報(bào)告是一種用于詳細(xì)描述和闡述某個(gè)主題、問題或事物情況的一種文字形式，它通常包括背景介紹、研究方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容。通過撰寫報(bào)告，我們可以更好地理解并向他人傳達(dá)關(guān)于某個(gè)主題的重要信息。報(bào)告的結(jié)構(gòu)可以按照問題陳述、調(diào)研方法、實(shí)證結(jié)果和結(jié)論等方面進(jìn)行組織。在這些范文中，可以看到報(bào)告的結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用的一些典型例子。
托管報(bào)告申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
這是我來到公司的第x個(gè)月，從事的工作是和銷售相關(guān)的客服工作。其實(shí)作為一名售后人員，平時(shí)考驗(yàn)我們的和銷售工作所經(jīng)歷的考驗(yàn)差不了多少。所以在這一個(gè)過程中，我經(jīng)歷了很多的事情，從而也成長了很多。但是很抱歉的是，今天，我想向您提出這封辭職信了，雖然我現(xiàn)在還是在試用期，但是我綜合了自己的現(xiàn)狀，還是做出了這樣的一個(gè)選擇，希望不會(huì)給您帶來太多的困擾，如果造成了困擾，還望您原諒。
我以前不知道客服工作會(huì)是這么艱難，還記得自己剛剛上崗的時(shí)候就遇到了這樣的一件事情。當(dāng)時(shí)是一名客戶買回去的產(chǎn)品出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，問題不大，但是對方非常強(qiáng)勢，要求我們作出一個(gè)合理的解決方案。當(dāng)時(shí)我比較著急，但那是自己經(jīng)驗(yàn)也不多，我以為是要立馬給出一個(gè)方案，于是我就比較草率的給他提出了一個(gè)解決方案，結(jié)果對方就更加暴躁了，指責(zé)我能力不行，這樣的方案都可以提出來。
當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)得知之后，立馬過來幫我化解了這場矛盾。當(dāng)時(shí)我真的很愧疚，我當(dāng)時(shí)也沒有想那么多，更不知道該如何去應(yīng)對這種咄咄逼人的客戶。我還是太沖動(dòng)了，所以造成了那樣的問題。但是那一次公司的領(lǐng)導(dǎo)也沒有說我什么，只是告訴我如若以后遇到什么問題，不要著急當(dāng)下給出答案，我們可以先緩一緩，在慢慢進(jìn)行解決。
自從那一次之后，我受教了很多。其實(shí)在這一份工作上我還是有很多地方進(jìn)步了的。這次之所以提出辭職，是因?yàn)槲矣X得自己或許還是不太適合這份工作，來到公司兩個(gè)月，我的工作一直都沒有達(dá)到我想要的結(jié)果，我對自己感到比較失望，同時(shí)也很害怕讓各位領(lǐng)導(dǎo)更加失望了。所以反復(fù)猶豫之后，我還是決定辭職吧。或許我現(xiàn)在還是沒有做好準(zhǔn)備去做這樣的一份工作。我的承壓能力的確有些薄弱，這也是我在這份工作上比較不擅長的一部分了。
領(lǐng)導(dǎo)，我很感謝您在我進(jìn)入公司之后給我的包容，也很感謝您這段時(shí)間里給予我的肯定和鼓勵(lì)。我很感謝您，同時(shí)也很感謝我們公司對我的培養(yǎng)和激勵(lì)。這次離職如若給您帶來了煩擾，還望諒解。在這里，我祝愿您今后工作順利，步步高升，也祝愿我們部門走向更好，抵達(dá)高峰!
