這本書啟發(fā)了我對(duì)生活和人性的深刻思考。寫讀后感時(shí)，我們可以用一些具體的例子和細(xì)節(jié)來支撐和豐富自己的觀點(diǎn)。接下來，我們一起來看看小編為大家整理的一些讀后感范文，或許能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
星火歲月讀后感篇一
一個(gè)細(xì)工花簪匠人，一個(gè)銀行退休職員，兩個(gè)加起來146歲的大叔看似性格不合，卻不知為何竟成了一輩子的摯友。
三浦紫苑，日本當(dāng)紅的新生代小說家、隨筆家，直木獎(jiǎng)、日本書店大獎(jiǎng)得主。1967年出生于日本東京，畢業(yè)于早稻田大學(xué)文學(xué)部。在應(yīng)征出版社的編輯工作時(shí)，因應(yīng)考作文受編輯村上達(dá)朗的賞識(shí)，而被發(fā)掘出創(chuàng)作才能。
20xx年，三浦紫苑以自身的應(yīng)聘經(jīng)歷為題材，推出小說處女作《給搏斗的人一個(gè)圈》。此后，她的作品曾榮獲直木獎(jiǎng)，20xx年，更是以全票支持的優(yōu)勢(shì)榮獲日本書店大獎(jiǎng)。
《假如歲月足夠長(zhǎng)》是三浦紫苑榮獲書店大獎(jiǎng)后的全新力作，融合了她多樣的寫作特征，是三浦紫苑的“集大成之作”。
星火歲月讀后感篇二
茫茫書海中，許是執(zhí)念，許是因緣際會(huì)，你的名兒，便輕易留住了我的眸光——?dú)q月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。略略翻過，文辭間的質(zhì)樸，句讀間的婉約，于你我，于散文，于一幀幀風(fēng)景竟是一場(chǎng)完美的邂逅。
中華文字亙古相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而我獨(dú)愛散文。它可以是江南舊夢(mèng)間的似水年華；可以是錚錚鐵骨中的一片丹心；亦可以是時(shí)光里緩緩撥弄的影像留聲。辭藻間，遙遙隨了作者，淡了浮華，遠(yuǎn)了名利，唯有心間的一份安寧、一份祥和，一份亟待"歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)"的執(zhí)念。
一花一葉總關(guān)禪，一曲云水釋禪心?；ㄩ_蓮現(xiàn)，花落蓮成。人生猶如一盞禪茶，那些紅塵中的擦肩，那些世俗的紛亂，于慢慢漾開的漣漪中，終將歸于平靜。素衣素心，更深露重，月落霜華之時(shí)，愿為佛前一瓣青蓮，忘卻塵埃，摒棄煩亂，靜心而眠。
散了煙云，換了流年，推開韶光虛掩的重門，遙望封存在古鎮(zhèn)的人情舊物，即使歲月不知改了多少次容顏，而古鎮(zhèn)卻不敢輕易改變當(dāng)初的模樣。山一程，水一程，古樸的青石路，沉睡的斗拱，依舊那樣安然與無恙，于靜默間，于微光搖曳中，描摹著千年的舊夢(mèng)。煙云繁華，是你帶我走過了如夢(mèng)的西塘、丹青的婺源、水墨的徽州、風(fēng)情的麗江……指尖溜走的是清雅的文字，但抹不去的是徜徉于古鎮(zhèn)中的那一段段慵懶的記憶。
尋覓江南繁華的舊夢(mèng)，是你在我的腦海中臨摹；等待那朵寂寞的`蓮開，是你在我的心間描繪；打撈匆匆流逝的華年，是你在我的記憶中流連；如此細(xì)膩，如此醉人，你筆觸下的景，竟似隔窗眺望的眼，徜徉在山水古鎮(zhèn)、垂眸于青燈古剎、流連于湖光山色，如夢(mèng)如幻，靜謐端雅，心中猝然涌起一絲希冀，愿投筆行萬(wàn)里路，提筆書俊逸詩(shī)篇。
從一座城到一個(gè)鎮(zhèn)，從一幀山水到一場(chǎng)舊夢(mèng)，春水說不盡朧月的婉約；閑云擋不住紙鳶的飄搖；一路風(fēng)塵拭不去歷史的煙華，一世浮生也僅僅是剎那的縮影。聽你靜靜地訴說這來往的緣分，俯瞰煙火人間，細(xì)品歲月靜好，慢享現(xiàn)世安穩(wěn)，原是如此的美，如此的醉人。
星火歲月讀后感篇三
《歲月如歌》寫于老師的悲歡和酸甜，寫于老師的成敗與得失，教我們?cè)趺戳⒅玖⒌?，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠(chéng)敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實(shí)踐、誨人不倦，“一片愛心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫了與漪老師無私奉獻(xiàn)的頌歌，唱出了一首首激揚(yáng)飛越的歡歌?！昂蛯W(xué)生的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語(yǔ)言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時(shí)代的年輪”……書中一篇篇細(xì)膩而生動(dòng)的文字，一個(gè)個(gè)難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多：
感受一、于漪老師所說：“教師要用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛憎分明的感情?！蔽以?jīng)數(shù)次聽過于老師的報(bào)告和與老師的錄象課，于老師她富有詩(shī)意的語(yǔ)言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個(gè)興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，只有一條路——備課越充分、越扎實(shí)越好！于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。
