心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程需要我們深入分析、理性思考，能夠提高我們的思維能力和邏輯思維能力。心得體會(huì)要求結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷，注重個(gè)人感受和思考，避免空洞和浮夸。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作方面的參考和指導(dǎo)。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇一
神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)是一種治療神經(jīng)系統(tǒng)疾病的重要方法。隨著技術(shù)的不斷提升，神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)在治療帕金森病、腦卒中和腦血管疾病等方面的效果和應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。作為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，我參加了神經(jīng)內(nèi)科介入進(jìn)修課程，下面我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：課程概括
在介入進(jìn)修課程中，我們學(xué)習(xí)了常用的神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)，包括腦內(nèi)動(dòng)脈塞栓、血管內(nèi)溶栓、顱內(nèi)動(dòng)脈擴(kuò)張、顱內(nèi)血管球囊阻斷及神經(jīng)內(nèi)科介入治療帕金森病等。通過(guò)理論課和手術(shù)實(shí)踐，我們掌握了這些技術(shù)的基本原理、操作技巧和安全注意事項(xiàng)。同時(shí)，課程中還介紹了介入技術(shù)在神經(jīng)內(nèi)科疾病治療中的應(yīng)用。
第三段：實(shí)踐操作
在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們通過(guò)模擬手術(shù)和真實(shí)手術(shù)操作，提高了技術(shù)能力和技巧。其中，對(duì)于腦卒中和腦血管疾病的血管內(nèi)治療，我們使用模擬血管造影儀進(jìn)行了鍛煉，對(duì)于真實(shí)手術(shù)中的造影、導(dǎo)管放置、血栓抽取等步驟有了更深入的了解。對(duì)于帕金森病的深部腦刺激治療，在模擬手術(shù)中我們還學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確定位和安全穿刺。
第四段：收獲與體會(huì)
通過(guò)參加神經(jīng)內(nèi)科介入進(jìn)修課程，我收獲了很多。首先是技術(shù)能力和技巧的提高，我們對(duì)介入技術(shù)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并具備了一定的手術(shù)操作能力。其次是在實(shí)際手術(shù)中，我們更加注意安全，在操作中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，避免意外發(fā)生。最重要的是，我深刻感受到了心態(tài)決定一切。手術(shù)中的心態(tài)不穩(wěn)定或過(guò)于緊張，容易影響手術(shù)效果，因此在課程中強(qiáng)調(diào)了心態(tài)管理和情緒調(diào)控。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，神經(jīng)內(nèi)科介入進(jìn)修課程是一次十分有意義的經(jīng)歷。它不僅提升了我們的技術(shù)能力和技巧，也提醒我們?cè)趯?shí)際手術(shù)中需要更加謹(jǐn)慎小心，把握每一步。最重要的是，它還讓我們意識(shí)到了心態(tài)管理在手術(shù)中的重要性，這對(duì)于將來(lái)的臨床實(shí)踐具有重要意義。我相信，參加這樣的進(jìn)修課程，會(huì)為我今后的臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇二
護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，仍需要加強(qiáng)“三基”及專(zhuān)科理論知識(shí)學(xué)習(xí)。下面是的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考！
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生。平時(shí)覺(jué)得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個(gè)科室腦梗,腦栓，腦出血很常見(jiàn)，長(zhǎng)期臥床的病人也很多，氣管切開(kāi)的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺(jué)得他們很痛苦，所以一開(kāi)始不敢給他們打針，害怕沒(méi)有一針見(jiàn)效，讓他們更加痛苦。后來(lái)11床陪護(hù)叔叔說(shuō)：“小范，實(shí)習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒(méi)有感覺(jué)”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開(kāi)始每天給周明明打針一針見(jiàn)血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒(méi)有信心。老師說(shuō)這是第一步，做一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會(huì)，一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來(lái)。每次看老師做自己不敢動(dòng)。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時(shí)內(nèi)心的緊張，因?yàn)橹廊绻揖o張，病人會(huì)更加緊張，這樣子只會(huì)讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛(ài)與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中人們滿(mǎn)足較低層次需要的活動(dòng)基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿(mǎn)足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿(mǎn)足后就可以達(dá)到最佳的健康。在臨床上很難做到滿(mǎn)足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿(mǎn)足他們的需要，以促進(jìn)生命健康。
在臨床上工作會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的，每個(gè)病人都是不同的，一樣的疾病在每個(gè)人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點(diǎn)點(diǎn)后悔當(dāng)初選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)楹ε伦约汉芾溲?。每天面?duì)的都是這些在死亡線(xiàn)上苦苦掙扎的人，從一開(kāi)始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習(xí)，給11床測(cè)血壓的時(shí)候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個(gè)聲音，那一刻我真的感覺(jué)到了死亡的氣息，整個(gè)人都快要倒下了，還是堅(jiān)持把血壓測(cè)完平靜的離開(kāi);當(dāng)3床奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子啊!我要死了，你不要哭啊!”那一刻其實(shí)我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過(guò)于此。也許明天或者下一個(gè)班哪個(gè)床就空了，會(huì)失落，會(huì)難過(guò)，但是沒(méi)有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開(kāi)護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無(wú)法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，但是可以保證對(duì)待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠(chéng)，不再恐懼，不再充滿(mǎn)激情，用平常心對(duì)待每個(gè)病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
我科在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下、在科主任的大力支持下,全科護(hù)士齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)完成了年初下達(dá)的護(hù)理工作計(jì)劃。同時(shí)，積極投身于“創(chuàng)三甲”活動(dòng)中，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作，通過(guò)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化，護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)
總結(jié)
如下：一、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
2、繼續(xù)實(shí)行apn排班及彈性排班，注重年資新老、能力強(qiáng)弱的搭配，并能充分體現(xiàn)對(duì)病人的連續(xù)觀察。
3、制定科學(xué)有效的績(jī)效考核制度，與護(hù)理質(zhì)量、患者滿(mǎn)意度、護(hù)理難度及技術(shù)要求掛鉤，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士工作的積極性，使護(hù)士對(duì)工作滿(mǎn)意度96%。
4、護(hù)士長(zhǎng)每天對(duì)科室危重病人進(jìn)行評(píng)估，檢查護(hù)士掌握所負(fù)責(zé)病人的診療護(hù)理信息，督促開(kāi)展健康教育、康復(fù)指導(dǎo)和心理護(hù)理。 5、不斷提高患者滿(mǎn)意度，滿(mǎn)意度達(dá)96.5%。全年無(wú)護(hù)理糾紛、投訴。
二、臨床護(hù)理質(zhì)量 1、建立護(hù)理質(zhì)量質(zhì)控小組，職責(zé)分工明確，每周開(kāi)展質(zhì)控檢查有記錄，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理安全規(guī)章制度。
2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，在治療、給藥前至少同時(shí)使用2種方法核對(duì)患者身份，落實(shí)率100%。
3、規(guī)范使用腕帶“腕帶”，使用合格率100%。 4、規(guī)范使用各種護(hù)理警示標(biāo)識(shí)，使用率100%。
5、正確評(píng)估高?；颊叩?墜床、管道滑脫、壓瘡的風(fēng)險(xiǎn)因素，評(píng)估率98%。并落實(shí)有效的防護(hù)措施。
6、急救物品齊全，處于應(yīng)急備用狀態(tài)，定專(zhuān)人管理，班班交接，質(zhì)控護(hù)士不定期檢查，急救物品完好率100%。
7、加強(qiáng)藥品的安全管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每周清點(diǎn)。高危藥品有標(biāo)識(shí)，定點(diǎn)存放，定點(diǎn)配置。符合率98%。
三、
院感工作1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度、無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)士長(zhǎng)及院感質(zhì)控護(hù)士定期自查。
2、嚴(yán)格按照《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》及我院醫(yī)療廢物管理相關(guān)制度的要求正確處置醫(yī)療廢物。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》，掌握正確的洗手方法，規(guī)范洗手達(dá)標(biāo)率100%。 4、無(wú)菌物品合格率100%。
1、每月開(kāi)展專(zhuān)科知識(shí)培訓(xùn)，種子護(hù)士在科內(nèi)組織開(kāi)展護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及分層次考核。護(hù)理技術(shù)操作考核達(dá)標(biāo)率100%。2、每季度開(kāi)展護(hù)理核心制度培訓(xùn)，護(hù)理人員知曉率100%。3、在崗護(hù)理人員參加全員理論考核每年2次，考試合格率100%。4、參加護(hù)理部組織的全院護(hù)理操作考核，達(dá)標(biāo)率100%。5、每月組織疾病護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次，組織護(hù)理部參與的查房二次。遇到疑難病例及時(shí)組織全院護(hù)理會(huì)診。6、組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，護(hù)理人員知曉率100%。7、組織開(kāi)展專(zhuān)科急救技能培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。護(hù)理人員技術(shù)操作合格率100%。
8、根據(jù)不同層級(jí)要求，完成全年繼教學(xué)分及護(hù)理集中培訓(xùn)學(xué)時(shí)，達(dá)標(biāo)率100%。
五、教學(xué)科研
1、輪換具有帶教資格的護(hù)理人員負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生教學(xué)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀帶教老師。
2、完成xx年實(shí)習(xí)生備課筆記及更新教學(xué)計(jì)劃。
3、xx年護(hù)理教學(xué)工作計(jì)劃落實(shí)率達(dá)到100%，出科理論及操作考試完成率100%，實(shí)習(xí)鑒定書(shū)寫(xiě)合格率達(dá)到100%。
六、存在的問(wèn)題
1、護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高，仍需要加強(qiáng)“三基”及專(zhuān)科理論知識(shí)學(xué)習(xí)。 2、護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高。
內(nèi)容僅供參考
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇三
作為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，我一直對(duì)介入神經(jīng)內(nèi)科的技術(shù)與方法感到濃厚的興趣。近期，我參加了一次神經(jīng)內(nèi)科介入進(jìn)修課程，并在其中收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：進(jìn)修介紹及必要性
介入神經(jīng)內(nèi)科是一項(xiàng)非常細(xì)致、復(fù)雜的技術(shù)，需要有相比其他醫(yī)學(xué)科目更為專(zhuān)業(yè)、細(xì)致、靈活和專(zhuān)注的醫(yī)生才能進(jìn)行成功。為了更好地發(fā)展自己的醫(yī)學(xué)技能，我選擇參加了神經(jīng)內(nèi)科介入進(jìn)修培訓(xùn)課程。進(jìn)修的內(nèi)容包括各種技術(shù)、疾病的介紹與治療、手術(shù)機(jī)器的選擇與操作、準(zhǔn)確診斷等。通過(guò)進(jìn)修，我得到了大量新知識(shí)和技能，提高了自己的能力和水平。
第二段：參加進(jìn)修的收獲
