“個人的充實與全面素質(zhì)的提升”，這是我們每個人都應(yīng)該一直努力追求的目標(biāo)。如何提高自己的藝術(shù)表達(dá)能力，讓自己的作品更有創(chuàng)意和魅力呢？這些總結(jié)范文從多個角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場景下的總結(jié)寫作技巧。
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇一
為教育監(jiān)護好每一個孩子，培養(yǎng)孩子具有足夠的能力適應(yīng)并生存于不斷進(jìn)步的社會、經(jīng)濟、文化環(huán)境，而且能按自己良好的意愿追求充實、高尚而幸福的生活，云大附中將與學(xué)生家長保持良好的合作關(guān)系，確保每個孩子在校就讀期間，各方面素質(zhì)均有所發(fā)展。
1.學(xué)校有權(quán)按國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，規(guī)定教材種類，決定課時量，調(diào)整課表和實施教育教學(xué)活動。
2.學(xué)校有權(quán)按“提高質(zhì)量”的目標(biāo)要求，指派和調(diào)整教師。
3.學(xué)校有權(quán)指定和調(diào)整教室安排、編班、編學(xué)生號、編座位號。
4.學(xué)校有權(quán)實施校紀(jì)校規(guī)，管理學(xué)籍，實施獎勵和處分。
5.學(xué)校禁止家長、學(xué)生親屬和朋友等任何人擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
6.學(xué)校有權(quán)規(guī)定學(xué)生服式樣，有權(quán)組織有益學(xué)生身心的各類活動，有權(quán)評價學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況，有權(quán)召集家長會，有權(quán)指導(dǎo)家庭教育;有權(quán)宣布學(xué)生不適宜攜帶的物品清單。
7.學(xué)校有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定，批準(zhǔn)學(xué)生升留級、畢業(yè)或結(jié)業(yè)，有權(quán)批準(zhǔn)獎(助)學(xué)金。
8.學(xué)校享有《中華人民共和國教育法》規(guī)定的其它權(quán)利。
1.學(xué)校實行“全面質(zhì)量管理”，嚴(yán)格按照“德才兼?zhèn)?、文理匯通、身心和諧、品行高雅”的培養(yǎng)目標(biāo)，確保國家制定的最基本的教育質(zhì)量。
2.學(xué)校實施國家制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，并研制符合先進(jìn)辦學(xué)理念的校本課程體系，以實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
3.學(xué)校接受家長對教育服務(wù)工作的意見和建議，家長對教師的舉報，并在約定期限內(nèi)展開調(diào)查，并給予署名家長以及時的答復(fù)。
4.學(xué)校以適當(dāng)?shù)姆绞綖閷W(xué)生及家長了解學(xué)校發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的情況提供便利，自覺維護家長對學(xué)校教育教學(xué)管理過程及結(jié)果的知情權(quán)。
5.學(xué)校遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用，并公開收費項目。
6.學(xué)校依法對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護，確保教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)。
7.學(xué)校向?qū)W生提供的`食品、飲用水或者其他的物品符合國家衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)。
8.學(xué)校組織、安排的勞動和體育活動不超過學(xué)生一般生理承受能力。
9.學(xué)校知道學(xué)生有不適應(yīng)某種場合或者某種活動的特異體質(zhì)，應(yīng)予以必要照顧。
10.學(xué)生一旦發(fā)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)按照教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，及時采取相應(yīng)救護措施防止損害擴大，并在第一時間內(nèi)向110、120等相關(guān)機構(gòu)報告，及時通知家長。
1.對學(xué)校的質(zhì)量方針、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量過程、質(zhì)量監(jiān)控，質(zhì)量結(jié)果有知情權(quán)。
2.對孩子在校學(xué)習(xí)期間的品行和學(xué)業(yè)情況有知情權(quán)。
3.對學(xué)校收取的費用及用途有知情權(quán)。
4.對承擔(dān)孩子所在班級教學(xué)任務(wù)的教師教學(xué)情況有知情權(quán)。
5.對孩子的教師的聘用有向?qū)W校提出建議的權(quán)利。
6.對學(xué)校和教師對孩子的批評和處分不服，有向校長申訴的權(quán)利。
7.對學(xué)校和教師提供的教育與服務(wù)不滿，有投訴和得到正面答復(fù)的權(quán)利。
1.認(rèn)真行使監(jiān)護人職責(zé)，積極配合學(xué)校和老師的教育管理，確保孩子接受國家法律規(guī)定的初中教育。
2.教育孩子尊重老師，友愛同學(xué)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和國家法律法規(guī)。
3.教育孩子注意安全，避免不必要的傷害事故。
4.關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡其所能維護學(xué)校良好的校譽，密切家校聯(lián)系。
5.努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭，以身作則，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和道德成長的環(huán)境。
6.履行國家法律規(guī)定的其它有關(guān)監(jiān)護人的義務(wù)。
學(xué)費。按省物價局xxxx價收費[20xx]號文批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，每學(xué)年xxxxx元/人，按學(xué)年收取。
新生辦理入學(xué)手續(xù)后一律不辦退學(xué)和退費。入學(xué)后在讀期間，確因特殊原因須轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)者，可申請轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定退費。
1.本協(xié)議經(jīng)家校雙方簽字，于學(xué)生在xxxx就讀期間有效。
2.本協(xié)議如有更改，須經(jīng)雙方同意，解釋權(quán)在學(xué)校。
3.本協(xié)議條款如與國家和地方法律、法規(guī)、法令有抵觸，則以國家和地方法律、法規(guī)、法令為準(zhǔn)。
4.本協(xié)議一式兩份，家長與校方各執(zhí)一份。
學(xué)生姓名：
網(wǎng)上報名序號：
家長簽字：
學(xué)校簽章：
家長聯(lián)系電話:
xxxx年月日
關(guān)于新生入學(xué)歡迎詞
關(guān)于大學(xué)新生入學(xué)新聞稿
新生入學(xué)廣播稿
新生入學(xué)通知書
2021新生入學(xué)歡迎詞
新生入學(xué)自我介紹范文
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇二
乙方：
為貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，確保合格畢業(yè)生充分就業(yè)，經(jīng)協(xié)商，甲方與乙方簽訂本《就業(yè)保障協(xié)議書》。
