實(shí)用平凡之路讀后感（通用17篇）

閱讀一本書(shū)的意義不僅在于了解故事情節(jié)，更重要的是在于讀后感的沉思和體驗(yàn)，它可以使我們更加獨(dú)立思考。那么，怎樣寫(xiě)一篇好的讀后感呢？首先，要對(duì)作品進(jìn)行精讀，確保對(duì)作者的觀(guān)點(diǎn)和論證有一個(gè)清晰的理解。其次，要有自己的獨(dú)立見(jiàn)解和思考，不僅僅是簡(jiǎn)單地摘抄或概括作品的內(nèi)容。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的表達(dá)和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)，避免使用太過(guò)主觀(guān)或情緒化的語(yǔ)言，而是要用客觀(guān)、準(zhǔn)確的詞匯來(lái)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。最后，要注意結(jié)構(gòu)的安排和篇章的連貫，將讀后感分為導(dǎo)入、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，使整篇讀后感具備邏輯性和層次感?？傊瑢?xiě)讀后感是一個(gè)提升自己思維與表達(dá)能力的過(guò)程，希望你能從中受益。最后是以下是一些值得一讀的讀后感范文，希望對(duì)大家的閱讀和寫(xiě)作有所啟發(fā)。

平凡之路讀后感篇一

人生有許多道路可以走。有人想成為明星，接受著眾多粉絲的支持與追捧；有人想當(dāng)一位老板，賺許多錢(qián)，享別人沒(méi)想過(guò)的福；有人想做一名普通人，安于現(xiàn)狀低調(diào)幸福。而我，只想做一個(gè)平凡的人，走一條平凡之路。

就像歌中唱的一樣：“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海……”平凡，不只是默默無(wú)聞，我認(rèn)為生活要平凡也要活出屬于自己的'快樂(lè)！

我是平凡的，也是幸運(yùn)的，我學(xué)習(xí)不是頂尖的，也不是天天存在書(shū)海中的高材生。可我卻是徜徉在音樂(lè)海洋的幸運(yùn)兒。我在學(xué)校參加了民樂(lè)團(tuán)，頻繁的排練演出，非但沒(méi)有增加我的壓力，還緩解了學(xué)習(xí)的緊張。音樂(lè)讓我在學(xué)習(xí)中變輕松，課余時(shí)間，我練練琴，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看小說(shuō)，不怕被人趕超，我只要通過(guò)自己的努力一樣能活出不平凡的自己。我熱愛(ài)音樂(lè)，三年前考入了杭州少兒藝術(shù)團(tuán)民樂(lè)團(tuán)。因?yàn)槠椒?，我這個(gè)樂(lè)團(tuán)里人緣挺好的，和團(tuán)員們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)，我掌握曲子的進(jìn)度很快，第一年就登上了杭州少兒新春音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)。

這條路簡(jiǎn)單、平凡，但有它自己獨(dú)特的風(fēng)景，我在這條平凡的路上向前走，就這么走，繼續(xù)前行。

平凡之路讀后感篇二

李靖

麥當(dāng)勞的創(chuàng)始人雷?克洛克最欣賞的格言是：“走你的路，世界上什么也代替不了堅(jiān)忍不拔：才干代替不了，那些雖有才干卻一事無(wú)成者，我們見(jiàn)得多了；天資代替不了，天生聰穎而一無(wú)所獲者幾乎成了笑談；教育也替代不了，受過(guò)教育的流浪漢在這個(gè)世界上比比皆是。唯有堅(jiān)忍不拔，堅(jiān)定信心，才能無(wú)往而不勝。

韌性指具備挫折忍耐力、壓力忍受力、自我控制和意志力等。有韌性就能夠在艱苦的、不利的情況下，克服外部和自身的困難，堅(jiān)持完成任務(wù)，就能在比較大的壓力下堅(jiān)持目標(biāo)和自己的信念。具有韌性的人，能夠經(jīng)受住挫折。決心固然寶貴，但有時(shí)會(huì)因力量不足、能力有限而受阻，而唯有借助韌性，方能不斷向目標(biāo)邁進(jìn)。韌性在工作中更多地表現(xiàn)為能夠保持良好的體能和穩(wěn)定的情緒狀態(tài)。當(dāng)面對(duì)巨大壓力或產(chǎn)生了可能會(huì)影響工作的消極情緒時(shí)，要能夠運(yùn)用某些方式消除壓力或消極情緒，避免自己的悲觀(guān)情緒影響他人。

《舊唐書(shū)?魏徵傳》：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！币约簽殓R，可以知進(jìn)退，人要跟自己比，不要跟別人比，跟去年的自己相比，我的韌性提升了不少，去年的現(xiàn)在我陷入了一種不良的心理和精神狀態(tài)，用樸樹(shù)的歌《平凡之路》里的歌詞來(lái)描述非常恰當(dāng)：“我曾經(jīng)毀了我的一切，只想永遠(yuǎn)的.離開(kāi)；我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗，想掙扎無(wú)法自拔?！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，我應(yīng)該是輸在韌性不足上面，這種狀態(tài)持續(xù)了半年之久，索性過(guò)年假期去了天津，放松了身心，及時(shí)的醒了過(guò)來(lái)。從那種糟糕的狀態(tài)慢慢轉(zhuǎn)變，在挫折和困難中，在撒旦的催眠中，挺了過(guò)來(lái)，此役之后，我的韌性如野草，野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。我曾經(jīng)失落、失望、失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。我曾經(jīng)像你像他像野草野花，絕望著也渴望著，也哭也笑平凡著。

心正了事情就好做了，工作、生活都順了，不管在人生中遭遇到多大的困難承受多大的壓力，我可以對(duì)自己說(shuō)，你能完勝，你可以克服，你必須經(jīng)歷它打敗它，()在一次次慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)之后，留給自己的是更加強(qiáng)大的內(nèi)心，就如我現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，既然我找不到高富帥，那我就自己做個(gè)高富帥吧！這也算是人生中的另一種完滿(mǎn)，誰(shuí)說(shuō)不是呢。

以閨蜜梁新玉一句高中畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)封面的話(huà)作為結(jié)尾：平平淡淡始是真。愿各位看官如我一般繼續(xù)在布滿(mǎn)荊棘的人生道路上，堅(jiān)忍不拔，走平凡之路。

亞廈產(chǎn)業(yè)園

平凡之路讀后感篇三

徘徊著，在路上的，你要走嗎？viavia，易碎的，驕傲著的，那也曾是我愛(ài)的模樣。這首歌來(lái)自樸樹(shù)的《平凡之路》，這里的平凡之路是指許多年來(lái)樸樹(shù)“南征北戰(zhàn)”的各種人生經(jīng)歷，而我今天所介紹的是勞動(dòng)人民“不平凡”的平凡之路。

這次五一小長(zhǎng)假，我們一家人去了位于安徽省舒城縣的萬(wàn)佛湖龍河口水庫(kù)參觀(guān)。龍河口水庫(kù)是一個(gè)完全由人工建造的大壩，被稱(chēng)為世界第一人工石大壩。在這氣勢(shì)恢宏的水庫(kù)中撒下了許多勞動(dòng)人民辛勤的汗水，選擇去這里參觀(guān)也正好符合五一勞動(dòng)節(jié)的氛圍，感受下以前的人們用勤勞的雙手創(chuàng)造的奇跡。

