專業(yè)小學(xué)月國(guó)旗下講話（案例15篇）

日常生活中的小事情也值得總結(jié)，它們對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著潛移默化的影響。寫作之前，我們可以做一些新思維的練習(xí)，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。我們可以通過(guò)閱讀以下總結(jié)范文，掌握寫作技巧和提高寫作水平。

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇一

各位老師、同學(xué)：

大家上午好！ 今天國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

你們知道科技大學(xué)少年班嗎你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”

那么我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。

1、一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī)；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來(lái)，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?，魯班，牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說(shuō)過(guò)《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓，一手畫方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。

3、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶。一般說(shuō)來(lái)，目標(biāo)比較容易確定，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無(wú)往而不勝。

4、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨茖W(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。

5、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：（1）克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率。（2）克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書，看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射，引起習(xí)慣性失眠。（3）克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志；無(wú)志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！也預(yù)祝大家在即將到來(lái)的期中考試中好好復(fù)習(xí)，取得好成績(jī)！

我的演講完了，謝謝大家！

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇二

其實(shí)，愛美之心，人皆有之。追求外表上的美麗是每一個(gè)人都想做的事情，要想找到真正的美，除了所說(shuō)的外在美以外，其實(shí)最珍貴是內(nèi)在的美，一聲輕聲的“對(duì)不起”，一聲甜甜的“老師好”，一個(gè)善意的微笑、一個(gè)理解的眼神、一份尊敬的語(yǔ)氣都是它的最好詮釋。

中國(guó)是禮儀之邦，良好的禮儀、行為舉止正是一個(gè)人內(nèi)在美的表現(xiàn)。其實(shí)，只要經(jīng)常換位思考，設(shè)身處地為別人多考慮，內(nèi)在美就會(huì)自然地表現(xiàn)出來(lái)。在路上，見到老師、同學(xué)與自己打招呼，自己會(huì)感受到快樂；在餐廳里，若衣服被別人不小心弄臟了，聽到一聲“對(duì)不起”自己也許就會(huì)好受許多；在教室中，若能感受到同學(xué)為了不打擾自己而細(xì)心的做好每一件事，一定會(huì)很感動(dòng)……所以，每一件這樣的小事都是一件美化心靈的“美差”，既然如此，我們何樂不為呢？我們也要這種美在自己身上體現(xiàn)出來(lái)。

我們黃河路小學(xué)的校園是美麗的，而我們的美可以為整個(gè)學(xué)校增添色彩。

最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌！

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天是**，第15周星期一，今天國(guó)旗下講話的主題是：每天問(wèn)一問(wèn)自己。

我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒有進(jìn)步？我的學(xué)問(wèn)有沒有進(jìn)步？我的工作有沒有進(jìn)步？我的道德有沒有進(jìn)步？這四句話出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國(guó)著名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個(gè)方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對(duì)我們的今天和未來(lái)都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。”

每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國(guó)古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠(chéng)實(shí)可信？師長(zhǎng)的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運(yùn)用了？”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。

老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養(yǎng)成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習(xí)慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

老師們、同學(xué)們：

上午好！

今天是5月10日“思廉日”。我國(guó)旗下講話的主題是“廉潔從教，誠(chéng)信守法”。也許有人會(huì)說(shuō)：“學(xué)校是個(gè)清水衙門，教師能搞出什么腐-敗的名堂呢？”是的，學(xué)校是清水衙門，教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)！這話不錯(cuò)，然而，近年來(lái)，由于國(guó)內(nèi)外各種因素的影響，社會(huì)價(jià)值呈現(xiàn)復(fù)雜化、多樣化的趨勢(shì)，對(duì)生活相對(duì)清貧的教師來(lái)說(shuō)無(wú)疑形成了巨大的沖擊。在整個(gè)圓潤(rùn)的教育樂曲中也有了不和-諧的音符。有的教師淡化了對(duì)事業(yè)、對(duì)理想的追求，敬業(yè)精神有所下降，教學(xué)工作馬虎，精力投入不足；有的教師貪圖金錢和享樂，信奉“金錢萬(wàn)能”，提出了做人要“理論聯(lián)系實(shí)惠”；有的教師損人利已，私欲膨脹等等。這些行為不僅違背了《教師法》、《教育法》，也損壞了教師的群體形象，更為嚴(yán)重的是敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，污染了育人環(huán)境，扭曲了純潔的師生關(guān)系。所以，我認(rèn)為今天來(lái)談?wù)勥@個(gè)話題是很有意義的，有則改之，無(wú)則加勉。那么?新文秘雜燴網(wǎng)時(shí)期的教師該怎么做呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、率先垂范，廉潔從教

大教育家陶行知說(shuō)得好，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。教師要做到“率先垂范，廉潔從教”，“學(xué)為人師，行為生范”，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，從自身做起，從小事做起，堅(jiān)守高尚情操，不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來(lái)從事教育教學(xué)活動(dòng)，不能要求學(xué)生對(duì)自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上作出回報(bào)，也不應(yīng)當(dāng)利用工作之便向?qū)W生或家長(zhǎng)索取額外報(bào)酬，必須自覺http://培養(yǎng)以事業(yè)為重，以學(xué)生為重的寬廣胸懷，自覺追求以為人民服務(wù)為核心的精神境界，用一種高尚、美好的人民教師形象去影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)道德水平，社會(huì)主義精神文明建設(shè)的健康持續(xù)發(fā)展。

