通過感悟，我們能夠更好地理解自己和他人，從而更加和諧地與周圍環(huán)境相處。在感悟的寫作中，情感的表達是不可或缺的，通過情感的流露能更好地觸動讀者的共鳴。以下是一些感悟的文字，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
小學(xué)生買菜心得感悟篇一
軍訓(xùn)這對我們每個人來說都是個考驗。只有通過軍訓(xùn)，我們才會成為真正的合格學(xué)生，這不僅要求體力，還需要你的意志和合作精神，軍訓(xùn)是開學(xué)的必修課。
剛開始軍訓(xùn)，我和其他同學(xué)一樣是帶著新鮮感和好奇心，半個小時的軍訓(xùn)并不覺的累，甚至還為不上文化課而沾沾自喜呢!可后一兩個小時就又是另一番情形了，身體的各個部位都在變形，腳已經(jīng)在發(fā)麻，腳后跟也不由自主地動了起來，保持軍姿的手也不聽使喚，等等的變化都無法形容。最要命的是我們的頭頂還要承受炎炎的烈日，我心中默默祈禱著，希望明天不要看見太陽。老天果真給面子，第二天和第三天接連兩天下起了雨，雨下得不是很大，卻稠密，冒雨軍訓(xùn)，站一會兒便能把全身淋濕，下雨天軍訓(xùn)，我們淋著雨繞操場跑步，雨水順著頭發(fā)往下滴水，全身濕漉漉的，難受極了。
軍訓(xùn)的課程安排不是很長，來不及緊張就結(jié)束了?；蛟S我們還是太嬌嫩了，就像一顆夜明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里碎了。正如有一首歌曲中所唱到的：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹?全班同學(xué)在一起軍訓(xùn)，培養(yǎng)的就是團隊精神，這并不是去靠某一個人的力量能夠完成，軍訓(xùn)中的每一個動作，都需要集體的每位同學(xué)協(xié)調(diào)一致做到最好。我從小生長在消防部隊的大院里，對于軍人的軍事訓(xùn)練比較而言我還熟悉許多，他們排成整齊的方隊，站在排頭觀看他們的訓(xùn)練，每一個動作都干凈利索，絲毫看不出有拖泥帶水的毛病，整個隊伍就像是一塊豆腐在移動。這也應(yīng)當(dāng)是另外一種藝術(shù)。
透過軍訓(xùn)，我們看到了自己的本來面目，更好的改正自己的不足，應(yīng)當(dāng)是軍訓(xùn)中的最大感悟了!
小學(xué)生買菜心得感悟篇二
最近我讀了一本《我與美德有約》讓我收獲了不少。
這本書主要是講了100個美德少年如何幫助別人，處處為別人著想，沒有一點私心。其中《未曾劇謝的玫瑰》故事深深打動了我，主人公成倩有舍己救人、勇敢面對困難的`精神，她用微笑對人，讓人心里充滿感激，如今我要向她學(xué)習(xí)。
雖然，我沒有她那么偉大，但是我覺得自己也挺不錯的，不信，那我就說說吧！有一次，媽媽燒了許多美食，有龍蝦、有魚、有肉、有雞柳……我口水直流三千尺，狼吞虎咽地吃了起來，媽媽拍了拍我的背說：“慢點，我點了點頭，”不一會兒一頓大餐被我一掃而光，只剩下一些龍蝦、一些肉，我還想吃，可是我已經(jīng)飽了，我見媽媽半口末動，只吃著昨天剩飯，我把龍蝦肉端到了媽媽的眼前，媽媽把盤子往前推了推說：“明天再給你吃?！薄安恍?，是給您吃的?！眿寢屢娢疫@樣，笑道：“我兒懂得孝順我啦！”我說：“長大后，我給您買更好的東西。”媽媽笑了，我也笑了，笑到不忘我的境界。這一天中午，我家充滿了笑聲。
榜樣給了我力量，榜樣給了我啟發(fā)，榜樣給了我一盞照路的燈。
小學(xué)生買菜心得感悟篇三
style="color:#125b86">小學(xué)生軍訓(xùn)心得感悟6為了更好地培養(yǎng)我們的愛國主義、集體主義精神，提高我們的團隊合作能力、生活自理能力和自立自律能力。學(xué)校組織五年級全體同學(xué)于4月25日前往密云武警訓(xùn)練基地進行為期四天的軍訓(xùn)生活。好不容易盼到了那一天，我起了個大早。
我們坐上大巴，經(jīng)過近三個小時，終于到達了密云縣高嶺武警總部訓(xùn)練基地。寬闊的打靶沙場，雄偉的高山，路面不平的土坡給我留下了深刻的印象。干凈的宿舍，安靜的樓道以及和藹可親的教官，使我對軍營有了新的認識。懷著激動的心情，我在睡夢中開始了對軍訓(xùn)第一天的憧憬。
第一天，我們練的是打擒敵拳。驕陽似火，同學(xué)們的嘴唇早已干澀得裂開了小口子，嗓子如煙熏火燎似的干渴。但我們?nèi)匀痪穸稊\，洪亮整齊的口號聲喊得大地顫抖，震得高山動搖。解散時，同學(xué)們已經(jīng)被曬迷糊了，看得天是紫色的，地是粉色的。但大家都沒有忘記喝水，飛也似的沖到水壺前，抱起來猛喝幾口。平日里再普通不過的水，在這時變得異常珍貴，一天連水都喝不著多少。經(jīng)常是一天的水能喝兩水，要是誰還有半壺水，都會驕傲地向大家炫耀，同學(xué)們則爭先恐后地向他討水喝。
訓(xùn)練很艱苦，生活條件也很惡劣。我們這些“小公主”第一次嘗到了苦頭。晚上，澡沒地方洗，腳也沒辦法洗，因為這兒連熱水都沒有。有的也是少得可憐的兩、三盆。襪子、短褲都要自己動手搓洗，大家一雙雙白嫩的小手都被洗得通紅。不過，這也是苦中有樂，因為我們會料理自己的生活了。
離別這天，我們進行了結(jié)營儀式，并頒發(fā)了“優(yōu)秀學(xué)員”手冊。我手里捧著我在軍營里多日積累的成果，心中在吶喊：“教官，謝謝您!”下午，大家坐上了返程的大巴，我們心事重重，回憶起幾天來在教官的陪伴下，我們克服困難，超越自我;在軍營的呵護下，我們認真訓(xùn)練，不曾叫苦;在老師的看守下，我們合上雙眼，進入夢鄉(xiāng)。隔著厚厚的車窗，淚水打破了沉靜。同學(xué)們的眼淚如泉涌，拍打著玻璃難過地嗚咽：“教官!我們會想您的。教官!”
我將牢記教官說的每一句話：努力學(xué)習(xí)，振興中華，為偉大的祖國爭光!
