人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長變化的文案篇一
隨著時(shí)間的推移，人們都會不可避免地經(jīng)歷成長與變化。成長是一種自然而然的過程，是人們從嬰兒逐漸成長為成年人的過程，它伴隨著我們體驗(yàn)著各種人生階段的不同。在這個(gè)過程中，人們經(jīng)歷了許多的挫折和困難，但同時(shí)也收獲了成長與變化帶來的心得體會。在我自身的經(jīng)歷和思考中，我深刻認(rèn)識到成長與變化是我們永不停止的追求和努力，是我們不斷蛻變和提升的關(guān)鍵。
首先，成長是一場與時(shí)俱進(jìn)的變革過程。隨著社會的飛速發(fā)展和技術(shù)的不斷創(chuàng)新，我們面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。適應(yīng)這個(gè)多變的時(shí)代成為了我們成長的必備條件。在這個(gè)過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力。比如，在我求學(xué)過程中，我經(jīng)歷了從初中到高中再到大學(xué)的不同階段。在這個(gè)過程中，我需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，面對隨之而來的種種挑戰(zhàn)。但我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)，才能不被變革淘汰，才能在這個(gè)時(shí)代中立足。
其次，成長是一段砥礪前行的歷程。在成長的過程中，我們經(jīng)歷了許多挫折和困難，這些困難使我們更加堅(jiān)強(qiáng)和有韌性。我還記得在我的青少年時(shí)期，我曾經(jīng)遇到過許多千磨萬擊的困難。有時(shí)候我會陷入低谷，感到很迷茫和失落。但是我通過反思和總結(jié)，認(rèn)識到這些挫折實(shí)際上是我成長的催化劑。只有經(jīng)歷了各種困難和失敗，我們才能更加清晰地認(rèn)識自己、明確自己的目標(biāo)，并不斷調(diào)整和改進(jìn)自己。
再次，成長是一種思考與改變的過程。我們在成長的同時(shí)，也要不斷思考和反省自己的行為和做事的方式。通過思考和反省，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和需要改變的地方，并主動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。比如，我在工作中遇到過與同事相處不和，導(dǎo)致工作效率下降的問題。通過反思我發(fā)現(xiàn)，是我自身在溝通方面存在不足，我缺乏耐心和理解。于是，我開始主動(dòng)與同事進(jìn)行溝通，學(xué)會傾聽和理解他人，最終改善了工作環(huán)境，并提升了我的工作效率。通過不斷思考和改變，我們可以逐漸發(fā)現(xiàn)并修正自身的缺點(diǎn)，達(dá)到更好的自我完善。
最后，成長是一種持續(xù)進(jìn)化的過程。成長不是一時(shí)的，而是一個(gè)持續(xù)的過程，它需要我們不斷地追求進(jìn)步和變革。在這個(gè)過程中，我們要有追求完美的執(zhí)著態(tài)度和不懈努力。我們可以設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，并為之不斷努力。比如，我在大學(xué)期間立下了提升專業(yè)技能和擴(kuò)寬社交圈子的目標(biāo)，我通過不斷讀書學(xué)習(xí)和積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，最終取得了明顯的進(jìn)步。成長需要我們時(shí)刻保持對自我完善的渴望，并付諸行動(dòng)。只有持續(xù)進(jìn)化，我們才能不斷提升自我，成為更好的自己。
總的來說，成長變化是一個(gè)持續(xù)且辛勤努力的過程。適應(yīng)時(shí)代的變革，砥礪前行，思考改變以及持續(xù)進(jìn)化，這些都是我們成長變化的關(guān)鍵。最重要的是，我們要有對成長的渴望和努力，并為之付諸行動(dòng)。只有這樣，我們才能在成長與變化的道路上越行越遠(yuǎn)，越走越寬。
成長變化的文案篇二
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和企業(yè)的蓬勃發(fā)展，員工的成長是組織最為重要的資源之一。在一家企業(yè)工作的員工，無論是職場新人還是老司機(jī)，都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和變化。在這個(gè)過程中，員工的成長也與日俱增。而我作為一直在這個(gè)企業(yè)中工作多年的員工，深深地體會到了員工成長的變化，下面我將分享一些心得體會。
首先，員工的視野變得更加開闊。在剛加入這家企業(yè)的時(shí)候，我只關(guān)注自己負(fù)責(zé)的工作，對整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營情況并不了解。然而，隨著時(shí)間的推移，我開始對公司的其他部門有了更多的了解。通過參與不同部門的項(xiàng)目和交流活動(dòng)，我逐漸拓寬了自己的視野，了解了公司的整體運(yùn)營情況。這不僅使我具備了更全面的工作能力，還促使我更好地理解并配合其他部門的工作，從而提高了工作的協(xié)同效率。
其次，員工的自信心得到了增強(qiáng)。在工作的初期，很多時(shí)候我會因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)和知識而感到自卑。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并且不停地學(xué)習(xí)新知識和技能。這些經(jīng)驗(yàn)和知識使我變得更加自信，能夠更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也逐漸明白了自己的價(jià)值所在，對自己的能力有了更準(zhǔn)確的認(rèn)知，這讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力并不斷地挖掘和發(fā)展。
