無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié)，都可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己。寫(xiě)作時(shí)，我們要注重細(xì)節(jié)的描述，使文章更加生動(dòng)有趣。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作感到困惑，可以看看以下這些范文，或許能給你一些思路。
親子寒假閱讀心得篇一
寒假是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的假期，讓孩子們有更多的時(shí)間來(lái)悠閑地讀書(shū)。這也是一個(gè)讓家長(zhǎng)和孩子們共同成長(zhǎng)的時(shí)期，因?yàn)榧议L(zhǎng)可以幫助孩子們建立正確的閱讀習(xí)慣。在這個(gè)閱讀的季節(jié)里，家長(zhǎng)們可以給孩子們一個(gè)更加豐富的閱讀體驗(yàn)，下面是我的親子閱讀心得體會(huì)：
一、正確認(rèn)識(shí)閱讀
閱讀對(duì)孩子們的成長(zhǎng)非常重要，家長(zhǎng)們應(yīng)該在孩子們很小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。從看圖認(rèn)字到理解語(yǔ)言，從感性認(rèn)知到理性思考，孩子們的閱讀能力會(huì)逐漸地提高。因此，為了讓孩子們愛(ài)上閱讀，家長(zhǎng)們應(yīng)該從小開(kāi)始培養(yǎng)他們的閱讀興趣。
二、豐富的讀物
學(xué)齡前的兒童應(yīng)該先選擇一些圖畫(huà)書(shū)。這些書(shū)不僅可以讓孩子們觀察和記憶畫(huà)面，還可以通過(guò)繪畫(huà)，讓他們了解更多的世界，讓孩子們?cè)谝曈X(jué)和感官上得到鍛煉。此外，家長(zhǎng)可以選擇適合年齡的科普讀物、故事書(shū)、童話(huà)，有趣的書(shū)籍能夠引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，也是培養(yǎng)孩子們語(yǔ)言能力的重要途徑。
三、共同閱讀
家長(zhǎng)可以讓孩子們?cè)谧约荷磉呴喿x，共同分享閱讀的樂(lè)趣。家長(zhǎng)在閱讀時(shí)，應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，毫無(wú)疑問(wèn)，家里的氛圍對(duì)孩子們的閱讀習(xí)慣以及順利地學(xué)習(xí)很有幫助。家長(zhǎng)可以選擇一些優(yōu)美的文學(xué)作品，讀出來(lái)讓孩子們聽(tīng)，共同感受書(shū)籍中的情感。有時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子們提供壓力小的故事，讓孩子們建立自信心，也許在共同閱讀的過(guò)程中，孩子們會(huì)因獲得家長(zhǎng)的認(rèn)同而增強(qiáng)興趣。
四、閱讀計(jì)劃
制定閱讀計(jì)劃是讓孩子們習(xí)慣讀書(shū)的重要一手，家長(zhǎng)們不僅能夠幫孩子們規(guī)劃好每日的讀書(shū)時(shí)間，還能給他們各種各樣的題目，讓他們有針對(duì)性的閱讀。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，家長(zhǎng)也要盡自己的力量，在日常生活中為孩子們提供讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
五、多樣化的學(xué)習(xí)態(tài)度
選擇一本好書(shū)并不是決定孩子們是否喜歡閱讀的唯一條件。家長(zhǎng)要多樣化的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子們看到不同種類(lèi)的書(shū)籍和內(nèi)容，了解不同的閱讀體驗(yàn)所帶來(lái)的不同的感受。家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子們閱讀公益、文化，歷史以及科技書(shū)籍，擴(kuò)展他們的閱讀范圍，來(lái)加強(qiáng)他們的思考和判斷能力。
寒假是個(gè)適合親子閱讀的時(shí)間，孩子們不僅可以在家庭中得到有益的培養(yǎng)，更可以在閱讀中享受成長(zhǎng)的美好，不斷積累知識(shí)，提高語(yǔ)感。家庭中閱讀的氛圍，不僅會(huì)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力，更能夠讓他們的心性逐漸成熟，讓家庭變得恬靜寧和。所以，讓我們一起營(yíng)造一個(gè)好的家庭閱讀氛圍，在閱讀的路上一起走下去。
親子寒假閱讀心得篇二
寒假期間，我們積極響應(yīng)學(xué)校發(fā)起的寒假親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)《倡導(dǎo)親子共讀、營(yíng)造書(shū)香家庭》活動(dòng)，我和孩子把學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真研究，并從中選取了兩本書(shū)做為本假期親子共讀的必讀書(shū)目，同時(shí)，制定了切實(shí)可行的寒假讀書(shū)計(jì)劃。