小學(xué)生買菜心得感悟篇四
今天我到媽媽辦公室那兒去，媽媽對我說：“我們今天中午吃西紅柿炒粉。”因為我很久沒有吃西紅柿炒粉了，我一聽這話高興得一蹦三尺高?？蓩寢尵o接著的一句話又讓我泄完了氣，媽媽說她忘記買西紅柿了。我心想，中午沒有西紅柿炒粉吃了。
我東張西望，看見有幾個攤子有西紅柿賣。聽媽媽說過，買西紅柿要買個大，色紅和熟透的。我看到一位叔叔賣的西紅柿不錯，個兒又大又紅，就問他：“西紅柿多少錢一斤?”“八角錢?！薄鞍私清X?我可只有一塊錢，太貴了那我不買了!”。叔叔聽了后忙說：“你有一塊錢呀，一塊錢就可以買四五個西紅柿了!”我一聽，趁勢來個順?biāo)浦?，說：“好啊!但你要挑個兒大一點的才行喲!”叔叔一口答應(yīng)下來。他幫我挑了幾個后用天平秤一秤，就說一斤三兩，剛好一塊錢。我遞給了他一塊錢，就接過西紅柿高高興興地回家了。
在回家的路上，我想：今天終于可以吃上西紅柿炒粉了，心里美滋滋的。
小學(xué)生買菜心得感悟篇五
本日是個振奮人心的日子，是我小學(xué)以來第一次參加軍訓(xùn)運動，也是我第一次離開爸爸媽媽零丁在外留宿。
早上7點起床，帶上我簡單的行李出發(fā)來到學(xué)校，7：56教官就把我們領(lǐng)到升旗臺，換上戎衣的教官公然很帥氣!不一會兒，我們?nèi)⑺哪昙壘蜕宪嚦霭l(fā)訓(xùn)練營。
到達目的地后，教官讓我們換上了神圣的軍服，一個個都成了小兵士，一個個都精神煥發(fā)。在教官的引導(dǎo)下 ，我們演習(xí)站軍姿、偏向轉(zhuǎn)、向前走等。固然，驕陽炎炎，但我們累卻愉快著。
第二天就更讓我們難忘了。上午我們和教官一起做吸管建塔訓(xùn)練，最讓我們沖動的是下午的表彰大會，讓我深刻地認識到父母為我們支付了一切，他們對我們的愛和關(guān)切，我們應(yīng)該更盡力地做好本身，說到此，班上的同學(xué)都留下了熱淚。
這對我們來說，是不平常的兩天一夜，是值得我們紀(jì)念的兩天一夜，它不僅讓我們煥發(fā)了精神，讓我們獲得了發(fā)展，還讓我們學(xué)會了感德!
我在這次的軍訓(xùn)讓我終身難忘。
小學(xué)生買菜心得感悟篇六
今天早上，我和一個小伙伴經(jīng)媽媽同意，一起直奔菜市場買菜。一到那里，我們就看見菜市場里人山人海，把那幾個通道擠得水泄不通。我和小伙伴環(huán)顧了四周，接著就鉆入人群，徑直來到買湯料的地方，我知道我媽媽燒得菜湯最好吃，就讓店主給我們稱了一些。“8元?！钡曛髡f。我從口袋里掏出20元，把它遞到店主手里，他找了我12元。這怎么這么貴，這么些湯料竟然要8元錢，要不是今天自己買菜，我還不知道呢!
買好湯料，我們不知道買什么了，就在市場里走了一圈，里面小菜應(yīng)有盡有，可我們不知道該買些什么。忽然我想起我的小伙伴喜歡吃牛肉，就來到了牛肉灘前，讓店主為我們切一些。店主隨手拿了手邊的一塊就切了起來。我心里想，這一定是最不好的一塊，他是在騙我們小孩?？晌覀冋l也不知道好壞，就只好作罷。
我們買好牛肉，又買了些青菜就回家了?；氐郊依?，我們就把牛肉拿給媽媽看。媽媽一看，夸我們買的牛肉不錯。還告訴我們說：“你們看，這牛肉上有許多牛的莖，這樣的牛肉吃起來又脆又香。”說著又點給我們看。我們受到了媽媽的表揚，心里美滋滋的。
今天買菜讓我嘗到了樂趣，也讓我明白這花錢快，就這么點菜，我們就花了二十多塊。感受到了爸爸媽媽養(yǎng)我們的不容易。
小學(xué)生買菜心得感悟范文5
這一天早上當(dāng)我醒來時，爸爸媽媽已經(jīng)上班去了，桌子上只剩下一張字條和一點錢，字條上寫著：“凝凝，媽媽和爸爸上班去了，自己買菜做一下早飯吧------”我滿懷希翼地打開冰箱，只見里面空空如也，我無奈，只得背上小包，去菜市場買菜。
現(xiàn)在的菜市場里很是熱鬧，有的人在講價，有的在推銷------各做各的。我掂著腳尖走在喧鬧的菜市場里，左看看右看看，一臉無辜，這是什么地方嘛!我裝模做樣的左瞧瞧，天啊!竟然還有很多我不認識的菜------“小姑娘，要買菜么?我這兒的菜很新鮮的哦，看，剛從菜地里拔出來的，上面還有露水呢------”“哦，讓我看看”我走過去，繞著菜攤轉(zhuǎn)了幾圈，一邊策劃著早飯和中飯吃什么?！岸?-----雞毛菜不錯?！崩夏棠绦χ鴨栁遥骸皫捉?”“一斤就足夠了?！薄斑€要什么嗎?”“呃------再來一斤青椒，一斤雞蛋，一斤土豆?！薄昂玫?，一共是20。5元?！薄澳棠蹋梢员阋它c么?”我一邊記錄著邊懇求道?！靶∨笥丫捅阋艘稽c吧，給20吧!”“謝謝奶奶。”付完錢后，我就一蹦一跳地回家了。
小學(xué)生買菜心得感悟范文
小學(xué)生買菜心得感悟篇七
我有一套非常好看的書，書名叫作《丁丁歷險記》，它是比利時作家埃爾熱創(chuàng)作的作品。書里的主人公丁丁養(yǎng)了一條非常聰明的小狗，它的名字叫米盧，他們總是一起和黑暗、邪惡勢力作斗爭。我最喜歡丁丁系列故事中的第一本——《丁丁在剛果》，書中講述的是特別愛動腦筋的丁丁，他被壞人抓住了，卻絲毫不緊張，而是靜下來想辦法，并用自己的智慧從壞人的眼皮子底下逃了出去，不僅如此，他還想辦法把人質(zhì)也給救了出來，真是太了不起了!