第三，員工的智慧得到了提升。在工作的過程中，我遇到了各種各樣的問題和困難，但是我也通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，積累了一定的解決問題的經(jīng)驗(yàn)。我開始意識到一個(gè)問題并不只有一種解決方法，而且在面對問題時(shí)，我們可以利用不同的思維方式和方法來解決。這讓我逐漸形成了一種靈活、創(chuàng)新的思維方式，并且也培養(yǎng)了我在解決問題時(shí)的自信心和耐心。
第四，員工的責(zé)任心得到了提升。剛開始工作的時(shí)候，我的責(zé)任心并不強(qiáng)，我只關(guān)注自己的工作，對其他人的工作并不太關(guān)心。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了每個(gè)崗位的重要性，意識到每個(gè)員工都承擔(dān)著自己的責(zé)任和義務(wù)，并且彼此之間的工作是相互關(guān)聯(lián)的。這讓我對自己的工作有了更深的認(rèn)識和理解，并且能夠更好地履行自己的職責(zé)。同時(shí)，我也愿意幫助其他同事，共同解決問題，推動(dòng)工作的進(jìn)展。
最后，員工的人際關(guān)系得到了提升。在工作的過程中，我和同事們共同經(jīng)歷了成功和失敗，共同努力和付出。這些經(jīng)歷讓我們之間建立起了深厚的情感和信任。我們彼此理解和支持，共同成長。這不僅使我的工作環(huán)境更加和諧，也增強(qiáng)了我工作的動(dòng)力和意愿。
總之，作為一名員工，在這個(gè)工作多年的過程中，我深深地體會到了員工成長的變化。視野的開闊、自信心的增強(qiáng)、智慧的提升、責(zé)任心的提高和人際關(guān)系的改善，這些都是我在成長過程中的收獲。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)和持續(xù)的學(xué)習(xí)，員工的成長將會得到更大的發(fā)展和突破。
成長變化的文案篇三
人生總會經(jīng)歷成長。成長之前，我們可能會經(jīng)歷許多困難；成長之后，我們將變化成一個(gè)全新的自己。
在上幼兒園之前，我總是悶在家里自己和自己玩，家以外的世界，我甚至不知是什么樣子。爸爸媽媽也沒太在意，只是偶爾說說我應(yīng)該出去玩玩，而我總是拋之腦后。爸爸媽媽只有我一個(gè)孩子，什么事都依我。那時(shí)候，我認(rèn)為我就是宇宙的中心，所有人都應(yīng)該聽我的話。但不久，我卻發(fā)現(xiàn)事情不是如此。
我進(jìn)入了幼兒園的校門，令我驚奇的是，那竟有許多和我差不多的小朋友。走進(jìn)班級門口，我用一種傲慢的眼光看著他們，心想：他們應(yīng)該都是為我服務(wù)的。
一開始，我和他們相處的還算不錯(cuò)，但好景不長。一天，在玩積木時(shí)我突然有些口渴了，便隨便拉了一個(gè)小朋友說：“我渴了，給我倒杯水！”他愣了一下，憤怒的說：“你怎么不自己去，我還想讓你給我倒水呢！”我?guī)缀醪桓蚁嘈胚@是從我耳朵里聽到的，他竟不聽我的話，我一下就怒了，給了他一巴掌。我本打算就此結(jié)事，沒想到他竟還了我一巴掌。我忍我可忍了，和他扭打在一起。
回家后，我告訴了媽媽這件事。媽媽語重心長的對我說：“這世上不是只有你一個(gè)孩子，別的小朋友不是你的傭人，每個(gè)小朋友都是平等的?！甭犃藡寢尩脑挘掖蟪砸惑@，這世界竟不是我一個(gè)人的。第二天，我垂頭喪氣的去認(rèn)錯(cuò)。從此之后，我不再自命不凡，而是與其他小朋友交朋友。媽媽說，我長大了。
許多年過去，我升入了初中。和其他男孩子一樣，我也喜歡打籃球。但可悲的是，我個(gè)子很矮，同學(xué)們都不帶我玩。這件事是我的一塊“心病”，媽媽知道以后對我說：“他們不帶你玩，說明你的技術(shù)還不夠好，你應(yīng)該多練習(xí)，讓別人看到你的能力?！睆哪且院?，每天一個(gè)人天天練習(xí)，努力使技術(shù)提高?？嗑毩嗽S久之后，我自信滿滿的要與同學(xué)們切磋技術(shù)，結(jié)果呢？他們只是瞥了我一眼，輕蔑地說：“個(gè)子那么矮，還打籃球，和低年級小朋友打吧！”他們哈哈大笑。我僵在那里，頭上好像被打了一記悶棍，我的自信心徹底崩潰，哭著跑回了家。
以后的日子里，不管做什么事，即使不被別人認(rèn)可，我還是會堅(jiān)持一下，盡自己最大努力把它做好。正如馬云所說：“夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”媽媽說，我長大了。
每一次成長，都是一次變化；每一次變化，都是為了展現(xiàn)全新的自己。讓我們從現(xiàn)在開始，把自己最好的一面展現(xiàn)出來吧！
成長變化的文案篇四
作為一名班主任，我始終視教育事業(yè)為己任，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。經(jīng)過多年的磨礪和實(shí)踐，我深切感受到了自己在成為一名班主任的過程中所經(jīng)歷的成長和變化。以下將從五個(gè)方面，分享我在班主任工作中的體會和心得。
首先，我在與學(xué)生的交流中逐漸變得更加耐心和細(xì)致。初為班主任時(shí)，我常常對學(xué)生的調(diào)皮搗蛋感到頭疼和無奈，總覺得他們是在給我制造麻煩。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸體會到了每個(gè)學(xué)生都有其自身的困擾和需求。當(dāng)我真正理解到學(xué)生背后動(dòng)機(jī)的時(shí)候，我開始以更加寬容和理解的心態(tài)與他們交流，耐心傾聽他們的心聲，并幫助他們解決問題。這種耐心和細(xì)致的交流不僅使我與學(xué)生的關(guān)系更加和諧，也促進(jìn)了他們的成長與發(fā)展。