二、不斷修身，公平從教

教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，這是教師職業(yè)道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求，它體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的`公平性和公正性。教師要始終保持清廉品格，只有做到了清廉，才能公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。面向全體學(xué)生，全面關(guān)懷學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為學(xué)生們崇敬的好園丁。教師要做到公正從教，必須加強(qiáng)教育、心理學(xué)的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做到面對(duì)任何心理壓力和挫折，在教育教學(xué)過(guò)程中都能保持平靜心態(tài)、冷靜作風(fēng)、從容姿態(tài)。

三、加強(qiáng)自律，清廉從教

廉潔從教的形成，除了法規(guī)約束、執(zhí)法監(jiān)督等外在因素外，主要還是靠廣大教師自身進(jìn)行約束，時(shí)時(shí)處處都自覺地保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教最深厚的威力所在。只有潔身自愛，學(xué)會(huì)自律，敬廉崇潔，對(duì)貪占、物欲等丑行避而遠(yuǎn)之，不為非利所動(dòng)，不取不義之財(cái)，才能始終保持清廉風(fēng)范，出淤泥而不染。

四、甘于奉獻(xiàn)，安教樂教，

干一行，就要愛一行。既然選擇了教師這種職業(yè)，就要勇于拒絕金錢、名利的誘-惑，牢記廉潔從教的準(zhǔn)則。教師作為一種育人的職業(yè)，對(duì)勞動(dòng)時(shí)間和數(shù)量很難做到準(zhǔn)確計(jì)算，所以從事教師職業(yè)必須發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)青少年茁壯成長(zhǎng)為己任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，絕不能因?yàn)槁毞Q低，榮譽(yù)少，工資低而怨天尤人，喪失工作熱情。我們要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，積累淵博知識(shí)，陶冶美好情操，精于教書，勤于育人。

五、關(guān)愛學(xué)生，言傳身教

用真愛去公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，是教師的最高境界。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，去尋找他們生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和鼓勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信。教師還是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣和楷模，身教重于言傳。孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！币虼耍覀円氏却狗?，做好榜樣。

同學(xué)們，老師為我們做好榜樣的同時(shí)，我們自己也要時(shí)刻注意自律。對(duì)于同學(xué)們而言，廉潔教育就是要求我們從小遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信。生活中的小事也可以決定一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)人的行為規(guī)范應(yīng)從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。

學(xué)校是塑造學(xué)生人格品性的搖籃，我們要接受廉潔文化的熏陶，形成正確的人生價(jià)值觀，使廉潔成為習(xí)慣，使誠(chéng)信成為自覺。很多社會(huì)上的腐-敗案例告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持艱苦奮斗的作風(fēng)，樹立高尚的理想、世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高和完善自己的道德修養(yǎng)和思想覺悟。不走老師、學(xué)校的后門；不攀比吃穿等物質(zhì)條件；遵紀(jì)守法，誠(chéng)信做人；自覺抵制各種不良誘-惑，積極追求科學(xué)、健康、幸福的學(xué)生生活，自強(qiáng)不息、奮斗不止。唯有如此，明天的我們才能支撐起我們民族的大梁。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”；這種愛，叫“母愛”！

昨天是5月10日，是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住：感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激；在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

記得，有一則電視廣告給我留下了深刻的印象，廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷?？稍诂F(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無(wú)睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。

同學(xué)們，讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一個(gè)感恩的笑臉吧！

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了！”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和-諧，那么我們就迎來(lái)了真正的長(zhǎng)大！

同學(xué)們，老師們：

早上好！我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們?cè)诓輩怖锿嬗螒?，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！

老師們、同學(xué)們：大家早上好!

首先我來(lái)談一談愛護(hù)公物的意義：

愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn), 社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來(lái)講, 我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來(lái)要求自己, 做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對(duì)于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無(wú)裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會(huì)所不容, 將為人們所不齒。

同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單, 但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易, 做一輩子好事難。長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去, 也并非易事。請(qǐng)讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣, 用心去愛護(hù)所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!

我的講話完了, 謝謝大家!

