通過(guò)撰寫心得體會(huì)可以使我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，使文章更具個(gè)人色彩和獨(dú)特性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
小白楊心得體會(huì)篇一
《小白楊觀看心得體會(huì)》這個(gè)話題是一個(gè)極具啟示性的話題，許多人積極地參加了這項(xiàng)活動(dòng)，并獲得了很多新的體驗(yàn)。小白楊是一部?jī)?yōu)秀的文藝作品，它所描述的情節(jié)和主題深深影響了觀眾。在這篇文章中，我將會(huì)談?wù)勛约旱挠^影體驗(yàn)，以及在觀看這部電影過(guò)程中所獲得的心靈體會(huì)。
第二段：影片簡(jiǎn)述
《小白楊》這部電影是講述了一個(gè)家庭的故事。故事講述了一位在農(nóng)村生活的家庭的每一步歷程，在許多人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，他們總是面對(duì)困難和磨難。這些磨難和失敗使得主人公逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，變得強(qiáng)大和堅(jiān)韌。在這個(gè)過(guò)程中，他們所獲得的勇氣和毅力對(duì)觀眾產(chǎn)生了深刻的啟示。
第三段：觀看感受
觀看這部電影時(shí)，人們會(huì)感到一種來(lái)自內(nèi)心深處的震撼。影片中的人物形象栩栩如生，他們的感受和情感引起了觀眾深深的共鳴。在觀看中，我們不僅僅只是看到了故事的發(fā)展和人物的變遷，更加意識(shí)到了自己存在的意義和自己的價(jià)值。影片的情節(jié)給了我們很多啟示和思考，也讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。
第四段：心靈的啟示
在影片中，家庭成員與外界環(huán)境之間的沖突和故事的發(fā)展，形成了極具滲透性的主題。這些主題如何面對(duì)挫折，如何承擔(dān)責(zé)任、如何堅(jiān)強(qiáng)、如何保持生命力，影片中的各個(gè)人物性格給了我們?cè)S多寶貴的啟示。他們的經(jīng)歷是有價(jià)值的，因?yàn)樗虒?dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜恕?/p>
第五段: 總結(jié)
《小白楊》是一部溫暖而深刻的電影，這部電影讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了自己存在的意義和人生的價(jià)值。在這個(gè)社會(huì)中，有太多的問(wèn)題讓我們感到無(wú)助和壓抑，但是，當(dāng)我們看到這個(gè)家庭如何面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)更加堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向和決心。這部電影深深地震撼了我的內(nèi)心，讓我充滿信心地去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
小白楊心得體會(huì)篇二
第一段：對(duì)邊防工作的直接感受（200字）
最近，我作為一名普通市民有幸有機(jī)會(huì)參觀了當(dāng)?shù)氐倪叿佬彈?。盡管這是我第一次接觸邊防工作，但是從參觀的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了邊防工作的重要性和復(fù)雜性。小崗楊是一個(gè)位于邊境線上的小崗哨，戍守著國(guó)土的安全。在參觀過(guò)程中，我看到了官兵們24小時(shí)等候待命，全年無(wú)休，他們時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)不可預(yù)測(cè)的邊境情況，保護(hù)我們的安全。
第二段：小崗楊的艱苦環(huán)境與實(shí)際工作（250字）
小崗楊位處邊境的崇山峻嶺之上，氣候嚴(yán)寒，地勢(shì)險(xiǎn)峻，每當(dāng)夜幕降臨，崗哨上的冷風(fēng)刺骨，令人不禁為官兵們的辛勤勞動(dòng)心生敬意。盡管這里的環(huán)境艱苦，但邊防官兵的工作沒(méi)有絲毫松懈。他們要時(shí)刻保持警覺(jué)，以防止任何對(duì)國(guó)家安全的威脅。他們還要經(jīng)常巡邏邊境線，確保邊境的安全。這些邊防官兵們頂著嚴(yán)寒和艱巨的工作，保護(hù)著我們和家園的安全。
第三段：邊防官兵的奉獻(xiàn)與犧牲（350字）
在參觀小崗楊期間，我看到了許多令人感動(dòng)的場(chǎng)景。有一位官兵告訴我，他們每年都要與家人久別，只能借助視頻通話寄托思念。他們用自己的堅(jiān)守和犧牲換回了國(guó)家的安全。一位官兵向我講述了他的一次險(xiǎn)情，他巡邏邊境線時(shí)發(fā)現(xiàn)有人擅自闖入，他毫不猶豫地采取行動(dòng)，成功將其攔截。這個(gè)故事讓我深刻感受到了邊防官兵們對(duì)祖國(guó)的獻(xiàn)身精神和犧牲精神。他們用自己的行動(dòng)詮釋著“不為自己，只為國(guó)家”的信念。
第四段：邊防工作的重要性與意義（250字）
邊防工作是保衛(wèi)國(guó)家安全的重要一環(huán)，它直接關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和人民的安居樂(lè)業(yè)。邊防官兵在崗位上始終保持著高度的自律和責(zé)任心，他們細(xì)心守護(hù)著我們的邊境線，守護(hù)著我們的國(guó)家。沒(méi)有他們的默默堅(jiān)守，便沒(méi)有我們和平的生活。他們的辛勤工作使我們擁有了一個(gè)安全和諧的家園。
第五段：我們應(yīng)當(dāng)給予邊防官兵支持與尊敬（150字）
邊防工作不僅需要官兵們的辛勤付出，也需要全社會(huì)的支持與尊重。作為普通市民，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)邊防工作的宣傳，讓更多人了解和關(guān)注他們的工作。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)尊重和感謝邊防官兵，關(guān)注并關(guān)心他們的家庭和生活。他們是我們守護(hù)家園的堅(jiān)實(shí)后盾，我們應(yīng)當(dāng)感激他們的付出，一起為祖國(guó)的安全和繁榮而努力奮斗。
在參觀邊防小崗楊的過(guò)程中，我的心靈受到了一次深刻的洗禮。邊防官兵用他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和默默的堅(jiān)守，保衛(wèi)著我們的國(guó)家和家園。在今后的日子里，我將會(huì)更加關(guān)注邊防工作，盡自己所能為邊防官兵提供支持與幫助，并將這次參觀的心得與體會(huì)傳遞給身邊的人們。讓我們一起為祖國(guó)的安全和繁榮而努力奮斗吧！
小白楊心得體會(huì)篇三
小白楊是一部中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)作品，通過(guò)講述一個(gè)普通農(nóng)村少年的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的農(nóng)村社會(huì)狀況以及農(nóng)村青少年面臨的困境和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，我深受啟示，體會(huì)到了爭(zhēng)取自我價(jià)值、改變命運(yùn)的重要性。同時(shí)，這個(gè)故事也讓我明白了勤奮和堅(jiān)持的力量，以及家庭和社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要影響。下面，我將結(jié)合故事中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，詳細(xì)闡述我的心得體會(huì)。
首先，小白楊在故事中一直努力追尋自己的夢(mèng)想，從一個(gè)貧窮而普通的農(nóng)村少年，成長(zhǎng)為一個(gè)杰出的青年。這個(gè)過(guò)程中，小白楊堅(jiān)持不懈地向前，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)提升自己。他幫助父親干農(nóng)活，雖然很辛苦，但通過(guò)這種努力，他不僅養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，還培養(yǎng)了堅(jiān)毅的性格。通過(guò)這個(gè)例子，我深刻認(rèn)識(shí)到勤奮和堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵。
其次，小白楊面對(duì)社會(huì)上的種種困難和挑戰(zhàn)，沒(méi)有被打倒。小白楊生活的農(nóng)村社會(huì)中充滿了貧窮和艱辛。然而，他并沒(méi)有因此放棄追求自己的夢(mèng)想，而是通過(guò)自己的努力和勇氣，克服了一個(gè)又一個(gè)的障礙，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)。這個(gè)故事告訴我，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只有不屈不撓、勇往直前，才能獲得成功。
再次，小白楊的家庭環(huán)境對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了巨大的影響。他出生在一個(gè)貧困農(nóng)民的家庭，父親是一個(gè)辛勤勞動(dòng)者，母親是一位操勞的賢妻良母。雖然家境貧困，但小白楊的父母始終鼓勵(lì)他追求自己的夢(mèng)想，并經(jīng)濟(jì)上全力支持他完成學(xué)業(yè)。他們的支持和關(guān)愛給了小白楊強(qiáng)大的動(dòng)力，讓他有信心去追求更好的生活。從這個(gè)角度，我清楚地認(rèn)識(shí)到家庭的重要性，以及家庭對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。
最后，小白楊的故事也反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)狀況。通過(guò)書中所描寫的細(xì)節(jié)，讀者可以感受到農(nóng)村的貧窮、封閉和缺乏機(jī)會(huì)。在那個(gè)特殊的時(shí)代里，農(nóng)民沒(méi)有很多機(jī)會(huì)去改變自己的命運(yùn)，他們的生活一直被貧困所束縛。然而，小白楊的故事給了人們希望，他的成功證明了只要有勇氣和堅(jiān)持，并且通過(guò)不斷努力去尋找機(jī)會(huì)，每個(gè)人都可以改變自己的命運(yùn)。
