最新幼兒園競聘演講稿(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-14 05:43:33
最新幼兒園競聘演講稿(4篇)
時間:2022-12-14 05:43:33     小編:zdfb

要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園競聘演講稿篇一

大家好!

今天,我有幸參加這次教師演講,把這次就職演講當(dāng)成自己又一次學(xué)習(xí)、鍛煉、提高的機會。首先真誠地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們長期以來對我工作上的關(guān)心、幫助和支持。今天仍然希望能夠得到大家的支持和肯定。

雖然我只是一名普通的幼兒教師,但是無論自己站在什么工作崗位,我都會以身作則,認(rèn)真做好自己的工作,在工作中經(jīng)常換位思考,相互理解,體諒,時時處處為他人著想。一切以工作為重,努力營造一個寬松、愉快的工作環(huán)境,促進(jìn)孩子的健康成長。

一個孩子就是一個世界,孩子們的世界是繽紛多彩的,這就需要我們有一雙敏銳的眼睛,去洞察孩子的心靈。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)和生活中存在的問題,抓住每一個教育機會,對孩子施加積極的影響,做孩子們最親最近的人;了解每一個孩子的特點,因材施教,積極發(fā)現(xiàn)閃光點,使幼兒得到更大程度的發(fā)展。作為一名幼兒教師,要積極參加幼兒園組織的各項政治學(xué)習(xí),努力完善自己,努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

與此同時,多與家長溝通,盡量站在家長的角度去看問題,要讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上,言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛,這樣的交談方式會讓家長更加容易接受。

我深信:在實踐中學(xué)習(xí),在磨練中成長,只有勇往直前,才會成功!我年輕,我不怕失敗,失敗中汲取的是經(jīng)驗而不是氣餒;我不怕吃苦,苦盡總會是甘來;我不怕付出,付出之后得到的總會是收獲。

謝謝大家!

幼兒園競聘演講稿篇二

我叫閆治會,xx年畢業(yè)于榆林師范學(xué)校,同年8月分配黃蒿界中學(xué)任教,先后取得數(shù)學(xué)專科、本科學(xué)歷,我在黃蒿界任教12年期間,一直奉獻(xiàn)在教學(xué)第一線,本人曾在xx年榆林市教壇新秀大賽中榮獲中理組第二名?,F(xiàn)任黃蒿界九年制學(xué)校業(yè)務(wù)副校長。我這次競聘的目的是黃蒿界鄉(xiāng)中心幼兒園園長,我在黃蒿界任教12年,對黃蒿界的各種情況相當(dāng)熟悉,同時我在黃蒿界鄉(xiāng)人民心中是絕對的好老師好領(lǐng)導(dǎo),所以黃蒿界人民相信我能辦好這所幼兒園,我更有信心辦好這所幼兒園。

黃蒿界幼兒園是一所新修建還未開園的幼兒園,所以各項工作都要從頭開始,如果我能競聘成功,我將從以下幾方面入手開展工作:

1、因為我以前一直在中學(xué)工作,對幼兒園工作還不太熟悉,所以利用這段時間加強我自己的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

2、選聘素質(zhì)高、能力強、業(yè)務(wù)精的教師,同時對這些教師進(jìn)行崗前培訓(xùn),和我共同學(xué)習(xí)。在一年內(nèi)打造一批高素質(zhì)、高質(zhì)量、高水平的教師隊伍。

3、建立健全各項規(guī)章制度,制定長期規(guī)劃和年度辦園計劃,制定各項制度的執(zhí)行的操作方案,是幼兒園的工作有章可循,有序進(jìn)行。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國家《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》按照教育局的文件精神,保教并重培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

5、親自抓好幼兒園的安全工作,同時抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。

6、成立幼兒園職工大會,創(chuàng)設(shè)民主和諧的管理氛圍,讓每位教職工都能以園為家,以園為榮,都能為辦好幼兒園出謀獻(xiàn)策。

7、成立家長委員會,指導(dǎo)其發(fā)揮應(yīng)有的作用,定期召開家長會,向家長介紹辦園的思想,同時向家長介紹科學(xué)的育兒方法,同時積極聽取家長意見和建議,讓家長參與在幼兒園中來。

幼兒園競聘演講稿篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

從天高氣爽的金秋,到寒意漸起的初冬季節(jié),不知不覺中,我們已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天我們xxxx全體師生在此舉行期中考試表彰大會,能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我激動的時刻,我感到很榮幸,也很高興有這個機會與大家面對面的交流。

這次期中考試,成績優(yōu)秀的同學(xué)們和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)們,你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心,向老師證實了你們的實力,向同學(xué)們證實了你們的付出。你們是我們在座所有同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀。

但冠軍畢竟只有一個,受表彰的總是少數(shù),對于大多數(shù)同學(xué)們來說,我們在向受表彰的同學(xué)們表示祝賀時,更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕,作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。

還有一些同學(xué)們,你們的成績暫時不理想,但你們決不要氣餒,你們要及時調(diào)整心態(tài),發(fā)奮努力,一樣會有好的收獲。魯迅先生在1905年春考時7門課程有一門不及格三門60分,平均才65分,可他后來成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀xx時語文才考了55分,可他后來卻成了大作家;著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第二。實踐證明:一時的落后不代表永遠(yuǎn)落后,但落后了不及時追趕將會永遠(yuǎn)落后,所以老師真誠地期待成績暫時不理想的同學(xué)們“努力拼搏”,因為拼搏的'人生才有進(jìn)步、才有意義、才更加多姿。

