最新關愛他人倡議書(匯總16篇)

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最新關愛他人倡議書(匯總16篇)
時間:2023-10-28 19:48:11     小編:XY字客

理解是對信息和知識進行深入思考和領悟的過程,通過理解可以提高自己的思維能力和分析能力。寫總結時要有一定的邏輯性,按照時間順序或者邏輯順序進行組織和歸納。以下是一些總結范文,供大家參考借鑒,希望能對大家有所幫助。

關愛他人倡議書篇一

各位朋友、各界愛心人士:

大家好!

您是否明白在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計,背井離鄉(xiāng)外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

兒童,本應當在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福完美地生活,可是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自應對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。

關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發(fā)展的大事,需要全社會廣泛關注。所以,文山州婦聯(lián)組織了“關愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關愛留守兒童活動,并向全社會發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。

“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是職責、也是義務,是完美的情感,更是博大的胸襟?!八腿嗣倒迨至粝?,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康歡樂成長。幫忙農村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境,共同做好農村留守兒童結對關愛活動,為進取構建和諧文山做貢獻!

倡議人

日期

關愛他人倡議書篇二

社會各界愛心人士和單位:

的關注——更多的人叫他們“留守兒童”。

親愛的朋友們、善良的伙伴們,為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位,讓這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長,我們向全社會愛心人士發(fā)出“愛在春天,關愛留守兒童”倡議:

請敞開您的關愛之心,傾聽他們的心聲,讓他們同享人間溫情。

爭當“留守兒童”教育的宣傳員,幫忙引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳科學家庭教育觀念,改善家庭教育方式,加強親子交流溝通,讓孩子感受親情溫暖。

許多或許,我們會讓他們的環(huán)境更優(yōu)、人性更善、社會更美——贈人玫瑰,手留余香。抽出一點時間,節(jié)約一點開支,奉獻一片愛心,我們要做的只但是是舉手之勞!

涓涓細流,匯成大海。不論你的潛力大小,只要每個人用真誠的心,獻出一份愛,編織一份情,就能彌補昨日的缺憾,鑄就這天的真情,創(chuàng)造明天的奇跡!

愛心無價,讓我們手牽手、心相連,關注留守兒童的實際困難,讓他們感受到社會的溫暖,請伸出您溫暖的雙手,奉獻您無限的愛心,以實際行動關愛這些弱勢兒童,幫忙他們幸福生活、健康成長,用我們用愛心和善舉,架起愛的橋梁,奏響愛的樂章,讓他們暗淡的童年生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。讓我們攜起手來,共同努力,凝聚社會上無數(shù)愛心力量,共同構建一個愛心家園。我們的行動期盼你的參與!

xx校園

20xx年xx月

關愛他人倡議書篇三

尊敬的領導、親愛的同學們:

大家下午好!

在這陽光明媚,生命如花綻放的節(jié)日,在此我號召大家感受陽光,悅納自己,關愛他人。

為了進一步促進和加強我系大學生心理健康教育工作,以提高學生的人際溝通能力為目的,建設和諧校園、快樂校園、陽光校園。在本月的心理健康教育月中我系將開展系列健康教育活動。為我系創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,也通過各種活動使我系學生科學地認識心理健康的重要性和了解相關的心理健康知識,掌握必要的心理調試方法,形成正確的心理健康觀念。

成長是一條陽光、風雨參半的路,有幸福快樂,也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響曲,健康的心靈聽得到它無言的美,而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。

“心理健康教育月”活動的目的是要提倡所有的大學生都能感受到身邊的每一片陽光,悅納自己,發(fā)展自己,關愛他人,與人同樂,做一個快樂健康的人。

因此,也讓我們積極行動起來,感受陽光,關愛自己,關愛他人,積極向上。在此,我向全校同學發(fā)出倡議:

全校師生共同關注大學生心理健康,用愛與科學知識塑造健康美麗的心靈讓心的世界充滿陽光。

多學習心理健康知識——閱讀有關心理的書籍,聽有關心理的講座,參加心理社團及相關活動。

多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉,讓心理咨詢中心的老師聆聽你的心聲,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個人都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨。

