健康飲食和適量運動是保持身體健康的關(guān)鍵。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達復(fù)雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。以下是一些精選的總結(jié)范文，希望能對大家寫作總結(jié)時有所啟發(fā)和幫助。
背影摘錄及心得篇一
無意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。
在這位大文豪寫這篇散文的時候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時代。當(dāng)時的父親管教兒子很嚴，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了，父親送他到火車前?；疖囈_了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關(guān)愛，卻沒有去體會。
四歲的時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué)，那時候，老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上了中學(xué)，每天都要晚自習(xí)，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復(fù)一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎?望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎?每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲：
朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您 ，是我最好的爸爸!
背影摘錄及心得篇二
大二上學(xué)期，我們動醫(yī)專業(yè)開設(shè)了動物生物化學(xué)這門課，巧的是，我們生化老師主編的新書也出版了，而且還成了我們這一屆學(xué)生們的教材（我們都是很自豪的）。我以前不知道會換書，所以就提前買了一本胡蘭主編的《動物生物生化》，是那種舊的教材，自己以為內(nèi)容不會相差太大，后來生化老師也說到了這一點：用誰的書并不影響對生化課的學(xué)習(xí)。記得很清楚，上第一節(jié)生化課，講的緒論，印象很深的是生化老師所說的記筆記的事情：要讓我們自己“喂”自己。幾乎每門新課一開始，便是講緒論，任課老師也會講到記筆記的，可是該怎樣記，記些啥，還是不清不楚。我們這些大學(xué)生們，走過了高中三年，邁過了高考這道坎，筆記不知記了多少，大概每個人都會有他們自己的一套學(xué)習(xí)的方式，記筆記當(dāng)然也是一樣啦，用什么方法，記些什么內(nèi)容，他們應(yīng)該是很清楚的。說實話，當(dāng)時特別贊同生化老師的觀點，覺得他說的都是些大實話。可是，這好多年來早已養(yǎng)成的記筆記的習(xí)慣，還真是不容易改的，我有自己的習(xí)慣，該記什么不該記什么，自己也是順其自然的，有時候會記些老師的ppt上面的知識點（我沒有向老師要課件的習(xí)慣），有時候就只是在那聽老師講課，我和生化老師的想法其實挺像的：只要學(xué)到知識就行，其他的都是手段而已，無所謂。任何一門新課一開始上，大概都會有新的老師來上課，學(xué)生的積極性都是很高的，一般是全到的，免不了一陣的好奇與興奮，或許只是為了認識認識新老師，摸摸老師的脾氣性格什么的，新知識一般是學(xué)不到多少的，這對于生化課也不例外。最一開始的幾節(jié)生化課，我自己都覺得自己是那么認真地聽講，看書，記筆記，又加上一開始學(xué)的部分是蛋白質(zhì)、核酸，這些又是在我高中時喜歡的生物課中學(xué)過的，于是就更放心了：就這樣學(xué)唄，也沒啥難度啊。上了幾節(jié)課后，對于生化課和生化老師的新鮮感沒有了，老師的上課方式也有了了解，雖然沒有課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)這兩個重要環(huán)節(jié)，課上沒有問題，課后沒有溫故知新，但這好像并沒有影響到我的學(xué)習(xí)。自己也早就聽學(xué)長學(xué)姐們說過，生化挺難的，甚至流行“生理生化，必有一掛”這樣的說法，可是我卻不以為意，有種看輕的心態(tài)。
