心得體會的總結(jié)應(yīng)該客觀真實,并帶有一定的自我評價。寫心得體會時,要注意適度地展示個人情感和態(tài)度,同時要避免過分主觀或偏激的觀點。以下是一些不同角度的心得體會范文,或許會給你帶來一些新的思路。
讀好書活動心得體會篇一
讀一本好書,勝過萬兩黃金;賞一本好書,宛如鴻運(yùn)纏身;品一本好書,恰似幸福重溫。今天為大家準(zhǔn)備的是讀好書活動心得體會,希望能滿足大家的閱讀需求。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時,讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉?!?/p>
讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器,人不學(xué)不知道?!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界?!白x萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?!皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記?。簳臼翘鸬?,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐—敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩!
讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。
一位叫亞克敦的英國人,他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書,就象鳥兒有了翅膀”嗎!
然而,我們很容易忽略的是:有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦,雖然他零零碎碎地記住了不少知識,可當(dāng)人家問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個,那就是他不善長于讀書,而只會“依葫蘆畫瓢”。
朱熹說過:“讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。”
所謂“循序漸進(jìn)”,就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬,根本的目的在于對自己的書要層層深入,點點掌握,關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”,“熟讀”的必然結(jié)果,也必然是讀后感作文。讀書的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見,讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦,他徒有萬卷圖書,而不會讀,我們可以毫不猶豫地說:其實他一本書也沒有讀完。
現(xiàn)在的我們,這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目,也就是不會讀書。就說語文課本,大家都是認(rèn)為沒什么看頭;這樣一來,掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡:拳不離手,曲不離口。面對現(xiàn)在激烈競爭的社會,更需要我們的善讀。
對于書,只有善讀,才能象蠶一樣,吃進(jìn)去的是桑葉,吐出來的是絲。
有人說:“讀一本好書,就是和一個品德高尚的人對話?!边@話一點不假,《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書,讀了書中的那一個個案例,及王曉春老師的精辟點評,受益匪淺。
這本書讓我明白了,身為教育者,全身心地去愛學(xué)生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有愛心,又具有教育智慧,才能更有效的教書育人。
愛究竟是什么?它像空氣一樣,每天都是在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)是融入我們的生命。而面對我們的教育,愛,應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。《愛的教育》中有這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!比绻覀儗W(xué)生的愛是無私的,沒有功利性的,老師對學(xué)生的鼓勵,對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至是一個無意的微笑,讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛,并把這種美好的感受帶給更多更多的人。
“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標(biāo)題,是啊,對學(xué)生每個老師都傾注了愛,但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了,老師上門探望,課落下了,利用業(yè)余時間補(bǔ),校內(nèi)跌了,碰了,小心呵護(hù),及時與家長聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想,可能會令其家長感動,令周圍的同仁稱贊。但有時真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想,收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠,沒有能解決他真正的心理問題,客觀的家庭問題等。
學(xué)生之間打打鬧鬧,斗嘴絆腳,我總認(rèn)為是小兒科的事,所以總是用很簡單的談話和互相道歉來解決。卻很少會想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因,是它自身的,還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們,學(xué)一點心理學(xué),走進(jìn)一點學(xué)生,花一點耐心,這樣我們的收獲會讓我們驚喜。
如何走進(jìn)孩子的世界,我在書上看到這樣一個詞——換位思考。并不陌生,卻有那么的陌生。它喚醒了我沉睡的心靈,讓我豁然開朗,使我不斷設(shè)想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我會怎么做?換位思考使我明白:多一些理解,多一些寬容,多一些耐心和等待,就會多一種教育的方法,就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進(jìn)孩子的心靈,感受他們的喜怒哀樂,感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心,換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。
“作為一個教育工作者,面對一個個活生生的孩子,應(yīng)當(dāng)把陽光灑在他們每一個人的心田,要化更多的心思去了解他們、研究他們?!币徽Z道出我們班主任比別人更要用心,不僅是對每一個學(xué)生用心,要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“xxx少年”、“灰色兒童”、“潛能生”,慧眼識金,挖掘每一個學(xué)生的潛能助其自主成長。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生,每個學(xué)生都是“變數(shù)”,在發(fā)展,在變化,教師對他們投入細(xì)致的感情,加溫到一定程度,他們會成長,會進(jìn)步。每個學(xué)生都有被人賞識的渴望,都希望得到別人的贊揚(yáng),我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,多給他們一些寬容和鼓勵,多給他們一些關(guān)注,最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!