其次，在與家長的溝通中，我變得更加善于傾聽和理解。作為班主任，家長是我與學(xué)生溝通的橋梁，他們對孩子的了解程度以及期望都直接影響到我在班級工作中的效果。剛開始工作時(shí)，我常常與家長產(chǎn)生分歧和矛盾，我無法理解他們?yōu)楹螌⒆拥囊筮@樣苛刻，無法接受他們對我的工作提出的質(zhì)疑。然而，隨著時(shí)間的推移，我明白了家長們的擔(dān)心和期望都源于對孩子的愛，都是出于對他們未來的良好期許。所以，在與家長的溝通中，我學(xué)會了不急不躁，傾聽他們的意見和建議，也能夠更好地為孩子們提供支持和幫助。
第三，我逐漸明白了班級管理的重要性，并且學(xué)會了靈活運(yùn)用各種管理手段。初始時(shí)，我對班級管理的各種技巧和方法只能停留在書本知識上，面對實(shí)際情況時(shí)常常無所適從。然而，隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的積累，我慢慢明白了班級管理并不是機(jī)械地遵守一套規(guī)則，而是靈活運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。我開始運(yùn)用更多的游戲和互動(dòng)方式來引發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)他們積極參與班級建設(shè)和管理。通過這種方式，不僅促進(jìn)了學(xué)生成長，也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和自我管理的能力。
第四，我學(xué)會了轉(zhuǎn)變思維方式，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和差異。剛開始工作時(shí)，我常常將學(xué)生按照一種標(biāo)準(zhǔn)來評判，并試圖讓每個(gè)學(xué)生都符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。然而，我逐漸意識到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。于是，我開始尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，注重發(fā)掘他們的潛能和特長，并為他們提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。這種轉(zhuǎn)變思維方式不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，也培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和獨(dú)立思考能力。
最后，我珍視每一個(gè)與學(xué)生相處的時(shí)刻，體會到了教育的意義和價(jià)值。作為班主任，我與學(xué)生相處的時(shí)間長達(dá)三年以上，我們共同經(jīng)歷了成長和變化。看著他們從懵懂的小孩逐漸成長為有理想和目標(biāo)的人，我體會到了教育的力量和深刻。無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會堅(jiān)守在教育一線，用心引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，讓他們在成長的道路上不孤單。
總結(jié)起來，成為一名班主任是一段漫長而艱辛的探索之旅。在這個(gè)過程中，我逐漸變得更加耐心細(xì)致，善于傾聽理解，并學(xué)會了靈活運(yùn)用各種管理手段。我轉(zhuǎn)變了思維方式，珍視每一個(gè)與學(xué)生相處的時(shí)刻，深刻體會到了教育的意義和價(jià)值。我相信，只有不斷成長和變化，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
成長變化的文案篇五
時(shí)光流逝，典雅、縮合反應(yīng)不改變，也有一個(gè)較長的使用壽命是一個(gè)傷到內(nèi)存。
光陰在風(fēng)華與凝露中流逝，無處不是種變化，也就有成長的一點(diǎn)一滴創(chuàng)痕化為趨美的人生記憶。
――題記
每一片枯葉的飄蕩，都意味著有一片新葉在醞釀中成長。我輕輕告別了枯葉，守候著三月的暖風(fēng)哺養(yǎng)新綠。慢慢，曾掛有名譽(yù)的樹葉成為我孤單的回想。
（1）
這是我所珍惜的全部，我童年的回想，扭轉(zhuǎn)我平生的錦繡。
在每個(gè)玉輪升起的黃昏，與我最酷愛的同伙配合具有昏黃的星夜，以及那飄渺令人神往的弧月；它猶如我們無邪的心靈一樣平常潔白，透著豁亮的光芒。
在每個(gè)太陽升起的晨曦，與最真摯的同伙互相珍惜著充溢希冀的拂曉，以及片片云彩和那使人無窮聯(lián)想的清徹的天空；它是我們美妙的夢想，我們?yōu)榱巳缭S盼望而尋求。
（2）
冷風(fēng)席過，是點(diǎn)點(diǎn)莫名的孤單趟入幼小的心靈，在孤傲中成長。
在每個(gè)月圓的晚上，獨(dú)自坐在窗臺上尋覓著記憶里的繁星，以及曾陪同我左右的最酷愛的同伙。才無意發(fā)現(xiàn)，月神離我多么的迢遙，傷逝的僅不過是我的心。
在每個(gè)無意早醒的清早，都市坐在長椅上守候日出，以及與我相渡童年的最真摯的同伙；在暝暝中曉暢了很多，天空已經(jīng)再也不那般幽藍(lán)，我永久也不會有同黨引領(lǐng)我翱翔。我已經(jīng)不在乎那些夢想，也不會去為一些不可能而尋求。
（3）
溘然間找不到自己，我宛若迷失于茫然的迷霧中，熬過我芳華的光陰。
我拋卻每個(gè)夜幕的降臨，無語！窗口已散失了等待著繁星的眼睛以及好久未曾被凝睇的孤單的冷月；曾經(jīng)召喚著的夢想就猶如衰退的星光一樣平常氤氳。我深思……在一個(gè)熟識而有生疏的夜晚。
踽踽獨(dú)行的日子里失去了全部充溢期望的日出，長椅和秋千也再也不為我留下任何空位。失去了最真摯的同伙；木然，魂靈好像已經(jīng)厭倦了自己悲觀的身軀，慢慢掙脫自己，遠(yuǎn)去。我輕聲啜泣。
（4）
當(dāng)運(yùn)氣證實(shí)統(tǒng)統(tǒng)時(shí)，或許，統(tǒng)統(tǒng)都市轉(zhuǎn)變。還未蘇醒的知覺，令我思疑事物的真假。