一、根據(jù)xx省贛計收費字〔20xx〕422號文件及xx省物價局贛價費字〔20xx〕89號文件，甲方向乙方收取就業(yè)指導(dǎo)費500元人民幣（含就業(yè)指導(dǎo)、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務(wù)等）。
二、甲方在就業(yè)安置方面實行優(yōu)生優(yōu)薦的原則，對在校期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，優(yōu)先推薦就業(yè)。
三、甲方為乙方負(fù)責(zé)聯(lián)系推薦用人單位，辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù)，提供法律咨詢。
四、對報讀我校統(tǒng)招專業(yè)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)各科成績合格，甲方優(yōu)先推薦安排，并安置實習(xí)期間月薪在2200元以上的工作崗位。
五、畢業(yè)成績合格取得國家承認(rèn)本科學(xué)歷（專本套讀）畢業(yè)生，由甲方聯(lián)系用人單位，辦理就業(yè)介紹，并安置實習(xí)期間月薪在2800元/月以上的工作崗位。
六、乙方修業(yè)期滿，經(jīng)考核、考試思想品德和學(xué)科成績合格，甲方履行推薦就業(yè)的義務(wù)。
七、如乙方在校期間不思進(jìn)取，嚴(yán)重違紀(jì)且屢教不改，或一學(xué)年內(nèi)有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業(yè)。
八、在甲方推薦就業(yè)后，如乙方因故改變就業(yè)意向，要求另行自擇職業(yè)，甲方應(yīng)予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位，乙方三次不服從，甲方不再負(fù)推薦責(zé)任。
本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。
甲方（蓋章）：xx城市職業(yè)學(xué)院 乙方（入學(xué)新生）：
年 月 日 年 月 日
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇三
我校為繁榮市場經(jīng)濟，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學(xué)管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀(jì)_____，使學(xué)生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學(xué)業(yè)及工作調(diào)配安置，特與入學(xué)新生簽訂如下法律協(xié)議：
甲方：
乙方：
1、甲方錄取乙方為___級___班正式在校生，在校期間享有學(xué)習(xí)和發(fā)表意見的權(quán)利。
2、甲方設(shè)教學(xué)時間為三至五年，在此期間甲方將按照國家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、管理、考核、評審等。
3、乙方在校學(xué)習(xí)期間要服從學(xué)校整體安排，有任何事情必須向?qū)W校提?前申請，學(xué)校各級管理部門將按照學(xué)生申請事項的管理規(guī)定辦理。?（如乙方不經(jīng)批準(zhǔn)私自曠課、違反校紀(jì)、校規(guī)及各項制度，在校內(nèi)?外打仗斗毆等，學(xué)校將給予警告、記過、留校察看等處分并裝入學(xué)?生檔案。勒令退學(xué)或被開除學(xué)籍者和中途輟學(xué)者，各項費用不退）。
4、乙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，?如乙方出現(xiàn)學(xué)習(xí)等困難，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處將委派教師及時輔導(dǎo)?或組織培訓(xùn)，并適當(dāng)加課或補課，乙方要服從甲方安排。
5、新生入學(xué)壹周內(nèi)如因參軍、出國、遷居外省需持國家有關(guān)單位證明?可以根據(jù)新文件規(guī)定辦理退學(xué)，其它時間或其它理由一律不予辦理。
6、乙方入學(xué)后思想要積極上進(jìn)，靠近學(xué)校黨、團組織，積極參加組織的各項活動，不得自行組織活動、郊游及到江河游泳否則造成?后果自行承擔(dān)。（希望每位學(xué)生入學(xué)后參加意外_____）
7、乙方要按甲方學(xué)校規(guī)定的期限交納學(xué)雜費，無正當(dāng)理由不交或遲交?使學(xué)業(yè)受影響者，后果自負(fù)。
8、乙方學(xué)習(xí)期間每學(xué)期要按時參加各科考核，各科成績必須合格（一次補考機會），取得國家教育部驗印的大專、本科畢業(yè)證書后（全用）并由學(xué)校及勞動人事部門負(fù)責(zé)為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)?單位及南方沿海城市等安置工作，本科、?？圃鹿べY___元以上，?中專月工資___元以上（每人可享受二次調(diào)配）。
9、在學(xué)生畢業(yè)安置工作中；對于學(xué)生成績優(yōu)秀者、操行評定優(yōu)秀者、?對學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者，將給予優(yōu)先安置；對于違反校規(guī)。校紀(jì)及受記過以上處分者學(xué)校將暫緩安置工作或不予安置。
10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據(jù)乙方自身素質(zhì)及要求為乙方辦理常住___市及其它城市申請落戶手續(xù)，干部指標(biāo)及工作安置證明等。
11、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議從簽字之日起生效，?有效期___年，如有違約后果自負(fù)。
12、學(xué)校如達(dá)不到以上學(xué)生合格條款，將負(fù)責(zé)法律責(zé)任及各項費用。
甲方：
乙方：
____年____月____日
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
為貫徹落實黨和政府對刑釋解教人員的安置幫教政策，做好過渡性安置幫教工作，針對乙方無業(yè)可就、生活困難、有就業(yè)愿望的實際情況，甲、乙雙方就推薦就業(yè)有關(guān)事宜簽訂如下協(xié)議：
一、甲方推薦乙方到xx市永發(fā)五金制品有限公司就業(yè)(工種由就業(yè)單位具體安排)，并保護乙方的個人私隱。
二、甲方根據(jù)與xx市x有限公司簽訂的《共建過渡性安置幫教實體協(xié)議》，保證乙方與推薦就業(yè)單位的其他員工一樣實行同工同酬，即相同的工種應(yīng)按相同標(biāo)準(zhǔn)給予報酬。
三、乙方在工作期間，要遵紀(jì)守法、遵守就業(yè)單位的規(guī)章制度，服從安排，如違反就業(yè)單位的有關(guān)規(guī)定，就業(yè)單位有權(quán)依章辭退乙方;如乙方自愿辭職，要按照就業(yè)單位的規(guī)定辦理辭職的有關(guān)手續(xù)。
四、乙方要與甲方保持聯(lián)系，定時匯報自己的思想和工作情況。
五、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方及就業(yè)單位各執(zhí)一份，市司法局存檔一份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇五
高中入學(xué)之初，無論是
生活
上的適應(yīng)還是學(xué)習(xí)
上的適應(yīng)都與心理的調(diào)整有莫大的關(guān)系，或者更嚴(yán)重一點說，看似是生活和學(xué)習(xí)改變了心態(tài)，其實恰恰是心態(tài)的決定了生活和學(xué)習(xí)。下面是小編收集整理的高中新生入學(xué)攻略，希望對你有所幫助！美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的'同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
現(xiàn)在你們這一代