首先去到一個(gè)地方，要了解的就是它的名字由來(lái)，通過(guò)查閱相關(guān)資料和實(shí)地到訪(fǎng)得知：相傳在很久以前，一個(gè)上山撿柴的農(nóng)夫偶然發(fā)現(xiàn)湖畔石壁之上有奇石神似觀(guān)音臨湖，湖中浮動(dòng)眾多的小島栩栩如生如佛子，宛如諸佛拜觀(guān)音，萬(wàn)佛湖由此得名。而在萬(wàn)佛湖景區(qū)中的龍湖口水庫(kù)：1958年中國(guó)正處于大躍進(jìn)三年自然災(zāi)害，在那個(gè)餓殍遍地，條件困難缺乏糧食和施工機(jī)械的年代，修筑龍河口水庫(kù)這個(gè)大工程，是一件極其不易，而且造福后代的好事，為了早日掙脫水災(zāi)的困擾，大量當(dāng)?shù)卮迕駞⑴c到修建水庫(kù)的工程中來(lái)，男人們?cè)诹胰蛰椪盏?工地上挑土搬瓦，來(lái)回穿行，女人們也不閑著，夜以繼日的生火做飯，就這樣很多年過(guò)去了，沒(méi)用一根鋼管一抹水泥全憑雙手，建造起了如今浩大雄偉的龍河口大壩。

當(dāng)我站在大壩上迎面吹來(lái)一縷清風(fēng)，驅(qū)散那一抹酷熱，感受著這里的風(fēng)……不禁感嘆：我們能擁有如今和平，美麗的的家園多么的幸福和來(lái)之不易。從古至今，人們不都是用一雙勤勞的雙手，才筑起了自己美好的未來(lái)嗎？沒(méi)錯(cuò)，這些偉大的先驅(qū)者用自己勤勞的雙手給后人留下了一條“不平凡”的平凡之路。

平凡之路讀后感篇四

斜陽(yáng)西照，塘邊霞光輝映，而我總會(huì)靜靜的坐在塘邊，看著無(wú)邊的、雪白的蘆葦花。忘記時(shí)間忘記地點(diǎn)，也，忘記自己。

當(dāng)微風(fēng)輕拂水面時(shí)，葦絮，便隨風(fēng)翩翩起舞，偶有幾只蜻蜓立在花絮上，我靜靜地注視著，看著，看著，我似乎融入了其中，也變成了一只蜻蜓飛向這無(wú)邊的蘆塘里，投入花絮的懷抱中，任由花絮，輕輕撫摸。每當(dāng)我沉醉其中時(shí)，便有一群歸鳥(niǎo)從我頭頂飛過(guò)，雖美，我心中卻涌起一絲悲傷，因?yàn)槲覍⒁x開(kāi)從小長(zhǎng)大的老家，與這片蘆塘分離說(shuō)再見(jiàn)了?；剡^(guò)頭，我想要多看幾眼。余輝輕灑，柔和地籠罩著水面，為它平添上一層神圣的金光。水面被風(fēng)兒挑逗，一圈圈水紋逐漸散開(kāi)，美的窒息，我的心也隨之蕩漾著。從山上往下看，群鳥(niǎo)環(huán)繞。冷清的蘆塘顯得好不熱鬧，像寵壞的公主般被眾星拱月的包圍著，但我明白，群鳥(niǎo)是在與我告別，也在提醒我該回家了，轉(zhuǎn)過(guò)身，終不舍離去。

蘆葦是一種隨風(fēng)倒的植物，生長(zhǎng)在河岸邊。偶有風(fēng)來(lái)，蘆葦，你搖曳著，銀色的柔美身影令人浮想聯(lián)翩，但我知道，你不是柔弱的。當(dāng)你被大量的焚燒，當(dāng)你被凜冽的寒風(fēng)所侵蝕時(shí)，你并沒(méi)有消亡。來(lái)年，當(dāng)樹(shù)木花朵還在酣睡時(shí)，你探頭探腦，伸伸懶腰，鉆出新芽，抽出嫩綠的葉片，預(yù)告春季的來(lái)臨。這時(shí)，你已挺過(guò)嚴(yán)冬，好似在告訴一切生靈，你們又一次勝利了。忍不住伸手捧住一片薄葉，輕輕撫摸，微涼的觸感令我一驚，葉片上一條條細(xì)線(xiàn)迸出，而后匯聚，緊挨著，不留縫隙，有一種均勻的.沉穩(wěn)之感。你的“腳踝”處是深沉的紫紅，似在提醒我綠色的生命也會(huì)熱血沸騰，幾片飄落的花瓣，輕柔地靠在你“掌心”的水珠旁，不舍的離去，將你的羞澀你的美好倒映湖中。鳥(niǎo)鳴里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，我仿佛感受到那份纏綿與溫馨，我仿佛觸碰到你那敏感的心靈。

朋友，你并不是一無(wú)是處，你的藤條可以做成各種籃筐，質(zhì)樸實(shí)用，聆聽(tīng)采摘人豪邁爽朗的大笑，你的葉可以包裹糯米，當(dāng)村莊里炊煙裊裊升起，煙霧繚繞之際，成為紀(jì)念屈原的佳肴，你的根可以入藥，消渴，體會(huì)人們發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，感受人間真情你默默奉獻(xiàn)自己的一切，不求回報(bào)，甚至人們只注意你身旁的嬌柳，而忽略你時(shí)，你也毫無(wú)怨言。

蘆葦，你雖外表普通，卻有別于其他植物。有時(shí)候我會(huì)因他人一些尖銳的話(huà)語(yǔ)而內(nèi)心防線(xiàn)全部崩塌，你卻能做到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，那綿延不絕的蘆葦叢，便是最好的證明。你卻也與其他植物相同，走的是平凡的道路，那便是遵循自然法則，努力生長(zhǎng)。

平凡并不是平庸，我們應(yīng)該都羨慕周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的那種人吧，但普通人做到獨(dú)善其身便極好了。像蘆葦一樣，為人類(lèi)奉獻(xiàn)，走平凡之路，過(guò)寧?kù)o安穩(wěn)的日子未嘗不好。請(qǐng)記住平凡之中的我們一樣可以活得很精彩，平凡道路的大門(mén)永遠(yuǎn)對(duì)我們敞開(kāi)。

平凡之路讀后感篇五

徘徊著的在路上的

你要走嗎

易碎的驕傲著

那也曾是我的模樣

沸騰著的不安著的

你要去哪

謎一樣的沉默著的

故事你真的在聽(tīng)嗎

我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海也穿過(guò)人山人海

我曾經(jīng)擁有著一切轉(zhuǎn)眼都飄散如煙

我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向

直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案

當(dāng)你仍然還在幻想

你的明天

她會(huì)好嗎還是更爛

對(duì)我而言是另一天

我曾經(jīng)毀了我的一切只想永遠(yuǎn)地離開(kāi)

我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗想掙扎無(wú)法自拔

我曾經(jīng)象你象他象那野草野花

絕望著渴望著哭著笑著平凡著

向前走就這么走就算你被給過(guò)什么

向前走就這么走就算你被奪走什么

向前走就這么走就算你會(huì)錯(cuò)過(guò)什么

向前走就這么走就算你會(huì)

我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海也穿過(guò)人山人海

我曾經(jīng)擁有著一切轉(zhuǎn)眼都飄散如煙

我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向

直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案

我曾經(jīng)毀了我的一切只想永遠(yuǎn)地離開(kāi)

