心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。2.在寫(xiě)作之前，我們可以先對(duì)所要總結(jié)的事件、任務(wù)或知識(shí)進(jìn)行梳理和分類(lèi)，確保有條不紊地進(jìn)行。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更優(yōu)秀和有深度的總結(jié)內(nèi)容。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
隨著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的推進(jìn)，思政教育的重要性也日益凸顯出來(lái)。作為一名大學(xué)思政教師，我深知自己的使命是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。為了能更好地履行這一使命，近期我參加了一場(chǎng)思政教師課程培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，并從中汲取到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一，培養(yǎng)教師的社會(huì)責(zé)任感。思政教育作為一門(mén)關(guān)乎國(guó)家命運(yùn)的課程，教師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的使命。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了思政教師的首要任務(wù)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，并激發(fā)他們肩負(fù)起這種責(zé)任的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了“社會(huì)責(zé)任感”并不只是一種口號(hào)，而是要在教學(xué)和實(shí)踐中通過(guò)具體的案例向?qū)W生傳遞。
第二，提高思政教育的實(shí)效性。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，思政課程需要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，更貼近學(xué)生的實(shí)際需求。通過(guò)課程培訓(xùn)，我了解到，思政教育要緊密結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)科需求，通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式和具有啟發(fā)性的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到實(shí)際問(wèn)題解決中去。只有思政教育真正貼近學(xué)生，才能夠達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力的目標(biāo)。
第三，加強(qiáng)教師的教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。時(shí)代在不斷發(fā)展，教育理念和教學(xué)方法也需要與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)和工具有了更深一步的了解。例如，我學(xué)會(huì)了如何利用多媒體教學(xué)、案例分析、小組討論等方法，使思政課堂更加活躍生動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)手段，我可以更好地引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，將思政課堂變得更加互動(dòng)和富有熱情。
第四，強(qiáng)化師生之間的互動(dòng)和溝通。在培訓(xùn)中，老師們不僅傳授了相關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)我們進(jìn)行了集體討論和互動(dòng)交流。這使我意識(shí)到作為一名優(yōu)秀的思政教師，只有與學(xué)生保持通暢的溝通和深入的交流，才能更好地了解學(xué)生的思想狀況和需求，才能更好地開(kāi)展有效的思政教育。因此，我決定在以后的教學(xué)過(guò)程中，更加注重與學(xué)生的互動(dòng)，傾聽(tīng)和尊重他們的聲音，使教學(xué)更加迎合學(xué)生的需求。
第五，不斷提升自我修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。思政教師不僅僅需要掌握教學(xué)知識(shí)和技巧，還需要有高尚的道德情操和優(yōu)秀的文化素養(yǎng)來(lái)影響學(xué)生。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了不少關(guān)于提升自己修養(yǎng)和素養(yǎng)的方法。例如，我學(xué)到了通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文獻(xiàn)和名人傳記，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)；我還學(xué)會(huì)了用心傾聽(tīng)，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)。這些方法將在我后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮很大的作用。
通過(guò)思政教師課程培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政教師的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性和復(fù)雜性的工程。只有不斷汲取新知識(shí)、增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能更好地完成培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，更好地履行自己的崗位職責(zé)，培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
隨著國(guó)家對(duì)于高素質(zhì)教育的不斷追求，課堂思政教學(xué)也不斷重視起來(lái)。因此，如何提高課堂思政教學(xué)的質(zhì)量，為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的青年人扮演著至關(guān)重要的角色。而作為教師，我們的角色就是為未來(lái)的精英人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要通過(guò)不斷自我提高，更好地開(kāi)展課堂思政教育。下面，本文將分享我在課堂思政教師培訓(xùn)中的體會(huì)與反思。