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇三

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我是八(2)班的芮雪，我演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》

學(xué)習(xí)，是人類認(rèn)識(shí)自我，完善自我的體現(xiàn)，是人類對(duì)周圍環(huán)境的感知與適應(yīng)，也是生存所必須的行為。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，它不僅是義務(wù)，同時(shí)也對(duì)我們今后的人生起到奠基性作用。所以，我們要學(xué)會(huì)安排，學(xué)會(huì)規(guī)劃，把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

既為主人，我們就應(yīng)該有能力掌控學(xué)習(xí)，而非成為學(xué)習(xí)的奴隸，始終為之痛苦煩惱，我們就應(yīng)該知道，自己為什么而學(xué)，該學(xué)什么，該如何學(xué)。

學(xué)習(xí)，是人類為了生存而發(fā)展出的一項(xiàng)技能，但在今天，人們已不再因生存而憂患，學(xué)習(xí)就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式，所以學(xué)習(xí)于現(xiàn)在的'我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)關(guān)注的不僅僅是成績(jī)，分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)不受年齡限制，是一個(gè)人一生都應(yīng)從事的事情，若養(yǎng)成此種習(xí)慣，我們將受用終生。

其次，我們的學(xué)習(xí)不能只局限于課堂，而是要隨時(shí)隨地的學(xué)，不斷的將外界知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的

精神

至于該如何學(xué)習(xí)，每個(gè)人都有自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，或許不同的人們之間存在差異，但是無(wú)論如何，學(xué)與習(xí)都是不可分割的，若不加以練習(xí)，初學(xué)的知識(shí)就不能得到消化，就無(wú)法獲得提升，所以完成每天的作業(yè)任務(wù)，是最基本的要求。學(xué)習(xí)以勤為本，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多加訓(xùn)練，必然能獲得理想的成績(jī)。學(xué)習(xí)最終的成與不成，都依靠個(gè)人的努力，所以我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的自控能力和自覺性。

最后，祝愿各位同學(xué)都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)，樂學(xué)，好學(xué)，在作為學(xué)生的有限時(shí)光內(nèi)，盡最大力多學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力，為以后的人生鋪筑一條沒有遺憾的光明坦途。

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇四

各位老師、同學(xué)：

大家早上好！

我今天講話題目是以誠(chéng)以信，交一份無(wú)怨無(wú)悔的人生考卷。

半個(gè)學(xué)年過(guò)去，舉首回眸，心潮難平，感慨良多！我深深地覺得，覺得時(shí)光如電、歲月有痕，時(shí)間，它是一位公正而有心的天使，她稍縱即逝地匆匆來(lái)去，將給予別人的那份光陰也一秒不少地給予了你，但在她匆匆來(lái)去的足印中，卻有著精確而公道的記錄：記錄著奮斗者的成功與歡樂，耕耘者的艱辛與收獲，受益者的感動(dòng)與思慮；記錄著頹廢者的嘆息與悲觀、偷安者的庸碌與悔恨，放縱者的執(zhí)迷與教訓(xùn)……轉(zhuǎn)眼間，高一、高二年級(jí)將迎來(lái)期末考。而期末考試能夠評(píng)估我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)態(tài)度，能夠說(shuō)明同學(xué)們學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是勝還是敗。最終的結(jié)果與日常的表現(xiàn)相關(guān)，不勞自然無(wú)獲，收獲與耕耘相連。因此，在復(fù)習(xí)考試期間希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、勇于考試，每次考試是對(duì)我們同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)，有考試就存在競(jìng)爭(zhēng)，考試一方面是同別人競(jìng)爭(zhēng)，但更重要的是在同自己競(jìng)爭(zhēng)。別人大概怎樣都可以搪塞，但自己的心靈卻無(wú)法蒙混過(guò)關(guān)。戰(zhàn)勝自己，這才是勝利之根本。因此，我們要要做好充分的復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備。

三、最后，不必再說(shuō)，自然是誠(chéng)信考試。通過(guò)每一次考試，我們都應(yīng)該明白：任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的繡球，會(huì)奇跡般地偶然降臨。成績(jī)的獲取是一個(gè)日常的艱苦的過(guò)程，它需要的是目標(biāo)與信心的堅(jiān)定和保持，需要的是每時(shí)每刻不懈不停的奮斗和積累，需要的是擠出來(lái)的分分秒秒和踩出來(lái)的深深足印。各位同學(xué)，我們?cè)谌σ愿捌磽尶荚嚴(yán)硐氤煽?jī)的同時(shí)，必須要始終牢記一個(gè)道理：人生處處是考場(chǎng)，考場(chǎng)處處有考驗(yàn)，惟有以誠(chéng)以信，才能交出無(wú)怨無(wú)悔的答卷，誠(chéng)信是金，是崇高的品行、是人生的綠卡，對(duì)于學(xué)習(xí)中的考試，無(wú)論哪一次，我們都認(rèn)為，不僅是知識(shí)技能的測(cè)試，更是人格品行的測(cè)試。學(xué)校重視我們們文化知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，但學(xué)校更重視我們思想道德和人格品行的養(yǎng)成。分?jǐn)?shù)現(xiàn)在固然重要，但考風(fēng)考紀(jì)更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學(xué)校的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，能夠窺見一個(gè)班級(jí)的遵章守紀(jì)意識(shí)和平常學(xué)習(xí)態(tài)度，更能夠照見一個(gè)人精神境界的高下和品德和行為的美丑。

各位老師同學(xué)們，在朝著理想的生活?yuàn)^進(jìn)的道路上，一時(shí)的誠(chéng)信容易，持久的誠(chéng)信困難，一時(shí)的熱情可能，持久的熱情難能，短暫的成功可求，永遠(yuǎn)的成功難求。我們必須永葆銳氣和耐性，時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，我們不僅要了無(wú)遺憾地通過(guò)這次期末考試，更要追求無(wú)怨無(wú)悔地跨越人生道路上的每一次考試，謝謝大家！