我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗想掙扎無(wú)法自拔

我曾經(jīng)象你象他象那野草野花

絕望著渴望著哭著笑著平凡著

我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海也穿過(guò)人山人海

我曾經(jīng)問(wèn)遍整個(gè)世界從來(lái)沒(méi)得到答案

我不過(guò)象你象他象那野草野花

冥冥中這是我唯一要走的路啊

時(shí)間無(wú)言如此這般

明天已在眼前

風(fēng)吹過(guò)的路依然遠(yuǎn)

你的故事講到了哪

平凡之路讀后感篇六

你不能總是想著自己將來(lái)是要干一番大事業(yè)的，不要總覺(jué)得自己的時(shí)間浪費(fèi)在這些細(xì)枝末節(jié)的小事上，就是浪費(fèi)時(shí)間消耗生命。

你應(yīng)該在生活這方面樹(shù)立正確的想法和價(jià)值觀(guān)，你應(yīng)該抱著多活一天，多做一件事情，就是賺到了的思想去過(guò)日子，因?yàn)橹挥羞@樣你才會(huì)覺(jué)得更加幸福。

不然的話(huà)你就會(huì)總是牢騷滿(mǎn)腹，覺(jué)得自己被日常生活的柴米油鹽所羈絆，覺(jué)得自己沒(méi)有辦法，沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有精力，沒(méi)有條件去施展自己的才華，而是被這些日常所耽誤了。

或許在每一個(gè)人內(nèi)心都曾經(jīng)想過(guò)，將來(lái)要干一番大事業(yè)吧，無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域你都幻想過(guò)自己有過(guò)人的才能可以大展宏圖，就如同鳥(niǎo)兒一樣搏擊長(zhǎng)空。

可是后來(lái)走到這個(gè)年齡段，你發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己才是最平凡普通的那一個(gè)，就是在茫茫人海當(dāng)中和別人最相像也最無(wú)法分別的那一個(gè)。

我突然就想到了樸樹(shù)的一首歌名字叫做平凡之路，在高中那一會(huì)兒這首歌特別的火，很多人都喜歡唱，尤其是班里的男生每天都要哼上兩句，我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海才知道平凡是唯一的答案。

所以現(xiàn)在我們知道了歌詞的.意義，其實(shí)就是在書(shū)寫(xiě)人生。

好好的生活，好好的做自己的想做的事情，遵從內(nèi)心其實(shí)就已經(jīng)很棒了。

平凡之路讀后感篇七

未來(lái)自己要走的路很長(zhǎng)，沒(méi)有人會(huì)陪著你走一輩子。在這條路上能夠依靠的的只有自己。那條路的名字叫夢(mèng)。

在這條路上，只有那份平凡樸實(shí)的夢(mèng)支撐著你在獨(dú)自向前。也許會(huì)有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力使你喘不過(guò)氣，也許會(huì)有暫時(shí)的挫折讓你失落。我們是那樣的平凡，在這蕓蕓眾生之中隨著自己的夢(mèng)想而獨(dú)步向前。只有在經(jīng)歷磨練之后，才能煉就出一顆如鋼鐵般意志的心。那份磨練的名字叫成長(zhǎng)。

如果這條路太過(guò)于一帆風(fēng)順，那么在這條路上的奮斗和拼搏·都過(guò)于沒(méi)有意義。我們?cè)谶@條路上的收獲不只是成功，還有一顆磨練心志的經(jīng)歷。

曾經(jīng)的我也在這條路上跌入低谷，也曾想過(guò)放棄，甚至不再去理會(huì)自己那份可憐又可笑的夢(mèng)。那時(shí)自己追尋的夢(mèng)，所走的路，都變得一片渺茫和黑暗。不知道自己此時(shí)此刻應(yīng)當(dāng)做什么。只是在獨(dú)自在那條路上焦躁不安，望見(jiàn)別人離夢(mèng)想指之路越來(lái)越近，自己卻在這條路上不知所措。心里愈發(fā)不是滋味，卻不知如何脫離困境。

那么應(yīng)當(dāng)如何解決呢？是改變現(xiàn)在的狀況，還是改變自己。是堅(jiān)定決心孤身向前，還是畏手畏腳臨陣脫逃、也許當(dāng)經(jīng)理的痛苦成為享受時(shí)，當(dāng)蛻變的痛感成為快感時(shí)，前方阻攔的黑暗才會(huì)煙消云散。也許只有適應(yīng)黑暗，才能夠?qū)购诎怠?/p>

是時(shí)候平心靜氣，站了起來(lái)。直到站立的那一刻，敢于在黑暗中踏出自己的第一步，才算真正的蛻變。就算能力再弱小的人，也擁有成為強(qiáng)者的權(quán)利。再渺小的'努力也會(huì)成為自己向前的動(dòng)力，也許到達(dá)目的地，不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題。當(dāng)自己一步一個(gè)腳印走到成功的目的地時(shí)，心中不禁感慨萬(wàn)千。有跌入低谷時(shí)的無(wú)助，有無(wú)人陪伴的孤獨(dú)，又被冷嘲熱諷的苦澀，有成功時(shí)的喜悅。五味雜陳，充盈眼中。

稍微休憩之后，又該要上路了。

平凡之路讀后感篇八

我決意不再為此費(fèi)心，將那一項(xiàng)項(xiàng)計(jì)劃一筆筆勾銷(xiāo)，推開(kāi)了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，拿起了小說(shuō)，將數(shù)學(xué)拋在腦后，臨近周測(cè)，我也是一翻筆記本草草了事，心想：反正我復(fù)習(xí)與否都考不好，還復(fù)習(xí)什么？抱著破罐子破摔的心理參加考試，成績(jī)?cè)俨?，心中也不?huì)郁悶：我最好也就這般了！

兩周過(guò)去了，我心中漸漸不安起來(lái)，不知為何，覺(jué)得有一種自甘墮落的感覺(jué)，看著同學(xué)們左右開(kāi)弓地復(fù)習(xí)，我有點(diǎn)兒羞愧，卻不愿改變，我在這個(gè)方面就是一個(gè)平凡人，有什么用呢？糾結(jié)中，我再一次點(diǎn)開(kāi)了《平凡之路》，我曾經(jīng)墜入無(wú)邊黑暗，想掙扎無(wú)法自拔，絕望著，也哭也笑，平凡這熟悉的旋律縈繞在耳際，而這次我心中有些鈍鈍的痛，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了：自我放棄只會(huì)讓自己變得平庸，并不是平凡的真正意義，相反，平凡是一種自尊自愛(ài)的表現(xiàn)，在平凡中能更好地綻放自我，只有認(rèn)識(shí)到平凡，才能將生活中的一切困苦與打擊看作云煙，更加努力地去走前行的路。淚水滴滴落下，悄然無(wú)聲。

我猛然驚醒，起身，找出數(shù)卷，抹平被我劃得面目全非的計(jì)劃單，深吸一口氣，閉上眼，幾天來(lái)的惶恐消失了，心中蕩漾著一份歸屬感。眼前出現(xiàn)了一條直通天際的'道路，深灰色的瀝青反射著太陽(yáng)的光澤，路邊延伸著熙熙攘攘的城鎮(zhèn)，一望無(wú)際的草原，波瀾壯闊的大海，了無(wú)生機(jī)的沙漠，陽(yáng)光明媚的晴天，暴雨傾盆的雨夜，而我如同一輛不知疲倦的車(chē)，一道道風(fēng)景時(shí)空隧道般在眼前掠過(guò)。我睜開(kāi)眼，感到陣陣眩暈與輕飄，目光落在眼前的幾道變態(tài)數(shù)學(xué)題上，似乎苦笑了一下，拿起了筆，卻總分神，原來(lái)心中的平凡之路如此異彩紛呈，雖然有笑有淚，卻好像本來(lái)就被釘在了那段路上。