二、課堂思政教育的重要性
思政教育的本質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生成為具有良好品行和理性思維的公民，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。因此，課堂思政教育的核心在于為學(xué)生提供正確的教育思想和相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中形成健康、科學(xué)的人生觀(guān)。在此前提下，教育工作者應(yīng)時(shí)刻保持教育理念的先進(jìn)性，依托新的教育技術(shù)和具體教育實(shí)踐，不斷提高自己，為學(xué)生提供更優(yōu)的教育環(huán)境。
三、師訓(xùn)的反思
作為一名教師，我認(rèn)為自己的教育思想和課堂教學(xué)技巧在許多方面還有不足之處。因此，為了更好地提高自己的課堂思政教育的水平，我報(bào)名參加了公立高校的課堂思政教師培訓(xùn)。在這個(gè)過(guò)程中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到課堂思政教育的一些關(guān)鍵點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)我在課堂上的不足之處。常常身在教學(xué)過(guò)程中，自己的思路被課本和教案束縛，忽視了教育中廣泛出現(xiàn)的一些問(wèn)題，如情感教學(xué)、觀(guān)念調(diào)整、激發(fā)靈性。因此，基于這些現(xiàn)象及我的師訓(xùn)體驗(yàn)，我認(rèn)為我需要更加深入了解課堂思政教育的核心要義，以便在后續(xù)的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中不斷完善自己的課堂設(shè)計(jì)和教育思想。
四、課堂思政教師培訓(xùn)帶給我的啟示
在本次課堂思政教師教育培訓(xùn)中，我認(rèn)為收獲了許多有益的啟示。首先，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，課堂思政教育的核心就是通過(guò)課堂教學(xué)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品德和正確的價(jià)值觀(guān)念，而不單單是傳授知識(shí)。其次，在課堂中，教育者需要化解學(xué)生的心理矛盾，逐漸以感情為驅(qū)動(dòng)，建立起學(xué)生與教育者之間的互信、共情，從而通過(guò)了解學(xué)生本身情況來(lái)為其制定個(gè)性化的教育方案。最后，課堂中的情感投入也非常重要。教師需要在課堂中調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感因素，從而讓課堂思政教育更加貼近學(xué)生的內(nèi)心。這些啟示都讓我在后續(xù)的課堂教學(xué)中更加注重情感教學(xué)，在教育過(guò)程中以情感為橋梁，加強(qiáng)教育者與學(xué)生之間的情感交流。
五、總結(jié)
本次課堂思政教師培訓(xùn)，讓我在課堂思政教育中收獲頗豐。通過(guò)培訓(xùn)我更加清晰的認(rèn)識(shí)到課堂思政教育的重要性，并學(xué)到了很多指導(dǎo)自己教育實(shí)踐的方法和技巧。課堂思政教育作為高素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，需要我們教師在日常教學(xué)中持續(xù)探究和努力，理性推進(jìn)教育實(shí)踐，更好地服務(wù)于未來(lái)的社會(huì)發(fā)展。在今后的教育實(shí)踐中，我將繼續(xù)注重與學(xué)生的感性交流，更加注重情感教學(xué)，創(chuàng)新教育方式，提高自身素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)、富有人情味的課堂思政教育。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
高等教師思政培訓(xùn)是當(dāng)前教育改革中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，旨在提高高等教師的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。在我所在的高校，我參加了一次為期兩天的思政培訓(xùn)，收獲頗豐，在這里我想分享我的體會(huì)和感悟。
第二段：培訓(xùn)的主要內(nèi)容和形式
這次思政培訓(xùn)主要涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等眾多方面，內(nèi)容非常豐富。其中，涵蓋的政治教育方面的內(nèi)容包括國(guó)家政治制度、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、馬克思主義基本原理等；經(jīng)濟(jì)教育方面主要講授了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全球化等知識(shí)；社會(huì)教育方面主要包括中國(guó)獨(dú)特的社會(huì)文化、社會(huì)管理等方面。培訓(xùn)的形式也頗為多樣，包括專(zhuān)家講座、課堂教學(xué)、小組研討、在線(xiàn)提問(wèn)等。培訓(xùn)效果顯著，鼓勵(lì)了教師們積極參與，開(kāi)展教學(xué)研究，提高了工作質(zhì)量。
第三段：收獲和體會(huì)
我的體會(huì)主要有兩方面。首先，本次培訓(xùn)加強(qiáng)了我對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，讓我進(jìn)一步懂得文化對(duì)人的影響和重要性。同時(shí)，對(duì)于當(dāng)代國(guó)家治理制度、國(guó)際社會(huì)等方面，我的唯一認(rèn)識(shí)得到了深入提高。其次，在體驗(yàn)課程教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)教育者不僅要注意傳授知識(shí)，還要倡導(dǎo)正確的價(jià)值觀(guān)，傳遞積極的態(tài)度和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。這給我提供了良好的反思，更好地?fù)?dān)任高等教育工作者的職責(zé)。
第四段：推廣思政教育的必要性
思政教育是培養(yǎng)人才中必不可少的一環(huán)。這項(xiàng)教育工作是一項(xiàng)重要的安排，目的是拓寬教育渠道，不斷加強(qiáng)教育的綜合素質(zhì)教育。尤其在當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)、政治等環(huán)境不斷發(fā)展和變化，自身素質(zhì)的全面提高被日益強(qiáng)調(diào)。高素質(zhì)的人才是國(guó)家發(fā)展的主要能源，因此思政教育的推廣是十分必要的。