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇五

尊敬的老師們，親愛同學(xué)們：

大家早上好！

今天是6月20日，本學(xué)期第19周星期一。今天國(guó)旗下講話的主題是：感恩母校。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；今天，你們是桃李芬芳，明天你們是社會(huì)的棟梁，那是你們對(duì)母校的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

小學(xué)的六年是人生的啟蒙階段，知識(shí)的積累從這里開始，習(xí)慣的養(yǎng)成從這里關(guān)注，人格的塑造從這里起步，快樂的童年在這里流淌，矯健的羽翼在這里豐滿，七彩的夢(mèng)想在這里放飛。六年，是人生中最美好的六年，是為一生奠基的六年,是終生難忘的六年。

同學(xué)們，今天站在這里，看見了一雙雙已被老師點(diǎn)燃的充滿向往、渴求知識(shí)的眼神，我們從心底里要說(shuō)一聲謝謝各位尊敬的老師。在這六年里，是教師引導(dǎo)你們從一個(gè)個(gè)從懵懂的幼兒也變成了一個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)，講文明，有理想的少年。我們忘不了老師為了你們釋疑解惑時(shí)的不厭其煩，在你們遇到困難時(shí)給予無(wú)微不致關(guān)懷，在你們驚慌失措時(shí)帶給你的鎮(zhèn)定，在你們?nèi)〉妹恳稽c(diǎn)成績(jī)時(shí)給予肯定和贊美，在失敗面前鼓勵(lì)你們樹起信心，在糾正你們錯(cuò)誤時(shí)的苦口婆心。六年了，無(wú)情的歲月在老師的眼角刻下的皺紋，為老師兩鬢新染了縷縷白發(fā)，但老師感到欣慰和自豪的是這每一處都記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)進(jìn)步，收獲和喜悅。

同學(xué)們，六年了，我們不能忘記校園里的高大的香樟樹、花壇里的盛開的紅花草，我們更不能忘記我們的結(jié)下深厚的師生情、同窗情。依依惜別母校情，感恩母校！感恩老師！

同學(xué)們，再過(guò)幾天，你們將離開母校，告別你們天真爛漫的童年和充滿回味的小學(xué)生活。站在這里，老師和你們一樣，心潮澎湃，難舍難分，但老師深深知道你們還有更為廣闊的天空等待你們展翅翱翔，還有更深的知識(shí)海洋等待你們?nèi)秤翁矫?。小學(xué)生活，是人生的花季，是人生的驛站，小學(xué)只是你們求學(xué)生涯的開始，就像日落日出一樣，今天的畢業(yè)就意味著明天你們即將踏上新的征程，開始新的學(xué)習(xí)生活。在成長(zhǎng)路上，愿你們心田里能留下老師的影子，那就是老師們播下的求知做人的種子能夠早日生根發(fā)芽，成為一個(gè)終生愛學(xué)習(xí)愛讀書的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。相信你們會(huì)用勤奮和努力書寫自己的人生，在山花美麗綻放之時(shí)，那里會(huì)有老師的微笑相伴！

最后祝愿你們?cè)谶@一次的畢業(yè)統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績(jī)！因?yàn)槟鞘悄銈兩氤踔袝r(shí)的第一張臉！第一次印象！

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇六

大家早上好！

明末東林

黨

瑯瑯書聲來(lái)自忘我的誦讀，我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生指出：“吟誦就是心、眼、口、耳并用的一種學(xué)習(xí)方法。在不知不覺之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”

朗讀是最樸素、最有效的一種讀書方式?，槵槼身嵉恼b讀，就是眼、手、口、耳等多種感官協(xié)調(diào)活動(dòng)的過(guò)程，與默讀相比，更是直覺體悟語(yǔ)言的一種基本方式。在不經(jīng)意間對(duì)文章中抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音、錯(cuò)落有致的節(jié)奏，甚至奇特嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)都會(huì)了然于胸。我們常常會(huì)在忘我的瑯瑯書聲中想像和反思，以身體之、以心驗(yàn)之，心領(lǐng)神會(huì)。

“一日之計(jì)在于晨”，早讀課朗讀的黃金時(shí)間，這時(shí)候往往能收到事半功倍的效果。朗讀時(shí)，口耳相傳，目視口誦，當(dāng)朗讀收到了明顯的效果時(shí)，同學(xué)們肯定會(huì)信心倍增，有益于提高效率，樂于大膽嘗試，樹立積極向上的

精神

面對(duì)著課本中大量的經(jīng)典美文，我們既可縱情地吟詠，亦可放聲地朗誦。除了課文外，還可以根據(jù)自己的興趣精選短小精悍、語(yǔ)言流暢、貼近生活而富有哲理的誦讀材料，以興趣來(lái)提升誦讀。持之以恒，日積月累，讀有所悟。良好的朗讀習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，一旦達(dá)到一定程度，語(yǔ)感在潛移默化中生成。

