生活中有許多平凡的瞬間，卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理和感悟。如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)揮個(gè)人潛力是每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這里收集了一些高分學(xué)生的總結(jié)范文，希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。
單親媽媽育兒心得篇一
一、為什么放暑假，暑假應(yīng)該怎么過(guò)?
放暑假是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太累，而是因?yàn)樘鞖馓珶?，或者說(shuō)也許老師需要休息。所以暑假不是讓你純玩的，只是讓你換了個(gè)場(chǎng)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，而不是換了個(gè)場(chǎng)地不用學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不應(yīng)該甚至可以說(shuō)是不能中斷。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，暑假和小長(zhǎng)假不一樣，暑假2個(gè)月時(shí)間，如果瘋玩，那么開(kāi)學(xué)就玩完了。一個(gè)學(xué)期養(yǎng)成的習(xí)慣，一旦暑假瘋玩，全部會(huì)倒退，甚至需要更多的時(shí)間來(lái)再次養(yǎng)成。
我們很多家長(zhǎng)可能會(huì)感覺(jué)，孩子學(xué)了一個(gè)學(xué)期了，到了暑假應(yīng)該要好好放松一下，到處玩一下，不能把弦再繃那么緊了。我也是如此，雖然我給萱布置了部分學(xué)習(xí)任務(wù)，但是心里卻一直在天人交戰(zhàn)，到底暑假是讓她開(kāi)開(kāi)心心的休息一下，還是繼續(xù)學(xué)習(xí)好?有的時(shí)候，我們自以為是的對(duì)孩子的心軟，很可能會(huì)害了孩子。如果對(duì)孩子是最好，這個(gè)需要好好把握。
二、暑假的時(shí)間。
假設(shè)孩子們?cè)缟?點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)睡覺(jué)。白天休息4個(gè)小時(shí)，那么還有8個(gè)小時(shí)，一個(gè)暑假有240小時(shí)自由支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)學(xué)期中，如果每天回家做完作業(yè)還能剩2個(gè)小時(shí)，4個(gè)月也是240小時(shí)，那么一個(gè)暑假的自由支配時(shí)間等同于一個(gè)學(xué)期，足夠讓孩子們實(shí)現(xiàn)彎道超車(chē)。
不這樣計(jì)算一下，真的不知道原來(lái)暑假有這么多的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間我們可以用來(lái)帶著孩子瘋玩，還可以讓孩子每天無(wú)所事事電視游戲，也可以讓孩子勞逸結(jié)合的玩和學(xué)，看個(gè)人的選擇。當(dāng)然最后的結(jié)果，都得我們自己和孩子來(lái)買(mǎi)單。
三、暑假要學(xué)，如何制定計(jì)劃和執(zhí)行。
孩子沒(méi)有主動(dòng)性，不怪孩子。理想狀態(tài)：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。但是這個(gè)根本做不到，所以老師或者是家長(zhǎng)管著比不管要好。暑假，應(yīng)該要幫助孩子建立暑假計(jì)劃，幫孩子確定暑期目標(biāo)。再分解目標(biāo)，然后讓孩子自己去安排時(shí)間，然后督促孩子完成。
四、暑假需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)重要但是不緊急的東西，比如背唐詩(shī);預(yù)習(xí)下學(xué)期課程;書(shū)法、畫(huà)畫(huà)等興趣的培養(yǎng)。
萱的基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，因此在完成暑假作業(yè)的同時(shí)，會(huì)有部分速算和閱讀理解，讓她進(jìn)行練習(xí)。然后數(shù)學(xué)《舉一反三》，學(xué)期內(nèi)一直沒(méi)有時(shí)間做，也放在暑假。預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，目前也有在預(yù)習(xí)語(yǔ)文的，但是做得并不到位，這個(gè)需要加強(qiáng)。英語(yǔ)拼讀也放在暑假這個(gè)大塊時(shí)間來(lái)啃。另外，中文準(zhǔn)備帶她閱讀一到二套大部頭的書(shū)，初步考慮是:《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》《說(shuō)岳全傳》。
單親媽媽育兒心得篇二
兒子還未出生，我就開(kāi)始了我的育兒計(jì)劃：搞音樂(lè)胎教，每日對(duì)著肚子放音樂(lè)；每天堅(jiān)持啃一個(gè)大蘋(píng)果，牛奶喝得都要吐了還不肯放棄。兒子出生后，我嚴(yán)格地按照書(shū)上的喂奶計(jì)劃，只要到了規(guī)定時(shí)間，不惜在兒子最想吃的時(shí)候狠心把奶頭拔出來(lái)?？山Y(jié)果呢？因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，兒子至今唱歌五音不全；因?yàn)閿[脫不了遺傳基因，兒子并沒(méi)有因?yàn)槲页蕴O(píng)果喝牛奶而變白一點(diǎn)；由于我太刻板地遵行喂奶時(shí)間，兒子變得沒(méi)有安全感，直到最后不吃我的奶。
但時(shí)至今日，兒子不僅沒(méi)有在我預(yù)測(cè)的年齡段內(nèi)出現(xiàn)我希望的成績(jī)，反而變得問(wèn)題多多：因?yàn)橄胱屗軌虻玫阶銐虻臓I(yíng)養(yǎng)，我總是把菜切成碎末和蘿卜泥蒸雞蛋喂他吃，全然沒(méi)想到養(yǎng)成了他懶得動(dòng)手甚至懶得咀嚼的習(xí)慣，結(jié)果幼兒園老師反映說(shuō)全班就他一個(gè)人不主動(dòng)吃飯，左顧右盼地等著老師喂；因?yàn)槲姨^(guò)于細(xì)心，兒子也因此變成了一個(gè)很敏感的人，稍不如意就撇起嘴來(lái)要哭；因?yàn)槲沂率露继嫠紤]好了，有固定的模式告訴他應(yīng)該怎么做，他變得一遇事就只會(huì)望著我，壓根就沒(méi)想到要自己動(dòng)一下腦筋；因?yàn)樗鋈魏问虑榭傆腥伺惆樽笥遥哪懽幼兊锰貏e小，不敢一個(gè)人玩，也不合群。
單親媽媽育兒心得篇三
第一段：簡(jiǎn)介和背景（200字）
媽媽育兒心得體會(huì)是每個(gè)媽媽在育兒過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。作為一個(gè)媽媽，我有幸能夠親身體驗(yàn)養(yǎng)育孩子的喜悅和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我從無(wú)知的新手逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有自信和智慧的母親。在本文中，我將分享我養(yǎng)育孩子的挑戰(zhàn)和成就，以及我得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第二段：愛(ài)是最重要的（200字）
作為媽媽，我深刻意識(shí)到愛(ài)是養(yǎng)育孩子的根本。在育兒過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了給予孩子無(wú)條件的愛(ài)和關(guān)注。無(wú)論是鼓勵(lì)他們的成就還是悉心呵護(hù)他們的情緒，我始終堅(jiān)信愛(ài)是育兒的基石。我會(huì)給孩子們每天的擁抱和鼓勵(lì)，用我無(wú)盡的愛(ài)和耐心培養(yǎng)他們的自尊和自信心。
第三段：耐心和理解是關(guān)鍵（200字）
育兒是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要媽媽們具備耐心和理解。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為媽媽，要有耐心和理解，指導(dǎo)他們從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我在育兒中學(xué)到了真正的耐心和理解，而這也成為了我與孩子們建立深厚情感的基礎(chǔ)。
第四段：堅(jiān)持教育與尊重（200字）
在育兒中，堅(jiān)持教育和尊重是平衡孩子情感和行為發(fā)展的重要因素。我堅(jiān)信教育的目的是幫助孩子發(fā)展他們的潛能，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。我尊重孩子們的獨(dú)立思考和決策能力，同時(shí)也要教育他們尊重他人和周?chē)沫h(huán)境。通過(guò)積極引導(dǎo)和榜樣力量，我努力塑造他們健康的道德觀念和行為習(xí)慣。
第五段：分享成就和鼓勵(lì)（200字）
作為媽媽，我最大的成就就是看到孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)地生活?？吹剿麄?cè)趯W(xué)校取得進(jìn)步，展示出積極的人格特質(zhì)，我深感滿足和驕傲。為了鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)努力，我時(shí)常與他們分享我的育兒心得體會(huì)，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更加扎實(shí)。我相信，通過(guò)我的愛(ài)、耐心和堅(jiān)持，我能夠培養(yǎng)出獨(dú)立、自信和樂(lè)觀的孩子。
總結(jié)（100字）
在成為媽媽的過(guò)程中，我學(xué)到了愛(ài)的重要性、耐心和理解的必要性，以及堅(jiān)持教育與尊重的平衡方法。通過(guò)分享我的育兒心得體會(huì)，我希望其他媽媽們也能從中得到啟發(fā)和幫助。育兒是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但也是一段美好而充滿成就感的旅程。讓我們一起用愛(ài)和智慧，培養(yǎng)出健康、自信和幸福的下一代。
單親媽媽育兒心得篇四
我小時(shí)候是不敢在大人面前哭的，因?yàn)闀?huì)遭到嚴(yán)厲的呵斥：“哭什么哭，邊上呆著去!”“沒(méi)看我忙著呢嗎?沒(méi)空哄你!”“就知道哭，你還會(huì)點(diǎn)什么!”滿腹委屈只好自己慢慢消化，那時(shí)僅僅知道不能因?yàn)樽约旱牟桓吲d惹爸爸媽媽不高興，不然會(huì)遭遇呵斥。后來(lái)長(zhǎng)大了，也理解父母了，家里孩子多，活也重，哄不過(guò)來(lái)，索性都不管。但在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的我，心理都缺乏安全感，做事畏畏縮縮，總擔(dān)心不被人喜愛(ài)，而總是虧待自己。
一個(gè)人的性格總是受原生家庭的影響最多也最深刻，長(zhǎng)大的我已不能改變什么，但我可以讓我的孩子不再遭受這樣的事情。
其實(shí)現(xiàn)在我依然能看到很多這樣的家長(zhǎng)。見(jiàn)不得孩子哭。為了盡快制止孩子哭，要么用“硬”的方法：呵斥、粗暴的打罵、威脅、恐嚇;要么采用“軟”的方法：安慰哄勸、妥協(xié)滿足孩子的無(wú)理要求等。
強(qiáng)硬的制止孩子哭泣，可能會(huì)對(duì)孩子造成心理造成影響和傷害，但一味的勸哄和妥協(xié)也不是最好的辦法，時(shí)間久了可能會(huì)將孩子慣壞。
那么，當(dāng)孩子哭泣時(shí)，到底怎樣做才最恰當(dāng)?當(dāng)孩子哭時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做?