感受二、于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對(duì)話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長(zhǎng)”，是情感的“共鳴”——這正是我們每一做教師所個(gè)所追求的。我想，任何精彩的語(yǔ)文課都不是完全在課前設(shè)計(jì)出來的，而是在師生、生生互動(dòng)中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動(dòng)中，從情與情的觸摸中生長(zhǎng)出來的若干細(xì)節(jié)組合而成的。
感受三、書中于老師文字洗練，富有詩(shī)意。可以想象到在于老師的課堂上，與其說學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不如說是在享受語(yǔ)文，享受語(yǔ)文的種種情趣、韻味和意境。
古稀之年，于漪老師對(duì)鐘情一生的語(yǔ)文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運(yùn)興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價(jià)值和意義。
星火歲月讀后感篇四
知青，一個(gè)讓多少人為之瘋狂過、傷心過的身份，知青年代，上山下鄉(xiāng)影響了知青們一生的命運(yùn)。
劉老師通過一段段的小故事，來回憶知青、親情、友情、愛情.....記錄了生活的歲月，看得出劉老師對(duì)生活的熱愛和憧憬，寫得讓人感動(dòng)，有種回味無窮，給人有種啟迪、有種親切感，文字寫的很樸實(shí)、很細(xì)膩，也留下了歲月的痕跡。
《歲月叮當(dāng)》中的知青生涯第一天，寫出了北國(guó)生涯的艱苦生活，一段經(jīng)歷了就無法讓人忘記的時(shí)間段，突出了那個(gè)時(shí)代的縮影；親情友情寫的很感人，許多感人肺腑的故事涉及天南地北的同仁、朋友、親人直至后代，捕捉了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人看了很親切、很溫馨，如漿板醉了小囡囡，讓我回想到我的小時(shí)候，也愛吃漿板，也吃醉過。書中也提到了林老師，他也是大家愛戴和尊敬的好老師，充滿正能量的人。
家居變遷也突出了改革四十年的日新月異變化，從老墻門到美麗新居，給人們生活發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，也寫出了美麗寧波的.一番情趣；風(fēng)鈴逥響反映了劉老師的對(duì)寫作的執(zhí)著，寫出了作品的血肉。
游蹤足跡寫出了劉老師老師對(duì)生活的熱愛，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的游記，愛好廣泛。
星火歲月讀后感篇五
我們平時(shí)在教學(xué)中，較為注意教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，完成教學(xué)的任務(wù)。而在教學(xué)語(yǔ)言常是不經(jīng)錘煉的，而良好的知識(shí)素養(yǎng)和語(yǔ)言技巧又是一個(gè)好老師所必去具備的。于漪老師在規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言，提高語(yǔ)言質(zhì)量上，追求著完美。她用“以死求活”的方法，用教規(guī)范的書面語(yǔ)言改造口頭語(yǔ)言。她寫下上課的每一句話，自己修改，背下來，再口語(yǔ)化。每天都要將上課的內(nèi)容，在腦子里過一遍。每堂課心中都很踏實(shí)，絲毫無漂浮感。一步一個(gè)腳印，打造自己的語(yǔ)言工程。我自己在教學(xué)中的這方面也時(shí)常有窘迫感，真是有些汗顏呀！
行動(dòng)是最好的證明。
于漪老師最感人的是她對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)。因?yàn)?，唯有真誠(chéng)，才能通身潔白、光明。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)于漪老師的為人之道。于漪老師用蠟燭比擬自己，不過，她賦予了更深刻的內(nèi)涵。她說，一支蠟燭，通體透亮，既照亮別人，也實(shí)現(xiàn)了自身的人生理想。我們每一位教師也應(yīng)首先樹立崇高的信念。這樣才能夠抵抗誘惑，安貧樂道，在三尺講臺(tái)上發(fā)揮出自己的全部光和熱。
教育之道，即教育思想。于漪老師用四個(gè)字做了概括，即“教文育人”通過“教文”達(dá)到“育人”這一根本目的。我的理解是不能為了上課而講讀課文，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
教育事業(yè)是真善美的事業(yè)，學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生健康成長(zhǎng)的精神家園，教師應(yīng)是學(xué)生的榜樣。一身正氣，為人師表，不為物質(zhì)所累，保持心境的純正與安寧，抗誘惑、拒腐蝕，守護(hù)社會(huì)正義，守護(hù)社會(huì)道德，守護(hù)歷史使命，守護(hù)教育者的尊嚴(yán)，為培育學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才作出無私的奉獻(xiàn)，才是教師人生價(jià)值的真正所在。
星火歲月讀后感篇六
讀完《成長(zhǎng)的歲月》，我認(rèn)為這是一本描寫人從幼年到少年到青年的內(nèi)心的成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X得這里面寄存著人生、人情、人性之美，讓人建立對(duì)社會(huì)、生活的理解和解決方法，學(xué)會(huì)并感受對(duì)人情、人道的感動(dòng)。從《伊索寓言》中的.寓言讓我感受人生的真諦--阿門，從《愛的教育》中的故事讓我體驗(yàn)人與人之間的愛與溫暖。