（n）
事物老是在賡續(xù)的演化，就如那天上的日月，永久都沒有雷同的一天，而自己了解生命的意義也在扭轉(zhuǎn)；事物。天上的日月近乎不變的出沒于天空，而我每一次的具有與錯(cuò)失，讓我曉得珍惜每一點(diǎn)的變。
成長變化的文案篇六
隨著時(shí)代的發(fā)展和教育理念的更新，班主任的角色和重要性也被重新定義和認(rèn)識。作為一名班主任，多年來我不僅親身經(jīng)歷了班主任的成長和變化，也深刻體會到了其中的心得和感悟。在我看來，班主任成長的過程就如同一棵幼苗逐漸成長為參天大樹，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨考驗(yàn)，卻依然堅(jiān)守初心并煥發(fā)出獨(dú)特的魅力。下面，我將用五段式的連貫文章，來談?wù)勎覍Π嘀魅纬砷L變化的心得體會。
第一段：多元需求下班主任角色的變化
當(dāng)今社會，人們對教育的需求不再局限于傳統(tǒng)的學(xué)科知識，更加注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在這樣的需求下，班主任的角色也發(fā)生了巨大的變化。過去，班主任主要是學(xué)生上課的管理員，負(fù)責(zé)記錄考勤和傳達(dá)學(xué)校的通知，而現(xiàn)在，班主任要承擔(dān)起更多的責(zé)任，如學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等。這意味著，班主任需要具備更寬廣的知識面和更高的綜合素質(zhì)，才能勝任這一職責(zé)。這種角色的變化，使得班主任不再是傳統(tǒng)意義上的“班級帶頭人”，而是一個(gè)更加專業(yè)化的角色。
第二段：心理關(guān)懷與學(xué)生成長的緊密聯(lián)系
作為班主任，心理關(guān)懷是必不可少的一項(xiàng)工作。在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的過程中，班主任要時(shí)刻留心學(xué)生的心理健康狀況。只有建立起良好的師生關(guān)系，班主任才能更好地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑，更好地關(guān)心和照顧學(xué)生的心理成長。因此，班主任不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更要注重學(xué)生的情感需求。而這種心理關(guān)懷的表達(dá)方式，也需要班主任具備一定的專業(yè)知識和技巧，例如學(xué)生心理輔導(dǎo)、情感陪伴等。
第三段：家校合作與班主任自身成長的聯(lián)系
家校合作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是班主任個(gè)人成長的一部分。作為橋梁和紐帶，班主任需要與家長保持密切的聯(lián)系和溝通，了解家庭的情況和學(xué)生的特點(diǎn)。通過與家長的合作，班主任可以更好地了解學(xué)生的需求和問題，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。而在這個(gè)過程中，班主任也會借鑒家長的教育經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教育水平，并不斷完善自己的教育理念和方法。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與班主任的進(jìn)一步成長
一個(gè)好的班級氛圍，需要班主任與其他教師之間的良好配合和團(tuán)隊(duì)合作。班主任需要與各科教師共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和培養(yǎng)方案，相互配合，共同推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過與其他教師的交流和合作，班主任可以不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也可以為班主任提供更多的支持和資源，使班主任更加游刃有余地承擔(dān)起自己的職責(zé)。
第五段：班主任成長的心得體會
多年以來，我作為一名班主任，經(jīng)歷了許多的困惑和挑戰(zhàn)。但是，每一次的困惑和挑戰(zhàn)，都是我成長和進(jìn)步的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸明白了作為班主任的責(zé)任和使命，明確了自己的教育理念和方法。我學(xué)會了傾聽學(xué)生的聲音，理解他們的需求，同時(shí)也意識到自身的不足和需要努力改進(jìn)的地方。我相信，班主任的成長是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的過程，只有不斷細(xì)化自己的教育思考，不斷提升自己的教育能力，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和家長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，作為一名班主任，我深刻體會到了班主任成長變化的心得體會。多元需求下班主任的角色發(fā)生了巨大的變化，心理關(guān)懷和家校合作成為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力使班主任不斷追求進(jìn)步。這一切都讓我相信，班主任成長是一段值得銘記和分享的珍貴經(jīng)歷。
成長變化的文案篇七
初中四年，是每個(gè)孩子成長和發(fā)展的重要階段?；仡欉@四年的學(xué)習(xí)和生活，我深深感受到自己在各個(gè)方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。從信心的培養(yǎng)到責(zé)任心的增強(qiáng)，再到人際交往能力的提升，這四年是我成長的見證。接下來，我將從信心、責(zé)任心、人際交往能力、自律性和學(xué)習(xí)成績這五個(gè)方面，為大家分享我的成長變化心得體會。