前不久經(jīng)過(guò)紹興，在相隔20多年之后，我再一次拜訪魯迅先生的故居，不必說(shuō)百草園“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚”，尤令人心動(dòng)的是讓我再次聆聽了三味書屋瑯瑯書聲。

我們的校歌里有一句歌詞：“風(fēng)雨雞鳴候聲起”，正是師生早起讀書情景的寫照。當(dāng)晨曦微露，留在我們臉上那一絲昨夜酣眠的朦朧悄然退去，只聽一片瑯瑯書聲噴薄而出，我想這應(yīng)該是我們又一天早讀的開始！讓我們的校園充滿瑯瑯書聲。

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇七

親愛的老師小朋友：

再過(guò)幾天的4月22日是一個(gè)大家可能不知道的節(jié)日——世界地球日。首先李老師介紹了世界地球日的由來(lái)，它起源于美國(guó)，20xx年4月22日，經(jīng)第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過(guò)決議決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。小朋友們：“世界地球日，我們小朋友能做什么呢?”

1、減少使用一次性用具 (筷子、碗)

2、不亂扔垃圾。

3、愛護(hù)花草樹木。

4、節(jié)約每一滴水，愛惜每一粒糧食。

地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，在此，我想呼喚我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡到自己應(yīng)有的職責(zé)，從自己做起，攜手保護(hù)我們的家園。保護(hù)我們的地球從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我們應(yīng)該更多地使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少地球垃圾，還有拒絕一次性用品，隨手關(guān)閉水龍頭，使用可回收物，不亂砍濫伐，保護(hù)木森林 。

真心地善待我們的地球母親，努力去愛惜、去珍惜，哪怕只是從很小的事做起，在4月22日，這個(gè)地球的節(jié)日，讓我們用行動(dòng)來(lái)祝福她。 謝謝我的話講完了。

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇八

各位老師、同學(xué)：

大家早上好！

五月的上實(shí)附小，充滿著紅色的元素。剛剛過(guò)去的五四青年節(jié)，讓我們想起了那群愛國(guó)的中國(guó)青年。慶祝建黨__周年主題活動(dòng)也在火熱地開展著，民族精神在我們心中油然而生。

為了更好地弘揚(yáng)民族精神，同學(xué)們還可以從我們身邊做起，從創(chuàng)建和諧校園做起。

在學(xué)校，我們首先要做到的就是保護(hù)學(xué)校干凈、整潔的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時(shí)打掃衛(wèi)生，每個(gè)同學(xué)要自覺做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會(huì)樹立良好的形象，從而打造學(xué)校與社會(huì)的和諧。

在學(xué)校，我們主要的任務(wù)就是聽課、學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，需建立和諧的師生關(guān)系。老師教給了我們文化知識(shí)，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。所以我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校中，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

只要我們每一位同學(xué)都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們上實(shí)附小就會(huì)擁有更加美好的明天！

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇九

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

如果有人要問(wèn)：世界上什么最光榮?那當(dāng)然是勞動(dòng)。社會(huì)中什么人最充實(shí)?那當(dāng)然是勞動(dòng)者。樹立社會(huì)主義榮辱觀的"八榮八恥"中明確指出"以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥"。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了文化，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。是啊!只有勞動(dòng)者才是幸福的，只有勞動(dòng)者才是快樂的，只有勞動(dòng)者才是光榮的。不勞而獲，不珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果的人是可恥的。

腦力勞動(dòng)者發(fā)明的科技成果是先進(jìn)的第一生產(chǎn)力，林立的萬(wàn)丈高樓是體力勞動(dòng)者用汗水筑就，沒有勞動(dòng)就沒有發(fā)明創(chuàng)造，離開勞動(dòng)一切都無(wú)從談起;不勞動(dòng)勢(shì)必一無(wú)所獲，餡餅永遠(yuǎn)不會(huì)從天落地，一切成果必須通過(guò)勞動(dòng)獲得，一切幸福必須從勞動(dòng)開始。只有把勞動(dòng)當(dāng)作生活的需要，你才會(huì)心靈手巧、多才多藝;只有把勞動(dòng)當(dāng)作人生價(jià)值的體現(xiàn)，你才能不斷獲得進(jìn)步。最終創(chuàng)造業(yè)績(jī)，你也才能真正感受到充實(shí)、快樂、幸福無(wú)比。

勞動(dòng)最光榮，因?yàn)樗鼮槿祟悇?chuàng)造財(cái)富和奇跡。我們今天的物質(zhì)文明和精神文明不是從天而降，而是全人類在漫長(zhǎng)的勞動(dòng)過(guò)程中積淀下來(lái)的。中華兒女的辛勤勞動(dòng)不僅造就了中華五千年的文明史，更成就了今天輝煌的中國(guó)。魯迅先生說(shuō)過(guò)："偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。"的確，正是筑路工人戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪的勞動(dòng)，才有了世界最高原上的青藏鐵路;正是筑壩工人的不懈勞動(dòng)，三峽大壩才得以頂立于天地間;也正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)外來(lái)員工的勞動(dòng)，才有了我們中國(guó)深圳、廈門等特區(qū)的繁華。