同學(xué)
缺乏吃苦意識、吃苦精神、太嬌氣這是你成功路上的絆腳石，升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考[微博]意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新
校園
環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。因為你走向社會參加工作也得適應(yīng)社會。較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進(jìn)入一個新集體，有的同學(xué)說，在初中不用怎么學(xué)習(xí)照樣考的很好，是的，到了高中科目多了，一旦
成績
有所波動，也要認(rèn)識到是正?，F(xiàn)象，不要對自己失去信心。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標(biāo)尺。高中新生入學(xué)協(xié)議書篇六
我校為繁榮市場經(jīng)濟，發(fā)展教育事業(yè)，更好的組織教育教學(xué)管理，培養(yǎng)出更多的跨世紀(jì)人才，使學(xué)生能夠在校期間受到良好的高等教育、專心完成全部學(xué)業(yè)及工作調(diào)配安置，特與入學(xué)新生簽訂如下法律協(xié)議：
甲方：_______省________高等財經(jīng)學(xué)校
乙方：學(xué)生
1、甲方錄取乙方為______級______班正式在校生，在校期間享有學(xué)習(xí)和發(fā)表意見的權(quán)利。
2、甲方設(shè)教學(xué)時間為______至______年，在此期間甲方將按照國家教育部規(guī)定的各專業(yè)教學(xué)大綱內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)、管理、考核、評審等。
3、乙方在校學(xué)習(xí)期間要服從學(xué)校整體安排，有任何事情必須向?qū)W校提前申請，學(xué)校各級管理部門將按照學(xué)生申請事項的管理規(guī)定辦理。（如乙方不經(jīng)批準(zhǔn)私自曠課、違反校紀(jì)、校規(guī)及各項制度，在校內(nèi)外打仗斗毆等，學(xué)校將給予警告、記過、留校察看等處分并裝入學(xué)生檔案。勒令退學(xué)或被開除學(xué)籍者和中途輟學(xué)者，各項費用不退）
4、乙方在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，如乙方出現(xiàn)學(xué)習(xí)等困難，學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處將委派教師及時輔導(dǎo)或組織培訓(xùn)，并適當(dāng)加課或補課，乙方要服從甲方安排。
5、新生入學(xué)壹周內(nèi)如因參軍、出國、遷居外省需持國家有關(guān)單位證明可以根據(jù)新文件規(guī)定辦理退學(xué)，其它時間或其它理由一律不予辦理。
6、乙方入學(xué)后思想要積極上進(jìn)，靠近學(xué)校黨、團組織，積極參加學(xué)校組織的各項活動，不得自行組織活動、郊游及到江河游泳否則造成后果自行承擔(dān)。（希望每位學(xué)生入學(xué)后參加意外保險）
7、乙方要按甲方學(xué)校規(guī)定的期限交納學(xué)雜費，無正當(dāng)理由不交或遲交使學(xué)業(yè)受影響者，后果自負(fù)。
8、乙方學(xué)習(xí)期間每學(xué)期要按時參加各科考核，各科成績必須合格（一次補考機會），取得國家教育部驗印的大專、本科畢業(yè)證書后（全國通用）并由學(xué)校及勞動人事部門負(fù)責(zé)為畢業(yè)生在行政、工商企事業(yè)單位及南方沿海城市等安置工作，本科、?？圃鹿べY________元以上，中專月工資_______元以上（每人可享受二次調(diào)配）
9、在學(xué)生畢業(yè)安置工作中；對于學(xué)生成績優(yōu)秀者、操行評定優(yōu)秀者、對學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者，將給予優(yōu)先安置；對于違反校規(guī)、校紀(jì)及受記過以上處分者學(xué)校將暫緩安置工作或不予安置。
10、甲方可以在乙方畢業(yè)后，根據(jù)乙方自身素質(zhì)及要求為乙方辦理常住_______及其它城市申請落戶手續(xù)，干部指標(biāo)及工作安置證明等。
11、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。本協(xié)議從簽字之日起生效，有效期_____年，如有違約后果自負(fù)。
12、學(xué)校如達(dá)不到以上學(xué)生合格條款，將負(fù)法律責(zé)任及各項費用。
甲方：______省_____高等財經(jīng)學(xué)校
乙方：__________________________
___________年________月_______日
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇七
xx大學(xué)學(xué)院專業(yè)級學(xué)生于年月日向xx大學(xué)借貸新生入學(xué)貸款（大寫）：仟佰拾元，為及時收回貸款，保證下一級新生的.順利入學(xué)，特商簽該協(xié)議如下：
1、協(xié)議還款期限為一年，自年月至年月止。貸款學(xué)生在此期間內(nèi)可隨時來人或通過郵局、銀行匯款辦理還款結(jié)算手續(xù)。
2、根據(jù)“有貸有還”的原則，對未履行該協(xié)議，拖延還款期限者，學(xué)校將收取所欠貸款每年5%的滯納金。
3、對獲得此項貸款后又獲得國家助學(xué)貸款者，學(xué)校將用所獲國家助學(xué)貸款抵還該項貸款。
4、貸款學(xué)生在未還清所欠貸款之前，暫不發(fā)給畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
發(fā)貸方：xx大學(xué)
貸款人簽名：年月日
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇八
一、主題：
踐行行為公約，爭做“樂真”少年
二、目的：
鞏固行為公約活動建設(shè)的成果，重圍行為公約內(nèi)容，激勵學(xué)生繼續(xù)履行好行為公約的內(nèi)容，為建設(shè)美好校園，為成為合格的“樂真“人而不斷嚴(yán)格要求自己。同時，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
三、時間：
四、地點：
操場
五、主持人：
xxx
六、開學(xué)季活動流程：
1、開場
2、歡迎新生
3、新生代表發(fā)言
4、新教師介紹、新教師代表發(fā)言
5、重溫行為公約，爭做“樂真”少年
6、升旗儀式
7、xx校長新學(xué)期寄語
附：
主持稿
1：各位老師，
2：各位同學(xué)，
合：早上好！
1：今天是20x學(xué)年秋季開學(xué)的第一天。
2：我們?nèi)熒鷰е鴮κ罴偕畹拿篮糜洃洠?/p>
1：對新學(xué)期的向往，
2：在這個明媚的早晨，
1：在這個美麗的校園，
合：一起開始這新的學(xué)期！
（一）、開場
1：小學(xué)20x學(xué)年秋季“踐行行為公約，爭做“樂真”少年”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
2：新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)響起來了，它在告訴我們的師生們：
合：開學(xué)了！
2：開學(xué)了！輕輕地走到辦公室的窗口，我們又看到辛勤耕耘的老師們正在作業(yè)本上批劃，藍(lán)色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花。
1：這是一幅美麗的金秋的圖畫！
2：這里到處都充滿了老師親切的微笑，和同學(xué)們歡快的聲音。
（二）、歡迎新生
1：在這個明媚的早晨，在我們可愛的校園里，又多了一張張稚嫩、燦爛的笑臉，他們就是一年級的小弟弟小妹妹們。
2：從今天起他們將和我們共度六年愉快的校園生活，并將和我們成為一群親密無間的好伙伴。
1：下面讓我們伸出雙手用熱烈的掌聲來表達(dá)對一年級小朋友的熱烈歡迎。
2：我們六年級的同學(xué)將拉著他們的小手，走進(jìn)操場，希望一年級的新同學(xué)能在新的校園里，健康活潑的成長。
音樂（上學(xué)歌）