首先，信心是我這四年來最大的成長點(diǎn)。初中生活中的種種挑戰(zhàn)與壓力，讓我在困難面前變得膽怯和無措。但是隨著時(shí)間的推移，我慢慢認(rèn)識到成功需要信心的支撐。有一次，我參加了一次課堂演講比賽，心里一直很緊張。但是當(dāng)我站在講臺上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠流利地表達(dá)出自己的想法，并且獲得了同學(xué)們的贊賞和鼓勵(lì)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有相信自己，才能勇敢迎接挑戰(zhàn)。
其次，責(zé)任心也是我這四年來的重要變化之一。剛?cè)氤踔袝r(shí)，我總是借故逃避責(zé)任，把學(xué)習(xí)和生活的問題都推給別人。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能真正成長。有一次，班里的衛(wèi)生委員因故無法完成衛(wèi)生工作，我主動(dòng)請纓接替了他的工作。通過這段時(shí)間的衛(wèi)生工作，我培養(yǎng)了細(xì)心、耐心和責(zé)任心，也收獲了同學(xué)們的認(rèn)可和尊重。從那時(shí)起，我明白了責(zé)任的重要性，開始主動(dòng)承擔(dān)起各種任務(wù)。
此外，人際交往能力的提升也是我成長的重要方面。初中生活中，我曾經(jīng)是一個(gè)內(nèi)向害羞的學(xué)生，不善于與人交流。但是隨著時(shí)間的推移，我走出了舒適區(qū)，主動(dòng)參與各種社交活動(dòng)。例如，加入學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，我不僅鍛煉了自己的藝術(shù)技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過和他們相處，我學(xué)會了傾聽、理解和尊重他人的意見。這些經(jīng)歷讓我變得開朗和自信，也讓我在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的作用。
此外，自律性在我的成長過程中也發(fā)揮了重要的作用。初中生活充滿了瑣碎和紛擾，經(jīng)常讓我感到疲憊和無所適從。但是通過培養(yǎng)自律性，我學(xué)會了合理安排時(shí)間和管理自己的行為。我堅(jiān)持每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行。通過堅(jiān)持不懈的努力，我的學(xué)習(xí)成績有了顯著提高。自律性的培養(yǎng)不僅讓我理解了時(shí)間的價(jià)值，也讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，受益終生。
最后，學(xué)習(xí)成績的提升是我這四年來不可忽視的成長表現(xiàn)。初中對于學(xué)習(xí)的要求更高，課程的難度也更大。剛開始，我對這些新知識感到壓力和困惑。但是隨著時(shí)間的推移，我明白了學(xué)習(xí)需要付出努力和耐心。通過自主學(xué)習(xí)和請教老師，我漸漸掌握了學(xué)習(xí)方法和技巧。我開始在各個(gè)學(xué)科上獲得好成績，這也讓我更加相信自己的潛力和能力。
回顧我在初中四年的成長經(jīng)歷，我意識到這四年不僅僅是知識的積累，更是個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)。通過信心的培養(yǎng)、責(zé)任心的增強(qiáng)、人際交往能力的提升、自律性的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績的提升，我收獲了自信、堅(jiān)毅、團(tuán)隊(duì)精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這四年的成長經(jīng)歷將成為我成長道路上寶貴的財(cái)富，也將為我未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長變化的文案篇八
當(dāng)年少時(shí)的輕狂隨著人魚公主的泡沫一起消失在記憶之海時(shí)，天真單純的`小女孩漸漸地長大。不再沉浸在童話的晶瑩世界里，她的一切都變化著，她在生活中成長著。
在十七歲的年紀(jì)，經(jīng)常感慨著時(shí)間的匆匆。這在以前是從未有過的體驗(yàn)。生活的節(jié)奏快了，時(shí)光的腳步也加快了。似乎再也回不到舊時(shí)那無憂無慮的日子。沉浸在蠟筆小新搞笑的生活中，看奧特曼一次次英勇地打跑怪獸。回不去了，再也回不去了?；夭坏侥欠萏煺妫凡换啬嵌伍e適。多想擁有多啦a夢的時(shí)光機(jī)器，回到最初的美好?？桑K究是不可能的。
于是，不再任性，不再因?yàn)榈苟摁[等著爸媽的攙扶。不知何時(shí)，自己明白了這一切。爸爸媽媽不再守在自己身邊，遇到困難要靠自己，沒有人會一直做自己的拐杖。也明白了在困難面前，哭是最無用的表現(xiàn)。既然哭過之后問題得不到任何解決，又何必費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)眼淚呢？倒不如抓緊想想辦法，硬著頭皮也要上，該面對的總是逃不過。等到成功之后，再用幸福喜悅的淚水來填補(bǔ)這一段空白又何嘗不好。
成長著，我變了。自己越來越真正意識到當(dāng)初那個(gè)愛哭的軟弱的小女孩已經(jīng)成長，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會了把一切看的很淡，在事情發(fā)生之前做好準(zhǔn)備，不會讓自己手忙腳亂。看到發(fā)下來的試卷，不會再像以前一樣，看一眼分?jǐn)?shù)，若高分則興高采烈，張牙舞爪；若低分則傷心欲絕，垂頭喪氣。學(xué)會看淡分?jǐn)?shù)，我開始將興趣轉(zhuǎn)移倒錯(cuò)題和知識的漏洞上，而不是一個(gè)毫無意義的分?jǐn)?shù)。