一、親子共讀的必讀書(shū)目。經(jīng)過(guò)和孩子的認(rèn)真討論后，最終決定從學(xué)校推薦的書(shū)目中選擇兩本書(shū)，它們分別是：《寶葫蘆的秘密》和《長(zhǎng)襪子皮皮》。
二、親子共讀的時(shí)間安排?？傮w安排為春節(jié)前閱讀《寶葫蘆的秘密》，春節(jié)后閱讀《長(zhǎng)襪子皮皮》，每天的固定閱讀時(shí)間為晚上八點(diǎn)至九點(diǎn)，最少不得低于半個(gè)小時(shí)，其它時(shí)間根據(jù)實(shí)際情況，隨便安排。兩本書(shū)的具體閱讀時(shí)間安排如下：
1、《寶葫蘆的.秘密》自臘月十七日至臘月二十九日，共十三天。本書(shū)共有三十一小節(jié)，每天閱讀三個(gè)小節(jié)，十一天讀完，剩余兩天整理讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感。
2、《長(zhǎng)襪子皮皮》自正月初二開(kāi)始，至正月十七日，共十六天。本書(shū)共有二十五個(gè)章節(jié)，計(jì)劃每天閱讀二個(gè)章節(jié)，十三天讀完，剩余三天整理筆記，隨筆，寫(xiě)閱讀體會(huì)。
3、臘月三十和正月初一為除夕和春節(jié)，停止讀書(shū)，休息娛樂(lè)。
三、親子共讀的心得體會(huì)。
四、如能提前完成二本必讀書(shū)目的閱讀計(jì)劃，可在學(xué)校推薦書(shū)目中再選一本或幾本進(jìn)行閱讀。
好作品需要仔細(xì)看！
作者善于以小見(jiàn)大！
親子寒假閱讀心得篇三
在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)以來(lái)，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》，讀到高興時(shí)，看到兒子哈哈的大笑，聽(tīng)著兒子接著讀!接著讀!的催促聲，心里感到很滿(mǎn)足，仔細(xì)想一想，與兒子一起閱讀，真的體會(huì)很多。
發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò)，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕他，要是我們小時(shí)候也這樣該多好。
在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)中，我和兒子共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)，陪伴兒子讀書(shū)的同時(shí)，和兒子一起讀書(shū)，一起在書(shū)中感覺(jué)故事的精彩，詞語(yǔ)的.優(yōu)美，讓兒子感受到讀書(shū)的樂(lè)趣?？傊谂c兒子一起閱讀過(guò)程，我的收獲真的很多很多。
親子寒假閱讀心得篇四
第一段：引入親子閱讀的重要性（150字）
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，時(shí)間也越來(lái)越少。然而，家長(zhǎng)的陪伴是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最為重要的一部分。在這樣的背景下，親子閱讀成為了許多家庭中解決親子關(guān)系、提高孩子閱讀能力的重要渠道。寒假期間，我認(rèn)為家長(zhǎng)可以有更多的時(shí)間陪伴孩子，一起探索閱讀的力量，幫助孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第二段：推薦幾本適合寒假親子閱讀的書(shū)籍（250字）
對(duì)于寒假期間的親子閱讀，我推薦幾本適合的書(shū)籍。首先是《小王子》，這本書(shū)可以教會(huì)孩子們?nèi)绾嗡伎甲约汉退说膬?nèi)心世界，引導(dǎo)孩子們做一個(gè)有思想的人；其次是《世界經(jīng)典童話(huà)》，這本書(shū)可以讓孩子們進(jìn)入一個(gè)奇幻的世界，了解不同國(guó)家和文化的童話(huà)故事，開(kāi)闊孩子們的視野；此外，還有《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等中國(guó)經(jīng)典名著，讓孩子們?cè)陂喿x中了解自己的文化底蘊(yùn)，從中汲取智慧。
第三段：親子閱讀帶來(lái)的好處（300字）
親子閱讀不僅可以幫助孩子們獲得知識(shí)，更重要的是可以幫助孩子們建立良好的價(jià)值觀和人生觀。首先，親子閱讀可以促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和溝通，增強(qiáng)親子之間的感情；其次，親子閱讀可以啟發(fā)孩子們的聯(lián)想和想象力，以及對(duì)文學(xué)作品的熱情和興趣；最后，親子閱讀可以建立孩子們的語(yǔ)言、表達(dá)能力和閱讀能力，提高孩子們的學(xué)業(yè)成績(jī)。
第四段：親子閱讀應(yīng)該如何進(jìn)行（250字）
在進(jìn)行親子閱讀的時(shí)候，家長(zhǎng)需要付出更多的耐心和愛(ài)心，讓孩子們感受到閱讀的快樂(lè)和美好。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇適合孩子們年齡的書(shū)籍，不僅要考慮內(nèi)容的難易程度，還要注意書(shū)籍的內(nèi)容是否符合當(dāng)代孩子們的需求；其次，家長(zhǎng)可以以適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子們的閱讀，例如用講故事的方式，與孩子們一起分享自己的閱讀心得和體驗(yàn)；最后，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們不斷閱讀，建立閱讀的習(xí)慣，讓孩子們從中感受到閱讀的快樂(lè)和樂(lè)趣。