第五段：結(jié)論
總的說(shuō)來(lái)，高等教師思政培訓(xùn)是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，對(duì)于提高我們的自我價(jià)值和工作質(zhì)量具有重要意義。它加強(qiáng)了我們對(duì)中華文化、時(shí)代背景以及當(dāng)代人才的培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，讓自己走向了更廣闊的世界和明亮的未來(lái)。希望今后我們可以繼續(xù)努力，借鑒培訓(xùn)中遇到的問(wèn)題，更好地為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
思政教師在高校教學(xué)中有著重要的作用，他們不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。為了不斷提高思政教育工作水平，不久前我參加了一場(chǎng)思政教師教育培訓(xùn)，在此分享一下我對(duì)于此次教育培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。
第二段： 教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容
此次思政教育培訓(xùn)涵蓋了很多方面，包括教育心理學(xué)、教育方法、心理咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃等。其中，教育心理學(xué)部分的內(nèi)容對(duì)我印象深刻，尤其是學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)認(rèn)知等方面的知識(shí)讓我加深了對(duì)于學(xué)生心理的理解，讓我有更多的思考學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和心路歷程。
第三段： 教育培訓(xùn)的收獲
這次教育培訓(xùn)無(wú)疑是一次很好的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)。從交流中，我更清楚地認(rèn)識(shí)到思政教育的重要性，以及如何更好地傳達(dá)正確的價(jià)值觀(guān)。此外，參加培訓(xùn)也讓我對(duì)教育方法的掌握更為全面。作為一名思政教師，在授課中融入更多有效的教育手段，可以讓學(xué)生更好地接受和理解課程。
第四段： 學(xué)以致用的推進(jìn)
教育培訓(xùn)中獲得的知識(shí)和技能，并不是輕易就能切實(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去的。如何在教學(xué)中將新穎的思想傳遞給學(xué)生，這是我接下來(lái)需要思考的問(wèn)題。我打算這次教育培訓(xùn)所得到的成果，結(jié)合上我平時(shí)在教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)，不斷地完善自己的教學(xué)體系，讓學(xué)生真正受益。
第五段： 總結(jié)
這次思政教育培訓(xùn)讓我深刻感受到了教育的重要性。它是對(duì)我們思政教師工作的一個(gè)啟示，它不僅僅是增長(zhǎng)我們知識(shí)庫(kù)的一個(gè)手段，更是提高我們教學(xué)水平和促進(jìn)我們教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)道路。我將始終秉持“學(xué)以致用”的精神，將積極將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到課堂中去，成為一位更專(zhuān)業(yè)、更全面的思政教師。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
有幸與中學(xué)結(jié)識(shí)，有幸靠自己實(shí)力考上教師。兒時(shí)我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，“桃李不言，下自成蹊”是對(duì)教師職業(yè)的高度贊美。
從2021年開(kāi)始，學(xué)校為今年新招收的年輕教師進(jìn)行為期x天的崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及：角色的轉(zhuǎn)化，學(xué)校教學(xué)模式講解（自主學(xué)練，一課一自習(xí)），如何快速成為一名優(yōu)秀教師，青年教師的快速成長(zhǎng)，班主任經(jīng)歷分享等。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到“一課一自習(xí)”是xx特色，各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們寄予深切厚望，深受感動(dòng)。同時(shí)也明白沒(méi)有一份工作是容易的，不管從事何種職業(yè)，你必須付出，你必須熱愛(ài)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。
目前，我對(duì)自己的要求是做一名合格的人民教師。如何定義“合格”，我認(rèn)為需具備以下條件：
1、師德。教師職業(yè)有其特殊性，“學(xué)位人師，行為示范”，學(xué)生具有模仿性，教師不僅傳授知識(shí)，更在于對(duì)學(xué)生潛移默化的影響，教其如何做人。
2、熱愛(ài)。你要熱愛(ài)這份職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，做到愛(ài)崗敬業(yè)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，專(zhuān)研學(xué)生，專(zhuān)研教材，做好課后反思。
3、公平。平等對(duì)待每一位學(xué)生，不以成績(jī)論優(yōu)劣，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，在教學(xué)采用鼓勵(lì)為主，懲罰為輔的教學(xué)方法。
4、學(xué)好教育知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)能力。理論聯(lián)系實(shí)際，將教育學(xué)學(xué)到的理論應(yīng)用于課堂，應(yīng)用于生活。作為新教師，我們要保持謙虛的態(tài)度，向老教師學(xué)習(xí)，敢于勇于正視不足，不斷提升自我。
5、不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷更新內(nèi)存，不與時(shí)代脫節(jié)。
6、總結(jié)反思，這點(diǎn)尤為關(guān)鍵，每日反思，每周反思，每月反思，從反思中吸取教訓(xùn)，吸收經(jīng)驗(yàn)，完善自我。