然而隨著學(xué)習(xí)的深入，新名詞多了，老師的ppt上又有很多的英文和英文符號簡寫，加上講了好幾個循環(huán)，不斷積累，終于，慢慢地，開始跟不上老師講課的速度了，至于后面的糖代謝，脂代謝，就幾乎是天書了，我不知道別人是什么感覺，反正我是真心這樣認為的。于是老師上課前對于上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的提問，理所當(dāng)然的成了我的擔(dān)驚受怕，雖然老師問的問題都是很簡單的，上節(jié)課都講過了，但是不會的人仍然是大有人在，我也很是心虛，很是擔(dān)心老師會點到我的名字，整個教室有一兩百學(xué)生，若是站起來啥也答不出來那可就丟人丟大了。當(dāng)然也有很認真學(xué)習(xí)的，想必課后也是做好了復(fù)習(xí)，課上提問人家回答的就是好，此時我除了為僥幸沒被點到名而長吁一口氣外，心里對于這樣的好學(xué)生也是充滿了羨慕嫉妒恨，當(dāng)即告訴自己往后再奮起直追，課后就又忘了，該怎么樣還是怎么樣。老師講的課聽不懂了，上課就開始走神，犯困，至于老師都講了些什么，我只能說是：不知所云。但我在聽，只是不知道講的是什么而已，所以一節(jié)課下來，腦子中沒能裝下多少東西，可是不知怎么的，自己卻沒有一丁點兒著急的感覺或者說是干脆放棄不學(xué)了的念頭。
哎，那段日子上的生化課，真是“輕松愉快”。
就這樣，上課該聽聽，該不會還是不會，自己卻并不著急，學(xué)完了糖、脂代謝，直到到了含氮小分子物質(zhì)的代謝這一部分，沒辦法了，再不學(xué)整本書就學(xué)完了，再也不能告訴自己我還有時間奮起直追了，于是才開始自己逼著自己弄明白老師所講的。重要的是休息好，上課不再犯困，集中精力，盡量靠前些坐，也便于拍些照片（我沒有老師上課的課件），課后復(fù)習(xí)看看，省下記筆記的時間看看書，把知識串成串，盡量加快節(jié)奏，以便跟上老師的速度，以這樣的方式，直到結(jié)課。
為了考試不至于像學(xué)長學(xué)姐們說得那樣“生理生化，必有一掛”，落下的糖、脂代謝部分，只能靠自己了。我的書上，糖代謝這一章一共有三十來頁，我就每天看十頁，于是，三個晚上，看完了糖代謝，結(jié)果一回想，想起來的寥寥，emptca還是不太清楚，并且看了就忘，記不住。沒辦法，再來，又兩個晚上，看了一遍，再回想一下，感覺這次好多了。脂代謝這部分也有三十來頁，我也是以這樣的方法看過來的，連著兩個星期的晚上時間（每天一兩個小時），我?guī)缀醵冀o了生化，確切的說，是分給了糖、脂代謝兩章。那幾個晚上，安靜而又專注，幾乎和自學(xué)沒啥兩樣，好在兩周后弄懂的差不多了，直到考試前的那段時間，我還會隔幾天就看看這兩部分，重新回顧一下，當(dāng)然其他章節(jié)也在復(fù)習(xí)，沒敢大意，備考我就以教材為主，加上老師網(wǎng)絡(luò)課程上的練習(xí)題，足夠了?？墒菦]有想到的是，考題過于簡單了，考試時就在想：就這樣的題，考個八、九十分應(yīng)該沒啥大問題的，不知道還會不會有人掛科。成績出來，雖然沒過九十，可也算是在意料之中的?？珊孟襁€是有人掛科了，從自己的經(jīng)歷來看，表示理解。
是不是我們這一屆的學(xué)生們太幸運了，考題都簡單了，還是有其他什么原因，不得而知。這樣的考題，可能會使那些在生化上付出很多的學(xué)生感到不值，可又一想這生化學(xué)習(xí)的目的不在考試，而是在于對知識的理解與把握，只要你是真正付出了，學(xué)到的知識就是你自己的，別人誰也搶不走，考題難易也就無所謂了。
回想一下，真的很感謝自己的'堅持，沒有放棄、否定自己。不管別人怎么樣，也不管老師怎么說，自己應(yīng)該是最了解自己的，只要你自己不否定自己，那你就一定可以做到。
背影摘錄及心得篇三
只有臺背成了父愛最好的象征；只有那兩行動人的清淚教會了我們感恩。
一回頭，讓朱自清淚流滿面。其實真正打動他的是父親對他的深愛。朱自清的父親并不挺拔，甚至有些臃腫的姿態(tài)，在朱自清的作品中顯得那么高大，從而深深地烙在我們內(nèi)心的最深處，給我們最深的觸動。
自古以來，親情似乎是文人筆下永恒的話題。在古代，“她小心翼翼地縫補，小心翼翼地修補，生怕耽誤了他回家的時間”是一種感人的感情，但現(xiàn)在有無數(shù)的詞語贊美這種感情。真正打動我的是抒情散文—— 《背影》。有時候，越是普通的人或事，越是強大。
“我最忘不了的是他的背影。”朱自清的眼淚從那一刻涌了出來……奶奶的去世，父親的下崗，讓他的家庭更加艱難！在他眼里，父親有點發(fā)抖，兒子年紀(jì)大了，不放心。家是我一直想擺脫的一張網(wǎng)，但風(fēng)雨來了，它就成了避風(fēng)港！
父親吃力地爬過石墻，為兒子買鮮紅的橘子。他只帶了橘子嗎？還有沉重的父愛！離開的時候，走幾步回頭看看.舍不得。擔(dān)心，期待，關(guān)心，仿佛寫在他的背上，清晰深刻，不可忘記！兩年后，他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天，父親離離開的時間也不遠了。在這個貪婪和疾病，痛苦和忽視的季節(jié)?！鞍Γ恢朗裁磿r候才能再見到他！”朱自清嘆了口氣！后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里.
愛情簡單而高尚；愛是在沉默中歌唱；愛情，就是在透明中折疊光彩。給兒子買橘子去跨欄，是一件很平常也很不平常的事。這在千千對愛情的熱愛中是正常的，而在數(shù)千萬普通人的背后卻是非同尋常的！“他背上混著來往的人，再也找不到了?！痹谌松饺撕５纳钪?，我相信我會一下子認出那個步履蹣跚的身影，就是那天給自己買橘子的父親。