我又開(kāi)始啃起了數(shù)學(xué)，比上次更堅(jiān)定，不只為了取得好成績(jī)，也期待平凡之路上更多的好風(fēng)景。終于，在周測(cè)上取得了進(jìn)步，我感到自己正飛速行駛在我的平凡之路上，身邊恍若夢(mèng)境，那璀璨的綠色，炫目的嫩黃，又給予了我無(wú)限的力量。

打開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，我抑制不住心中的激動(dòng)，又點(diǎn)開(kāi)了它?！拔以?jīng)失落失望失掉所有方向，直到看到平凡才是唯一的答案?！闭?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了自己的平凡，繼續(xù)努力，才看到了遠(yuǎn)方的綺麗風(fēng)景。失落失望時(shí)，不妨先承認(rèn)自己的平凡，而更要奮發(fā)向上，發(fā)現(xiàn)平凡中的不平凡。而人生，不就是從萬(wàn)千條平凡之路中締造最不平凡的一條，堅(jiān)強(qiáng)地走下去嗎？我眼前有一次泛起火熱的潮濕。

平凡之路讀后感篇九

我是王淑潔，是海德幼兒園的一名普通幼兒教師。在常人眼里幼兒教師這一職業(yè)是平凡的，的確幼兒教師所做的一切都是平凡而又瑣碎的小事，但我認(rèn)為有一種成功，來(lái)自平凡。有一種贊許，來(lái)自始終如一。腳踏實(shí)地服務(wù)好每一位家長(zhǎng)誘餌使我對(duì)工作的追求。有求必應(yīng)，關(guān)注好每一個(gè)細(xì)節(jié)是我的工作態(tài)度。在十年的.教育生涯中，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位，我工作的每一天是簡(jiǎn)單的。

清晨我微笑著迎接的是那一個(gè)個(gè)興沖沖走進(jìn)幼兒園的孩子，孩子們看到我都會(huì)禮貌地說(shuō)一句：“老師早上好?！边@一句問(wèn)候就是我開(kāi)始一天工作的動(dòng)力?，F(xiàn)在我任教的是小班，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候會(huì)有不想和媽媽分開(kāi)的小朋友，有不肯留在幼兒園不停的哭鬧的小寶貝，我總是耐心安慰抱抱他們疏導(dǎo)他們的焦慮情緒。在吃早飯時(shí)有挑食的小朋友，情緒不穩(wěn)定的小朋友還有在家被家長(zhǎng)喂飯的小朋友，我也會(huì)給這些寶寶們喂飯給他們講不挑食出蔬菜會(huì)變漂亮，學(xué)習(xí)善導(dǎo)小朋友們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。然后帶著小朋友們喝水漱口保持干凈的口腔衛(wèi)生。孩子們也會(huì)在閑暇時(shí)跟我一起分享他們生活中的趣事和小成就，有時(shí)候會(huì)有好幾個(gè)小朋友在吃完早飯后圍著我說(shuō)各種事情，可能他們的問(wèn)題，有時(shí)候令人忍俊不禁，但是我愿意去傾聽(tīng)就像對(duì)待同齡的朋友一樣，跟他們相處。

聽(tīng)到幼兒園里響起輕快的音樂(lè)，我會(huì)拉著孩子們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做操。我會(huì)覺(jué)得眼前的這些孩子就像手里拿著的搖搖棒一樣充滿(mǎn)朝氣。早操結(jié)束后帶著孩子們小便、洗手，給孩子們講解六步洗手法，之后會(huì)帶著孩子們喝水組織上課。有的時(shí)候孩子們會(huì)親切地對(duì)我說(shuō)，老師你嗓子怎么了？別看他們小小的年紀(jì)觀(guān)察能力可是特別強(qiáng)，我總會(huì)溫柔地對(duì)他們說(shuō)：“老師只是嗓子不舒服，喝點(diǎn)水就好了?！蔽易钕矚g帶孩子們唱歌，因?yàn)楦杪暠磉_(dá)我們的愉悅心情，每次音樂(lè)動(dòng)之后，孩子們都會(huì)投入到音樂(lè)的場(chǎng)景里，在音樂(lè)里表達(dá)他們的情緒。在孩子們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我也會(huì)走到每個(gè)孩子身邊耐心的給予指導(dǎo)鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力。

戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)寶貝們?nèi)ミM(jìn)行戶(hù)外自主運(yùn)動(dòng)游戲，這個(gè)游戲能鍛煉孩子的運(yùn)動(dòng)能力自主性和勇氣。但他有時(shí)也存在一些風(fēng)險(xiǎn)，每到這個(gè)時(shí)候，其實(shí)我也有些矛盾，我既希望自己帶的寶貝們能通過(guò)每一次的活動(dòng)獲得成長(zhǎng)，也擔(dān)心他們受傷，所以每次我都會(huì)在旁邊保護(hù)著孩子，讓他們可以勇往直前。戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束帶領(lǐng)著孩子們回到教室稍作調(diào)整再等待開(kāi)飯餐前準(zhǔn)備時(shí)間會(huì)帶孩子們唱詩(shī)詞給他們講故事。午飯時(shí)也會(huì)有很多的小插曲。，為了叫孩子們吃飯，避免浪費(fèi)就有就會(huì)有很多很多的妙招?！澳悴皇钦f(shuō)老師漂亮嗎，老師就是吃甜椒吃的呀，所以你把碗里的三片吃掉也會(huì)變漂亮呀”我也會(huì)記住班里每個(gè)寶貝的健康狀況，以免他們發(fā)生身體不適的情況。

吃完午餐，帶著孩子們到園里散步，走在掛滿(mǎn)小葫蘆的連廊，孩子們會(huì)唱起葫蘆兄弟的歌，看著他們自己之前親手種植的小蔬菜，看看水池里生氣勃勃的小魚(yú)其樂(lè)融融。孩子們午休啦，我也終于可以吃上午飯了。但是簡(jiǎn)單吃完飯之后會(huì)拿起材料做起明天需要用的用具教玩具，有時(shí)我會(huì)備課，有時(shí)會(huì)制作區(qū)域材料還有時(shí)會(huì)準(zhǔn)備主題活動(dòng)的材料和布置主題墻面孩子們午休的這兩個(gè)小時(shí)也是我忙碌與其他工作的時(shí)候。孩子們陸續(xù)陸續(xù)起床后，會(huì)給孩子們整理衣服幫小女生扎辮子，還必須不時(shí)督促小天使們喝水吃水果。下午的閱讀活動(dòng)會(huì)經(jīng)常給孩子們進(jìn)行故事會(huì)，把好聽(tīng)的繪本故事帶給每一個(gè)孩子，讓他們從繪本里得到知識(shí)和做人的道理。晚放時(shí)候會(huì)跟班上的另一個(gè)老師，站在教室門(mén)口，輕輕的跟孩子的家長(zhǎng)打招呼等確認(rèn)孩子被各自家長(zhǎng)接走后就找個(gè)別家長(zhǎng)單獨(dú)溝通孩子最近的表現(xiàn)，爭(zhēng)取在教育理念和行為上讓家長(zhǎng)老師達(dá)成一致，從而做到家園一致，推動(dòng)孩子的健康發(fā)展。之前剛從事這個(gè)工作的時(shí)候，因?yàn)榧议L(zhǎng)各種不理解，受了委屈，我會(huì)哭，但是后來(lái)我想作為一名幼師，我有責(zé)任和義務(wù)，為了每位孩子一生的健康成長(zhǎng)付出我最大的努力，這就是我的工作，我必須做好它，所以在遇到不理解的家長(zhǎng)，我會(huì)耐心地一遍遍溝通，畢竟我們有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，希望孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)完全能與家長(zhǎng)有效溝通送走辦理所有的孩子和家長(zhǎng)今天班里的工作才會(huì)結(jié)束。