選擇與放棄,是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧,是生活與人生處處需要面對的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇,明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲,每個人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會選擇和懂得放棄的人,才能贏得精彩的生活,擁有海闊天空的人生境界。
做一個選擇的時候,意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的,選擇的反面既是放棄。放下一粒種子,收獲一棵大樹;放下一處煩惱,收獲一片清涼;放下一種偏見,收獲一種幸福。當(dāng)你放下足夠的時候,生命也將收獲一片藍(lán)天。
圣經(jīng)中有這樣一句話:人降臨的時候手是合攏的,似乎在說:“世界是我的?!碑?dāng)離開世界時手是張開的,仿佛在說:“瞧那,我什么都沒有帶走?!逼鋵?,人生就是一連串選擇與放棄的過程,有取就有舍,有舍才有得。該放棄的就要放棄,不是沒有恒心和勇氣,而是選擇進(jìn)取的一種方式。
有人說:“讀書足以怡情,足以xxx,足以長才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。
世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書?!边@是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人,成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
讀書學(xué)習(xí)能提高人的自身素質(zhì),讀專業(yè)的書能提高員工的技能,那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時再讀一本生活中的好書,深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵,基本就達(dá)到了雙贏,技術(shù)提高了,素質(zhì)提高了,就會真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。
書中自由黃金屋,書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛書、讀書、悟書,一本好書傾注了作者的全部情懷,那么在讀書的時候,就要融入其中,了解作者的內(nèi)心世界,最終要明白看過之后有什么收獲,學(xué)到了那些知識,受到了怎樣的教育和啟迪。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。 書山有路就是告訴我們,書讀的多了,懂得的知識也就多了,把知識融入到工作中、融入到生活中,學(xué)有所用,使理論與實踐相結(jié)合,業(yè)務(wù)水平提高了,生活質(zhì)量提高了,自然就會更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會。
工會組織的圖書進(jìn)班組活動,大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情,工作之余,讀一本自己喜歡的書,既陶冶了情操,又增長了知識,可謂一舉多得。員工平時很少有機(jī)會接觸到一些生活中的著作,在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書,所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動,受到了員工們的高度好評,一本好書大家互相傳閱,互相交流讀后心得,既活躍了大家的業(yè)余生活,又增進(jìn)了相互間的了解。
秀才不出門,便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),很多人對世界的了解多是靠書本中所學(xué),所以凡大智者必是讀書萬卷,方得無事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會里,人也需要學(xué)習(xí),方能掌握其精髓,才會有一技之長,方可立足于社會。
書讀千遍,其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書,讀懂了,對人的精神素質(zhì)提高,乃至于人生都是一份幫助。因為人生本身就是一本書,一本在探索中追求進(jìn)步的書,讀一本好書能減少你很多探索中的彎路,使你獲得更大的進(jìn)步。
圖書進(jìn)班組活動是我廠工會的一個創(chuàng)舉,也是想職工之所想,既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣,既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能夠增強(qiáng)職工的精神文明素質(zhì),既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。