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
托管報(bào)告申請書篇二
互助縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人是丹麻鎮(zhèn)中心學(xué)校教師，男，漢族，1959年1月出生，現(xiàn)年51歲，高中學(xué)歷，小學(xué)高級教師，中共黨員。本人1978年6月畢業(yè)于互助縣丹麻中學(xué)，1978年7月參加教育工作，教齡31年。
三十多年來，我先后在岔爾溝門小學(xué)、山城小學(xué)、澤林小學(xué)和東丹麻小學(xué)任教過。在這三十余年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師、優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計(jì)較個(gè)人得失，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
三十余年風(fēng)風(fēng)雨雨，三十余年嘔心瀝血，三十余年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻(xiàn)給了丹麻山村的學(xué)生，獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。三十一年中，我教過十幾屆、近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年過半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因?yàn)槲以?jīng)為之奉獻(xiàn)過，為之奮斗過。教師是一個(gè)平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中無比的榮耀。
三十多年的教師工作，也讓我患上教師的職業(yè)病，現(xiàn)在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎，在工作上，雖然我努力了、盡心了，但已經(jīng)覺得自己力不從心。
本人特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請退休，請給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
托管報(bào)告申請書篇三
余慶縣教育局：
申請人：陳興國（法人），男，現(xiàn)年52歲，高中文化，曾有過幼兒園經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)。
申請事由：當(dāng)前，留守兒童家庭教育的嚴(yán)重缺失，繼而引發(fā)了一系列的教育問題。為了填補(bǔ)這一缺失，讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣，生活在同一藍(lán)天下，共享同一片家庭教育的`陽光。同時(shí)也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠(yuǎn)方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金，利用位于城關(guān)一小內(nèi)的自有住房和租用住房200余平米（生活設(shè)施齊全），借縣體育廣場為活動(dòng)場所，聘請有經(jīng)驗(yàn)的老師作生活、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，通過家庭式的親子教育活動(dòng)，學(xué)生全程參與，使其從中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
特申請開辦余慶縣星星湖留守兒童托管中心。
請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！
申請人：陳興國
20xx年xx月x日
托管報(bào)告申請書篇四
尊敬的老板：
您好!
進(jìn)入銀行工作已經(jīng)有了多年了，而自己也是忙碌于工作，沒有太過于去關(guān)注自己的身體狀況，平時(shí)也是沒有怎么去鍛煉，也是導(dǎo)致自己的身體變得比較的糟糕，此次看醫(yī)生也是發(fā)現(xiàn)身體已經(jīng)讓自己無法再繼續(xù)的在崗位上工作了，要去積極的配合醫(yī)生治療，所以也是有些無奈，是這種方式離開我們行了。
身體也是工作的一個(gè)本錢，其實(shí)之前也是領(lǐng)導(dǎo)有和我說過，要多一些運(yùn)動(dòng)，加班也是不用那么的辛苦，其實(shí)也是行里對我們有很多的照顧，但是自己確是沒有去想太多，也是覺得自己年輕不會(huì)出什么問題，可是卻沒有去想過這是日積月累導(dǎo)致的問題，醫(yī)生也是勸阻我不要再這樣下去，而是應(yīng)該盡早的去治療，我也是考慮了醫(yī)生建議，自己也是想清楚了，的確工作是非常的重要，但是自己的一輩子不可能只有工作，身體也是需要自己有好的一個(gè)狀態(tài)才能更好地工作，而這個(gè)病也是不清楚多久可以徹底的治好，所以考慮再三，我還是決定離職而不是請長假，雖然長假也是可行，但是我也是清楚自己長時(shí)間的不工作，也是以后不一定能再崗位上做好了，并且心中有牽掛，也是無法積極的配合治療。