參加進(jìn)修的過(guò)程中，我對(duì)神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)與方法進(jìn)行了學(xué)習(xí)和了解。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行和選擇神經(jīng)內(nèi)科手術(shù)機(jī)器及相關(guān)技術(shù)和設(shè)備，先后參加了多個(gè)疾病案例研討，并親身去看診了一些患者。進(jìn)修課程不僅讓我深入了解了有關(guān)神經(jīng)內(nèi)科手術(shù)技巧，還讓我從更深的層面上了解了有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，并理解了神經(jīng)內(nèi)科手術(shù)與臨床的聯(lián)系。進(jìn)修從全方位、多層次地拓展了我對(duì)神經(jīng)內(nèi)科的認(rèn)識(shí)和了解。
第三段：學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)
在進(jìn)修過(guò)程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。由于時(shí)間緊迫，課程內(nèi)容豐富，我必須緊繃神經(jīng)、克服困難。同時(shí)，由于這項(xiàng)技術(shù)的高難度和復(fù)雜性，我還不可避免地在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難。但是，我通過(guò)與同行交流、實(shí)踐訓(xùn)練及自己不懈的努力，最終都能夠解決這些困難，獲得了驚人的成功和收獲。
第四段：進(jìn)修的價(jià)值和意義
神經(jīng)內(nèi)科介入進(jìn)修的收獲，在醫(yī)生的職業(yè)生涯和醫(yī)學(xué)技能提高上都起著重要作用。對(duì)于我個(gè)人而言，這次進(jìn)修幫助我更全面地掌握了神經(jīng)內(nèi)科介入技術(shù)與相關(guān)知識(shí)，也幫我更全面地了解了神經(jīng)系統(tǒng)疾病，提高了我的臨床舞臺(tái)表現(xiàn)，提供了更優(yōu)質(zhì)的診療服務(wù)。對(duì)于我的患者，可主要受益于我在診療方面的提高，能更專(zhuān)業(yè)、更細(xì)致、更精確的為患者提供診療服務(wù)。
第五段：我的下一步計(jì)劃
進(jìn)修后，我打算進(jìn)一步提高我在神經(jīng)內(nèi)科領(lǐng)域內(nèi)的醫(yī)術(shù)和技能，并將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際治療中去。值得一提的是，在不久的將來(lái)，我還將主持多場(chǎng)神經(jīng)內(nèi)科介入及神經(jīng)系統(tǒng)疾病臨床研究，致力于推進(jìn)神經(jīng)內(nèi)科的深入發(fā)展和更好的服務(wù)患者。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇四
江蘇省連云港市東?？h人民醫(yī)院（222300）
摘要總結(jié)了本科開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)的過(guò)程，包括護(hù)士護(hù)理服務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理優(yōu)化了病區(qū)環(huán)境，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專(zhuān)科護(hù)理，加強(qiáng)患者的健康教育、心理護(hù)理、康復(fù)鍛煉及對(duì)患者出院后的電話(huà)追蹤等，確保了護(hù)理質(zhì)量安全，樹(shù)立了護(hù)士?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理理念，提高了患者滿(mǎn)意度。
關(guān)鍵詞:優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)腦卒中護(hù)理質(zhì)量
1.1優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)觀念觀念的轉(zhuǎn)變
1 / 15
1.2加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理工作，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房 良好的護(hù)患關(guān)系，有利于病人的康復(fù)，這就要求我們?yōu)椴∪藙?chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，良好的服務(wù)態(tài)度。實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來(lái)，根據(jù)工作需要將科室護(hù)理人員分為兩個(gè)護(hù)理小組，每個(gè)護(hù)理小組有責(zé)任組長(zhǎng)和輔助護(hù)士組成，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組病人和輔助護(hù)士的分配，危重病人的管理，整個(gè)護(hù)理小組人員相對(duì)固定，負(fù)責(zé)本組病人的入院宣教，并對(duì)其所分管患者實(shí)行整體護(hù)理，責(zé)任護(hù)士把患者的生活護(hù)理、病情觀察、治療及康復(fù)、健康教育融為一體［2］。同時(shí)加強(qiáng)晨晚間護(hù)理，并與輔助護(hù)士共同做好基礎(chǔ)護(hù)理和相應(yīng)專(zhuān)科護(hù)理，如床旁護(hù)理和康復(fù)護(hù)理，并與病人進(jìn)行良好的溝通，減輕患者住院期間陌生感或孤獨(dú)感。
2 / 15
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會(huì)()求比較高。通常由護(hù)士長(zhǎng)安排人員,每周抽出一定時(shí)間學(xué)習(xí)科室內(nèi)有代表性或復(fù)雜病例的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)護(hù)士個(gè)人能力及工作經(jīng)歷,制訂適合其發(fā)展的專(zhuān)科護(hù)理方向。及時(shí)對(duì)病人發(fā)放專(zhuān)科健康宣教資料, 并認(rèn)真講解,使病人充分理解、配合。認(rèn)真落實(shí)分級(jí)護(hù)理，開(kāi)展責(zé)任組長(zhǎng)、組員負(fù)責(zé)制，實(shí)行三級(jí)查房，及時(shí)掌握患者的病情和治療方案，保證患者當(dāng)天的治療、護(hù)理、健康教育及時(shí)到位;重點(diǎn)患者要床邊查房，探討護(hù)理問(wèn)題，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，保證護(hù)理安全。細(xì)心的協(xié)助病人一些基礎(chǔ)生活的需要如翻身，進(jìn)食，洗頭等，使病人感到舒適、溫暖，為病人提供連續(xù)全程的護(hù)理服務(wù)，在為病人基礎(chǔ)護(hù)理和康復(fù)鍛煉的同時(shí)與病人交談，了解病人的病情，并指導(dǎo)相關(guān)的知識(shí)和功能鍛煉。將基礎(chǔ)護(hù)理工作和專(zhuān)科護(hù)理有機(jī)地結(jié)合在一起，成立基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量控制小組，加大輔導(dǎo)與督導(dǎo)力度，及時(shí)分析病人的意見(jiàn)和建議，完善服務(wù)措施，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量［3］。
練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助患者調(diào)解不良心態(tài)，讓患者順利完成康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)。
1.5加強(qiáng)患者的健康教育和出院隨訪
腦卒中病人從入院開(kāi)始就對(duì)病人進(jìn)行健康教育，向病人講解合理飲食，良好生活習(xí)慣，有效康復(fù)鍛煉的重要性，長(zhǎng)期預(yù)防的必要性。出院時(shí)護(hù)士應(yīng)征求患者意見(jiàn),并向其講明出院后的注意事項(xiàng)、合作醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)所用的材料、步驟、定期復(fù)查的時(shí)間及必要性。指導(dǎo)患者在家自我照顧的技巧,安全措施的防護(hù)，如合理用藥、休息、飲食等指導(dǎo),并留下科室和病人的電話(huà)號(hào)碼必要時(shí)可隨時(shí)聯(lián)系。出院后兩周內(nèi)對(duì)病人進(jìn)行電話(huà)回訪，了解病人出院后用藥和康復(fù)鍛煉情況，爭(zhēng)取電話(huà)回訪滿(mǎn)意達(dá)率95%。
2存在不足
2.1護(hù)理人力資源不足
4 / 15
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會(huì)()致人力資源相對(duì)不足；多數(shù)科室由護(hù)士長(zhǎng)獨(dú)立排班，科室內(nèi)有護(hù)理人員因產(chǎn)假，病假等原因不在護(hù)理崗位，護(hù)士長(zhǎng)無(wú)機(jī)動(dòng)人員調(diào)動(dòng)，醫(yī)院不能及時(shí)補(bǔ)充護(hù)理人員，導(dǎo)致人力不足。
2.2護(hù)士綜合素質(zhì)有待提高
優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開(kāi)展需要我們護(hù)理人員具有良好的服務(wù)態(tài)度，高超的護(hù)理技術(shù)，這就要求我們有一套完整的護(hù)理管理體制，充足的護(hù)理人員，完善的護(hù)士績(jī)效考評(píng)體系，及基礎(chǔ)質(zhì)量控制小組的監(jiān)督。
總之在過(guò)去一年多的護(hù)理活動(dòng)中，通過(guò)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開(kāi)展使護(hù)理人員的形象，護(hù)士整體綜合素質(zhì)得到全面提高，有效地改變了護(hù)士原來(lái)的工作方法和作風(fēng)，護(hù)理質(zhì)量進(jìn)一步提高，服務(wù)態(tài)度進(jìn)一步改善，使病人的滿(mǎn)意度有很大的提高，改善了護(hù)患關(guān)系，護(hù)士的價(jià)值得到真正的體現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會(huì)()2014，10(4):19～20．
2屠燕，房潔，孟江南，等．心內(nèi)科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)踐體會(huì)［j］
護(hù)理學(xué)報(bào)，2014，4(18):47～49．
2014年即將過(guò)去，回顧這一年，神經(jīng)內(nèi)科全體護(hù)士在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，不但圓滿(mǎn)的完成了年初護(hù)理的工作計(jì)劃，而且積極響應(yīng)衛(wèi)生部《2014年“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”的活動(dòng)方案》，在我院率先開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
6 / 15
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會(huì)()進(jìn)餐等基礎(chǔ)護(hù)理，在滿(mǎn)足病人基本生活需求的同時(shí)，進(jìn)一步的提高病人的生活質(zhì)量，為患者提供全程服務(wù)，使我們的護(hù)理工作更加貼近臨床、貼近患者、貼近社會(huì)。
二、基礎(chǔ)與專(zhuān)科齊頭并進(jìn)，提高護(hù)理質(zhì)量
基礎(chǔ)護(hù)理需要以專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)科知識(shí)做支撐，是發(fā)展專(zhuān)科護(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的主要保證，能夠體現(xiàn)專(zhuān)科護(hù)理的價(jià)值和內(nèi)涵，保證專(zhuān)科護(hù)理的質(zhì)量和效果。我們通過(guò)為患者清潔皮膚、溫水擦浴，觀察皮膚是否有水腫、破潰、出血等情況，可為患者的治療護(hù)理提供有效地依據(jù)；通過(guò)為患者洗腳，觀察患者末梢血液循環(huán)，可有效預(yù)防糖尿病足、下肢靜脈血栓的發(fā)生；通過(guò)為患者翻身、拍背，觀察患者神志、肌張力、痰液性狀等，可及時(shí)掌握患者的康復(fù)情況及病情進(jìn)展，有效解決現(xiàn)存的或潛在的醫(yī)療護(hù)理問(wèn)題。
三、建立出院患者電話(huà)回訪，拓展護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。
為達(dá)到護(hù)理的連貫性，我科把醫(yī)療護(hù)理服務(wù)由院內(nèi)拓展到院外，乃至延伸到各個(gè)家庭，由病區(qū)護(hù)士為出院患者進(jìn)行電話(huà)回訪，在患者出院三天內(nèi)由護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)回訪，了解患者在家的情況，為患者提供健康咨詢(xún)，讓患者放心，讓家屬放心。
四、目前仍存在的問(wèn)題并有待改進(jìn)
7 / 15
俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)持之以恒的開(kāi)展好、落實(shí)好，讓患者得到實(shí)惠，讓社會(huì)滿(mǎn)意。
第三篇：神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作匯報(bào) 神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作匯報(bào)
神經(jīng)內(nèi)科是我院最早實(shí)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的科室，曾榮獲多次褒獎(jiǎng)，我自今年5月來(lái)這個(gè)科室任護(hù)士長(zhǎng)以來(lái)，得到醫(yī)院及護(hù)理部很多幫助，加之個(gè)人及我們護(hù)理團(tuán)隊(duì)的共同努力，使我科的護(hù)理工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
目前我科護(hù)理工作的重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵，提高認(rèn)識(shí)，任何工作只有思想 重視了，才能用心去做。
2、不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為患者提供專(zhuān)業(yè) 的技術(shù)服務(wù)、健康指導(dǎo)。
3、注重學(xué)習(xí)康復(fù)知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)，在服務(wù)患者的同
8 / 15
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會(huì)()時(shí)提高科室經(jīng)濟(jì)收入，今年7月tcd檢查及康復(fù)治療就為科室增收7060元。
4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，只有大家齊心協(xié)力，才能使科室的工作更好 更快的發(fā)展。
當(dāng)然工作中仍存在一些問(wèn)題，現(xiàn)將這些問(wèn)題以及希望的到支持，總結(jié)如下：
1、護(hù)士的工作主動(dòng)性不夠。希望醫(yī)院能請(qǐng)一些優(yōu)秀的老師進(jìn)行 以感恩、熱愛(ài)生活等為主題的講座。
一、順利完成了二樓的病區(qū)擴(kuò)展，使病區(qū)原床位數(shù)由39張擴(kuò)大至66張。全科護(hù)士團(tuán)結(jié)一心克服護(hù)理人員少、護(hù)理任務(wù)重等難題，保證了各項(xiàng)護(hù)理工作有序開(kāi)展，憑借優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)得到病人及家屬一致稱(chēng)贊，收到表?yè)P(yáng)信十余封、錦旗三面，并在第二季度獲得護(hù)理部頒發(fā)的“護(hù)理服務(wù)優(yōu)勝科室”。