剛步入工作的我，緊張，壓力自然會(huì)有，但并不害怕。我要盡最大的努力，竭盡全力做一名學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)重用的合格教師。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名教育工作者，我深知思想政治教育對(duì)學(xué)生的重要性。為了更好地將思政教育融入課堂教學(xué)，我參加了思政種子教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，讓我更加深刻地體會(huì)到了思政教育的使命和責(zé)任。以下是我在思政種子教師培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)前的期望與感受
在參加思政種子教師培訓(xùn)前，我對(duì)這次培訓(xùn)充滿(mǎn)了期待。我希望通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠更深入地了解思政教育的重要性和思政教育的實(shí)施方法。此外，我也希望能結(jié)識(shí)一些優(yōu)秀的教師，學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和心得。同時(shí)，我希望通過(guò)這次培訓(xùn)，提升自己的思政教育能力，成為一名優(yōu)秀的思政教師。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲
在思政種子教師培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多重要的內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)我以后的思政教育工作有著重要的指導(dǎo)意義。首先，我學(xué)會(huì)了如何在課堂中引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。通過(guò)引入課外閱讀、討論與寫(xiě)作等手段，我可以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。其次，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)情感教育激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和責(zé)任感。通過(guò)舉辦紀(jì)念活動(dòng)、參觀(guān)革命紀(jì)念館等方式，我可以幫助學(xué)生更加深入地了解國(guó)家的歷史和發(fā)展，進(jìn)而培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)情感和責(zé)任感。最后，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。通過(guò)分析具體的案例和問(wèn)題，我可以幫助學(xué)生培養(yǎng)綜合思考和判斷的能力。
第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)交流
在思政種子教師培訓(xùn)中，我與來(lái)自全國(guó)各地的教育工作者進(jìn)行了深入的交流和互動(dòng)。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我不僅學(xué)到了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，更重要的是，我看到了許多優(yōu)秀教師的榜樣，激勵(lì)我更加努力地投入到思政教育工作中。同時(shí)，這次培訓(xùn)也給我創(chuàng)造了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，我可以與其他教師分享自己在思政教育中的心得和實(shí)踐，獲得他們的建議和反饋，共同提升思政教育的質(zhì)量。
第四段：培訓(xùn)后的思考與行動(dòng)
思政種子教師培訓(xùn)讓我重新審視了自己在思政教育中的角色和責(zé)任。我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名思政教師，我肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的重任。因此，在培訓(xùn)后，我立即行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)方法，將思政教育融入到課堂教學(xué)中。我引入了更多的案例討論和講座，通過(guò)學(xué)生的參與和互動(dòng)，促使他們思考和反思。此外，我還加強(qiáng)了與學(xué)生的交流和溝通，了解他們的困惑和問(wèn)題，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。
第五段：對(duì)思政教育工作的展望與期望
通過(guò)思政種子教師培訓(xùn)，我更加堅(jiān)定了自己在思政教育中的信念和目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到，思政教育不僅是知識(shí)的傳遞，更是對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷提升自己的教育能力和思政素養(yǎng)，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，不斷探索符合學(xué)生特點(diǎn)和時(shí)代需求的思政教育方法和手段。我希望通過(guò)我的努力，培養(yǎng)更多有理想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹腥A民族優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。
總之，思政種子教師培訓(xùn)讓我重新思考了思政教育的重要性和實(shí)施方法。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的教育內(nèi)容和方法，也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，在互動(dòng)中得到了很多啟發(fā)和幫助。在培訓(xùn)結(jié)束后，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生的思想政治教育貢獻(xiàn)自己的力量。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
作為高等教育界從事教學(xué)工作的一份子，思政培訓(xùn)成為我們提升教育、提高職業(yè)素養(yǎng)的必要途徑之一。本文將從參加思政培訓(xùn)的體會(huì)、思政課教學(xué)意義兩個(gè)方面進(jìn)行探討，共勉之。
第二段：思政培訓(xùn)的體會(huì)
