在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
名人的故事二年級篇一
著名數(shù)學家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。
數(shù)學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經(jīng)常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
我最喜歡的名人就是愛迪生，我的夢想就是長大以后成為愛迪生那樣的發(fā)明家，今天我就和大家分享一下愛迪生的故事。
1847年2月11日，愛迪生出生在美國的一個貧困家庭里。愛迪生小時候不是一個聰明的孩子，但他善于觀察思考，對任何事都喜歡刨根問底，經(jīng)常用一些莫名其妙的問題把父親問得啞口無言。好在做過教師的母親，每次都會竭盡所能地給他耐心講解。
有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)愛迪生趴在草棚里的草堆上一動不動，便好奇地問：“你在干什么?”沒想到愛迪生一本正經(jīng)地回答：“我在孵小雞呀!”母親感到又好氣又好笑，對他說道：“人是孵不出小雞的?！笨蓯鄣仙€是追問：“母雞就是這樣孵出小雞的，為什么我就不能呢?”
愛迪生7歲上學，可是他只上了三個月的課就退學了。因為他滿腦袋凈是些稀奇古怪的問題，常常把老師問得支支吾吾，不知怎么回答，惹得老師認為他是一個低能兒童，十分討厭他。最后老師叫來愛迪生的媽媽對她說：“你的孩子太笨了，老是問一些2加2為什么等于4之類的古怪問題。我實在不愿教這樣低能的學生?！?/p>
愛迪生的母親一氣之下，就讓僅僅上了三個月的學的愛迪生退學回家，并決定親自來教導他，就這樣愛迪生便開始
了他的自學課程，在媽媽的教導下，愛迪生進步得非?？?。后來愛迪生迷上了媽媽送的《自然讀本》這本書，他被書中的科學小實驗深深地吸引住了。從此，他開始了他的實驗生涯。他擁有兩千余項發(fā)明，包括對世界影響極大的留聲機、電影攝影機和鎢絲燈泡等。每當人們都稱贊他是“天才”時，愛迪生卻說：“所謂的天才，就是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！彼晕覉孕胖灰覀兦趭^努力，我們也會
成為像愛迪生那樣的大發(fā)明家，為了我們的夢想加油吧!
唐朝有個寫詩很多的少年天才——白居易。
白居易五六歲便開始作詩，九歲時對詩的聲韻就非常熟悉了。母親是個慈愛、嚴格又有文化的婦女，充當白居易的啟蒙教師。
不論白天還是黑夜，她總是拿著詩書教導兒子，不過，孩子畢竟是孩子也有偷懶的時候。這時，母親不去打罵他，而是講道理，督促他把漏下的學習任務一點一點補上。
就這樣，白居易漸漸養(yǎng)成了勤奮學習的好習慣。
有一次，他拿著自己的幾首新作，來到在當時很有名望的詩人顧況俯前，顧況漫不經(jīng)心地瞟了一下名帖，等他一翻開，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韻味十足的吟誦起來：“‘野火燒不盡，春風吹又生?！猛?，好!能寫出這樣詩句的人，想在任何地方住下去，都不是難事!快請進!快請進!”