第五段：總結(jié)親子閱讀的重要性（250字）
親子閱讀不僅是一種對(duì)孩子們的陪伴，更是一種教育方式和生活方式。家長(zhǎng)們應(yīng)該盡可能多地為孩子們提供閱讀的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)陂喿x中感受到美好和生命的價(jià)值，讓他們從一本書(shū)中體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣和歡愉。在寒假期間，家長(zhǎng)們可以陪伴孩子們一起閱讀，體驗(yàn)親子閱讀的美好，讓孩子們?cè)陂喿x中感受到更多的快樂(lè)和溫暖。讓閱讀成為我們生活中美好的一部分，在親子閱讀中創(chuàng)造更多的美好回憶。
親子寒假閱讀心得篇五
寒假是孩子們期待已久的假期，也是家長(zhǎng)們和孩子們相聚的黃金時(shí)光。在這個(gè)特殊的假期里，許多家長(zhǎng)選擇了與孩子一起閱讀，從中汲取知識(shí)、啟發(fā)思考。而親子閱讀不僅能夠增強(qiáng)親子關(guān)系，還能幫助孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，也是提高識(shí)字能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方式。
第二段： 讓親子閱讀成為一種日常
在大多數(shù)家庭中，親子閱讀通常都不是一件容易做到的事情。一些家長(zhǎng)為了促進(jìn)孩子閱讀興趣而強(qiáng)制孩子讀一些他們并不感興趣的書(shū)籍，這樣的做法并不能讓閱讀變得有趣。家長(zhǎng)們應(yīng)該引領(lǐng)孩子們，讓他們閱讀自己感興趣的書(shū)籍，這樣孩子們會(huì)更有興趣去讀書(shū)。在親子閱讀中，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子更多的選擇權(quán)，學(xué)習(xí)更多的相互尊重，讓閱讀成為親子關(guān)系中的一部分，讓孩子們?cè)诩依镳B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
第三段： 如何幫助孩子建立閱讀習(xí)慣
首先，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道閱讀的重要性以及閱讀對(duì)他們未來(lái)的用處。其次，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子選好書(shū)，讓孩子閱讀感興趣的書(shū)。孩子們讀的書(shū)應(yīng)該符合他們的年齡和閱讀水平，以不感到無(wú)聊或困難。其次，家長(zhǎng)可以幫助孩子們找一些可以充分發(fā)揮他們想象力的書(shū)籍以及一些有意思的大喜劇。在閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)也可以使用一些有趣的圖畫(huà)來(lái)吸引孩子的興趣，讓他們感到閱讀是有趣的，而且快樂(lè)的事情。
第四段：親子閱讀的健康好處
除了提高孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣之外，親子閱讀也對(duì)孩子的健康有諸多的好處。一方面，讀書(shū)是一種放松策略，可以緩解日常的緊張壓力。而另一方面，閱讀還可以幫助孩子們發(fā)展自己的思維能力和判斷力，即使在外部環(huán)境變化和挑戰(zhàn)的情況下，他們都能通過(guò)自己的判斷和思考來(lái)克服困難。此外，通過(guò)和家長(zhǎng)共同閱讀，孩子們能夠提高溝通技能和認(rèn)知技能，訓(xùn)練他們的想象力和創(chuàng)造力。
第五段： 結(jié)論
總之，親子閱讀是一種非常有益的家庭活動(dòng)，可以提高孩子的閱讀習(xí)慣、閱讀水平和思維能力。家長(zhǎng)除了給孩子選好書(shū)籍，還應(yīng)該與孩子建立平等、彼此信任的親子關(guān)系，讓閱讀成為親子活動(dòng)的一部分。在這個(gè)寒假中，家長(zhǎng)們更應(yīng)當(dāng)尋找與孩子一起共讀的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)中提高閱讀能力。
親子寒假閱讀心得篇六
老師們、同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
當(dāng)新春的腳步向我們走來(lái)的時(shí)候，第一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這里，我代表學(xué)校向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教職員工表示衷心的感謝!向奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的同學(xué)們表示衷心的祝福!向在本學(xué)期期末考試中成績(jī)優(yōu)異，受到表彰的近400位同表示熱烈的祝賀!