自己也是打算在這段治療的過程之中去學(xué)習(xí)，去讓自己身體變好的同時(shí)去累積自己的知識(shí)去讓自己能力得到優(yōu)化，無論以后做什么工作，都是有了更為充分的準(zhǔn)備，我也是想好了才來領(lǐng)導(dǎo)說的，也是希望能早日的離開，當(dāng)然交接也是會(huì)做好才行的，此次的離開其實(shí)自己心里有一些不舍，但是也是松了一口氣，這些年也是在壓力下不斷的進(jìn)步，但是也是讓我很累很累，而今能讓自己緩一下也是個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)，畢竟人生還有很長的路要去走，我也是不能一直在壓力的狀態(tài)下，我也是想要去作出改變。來讓自己有不同的嘗試，當(dāng)然在這工作我也是收獲了很多，讓自己積累的經(jīng)驗(yàn)，對于往后無論做什么都是有很多的幫助，要離開了我也是會(huì)和同事們好好告別，有不舍和無奈，但也是有對于未來的期盼。
對于銀行，我也是特別的感謝，這段時(shí)間給予我的關(guān)照，對于我身體的關(guān)心也是讓我明白這是個(gè)溫暖的地方，但以后的路也是要靠自己去走好，去把身體調(diào)養(yǎng)治療好，離職也是望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
托管報(bào)告申請書篇五
申請人：請假天數(shù)：15（工作日） 起止時(shí)間： 年 月 日 ~ 年 月 日 療養(yǎng)年段：（ 年以上段）
請假緣由：療養(yǎng) 請假去向：
小隊(duì)正職領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年 月
大隊(duì)工會(huì)簽字： 年 月
申請時(shí)間： 年 月
此申請一式三份，在大隊(duì)工會(huì)簽字后，大隊(duì)工會(huì)、大隊(duì)人事、小隊(duì)工會(huì)各留存一份。
托管報(bào)告申請書篇六
學(xué)校：
我是年級班學(xué)生的家長，經(jīng)了解，學(xué)校將實(shí)施學(xué)生課后免費(fèi)托管服務(wù)，相關(guān)的政策文件及《學(xué)生托管協(xié)議書》經(jīng)貴校釋明后，作為學(xué)生家長，已明確清楚托管不是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的延續(xù)。學(xué)生在課后參與托管的過程中，可以開展體育鍛煉、完成家庭作業(yè)等；同時(shí)，還可以照顧到家長上下班的'時(shí)間，讓家長接送學(xué)生更加方便，使學(xué)生在上下學(xué)途中更加安全。對托管過程中學(xué)校、家長、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)及責(zé)任界定已經(jīng)清楚并同意。
因此，作為學(xué)生家長，現(xiàn)就（學(xué)生）課后免費(fèi)托管服務(wù)一事向?qū)W校提出申請，申請托管時(shí)段為：全天（）中午（）下午（），望學(xué)校準(zhǔn)許！
申請人：
年月日
托管報(bào)告申請書篇七
院人事處：
我于1983年從武漢大學(xué)畢業(yè)后分配來本院，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)系管理教研室工作。因我父親年老多病，需要人照顧，以及我與愛人長期兩地生活等實(shí)際困難，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。
我的家鄉(xiāng)在湖南省××縣。父親現(xiàn)年75歲，1988年患半身不遂病，生活不能自理。我于1984年結(jié)婚，愛人在家務(wù)農(nóng)，現(xiàn)有一個(gè)兒子。由于我在外地工作，這樣，照顧老人、教養(yǎng)兒子以及家內(nèi)外勞動(dòng)，都由我愛人獨(dú)力承擔(dān)。因長期操勞，她實(shí)在難以支撐。
為解決家庭實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作，我希望調(diào)回家鄉(xiāng)，就近解決工作問題。請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
托管報(bào)告申請書篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)：
我可能會(huì)在×月份某個(gè)你覺得方便的時(shí)候離開公司。
目前作為公司的安全技術(shù)員，我一直都很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼快-年過去了，我要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環(huán)境、團(tuán)隊(duì)、壓力，甚至個(gè)人喜好，我都很滿意。但，這畢竟是一份高危險(xiǎn)的工作，因?yàn)榧胰说膿?dān)憂已經(jīng)反對，我決定離職，希望你能早日找到合適的人手接替我的工作。