在我的印象中，父母總是照顧我，幫助我，溫暖我。在我迷茫的時候，父母給我指路，讓我不要灰心；我難過的時候，父母會細心安慰我，撫平我的創(chuàng)傷；當(dāng)他們開心的時候，他們會和我一起笑，和我分享他們的快樂。但是有一點不對，但是我爸媽總是聽不懂他們在說什么：天冷的時候，我爸媽讓我加幾件衣服，我卻堅持說是多余的，但是我卻忘了感冒的時候是誰遞給我熱水和藥丸的；每次考試前，父母都會幫我復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西，但我總是對它們感到厭煩。我每次都是帶著情緒聽他們講，但是在取得好成績之后，我會驕傲地向父母炫耀，接受他們的贊美。我和那個時候的朱自清不一樣嗎？我們總是認為自己很聰明，總是忽視父母的愛?，F(xiàn)在想來，是對我們父母的不尊重。我們需要做的是在父母有生之年好好報答他們，永遠不要等到“孩子想養(yǎng)，親戚不等”才后悔。所以要學(xué)會理解，學(xué)會感恩。
“但有多少愛有寸長的草，報三春暉?！笔堑?，我們應(yīng)該報答父母的好意，我們應(yīng)該懂得感恩。但感恩不僅僅是一句空話，它需要我們付諸實踐，需要我們用心去體會和解讀。感恩是在父母累的時候打他們的背，揉他們的肩膀；就是給家里做點家務(wù)，給父母分擔(dān)；就是好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報父母。每一點都是感激，感謝父母的辛苦，感謝父母的善良。
一個背影，讓我們學(xué)到了這么多…
背影摘錄及心得篇四
《背影》是朱自清先生的經(jīng)典散文之一，以深情筆觸描繪了自己與父親之間的一次令人難忘的別離。讀完這篇文章，不禁讓人感慨萬千，對于家庭和親情的重要性也有了更加深刻的認識。以下將從五個方面展開，探討《背影》給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，“背影”讓我深刻體會到了父愛的偉大。無論是愛人如己還是教育子女，父親都在默默奉獻著。正如文章中所言，“他留下我獨自念書。他在外面，眾人都說他是‘玩忽職守’的人，可是我認為他對于我，何嘗不是很用心呢?！北M管父親在外奔波，卻依然悉心教育自己，這種偉大的父愛是無法言表的。讀《背影》讓我深深明白，父愛如山般偉岸，雖然偶爾無法陪伴，卻總是默默守護。
其次，《背影》給予我深深的思索，讓我對親情有了更加深入的理解。在日復(fù)一日的生活中，我們常常忽略了身邊人對自己的關(guān)懷和付出。而父親的背影，卻讓我們感受到了這份隨時籠罩在我們頭頂?shù)年P(guān)愛。父愛從來都是無聲的，只有在離別的時刻，我們才能真切地體會到這份濃濃的親情。正因為有了父愛的呵護，我們才能茁壯成長，才能勇敢面對生活中的各種困難和挫折。通過《背影》，我們應(yīng)該努力去感受、學(xué)會去珍惜身邊人的愛。
然后，讀完《背影》讓我明白了家庭的重要性。文章中的作者從小生活在一個溫馨的家庭，每當(dāng)遇到困難和挫折時，父親總能給他以堅強和勇氣。正是在這樣的家庭環(huán)境下，作者才能有如此獨特的人格魅力和良好的心態(tài)。一個家庭的溫暖和和睦是孩子成長的依靠，也是所有幸福的源泉。只有在這種溫情細水的滋潤下，人們才能擁有自信和勇氣，去面對生活中的各種波折。
再次，通過讀《背影》，我感受到了時間的寶貴和流逝的無情。文章中，作者回憶起與父親一起度過的美好時光，把握不住的只是短暫的一瞬。時間如細沙從指縫中流逝，總有一天我們將成為離家的那個人，我們也將成為不容回望的背影。因此，我們更應(yīng)該明白珍惜時間的重要性，關(guān)心和愛護身邊的人，留下美好的回憶，讓我們成為他人心中永遠的背影。
最后，《背影》給我?guī)砹烁锌退伎肌Ｃ總€人都有自己不同的成長經(jīng)歷，但永遠是離別的背影讓我們感懷萬千。人們都經(jīng)歷過背影離去的時刻，而離別在其中，更是一種無法避免的經(jīng)歷。無論是人的離去還是心的離別，都會給我們留下深深的回憶。所以，我們要懂得珍惜眼前的幸福，盡量將分離的問題留給以后。也許，我們永遠無法忘記那個背影，但我們應(yīng)該努力去創(chuàng)造更多的美好回憶，讓別離的痛苦減少到最低。
《背影》是朱自清的一篇感人之作，通過對父愛、親情和家庭的深思和反思，給我們留下了深刻的印象。讀完這篇文章，讓我更加懂得父愛的偉大，以及關(guān)愛和珍惜家人的重要性。同時，也讓我明白時間的寶貴和流逝的無情，應(yīng)該珍惜眼前的幸福，創(chuàng)造更多的美好回憶。真切的背影留給人們深深的思考和感慨，也是對生命中離別和別離的告白與反思。
背影摘錄及心得篇五
從社會工作實習(xí)本質(zhì)和的角度出發(fā)，只有當(dāng)我們具有實踐的能力、能自覺遵守專業(yè)操守且可信賴時，才能協(xié)助案主改變和顧及整體利益，才能提高社會工作行業(yè)在各個層面上的認可度，才能使社會工作專業(yè)價值得到彰顯。但是我們在實習(xí)的過程中會發(fā)現(xiàn)，在開展實務(wù)活動時面對不同的群體、相同群體不同地域、不同文化和習(xí)俗，更多的還是需要經(jīng)驗和人際關(guān)系的支持，而自己在學(xué)校里面學(xué)到的理論、技巧和方法在此處居然無用武之地!