讓我們要一起欣賞并珍惜青春的美，為明天，為后天，為未來播下努力了許久的汗水。
星火歲月讀后感篇七
《歲月如歌》寫于老師的悲歡和酸甜，寫于老師的成敗與得失，教我們?cè)趺戳⒅玖⒌?，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠(chéng)敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實(shí)踐、誨人不倦，“一片愛心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫了與漪老師無私奉獻(xiàn)的頌歌，唱出了一首首激揚(yáng)飛越的歡歌?！昂蛯W(xué)生的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語(yǔ)言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時(shí)代的年輪”??書中一篇篇細(xì)膩而生動(dòng)的文字，一個(gè)個(gè)難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多。
于漪老師所說：“教師要用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛憎分明的感情?！庇诶蠋熕挥性?shī)意的語(yǔ)言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個(gè)興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，只有一條路——備課越充分、越扎實(shí)越好！”于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對(duì)話，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長(zhǎng)”，是情感的“共鳴”——這正是每一個(gè)做教師的所追求的。我想，任何精彩的語(yǔ)文課都不是完全在課前設(shè)計(jì)出來的，而是在師生、生生互動(dòng)中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動(dòng)中，從情與情的觸摸中生長(zhǎng)出來的若干細(xì)節(jié)組合而成的。
書中于老師文字洗練，富有詩(shī)意?？梢韵胂蟮皆谟诶蠋煹恼n堂上，與其說學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不如說是在享受語(yǔ)文，享受語(yǔ)文的種種情趣、韻味和意境。
古稀之年，于漪老師對(duì)鐘情一生的語(yǔ)文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運(yùn)興旺，物如流，人如潮，充滿勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價(jià)值和意義。語(yǔ)文教學(xué)又何嘗不是如此呢？語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容猶如港灣，執(zhí)教者應(yīng)熟悉它、研究它，把握它的基本特點(diǎn)與功能，認(rèn)真地有創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生，使港灣通向大海。在于漪老師看來，語(yǔ)文學(xué)科是最開放的學(xué)科，它與學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活緊密相連；學(xué)生生活在母語(yǔ)環(huán)境之中，母語(yǔ)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用無處不在，無時(shí)不在。加強(qiáng)課堂內(nèi)外的溝通、學(xué)校內(nèi)外的溝通，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的必由之路，也是每個(gè)現(xiàn)如今站在講臺(tái)上的老師探索之路。
工程公司：路冰峰
2013年6月28日
星火歲月讀后感篇八
亦舒的小說即使沒全看過也看過百分之八十了，本書是描寫女子間感情最好的一部，鎖鎖和南孫之間無需多說，南孫和祖母之間的感情也是有張有序有紋有路。
說說書中的男性角色。
每個(gè)人對(duì)男人的認(rèn)識(shí)都是從父親開始的。鎖鎖的爹和南孫的爹異曲同工，一生都不知責(zé)任兩字為何物，所以鎖鎖被拋在舅母家自生自滅，南孫的父親承受力尚不如一家女眷，早早離世。
他們戲份雖少，但父親對(duì)女兒的影響力不能忽視，鎖鎖后半生不曾真心愛過一個(gè)男人，南孫也是靠男人不如靠自己派，皆因?yàn)樗齻兩械牡谝粋€(gè)男人讓她們失望（鎖鎖根本就是絕望），不敢像老式女人一樣全身心靠在男人身上，皆因她們明白這樣會(huì)死無葬身之地。
南孫的初戀林文進(jìn)，描寫甚少，他教會(huì)了南孫忘卻一段感情大概三五個(gè)月。
后來的章安仁像條毒蛇，讓南孫十年怕井繩，對(duì)待愛情、對(duì)待自己灰心，章安仁是社會(huì)中數(shù)不清的勢(shì)利眼小市民之一，只是他的退場(chǎng)姿勢(shì)難看，讓南孫沒法下臺(tái)，后來亦舒報(bào)復(fù)性地讓南孫再遇章安仁，是想讓大家明白南孫已經(jīng)放下此人，其實(shí)對(duì)章安仁不著筆墨才是真正的放下此人，他的生活再與你毫無瓜葛。