翻閱著手中的《丁丁在剛果》，我情不自禁地崇拜起我的偶像——丁丁。他最令我佩服的就是他愛動腦筋的優(yōu)點。故事里的丁丁不幸被壞人抓住了，他不慌不忙地坐下來想辦法，用自己的辦法戰(zhàn)勝了那些邪惡勢力，為了一網(wǎng)打盡，他還想辦法把他們的同伙也抓了起來一起送進了警察局。在那樣緊張的情況下，他那樣鎮(zhèn)定，那樣冷靜，不像別人，遇到困難，全身顫抖，完全沒了主意。這就是因為他有一個愛動腦筋的好習(xí)慣!從丁丁的身上，我知道了，在那樣的困難面前，光害怕是沒有用的，只有冷靜下來，開動腦筋才能解決困難。
說到丁丁，我又想起了我自己。在生活中，我就是缺少了丁丁的這種遇到困難多動腦的好習(xí)慣。記得有一次，我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽給我?guī)Щ貋砹艘惶纂妱有≤嚨闹谱鞑牧希倚老踩f分，趕緊動手做了起來，我按照圖紙。做完了底盤，又安裝好了上面的零件，再把線一股腦兒都連上，最后裝上馬達，安上電池，一按開關(guān)，電動小車卻一動不動，我覺得非常奇怪，可是，我又沒信心修，最后只能放棄了。這時，媽媽走了過來，看到這情形，媽媽接過小車，仔細看了看我連接的線路，又看了看圖紙，發(fā)現(xiàn)我把電線連錯了，她邊思考邊把線路一根一根修改了過來，最后，小車終于在媽媽的幫助下開動了起來，我當(dāng)時高興極了，同時也為自己的不動腦筋，輕易放棄感到一陣羞愧。是呀，遇到問題，不動腦筋想辦法解決，卻直接放棄，那可不是真正解決困難的方法!遇到困難，要開動腦筋去克服它——這就是《丁丁在剛果》給我的的禮物，以后，我一定會像丁丁一樣，努力做一個愛動腦筋的男子漢!
小學(xué)生買菜心得感悟篇八
你有一個人去超市買菜的經(jīng)歷嗎?我有。今天上午，下了英語課，姥姥接我到兒童超市門口，對我說;“姥姥要在這兒看車，給你10元錢，你幫姥姥去超市二樓買1元錢的綠豆芽吧，老爺今天要炒綠豆芽”?！昂玫?沒問題!”我爽快的答應(yīng)了，拿著錢，一蹦一跳地上了樓。
到了二樓后，我左顧右盼，“啊!綠豆芽，你在哪!”我怎么看不到你呢?“蔬菜區(qū)”三個大字映入眼簾。我快步走過去，嘿，這兒的菜還真不少呢!有茄子、青菜、辣椒、番茄……我的眼睛飛速尋找著，終于找到了兩個裝豆芽的袋子，一個裝著頭大一點的豆芽，一個裝著頭小一點的豆芽。“買哪個呢?”忽然，姥姥給我說過的話語縈繞耳際，“頭”大一點的是黃豆芽，“頭”小一點的是綠豆芽。我眼疾手快，抓起一把“頭”小的綠豆芽，放進塑料袋里，接著抓了第二把、第三把、第四把，我覺得差不多了，便讓阿姨幫我稱稱，你猜咋的，不多不少，剛剛正好，1元正。耶!好神奇呀!我好激動，拿著這一袋綠豆芽快步走到收銀臺交錢。排在我后面的一位叔叔看見我了，有些意外地對我說;“這小丫頭挺厲害嘛，這么小自己就會買菜了!”我聽了笑笑，心里美滋滋的。
我左手拿著一袋綠豆芽，右手拿著找回來的九元錢，歡快地跑下樓，給姥姥看我的“成績”。姥姥樂的合不攏嘴，高興地夸我;“我們家小寶真是長大了，會自己買菜了!”我聽了心里像吃了蜜一樣甜。姥姥，我以后會努力的!爭取事事不讓你操心，放心吧!
這就是我第一次自己買菜的經(jīng)歷，就是這么簡單、開心、快樂!
小學(xué)生買菜心得感悟篇九
讀了《伊索寓言》了的《驢和蟬》，讓我知道了一個道理：做事得慢慢來，不能急于成功，要是不行的話，不能強求，也不能逞強，否則往往會受到大自然的懲罰。
故事主要講的是：有一頭驢，他想把聲音變好聽，就去問蟬，蟬告訴驢：“只要你少吃糧食和草，多喝露水，你變瘦了，聲音就好聽了?！?/p>
從此，驢就不吃干糧和草，只吃露水。就死了。在生活中，做事也不能急于求成，像我，就犯了這樣的毛?。阂惶?，我在家里沒事做，就拿出練習(xí)本做數(shù)學(xué)題，我想前面的沒挑戰(zhàn)性，就直接翻到后面做難的。我做半小時，終于做完了一頁的三道難題。
之后，我就叫媽媽檢查，就結(jié)果三道都錯光，都是因為在某一個算式中的錯誤的答案導(dǎo)致的。
小學(xué)生買菜心得感悟篇十
我們新生從14號開始就軍訓(xùn)了，一直要到26號才結(jié)束。最開始的時候心里想這十來天怎么熬過去的。最要命的是還聽說早上還要拉鏈。但還好，我們今年不拉鏈。但軍訓(xùn)畢竟還是軍訓(xùn)啊，哪有不累的道理，一天下來腳痛的要死。晚上回去過后就累癱了。洗洗澡就睡覺了。
每天早上我們6點起床，十來分鐘的梳洗后就去食堂買早餐了，然后就邊走邊吃。到軍訓(xùn)場地的時候差不多就要集合了。于是上午的軍訓(xùn)開始了。
每天都重復(fù)一樣的動作，心里難免有一點抵觸的情緒。尤其是看到那些不參加軍訓(xùn)閱兵的同學(xué)就坐在場地上玩耍。心里真的好羨慕。可是想想在那么的同學(xué)中，教官能選中我去打格斗術(shù)也是我的榮幸。我應(yīng)該盡力去打好每一招每一式。
10天的時間已經(jīng)過去了。
在這10天的時間里，我更加深刻的體會到了很多的東西：
1：學(xué)會了堅持，定軍姿的時候，腳痛的不行了，但還是咬咬牙堅持了下來;
2：學(xué)會了珍惜，珍惜每一天。
3：學(xué)會了堅強，軍人的身上時刻體現(xiàn)出了堅強。他們不怕苦，不怕累;
5：學(xué)會了團隊精神，打格斗術(shù)是一個團隊一起打的，一個人亂了，集體就會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)。所以要有很強的團隊精神，配合好。
馬上就到26號了，馬上就要接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱了。我有信心我們一定會做好我們的“工作”，給領(lǐng)導(dǎo)一個滿意的答復(fù)。
這次的軍訓(xùn)我一定會銘記于心，尤其是我的一些心得體會。我相信在以后的工作中我也會做到的。
小學(xué)生買菜心得感悟篇十一
第一段：開頭引入（150字）
當(dāng)我們談及小學(xué)生時，常常將他們視為乖巧、天真無邪的孩子。然而，通過近些年的教育實踐和教學(xué)觀察，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生不僅是勤奮好學(xué)的學(xué)生，更是富有感悟和心得的孩子。在他們短暫的人生旅程中，他們從生活和學(xué)習(xí)中汲取到了很多寶貴的經(jīng)驗，這些感悟和心得都彰顯了小學(xué)生的智慧和成長。
第二段：認真具體的描述感悟和心得（400字）
小學(xué)生的感悟和心得體現(xiàn)在各個方面。首先是生活上的感悟。他們深切體會生活的美好與珍貴，學(xué)會關(guān)愛他人。比如，在課堂上，他們會主動幫助同學(xué)撿起掉落的東西；在校園里，他們經(jīng)常向老師報告其他同學(xué)的疑難問題，顯示出小學(xué)生敏感而善于發(fā)現(xiàn)問題的特點。其次是學(xué)習(xí)上的心得。小學(xué)生在學(xué)習(xí)中也有自己的見解。他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識的方法，掌握解題技巧。在我的觀察中，一位小學(xué)生曾說：“要學(xué)好數(shù)學(xué)，關(guān)鍵是多做習(xí)題，堅持下去就能成功?！边@讓我深受感動，小學(xué)生的這種學(xué)習(xí)心得對其他同學(xué)有著很好的示范作用。此外，小學(xué)生還有許多對人生的思考。他們懂得感恩，明白要珍惜時光，學(xué)會與他人和睦相處。有位小學(xué)生在日記上寫到：“很高興今天能和好朋友一起玩，我感到很幸福?！边@樣的記錄顯示了他們對友誼和珍貴關(guān)系的感悟。
第三段：解釋感悟和心得對小學(xué)生的意義（200字）