當(dāng)孩子哭時(shí)，大人通常會(huì)有如下這樣一些反應(yīng)：
不許哭!不要哭!別哭了!(制止)
哭什么哭?哭得煩死了!(厭惡、反感)
這么點(diǎn)小事有什么大不了的?有什么好哭的?(否定)
就知道哭，哭有什么用?(埋怨)
你看你怎么搞的?還好意思哭?(斥責(zé))
你再哭媽媽就不要你了!(威脅)
你再哭?再哭就把你一個(gè)丟在這!(恐嚇)
叫你別哭你還哭?這么嬌氣，一點(diǎn)出息都沒(méi)有!(打擊自尊)
男孩子怎么能隨便哭鼻子呢?你要堅(jiān)強(qiáng)!(壓抑)
別哭了，哭是沒(méi)有用的，有什么想法你說(shuō)出來(lái)!(引導(dǎo))
不要哭了，媽媽帶你去玩一個(gè)有意思的東西。(轉(zhuǎn)移)
好吧好吧，別哭了，你想買(mǎi)什么就買(mǎi)，你想做什么就做。(妥協(xié))
要哭你回房間一個(gè)人哭去，哭完了再出來(lái)。(冷漠)
別哭了，媽媽告訴你啊，你這樣做是不對(duì)的，因?yàn)?..(講道理)
結(jié)果是什么樣子?你叫孩子“不要哭”，孩子真的就不再哭、變得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀了嗎?
會(huì)出現(xiàn)四種結(jié)果：
第一種：你越是制止、越是反感，孩子越是抽抽搭搭哭個(gè)不停;
第二種：孩子迫于你的淫威，強(qiáng)忍住淚水，情緒被壓抑;
第三種：孩子在你妥協(xié)之后學(xué)會(huì)利用哭鬧作為威脅你的武器;
第四種：孩子受到鼓勵(lì)和啟發(fā)，不哭，變得堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
很顯然，我們都希望是第四種結(jié)果，皆大歡喜。但是，可能性有多少?
我們常說(shuō)，看見(jiàn)孩子天真的笑臉，一切煩惱都會(huì)煙消云散。
但是，哭和笑，都是一個(gè)人真實(shí)的情感流露。情緒本身沒(méi)有好壞，是生理和心理的正常反應(yīng)。情緒管理的第一步，就是：接受情緒。
所謂接受：就是不加指責(zé)地承認(rèn)情感的真實(shí)性，不加指責(zé)地承認(rèn)任何人都有產(chǎn)生和表達(dá)這種情感的權(quán)利。所以，孩子具有“哭”的權(quán)利，不應(yīng)該被否定和強(qiáng)行制止，不應(yīng)該被壓抑。
讓孩子自己認(rèn)識(shí)情緒、體驗(yàn)情緒，大人不必急于安慰、不必急于解決問(wèn)題，允許孩子和情緒“待一會(huì)”。
這個(gè)過(guò)程，就是讓孩子明白：即便是有生氣、傷心、恐懼、嫉妒這些負(fù)面情緒，其本身也不是一件“錯(cuò)”事，而是一個(gè)人的真實(shí)情感，去接納它。同時(shí)，體驗(yàn)的意圖在于，要學(xué)會(huì)辨清自己的情緒。
這種自我懷疑，將會(huì)潛伏在孩子的思想里面，一直慢慢帶著它成長(zhǎng)。
想一想我們小的時(shí)候，當(dāng)我們的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，嚴(yán)厲的父母卻橫眉怒目地呵斥我們“不準(zhǔn)哭”時(shí)，我們咬著牙把淚水吞進(jìn)肚子里的感覺(jué)多么的傷心無(wú)助。
退一步說(shuō)，我們自己能做到冷靜和淡定嗎?
孩子哭，一定是有原因的，就像大人哭也是有原因的?？?，是一個(gè)信號(hào)，有助于我們了解孩子的內(nèi)心。
很多家長(zhǎng)一看到孩子哭，就慌了，只會(huì)叫孩子“不要哭”。但結(jié)果適得其反，孩子往往哭得越來(lái)越兇，家長(zhǎng)則被鬧騰得越來(lái)越煩，最后搞得兩敗俱傷。
其他看似成功阻止孩子哭的背后，孩子的內(nèi)心掩藏了更多的恐懼：他怕，怕一哭就會(huì)失去父母的愛(ài)、就會(huì)惹父母生氣、就會(huì)被打罵處罰!
也許你可以教出一個(gè)聽(tīng)話的“乖”孩子，但是很遺憾，他也可能是一個(gè)缺乏自信、心理壓抑、更無(wú)法體諒別人情緒的孩子。
還有一種情況，孩子被壓抑的情緒，會(huì)憋在心里，找個(gè)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)移到其他地方，也就是我們常說(shuō)的“遷怒”。
被制止的哭聲，有可能帶來(lái)更大的麻煩。比如，他上午想哭的時(shí)候，被大人喝斥，他強(qiáng)忍住了;結(jié)果中午，他帶著情緒吃飯，故意打翻了飯碗，又引來(lái)大人一頓臭罵。沒(méi)有被合理解決的情緒就是這樣惡性循環(huán)。
孩子小時(shí)候不讓哭，長(zhǎng)大后不會(huì)哭，人生越來(lái)越壓抑。
所以，我們要做的很簡(jiǎn)單，那就是：接納孩子的情緒，把哭的權(quán)利還給孩子!
請(qǐng)先讓孩子把不滿的情緒通過(guò)淚水，安全地釋放出去，緩一緩，先處理情緒，再處理實(shí)際問(wèn)題。
1、面對(duì)孩子哭，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要煩;
2、接納孩子的情緒，尊重孩子哭的權(quán)利，傾聽(tīng)孩子;
3、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)管理情緒的方法。
幸福的童年絕不意味著只有笑臉，幸福也不意味著拒絕哭泣。相對(duì)于笑，哭可能更接近于我們的本質(zhì)，哭也是我們表達(dá)情緒的重要方式。
必要時(shí)伸出我們寬大的臂膀，讓孩子有一個(gè)可以依靠的港灣：“哦，在我這么傷心的時(shí)候，有爸爸媽媽支持著我!”頓時(shí)內(nèi)心注入了無(wú)窮的力量。
沒(méi)有誰(shuí)天生會(huì)當(dāng)父母，我們家長(zhǎng)放下架子，要學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)。
單親媽媽育兒心得篇五
中國(guó)女人一旦結(jié)婚，多數(shù)選擇回歸家庭，堅(jiān)守婚姻，生兒育女。她們?cè)诓衩子望}中磨練，甚至很多時(shí)候，要女人忍辱負(fù)重，可以!要女人自我犧牲，也可以!只要能為維持體面的夫妻關(guān)系，能給還未長(zhǎng)大成人的孩子一個(gè)完整的家，似乎做什么都可以!想得挺美!現(xiàn)實(shí)卻往往是殘酷的。
有時(shí)最長(zhǎng)情的陪伴，也抵不過(guò)男人離開(kāi)時(shí)的堅(jiān)決如鐵。
去年春天，不管姨怎樣低聲下氣地哀求，終究還是被離了婚。離婚之后，表妹跟著姨。意志消沉了一段時(shí)間后，姨安慰自己：丈夫沒(méi)了，好歹還有個(gè)寶貝女兒!
真的是愧對(duì)女兒。痛定思痛后，溫柔善良的姨開(kāi)始了一系列彌補(bǔ)行為，也正因如此，連女兒也變得越來(lái)越陌生，越來(lái)越可怕了。
前些天，我去姨家做客，不料卻被嚇出一身冷汗。姨去超市了，表妹在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，而我和外婆在客廳看電視。外婆平時(shí)最喜歡看京劇，所以我也就陪她老人家看會(huì)兒。
沒(méi)多久，表妹出來(lái)了，二話不說(shuō)，惡狠狠地撕扯外婆的衣服，把外婆使勁地?fù)u晃，邊搖邊喊：“我讓你看京劇，我讓你看京劇!我都說(shuō)了，我在家只準(zhǔn)看《喜羊羊與灰太狼》。你聽(tīng)到?jīng)]有?”