總之，通過(guò)閱讀《小白楊》，我得到了很多啟發(fā)。這個(gè)故事教會(huì)我勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持追尋自己的夢(mèng)想。同時(shí)，家庭和社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人的影響也非常重要，它們可以為我們提供支持和動(dòng)力。農(nóng)村貧困不是命運(yùn)的枷鎖，只要敢于奮斗，就能改變自己的命運(yùn)。我將一直銘記小白楊的故事，努力充實(shí)自己，爭(zhēng)取成為一個(gè)有價(jià)值的人。
小白楊心得體會(huì)篇四
白楊，一個(gè)平凡的大學(xué)生，機(jī)緣巧合的走進(jìn)了邊防連隊(duì)。作為一名新兵，他對(duì)這個(gè)陌生而神秘的地方充滿了好奇與期待。通過(guò)連長(zhǎng)的帶領(lǐng)，他逐漸了解到邊防工作的重要性和艱辛性，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在大陸邊防事業(yè)中的責(zé)任。
第二段：邊防的重要性
邊防無(wú)論對(duì)于一個(gè)國(guó)家還是一個(gè)地區(qū)來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的。它是國(guó)家安全的第一道把關(guān)，是維護(hù)鄰國(guó)友誼和民族團(tuán)結(jié)的重要保障。通過(guò)邊防，可以有效地防止恐怖分子、毒品販運(yùn)、非法移民和其他危害社會(huì)安全的行為。而白楊作為一名新兵，也深深地感受到了這種責(zé)任和使命感。每一次值守和巡邏，都是對(duì)國(guó)家安全的堅(jiān)守與捍衛(wèi)。
第三段：邊防的艱辛與挑戰(zhàn)
邊防工作雖然光榮神圣，但也是非常艱辛和充滿挑戰(zhàn)的。在極度惡劣的條件下，守島的邊防官兵要經(jīng)受寒冷、颶風(fēng)、高溫等極端天氣的考驗(yàn)。同時(shí)，還要忍受長(zhǎng)時(shí)間的孤獨(dú)和與親人分隔的痛苦。生活在邊防連隊(duì)里，白楊深切體會(huì)到了艱苦的訓(xùn)練和嚴(yán)格的紀(jì)律要求。但正是這樣的磨礪與錘煉，使他不斷成長(zhǎng)，錘煉出了堅(jiān)毅的品質(zhì)和頑強(qiáng)的意志。
第四段：邊防的團(tuán)隊(duì)精神
邊防連隊(duì)培養(yǎng)了白楊身上的團(tuán)隊(duì)精神。在連隊(duì)里，每個(gè)人都深知自己的責(zé)任和義務(wù)，從不計(jì)較個(gè)人的得失。每個(gè)人都團(tuán)結(jié)協(xié)作，保持高昂的斗志，共同守衛(wèi)國(guó)家的邊境安全。白楊意識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能戰(zhàn)勝困難和危險(xiǎn)，只有集體的智慧才能化解風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
第五段：邊防工作的意義
通過(guò)邊防工作，白楊更加深刻地體會(huì)到了保護(hù)祖國(guó)安全的重要性。他明白，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和繁榮，離不開每一位邊防官兵的默默奉獻(xiàn)。同時(shí)，作為一名年輕人，白楊也有了更多的成長(zhǎng)和鍛煉的機(jī)會(huì)。他明白邊防工作既是一種責(zé)任，更是一種榮譽(yù)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，他更加堅(jiān)定了自己要為國(guó)家的繁榮和安全而努力的決心。
總結(jié)：
白楊通過(guò)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)了邊防連隊(duì)。在這段經(jīng)歷中，他深刻體會(huì)到了邊防的重要性、艱辛與挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)精神以及工作的意義。邊防工作既是為國(guó)家安全發(fā)揮貢獻(xiàn)，也是一種磨煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，白楊收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，對(duì)自己的人生也更加充滿了希望和信心。
小白楊心得體會(huì)篇五
小白楊，一個(gè)農(nóng)村出身的女孩，因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，但她從不放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想。通過(guò)自學(xué)和努力考取了大學(xué)的機(jī)會(huì)，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。小白楊的故事打動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也給了我很多深刻的啟示。通過(guò)了解她的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了教育的重要性，堅(jiān)持不懈的精神以及內(nèi)外因素對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
首先，小白楊的故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。在農(nóng)村地區(qū)，缺乏教育資源是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。但小白楊并沒(méi)有因此而放棄學(xué)習(xí)。她靠自學(xué)和各種渠道獲取知識(shí)，最終考上了大學(xué)。這讓我明白，教育的重要性不在于學(xué)校，而在于個(gè)人對(duì)知識(shí)的渴望和追求。無(wú)論什么樣的環(huán)境，只要我們有足夠的決心和毅力，就能夠通過(guò)自學(xué)來(lái)獲取知識(shí)。
其次，小白楊的堅(jiān)持不懈給我?guī)?lái)了很大的啟示。在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是家庭的貧困還是學(xué)習(xí)的困境，小白楊從未言棄。她相信，只要勤奮努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。這種堅(jiān)持不懈的精神對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種巨大的鼓舞，也是一種寶貴的財(cái)富。不管遇到什么困難和挫折，我都要學(xué)會(huì)堅(jiān)守初心，通過(guò)不斷的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
再次，小白楊的成長(zhǎng)經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到了內(nèi)外因素對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。小白楊的成功不僅僅依靠個(gè)人的奮斗，還受到了外界的幫助和支持。她的父親雖然文化水平低，但卻非常重視教育。他用盡辦法支持小白楊的學(xué)習(xí)，同時(shí)也鼓勵(lì)她不要放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想。這讓我明白，家庭的關(guān)懷和支持對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。同時(shí)，社會(huì)的教育資源和機(jī)會(huì)也是一個(gè)人能否實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵因素。
最后，小白楊的故事也教會(huì)了我如何面對(duì)挫折與困難。在小白楊的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多困難和挫折等待著她。但她從不氣餒，始終保持積極的心態(tài)。她相信，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難。這使我明白，在人生的道路上，挫折和困難是難以避免的，但我們不能因此而放棄追求夢(mèng)想。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈，才能生成能夠戰(zhàn)勝一切困難的力量。
綜上所述，通過(guò)了解小白楊的故事，我深刻體會(huì)到了教育的重要性，堅(jiān)持不懈的精神以及內(nèi)外因素對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。無(wú)論遇到什么困難和挫折，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)從小白楊身上汲取力量，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，相信只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向成功的人生。
小白楊心得體會(huì)篇六
小白楊是一部描寫中國(guó)文化大革命時(shí)期的小說(shuō)，它通過(guò)一個(gè)普通農(nóng)村少年小白楊的親身經(jīng)歷，講述了那個(gè)時(shí)代人們艱難的生存條件、紛繁復(fù)雜的情感以及對(duì)未來(lái)的向往。本文將在回顧小白楊這本小說(shuō)的情節(jié)上，剖析其中的人物形象、文學(xué)技巧以及反映出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，并進(jìn)一步思考它給我們的思考啟示和較普適的價(jià)值。
首先，小白楊這本小說(shuō)以少年心理為主要視角，塑造了一個(gè)純樸、忠誠(chéng)、向往自由的形象。作為一個(gè)奮斗者，小白楊對(duì)家庭、親人和朋友有著深深的感情，在文化大革命時(shí)期的多次困難中，他的勇敢、智慧和毅力，不僅代表了社會(huì)中的勞動(dòng)人民，也展現(xiàn)了中國(guó)人在困境中求生對(duì)抗和前進(jìn)的信念。在他的身上，我們看到了對(duì)信仰的追尋、對(duì)自由的向往和對(duì)美好生活的渴望，這些展現(xiàn)了普遍的人性和人類的共同愿望。
我們看到，小說(shuō)運(yùn)用了豐富的文學(xué)技巧，既有詳細(xì)的敘述、描寫，又有夸張、想象和對(duì)比。譬如作者反復(fù)利用“小白楊”這個(gè)代號(hào)，來(lái)突出主人公的純潔心靈、牢固信念和野性待馴的品質(zhì)；在描繪父母親的感情時(shí)運(yùn)用了比喻、寓言等手法，揭示他們的智慧、忍耐和愛心。整個(gè)故事中各個(gè)情節(jié)的逐步揭曉，以及眾多的細(xì)節(jié)渲染，成功地使讀者跟隨著小白楊的內(nèi)心變化，深入了解他的思考和行為，更能從中領(lǐng)略中國(guó)人民的堅(jiān)韌與不凡。