小學(xué)生的感悟和心得對他們的成長有著重要的意義。首先，這些感悟和心得可以促使他們更好地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。在遇到困擾時，小學(xué)生會主動尋找解決問題的方法，不輕易放棄。他們的這種勇氣和堅持精神，既讓他們自信滿滿，也讓他們從失敗與挫折中學(xué)會成長。此外，這些感悟和心得還可以培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。他們懂得尋找新的角度和方法，以應(yīng)對復(fù)雜的難題。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，這樣的創(chuàng)新思維和解決問題的能力將為他們打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段：列舉一些感悟和心得的具體例子（200字）
小學(xué)生的感悟和心得是豐富多樣的。例如，一些小學(xué)生從觀察家庭和社會中的不公平現(xiàn)象中，體會到了公平與公正的重要性。他們強調(diào)要以平等和包容的心態(tài)對待同學(xué)、老師和家人。另一個例子是小學(xué)生對環(huán)境保護的感悟。他們通過課堂學(xué)習(xí)和社會實踐，明白了保護環(huán)境對于人類的重要性。他們自覺地參與到環(huán)境保護活動中，積極宣傳環(huán)保知識。
第五段：總結(jié)（250字）
從生活中的點滴感悟到學(xué)習(xí)中的心得體會，在小學(xué)生的成長過程中，這些寶貴的經(jīng)驗和生命智慧構(gòu)筑出他們獨特的人生觀。小學(xué)生的感悟和心得豐富多樣、影響深遠，是他們智慧和成長的象征。作為教師和家長，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)小學(xué)生的感悟和心得，倡導(dǎo)他們將這些經(jīng)驗運用到實際生活中，為自己和社會作出更大的貢獻。只有通過不斷地反思和總結(jié)，小學(xué)生的感悟和心得才能得到更好的發(fā)展，他們將成為有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男律α俊?/p>
小學(xué)生買菜心得感悟篇十二
道德是人們行為準(zhǔn)則的總和，它是人們行為規(guī)范的準(zhǔn)繩。對于小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的道德觀念具有非常重要的意義。下面我將分享一些從日常生活中悟出的道德感悟心得體會。
首先，我認識到人與人之間的友善是我們社會發(fā)展的基石。一天，我在回家的路上看到一位老人摔倒了，我趕緊過去扶起他并詢問他是否需要幫助。老人感激地向我道謝，這讓我明白到友善的舉手之勞，可能給別人帶來巨大的幫助。從那以后，我開始主動幫助他人，不再對陌生人冷漠，而是用友善的態(tài)度對待每個人。
其次，誠實是我們應(yīng)該堅守的道德底線。有一次，我在教室里發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的鋼筆，我知道這是他最喜歡的一支筆。當(dāng)我看到班主任詢問大家失物招領(lǐng)時，我勇敢地舉起了手，拿出了那支鋼筆。同學(xué)們看到這個場景，都對我豎起了大拇指。我明白到，誠實不僅表明了我自己的品質(zhì)，還在某種程度上維護了整個班集體的聲譽。我決定要堅守誠實的原則，無論在什么時候、什么地方，我都不會說謊。
然后，我意識到尊重是我們對待他人的態(tài)度中至關(guān)重要的一點。我記得有一次，班里來了一位新生，他是外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的。由于方言不同，他和我們交流起來非常困難。有些同學(xué)開始冷落他，不理解他。我意識到，作為班里的長輩，我有責(zé)任幫助他融入集體。于是，我主動與他交談，幫助他解決生活和學(xué)習(xí)中的問題。不久后，他漸漸適應(yīng)了新環(huán)境，和大家成為了好朋友。這讓我明白到，尊重是我們與他人相處的基礎(chǔ)，只有彼此尊重，我們才能互幫互助，共同前進。
最后，我明白到分享是人與人之間寶貴的財富。有一次，我收到了一本我非常心儀的故事書，我決定將它和同學(xué)們分享。我把這本書帶到了課堂上，和同學(xué)們一起欣賞這些有趣的故事。大家都被吸引了，有的同學(xué)忍不住拿起和我一起分享自己的書。這一刻，我感受到了分享的快樂和滿足感。不久后，我們大家都開始互相分享自己最喜歡的書籍，這讓我們相互之間的友誼更加深厚了。我明白到，分享不僅能夠帶給別人快樂，也能夠收獲更多的快樂。
通過這些道德感悟心得的體會，我不僅學(xué)到了許多做人處世的道理，也受益于其中的快樂和滿足感。我相信，只有將這些道德準(zhǔn)則牢牢記在心中，并在日常行為中付諸實踐，我們才能成為一個有道德、善良、樂于助人的人。我希望通過自己在日常生活中的點滴努力，能夠?qū)χ車娜似鸬椒e極的榜樣作用，讓我們的社會更加美好。
小學(xué)生買菜心得感悟篇十三
寒假，我回到了我的家鄉(xiāng)四川省樂山市，在馬牧池敬老院進行了為期7天的個人社會實踐活動，在和敬老院的老人們進行交流和幫助后，我意識到這群特殊的社會弱勢群體正迫切期待社會的更多關(guān)懷。
在志愿服務(wù)同時，我實際調(diào)查了鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)養(yǎng)老院的情況，引發(fā)了我對中國農(nóng)村敬老院老人養(yǎng)老問題的思考，并為相關(guān)部門提出了自己的建議。
為了更好地完成此次社會實踐，我特地找到了幾名有相關(guān)實踐主題的初中同學(xué)協(xié)助，為了讓這次志愿服務(wù)真正幫助到急需幫助的群體，我們把實踐的地點選在了我們鄉(xiāng)的馬牧池敬老院。
馬牧池敬老院是我們馬牧池鄉(xiāng)唯一的一所敬老院，接納全鄉(xiāng)十幾個村子的孤寡老人。
在實踐之前，我們先是找到了敬老院的院長了解老人的情況。
我們說明來意之后，院長對我們幾個人的敬老院志愿服務(wù)之行給予了肯定，并把老人的情況給我們做了詳細的說明。
馬牧池敬老院現(xiàn)共有老人23位，全為男性。
大部分老人來敬老院是因為孤寡原因，少數(shù)幾位因為兒女外出打工無人照料來此。
為了更好地了解敬老院中老人的生活情況，我們利用這7天時間依次到老人寢室看望了他們，通過這7天的志愿活動，我們發(fā)現(xiàn)雖然敬老院給那些孤寡老人提供了安身之地，可是他們在此的生活并不如我們之前想象的那般美好。
雖然我們預(yù)想到了農(nóng)村資源的短缺所帶來的同大城市敬老院的種種差距，但是我們也萬萬沒想到農(nóng)村敬老院的生活是如此這般清苦甚至悲慘。
農(nóng)村敬老院由于人力物力等方面的不足，存在很多問題。
以下是我們發(fā)現(xiàn)的敬老院的幾個主要問題:
1、老人們的飲食情況令人堪憂。
老人們每天只吃2頓飯，而且時間并不固定。
早餐:大約在八九點鐘，饅頭和大米飯，“大米飯稀的就和喝水似的”;午餐:沒有，聽老人們說，如果怕中午餓，早上就多拿幾個饅頭，晚餐:吃地瓜或者饅頭，提供的菜多是白菜蘿卜，“很少有油花"、老人們反映，即便在過年他們的'飯菜依舊如此，沒有改善。
飲水問題也十分嚴(yán)重。
敬老院的水源是附近的汶河，他們都是從這條河抽的水。
有時老人會自己拿著壺自己去提水，然后燒開喝。
我們到河邊看過，河水很臟，岸邊還有一個垃圾堆。
老人們喝得就是這樣的水!