（三）、新生代表發(fā)言
1：親愛的小弟弟小妹妹們，從今天起你們就是小學(xué)生了。
2：親愛的小弟弟小妹妹們，從今天開始你們就是我們湖熟小學(xué)的一份子了。
1：我相信一年級的小弟弟小妹妹此時此刻肯定也有很多感想。下面由請一年級的新生代表xx發(fā)言。
（四）、新老師介紹
1：新學(xué)期，除了迎來了活潑可愛的新同學(xué)外，還有17位新老師也加入了我們的大家庭。他們分別是xx，讓我們向他們表示熱烈的歡迎、下面由請新老師代表倪海琴老師做為新教師代表發(fā)言。
1：謝謝倪老師。
（五）、重溫公約，爭做“樂真”少年
1：同學(xué)們，我校上學(xué)期舉行了行為公約現(xiàn)場會。同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了前來參加活動老師的一致好評和肯定。
2：是啊，行為公約讓我們變得越來越文明，越來越智慧。
1：因為我們從公約中知道了我們要怎樣做，從爭章活動中我們體會到了被老師和同學(xué)認(rèn)可的喜悅。
2：我想我們的湖小樂真之花會因為我們的努力越開越燦爛，越開越鮮艷。
1：謝謝同學(xué)們！我相信我們的每一位同學(xué)都能夠牢記住這20條行為公約，讓我們一起努力，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真履行我們的公約，爭做“樂真”人。
七、升旗儀式
1：下面舉行本學(xué)年第一次升旗儀式。
下面請大隊輔導(dǎo)員x老師介紹本周升旗手出旗。
升旗敬禮。（一年級同學(xué)行注目禮）
禮畢唱國歌。
下面請xx校長做新學(xué)年第一次國旗下講話，大家歡迎！
2：讓我們帶著校長的囑托，帶著自己的決心，展望美好的新學(xué)期。
1：20x學(xué)年秋季開學(xué)踐行行為公約，爭做“樂真”少年開學(xué)季活動到此結(jié)束，請大家按秩序退場。
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高中新生入學(xué)協(xié)議書篇九
為教育監(jiān)護好每一個孩子，培養(yǎng)孩子具有足夠的能力適應(yīng)并生存于不斷進(jìn)步的社會、經(jīng)濟、文化環(huán)境，而且能按自己良好的意愿追求充實、高尚而幸福的生活，云大附中將與學(xué)生家長保持良好的合作關(guān)系，確保每個孩子在校就讀期間，各方面素質(zhì)均有所發(fā)展。
一.學(xué)校的權(quán)利
1.學(xué)校有權(quán)按國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，規(guī)定教材種類，決定課時量，調(diào)整課表和實施教育教學(xué)活動。
2.學(xué)校有權(quán)按“提高質(zhì)量”的目標(biāo)要求，指派和調(diào)整教師。
3.學(xué)校有權(quán)指定和調(diào)整教室安排、編班、編學(xué)生號、編座位號。
4.學(xué)校有權(quán)實施校紀(jì)校規(guī)，管理學(xué)籍，實施獎勵和處分。
5.學(xué)校禁止家長、學(xué)生親屬和朋友等任何人擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
6.學(xué)校有權(quán)規(guī)定學(xué)生服式樣，有權(quán)組織有益學(xué)生身心的各類活動，有權(quán)評價學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況，有權(quán)召集家長會，有權(quán)指導(dǎo)家庭教育;有權(quán)宣布學(xué)生不適宜攜帶的物品清單。
7.學(xué)校有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定，批準(zhǔn)學(xué)生升留級、畢業(yè)或結(jié)業(yè)，有權(quán)批準(zhǔn)獎(助)學(xué)金。
8.學(xué)校享有《中華人民共和國教育法》規(guī)定的其它權(quán)利。
二.學(xué)校的義務(wù)
1.學(xué)校實行“全面質(zhì)量管理”，嚴(yán)格按照“德才兼?zhèn)?、文理匯通、身心和諧、品行高雅”的培養(yǎng)目標(biāo)，確保國家制定的最基本的教育質(zhì)量。
2.學(xué)校實施國家制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，并研制符合先進(jìn)辦學(xué)理念的校本課程體系，以實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
3.學(xué)校接受家長對教育服務(wù)工作的意見和建議，家長對教師的舉報，并在約定期限內(nèi)展開調(diào)查，并給予署名家長以及時的答復(fù)。
4.學(xué)校以適當(dāng)?shù)姆绞綖閷W(xué)生及家長了解學(xué)校發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的情況提供便利，自覺維護家長對學(xué)校教育教學(xué)管理過程及結(jié)果的知情權(quán)。
5.學(xué)校遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用，并公開收費項目。
6.學(xué)校依法對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護，確保教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)。
7.學(xué)校向?qū)W生提供的食品、飲用水或者其他的物品符合國家衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)。
8.學(xué)校組織、安排的勞動和體育活動不超過學(xué)生一般生理承受能力。
9.學(xué)校知道學(xué)生有不適應(yīng)某種場合或者某種活動的特異體質(zhì)，應(yīng)予以必要照顧。
10.學(xué)生一旦發(fā)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)按照教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，及時采取相應(yīng)救護措施防止損害擴大，并在第一時間內(nèi)向110、120等相關(guān)機構(gòu)報告，及時通知家長。
三.家長的權(quán)利
1.對學(xué)校的質(zhì)量方針、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量過程、質(zhì)量監(jiān)控，質(zhì)量結(jié)果有知情權(quán)。
2.對孩子在校學(xué)習(xí)期間的品行和學(xué)業(yè)情況有知情權(quán)。
3.對學(xué)校收取的費用及用途有知情權(quán)。
4.對承擔(dān)孩子所在班級教學(xué)任務(wù)的教師教學(xué)情況有知情權(quán)。
5.對孩子的教師的.聘用有向?qū)W校提出建議的權(quán)利。
6.對學(xué)校和教師對孩子的批評和處分不服，有向校長申訴的權(quán)利。
7.對學(xué)校和教師提供的教育與服務(wù)不滿，有投訴和得到正面答復(fù)的權(quán)利。
四.家長的義務(wù)
1.認(rèn)真行使監(jiān)護人職責(zé)，積極配合學(xué)校和老師的教育管理，確保孩子接受國家法律規(guī)定的初中教育。
2.教育孩子尊重老師，友愛同學(xué)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和國家法律法規(guī)。
3.教育孩子注意安全，避免不必要的傷害事故。
4.關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，盡其所能維護學(xué)校良好的校譽，密切家校聯(lián)系。
5.努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭，以身作則，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和道德成長的環(huán)境。
6.履行國家法律規(guī)定的其它有關(guān)監(jiān)護人的義務(wù)。