多與人交流、結交良師益友——菁菁校園,青蔥歲月,不論地域,讓彼此暢述衷腸,分擔痛苦,分享快樂。

給心靈多一份關注——人生旅途,求學時光,需要我們從心開始。需要我們大度地去分享別人的幸福,寬容地理解身邊的人和事。

同學們,有誰不是一邊受傷一邊學會長大?讓我們的心靈多一點寬容,多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意!冰雪覆蓋的時候,我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要一點星光來照明;前途戚戚,我們就需要一次心靈的洗禮,聆聽內心,生命就有了前進的依托,你我也就有心靈的共鳴。

給生命多一點陽光,給心靈多一份關愛——讓我們一起感受身邊的每一刻感動,讓幸福的陽光灑滿每一個角落,讓我們一起相約心理健康教育月,做每一個快樂的自己,用陽光的微笑感染身邊的你我他。

悅納自己,關愛他人!

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

關愛他人倡議書篇四

親愛的朋友們:

當你在享受家人的天倫之樂時,你是否關注到,在我們身邊分布著這樣一個龐大的人群:他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們幼嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊的名字:“留守兒童”。

由于父母外出務工掙錢,他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看,普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題,其數(shù)量龐大并將長期存在,已經成為需要社會各界給予異常關注的特殊群體。呵護留守兒童、關愛留守少年,是構建和諧社會交給我們的共同職責。我市自20xx年以來開展“愛心家書讓心安家”關愛留守兒童活動。以部門牽頭,社會參與,學校組織,兒童受益的組織方式,以一份愛心,一封家書,兩份書刊,兩地互動的活動資料,給留守兒童及其家長搭建溝通的橋梁,給留守兒童送去一份心靈的.關愛,增強留守兒童與父母的情感交流,促進他們的健康歡樂成長,構建和諧社會。

為進一步推進“愛心家書讓心安家”關愛留守兒童活動開展,讓更多的農村留守兒童得到幫忙,鏡湖區(qū)婦聯(lián)根據(jù)市婦聯(lián)和市“愛心家書讓新安家關愛留守兒童活動領導小組《進一步推進“愛心家書讓心安家”關愛留守兒童活動暨百家企業(yè)共鑄愛心的通知》要求,在此向區(qū)境愛心企業(yè)和愛心人士發(fā)出“愛心家書讓心安家”愛心企業(yè)關愛留守兒童倡議:

伸出您的雙手,奉獻一片愛心。

知識啟迪夢想,愛心孕育期望。

倡導在鏡湖區(qū)境內企業(yè)進取開展關愛留守兒童活動,捐贈資料為100元對應一名困難留守兒童,該留守兒童可獲得價值100元的“愛心禮包”,“愛心禮包”是由書寫家書的郵資信封、信紙、家校聯(lián)系卡、新年賀卡和每周一期的兩份學習方法報組成。

“關愛留守兒童”,是愛心、是職責、也是義務,是完美的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的期望,用愛的力量托起明天的太陽!

倡議人

日期

關愛他人倡議書篇五

社會各界人士、廣大朋友們:

駐馬店市天中義工聯(lián)合會發(fā)起的愛心健身跑已于8月7日正式啟動,邀您一起來參加!

在我們身邊,有一些家庭因病、因意外傷害等陷入困境,雖然他們對生活無限憧憬,對未來充滿追求,但生活卻非常艱難。為此,天中義工聯(lián)合會特開展“愛心健身跑”活動——您每跑步一公里,合作商家將兌現(xiàn)捐贈一元錢到天中義工的公益項目中,幫助那些大病、特困、受災等弱勢群體。

每周五、六、日晚上,在解放路世紀廣場公眾休閑區(qū)放置跑步機,組織愛心市民跑步,每跑步一公里,合作商家將兌現(xiàn)捐贈一元錢。希望大家積極參與,愛心助人,既健康自己,又幫助了他人。

跑一跑,多一分扶助弱勢群體的有生力量;跑一跑,減少一個貧窮困難的家庭!我們倡議社會各界人士行動起來,積極參與愛心健身跑,共同盡一份心,出一點力,獻一片真情,做一次善行。

天中義工發(fā)出倡議:積極參與愛心健身跑活動,健康自己,關愛他人,做不掏錢的活雷鋒,期待您的愛心參與!