本學(xué)期，學(xué)校在主管部門(mén)的支持下，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。多媒體教學(xué)設(shè)備已實(shí)現(xiàn)了“班班通”，方便了教師的教學(xué);學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)得到了極大的豐富，為師生提供了美好的精神食糧;音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)儀器、器械、器材裝備良好，保證了各學(xué)科的教學(xué);現(xiàn)在我校師生已經(jīng)具有了良好的學(xué)習(xí)和工作條件。
本學(xué)期，在老師們的配合下，學(xué)校的課程計(jì)劃基本上得到了貫徹實(shí)施，學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)得以推進(jìn)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅、享受到進(jìn)步的快樂(lè)。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展多種活動(dòng)，為同學(xué)們提供鍛煉的機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等，一批同學(xué)在競(jìng)賽中脫穎而出，學(xué)習(xí)的興趣得到了培養(yǎng)和提高。每年一屆的校體育節(jié)成功舉辦，全校同學(xué)積極參與，運(yùn)動(dòng)會(huì)使一批同學(xué)的運(yùn)動(dòng)天賦得以展現(xiàn)，更為可喜的是運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感得到了培養(yǎng)，這是我們的更為重要的收獲。本學(xué)期我們首次開(kāi)展了研學(xué)旅行活動(dòng)，六年級(jí)同學(xué)走出校門(mén)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的自理自護(hù)能力，收效良好。學(xué)校將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。
有播種，有付出，就有收獲。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期師生們的共同努力，我們?cè)S多同學(xué)較好地完成本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)，當(dāng)然，縱觀這個(gè)學(xué)期，我們的少數(shù)同學(xué)在“習(xí)慣養(yǎng)成”方面還是做得不夠好，學(xué)校里還是存在追逐打鬧、語(yǔ)言不文明、亂丟垃圾、亂花錢(qián)、在攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)零食等現(xiàn)象。校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生狀況不太好，這些與我們學(xué)?！拔拿?、優(yōu)美、和諧”的大環(huán)境是很不協(xié)調(diào)的，我也為我們學(xué)校里還存在著不和諧的音符而感到遺憾。我希望在新的學(xué)期里，這些不良現(xiàn)象能得到遏制，讓我們一起以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建我校文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境而努力。
同學(xué)們，快樂(lè)的寒假生活從今天起就要開(kāi)始了，為幫助同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義的假期，我想向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一、安全大事，時(shí)刻牢記。
春節(jié)期間，燃放煙花爆竹，一定要注意安全;注意防火、防盜、防觸電，遇到緊急情況要沉著冷靜，多動(dòng)腦筋;獨(dú)自在家，不給陌生人開(kāi)門(mén);不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)、帶路、吃他人的東西;不去網(wǎng)吧、游戲廳;有電腦的家庭，也要控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。要牢記以下電話(huà)號(hào)碼：報(bào)警110、火警119、急救電話(huà)120。
二、作息時(shí)間，合理安排。
寒假生活要養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣。每天早睡早起，按時(shí)認(rèn)真完成假期作業(yè)，有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教。
三、飲食習(xí)慣，不得馬虎。
要注意良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，防止病從口入。
四、熱愛(ài)勞動(dòng)，積極主動(dòng)。
假期要積極主動(dòng)地做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。假期中每個(gè)同學(xué)都從身邊的每一件小事做起，遵守道德規(guī)范，做文明人、行文明事，說(shuō)文明話(huà)，乘文明車(chē)、愛(ài)護(hù)一草一木，呵護(hù)我們美麗的家園。在校園是文明學(xué)生，在社會(huì)是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)氣。
各位老師、同學(xué)們：寒假即將開(kāi)始，希望我們好好利用這一段時(shí)間，調(diào)整好自己，養(yǎng)足精神，讓我們以嶄新的面貌，相會(huì)在新的學(xué)期。
最后，我衷心祝各位辛勤的老師、同學(xué)春節(jié)愉快，合家安康，萬(wàn)事如意。謝謝大家!