其次，小白楊這本小說(shuō)把國(guó)家的社會(huì)現(xiàn)實(shí)與每個(gè)個(gè)體的命運(yùn)聯(lián)系實(shí)現(xiàn)，在抗?fàn)?、奮斗、崛起的過(guò)程中，凸顯出社會(huì)、政治、文化、經(jīng)濟(jì)變革中的多重影響和曲折復(fù)雜性。在故事中，作者既展示了農(nóng)村文革的生存環(huán)境、小團(tuán)體和個(gè)人的關(guān)系、引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)，也廣泛描寫了家長(zhǎng)、校園、工作和擁有某些特殊身份的人所面臨的社會(huì)環(huán)境以及生命進(jìn)程中的苦難和磨難。這些細(xì)節(jié)將人物描寫和故事推進(jìn)融為一體，喚起了對(duì)歷史和社會(huì)的思考和反思，也幫助讀者理解文革對(duì)中國(guó)社會(huì)的復(fù)雜影響。
最后，小白楊所傳達(dá)的價(jià)值觀并非罕有，但它卻透射著人們?cè)跁r(shí)代、環(huán)境、家庭和個(gè)人命運(yùn)的交匯點(diǎn)上，對(duì)于人類生存的基本信仰和社會(huì)進(jìn)步的主張，它解放了我們對(duì)于過(guò)去的認(rèn)識(shí)，提升了我們對(duì)生命的品質(zhì)和價(jià)值的認(rèn)可力度?！笧榱诉_(dá)到心中理想的追逐，永遠(yuǎn)不放棄自我追求和信念的付出」，這是我們從小白楊書中可以得到的一點(diǎn)價(jià)值，也是人們?cè)诿鎸?duì)任何困難的時(shí)候所應(yīng)具備的理念和態(tài)度。在小白楊這本書中，人物生動(dòng)復(fù)雜、情節(jié)曲折，它呈現(xiàn)出了一個(gè)社會(huì)和時(shí)代吃緊的現(xiàn)實(shí)主題，也彰顯出一個(gè)堅(jiān)守信仰、執(zhí)著追求，并具有人性、理性和智慧的精神主題。
綜上，小白楊這本書揭示了中國(guó)文革時(shí)期的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境，通過(guò)其人物形象、文學(xué)技巧和反映出的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，傳達(dá)了生命堅(jiān)毅、永不放棄、尋求自由和美好生活的精神。小說(shuō)中的主題，引導(dǎo)我們加強(qiáng)對(duì)于人性和文明的探尋，加深對(duì)于時(shí)代、人生和社會(huì)的思考，成為我們了解中國(guó)的歷史和民族性格的一個(gè)重要窗口。
小白楊心得體會(huì)篇七
邊防小白楊是筆者家鄉(xiāng)一個(gè)農(nóng)村孩子，從小生活在山區(qū)，對(duì)城市和外面的世界幾乎一無(wú)所知。然而，在一次機(jī)緣巧合下，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所邊防部隊(duì)擔(dān)任邊防警衛(wèi)。這段經(jīng)歷不僅改變了他的個(gè)人價(jià)值觀和世界觀，還讓他在艱苦的工作中體驗(yàn)到邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)忍和無(wú)私奉獻(xiàn)。
第二段：初到部隊(duì)
楊初到部隊(duì)時(shí)，他對(duì)邊防工作一無(wú)所知，充滿了好奇和憧憬。然而，他很快發(fā)現(xiàn)邊防工作的壓力和艱辛。繁重的訓(xùn)練和嚴(yán)格的紀(jì)律使他逐漸意識(shí)到，邊防工作遠(yuǎn)比他想象中的要艱苦和危險(xiǎn)。然而，他也深深地感受到了有別于學(xué)校和家庭的集體精神，并與戰(zhàn)友們結(jié)下了深厚的友誼。
第三段：邊防工作的艱辛
在邊防巡邏和駐扎期間，小楊親身經(jīng)歷了大自然的呼喚和威脅。 他穿過(guò)大山和河流，擺脫各種各樣的困難，象征著他在大山和城市之間形成了心理和生理上的巨大跨越。在巡邏的過(guò)程中，楊也深深感受到了黨和人民對(duì)于邊境安全的重視，也更加深刻的明白到國(guó)家的強(qiáng)盛離不開每一個(gè)邊防戰(zhàn)士的無(wú)私付出。
第四段：心靈的成長(zhǎng)
在戍邊的生活中，小楊常常思考人生的意義和價(jià)值。 困難和壓力鍛煉了他的意志，同時(shí)也提高了他的觀察力和思考力。他逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，也明白了人只有克服困難才能成長(zhǎng)。他尊重并學(xué)習(xí)邊防工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅是為了完成任務(wù)，更是為了更好地保護(hù)國(guó)家的安全和邊境的穩(wěn)定。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉和體驗(yàn)，小楊對(duì)未來(lái)有了清晰的規(guī)劃和展望。他決心將來(lái)從事邊防事業(yè)，并且努力提高自己的技能和知識(shí)水平，成為高素質(zhì)的邊防戰(zhàn)士。他相信，自己可以用自己的所學(xué)所長(zhǎng)為國(guó)家的安全和邊境的和平穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)
邊防小白楊通過(guò)邊防工作的鍛煉和體驗(yàn)，從一個(gè)無(wú)知的小村民成長(zhǎng)為一名堅(jiān)毅有為的邊防戰(zhàn)士。在這個(gè)過(guò)程中，他領(lǐng)悟到了邊防工作的壓力和危險(xiǎn)，但也深深感受到了黨和人民對(duì)于邊境安全的重視。他決心將來(lái)從事邊防事業(yè)，并且努力提高自己的技能和知識(shí)水平，為國(guó)家的安全和邊境的穩(wěn)定做出更大的貢獻(xiàn)。
小白楊心得體會(huì)篇八
小白楊是一部真實(shí)感人的電影，講述了一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)與堅(jiān)持的故事。小白楊的人物形象、情節(jié)安排以及主題思想都給我留下了深刻的印象。通過(guò)觀看這部電影，我深刻地體會(huì)到了人生的意義和價(jià)值，也對(duì)人與自然、與生活的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。
首先，小白楊的人物形象給我留下了深刻的印象。小白楊是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)，善良勇敢的少年。盡管他在生活中遭遇了重重困難和挫折，但他從未放棄，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信念。他以自己的努力和毅力，逐漸獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。小白楊的形象很符合現(xiàn)代青少年的特點(diǎn)，讓觀眾能夠更好地對(duì)號(hào)入座，感同身受。
其次，小白楊的情節(jié)安排也非常巧妙。從開始的家庭困境到后來(lái)透過(guò)種植小白楊樹而帶動(dòng)整個(gè)村莊的變化，情節(jié)的展開令人看得鴉雀無(wú)聲。每個(gè)情節(jié)都極具戲劇張力，給人以強(qiáng)烈的感染力和思考空間。這些情節(jié)的安排不僅抓住了觀眾對(duì)于故事發(fā)展的期待，也呼應(yīng)了電影的主題。
同時(shí)，電影通過(guò)小白楊的成長(zhǎng)與堅(jiān)持，傳達(dá)了深刻的主題思想。電影中有很多感人的臺(tái)詞，使人不禁深思一場(chǎng)。例如“沒(méi)有什么能阻擋我們對(duì)于美的追求”這句話，讓人們明白了人生不僅僅需要物質(zhì)的滿足，更需要對(duì)美的追求和感悟；又如“只要你肯堅(jiān)持，就一定會(huì)有改變”這句話，鼓勵(lì)人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，只有不屈不撓的奮斗才能收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步。
電影的主題思想給我留下了深刻的啟示。每個(gè)人都會(huì)遇到挑戰(zhàn)和困難，人生道路從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的，但只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信念，勇往直前，才能邁向成功。同時(shí)，電影也使我意識(shí)到人與自然、與生活的關(guān)系的重要性。小白楊通過(guò)種植小白楊樹，帶動(dòng)了整個(gè)村莊的變化，這象征著人與自然的和諧共生。我們要珍惜和保護(hù)自然資源，與自然和諧相處。
最后，觀看小白楊這部電影給了我很多思考和啟示。人生充滿坎坷和挫折，但只要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力奮斗，就一定會(huì)有收獲。人與自然和諧共生，才能實(shí)現(xiàn)美好的生活。感謝小白楊這個(gè)形象的存在，讓我看到了成長(zhǎng)的意義和人生的價(jià)值。
總之，小白楊這部電影通過(guò)人物形象的刻畫、情節(jié)的安排以及主題思想的傳達(dá)，給我留下了深刻的印象。觀看這部電影后，我對(duì)于人生的意義和價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)人與自然、與生活的關(guān)系有了更深刻的思考。小白楊這個(gè)形象將會(huì)在我人生的道路上給我?guī)?lái)不斷的勇氣和信念，讓我在困難面前能夠堅(jiān)持不懈，追求自己的夢(mèng)想。
小白楊心得體會(huì)篇九
我是在大學(xué)入學(xué)的時(shí)候第一次見到小白楊這個(gè)珍貴的植物，當(dāng)時(shí)的我對(duì)植物還沒(méi)有太多的了解和興趣。然而，小白楊的外表卻深深地吸引了我。它的樹干粗壯挺拔，向上伸展的樹枝有力而有序?？粗谴渚G而茂密的葉片，映照著陽(yáng)光下的微光，我仿佛看到了一個(gè)堅(jiān)韌而生命力頑強(qiáng)的形象。白楊代表著希望、堅(jiān)強(qiáng)和純潔，這樣的寓意讓我對(duì)小白楊充滿了好奇和敬意。
第二段：對(duì)小白楊的生長(zhǎng)環(huán)境和了解的深入
通過(guò)對(duì)小白楊的觀察和了解，我逐漸體會(huì)到了它喜歡生長(zhǎng)在濕潤(rùn)的土壤和陽(yáng)光充足的環(huán)境中。白楊樹可以快速生長(zhǎng)，壽命卻很短暫，因此被稱為“百年一瞬楊”。它不怕刮風(fēng)下雨，寒冷的天氣對(duì)它也沒(méi)有太大的影響。這讓我想到，人生中也會(huì)有許多坎坷和困難，但只要保持堅(jiān)定的信念和勇氣，就能夠克服困難，展現(xiàn)出生命的力量和美麗。
第三段：小白楊的耐旱特性給我?guī)?lái)的反思
在炎熱的夏季，土地開始干燥，一些植物都無(wú)法承受炎熱和缺水的考驗(yàn)，但小白楊卻能夠忍受干旱。它那深深扎根于地下的樹根，從土壤中吸取水分和養(yǎng)分，使其在炎熱的夏天依然顯現(xiàn)出茂盛的生機(jī)。這使我產(chǎn)生了深深的反思，無(wú)論人生遭遇多大的挫折和磨難，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不放棄，相信自己有強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