近年來(lái)，不少高校為促進(jìn)高等教育質(zhì)量發(fā)展，常常會(huì)組織教師進(jìn)行思政培訓(xùn)，以此提高思想政治教育的實(shí)效，并且期望通過(guò)培訓(xùn)，使教師的思想、理念更加先進(jìn)。參加思政培訓(xùn)，讓我對(duì)當(dāng)前我國(guó)教育體制下大學(xué)思想政治教育考核機(jī)制、思想教育內(nèi)容等方面有了更為清晰的認(rèn)知，也讓我能夠更加深入地去關(guān)注學(xué)生的思想教育問(wèn)題。
第三段：思政課落實(shí)教學(xué)意義
思政教育是一種全面協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人的教育、知識(shí)的教育和技能的培養(yǎng)。在大學(xué)期間，學(xué)生處于轉(zhuǎn)型階段，他們不僅需要知識(shí)輸入，還需要思想引導(dǎo)，所以高等教育中思政教育的地位和作用顯得尤為重要。我意識(shí)到，思政培訓(xùn)的另一個(gè)重要意義，就是幫助我學(xué)習(xí)思政課程的批判性思維方式和方法，這對(duì)于我在教學(xué)過(guò)程中為學(xué)生提供有利于自主學(xué)習(xí)和理解的思想引導(dǎo)十分必要。
第四段：教育工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
高等教育事業(yè)是國(guó)家整個(gè)教育事業(yè)的重要組成部分，高校教育工作者承擔(dān)著培養(yǎng)未來(lái)人才，提供高素質(zhì)人才的重要任務(wù)。作為高校教師，除了扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外，思想政治素養(yǎng)也是必須具備的。在今天這個(gè)社會(huì)，高校教育工作者要有強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，要不斷提高自身的素質(zhì)，主動(dòng)參與到思政教育中去，尤其是要在培育學(xué)生成為有識(shí)之士方面，發(fā)揮更加積極的作用。
第五段：結(jié)尾
綜上所述，參加高等教師思政培訓(xùn)，讓我對(duì)思政教育的設(shè)置和實(shí)施，提出了新的認(rèn)識(shí)和觀(guān)點(diǎn)。目前，思政教育面臨著市場(chǎng)化、私有化、粉紅化，精神文明建設(shè)的不足等多種課題，教育工作者需要更多關(guān)注、倡導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，全力助力學(xué)校推進(jìn)思想政治教育工作，培育更多全面人才。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，秋去冬來(lái)，暖意融融。20xx年11月12日，全縣中小學(xué)思政教師齊聚教體局四樓會(huì)議室，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，擁抱學(xué)科春天，共話(huà)學(xué)科未來(lái)！
此次培訓(xùn)主題鮮明，內(nèi)容豐富，有廣度，有深度，有溫度，有效度。
安康市教研員吳萬(wàn)強(qiáng)老師的講座《擁抱學(xué)科的春天》，條理清晰，聲情并茂，鼓舞廣大思政教師，堅(jiān)定育人情懷，增強(qiáng)學(xué)科自信，理直氣壯上好思政課。同時(shí)結(jié)合自己多年經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體教學(xué)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)大家如何上好思政課，給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?！
在很多人印象中，黨課有些枯燥，離我們的生活有些遙遠(yuǎn)。但市黨校陳菊主任帶來(lái)的黨課《不忘初心，牢記使命——中國(guó)共產(chǎn)黨人永恒的價(jià)值追求》，深深地吸引著在座的每一位老師。陳主任以扎實(shí)專(zhuān)業(yè)全面的學(xué)識(shí)，幽默而不失溫度的語(yǔ)言，結(jié)合歷史時(shí)政，闡述了何為初心如何堅(jiān)守初心，給大家?guī)?lái)了一堂別開(kāi)生面、共鳴共情的黨課，激發(fā)了每個(gè)人的愛(ài)國(guó)主義情懷。她對(duì)黨的指導(dǎo)思想體系特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻全面而通俗的解讀，讓我們平日里熟視無(wú)睹的幾條干巴巴的話(huà)頓時(shí)活了起來(lái)。
下午，張局長(zhǎng)主講《中國(guó)共產(chǎn)黨是歷史和人民的選擇》，闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的背景原因和發(fā)展過(guò)程，讓人感受到共產(chǎn)黨從弱小到壯大這個(gè)過(guò)程的不易和堅(jiān)韌。整個(gè)講座，語(yǔ)言通俗，條理清晰，接地氣，好吸收，贏(yíng)得了在場(chǎng)教師陣陣掌聲！
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我覺(jué)得一切才剛剛開(kāi)始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。作為一名思政專(zhuān)業(yè)的黨員教師，我感受到了黨和國(guó)家對(duì)思政課的高度重視，我會(huì)堅(jiān)守育人初心，提升自身素養(yǎng)，爭(zhēng)做四心老師，用敬畏之心對(duì)待課程，用仁愛(ài)之心對(duì)待學(xué)生，用工匠之心對(duì)待事業(yè)，用進(jìn)取之心對(duì)待自己！
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的深入推進(jìn)，我國(guó)高中思政課程逐漸受到重視，加強(qiáng)思政骨干教師隊(duì)伍建設(shè)已成為教育界的共識(shí)。為了提高思政課教師的教育水平和思政教學(xué)質(zhì)量，我校于近期組織了一場(chǎng)培訓(xùn)，分享了一些心得與體會(huì)，從中受益良多。
第二段：體驗(yàn)感受
在本次培訓(xùn)中，我感受最深的一點(diǎn)就是教學(xué)理念的更新。由于思政課的特殊性，教學(xué)理念的更新至關(guān)重要。本次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，包括情感教育、啟發(fā)式教學(xué)等。這些理念都印證了思政課教學(xué)的核心，即培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)這些新的教學(xué)方式，我相信我能更好地引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
第三段：知識(shí)益處