親子寒假閱讀心得篇七
最近，我讀了《巨人的花園》，看完之后，我深深地被分享的幸福所感動(dòng)了。
故事發(fā)生在一個(gè)巨人和一群孩子之間：從前，有一座美麗的花園，村里的.孩子都喜歡到哪里玩。有一天花園的主人巨人回到了花園，把孩子們趕出了花園。從此，狂風(fēng)大作，雪花飛舞，后來(lái)巨人在小男孩的眼神和做法中得到了啟示，把花園給了小朋友們。
?。≈x謝您，王爺爺，讓我明白了分享的快樂(lè)！
親子寒假閱讀心得篇八
在今天這個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里，我讀完了一本書(shū)，書(shū)名叫《閃閃的紅星》。
翻開(kāi)扉頁(yè)，寫(xiě)的是：“曾是一代人心靈成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑；曾是一代人精神強(qiáng)健的鈣片；還曾是一代人沉入歷史走向未來(lái)的橋梁和舟楫……于是我懷著強(qiáng)烈的好奇心讀了下去。
那年，潘冬子才七歲。我們像他那樣大的時(shí)候，都還依偎在父母的懷中。而冬子，生活在那個(gè)水深火熱的`革命年代。他已經(jīng)懂得白狗子是壞人，紅軍是好人。
爸爸隨部隊(duì)轉(zhuǎn)移了，媽媽為掩護(hù)同志壯烈犧牲了。小冬子幼小的心靈中充滿(mǎn)著對(duì)白狗子、黃狗子的滿(mǎn)腔憤怒。但他還小，在一個(gè)個(gè)凄涼的暗夜里，爸爸臨走前留下來(lái)的一顆八角帽上的紅五角星，溫暖著冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷斗爭(zhēng)中漸漸成熟起來(lái)的成長(zhǎng)之路，堅(jiān)定了他爸爸一定會(huì)回來(lái)、紅軍一定會(huì)勝利的信念。
讀時(shí)我咬牙切齒，對(duì)于這些黃狗子、白狗子充滿(mǎn)了恨意；讀完后，我對(duì)冬子刮目相看，心中思潮起伏。
沉痛的歷史讓我銘記著和平生活的來(lái)之不易，珍惜著眼前的幸福生活。我望著藍(lán)天，望著天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，我哭了。感動(dòng)、感恩，如潮水般向我席卷而來(lái)。
冬子的故事將照亮我前進(jìn)的步伐！
親子寒假閱讀心得篇九
坐在窗前，聚精會(huì)神地翻著那本不知翻了多少遍的書(shū)籍。讀著書(shū)，我仿佛與主人公保爾一起經(jīng)歷了第一次的世界大戰(zhàn)，十月革命，國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)以及國(guó)民恢復(fù)時(shí)期，感受到了他那自我獻(xiàn)身的精神，堅(jiān)定不移的信念，頑強(qiáng)不息的意志，并堅(jiān)信這些精神操守將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代人奮勇前進(jìn)。
保爾是個(gè)真正的男子漢，面對(duì)重重困難，毫不氣餒，以樂(lè)觀的心態(tài)去勇敢挑戰(zhàn)它們。在病魔的糾纏下，毫不懼怕，以自己鋼鐵般的意志讓病魔望而卻步。
保爾又是一個(gè)真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命英雄，十月革命爆發(fā)后，僅有十六歲的他，就參加了紅軍。無(wú)論在炮火中，還是在國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期，都表現(xiàn)出一中大無(wú)畏精神。由于在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷以及勞累過(guò)度，他全身癱瘓，雙目失明，不得不被牢牢禁錮在床上。但他依舊不灰心，而且拿起筆歌頌未建立蘇維埃政權(quán)而奮斗的英雄。
最扣人心弦的是筑路那一情節(jié)。面對(duì)惡劣的勞動(dòng)環(huán)境與生活條件，他們不放棄，面對(duì)物資匱乏及尖銳的階級(jí)斗爭(zhēng)，他們以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的斗志戰(zhàn)勝這些困難。這也是保爾在困苦條件中顯現(xiàn)的英雄本色。
保爾是我們的楷模，但也正如作者所說(shuō)，保爾是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命英雄的'縮影，他們的精神將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代人......