9 / 15
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會(huì)()二、進(jìn)一步完善了科內(nèi)護(hù)理專(zhuān)業(yè)技術(shù)小組，保證了科室護(hù)理工作‘事事有人管，人人有責(zé)任’，該護(hù)理理念得到全院各護(hù)理單元的積極響應(yīng)和推廣，也得到院外兄弟單位的贊賞和效仿。
三、完成了科內(nèi)各護(hù)理班次及職責(zé)的大調(diào)整，加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理和安全管理，實(shí)行電腦雙運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了醫(yī)囑的及時(shí)處理和核對(duì)，提高了工作效率，減少了護(hù)理差錯(cuò)，確保了患者的各項(xiàng)治療和護(hù)理準(zhǔn)確有效地執(zhí)行。
四、對(duì)我科使用的護(hù)理記錄單給予較大的修改，使護(hù)士的文字記錄內(nèi)容大大較少，節(jié)約了護(hù)理記錄的時(shí)間，確保把護(hù)士的時(shí)間還給病人。
合應(yīng)用”。
六、傷口護(hù)理工作進(jìn)一步開(kāi)展，09年我科收治傷口患者100余人，傷口門(mén)診48人，完成院內(nèi)傷口會(huì)(來(lái)自)診72人次。完成省傷口專(zhuān)科護(hù)士臨床實(shí)踐指導(dǎo)15人，院內(nèi)外傷口專(zhuān)題講座4次。
第：2014年神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié)
10 / 15
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會(huì)()2014年神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié)
2014年，對(duì)于醫(yī)院、科室、個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)成長(zhǎng)、奮進(jìn)的一年，在這一年中我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作始終遵循醫(yī)院管理，倡導(dǎo)的以“病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)宗旨，按照醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求及標(biāo)準(zhǔn)考核細(xì)則，完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度，改進(jìn)服務(wù)流程，改善住院環(huán)境，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。現(xiàn)將2014年我科護(hù)理工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)意識(shí)
全科護(hù)理人員在政治上認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”精神和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹十八大精神，樹(shù)立正確的世界觀人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢固樹(shù)立“一切為患者服務(wù)”的理念。同時(shí)能認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，核心制度并自覺(jué)遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，做到小事講風(fēng)格，大事講原則，從不鬧無(wú)原則糾紛，工作中互相支持，互相理解，護(hù)理人員分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，克服人手少、護(hù)理任務(wù)繁重、保證正常護(hù)理工作的順利開(kāi)展。
半月內(nèi)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)病人的康復(fù)情況并記錄訪問(wèn)內(nèi)容，廣泛聽(tīng)取病人及陪護(hù)對(duì)護(hù)理服務(wù)的意見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題查找原因，提出整改措施，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
三、完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，杜絕護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生每周護(hù)士會(huì)進(jìn)行安全意識(shí)教育，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除差錯(cuò)事故隱患，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度及操作流程，堅(jiān)持查對(duì)制度：要求主班，服藥班每日查對(duì)2次，每日護(hù)士長(zhǎng)參加查對(duì)1次，詳細(xì)核對(duì)病危，病重一級(jí)護(hù)理，測(cè)血壓，各項(xiàng)護(hù)理，藥物與治療。并記錄簽字；護(hù)理操作時(shí)嚴(yán)格要求三查七對(duì)；嚴(yán)格病危病重患者，臥床患者床頭交接班，并嚴(yán)格交接皮膚病情，治療！加強(qiáng)了基礎(chǔ)護(hù)理的落實(shí)，充分發(fā)揮科內(nèi)質(zhì)控小組的作用，定期和不定期檢查各項(xiàng)護(hù)理制度的執(zhí)行情況，重大護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生率為零。
四、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，力求做到準(zhǔn)確、客觀及連續(xù)
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會(huì)()發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，每月進(jìn)行護(hù)理文書(shū)質(zhì)量分析，對(duì)存在問(wèn)題提出整改措施，并繼續(xù)監(jiān)控。
五、規(guī)范病房管理，建立以人為本的住院環(huán)境，使病人達(dá)到接受治療的最佳身心狀態(tài)
病房每日定時(shí)通風(fēng)，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施，落實(shí)崗位責(zé)任制，按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人，落實(shí)健康教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理，滿(mǎn)足病人及家屬的合理需要。
六、落實(shí)護(hù)理培養(yǎng)計(jì)劃，提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。
2、每周晨間提問(wèn)2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)和專(zhuān)科知識(shí)。
3、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)了《護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)》。 4、組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度。5、每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。
6、各級(jí)護(hù)理人員參加科內(nèi)、醫(yī)院組織的理論考試、院感知識(shí)考試、技術(shù)操作考核。
七、保持護(hù)理工作中需要的硬件設(shè)施、設(shè)備完好，急救物品完好率達(dá)到100%
13 / 15
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會(huì)()加強(qiáng)對(duì)護(hù)理工作中需要的硬件設(shè)施性能安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，保持設(shè)備的完好。急救物品進(jìn)行“四定”管理，每周專(zhuān)管人員進(jìn)行全面檢查一次，護(hù)士長(zhǎng)每周檢查，隨時(shí)抽查，保證了急救物品始終處于應(yīng)急狀態(tài)。
八、按醫(yī)院內(nèi)感染管理標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理 完善了醫(yī)療廢物管理制度，組織學(xué)習(xí)醫(yī)療廢物分類(lèi)及醫(yī)療廢物處 理流程，并進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)考核，院感監(jiān)控指標(biāo)達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。九、工作中還存在很多不足：
1、基礎(chǔ)護(hù)理有時(shí)候不到位，個(gè)別班次新入院病人衛(wèi)生處置不及時(shí)，臥位不舒服。
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多。
3、個(gè)別護(hù)士無(wú)菌觀念不夠強(qiáng)，無(wú)菌操作時(shí)有不帶口罩的現(xiàn)象，一次性無(wú)菌物品用后處理不及時(shí)。
4、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)有時(shí)候有漏項(xiàng)、漏記、內(nèi)容缺乏連續(xù)性等缺陷，特別是護(hù)理記錄簡(jiǎn)化后對(duì)護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的要求有所下降，這是我急需提高和加強(qiáng)的。
5、健康教育不夠深入，缺乏動(dòng)態(tài)連續(xù)性。
14 / 15
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理工作心得體會(huì)()年即將來(lái)臨，我們決心繼續(xù)在醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)下，明確工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，加強(qiáng)人才培訓(xùn)，把護(hù)理工作推上更高的臺(tái)階。
15 / 15
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇五
歲月如梭，醫(yī)生的職業(yè)精神從未改變。我是一名兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，從業(yè)已有多年，一份虔誠(chéng)的信仰讓我在工作中不斷探索、不斷堅(jiān)持、不斷進(jìn)步。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我們的工作從未停歇，我們的心靈也從未停歇。
作為兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生，我們肩負(fù)著許多幼小生命的健康，這需要我們持之以恒地深耕專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，將臨床實(shí)踐與科研相結(jié)合，不斷推進(jìn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。實(shí)踐告訴我，我們的工作不能僅僅是治療疾病，更需要我們關(guān)注孩子的全面發(fā)展，傳遞健康和愛(ài)心。
在工作中，我們養(yǎng)成了一種細(xì)致、耐心的態(tài)度。在病情極為危急的時(shí)刻，我們總是第一時(shí)間站在患者身旁，竭盡全力地為他們提供各種治療措施和心理支持。我們講究一對(duì)一的服務(wù)，每一個(gè)患者都得到了最專(zhuān)業(yè)、最細(xì)致的護(hù)理。當(dāng)一位患者康復(fù)出院時(shí)，我們看到的是一種幸福感和滿(mǎn)足感，這是比任何榮譽(yù)更為珍貴的回報(bào)。
作為醫(yī)生，我們的心靈也需要不斷地凈化與修煉。我會(huì)抽出診間之余的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)、聽(tīng)取課程等，不斷提升自己的理論水平和實(shí)踐技能。更重要的是，在生活中充分感受生命的美好，這是我們精神健康的保障，也是我們充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的源泉。
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師需要保持謙遜和責(zé)任感。我們不僅需要關(guān)注當(dāng)下的治療工作，更需要預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展，積極引導(dǎo)醫(yī)療系統(tǒng)走向更廣闊的方向。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注醫(yī)療服務(wù)的全面性和人性化，讓病人和家屬感受到更多地關(guān)愛(ài)和溫暖。
總之，從事兒童神經(jīng)內(nèi)科工作是一份充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)。我們需要不斷拓展自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和人文素質(zhì)，以最大的熱情和最深的愛(ài)心服務(wù)每一位患者。愿我們的醫(yī)療事業(yè)越來(lái)越好，讓更多的孩子健康茁壯成長(zhǎng)！
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇六
我是一個(gè)高中生，雖然我還沒(méi)有接觸醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，但我有一個(gè)親身經(jīng)歷的故事，讓我對(duì)兒童神經(jīng)內(nèi)科這個(gè)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了一個(gè)從小患有先天性腦瘤的女孩，她被送到了兒童神經(jīng)內(nèi)科接受專(zhuān)業(yè)治療。作為一個(gè)朋友，我陪伴她度過(guò)了很多困難的時(shí)刻，也親眼見(jiàn)證了醫(yī)生們的專(zhuān)業(yè)能力和付出。
我發(fā)現(xiàn)，兒童神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)業(yè)所面對(duì)的病情往往較為復(fù)雜，需要專(zhuān)業(yè)的技能和耐心緩解患者和家屬心中的煩惱和焦慮。每次專(zhuān)家門(mén)診，醫(yī)生們會(huì)耐心詢(xún)問(wèn)病史、體檢、觀察許多細(xì)節(jié)，以獲取必要的數(shù)據(jù)，進(jìn)行精準(zhǔn)診斷。
兒童神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生們還會(huì)幫助患者護(hù)理，針對(duì)患者病情特點(diǎn)制定治療方案，同時(shí)耐心解答患者家屬的疑慮和問(wèn)題，盡力保障患者的身心健康。
當(dāng)我們陪伴著病友在醫(yī)院漫長(zhǎng)的等待之后，終于接到了醫(yī)生通知手術(shù)的消息。這讓我們十分緊張，不過(guò)，兒童神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生們給予了我們極大的幫助和信心。由醫(yī)生們組成的手術(shù)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)耐心，令我們完全放心的將患者交到他們的手中。手術(shù)過(guò)程非常順利，醫(yī)生們運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，采用先進(jìn)的設(shè)備和先進(jìn)的手術(shù)技術(shù)，幫助患者度過(guò)了難關(guān)。