我開始留意生活中的細(xì)節(jié)和不經(jīng)意的美。會因?yàn)橥瑢W(xué)的問候而感動(dòng)，會為老人的健康而高興，會為爸媽偶爾冒出的白發(fā)而擔(dān)心、心疼。
成長著，我變化著。褪去了童年的任性、蠻橫，穿上成熟的外衣，在成長中褪變，在變化中美麗，我相信人生將因此而散發(fā)迷人的光彩。
成長，因變化而美麗。
成長變化的文案篇九
迎新的那兩天，是不是記憶很深刻呢？是啊，會想到自己，一年前的自己，那個(gè)還有點(diǎn)青澀對未來充滿著好奇心的自己?，F(xiàn)在，一個(gè)有點(diǎn)熟絡(luò)、有點(diǎn)迷茫的自己。呵呵，似乎，一年，自己變了、成長了。國慶節(jié)的那幾天呢？一個(gè)人，起床、吃飯、走在校園里、去教室看書、回寢室。那個(gè)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)一個(gè)人的時(shí)光，也可以很美好、很舒適。這樣想想，應(yīng)該感謝那一段一個(gè)人的時(shí)光，沒有陪同者的時(shí)光。而自己，也明白，生命中，一些時(shí)光，總要自己一個(gè)人走過，一個(gè)人看過，一個(gè)人經(jīng)歷過。11月，好忙碌的一個(gè)月。接二連三的考試，繁多的課程，有多久沒有這樣緊張的生活了呢？似乎，有點(diǎn)不習(xí)慣。但有些事，還是那樣吧，好比普通話考試，不留給你習(xí)慣的時(shí)間，留下的只是接受。抱著試一試的心態(tài)去參加acm程序設(shè)計(jì)選拔賽，竭盡全力，也只做出了兩道題。也許這就是自己的差距，可以改變的差距。第一次考四級？該如何說這次四級考試呢？以為一切都準(zhǔn)備好了，也許這就是天不遂人愿吧！竟然出了那樣的意外，不過還好，謝謝那位貢獻(xiàn)自己耳機(jī)的同學(xué)，真的很謝謝你！我也不知道，該如何說這樣一個(gè)小小的意外，是給了我一個(gè)很好的借口，還是給了我一個(gè)臺階，以致不至于在3月份知道成績的時(shí)候太過失望?？荚囍軄砹?，來得太過洶涌還是太過猛烈？可，我的思緒卻并沒有停留在那咄咄逼人的考試中。似乎，我就是這樣。在他們認(rèn)為我是毫無壓力的情況下，我小心翼翼地備考著，靜坐考場，做完那份我曾經(jīng)以為做不完的考卷。
人們常說，冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？那么，考試來了，假期還會遠(yuǎn)嗎？現(xiàn)在，考試結(jié)束了，假期來了。一個(gè)人的旅程總是過于百無聊賴，這個(gè)時(shí)候，總會胡思亂想吧！也許我終究逃不脫自己思緒的死胡同，進(jìn)去之后，出路不知在何方，一個(gè)人在里面兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總迷失在未知前行路上。而，此刻，我多么希望有那樣一個(gè)人在我轉(zhuǎn)身的那一刻，告訴我，我該如何走接下來的路、該如何面對自己心中的問題?？桑篮褪撬篮?，自己不小心走了進(jìn)去，又豈談讓別人發(fā)現(xiàn)我身處這樣一個(gè)死胡同，一個(gè)需要?jiǎng)e人指出退路的死胡同！寫到這，又想到了老大的一句話：大學(xué)，就是尋找自己的過程。尋找自己？經(jīng)歷了這么多，我還記得自己最初的夢想嗎？還記得嗎？原來，我早已不知道自己是誰，早已把心中最初的自己遺失了。原來，此刻的我，既不知道自己想要的是什么，也不知道自己應(yīng)該做什么。呵呵，是不是很可笑呢？走走停停，還是迷失了記得曾經(jīng)看到這樣一句話，千萬不要因?yàn)樽叩奶?，而忘記了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。是啊，這個(gè)時(shí)候的我，也許應(yīng)該停下來，想想，我為什么出發(fā)？對啊，我為什么出發(fā)？記得這個(gè)學(xué)期前一兩個(gè)月，自己每天早晨起早背單詞、背課文，只是為了準(zhǔn)備英語四級。那個(gè)時(shí)候的自己，好像找到了久違的充實(shí)感。感覺自己經(jīng)歷很充沛，似乎再累再困，只要想到這是為了自己的以后而努力，便不覺得有什么辛苦可言。后來，呵呵，過了這么久，自己最不能克服的原來還是堅(jiān)持這道關(guān)。是啊，那個(gè)時(shí)候，我?guī)е霭l(fā)的就只有好好備考英語四級?？桑屓耸氖?，走到中途，我便把這個(gè)最初的出發(fā)點(diǎn)遺忘在九霄云外。
出發(fā)點(diǎn)？似乎總能找到很多，經(jīng)歷那一次慘重的掛科教訓(xùn)后，我便告訴自己，以后，決不允許自己再掛科，決不允許！是啊，那的確給了我慘重的教訓(xùn)！應(yīng)該說比較明顯的就是入黨和獎(jiǎng)助學(xué)金的評選吧。那段時(shí)間，呵呵，真的不知道該怎么說自己。因?yàn)閽炜?，?jiǎng)助學(xué)金包括入黨等等一切都跟我無關(guān)。對于我，一個(gè)在同學(xué)看來死要面子活受罪的我，內(nèi)心真的是很掙扎吧！也許，沒有一些事情的發(fā)生，那些，我便可以毫不在乎了吧。那段時(shí)間，我記得，還有一些感情上的問題。一直以來，我從來沒有證實(shí)過這些問題。可是，在那些天里，全部都涌了出來，逼問著我。當(dāng)時(shí)，我真的好想我媽，好想坐下來跟她聊聊天，聊聊這些年來女兒一直想跟媽媽說的話?；蛟S，我依然沒有勇氣，最終那個(gè)談話只擱置在了心里，那些想找人說的話也只淹沒在了心里。不過現(xiàn)在回頭想想，應(yīng)該感謝那段讓我曾經(jīng)掙扎苦惱的時(shí)間吧！起碼是那段時(shí)間，讓我懂得如何更堅(jiān)強(qiáng)，如何讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大。即使自己再不開心，生活中，你依然要笑。