眼看七十多歲的外婆都快被她搖暈，我試圖制止表妹的粗暴行為，卻被她推開(kāi)了!“我都走出書(shū)房，難道你們都沒(méi)有看到嗎?拜托，這是我家耶!”表妹怒吼。
生活中，女人一離婚，往往就把所有精力轉(zhuǎn)移到孩子身上，把孩子當(dāng)成情感的救命稻草，百般溺愛(ài)。
最近，姨有了更大的麻煩。表妹在學(xué)校的表現(xiàn)是一天比一天糟糕。成績(jī)下降，本就已經(jīng)夠讓姨操心了;而行為的惡劣，更讓姨傷心。
表妹的身體里似乎潛滋暗長(zhǎng)著破壞因子：一言不合就會(huì)把同學(xué)的書(shū)撕毀甚至扔到教室外面;看哪位同學(xué)的鉛筆好看就要去弄斷;懷疑哪位同學(xué)背后說(shuō)她壞話，就要上去揍人家……都三年級(jí)的女孩子啦!天天回家，表妹渾身上下滿是泥土，臟兮兮的不像個(gè)女孩子，甚至連走路也開(kāi)始帶痞氣。
姨動(dòng)不動(dòng)就被請(qǐng)到學(xué)校賠禮道歉;更要命的是，也會(huì)經(jīng)常在路上被其他孩子的家長(zhǎng)攔住告女兒的狀。所有表妹制造的麻煩，都是姨頂著壓力去解決。有時(shí)，姨也忍不住想要好好教育下女兒，可話到嘴邊，姨想想自己婚姻的失敗以及給女兒帶來(lái)的傷害，還是說(shuō)不出口。
這么嬌慣著她，卻讓她變成個(gè)“小霸王”：以自我為中心，不可理喻，控制欲極強(qiáng)，破壞力極大。
每個(gè)人都該為自己的人生負(fù)責(zé)。母女一場(chǎng)，緣分再深，也終究會(huì)有道別的那天。到那時(shí)，只有一身臭毛病的表妹又該如何過(guò)生活!
姨性格溫和且受過(guò)良好教育，待人接物也很受歡迎，可偏偏就遭遇了丈夫的拋棄，以及女兒的叛逆。對(duì)此，我感到深深的疑惑。于是，也刺激我想解開(kāi)謎團(tuán)。
據(jù)說(shuō)姨父像是變色龍：在外面是小綿羊;在家里是大霸王。無(wú)論走到哪里，親朋好友甚至同事都覺(jué)得姨父是個(gè)謙謙君子，脾氣好，辦事能力強(qiáng)?？墒窃诩依飬s是說(shuō)一不二的作風(fēng)，如果姨跟他因意見(jiàn)不統(tǒng)一發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他一定要讓姨服輸，否則就摔門(mén)而出，或者冷戰(zhàn)到底。
遇上這么一個(gè)強(qiáng)勢(shì)的丈夫，姨只會(huì)逆來(lái)順受。都說(shuō)女兒長(zhǎng)得像爸，這話不假，小表妹不光長(zhǎng)相，甚至連脾氣秉性也像極了。
姨離婚后，雖然傷心了好大一陣子，但想想姨父平時(shí)那耀武揚(yáng)威的嘴臉以及自己多年的忍氣吞聲，倒也覺(jué)得是種解脫，于是一門(mén)心思地溺愛(ài)女兒，她卻未曾想到：女兒也在這幾年的家庭斗爭(zhēng)中沾染上霸王習(xí)氣，以為武力能搞定一切了!而姨的母愛(ài)、容忍、犧牲等，也被她誤以為是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的。
瞅了一個(gè)姨心情不錯(cuò)的日子，我將所觀察和感悟到的這一切，跟姨開(kāi)誠(chéng)布公地做了次匯報(bào)，并且憑借近兩年在家庭教育方面的摸索，我跟姨就表妹的教育問(wèn)題聊了整整一個(gè)下午，告誡姨再也不能肆無(wú)忌憚地溺愛(ài)下去。
姨有種如夢(mèng)初醒的感覺(jué)，像新生了一般。姨鄭重決定：不能再溺愛(ài)下去了!要換種愛(ài)女兒的方式。姨開(kāi)始改變以往那種建立在補(bǔ)償心態(tài)上的溺愛(ài)模式。
畢竟是受過(guò)教育的女人，頓悟之后的行動(dòng)力也是極強(qiáng)，她研讀了一系列家庭教育方面的著作，又在朋友的介紹下去拜訪了教育專家，風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始琢磨怎樣的教育才是正確有愛(ài)的。
加拿大多倫多大學(xué)認(rèn)知心理學(xué)教授基思·奧特博士表示，虛構(gòu)的故事是一種有用的模型，展示人際關(guān)系的內(nèi)在過(guò)程，能安全而有效地教人很多東西。
奧特博士的這個(gè)觀點(diǎn)給姨很大的啟發(fā)，表妹從小到大就喜歡故事。于是，愛(ài)女心切的姨就搜索了好些個(gè)故事，以寫(xiě)信的方式，跟女兒之間互動(dòng)開(kāi)來(lái)。
姨說(shuō)，表妹一開(kāi)始看到她的信，覺(jué)得媽媽無(wú)聊得很，又不是三歲小孩了，還試圖用這種小把戲來(lái)哄騙自己。
其中，有些故事里的主人公像極了表妹的處境。時(shí)間一長(zhǎng)，姨信中的故事開(kāi)始感化表妹的心。
其中一個(gè)故事是這樣的：有個(gè)女生叫小菲，年紀(jì)比表妹大，成績(jī)和自學(xué)能力都不錯(cuò)，在一所重點(diǎn)高中念書(shū)。按理說(shuō)，考好大學(xué)根本不成問(wèn)題，可讓老師頭疼，讓同學(xué)嫌棄，讓家人發(fā)愁的是——就算她考上了人人夢(mèng)寐以求的清華和北大，她也算不上“優(yōu)秀”!因?yàn)樗龝?huì)僅僅因?yàn)槟赣H提前來(lái)接她，就當(dāng)著全班同學(xué)的面母親：你連時(shí)間都記不準(zhǔn)，是不是老年癡呆了啊!
聽(tīng)姨說(shuō)，看到這個(gè)故事時(shí)，表妹眼睛都有些濕潤(rùn)，因?yàn)楸砻弥耙惨驗(yàn)轭?lèi)似的事情責(zé)怪過(guò)姨，只不過(guò)沒(méi)有罵得這么狠心。
像這樣的故事，真實(shí)度很高，卻是姨反復(fù)思索，結(jié)合表妹生活撰寫(xiě)出來(lái)的。其用心良苦的母愛(ài)可見(jiàn)一斑。
慶幸的是，姨的努力沒(méi)有白費(fèi)，表妹漸漸了擯棄了以往那種用眼淚、哭鬧甚至威逼的方式來(lái)控制母親的方式。她終于開(kāi)始明白：同學(xué)背地里給她起的小霸王的綽號(hào)有多難聽(tīng)!
看到女兒身上發(fā)生的可喜變化，姨心中有著說(shuō)不出的高興。如今，獨(dú)身的姨依然寵愛(ài)著自己的女兒，只是相比之前，沒(méi)有了嬌慣與放縱，多了幾分理性，愛(ài)得更自然，愛(ài)得更舒坦!
離婚的女人，首先要內(nèi)心強(qiáng)大，擺正心態(tài)，正確處理和孩子之間的關(guān)系。
女人應(yīng)該明白:在離婚這件事上，并不虧欠孩子!每個(gè)離婚女性同胞應(yīng)該更多考慮的絕不是用溺愛(ài)的方式來(lái)彌補(bǔ)孩子，而是如何用智慧的愛(ài)來(lái)陪伴和管教孩子!
單親媽媽育兒心得篇六
你給孩子的教育僅僅是“肯花錢(qián)”
林則徐說(shuō)，“子若比我強(qiáng)，留錢(qián)有何用?子若不如我，留錢(qián)又有何用?”這句話細(xì)細(xì)品味，始終覺(jué)得精妙極了!
父母給孩子最好的教育就是把一種精神傳給他，父母給孩子最大財(cái)富，就是孩子這個(gè)“人”，傳遞給他一種樂(lè)觀、積極向上、百折不饒的精神勝過(guò)任何物質(zhì)上的東西!
精神是一種可以流傳的東西，可以作為傳家寶代代流傳下來(lái)，而物質(zhì)是非常容易弄丟或壞掉的，你看那些興盛了幾百年的大家族，無(wú)一不是有自己的家訓(xùn)，有自己家族的精神，因?yàn)檫@才是最珍貴的東西。
出生于江蘇南通的王淑貞老人，活到了106歲，一個(gè)偉大而又平凡的母親，她生5男8女，13個(gè)孩子，13個(gè)都是博士，全都是各行各業(yè)里面的精英。
在她的13個(gè)孩子中，有3位被評(píng)為“美國(guó)十大杰出青年”，就連克林頓總統(tǒng)、布什總統(tǒng)都寫(xiě)信贊譽(yù)她是一位偉大的母親，在她100歲大壽的時(shí)候，克林頓總統(tǒng)和紐約市市長(zhǎng)還一同去祝賀她生日快樂(lè)。
她因?yàn)樾欧罘鸾?，得法?hào)“岸佛”，因此又名李王岸佛。
她有一個(gè)兒子叫李昌鈺，被譽(yù)為東方的福爾摩斯，是世界上最牛逼的行政鑒識(shí)專家，據(jù)說(shuō)他的工資是按照10000美元/小時(shí)計(jì)算的。
他還上過(guò)《康熙來(lái)了》，小s問(wèn)他“怎樣判斷老公有沒(méi)有出軌?”他霸氣回應(yīng)：讓你老公來(lái)見(jiàn)我2分鐘。王珞丹曬了一張陽(yáng)臺(tái)照片，40分鐘后他就給出了詳細(xì)的地址。他從警以來(lái)破獲案件多達(dá)8000余起，轟動(dòng)全美國(guó)的“辛普森殺妻案”就是他偵破的，可是這樣一位牛逼的神探卻說(shuō)，在這世界上，我最敬佩的人，是我的母親。
這位偉大的母親是怎么教育孩子的?