第四段：小白楊引起的生態(tài)意識(shí)
通過(guò)觀察小白楊，我逐漸認(rèn)識(shí)到植物對(duì)于我們?nèi)祟惡铜h(huán)境的重要性。白楊不僅能吸收二氧化碳，釋放氧氣，改善空氣質(zhì)量，還能夠減輕城市的熱島效應(yīng)，改善城市氣候。它的存在使城市更具活力和生機(jī)。這讓我深深感受到生態(tài)環(huán)境的脆弱性，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共生。
第五段：通過(guò)小白楊的觀察獲得的人生啟示
通過(guò)與小白楊的相處，我明白了生命的脆弱，生活的不易。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是，如果我們能夠以小白楊的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)來(lái)面對(duì)困境，相信未來(lái)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，獲得成功。同時(shí)，小白楊也給了我對(duì)待生態(tài)環(huán)境的新的認(rèn)識(shí)和方法，讓我更加關(guān)注和珍惜身邊的一草一木，以及我們的共同家園。
通過(guò)與小白楊的相處和觀察，我對(duì)生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的重要性有了更加深刻的體會(huì)。在未來(lái)的日子里，我將以小白楊為榜樣，堅(jiān)守信仰，努力奮斗，同時(shí)積極參與環(huán)境保護(hù)，為創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。
小白楊心得體會(huì)篇十
《白楊》是一部感人至深的小說(shuō)，它記錄了一個(gè)普通的農(nóng)民家庭在受到多重壓力下的生存狀況和家族衰亡的全過(guò)程。這部小說(shuō)展現(xiàn)出了人性的溫情與厚重，在細(xì)致入微的描寫之中，給讀者留下了深刻又細(xì)膩的心理印象。在讀完《白楊》之后，我深深地感受到了生命的脆弱以及人們的堅(jiān)強(qiáng)。
第二段：家庭的重要性
在《白楊》中，家庭生命是最初的基石，它決定著一個(gè)人的成長(zhǎng)，也構(gòu)成著人類社會(huì)的基本單元。然而，一個(gè)家庭的健康與美好，不是天生的，而是需要不斷經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的。在小說(shuō)中，父親成為家庭中最重要的人，他艱苦奮斗，無(wú)私付出，不僅為家里成員提供了溫暖的飯菜，也傳遞了愛和責(zé)任的重要價(jià)值觀。他為家庭打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，給予了兒女一份堅(jiān)實(shí)的依靠，最終成為眾人心中的英雄。在我們身邊，如何構(gòu)建一個(gè)充滿愛與希望的家庭，是每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。
第三段：現(xiàn)實(shí)的壓力
在小說(shuō)中，出現(xiàn)了很多艱難的處境，這些處境讓人感到非常的心酸。例如，兒子在外面掙錢、媽媽重病住院、父親為了兒女的前途去到別的地方打工……諸如此類的壓力和困境，并非小說(shuō)的特有現(xiàn)象，實(shí)際上，在當(dāng)今社會(huì)也時(shí)常發(fā)生。人們常說(shuō)“生活不易”，這話雖然幾乎每個(gè)人都能感受到，但是真正面對(duì)重重壓力時(shí)，卻往往讓人們感到不堪重負(fù)。因此，如何在困難面前堅(jiān)定自己的信仰，保持內(nèi)心深處的豐富性，無(wú)疑是一個(gè)更深刻的哲學(xué)問(wèn)題。
第四段：團(tuán)節(jié)
在生活之艱難與艱辛之中，重要的是，人們要具有堅(jiān)定的信心和樂(lè)觀的態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)。在小說(shuō)中，兄妹之間的互相支持、父子之間的忠誠(chéng)等，都展現(xiàn)了人性的光輝。正是這種互相扶持的團(tuán)節(jié)精神，讓困境中的家族得以堅(jiān)持、繼續(xù)。積極向上的團(tuán)結(jié)精神，在現(xiàn)實(shí)生活中也起著不可忽視的作用。只有在相互扶持的基礎(chǔ)之上，我們才能克服挑戰(zhàn)，取得成功。
第五段：結(jié)語(yǔ)
《白楊》是一部感人至深的小說(shuō)。在閱讀之中，人們除了受到故事情節(jié)的感動(dòng)之外，還可以為自己的生活觀念做出思考與反思。生命之脆弱、人性之光輝、家庭之溫暖、團(tuán)結(jié)之力量等，都是引人深思的人類命題。希望《白楊》給予讀者更多的啟示，展示生命之美好、人性之光輝、人類之慈悲，推動(dòng)人類文明的進(jìn)步。
小白楊心得體會(huì)篇十一
一、導(dǎo)言
《白楊》是一部充滿人生哲理的小說(shuō)。通過(guò)生動(dòng)的人物形象和感人的情節(jié)展現(xiàn)了生命的脆弱和人性的復(fù)雜。讀完這部小說(shuō)，我深受感動(dòng)，對(duì)生命有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生有了更完整的思考。本文將從三個(gè)方面分享我對(duì)《白楊》的心得體會(huì)。
二、生命的脆弱
小說(shuō)最初講的是主人公白楊的成長(zhǎng)歷程，她的父親母親相繼去世，讓她深刻地認(rèn)識(shí)到生命的脆弱。在生死的邊緣，人的一生顯得十分渺小和貧瘠。在命運(yùn)的擺布下，白楊只能接受生命的洗禮。生命的短暫和脆弱使我們應(yīng)該更加珍惜它，好好地生活在當(dāng)下，珍惜與親人朋友相處的時(shí)光。
三、人性的復(fù)雜
小說(shuō)中的人物性格千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。父親一心想要讓白楊成為學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的人，然而行動(dòng)卻往往與初衷相背離；書記的兒子同樣是一個(gè)性格復(fù)雜的人物，雖然他為白楊提供了諸多的幫助，但同樣也不是一個(gè)值得信賴的人。小說(shuō)形象地描繪了當(dāng)時(shí)人們的真實(shí)生活，使讀者們更加深刻地了解到人性的復(fù)雜。我們不能僅憑外表論人，要看到更深層次的內(nèi)涵，了解人與人之間的復(fù)雜性，讓自己變得更加寬容和包容。
四、堅(jiān)持對(duì)美好的追求
小說(shuō)中，白楊為了自己眼中的美好，不懈地追求前進(jìn)。在生活中，往往有許多讓我們放棄追求理想的因素，生活的壓力、現(xiàn)實(shí)的無(wú)情等等，卻恰恰是堅(jiān)定了信仰的力量。像白楊一樣，追求真善美，追求生命與人生的完美，是人類永不熄滅的追求。只要我們有了信仰，走在正確的道路上，堅(jiān)持努力，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)。
五、結(jié)語(yǔ)
《白楊》是一部感人的小說(shuō)，每個(gè)人都能從中得到自己所需的力量。生命的脆弱告訴我們要珍惜當(dāng)下，不要虛度歲月。人性的復(fù)雜讓我們了解到寬容的重要性。堅(jiān)持對(duì)美好的追求告訴我們要堅(jiān)定信仰，努力拼搏，才能讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。希望這篇文章能給予讀者們一些啟示，讓我們?cè)谏懈幸饬x。
小白楊心得體會(huì)篇十二
白楊是一種生長(zhǎng)在北方平原的樹種，其優(yōu)美的姿態(tài)、堅(jiān)韌的品質(zhì)和不屈的精神一直深受人們的喜愛，也給人們帶來(lái)了很多啟示。在我看來(lái)，白楊教會(huì)了我許多東西，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求，下面我將從自己的角度，談?wù)勱P(guān)于白楊的一些心得體會(huì)。
第一段，感受白楊的堅(jiān)韌生命力
白楊是一種很具有韌性的樹種，它能夠在非常惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)盛，生命力非常頑強(qiáng)。我曾親眼目睹過(guò)白楊樹在荒漠中孤獨(dú)挺立的情景，很多人覺(jué)得它的生命力無(wú)法想象。這讓我深刻體會(huì)到，面臨困境時(shí)，堅(jiān)韌的生命力和厚實(shí)的根基是非常重要的，只有這樣才能在嚴(yán)峻的環(huán)境下生存，茁壯成長(zhǎng)。
第二段，感受白楊的獨(dú)立精神
白楊樹生命力強(qiáng)，不但環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，而且個(gè)體生長(zhǎng)非常獨(dú)立。生長(zhǎng)在荒涼的沙漠和廣袤的草原上，在極端的氣候條件下，鮮明的角色突顯了它獨(dú)立自強(qiáng)、不屈不撓的精神。對(duì)于我們這些人而言，同樣的，獨(dú)立的思考和堅(jiān)定的信仰，不論面對(duì)什么樣的困難，也能保證我們始終朝著自己的目標(biāo)前行。
第三段，感受白楊的扶持精神
白楊生長(zhǎng)迅速，枝繁葉茂，如果冬季來(lái)臨沒(méi)有任何牽引，它會(huì)在自身的重量之下，發(fā)生斷裂。所以，一株白楊樹的獨(dú)立其實(shí)是依賴于集體的力量。它在風(fēng)暴中承受著眾多樹木的傾斜和重量，同時(shí)，白楊又會(huì)用自己的力量來(lái)扶持自身。這里面蘊(yùn)含了它的扶持精神，即互助合作和責(zé)任感。無(wú)論是在生活中的學(xué)習(xí)和工作，還是在家庭和社會(huì)，面對(duì)挫折，我們需要培養(yǎng)相互幫助的意識(shí)，共同承擔(dān)時(shí)代賦予我們的責(zé)任。
第四段，感受白楊的秉持原則
白楊因其品質(zhì)的堅(jiān)韌、堅(jiān)實(shí)、耐磨和不容易分裂，被廣泛地用于建筑、交通、船舶等極其重要的領(lǐng)域。這些品質(zhì)是其追求完美和秉持高標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果。在人生的道路上，我們也可以從白楊上得到啟示，即要追求自己的內(nèi)心高標(biāo)準(zhǔn)和完美，而不是快速的成功，更不能隨便妥協(xié)自己的原則。
第五段，感受白楊的如意向往
在民間傳說(shuō)中，白楊有一個(gè)美好的名字——如意樹。傳說(shuō)白楊有神奇的力量，只要倚靠白楊樹，就能讓自己的愿望得到實(shí)現(xiàn)，成為如意人生。近來(lái)，我一直在感受白楊的如意意蘊(yùn)，仿佛它是在告訴我，要勇敢追求自己的夢(mèng)想，要有信仰和勇氣，在人生的路上尋找自己理想的目標(biāo)，幸福和自由就如意而已。
總之，白楊是一種非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的生物，它的精神感染和品質(zhì)吸引著我們前行的腳步。經(jīng)過(guò)這一些感受和體會(huì)，我相信，細(xì)致觀察自然，深刻認(rèn)識(shí)生命，我們才能從中汲取力量，追求真正的美、真正的善、真正的理想和幸福。