當(dāng)然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時(shí)間，為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
托管報(bào)告申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是在工廠做保安的，由于家里的一些原因，需要我回到家里去照顧家人我也是無法再在工廠工作了，畢竟工廠也是離家太遠(yuǎn)了，我無法每日來回，也是只好回家那邊找一份就近的工作來做，既能養(yǎng)家，也是能照顧家人的。
之前也是和你溝通過這個(gè)事情，也考慮過請一個(gè)人來幫忙照顧，但是我也是咨詢了費(fèi)用相關(guān)的問題，的確我的工資不容易承擔(dān)，而且自己去照顧也是好一些，能多陪在家人的身邊，也是能給予更好的一個(gè)照顧。而今要走，也是有一些不舍，畢竟我在工廠也是工作了挺久的一段時(shí)間;而今要離開，和同事告別，和工作的一個(gè)崗位說再見，我也是有一些無奈，不過家人的健康，給予家人的陪伴更加的重要，我出來工作的一個(gè)目的也是希望多賺點(diǎn)錢，然后照顧好家里。
而今家里出了問題，我也是需要回去處理，去照顧，在工廠的這些年，我也是收獲挺多的，工廠的保安工作并不是特別的容易做，招聘的工人也是素質(zhì)各異，有時(shí)候也是會(huì)有一些沖突，而我們保安也是要做好工作，去維護(hù)好，同時(shí)自己也是清楚的知道，在工作期間，工廠也是組織了很多次的學(xué)習(xí)，我也是懂得了很多消防相關(guān)的知識(shí)，一些安保方面的措施，和剛進(jìn)入工廠的自己相比，真的經(jīng)驗(yàn)方面，知識(shí)方面都是有了長足的進(jìn)步，而今要走，也是特別的感謝工廠給予了我機(jī)會(huì)，讓我收獲那么多。
接下來的日子，我也是會(huì)好好的干，把最后這段日子的工作給做好，我清楚，工廠給予我的支持太多，我也是沒有什么可以報(bào)答的，只能是把工作認(rèn)真的去做好，該做的交接我也是會(huì)好好的交接好的，到時(shí)候離開了工廠，我依然會(huì)記得在這里學(xué)到的東西，也是會(huì)對我以后的人生有幫助的，我回到家里之后會(huì)好好的照顧家人，繼續(xù)的找工作，走好我人生以后的道路。
領(lǐng)導(dǎo)也是希望您體諒，畢竟很多事情也是我無法預(yù)料的，而且我也是必須要做出選擇，我想每個(gè)人都是會(huì)這樣的去選擇，畢竟要以家庭為主，而且家人對于我來說也是非常的重要，他們的一個(gè)健康，他們的未來也是需要我去照顧，往后的日子，我也是會(huì)在家里好好的做事情，沒事也是會(huì)多和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，也是感謝領(lǐng)導(dǎo)這些年對于我的一個(gè)照顧。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
托管報(bào)告申請書篇十
致華師大二附中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
您們好!我是高二10班陶超凡同學(xué)的爸爸。
這次陶超凡同學(xué)有幸被遴選作為二附中學(xué)生代表，參加了二附中和peddie學(xué)校的學(xué)生交流項(xiàng)目。在1月2日到3月4日的兩個(gè)月時(shí)間里，陶超凡和peddie學(xué)校的老師和同學(xué)們一起度過了美好難忘的冬季學(xué)期，收獲了珍貴的師生情誼和同學(xué)友情。我今天懷著感恩的心向?qū)W校和老師表達(dá)誠摯的謝意。
孩子的這次peddie交流，收獲是多方面的。對于他學(xué)習(xí)能力、生活能力、交際能力的提升無法簡單用語言來形容。每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都有記錄和思考。作為家長，我特別想提幾點(diǎn)，這些也是我們深有感觸的。
孩子收獲的師生情誼：據(jù)我了解，孩子這次按peddie的課表要求選了6門課程，有些課程可能是秋季課程的延續(xù)，考慮到知識(shí)點(diǎn)的銜接和連貫性，對中間加入學(xué)習(xí)的孩子挑戰(zhàn)還是蠻大的。剛開始，我們還是有些替孩子擔(dān)心能否跟得上進(jìn)度。但是每一門課程的老師都是非常熱情和認(rèn)真地接納了超凡的加入，給予他非?？隙ǖ墓膭?lì)。在這里，我摘錄下幾個(gè)老師給超凡的評語，就能看出老師對他的期待和信任。
正是老師給予的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，鞭策著孩子以最快的時(shí)間融入到了課堂里，跟著老師講解的進(jìn)度，順利地完成了所選課程的學(xué)習(xí)。孩子說和老師的交流毫無障礙，相處也非常愉快，課堂氣氛異常活躍。他非常珍惜和課程老師的相處時(shí)光。我相信影響和印象都是相互的，他的課程老師都很欣賞超凡的學(xué)習(xí)能力，也和超凡結(jié)下了情誼。
這次交流，我們有幸成為其中的主角，參與其中，深感榮幸。感謝學(xué)校，感謝老師對陶超凡同學(xué)的信任!最后希望超凡能把這段經(jīng)歷深刻在他成長的年輪里，為自己的未來博得精彩，為華二的輝煌再添新妝!祝愿二附中和peddie的'交流越來越廣，友誼越來越深!