同學(xué)們期中考試只是個加油站,在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號,更不是人生的全部,關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn),在此我想對同學(xué)們提出四點希望:

第一,希望同學(xué)們勝不驕,敗不餒,將青春珍惜到底。

青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷,經(jīng)不起時間的等待,更經(jīng)不起人生的摧殘。 青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激-情去高歌。面對成功,要學(xué)會平和;面對失敗,要學(xué)會泰然處之。第二,希望同學(xué)們努力加強自身的道德修養(yǎng),保持陽光心態(tài),讓青春輕舞飛揚。

青春需要努力的澆灌,才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤,才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的自信,擁有“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!钡暮狼?生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神,發(fā)揮“己所立而立人,己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊精神,用雙手托起青春的絢麗,用雙腳踏出青春的厚重,用智慧折射青春的璀璨,用陽光心態(tài)來調(diào)節(jié)自己,快樂健康地融入學(xué)習(xí)之中,這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。

第三,希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想,揚起青春遠(yuǎn)航之帆。

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年,勇于面對任何困難,充分抓住xx階段這一人生的黃金時期,發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的亮麗人生,實現(xiàn)自己的人生價值。

第四,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神,讓青春無怨無悔。

學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯,唯勤是岸。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時,還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平??鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海,真實地度過青春的每一分鐘,不斷奏響青春的樂章。

學(xué)習(xí)之旅如爬山,進(jìn)步或成長都要過十八盤。成績已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。展望未來,我們依然任重道遠(yuǎn)。春種一粒粟,秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,一種吃苦耐勞的精神, 相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)們站在領(lǐng)獎臺上,體驗?zāi)欠蒡湴僚c自豪!祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),積極生活,勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,去擁抱燦爛的明天!請記?。何覀儾荒茏笥姨鞖?,但我們可以改變心情;我們不能改變世界,但我們可以改變自己,勇往直前吧,同學(xué)們!因為落后就要挨打,因為革命的道路尚未成功。 謝謝大家!

幼兒園競聘演講稿篇四

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

你們好!

首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會,讓我們都能充分的展示自己的才能,機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的,既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會后悔,那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超,爭取在下次竟聘取得成功。

我竟聘的職位是中班年級組長與后勤主管。我之所以競聘這兩個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:

一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。

知道每個教師的不容易,我會努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗的任蒙和黃鴿輔導(dǎo)觀摩課一樣,我愿意把我知道的,想到的,能做到的通通盡心盡力去做,我愿意跟他們一起加班到深夜,我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話,喜歡和他們在一起自然輕松的合作氣氛,喜歡這樣每天忙碌的生活,大家都有個積極的生活態(tài)度。

二、有較扎實的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。

工作以來始終利用空余時間利用各種途徑對自己進(jìn)行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀,即將畢業(yè)。今年九月份我也會參加本年度自考報名,繼續(xù)深造。這樣一來我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力也都有了很大的提高,完全能勝任中班的教學(xué)工作。如在去年的觀摩課結(jié)束后獲得家長們的好評和信任。這些都使我更有動力和信心做好以后的工作。

三、有一定的奉獻(xiàn)精神。

如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

四、加強個人的職業(yè)素養(yǎng)

我會加強自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識,學(xué)習(xí)《綱要》精神,做到觀念更新與時俱進(jìn)。在班級管理上我將更加科學(xué)的進(jìn)行班級的一日常規(guī)的管理,根據(jù)中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。根據(jù)教師特色做好一系列的豐富多彩的實踐活動。加強班級教師的個人素養(yǎng)、提高班級全體教師的專業(yè)素質(zhì)、顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象。讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走出去。

五、按時開展并組織本年級組教師的教研活動

學(xué)習(xí)教育理論,研究教育方法。指導(dǎo)各班班長的工作,督促檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級幼兒培養(yǎng)目標(biāo),定時批閱教師計劃和筆記。負(fù)責(zé)本年級組青年教師的培養(yǎng)工作,幫助、指導(dǎo)青年教師提高思想業(yè)務(wù)水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學(xué)習(xí),交流工作經(jīng)驗。參與對教師的考評工作,對本年級教師提出獎懲建議。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成園內(nèi)的各項工作。

六、加強學(xué)習(xí)

加強自身的理論學(xué)習(xí),多向園長、保教主任及其他有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí),工作中加強計劃性,各項工作都嚴(yán)格執(zhí)行,努力完善自己,提高工作的效率。

七、努力的方向

當(dāng)然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的能力。

1、由于年紀(jì)比較輕,所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗,有時候言行上會有無心之失,還需要各位的包容和理解,我會虛心接受意見和批評,并多向有經(jīng)驗的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)。

2、理論知識不夠全面,處理問題的經(jīng)驗不足,還需要不斷充實自己,加強學(xué)習(xí),在崗位上不斷磨練,完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷提高工作效率,更好的為大家服務(wù),為家長服務(wù),為園所發(fā)展服務(wù)。

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