小白楊心得體會(huì)篇十三
白楊是一種在中國(guó)廣泛分布的樹種，具有較高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和觀賞價(jià)值。在長(zhǎng)期的生長(zhǎng)過(guò)程中，白楊這種樹種深深地影響了我的思想和觀念，讓我從中汲取了許多寶貴的生命哲學(xué)。在與白楊相伴的歲月中，我有了更多的思考和領(lǐng)悟，也更加明白這種樹的價(jià)值和意義。下面我將從自身的感悟出發(fā)，總結(jié)一下白楊對(duì)我的心得體會(huì)。
第一段，讓人欣賞她的美
白楊是中國(guó)北方常見的樹種之一，每當(dāng)秋天，它披上了一件金黃色的外衣，讓人眼前一亮。熱愛攝影者們也因此經(jīng)常會(huì)選擇白楊來(lái)作為拍攝的對(duì)象。這種樹種所散發(fā)的美，讓人無(wú)法抵擋，它們不僅色彩鮮艷，還擁有著優(yōu)美的造型與線條。它讓我明白，美是值得我們?nèi)プ非蟮模魏紊加兴拿利愔帲覀円心托?、眼力和敏感去尋找，才能真正發(fā)現(xiàn)。
第二段，繁殖力極強(qiáng)
白楊的繁殖力極強(qiáng)，在北方城市的很多地方都可以看到它的身影。我們可以從中了解到一個(gè)道理，那就是生命的力量是無(wú)窮的，就像白楊一樣，在牢牢扎根之后，它會(huì)不斷的茁壯生長(zhǎng)，穿越四季，不斷地繁殖。生活中我們也是如此，面臨問(wèn)題與挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，充分發(fā)揮我們的潛力，在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，我們也會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)更具有生命力。
第三段，厚道又具有包容性
白楊的樹干非常的粗壯，這意味著它能夠承受更多的壓力，承擔(dān)更多的任務(wù)，同時(shí)，它的樹冠非常茂密，能給人帶來(lái)許多陰涼、遮風(fēng)避雨。這也告訴我們要像白楊一樣，要有包容性寬容，要有大義凌然的精神，要有胸懷天下的氣魄。只有這樣，我們的人生才能更加充實(shí)，更加完美。
第四段，適應(yīng)性強(qiáng)，能承受一些苦難
白楊的生命力很旺盛，它能夠適應(yīng)各種惡劣的環(huán)境，即使在很多壓力和苦難的情況下，也依然能夠頑強(qiáng)生存下來(lái)。這也讓我明白了，生命是要經(jīng)受考驗(yàn)的，強(qiáng)大的生命，是能夠經(jīng)受住苦難的。無(wú)論在何時(shí)何地，都要保持一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，面對(duì)一切風(fēng)雨，堅(jiān)韌不拔。
第五段，抒發(fā)我們對(duì)白楊的感悟
白楊，生命的真諦。它不僅僅是一種樹木，更是一種代表著寬容與勇敢的象征。在經(jīng)歷了很多很多的生命考驗(yàn)后，它仍然能夠深深的扎根于這片土地，并且茁壯成長(zhǎng)。它教會(huì)了我們生命的意義，告訴我們?nèi)松芏嗖煌碾A段，需要我們用不同的心態(tài)面對(duì)，才能有更好的結(jié)果。白楊教會(huì)了我們?cè)趺礃尤ビ由拿恳粋€(gè)階段，怎么樣堅(jiān)定地走下去。
總結(jié)
白楊是我們的朋友，每當(dāng)我們面對(duì)無(wú)助、悲傷、不快時(shí)，告訴自己這僅是人生長(zhǎng)河中的一岸，需要我們勇敢地迎上前去，絕不能氣餒，更不可以背下腰。我們以白楊作為助力，相信每個(gè)人都能夠在人生的較量中找到屬于自己的意義。所以我們要像白楊一樣，在任何艱難的時(shí)刻，都能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
小白楊心得體會(huì)篇十四
白楊是中國(guó)著名作家丁玲的代表作之一，于1940年發(fā)表。這篇短篇小說(shuō)以白楊樹為主題，描寫了一個(gè)年輕的知識(shí)分子離開都市，到邊疆的農(nóng)村去插隊(duì)，在艱苦困難的環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)為熱愛人民的好農(nóng)民的故事。作者的經(jīng)歷讓她深刻地理解了社會(huì)的冷酷無(wú)情和人民的疾苦，她在作品中借白楊樹的生長(zhǎng)過(guò)程，表達(dá)了對(duì)于人生的深刻反思和對(duì)于社會(huì)的關(guān)注。
第二段：解讀白楊樹意象及情感表達(dá)
白楊樹是白楊這個(gè)短篇小說(shuō)的核心意象，也是文本極具象征性的畫面之一。在作品中，白楊樹代表了一種堅(jiān)定、頑強(qiáng)的生命力和奮斗精神。作者通過(guò)對(duì)白楊樹的描述，表達(dá)了主人公在農(nóng)村成長(zhǎng)的過(guò)程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及他通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，逐步成長(zhǎng)為有用之材的過(guò)程。同時(shí)，白楊樹也代表了作者對(duì)于人生的思考和情感表達(dá)，在冷酷的社會(huì)中，生命是脆弱的，但是堅(jiān)韌的生命力可以戰(zhàn)勝任何困難，讓人們?cè)诳嚯y之中收獲生命的意義和價(jià)值。
第三段：探討主人公的成長(zhǎng)歷程及影響因素
作品的主人公是一個(gè)年輕的知識(shí)青年，他到邊疆農(nóng)村插隊(duì)，面對(duì)艱難的生活和與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕煌?，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有用之才。他在接觸當(dāng)?shù)厝嗣竦倪^(guò)程中，深刻認(rèn)識(shí)到自己曾經(jīng)的資本家出身并不是真正的屬于自己的生命體驗(yàn)，同時(shí)也體驗(yàn)到了人民的生活和疾苦。在艱難和挫折中，主人公開始反思自己，改變了自己的世界觀和價(jià)值觀，逐漸走上成長(zhǎng)的道路。作者通過(guò)主人公的成長(zhǎng)歷程，表達(dá)了對(duì)于知識(shí)青年成長(zhǎng)的思考和關(guān)注，同時(shí)也體現(xiàn)了她對(duì)于人民普遍存在的問(wèn)題關(guān)注和反思。
第四段：闡述作品對(duì)于時(shí)下社會(huì)的啟示
白楊不僅是一篇優(yōu)秀的文學(xué)作品，而且也是具有現(xiàn)實(shí)意義的文藝作品。在當(dāng)下社會(huì)中，白楊給我們傳遞了很多有益的啟示。作品告訴我們，無(wú)論身處哪個(gè)環(huán)境，都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的堅(jiān)韌和勇氣，做出正確的人生選擇。同時(shí)也告訴我們，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持對(duì)于人民的關(guān)注和愛心，關(guān)注社會(huì)公義和人民的福祉。幾十年過(guò)去了，白楊仍然具有鮮活的生命力，它引領(lǐng)著我們前行，也給我們帶來(lái)了思考和啟示。
第五段：總結(jié)文章
白楊是一篇短小精干的文學(xué)作品，它描繪了一個(gè)生命頑強(qiáng)、人生奮斗的故事。通過(guò)對(duì)于白楊樹的描寫，作者表達(dá)了人生的深刻思考和情感表達(dá)，同時(shí)也給我們傳遞了很多有益的啟示。我們應(yīng)該關(guān)注白楊的現(xiàn)實(shí)意義，深入思考白楊傳遞的社會(huì)價(jià)值，從中吸取有益的精神力量，讓我們?cè)谌松膴^斗中邁出更堅(jiān)定有力的步伐。
小白楊心得體會(huì)篇十五
白楊是一種具有濃厚人文情懷的樹種，常常被人們賦予深刻的哲理和感悟。以白楊為主題的文章，可以從多個(gè)角度切入，討論人與自然的關(guān)系、人生哲理以及情感體驗(yàn)等。以下是一篇關(guān)于“白楊 心得體會(huì)”的連貫五段式文章。
第一段：引子
開篇可以引出白楊這一樹種的特點(diǎn)，比如它生長(zhǎng)在寒冷的地方，高大筆直的樹干與凌亂的枝干形成鮮明的對(duì)比。白楊生命力頑強(qiáng)，一樹樹高聳入云的白楊形成了獨(dú)特的風(fēng)景。這一特點(diǎn)為接下來(lái)的討論做好鋪墊。
第二段：白楊與自然
白楊與自然的關(guān)系是作者選擇討論的一個(gè)角度。白楊生長(zhǎng)在惡劣環(huán)境中，需要承受寒冷、干旱等各種自然條件的考驗(yàn)。但是，它卻能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)、生命力旺盛。白楊的堅(jiān)韌不拔，不僅是對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，也是一種對(duì)生命的深情厚意，這種態(tài)度值得我們效仿。
第三段：白楊與人生哲理
白楊作為一種植被，它的生長(zhǎng)過(guò)程中蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。它的樹干高大筆直，猶如人們追求真理和高尚品質(zhì)的追求。白楊根系枝繁葉茂，融為一體，象征著人與人之間互相依存，共同成長(zhǎng)。白楊的葉子在秋天變?yōu)榻瘘S色，形成美麗的風(fēng)景，代表著人生的成熟和輝煌。白楊蘊(yùn)含的這些哲理可以引導(dǎo)我們堅(jiān)持追求真理、與他人和諧相處，并在人生的不同階段找到光明和希望。
第四段：白楊與情感體驗(yàn)
白楊的形象深深地觸動(dòng)著人們的情感，引發(fā)出一系列的情感體驗(yàn)。在看到高大挺拔的白楊時(shí)，人們會(huì)感受到一種力量和自信；而看到白楊在寒冷的冬天仍能生機(jī)勃勃地存活，人們會(huì)感到敬畏和感慨。白楊帶給人們的情感體驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了它作為一種植物的本身，這個(gè)體驗(yàn)以及人們對(duì)白楊所寄托的情感，成為文學(xué)、藝術(shù)中不可忽略的元素。
第五段：結(jié)尾
在結(jié)尾部分，可以總結(jié)和展望?？偨Y(jié)白楊所蘊(yùn)含的自然和哲理意義，同時(shí)展望白楊可能對(duì)我們的啟示和影響。白楊的形象不僅僅是對(duì)自然景觀的美麗描繪，更是一種境界、一種心態(tài)的表達(dá)。通過(guò)欣賞白楊，我們能夠不斷汲取力量，堅(jiān)持自己的理想和信念，也能夠找到一種寧?kù)o和平衡。
小白楊心得體會(huì)篇十六
人們常說(shuō)，白楊是大自然的杰作。它生長(zhǎng)高大，重視生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈，能夠自我修復(fù)。它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，見證了時(shí)光變遷，每一棵白楊都有著自己的故事和經(jīng)歷。作為觀察者和研究者，我深深地感受到了白楊的精神和魅力。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)于白楊的心得和體會(huì)。