在病人家屬的心目中，兒童神經(jīng)內(nèi)科專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生們不僅僅是醫(yī)生，更是心靈的撫慰。他們醫(yī)術(shù)高超、責(zé)任心強(qiáng)、同情心濃、耐心超凡，總是不計(jì)報(bào)酬，默默地付出和奉獻(xiàn)。
身為一個(gè)年輕的高中學(xué)生，我也希望有一天，能像兒童神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生一樣，用我的專(zhuān)業(yè)技能和真心，幫助更多需要幫助的人。我相信，只要有決心、有才干、有奉獻(xiàn)精神，醫(yī)學(xué)界的明天必將更加美好。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇七
近些年來(lái)，神經(jīng)內(nèi)科的發(fā)展迅猛，相關(guān)疾病的發(fā)病率呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。為了提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力，我決定進(jìn)修神經(jīng)內(nèi)科病房。經(jīng)過(guò)多方了解和選擇，我最終選擇進(jìn)修于當(dāng)?shù)氐囊患抑t(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科病房。
第二段：進(jìn)修經(jīng)歷和收獲
在進(jìn)修期間，我全身心地融入到病房的工作中。我不僅通過(guò)臨床觀察學(xué)習(xí)到各種疾病的表現(xiàn)特點(diǎn)，還積極參與醫(yī)生的查房工作和疑難病例的討論研究，提高自己的診斷能力和分析思維。與此同時(shí)，我還積極參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目，不僅對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握更加深入，而且對(duì)于科研方法和學(xué)術(shù)交流也有了更深的了解。在與醫(yī)生的交往中，我得到了不少寶貴的職業(yè)建議和指導(dǎo)。通過(guò)與同行的交流和互動(dòng)，我更加意識(shí)到自己在實(shí)踐中仍存在的不足和待提高的方面。盡管有時(shí)繁忙而緊張的工作節(jié)奏使我疲于應(yīng)付，但通過(guò)對(duì)病情的觀察和記錄，我逐漸真正了解到臨床實(shí)踐的真正挑戰(zhàn)。
第三段：專(zhuān)業(yè)技能的提升和改進(jìn)
在這個(gè)進(jìn)修期間，我主要是針對(duì)神經(jīng)內(nèi)科疾病展開(kāi)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過(guò)與患者的接觸和治療過(guò)程的觀察，我積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，增加了自己對(duì)于各類(lèi)病情的判斷能力。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)并實(shí)踐如何使用各種現(xiàn)代醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)，以提供更精準(zhǔn)和高效的診斷和治療。在與同事的合作中，我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)溝通并協(xié)調(diào)醫(yī)療工作的重要性。此外，我還深入了解了患者心理和生理的特點(diǎn)，提高了自己的人際交往能力和溝通能力。
第四段：工作中的反思與改進(jìn)
通過(guò)進(jìn)修，我不僅加深了對(duì)于神經(jīng)內(nèi)科的理論知識(shí)掌握，更重要的是對(duì)于專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的層面有了更深入的了解。我看到了很多臨床中遇到的常見(jiàn)病與疑難病例，對(duì)于對(duì)病情的發(fā)現(xiàn)、分析、診治等方面有了一定的提高。然而，我也意識(shí)到自己在溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、心理疏導(dǎo)等方面還存在著一些不足之處。因此，我決定在今后的工作中加強(qiáng)這些方面的能力培養(yǎng)，利用學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)不斷完善自己，以提高對(duì)患者的關(guān)注度和對(duì)治療的效果。
第五段：未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望
憑借這段進(jìn)修經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己的職業(yè)選擇。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和臨床實(shí)踐能力，以精益求精的態(tài)度服務(wù)于患者。我還希望通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，盡可能多地了解和掌握更多前沿科研成果和新技術(shù)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。未來(lái)，我希望能夠成為一個(gè)具有豐富經(jīng)驗(yàn)和卓越技能的神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
這段時(shí)間的神經(jīng)內(nèi)科病房進(jìn)修讓我受益匪淺。通過(guò)這次進(jìn)修，我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，更加堅(jiān)定了自己成為一名神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)師的決心。盡管工作中的挑戰(zhàn)很多，但我相信只要堅(jiān)持努力，并持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，就一定能夠?yàn)榛颊咛峁└玫尼t(yī)療服務(wù)。進(jìn)修是醫(yī)療工作者持續(xù)發(fā)展的重要途徑之一，我將不斷提高自己，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇八
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，內(nèi)科以年初制定的工作思路為指導(dǎo)，以提高醫(yī)院效率為目標(biāo)，以增強(qiáng)科室綜合競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，以提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施醫(yī)院管理，加強(qiáng)了基礎(chǔ)，注重規(guī)范化，順利通過(guò)了“二級(jí)醫(yī)院評(píng)審”，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)體系的規(guī)范化和科學(xué)化的管理，社會(huì)效益有效地促進(jìn)了我系專(zhuān)業(yè)水平的進(jìn)一步提高。在過(guò)去的一年里，作為我們部門(mén)的負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真履行了部門(mén)負(fù)責(zé)人的.職責(zé)，履行了自己的職責(zé)。為了更好地為患者服務(wù)，激勵(lì)自己，今天我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)過(guò)去一年的工作。請(qǐng)批評(píng)并糾正任何不當(dāng)行為：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)
2、20xx全年開(kāi)展了項(xiàng)新業(yè)務(wù)和新技術(shù)
我科率先開(kāi)展了床邊心肌梗死三項(xiàng)及二聚體檢測(cè)，大大縮短了傳統(tǒng)檢測(cè)時(shí)間，首次為醫(yī)生提供了臨床明確診斷，為急性心肌梗死患者的溶栓治療贏得了寶貴時(shí)間，并顯著改善患者的預(yù)后。24小時(shí)動(dòng)態(tài)血壓檢測(cè)為高血壓患者的診斷和降壓藥物療效的評(píng)價(jià)提供了充分的依據(jù)。胰島素泵治療糖尿病方便糖尿病患者及時(shí)檢查血糖，使糖尿病患者的胰島素治療更加科學(xué)合理。
3、沒(méi)有發(fā)生醫(yī)療事故和醫(yī)療糾紛
4、建立良好的團(tuán)隊(duì)精神
我們部門(mén)的工作一年到頭都很忙。當(dāng)病人很多，特別是急重癥病人多，醫(yī)生少的時(shí)候，我們經(jīng)常加班，連續(xù)工作，這是非常專(zhuān)業(yè)的。你需要?jiǎng)?wù)實(shí)、耐心、不怕臟、不怕累，才能勝任工作。奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)和奉獻(xiàn)是內(nèi)科必備的人格品質(zhì)。尤其是年輕醫(yī)生的成長(zhǎng)。作為部門(mén)主任，他樹(shù)立了榜樣，周日一直在上白班。在科室人員事假期間以及他們?cè)谑×⑨t(yī)院繼續(xù)學(xué)習(xí)期間，他每周最多在科室值班四個(gè)夜班一年來(lái)，我認(rèn)真做好各項(xiàng)醫(yī)療工作，嚴(yán)格管理，確保醫(yī)療安全，以積極的態(tài)度投入工作。只要工作需要，我從不在乎個(gè)人得失。
5、醫(yī)學(xué)是仁慈和誠(chéng)實(shí)的
作為部門(mén)主任，他應(yīng)該以身作則。同時(shí)，要求全科醫(yī)生深入患者及其家屬，了解患者的痛苦和需求，關(guān)心和體諒患者，切實(shí)減輕患者負(fù)擔(dān)，真誠(chéng)為患者服務(wù)。大膽創(chuàng)新的工作方式認(rèn)真切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式，大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，努力提高企業(yè)技術(shù)水平。以自己的醫(yī)德和人格力量贏得患者的尊重和信任。切實(shí)規(guī)范言行，樹(shù)立良好形象，嚴(yán)格履行服務(wù)承諾。嚴(yán)格自律，在醫(yī)學(xué)上樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的榜樣。在臨床工作中，提高意識(shí)，堅(jiān)定信念，磨練意志，忍受貧困和誘惑，堅(jiān)持原則，秉公行醫(yī)，區(qū)分公私，認(rèn)真處理醫(yī)患關(guān)系；尊重你的個(gè)性，珍惜你的聲譽(yù)。始終維護(hù)醫(yī)務(wù)人員的政治性質(zhì)和誠(chéng)信由于患者人數(shù)眾多，科室工作繁忙，我們的工作還存在一些不足，如：住院病例不能及時(shí)完成，內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單；辦公室環(huán)境有時(shí)又臟又亂。翻開(kāi)過(guò)去的一頁(yè)已經(jīng)成為歷史。如果我們做了一些工作，就能圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù)，這主要離不開(kāi)各醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開(kāi)醫(yī)院有關(guān)部門(mén)的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)各部門(mén)全體人員的團(tuán)結(jié)、合作和奉獻(xiàn)。在此，我要對(duì)醫(yī)院工作人員對(duì)我們的支持和幫助表示衷心的感謝。但我知道，領(lǐng)導(dǎo)的要求和醫(yī)院?jiǎn)T工的期望之間還有很大差距。明年，我們將繼續(xù)加強(qiáng)科室建設(shè)，力爭(zhēng)在醫(yī)院遷址后開(kāi)展一些新業(yè)務(wù)，使我們的業(yè)務(wù)更上一層樓，更好地服務(wù)于廣大患者。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇九
感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝xx各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，感謝各位各位老師讓我們獲得了更多的知識(shí)。通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)清了我院與國(guó)內(nèi)大型高級(jí)別醫(yī)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)上存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
xx是西南地區(qū)規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，集醫(yī)療、保健、科研于一體，同時(shí)也是國(guó)家重要教學(xué)地點(diǎn)，負(fù)責(zé)整個(gè)川內(nèi)大部分病人常見(jiàn)病及多發(fā)病的診治，同時(shí)也承擔(dān)著收治來(lái)自全國(guó)的疑難病人，超聲科每天大約病人量約xx人次。
在xx為期x個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，在廣大帶教老師的熱情關(guān)懷幫助下，順利完成了進(jìn)修學(xué)習(xí)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)腹部?jī)?nèi)臟器官疾病更多的認(rèn)識(shí)，提高診斷水平，某些疑難病例必須借助超聲造影及通過(guò)超聲引導(dǎo)下穿刺活檢才能確診，為病人的進(jìn)一步治療提供了有利的臨床證據(jù);對(duì)淺表小器官例如：甲狀腺、乳腺、四肢血管、睪丸等常見(jiàn)病、多發(fā)病有一定的認(rèn)識(shí);通過(guò)值xx小時(shí)急診班的同時(shí)也提高了自己對(duì)急診病例的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后遇到同樣的急診病例增強(qiáng)了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開(kāi)展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更準(zhǔn)確的輔助資料。
非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期開(kāi)展一周疑難病例的討論，同時(shí)也給我們進(jìn)修學(xué)習(xí)的同學(xué)講解各章節(jié)的知識(shí)，使全體學(xué)員及自己都獲益匪淺，這種大家相互學(xué)習(xí)的良好氛圍非常值得大學(xué)借鑒學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)期間，有幸被選為小組長(zhǎng)，起到上傳下達(dá)的作用，安排及協(xié)調(diào)小組工作，更好地配合老師完成病人的檢查工作，急病人所急，讓病人第一時(shí)間能拿到更準(zhǔn)確的檢查報(bào)告 。在工作期間，服從老師安排的各項(xiàng)工作，作為小組長(zhǎng)，以身坐側(cè)，事事身先試足，起帶頭作用。
三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，非常感謝xx各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎(chǔ)知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能上有了很大的提高，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成了規(guī)定的進(jìn)修任務(wù)，同時(shí)也贏得了帶教老師的一致好評(píng)。在今后的工作當(dāng)中，我將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于臨床實(shí)踐中，希望為病人提供更多的服務(wù)。在此，對(duì)各位老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，再一次表示誠(chéng)致的謝意!