經(jīng)過一段時間的實習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)在課本上學(xué)到的理論和技巧遠遠滯后于實務(wù)活動的發(fā)展，而相比沒有進行過系統(tǒng)學(xué)習(xí)社會工作專業(yè)知識的社工，由于一線工作經(jīng)驗的積累和不定期的學(xué)習(xí)，可能對于社會工作的認識遠超過你。所以要放下高才生的驕傲，從一線虛心學(xué)習(xí)我們在書本上學(xué)不到的知識，不斷地修正和補充已有的知識，這樣不久的將來你才可能成為一名出色的社會工作者。
因此，小編通過自己的實習(xí)經(jīng)歷和切身感受，認為我們在實習(xí)過程中要注意做到以下幾個方面：
第一，認識你自己。在實習(xí)的過程中，對自己進行一個全面、細致的認識。了解自己的長處和不足之處，爭取在實習(xí)期間彌補不足，強化長處。
第二，提升自我效能感。實習(xí)作為一種體驗式的學(xué)習(xí)，不僅能獲得工作經(jīng)驗，而且通過實踐過程中的體驗學(xué)習(xí)，能夠增強我們面對服務(wù)處境處理問題的能力和信心，因此，在實習(xí)過程中要注意培養(yǎng)挖掘自身潛質(zhì)。
第三，要有批判性。作為一名專業(yè)的社會工作者，需要具備豐厚的專業(yè)知識，為了提供更多的信息和服務(wù)，絕不能固守自己所學(xué)和所了解的知識，更多的是要面對現(xiàn)實的不同挑戰(zhàn)，這就要求工作者在對服務(wù)對象采取行動前，要對自己所掌握的相關(guān)信息進行批判性的思考。
第四，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。課堂學(xué)習(xí)到的理念和理論具有滯后性，更不要說有些知識是在課堂上學(xué)不到的，隨著社會的發(fā)展，情況日益多變且復(fù)雜，“理論”往往不好使，這就要求我們必須要與時俱進，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，敢于通過實務(wù)檢驗理論的正確性，敢于創(chuàng)新。
第五，深化專業(yè)認識，促進專業(yè)成長。通過書本學(xué)習(xí)到的社會工作專業(yè)、專業(yè)活動的開展過程及活動階段，都是建立在理論基礎(chǔ)之上的。然而，在不同的區(qū)域、不同文化背景下都會顯示出不同的專業(yè)本土化，所以我們要清楚的認識到我國社會工作發(fā)展的現(xiàn)狀、實務(wù)活動開展的文化背景，轉(zhuǎn)變自己的認識，填充自己的知識框架。在此基礎(chǔ)上不斷提升自我修養(yǎng)、進行自我訓(xùn)練，追求專業(yè)成長。
背影摘錄及心得篇六
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個特征在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。
2、通過關(guān)鍵詞語，句子表達特殊感情。
3、領(lǐng)會本文所表現(xiàn)的父子之間的親情，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
4、感受父子之間的濃濃親情，聯(lián)系自身，凈化靈魂。
教學(xué)重點、難點：
重點：重點語段(第六段父親買橘子的過程的描寫)閱讀，感受理解父親的愛子之情。
難點：樸實的語言的表達效果。
課時安排：2課時
教學(xué)步驟及內(nèi)容：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，在我們的生活中，有許多不經(jīng)意的細節(jié)，會引發(fā)我們內(nèi)心的感動。比如：春天樹尖上長出了第一片嫩芽，秋日里遠處傳來的一首懷舊的老歌，周六回到家，父母早已為我們準(zhǔn)備了一桌熱氣騰騰的飯菜……這樣的事，也許還有很多很多。其中父母對我們的愛卻是最令我們感動的，哪位同學(xué)能講述一個父母令你們感動的故事?再談?wù)勀銈儺?dāng)時的心情。
提示：可鼓勵大家盡情去說，看誰講述得栩栩如生，令大家感動。
今天，我們來品味一下現(xiàn)代作者朱自清先生的散文《背影》，看他是怎樣寫自己的父親的，怎樣描繪父子親情的。
二、朗讀訓(xùn)練
1、抽學(xué)生分段朗讀后互相評議得失;2、播放配樂朗誦示范。3、學(xué)生配樂朗讀。
三、自主學(xué)習(xí)
1.這篇散文的中心意思是什么?
《背影》是一篇感人至深的文章，它通過選取離別時對父親背影的描寫，充分體現(xiàn)了父親之間真摯深厚的感情，表達了父親的一片愛子之心。這篇文章寫于1925年10月，作者當(dāng)時處于一個顛沛流離的時代，世態(tài)的炎涼，生活的困頓，使作者的心緒充滿寂寞和哀愁，親人之間的離別就更加重了這種傷感的色彩，特殊環(huán)境就多了一份特殊的感受。故事發(fā)生的時候正是作者家境敗落，祖母的死，父親的失業(yè)，接二連三的災(zāi)難，父親本已承愛了沉重的打擊，對“我”卻還無微不至地憐愛和體貼，送別時為“我”買橘子，使我們理解到父子間在困境中彼此體貼，相互憐愛的真摯感情。
背影，可看作是父親的一種特殊“面貌”。由于生活的暗示，作者有獨特發(fā)現(xiàn)，選擇了這個的表現(xiàn)角度。以“背影”為題，貫穿全篇，父親老境的頹唐、心情的憂郁、父愛的真摯等，都可通過“背影”真切地表現(xiàn)出來。它意蘊豐富，耐人尋味，留給讀者自由想象的廣闊天地。這里，我們可看出朱自清不隨人后、善于開拓創(chuàng)新的藝術(shù)才華。如果換成“浦口別父”之類，就平庸無味了。
四、合作學(xué)習(xí)
1、找出文中四次提到的“背影”都在哪些段，作用有什么不同?哪一次是寫作的重點?
第一次：文章第1段。開篇點題“背影”，以一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
第二次：在車站送別的場面中，第6段。作者對父親的“背影”作了具體的描繪。這是寫作重點。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，步履艱難，蹣跚地爬過鐵道為兒子買橘子。這個境頭表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。
第三次：父子告別，看到父親的“背影”，第6段。兒子眼望著父親的“背影”在人群中消失，離情別緒，又催人淚下。
第四次：文章結(jié)尾。兒子讀著父親的來信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自已，與文章開頭呼應(yīng)。
2、四次“背影”的出現(xiàn)，哪些是實寫?哪些是虛寫?實與虛之間關(guān)系如何?
第二、三次是實寫，第一、四次是虛寫。實寫是虛寫的基礎(chǔ)，是虛寫的條件，沒有實實在在的“背影”的描寫，本文就成了無本之木，無源之水。虛寫是對實寫的感情的深化和升華。
五、探究學(xué)習(xí)
1、本文是從哪些方面刻畫父親形象表達父子之情的?