倡議人:xxx

xx年xx月xx日

關愛他人倡議書篇六

朋友們,社會各界愛心人士們:

兒童是祖國的未來,民族的期望,少年智則國智,少年強則國強。然而,當我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時,在我們身邊還有著這樣一個特殊群體——留守兒童。他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩柔弱,卻過早地承擔起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護和家庭的溫馨,他們的學習教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經濟社會快速發(fā)展轉型期,留守兒童問題已然成為了突出的社會問題,影響到了社會的穩(wěn)定和諧。尤其是5名兒童窒息死亡事件給我們帶來了深深的震撼。

關愛留守兒童,為他們帶給良好的成長環(huán)境,是全社會義不容辭的職責和義務。為此,我們呼吁,社會各界密切關注留守兒童,政府職能部門要建立農村留守兒童關愛服務體系,為留守兒童創(chuàng)造一個良好的生活學習環(huán)境;社會愛心人士和團體組織要發(fā)揚樂善好施,扶弱濟困的傳統(tǒng)美德,盡綿薄之力,為留守兒童帶去關愛的溫馨;留守兒童家長要勇于承擔起孩子教育第一任老師的職責,讓家庭成為孩子品德修養(yǎng)與學習智慧的培訓基地。在此,省婦聯(lián)、省婦女兒童基金會向社會各界愛心人士發(fā)出倡議:伸出關愛之手,溫暖孤寂之心,讓我們攜手撐起一片愛心藍天,讓留守兒童共沐陽光雨露!

我們誠摯期望社會各界愛心人士以及企事業(yè)單位踴躍奉獻愛心,讓同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和完美的明天。您能夠向留守兒童家長宣傳科學的家庭教育觀念,使他們真正承擔起教養(yǎng)孩子的職責和義務,正確對待孩子的成長,加強親子溝通和交流,讓孩子感受到親情的溫暖;您能夠擔當留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人,促進留守兒童身體、心理、品格的健康成長和發(fā)展;您還能夠通過xx省婦女兒童基金會資助特困留守兒童、捐建“留守兒童之家”,改善留守兒童的學習生活條件,幫忙孩子們實現(xiàn)一個完美的理想……也許您的點滴付出,將能夠改變一個孩子的命運;也許您的一分關愛,就能夠點亮他們的青春夢想!

讓我們齊心協(xié)力,將關注留守兒童轉化為關愛,在您的參與關愛中,故事溫暖,孩子幸福,秀麗。

關愛他人倡議書篇七

全區(qū)廣大教職員工:

隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推進,農村剩余勞動力很多轉移,我們的農村學校里出現(xiàn)了一個新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務工農民,用勤勞和智慧增加了家庭收入,為經濟社會的發(fā)展作出了貢獻,但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一齊生活,有的甚至獨守門戶自理生活。據(jù)不完全統(tǒng)計,我區(qū)目前有農村留守兒童30多萬人,他們長期與父母分離,親情缺失,思想品德得不到良好熏陶,知識教育得不到有效保障,身心健康得不到正常關愛,不僅僅影響留守兒童的健康成長和整體素質的提高,還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長、成才,牽動著外出務工農民兄弟姐妹的心,關系著千家萬戶的幸福,關系到社會的和諧穩(wěn)定。

兒童是國家和民族的期望,少年智則國智,少年強則國強,少年提高則國提高。切實采取有效措施,妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校,多數(shù)時間在學校、在教師身邊,對他們的品德、學習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關注關愛全區(qū)留守兒童學習生活健康成長是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責。為此,向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。

教師們,“樂善好施,扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖,呼喚父母般的親情,渴望父母般的溝通,夢想父母般的教誨。獻出您的愛,讓留守兒童分享;獻出您的愛,代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童監(jiān)護人宣傳科學的教育觀念;您能夠擔當留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您能夠為一個或幾個孩子開通“親情電話”,教孩子們寫“親情書信”,幫忙孩子與父母溝通感情;您能夠做特困留守兒童生活的資助者,幫忙孩子們實現(xiàn)一個完美的夢想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運,也許您的一分關愛就能夠改變他們對世界的看法。