也許，這便是變化，便是成長。在以前的同學(xué)看來，我是一個(gè)喜形于色的人，可現(xiàn)在，我應(yīng)該可以很驕傲地說，我此刻的心情，你無從知曉。就像那句話說的對于我，你只知道我的名字，卻不了解我內(nèi)心的想法。縱使你有著7。59億像素的眼睛，卻讀不懂我的內(nèi)心。對于這種變化，我想我無以定論是對是錯(cuò)，我想，這些也已不重要了吧！不再是系干的自己，現(xiàn)在的生活，應(yīng)該說，簡單很多。沒有了那些開不完的會議，沒有了那些寫不完的材料，也沒有了那些搞不完的活動(dòng)，生活只歸于學(xué)習(xí)。是啊，這個(gè)時(shí)候，時(shí)間，真的是屬于自己！不過，想想，其實(shí)心里還是會有一些落差感吧。對比那些依然留在隊(duì)伍里的同學(xué)，感覺，自己真的不再屬于那個(gè)團(tuán)隊(duì)。就好像迎新晚會，還記得大一那次，呵呵，自己也算有參與吧。而這次，呵呵，只是一個(gè)旁觀者吧，跟那些真的再無關(guān)系，原來，自己退的如此徹底。也許，還是那句話吧，有舍有得。是啊，人生就是這樣??！當(dāng)我舍棄了那些所謂的活動(dòng)，自己學(xué)到的東西也真的很多很多。我可以一個(gè)半天都坐在圖書館自習(xí)室里好好看書，而不用擔(dān)心被突然叫走；我還可以安心地坐在電腦前靜靜地寫我的程序，而不用在想會不會叫去開會。這樣的'生活，不也是很好嗎？當(dāng)走過了這些，現(xiàn)在，回過頭來，發(fā)現(xiàn)，自己成長了，也變化了。
曾經(jīng)以為自己不喜歡看書，可現(xiàn)在的自己也可以靜下心來好好地看一本自己喜歡的小說，享受一會兒安靜地時(shí)光。曾經(jīng)總是喜形于色，現(xiàn)在也可以控制自己的情緒而不讓人發(fā)覺。心中有事亦或者不開心總會想找個(gè)人傾訴，現(xiàn)在也可以很好地釋懷，安慰自己。也許，經(jīng)歷了這么多，自己真的該成長了?？捎行┦?，我似乎依然不知道該怎么辦，好比人人都渴望的一份浪漫而刻骨銘心的愛情。亦或許，一個(gè)朋友說的很對吧，我可以不這么理性，也許，很多事情就不會這么麻煩了吧！記得前兩天在人人看到這樣一段話：狗很傻，一根骨頭他就認(rèn)定你愛他，死心塌地對你搖尾巴。貓很孤獨(dú)，萬千寵愛她依然小心翼翼躲你很遠(yuǎn)。在貓的眼里，狗花心，誰對他好誰就是主人。在狗的眼里，貓嬌寵，一次欺凌會悄悄恨你一輩子。貓不懂狗，狗其實(shí)不是花心，是善良。狗也不懂貓，貓不是不會愛，是不敢愛。也許，我始終都像那只貓吧！這兩天，看得最多的就是香港的刑偵片吧！也許，這個(gè)愛好，很特別吧！看了這么多，應(yīng)該說，收獲也有很多吧！就好比其中一個(gè)很喜歡的演員，佘詩曼，了解了很多關(guān)于她的新聞。應(yīng)該說，最讓我佩服的是，因?yàn)榕膽蛭逄焖囊共幻卟恍?，也許這正是我喜歡她的原因吧！那個(gè)時(shí)候，我也懂得，成功真的來之不易！自己經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也明白，做一個(gè)能堅(jiān)持的人，比什么都重要！我已不再是我，我們也都已不再是我們，我們都成長了，也都變了。
成長變化的文案篇十
隨著時(shí)光的流逝，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語的少齡兒童成長為一個(gè)中學(xué)生了！追隨著時(shí)間的腳步，我成長著，同時(shí)我也改變著！回顧往事，那幼稚的童年時(shí)不時(shí)的讓我捧腹！
從小到大，我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子，所以我的童年與其他的小朋友相比，似乎就多了很多問題，接踵而來的，當(dāng)然還有一些莫名其妙的答案！
我很愛動(dòng)，記憶中我從會完整的敘述出一句話的時(shí)候，我就喜歡問一些問題，當(dāng)時(shí)是我的外婆在照顧我，所以當(dāng)我會記事起，我最愛提的問題就是我怎么沒有一下子就長成外婆那個(gè)樣子，我記得當(dāng)時(shí)的外婆總是摸摸我的頭說：“你以后就會長成這么高的！”還有一次，我問外婆為什么我要穿衣服，外婆呵呵笑了，但她沒有正面回答我，只說你以后就懂了！
踏著時(shí)光的腳步，我對童年的問題似懂非懂，但是我卻學(xué)會了不少東西！我明白，人從出生的那一刻就帶著許多的問題而來，而人生就是讓我門自己去解答這些問題的！當(dāng)然，應(yīng)該感謝這些莫名其妙的問題，它讓我懂的了人生的'真諦，是什么呢？呵呵，這就需要你門自己去解答了！
成長變化的文案篇十一
時(shí)光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時(shí)間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。爸爸說我變了，媽媽也說我變了，的確，我真的變了。
小學(xué)時(shí)，喜歡和同學(xué)打鬧在一起，喜歡熙熙攘攘的人群的那一份喧囂，那一份熱鬧。
步入初中后，便常常一個(gè)人坐在電腦前，靜靜地聆聽著藍(lán)色格調(diào)的音樂，纏綿于音符那躍動(dòng)的空隙間，尋找那屬于自己的聲音，悠揚(yáng)清新的音樂仿佛帶著我的靈魂飄蕩于澄澈的天空中，久久地回蕩。
步入初中后我時(shí)常獨(dú)自蜷縮在床角，卷著被子，手捧著書靜靜地看著。我一個(gè)人站在故事的外面，屏著呼吸，觀看每一個(gè)人的故事。在這份靜謐中，我悄悄的偷聽他們的對話，偷聽另一邊世界的聲音……。我在這個(gè)無人打擾的自我世界中讀書，不知不覺的有溫?zé)岬木К摰囊后w滑過臉龐，摸了摸原來是淚水。喜歡靜靜地和書中的人一起哭，哭完之后，便擦干眼淚，路出沒心沒肺的笑。我走進(jìn)了書，恍若自己已經(jīng)和書中的人的靈魂所相交融，她（他）哭，我也哭；她（他）小，我也笑；他沉思，我也沉思；她（他）沮喪，我也沮喪……安靜給予了我與書中的人。
踏入初中校門的那一天起，我就變了，不再是小學(xué)的那個(gè)貪玩，調(diào)皮，做事不怎么經(jīng)大腦思考的乳臭未干的小子。如今的我，變得更加成熟、實(shí)在、有責(zé)任心。下面，就看我怎樣變吧。