第二段：白楊堅(jiān)韌不屈的精神
白楊生于荒涼之地，面對(duì)的是惡劣的自然環(huán)境。然而，它們堅(jiān)韌不屈，能夠適應(yīng)各種環(huán)境和氣候條件。即便是遭到強(qiáng)風(fēng)暴雨的襲擊，白楊也能夠頂住壓力，屹立不倒，很快就能夠自我修復(fù)。白楊的精神啟示我們要堅(jiān)定自己，隨時(shí)準(zhǔn)備面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，在克服困難之后重新站立起來(lái)。
第三段：白楊生命的珍貴
白楊樹能夠生長(zhǎng)到數(shù)十米的高度，卻只有短短的幾十年壽命。然而，它們通過(guò)積極的生長(zhǎng)和繁衍，為后代留下了豐富的遺傳信息和寶貴的基因池。白楊的生命告訴我們，生命是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)時(shí)刻和機(jī)會(huì)，為自己和后代留下優(yōu)秀的遺傳基因和文化傳統(tǒng)。
第四段：白楊和生態(tài)平衡
作為環(huán)保倡導(dǎo)者，我對(duì)白楊在維護(hù)生態(tài)平衡方面的貢獻(xiàn)感到欽佩。白楊的深根長(zhǎng)葉能夠吸收大量的二氧化碳和污染物，凈化空氣，維持空氣的清新和濕潤(rùn)。它們的群體生長(zhǎng)能夠助力荒漠化土地的治理和恢復(fù)，維護(hù)生態(tài)平衡。白楊的行為告訴我們，生態(tài)平衡是人與自然相互關(guān)系的重要組成部分，我們應(yīng)該積極參與到環(huán)保和節(jié)約資源的行動(dòng)中去。
第五段：結(jié)語(yǔ)
白楊的故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它們見證了歷史的變遷，也見證了人與自然的相互依存。在我們追求快節(jié)奏和高效率的現(xiàn)代社會(huì)中，白楊的精神和生命為我們提供了一份難得的啟示。讓我們一起珍惜生命，堅(jiān)韌向前，在保護(hù)好自然環(huán)境的同時(shí)，為自己和后代創(chuàng)造幸福美好的未來(lái)。
小白楊心得體會(huì)篇十七
白楊樹，是一種耐旱性強(qiáng)的樹種，也是我國(guó)北方地區(qū)的常見植物之一。近日，我在學(xué)校的一次實(shí)踐活動(dòng)中，我接觸到了白楊樹，并在探索與研究中得到了許多驚人的發(fā)現(xiàn)和心得。在此，我對(duì)于白楊樹的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，進(jìn)行以下的闡述。
第一段：認(rèn)識(shí)白楊
白楊是一種耐寒、抗旱、生長(zhǎng)速度快的樹種。它的材質(zhì)柔軟，具有良好的伸縮性和韌性，在工業(yè)和建筑中應(yīng)用廣泛。白楊的葉片呈三角狀，嫩葉生長(zhǎng)迅速，春天是它生長(zhǎng)的旺季。除此之外，根據(jù)我們?cè)趯?shí)踐中的觀察和體驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)白楊葉片的背面是比較粗糙的，而且它的樹干和樹枝都呈現(xiàn)出半白半灰的顏色，顯得非常的樸素和無(wú)奇，但這不影響我們對(duì)它的喜愛和關(guān)注。
第二段：聽白楊訴說(shuō)故事
白楊樹已經(jīng)存在于這個(gè)世界上好幾百年了。它見證了自然的變化，也見證了歷史的變遷。根據(jù)我們了解到的資料，白楊樹曾經(jīng)在歷史上被用來(lái)治理荒漠化、防治沙害等。在長(zhǎng)時(shí)間的生長(zhǎng)中，白楊樹也在培育生命，滋養(yǎng)大地。這些都是在沉默的枝條和葉片中進(jìn)行的。所以，我們可以說(shuō)，白楊也擁有自己的故事和內(nèi)心。
第三段：從白楊樹看懂堅(jiān)韌的力量
白楊樹的材質(zhì)非常的柔軟，卻又非常的堅(jiān)韌。在我們實(shí)踐活動(dòng)中，大家砍下的白楊樹，砍不斷，拉不斷，那種強(qiáng)度和韌性是讓人非常驚嘆的。這讓我們深刻領(lǐng)會(huì)到了，阻礙時(shí)，不必輕易放棄，反而需要繼續(xù)努力嘗試，最終達(dá)到終極目標(biāo)的堅(jiān)韌與執(zhí)著。
第四段：白楊教給我們?nèi)绾巫晕翌I(lǐng)航
我們?cè)趯?shí)踐中看到，白楊樹從分枝到遠(yuǎn)處，一脈相承，層次分明，簡(jiǎn)潔干練，十分有條理。其中最為值得學(xué)習(xí)的是它的簡(jiǎn)潔性和高效性。白楊的目的明確，有自己的方向，沒(méi)有太多的雜亂無(wú)章，總能引領(lǐng)著我們朝著結(jié)果去努力。所以，我們可以從白楊樹身上學(xué)到如何自我領(lǐng)航，清晰目標(biāo)、精準(zhǔn)發(fā)力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
白楊，在它的高挑潔白中，仿佛歲月的長(zhǎng)河一樣靜靜流淌。這一樹一葉一枝，在它沉靜的內(nèi)心中，都擁有著自己的故事和生命智慧。在我們靜下心來(lái)，去聆聽和學(xué)習(xí)它的時(shí)候，才能讓我們更好地領(lǐng)悟人生和自我的意義。白楊的成長(zhǎng)既是自然界里的一份禮物，也是對(duì)人類堅(jiān)韌精神和不懈追求的一種教誨。
小白楊心得體會(huì)篇十八
我不知道我的前生為什么是一棵樹，并且是。我也不知道我為什么會(huì)和一棵梧桐樹長(zhǎng)在一起。我不知道我為什么開不出紫藤花，我也不知道為什么我又會(huì)和美麗的凌霄花纏繞上。
——題記
【一】
記不清是在哪個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，我已經(jīng)不知道自己從哪里來(lái)。只記得我的周圍全是黑暗，似乎是在洪荒的混沌未開的混沌年代，似乎耳畔還有清澈悅耳的犁地似的脆響。對(duì)了，那時(shí)候我還不知道什么是花香和鳥鳴，也還不知道日月和山川。似乎我就是和著一團(tuán)混沌的泥水和無(wú)法感知的太陽(yáng)一樣的溫暖，我虛無(wú)的像白晝也像黑夜還像空氣，似乎也帶著一絲春風(fēng)拂動(dòng)下的柔軟和春雨潤(rùn)澤的潮濕。
忽然，有一種疼痛的力量在撕扯著我的本就虛無(wú)的身體和思維。（不知道什么時(shí)候我被母親做成了種子，并且被母親封存了思想。母親把我深埋在地下，過(guò)了一段暗無(wú)天日的生活，似乎母親曾經(jīng)在我的耳邊絮語(yǔ)說(shuō)過(guò)，我必須要戰(zhàn)勝黑暗恐懼和孤獨(dú)，我將來(lái)才會(huì)重新獲得生命，陽(yáng)光和雨露，母親讓我把一切都忘了，重新開始。不知過(guò)了多少個(gè)季節(jié)和年代的變遷，也正好遇到了溫度和濕度的合宜，我這個(gè)有生命的種子開始膨脹，我不知道我需要沖出黑暗，需要破土而出。）只記得當(dāng)時(shí)我渾身難受，竟然開始有了疼痛難忍痛不欲生的感覺(jué)，仿佛我的長(zhǎng)度和寬度都被拉長(zhǎng)。說(shuō)起來(lái)也奇怪，我的身體仿佛也被拉長(zhǎng)，我恍然明白我是一粒種子。一粒淡忘了自己母系是什么的種子。
我努力伸張，耳畔就有一個(gè)聲音在喚我生長(zhǎng)。我不知道生長(zhǎng)是什么，我發(fā)現(xiàn)我的上部和下部分別出來(lái)一個(gè)突起，特別是下部還有了觸須——根，我嘗到了黑暗中有一種軟軟的潮濕，很香甜，于是我學(xué)會(huì)了喝水；我發(fā)現(xiàn)我的周圍還有一種甜甜的香氣，像奶酪，于是我學(xué)會(huì)了吃飯。我把根牢牢地抓住了黑暗中的土粒和細(xì)沙。我發(fā)現(xiàn)我抓得越緊，我的腦袋也長(zhǎng)得越大。似乎有一種力量，一種沖天的力量讓我在一個(gè)清晨見到了我生命中的第一縷陽(yáng)光！
【二】
我不敢相信，在不知不覺(jué)中我只長(zhǎng)著一個(gè)思想的小腦門，怎么又長(zhǎng)出了一對(duì)豆芽瓣瓣。據(jù)我后來(lái)在旁邊的小池塘周圍的觀察，原來(lái)每粒種子出土?xí)r都會(huì)長(zhǎng)著兩個(gè)豆芽瓣瓣呢。在忍受了地下那么久的黑暗之后，它們和我一樣都來(lái)到了一個(gè)光明的世界。原來(lái)，那個(gè)叫太陽(yáng)的公公早早為我烘暖了被子，那個(gè)叫春風(fēng)的姑娘早就給我準(zhǔn)備了小梳子，要為我梳頭了。還有那個(gè)叫春雨的大哥哥早就為我打來(lái)了洗臉的水呢！我不敢想象這個(gè)世界怎么那么美好呢，完全不像先前所在地下的黑不溜湫的暗。我馬上調(diào)皮地要拔腳，我要“連根拔”起去親近這個(gè)溫暖的世界呢。
“小弟弟，你不能把腳也邁上去。否則你會(huì)死掉的！”
哎，這是什么，這是聲音嗎？是誰(shuí)的聲音??？這應(yīng)該就是聲音吧！我在沉睡的時(shí)候似乎聽到過(guò)一頭牛犁地的聲音。我循著聲音，找到一個(gè)同樣頂著豆芽瓣瓣的同類。
“嗨，你是在對(duì)我說(shuō)話嗎？什么事啊！”不知道為什么，我忽然就會(huì)說(shuō)話了。我自己都感到驚異。我似乎還調(diào)皮地對(duì)他眨了眨眼睛。
“小弟弟，我和你一樣，是一棵樹??！我好像記得很遙遠(yuǎn)的事情，仿佛是上個(gè)世紀(jì)吧，我母親告訴我，我應(yīng)該長(zhǎng)成一棵樹，一棵會(huì)開花的樹。所以我要好好長(zhǎng)，我一定要長(zhǎng)成一棵會(huì)開花的樹。我要開很多很美麗的花！”
我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一棵長(zhǎng)著闊葉的樹在我面前嘻嘻哈哈笑著。
“你說(shuō)的花，花是什么??？什么是開花？開花好玩嗎？那我也要開花！”
“好啊，那我們就一起開花吧！我是前幾天來(lái)到這個(gè)世界的！我已經(jīng)早你好幾天看到太陽(yáng)啦！所以我是姐姐，你是弟弟！”
“姐姐，弟弟？姐姐是什么意思?。康艿苡质鞘裁匆馑寄?？”
“我似乎曾經(jīng)記得母親說(shuō)過(guò)美麗的樹是女孩，可愛的樹是男孩！女孩就是姐姐妹妹，男孩就是哥哥弟弟！”
“哦，我明白了，你美麗，而且你還大，所以你是姐姐！我小而且還很可愛，我長(zhǎng)得和你不一樣，沒(méi)有辮子，我就是弟弟！”
“嗯，對(duì)了，你就是小可愛。所以我喜歡你做我的小弟弟！”
“恩，我也覺(jué)得你很美麗。所以我喜歡你做我的姐姐！”
“好嘞，咱倆拉著手兒，一百年不變，誰(shuí)變誰(shuí)是小狗狗！”我和她幾乎異口同聲地說(shuō)！
就這樣我和她你一言我一語(yǔ)，聊了很久。她給我講記憶中的成長(zhǎng)過(guò)程，為了生存需要怎樣扎根，怎樣伸枝展葉等等。不知不覺(jué)間，一天很快就過(guò)去了。
轉(zhuǎn)眼之間，又到了夜晚。這是怎么了，溫暖的太陽(yáng)怎么不見了？它去了哪里？我怕，我怕再回到無(wú)邊無(wú)際的混沌的黑暗中。