倡議人

日期

關愛他人倡議書篇八

親愛的同學們:

傳統(tǒng)的重陽節(jié)即將到來,而現(xiàn)如今它又有了新的意義—老人節(jié)。隨著醫(yī)療和生活水平的提高,老齡化問題也成為社會的熱點話題。老人用他們的青春為我們撐起了那個家,如今我們已長大成人,成為了有文化的大學生,我們應該用我們的行動去關心老人,因此我們向大家發(fā)起關愛老人的倡議。

經歷了無數(shù)歲月的他們,他們更在乎是的是那無法衡量的親情,而我們是他們最親的人。關愛老人我們需要耐心的聽他們嘮叨,由于各種原因他們會老師嘮叨一件事,我們盡量不要流露出不耐煩的情緒,不能粗暴的打斷他們。而后我們應細心的關心他們,由于行動不便和身體健康下降,很多方面都需要我們細心。最后就是虛心,雖然他們已經無法再去工作,但我們不能以命令的口吻去指使他們,需要他們的時候,需要我們的虛心,畢竟他們曾經為這個家付出了很多。

“老吾老以及人之老”,對于其他老人我們也應盡我們的一份力量,去幫助那些孤寡來人,為老人讓座等。我們能做的還有很多,只要我們有心。

最后我們真心的呼吁大家:關心老人,關心明天的自己。

倡議人:xxx

日期:

關愛他人倡議書篇九

親愛的新生同學們:

愛是我們共同的語言,代代江大人以真摯的心詮釋著世界上最美麗的音符。軍訓雖已結束,但那一身光輝的迷彩不僅記載了火熱的太陽,滴滴辛勤的汗水,次次酸甜苦辣,更為重要的是它將成為你手中的接力棒,將江大的愛心接力賽代代相承,永不停息。

為了讓大一新生更有意義地處理軍訓服裝,給予需要幫助的人一份愛心。發(fā)揚新時代大學生助人為樂的精神品質,實踐大學生"關愛他人、服務社會"的宗旨,校團委、校學生會在此向全體新生倡議:

無償?shù)鼐璜I軍訓服裝,盡自己的綿薄之力幫助貧困地區(qū)學子,為自己的愛心找一個家,儲備真誠的愛,用心為他們繪出雨后最美麗的彩虹。

愛是我們共同的期待,期待你加入愛心捐獻行動中,讓江大的愛心之火熠熠生輝!

校團委 校學生會

20xx年x月x日

關愛他人倡議書篇十

親愛的同學們:

“滴水之恩,涌泉相報”。感恩是每個人都應該有的基本道德準則,是做人的最起碼的'修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心,才會懂得回報父母的養(yǎng)育之恩,才會懂得珍視學校老師教育之恩,才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩,才能更深刻地體會到自己的責任和義務。

值我校開展感恩教育活動之際,我們向全體同學發(fā)出以下倡議:

報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母。少讓他們操心,多為他們著想,多與他們溝通,多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母,就要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費、不亂花錢,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。

老師是我們成長路上的引路人,作為學生,我們要學會感恩。自覺遵守校規(guī)校紀,課堂上積極地舉手發(fā)言,認真完成每次作業(yè);在走廊里遇到老師,輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足,取得更大進步;全體同學努力拼搏,在中考中取得優(yōu)異成績……這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。

我們每個人渴望得到他人的幫助,渴望純潔的友情,那么請記住,懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當同學遇到困難時,我們要無私地伸出援手去關愛他們。與同學交往,我們要用感恩之心化干戈為玉帛,真誠溝通,維系珍貴的同窗友情。

我們要關注弱勢群體,關心社會公益事業(yè),要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。

感恩于心,感謝以行。在感恩行動中,只要我們盡自己的責任和義務,多一些寬容與理解,少一些偏執(zhí)與沖動,多一些關愛與真誠,少一些冷漠與自私,多一些團結與奮進,多一些溫暖與和諧,就會使我們的校園在這縷感恩的春風中,變得更加文明、平安、和諧,我們的未來會變得更加美好和燦爛。讓我們共同呼喚:學會感恩、關愛他人!