他的母親——王淑貞，雖然中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，但身教重于言傳，她一生的行為是對(duì)子女最好的教育。
她出生于一個(gè)殷實(shí)的家庭，也算是一個(gè)大家閨秀，可是丈夫因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難不幸殞命，失去了頂梁柱，家里徹底斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，全家14口人的重?fù)?dān)全部壓在這個(gè)弱女子身上，最窮的時(shí)候經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓，死亡離他們是那么近。為了養(yǎng)活一家老小，這個(gè)曾經(jīng)的大小姐什么都肯做，幫人洗碗，洗衣，打雜，冬天河水冰冷，手經(jīng)常被泡的刺痛腫脹，但她還是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。但是無(wú)論生活如何艱難，她對(duì)子女的教育始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，就算砸鍋賣(mài)鐵拼了命也要讓孩子讀書(shū)，她知道讀書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多重要，所以她的13個(gè)兒女無(wú)一輟學(xué)。
神探李昌鈺在上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)校不允許赤腳進(jìn)校，他母親東省西省給兒子買(mǎi)了雙鞋。李昌鈺深知母親買(mǎi)鞋的不容易，所以只有進(jìn)校門(mén)時(shí)才把鞋穿上，平時(shí)上下學(xué)時(shí)，都是手拎著鞋赤腳走回家。
李昌鈺從警官學(xué)校畢業(yè)后，福利待遇都非常不錯(cuò)，可是她卻對(duì)李昌鈺說(shuō)：“你還要繼續(xù)往上讀，碩士不夠，還得把博士讀出來(lái)”，于是神探聽(tīng)信了母親的話，取得了現(xiàn)在的成就。
她對(duì)自己的要求也很高，那時(shí)她已經(jīng)62歲高齡了，仍然刻苦努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最后通過(guò)美國(guó)移民局的英語(yǔ)考試，并獲得了永久居留權(quán)。
她希望自己的孩子極盡可能的成為優(yōu)秀的拔尖人才，為了不負(fù)母親殷切的期望，13個(gè)孩子都發(fā)奮苦讀，最終都事業(yè)有成，繼承了母親百折不撓的毅力。
在王淑貞的教育下，一門(mén)出13個(gè)博士，這在全世界范圍內(nèi)都絕對(duì)是一個(gè)奇跡。
什么是真正的貴族教育?這就是!
真正的貴族教育不是讓孩子住別墅、開(kāi)豪車(chē)，對(duì)人呼之即來(lái)，揮之即去，這不是貴族教育，這是暴發(fā)戶式的教育。
真正的貴族教育是培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的精神和奮發(fā)向上的意志，要知道，富與貴根本就不是一回事!
著名作家小霍丁·卡特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)希望自己留給后代們的東西：“我們希望有兩份永久的遺產(chǎn)能夠留給我們的孩子，一個(gè)是根，另一個(gè)是翅膀?！?/p>
根是什么?那就是信仰，你永遠(yuǎn)都要明白你們家族的根在哪里，信仰是什么。
還有一個(gè)是翅膀，家長(zhǎng)對(duì)孩子最好的教育就是言傳身教，帶著孩子飛翔，讓孩子學(xué)會(huì)飛翔，送給他們一對(duì)會(huì)飛翔的翅膀，就像德國(guó)著名哲學(xué)家雅思貝爾斯說(shuō)的：教育的本質(zhì)就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。
給孩子傳遞一種信仰，再加上父母的言傳身教，這種家庭出來(lái)的孩子想不優(yōu)秀都很難。
你若真想為孩子好，不是留給他一座金山銀山，而是把創(chuàng)造的權(quán)利交給他，讓他去流汗、流淚、流血，讓他在無(wú)人撐傘的雨中奔跑。
單親媽媽育兒心得篇七
兒子還未出生，我就開(kāi)始了我的育兒計(jì)劃：搞音樂(lè)胎教，每日對(duì)著肚子放音樂(lè)；每天堅(jiān)持啃一個(gè)大蘋(píng)果，牛奶喝得都要吐了還不肯放棄。兒子出生后，我嚴(yán)格地按照書(shū)上的喂奶計(jì)劃，只要到了規(guī)定時(shí)間，不惜在兒子最想吃的時(shí)候狠心把奶頭拔出來(lái)?？山Y(jié)果呢？因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，兒子至今唱歌五音不全；因?yàn)閿[脫不了遺傳基因，兒子并沒(méi)有因?yàn)槲页蕴O(píng)果喝牛奶而變白一點(diǎn)；由于我太刻板地遵行喂奶時(shí)間，兒子變得沒(méi)有安全感，直到最后不吃我的奶。
但時(shí)至今日，兒子不僅沒(méi)有在我預(yù)測(cè)的年齡段內(nèi)出現(xiàn)我希望的成績(jī)，反而變得問(wèn)題多多：因?yàn)橄胱屗軌虻玫阶銐虻臓I(yíng)養(yǎng)，我總是把菜切成碎末和蘿卜泥蒸雞蛋喂他吃，全然沒(méi)想到養(yǎng)成了他懶得動(dòng)手甚至懶得咀嚼的習(xí)慣，結(jié)果幼兒園老師反映說(shuō)全班就他一個(gè)人不主動(dòng)吃飯，左顧右盼地等著老師喂；因?yàn)槲姨^(guò)于細(xì)心，兒子也因此變成了一個(gè)很敏感的人，稍不如意就撇起嘴來(lái)要哭；因?yàn)槲沂率露继嫠紤]好了，有固定的模式告訴他應(yīng)該怎么做，他變得一遇事就只會(huì)望著我，壓根就沒(méi)想到要自己動(dòng)一下腦筋；因?yàn)樗鋈魏问虑榭傆腥伺惆樽笥遥哪懽幼兊锰貏e小，不敢一個(gè)人玩，也不合群。
[懶媽媽媽媽育兒心得]
單親媽媽育兒心得篇八
我的職業(yè)是自由撰稿人，有了寶寶以后就在家做全職媽媽。老公和婆婆想盡辦法給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證奶水的充足，我就一直堅(jiān)持給寶寶進(jìn)行母乳喂養(yǎng)。書(shū)上說(shuō)0-5個(gè)月的嬰兒每天對(duì)鈣的攝取量為300毫克，只要每天飲母乳或配方奶600-800毫升，便可滿足身體對(duì)鈣的需要。
六個(gè)月中，我一直堅(jiān)持每個(gè)月給寶寶稱體重。六個(gè)月后，寶寶的體重是7kg，看起來(lái)跟正常嬰兒無(wú)異，比剛剛生下來(lái)的時(shí)候健康多了。這時(shí)候，我們就開(kāi)始考慮給他添加配方奶粉和輔食了。
當(dāng)時(shí)，寶寶有夜驚和出汗的癥狀，而且很明顯，夜里總是啼哭不止，吵得老公很煩悶。我就找來(lái)書(shū)籍看，認(rèn)為孩子是有缺鈣的跡象。因此，我在為他選擇配方奶粉時(shí)選擇了維生素d含量合理的高鈣奶粉。
聽(tīng)說(shuō)曬太陽(yáng)特別有利于孩子補(bǔ)充vd，因?yàn)闀裉?yáng)可促使皮膚中的某種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為vd，而且這種補(bǔ)充途徑最安全，不會(huì)發(fā)生vd中毒。所以我一直喜歡帶孩子晴天到戶外去。在給孩子煮粥的時(shí)候，我經(jīng)常特意加些含鈣量高的蔬菜進(jìn)去，如雪里蕻、小白菜、油菜、茴香、芹菜等。
在孩子的輔食方面，我選擇了雀巢系列的米粉。首先，因?yàn)槿赋裁追凼遣缓堑?，這樣也可以防止孩子糖分?jǐn)z入過(guò)多而影響鈣和鋅等有益元素的攝入。其次，我覺(jué)得雀巢米粉的營(yíng)養(yǎng)素配方非常均衡合理。5-11個(gè)月的嬰兒對(duì)鈣的攝取量每天約400毫克。雀巢米粉說(shuō)明書(shū)上標(biāo)明了每100g米粉中鈣的含量為585mg。此外，鈣的良好吸收需要維生素d的幫助，每100g雀巢米粉中vd的含量是200-600iu，這樣科學(xué)的配比可以有效地幫助寶寶吸收米粉中的鈣元素。
寶寶七八個(gè)月的時(shí)候身體發(fā)育雖然趨于正常，但是還是時(shí)常出現(xiàn)食欲不振、免疫力差和容易生病的問(wèn)題。我覺(jué)得必須加強(qiáng)給孩子補(bǔ)鋅。
飲食的多樣化，均衡營(yíng)養(yǎng)事實(shí)上比給寶寶吃高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品、含鋅營(yíng)養(yǎng)制劑要安全有效很多。在雀巢米粉的系列之中，有牛肉蔬菜米粉、魚(yú)肉蔬菜米粉、雞肉蔬菜米粉等，其中添加的肉類(lèi)有助于為孩子補(bǔ)充鋅元素，同時(shí)添加了蔬菜保證了寶寶飲食均衡，不挑食。大豆、花生以及其它一些堅(jiān)果也屬于鋅含量高的食物，我會(huì)時(shí)常把這些煮爛加到米粉中去給寶寶吃。
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單親媽媽育兒心得篇九
從孩子出生的那一刻起，作為大班媽媽的我就開(kāi)始了無(wú)盡的喜悅和挑戰(zhàn)?；仡櫤⒆拥某砷L(zhǎng)歷程，我深感育兒的路上充滿了挑戰(zhàn)和收獲。今天，我想與大家分享一些我在陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心得。
首先，作為大班媽媽，我明白了陪伴的重要性。每天，我都會(huì)安排與孩子共度的美好時(shí)光。我們一起玩耍、一起閱讀，共同分享快樂(lè)。這樣的陪伴讓我更深入地了解孩子的需求，也幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中感受到關(guān)愛(ài)和支持。
其次，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。傾聽(tīng)孩子的想法，讓他們感受到被尊重和理解。孩子漸漸長(zhǎng)大，他們需要有更多的話題與成人分享。作為大班媽媽，我努力成為他們可信賴的朋友，以平等的態(tài)度與他們交流。