五.收費項目和標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)費。按省物價局xxxx價收費[20xx]號文批準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，每學(xué)年xxxxx元/人，按學(xué)年收取。
六.退學(xué)及退費
新生辦理入學(xué)手續(xù)后一律不辦退學(xué)和退費。入學(xué)后在讀期間，確因特殊原因須轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)者，可申請轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定退費。
七.其它
1.本協(xié)議經(jīng)家校雙方簽字，于學(xué)生在xxxx就讀期間有效。
2.本協(xié)議如有更改，須經(jīng)雙方同意，解釋權(quán)在學(xué)校。
3.本協(xié)議條款如與國家和地方法律、法規(guī)、法令有抵觸，則以國家和地方法律、法規(guī)、法令為準(zhǔn)。
4.本協(xié)議一式兩份，家長與校方各執(zhí)一份。
學(xué)生姓名：
網(wǎng)上報名序號：
家長簽字：
學(xué)校簽章：
家長聯(lián)系電話:
xxxx年月日
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十
甲方：xxxx職業(yè)學(xué)院
乙方：
一、根據(jù)xx省x計收費字〔xxxx〕xxx號文件及xx省物價局x價費字〔xxxx〕xx號文件，甲方向乙方收取就業(yè)指導(dǎo)費xxx元人民幣(含就業(yè)指導(dǎo)、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務(wù)等)。
二、甲方在就業(yè)安置方面實行優(yōu)生優(yōu)薦的原則，對在校期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，優(yōu)先推薦就業(yè)。
三、甲方為乙方負(fù)責(zé)聯(lián)系推薦用人單位，辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù)，提供法律咨詢，
四、對報讀我校統(tǒng)招專業(yè)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)各科成績合格，甲方優(yōu)先推薦安排，并安置實習(xí)期間月薪在xxxx元以上的工作崗位。
五、畢業(yè)成績合格取得國家承認(rèn)本科學(xué)歷(專本套讀)畢業(yè)生，由甲方聯(lián)系用人單位，辦理就業(yè)介紹，并安置實習(xí)期間月薪在xxxx元/月以上的`工作崗位。
六、乙方修業(yè)期滿，經(jīng)考核、考試思想品德和學(xué)科成績合格，甲方履行推薦就業(yè)的義務(wù)。
七、如乙方在校期間不思進(jìn)取，嚴(yán)重違紀(jì)且屢教不改，或一學(xué)年內(nèi)有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業(yè)。
八、在甲方推薦就業(yè)后，如乙方因故改變就業(yè)意向，要求另行自擇職業(yè)，甲方應(yīng)予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位，乙方三次不服從，甲方不再負(fù)推薦責(zé)任。
本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。
甲方(蓋章)：xxxx職業(yè)學(xué)院乙方(入學(xué)新生)：
年月日年月日
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十一
甲方：
乙方：
為貫徹“以人為本”的辦學(xué)思想，確保合格畢業(yè)生充分就業(yè)，經(jīng)協(xié)商，甲方與乙方簽訂本《就業(yè)保障協(xié)議書》。
一、根據(jù)xx省x計收費字〔20xx〕xx號文件及xx省物價局x價費字〔20xx〕xx號文件，甲方向乙方收取就業(yè)指導(dǎo)費xx元人民幣（含就業(yè)指導(dǎo)、檔案管理、推薦上崗、跟蹤服務(wù)等）。
二、甲方在就業(yè)安置方面實行優(yōu)生優(yōu)薦的原則，對在校期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，優(yōu)先推薦就業(yè)。
三、甲方為乙方負(fù)責(zé)聯(lián)系推薦用人單位，辦理就業(yè)介紹以及簽約手續(xù)，提供法律咨詢。
四、對報讀我校統(tǒng)招專業(yè)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)各科成績合格，甲方優(yōu)先推薦安排，并安置實習(xí)期間月薪在xxxx元以上的工作崗位。
五、畢業(yè)成績合格取得國家承認(rèn)本科學(xué)歷（專本套讀）畢業(yè)生，由甲方聯(lián)系用人單位，辦理就業(yè)介紹，并安置實習(xí)期間月薪在xxxx元/月以上的工作崗位。
六、乙方修業(yè)期滿，經(jīng)考核、考試思想品德和學(xué)科成績合格，甲方履行推薦就業(yè)的義務(wù)。
七、如乙方在校期間不思進(jìn)取，嚴(yán)重違紀(jì)且屢教不改，或一學(xué)年內(nèi)有四門課程考試不及格，甲方不予保障就業(yè)。
八、在甲方推薦就業(yè)后，如乙方因故改變就業(yè)意向，要求另行自擇職業(yè)，甲方應(yīng)予同意。甲方推薦的就業(yè)崗位，乙方三次不服從，甲方不再負(fù)推薦責(zé)任。
本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各持一份。
甲方（蓋章）： 乙方（入學(xué)新生）：
年月日 年月日
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十二
甲方：______學(xué)生_______的法定代理人（家長）
家庭地址：______
工作單位：______
聯(lián)系電話：______
傳真電話：______
e—mail：______
乙方：______寄宿學(xué)校
學(xué)校地址：______
招辦電話：______
學(xué)校傳真：______
e—mail：______
甲方為使子女接受優(yōu)質(zhì)教育，經(jīng)考察決定將學(xué)生______就讀于乙方（______寄宿學(xué)校）?，F(xiàn)甲乙雙方為了遵循教育規(guī)律，承擔(dān)共有的教育管理責(zé)任，體現(xiàn)協(xié)作育人之誠意，經(jīng)商定達(dá)成如下協(xié)議，并保證共同遵守：
一、甲方委托乙方在學(xué)生寄宿學(xué)校期間履行對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格教育管理的責(zé)任。乙方要以高度負(fù)責(zé)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神讓學(xué)生在校期間得到安全、規(guī)范、科學(xué)、嚴(yán)格的教育訓(xùn)練與生活管理，使學(xué)生各方面素質(zhì)得到發(fā)展和提高。
二、乙方要高度重視學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)生的身體健康。甲方要遵守乙方有關(guān)學(xué)生入學(xué)前必須體檢無肝炎等傳染性疾病和就讀期間發(fā)現(xiàn)傳染性疾病接受學(xué)校_____生活與就餐的有關(guān)規(guī)定。
三、甲方要配合乙方為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍，遵守乙方制定執(zhí)行的《______寄宿學(xué)校家長來賓接待制度》的規(guī)定，每學(xué)期按時交納學(xué)雜綜合費。
四、為了配合乙方對學(xué)生智力發(fā)展和素質(zhì)教育的個案跟蹤課題研究，甲方有義務(wù)向乙方提供學(xué)生入學(xué)前原就讀學(xué)校學(xué)生品行評定材料和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的階段性課題研究成果和學(xué)生德育及各方面的相關(guān)研究性的記載資料。乙方必須繼續(xù)深入對學(xué)生智力發(fā)展和素質(zhì)教育的個案跟蹤課題研究。