最后的王永正，是本書中最無趣的男性人物，說他無趣，因?yàn)樗^完美，亦舒明言曰【一個(gè)人一件事如果好的不像真的，那他大抵也不是真的】正是形容此君：他沒有缺點(diǎn)——長(zhǎng)相九十分，私生活單純，家境富有，是專業(yè)人士，事業(yè)高尚，謙謙君子，并且居然肯接納他假想中的未婚媽媽蔣南孫！這種人物在女尊小說中都不多見，更何況生活中？所以我對(duì)王永正始終無感，不是王永正的錯(cuò)，是亦舒太想讓南孫有個(gè)男人方面的好對(duì)象以至于有點(diǎn)用力過猛創(chuàng)造了一個(gè)很虛幻的人物，在這樣一部小說中王永正是如此格格不入啊。
鎖鎖的第一個(gè)男友姑且定成謝宏祖，典型二世祖，但和鎖鎖結(jié)婚時(shí)是個(gè)單純的二世祖，這份單純和真心打動(dòng)了朱鎖鎖，他們之間有俊男美女賞心悅目的愛情，也結(jié)了婚，也眾望所歸地離了婚，每個(gè)朱鎖鎖這樣的女人生命中都不可能缺少謝宏祖。
李先生是鎖鎖所有男友中最愛她的。物質(zhì)上、經(jīng)驗(yàn)上都讓鎖鎖獲益良多，分手后還關(guān)心自己曾經(jīng)的小女友，給她忠告，這很難得，李先生對(duì)鎖鎖來說有點(diǎn)亦父亦男友，但這種關(guān)系始終是畸形的，必定沒有結(jié)果。
鎖鎖最后的結(jié)婚對(duì)象，就像亦舒寫的，不提也罷，雖然對(duì)這位仁兄有點(diǎn)不公平，收到鎖鎖的人是運(yùn)氣，三五年后鎖鎖的人都不一定還能在他身邊。
最后是鎖鎖的表哥，鎖鎖感慨【沒有人愛她像她表哥愛她一半那么多】，是嗎？未必，她表哥送她走只是因?yàn)槊靼讖?qiáng)扭的瓜不甜，鎖的住人鎖不住心——何況鎖住人也難上加難，你總不能非法監(jiān)禁吧……表哥只是識(shí)時(shí)務(wù)罷了，鎖鎖發(fā)出如此感慨也是因?yàn)楸藭r(shí)她千帆過盡身心俱疲，才會(huì)想起這個(gè)暗戀她的表哥，如果再給一萬(wàn)次選擇，朱鎖鎖也不會(huì)選表哥，表哥不會(huì)強(qiáng)求朱鎖鎖。
星火歲月讀后感篇九
亦舒的書，到現(xiàn)在才拿來讀，著實(shí)有些晚了，真心覺得她的書對(duì)于17、18歲剛剛開始建立和強(qiáng)化自我意識(shí)的女孩子再合適不過了，雖然很多場(chǎng)景過于理想化，但不得不承認(rèn)最重要的大方向無疑是給了女孩子們堅(jiān)定的力量的。若要等到真正領(lǐng)略了人生坎坷的個(gè)中滋味，再讀，總覺得欠了些火候。
她教給女孩子們自愛，沉穩(wěn)，而后愛人。教給她們完善自我，尊重他人，有被愛和愛人的能力。懂得要事業(yè)先得搞好學(xué)問，先修養(yǎng)智慧才能辦得了大事。懂得談戀愛全情投入，又拿得起放得下。以及無論做什么姿態(tài)都要大方得體，切勿似小老鼠偷到油，唯唯諾諾，失了分寸丟了尊嚴(yán)。
這樣，即使在之后的人生經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷露骨，領(lǐng)略生命的卑微不堪，但她永遠(yuǎn)會(huì)記得一個(gè)人所能并永遠(yuǎn)能依靠的，只有自己的一雙手。才能永遠(yuǎn)不失蔑視命運(yùn)的底氣，永遠(yuǎn)擁有卷土重來的勇氣。
張愛玲曾經(jīng)說過“成名要趁早”，亦舒，就是那個(gè)年少成名的人。亦舒的哥哥倪匡，是“衛(wèi)斯理”系列科幻小說的作者，但若論小時(shí)候，還是亦舒更有天分。她年僅十四歲就往《西點(diǎn)》雜志投稿，從此名聲大噪。年少的亦舒，身體中蘊(yùn)藏著無比豐富的感情，也使她的所經(jīng)歷的三段婚姻坎坷與柔情并存，這些經(jīng)歷或許正是她靈感的繆斯，也使她筆下的人物經(jīng)歷起伏之后變得更加通透明朗，成為越挫越勇的亦舒女郎們。
《流金歲月》這本書，圍繞著蔣南孫和朱鎖鎖這一對(duì)閨蜜各自的原生家庭、愛情、事業(yè)以及兩人之間的情感，兩人相貌出眾、聰慧過人，或風(fēng)情或知性，半生叱咤情場(chǎng)和職場(chǎng)，最為人稱道的是極具女性魅力的獨(dú)立精神。雖然我們都應(yīng)承認(rèn)天賜的外貌與才情可遇不可求，但是我們更應(yīng)該明晰即使她們天資過人，但仍舊躲不過人間冷暖、世態(tài)炎涼，支撐她們步步為營(yíng)的，是她們自身?yè)碛械姆N種品質(zhì)，而這些精神是我們可以學(xué)習(xí)可以努力達(dá)成的。
·把她們當(dāng)大人，沒有比這個(gè)更令小女孩感動(dòng)的了。
我們住的地方太起勁了，天天朝氣勃勃，欠缺一分老練的氣質(zhì)，難成大器。
·覺得好友似一支曼陀羅，至于她自己，已立定主意要做一棵樹。
·她沒有同鎖鎖說起這些，也許她愛聽，也許她不愛，誰(shuí)知道，她決定不冒這個(gè)險(xiǎn)。
對(duì)于兩個(gè)高中的女孩子，能有這樣的想法和格局，我著實(shí)是佩服的。她們期待他人給予尊重，給予信任，給予成長(zhǎng)的空間，給予扎根的土壤。
對(duì)于兩個(gè)人之間的感情，她們深諳“人與人之間的感情再親再深，也必須有尊重和適度”的道理。兩人親如姐妹，人生路卻千差萬(wàn)別。她們從容瀟灑，不問來路，不問去程，但彼此心照不宣，默默為對(duì)方抵擋一切，視如己出。
·一個(gè)人對(duì)另外一個(gè)人好，總是有原因的。
·快樂是要去找的，很少有天生幸福的人。
·無論做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言。
·人們希冀的事，從來不會(huì)發(fā)生，命運(yùn)往往另有安排。
對(duì)于人生，我想她們是天生悲觀的，她們知道一切來之不易，一切需要代價(jià)來?yè)Q，擁有為自己而活的豁達(dá)通透，也就再?zèng)]有能夠困住她們的什么事了。
對(duì)于愛情，足夠坦誠(chéng)，有相互滿足對(duì)方需求的能力，有共同目標(biāo)維系，不糾纏對(duì)錯(cuò)，懂得自律。以信任之心，不限制對(duì)方的自由，又以珍惜之心不濫用自己的自由。而不是不思進(jìn)取身無所長(zhǎng)只想索取毫不付出，最后把感情失敗都?xì)w咎于男人和小三。