看到寫詩的人竟然是一位少年，就高興的與他談起作詩來，不知不覺的就談到了天黑!這一年白居易才16歲。
從此這個會寫詩的少年天才的名字，一下子在長安城傳開了。
名人的故事二年級篇二
世界著名推銷大師喬·吉拉德。在15年中，他銷售了13001輛汽車，平均每年賣出1425輛（每天4輛），這項紀錄被《吉尼斯世界紀錄大全》收入并被譽為“世界上最偉大的推銷員”。
吉拉德的成功并非與生俱來，35歲以前，喬·吉拉德是個徹徹底底的失敗者。他小時候不喜歡念書，經(jīng)常逃學，連高中都沒有念完。更要命的是，他患有嚴重的口吃。為了生計，他甚至當過小偷，開過賭場。
“在我人生的前35個年頭，我自認是全世界最糟糕的失敗者！”走投無路時，吉拉德向朋友求得汽車銷售員的工作。60年代，被喻為“汽車城”的全球汽車工業(yè)重鎮(zhèn)底特律，有39家大型的汽車經(jīng)銷營業(yè)所，每家又各有幾十名銷售員，可說是全世界競爭最激烈的一處市常沒有絲毫經(jīng)驗的吉拉德就在這時候闖來了。
因為嚴重口吃，靠嘴謀生的吉拉德必須放慢說話速度，同時他更注意聆聽客戶的需求與問題。而沒有人脈的喬·吉拉德，最初只靠著一部電話、一枝筆，和幾頁電話簿作為客戶名單。只要有人接電話，他就記錄下對方的職業(yè)、嗜好、買車需求等生活細節(jié)，雖吃了不少閉門羹，但多少有些收獲。曾有人在電話中用半年后才想買車的理由打發(fā)他，半年后，喬·吉拉德便提前打電話給這位客戶。就是靠著掌握客戶未來需求、緊迫盯人的超常毅力，吉拉德從對手如云的底特律，殺出一條血路。
吉拉德曾在一次演講中說道：“很多人早上起床后，糊里糊涂地過了一天，不知道生活的目標是什么？還有人總在等待機會的到來，期望一條大魚撞到自己懷里。上帝才知道這種人是否能成功？我絕對不做這種人！我每天都有目標，而且是前一天就計劃好的。不管別人怎么摸魚，我只管捕自己的魚！”
—個名人，—個普通人，為原子彈流的眼淚里飽含著—樣的鄉(xiāng)情。
楊振寧第—次回中國時拜訪了老同學，兩彈元勛鄧稼先。在楊振寧離開中國的那天，鄧告訴他中國兩彈的制造全靠自己，沒有任何外國人參與。楊振寧說他當時聽了激動得不能自已，躲到洗手間去流淚。這事大概很多人知道。
南非實行種族隔離政策時，公共汽車上只有白人能坐前面的位子，黑人和其他有色種人得坐在后面。某天，—個臺灣人上車后習慣性地往后走，白人司機叫住他說：“中國人會造原子彈，所以您可以坐前面?！?/p>
這位同胞—下車，找個無人之地痛哭了—回。—個名人，—個普通人，為原子彈流的眼淚里飽含著—樣的鄉(xiāng)情。
名人的故事二年級篇三
這個暑假，我讀了《數(shù)學家的故事》，一共有上下兩冊，講了許多數(shù)學家的成材故事。
給我印象最深的是愛米諾特和笛卡兒的故事。愛米諾特是第一位女數(shù)學家，她敢于沖破世俗的觀念禮教，義無返顧地進入大學學習她喜愛的數(shù)學。她一開始只是一個不受重視的旁聽生，但她卻比其他的正式學生更認真地學習，她珍惜這樣學習的機會。后來她在不懈的努力下，成為了這所大學的學生，她更用功了，她把學習看作得來不易的果實，所以她更用心地品嘗收獲的喜悅了。最后，她終于成功了，她著書立說，為她所熱愛的數(shù)學事業(yè)做出了巨大的貢獻，她也實現(xiàn)了她自己一生的理想。
笛卡兒原來是一名軍人，一直都很喜歡數(shù)學。一次他受傷后住在醫(yī)院，某一天他正在思考一個數(shù)學問題時，無意間看見天花板上有一只蒼蠅在橫梁上跳來跳去，他突然靈光一閃，想到了他一直思考的“數(shù)”與“形”的問題。在當時的數(shù)學界，數(shù)與形的完全分離一直是一個困擾許多數(shù)學家的問題，而笛卡兒不放過一點點的機會，在醫(yī)院里不懈努力，終于解決了這個問題，使數(shù)與形很好地結(jié)合了起來，使人們學習數(shù)學更輕松、更愉快了。
另外，我還讀了華羅庚、蘇步青等數(shù)學家的故事，這些故事無一例外地都寫著兩個字：勤奮。這些數(shù)學家都能在艱苦的環(huán)境中不放棄自己的理想，不忘記自己的事業(yè)，兀兀窮年，最終成就了一番事業(yè)。我從這些故事中看到了他們的努力，也看到了他們的成功。讀了這些故事，我明白了許多，其中最重要的是，我發(fā)現(xiàn)勤奮有一種巨大的、不可估量的力量，雖然從前我也知道，許多名人的成功都來自勤奮，但是看了這套《數(shù)學家的故事》后，我更清晰地看到了這一點。其實先天的資質(zhì)固然重要，但是后天的學習和自己的勤奮努力才是最重要的，它們是成功的必備條件，只要勤奮，許多不足都可以彌補，許多缺點都可以改變。相信自己的判斷，義無返顧地走下去，只要認定了一件事，就要堅持做下去，直到做出成果，做出收獲。
我想，不僅僅是學習數(shù)學，做其他任何事都是一樣，要有恒心，要堅持，能夠在自己選擇的路上一直走下去，一直努力，最后才會達到夢想的終點。
寒假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學家的故事》，講述了許多數(shù)學名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關于祖沖之的故事。