老人的營養(yǎng)如何保證?辛苦奮斗了大半輩子的老人們，要吃這樣的飯菜，要喝這樣的水?
2、老人們的取暖成問題。
每個宿舍都有暖氣管道，可是敬老院考慮到費用問題，就不再供暖。
沒有暖氣可以理解，但是連爐子也不燒，這是我們沒有想到的。
老人們就是這樣沒有取暖設(shè)施地熬過了一個個寒冬。
我們無法理解為什么不給老人生爐子，一大堆煤炭到底是為誰堆在那里。
3、老人們的日常起居無人照料。
整個敬老院沒有一個護理人員，一切事物由老人自己來辦。
沒人給送飯，老人們自己去領(lǐng)。
沒人打掃衛(wèi)生，老人們自己打掃。
沒人洗衣服，老人們自己洗。
敬老院什么都沒有發(fā)。
他們的衣服鞋子都是當(dāng)初從家里帶來的。
見到他們凌亂的宿舍，臟亂的地面，臟的發(fā)亮的大衣，破舊的鞋子，我們除了心酸還是心酸。
4、老人的精神生活十分匱乏。
偌大的敬老院只有一個娛樂室。
空空的屋子里，一臺電視，一個爐子，一個沙發(fā)，這就他們唯一的取暖地點、娛樂地點，一間空氣嗆人的大房子。
那個沙發(fā)根本臟得根本不能坐人。
不單單破舊更是臟亂，粉塵遍布。
但是這僅有的一個娛樂室卻可能是老人們最暖的地方，最開心的地方。
據(jù)老人講，按規(guī)定他們每間宿舍有一臺電視的。
5、老人寢室的硬件設(shè)施落后，并且不齊全。
我們?nèi)ミ^各個宿舍，有的風(fēng)扇上已經(jīng)銹跡斑斑，有的風(fēng)扇連開關(guān)都沒有，還有的風(fēng)扇只剩下2個扇葉。
有的老人們根本沒有暖壺。
老人的被褥什么的都是自己當(dāng)初來敬老院時帶來的，敬老院沒有發(fā)過，有的老人床上只有薄薄的一層褥子，坐在上面很硬很涼。
有的宿舍門窗的玻璃早已破碎，可是沒有修補。
此次志愿活動，有3個場景給我們留下了深刻的印象。
小學(xué)生買菜心得感悟篇十四
我今天讀了《驢子與蟬》的寓言故事。
這篇寓言大概說的是：一只驢聽見蟬的歌聲，很喜歡。便問蟬每天吃什么東西。蟬說露水而已。以后驢子也天天吃露水，不久就餓死了。
讀完以后，我感覺那只驢子也不想想蟬有多小，而自己有多大。蟬吃露水可以維持生命，但你可不夠啦。
所以，模仿別人時，要想想自己是否適合。
小學(xué)生買菜心得感悟篇十五
在圣誕節(jié)的前夕——平安夜，我做夢將一只五彩繽紛的圣誕襪掛在了床頭上。聽媽媽說，圣誕節(jié)到了，圣誕老人會在夜里悄悄地把禮物放進圣誕襪里的。想到這里，我特別高興，一頭鉆進被窩里，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
天上閃爍著的北斗七星聯(lián)成了一個巨大的勺子。一顆顆星星眨著明亮的小眼睛，月亮也在盡情的釋放著光輝。照耀著我做夢那張?zhí)耢o的小臉和那一頭黑發(fā)。
這時，只見北斗星上閃現(xiàn)出了一顆金碧輝煌的大星星。哦，圣誕老人來了，圣誕老人坐在馴鹿拉著的雪橇里。那一只只馴鹿，頭戴皇冠，在天空中飛舞。雪橇后面出現(xiàn)了一條長長的，由幾千萬個小小的，閃爍著光芒的小點兒組成的光束。圣誕老人一揮手，幾千萬個小點兒如雨一般的落了下來。頃刻間，在大地上變成了酸甜可口的糖果。
馴鹿拉著雪橇在天上盤旋了幾圈，又飛了下來。圣誕老人穿著紅白相間的衣服，健步走下了雪橇。他順著墻爬上了房頂，又沿著煙囪溜了下來，走進了我的房間，將一個大大的禮包放進了襪子里。這可是讓我夢寐以求的禮物啊。然后圣誕老人又躡手躡腳的去客廳吃掉了我為他準(zhǔn)備的牛奶和餅干。這時我睜開了惺忪的睡眼，一看是圣誕老人，悄悄地說：“圣誕老爺爺，您能帶我去雪橇上玩嗎?”圣誕老人和藹地說：“能，孩子?！闭f完，我跟著圣誕老人一起上了雪橇?！芭叮婧猛?，真好玩!哈哈……”正在這時，早上七點的鬧鈴響了，我從美夢中醒來。
這是讓我感到最幸福、最快樂、最難忘的平安夜!