“小弟弟，不用怕，有姐姐陪著你哩！你不用怕，這是夜晚，黑暗很快就會(huì)過(guò)去了！我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)好幾個(gè)這樣的夜晚了！只要你閉上眼睛，你還會(huì)聽到夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲呢？聽其它早來(lái)的兄弟姐妹說(shuō)到了夏天的夜里，你還可以聽見好聽的蛙鳴呢，秋天的時(shí)候你還可以聽見許多秋蟲的鳴叫呢。還有美麗的螢火蟲一閃一閃在廣場(chǎng)上飛來(lái)飛去，可漂亮呢。”
“什么，還有螢火蟲？是不是像流星??？還有月光和沙灘是嗎？”
咦，怎么我似乎也有了記憶？是有關(guān)前生的記憶嗎？那么我是一棵什么樹?。拷憬阌质且豢檬裁礃淠?？我們都會(huì)開花嗎？我竟然在心里喃喃自語(yǔ)起來(lái)，姐姐說(shuō)了什么話，我似乎不曾聽見。原來(lái)我們都睡著啦！
第二天，當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)自己變了，除了還頂著豆芽瓣之外身上還多了一對(duì)小嫩芽似的葉葉，我再看旁邊的姐姐時(shí)，也是一樣的。她也比之前多長(zhǎng)出了一對(duì)葉葉，不過(guò)她的葉葉可比我的胖了許多呢！
隨著日子一天天地流逝，我們也漸長(zhǎng)漸大了?？吹搅塌L歌燕舞，見識(shí)了鳥語(yǔ)花香，明白了春夏和秋冬的季節(jié)交替，甚至還明白了春花秋實(shí)的道理和規(guī)律。哦，大家還不知道吧。原來(lái)我們是長(zhǎng)在靠近一所幼兒園的小廣場(chǎng)的一角呢。我們每天除了看到我們的鄰居樹木花草和各種鳥蟲等，還看到很多孩子被父母或者爺爺奶奶領(lǐng)著，穿著花枝招展的衣裳路過(guò)我們身邊來(lái)上學(xué)呢！啊，這情形多美啊！那個(gè)時(shí)候，我們覺(jué)得世界真的好美！我和姐姐在無(wú)憂無(wú)愁間漸漸長(zhǎng)大！我和姐姐是那么要好，我們自然就成了人間所說(shuō)的青梅和竹馬啦！
【三】
時(shí)間就在天高云淡和月明清風(fēng)中過(guò)去。我和姐姐也在不斷地交往和交談中慢慢成長(zhǎng)著。當(dāng)我們?nèi)軞q的時(shí)候，我們都長(zhǎng)高了。姐姐的身體長(zhǎng)得比我肥一些，樹冠比較大，像一枚大傘遮擋著烈日和暴雨。而我卻顯得比較清秀，高挑的個(gè)子，翠綠的葉子，顯然像一個(gè)哨兵一樣，園子里有好玩的事情，我總是先姐姐看到。
因?yàn)槲冶人叩木壒?，所以我?huì)先看到春天花園里的哪棵月季誰(shuí)先開了花，會(huì)看到墻外人家檐下哪家的新燕在做窩，會(huì)看到幼兒園那個(gè)三層樓大班的教室里，那些快樂(lè)的小孩如何做游戲呢。
對(duì)此我也很高興，但是我是那么善解人意的好弟弟，我總是安慰姐姐，說(shuō)：“姐，你長(zhǎng)得樹形那么好看，還給人遮風(fēng)擋雨，像巨傘讓人們夏日乘涼，多好??！得到人們那么多夸贊！我還羨慕呢！”
不經(jīng)意間，第四個(gè)年頭就來(lái)了。這天，我被一陣春風(fēng)喚醒。我打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，我就發(fā)出了今年的第一批新芽。那個(gè)嫩綠啊，迎著陽(yáng)光似乎有些耀眼。我正在自我陶醉似的欣賞自己在陽(yáng)光下的靚影時(shí)，忽然聽到一個(gè)小孩稚嫩好聽的童音：“媽媽，你看，那棵小白楊真漂亮??！”
我循著聲音看到一個(gè)可愛的小男孩和他那美麗的媽媽正從幼兒園出來(lái)呢，那個(gè)小男孩正興高采烈地指著我呢。什么，小白楊，難道我的名字是小白楊嗎？我怎么一直不知道呢？我甚至從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)有名字。我只知道和姐姐在一起聊天說(shuō)話就是最高興的事情了！嗨，我真笨，我真傻！原來(lái)我是有名字的，我怎么會(huì)一直沒(méi)有詢問(wèn)一下別人呢？我不由得自言自語(yǔ)。其實(shí)，即使我使勁大聲喊，他們（那些人類）也不會(huì)聽見，也不會(huì)懂我的。
這時(shí)候，又聽見小男孩問(wèn)他的媽媽：“媽媽，旁邊那棵梧桐樹什么時(shí)候開花?。课蚁肟此_花！”
“好孩子，乖。過(guò)幾天，梧桐樹姐姐就會(huì)開花了。知道嗎，有關(guān)梧桐樹，可有一個(gè)美麗的傳說(shuō)故事呢！”
“什么故事，媽媽講，我要聽……”小男孩蹦蹦跳跳地和他的媽媽從我的身邊走過(guò)，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，拐進(jìn)了對(duì)著小廣場(chǎng)那座樓。
“姐姐，我有話跟你說(shuō)，你快醒來(lái)啊，我有好消息告訴你呢……”我用雙手聚攏聲音大聲地喊著姐姐，梧桐樹姐姐。大約20天后，姐姐終于也打了個(gè)呵欠，伸了伸懶腰，她也醒來(lái)了。她在春風(fēng)中晃晃身體，搖了搖傘一樣的頭，姐姐開始伸枝展葉。哇，仿佛在一瞬間，她的綠傘一下子就打開了！
看到姐姐一下打開了綠傘，我興奮地想沖上去擁抱姐姐，可是卻挪不動(dòng)腳步。因?yàn)槲液徒憬慊ハ喔嬲]過(guò)，不能隨便邁步，不能把腳放在地面上。我們只好用我們還夠不到彼此指尖的手臂相互搖動(dòng)致意。
“姐姐，你可醒了。我都等你很久了。你看我都長(zhǎng)得比你更高了呢！”
“可不是嘛，弟弟，你總是比我醒來(lái)得早?。】旄嬖V我，有什么重大新聞呢？有什么好消息要告訴我啊？”
“不告訴你了，保密！”雖然我已經(jīng)四周歲了，可是我還是像個(gè)孩子一樣調(diào)皮。我之所以這樣，就是要看看姐姐著急的樣子，逗她玩，所以才故意這樣說(shuō)。沒(méi)有想到，姐姐也故意說(shuō)：“不說(shuō)就不說(shuō)，我不想知道了！”
“真的？不想知道了？可是關(guān)于你的新聞呢！”
“我的，真的嗎？到底是什么，快點(diǎn)告訴我吧，姐姐求求好弟弟了！”
“姐姐，你知道你有名字嗎？你知道我叫什么名字嗎？”
“我不知道啊，我們都叫樹，不是嗎？”
“不，我們是有名字的。你叫梧桐樹，而我叫小白楊！”
“什么，梧桐樹，小白楊？真好聽！”
“姐姐，聽說(shuō)你，你……”
“我，我，我什么呀……”
“你，你有故事哩，姐姐記得嗎，你說(shuō)過(guò)你要開花的……”
【四】
又過(guò)了幾天，廣場(chǎng)中間忽然熱鬧起來(lái)。據(jù)說(shuō)是去年新落戶小公園的紫藤開花了！
去年有人移栽了一批樹，奇怪，這批樹互相纏繞著軀干，并且那些忙碌的人們還給這些樹搭建了架子，從人們口中知道好像是花架長(zhǎng)廊。栽的這些像樹又像花的叫紫藤。紫藤，真是好聽的名字！我在心里對(duì)自己說(shuō)。聽人們邊干活邊說(shuō)，今年興許還能看到它們開花呢！看到人們?nèi)绱嗣β担液徒憬阏嫫诖吹阶咸匍_花會(huì)是什么樣子呢，人們對(duì)它們那么期待，一定會(huì)很好看吧，我和姐姐翹首以待。
我們每天早晨睜眼就去看那花架，看看她們什么時(shí)候會(huì)開花，開成什么樣子？結(jié)果那些樹過(guò)了半個(gè)月才發(fā)芽，最后長(zhǎng)了茂盛的葉子，到夏天的時(shí)候濃蔭基本就把石頭花架長(zhǎng)廊爬滿了，它們長(zhǎng)足了枝葉。我和姐姐想，是不是長(zhǎng)完了葉子，她們就會(huì)開花了呀？可是結(jié)果等到秋天都沒(méi)有見她們開花。于是，我和姐姐就把這件事淡忘下來(lái)了。
過(guò)了飄雪的冬季，又迎來(lái)了新一年的春天，一隊(duì)系著紅領(lǐng)巾的初中女學(xué)生路過(guò)廣場(chǎng)，她們就在紫藤花架下的石桌和石椅子上坐下來(lái)，興高采烈地背誦課文，還說(shuō)這就是她們所背誦的課文中描寫的花呢！她們約定好草地上背了一會(huì)課文，其中就有一段說(shuō)紫藤花像什么紫色的河流，還說(shuō)紫色的花艙紫色的帆船什么的呢……據(jù)說(shuō)那是一個(gè)女作家叫什么宗璞的寫的。
再后來(lái)，一個(gè)叫馨兒的年輕媽媽帶著她的孩子來(lái)到了紫藤花架下，給她那個(gè)可愛的女兒講過(guò)一個(gè)故事，大意是說(shuō)她的老師瀟灑哥和香香一起，寫了孔子和孟子公認(rèn)的老師柳下惠園中的紫藤故事呢。她們母女講得精彩極了，根本沒(méi)有注意到我和姐姐在偷聽，那個(gè)馨兒講的可好了，我到現(xiàn)在還能復(fù)述下來(lái)呢，不信我小白楊講給你們聽吧！
這是個(gè)古老的傳說(shuō)：話說(shuō)有一個(gè)美麗的女孩想要一段情緣，于是她每天祈求天上的紅衣月老能成全。終于紅衣月老被女孩的虔誠(chéng)感動(dòng)了，在她的夢(mèng)中對(duì)她說(shuō)：“在春天到來(lái)的時(shí)候，在后山的小樹林里，她會(huì)遇到一個(gè)白衣男子，那就是她想要的的情緣?！钡鹊酱号ㄩ_的日子，癡心的女孩如約獨(dú)自來(lái)到了后山小樹林。等待她美麗的情緣——白衣男子的到來(lái)?？梢恢钡鹊教炜旌诹?，那個(gè)白衣男子還是沒(méi)有出現(xiàn)，女孩在緊張失望之時(shí)，反而被草叢里的蛇咬傷了腳踝。女孩不能走路了，家也難回了，心里害怕極了。
在女孩感到絕望無(wú)助的時(shí)刻，白衣男子出現(xiàn)了，女孩驚喜地呼喊著救命，白衣男子上前用嘴幫她吸出了腳踝上被蛇咬過(guò)的毒血，女孩從此便深深地愛上了他。可是白衣男子家境貧寒，他們的婚事遭到了女方父母的反對(duì)。最終兩個(gè)相愛的人雙雙跳崖殉情。
再后來(lái)，在他們徇情的懸崖邊上長(zhǎng)出了一棵樹，那樹上居然纏著一棵藤，并開出朵朵花墜，紫中帶藍(lán)，燦若云霞。后人稱那藤上開出的花為紫藤花，紫藤需纏樹而生，獨(dú)自不能存活，便有人說(shuō)那女孩就是紫藤的化身，樹就是白衣男子的化身，紫藤為情而生，無(wú)愛而亡。
親愛的讀者朋友們，您說(shuō)這個(gè)故事好聽嗎，您覺(jué)得感人嗎？您有沒(méi)有被感動(dòng)呢？反正我和姐姐聽了是感動(dòng)萬(wàn)分的，所以我們默默關(guān)注著那些紫藤，希望她們開出漂亮的花兒呢，我們想看看那美麗姑娘變成的紫藤花是什么樣子，她們一定很圣潔而高貴的吧，我想一定是的。
今天她們終于開花了！我和姐姐雖然離她們有點(diǎn)遠(yuǎn)，但是也一定要踮起腳跟，伸展枝葉好好瞧瞧。我的天啊，怪不得人們那么喜歡她們。我要怎樣才能描述那些紫藤花呢，她們連成一片，那么輝煌，那么燦爛！就像一條淺紫色的河流，在太陽(yáng)下泛著光輝，如此美麗地使人驚心動(dòng)魄??！
那些靠在一起的花穗，是那么的`緊密相擁著，有的垂下枝條，有的垂下花架，一朵一朵挨著，一穗一穗靠著，她們誰(shuí)都不爭(zhēng)搶誰(shuí)的風(fēng)頭，沒(méi)有一朵花妄想站在高高的枝頭，炫耀自己，她們都那么含羞地微笑著，露出她們傾城的微笑和眼神，雍容華美地盛開著，致意感謝每一位路過(guò)或者專訪的人們！
天啊，我還沒(méi)見過(guò)如此姿容的花朵呢，她們嬌羞的神情，她們隨風(fēng)裊娜的身姿，她們雍容華美的風(fēng)采，真是渾然天成，真是讓我三百分傾慕呵！啊，多么典雅高貴的紫藤?。∧切┳咸倩ㄔ谖铱磥?lái)真的只能用兩個(gè)字去形容，那就是驚艷！我不由得看呆了。
我什么時(shí)候也會(huì)開出如此明艷美麗的花朵呢，讓我立刻死去我都愿意?。√彀。@次我是怎么了呀，我看到玫瑰開花也沒(méi)有如此動(dòng)心啊，還有那些月季花，薔薇花，桃花，李子花，蘋果花，梨花，我都沒(méi)有羨慕她們哪，我這是怎么了呀？我陷在深深的遐想中，以至于旁邊的姐姐叫了我三次，我都沒(méi)有聽見。