未來(lái)的路上我會(huì)帶著一顆溫暖的愛(ài)心走下去，把快樂(lè)教育、快樂(lè)人生，踐行在每一天的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中。

平凡之路讀后感篇十

感受堅(jiān)持的力量

800米的路程讓我有些茫然，哨聲響時(shí)，我嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)，便拿出沖刺的速度狠跑，體力隨著時(shí)間的推移在一點(diǎn)點(diǎn)被腐蝕，我的身體似乎不再屬于我，我神情恍惚，幻像在眼前閃爍不定……腦海中忽然蹦出一個(gè)故事：一位黑人男孩第一次代表他的國(guó)家走進(jìn)奧林匹克會(huì)場(chǎng)，參加馬拉松比賽。黑人男孩一路領(lǐng)先，突然一個(gè)罐頭瓶子砸在了黑人男孩的腳背上，小黑人重重地摔倒在地面上，他趴在賽道上久久不能站起來(lái)，當(dāng)他抬頭向上望時(shí)，看到那些白人選手一個(gè)一個(gè)地從他身旁跑過(guò)去，這個(gè)黑人男孩并沒(méi)有退出賽場(chǎng)，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，踉踉蹌蹌一步一步朝賽場(chǎng)走去，后來(lái)他又跌倒了，他就用指甲摳著地面，指甲破了，流出血來(lái)，在賽道上拖出了一百多米的血跡……我僅僅是800米呢，為什么不堅(jiān)持下去?一點(diǎn)點(diǎn)提升速度聽(tīng)風(fēng)呼嘯而過(guò)，沖過(guò)終點(diǎn)，我向后望，走過(guò)的路腳踏實(shí)地，讓我心安，那一刻，感受到了堅(jiān)持的力量。

與自信為友

小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)一直不盡人意，所以到了初中上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也是無(wú)精打采的，又一天晚自習(xí)時(shí)，去找老師傾訴我的煩惱，談話(huà)的具體內(nèi)容已記不太清，但有一句印象特別深：“要自信，要堅(jiān)持，老師相信你一定可以的!”我感動(dòng)的當(dāng)時(shí)都哭了，我想一定不能辜負(fù)這么好的`老師，我由于小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)經(jīng)?？嫉贸瑺€，所以深受打擊，當(dāng)時(shí)想恢復(fù)自信，真是太難了!雖然我每天都在心里喊：“我一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)的!”但當(dāng)我遇到不會(huì)的難題時(shí)，剛剛積攢起的自信就全部撒氣，我后來(lái)有不會(huì)的題就去問(wèn)老師，老師每次都只給我講思路，讓我自己寫(xiě)具體步驟，再給老師看，我只要一寫(xiě)出來(lái)，她就會(huì)表?yè)P(yáng)我：“嗯，不錯(cuò)?！薄坝兴悸妨??！薄昂馨?，你己經(jīng)懂了!”……一開(kāi)始也以為老師只是安慰我而已，但幾乎她每次都說(shuō)，再加上幾次小測(cè)驗(yàn)，我也考得還可以，我想這是不是傳說(shuō)的“開(kāi)竅了”呢?師恩難忘，讓我在求知的路上，與自信為友。

關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)

離開(kāi)了父母，在學(xué)校里除了老師就是與同學(xué)最親了。記得有一次我哭了，q和w拍拍我的肩膀說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)哈。”瞬間有種我要變強(qiáng)大的感覺(jué);又忽然想起有著很燦爛笑容的小c，曾開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你是不是智商低?”我毫不示弱：“跟你同桌不智商低才怪，你才智商低?！?小z，你還記不記得你教會(huì)我做的習(xí)題;小s，很抱歉我跟你發(fā)的壞脾氣……感謝上帝讓我遇見(jiàn)你們，是你們教會(huì)了我如何去關(guān)愛(ài)，怎樣去寬容，以及一定要堅(jiān)強(qiáng)。

在路上

閉上眼睛，聽(tīng)風(fēng)呼嘯而過(guò)，去感受陽(yáng)光的溫度。一步丈量，一步成長(zhǎng)，走完不平凡的路，也許會(huì)蛻變?yōu)椴黄椒病?/p>

平凡之路讀后感篇十一

人生是一場(chǎng)注定孤獨(dú)的，冗長(zhǎng)的旅行，要轟轟烈烈還是平平淡淡都取決于你的選擇。學(xué)校的繁瑣和條框大概是壓抑了許久，學(xué)生總是想做些不平凡的事，來(lái)表示對(duì)現(xiàn)狀的`不滿(mǎn)，那大概是人生最飽滿(mǎn)，最熱血的時(shí)刻，就像是花朵盛放時(shí)，有著無(wú)限的蓬勃活力。

被現(xiàn)實(shí)社會(huì)打得遍體鱗傷后，就會(huì)開(kāi)始思考人生的意義，變得文藝哀傷起來(lái)，會(huì)學(xué)著小資電影里到處旅行散心，就好像一覺(jué)就可以從出租屋里回到看著《萌芽》的青春，自己也不再是綠茵場(chǎng)上和同學(xué)稱(chēng)兄道弟嘻嘻哈哈，看著考試卷滿(mǎn)臉哀愁的少年人。平凡的世界讓你無(wú)所適從，在處處碰壁的絕望中渴望盡快離開(kāi)這種令人沮喪的狀態(tài)。一邊不能回頭地前進(jìn)著，一邊想逃避那些接踵而至的坎。同一教室的同學(xué)也各奔東西，有做總裁的有當(dāng)環(huán)衛(wèi)工的，你只是個(gè)默默無(wú)聞的小白領(lǐng)，工作后生活越來(lái)越千篇一律，同學(xué)聯(lián)系越來(lái)越少，你看著每天在朋友圈上分享自己名表豪車(chē)的同學(xué)，他們的生活讓你的日子比起來(lái)太過(guò)黯淡無(wú)光，平凡地像是火星上微乎其微的一顆砂礫。

你想起那干環(huán)衛(wèi)工的同學(xué)，好像找到了同房病友，時(shí)間沖淡了你的個(gè)性，你青春期聳立的刺都拜倒在平凡一詞下。

新聞里喜歡報(bào)道那些鄉(xiāng)村教師，特困村年輕村官，他們可能之前是北上廣某個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的尖子生，可能在學(xué)成之后就像你那個(gè)大老板同學(xué)一樣，每天在官場(chǎng)商戰(zhàn)里哼哼哈哈，但是他們選擇了平凡，在那可以說(shuō)是貧瘠的地方教書(shū)育人，度過(guò)這完全不一樣的人生。