小學(xué)生平安夜心得感悟范文5
一年一度的圣誕節(jié)終于到了，學(xué)校為了讓每個學(xué)生都過一個快樂的圣誕節(jié)，所以讓每個班都辦一個平安夜晚會。這個消息一公布，全校同學(xué)欣喜若狂，我也不例外。因為這是我在小學(xué)時光中過的最后一個圣誕節(jié)了，所以我參加了兩個節(jié)目。
下午的放學(xué)鈴聲響了，老師剛宣布下課，同學(xué)們就箭一般地沖向了餐廳，平時吃飯至少要15分鐘，可這次還不到10分鐘，吃完同學(xué)們就回到了教室。
等同學(xué)們都到齊了，老師向我們提了幾點要求后，伴著美妙的圣誕音樂，我們六三班的平安夜晚會正式拉開了序幕。
我們?yōu)榱宿k晚會，準(zhǔn)備了20個節(jié)目。每一個節(jié)目都非常精彩，但是下面這幾個節(jié)目給我留下的印象最深刻。
首先上場的是我們班的實力派歌手——燕星翱和張通，他們演唱的是《我的好兄弟》。他們一開始唱，原本還有點吵鬧的教室立刻安靜了下來。同學(xué)們都在靜靜地聽著，老師給我們的瓜子和糖也忘記了吃，每個人都沉浸在他們美妙的歌聲中。他們演唱完了，我感覺他們還沒開始唱就結(jié)束了，隨之同學(xué)們發(fā)出熱烈的掌聲。
當(dāng)我們的節(jié)目表演到一半的時候，桂校長、劉校長和幾們主任也來到了我們班，我們非常高興，紛紛拿著瓜子、糖給他們吃。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致要求下，校長和主任們?yōu)槲覀兒铣艘皇壮升埖摹墩嫘挠⑿邸?。我們都認真地聽著，有節(jié)奏地打著拍子，這時的校長和主任位看起來都那么和藹可親，全沒有了平時的嚴(yán)厲，我們玩得非常開心。
校長、主任離開后，我們班的街舞達人牛曉龍、唐丹丹等人表演的街舞《音樂寶貝》，將晚會推向了最高潮，看著他們優(yōu)美的舞姿，同學(xué)們的歡呼聲、喝彩聲不斷。有的同學(xué)也禁不住走上了舞臺，隨著音樂舞動了起來，我們也被他們那滑稽的舞姿逗得哈哈大笑。
時間過得真快，在同學(xué)們的歡聲笑語中，我們的平安夜晚會也接近了尾聲，在老師和我們一起合唱的《童年》中結(jié)束了平安夜晚會，同學(xué)們依依不舍地離開了教室。
小學(xué)生平安夜心得感悟
小學(xué)生買菜心得感悟篇十六
反思性學(xué)習(xí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)。關(guān)注小學(xué)生學(xué)習(xí)過程的反思，可以促進小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。學(xué)習(xí)過程中的自我反思是指學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)方式、認知方式、理解程度、思維過程等方面自我認識、自我評價、以及對自己學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)心理的自我監(jiān)控。
自我反思是學(xué)生主體意識發(fā)展的充分體現(xiàn)。學(xué)習(xí)過程中，反思是不可缺少的環(huán)節(jié)。一個人對解決問題的體驗是有時效的，如果不及時進行總結(jié)，這種經(jīng)驗就會消退，從而也就失去寶貴的思想方法的訓(xùn)練機會，這是教學(xué)上的一種最大浪費。對活動的全過程進行調(diào)節(jié)與控制，這是一個活動主體對自己活動過程的自我意識問題，學(xué)會了對自己的思維活動進行反思和有效的自我調(diào)節(jié)，是思維成熟的標(biāo)志。
為了提高小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率，必須使學(xué)生有時間、有機會對自己思維活動進行反思，對自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的，應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧，走過哪些彎路，從中獲得哪些經(jīng)驗教訓(xùn)，進行認真的剖析，逐漸培養(yǎng)隨時監(jiān)控自己的數(shù)學(xué)思維活動的習(xí)慣。
學(xué)生解決問題時，習(xí)慣性為完成任務(wù)而解題，導(dǎo)致解題質(zhì)量不高，效率低下。解題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，但是不同的解題指導(dǎo)思想會有不同的解題效果。養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習(xí)慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。為提高解題質(zhì)量和效率，教師應(yīng)該幫助學(xué)生整理思維過程，確定解題關(guān)鍵，引導(dǎo)學(xué)生回顧和整理解題思路，概括解題思想，使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。
在實際學(xué)習(xí)過程中，小學(xué)生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的，如果不對它進行提煉、概括，那么它的適用范圍就有局限，不易產(chǎn)生遷移。因此應(yīng)在學(xué)習(xí)后讓學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，結(jié)合數(shù)學(xué)基本方法，引導(dǎo)學(xué)生在思維策略上回顧總結(jié)，分析具體方法中包含的數(shù)學(xué)基本思想方法，對具體方法進行再加工，從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學(xué)思想方法。為了使解題達到舉一反三的目的，在反思問題設(shè)計時，就應(yīng)該考慮讓學(xué)生對具體方法進行再加工，提出提煉數(shù)學(xué)思想方法。
從上述過程可以看到，通過引導(dǎo)學(xué)生反思、總結(jié)、歸納，既使他們看到了自己思想的不全面，找到了差距，培養(yǎng)了他們思維的邏輯性，又使他們學(xué)習(xí)揭示概念的本質(zhì)的一般思想方法，使學(xué)生切實體驗了數(shù)學(xué)思想方法對解題的指導(dǎo)作用，這就超出了題目本身的意義。
同樣，教師在教學(xué)過程中，及時讓學(xué)生回顧本書課所學(xué)知識和對自己的學(xué)習(xí)做一個評價就是訓(xùn)練學(xué)生整理思維過程和思維策略，通過自我評價、自我贊賞，提高學(xué)習(xí)信心，逐步養(yǎng)成反思的習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生在解題后對問題的本質(zhì)重新剖析，在將思維由個別推向一般的過程中使問題逐漸深化，使思維的抽象程度不斷提高。
解決問題以后再重新剖析其實質(zhì)，可以使學(xué)生比較容易地抓住問題的實質(zhì)，在解決一個或幾個問題之后，啟發(fā)學(xué)生反思，從中尋找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，探索一般規(guī)律，可使問題逐漸深化，還可使學(xué)生的思維對抽象程度提高。例如在教學(xué)完“圓的認識”的知識之后，可以讓學(xué)生回憶交通工具的車輪，反思與“圓的認識”的知識有什么聯(lián)系。經(jīng)過反思學(xué)生發(fā)現(xiàn)，所有的車輪都是圓的，都在利用“圓的認識”的知識，在同一個圓或等圓中，所有的半徑都相等，才使車子滾動向前。使學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源與生活，又可以來解決生活中的問題，知道“數(shù)學(xué)可以幫助學(xué)生更好的適應(yīng)日常生活、理解周圍世界。”
學(xué)生在解題時往往滿足于做出題目，而對自己的解題方法的優(yōu)劣卻從來不加評價，作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)解題過程單一、思路狹窄、解法陳舊、邏輯混亂、敘述冗長、主次不分等不足，這是學(xué)生思維過程缺乏靈活性、批判性的表現(xiàn)，也是學(xué)生的思維創(chuàng)造性水平不高的表現(xiàn)。因此，教師必須引導(dǎo)學(xué)生分析解題方法的優(yōu)劣，優(yōu)化解題過程，努力尋找解決問題的最佳方案。通過這一評價過程，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生的思維逐漸朝著多開端、靈活、精細和新穎的方向發(fā)展，在對問題本質(zhì)的認識不斷深化過程中提高學(xué)生的概括能力，以促使學(xué)生形成一個系統(tǒng)性強、著眼于相互聯(lián)系的課后評價。
小學(xué)生心得體會
在快樂中學(xué)習(xí)，同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動,那才是真正的樂在其中。
各位尊敬的老師，親愛的同學(xué)，我是四(4)班蔡懷敏。今天我在這里談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會，這也是我從一年級到四年級學(xué)習(xí)的點點滴滴，這里凝聚了老師們對我的辛勤培養(yǎng)，同學(xué)們對我的關(guān)愛幫助，才讓我不斷的茁壯成長，在這里我愿意和大家分享我的快樂學(xué)習(xí)之路。
子曰:“溫故而知新”,意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解.而我的學(xué)習(xí)也就是從這樣快樂中開始的.
