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讀昆蟲記讀書心得篇一
在每個(gè)炎熱的下午,我都會(huì)捧著《昆蟲記》閱讀,伴隨著窗外的蟬鳴聲,鳥雀聲和作者引人入勝的文筆,冷靜又不乏幽默的言語,使我仿佛身臨其境,我看到了揮舞這“鐮刀”,用生命歌唱生活的蟬,看到了提“燈籠”的螢火蟲。
提到螢火蟲就不能不提到它的另一面。 從螢火蟲的光來看,它似乎是一只純潔善良的可愛小動(dòng)物,
但是,我不得不說,事實(shí)上它是一個(gè)無比兇猛的食肉動(dòng)物,他在捕獵的時(shí)候往往會(huì)不擇手段。噓!你看!它發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
螢火蟲靠近了蝸牛,它抽出“武器”—鉤子,這是一個(gè)非常細(xì)小,非常尖銳并且?guī)в新樽韯┑你^子,用鉤子扎蝸牛。但是蝸
牛并不會(huì)痛苦,所以與其說是攻擊,還不如說是“親吻”。就這樣“親吻”5到6次,蝸牛只能任人擺布了。然后,螢火蟲就可以享受它的“山珍海味”了。
在這個(gè)奇妙的大自然中,一只只貌似善良的小動(dòng)物背后隱藏這許多鮮為人知的秘密,《昆蟲記》讓我了解了它們的秘密,使
我增長了知識(shí),“書中自有黃金屋”,書籍是叩開成功大門的敲門磚啊!
讀昆蟲記讀書心得篇二
《昆蟲記》是法布爾耗費(fèi)40多年嘔心瀝血完成的名著。書中融合了細(xì)膩的自然觀察與法國式的幽默,將18世紀(jì)法國的自然人文風(fēng)情娓娓道來,并以大量翔實(shí)的第一手資料、多次實(shí)驗(yàn),將紛繁復(fù)雜的昆蟲世界,真實(shí)生動(dòng)地顯現(xiàn)出來。
在這本書中就有幾種特寫的昆蟲:
蟬——為快樂而放聲高歌
法布爾說:“蟬之所以要唱歌,我認(rèn)為是為了傳遞它們誕生在這個(gè)世界的快樂?!?/p>
黃蜂——不知?jiǎng)幽X筋的建筑家
它們的智慧是有限的,本能雖然使它們能夠建造出讓我們嘆為觀止的巢穴,卻沒有賦予他們自我反省的能力。
蟋蟀——田園中的小提琴家
每到寧靜的夏夜,草叢中便傳來陣陣清脆悅耳的鳴叫聲。我們的田園歌唱家蟋蟀----奉獻(xiàn)了一場場精彩的演奏會(huì)……它們不僅為大自然的美好而高歌,更在為自己的生命復(fù)蘇而歌唱。
作者能獲得豐富詳實(shí)的信息,把昆蟲寫得惟妙惟肖,離不開他的仔細(xì)觀察,而我是一個(gè)不善觀察的人,因此,作文課便是我最頭疼的課,因?yàn)槲铱傉也坏剿夭摹?/p>
那一次作文課上,老師讓我們寫人,我同桌一會(huì)就完成了一篇文章,一氣呵成,老師說他的作文真實(shí)生動(dòng),而我絞盡腦汁才想起了一個(gè)事例,一點(diǎn)都不感人,現(xiàn)在我終于明白了:只有做生活中的有心人,對(duì)周圍所有的事物仔細(xì)觀察,才能做到無處不文章。
他堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì),震撼了我的內(nèi)心,更鑄就了這部著作的成功,法布爾觀察昆蟲,絕對(duì)不是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)?!庇袝r(shí)候,他連續(xù)觀察十幾個(gè)小時(shí),忘記吃飯和睡覺。
比如:在寫蟋蟀繁衍后代的過程中等待蠐螬出世就需要兩個(gè)星期,我想作者這兩個(gè)星期一定過的很艱辛,但他沒有放棄,一定在想:我不能前功盡棄,一定要堅(jiān)持下去,何止兩個(gè)月,就是兩年,三年,我也一定要做好這件事!此刻,我也仿佛看到了,看到了作者兩個(gè)星期后的欣喜若狂的表情……其實(shí),人生的優(yōu)良品質(zhì)——便是堅(jiān)持!
生活是寫作的源泉,只有細(xì)膩觀察周圍的一切,才能了解世界的奇妙;只有吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈,才會(huì)有更大的收獲,才會(huì)走向成功的彼岸!
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