平凡是一種態(tài)度，甘于平凡是一種勇氣，沒(méi)有你那環(huán)衛(wèi)工同學(xué)的甘于平凡，你可能就會(huì)在某日被那瓜皮磕個(gè)“狗啃泥”，在日子里活埋夢(mèng)想的平凡人們，可能擁有著更多的堅(jiān)毅勇氣。

世界需要不平凡的人，就像發(fā)明顯微鏡的列文虎克，開(kāi)辦了蘋(píng)果公司的喬布斯，但是也需要平凡的人，街上清掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，小飯店里跑來(lái)跑去的服務(wù)員，沒(méi)有他們的平凡喬布斯可能會(huì)因?yàn)檎也坏綇N師餓暈發(fā)明不出什么東西。

很多年之后，你的每個(gè)同學(xué)都會(huì)又回到那名叫平凡的同一條路上，你經(jīng)過(guò)一輩子的打拼，回到了家里抱孫子，和鄰居的大爺大媽聊天，過(guò)著和其他同齡的人無(wú)異的生活。就像是莫比烏斯環(huán)一樣，不管怎么轉(zhuǎn)都會(huì)回到名叫平凡的起點(diǎn)。

你坐在自家的沙發(fā)上，看著電視機(jī)里的電視劇，手里擇著晚上要吃的菜，想想生活挺幸福，比起轟轟烈烈還是這樣更適合自己，甘于承認(rèn)，敢于選擇了平凡。

平凡之路讀后感篇十二

《平凡之路》從創(chuàng)作上來(lái)講，并不是一首消費(fèi)型的歌曲。只要你熟悉樸樹(shù)，就可以發(fā)現(xiàn)該曲其實(shí)和他早年的舊作有著一脈相承的創(chuàng)作聯(lián)系。它足夠誠(chéng)懇、坦蕩，只不過(guò)在創(chuàng)作和制作兩個(gè)層次，都沒(méi)體現(xiàn)出一個(gè)音樂(lè)人的進(jìn)步而已。

歌詞：

徘徊著的 在路上的 你要走嗎 via via

易碎的驕傲著 那也曾是我的模樣

沸騰著的 不安著的 你要去哪 via via

謎一樣的 沉默著的 故事你真的在聽(tīng)嗎

我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海 也穿過(guò)人山人海

我曾經(jīng)擁有著一切 轉(zhuǎn)眼都飄散如煙

我曾經(jīng)失落 失望 失掉所有方向直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案

但你仍然還在幻想 你的明天 via via

她會(huì)好嗎 還是更爛 對(duì)我而言是另一天

我曾經(jīng)毀了我的一切 只想永遠(yuǎn)地離開(kāi)

我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗 想掙扎無(wú)法自拔

我曾經(jīng)像你像他像那野草野花

絕望著也渴望著 也哭也笑平凡著

向前走 就這么走

就算你被 給過(guò)什么

向前走 就這么走

就算你被 奪走什么

向前走 就這么走

就算會(huì) 錯(cuò)過(guò)什么

向前走 就這么走

就算會(huì)

我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海 也穿過(guò)人山人海

我曾經(jīng)擁有著一切 轉(zhuǎn)眼都飄散如煙

我曾經(jīng)失落 失望 失掉所有方向

直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案

我曾經(jīng)毀了我的一切 只想永遠(yuǎn)地離開(kāi)

我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗 想掙扎無(wú)法自拔

我曾經(jīng) 像你 像他 像那野草 野花

絕望著也渴望著 也哭也笑平凡著

我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海 也穿過(guò)人山人海

我曾經(jīng)問(wèn)遍整個(gè)世界 從來(lái)沒(méi)得到答案

我不過(guò)像你 像他 像那野草 野花

冥冥中 這是我唯一要走的路啊

時(shí)間無(wú)言 如此這般 明天已在眼前

風(fēng)吹過(guò)的 路依然遠(yuǎn) 你的故事講到了哪

平凡之路讀后感篇十三

《長(zhǎng)大后我就成了你》，想必這是大家都再熟悉不過(guò)的歌曲。我想歌中描繪的是小姑娘年幼時(shí)充分感受到了老師的愛(ài)，長(zhǎng)大后繼續(xù)踏上教育之路的故事。我沒(méi)有碰到如此震撼自己心靈的老師，但是3年前，我毅然踏上了幼兒教育這條平凡之路。

我們把孩子比作初升的太陽(yáng)，而作為教師的我們又該是什么呢？我不想做“鞠躬盡瘁，死而后已”的“苦行僧”，也不想做“蠟炬成灰淚始干”的“壯士”，這些字眼中有著太多心酸、無(wú)奈，它們讓我覺(jué)得教育生命過(guò)于短暫。我想要以一種歡快、永恒的心情從事我的教育生涯，并將這種心情永遠(yuǎn)保持下去；我想擁有一顆永不褪色的童心、一種永遠(yuǎn)年輕的童趣；我想做那一縷縷陽(yáng)光，因?yàn)樘?yáng)的存在而閃爍著耀眼的光芒，而太陽(yáng)會(huì)因?yàn)殛?yáng)光的燦爛而愈加美麗。

今年是我工作的第四個(gè)年頭。僅僅四年，教育工作的感慨已經(jīng)千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡?？吹胶⒆由?，我們比媽媽還要著急；看到孩子學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，又是欣慰又是驚喜。今年我接任新小班，入園適應(yīng)的兩周下來(lái)，喊啞了嗓子，疲憊不已，不由想到了大班《畢業(yè)詩(shī)》中的片段——“記得我剛來(lái)到這里，玩具扔滿(mǎn)地，還要發(fā)脾氣”。多么真實(shí)的寫(xiě)照。而孩子們之于我的感動(dòng)也不勝枚舉。當(dāng)他們用無(wú)助的眼神望著我；當(dāng)他們用熱情的擁抱包圍我；冬天，當(dāng)一雙雙小手舉到我面前說(shuō)“老師我來(lái)幫您捂捂手”的時(shí)候，我的心都要融化了。我們的工作，就是這樣累并快樂(lè)著。

我們是幸福的。一個(gè)富于人格魅力的教師是幸福的，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師是幸福的，一個(gè)能夠以新理念新方法嫻熟地掌控課堂給孩子們帶來(lái)無(wú)限新鮮感的教師是幸福的。我深切地感受到，教師的發(fā)展決不能僅僅停留于生存需要的層面上，我們都是孩子們眼中的一種審美對(duì)象，應(yīng)該矢志不渝地把自己塑造得更加卓越。我們所上的每一節(jié)課，關(guān)乎著孩子的人格塑造與能力生成，可在大部分的活動(dòng)中，我卻僅僅強(qiáng)調(diào)了知識(shí)技能的掌握，而對(duì)孩子的成長(zhǎng)缺少應(yīng)有的關(guān)注。短短幾年的工作下來(lái)我深深認(rèn)識(shí)到：教師，絕非一個(gè)重復(fù)機(jī)械勞動(dòng)的職業(yè)，為了成就學(xué)生，教師自身必須不斷修煉。陶行知先生忠告我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！?/p>