謝謝!
托管報(bào)告申請書篇十一
各位家長：
您還在為每次接孩子上下學(xué)感到煩惱嗎？您還在為孩子功課發(fā)愁嗎？沒關(guān)系，xx托管來幫您！
xx托管中心是一家高品質(zhì)、專業(yè)化的學(xué)生托管及課程培訓(xùn)效勞機(jī)構(gòu)。本托管中心距xx較近。托管中心環(huán)境溫馨舒適，寬敞明亮，安靜優(yōu)雅，整潔干凈。同時(shí)，托管中心還配置了完善的教學(xué)設(shè)備，使孩子能夠沉浸在自主自覺的學(xué)習(xí)氣氛之中。飲食方面我們托管中心也為學(xué)生考慮周到，托管中心有專門的廚師為學(xué)生一日三餐兩點(diǎn)效勞?；锸橙澦卮钆?，營養(yǎng)豐富，每餐保證“四菜一湯〞。并有專業(yè)的生活老師全身心照顧學(xué)生的生活起居。我們中心的.輔導(dǎo)老師具有豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的教學(xué)方案以及較強(qiáng)責(zé)任感，能夠耐心細(xì)心地催促學(xué)生完成家庭作業(yè)，有效地提高學(xué)習(xí)成績，為邁進(jìn)高等學(xué)府打好穩(wěn)定的根底！
xx托管中心以“培養(yǎng)習(xí)慣〞和“提高能力〞為兩大托管目標(biāo)；以“平安、健康、益智、快樂〞為四大托管宗旨；開辟了“專人接送、數(shù)學(xué)天地、語文部落、英語沙龍、營養(yǎng)餐飲、自由空間〞等托管效勞。
xx托管中心致力于“效勞家庭，造福社會(huì)，讓學(xué)生舒心，家長放心！〞，愿與家長、學(xué)生、老師們一起，傾力打造xx市小學(xué)生托管效勞的一流品牌！
招生對象：x至x年級學(xué)生
學(xué)生托管效勞內(nèi)容：
1、放學(xué)接送，家長們不需要在上班時(shí)心急孩子沒人接。
2、享用餐點(diǎn)，孩子們能及時(shí)的、有規(guī)律的吃到營養(yǎng)飯菜。
3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，有專門的輔導(dǎo)老師催促孩子完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，并給予糾正。
備注：我們有多款效勞，任您選擇。
課程培訓(xùn)效勞內(nèi)容：我們的優(yōu)秀教師針對學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱方向進(jìn)行單科輔導(dǎo)，高效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
我們的環(huán)境：安靜舒適，寬敞明亮，功能齊全。
我們的老師：師范類本科在校大學(xué)生或英語專業(yè)畢業(yè)生，朝氣蓬勃、有愛心，有責(zé)任感。既能為孩子們的放學(xué)后生活和家庭作業(yè)做好安排，又能跟孩子們成為朋友，還會(huì)設(shè)計(jì)健康活動(dòng)調(diào)節(jié)孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們不覺得孤獨(dú)枯燥。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
托管報(bào)告申請書篇十二
尊敬的家長：
您好!據(jù)我們觀察與了解，學(xué)校一局部孩子放學(xué)時(shí)間及周末在一些民辦的托管機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)，這從一定程度上解決了您的'孩子放學(xué)以后無人監(jiān)管的實(shí)際問題。但是近年來，社會(huì)上尤其在學(xué)校周邊出現(xiàn)了大量校外學(xué)生托管機(jī)構(gòu)。根據(jù)公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調(diào)查通報(bào)，目前這些校外托管機(jī)構(gòu)均無營業(yè)執(zhí)照，場地不符合托管要求，有的托管學(xué)生人數(shù)眾多，存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患，一旦發(fā)生事故，將嚴(yán)重危及托管學(xué)生的平安。
鑒于以上現(xiàn)實(shí)原因，學(xué)校根據(jù)上級通知精神特別給您提出要求，請您慎重考慮：
1、學(xué)生家長務(wù)必負(fù)起平安監(jiān)管責(zé)任，堅(jiān)決杜絕將小孩送到校外托管機(jī)構(gòu)，以確保孩子的人身平安和健康成長。
2、凡不聽勸阻參加托管機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，出現(xiàn)平安方面的問題，將由您自己承當(dāng)責(zé)任。
3、閱后請您認(rèn)真填寫回執(zhí)交班主任老師。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
托管報(bào)告申請書篇十三
各位家長：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來新興的一個(gè)教育服務(wù)項(xiàng)目，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人?！皟?yōu)貝思特”通過三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)”為服務(wù)宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長。