有耕耘就有收獲，有勞動(dòng)就有成果。任何一種勞動(dòng)，都能創(chuàng)造財(cái)富，對(duì)人類都有貢獻(xiàn)，所以，任何一種勞動(dòng)都應(yīng)受到尊重，勞動(dòng)果實(shí)應(yīng)該倍加珍惜。然而，有些人卻不是這樣。他們隨地吐痰，亂倒亂堆垃圾雜物，在墻上亂寫亂畫，在塑像上亂涂亂抹。這種不尊重別人勞動(dòng)的行為是不文明和缺乏公共道德的表現(xiàn)。推而廣之，不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛惜糧食，不關(guān)緊水龍頭，上課不專心聽講，隨便說(shuō)話……都是不尊重別人勞動(dòng)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，這是一個(gè)永恒的真理。讓我們借著"五·一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的東風(fēng)，不斷提高覺悟，加強(qiáng)修養(yǎng)，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、勤勞動(dòng)的好習(xí)慣，也要愛惜別人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)，讓美麗的勞動(dòng)之花在我們的人生道路上永恒地綻放吧!

我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇十

5月5日國(guó)旗下講話稿-時(shí)代需要雷鋒精神

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：早上好！

今天國(guó)旗下講話的題目是《時(shí)代需要雷鋒精神》。

1963年的3月5號(hào)，毛主席欣然提筆寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。回覓20世紀(jì)60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著炎黃子孫的心弦，每一個(gè)公民都從雷鋒精神中深深體味到榜樣的力量。

四十四年過(guò)去了，有不少人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，有人甚至說(shuō)，學(xué)雷鋒簡(jiǎn)直就是傻冒，那么，讓我們一起再次走進(jìn)雷鋒精神的本質(zhì)世界吧。

雷鋒有崇高的集體觀念。他說(shuō)：“一個(gè)人的作用，對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就是一架機(jī)器上的螺絲釘”。擰在哪里，我就在哪里閃閃發(fā)光。螺絲釘?shù)木瘢⒎菈阂秩说谋拘?，其精神的閃光點(diǎn)在于準(zhǔn)確地找到了自己的心理位置，正確地選擇了自己的社會(huì)職責(zé)，科學(xué)地確定了自己的`價(jià)值。那么，今天當(dāng)我們面對(duì)日益紛繁的社會(huì)，當(dāng)我們與我們的集體息息相存時(shí)，螺絲釘精神確實(shí)是值得我們倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。

雷鋒稱謙虛為美德。雷鋒打過(guò)這樣的比方：“比如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，像海參，魚翅之類也裝不進(jìn)去。如果碗是空的就能裝很多東西”。他始終實(shí)踐著永遠(yuǎn)做一個(gè)“謙虛的人”的諾言，見困難上，見榮譽(yù)讓，做一輩子好事卻不留名。

雷鋒的釘子精神，雷鋒的艱苦樸素作風(fēng)，雷鋒的激情人生。試想，哪一樣又是時(shí)代所不需要的！愛心，構(gòu)成雷鋒為人處事的行為準(zhǔn)則，愛國(guó)，鋪墊了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神基礎(chǔ)。

其實(shí)，細(xì)心地觀察我們身邊，為山區(qū)捐一點(diǎn)錢，為同學(xué)講一道題，為小朋友撐一把傘，為集體獻(xiàn)一計(jì)，然后說(shuō)一聲“不用謝”，這樣的人很多，他們都在延續(xù)，詮釋著雷鋒精神，這種精神已漸漸地形成了我們社會(huì)行為規(guī)范的坐標(biāo)，已成為國(guó)民精神的一個(gè)強(qiáng)音，有人說(shuō)，缺少精神的民族永遠(yuǎn)是蒼白的民族。榮譽(yù)不是雷鋒的高度卻是他的起點(diǎn),謙虛使雷鋒這位偉大的戰(zhàn)士光彩照人，使雷鋒這樣一位普通戰(zhàn)士千古流芳，永遠(yuǎn)地珍藏在億萬(wàn)群眾心底。

謝謝大家!

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇十一

各位老師、同學(xué)：

大家早上好！

五月的上實(shí)附小，充滿著紅色的元素。剛剛過(guò)去的五四青年節(jié)，讓我們想起了那群愛國(guó)的中國(guó)青年。

為了更好地弘揚(yáng)民族精神，同學(xué)們還可以從我們身邊做起，從創(chuàng)建和諧校園做起。

在學(xué)校，我們首先要做到的就是保護(hù)學(xué)校干凈、整潔的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時(shí)打掃衛(wèi)生，每個(gè)同學(xué)要自覺做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學(xué)校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會(huì)樹立良好的形象，從而打造學(xué)校與社會(huì)的和諧。

在學(xué)校，我們主要的任務(wù)就是聽課、學(xué)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，需建立和諧的師生關(guān)系。老師教給了我們文化知識(shí)，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。所以我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校中，建立和諧的同學(xué)關(guān)系，對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也是非常重要的。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

只要我們每一位同學(xué)都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們上實(shí)附小就會(huì)擁有更加美好的明天！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇十二