再者，我在孩子的教育中注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我鼓勵(lì)孩子提問(wèn)，積極尋找答案，而不是簡(jiǎn)單地告訴他們答案。這樣，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)會(huì)了思考，變得更加自信和獨(dú)立。
此外，我也意識(shí)到，作為大班媽媽，我需要成為孩子的榜樣。在生活中，我努力做到自律，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，讓孩子看到積極向上的生活態(tài)度。同時(shí)，我鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。
最后，我深刻體會(huì)到，陪伴孩子成長(zhǎng)的路上，大班媽媽的角色不僅僅是教育者，更是朋友和引路人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，努力成為更好的大班媽媽。
在未來(lái)的日子里，我希望能繼續(xù)與孩子共同成長(zhǎng)，幫助他們迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。作為大班媽媽，我將繼續(xù)以關(guān)愛(ài)、理解和支持的態(tài)度，陪伴孩子走過(guò)成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。
單親媽媽育兒心得篇十
當(dāng)我成為單親媽媽的時(shí)候，我感到了無(wú)盡的壓力和孤獨(dú)。然而，隨著時(shí)間的推移，我漸漸學(xué)會(huì)了如何面對(duì)這個(gè)全新的角色和責(zé)任。成為單親媽媽，讓我更加懂得珍惜時(shí)間和關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多心得體會(huì)，我想與大家分享。在這篇文章中，我將介紹我作為單親媽媽的日常挑戰(zhàn)、學(xué)會(huì)自我照顧的重要性、與孩子建立強(qiáng)大的情感紐帶、服務(wù)于社區(qū)的意義以及保持積極心態(tài)的方法。
首先，作為單親媽媽，我面臨著日常的挑戰(zhàn)。沒(méi)有了配偶的支持，我必須負(fù)責(zé)照顧孩子的方方面面。從孩子的起床到上學(xué)、飲食安排到學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，都需要我親自操勞。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了時(shí)間的寶貴和管理時(shí)間的重要性。為了更好地應(yīng)對(duì)日常任務(wù)，我開(kāi)始制定詳細(xì)的計(jì)劃表，合理地安排每天的時(shí)間。這不僅能幫助我更好地組織工作，還能有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)工作和家庭生活，警醒自己要合理規(guī)劃時(shí)間，以便保持身心健康。
其次，學(xué)會(huì)自我照顧是作為單親媽媽的關(guān)鍵。由于照顧孩子的責(zé)任重大，我曾經(jīng)忽視了對(duì)自己的關(guān)注。然而，逐漸地，我明白了自己的身心健康對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我開(kāi)始盡可能地安排自己的休息時(shí)間，避免過(guò)度疲勞。我發(fā)現(xiàn)，自己為孩子提供最好的幫助和支持的前提是保持良好的狀態(tài)。因此，我開(kāi)始重視自己的營(yíng)養(yǎng)和鍛煉，并尋找一些情感宣泄的方式，如閱讀、跑步或與朋友交流。這樣的改變不僅讓我在日常生活中感到更加滿足和平衡，也能更好地為孩子提供關(guān)懷和支持。
第三，與孩子建立強(qiáng)大的情感紐帶是作為單親媽媽的核心。孩子是我生活中的全部，我意識(shí)到要培養(yǎng)出他們健康成長(zhǎng)的責(zé)任重大。我盡力與他們保持溝通和互動(dòng)，建立一個(gè)彼此理解和尊重的關(guān)系。我要求自己經(jīng)常與他們交流，傾聽(tīng)他們的需求和感受。我抽時(shí)間陪伴他們做他們喜愛(ài)的活動(dòng)，與他們分享生活的點(diǎn)滴，讓他們感受到我的愛(ài)和支持。與此同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們發(fā)展獨(dú)立的思考和解決問(wèn)題的能力，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第四，作為單親媽媽，我深刻意識(shí)到自己的責(zé)任不僅僅是對(duì)孩子。我也要為社區(qū)貢獻(xiàn)我的力量。我意識(shí)到在社區(qū)中的互助和支持是重要的，而作為單親媽媽，我有義務(wù)幫助其他在同一境遇中的人。我積極參與社區(qū)服務(wù)組織，為其他單親家庭提供支持和幫助。與其他單親媽媽的交流和分享經(jīng)驗(yàn)，不僅能給我?guī)?lái)成就感和滿足感，也能幫助我更好地成長(zhǎng)和面對(duì)挑戰(zhàn)。
最后，保持積極心態(tài)是我作為單親媽媽的必修課。生活中總免不了遇到困難和挫折，但我堅(jiān)信積極的思維方式能幫助我勇敢面對(duì)困難，并找到解決問(wèn)題的方法。我告訴自己要相信自己的能力，催促自己在逆境中保持樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了樹(shù)立目標(biāo)并努力邁向我的夢(mèng)想，知道只有積極的努力才能在生活中取得成功。
在我成為單親媽媽的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難。然而，我相信作為單親媽媽也有自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。這種經(jīng)歷鍛煉了我的責(zé)任心、獨(dú)立性和逆境應(yīng)對(duì)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)如何面對(duì)日常挑戰(zhàn)、學(xué)會(huì)自我照顧、與孩子建立情感紐帶、服務(wù)于社區(qū)和保持積極心態(tài)，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而自信的單親媽媽。這個(gè)過(guò)程雖然艱難，但終將帶給我寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我相信，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難，只要堅(jiān)持，我們都能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)。
單親媽媽育兒心得篇十一
德國(guó)，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而安靜的國(guó)家。不知道他們的'育兒方式又是怎么樣的？我們一起看看這位德國(guó)媳婦學(xué)到并正在實(shí)行的德國(guó)式育兒。
1、怕什么缺乏主見(jiàn)，孩子必須無(wú)條件遵守家庭規(guī)則
以前我看育兒書(shū)上講，不要對(duì)孩子說(shuō)“聽(tīng)話”，而是應(yīng)該鼓勵(lì)孩子有自己的見(jiàn)解，不然就會(huì)容易形成服從權(quán)威，缺乏主見(jiàn)的性格。但是在德國(guó)家庭中，孩子是必須聽(tīng)從父母話的，而且必須服從規(guī)則。這里的聽(tīng)從，主要從行為舉止上來(lái)講。比如吃飯必須坐在飯桌上吃，不可以靠在椅背上。不可以玩食物，也不可以浪費(fèi)食物。吃完自己盤(pán)子里的，再拿新的食物。公共場(chǎng)合說(shuō)話聲音要小，不可以影響到其他人。大人說(shuō)話時(shí)，不可以隨便插嘴。玩完玩具，要整理好。誠(chéng)實(shí)，不找借口。遵守時(shí)間?！罢?qǐng)、謝謝”等禮貌用語(yǔ)，更是融入生活中的方方面面?？傊?guī)矩很多，但有一條很有“特色”，那就是不可以嘩眾取寵。如果童童故意做出一些吸引大家注意力的奇怪舉動(dòng)或聲響，都將被漠視。幾次之后，自然不會(huì)再犯。漸漸地，童童就發(fā)現(xiàn)，自己遵守規(guī)矩，舉止文明，更能得到長(zhǎng)輩的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。而讓孩子遵守規(guī)矩，行為有界限，和她擁有自己的主見(jiàn)其實(shí)并不沖突。
2、談什么親密關(guān)系，孩子自己能做的父母絕不代勞
在德國(guó)，很少看見(jiàn)祖父母全權(quán)照料孫輩的。因?yàn)?，老人都有自己的生活方式，他們不?huì)為了孫輩而擾亂自己的生活，這是很普遍的現(xiàn)象。比如，童童的奶奶每年都會(huì)出國(guó)旅游，一年中有一半的時(shí)間在外享受金色晚年。所以，這與國(guó)內(nèi)的爺爺奶奶或主動(dòng)或被動(dòng)撫養(yǎng)孫輩的情景完全不同。德國(guó)家庭，更加注重每個(gè)人的獨(dú)立空間。這與他們從小所受的教育息息相關(guān)，他們認(rèn)同：自己能做的事，絕不麻煩別人。記得有一天，童童坐在花園里想玩剪紙，抬頭便對(duì)我說(shuō)：“媽媽，幫我把剪刀拿來(lái)?！蔽移鹕肀闳?，可是找了一圈卻沒(méi)找到。童童此刻有點(diǎn)不耐煩地沖我嚷嚷：“就在廚房里的臺(tái)面上嘛！”我轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備再去。此時(shí)，奶奶發(fā)話了：“童童可以自己去拿，不要麻煩媽媽，因?yàn)槟阒涝谀睦铩！鳖D時(shí)，我意識(shí)到：原來(lái)我一直為她代辦太多，從而縱容了她的依賴性。而我，也一步步地失去了自己的獨(dú)立空間，變成召之即來(lái)的老媽子。長(zhǎng)此以往，家庭關(guān)系就有失去平衡的危險(xiǎn)，孩子成為中心，對(duì)父母的付出習(xí)以為常，認(rèn)為父母為她所做的一切理所當(dāng)然。在德國(guó)家庭中，孩子只是家庭成員中的一員，并非中心。孩子自己能做的，大人絕不代勞。