我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息”?？梢姡己玫牧?xí)慣對人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的.未來。
等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧！讓我們攜起手來，以責(zé)任和愛心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
托管報(bào)告申請書篇十四
各位家長：
大家好！或許我們是多年相識(shí)的老朋友，或許我們即將成為相知的新朋友。
托管教育是近年來新興的一個(gè)教育效勞工程，它是集學(xué)校教育和家庭教育為一體的一種教育形式，同時(shí)兼有學(xué)、教、管、養(yǎng)等多種職能，幫助家長培養(yǎng)好自己的子女，使學(xué)生成為更加凸顯個(gè)性適應(yīng)社會(huì)的新人?！皟?yōu)貝思特〞通過三年的精心耕耘，在實(shí)踐中不斷探索和研究，總結(jié)出了具有優(yōu)貝思特獨(dú)特的教育理念，公司以“關(guān)注孩子考分，更注重孩子素質(zhì)培養(yǎng)〞為效勞宗旨，老師不但重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和營養(yǎng)搭配，而且更加重視孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)和心理品質(zhì)的健康成長。
我國著名教育家葉圣陶曾說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣〞。一旦學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過：“良好的習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本會(huì)不斷的增值，而人在其整個(gè)一生中就享用著它的利息〞?？梢?，良好的習(xí)慣對人一生的影響，所以我們應(yīng)該重視。作為家長，更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學(xué)法、記憶、思維等學(xué)習(xí)習(xí)慣和飲食生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用對方法，最后良好的習(xí)慣定內(nèi)化為素質(zhì)。
昨日的'習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
等問題，緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力，使孩子感受到另一個(gè)“家〞的溫馨。平安、衛(wèi)生、輕松、快樂。
如果您想給自己松綁，專心致力于工作和事業(yè)的開展，如果您想自己的孩子凸顯個(gè)性，追求完美，成龍成鳳，就請馬上讓您的孩子參加“xx托管教育一族〞吧！讓我們攜起手來，以責(zé)任和愛心為孩子共同撐起一個(gè)幸福的家園！
此致
敬禮！
xx托管
20xx年xx月xx日
托管報(bào)告申請書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。
不知不覺在×××公司工作了快一年了，在工作的這段期間，在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和信任下，我學(xué)到了很多以前從未接觸過的知識(shí)，開闊了視野，鍛煉了能力，學(xué)到了很多知識(shí)。非常感激公司給予了我這樣的機(jī)會(huì)在良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。而今，我決定離開，也許這樣會(huì)好一些。
提出辭職我想了有段時(shí)間了，公司的環(huán)境對于員工很照顧很保護(hù)，鑒于我的個(gè)性，要在公司自我提升及成長為獨(dú)擋一面的能手，處于保護(hù)的環(huán)境下可能很難。我自己也意識(shí)到了自己個(gè)性傾向，其實(shí)，這不管是對于公司培育人才或是我自身完善都是突破的難點(diǎn)。雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進(jìn)步、完善。我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境來磨礪。
也許我該提前一個(gè)月給您遞呈辭職報(bào)告，好在我手頭的工作已經(jīng)很少，一個(gè)星期足以交接干凈，我希望所有該處理的事情都在3月10日前處理妥當(dāng)。馬上就要離開公司了，在這最后的一段時(shí)間里，我會(huì)做好所有的交接工作，正常上班，靜心等待您的答復(fù)、處理。今年的工作也許比較難找，如果能給予我支配更多的時(shí)間來找工作我將感激不盡!離開這個(gè)公司，我滿含著愧疚、遺憾。我愧對公司對我的期望，愧對各位對我的關(guān)心和愛護(hù)。遺憾我不能經(jīng)歷威海奔騰的發(fā)展與以后的輝煌，不能分享你們的甘苦，不能聆聽各位的教誨，也遺憾我什么都沒能留下來。
最后，衷心祝愿公司健康成長，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福!