五、甲方必須始終配合乙方對學(xué)生進(jìn)行全面正確的教育引導(dǎo)，按時參加學(xué)校組織的家長會等活動，并對學(xué)校及班主任的合理要求予以支持和配合，不得向?qū)W生表示不支持學(xué)校的態(tài)度。乙方要充分理解甲方并努力配合甲方提出合作教育學(xué)生的計劃和要求。
七、若因乙方教育管理不當(dāng)?shù)仍蛟斐蓪W(xué)生傷害事故的，乙方應(yīng)按照國家教育部______年______月______日起實施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第九條的規(guī)定依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
八、甲方要教育學(xué)生遵守乙方校規(guī)，不得翻越學(xué)校院墻私自離校，若學(xué)生因此發(fā)生意外事故或者自殺、自傷以及在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的其它意外傷害事故，甲方應(yīng)按照國家教育部______年______月______日起實施的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中第十二、十三條的規(guī)定處理，不得向乙方提出缺乏法律依據(jù)的經(jīng)濟和其它方面的要求。（備注：第十二條因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，無法律責(zé)任：1、地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；2、來自學(xué)校外部的突發(fā)性、偶發(fā)人生侵害造成的；3、學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的；4、學(xué)生自殺、自傷的；5、在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽中發(fā)生意外傷害的；6、其它意外因素造成的。第十三條下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)?，不承?dān)事故責(zé)任；事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定：1、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的；2、在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；3、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的；4、其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。）
九、學(xué)生在校期間若出現(xiàn)疾病和其它需要緊急救助情況，乙方要及時告知甲方，甲方得此信息后應(yīng)立即前往學(xué)校積極救助。如果情況緊急，甲方不能及時趕到學(xué)校，乙方出于人道主義考慮為甲方預(yù)先墊支了搶救、治療和住院等費用的，甲方在得知情況后，應(yīng)該盡快將此費用如實歸還乙方。
十、甲方要實事求是地向社會宣傳介紹乙方的辦學(xué)情況，不得對乙方作出任何不符合事實的宣傳和評價，如果由此造成乙方不良影響，甲方應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
十一、乙方同時招收走讀學(xué)生（不提供住宿設(shè)施），但是甲方必須為學(xué)生提供每天交通與校外往返過程中的安全保障。凡學(xué)生在校外往返途中發(fā)生意外財產(chǎn)與人身傷害事件，乙方可不承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，甲方不得向乙方提出有關(guān)的賠償和其它要求。
十二、甲方必須配合乙方教育學(xué)生保管好自己的錢物，離校前要全部帶離學(xué)校。若非學(xué)校管理責(zé)任原因，因?qū)W生大意或者學(xué)生離校時將錢物遺留校內(nèi)丟失錢物，乙方應(yīng)該積極為甲方尋找，若缺乏線索尋找未果，乙方可不承擔(dān)經(jīng)濟賠償責(zé)任。
十三、乙方采取一定時間的試讀方式觀察_____甲方插班生子女在就讀我校期間提高成績，并視學(xué)生試讀期間的情況決定是否將該生學(xué)籍轉(zhuǎn)入乙方。甲方對此予以理解和配合。
十四、乙方為照顧極少數(shù)甲方成績較差的插班生子女在就讀我校，可采取不傳入學(xué)籍借讀，畢業(yè)時甲方子女回原?？荚嚨霓k法進(jìn)行。甲方對此予以理解和配合。
十五、甲方初中新生入學(xué)前應(yīng)交納第一學(xué)期入學(xué)綜合費______元（其中含第一學(xué)期學(xué)雜綜合費______元和初中學(xué)籍保證金______元）。甲方應(yīng)保證學(xué)生不同時具有雙重學(xué)籍，即在具有乙方學(xué)籍的情況下，決不同時在其它地區(qū)或?qū)W校保留學(xué)籍。乙方保證按照規(guī)定為甲方學(xué)生在就讀乙方期間辦理好有關(guān)學(xué)籍手續(xù)。
十六、如果甲方未經(jīng)乙方同意正式辦理學(xué)籍異動手續(xù)而單方將學(xué)生轉(zhuǎn)離乙方，乙方在聯(lián)系協(xié)調(diào)無效的情況下可以單方面注銷甲方學(xué)籍，并扣除學(xué)籍保證金______元。甲方對此予以認(rèn)可并保證不提出異議。
十七、若甲方在學(xué)生就讀期間要求轉(zhuǎn)學(xué)離校時，乙方保證在扣除學(xué)生實際在校就讀時間內(nèi)所消費的費用比例后，將學(xué)雜綜合費的全部余額退還給甲方。
十八、乙方要高度重視學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。甲方要配合乙方教育學(xué)生遵紀(jì)守法，若乙方發(fā)現(xiàn)學(xué)生有下列違法行為并經(jīng)過教育無悔改表現(xiàn)的，乙方可以將該生勸退離校，甲方對此應(yīng)予以理解和配合：
（1）帶有公安機關(guān)規(guī)定的管制刀具進(jìn)入校園；
（2）攜帶易燃易爆和其它危險物品進(jìn)入校園，不聽勸阻；
（3）私自留宿校外人員，造成不良后果；
（4）私自翻越學(xué)校院墻；
（5）毆打老師無認(rèn)錯態(tài)度；
（6）屢次偷盜公私錢物無悔改表現(xiàn)；
（7）其它屬于犯罪的行為。
十九、甲方要積極主動地保持與乙方的聯(lián)系和配合，甲方如果發(fā)生住址、單位、職業(yè)、家庭監(jiān)護人、電話等聯(lián)系方式等方面的變更應(yīng)該及時通知乙方，以方便乙方的教育與聯(lián)系。乙方也要將學(xué)生在校期間的表現(xiàn)與變化情況即使告之甲方，并與甲方共同協(xié)商和確定學(xué)生的教育方案。
二十、如果因為甲方聯(lián)系方式不真實準(zhǔn)確或者發(fā)生變更而又未能及時通知乙方而發(fā)生乙方對學(xué)生特殊或者意外事件的處理不善，在乙方經(jīng)過最大努力而最終仍然無法挽回有利局面出現(xiàn)不利于學(xué)生的嚴(yán)重結(jié)果時，乙方可以不直接承擔(dān)事故責(zé)任，甲方要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
二十一、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份備查，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。
二十二、此協(xié)議一經(jīng)簽定，雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守，如有單方違約，違約方應(yīng)該承擔(dān)由此造成的一切后果，或按照國家有關(guān)規(guī)定處理。
甲方：學(xué)生______的法定代理人乙方：______寄宿學(xué)校
（家長簽字蓋章）：______學(xué)校代表（簽字蓋章）：______
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十三
由初中升高中了，你需要知道入學(xué)的哪些內(nèi)容呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生為大家收集的關(guān)于2019級的高中新生入學(xué)須知，歡迎借鑒!