一直都想從一本書(shū)中尋找人生的勇氣與智慧，終于，皇天不負(fù)有心人，它終于被我在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)，我的確有一種如愿以?xún)數(shù)母杏X(jué)。
小時(shí)候，我就幻想著有一天自己背著行囊，踏上出海冒險(xiǎn)的路，尋找屬于自己的夢(mèng)，自己的世界、自己的未來(lái)?？墒?，那時(shí)的我似乎無(wú)暇顧及，也無(wú)法估計(jì)這許多的危險(xiǎn)。也許，他――魯濱遜也想不到將會(huì)有怎樣的考驗(yàn)在等著他吧！我想，是一次一次的探險(xiǎn)，使魯濱遜一步一步走出自己的圈子，走向世界、走向成熟。我們太像溫室里的花朵，被家人寵著，一點(diǎn)也經(jīng)不起風(fēng)雨。有句話(huà)說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我們應(yīng)該松開(kāi)那只抓不住父母衣角的手，用事實(shí)證明，我們可以獨(dú)自去闖！只有那樣，我們才能體會(huì)到雨后彩虹的美麗。
我想魯濱遜首先展現(xiàn)給我們的“勇氣”。他不想像父親那樣平庸地過(guò)一輩子，一心向往著充滿(mǎn)冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船打翻，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到荒島上，面對(duì)著野人的威脅，他從來(lái)都抱著“勇者不懼”的心理。我喜歡他的勇氣。勇氣是他的特性，勇氣是他的所有，勇氣也是他的目標(biāo)。他喜歡冒險(xiǎn)，這是他獨(dú)有的一面。一次又一次的冒險(xiǎn)，一次又一次從險(xiǎn)境中掙脫。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣，將勇氣視為目標(biāo)。
我想，除了勇氣外，作者還要向我們展示“智慧”。魯濱遜孤身一人，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄。他還自己摸索著做椅子，做陶器。用圍巾篩面做面包。魯濱遜總會(huì)用自己的智慧，將一切問(wèn)題解決。智慧對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太重要了。
當(dāng)然，有人會(huì)說(shuō)，勇氣和智慧都存在，不矛盾嗎？我會(huì)告訴你，當(dāng)然不。勇氣和智慧是并存的，它們就像是你的雙手，缺一不可，與勇氣和智慧同行，圓自己的夢(mèng)，未來(lái)的會(huì)更美好。
親子寒假閱讀心得篇十
閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種，并且越早越好。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū)，在充滿(mǎn)父女、母女親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：
一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。
我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒!但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!