祖沖之是我國南北朝時期一位偉大的科學家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長時間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請求頒布實行?；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進行審查。但是戴法興思想保守，是個腐朽勢力的衛(wèi)道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實行。
讀了這個故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正因為他有這樣的精神，才能持之以恒地堅持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開“堅持”兩個字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，他們何嘗沒有這樣的精神呢！
讀《數(shù)學家的故事》讓我更加喜歡數(shù)學，更讓我懂得了許多道理。其實，學習數(shù)學并不難，數(shù)學王子高斯曾有三大秘訣：1.善于觀察2.善于動手3.善于思考。其實，只要我們喜愛數(shù)學，就一定能學好數(shù)學！如果我們像數(shù)學先輩們那樣努力，數(shù)學一定又能有新的突破！
（三）
《數(shù)學家的故事》講述了許多位數(shù)學家小時候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學神童希帕蒂亞》。
《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設計了一個長40米，寬15米的長方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時，小歐拉想出了辦法，他將長方形羊圈的長縮短了15米，寬延長了10米。經(jīng)過這樣一改，原來長方形的羊圈變成了一個邊長25米的正方形。而正方形的周長是25×4=100米，正好比原來長方形的周長（15+40）×2=110米少了10米，這樣材料剛好夠用。同時正方形的面積是25×25=625平方米，也比原來面積40×15＝600平方米大了一些。歐拉的方法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又擴大了面積。
《數(shù)學神童希帕蒂亞》講述了女數(shù)學家希帕蒂亞10歲時，父親帶她去測量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測量物體的高度是件很簡單、很容易的事情?？墒且驗橄Ｅ恋賮喌母赣H是一位數(shù)學家，他要求女兒用最簡單的方法來測量，這可就不容易了。小希帕蒂亞在和父親散步時，意外的發(fā)現(xiàn)自己的影子和父親的影子重合了，由此聰明的希帕蒂亞想到了運用身高和影子長度成正比例的方法間接測量金字塔的高度。因為：人的身高/人的影子長＝金字塔高/金字塔影子長，所以在已知人的身高的條件下，分別測量出金字塔影子的長度和人的影子的長度，就可以很容易的計算出金字塔的實際高度了。
小歐拉和希帕蒂亞沒有按常人固有的思路去思考問題，而是開動腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當在學習中有了困難和問題時，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。通過讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我深深體會到勤思考、善觀察、多角度思考問題的重要。
同學們！當我們在學習和生活中被難題所困擾時，不仿學學歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。
名人的故事二年級篇四
公元1688年，也就是歷史上的清朝康熙27年，由于御史郭瑗的彈劾，一代權相納蘭明珠被捕下獄，罪名是“xx，結(jié)黨營私，負恩亂政”。
對于自己為何被拿掉，明珠很清楚。第一，郭瑗的彈劾處處都落在實處，他無可辯駁;第二，要拿掉他的人其實是康熙皇帝，郭瑗只不過是個槍手而已，辯駁也沒有用。
對于自己的結(jié)果，明珠也很清楚，不外乎兩種可能：第一個，自己人頭落地，但不會牽扯上家人;第二個，康熙皇帝會法外施恩，留下他的性命，但會削職為民。
以康熙的寬厚本性來說，第二個結(jié)果的可能性更大。對于一般人而言，能保住性命就不錯了，但是，對于明珠這樣的人而言，剝奪他的政治生命，比殺了他還慘，他不甘心。
這時候，明珠想起一個能救他的人。這個人不是別人，正是他的政敵，時時都想置明珠于死地的一等公、領侍衛(wèi)內(nèi)大臣索額圖。
他怎么才能讓自己的政治對手拉自己一把呢?