朱鎖鎖在背叛自己的前夫遭遇破產(chǎn)、無人可望的情況下，毅然決然地選擇回頭，念及往日深情，不惜犧牲自己所有代價(jià)，扶持他渡過難關(guān)。但一切安然之后又轉(zhuǎn)身離開的選擇讓她的形象又傳奇了一些。
勁的奔跑，像絲毫沒有受過傷似的。
應(yīng)該并不是為了這一天的到來吧，
也許真的只是為了這一天的到來吧。
她哭，是因?yàn)樗K于真正擁有了自己，
祖母的肯定，算得上是給她新生的應(yīng)允了。
星火歲月讀后感篇十
這幾天抽空看完了亦舒的《流金歲月》，這本書記載了關(guān)于兩個(gè)女人愛情故事，很想要拿出來說說。每次看完一本書，總想要用自己的語(yǔ)言梳理一下故事中的情節(jié)，分析一下故事里的人物性格，不然心里或多或少總會(huì)有那么點(diǎn)不踏實(shí)。
醒得太早沒了睡意，一個(gè)人躺在床上開始翻書，不知怎么就挑了這本《流金歲月》，單純的從封面設(shè)計(jì)上來說，這本書很美，紅色和黃色交匯渲染成一朵盛開這的花，可從形狀上很難判斷出這是什么花兒。純白色的封面上印著簡(jiǎn)單的書名和作者，很喜歡這樣的風(fēng)格和設(shè)計(jì)，有令人怦然心動(dòng)的而美麗卻毫不張揚(yáng)。
毫無目的選書的時(shí)候，封面是最重要的參考要素，一本好書，沒有好看的包裝和設(shè)計(jì)，基本上是很難打動(dòng)人的。我喜歡的書，似乎有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，封面清新自然、簡(jiǎn)單干凈。沒有過度的宣傳和點(diǎn)綴，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書，卻可以一見鐘情?，F(xiàn)在做圖書，總會(huì)有自己的一些主觀意識(shí)在里面，不管是插畫風(fēng)格還是封面設(shè)計(jì)，有時(shí)候總按照自己鐘情的風(fēng)格來不見得是好事，但還是喜歡自己喜歡的書有著自己喜歡的風(fēng)格，比如亦舒的這本《流金歲月》。
故事里兩個(gè)最初并沒有什么差別的女孩朱鎖鎖和蔣南孫是最要好的朋友，她們一起穿耳洞，一起跳舞，一起溫習(xí)功課，到后來鎖鎖搬出舅舅家在南孫家住了好幾個(gè)月，這份友情逐漸變得枝繁葉茂，她們之間的感情，也在這段時(shí)間變得根深蒂固。后來，鎖鎖投入社會(huì)，依靠自己的才智和相貌過著奢華而鮮艷的生活，南孫的家庭發(fā)生大變故，父親去世，母親改嫁去了英國(guó)，只剩下南孫和從小看她各種不順眼的祖母一起生活。祖母是典型的舊社會(huì)封建思想，因?yàn)槟蠈O是女孩，一直沒給過他們家什么好臉色，南孫的父親又是靠老人家的錢財(cái)才得以維持家用，外人看起來是風(fēng)光無限，各種心酸滋味，只有南孫心里最清楚。
在生活的壓迫和愛情的離散面前，南孫變得逐漸強(qiáng)大，這時(shí)候的鎖鎖更是給了她最大的幫助，因?yàn)殒i鎖的照顧，她們過的也不至于太差。男友在南孫面前抱怨南孫的父親欠債之后找他們家借錢，南孫突然覺得原來自己根本不了解這個(gè)相愛了五六年的男人，他們就這樣分手了。在那樣的社會(huì)中，總有人很多人巴結(jié)權(quán)利富貴，沒從沒有人挽留貧窮。這段感情對(duì)南孫的傷害，并沒有太多的文字描述，只是在南孫去英國(guó)陪伴阿姨散心時(shí)碰到了一位出色的男子時(shí)，很直接的對(duì)阿姨說自己配不上她。天底下所有的女人都是自負(fù)而驕傲的，在美好的愛情面前，南孫竟然自慚形穢主動(dòng)放棄相識(shí)的機(jī)會(huì)，可見初戀對(duì)她的傷害之深。
鎖鎖突然結(jié)婚了，愛她的人多不勝數(shù)，因?yàn)槔钕壬豢赡芙o她名分，她選擇了嫁給對(duì)她癡迷的另一個(gè)謝家男子。這個(gè)男人自以為為了愛她什么都可以做到，所以不顧家里反對(duì)和鎖鎖有了自己的家庭?？墒歉赣H即將去世，家里人始終無法接受鎖鎖，豐厚的家產(chǎn)繼承和鎖鎖二者同時(shí)擺在了他面前，他毫不猶豫的選擇了前者，盡管這個(gè)時(shí)候鎖鎖已經(jīng)生下了他們的女兒愛瑪琴。為了家族事業(yè)，謝開始結(jié)交名門望族的淑女，并且開始了和鎖鎖長(zhǎng)時(shí)間的分居生活。終于，他有了新的對(duì)象，這個(gè)女人可以祝他在事業(yè)上一臂之力，他急切的想要離婚。在他各種威逼利誘之下，鎖鎖都不肯在離婚協(xié)議書上簽字。她心知肚明自己的丈夫早已和別的女人在一起，就差沒有公開的身份。后來經(jīng)濟(jì)蕭條，投資失利，謝家突然衰敗，身邊的女人毫不留情的棄他而去，所有跟謝家有關(guān)系的人都退避三舍。這個(gè)時(shí)候，所有人都勸鎖鎖趁早和謝劃清界限，可是鎖鎖拿出了所有積蓄幫謝家渡過危機(jī)，就在事情有了好轉(zhuǎn)的時(shí)候，鎖鎖又不顧謝的.苦苦挽留，執(zhí)意離婚。后來，離開謝家的鎖鎖帶著女兒寄住在家境已經(jīng)好轉(zhuǎn)的南孫家，她變得一無所有，可是她一點(diǎn)兒不后悔。至少，女兒還是自己的。就像她說的，本來就是一無所有，現(xiàn)在不過是重新變成了自己，沒什么好遺憾的。
鎖鎖這樣的女子，被外界很多人所不齒，認(rèn)為她依靠美色騙取想要的一切，破壞了太多家庭，連南孫的老板知道她有鎖鎖這樣的好朋友時(shí)，也不忘告誡她和鎖鎖保持距離。但南孫和鎖鎖的感情，沒有任何人能夠挑撥，甚至她們之間從來沒有鬧過矛盾?？催@本書的時(shí)候，會(huì)有一種很深的念頭，鎖鎖不過是另一個(gè)南孫，她做著所有南孫不敢做的事情，過著南孫從來沒有想過的生活，所以她們才能這么親密無間。