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十
神經(jīng)內(nèi)科師姐是一名有多年神經(jīng)內(nèi)科臨床工作經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，她積累了豐富的治療經(jīng)驗(yàn)和病例經(jīng)歷，對(duì)神經(jīng)內(nèi)科的診療有著獨(dú)到的見(jiàn)解和技巧。在實(shí)習(xí)中，我有幸能夠跟隨她執(zhí)業(yè)并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：關(guān)于神經(jīng)內(nèi)科的重要性
神經(jīng)內(nèi)科是一個(gè)非常重要的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，它主要負(fù)責(zé)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的治療和診斷，這些疾病涵蓋了神經(jīng)系統(tǒng)的各種病變和疾病，包括腦卒中、帕金森病、多發(fā)性硬化癥等。神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)生需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便能夠更好地幫助病人治愈疾病。
第三段：神經(jīng)內(nèi)科師姐對(duì)診療的看法
神經(jīng)內(nèi)科師姐在對(duì)待患者時(shí)始終保持耐心、仔細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，她注重與病人進(jìn)行積極的溝通和交流，以了解病人的真正需求。她也使用抵達(dá)和神經(jīng)調(diào)控治療等高級(jí)技術(shù)，保證患者的治療質(zhì)量和效果。她的努力使患者得到了更加專(zhuān)業(yè)和及時(shí)的治療方案。
第四段：神經(jīng)內(nèi)科師姐的探索精神
神經(jīng)內(nèi)科師姐還注重不斷地探索和學(xué)習(xí)，她經(jīng)常閱讀最新的研究成果和醫(yī)學(xué)進(jìn)展，加強(qiáng)了自己的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，在實(shí)際工作中，她利用豐富的病例經(jīng)驗(yàn)處理疑難病例，開(kāi)展了各種學(xué)術(shù)研究和知識(shí)分享活動(dòng)，并成功地推廣了抵達(dá)技術(shù)在臨床治療中的應(yīng)用，取得了很好的治療效果。
第五段：感悟和總結(jié)
跟隨神經(jīng)內(nèi)科師姐多年，我看到了她對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)和專(zhuān)業(yè)的敬業(yè)精神。神經(jīng)內(nèi)科是一項(xiàng)精細(xì)的工作，需要醫(yī)生有較高的專(zhuān)業(yè)水平和責(zé)任心。作為醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生，我應(yīng)該借鑒神經(jīng)內(nèi)科師姐的專(zhuān)業(yè)精神，錘煉自己的臨床能力，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)技能水平，更好地服務(wù)于病人。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
鼻飼是一種通過(guò)鼻腔將營(yíng)養(yǎng)液引入胃部的治療方法，被廣泛應(yīng)用于神經(jīng)內(nèi)科病人中。在與神經(jīng)內(nèi)科病人的交流和觀察中，我深刻體會(huì)到鼻飼對(duì)他們康復(fù)的重要性和作用。本文將就神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行探討和總結(jié)，希望對(duì)醫(yī)護(hù)人員和病人家屬有所啟示和幫助。
第二段：鼻飼的患者需求和困惑（200字）
神經(jīng)內(nèi)科病人常常由于疾病導(dǎo)致吞咽困難或無(wú)法攝取食物，因此需要鼻飼來(lái)滿(mǎn)足其營(yíng)養(yǎng)需求。然而，鼻飼對(duì)患者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)既新鮮又困惑的體驗(yàn)。首先，病人對(duì)鼻飼的認(rèn)識(shí)有限，有很多人在開(kāi)始時(shí)可能對(duì)這一治療方法感到恐懼和抗拒；其次，長(zhǎng)期依賴(lài)鼻飼也可能給患者帶來(lái)心理壓力和困難，他們會(huì)面臨飲食的種種限制和生活上的不便。因此，鼻飼對(duì)患者的需求和困惑是需要我們理解和關(guān)注的。
第三段：醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的必要性和作用（300字）
醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)在鼻飼過(guò)程中的作用不可忽視。首先，醫(yī)生需要向患者和家屬詳細(xì)解釋鼻飼的原理和治療效果，以減輕他們的疑慮和恐懼；其次，護(hù)士在醫(yī)生的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體操作，包括鼻飼管的插入和管理等，他們需要細(xì)心、耐心地對(duì)待病人，幫助他們適應(yīng)和應(yīng)對(duì)鼻飼過(guò)程；最后，營(yíng)養(yǎng)師需要根據(jù)患者的實(shí)際情況制定合理的飲食計(jì)劃，以確?；颊攉@得足夠的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)避免飲食不良影響治療效果。醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)通過(guò)各自的專(zhuān)業(yè)角色和合作，共同幫助患者度過(guò)鼻飼過(guò)程，并最大限度地滿(mǎn)足其需求。
第四段：患者家屬的關(guān)心和支持（300字）
患者的家屬是鼻飼過(guò)程中的重要支持者和陪伴者。他們的關(guān)心和支持對(duì)患者的康復(fù)至關(guān)重要。首先，家屬需要理解和接受鼻飼的必要性，充分了解鼻飼的原理和作用，以便幫助患者化解抗拒和困惑；其次，家屬需要幫助患者建立正確的營(yíng)養(yǎng)觀念，并參與到飲食計(jì)劃的制定和實(shí)施中；最后，家屬可以提供心理支持和情感安撫，通過(guò)與患者交流和鼓勵(lì)，減輕患者的心理壓力和困擾?；颊呒覍俚年P(guān)心和支持可以為患者帶來(lái)溫暖和動(dòng)力，促進(jìn)其康復(fù)進(jìn)程。
第五段：總結(jié)（200字）
神經(jīng)內(nèi)科鼻飼對(duì)患者來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)既重要又困惑的治療方法。醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)和患者家屬的關(guān)心和支持對(duì)患者的康復(fù)起到了不可替代的作用。通過(guò)醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的合作和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，幫助患者克服恐懼和抗拒，適應(yīng)和掌握鼻飼過(guò)程。同時(shí)，患者的家屬也扮演了重要的角色，他們的關(guān)心和支持可以給患者以信心和力量。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的理解和關(guān)注，為患者提供全方位的護(hù)理和支持。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十二
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，想必你的視野也得到了開(kāi)拓，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)小結(jié)了。可是怎樣寫(xiě)小結(jié)才能出彩呢？下面是小編為大家整理的神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修個(gè)人小結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在xxx骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)的一年，一年的時(shí)間，不豐富但很充實(shí)，切身體會(huì)和感同身受，真的受益匪淺。
回首在xxx骨科的一年進(jìn)修，有細(xì)仔詢(xún)問(wèn)病史的時(shí)候，有認(rèn)真查體的時(shí)候，有安靜聽(tīng)課的時(shí)候，有勿忙帶病人加檢查的時(shí)候，有老實(shí)站一天手術(shù)臺(tái)的時(shí)候，有翻閱書(shū)籍文獻(xiàn)的時(shí)候等等一幕幕,在我寫(xiě)回顧總結(jié)的時(shí)候呈現(xiàn)于我腦海。雖然有些工作已經(jīng)是很熟悉了，但每天和xx醫(yī)生的臨床實(shí)踐中，如查房，問(wèn)病史，查體等這些最基本的東西都能重新發(fā)現(xiàn)自己的不足。從規(guī)范的角度來(lái)講相差甚遠(yuǎn)，所以這一年沒(méi)白來(lái)，從最基本的學(xué)起，不但學(xué)習(xí)了他們高深的脊柱關(guān)節(jié)套路，而且從臨床醫(yī)生的角度去規(guī)范了自己的行為。
孜孜不倦的對(duì)專(zhuān)業(yè)的追求。xx作為全國(guó)的疑難病診治中心，所以在骨科領(lǐng)域也經(jīng)常能碰到很多少見(jiàn)病，罕見(jiàn)病。當(dāng)他們碰到?jīng)]見(jiàn)過(guò)疾病時(shí)，他們就會(huì)去查閱大量的文獻(xiàn)，并組織全科一起來(lái)學(xué)習(xí)查閱的文獻(xiàn)，并討論治療方案。醫(yī)學(xué)雖然是個(gè)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)的積累很重要，但是尊重循證醫(yī)學(xué)證據(jù)更重要。他們會(huì)對(duì)已經(jīng)治療過(guò)的病例資料全部保存完好，以利于總結(jié)治療經(jīng)驗(yàn)。
明確管床醫(yī)生的概念。其實(shí)是對(duì)管床醫(yī)生概念的明確就是對(duì)臨床醫(yī)生最好的詮釋。管床醫(yī)生就一線(xiàn)住院醫(yī)，做好自己所管床位病人的病歷書(shū)寫(xiě)等文書(shū)工作，完成相關(guān)檢查和術(shù)前、術(shù)后會(huì)診，處理病人常見(jiàn)圍手術(shù)期并發(fā)癥，有問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)醫(yī)匯報(bào)。所以住院醫(yī)留下來(lái)加班是常有的事，因?yàn)樗麄兊氖虑榉爆?、工作量大，他們不?huì)把今天的事留到明天去做。只有每天踏實(shí)地將自己的床管理好了，才是一名真正意義上的臨床醫(yī)生了。做好住院醫(yī)才能為以后的'職業(yè)生涯打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做一名技術(shù)出色的醫(yī)生很難，做一名德藝雙馨的醫(yī)生更難。骨科醫(yī)生治療疾病的主
要手段是手術(shù)，所以對(duì)手術(shù)技術(shù)和手術(shù)能力的提高都會(huì)很重視，但一名優(yōu)秀醫(yī)生不僅要具有基本的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更需要有對(duì)患者真誠(chéng)負(fù)責(zé)的心。雖然這些大道理都能明白，但有幾個(gè)醫(yī)生能真做到的呢?至少我接觸過(guò)的xx骨科教授里做到了。因此給我的感覺(jué)環(huán)境很重要、xx文化造就了他們。學(xué)科帶頭人很重要，一個(gè)優(yōu)秀的帶頭人可以帶出一片優(yōu)秀的人。
一年的進(jìn)修雖短，但xx嚴(yán)謹(jǐn)求精的治學(xué)精神和勤奮奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)會(huì)讓我受用一生。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十三
我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，愛(ài)護(hù)體貼病人。學(xué)習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，從不遲到早退，聽(tīng)從老師安排，服從老師分配，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不扣完成本職任務(wù)。工作中，我嚴(yán)格認(rèn)真，虛心聽(tīng)取老師教誨，各項(xiàng)工作做得井井有條，各種事情安排得井然有序。對(duì)無(wú)菌操作技術(shù)掌握得深切透底，各種護(hù)理做得無(wú)可挑剔，對(duì)生命體征的測(cè)量做到了快而精準(zhǔn)，對(duì)各種注射和靜滴操作熟練，動(dòng)作迅速敏捷。堅(jiān)守工作崗位，密切觀察病人病情，積極主動(dòng)幫助病人，能夠獨(dú)立完成對(duì)呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵的安裝和調(diào)試，能夠及時(shí)、清楚、可靠、簡(jiǎn)煉規(guī)范的完成各種護(hù)理記錄。
總之，我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)中，做到了理論聯(lián)系實(shí)際，不折不扣地完成了本科室的實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了本科室所有醫(yī)生、護(hù)士和病人的一致好評(píng)和高度贊揚(yáng)，同時(shí)為我以后在別的科室實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，自認(rèn)為達(dá)到了在本科室實(shí)習(xí)的目的和要求，不愧為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生！
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十四
神經(jīng)內(nèi)科護(hù)理實(shí)習(xí)小結(jié)
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。