背影摘錄及心得篇七
里面的父親讓我的心靈看到了父親的疲憊。
當(dāng)這位偉大的作家寫這篇文章的時候，正是他父親的權(quán)利遭到最激烈反抗的時代。那時候父親對兒子要求很嚴格，什么事情都要聽父親的。如果他兒子犯了一點小錯誤，他會狠狠地揍他一頓。朱自清就是在這個時代看到了父親的另一面。我兒子要上大學(xué)了，所以我爸爸送他上火車。火車就要開了，兒子不停地向父親招手，父親慈祥地笑著，向兒子招手。哨聲響起，夕陽的紅色余暉照在老父親的背上，映出慈祥的背影。
看完這篇短文，我有一種很深的感觸。我從懂事開始就一直被爸爸照顧，只是沒有意識到。
我四歲的時候讀小班。幼兒園晚上結(jié)束。那時，老師會讓孩子們唱歌。但是我不敢唱。這時，我看見父親在窗外慈祥地看著我。我笑著大聲唱歌。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上中學(xué)，每天晚上學(xué)習(xí)。當(dāng)我回來的時候，我總是遲到。爸爸在家等著。我直到回來才睡覺。日復(fù)一日，我看到父親頭上又多了幾根白毛。
我會問，爸爸，這些頭發(fā)對我來說是白色的嗎？每天看著你疲憊的背影，都是為了我嗎？每天晚上，聽著你像刀子一樣的咳嗽，小時候，我對你說：
爸爸，你辛苦了。
朱自清的散文，只有這一篇寫得好。世界上，只有你是我最好的父親！
背影摘錄及心得篇八
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……
寫著寫著，突然腦海里浮現(xiàn)出自己父親的模樣，每天奔波在自己的工作崗位上，辛苦地支撐起著家庭的重擔(dān)，還時不時地操勞于自己的學(xué)習(xí)。父親的愛不像母親的愛那樣細膩，父親的愛是深摯的，在一旁默默為你付出，不需要言語表達。這不禁讓我想起了一件小事。有一次，我清早急匆匆地出門趕往學(xué)校。正到我走到一半時，不由自主地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)有些不對勁，天空比早時黯淡了許多，失去了光澤，讓我想起了前幾天的天氣一直陰天多雨。萬一下午放學(xué)突然下一場傾盆大雨，而恰逢我又沒帶傘，怎么辦?頓時，我的腦海里閃現(xiàn)出許多個問號來。算了，先去學(xué)校再說吧。我心里暗自想道。
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈……
朱自清父親的那道愛的背影，便教會了我去感恩親情，也同樣溫暖著每個讀者的情感芳草地。幸福源于對生活的滿足，感恩源于對幸福的感知。
感恩親情，幸福就在你身邊。
背影摘錄及心得篇九
學(xué)這篇課文前，我也已略略地讀了幾遍《背影》，而感覺是平平淡淡，甚至覺得有些無聊。于是慢慢地，《背影》也就沉入了記憶的谷底——忘卻了，不再注意。哪怕它是寫了如《匆匆》這般深刻散文的朱自清的作品，也毫無感覺。
而這次，翻開初二的語文書，這篇《背影》又映入了我的眼簾，隨著老師細細咀嚼，卻突然令我感慨不已。這才發(fā)現(xiàn)，之前的閱讀是因為沒有用心，所以沒有感覺。那普通的，肥胖的，甚至丑陋的背影，深深地映入了我的腦海，難以忘懷。
于是——感動了。
可是通讀全文，我卻找不出這篇文章在寫法上的過人之處——猶如流水，緩緩而過;也沒能找到多少我們品析了幾年的好的修辭手法——猶如行走，步履沉穩(wěn)。無非是買些橘子，送兒上學(xué)而已。我大為驚異。
為什么，它仍是那么感人，那么深摯?
我思索著，隨著生活的繼續(xù)。
————
又是一個周末，回到家，見到了爸爸媽媽。質(zhì)樸的話語，溫馨的生活，讓我感受到了家的溫暖。
那熟悉的，充滿了愛的背影，就在我們的生活中!
終于明白，《背影》所蘊含的，打動千千萬萬讀者的力量，便是真實!
是的。真正感人的，是情，而情由生活來。生活啊，生活是可以虛假的么?《背影》的每一個字，都浸在生活中，所以情，浸在《背影》的每一個字中!