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

關愛他人倡議書篇十一

尊敬的領導、親愛的同學們:

大家下午好!

在這陽光明媚,生命如花綻放的節(jié)日,在此我號召大家感受陽光,悅納自我,關愛他人。

為了進一步促進和加強我系大學生心理健康教育工作,以提高學生的人際溝通能力為目的,建設和諧校園、快樂校園、陽光校園。在本月的心理健康教育月中我系將開展系列健康教育活動。為我系創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,也通過各種活動使我系學生科學地認識心理健康的重要性和了解相關的心理健康知識,掌握必要的心理調試方法,形成正確的心理健康觀念。

成長是一條陽光、風雨參半的路,有幸福快樂,也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響曲,健康的心靈聽得到它無言的美,而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。

“心理健康教育月”活動的目的是要提倡所有的大學生都能感受到身邊的每一片陽光,悅納自我,發(fā)展自我,關愛他人,與人同樂,做一個快樂健康的人。

因此,也讓我們積極行動起來,感受陽光,關愛自己,關愛他人,積極向上。在此,我向全校同學發(fā)出倡議:

全校師生共同關注大學生心理健康,用愛與科學知識塑造健康美麗的心靈讓心的世界充滿陽光。

多學習心理健康知識——閱讀有關心理的書籍,聽有關心理的講座,參加心理社團及相關活動。

多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉,讓心理咨詢中心的老師聆聽你的心聲,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個人都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨。

多與人交流、結交良師益友——菁菁校園,青蔥歲月,不論地域,讓彼此暢述衷腸,分擔痛苦,分享快樂。

給心靈多一份關注——人生旅途,求學時光,需要我們從心開始。需要我們大度地去分享別人的幸福,寬容地理解身邊的人和事。

同學們,有誰不是一邊受傷一邊學會長大?讓我們的心靈多一點寬容,多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意!冰雪覆蓋的時候,我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要一點星光來照明;前途戚戚,我們就需要一次心靈的洗禮,聆聽內心,生命就有了前進的依托,你我也就有心靈的共鳴。

給生命多一點陽光,給心靈多一份關愛——讓我們一起感受身邊的每一刻感動,讓幸福的陽光灑滿每一個角落,讓我們一起相約心理健康教育月,做每一個快樂的自我,用陽光的微笑感染身邊的你我他。

悅納自我,關愛他人!

倡議人:xxx

日期:

關愛他人倡議書篇十二

尊敬的愛心人士:

中華五千年,德行善為先。

孝親、敬老、扶助孤寡,是中華兒女歷來尊崇的德行善舉。當我們沐浴著和諧發(fā)展科學發(fā)展的春風、感受著愛的溫暖和溫馨之時,請不要忘記我鎮(zhèn)還有480名五保老人,特別是那些膝下無子女,身邊無親人,居住無房屋,供養(yǎng)無依靠的老人,他們至今仍生活在貧弱之中,急需社會關心和幫助。

敬老院建設被鎮(zhèn)黨委、政府列為20xx年為民辦實事重點工程之一,規(guī)劃新建敬老院一座,首期征地30畝,建住宿樓三幢85間,配套設施(伙房、餐廳、文化娛樂,健身場所,廁所沼氣池、豬舍、魚塘、菜地)一步到位。目前,敬老院工程已經啟動,首批工程完工使用后,計劃入住260人。除了政府投入外,仍有很大缺口。多數(shù)工程款由施工方墊付。為解決敬老院建設資金不足,鎮(zhèn)黨委、政府決定面向社會各界開展“牽手夕陽·關愛老人”慈善行動,倡議社會各界愛心人士,積極行動起來,伸出援助之手,支持敬老院建設。

關愛他人倡議書篇十三

家長朋友們:

為全面貫徹落、倡導環(huán)保行為、普及低碳理念,多層次、多形式、全方位開展生態(tài)文明教育,使廣大家長朋友成為綠色社會的播種者、建設者,低碳生活的倡導者、實踐者,環(huán)境保護的宣傳者、監(jiān)督者。我們向家長朋友們提出以下倡議:

一、積極響應號召,爭做生態(tài)文明的宣傳員。

讓我們自覺樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,支持、參與生態(tài)文明宣傳教育,形成愛護生態(tài)環(huán)境的良好風氣。進一步推動形成“我為建設綠色家園盡責,我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風尚。