在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室對(duì)一切還是很陌生。平時(shí)覺(jué)得那些病離我們很遠(yuǎn)，但是在這個(gè)科室腦梗,腦栓，腦出血很常見(jiàn)，長(zhǎng)期臥床的病人也很多，氣管切開(kāi)的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺(jué)得他們很痛苦，所以一開(kāi)始不敢給他們打針，害怕沒(méi)有一針見(jiàn)效，讓他們更加痛苦。后來(lái)11床陪護(hù)叔叔說(shuō)：“小范，實(shí)習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他也沒(méi)有感覺(jué)”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開(kāi)始每天給周明明打針一針見(jiàn)血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒(méi)有信心。老師說(shuō)這是第一步，做一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會(huì)，一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來(lái)。每次看老師做自己不敢動(dòng)。21床陪護(hù)阿姨一直笑我第一次肌注針時(shí)整個(gè)人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護(hù)士服都打濕了。現(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護(hù)理時(shí)內(nèi)心的緊張，因?yàn)橹廊绻揖o張，病人會(huì)更加緊張，這樣子只會(huì)讓他們更加痛苦。從心理學(xué)的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛(ài)與歸屬的需要、尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中人們滿(mǎn)足較低層次需要的活動(dòng)基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被滿(mǎn)足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿(mǎn)足后就可以達(dá)到最佳的健康。在臨床上很難做到滿(mǎn)足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護(hù)工作者我們可以盡自己最大努力去滿(mǎn)足他們的需要，以促進(jìn)生命健康。
覺(jué)到了死亡的氣息，整個(gè)人都快要倒下了，還是堅(jiān)持把血壓測(cè)完平靜的離開(kāi)；當(dāng)3床奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子??！我要死了，你不要哭啊！”那一刻其實(shí)我好想哭，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過(guò)于此。也許明天或者下一個(gè)班哪個(gè)床就空了，會(huì)失落，會(huì)難過(guò)，但是沒(méi)有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。
一個(gè)月基本的護(hù)理從打針配藥，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、氣管切開(kāi)護(hù)理、骨牽引護(hù)理、膀胱沖洗護(hù)理、picc護(hù)理等都學(xué)會(huì)了，但是需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無(wú)法保證自己是否可以在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，但是可以保證對(duì)待每個(gè)病人用12分的熱情和真誠(chéng)，不再恐懼，不再充滿(mǎn)激情，用平常心對(duì)待每個(gè)病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進(jìn)。
神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士自我鑒定
神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)報(bào)告
【摘要】在神經(jīng)內(nèi)科，常見(jiàn)疾病有腦出血，腦梗死，短暫腦缺血發(fā)作，腦炎等。飲食護(hù)理方面，神經(jīng)內(nèi)科疾病患者飲食一般為低鹽低脂飲食。皮膚護(hù)理方面，神經(jīng)內(nèi)科疾病伴有肢體運(yùn)動(dòng)障礙的患者，由于長(zhǎng)期臥床，很容易導(dǎo)致壓瘡的發(fā)生。應(yīng)協(xié)助患者按時(shí)翻身，每2小時(shí)一次。預(yù)防感染方面，保持呼吸道通暢，采取側(cè)臥位，頭偏向一側(cè)，若嘔吐或咽喉部有分泌物，應(yīng)及時(shí)吸出。做好口腔護(hù)理，隨時(shí)觀察口腔情況，選擇合適的漱口液。盡量避免在下肢輸血輸液，因?yàn)橄轮铎o脈是靜脈血栓好發(fā)部位?？祻?fù)治療方面，與患者及家屬共同制定肢體功能鍛煉計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)合理、適度、循序漸進(jìn)、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)與被動(dòng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的原則。做好患者及家屬的心理護(hù)理。學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)。
轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。這兩個(gè)月我主要在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)，時(shí)間雖短，收獲卻是巨大的。在這里我需要了解常見(jiàn)疾病的病因及易患因素，專(zhuān)業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及專(zhuān)科檢測(cè)、治療方法，如：腰椎穿刺術(shù)、腦血管造影、腦血管介入治療、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、高壓氧艙治療、各種內(nèi)窺鏡檢查等。熟悉常見(jiàn)疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見(jiàn)的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。雖然已在臨床工作多年，但這次以一個(gè)實(shí)習(xí)生的身份重新學(xué)習(xí)，感覺(jué)新鮮而忐忑，新鮮的是自己學(xué)生的身份，忐忑的是是否能有所得，有所用。
現(xiàn)在隨著護(hù)理學(xué)科和社會(huì)的發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作提出了許多新的要求。實(shí)習(xí)內(nèi)容不再是簡(jiǎn)單的打針輸液，執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，而是全面評(píng)估患者，從各個(gè)方面給予其照顧護(hù)理，最大限度的恢復(fù)患者身體和心理健康，恢復(fù)正常生活。以下我將我的實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)一下。
在神經(jīng)內(nèi)科，常見(jiàn)疾病有腦出血，腦梗死，短暫腦缺血發(fā)作，腦炎等。除腦炎外，發(fā)病多在40歲以上，近年呈年輕化趨勢(shì)?；颊叨嘤谐Ｄ晡鼰燂嬀剖坊蚋哐獕菏?，常為急性起病，可復(fù)發(fā)，部分病人遺留神經(jīng)損傷。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的癥狀體征可表現(xiàn)為意識(shí)障礙、感知覺(jué)障礙、運(yùn)動(dòng)障礙（如癱瘓、不自主運(yùn)動(dòng)、步態(tài)異常、共濟(jì)失調(diào)等）、肌張力異常，頭痛、頭暈、眩暈、反射異常、吞咽障礙、言語(yǔ)不利、肌萎縮以及排尿、排便、性功能障礙等。神經(jīng)系統(tǒng)疾病除有各種異常體征外，腦脊液亦常有異常。
神經(jīng)內(nèi)科疾病在飲食、皮膚、預(yù)防感染、康復(fù)鍛煉及心理護(hù)理等方面有其自身的特點(diǎn)。飲食護(hù)理方面，神經(jīng)內(nèi)科疾病患者飲食一般為低鹽低脂飲食?？偟娘嬍吃瓌t是食用富含維生素,高蛋白,低鹽，低脂肪,低淀粉的食物如食一些雜糧,黑米,豆?jié){,有條件可食用蛋白粉,不要吃生冷油膩的食物,不吃辛辣刺激的食物,多吃水果,蔬菜和豆類(lèi).適量攝取含鋅和鎂豐富的飲食,如瘦豬肉,牛肉,羊肉,魚(yú)類(lèi),切忌吃肥肉。很多神經(jīng)內(nèi)科疾病的患者，神志模糊或昏迷，煩躁不安伴隨吞咽障礙，不能正常進(jìn)食，往往需要保留胃管鼻飼飲食。鼻飼前首先要評(píng)估患者的鼻腔情況，是否有炎癥，出血，潰瘍，畸形以及手術(shù)史。神志模糊的患者常有煩躁不安，為防止胃管牽拉脫出，一般選擇癱瘓側(cè)鼻孔插入。若胃管不慎脫出，從另一側(cè)重新插入?；杳曰颊邔?duì)外界刺激反應(yīng)性降低，食物要防止過(guò)熱，以免損傷胃粘膜。腦出血病人要多吃水果蔬菜，保持大便通暢。當(dāng)患者合并其他基礎(chǔ)疾病時(shí)，則需要綜合考慮。
用熱毛巾擦身，洗手洗腳，促進(jìn)皮膚血液循環(huán)。避免高溫或過(guò)冷刺激，慎用熱水袋或冰袋，防止?fàn)C傷、凍傷。
預(yù)防感染方面，保持呼吸道通暢，采取側(cè)臥位，頭偏向一側(cè)，若嘔吐或咽喉部有分泌物，應(yīng)及時(shí)吸出。
對(duì)氣管切開(kāi)患者，每次吸痰迅速、充分，且嚴(yán)格無(wú)菌操作。
臥床時(shí)間長(zhǎng)的患者可取半臥位，利于痰液排出和肺功能的恢復(fù)。痰液粘稠不易咳出者，給予超聲霧化吸入。定時(shí)協(xié)助患者翻身，防止肺下部淤血、分泌物淤積發(fā)生肺部感染。按時(shí)為患者翻身拍背，促進(jìn)痰液的排出。做好口腔護(hù)理，隨時(shí)觀察口腔情況，選擇合適的漱口液。盡量避免在下肢輸血輸液，因?yàn)橄轮铎o脈是靜脈血栓好發(fā)部位。長(zhǎng)期臥床患者應(yīng)抬高下肢20-30度，下肢遠(yuǎn)端高于近端，盡量避免膝下墊枕，過(guò)度屈髖影響靜脈回流。其實(shí)肢體癱瘓最有效的預(yù)防方法是增加患者的活動(dòng)量。鼓勵(lì)患者早期下床活動(dòng)，并督促患者主動(dòng)屈伸下肢跖屈和背屈運(yùn)動(dòng)，內(nèi)外翻運(yùn)動(dòng)，足踝的環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；被動(dòng)按摩下肢腿部比目魚(yú)肌和腓腸肌。
康復(fù)治療方面，與患者及家屬共同制定肢體功能鍛煉計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)合理、適度、循序漸進(jìn)、主動(dòng)運(yùn)動(dòng)與被動(dòng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的原則。急性期指導(dǎo)患者及家屬，擺放、上下移動(dòng)癱瘓肢體的方法。急性期過(guò)后患肢肌張力開(kāi)始增高、出現(xiàn)屈曲痙攣。如病情穩(wěn)定應(yīng)及早做被動(dòng)運(yùn)動(dòng)及按摩。開(kāi)始時(shí)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不宜過(guò)大，以免引起患者痛苦而拒絕練習(xí)；當(dāng)一側(cè)肢體有自主運(yùn)動(dòng)，可以健肢帶動(dòng)患肢在床上練習(xí)坐起、翻身及扶助患肢運(yùn)動(dòng)。出現(xiàn)自主運(yùn)動(dòng)后，鼓勵(lì)患者以自主運(yùn)動(dòng)為主，輔以被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，以健肢帶動(dòng)患肢在床上練習(xí)坐起、翻身、及患肢運(yùn)動(dòng)，并盡早進(jìn)行日常生活自理能力的練習(xí)。對(duì)說(shuō)話(huà)有困難的患者，可借書(shū)寫(xiě)方式來(lái)表達(dá)需要；對(duì)不能很好理解語(yǔ)言的患者，配以手勢(shì)或?qū)嵨镆黄鸾徽?；?duì)構(gòu)音障礙的患者，宜早期練習(xí)；練習(xí)越早，效果越好；對(duì)失讀、失寫(xiě)的患者，可將日常用詞、短語(yǔ)、短句寫(xiě)在卡片上，由簡(jiǎn)到繁、由易到難、由短到長(zhǎng)讓其反復(fù)朗讀、背誦等，持之以恒并及時(shí)鼓勵(lì)其進(jìn)步，增強(qiáng)病人康復(fù)的信心。
心理護(hù)理方面，首先對(duì)于意識(shí)清醒的患者，要安慰患者及家屬，向其提供有關(guān)疾病治療及預(yù)后的可靠信息；關(guān)心尊重患者，鼓勵(lì)患者表達(dá)自己的感受，指導(dǎo)克服焦躁悲觀的情緒，建立治愈疾病的信心?；颊呋杳曰蛞庾R(shí)模糊時(shí)，因不能表達(dá)自己的需要及感覺(jué)功能的減弱或喪失，生活不能自理，往往需要家屬的全面協(xié)助，由于神經(jīng)內(nèi)科疾病的恢復(fù)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，家屬常會(huì)有疲憊焦躁的情緒。這種情緒有時(shí)會(huì)發(fā)泄到患者或我們醫(yī)務(wù)人員的身上，這時(shí)我們要理解家屬，運(yùn)用溫暖的語(yǔ)言安慰家屬，告訴他們家屬的協(xié)助對(duì)患者康復(fù)的重要性，適應(yīng)患者角色的轉(zhuǎn)變，避免任何不良刺激和傷害患者自尊的言行。尤其在協(xié)助患者進(jìn)食、洗漱和如廁時(shí)不要流露出厭惡的情緒，營(yíng)造一種和諧的親情氛圍和舒適的修養(yǎng)環(huán)境。
用呼吸機(jī)的患者要專(zhuān)人護(hù)理，密切觀察治療反應(yīng)和病情變化，并做詳細(xì)記錄。除生命體征、精神癥狀外，重點(diǎn)觀察呼吸情況，包括呼吸頻率、胸廓起伏幅度、呼吸肌運(yùn)動(dòng)、有無(wú)自主呼吸、自主呼吸與機(jī)械呼吸的協(xié)調(diào)等。定時(shí)檢測(cè)血?dú)夥治?。及時(shí)處理人機(jī)對(duì)抗，防止發(fā)生低氧血癥和加重循環(huán)負(fù)荷。
在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)是辛勞而充實(shí)的。我對(duì)常見(jiàn)疾病有了更深入的了解，并掌握了一些新理論新技術(shù)。在護(hù)理患者方面學(xué)到了新觀念新技巧。如今的護(hù)理不再是對(duì)疾病的護(hù)理，隨著護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，心理及社會(huì)評(píng)估及護(hù)理變得越來(lái)越重要。我們應(yīng)該正確靈活地運(yùn)用各種知識(shí)技巧為患者服務(wù)，幫助他們恢復(fù)健康。我自己對(duì)未來(lái)的工作也由此有了更多的信心和期待。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十五