我覺得作為一個學(xué)生，首先要尊敬我們的師長，這就是所謂的“養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心?！弊饚熞彩且环N建立在孝親的基礎(chǔ)上,一個孝養(yǎng)父母的人,他不會尊師嗎所謂的尊師就是依教奉行.所以孝親尊師是做人的基礎(chǔ)。孝養(yǎng)父母，尊敬師長的人一定有遠大的志向。比如說近代的周恩來總理，也是為中國之崛起而立志。我們應(yīng)該向他們一樣，從小立下遠大的志向。這樣才能學(xué)有所成。其次是上課要認真聽講，要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識.堅持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動.
每天放學(xué)回到家,我首先就是主動完成作業(yè).寫作業(yè)的時候不能讓父母催促著寫,不懂的問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師.寫完作業(yè)后的時間也不能浪費,自己讀一些有意義的書,來充實自己的課余生活，增加自己的見聞。
老師說過在世界上有一種人最可憐，因為他沒有理想。沒有奮斗的目標(biāo)，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的?！睕]有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罷了.做一天和尚撞一天鐘,得過且過,你們想,這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.我們要堅信:明天的失敗都是由于今天不努力.
老師還說過二十一世紀(jì)的文盲不是沒有讀過書的人,而是讀錯書，不會學(xué)習(xí)的人.學(xué)習(xí),不僅是在課堂上學(xué)習(xí),而應(yīng)是在一切時，一切處，待人處世，接物中學(xué)習(xí)更多課堂上無法學(xué)到的知識.
同學(xué)們,你們想學(xué)有所成,就從自我開始,從快樂中開始,我就是這樣去學(xué)習(xí)的.我學(xué)得快樂`學(xué)得主動,那才是真正的樂在其中。
小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣心得體會
行為鑄就習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運。習(xí)慣是影響人生命運的一種力量。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣?！毙W(xué)教師擔(dān)負著對孩子教育的任務(wù)，要讓我們的工作事半功倍，學(xué)生能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。在日常教學(xué)過程中教師要指導(dǎo)學(xué)生分清楚哪些行為是可以使之成為習(xí)慣的，哪些是要堅決杜絕的?！皩W(xué)壞容易學(xué)好難”，所以，在形成習(xí)慣之前，我們一定要慎重地分辨，否則，一念之差便會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果。通過近些年的教學(xué)實踐，我認為小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有以下幾個方面：
一、提前準(zhǔn)備學(xué)具的習(xí)慣
我在茶花小學(xué)工作，去年擔(dān)任二年級的班主任。剛接新班時，很多行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成。有的學(xué)生上課時削鉛筆，有的學(xué)生上課時才發(fā)現(xiàn)語文書忘家里了，這種類似的問題出現(xiàn)過幾次。我在班里一再囑咐：第二天用的文具，書，作業(yè)本都要準(zhǔn)備好，放進書包里，鉛筆每天晚上提前在家里削好，不要等到上課時用的時候才想起來削鉛筆。經(jīng)過一段時間的強調(diào)，現(xiàn)在我們班的學(xué)生已經(jīng)很少再出現(xiàn)這種問題了。
二、認真聽講的習(xí)慣
首先，讓學(xué)生做到上課不做小動作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這就要求我們教師在課堂上要充分調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中。其次，讓學(xué)生能夠認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的，或者有錯誤需要糾正的。再次，要做到認真地聽老師講解，并按要求認真地完成練習(xí)，并且每天能夠按照老師的要求來完成家庭作業(yè)。在課堂教學(xué)中，我們可以運用多種形式讓每個學(xué)生參與其中，比如說開火車認字的游戲，找?guī)讉€小老師來領(lǐng)讀，還可以找?guī)讉€同學(xué)分角色朗讀或者表演課文中講述的故事。這樣，學(xué)生基本上可以做到全神貫注地聽講，同時，又不感到枯燥。
三、善于思考和敢于提問的習(xí)慣
要求學(xué)生上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言。對不懂的問題要主動向教師請教。課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。我們班大多數(shù)學(xué)生回答問題都很積極，只有個別性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生不愛回答問題，也不愛思考。針對這種情況，我對這些學(xué)生多做鼓勵，增強他們的自信心。課下又對他們多輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生們在課堂上都比較活躍，能根據(jù)我提出的問題去積極思考。從上學(xué)期開始，我就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新課之前對課文進行預(yù)習(xí)。每課課后的生字都要求在課前標(biāo)注上拼音，并且把新字在課文中圈出來，以便記憶。并且還要求學(xué)生們標(biāo)出自然段。學(xué)生們很自覺，每課都會預(yù)習(xí)。
四、讀書寫字，姿勢端正的習(xí)慣
現(xiàn)在的小學(xué)生很多讀書姿勢不正確，眼睛離書本太近，有的甚至趴在桌子上看書、寫字。我們作為教師，也一定要督促孩子們讀書寫字姿勢端正，與家長溝通，控制孩子不要長時間看電視。
眾多教育實踐證明，幫助學(xué)生糾正一個不良習(xí)慣，比引導(dǎo)其形成一個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要耗費更多的精力。捷克教育家庭夸美紐斯主張：好習(xí)慣培養(yǎng)最好在心里很清新，沒有形成錯誤觀念，沒有養(yǎng)成壞習(xí)慣就開始。俗話說：“與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習(xí)慣?！绷己玫牧?xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成，需要長期訓(xùn)練，不斷養(yǎng)成，只要我們每位老師都具有母親般的關(guān)懷，在工作中多一分耐心與熱情，對學(xué)生多一分寬容，勇于開拓創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進工作，我們付出的汗水總會桃李芬芳。
小學(xué)生心得體會
培養(yǎng)學(xué)生的開口能力
小學(xué)時期在整個教育過程中有著十分重要的地位，如何幫助小學(xué)生學(xué)好英語，一直是教育界、家長、學(xué)生、教師所關(guān)心的話題。小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得，我們可以看到，要想幫助學(xué)生提升英語能力，首先就得鼓勵他們開口。在上課時，要盡量用英語表達。其次，引導(dǎo)學(xué)生不怕犯錯，大膽的說英語。這樣的教育方式，與我們ef一貫的教育理念不謀而合，我們的老師在教學(xué)過程中會采用浸入式教學(xué)法，力求為學(xué)員營造秀的英語環(huán)境，并培養(yǎng)他們西方思維，為英語學(xué)習(xí)開個好頭。