黑黑的夜,燈火闌珊之時,田野里墻角里蟋蟀卻唱的正歡?;蛘呤菆A圓的月亮掛在樹梢,做一個俏皮而充滿詩意的燈籠,星星閃著亮眼,天地間如籠輕紗,風(fēng)兒輕輕搖著柳梢兒的夢,搖啊搖的,一切仿佛都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),靜靜的夜,真好。
靜靜的夜,我喜歡。不用清茶,我不會品茗,只是靜靜地捧著那么一本好書,整個身心全部融入了文章的意境之中了。讀至妙處,如清溪奔流于心底,打著旋兒,撒著歡兒,把自己的靈魂在不自覺中送向了遙不可及的遠(yuǎn)方。嚴(yán)格的講,我當(dāng)算是個性急的人,特別表現(xiàn)于看書之時,眼珠兒不想眨一眨,恨不能一目十行,一本厚厚的好書硬生生讓我生吞活剝到極致,書不讀完則無法入睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè)的結(jié)果必是開燈繼續(xù),實實的沾了點神經(jīng)的邊。喜歡看書應(yīng)該不算是一件壞事,但當(dāng)我真的讀起書來,就兩耳不聞窗外事了,愣是一個啥也聽不見了??磿涂磿?,我卻有一個可謂雷打不動的壞習(xí)慣,睡前必須看書,時間不可太短,而且還要躺在床上看,否則還是別想睡覺,兩個字“難受”!以至于兒子小時候每晚都躺在我的臂彎里滿書里找認(rèn)識的.字,晚上躺下必看書竟也成了兒子的習(xí)慣。
喜歡看書自然喜歡逛書店。走到書店門口一付魂兒自個就先進(jìn)去了,雙腿也就不由自主機(jī)械地跟著。滿眼的書,真是美不勝收。又怎奈錢包空癟,也只能飽個眼福,倘若是狠下心來買上幾本沉甸甸的捧在手里,心里愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類的寶物回去,簡直傻的可以。
太陽每天都是新的,而我的一堆書卻讀成了舊書,人說過日子過日子,書卻成了我過日子的命根子。真可謂可一日無飯而不可一日無書。枕頭邊堆著那么幾本好書,做夢都做的踏實。讀一本好書猶如品茶,一點點把它滲入到每一個細(xì)胞組織,一遍有一遍的味道,一遍有一遍的意境,存進(jìn)大腦里就像存進(jìn)了電腦硬盤,可隨身攜帶又不會因潮濕而發(fā)霉。我的每一本書都讀來讀去的總也不厭其煩,每一遍都會讀出一種新意,令自己欣喜不已。我愛讀散文,讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣,朱自清和冰心的抒情又往往動人肺腑;讀過沈從文、讀過施蜇存,讀過賈平凹……風(fēng)格獨特,各有千秋。每每讀來,我往往自問:你會寫什么?雖然讀讀寫寫終究沒有寫出一篇象樣的文字來,但從讀讀寫寫中我不也淘得了許多樂趣和做人得道理來嗎。
我愛讀書,可我絕不會去讀言情類的書。我總是駁他們而無法認(rèn)同,愛便愛死,不愛則棄之如爛履,一群不食人間煙火的少男少女,悲則悲死,喜則狂喜,整個從南極到北極,恕我不能接受。再則是我從不讀武俠小說,人人皆可以飛檐走壁,掌可以閃電雷鳴,不讀也罷。
愛讀書就讀吧。不知道我不讀書會是什么樣子,雖不至于悶死,但是也會寂寞到無法形容的地步。我為書憂,亦為書狂,書今生與我做伴,可為幾多歡喜幾多愁。
一個飽讀詩書的人,學(xué)識就淵博,書讀多了,就有真才實學(xué),有了真才實學(xué),他就與眾不同,是什么不同呢?是氣質(zhì),是修養(yǎng),是人品,是渾身流溢的書香味。“胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華”,這就是愛讀書的人的寫照。
愛讀書的人,不管走到那里都是一道美麗的風(fēng)景。他可能貌不驚人,但是他有一種內(nèi)在的氣質(zhì):幽雅的談吐超凡脫俗,清麗的儀態(tài)無需修飾,那是靜的凝重,動的優(yōu)雅;那是坐的端莊,行的灑脫;那是天然的質(zhì)樸與含蓄的混合,像水一樣的柔軟,像風(fēng)一樣的迷人,像花一樣的絢麗……。
讀書是人的立身之本。對于書,不同的人會有不同的品味,不同的品味會有不同的選擇,不同的選擇會得到不同的效果,因而演繹出一道人與書的風(fēng)景線:
還有的人,讀書只是一種娛樂和消遣,或者只是附庸風(fēng)雅,他們熱衷于纏綿悱惻的言情故事和影星、歌星名人的花邊新聞。他們比較實際,有點兒俗氣,但是好在他們畢竟讀點書,能通曉一些事理。
經(jīng)常讀書的人,一眼就能從人群中分辨出來。特別是在為人處世上也會顯得從容、得體;
經(jīng)常讀書的人,他們有高智商,做事會思考,恰到好處地應(yīng)對未知;
經(jīng)常讀書的人,他們做的每一步都是深思熟慮過的,很少犯錯誤。這些都是平時乏讀書的人所欠缺的。
愛讀書的人都很美,有些愛讀書的人還美得別致:
因為他愛讀書,足以怡情,其怡情,最見于獨處幽居之時;
因為他愛讀書,足以長才,其長才,最見于處世判事之際。
一個崇尚知識的社會陽光燦爛,一個熱愛書籍的民族活力永駐,一個善于引導(dǎo)讀書的學(xué)校寧靜和諧,一個勤于閱讀的人生絢麗多彩。
讀書直接是促進(jìn)著一個人的成長進(jìn)步,讀書拓展著一個人的人生寬度,讀書涵養(yǎng)著一個人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說,讀書是萬能的,不讀書是萬萬不能的!