于是，他走了一步險棋。
這步險棋就是：讓一個名為索黨而實際上是明員上書，彈劾明珠“結(jié)黨營私、動搖國本、圖謀造反”。
從表面上看，明珠的這步棋走得很笨。按照郭瑗彈劾的罪名，明珠最壞的結(jié)果不過是自己人頭落地而已，但按這個官員的罪名定罪的話，不光明珠的人頭要落地，連他的家人也要被誅滅九族，他這是加重自己的罪名。
然而，明珠這樣做，是經(jīng)過深思熟慮的。
第一，以康熙的聰明，不可能相信明珠會造反。這樣一來，就變成了索黨借機攻擊明黨，這是康熙無法接受的。
第二，康熙以罪名拿掉明珠，只是想分化明珠的力量，他不想牽扯到明黨的其他官員。明黨的其他官員為了明哲保身，就不會全力拯救明珠，也就避免了朝廷動亂。然而，索黨官員彈劾明珠結(jié)黨謀反。謀反啊，可就不是一個人兩個人的問題了，就會必然地牽扯到明黨的其他官員身上。明黨官員為了保住自己，必然會全力地保護明珠。這樣一來，就不是明珠一個人面對康熙了，而是整個明黨在面對康熙。
第三，在索黨與明黨相爭的關鍵之時，如果再處罰明珠，那就證明索黨獲勝，從而會造成索黨一黨獨大的局面。這是身為上者的康熙無法接受的。因此，他必須保住明珠，保住明黨和索黨的力量平衡。這樣，明珠的性命和政治生命也就保住了。
事情發(fā)展的結(jié)果正如明珠所料。這個官員上書彈劾后，索黨一見這是個徹底打倒明黨的機會，紛紛上書彈劾明黨。明黨官員為了保住自己，也紛紛上書為明珠辯護。結(jié)果，原本只是彈劾明珠的經(jīng)濟案件，變成了索黨與明黨大結(jié)算的政治事件。無論誰勝誰負，對于朝廷來說都是一次重大的傷害。
康熙為了維護大局，為了保住朝中力量的平衡，不得不對明珠重重拿起，又輕輕放下。他只免去明珠的大學士之職，不久之后，又讓他擔任內(nèi)大臣，依舊留在自己的身邊。在這個職位上，明珠一做就是20年，直到康熙47年去世。
明珠的這招棋，不僅他用過，其他許多人都用過。
馬基雅維利主義者有這樣一個理論：一個穩(wěn)固的政治集團，只能有一個一號人物，眾多的三號人物，不能在中間再有一個二號人物，對于上位者而言，維護權力的平衡最重要，不能讓一個黨派獨大，威脅到自己的地位。而對于下位者而言，敵對勢力的存在同樣也是重要的。有了敵對勢力，才有自己存在的價值，否則，自己就成為上位者的威脅，等于是引火燒身。
名人的故事二年級篇五
王朔有一次在接受記者采訪時，曾經(jīng)感嘆過：沒有一個孩子是自己主動要求到這世上來的，在親子關系當中，如果一定要說誰欠誰，那也是父母欠孩子。孩子一來到這個世上就開始給予，我的女兒帶來的快樂是我過去費盡心機也不曾得到的，與之相比，為了養(yǎng)育她而所花的金錢根本微不足道。
他更提出：許多父母拼命要求孩子，說什么要贏在起跑線上，把孩子訓練成一個賺錢機器，這就叫成功，表面上是為孩子好，其實是想自己將來老了失去勞動能力的時候，能有個靠山，說白了就是自私，為著自己的未來能有保障，而去罵孩子打孩子逼孩子考好成績，無情地剝奪孩子的快樂。
也是因為這樣吧，王朔在自己養(yǎng)育女兒的過程中，唯一的愿望就是希望女兒能快樂度過一生，他有一句流傳甚廣的話是：我不要她成功，我最恨這個詞兒了，什么成功，不就是掙點錢，被sb們知道嗎？
王朔自己的童年，是在父親的暴力中度過的，他說印象里最深的一次挨打是父親打他打到筋疲力盡，抽支煙，休息一會兒，緩過來繼續(xù)打。當時年少的他跪在那里，看著香煙的霧氣里父親那張讓自己感到心悸的臉，心想：要是和這個人一點關系都沒有多好。同時也暗暗發(fā)誓：絕對不讓自己的孩子將來也有這樣的想法。他真的做到了，在女兒的成長歷程里，他沒對女兒動過一次手。
對于女兒的學習，王朔的觀點是：小孩子有興趣的東西，你不用去逼他，他自然會去學，如果他不喜歡的東西，你逼他去學，也沒用，很快就會忘掉，等于白花功夫，而且還剝奪了孩子的快樂。