神經(jīng)內(nèi)科是一門(mén)廣泛深?yuàn)W的學(xué)科，需要深入研究人類(lèi)神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)難以理解其中的奧秘。然而，在這個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家卻是每天在面對(duì)和解決病人的各種疾病，掌握著寶貴的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，確?；颊叩慕】?。今天，我們來(lái)聽(tīng)一下神經(jīng)內(nèi)科師姐在她的工作崗位上所體會(huì)到的一些心得。
第二段：知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)
神經(jīng)內(nèi)科師姐告訴我們，對(duì)于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。因此，在專(zhuān)業(yè)上不斷學(xué)習(xí)和探索，積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流，是非常必要的。師姐強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“我們所面對(duì)的每個(gè)患者都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，每一個(gè)疾病都有其獨(dú)特性，我們需要結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)、臨床表現(xiàn)、影像學(xué)檢查等多個(gè)方面的因素來(lái)綜合分析和治療每個(gè)病例?！?/p>
第三段：與病人相處
神經(jīng)內(nèi)科師姐也為我們分享了她在醫(yī)療工作中遇到的各種病人，她說(shuō)：“有的患者會(huì)非常自卑，情緒很低落，在醫(yī)治方面我們除了提供藥物治療外，還要在心理上給他們以足夠的關(guān)注和安慰”。她還采用積極的溝通技巧，需要問(wèn)清楚每個(gè)患者的癥狀和病史，并給予科學(xué)的解釋。
第四段：護(hù)士與醫(yī)生間的合作
在醫(yī)療隊(duì)伍指揮中，護(hù)士和醫(yī)生的合作是至關(guān)重要的。神經(jīng)內(nèi)科師姐強(qiáng)調(diào)，醫(yī)護(hù)合作團(tuán)隊(duì)的關(guān)系不被良好，患者治療的效果可能不如人意。因此，醫(yī)生必須積極開(kāi)展多方面的合作，與護(hù)士一起為病人創(chuàng)建“全方位服務(wù)環(huán)境”，比如建立有效的醫(yī)療檔案，及時(shí)更新醫(yī)學(xué)進(jìn)展信息等等。
第五段：積極面對(duì)壓力
神經(jīng)內(nèi)科是一門(mén)高壓的學(xué)科，因?yàn)槌晒Φ闹委熜枰紤]患者的身體、病史，甚至意識(shí)和心理狀態(tài)等多個(gè)因素的綜合計(jì)算。神經(jīng)內(nèi)科師姐表示，醫(yī)護(hù)人員是一個(gè)有責(zé)任感和使命感的團(tuán)體，在確保自身身心健康的同時(shí)，還要承擔(dān)重大的工作壓力，這些壓力可能來(lái)自患者、家屬甚至醫(yī)院管理層。面對(duì)這些巨大的壓力，我們必須保持情緒平穩(wěn)，保持高度專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)精神，才有能力做出正確的判斷和決策。
結(jié)論：
神經(jīng)內(nèi)科師姐告訴我們，醫(yī)學(xué)工作是非常復(fù)雜和苛刻的，除了技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)之外，醫(yī)生還需要逆境中保持冷靜，與患者建立友好關(guān)系，以及與團(tuán)隊(duì)成員合作共同協(xié)作的精神，才能夠更好地開(kāi)展醫(yī)療工作，挽救更多的生命。因此，她鼓勵(lì)未來(lái)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家積極培養(yǎng)自身的職業(yè)技能，倡導(dǎo)認(rèn)真工作，專(zhuān)業(yè)精神和真誠(chéng)的態(tài)度，并為人類(lèi)的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十六
在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)遵法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。
對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能利用于實(shí)踐。在此進(jìn)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力進(jìn)步獨(dú)立思考、獨(dú)立解決題目、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。
在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了心內(nèi)科一些常見(jiàn)疾病的'護(hù)理和一些基本操縱，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐漸向護(hù)士過(guò)度，從而讓我熟悉到臨床工作的特殊性與必要性。之前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并不是想象那末簡(jiǎn)單，并不是如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那末典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投進(jìn)實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十七
神經(jīng)內(nèi)科實(shí)心得體會(huì)要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的神經(jīng)內(nèi)科實(shí)心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【神經(jīng)內(nèi)科實(shí)心得體會(huì)精選3篇】，供你選擇借鑒。
入科之初，就能感受到神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下的和諧、積極向上的帶教團(tuán)隊(duì)。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無(wú)從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來(lái)”，不管多忙，她都會(huì)在我旁邊看著我操作，為我指導(dǎo)，做到真正的放手不放眼。最令我感動(dòng)的是她有一次“開(kāi)小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說(shuō)聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開(kāi)始不適應(yīng)科室工作模式的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，給我講她這些年的經(jīng)驗(yàn)所得，講她實(shí)習(xí)中的趣事;在快出科的時(shí)候她會(huì)催著我寫(xiě)出科作業(yè)，給我講寫(xiě)病歷時(shí)應(yīng)注意的小細(xì)節(jié)。盼盼姐，遇見(jiàn)你，很幸運(yùn)。
龐毅老師，起初感覺(jué)不是很好相處，她話(huà)不多，交流比較少，可漸漸相處下來(lái)，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)細(xì)膩的老師，在我獻(xiàn)完血的第二天讓我多休息，她去做基礎(chǔ)護(hù)理;會(huì)在我身體不舒服的時(shí)候關(guān)心我;會(huì)用多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我危重病人該如何護(hù)理;會(huì)站在我旁邊指導(dǎo)我操作……在我出科前對(duì)我說(shuō)一聲“愿你歷經(jīng)千帆，歸來(lái)仍是少年”，讓我感覺(jué)心里暖暖的。
監(jiān)護(hù)室的工作環(huán)境相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報(bào)警聲，幫助我們及時(shí)去觀察病人病情。監(jiān)護(hù)室的工作強(qiáng)度相對(duì)比較大，兩個(gè)老師，一個(gè)學(xué)生，六個(gè)患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數(shù)不勝數(shù)……這就是我們工作的日常。
換個(gè)角度，監(jiān)護(hù)室也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與感動(dòng)的地方，記得有位急性腦梗取栓術(shù)后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉(zhuǎn)，意識(shí)慢慢轉(zhuǎn)為清醒，轉(zhuǎn)去康復(fù)科的前一天找我要過(guò)床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫(xiě)了2個(gè)字“謝謝”。
他走的當(dāng)天，緊緊地握著我的手，我感覺(jué)到的不僅僅是他手心傳來(lái)的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護(hù)室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對(duì)自己學(xué)生要求嚴(yán)格，對(duì)我亦是如此，她會(huì)給我講一份優(yōu)秀的護(hù)理病歷都由哪些部分組成，會(huì)給我講操作;凌鈺老師會(huì)在我們忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候幫我們做基礎(chǔ)護(hù)理，會(huì)讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話(huà)比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內(nèi)一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結(jié)束了，笨拙的言語(yǔ)道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸児ぷ黜樌?，同時(shí)也愿我自己能夠適應(yīng)接下來(lái)新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
懷著彷徨與向往的心情踏進(jìn)了慶陽(yáng)市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)理想的開(kāi)始，是人生航程的起點(diǎn)。
結(jié)束了為期兩天的實(shí)習(xí)前培訓(xùn)教育，很榮幸，我的第一個(gè)實(shí)習(xí)站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對(duì)老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問(wèn)，更害怕老師的責(zé)備;面對(duì)病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個(gè)第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負(fù)責(zé)的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細(xì)了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負(fù)責(zé)。因此，我感到很溫暖，也很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨(dú)立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅(jiān)信了我的信念，堅(jiān)信了我的選擇。
時(shí)光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無(wú)聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過(guò)得很累，但我卻學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的臨床經(jīng)驗(yàn)，使我的學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗(yàn)檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報(bào)告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說(shuō)的開(kāi)好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細(xì)的給我講解每個(gè)疾病的病因、機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、治療及預(yù)防。
在這有限的實(shí)習(xí)期間，我掌握了“椎基底動(dòng)脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過(guò)度換氣”等常見(jiàn)病的診治，能夠簡(jiǎn)單的看化驗(yàn)單，在老師的指導(dǎo)下做過(guò)兩次腰穿，參觀過(guò)十多次的腰穿，參加全院級(jí)的報(bào)告會(huì)三次，疑難病例討論兩例，會(huì)診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領(lǐng)全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)。
在這里每個(gè)醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系都很融洽，并不像我我所聽(tīng)到的勾心斗角;每位醫(yī)務(wù)人員都很熱情，只要有時(shí)間，他們都會(huì)給實(shí)習(xí)生講一些看似簡(jiǎn)單但很實(shí)用的臨床經(jīng)驗(yàn)。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專(zhuān)的每位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的教育。以前，我總覺(jué)得這并不是大學(xué)生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會(huì)努力拼搏，踏實(shí)學(xué)習(xí)，完成我的實(shí)習(xí)，為我校爭(zhēng)取良好的榮譽(yù)。