二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?shū)，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用自己的熱情來(lái)感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。
三、多給孩子讀故事，引起孩子看書(shū)的愿望
孩子都喜歡聽(tīng)故事，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子，故事都在書(shū)里面，如果你會(huì)自己看書(shū)的話(huà)就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講，引起孩子看書(shū)的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿(mǎn)足，此時(shí)是她記住故事情節(jié)、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程。我女兒就是這樣喜歡上了看書(shū)。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng)。
四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。
孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書(shū)籍，逛書(shū)店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書(shū)店里有各種各樣的書(shū)，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒(méi)看過(guò)的書(shū)。這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí)。
親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)她的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng)，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀，然后再在生活中自然地運(yùn)用。
總之，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
相關(guān)
親子寒假閱讀心得篇十一
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的寒假生活，促進(jìn)書(shū)香校園、書(shū)香家庭氛圍的形成，xxx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在2023年寒假期間開(kāi)展“紙墨書(shū)香閱享至味”主題讀書(shū)活動(dòng)。
讓學(xué)生以書(shū)為友，與書(shū)作伴，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，豐富寒假生活，讓書(shū)籍成為學(xué)生一生的朋友，在讀書(shū)中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
紙墨書(shū)香閱享至味
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使師生在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，感受快樂(lè)。
全校師生。
2023年1月1日至2月6日。
01、學(xué)生閱讀活動(dòng)
以書(shū)為友
學(xué)海無(wú)涯
02、沐浴書(shū)香，悅享成長(zhǎng)
一年級(jí)：“書(shū)香寒假”好書(shū)推薦卡
孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，親子共讀一本書(shū)，共同設(shè)計(jì)制作造型精美的好書(shū)推薦卡，推薦卡內(nèi)容必須圍繞寒假期間閱讀的好書(shū)，圖文并茂。
二年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀記錄卡
完成我的寒假閱讀記錄卡，紙張規(guī)格為a4，在a4紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，每人完成一份（至少3張），要求圖文并茂，寫(xiě)一寫(xiě)閱讀感受，親子閱讀的快樂(lè)和發(fā)生的事情，還有爸爸媽媽的留言等。
三年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀小報(bào)
a4紙制作，圍繞一本好書(shū)，將書(shū)中的主要內(nèi)容、精彩語(yǔ)句，摘錄編寫(xiě)，主題鮮明，圖文并茂，設(shè)計(jì)新穎。
四年級(jí)：“書(shū)香寒假”推薦一本好書(shū)
a4紙制作，向大家推薦一本好書(shū)，在推薦好書(shū)時(shí)，不僅可以闡述這本書(shū)的故事梗概，還要有自己的`體會(huì)，闡述推薦的理由等。
五年級(jí)：“書(shū)香寒假”閱讀思維導(dǎo)圖
a4紙制作，根據(jù)寒假期間閱讀推薦的書(shū)目，選一本精讀，繪制思維導(dǎo)圖。
六年級(jí)：“書(shū)香寒假”讀書(shū)主題研究
圍繞寒假閱讀的書(shū)目進(jìn)行主題研究型閱讀研究，主題可以是對(duì)書(shū)中的某個(gè)人物的分析，可以是對(duì)某個(gè)情節(jié)的探究，可以是對(duì)作者寫(xiě)作背景的剖析，可以和父母小伙伴一起研究，呈現(xiàn)的方式多樣，要求完成一篇讀后感（要打印出來(lái)，注意格式）。
寒假結(jié)束后，各班語(yǔ)文教師的“開(kāi)學(xué)第一課”要求圍繞推薦書(shū)目開(kāi)展主題閱讀交流活動(dòng)，結(jié)合各年段的任務(wù)，檢查孩子們完成情況，各班選出三幅優(yōu)秀作品以組為單位交教導(dǎo)處王愛(ài)霞老師。
03、古詩(shī)古韻，經(jīng)典誦讀
詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著悠久的歷史文化；詩(shī)的音韻，演繹著華夏的風(fēng)骨精神誦。寒假期間，我們通過(guò)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，感受千年文字的力量。
1、每天不少于10分鐘時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，拍照或視頻留存。
2、誦讀內(nèi)容由語(yǔ)文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。
錄制經(jīng)典誦讀小視頻，開(kāi)學(xué)后各班推選1份優(yōu)秀誦讀視頻交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>
04、書(shū)藝文心，筆墨飄香