二、積極主動參與,爭做綠色家園的踐行者。

自覺參與全民義務植樹活動,加快推進綠色家園和生態(tài)文明建設。鼓勵社會各界參與城鄉(xiāng)綠化工程,倡導多種方式履行植樹義務,支持栽植“希望樹”、“青春樹”、“友誼樹”,建設“青年林”、“巾幗林”、“成長紀念林”、“結婚紀念林”、“幸福家庭林”等,逐步形成以樹寄情、以樹銘志、奉獻綠色的良好社會時尚。

三、堅持從我做起,爭做一名愛綠護綠的帶頭人。

踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設成果,愛護花草樹木,爭做綠色家園的守護人,爭做一名愛綠護綠的先進和模范,切實保護好造林綠化成果。

用熱情植下一棵樹,用愛心呵護一片綠。建設生態(tài)彭水、綠色彭水,我們義不容辭!創(chuàng)建森林城市和園林城市,我們重任在肩!讓我們攜起手來,共同努力,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭當積極營造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng)造者,為共建綠色家園,共促生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量!

關愛他人倡議書篇十四

我們不知道真正的貧乏是什么,卻有人因一家老少的生計欲哭無淚。

我們不知道真正的寒冷是什么,卻有人一年四季只穿破舊的衣服和鞋子。

我們不知道真正的.無奈是什么,卻有人還在為吃不飽穿不暖而傷心無措。

饑餓不會為了他們而停止肆虐,生計不會為了他們而布施恩澤。

冬天不會為了他們而停下腳步,貧窮不會為了他們而心慈手軟。

生在那樣一個靠天吃飯靠地勞作的環(huán)境,貧困已不能被勤勞和樸實驅趕。

那里生長著一片貧瘠的希望,“冬天來了,過一個溫暖的冬天?!?/p>

愛心不能使高山長出水稻,愛心不能使旱土涌出清泉。

但愛心可以為他們送去一季溫暖,不用在瑟瑟發(fā)抖的夜里悉數(shù)寒顫的夢想。

是我們伸出援助之手的時候了,一件物品和一些開銷的節(jié)余,也許對我們來說只是舉手之勞,卻能為他們營造出整個暖冬。

志愿驅逐寒冷,愛心溫暖貧困。

期待著您的加入……

關愛他人倡議書篇十五

親愛的同學們:

“滴水之恩,涌泉相報”。感恩是每個人都應該有的基本道德準則,是做人的最起碼的修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心,才會懂得回報父母的養(yǎng)育之恩,才會懂得珍視學校老師教育之恩,才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩,才能更深刻地體會到自己的責任和義務。

值我校開展感恩教育活動之際,我們向全體同學發(fā)出以下倡議:

報答父母的養(yǎng)育之恩,就是要我們常常關心父母,處處體諒父母,時時孝敬父母。少讓他們操心,多為他們著想,多與他們溝通,多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母,就要體會父母的艱辛,尊重父母的勞動,做到不浪費、不亂花錢,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣。

老師是我們成長路上的引路人,作為學生,我們要學會感恩。自覺遵守校規(guī)校紀,課堂上積極地舉手發(fā)言,認真完成每次作業(yè);在走廊里遇到老師,輕輕地問候“老師好”;靠自己的努力改正自身的不足,取得更大進步;全體同學努力拼搏,在中考中取得優(yōu)異成績……這些就是對老師辛勤勞動的最好回報。

我們每個人渴望得到他人的幫助,渴望純潔的友情,那么請記住,懷著一顆感恩的心與他人交往吧。當同學遇到困難時,我們要無私地伸出援手去關愛他們。與同學交往,我們要用感恩之心化干戈為玉帛,真誠溝通,維系珍貴的同窗友情。

我們要關注弱勢群體,關心社會公益事業(yè),要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事,用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會。

感恩于心,感謝以行。在感恩行動中,只要我們盡自己的責任和義務,多一些寬容與理解,少一些偏執(zhí)與沖動,多一些關愛與真誠,少一些冷漠與自私,多一些團結與奮進,多一些溫暖與和諧,就會使我們的校園在這縷感恩的春風中,變得更加文明、平安、和諧,我們的未來會變得更加美好和燦爛。讓我們共同呼喚:學會感恩、關愛他人!

