習時的動作創(chuàng)編。（在這次設計中，在基本部分重新添加了基本步法的學習內容。）
3、教學中注重學生互相學習、檢查、改進的意識和能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的練習熱情，積極主動地參與練習。
對武術的心得篇十八
第一段：引言（150字）
武術是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，是我國古老而豐富的文化遺產之一。作為中國人，接觸和學習武術已經成為一種自然的選擇。在學習武術的過程中，我深刻體會到了武術的藝術之美和對身心健康的積極作用。在這篇文章中，我將介紹我學習武術的心得體會，包括對武術技巧、身體鍛煉和意志品質的反思。
第二段：武術技巧（250字）
學習武術讓我意識到，技巧的重要性在于它不只是形式的展示，更是一種內在力量的釋放。我在學習武術過程中，通過不斷的練習和磨礪，逐漸掌握了一些基本技巧。我發(fā)現，學會使用這些技巧不僅可以提高戰(zhàn)斗力，還能夠增強對自身的控制力和反應力。同時，武術技巧的運用也培養(yǎng)了我的專注力和觀察力，讓我更加敏銳地洞察對手的動作和意圖。
第三段：身體鍛煉（300字）
武術講究身體的力量和靈活性，因此它也是一種獨特的身體鍛煉方式。在學習武術的過程中，我經歷了許多極限的訓練和挑戰(zhàn)，同時也感受到了身體逐漸變得更加強壯和耐力更高的變化。武術要求身體的每個部分都得到均衡發(fā)展，因此我不僅鍛煉了肌肉和韌帶，還提高了身體的靈活性和協(xié)調性。通過這些鍛煉，我意識到身體的力量可以在自己的控制下調動起來，并且學會了尊重和保護自己的身體。
第四段：意志品質（300字）
學習武術需要付出持之以恒的努力和毅力，因此它能夠培養(yǎng)人的意志品質。在訓練中，我常常面臨困難和挑戰(zhàn)，需要不斷克服自己的心理障礙和疲憊。這個過程讓我學會了堅持和不放棄，明白了只有通過堅持的努力才能取得進步。我相信，這樣的意志品質不僅在武術中有用，在生活中也是至關重要的。
第五段：結尾（200字）
通過學習武術，我不僅提高了自身的身體素質，還培養(yǎng)了專注力、反應力和意志品質。這些都是我在學習武術中的收獲和體會。在追求完美的武術技巧的過程中，我意識到，武術是一種藝術，是一種修身養(yǎng)性的方式。它不只是一種運動，更是一種文化的體現。通過學習和實踐，我深深地愛上了武術，相信它會在我的一生中持續(xù)地伴隨著我，給我?guī)砩硇慕】岛蛢仍诘某砷L。
總字數：1200字
對武術的心得篇十九
武術是一項古老的體育項目，歷史悠久，源遠流長。在中國，武術不僅僅是運動，也是一種文化。 武術不僅能讓人保持健康，還能讓人領悟生命的真諦。作為一名武術生，我一直熱愛這項運動，也從中獲得了許多體會和感悟。接下來，我想分享我的一些心得體會。
第二段：身心的相互作用
學習武術最大的好處之一就是促進身心平衡。練習武術不僅要求我們精神集中，還是一項身體上的運動。通過鍛煉，我們能夠更好地掌控自己的身體，并且慢慢地增強自信心。這種自信心不僅體現在學習武術的過程中，也會逐漸地滲透到日常生活的方方面面。 我發(fā)現自己在處理各種事情時更加從容自如，克服了許多原本會讓我煩惱的問題，這就是武術對我的影響。
第三段：堅持不懈的精神
練習武術需要堅持不懈的精神，才能在逐漸成長的過程中達到預期的目標。如果在訓練過程中遇到挫折，有些人可能會選擇離開。但是，武術教練會告訴你，堅持練習才是真正的取勝之道。這讓我逐漸形成了不輕言放棄的心態(tài)。盡管在學習武術的過程中，有過一些失誤和挫折，但我始終相信，只要堅持下去，我總會有所收獲。
第四段：團隊精神
參加武術訓練時，我也學到了團隊的重要性。團隊訓練可以讓我們相互促進，幫助我們相互勉勵。在團隊中，我們可以看到別人的努力和付出，同時也能為團隊付出自己的力量。 這種精神也更容易推廣到日常生活中。我們可以發(fā)現，在家庭、社會以及工作中，也需要團隊協(xié)作精神，這些精神不僅可以提高工作效率，還可以減少人際矛盾，提高抗壓能力。
第五段：結語
武術對于我的成長和進步有著非常積極和深遠的影響。它不僅幫助我養(yǎng)成良好的生活和運動習慣，還潛移默化地影響了我的性格和人生觀。我相信，無論我們做什么事情，都需要有耐心、堅持不懈、團隊協(xié)作等等品質，這些品質不是一蹴而就，需要長期的訓練和反復的實踐。 隨著我的成長，我也會繼續(xù)發(fā)揚武術的精神，堅持鍛煉，并不斷地探索和體驗生命的真諦。
對武術的心得篇二十
講座心得應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
作為一名武術愛好者，我有幸參加了一次由著名武術大師主講的講座。這次講座的主題是“武術與身心健康”，大師在講座中分享了自己的武術經驗和心得，讓我受益匪淺。
在講座中，大師首先介紹了武術的基本概念和歷史淵源，讓我對武術有了更全面的了解。接著，大師詳細講解了武術的基本功和招式，讓我更加深入地了解了武術的精髓。最后，大師還分享了自己的武術經驗和心得，讓我更加深入地認識到了武術的本質。
在這次講座中，我學到了很多有用的東西。首先，我認識到了武術不僅僅是一種技能，更是一種文化。武術不僅僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。其次，我學到了如何正確地練習武術，如何避免受傷。最后，我學到了如何將武術融入到日常生活中，如何將其作為一種精神寄托。
在這次講座中，大師的講解讓我受益匪淺。他的講解非常生動有趣，讓我更加深入地了解了武術的精髓。同時，他也分享了自己的武術經驗和心得，讓我更加深入地認識到了武術的本質。
總之，這次講座讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了武術的精髓。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習武術，將其作為一種精神寄托。
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