開學(xué)不久，班里的體育委就拿來了校運(yùn)會的報(bào)名表，是參加體育項(xiàng)目的。熱愛陽光熱愛運(yùn)動(dòng)的我就絕不會放過這個(gè)機(jī)會啦！我執(zhí)起筆，毅然在個(gè)人200米田徑賽與4x400米接力賽的欄目上打了鉤。參加校運(yùn)會，當(dāng)然不是說說就算,紙上談兵就行了的，如果不作些準(zhǔn)備，在比賽場上不跑最后一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃；每天下午放學(xué)后訓(xùn)練跑步，直到把力氣揮發(fā)得所剩無幾為止！孤軍作戰(zhàn)，未免有點(diǎn)孤獨(dú)感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個(gè)同學(xué)一起練。第一天，我們來到田徑場，先來了個(gè)眾人比試，然后針對個(gè)人情況分開訓(xùn)練。跑啊跑，把力量發(fā)揮干凈！我們訓(xùn)練到六點(diǎn)多才回家?；氐郊?，媽媽就湊上來問：”怎么這么晚！，我說訓(xùn)練跑步，為校運(yùn)會作準(zhǔn)備！報(bào)了名，當(dāng)然就不能愧對這個(gè)名額啦！媽媽說我變了！變得更加有責(zé)任心！成長中的我變了，就像是由一個(gè)被讓座人變成一個(gè)讓座人，由一個(gè)小孩子變成一個(gè)青少年，不覺感嘆原來自己的變化竟如此之大。
時(shí)間在流逝，人在默然中變，長高了，心態(tài)也成熟了。在未來的時(shí)間里，我仍然會變，現(xiàn)在也在變，但是無論如何，我的理想不會改變。決心追求自己的'理想，不放棄，好好珍惜現(xiàn)在的生活，享受青春帶給我的快樂。敢作敢為，更有責(zé)任，這就是在不斷變化的我。
成長變化的文案篇十二
有人說，成長是一棵郁郁蔥蔥的大樹，散播著理想的枝葉；有人說，成長是繽紛燦爛的花朵，綻開青春的花瓣；也有人說，成長是朗朗上口的詩歌，吟誦著奇異的樂章。成長，正在悄悄發(fā)生著變化。
我們就是那郁郁蔥蔥的大樹，從一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)，微風(fēng)一吹就會傾倒的小樹苗，在父母、老師的百般呵護(hù)下，在陽光、雨露的照耀滋潤下，漸漸的茁壯成長，成為一棵參天大樹，樹干筆直粗壯，樹枝遒勁延伸，樹葉枝繁葉茂，頑強(qiáng)的生長著，繁茂著。
我們就是那繽紛燦爛的花朵。兒時(shí)，像一個(gè)個(gè)不起眼的小斑點(diǎn)，蜷縮在枝頭上，慢慢的長大了，進(jìn)入青春季了，一朵朵的小花昂首挺立起來，比顏色，比香氣，比樣子，一個(gè)個(gè)爭奇斗艷，到處洋溢著青春的活潑的氣息。美中不足的，美麗的花瓣上長了小豆豆，一顆顆的，令人應(yīng)接不暇，臉蛋不再平滑了，可別惱啊，青春期真的來啦！
成長是朗朗上口的詩歌，讓我閱盡人生的輝煌，懂得做人道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？經(jīng)歷成長的挫折，才會有勇氣面對生活。續(xù)寫人生的輝煌，就得從現(xiàn)在開始，努力、拼搏。現(xiàn)在，是夢想的起點(diǎn)，汗水會鋪就通往成功的階梯。
成長的過程中，離不開父母的哺育，老師的教誨，朋友的關(guān)懷。
父母是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是我們一生的啟蒙老師，父母教，須靜聽，須順從；老師是我們一生的指路人，教我們知識，教我們做人；朋友的關(guān)懷是寒夜中的暖爐，我們的人生因朋友而變的豐富多彩，豐富有趣。父母如雨露般滋潤著我，老師如燈塔般指引著我，朋友如陽光般溫暖著我，成長，多么的`美妙！
成長的變化，美麗的開始！
成長變化的文案篇十三
“我不想、我不想，不想長大，長大后世界就沒童話?！痹?jīng)一味地喜歡這首歌，也許是因?yàn)楦枥锍恼俏蚁矚g的！
然而盡管我們很不情愿長大，但時(shí)光是不饒人的，我們曾經(jīng)幼稚孩童已經(jīng)在悄悄的成長，而成長的足跡卻又無痕得連自己都無法察覺到。多久不見而偶遇的人會稱贊道：“長高了、懂事了?！鄙磉叺挠H人會發(fā)現(xiàn)我的性格也變得沉靜的多了。連朋友也說我變了，我當(dāng)時(shí)否認(rèn)了，還一個(gè)勁說道：“我沒變吧！”
之后我認(rèn)真的翻看以前那些雜亂無章的瑣碎文字，細(xì)細(xì)回憶曾經(jīng)的生活，再瀏覽下了最近的文字。暮然見，我感嘆，我無語，原來一切似乎真的在變。以前只知道跟父母撒嬌的小女孩現(xiàn)在變得不再有什么就說什么，知道往心里裝一些事了，在父母面前不再像以前那么親熱自然了，而多了幾分別扭。
以前只知道依賴別人、愛哭的小女孩，現(xiàn)在變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了，勇敢的面對生活中的挑戰(zhàn)，也許知道青春不等人。是的，我真的.變了?，F(xiàn)在的我腦子里似乎想得更多，想未來而不是像以前那樣做夢似地想，想著以后生活的種種。也不再像以前和父母斗嘴，因?yàn)槲彝蝗幻靼琢嗽S多，變得懂事了。
成長可能就是一種使人懂事的藥物，也是他讓我改變了自我，成長讓我變得樂觀冷靜，讓我有所追求。我不禁驚嘆成長是如此的隱秘，不知不覺間就這樣悄然來臨，一天天的變化著，而作為主角的我卻渾然不知?，F(xiàn)在想想每個(gè)人一生都會發(fā)現(xiàn)變化，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次的蛻變讓我們漸漸長大，而經(jīng)歷就是成長。既然成長是不可避免的，那么就讓我們來迎接這漫長而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長！
我們會在成長中，帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去！
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