同學(xué)們、老師們，早上好！今天我講的主題是《發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造良好環(huán)境》。

“愛美”是人的'天性。典雅、優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境能潛移默化地陶冶學(xué)生美的情操，同時(shí)也展示著學(xué)校的整體形象和精神面貌?！度珖?guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》指出：“環(huán)境教育是教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)，教育部門要起主導(dǎo)作用”。而我們更應(yīng)該感覺到，學(xué)校的環(huán)境教育在很大程度上實(shí)際就是審美教育，因此，現(xiàn)在的（新建）學(xué)校都把校園的硬件設(shè)施（包括教學(xué)建筑群、校園綠化、校園文化建設(shè)等）放在第一位。比如：我校在未易地新建時(shí)是一個(gè)不現(xiàn)代化的學(xué)校，而現(xiàn)在由于政府的高投入，學(xué)校環(huán)境集綠化、美化、文化于一體，是學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)生活理想的場(chǎng)所?，F(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施齊全，有寬敞、明亮、整潔的教室、有電腦室、圖書室、多功能廳；按省實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備的體、藝、科學(xué)等學(xué)科教室以及標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、及塑膠田徑場(chǎng)；而且還擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)。再加上校園內(nèi)綠草青青，鮮花遍放，還有公園式的小山，池塘，科技化的風(fēng)車園，更顯出了校園的詩(shī)情畫意！學(xué)校的教學(xué)條件在提高，說(shuō)明我們的生活水平在提高，我們的民族素質(zhì)在提高，這正是我們所期盼的。

那么作為少先隊(duì)員的我們，怎么來(lái)保持校園的優(yōu)美環(huán)境，為校園環(huán)境增添靈動(dòng)的美麗色彩呢？在這里，老師給大家一個(gè)建議，就是發(fā)揮自身的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍?，F(xiàn)我校成立了舞蹈、合唱、兒童畫、國(guó)畫等藝術(shù)興趣小組，大家可根據(jù)自己的愛好，選擇自己有興趣的項(xiàng)目，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)，正是大家展示自己的舞臺(tái)。在前不久的20xx校園文化藝術(shù)節(jié)“金秋水鄉(xiāng)行”文藝活動(dòng)中，大家唱呀，跳呀，素質(zhì)教育的成果得到了展現(xiàn)，活動(dòng)中獲得好成績(jī)的是二年級(jí)組課本劇《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》獲一等獎(jiǎng)；一年級(jí)組拉丁舞《恰恰》、五年級(jí)組小合唱《小橋流水》獲二等獎(jiǎng)；三年級(jí)組小提琴演奏《每當(dāng)我們走過(guò)老師窗前》、四年級(jí)組詩(shī)歌朗誦《太陽(yáng)吟》、六年級(jí)組鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛麗絲》獲三等獎(jiǎng)。下面我們?yōu)檫@些單位的精心組織和熱情表演鼓掌。

同學(xué)們，在我校的走廊里，布置了一幅幅學(xué)生的書畫作品，這是歷屆學(xué)生在雜志、報(bào)刊上發(fā)表或競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，又是我校一道亮麗的風(fēng)景線。孩子們，積極行動(dòng)起來(lái)吧，參與校園環(huán)境布置，教室的板報(bào)，小黑板、學(xué)習(xí)園地應(yīng)該是你們發(fā)揮特長(zhǎng)的所在，邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高，老師相信你們一定能做得有聲有色。最近，我校又在積極組織“好娃娃杯”全國(guó)少兒書畫、作文、剪紙大賽和“雙龍杯”全國(guó)書畫比賽，大家可以積極參加，來(lái)體驗(yàn)成功的快樂。

陶行知先生說(shuō)：“藝術(shù)的教育不是目的，而是過(guò)程”。同學(xué)們，課余我們應(yīng)該積極參加豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)健康的審美觀念和審美情趣。相信通過(guò)師生的努力，葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭，一定能讓你生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，一定會(huì)向社會(huì)展示無(wú)限美好的教育空間。

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

地震發(fā)生后的第一時(shí)間，我們的解放軍徒步開進(jìn)！逢山開路、遇水架橋、披荊斬棘、無(wú)所畏懼，只有一個(gè)信念，為了一個(gè)目標(biāo)，早一秒到達(dá)災(zāi)區(qū)，就能多拯救一條生命！第一批解放軍連續(xù)奮戰(zhàn)了120個(gè)小時(shí)，第二批戰(zhàn)士連續(xù)奮戰(zhàn)了四天四夜！為了救人，他們挖得自己的十指鮮血淋淋還在繼續(xù)！

******************總理在余震不斷的災(zāi)區(qū)，哽咽著安慰受災(zāi)的兒童說(shuō)，“孩子，別哭，孩子”，對(duì)著災(zāi)民喊“黨和政府沒有忘記你們”時(shí)，從他沙啞顫抖而堅(jiān)定的聲音中，我們聽到的是溫暖、決心和斗志。