1. 6月22日8：00～12：00新生到德陽中學(xué)高中部報到注冊并繳費，逾期未報到者視為自動放棄入學(xué)資格。
2. 新生必須本人持錄取
通知書
報到注冊。若非學(xué)生本人，學(xué)校將不接受報到注冊。3. 7月3日上午8：30~12：00，下午2：00~5：40所有新生到高中部參加分班考試，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語、理化(合卷)，學(xué)生憑準(zhǔn)考證入場。
4. 所有高中新生三月內(nèi)查出不符合入學(xué)條件者(如：被舉報并查證考試成績失實，健康障礙等)，將作退學(xué)處理。
5. 學(xué)校提供學(xué)生公寓500元/期(八人間，含：水電、洗浴帶衛(wèi)生間，臥具自備)，歡迎學(xué)生自愿選擇入住。
德陽中學(xué)2019年秋季高一學(xué)生繳費通知單
注：(1)課本費、作業(yè)本費、分班考試費期末結(jié)算多退少補;
(2)開學(xué)后學(xué)生自愿參加中小學(xué)生意外附加住院保險。
補充說明： 學(xué)校在2019級開設(shè)兩個課改班，該班采取小班教學(xué)，配備優(yōu)良師資和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，引入先進(jìn)的教學(xué)理念，由西南大學(xué)專家指導(dǎo)，契合新課改的方向。本班會產(chǎn)生一定的費用(主要是平板電腦等硬件配備)，采取自愿報名的形式，按分?jǐn)?shù)擇優(yōu)錄取。
四川省德陽中學(xué)校
2019年6月15日
很多參加過軍訓(xùn)的同學(xué)都覺得軍訓(xùn)又累又苦，其實軍訓(xùn)的目的是什么呢?先讓我們看看高中階段的軍訓(xùn)都有哪些內(nèi)容：
(1)隊列練習(xí)是軍訓(xùn)重頭戲，它包括：立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、行進(jìn)、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報數(shù)、敬禮、禮畢、跨立等等。在軍訓(xùn)過程中，像站軍姿、走正步這樣的簡單動作會機械地重復(fù)幾百次。
(2)執(zhí)行內(nèi)務(wù)條令：每天按照內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù)、定期或不定期進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查、內(nèi)務(wù)評比。
(3)執(zhí)行紀(jì)律條令：規(guī)范集合、行進(jìn)間和在報告廳和會場的行為。
(4)進(jìn)行行為養(yǎng)成教育：遵守一日生活制度、與教官和教師打招呼等禮儀訓(xùn)練、進(jìn)入辦公場所的報告等科目訓(xùn)練。
每一個學(xué)校根據(jù)實際情況也會有些調(diào)整，不過不會差得太遠(yuǎn)。這些都是基本的鍛煉個人意志力的內(nèi)容，并沒有太高端的技術(shù)水平，所以大家在進(jìn)行一般的訓(xùn)練之后都能夠熟練掌握。這也是快速融入班集體的一個不二法寶，同時也是適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活的一個過渡。
拿到高中錄取通知書，一些考生和家長在興奮之余，已開始籌劃新的
學(xué)習(xí)計劃
。如何使孩子能順利完成初高中銜接，盡快適應(yīng)高中生活，已成為家長們新的關(guān)注焦點。在此向各位家長提供一些建議，希望可以幫助高一新生盡快融入緊張而充實的高中生活。我們應(yīng)對目前在初三畢業(yè)生中存在的一些思想上的誤區(qū)引起足夠重視。比如，經(jīng)過初三整一年辛苦的準(zhǔn)備，再加上中考這場激烈的角逐，高一新生普遍有著“松一松”的思想。剛剛脫離“題海”的他們現(xiàn)正興奮不已，忙著將暑假前的種種愿望一一兌現(xiàn)。三年后的高考離他們似乎還很遙遠(yuǎn)，學(xué)生們以為一切都還早，要趁現(xiàn)在玩?zhèn)€痛快。根據(jù)初中的經(jīng)驗，甚至有相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為，初中三年僅靠初三一年的努力就能考進(jìn)一所不錯的高中，那到高三再沖刺也不晚，考個本科應(yīng)該不成問題。所以，我們常常看到高一高二不少學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都較為懶散，考試仍靠臨時抱佛腳。其實，這種想法千萬要不得，高中階段的學(xué)習(xí)與初中有很大差別，當(dāng)學(xué)生突然覺醒到這個問題，再打算努力時，往往為時已晚。在我們身邊不乏這樣的例子，一些頗有學(xué)習(xí)潛質(zhì)的學(xué)生因此耽誤了自己的前程，甚是可惜。
要非常注意初、高中知識的銜接。初中與高中在教材內(nèi)容、課堂教學(xué)方式、思維要求等方面都存在較大差異。高中三年共六個學(xué)期，每個學(xué)期學(xué)習(xí)的容量都很大，每一門學(xué)科在知識量上都較初中有較大的增長。同時，高中教材難度較大，課堂教學(xué)內(nèi)容多，老師上課的進(jìn)度都比較快，這對學(xué)生的思維理解接受能力都是一個很大的考驗。就以我所教的語文學(xué)科為例，初中教材中的文言文篇目并不多且篇幅都較短，中考也有著較為明確的要求。而高中教材中的名家名篇及
名言警句
數(shù)量明顯增多，篇幅也都較長，背誦起來確實不容易。再加上高中階段要求掌握的文言實詞、虛詞不下百個，這些都大大增加了高中文言文學(xué)習(xí)的難度。而這種初高中的“脫節(jié)”現(xiàn)象在數(shù)、理、化的學(xué)習(xí)上更為突出。一旦學(xué)生沒能跟上高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏，學(xué)生很容易出現(xiàn)“消化不良”現(xiàn)象，甚至形成惡性循環(huán)。說到這里，我并不是提倡準(zhǔn)高中生們在暑假里就去參加一些學(xué)科培訓(xùn)班，超前學(xué)習(xí)高中的知識。我倒是建議學(xué)生們可以在開學(xué)前的一段時間，借幾本高中的教材翻閱一下，熟悉一下教材的內(nèi)容，認(rèn)識到初高中教學(xué)的差別，然后為之后的高中學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。我所說的準(zhǔn)備，其實就是能夠?qū)⒆约涸诔踔叙B(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法在高中加以延續(xù)和拓展，積極適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而作為家長，應(yīng)該指導(dǎo)孩子變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，盡量挖掘孩子學(xué)習(xí)的潛能，發(fā)揮學(xué)習(xí)上的鉆研精神。如果孩子還是像初中那樣，被動地等待老師布置作業(yè)，等待家長催促，高一便會成為孩子成長中一道難以逾越的“坎”。與初中不同的是，高中階段的競爭更為激烈。特別是一些重點學(xué)校，匯集了各所初中的學(xué)習(xí)尖子。因此，如何在“高手如林”的新環(huán)境下，及時調(diào)整心態(tài)，做出恰當(dāng)?shù)淖晕以u估和自我期待，處理好同學(xué)和老師的關(guān)系，找到快速適應(yīng)的方法，對孩子來說都是一種全新的挑戰(zhàn)。有些學(xué)生始終將自己的現(xiàn)狀歸結(jié)為中考失誤，其實自己還是很不錯的。如果一直處于這種推卸責(zé)任、逃避現(xiàn)實的狀態(tài)，對今后的學(xué)習(xí)與生活都將是很不利的。