女兒王咪面臨中考的時候，王朔送她去了美國讀書。有意思的是，在國內(nèi)不愛學習的女兒，到了美國變成了一個特別愛學習的人，最終以優(yōu)異的成績考取了加利福利亞大學伯克利分校，主修藝術史專業(yè)。對此王朔非常得意：其實沒有哪個孩子是不愛學習的，因為孩子都有好奇心和求知欲，但是國內(nèi)的那種教育，扼殺了孩子對學習的興趣和熱愛，幸虧我有遠見卓識，及時保護了我女兒對學習的興趣，她到美國以后，被美國那種寬松、趣味的教育氛圍一激發(fā)，學習的欲望馬上就出來了，而且一發(fā)不可收。
王咪大學畢業(yè)以后，回到國內(nèi)找工作，拒絕老爸的“好意”，最終，她完全憑借自己的能力，成為《藝術財經(jīng)》雜志的一名編輯。
女兒的獨立，讓王朔非常驕傲，他說：“我從未對女兒要求過要成為一個怎樣的人，但是她一路走來，真的成為了我最希望她成為的那種女性：你必須內(nèi)心豐富，才能擺脫這些生活表面的相似。煲湯比寫詩重要，自己的手藝比男人重要，頭發(fā)和胸和腰和屁股比臉蛋重要，內(nèi)心強大到比什么都重要……”
在許多讀者的印象里，王朔總是一副“我是流氓我怕誰”敢言敢為快意恩仇的樣子，但是他說：“其實這么多年，我一直在扮演一個叫‘王朔’的人?！?/p>
他心里其實也明白真正的自己是什么樣子的：自私、欺軟怕硬、富貴可淫、威武可屈……這是他在這么多年闖蕩人世的過程中提煉出的生存法則，這么多年，他就是靠著這一套生存法則活著，用他自己的話說是“茍全性命于亂世，惹不起躲得起”。但隨著女兒逐漸長大，大到可以和他探討人生的時候，他發(fā)現(xiàn)自己根本無法面對著女兒那雙清澈的眼睛和如花般盛開的笑容說一句：爸爸的人生，是這樣走過來的……女兒就像是一面鏡子，通過這面鏡子他看見自己身上的一切偽善，并為此感到深深的罪惡感，這種罪惡感逼迫他去拷問那個隱藏在“作家王朔”外衣之下的靈魂，讓他再也沒辦法心安理得、沾沾自喜。
剩下的時間，他用來陪伴家人。當年，他和妻子沈旭佳離婚后，女兒歸沈旭佳撫養(yǎng)，母女倆遠赴美國，沈旭佳曾不無憂傷地對王朔說：“你錯過了許多女兒成長中的時刻?！钡敃r正忙著追名逐利的他，對這句話體會不深，一直到很多年之后，他才體會到前妻的這句話暗含責備，責備他根本不懂人生中最重要的東西是什么。他說：“我沒有勇氣對女兒說我愛你，因為我連最基本的都沒做到，那就是和女兒生活在一起。一個女兒對好父親的最低的要求是和她生活在一起，可是我連最低的這一條都沒有做到，還談什么愛她？”對女兒刻骨銘心的內(nèi)疚，以及親身經(jīng)歷了自己的父親和哥哥的相繼猝然離世，讓王朔更加意識到人生中真正有價值的不是名望不是利益，而是家庭。
這么多年來，王朔和母親的關系一直可以算得上是“針尖對麥芒”，年幼的時候，母親忙于工作，疏于對他的關心和照顧，母子之間一直沒有建立起親密的感情，這使得他在母親年老的時候，有一種心理是：你過去不拿我當回事，不可能現(xiàn)在老了想要兒子了，就來了一個兒子。
也是有了女兒之后，他慢慢能體會到母親的心情了：女兒小時候我管過女兒嗎？不也沒管嗎？可是現(xiàn)在，我不也牽掛著她，希望她能陪在我身邊？
女兒大學畢業(yè)之后，王朔心里一直非常希望女兒能夠回國發(fā)展，但又不愿意勉強女兒。有一次，身在美國的王咪突然發(fā)現(xiàn)聯(lián)系不上父親了，家里電話一直是忙音，msn又不在線，她心急如焚，非常擔心獨居的父親會遇到什么危險，不得不打電話給年邁的奶奶，讓她去父親的房子看看。結(jié)果是王朔前天晚上喝酒醉得不省人事，而家里電話又沒掛好，氣得王咪在電話里和父親發(fā)飆，罵他是“白癡”！也是這一次，促使王咪回國發(fā)展，“他身邊也確實太需要一個人了。”
如今王朔和女兒的關系，更像是朋友。父女倆長得特像，這也使得王咪經(jīng)常怪他：“都是你，肥頭大耳的，把我拐帶丑了！”他就安慰女兒：“你別急，走不了美女路線，咱走氣質(zhì)路線。”父女倆在一起經(jīng)常這樣相互打趣。他感嘆：“有個女兒真是太好了，到我這樣的年紀，許多常人眼中的快樂都算不上是快樂，惟有和女兒在一起的每一分鐘，都是快樂的?！?/p>