倡議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

關愛他人倡議書篇十六

社會各界人士、廣大朋友們:

駐馬店市天中義工聯(lián)合會發(fā)起的愛心健身跑已于8月7日正式啟動,邀您一起來參加!

在我們身邊,有一些家庭因病、因意外傷害等陷入困境,雖然他們對生活無限憧憬,對未來充滿追求,但生活卻非常艱難。為此,天中義工聯(lián)合會特開展“愛心健身跑”活動----您每跑步一公里,合作商家將兌現(xiàn)捐贈一元錢到天中義工的公益項目中,幫助那些大病、特困、受災等弱勢群體。

每周五、六、日晚上,在解放路世紀廣場公眾休閑區(qū)放置跑步機,組織愛心市民跑步,每跑步一公里,合作商家將兌現(xiàn)捐贈一元錢。希望大家積極參與,愛心助人,既健康自己,又幫助了他人。

跑一跑,多一分扶助弱勢群體的有生力量;跑一跑,減少一個貧窮困難的家庭!我們倡議社會各界人士行動起來,積極參與愛心健身跑,共同盡一份心,出一點力,獻一片真情,做一次善行。

天中義工發(fā)出倡議:積極參與愛心健身跑活動,健康自己,關愛他人,做不掏錢的活雷鋒,期待您的愛心參與!

駐馬店市天中義工聯(lián)合會

二零一五年八月七日

尊敬的領導、親愛的同學們:

大家下午好!

在這陽光明媚,生命如花綻放的節(jié)日,在此我號召大家感受陽光,悅納自我,關愛他人。

為了進一步促進和加強我系大學生心理健康教育工作,以提高學生的人際溝通能力為目的,建設和諧校園、快樂校園、陽光校園。在本月的心理健康教育月中我系將開展系列健康教育活動。為我系創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,也通過各種活動使我系學生科學地認識心理健康的重要性和了解相關的心理健康知識,掌握必要的心理調試方法,形成正確的心理健康觀念。

成長是一條陽光、風雨參半的路,有幸福快樂,也有數(shù)不清的哀傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響曲,健康的`心靈聽得到它無言的美,而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。

“心理健康教育月”活動的目的是要提倡所有的大學生都能感受到身邊的每一片陽光,悅納自我,發(fā)展自我,關愛他人,與人同樂,做一個快樂健康的人。

因此,也讓我們積極行動起來,感受陽光,關愛自己,關愛他人,積極向上。在此,我向全校同學發(fā)出倡議:

全校師生共同關注大學生心理健康,用愛與科學知識塑造健康美麗的心靈讓心的世界充滿陽光。

多學習心理健康知識——閱讀有關心理的書籍,聽有關心理的講座,參加心理社團及相關活動。

多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉,讓心理咨詢中心的老師聆聽你的心聲,釋放你的壓力。求助是一種能力,讓每個人都因自助而成長,因助人而快樂,因互助而不再孤獨。

多與人交流、結交良師益友——菁菁校園,青蔥歲月,不論地域,讓彼此暢述衷腸,分擔痛苦,分享快樂。

給心靈多一份關注——人生旅途,求學時光,需要我們從心開始。需要我們大度地去分享別人的幸福,寬容地理解身邊的人和事。

同學們,有誰不是一邊受傷一邊學會長大?讓我們的心靈多一點寬容,多一份感動!讓我們對生命充滿信心和敬意!冰雪覆蓋的時候,我們需要一團火來取暖;暗夜無邊的時候,我們需要一點星光來照明;前途戚戚,我們就需要一次心靈的洗禮,聆聽內心,生命就有了前進的依托,你我也就有心靈的共鳴。

給生命多一點陽光,給心靈多一份關愛——讓我們一起感受身邊的每一刻感動,讓幸福的陽光灑滿每一個角落,讓我們一起相約心理健康教育月,做每一個快樂的自我,用陽光的微笑感染身邊的你我他。

悅納自我,關愛他人!

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