此致
敬禮!
申請人：
20**年**月**日
托管報(bào)告申請書篇十六
甲方：
地址：
聯(lián)系電話：
乙方：
地址：
聯(lián)系電話：
“*******”商鋪的協(xié)議或文書，不得因自身債務(wù)或責(zé)任影響商鋪的委托管理經(jīng)營。
損失、可得利益損失、對權(quán)均歸屬乙方，雙方應(yīng)在屆滿3日內(nèi)辦理完畢交接事宜，逾期視為無異議交接完畢。
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托管報(bào)告申請書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx部的xx，因?yàn)橐恍﹤€(gè)人的原因，我希望能在x月x日的時(shí)候從公司辭去自己的職位。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
在做出這個(gè)決定的時(shí)候，我真的是十分的慚愧。作為xx的一名職員，我在過去的工作中真的受了您很多的照顧。還有其他這么多的同事們，他們在過去也給了我這樣多的教導(dǎo)。正是因?yàn)橛心銈兊膸椭?，我才能在努力的學(xué)習(xí)過后成為了現(xiàn)在的xx?，F(xiàn)在的我，在工作中不斷的使用著的，還是你們教會(huì)我的技巧和技術(shù)，盡管自己已經(jīng)有了很多的改進(jìn)，但是你們教給我的知識(shí)，始終在發(fā)揮著它們的作用。
因?yàn)橛心銈兊耐七M(jìn)，我才能在過去打下這樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因?yàn)橛心銈兊膸椭也拍茉诠ぷ髦幸徊讲降那斑M(jìn)!感謝你們，感謝你們教會(huì)我的這些!
但是，天不遂人愿，最終我還是因?yàn)橐恍┧饺说脑虿坏貌浑x開這里。盡管再怎么不舍，再怎么難過，我們也都不是小孩子了。我們沒有權(quán)利，也不該向生活任性，因?yàn)檫@會(huì)讓我們身后的家人感到難過，所以，我只能選擇離開，去走向所謂“更好的選擇”。但是我依然是舍不得這里的，希望自己能留在這里。
時(shí)間過的真的很快，轉(zhuǎn)眼間在xx我也已經(jīng)工作了x年了，回憶了過去的這些事，自己也感覺非常的溫馨。盡管自己可能將不再屬于這里，但是在這里的日子會(huì)一直留存在我的心理，這永遠(yuǎn)都會(huì)是我最喜歡的一家公司!謝謝各位!
那么，希望領(lǐng)導(dǎo)能盡快的安排我的離職，我也堅(jiān)守在自己的崗位上，將自己的工作圓滿的交接出去!
最后，祝愿xx公司能越發(fā)的向上，祝愿我們的朋友們都能工作節(jié)節(jié)高!也祝愿大家都能健康、幸福!
此致
敬禮!