南孫的愛情，當(dāng)然不會(huì)那么輕易就終止，后來重遇英國(guó)的那個(gè)帥哥，這位帥哥亦是對(duì)南孫一見鐘情，通過各種途徑都沒有找到南孫的聯(lián)系方式，后來竟在同一家公司相遇。從此認(rèn)定這個(gè)不化妝、不打扮的女人是他這輩子注定要找的人。在各種追求和祖母的支持之下，他們走到了一起，南孫終于答應(yīng)了他的求婚。盡管中間夾雜了很多事情，但她實(shí)實(shí)在在看到了帥哥的誠(chéng)意，在前男友惡意中傷南孫時(shí)他的睿智和大度，在看到愛瑪琴誤以為南孫有了女兒時(shí)的包容和尊重，南孫能遇到這樣的人，真是她的幸福。以為會(huì)一輩子陪著祖母慢慢變老的南孫，在快接近三十歲并拒絕了所有的追求者之后，還是答應(yīng)了求婚。其實(shí)，并沒有哪個(gè)女人真的想要一個(gè)人孤獨(dú)終老，只是發(fā)現(xiàn)身邊那些都是不適合自己的人時(shí)，才會(huì)以此作為借口，如果哪天遇見那么一個(gè)真心舒服的人，會(huì)心甘情愿的放下一切，守護(hù)愛情?；蛘哒f，是生活。
這時(shí)候的鎖鎖為了移民到國(guó)外好給女兒一個(gè)身份，答應(yīng)了新的追求者的求婚。南孫和鎖鎖在相距甚遠(yuǎn)的地方安排自己的終身大事，她們無法參加對(duì)方的婚禮，只能深深為彼此祝福。這一對(duì)一起長(zhǎng)大、一起經(jīng)歷世事變化無常之后依然比親人還要親的閨蜜終于都有了自己的幸福。盡管南孫知道，鎖鎖也已經(jīng)不會(huì)再愛任何人了，但這樣的結(jié)局對(duì)她來說，無疑是最好的了。又會(huì)有那么一個(gè)人，把她當(dāng)成心肝寶貝那么疼著、愛著，愛與不愛，沒有那么重要。受過太多歧視，遭遇太多心酸的鎖鎖，也許唯一念念不忘的，只有曾經(jīng)住在同一個(gè)屋檐下的表哥了。她說過，這輩子，再也不會(huì)有一個(gè)人想表哥那樣愛著她、成全她。她對(duì)舅媽家的虧欠和內(nèi)疚，再也找不到機(jī)會(huì)回報(bào)了。
女人要想在那樣特定的社會(huì)里活得風(fēng)生水起，毫不避諱別人的眼光是不可能的。鎖鎖清楚的知道自己犧牲了什么，得到了什么。盡管她從骨子里就是不安分的，可在經(jīng)歷了那么多是是非非之后，也歸于平淡。而南孫，生活波瀾不驚，但她的心里還是有著不安分的因素，她很聰明的知道女人只有靠自己，曾經(jīng)企圖依靠讀書來擺脫家庭對(duì)女孩的歧視，卻在家庭變故之后盡心盡責(zé)的工作養(yǎng)家、無微不至的照顧祖母。終于，看到祖母那么喜歡愛瑪琴，還會(huì)因一起禱告的姐妹抱怨家里生了個(gè)丫頭而不是兒子生悶氣時(shí)盡力開導(dǎo)，拿自己的遭遇勸說生女兒沒什么不好。南孫給祖母送茶的時(shí)候，無意間聽到祖母告訴姐妹自己還剩最后一點(diǎn)兒家當(dāng)，是留給孫女的嫁妝，她突然潸然淚下。祖母終于認(rèn)可了南孫的身份，看到了她所有的付出和努力。南孫從小就沒有得到關(guān)愛和重視的心，就在這一刻落地了。
這個(gè)故事里，雖然會(huì)有很多社會(huì)背景，但兩個(gè)性格迥然不同卻好的似一個(gè)人的一對(duì)姐妹，終于在經(jīng)歷各種各樣的生活遭遇之后有了自己的幸福生活，如果說鎖鎖是風(fēng)情萬(wàn)種，那南孫無疑是堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。我喜歡鎖鎖的聰明和真誠(chéng)，不管面對(duì)怎樣的環(huán)境和誘惑，都依然如最初那般至情至性；而南孫，在接二連三的打擊下認(rèn)定這輩子絕不嫁人轉(zhuǎn)變成工作狂，內(nèi)心確實(shí)足夠強(qiáng)大。她懂得的很顯然比鎖鎖要多，所有人都以為她是波瀾不驚的。但她性子里的絕強(qiáng)、好勝，與小時(shí)候的成長(zhǎng)環(huán)境有著太大的關(guān)系，看似堅(jiān)硬的外殼之下，也有著一顆柔軟的心。南孫是令人想要真心對(duì)待的女子，鎖鎖是第一眼就會(huì)喜歡上的女子。做一個(gè)這樣女子，不管是朱鎖鎖還是蔣南孫，都是幸福的。
星火歲月讀后感篇十一
童年的世界是充滿靈性的，花園里的生物，花開鳥飛，一切都是自由的，連瓜果都有自由意志?！百凉稀痹敢馀蓝喔呔团蓝喔?，“黃瓜”自愿選擇開不開花。本來嘛，世上萬(wàn)物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂，不受約束。
蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。通過追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫面，表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)的扭曲人性和損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
在作者小的時(shí)候，祖父園子里的一切，都覺得是美好的，都充滿活力。那里的一切都有生命，都有夢(mèng)幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛、輕松與好奇。童年時(shí)候的`她，快樂自由，祖父對(duì)她的愛，放飛了她的天性，展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長(zhǎng)歲月真實(shí)的寫照。
《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，成長(zhǎng)的歲月，孩童的天真快樂，富有靈性的世界。
《成長(zhǎng)的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些，在成長(zhǎng)的歲月，還有許許多多……
星火歲月讀后感篇十二
媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上給我買了很多書，可是唯有這本書是我的最愛。
書中的主人公小山姆從小喜歡探險(xiǎn)，他厭倦了家里的無聊的生活，一個(gè)人獨(dú)自來到森林里，開始了他的探險(xiǎn)生活?？吹竭@里我不禁想起我和爸爸媽媽一起爬水簾峽時(shí)的情景，山里沒有路，到處野草叢生，荊棘遍地，我們撥開雜草向上攀登，不時(shí)有蟲子在身邊出沒，我嚇的撲到爸爸身上，大叫不止。有了這種親身體驗(yàn)，看這本書時(shí)，我都不時(shí)地為山姆捏一把汗。