漢字書(shū)寫(xiě)不僅是中國(guó)文化啟蒙的起點(diǎn)，更是學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。寒假期間請(qǐng)大家堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)練習(xí)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)水平、形成良好的習(xí)慣和品格。
1、每天抽出10分鐘為學(xué)生練字時(shí)間，重點(diǎn)以硬筆書(shū)法為主，開(kāi)學(xué)時(shí)，上交一張有你自己創(chuàng)意裝飾的書(shū)法作品（規(guī)格a4紙大小，豎版）。
2、學(xué)生練字內(nèi)容由語(yǔ)文老師依據(jù)本班學(xué)生情況制定。
開(kāi)學(xué)后各班推選1-2份優(yōu)秀書(shū)法作品交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?wù)故尽?/p>
05、教師閱讀活動(dòng)
書(shū)香寒假
書(shū)香致遠(yuǎn)
每天保證1小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，讀教育著作或?qū)I(yè)書(shū)籍，寫(xiě)摘錄感悟。開(kāi)學(xué)后以教研組為單位上交讀書(shū)成果（讀書(shū)筆記、讀后感等），并以教研組為單位開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
墨韻飄香
堅(jiān)持書(shū)法練習(xí)。開(kāi)學(xué)后每位教師上交一份最滿(mǎn)意的書(shū)法作品，以教研組為單位進(jìn)行成果展示。
筆耕不輟
完成一篇教育敘事。教育教學(xué)工作中經(jīng)歷的人、事、課（自己的、學(xué)生的、同事的、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的……），小切口，真敘事，真感悟，不少于1000字。開(kāi)學(xué)后以教研組為單位上交作品。
一本書(shū)就像一艘船，把人帶向遠(yuǎn)方。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，捧起書(shū)來(lái)，讓我們?cè)谝槐颈緯?shū)里尋找詩(shī)意的遠(yuǎn)方！以書(shū)為友，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種追求，一種快樂(lè)！
親子寒假閱讀心得篇十二
現(xiàn)在，已經(jīng)很大了，不在是個(gè)娃娃了，早就已經(jīng)忘記了，那些屬于我們的純潔與天真。
無(wú)意中看見(jiàn)《廚房帝國(guó)》這本書(shū)，真的，雖然這本書(shū)沒(méi)有什么特別的地方，但是看完后，真的心被揪的疼，我也不記得什么了，只感覺(jué)這本書(shū)里充滿(mǎn)了年少的憂(yōu)傷。
第一次真真切切地體會(huì)到守護(hù)，遺忘和成長(zhǎng)·······
當(dāng)小棠經(jīng)歷了“廚房帝國(guó)”的一切之后，她長(zhǎng)大了，同時(shí)這也意味著童年的終結(jié)—一個(gè)神奇的世界從此向她關(guān)上了大門(mén)。這也是成長(zhǎng)的代價(jià)—————我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)，也在失去。我們?cè)诨丶业耐瑫r(shí)，也在告別。
小棠長(zhǎng)大了，就忘掉了琥珀哥哥，忘掉了自己。
珍貴長(zhǎng)大了，就忘掉了最?lèi)?ài)的家人和廚房帝國(guó)的一切。
親子寒假閱讀心得篇十三
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。大家都知道閱讀的重要性，我們家一直都有閱讀的習(xí)慣，在劉xx和他姐姐很小的`時(shí)候，我都會(huì)擠出時(shí)間給他們講睡前故事，其實(shí)在親子閱讀過(guò)程中，受益的不僅僅是孩子。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也可以趁此放慢我們的腳步，靜下心來(lái)，同孩子一起去感受那純凈的世界，只要用心留意，我們同樣受益匪淺。通過(guò)這些故事，他們懂得了一些社會(huì)準(zhǔn)則，也明白了很多道理。
良好的早期閱讀對(duì)閱讀興趣的養(yǎng)成，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)和閱讀能力的發(fā)展起著重要作用，也是他們獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方式，將來(lái)步入小學(xué)，閱讀更是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，希望孩子們都能喜歡閱讀，堅(jiān)持閱讀。
閱讀是我們接觸和感受世界的一個(gè)良好方法，也是我們生活中不可缺少的一個(gè)精神食糧。我相信只要我們堅(jiān)持，當(dāng)一切變成了習(xí)慣，我們就不會(huì)感到這是一種負(fù)擔(dān)。就讓我們從此而改變，為了孩子，為了明天，我們一起閱讀，共同成長(zhǎng)，一起去感受這美好的生活。
親子寒假閱讀心得篇十四
親愛(ài)的同學(xué)們：
“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止”。書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟迪我們；又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。
為了讓廣大學(xué)子在閑暇的假期里多讀書(shū)、讀好書(shū)，讓書(shū)籍增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)、陶冶我們的情操，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋，會(huì)計(jì)學(xué)院特向全體同學(xué)發(fā)出“三個(gè)一”的寒假倡議：
讀一本好書(shū)：至少品讀一本經(jīng)典之作，與名家對(duì)話(huà)，體味人生的意義。
寫(xiě)一篇心得：拿起手中的筆，記下讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)滴心得，陶冶情操，感悟生命。
曬一下書(shū)香：參加會(huì)計(jì)學(xué)院微信組織的“曬曬我的讀書(shū)計(jì)劃”話(huà)題討論。
寒假，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)：
讓閱讀成為一種習(xí)慣，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀；
讓閱讀成為一種時(shí)尚，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光！
倡議人：xx
日期：20x月xx日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/4396523.html】