我呆呆的，失魂落魄地，無(wú)精打采地垂下了我一直高昂的頭。姐姐再次關(guān)切地問(wèn)我：“弟弟，你怎么啦，病了嗎，還是愛上了那些紫藤花？”
我喃喃地回答：“是，姐姐啊，我是愛上了那些紫藤花了，她們好美啊，好美好美！姐姐，我也想開花，我也要把花朵開成紫藤那樣子的！”
“嗯，好??！我也喜歡那些紫藤花，那咱倆可說(shuō)好了，來(lái)年咱們也努力學(xué)習(xí)紫藤，也開出她們那樣的花，好嗎？”
“好，那么我們拉鉤鉤吧，咱們來(lái)年一定要開花，我們一齊開花，開出像紫藤花一樣的花來(lái)！”
【五】
日子繼續(xù)天高云淡，繼續(xù)月明風(fēng)清。又是一個(gè)春天邁著輕盈的腳步走來(lái)了。依然是往年的情景。
最早泛綠的垂柳在幼兒園正中的院子中伸展了窈窕的腰肢，依然是那么妖嬈優(yōu)美的舞姿；最早迎春的黃色報(bào)春花也露出了她們的嬌顏，蜜蜂，蝴蝶，小麻雀……一切都是欣欣然張開了眼，然后一切都?xì)g騰起來(lái)。
我醒來(lái)了。梧桐樹姐姐也醒來(lái)了。我們都感受到了我今年和往年的不同，不是外界的花草人群的不同，而是在于我們自己身體的變化。我們覺(jué)得，也許今年我們的信念和理想就要實(shí)現(xiàn)了！我們會(huì)開出花，開出像紫藤一樣高貴雍容的花！我和姐姐誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)，但是我們都憋著一股勁呢！我千萬(wàn)次地告誡自己：要高調(diào)做事，低調(diào)做人。我一定要像紫藤那樣謙虛，一定要像紫藤那么華美典雅！我好期待自己開花！
我抬眼看一下那間教室，此時(shí)幼兒園的小朋友從窗口正對(duì)著我們看呢，到時(shí)候我們一定讓他們情不自禁地贊嘆！
當(dāng)我繼續(xù)臭美不休的時(shí)候，竟然打了放學(xué)鈴，那些孩子哄得一下出了教室。不得已，我竟然急得沖著那教室裝飾著海底世界圖畫的窗戶，做了一個(gè)大大的鬼臉，并且得意地竊笑呢。因?yàn)槲抑酪苍S我開花也就是最近幾天的事情了，因?yàn)槲矣X(jué)得我已經(jīng)使足了勁，我完全已經(jīng)準(zhǔn)備好了開花。也許就是明天了吧！因?yàn)槊總€(gè)樹種，在開花之前也許都很平靜，但他們的開花幾乎都是就在一瞬間的事。但是這個(gè)準(zhǔn)備和孕育的過(guò)程卻是艱辛的，比如我，已經(jīng)醞釀了五年了。我已經(jīng)五歲了，我想我應(yīng)該是做好了開花的準(zhǔn)備，做好了第一次開花的準(zhǔn)備。為了這一天，我已經(jīng)等了太久，也奮斗了太久，從我在黑暗中做一粒種子的時(shí)候，有一種聲音就在告訴我，要我發(fā)芽，要我做一個(gè)樹，要我做一棵會(huì)開花的樹！這個(gè)信念一直支撐著我和梧桐樹姐姐走過(guò)了這漫長(zhǎng)的五年。看來(lái)，今天是應(yīng)該我們開花，回饋?zhàn)约豪硐氲臅r(shí)候了！
第二天終于來(lái)臨了，太陽(yáng)終于再一次灑下了他的第一縷光芒。此時(shí)，我甚至于不敢睜開眼睛看看自己是不是開花了，是不是開了美麗的花？對(duì)了，我想就別睜開眼睛了，我就等著在姐姐的贊美聲中才睜開自己的眼睛。得，就這樣打算了，今天早晨我要酣睡，裝著睡過(guò)頭了。我要在姐姐驚嘆羨慕的贊嘆聲中睜開眼睛，笑瞇瞇地對(duì)著她。姐姐呀，梧桐姐姐，你怎么還不叫我呢？快點(diǎn)叫我，快點(diǎn)贊美我吧，我都等不及了！我在心里雙手合十，默默對(duì)著玉皇大帝和阿爾卑斯山的眾神祈禱。
終于聽到一個(gè)聲音?！皨寢?，你看，春天的花大都那么漂亮，而這白楊樹就不一樣了，怎么它是花絮亂舞，滿天橫飛呢?！?/p>
“孩子，你知道嗎？是啊，做為城市的觀賞樹之一，它每年春天飛出的花絮讓城市溶在了雪霧之中，有過(guò)敏性病癥和哮喘病的人們幾乎不敢出門，道路保潔員更是拿它們沒(méi)有辦法，人們對(duì)它的貶低和抱怨就多了起來(lái)?！?/p>
“媽媽，這花我不喜歡，我喜歡梧桐樹的花。媽媽你看，好漂亮的花！媽媽，給我摘一朵吧！”
“孩子，別摘，據(jù)說(shuō)啊，這種花會(huì)引來(lái)鳳凰鳥呢，別摘，咱們等著看鳳凰落在梧桐樹上吧！”
“媽媽。鳳凰鳥，是最漂亮的鳥嗎？”
“是啊，孩子，鳳凰是百鳥之王啊，所以有百鳥朝鳳這個(gè)詞語(yǔ)??！”
“媽媽，那不就是說(shuō)，梧桐樹就是百樹之王嗎？”
“可以這樣認(rèn)為吧，不過(guò)兒子，也許這只是傳說(shuō)，因?yàn)檎l(shuí)都沒(méi)有見過(guò)鳳凰鳥?。∧蔷妥屛覀兤诖?！”
我己經(jīng)臉紅得不行，我討厭我自己開的花。我慢慢睜開眼睛，向姐姐看過(guò)去。哇，姐姐今天真的很漂亮，姐姐的顏色就是紫藤花的顏色，并且也是成穗的開放，那花朵比紫藤花大多了，每朵花都像一只只肥肥的小喇叭，并且那些小喇叭都在陽(yáng)光下泛著光彩，簡(jiǎn)直是流光溢彩的美麗??！
我羨慕地說(shuō)：“姐姐，你今天好美，你真漂亮！可是我……”
“是誰(shuí)在對(duì)我說(shuō)話啊，是你嗎，丑陋的東西！”
“姐姐，你叫誰(shuí)丑陋的東西，你在和誰(shuí)說(shuō)話？”
“呵呵，和誰(shuí)說(shuō)話？難道這里還有別人嗎？”
“姐姐，你是在說(shuō)我嗎？我不如你?！?/p>
“不用這么說(shuō)，不用自卑，姐也不知道你會(huì)開這樣的花，大家不喜歡你！”
我看到一向?qū)ξ覍檺塾屑?，關(guān)懷備至的姐姐今天怎么換了這樣一副臉色，我從姐姐的表情已經(jīng)知道，我的理想和目標(biāo)已經(jīng)完全地破碎了，也許我今后已經(jīng)完全失去了生活的目標(biāo)，我已經(jīng)沒(méi)有任何希冀和夢(mèng)想！
我告訴自己，從今天開始，我不再想任何事情，我只看著別人的春紅芳菲，我只看著別人大好的風(fēng)景。從此，我開始了孤獨(dú)的生長(zhǎng)之旅，聽說(shuō)像我這樣的樹是不適合在這個(gè)小廣場(chǎng)的，也許我長(zhǎng)大了就是要去做棟梁的，說(shuō)不定也許會(huì)被砍伐運(yùn)輸粉碎，最后做成膠合板吧！哎，管他呢，我想我還是自生自滅，自我了斷殘生吧！
于是我基本不在乎活著或者是死了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，開這樣的花，已經(jīng)要了我的命！我難受極了。
【六】
如此這樣的又過(guò)了不知道幾年。好像是在一個(gè)美麗的初夏，我在一個(gè)清晨的睡夢(mèng)中竟然又被一陣贊美聲驚醒了?！澳憧?，那棵小白楊，他今天怎么又開花了，并且他開的花朵怎么變得這么美麗啊?！?/p>
“什么，我又開花了，還有人說(shuō)我美麗！可是，我在四月已經(jīng)開過(guò)丑陋的飛花了呀？”
可是好奇心還是讓我張開眼睛，我不敢正視自己，我向小水塘望去，想在哪里看個(gè)究竟。我驚異地發(fā)現(xiàn)，小水塘中倒影了一樹的繁花，朱紅的火焰一樣的繁花和碧野，蓊蓊郁郁的纏滿了我的身體。我突然意識(shí)到那些朱紅的火焰一樣嫁接在我身上的花是凌霄花妹妹開放的。前年，她弱弱地央求我，說(shuō)自己沒(méi)有力氣直腰橫空生長(zhǎng)，問(wèn)我愿不愿意攙扶她一把？我面無(wú)表情，神色木訥地回了一句：“只要你愿意，我沒(méi)有意見！”
……
而此時(shí)，幼兒園中的老師和孩子們，正在舉行詩(shī)歌朗誦比賽呢！
其中有一對(duì)男女聲朗誦了一首關(guān)于凌霄花的詩(shī)歌。
對(duì)于凌霄花人們褒貶不一：有人贊美她火熱盛開的鐘情，有人罵她攀附的個(gè)性！
這首詩(shī)朗誦完畢，一位美麗的女教師，嗨，那不就是那位年輕的媽媽馨兒?jiǎn)?？只見她正指著攀援在我身上的凌霄花，?duì)孩子們說(shuō)：看，那就是凌霄花！看，她的花朵多美??！再看那棵小白楊，他多大方啊，她讓凌霄花攀附在自己身上，這構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫??！你看，凌霄花借助小白楊爬得這么高，開出了這樣漂亮的花，而小白楊也因?yàn)閹椭肆柘龌?，讓自己變得這樣漂亮，這不是兩全其美嗎？停了停，馨兒很動(dòng)情又似乎很語(yǔ)重心長(zhǎng)地補(bǔ)充：“孩子，世界上最美的圖畫，就是相互成全；世界上最美好的品質(zhì)，就是相互扶持……”
此時(shí)，一大滴淚，從我的眼里，掉下來(lái)，砸到了我的腳面上，我的心疼疼的！我喃喃著：“相互成全，相互扶持……”
這樣地不知道過(guò)了多久……
此時(shí)，我突然之間明白了，并且深深地明白了，其實(shí)我還有更大的夢(mèng)想呢……
我突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，幫助別人，就是在成全自己……
我突然明白：原來(lái)，心靈之花才是最美麗的花朵……
小白楊心得體會(huì)篇十九
秋風(fēng)大雁空中過(guò)，只留白楊翠竹闊。又一年秋天，又一段往事如煙。站在門前，看著我的小白楊，不禁發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)陪我走過(guò)了好幾載歲月，當(dāng)年還是孩童的我，跟隨爺爺一同種下了這顆小白楊，從此也成為了我的牽掛。就像有的人喜歡寵物，有的人偏愛養(yǎng)花，而我卻喜歡上了門前這棵白楊，風(fēng)吹雨打，陪我長(zhǎng)大。
三歲，給它澆水，為它填土，第一次把它栽下。
五歲，長(zhǎng)到跟它一半的高度，開始在它周圍的土地上寫寫畫畫。
七歲，我背起書包跨入校園，不再每天繞在樹旁自說(shuō)自話。
九歲，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，又表現(xiàn)出色，被評(píng)為“大隊(duì)長(zhǎng)”。我激動(dòng)地跑回家告訴爸爸媽媽這個(gè)消息，還把自己三道杠的袖章貼在了它的身上。隨著作業(yè)漸漸增加，每天晚上回家搬著凳子坐在樹下，讀書、寫字、算數(shù)學(xué)題，幻想著關(guān)于未來(lái)的美麗童話。
十一歲，學(xué)校六一兒童節(jié)的演出推選我做主持人，驚喜之余又格外緊張，于是每天晚上寫完作業(yè)，你會(huì)看到一個(gè)身影在樹下晃來(lái)晃去，那一定是我正拿著主持詞在背稿子，一遍一遍，一天一天。不知道你是否發(fā)覺(jué)，有些事在你剛開始準(zhǔn)備的時(shí)候可能還倍感緊張，但當(dāng)你經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和排練，等到真正開始的時(shí)候之前所有的緊張和不安疑惑都會(huì)變?yōu)樽孕藕偷?，那是一種對(duì)自身努力的信心，也是對(duì)自我的肯定，當(dāng)然，這些也都離不開我的小白楊。
十三歲，青春期的心事倔強(qiáng)又敏感，不愿與人訴說(shuō)又不舍獨(dú)自承受，這時(shí)候小白楊就成了我真正的“樹洞”，會(huì)跟它傾訴，朝它發(fā)泄，然后再以陽(yáng)光積極的狀態(tài)迎接新的生活。
每當(dāng)看到有關(guān)于年輪，總會(huì)慨嘆歲月漫漫，回憶悠遠(yuǎn)。不知不覺(jué)，小白楊已經(jīng)陪伴我從年幼成長(zhǎng)為一名積極向上的初中生，我想能夠一直這樣，一直就這樣，跟它說(shuō)話，陪我長(zhǎng)大。
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