山姆在森林里遇到了許多困難，雖然在圖書館看書時(shí)學(xué)到了如何在野外生火，可實(shí)踐起來并沒有想象的容易，后來他遇到了一位好心人，他虛心求教，終于學(xué)會(huì)了在野外生火。
山姆的種種經(jīng)歷經(jīng)常激勵(lì)著我，在我學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常問個(gè)為什么，在遇到煩惱時(shí)，就拿起這本書和山姆一起到森林里去探險(xiǎn)，每次讀完這本書，都會(huì)激起我學(xué)習(xí)的欲望，才能更深的體會(huì)到什么叫“書到用時(shí)方恨少”。
我有許多書，有的書看完就送人了，有的賣廢品了，可唯獨(dú)這本書，一直珍藏在我的書柜里。
星火歲月讀后感篇十三
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。
高山之巔，峭壁之上，鷹巢在這里佇立，幼鷹在櫛風(fēng)沐雨中成長(zhǎng)。待其羽翼略豐滿，母鷹就會(huì)將幼鷹從這萬(wàn)丈之高的位置推下。有些幼鷹就這樣不幸摔死，而活下來的幼鷹就能真正地學(xué)會(huì)在這廣闊天地中自由自在的飛翔！
民航二所的六十余年發(fā)展歷程就如這幼鷹學(xué)習(xí)飛翔一般。轉(zhuǎn)制前，二所猶如巢中幼鳥，尚需哺乳，改制后則需要自強(qiáng)不息，所有的一切都需要面對(duì)市場(chǎng)重新建立。鷹擊長(zhǎng)空，人所看到的是鷹的自由自在，而背后卻是一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與破釜沉舟的決心。從北京到新津，再到成都，每一點(diǎn)改變都是極其艱難的，但每一步又都是真正的蛻變。
在今日，正值二所成立六十余年，回首過去，我們看到的是漫漫長(zhǎng)征路，看到的是貫穿六十年時(shí)空的信念，看到的是一個(gè)個(gè)感人的.奮斗故事。
從1999年開始，二所就研發(fā)了第一代行李自動(dòng)處理系統(tǒng)。但隨著市場(chǎng)的快速發(fā)展，第一代行李自動(dòng)處理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足市場(chǎng)的需要。為了打破外國(guó)廠家的技術(shù)壟斷，二所義無反顧的肩負(fù)起這一使命，集中人力、投入時(shí)間與資金，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行研發(fā)。最終，二所克服了種種困難，攻克各種核心技術(shù)難度，研制出滿足市場(chǎng)需求的分揀機(jī)。這不僅僅打破了國(guó)外壟斷，更是使我國(guó)擁有了具有世界領(lǐng)先水平的成果，推動(dòng)了我國(guó)民航強(qiáng)國(guó)建設(shè)的進(jìn)程。
不忘初心，牢記使命。民航二所始終牢記自己是一家科研機(jī)構(gòu)。20xx年科研中心開始了高級(jí)場(chǎng)面活動(dòng)引導(dǎo)與控制系統(tǒng)的研發(fā)工作，當(dāng)時(shí)的科研中心面臨著人數(shù)少、技術(shù)難度高、國(guó)內(nèi)尚無先例等諸多困難。但二所從不在困難前退縮，科技研發(fā)之路即是風(fēng)雨兼程之路。經(jīng)過科研中心科研人員的沒日沒夜地工作，克服了重重困難，最終贏得了勝利。該項(xiàng)技術(shù)還獲得了民航科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，如此榮譽(yù)才配得上科研人員夙興夜寐的努力。
作為民航二所后浪的我們，更應(yīng)明白其中艱辛與榮耀，更應(yīng)繼承民航人玉汝于成、堅(jiān)韌不拔的精神，更應(yīng)堅(jiān)定披荊斬棘、踏平坎坷的信念！我們所擁有的，是曾經(jīng)無數(shù)人夢(mèng)寐以求的選擇的權(quán)利，而我們?cè)缫炎龀鲎约旱倪x擇，那就是為民航事業(yè)奮斗終身！
星火歲月讀后感篇十四
我想大家都沒有生活在野外過，沒有風(fēng)餐露宿過。我也沒有過。可是我讀了《山居歲月》這本書后，有一個(gè)小男孩對(duì)這種經(jīng)歷，是有過的。
紐約男孩山姆在五月的一天離開了家，他要到克期奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一些打火機(jī)和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，而是要像大樹一樣在森林中長(zhǎng)久地，獨(dú)立地生存。
我們不知如何用打火機(jī)和鋼片點(diǎn)燃火種，如何把木頭削成漁鉤在溪水中釣魚，如何在沒有魚的時(shí)候?qū)ふ屹O貝和山慈始果腹……這些我們都不會(huì)。而這些生存技巧在一個(gè)叫山姆的男孩離家的日子里慢慢摸會(huì)。這是，我感覺我們離大自然太遙遠(yuǎn)了！
我在回過頭來細(xì)讀《山居歲月》時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了許多令想不到的感人故事。
我佩服山姆，因?yàn)樗挠職馐瞧匠Ｈ俗霾坏降?；我佩服山姆，因?yàn)樗胁黄椒驳男判?；我佩服山姆，因?yàn)樗膱?jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我非常驚訝，這本書吸引我一讀再讀。我相信，無論是誰(shuí)看了這本書一定會(huì)回味無窮。
星火歲月讀后感篇十五
暑假，媽媽給我買了一本書，書名《山居歲月》。我很喜歡這本書。