在生死一線的救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，代表消防抗震救援人員的橙色，代表中國(guó)軍隊(duì)和武警部隊(duì)的綠色，代表醫(yī)護(hù)人員的白色，代表志愿者傳遞愛心的黃絲帶…..繪成照亮廢墟的生命的顏色。

一年中，無(wú)數(shù)拳拳赤子之心一齊跳動(dòng)，無(wú)限濃濃桑梓情懷匯聚成河，愛的潮水一浪勝過(guò)一浪地涌向巴蜀大地。國(guó)家的牽掛、社會(huì)的支持、同胞的援助，加速改變著汶川，溫暖著災(zāi)區(qū)人民的心。

五月花開不敗，汶川浴火重生，一年后，嶄新的住所、平靜的生活，凝結(jié)成災(zāi)區(qū)里一道生機(jī)勃勃、充滿希望的景色。

在這場(chǎng)大地震中，中華民族向世界展現(xiàn)出了“萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神，這種精神將成為中華兒女的一筆珍貴的成長(zhǎng)財(cái)富。

在汶川大地震發(fā)生三周年的日子里，讓我們?yōu)榱f(wàn)多遇難同胞虔誠(chéng)地獻(xiàn)上一朵花，點(diǎn)燃一只燭，祈求一個(gè)福;讓我們把地震中的故事記錄下來(lái)，把地震中的瞬間留存下來(lái)，把溫暖的愛心播撒開來(lái)，用不停息的愛之潮，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)更多的伙伴堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地面對(duì)未來(lái)。

清風(fēng)徐來(lái)，在五月里這個(gè)早晨，我們又一次相聚在這美麗的校園，又一次唱響了雄壯激昂的國(guó)歌，又一次開始了新一周的學(xué)習(xí)之旅，這是多么幸福而又安寧的生活。同學(xué)們，人生最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。讓我們攜起手來(lái)，珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，珍惜生命中的每一天，以更好的面貌投入到學(xué)習(xí)與生活中，讓我們的生活充滿歡笑，讓我們的校園充滿生機(jī)，讓我們的生命之花綻放出最絢麗的色彩！

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“感恩母親”。今天是五月五日星期一。同學(xué)們知道這個(gè)禮拜天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)站在你內(nèi)心最深處，你愿意用自己的一生去愛她;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)…….這個(gè)人，叫母親;這種愛叫母愛。

母親節(jié)是我們天底下無(wú)數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親是我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo)，是我們獲取知識(shí)和力量，我們感激。在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。

之前電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我

小學(xué)月國(guó)旗下講話篇十五

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是：(講文明，愛家鄉(xiāng)，從我做起)

我們的家鄉(xiāng)濰坊----風(fēng)箏之都，是一個(gè)美麗的地方，每年的4月20日，世界各地的朋友都會(huì)聚集在這里，舉行風(fēng)箏比賽。xx年，濰坊成功創(chuàng)建為“省級(jí)文明城市”。這是我們?yōu)H坊人的巨大榮耀，作為文明城市的市民，我們無(wú)比的自豪。在前段時(shí)間，我們開發(fā)區(qū)中、小學(xué)舉行了“愛我濰坊，我為濰坊添光彩”

簽名

簽名

1、請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所丟棄果皮雜物。即使走得遠(yuǎn)一些，也要將雜物丟進(jìn)垃圾箱。

2、請(qǐng)不要隨地吐痰。隨身攜帶一些衛(wèi)生紙，吐在紙里再投入垃圾箱。

3、請(qǐng)愛護(hù)公共場(chǎng)所的公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅等等。它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。

4、請(qǐng)不要打架、斗毆。我們應(yīng)該有更重要的事情去做。

5、請(qǐng)不要在公共場(chǎng)所吸煙。其實(shí)你在不經(jīng)意間已經(jīng)污染了環(huán)境，也影響了他人健康。

6、請(qǐng)不要在主干道違章停車。這樣會(huì)妨礙道路的暢通，也讓您的出行變的不安全。

7、請(qǐng)做到車輛、行人各行其道。等紅燈時(shí)不要越過(guò)斑馬線，堅(jiān)決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險(xiǎn)，更不文明。

8、請(qǐng)做到自覺排隊(duì)。候車要排隊(duì)，買東西要排隊(duì)，看病取藥要排隊(duì)，先來(lái)后到依次來(lái)，這樣既省時(shí)間又體現(xiàn)了文明和諧。

9、請(qǐng)?jiān)诠卉嚿现鲃?dòng)為老、弱、并殘、孕和懷抱嬰兒者讓座。這是我們每一個(gè)人應(yīng)有的基本素質(zhì)。

10、請(qǐng)友善對(duì)待外來(lái)人員，耐心熱情回答陌生人的詢問(wèn)。這是我們展示您文明素質(zhì)的最佳時(shí)刻。

以上這幾點(diǎn)，不光我們自己要做好，還要監(jiān)督別人做好，在外出的時(shí)候，隨時(shí)提醒身邊的人做好。只要人人都當(dāng)文明人，做文明事，我們的家園就能變成文明的港灣。

老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起行動(dòng)吧!人人為塑造文明、和諧的家園而努力!

演講完畢，謝謝大家!

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