此次培訓(xùn)還提供了豐富的學(xué)科知識(shí)，給了我很大的啟發(fā)。思政課是涉及面廣泛的學(xué)科，而我們作為思政骨干教師，需要掌握豐富的學(xué)科知識(shí)才能更好地教學(xué)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想家的理論知識(shí)，同時(shí)也學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的最新研究成果。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅擴(kuò)寬了我的學(xué)科視野，還提高了我的教學(xué)水平。
第四段：實(shí)踐分享
本次培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還進(jìn)行了一系列的實(shí)踐分享。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻了解到了學(xué)生們的需求和現(xiàn)實(shí)困境。我還結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，分享了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)和分享，大家互相借鑒和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)能力。
第五段：展望未來(lái)
通過(guò)本次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到思政骨干教師的重要性和必要性。作為思政課的教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生思維和價(jià)值觀(guān)的重任。面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)和變化多樣的學(xué)生群體，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和更新自己的教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)水平。未來(lái)，我將更加努力地從自身做起，不斷豐富自己的學(xué)科知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地為學(xué)生成長(zhǎng)成才做貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：
培訓(xùn)心得體會(huì)思政骨干教師，是一個(gè)艱巨而有意義的任務(wù)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我從中受益匪淺，對(duì)思政課的認(rèn)識(shí)有了更深刻的理解，同時(shí)也明確了自己未來(lái)的努力方向。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們一定能夠成為更好的思政骨干教師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
作為一名思政骨干教師，我深知自己在學(xué)生的思想教育中起著舉足輕重的作用。然而，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)生的思維方式和價(jià)值觀(guān)念也在悄然改變。面對(duì)這樣的情況，作為一名思政骨干教師，我們必須要進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高自身的素質(zhì)，才能更好地履行教育使命。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容和形式
在為期一周的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)思政工作的重要理論和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)了黨的思想路線(xiàn)，了解了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重要思想的基本內(nèi)容和重要意義。此外，我們還在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)念和人生觀(guān)，如何引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，以及如何教育學(xué)生正確對(duì)待自己和他人等。
培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，還包括實(shí)踐環(huán)節(jié)和案例研究。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們實(shí)地參觀(guān)各類(lèi)社會(huì)組織和企事業(yè)單位，了解了不同領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r和存在的問(wèn)題。通過(guò)案例研究，我們深入分析了一些思政工作中的成功案例和失誤案例，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三、培訓(xùn)的收獲和體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到，作為一名思政骨干教師，我不僅僅是傳道授業(yè)解惑的教師，更是學(xué)生思想的筑壩者、健康成長(zhǎng)的引路人。我要時(shí)刻保持對(duì)黨的信仰，為學(xué)生們樹(shù)立正確的思想導(dǎo)向。同時(shí)，我也要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和思想修養(yǎng)，以更好地為學(xué)生們服務(wù)。
此外，通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)和案例研究，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在管理學(xué)生的思想時(shí)常常是單向的說(shuō)教，缺乏與學(xué)生的互動(dòng)和溝通。我發(fā)現(xiàn)自己在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)，經(jīng)常依賴(lài)于自己的觀(guān)點(diǎn)和觀(guān)念，忽視了學(xué)生的主體地位。我也發(fā)現(xiàn)自己在教育學(xué)生正確對(duì)待自己和他人時(shí)，缺乏實(shí)際的操作手法。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到自己需要不斷提高自己的教學(xué)技能，并注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，才能更好地完成思政工作。
四、培訓(xùn)體會(huì)