我戰(zhàn)栗著，在真實的力量下。心的意識，模糊了~~
不知，是遠方還是近處，我看到了一位作家。一盞舊舊的油燈，燈光搖曳在桌上;一枝斑駁的鋼筆，懸在泛黃的紙上。顫抖著吐下最后幾個字：
“朱自清
10月”
一滴淚，浸濕了紙的第一行——
背影
背影摘錄及心得篇十
《背影》是朱自清寫的一篇通俗簡潔的`家庭文章。作者生動地描述了事物，使人感覺好像周圍發(fā)生了事情。當(dāng)我看到作者的父親試圖爬上講臺給作者買橘子時，我不禁哭了。
《背影》主要講述的是，作者的家庭因為祖母的去世而痛苦不堪?；丶野萃昴棠?，就和爸爸一起上班了。離開的時候，父親擔(dān)心作者照顧不好自己。他先是讓服務(wù)員好好照顧他，但猶豫了一會兒，還是決定自己送作者去車站。上了車，又囑咐服務(wù)員，作者不在，覺得父親太迂腐。當(dāng)他離開時，他的父親會買一些橘子給作者吃。平臺圍欄外有一些賣家。當(dāng)他們?nèi)ツ抢飼r，他們必須穿過鐵路，跳躍和攀登。父親是個胖子，自然會有些麻煩。我父親跌跌撞撞地走下鐵路，試圖傾斜他肥胖的身體爬上去。作者看著父親辛辛苦苦買橘子，眼淚很快就下來了。
回來后，父親把橘子放在外套上，拍了拍身上的泥土，然后混進人群，消失了。很多年后，作者的家庭更加糟糕。提交人收到了父親的一封信，這使他想起了當(dāng)時的自己。我們需要知道父母為我們做了什么，去報答他們，去感恩。就像《魯賓遜漂流記》，雖然羅賓遜的父母一次又一次的組織羅賓遜實現(xiàn)自己的夢想，反復(fù)的責(zé)罵，苦心的勸，甚至強迫他斷絕關(guān)系，不也是為了羅賓遜好，為了羅賓遜的安全嗎？比如現(xiàn)實中，雖然父母經(jīng)常組織我們玩一些好玩的游戲，比如跳河、跳石頭、蹦極、玩電腦、看電視，但都是為了我們的健康和安全。我們不這么認為。我們覺得這些游戲不會出什么意外，經(jīng)常在家長不看的時候偷偷玩。父母知道這些肯定會打罵，但這也是他們對我們的擔(dān)心。我希望我們能記住不要做這些事情。有人說可以，但他們不這么認為。他們還是趁父母不注意玩。所以如果出了什么事，父母會很難過。
所以，讓我們不要讓父母辜負他們的苦心，不要讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心，不要讓他們知道他們在為我們著想，不要說好但不同意他們，不要覺得他們啰嗦煩人，他們都在為我們著想！
世人總說母愛偉大無私，我卻覺得父愛沉默如山。記憶深處，朱自清的《背影》是抹不掉的。他細膩的文筆看似平淡卻刻骨銘心，像一朵浮云輕輕飄過天空，留下了永遠無法抹去的天空的情話。
深沉的父愛讓人深深懷念?！侗秤啊?，一個父親對孩子深深的愛，在朱自清的作品中充滿了獨特的憂傷。父親出生在一個貧窮的家庭，突然變了，但他依然像每一個父母一樣默默的照顧著孩子。尤其是在火車站，父親買了橘子爬上站臺，深深的烙在了每個人的心里。父親吃力地爬過石墻，為兒子買鮮紅的橘子。他只帶了橘子嗎？還有沉重的父愛！離開的時候，走幾步回頭看看.舍不得。擔(dān)心，期待，關(guān)心，仿佛寫在他的背上，清晰深刻，不可忘記！
愛情簡單而高尚；愛是在沉默中歌唱；愛情，就是在透明中折疊光彩。給兒子買橘子去跨欄，是一件很平常也很不平常的事。這在千千對愛情的熱愛中是正常的，而在數(shù)千萬普通人的背后卻是非同尋常的！“他背上混著來往的人，再也找不到了?！痹谌松饺撕５纳钪?，我相信我會一下子認出那個步履蹣跚的身影，就是那天給自己買橘子的父親。
是誰的背？總是在關(guān)鍵的地方穿梭，把我從苦惱中解救出來？是誰的背？總是在病床邊等著，紅著眼睛卻不在意？是誰呀？是父親！看完這篇文章，我不禁想：每個周末，我都想出去學(xué)習(xí)，爸爸總是陰晴不定的送我。我總是看著他的背影在我的視線里遠去，但我知道他總是在我走幾步就離開，在我入學(xué)的時候看著我的背影。我們會看著對方的背影遠去，但我們都表現(xiàn)出對對方的愛，就像朱自清和他的父親一樣。
回來，悄悄來，悄悄走。無論是大是小，崇高還是卑微，它都像水和奶的完美交融一樣，凝聚著真摯的情感，是大自然賦予人類的最美的情感。
回過頭來，愛的軟波在我們心中蕩來蕩去，一圈又一圈…
“但有多少愛有寸長的草，報三春暉?！笔堑模鯓硬拍軋蟠鸶改傅亩髑?？母親犯錯時寬容，迷失時陪伴，哭泣時安慰，父親失敗時鼓勵，成功時嚴格，需要幫助時幫助。沒有華麗的語言來形容默默奉獻的父親，光用所有的語言是不夠的。但他為孩子付出的，一點一滴，堆積成一片海，一座山一座山堆積，一片天一片地堆積。打開舊相冊。你還記得嗎？我心中沉重的愛，是父親為你做的平凡而不平凡的事。父愛，沒有華麗的裝飾和張揚，永遠在我們身邊，陪伴著我們，鼓勵著我們！
背影摘錄及心得篇十一
《背影》，我依稀記得這是在初二時我們所學(xué)習(xí)的一篇課文。當(dāng)?shù)谝淮伟葑x它的.時候，我就被深深地感動了。
這篇文章是出自著名作家朱自清，在文章中，作者以細致的筆調(diào)描寫了父親在為他買橘子時所留下的背影，讓這位平時沉默寡言的父親令兒子所為之震撼。這位父親用行動來代替了語言，表現(xiàn)了一位父親對兒子深深的愛。
可能是因為天下所有的父親都一樣，似乎語言愛是母親的專利，而行動愛的權(quán)利卻永遠都只屬于父親。