暑假里，家長要和孩子多溝通，結(jié)合高中階段學(xué)科的特點，幫助孩子制定一個合理而明確的目標(biāo)，使孩子能盡快適應(yīng)新環(huán)境，在高一打好堅實的基礎(chǔ)。
新學(xué)期即將開學(xué)，即將步入高中校門的新生正興奮地為入校做著準(zhǔn)備，有的甚至已辦理好入校手續(xù)準(zhǔn)備參加軍訓(xùn)。從家到校，不少學(xué)生第一次離開父母在外獨自生活。怎樣才能適應(yīng)高中的住宿生活呢?不少學(xué)生都有著這樣的困惑。
住在同一個宿舍里，難免跟同學(xué)會有一些生活上的摩擦，比如生活習(xí)慣不同、作息不同等等。遇到這些情況該怎么辦?要相互理解、不要計較太多，把各自想法開誠布公地講出來，避免造成誤會，產(chǎn)生矛盾。
新生進(jìn)校住宿后剛開始很興奮，認(rèn)為脫離了父母的管束、自由了。這種想法是錯誤的，在學(xué)校，都是幾個同學(xué)一間宿舍，學(xué)生不再是一個人，而要面臨一個團隊。不要把住宿生活認(rèn)為是純自由的，離開家不等于沒了約束、沒有紀(jì)律。
首先，如何合理安排時間是擺在新生面前的一大難題。在家里，不少學(xué)生都休息得比較晚，尤其是經(jīng)過長假，生活更沒了規(guī)律。而在校住宿，晚上10點半熄燈，這就要求學(xué)生在熄燈前做好所有事情。由于生活習(xí)慣的不同，有的學(xué)生熄燈后睡不著，于是開始“臥談”，而這既影響了其他同學(xué)，也影響第二天上課。
其次，如何與同學(xué)相處?以往，同學(xué)間的交往大多不涉及生活方面，而住宿后，在相對自由的環(huán)境里，學(xué)生的生活習(xí)慣、缺點都流露無余，在這樣的情況下，如何與他人相處是一種考驗。往往，保持衛(wèi)生、有良好生活習(xí)慣的學(xué)生跟他人相處的障礙較少。
學(xué)生要學(xué)會包容別人的缺點、學(xué)會互相尊重，要有集體意識、團隊精神;在校難免會有小毛小病，沒有父母的照顧，舍友、伙伴的關(guān)心和愛護便是一劑良藥，學(xué)生要懂得關(guān)愛他人、懂得感恩。
現(xiàn)在的學(xué)生，基本上都是獨生子女。他們的生活自理能力普遍較低，不懂得與他人分享、不合群、不善于理解和寬容他人，與他人相處困難。由于不同學(xué)生的教育背景、家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷不同，因此，在校生活中會有摩擦。有的學(xué)生家庭條件好，從小到大沒做過家務(wù)，進(jìn)校住宿后表現(xiàn)出生活懶散、自理能力差、斤斤計較，以自我為中心，常跟同學(xué)鬧矛盾。
高一是起始年段，學(xué)生在學(xué)校的住宿生活從零開始，對內(nèi)務(wù)處理毫無經(jīng)驗，每天要用大量時間處理內(nèi)務(wù)，生活壓力大，情緒煩躁，容易影響學(xué)習(xí)。因此，新生在入學(xué)前就要做好以下準(zhǔn)備：備好在入學(xué)通知中明確告知必備的生活用品，不要把存在安全隱患的電吹風(fēng)、電熱棒等電器帶入學(xué)校;學(xué)習(xí)洗衣服等基本生活技能;在思想上要做好從家到校，從父母的呵護到自我管理，從以自我為中心到與同學(xué)平等相處、協(xié)作等準(zhǔn)備。
入學(xué)后，班主任老師會針對學(xué)生暴露出來的缺點予以指導(dǎo)，幫助其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。而學(xué)生也應(yīng)有集體意識，要相互交流，做到不因自己的不良習(xí)慣影響他人。
高中新生入學(xué)協(xié)議書篇十四
龍海二中xx屆七年級、高一年新生入學(xué)教育活動圓滿結(jié)束了。這次以軍訓(xùn)為主題的入學(xué)教育活動歷時8天，時間短暫但內(nèi)容豐富，軍訓(xùn)之余，同學(xué)參觀了素質(zhì)教育展覽館和校史紀(jì)念館，聆聽了政教處李主任所做的行為規(guī)范教育，觀看了校史錄像，豐富多彩的活動讓所有同學(xué)受益匪淺，他們一方面感受了新時代軍人的風(fēng)采，另一方面也領(lǐng)略了龍海二中悠久的辦學(xué)歷史和輝煌的教育教學(xué)成果。
軍訓(xùn)是新生入學(xué)的第一課，是一堂綜合素質(zhì)的提高課。這次軍訓(xùn)，得到了xx部隊的大力支持，他們派出了以姜干事為首的30多名優(yōu)秀的教官，每天早上早早從部隊出發(fā)，晚上訓(xùn)練完又回到軍營，這幾天披星戴月、來回往返的行程將近1000公里，但他們風(fēng)雨無阻，毫無怨言，每天都準(zhǔn)時精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風(fēng)采，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學(xué)。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義，因為今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，也是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，通過軍訓(xùn)，同學(xué)們進(jìn)一步強化了國防意識，增強了愛國熱情。軍訓(xùn)就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子，時刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn)，讓同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的精神，形成了良好的紀(jì)律觀念，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，為較快地形成一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力奠定了基礎(chǔ)。
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