在王咪的結(jié)婚典禮上，她提到自己的父母：“我特別幸運，有一對非常寬容我的父母，讓我自由自在地成長，即使在離開他們的日子里，他們的愛，也一直保護著我……”
王朔雖然沒有勇氣去參加女兒的婚禮，他怕自己會當場哭得不成樣子，“那也太丟人了”，但當他聽到朋友給他轉(zhuǎn)述的女兒在婚禮上的這番表達，還是忍不住潸然淚下。他說：“作為一個父親，能夠得到女兒這樣的評價，我已經(jīng)很滿足了，比讓我得一個諾貝爾獎還欣慰。”
名人的故事二年級篇六
張海迪被譽為身殘志堅的一代楷模，自學成才的著名作家，出版了長篇小說《輪椅上的夢》、《絕頂》、《天長地久》，散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《我的德國筆記》等，翻譯了《莫多克——一頭大象的真實故事》、《麗貝卡在新學?！返韧馕闹鳌ＫF(xiàn)任中國殘疾人聯(lián)合會主席。
她用頑強的意志粉碎了醫(yī)生對她生命長度的預言，她用積極的態(tài)度努力過好每一天，不斷拓展生命的寬度。在上世紀80年代，她堅韌不拔的精神，讓全國年輕人看到了奮斗的力量，鼓舞了一大批中國青年。她就是被譽為“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”的張海迪。
張海迪，1955年9月出生于濟南一個知識分子家庭。她擁有一個幸福的童年，快樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去，似小燕子般到處飛翔?？上В谋奶臅r光是那樣短暫。1960年一個明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關于腿的記憶。
張海迪當年不知道自己患的是脊髓血管瘤，病情反復發(fā)作，非常難治。五年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當年，醫(yī)生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。
看著伙伴們高高興興地背著書包上學校，終于有一天，張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說：“媽媽，我要上學！”可是因為自己的生活不能自理，所有的學校都不接收。
病魔是無情的，每當病痛折磨她時，堅強的張海迪沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發(fā)，都能編成一條辮子了！
對張海迪來說，家是一所特殊的學校。在這個特殊的學校里，聰明、好學的張海迪學拼音，學查字典，學一個又一個生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體抄書，學完了一本又一本小學課本。沒有人催問，沒有人檢查督促，更沒有考試和考試中的競爭，全靠著自學。努力是加倍的，成功的喜悅也是加倍的。于是，她的學習自覺性、學習樂趣與生活的意志，還有思維能力，便隨著知識一起增長起來了。通過非同尋常的努力，她還練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。
1970年 4月，張海迪跟著帶領知識青年下鄉(xiāng)的父母，來到?jīng)]有電燈和自來水、生活也十分艱苦的農(nóng)村生活。她發(fā)現(xiàn)小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌，課余還幫助學生組織自學小組，給學生理發(fā)、釘扣子、補衣服。