他們認(rèn)為，每個(gè)孩子都是從小學(xué)起，從日常點(diǎn)滴做起，不能因?yàn)槟昙o(jì)小，就放松要求，或者聽(tīng)之任之。雖然爺爺奶奶都很愛(ài)孫女，但是他們的愛(ài)在心里，含蓄內(nèi)斂，不會(huì)用夸張的情緒，來(lái)表現(xiàn)。這與我們中國(guó)大多數(shù)長(zhǎng)輩的表達(dá)方式完全不同。所以，在不了解國(guó)情的人眼里，德國(guó)的人情是比較冷漠的。實(shí)則不然，只是表達(dá)方式不同。
3、說(shuō)什么孩子脾氣火暴，先給孩子創(chuàng)造文明、平靜的家庭日常氛圍
爺爺奶奶各自以身作則，整個(gè)家庭氛圍就是這樣，很文明、很有修養(yǎng)。童童的表現(xiàn)，也確實(shí)有了很大的進(jìn)步，不再隨意頂撞大人。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子很容易就會(huì)形成好的習(xí)慣，心甘情愿地聽(tīng)從長(zhǎng)輩、快快樂(lè)樂(lè)的遵守規(guī)則。也許這就是德國(guó)家庭教育最重要的一塊。而且孩子從小遵守規(guī)則，服從父母，并不會(huì)抹殺個(gè)性，失去創(chuàng)新精神，而是一個(gè)人良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。在奶奶家，奶奶會(huì)陪著童童玩拼圖玩兩個(gè)小時(shí)之久，還一起畫(huà)畫(huà)、喂魚(yú)、到海邊撿貝殼……非常有耐心，奶奶一直聲音很低地和童童互動(dòng)。而我內(nèi)心也清楚地體會(huì)到，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，時(shí)間上的陪伴，比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)更可貴。同時(shí)，童童也自然能感受到平靜的家庭氛圍，進(jìn)而也變得不急不躁。而這正是耐心不足，火爆有余的我最缺乏的。
在德國(guó)，我常?？梢钥吹侥托呐抨?duì)等待的人們，或是時(shí)時(shí)處處為他人著想的舉動(dòng)。還有很多微笑著打招呼的陌生人，整個(gè)城市都呈現(xiàn)出一種高度自覺(jué)、井然有序的文明風(fēng)貌。嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的“德國(guó)制造”，更是一張全球認(rèn)可的“名片”。大到國(guó)家，小到家庭，用規(guī)范約束行為，孩子就會(huì)把遵守規(guī)則內(nèi)化成自己的本分。以小見(jiàn)大，國(guó)家才會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種嚴(yán)謹(jǐn)文明的狀態(tài)，而這種家庭教育和道德風(fēng)尚，又將訴諸于家庭教育，從而形成良性的循環(huán)。
單親媽媽育兒心得篇十二
當(dāng)然可以，以下是一篇關(guān)于大班媽媽育兒心得的文章。
大班媽媽的育兒心得
每個(gè)孩子都是一朵獨(dú)特的花，有自己獨(dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境和需求。做為一個(gè)媽媽，我所要做的就是給他們提供最適合他們生長(zhǎng)的土壤，讓他們盡可能的綻放自己的光彩。
在我的孩子還是大班的時(shí)候，我就開(kāi)始嘗試引導(dǎo)他們自我管理。例如，我讓他們自己決定早上起床后要做什么，是選擇看動(dòng)畫(huà)片還是和我一起做早操。這樣，他們就學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和選擇，也懂得了為自己的決定負(fù)責(zé)。
我也鼓勵(lì)他們分享自己的快樂(lè)和困擾。記得有一次，我的孩子在學(xué)校遇到了一個(gè)小困難，他回家后悶悶不樂(lè)。我溫柔的問(wèn)他：“寶貝，你可以和我分享一下你的困擾嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，向我講述了他的煩惱。我告訴他，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，重要的是我們要學(xué)會(huì)面對(duì)和解決這些問(wèn)題。我陪他一起找到了解決問(wèn)題的辦法，他也因此學(xué)會(huì)了如何面對(duì)和解決自己的問(wèn)題。
同時(shí)，我也鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)尊重他人。每次他們?nèi)⒓觿e人的派對(duì)或者聚會(huì)時(shí)，我都會(huì)提醒他們，要尊重別人的意愿，不能隨意拿走別人的東西，也不能大聲喧嘩。這些小小的提醒，讓他們學(xué)會(huì)了尊重他人，也讓他們更加融入社會(huì)。
做為一個(gè)媽媽，我知道我最大的責(zé)任就是引導(dǎo)和幫助他們成長(zhǎng)。我也知道，我不能代替他們?nèi)ッ鎸?duì)和解決困難，我只能在他們需要的時(shí)候，給他們一些建議和支持。所以，我始終堅(jiān)持鼓勵(lì)他們自己去探索和嘗試，讓他們?cè)谑≈袑W(xué)習(xí)，在困難中找到解決的方法。
最后，我想說(shuō)的是，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏和方式。作為父母，我們需要做的就是尊重他們的獨(dú)特性，給他們足夠的空間和時(shí)間，讓他們自由成長(zhǎng)。
單親媽媽育兒心得篇十三
作為一個(gè)單親媽媽，我深深體會(huì)到了獨(dú)自肩負(fù)起孩子的責(zé)任和壓力。但同時(shí)，我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我作為單親媽媽的心得體會(huì)，希望能對(duì)即將或正在面臨相同情況的媽媽們有所啟發(fā)和鼓勵(lì)。
第二段：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
在成為單親媽媽之前，我從未想過(guò)要一個(gè)人面對(duì)所有的挑戰(zhàn)。但生活總會(huì)給我們一些不情愿的選擇。我發(fā)現(xiàn)，保持堅(jiān)強(qiáng)和積極的態(tài)度對(duì)自己和孩子來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。我學(xué)會(huì)了處理生活中的各種問(wèn)題，從財(cái)務(wù)管理到孩子教育，保持冷靜和樂(lè)觀的心態(tài)非常重要。我告訴自己，每天都要為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，要讓他們明白，困難和挫折是可以克服和戰(zhàn)勝的。
第三段：重塑家庭
我意識(shí)到，雖然單親家庭與傳統(tǒng)家庭不同，但并不意味著我們不能制造一個(gè)完整和幸福的家庭環(huán)境。我努力創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定和溫暖的家庭氛圍，為孩子提供他們所需要的關(guān)愛(ài)和支持。從制定日常規(guī)矩到每天建立親子互動(dòng)時(shí)間，我努力確保在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們能夠感受到愛(ài)和歸屬感。逐漸我發(fā)現(xiàn)，家庭的定義并不只限于傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，而是在我們的經(jīng)歷和努力中得以重塑。
第四段：尋求幫助
作為單親媽媽，我曾經(jīng)試圖一切都自己扛下來(lái)，但很快我發(fā)現(xiàn)這樣是不可持續(xù)的。在某些時(shí)候，我需要向家人、朋友或?qū)I(yè)人士尋求幫助。他們的支持和鼓勵(lì)讓我感到不再孤單，并幫助我解決了許多困擾。我也發(fā)現(xiàn)與其他單親媽媽交流是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)分享我們的經(jīng)歷和困惑，我們可以互相支持和鼓勵(lì)，找到解決問(wèn)題的方法，更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：成長(zhǎng)與感恩
盡管單親媽媽的生活充滿了挑戰(zhàn)，但我從中汲取了力量，成長(zhǎng)為更堅(jiān)強(qiáng)和自信的人。單親媽媽的身份讓我更加珍惜那些難得的時(shí)刻，讓我更加明白生活中真正重要的東西。我學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人，同時(shí)也學(xué)會(huì)了接受他人的幫助和支持。我非常感激生活給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，盡管困難重重，但也讓我看到了自己的堅(jiān)韌和毅力。
總結(jié)：
作為單親媽媽并不容易，但在克服一系列的困難和挑戰(zhàn)之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)角色也給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，重塑家庭，尋求幫助，以及從中成長(zhǎng)和感恩，我變得更加勇敢和堅(jiān)定。我希望我的經(jīng)歷和體會(huì)能夠鼓勵(lì)和幫助其他單親媽媽們，讓她們知道她們并不孤單，并且有能力克服困難，為自己和孩子創(chuàng)造幸福的生活。
單親媽媽育兒心得篇十四
很久很久沒(méi)有給孩子記錄下只言片語(yǔ)，終究到底我真正的是個(gè)懶媽!我的小子一天天在長(zhǎng)大，馬上就要上二年級(jí)咯，每天伴隨著兒子的成長(zhǎng)，幸福而快樂(lè)著，享受著每天他給我?guī)?lái)的一切歡樂(lè)和開(kāi)心!