從很小的時候開始，在我記憶的畫面里只有媽媽的身影，而爸爸卻似乎沒有給于太多童年的記憶。在我的記憶里，爸爸永遠都是一個只會奔波在外的人，他不會接送我上學(xué)，不會在我生病的時候照顧我，不會在我失落、沮喪的時候像媽媽一樣安慰我，開導(dǎo)我。所以，從我開始會用專業(yè)術(shù)語開始，有一句話就一直印在我腦海里：我的爸爸是一個不稱職的爸爸。
就這樣，它一直待在我腦海里，直到有一天
那一次，學(xué)校里忽然刮來了一陣感冒風(fēng)，一個班有一大半同學(xué)都被折磨得趴下了，我也不幸地成為了這一大半中的一人。于是，在病魔的折磨之下，我被無奈地送進了醫(yī)院。
可是，經(jīng)過幾天的治療，我仍是高燒不退，幾天下來，幾乎是滴水不沾，媽媽被嚇得沒有辦法，只好打電話讓出門在外的爸爸趕緊回家，媽媽中午剛打完電話，估計等處理完一些事，應(yīng)該到明天上午才會到家，誰知道在那天夜里爸爸就趕到了醫(yī)院。因為感冒發(fā)燒，又加上咳嗽，所以又引起了肺炎。這下問題更加麻煩了，為了給我找到更好的治療方法，平時沉默寡言的爸爸三番五次地去找醫(yī)生。醫(yī)生說，吃梨不僅可以降溫而且可以化痰，這樣說不一定可以好得更快些，爸爸知道后，讓媽媽照顧好我，自己便出去了，等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸在那個梨數(shù)甚少的季節(jié)里買到了梨。只覺得心里不禁一顫，面對此情此景，真的好感動。
因為爸爸回來的時間長了一點，所以工作的那邊經(jīng)常打電話來催，讓爸爸趕緊過去，可是，爸爸只是說，我女兒的病一天不好，我就不會過去。不知道為什么，聽到這句話的時候，忽然感覺好想哭，為爸爸的所作所為而感動，為自己過去的愚昧無知而懊悔。在那一段日子里，我終于明白自己以前的想法有多傻。爸爸原來是那么的愛我。
其實，有時候，愛不但只是言語方面的表達，愛也會體現(xiàn)在行動中，不是因為沒有愛的存在，而是沒有用心去發(fā)現(xiàn)愛。只是用心去發(fā)現(xiàn)，其實你一直被愛包圍著。
現(xiàn)在，我終于用心領(lǐng)會到了那份深深的卻只會用行動來表現(xiàn)的父親，在更多的領(lǐng)會中，我品味了更多的愛。
此時此刻，我想說，我的爸爸是最稱職的爸爸。
背影摘錄及心得篇十二
看完這本小說，我久久無語，心中升起一種說不清道不明的感覺。
朱自清寫的《背影》挺長的，1300多字。早年朱自清家里有困難，父親失業(yè)，祖母去世，他不得不出去想辦法。父親去了南京，朱自清去了北京讀書。我父親忍不住擔(dān)心他心愛的兒子，所以去車站送他一程。正當(dāng)朱自清要走的時候，他父親去月亮下的攤子買了些橘子。我父親步履蹣跚，走路極其困難。自從這次分開，他們父子就再也沒有分開過。
這一幕看似很平常，但在朱自清的作品中，卻是那么充滿感情，牽動著讀者的心。我不禁想起了我的父親。
好像好幾次都沒見爸爸回來，只有出差的時候見過幾次。真正意義上，我們從未分開過。在我的記憶里，父親急躁，灑脫，有點勇敢，有點愛面子。但他真的是個好父親。當(dāng)我們不情愿的時候，他總是溫柔地建議我們。如果他不能再做一次，他可以將就一下。他從來不讓我們擔(dān)心，他把自己的擔(dān)心放在心里，最多只是和媽媽商量。記得幾年前的一個早上，爸爸要去一個朋友家吃飯，想給我打電話。連續(xù)上了幾天興趣班，終于有一天可以睡懶覺了，但是我肯定不想早起。然而，父親匆忙得太快，不得不出發(fā)。到了那里就一句話不說就把頭埋在懷里，讓人沒面子。現(xiàn)在回想起來，真是太天真了。過去出現(xiàn)在我眼前，我卻突然害怕起來。
第二天看到爸爸一如既往的微笑，媽媽一如既往的溫柔，我就放心了。杞人憂天只會給自己帶來麻煩。享受這一切就是生活。
背影摘錄及心得篇十三
愛，就是樸素中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡!他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。在生命的人海里，相信會一下子認出那個步履蹣跚的背影，那個正是當(dāng)天為自己買橘子的父親。
誰言寸草心，報得三春暉。是的，我們又要如何報答父母的深恩呢?父親，在失敗時鼓勵，在成功時嚴厲，需要時幫助。沒有華麗的語言去形容默默奉獻的父親，用上所有的語言也不夠。但他為孩子付出的，一點一滴積起來是一個大海，一粒一顆堆起來是一座大山，一片一朵湊起來是一幕天空。翻開陳舊的相冊。你記起了嗎?心中那沉甸甸的關(guān)愛，就是父親為你做的平常而又非凡的事。
背影摘錄及心得篇十四
是誰的背？總是在關(guān)鍵的地方穿梭，把我從苦惱中解救出來？是誰的背？總是在病床邊等著，紅著眼睛卻不在意？是誰呀？是父親！
“我最忘不了的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I從那一刻起就像鮮花一樣淚流滿面。他奶奶去世，父親下崗，讓他家風(fēng)雨飄搖！在他眼里，父親有點發(fā)抖，兒子年紀(jì)大了，不放心。家是我一直想掙脫的一張網(wǎng)，但風(fēng)雨來了，它就成了避風(fēng)港！父親爬上石籬給兒子買猩紅色的橘子，但他帶的是橘子嗎？還有沉重的父愛！離開的時候，走幾步回頭看看。舍不得。擔(dān)心，期待，關(guān)心，仿佛寫在他的背上，清晰深刻，不可忘記！兩年后，他的想法隨信寄給了朱自清。家里一天不如一天，父親離大日子也不遠了。在這個貪婪和疾病，痛苦和忽視的季節(jié)?！鞍?，不知道什么時候才能再見到他！”朱自清嘆了口氣！后悔、道歉、思念交織在晶瑩的淚珠里。