這本書講的是一位叫山姆的男孩子，他離開了在紐約的家去克斯奇山林里尋找他曾祖你留下的牧場(chǎng)。他的爸爸以為他堅(jiān)持不了自己生活的日子，第二天就會(huì)回家?？墒撬恳话研〉?、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片，像一棵小樹在那片森林里扎下了根。最后山姆學(xué)會(huì)了在森林里獨(dú)立的生活。
我很佩服山姆堅(jiān)持不懈的精神。山姆在山林里生活中遇到了很多困難，但他都自己克服了。比如：他沒有食物，他用自己做的魚鉤釣魚；他沒有房子，他就用木頭蓋房子；他沒有朋友，他就到懸崖邊捉了小獵鷹當(dāng)他的助手……最后他堅(jiān)持不懈地克服了所有困難，成了森林的主人。
在我們的生活里，有一些人也和山姆一樣有堅(jiān)持不懈的精神?？茖W(xué)學(xué)堅(jiān)持不懈地去做試驗(yàn)，有的科學(xué)家因?yàn)樵囼?yàn)失敗而變成了殘疾人，可他們還在堅(jiān)持做試驗(yàn)，直到做成功才罷手；在災(zāi)區(qū)辛苦工作的救援隊(duì)，他們一直堅(jiān)持不懈地找人。不管多么艱難，只要有一絲希望他們還是奮力地尋找被困者；還有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上得金牌的運(yùn)動(dòng)員，他們也都是經(jīng)過不懈地練習(xí)，才贏得勝利……這些人的精神都值得我們學(xué)習(xí)。
《山居歲月》里的山姆讓我知道了堅(jiān)持就是勝利。我以后做事要學(xué)習(xí)山姆堅(jiān)持不懈的精神。
星火歲月讀后感篇十六
今天我讀完了《山居歲月》，《山居歲月》是由美國(guó)的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫的，而這本書還獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
作者為什么要寫山居歲月則本書呢?因?yàn)檎淇死缀盏聠讨我詫懽匀还适聻橹鞯拿绹?guó)著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上，獲得過許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，深受文壇和大眾的推崇。
《山居歲月》講述了一個(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來了葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的所有準(zhǔn)備的東西，對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅程或露營(yíng)是要橡樹一樣長(zhǎng)久地獨(dú)立地生存就這樣開始了。他用人類千百年時(shí)間習(xí)得又被人類用千百年忘卻的生存技巧活了下來。
他的身上蘊(yùn)藏這場(chǎng)人都沒有的一種能力——野外生存的能力。
他在野外生存用活給自己燒出一個(gè)樹洞和一個(gè)儲(chǔ)藏室，用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時(shí)一只獵鷹，從頭頂飛過，他就當(dāng)機(jī)立斷跟蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹竟然飛到了險(xiǎn)峻的峭壁上他鼓起勇氣開始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來了，它張開雙翅，擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋，就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來，在四季的交替與萬(wàn)物的變遷中他學(xué)會(huì)了諦聽與凝視自然。也給他自身帶來了磨練。
十分慶幸能夠讀到這本書，也讓我從中知道瞇著你對(duì)生活的困難要樂觀地去面對(duì)。
星火歲月讀后感篇十七
放假了，吳老師給我們推薦了許多好書，我看了其中被評(píng)為紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的《山居歲月》。
這本書是這樣寫的：紐約男孩山姆在五月的一天離開了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅行或露營(yíng)，他是要像一棵樹一樣在森林中長(zhǎng)久獨(dú)立地生存。
跟隨著山姆深入森林的腳步，“野外生存”這四個(gè)字不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象，它的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著沒有勇氣和機(jī)會(huì)進(jìn)入的我們。
生存在野外的這段時(shí)間里，山姆經(jīng)歷了許許多多的危險(xiǎn)。最后，他的父母找到了山姆。為了讓山姆不離開他自己已經(jīng)習(xí)慣的野外，全家人把房子都蓋在這兒了。從此，他們過著幸福快樂的生活。
在書的封面上畫著山姆。他是那么可愛。山姆長(zhǎng)著一根根金黃色的頭發(fā)。一陣風(fēng)吹過，頭發(fā)就飄揚(yáng)起來，真是帥極了！他那圓溜溜的大眼睛、高挺的鼻子和帥氣的嘴巴把小臉蛋裝扮得更加可愛。山姆穿著一件厚厚的棉襖，一手拿著長(zhǎng)矛，一看就是一個(gè)勇敢、機(jī)智的男孩。
我還十分羨慕山姆。因?yàn)樗心芯艉腕@風(fēng)。男爵是一只黃鼠狼，人人都討厭它?？缮侥穮s不一樣，他還會(huì)和男爵聊天。驚風(fēng)是老鷹。它一直跟著山姆，包括這次冒險(xiǎn)。
讀了《山居歲月》，我突然感覺自己的生活是多么平淡，書中的日子是多么精彩！
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