1.素質(zhì)教育即人品教育
在孩子1周歲多-3周歲，會(huì)和別的小寶一起玩玩具的時(shí)候，，不免會(huì)互相爭(zhēng)搶玩具，每每這個(gè)時(shí)候，我們總是讓孩子讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的，或者大家一起玩，共同分享?；蛟S就這樣在不知不覺(jué)中我們教會(huì)了孩子謙讓和分享，記得孩子幼兒園的時(shí)候，每次和老師溝通孩子學(xué)校情況，收到都是老師滿滿對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和喜愛(ài)，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里不會(huì)和別的小朋友搶玩具，不會(huì)有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱，就算是自己喜歡的玩具正在玩，而別的小朋友要，他一定會(huì)讓給人家，然后自己拿別的玩具玩。就是在公園里，自己帶的玩具，別的小朋友拿去玩，他都毫不吝嗇的給，甚至于在他想要，別的小朋友不給的情況下，他都是忍讓，有時(shí)候自己看著，用我大人的思想來(lái)認(rèn)為，這小子為何如此不強(qiáng)勢(shì)，長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)受人欺負(fù)呢?但是他的思想已經(jīng)形成，用孩子的想法就是：別人不想玩的時(shí)候肯定會(huì)還給我的，反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧!
在孩子2周歲多的時(shí)候，具體真是記不清了，但是事件記得很清楚，婆婆給我描敘的，孩子每年暑假的時(shí)候，都會(huì)在老家陪爺爺奶奶。婆婆說(shuō)，公公單位有個(gè)很愛(ài)和孩子玩的“爺爺”，一天，他外面喝酒回來(lái)，臉有些紅，看到孩子，故意說(shuō)：爺爺喝醉了，頭很暈，走路不穩(wěn)了。孩子立馬跑過(guò)去牽著爺爺，一直扶爺爺?shù)酱采咸稍冢缓笞约赫f(shuō)去倒水給爺爺喝就會(huì)好。對(duì)此事印象很深，是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候孩子還很小，就懂得去照顧別人，幫助別人。諸如此類(lèi)關(guān)于孩子愛(ài)幫助別人的事件真的很多很多，關(guān)于此，我們真是沒(méi)有特意去教導(dǎo)他，或許是因?yàn)閶寢尯推牌艓Ш⒆?，媽媽和婆婆都是熱情善良，?ài)幫助鄰居之人，這樣在不知不覺(jué)培養(yǎng)了孩子樂(lè)于助人的性格吧!
我們家人都是熱情之人，不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時(shí)候，家基本都是孩子們的天地，我希望孩子也和我們一樣，熱情待客，而小子做得竟然比我們要好很多，每次家里來(lái)了小朋友，他都會(huì)給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來(lái)給大家分享。當(dāng)然是他自己認(rèn)為是最好吃的，在孩子3周歲多的時(shí)候，我們還住在邱隘，孩子兩個(gè)小伙伴來(lái)我家了，小家伙很快去拿他的奶給小朋友，而當(dāng)時(shí)家里就剩下2瓶酸奶，1瓶純奶，小家伙拿著奶，稍微猶豫的看了下，最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶，自己拿起了純奶，還自言自語(yǔ)的說(shuō)，我愛(ài)喝純牛奶。要知道，這個(gè)純牛奶，是孩子最不愛(ài)喝的，每次我們要他喝純奶，他都吐的，各種理由各種不好喝的來(lái)逃避的。可他卻能給自己最?lèi)?ài)的東西讓給朋友，那次我也深深被小家伙感動(dòng)了。一個(gè)3歲多的孩子，能如此誠(chéng)懇而又真誠(chéng)的對(duì)待他的朋友，至少在做媽媽的眼里，是非常了不起的!
雖然我也知道，對(duì)于孩子教育，尊敬師長(zhǎng)很重要，但在這一點(diǎn)上，我卻沒(méi)做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時(shí)候，在生活習(xí)慣上有沖突或者是對(duì)孩子照顧方面有不一致的時(shí)候，我總是很習(xí)慣性的說(shuō)話分貝提高，一定要堅(jiān)持自己的，讓媽媽聽(tīng)我的，而孩子在這點(diǎn)上，完全copy了我的性格，在和外婆說(shuō)話的時(shí)候，他就會(huì)很大聲很霸道的口氣，而和奶奶說(shuō)話的時(shí)候，卻懂得商量的口氣。好在現(xiàn)在意識(shí)不晚，而小家伙也懂得了這點(diǎn)，和長(zhǎng)輩說(shuō)話不能大聲，希望接下來(lái)的日子里，孩子和外婆說(shuō)話方式能改變。
你用微笑對(duì)待別人，世界也會(huì)還你一個(gè)笑臉-這是我一直堅(jiān)信的!在小區(qū)里，碰到熟悉的鄰居，我們總是很友善的去打招呼，哪怕是見(jiàn)過(guò)一次面的，這世界有時(shí)候是冷漠的，但很多時(shí)候，還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此，或許這是我們農(nóng)村人的特點(diǎn)吧。友善而又熱情的對(duì)待別人，或許因?yàn)榧胰巳绱耍⒆舆@點(diǎn)像極了外婆，碰到熟人，他一定要喊道人家答應(yīng)他為止，這點(diǎn)在幼兒園表現(xiàn)得特別突出，不管是多遠(yuǎn)看到他認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)，他一定要跑過(guò)去喊人家。他這樣的可愛(ài)和熱情，感染了很多家長(zhǎng)，以至于小區(qū)里還是學(xué)校里，大家都認(rèn)識(shí)他!
好的生活習(xí)慣，這點(diǎn)在我認(rèn)為非常重要，孩子從小8點(diǎn)鐘就要睡覺(jué)，早晨6點(diǎn)多就醒，直到現(xiàn)在依然如此，8點(diǎn)到了，他就會(huì)瞌睡來(lái)了，當(dāng)然偶爾周末，我們也會(huì)放縱自己下，但孩子到了10點(diǎn)的時(shí)候，就無(wú)法堅(jiān)持了，哪怕是他愛(ài)看的電視和游戲!這樣好的生活習(xí)慣，真是得益于媽媽和婆婆!
還有一點(diǎn)，那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)，現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子，基本家務(wù)活不會(huì)讓孩子插手，自從婆婆手術(shù)回老家，我們自己獨(dú)立帶孩子，我開(kāi)始慢慢培養(yǎng)孩子做些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，比如掃地，洗碗，他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子，在時(shí)間充足的情況下，我都會(huì)讓他做這些他力所能及的事情。當(dāng)然在學(xué)校，這小家伙一直是勞動(dòng)積極分子，我一直鼓勵(lì)他在學(xué)校要愛(ài)勞動(dòng)，如果能當(dāng)上勞動(dòng)委員，那就更加棒?；蛟S有的家長(zhǎng)認(rèn)為勞動(dòng)委員是最沒(méi)出息的，可我的想法卻恰恰相反，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，長(zhǎng)大后必定動(dòng)手能力很強(qiáng)，而且工作上，生活上也會(huì)有擔(dān)當(dāng)，這是對(duì)于男孩子必須要學(xué)會(huì)的。
所以關(guān)于孩子品德的教育，現(xiàn)在總結(jié)來(lái)，我認(rèn)為非常重要的幾點(diǎn)非常重要，好的生活習(xí)慣，讓他以后無(wú)論工作還是生活中，都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;懂得謙讓和分享，會(huì)讓孩子長(zhǎng)大以后，更多的人愿意和他做朋友;樂(lè)于助人，讓他在幫助別人的同時(shí)快樂(lè)著自己;誠(chéng)懇而又真誠(chéng)的對(duì)待朋友，會(huì)令他們的友誼更加穩(wěn)固，友情更加長(zhǎng)久;友善而又熱情的對(duì)待陌生人或者熟人，別人總是會(huì)容易記得你。這是這幾天我思索和從別的家長(zhǎng)那里學(xué)來(lái)的一些心得。記錄下來(lái)，鼓勵(lì)自己!
2.培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，勇敢
興趣方面：
孩子真的愛(ài)好很廣泛，凡是運(yùn)動(dòng)類(lèi)的他基本都喜歡，愛(ài)騎自行車(chē)，愛(ài)滑冰，愛(ài)打羽毛球，愛(ài)游泳，愛(ài)籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好，可很多時(shí)候，都是因?yàn)槲覀兎艞壛?，孩子也就放棄了，前幾天家長(zhǎng)會(huì)上童媽說(shuō)的教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”，這點(diǎn)非常重要，家長(zhǎng)的做到了，孩子肯定就會(huì)從你身上學(xué)到這點(diǎn)。很多時(shí)候是孩子堅(jiān)持，而我們卻以各種借口去無(wú)限期的推遲和放棄。以此小記來(lái)督促自己和倫爸，一定不能抹殺孩子愛(ài)運(yùn)動(dòng)的喜好!