父親，失敗時鼓勵，成功時嚴格，需要時幫助。沒有華麗的語言來形容默默奉獻的父親，光用所有的語言是不夠的。但他為孩子付出的，一點一滴，堆積成一片海，一座山一座山堆積，一片天一片地堆積。
背影摘錄及心得篇十五
今日，我讀了朱自清的散文：《背影》。
突然，我的心情很長一段時間都無法平靜下來。主要寫道：朱自清的祖母不幸去世，他的父親也失業(yè)了?？梢钥闯鲋熳郧寮彝サ慕?jīng)濟狀況。這真是一個災(zāi)難的日子！為了給祖母舉行葬禮，我父親到處借錢。葬禮結(jié)束后，朱自清想去北京學(xué)習(xí)。他的父親把他送到火車站，給他買了一袋朱紅色的橘子，讓兒子在路上小心，看著兒子離開，然后放心地離開。
讀完《背影》后，我感受到了父愛的'偉大！正如文章所說：“這時，我看到了他的背影，我的眼淚很快就留下了?！笔堑?！因為作者感受到了父親的愛，他忍不住哭了起來。連我都哭了！是的！我父親愛我們，愛我們。
說到這里，我不禁想起了我的父親。我父親是總經(jīng)理。他的公司在四川，所以他很忙。他每周一到周五都在四川。他只在周六和周日回來看我。他周一早上又去了四川。我父親愛我。每次我考得好，我父親都會給我買我想要的東西（只要不超過600元）。
有一天，我去給冉黎冰過她十一歲生日。去解放碑那邊。雖然路途不遠，但他還是很擔(dān)心。我看著他那不放心的樣子，笑著說：“為什么？我十歲了。解放碑是什么？小菜一碟。我還能一個人去龍湖！“別吹牛，這樣吧！爸爸開車送你，好嗎？爸爸回答?！案蓡嵫?我說，“鍛煉我！也給你省點油。“爸爸仍然堅持他的意見：“但是……就在我和父親商量的時候，突然，隔壁的曾小云打電話說她要給冉黎冰過生日，和我一起去?！艾F(xiàn)在放心吧！我和曾小蕓一起去。我對爸爸說。爸爸對我說：“好吧！但是你要注意:你們倆不要分開，連上廁所都要一起去……”
突然，我的心感到很不舒服，鼻子酸了，眼淚很快就會留下來。我被我父親感動了！但我很難阻止眼淚留下來。在這件事上，我真的意識到了父親的愛，在這里寫下了我讀后的感覺。
背影摘錄及心得篇十六
只那一個月臺邊的背影，便成了父愛最好的象征;只那兩行感動的清淚，便教會了我們感恩。
一個背影，讓朱自清禁不住潸然淚下。其實，真正令他感動的，是父親對他深沉的愛。朱自清的父親那并不挺拔，甚至有些臃腫的身姿，在朱自清的筆下顯得那么高大，從而深深地烙在了我們心靈的最深處，給予我們最深的感動。
自古以來，親情似乎永遠是文人墨客筆下亙古不變的話題。古有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的感人親情，而現(xiàn)今歌頌親情的辭藻更是數(shù)不勝數(shù)?？烧嬲騽游业?，是那篇抒情的散文——《背影》。有時，越是平常的人或事卻越具有令人震撼的力量。
“我最不能忘記的是他的背影?！敝熳郧宓难蹨I從那一刻綻開了……奶奶的辭世，父親的下崗使他家更加困難!在他的眼中，他父親有點哆嗦，兒子那么大了，還不放心。家，是一個一直想擺脫的網(wǎng)，但風(fēng)雨來了卻成了避風(fēng)港!
愛，就是樸素中出高尚;愛，就是無聲中響出歌曲;愛，就是透明中折出光彩。為兒子攀欄買橘是一件平常又非凡的事情。在千千萬萬愛的付出中顯得平常，在千萬的平常背后顯得非凡!“他的背影混入來來往往的人里，再找不著了。”在生命的人海里，相信會一下子認出那個步履蹣跚的背影，那個正是當(dāng)天為“自己”買橘子的父親。
印象中，我的父母也總是無微不至地照顧我，給我?guī)椭?，給我溫暖。迷惘時，父母為我指點迷津，讓我不要灰心;難過時，父母會小心翼翼地安慰我，為我撫平創(chuàng)傷;開心時，他們會和我一起笑，和我分享喜悅?？捎惺?，父母的所走所謂卻總是得不到我的理解：天涼了，父母讓我加些衣服，我卻執(zhí)意不肯，認為它們多此一舉，卻忘了是誰在我感冒時為我遞上熱水和藥片;每次考試前，父母都會幫我復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容，可我總是嫌它們煩，每次都帶著情緒聽他們講完，卻在獲得好成績后，沾沾自喜地向爸爸媽媽炫耀，接受他們贊許的目光。我和那時的朱自清不正一樣嗎?我們總是自認為聰明，總是對父母的關(guān)愛不屑一顧，現(xiàn)在想來，這是對父母的不尊重啊!我們需要做的是在父母的有生之年好好報答他們，而萬萬不可等到“子欲養(yǎng)而親不待”時才追悔莫及。因此，我們要學(xué)會理解，學(xué)會感恩。
“誰言寸草心，報得三春暉?！笔堑?，我們要報答父母的深恩，要知道感恩。但感恩，并不只是口頭上的一句空話，它需要我們付諸于實際行動，需要我們用心去體會，去詮釋。感恩，是在父母疲憊的時候為它們捶捶背、揉揉肩;是為家里做一些力所能及的'家務(wù)事，為父母分擔(dān);是努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報父母。一點一滴，都是感恩，感謝父母的辛勞，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
一個背影，讓我們學(xué)會了如此之多……
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