特級(jí)教師丁榕在書(shū)中寫(xiě)到“在我?guī)О嗟?9年中，我深深感到不論多令人不喜歡的孩子，也不論缺點(diǎn)有多多的孩子，他們每個(gè)人內(nèi)心深處都有被尊重、被信任、被理解、被承認(rèn)的需求。作為班主任，應(yīng)能適人、適時(shí)、適度地掌握、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕逃侄危_(dá)到好的教育效果”。這段話(huà)深深地刺痛了我，引起了我對(duì)自己的教育的重新思索，尤其是我的教育觀(guān)念和教育方法的反思。作為一名剛剛?cè)肼毜那嗄杲處?，我感悟到要想走進(jìn)孩子的心靈，就要有海納百川的胸懷，接受他們的正確與進(jìn)步，更要包容他們的錯(cuò)誤與不足。因?yàn)樽约毫繙\心窄，許多時(shí)候，在教學(xué)中，對(duì)待學(xué)生具體的問(wèn)題往往過(guò)于急切，而更為糟糕的`是，由于心胸不夠大度，我們內(nèi)心的寧?kù)o被破壞殆盡，失去了敏捷而正確的判斷力。通過(guò)閱讀，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一名卓越教師的成長(zhǎng)軌跡和數(shù)不勝數(shù)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

心理學(xué)研究表明，任何一個(gè)智力正常的孩子都有本能的求知的欲望，這種求知的需要、期望越高，則自信心越強(qiáng)，而求知過(guò)程中成功的喜悅，則是增強(qiáng)他們自信心的力量源泉。根據(jù)日本教育家田畸島的調(diào)查研究，許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，不是因?yàn)橹橇Σ罨騽e的原因，而是因?yàn)槿狈ψ孕判牡慕Y(jié)果。缺乏自信則導(dǎo)致了自卑，就喪失了學(xué)習(xí)的興趣和欲望，也喪失了前進(jìn)的勇氣和力量。

我常常反思我們教師職業(yè)自身發(fā)展的重要性，教師絕不能將通過(guò)反思而進(jìn)行的自我教育棄置一旁，以至于雖然在教育教學(xué)上磕磕絆絆地一路走過(guò)，然而究竟為什么收效甚微卻不能了然于胸。隨著教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累、不斷地學(xué)習(xí)、一次又一次的失敗教訓(xùn)，讓我重新審視自己、審視自己的工作、審視自己的內(nèi)心需求，我把追求教師幸福感作為自己的目標(biāo)，讓自己保持寬容的心胸、向上的激情，幸福逐漸縈繞在自己身邊。

少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽(yáng)之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。總之，這部書(shū)讓我明顯地看到了差距，但它也為我描繪了教師這一職業(yè)的美好前景，追隨著名師的足跡，融注自身的思考與探究，我也要不甘平庸地奮力向前。

平凡之路讀后感篇十四

午后，在陽(yáng)臺(tái)的暖陽(yáng)下，搬一方桌子，拿一本舊書(shū)，泡一壺濃茶。在歲末的清風(fēng)里細(xì)細(xì)品評(píng)著過(guò)往歲月，不再為妙曼的往事而沉醉，不再為花意凋零而惆悵，且聽(tīng)風(fēng)拂竹林，看天際云卷云舒倒也別有一番暢快。雖說(shuō)年已過(guò)了大半，不遠(yuǎn)處仍有三兩小孩互扔鞭炮嬉戲玩耍，向陽(yáng)處的墻角老人們似乎喃喃議論著昨日的趣聞。再往遠(yuǎn)處看，還有記憶里的青石古巷大木床，碧螺老井小軒窗。

似乎歲月便做成了寒來(lái)暑往，秋收冬藏。而于季節(jié)輾轉(zhuǎn)里的彳亍著的我們則將一場(chǎng)場(chǎng)相遇與離別寫(xiě)就成了一瞬間的天荒地老。試問(wèn)，一生，有多少蕩氣回腸，有多少人來(lái)人往。

一 有些東西，注定只能遇見(jiàn)一次

前些年，無(wú)意中在街角覓得了一家文具店，那天有個(gè)特文靜的姑娘在慵懶的橘色燈光下看著書(shū)，一襲長(zhǎng)裙加上清爽的馬尾是那么甜美。于是每每故地重游我都會(huì)進(jìn)去逛逛，當(dāng)然我的這場(chǎng)經(jīng)歷不如青春偶像劇那般，此后我再未見(jiàn)過(guò)這個(gè)素昧平生的小姑娘。

因?yàn)槟谴闻加霰汩_(kāi)始有了期待，并且相信著會(huì)有更多的驚喜等待著我?？上г俪志玫奶皆L(fǎng)似乎也只是為了心安，無(wú)數(shù)次失落與期望后選擇的仍然是重游。

二 二十歲的我們，可以平凡但不要平庸

我是前天才知道她一個(gè)人去了蘭州的。她是我小學(xué)同學(xué)，一提及她，記憶里浮現(xiàn)的便是個(gè)柔柔弱弱愛(ài)哭鼻子的鄰家女孩。其實(shí)她離開(kāi)的前一天我們倆還一起談天說(shuō)地，聊兒時(shí)趣事，聊家長(zhǎng)里短，聊婚嫁聊未來(lái)。離開(kāi)的那天下午，我正好有事便沒(méi)去機(jī)場(chǎng)送她。與她的隨性而行相比較，我的生活軌跡不免太過(guò)于平滑單調(diào)。

早年我在一篇日記里寫(xiě)道：二十歲的我們平平凡凡，日子過(guò)得平平淡淡。我們每天低著頭，看著手機(jī)，被熙熙攘攘的人群推向教室食堂宿舍。嚼著索然無(wú)味的饅頭，聽(tīng)著介乎癲狂的老師們激揚(yáng)的催眠曲，不由自主的向前向前向前。似乎只有偶爾不經(jīng)意的觸碰才發(fā)現(xiàn)，如成年人一般活著，是不是一種夢(mèng)想的終結(jié)，是不是一種人生的悲哀。

你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，二十歲我們被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被放棄。冥冥中總有一個(gè)聲音告訴我們，年輕人你可以習(xí)慣平凡但是千萬(wàn)不要習(xí)慣平庸。

三 時(shí)間讓思念化作青春的祭奠

兩年前，初次見(jiàn)面。拿起真心話(huà)大冒險(xiǎn)的卡牌，我笑著告訴你我不會(huì)騙你，從此生命的每個(gè)角落都有了你的陪伴。你匆匆給我一條帶有同心戒的項(xiàng)鏈，告訴我這段時(shí)間發(fā)生的事，我只消靜靜聽(tīng)著，偶爾反駁兩句，那時(shí)候陽(yáng)光也如今天這般靜好。

一年前，最后一次見(jiàn)面。依舊下著雨，我還是那樣拉著你的手。我遞給你你送我的盒子，里面是一枚同心戒，刻著青青子衿，悠悠我心。送你到校門(mén)口車(chē)站，我站了許久。

短信里我說(shuō)：注意安全！你回復(fù)我：他會(huì)來(lái)接我。從此，互刪聯(lián)系方式，我們的故事便結(jié)束，再無(wú)下文…時(shí)間真是殘酷得讓人害怕，你從馬尾到卷發(fā)，從襯衫到長(zhǎng)裙，從帆布到高跟，從素顏到淡妝，從青澀到成熟，十八九歲就這么長(zhǎng)。