培養(yǎng)學(xué)生的書面表達能力
無論是中文還是英文，良好的書面表達能力總能讓你倍受歡迎。許多教師在自己寫的小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得中也提到，在學(xué)生第一次握筆寫英文之時起，我們就要筆順和符號抓起，要求英文書面表達要做到規(guī)范，單詞要寫的美觀。絕大多數(shù)的教育學(xué)者認為，好的書面表達能力不僅能使學(xué)生更加深刻地掌握英語這門學(xué)科，更能提升他們的英文寫作水平，對于未來的學(xué)習(xí)和工作都很有利。
培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
許多教育者總結(jié)小學(xué)英語學(xué)習(xí)心得時，都會談及英語閱讀并表示對于小學(xué)生而言，英語閱讀題還是有一定難度的。畢竟，通俗易懂并能適合小學(xué)生閱讀的兒童文學(xué)不多，小學(xué)生通常會覺得閱讀很難，無法體會到閱讀的快樂。為此，英孚結(jié)合先進的efekta教學(xué)系統(tǒng)，為小學(xué)員們設(shè)計了不同難度和主題的閱讀討論會，讓他們就科技、文化、歷史等方面進行討論，激發(fā)學(xué)員去尋找大量書籍，自己的觀點，這樣不僅能夠提升他們在英語閱讀方面的能力，還能同時提升聽力和口語能力，可謂是一石三鳥。
小學(xué)生心得體會
四年前，我第一次接觸到了英語，雖然那時我還對英語一竅不通，但不久之后我就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得四年前的那次入學(xué)測試，我十分認真地跟老師進行模仿測試，并用英語從一數(shù)到十，當(dāng)時被錄取的那一刻，我高興極了!懷著興奮和好奇的心情，我走入了英語學(xué)習(xí)的殿堂。
如今，我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了四年英語，在老師的教導(dǎo)下，通過我自己的努力，我順利地通過了全國公共英語等級考試一級。并總結(jié)了“多看、多記、多模仿”、“多聽、多問、多復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)英語的基本要求。
“多看”是多看一些英語教材，培養(yǎng)語感，語感培養(yǎng)起來了，就能更加輕松地學(xué)習(xí)英語，就會減少出現(xiàn)“詞認識，而句子翻譯不出來”的問題。
“多記”是指多記英語單詞、詞組和表達方法，以提高自己的詞匯量，更好的閱讀英語文章。另外，詞組和表達方式也很重要，英語的語言習(xí)慣和中文有大大不同，例如“therebe”句型、“gotobed”表示去睡覺等基本的詞組和表達方法一定要牢記。
英語不能只靠記單詞，更要學(xué)會模仿。模仿語音、語調(diào)，能使你更好地記住這個句式，而且把握好語音、語調(diào)，也能讓你說出的英語更地道，不顯得那么生硬。
學(xué)習(xí)英語的另外一個要點是多聽。只有多聽才能做到多模仿，也許有一個沒上過一天學(xué)的英國人要比一個學(xué)過多年英語的中國人說的好得多，那是因為作為一個英國人，他每時每刻都在聽其他人說英語，他正是在這不停的聽的模仿中學(xué)會的。既然我們沒有如此好的語言環(huán)境，就要多聽英語。
多提幾個“為什么”也是學(xué)習(xí)英語的要點之一，當(dāng)你在英語上有什么不懂的問題時，一定要學(xué)會問，問老師、問同學(xué)、問你身邊任何可以給你解答的人。有時，老師的一句話能讓你恍然大悟，甚至兩個同等英語水平的人，總愛問問題的人就會比另一不愛問的人學(xué)習(xí)成績好。所以學(xué)習(xí)英語要多問。
學(xué)習(xí)英語最后一點就是要多復(fù)習(xí)。溫故而知新，英語也是一樣，學(xué)過的單詞或句式如果長時間內(nèi)不復(fù)習(xí)就自然會忘掉，如果你能夠堅持復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的英語知識，就一定能更加牢記它們。
“羅馬城不是一天建成的”，如果你能得到好的老師指導(dǎo)，又能做到以上幾點，那么你需要的就只剩下兩個字勤奮。只有勤奮的人才能戰(zhàn)勝困難，只有堅持不懈的人才能取得成功。我始終堅信：只有辛勤的汗水才能匯成理想的源泉。我同樣相信：通過你自己的努力，你的英語水平一定能更上一層樓!
小學(xué)生買菜心得感悟篇十七
隨著社會的進步和教育的改革，小學(xué)教育也得到了極大的重視。作為小學(xué)生教育者，我有幸深入實地，親自參與小學(xué)生的教育過程，不僅收獲了很多經(jīng)驗，更深刻地體會到了小學(xué)生教育的重要性。在這里，我將分享我在小學(xué)教育中的心得體會和感悟。
首先，小學(xué)生的教育需要關(guān)注素質(zhì)全面發(fā)展。小學(xué)是孩子們接受正規(guī)教育的起點，因此要注重培養(yǎng)孩子們的各方面能力。我們不能純粹追求學(xué)生的學(xué)科成績，而忽略了他們的身心健康和興趣發(fā)展。在教育中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、動手能力和合作精神。只有全面塑造學(xué)生的個性，才能真正培養(yǎng)出全面發(fā)展的小學(xué)生。
其次，小學(xué)生的教育需要關(guān)注特長培養(yǎng)。每個學(xué)生都是獨一無二的，都有自己的特長和優(yōu)勢。因此，在小學(xué)教育中，我們要積極發(fā)掘?qū)W生的潛能，鼓勵他們發(fā)展自己的特長。無論是音樂、美術(shù)、舞蹈還是體育，都應(yīng)該給予學(xué)生足夠的時間和機會進行培養(yǎng)。只有讓學(xué)生發(fā)展自己的特長，才能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們探索世界的熱情。
此外，小學(xué)生的教育也需要注重啟發(fā)思維能力。小學(xué)生正處于思維發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此我們需要給予他們充分的思維訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，我們要注重啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。讓學(xué)生在解決問題的過程中得到啟發(fā)，培養(yǎng)他們的思考能力是非常重要的。只有培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，才能讓他們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
最后，小學(xué)生的教育還需要注重品德教育。培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、道德觀和行為習(xí)慣，是小學(xué)教育中不可忽視的一環(huán)。在教育過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，使他們樹立正確的人生觀和價值觀。只有品德高尚的小學(xué)生，才能為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
綜上所述，小學(xué)生教育涉及多個方面，涵蓋了學(xué)科知識的傳授和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力，關(guān)注他們的特長發(fā)展和品德修養(yǎng)。只有全方位地關(guān)注小學(xué)生的教育需求，才能真正培養(yǎng)出全面發(fā)展和有優(yōu)秀品質(zhì)的小學(xué)生。希望今后的小學(xué)教育能夠更加注重學(xué)生個體差異的培養(yǎng)和多樣化的教育方式，為孩子們的未來鋪就堅實的基石。
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