當看到當?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫(yī)術解除群眾病痛的念頭，她用自己的零用錢買來了醫(yī)學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內(nèi)科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內(nèi)臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。
起初，她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進了幾天以后，就在她自己身上進針，她覺得醫(yī)生就是要這樣，首先要自己感覺。曾有人問她，海迪是不是你的腿沒有知覺，你的胸以下沒有知覺，你在自己身上扎針不痛苦?。克f：“恰恰相反，我最開始針灸的時候，是扎自己最疼的地方，比如臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺，我要知道。”功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。
后來，她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、 背詩歌、 抄錄華章警句。認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。
1981年，張海迪的事跡開始受到媒體的關注。當年12月29日，她那堅韌的斗志像火一樣迅速點燃了人們的激情。隨后，當?shù)毓睬鄨F組織、婦聯(lián)、黨報都紛紛報道她的事跡，各級單位也力邀她去座談。
1983年2月28日，時任團中央書記處書記，親自主持召開“首都新聞單位聽取張海迪同志事跡介紹會”；3月1日，《中國青年報》頭版刊發(fā)了《是顆流星，就要把光留給人間》一文。再次重點報道了張海迪自強不息的感人事跡；3月7日，共青團中央授予張海迪“優(yōu)秀共青團員”稱號，全國婦聯(lián)授予她“三八紅旗手”稱號。全國上下掀起了一股“向張海迪學習”的旋風。
在鮮花、掌聲和贊譽的包圍中，張海迪面臨人生道路上新的抉擇。經(jīng)過深深的思考，她認為：生命的最終意義是要努力實現(xiàn)在精神上的追求。
1985年，張海迪拿起筆來義無反顧地投入長篇小說《輪椅上的夢》的創(chuàng)作之中。這一寫就是五年。由于長時間坐在輪椅上，導致她身體多處長了褥瘡，長時間用胳膊支撐身體，她的衣袖磨破了一只又一只，肘關節(jié)的老繭掉了一層又一層，右胳膊也因長時間支撐身體導致血管變粗而殘疾。
夏天的濟南，有“火爐”之稱，沒有知覺的下身排汗本來就困難，小電扇吹出的又都是熱風，為了降溫，每隔一會兒，她就將頭發(fā)用自來水浸濕，再坐到電扇前猛吹；一到冬天，房間里又冷得像冰窖一般，就是穿上厚棉衣，每年也要凍感冒幾次，而她一感冒就要發(fā)燒好幾天，甚至還有可能危及生命。對此，張海迪從不后悔，反而認為，寒冷能讓人頭腦更清醒，增加更多的人生感悟。
1990年，《輪椅上的夢》出版后全國發(fā)行。緊接著，張海迪又進行了第二部書《生命的追問》的文學創(chuàng)作。為了滿足讀者的購書欲望，這本書連續(xù)印刷了十次。張海迪感慨道，“作為一名作家，還有什么比讀者喜愛你的作品更能讓你幸福的呢？”于是，她又筆耕不輟，創(chuàng)作出了長篇小說《絕頂》、散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》等，同時翻譯了多部國外優(yōu)秀文學作品。
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