平凡之路讀后感篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

每個(gè)人都有童年難忘的記憶，哪怕是苦澀的童年，回味起來(lái)也別有一番滋味。而通過(guò)閱讀《平凡的世界》這本書(shū)，讓我看到了不同的人有著不同的平凡人生，有些平凡的生命是曇花一現(xiàn)的，但也有精神永駐的，但如何把平凡的人生過(guò)得不平凡就是我在書(shū)中需要學(xué)習(xí)的地方。在本書(shū)中，給我印象最深的人物就是孫少平，他最大的特點(diǎn)就是擁有自強(qiáng)不息、奮力拼搏、不畏挫折、勇于探索的精神，從一開(kāi)始勇于走出自卑競(jìng)選學(xué)生干部，到離家自己打拼做苦力，再到考取有編制的煤礦工人，無(wú)論什么艱苦環(huán)境他都不忘記讀書(shū)看報(bào)，這也讓他擁有了非凡的思想，積累了才華。

讓我驚訝的是孫少平救人受傷毀容后其妹妹蘭香的男朋友吳仲平要找關(guān)系給孫少平調(diào)離煤礦，但他卻選擇了繼續(xù)在煤礦做平凡的人，繼續(xù)完成他心中未完成的使命，這一點(diǎn)他是極其偉大的，這也就像書(shū)中所說(shuō)“偉大的生命，不論以何種形式，將會(huì)在宇宙間永存”，我的理解是和“有的人，他死了，卻還活著，有的人，他活著，卻已經(jīng)死了”具有異曲同工之妙。

《平凡的世界》是一部很貼近內(nèi)心的書(shū)籍，在平淡得出奇的字里行間，卻透出一股渾然一氣的氣韻，能直入內(nèi)心世界，進(jìn)行心靈碰撞，讓人百感交集。在現(xiàn)實(shí)世界中也生活著許多形形色色平凡的人，有功成名就的，有名落孫山的，有自由飛翔的，有身陷囹圄的。無(wú)論是誰(shuí)，大家都是為了追求自己的人生進(jìn)步而各自努力奮斗。我感慨的是，對(duì)比書(shū)中孫少平等人經(jīng)歷的苦難，我經(jīng)歷的苦難或許并不算什么，少平面對(duì)那么困難的環(huán)境都有堅(jiān)韌不拔的毅力迎難而上，我還有什么理由不努力奮斗呢?每當(dāng)遇到困難，我就想想書(shū)中人物，他們的苦難奮斗史能激勵(lì)我向上探索。社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代是奮斗出來(lái)的，平凡的人生經(jīng)努力奮斗也會(huì)變得不平凡。我們無(wú)論處于何種境地，都要堅(jiān)定自己的信仰努力奮斗，靠辛勤的勞動(dòng)換取幸福的生活。而我的信仰就是愛(ài)黨信黨跟黨走，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，永葆初心本色，這就是這本書(shū)帶給我最大的收獲。

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平凡之路讀后感篇十六

我是一名登山者。

當(dāng)清晨的朝露沾濕了我的衣裳，當(dāng)朝陽(yáng)的光輝灑進(jìn)了我的胸膛，我來(lái)到了山腳，一切夢(mèng)開(kāi)始的地方。

回頭看去，滿(mǎn)目都是形形色色的人們，平凡的人們開(kāi)始了他們平常的一天，日復(fù)一日，機(jī)械地重復(fù)著。有無(wú)成績(jī)，或許也沒(méi)有什么可以?huà)炷畹?，?dāng)他們擁抱塵土的那一天到來(lái)，又會(huì)有多少人能夠記得他們的名字。我告別了山腳的人們，告別了與我格格不入的平凡。

循著潺潺的溪流拾級(jí)而上，草木的豐茂使我不得不駐足欣賞。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射進(jìn)來(lái)，給山林籠上了一層神秘的面紗?？諝庵袕浡ú菡礉裼曷兜姆曳?，仿佛拉近了我與山林之間的距離。沐浴在這樣的美景之中，又怎么不讓人心生倦鳥(niǎo)歸林之意？疲憊的感覺(jué)一層又一層地襲來(lái)，汗水浸濕了我的衣袖，讓我有一種在溫暖的草叢中小憩的沖動(dòng)，莫非山腰就是我最后的容身之所？我停在原地，一時(shí)不知該如何是好。

不，不對(duì)！我試圖驅(qū)散腦海中不爭(zhēng)氣的念頭。的確，柔軟舒適的草地是休憩的好場(chǎng)所，足以讓疲憊的游子流連忘返；艷麗的山花芳香怡人，足以讓忙碌的旅行者滿(mǎn)載而歸?？墒俏也煌?，我是一名登山者，再美好的景致都無(wú)法牽絆我的腳步，我有我始終如一的目標(biāo)——將每一座大山踩在腳下。

最后，我登上了山頂。感受到了將所有煩惱都拋在腦后、一覽眾山小的感覺(jué)。山腳的安逸，山腰的美麗固然讓人著迷，但是只有當(dāng)你站在群山之巔，伸手就能勾云攬?jiān)聲r(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種告別所有過(guò)去的感覺(jué)更加讓人心向往之。

或許，人生就如同一場(chǎng)登山旅行。有的人，站在山腳，看到山之高而力不足，只能甘于平凡；有的人，被山腰滿(mǎn)目的風(fēng)景所誘惑，失去了攀登高山的豪情壯志；只有懷揣著夢(mèng)想的，擁有著勇氣的登山者，既不會(huì)甘于平凡，也不會(huì)向誘惑低頭，義無(wú)反顧地踏上了這條登山之路。

登上山頂?shù)乃查g，也就是告別平凡的'的那一刻。

平凡之路讀后感篇十七

跨過(guò)山和大海，穿過(guò)人山人海。

演播室鴉雀無(wú)聲。

一束追光燈打下，她站在舞臺(tái)中央，屏息凝神，在評(píng)委熱切的目光中舉起小提琴。

“怦、怦”心跳的恰恰舞淹沒(méi)了臺(tái)下的人山人海，她回想起了一個(gè)月來(lái)的備賽經(jīng)歷。

運(yùn)弓、換弓、指法、節(jié)奏，靈魂好似一層薄霧，離完美仿佛觸手可及可總與想像失之交臂。她仿佛陷入了充滿(mǎn)花枝與荊棘的泥潭，失落失望，失掉了所有方向。

直到闖出平凡，才是唯一的答案。

也是在那樣平凡的黃土上，有那樣一位心懷天下的老人，一生三起三落，可并未消沉。那位老人面對(duì)洶涌而來(lái)的滾滾黃河，把手指向了更遠(yuǎn)的地方，從此，中國(guó)在他的指點(diǎn)下闖出一條康莊大路，如魚(yú)躍龍門(mén)，縱身于世界，中國(guó)龍?jiān)谑澜绲奶炜障买v飛，在國(guó)際的大舞臺(tái)上熠熠發(fā)光。那位老人，叫小平，他是永遠(yuǎn)的小平。那條康莊大路，是改革開(kāi)放之路，那是從平凡中闖出的一條使中國(guó)威然屹立于民族之林的血路。

歷史不是課本上的文字，歷史是埋藏在大地深處的，而未來(lái)，是的的確確在平凡之路上闖出來(lái)的，音樂(lè)響起，她閉目拉弓，時(shí)而激昂鏗鏘，時(shí)而輕柔舒揚(yáng)，一曲平凡之路，一段平凡之路，要靠自己一步一個(gè)腳印去闖，雷鳴般的掌聲中，她不知，自己早已淚流滿(mǎn)面。她想，她真正理解了平凡之路的含義。

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