這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自全國(guó)各地的思政骨干教師，他們有著共同的理想和目標(biāo)。在與他們的交流中，我不僅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還深深感受到了作為一名思政骨干教師的責(zé)任重大。我也意識(shí)到，真正的思政骨干教師不僅要熱愛(ài)教育事業(yè)，更要熱愛(ài)學(xué)生，以身作則，起到良好的榜樣作用。
五、未來(lái)的展望
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生們提供更好的思政教育。我也將積極參與學(xué)校的思政工作，積極組織和參與各類(lèi)活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生正確的思想價(jià)值觀(guān)念。我相信，通過(guò)自己的不斷努力，我一定能成為一名思政骨干教師中的佼佼者。
總之，這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到自己在思政工作中的責(zé)任和使命。我將努力提高自己的思政專(zhuān)業(yè)水平，以更好地履行自己的教育使命。我也將把培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全國(guó)思政骨干教師的共同努力下，我們一定能夠?yàn)榕囵B(yǎng)有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮嗄曦暙I(xiàn)自己的力量。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
20____年3月18日，在全國(guó)思政理論課教師座談會(huì)上，____同志發(fā)表重要講話(huà)，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好教育工作、思想政治工作的重要性，提出了加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的明確要求，為新時(shí)代全面貫徹黨的教育方針、辦好思想政治理論課作出了重要部署、明確了工作任務(wù)。為了學(xué)____總書(shū)記這一重要講話(huà)精神，落實(shí)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》，明光市教體局于8月29—30日在明湖學(xué)校舉行了全市中小學(xué)思想課教師培訓(xùn)會(huì)。本人作為思政課教師參加了這次培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，本人感覺(jué)收獲多多、感悟多多?，F(xiàn)將本人的所思所想小結(jié)一下：
通過(guò)培訓(xùn)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線(xiàn)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。要把思政課辦得越來(lái)越好，就必須加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，著力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。
通過(guò)培訓(xùn)我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，首先就要深化思想認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的：我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個(gè)根本問(wèn)題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。實(shí)踐充分證明，只有牢牢掌握黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，才能確保學(xué)校思政課建設(shè)的正確政治方向，確保學(xué)校用科學(xué)理論培養(yǎng)人、用正確思想引導(dǎo)人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
立德樹(shù)人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)。鑄魂育人，任重道遠(yuǎn)。作為思政課教師要做到春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲，為人師表、率先垂范;堅(jiān)持立德樹(shù)人、培根鑄魂;讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃。不管什么時(shí)候，為黨育人的初心不能忘，為國(guó)育才的立場(chǎng)不能改。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時(shí)代黨的教育方針，不斷培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，才能更快更好地實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
20xx年11月9日-11日，我參加了在常州舉行的《20xx江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中，我聽(tīng)到了許多專(zhuān)家對(duì)教育方面的前沿思考，對(duì)工作、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟。10號(hào)上午在常州二中的課堂觀(guān)摩與學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點(diǎn)感悟：
在高中教學(xué)第一線(xiàn)工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，自認(rèn)自己是一個(gè)稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽(tīng)完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多，尤其在以下兩點(diǎn)：
1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營(yíng)造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，尊重學(xué)生愛(ài)好和人格、平等友善地對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來(lái)，做學(xué)習(xí)的主人，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。