1 神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)帶教工作存在的困難
1.1 實(shí)習(xí)學(xué)員剛從學(xué)校來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關(guān)系及學(xué)習(xí)方式的改變，其心理活動(dòng)也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時(shí)，對(duì)環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對(duì)著患有各種疾病的患者及陌生的護(hù)理教員，產(chǎn)生擔(dān)心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經(jīng)內(nèi)科的患者特點(diǎn)：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復(fù)雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護(hù)理管道多，昏迷危重患者測(cè)全腦征，給前列腺增生癥患者行導(dǎo)尿術(shù)，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開(kāi)展，許多患者需行各種術(shù)前準(zhǔn)備如備皮、導(dǎo)尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實(shí)習(xí)護(hù)士幾乎全為女性，使實(shí)習(xí)護(hù)士難以面對(duì)，操作時(shí)縮手縮腳，缺乏積極主動(dòng)性。
1.3 患者對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)員不信任 從患者的角度來(lái)講，患者大多對(duì)其所熟悉的醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴(lài)感和依賴(lài)感，對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進(jìn)行治療的是女性實(shí)習(xí)護(hù)士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴(yán)重，有些甚至?xí)芙^，態(tài)度傲慢無(wú)禮，呵斥實(shí)習(xí)護(hù)士，如:“我的血管細(xì)小，液體不好扎，叫你們老師來(lái)!”，使實(shí)習(xí)護(hù)士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而影響實(shí)習(xí)效果，不利于順利完成實(shí)習(xí)階段規(guī)定的要求和任務(wù)。
2 帶教方法
2.1 及時(shí)了解實(shí)習(xí)學(xué)員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動(dòng)與實(shí)習(xí)護(hù)士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學(xué)習(xí)上多幫助，思想上多關(guān)懷。詢(xún)問(wèn)學(xué)生的經(jīng)歷，包括在前一個(gè)科學(xué)習(xí)的情況，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會(huì)，如可告知自己剛剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)也經(jīng)常碰到類(lèi)似現(xiàn)象，自己是如何克服的等等，以緩解學(xué)員的緊張情緒。學(xué)員也可通過(guò)呼吸新鮮空氣，聽(tīng)音樂(lè)，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學(xué)習(xí)等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應(yīng)神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理工作 實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入病房后，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護(hù)理實(shí)習(xí)步驟，護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師、教學(xué)秘書(shū)先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學(xué)員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學(xué)員盡快熟悉，適應(yīng);介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點(diǎn)，護(hù)理特點(diǎn)及各種管道的護(hù)理，做全腦護(hù)理、膀胱沖洗時(shí)的注意事項(xiàng)及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見(jiàn)，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護(hù)理工作帶來(lái)挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好專(zhuān)科護(hù)理，生活護(hù)理也十分重要。
2.3 護(hù)理操作的帶教要循序漸進(jìn) 第一遍護(hù)理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細(xì)介紹操作步驟及注意事項(xiàng)。從第二遍開(kāi)始，由實(shí)習(xí)學(xué)員獨(dú)立操作，帶教老師幫助其完成，對(duì)于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對(duì)于給男性患者造影前的導(dǎo)尿，備皮等，首先要讓實(shí)習(xí)學(xué)員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當(dāng)作就是一名真正的臨床護(hù)士，患者需要我們醫(yī)護(hù)人員為其解除疾病的痛苦，這樣實(shí)習(xí)學(xué)員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時(shí)，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們?cè)鰪?qiáng)信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨(dú)立完成的患者。樹(shù)立正確的護(hù)士職責(zé)感和價(jià)值觀，心存愛(ài)心和高度責(zé)任心，與患者耐心真誠(chéng)地進(jìn)行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度溫和，久而久之，患者會(huì)理解并配合實(shí)習(xí)護(hù)士的工作。
點(diǎn)不足，認(rèn)真負(fù)責(zé)地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對(duì)工作中取得的成績(jī)，應(yīng)給予及時(shí)真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)員準(zhǔn)備出科時(shí)，為其準(zhǔn)備下一科應(yīng)該知道的信息，使學(xué)生有一定的思想準(zhǔn)備，有利于其完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十八
鼻飼是一種通過(guò)鼻子將營(yíng)養(yǎng)液導(dǎo)入胃部的醫(yī)療技術(shù)，適用于無(wú)法進(jìn)食或吞咽困難的患者。作為一名神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士，我積累了一些關(guān)于神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將與讀者分享我從實(shí)踐中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，并探討神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的重要性、操作要點(diǎn)以及護(hù)理技巧。希望這些知識(shí)能幫助更多的人了解和應(yīng)用神經(jīng)內(nèi)科鼻飼。
首先，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的重要性不可忽視。神經(jīng)系統(tǒng)疾病往往導(dǎo)致吞咽和進(jìn)食功能的減退或喪失，此時(shí)鼻飼成為維持患者生命所必需的手段。鼻飼既可以提供足夠的營(yíng)養(yǎng)供給，又可以減輕患者飲食的困難。通過(guò)鼻飼，患者能夠獲得充足的能量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維持體力，促進(jìn)康復(fù)。因此，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼對(duì)于患者而言是至關(guān)重要的。
其次，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的操作要點(diǎn)需要護(hù)士牢記。首先，護(hù)士需要確保鼻飼管和注射器以及營(yíng)養(yǎng)液準(zhǔn)備充分，以免操作中出現(xiàn)不必要的意外。其次，護(hù)士應(yīng)檢查患者的鼻腔是否通暢，避免鼻腔內(nèi)有異物或糜爛等疾病，以免鼻飼過(guò)程中引發(fā)感染或劇痛。再次，護(hù)士應(yīng)細(xì)心觀察患者的反應(yīng)，及時(shí)停止操作并報(bào)告醫(yī)生，一旦出現(xiàn)嘔吐、咳嗽或窒息等不適癥狀?？傊o(hù)士在進(jìn)行神經(jīng)內(nèi)科鼻飼操作時(shí)必須熟練掌握操作要點(diǎn)，確?；颊叩陌踩褪孢m。
此外，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼的護(hù)理技巧也非常重要。首先，護(hù)士需要在操作前對(duì)患者進(jìn)行必要的宣教，告知鼻飼的目的、步驟和可能的并發(fā)癥等，增強(qiáng)患者的配合性。其次，護(hù)士應(yīng)隨時(shí)觀察并記錄患者的體征和癥狀，包括呼吸、血壓、脈搏、體溫等，以及鼻腔和顏面部的皮膚情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。再次，護(hù)士要定期更換鼻飼管和注射器以避免細(xì)菌滋生和阻塞?？偠灾?，護(hù)士在進(jìn)行神經(jīng)內(nèi)科鼻飼護(hù)理時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)，確?；颊叩陌踩褪孢m。
最后，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼需要全員合作。醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師以及患者家屬都需要共同努力，協(xié)作配合，才能將神經(jīng)內(nèi)科鼻飼操作和護(hù)理做到最好。醫(yī)生要正確判斷患者的飼養(yǎng)需要，并制定合理的飼養(yǎng)方案。護(hù)士要熟練操作并嚴(yán)格控制飼養(yǎng)過(guò)程中的飼養(yǎng)量和速度。營(yíng)養(yǎng)師要根據(jù)患者的具體情況制定適合的飼養(yǎng)方案，并定期進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整?；颊呒覍俪颂峁┣楦猩系闹С?，還要積極參與飼養(yǎng)技術(shù)的學(xué)習(xí)，以便熟練操作和護(hù)理患者。只有全員合作，才能為患者提供最好的鼻飼護(hù)理。
總結(jié)起來(lái)，神經(jīng)內(nèi)科鼻飼作為一種重要的生命維持手段，對(duì)于神經(jīng)系統(tǒng)疾病患者而言具有至關(guān)重要的意義。護(hù)士在進(jìn)行神經(jīng)內(nèi)科鼻飼操作時(shí)需要嚴(yán)格掌握操作要點(diǎn)，并憑借護(hù)理技巧確?；颊叩陌踩褪孢m。同時(shí)，全員合作也是神經(jīng)內(nèi)科鼻飼成功實(shí)施和護(hù)理的關(guān)鍵。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我們能夠提供更好的神經(jīng)內(nèi)科鼻飼護(hù)理，為患者的康復(fù)做出積極的貢獻(xiàn)。
神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修心得體會(huì)篇十九
我喜歡在神經(jīng)內(nèi)科的每個(gè)日子，在這里，我又學(xué)會(huì)了很多新技能，也常常能練習(xí)到靜脈輸液。這里的老師也都很好，她們放手讓我去做每項(xiàng)操作。是她們的熱情給了我勇敢操作的勇氣，是她們的耐心讓我的技術(shù)更熟練。
在神內(nèi)我了解到這里的病人大都患了中風(fēng)、腦梗、腦癱等一些腦血管疾病。這些腦血管疾病的發(fā)病季節(jié)一般在初春、初冬。而引起這些疾病的誘因大多數(shù)都是高血壓、糖尿病、心臟病、肥胖、情緒激動(dòng)、吸煙、飲酒、飲食習(xí)慣、氣候(忽冷忽熱)等?；疾』颊哂捎谧岳砟芰?yán)重下降，所以需要更多的心理護(hù)理，言語(yǔ)、功能訓(xùn)練，以及飲食上的護(hù)理。
雖然神內(nèi)的病人大多數(shù)言語(yǔ)及肢體功能不好，但他們?nèi)硕继貏e好。記得13床的病人，每次給他做完治療，都會(huì)很熱情地跟我說(shuō)謝謝。因?yàn)槲业妮斠杭夹g(shù)還不是很好，有一天給他扎第一針時(shí)沒(méi)扎上。沒(méi)想到他還鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都是從不會(huì)到會(huì)，像你們多練就好了?！本瓦@樣，在病人的支持和鼓勵(lì)中，我成功的扎了第二針。
還有些病人經(jīng)常給我講，讓我多拿他練習(xí)扎針，像親人一樣和我講一些和實(shí)習(xí)有關(guān)的事，像實(shí)習(xí)中要怎么樣表現(xiàn)、多練……和這些病人在一起的感覺(jué)很親。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間，是非常需要有這樣的病人給予支持和理解?？吹接行┎∪吮患膊≌勰ネ纯嗟臉幼?，我看著心里面很不是滋味，這時(shí)只有一種想法：我要盡自己最大的努力，為病人減輕痛苦。
在以后的日子里，我更會(huì)虛心學(xué)習(xí)，使技術(shù)練得更熟，讓每個(gè)實(shí)習(xí)的日子都充實(shí)。
神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇4】
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4447694.html】