孩子從小對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有半點(diǎn)天賦，而我卻選擇讓他去學(xué)畫(huà)畫(huà)，是想讓他學(xué)會(huì)對(duì)色彩的搭配，或許是在我的潛意識(shí)里，我喜歡男人粗礦而又不失細(xì)膩并具有藝術(shù)感吧，學(xué)畫(huà)畫(huà)應(yīng)該已經(jīng)有2年了，孩子也開(kāi)始對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣，有時(shí)候一個(gè)人在家，也會(huì)拿著a4紙畫(huà)個(gè)人或者花，而他也非常喜歡學(xué)校的畫(huà)畫(huà)課，或許是因?yàn)樵诋?huà)畫(huà)課上，他能經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)吧。畫(huà)畫(huà)會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)楹⒆酉矚g!
孩子還自己選擇了鋼琴，這個(gè)應(yīng)該是他的英雄情節(jié)導(dǎo)致他選擇的，因?yàn)槭窃谑裁葱『⒆与娨暲锏?，有個(gè)男孩子會(huì)變身，同時(shí)鋼琴?gòu)椀梅浅：茫孟裨阡撉俦荣惖臅r(shí)候得了第一名，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，記得在中班的時(shí)候，孩子這一集看了好幾遍，后來(lái)他就說(shuō)他想學(xué)鋼琴，可那個(gè)時(shí)候還太小，選擇在1年級(jí)的時(shí)候，讓他去學(xué)，鋼琴課他很認(rèn)真，也得到鋼琴老師的表?yè)P(yáng)!孩子很喜歡唱歌，雖然唱得不是很好，希望在學(xué)鋼琴中，能讓他有點(diǎn)音樂(lè)的熏陶吧。
勇敢性格：
孩子在運(yùn)動(dòng)方面的喜好，應(yīng)該對(duì)于他勇敢有很大幫助，從小時(shí)候的扭扭車(chē)，滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車(chē)，我們都是在放手的讓他去玩，勇敢嘗試，在他嘗到甜頭后，已經(jīng)掌握了門(mén)道。這樣也就不知不覺(jué)中鍛煉了他的膽大!因?yàn)閭惏质欠浅＜?xì)心之人，他總是在預(yù)測(cè)到一點(diǎn)危險(xiǎn)的時(shí)候，阻止孩子去嘗試，所以孩子膽大的同時(shí)，卻很細(xì)心，不會(huì)很魯莽!
雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽，尤其是母親，雖然時(shí)時(shí)提醒自己，可在上次爬山遇到毛毛蟲(chóng)的時(shí)候，我還是忍不住發(fā)出尖叫，整個(gè)人不停的發(fā)抖，最后果斷放棄從小路爬上山頂，而是選擇從大道多走路，這次爬山運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有給孩子帶來(lái)多大興趣，因?yàn)樗矚g從小路走，去探險(xiǎn)，卻因?yàn)閶寢尩哪懶》艞壛舜舜翁诫U(xiǎn)之路。所以這里還是要說(shuō)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的勇敢，自己要做到表率。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)探險(xiǎn)，經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓他學(xué)會(huì)從大自然中認(rèn)識(shí)很多新的生物!
所以在我認(rèn)為，如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格，還是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起，多多鼓勵(lì)孩子做他沒(méi)有做過(guò)的事情，這點(diǎn)我也還是需要多多學(xué)習(xí)!
單親媽媽育兒心得篇十五
身為一位大班孩子的母親，我深知育兒的辛苦與挑戰(zhàn)。每天，我都伴隨著孩子的笑聲和成長(zhǎng)，分享著育兒的喜悅。以下是我的一些育兒心得，希望能與大家分享。
一、建立良好的溝通
與孩子建立良好的溝通是育兒的關(guān)鍵。我始終鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和需要，無(wú)論是在家里還是在學(xué)校。我傾聽(tīng)他們的聲音，尊重他們的意見(jiàn)，這有助于他們建立自信心和獨(dú)立思考的能力。
二、激發(fā)孩子的好奇心
孩子的好奇心是推動(dòng)他們學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。我常常帶他們參加各種活動(dòng)，如博物館、公園等，讓他們接觸新事物，培養(yǎng)他們的好奇心。我也鼓勵(lì)他們提問(wèn)，幫助他們尋找答案，從而激發(fā)他們的求知欲。
三、鼓勵(lì)嘗試新事物
讓孩子接觸新事物，不僅能豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。我鼓勵(lì)孩子參加各種活動(dòng)，如舞蹈、繪畫(huà)、音樂(lè)等，讓他們嘗試不同的興趣愛(ài)好。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們閱讀，提高他們的想象力與創(chuàng)造力。
四、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
良好的習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)的基石。我注重培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，如衛(wèi)生、飲食、作息等。同時(shí)，我也鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)尊重他人。這些習(xí)慣將使他們受益終身。
五、與老師和家人保持溝通
孩子的成長(zhǎng)需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注。我與孩子的老師保持密切聯(lián)系，了解他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，共同制定教育計(jì)劃。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家人之間的溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
總結(jié)，育兒是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程。
單親媽媽育兒心得篇十六
一提起“閱讀”兩個(gè)字眼，我們就不約而同的會(huì)想到閱讀的重要性，但如何讓孩子在電子產(chǎn)品盛行的今天，能夠真正的愛(ài)上閱讀，如何保護(hù)好孩子的閱讀興趣，應(yīng)該是我們?yōu)槿烁改付伎释?，但孩子?duì)閱讀所產(chǎn)生的熱情和興趣，并不是一時(shí)就可以促就的，身邊很多的朋友都給孩子規(guī)定孩子的閱讀量，甚至規(guī)定讀書(shū)的范圍，我個(gè)人認(rèn)為：這是一種“綁架式的閱讀”，是扼殺孩子閱讀熱情最直接的方式。
讓孩子深深體會(huì)閱讀的重要性。
我們經(jīng)常從自身角度對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)閱讀的重要，告訴孩子為什么讀書(shū)?經(jīng)常告誡孩子或提醒孩子讀書(shū)，甚至剝奪了原本屬于孩子玩耍的時(shí)間。讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭惡，不僅不會(huì)產(chǎn)生閱讀熱情，反而把閱讀視為一份苦差使。
我本人屬于酷愛(ài)閱讀那類(lèi)人，所以，經(jīng)常在牛牛面前專注的看書(shū)，看到比較精彩的部分會(huì)抄寫(xiě)，或者哈哈大笑，每每這時(shí)就會(huì)引來(lái)牛牛的關(guān)注和好奇，牛牛就會(huì)求著我問(wèn)讓我跟她分享書(shū)中的內(nèi)容，這時(shí)候，我就會(huì)對(duì)牛牛說(shuō)“那你要趕緊認(rèn)字，自己什么字都認(rèn)識(shí)了，那樣就可以自己看書(shū)了啊?”因?yàn)榕Ｅ？释?dú)立閱讀，所以極大的激發(fā)了牛牛對(duì)于識(shí)字的積極性。
牛牛非常喜歡玩電腦游戲，喜歡用電腦看動(dòng)畫(huà)片或動(dòng)畫(huà)電影，但是每次都要我們幫忙在電腦搜索，趁著這時(shí)候，我就會(huì)給牛牛講只有你自己認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了字，那樣就不用找我們幫忙了，自己就可以在電腦上找自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片看了，對(duì)此，牛牛很用心的去學(xué)，在我的一番搜索演示下，牛牛也用我的方法嘗試著自己搜索比較喜歡的動(dòng)畫(huà)片，現(xiàn)在的牛牛輕松自如的搜索《小馬寶莉》《朵拉愛(ài)探險(xiǎn)》《米奇妙妙屋》等超級(jí)喜歡的動(dòng)畫(huà)片，只要看到帶有拼音的書(shū)籍，牛牛都會(huì)熱情高漲的去看，去聽(tīng)我講，這樣看書(shū)的積極性純屬“動(dòng)畫(huà)效果”。
讓孩子自己切身體會(huì)閱讀的重要性，讓孩子明白閱讀可以給自己帶來(lái)哪些實(shí)際的收獲，平日里在書(shū)上讀到的知識(shí)內(nèi)容，在生活中不僅可以用到，還可以看到，讓孩子深切體會(huì)到：讀的越多，知道的就越多!
親子閱讀重要的是傳遞感情。
目前，牛牛不能夠完成獨(dú)立閱讀，所謂的牛牛獨(dú)立閱讀是記憶閱讀，我們平日給牛牛親子閱讀牛牛產(chǎn)生的記憶力，雖然一字不差的能講給我們聽(tīng)，但不是自己通過(guò)認(rèn)字完成的。我非常喜歡親子閱讀，這應(yīng)該是我們母女倆一天中最為美好的時(shí)刻，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了我和牛牛的感情。
忘記在哪里看到過(guò)一句話，大概內(nèi)容是“親子閱讀是父母走進(jìn)孩子心靈的一種最直接最好的方式。”的確如此，在閱讀中通過(guò)對(duì)孩子某種問(wèn)題的提問(wèn)，可以更深入的了解孩子的想法，更能有效的促進(jìn)和孩子之間的溝通和交流。
對(duì)孩子的最好的教育莫過(guò)于“言傳重于身教”，對(duì)于閱讀，又何嘗不是如此呢?想讓孩子閱讀，首先自己先愛(ài)上閱讀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)閱讀的安靜環(huán)境和氛圍，或者經(jīng)常帶孩子去圖書(shū)館，切記幫孩子選書(shū)，讓孩子自己去書(shū)店和圖書(shū)館選擇自己喜歡的書(shū)籍。
培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣和熱情，是一條很漫長(zhǎng)的路途，不是一朝一夕能夠做得到的，所以，我們做為父母，必須要有一定的耐心和信心，不要“讓綁架式的閱讀”扼殺了孩子閱讀熱情。
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