2、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制、時(shí)政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語(yǔ)言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的判斷力、激發(fā)了學(xué)生的探究意識(shí)，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的教育。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開(kāi)”又“收得攏”。
這次培訓(xùn)我聽(tīng)了多位專(zhuān)家學(xué)者的報(bào)告，他們對(duì)于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo)。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒(méi)有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個(gè)教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
教師思政培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著教育的發(fā)展，一種新興的教育理念即思政教育開(kāi)始受到廣泛關(guān)注。思政骨干教師作為承擔(dān)思政教育重要任務(wù)的關(guān)鍵力量，他們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和思想修養(yǎng)都是關(guān)系到培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)的重要因素。為了提升思政骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力和教育素養(yǎng)，學(xué)校開(kāi)展了一次專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)活動(dòng)。在此次培訓(xùn)中，我深感受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)活動(dòng)讓我更加明確了思政教育的重要性。思政教育是培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)的重要途徑，它關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在培訓(xùn)中，老師們通過(guò)案例分析、互動(dòng)討論等方式，向我們講述了許多引人深思的故事，使我深刻認(rèn)識(shí)到思政教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響力。同時(shí)，我們也了解到，在日常的教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，使他們?cè)诿鎸?duì)人生種種困難時(shí)能夠明辨是非，選擇正確的道路。
其次，在培訓(xùn)中，我意識(shí)到研究思政教育的重要性。作為思政骨干教師，我們要具備一定的教育思想，不僅要有很好的教育技術(shù)，還要有獨(dú)立思考和探索問(wèn)題的能力。培訓(xùn)中的講座和研討活動(dòng)，不僅幫助我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思政教育的理論知識(shí)，還提供了一種研究思政教育的思路和方法。通過(guò)參與討論和交流，我不僅增加了對(duì)思政教育的理解，還培養(yǎng)了研究問(wèn)題的能力，提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
再次，培訓(xùn)活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到自身在思政教育中的不足，并助我找到了改進(jìn)之道。參加培訓(xùn)的過(guò)程中，我意識(shí)到自己在思政教育中存在知識(shí)掌握不夠深入、教學(xué)方法單一等問(wèn)題。培訓(xùn)活動(dòng)通過(guò)組織大量的實(shí)踐活動(dòng)，提供了豐富的教學(xué)案例和經(jīng)驗(yàn)分享，我從中汲取了許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)和其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并找到了解決問(wèn)題的方法。例如，我意識(shí)到在教學(xué)中要注重興趣引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與思政教育；同時(shí)，還要注重創(chuàng)造性的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
最后，這次培訓(xùn)活動(dòng)幫我樹(shù)立了新的教育理念。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新迅速，思想觀(guān)念多樣，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的需求。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的教育理念和方法，還了解到現(xiàn)代教育的前沿動(dòng)態(tài)和新的教育理念。通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我明確了學(xué)生在學(xué)習(xí)中應(yīng)注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，同時(shí)也意識(shí)到教育者應(yīng)不斷更新自己的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)。
總之，這次培訓(xùn)活動(dòng)是一次十分有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參加培訓(xùn)，我受益匪淺。我更加明確了思政教育的重要性，意識(shí)到了研究思政教育的必要性，發(fā)現(xiàn)了自身在思政教育中的不足，并樹(shù)立了新的教育理念。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我將不斷提高自身的思政教育能力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，培訓(xùn)期間老師們專(zhuān)業(yè)的演講，讓我們有所收獲，在互動(dòng)討論中我們能很好的吸取到有關(guān)思政教育方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、理念等等。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4447186.html】