辭職申請人：xx
20xx年x月x日
托管報(bào)告申請書篇十八
尊敬的各位家長：
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)省教育廳、市教育局“雙減”工作精神，根據(jù)《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》，以服務(wù)家長、培養(yǎng)學(xué)生為宗旨，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高服務(wù)質(zhì)量，有效緩解家長接送難的焦慮情緒，有力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好本校課后服務(wù)工作的有關(guān)事項(xiàng)告知大家。
一、服務(wù)對象
本校有需求的所有學(xué)生
二、服務(wù)原則
以家長自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為原則。確因家長無法在課后及時(shí)接送的情況下，請于xx月xx日前在線填寫意向表，向班主任提出報(bào)名申請。
三、服務(wù)時(shí)間
每周一至周五學(xué)習(xí)日（法定節(jié)假日、寒暑假除外）。
1、中午課后服務(wù)時(shí)間及安排
上午放學(xué)后至11：40（課后服務(wù)半小時(shí)），擬采取“指導(dǎo)作業(yè)+自主閱讀”形式進(jìn)行。
2、下午課后服務(wù)時(shí)間及安排
注：一二年級周一課后延時(shí)至18：15，周二至周五17：35；
（2）三至六年級：下午放學(xué)后至18：15（具體時(shí)間將根據(jù)夏冬時(shí)令進(jìn)行調(diào)整），擬采取“作業(yè)+學(xué)校少年宮、社團(tuán)活動(dòng)+體育鍛煉”形式進(jìn)行。
四、課程安排
學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，開展多樣化的課后服務(wù)工作模式，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極開辟“針對焦點(diǎn)重點(diǎn)、易落地、效果好”的服務(wù)形式，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主要內(nèi)容有：
1、作業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)
以班級為單位，安排教師組織學(xué)生在本班教室集中完成作業(yè)，針對個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題進(jìn)行個(gè)別答疑和幫助。
2、學(xué)校少年宮、社團(tuán)活動(dòng)
立足學(xué)校特色課程建設(shè)，開設(shè)豐富多彩少年宮社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣特長。
3、體育鍛煉
立足學(xué)校實(shí)際，合理安排學(xué)生參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。
五、工作專班
1、帶班輔導(dǎo)人員
學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色，結(jié)合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，開設(shè)服務(wù)項(xiàng)目，原則上以本校教職工志愿報(bào)名參與為主，聘請部分具有藝術(shù)、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質(zhì)的.社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)人員參與為輔，由學(xué)校統(tǒng)籌安排工作。
2、巡視管理人員
每日安排學(xué)校行政人員對課后延時(shí)服務(wù)工作進(jìn)行巡視管理，協(xié)調(diào)妥善處理相關(guān)問題，確保服務(wù)質(zhì)量。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
課后服務(wù)屬于社會(huì)服務(wù)行為，不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。開展課后服務(wù)所需費(fèi)用，按照“成本核算，家長為主，政府補(bǔ)助”的原則組織實(shí)施，以非營利性的原則向家長收取服務(wù)性費(fèi)用，具體費(fèi)用將根據(jù)上級統(tǒng)一制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
七、參加流程
按照“政策告知——調(diào)查摸底——自愿選擇——簽訂協(xié)議”的流程有序開展。
1、政策告知。學(xué)校通過學(xué)校公眾號、班級微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后延時(shí)服務(wù)工作通知精神。
2、調(diào)查摸底。家長線上填寫《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)意向表》（文章底部掃描二維碼即可在線填寫），學(xué)校通過數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)調(diào)查學(xué)生參加課后延時(shí)意愿。
3、自愿選擇。家長根據(jù)實(shí)際需要，自愿選擇是否參加課后延時(shí)服務(wù)及具體時(shí)段，自行打印填寫《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)申請表》，xx月xx日交給班主任，班級審核后統(tǒng)一報(bào)學(xué)校匯總，經(jīng)學(xué)校同意并公示后，確定全校參加課后服務(wù)學(xué)生名單。
4、簽訂協(xié)議。學(xué)校根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核，認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《xx市xx中心小學(xué)課后延時(shí)托管服務(wù)協(xié)議書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。
xx托管
20xx年x月x日
托管報(bào)告申請書篇十九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
你們好!我是貴校____班___的家長，我的小孩即將參加____，回顧三年來兒子在學(xué)校的成長歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育，給學(xué)校和老師的感謝信。
三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)成績比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。
三年來小孩的成長幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任，感謝信。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關(guān)愛，也讓我非常感動(dòng)!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動(dòng)與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。
貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下!
此致
敬禮!
學(xué)生家長：
20__年_月_日
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