朋友們,讓我們都捧起書本,讀書吧!用一顆豁達(dá)的心去讀書,才能體味書中的微妙之處,汲取書籍中的養(yǎng)料。一本好書,相伴一生。
世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那,而最自然的一刻是在讀書時那會心的微笑;
人生最大的凄涼,莫過于退休的時候才猛然發(fā)現(xiàn)自己還沒有認(rèn)真地工作過,而最大的悲哀,則是臨去的剎那才發(fā)現(xiàn)自己從未與書交過朋友。
最庸俗的人是不讀書的人;
最吝嗇的人是不買書的人;
最可憐的人是與書無緣的人。
人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。我相信愛讀書的人都是美麗的,我喜歡讀書,我更喜歡愛讀書的人!我贊美你———愛讀書的人!
為了進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,根據(jù)本學(xué)期的工作安排,我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動。
1、營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流的平臺,切實解決教育教學(xué)中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。
4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,讓圖書室成為教師最向往的地方。
5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。
為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展,我園成立了以園長任組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的,層層落實責(zé)任,分配任務(wù),制定了便于操作的活動計劃,使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié),確保了讀書活動落到實處,順利實施。
幼兒園的本學(xué)期購置了大量新書,完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,推薦必讀書目,指定閱讀書目和自選書目,教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上,有計劃地進(jìn)行閱讀,撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺,開設(shè)了“讀書論壇”,發(fā)布讀書信息,交流讀書體會,開展在線討論等活動,同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。
我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實施方案《以課例研究為載體,提高園本教研的針對性和有效性》,組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,選擇其中一方面研究內(nèi)容,重點學(xué)習(xí),反復(fù)閱讀,并組織開展了“專題研討”活動,將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,以點帶面,在有主題、有目的的讀書活動中,教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。
通過讀書活動,教師們從內(nèi)心深處接受了這項活動,也喜歡上了讀書,他們在讀書過程中把感受都是記錄下來,并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié),樹立典型,推廣先進(jìn),對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時,幼兒園建立了教師讀書檔案。
讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后,我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,完善我園的讀書機(jī)制,倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。
讀好書活動心得體會篇二
活動是為了增進(jìn)人際交往、開闊視野、提升自我等目的而進(jìn)行的一種集體性的行動。在執(zhí)行一個活動的過程中,我們常常會有所得與所失,有所收獲與所感。因此,寫一篇關(guān)于活動的心得體會是很有必要的,本篇文章將從印象深刻的活動、獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)、對自己的認(rèn)識、對他人的印象以及活動帶給我的啟示這五個方面來談?wù)勎业男牡皿w會。
活動中有一個我印象非常深刻的瞬間。那是在我參加暑期社會實踐活動的最后一天,我們參觀了一所地方的貧困幼兒園。在現(xiàn)場,幼兒們英姿煥發(fā),互相玩耍。他們雖然來自貧困家庭,但都非常活潑可愛,絲毫看不出他們的身世帶給他們的陰影。這讓我深深地感受到了貧困并不能成為阻礙我們向前的理由,只要我們克服困難,勇敢向前,就一定能夠擺脫困境。
在活動中,我獲得了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先,我明白了團(tuán)隊的力量是無窮的。在活動中,我們團(tuán)隊緊密協(xié)作,共同努力,才得以順利完成各項任務(wù)。其次,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在面對困難時,我往往會感到無助和迷茫,缺乏自信。因此,我認(rèn)識到要學(xué)會堅持、勇敢面對困難,提升自己的能力,并在困境中找到突破。
活動讓我對自己有了更深入的認(rèn)識。在團(tuán)隊活動中,我發(fā)現(xiàn)自己是一個有責(zé)任感并且積極主動的人。在活動中,我主動承擔(dān)起一些重要任務(wù),積極參與討論,發(fā)表自己的觀點。這讓我意識到,只有主動參與,才能實現(xiàn)自己的潛力。同時,我也認(rèn)識到自己還有很多需要改進(jìn)的地方,比如缺乏耐心和善于傾聽他人的問題。這次活動讓我明白了“世界上沒有完美的人”,我會努力改正自己的不足。
通過活動,我也對他人的印象有了新的認(rèn)識。在活動中我與很多陌生人成為了朋友,我們合作愉快,并一同取得了很大的進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的閃光點,只要去發(fā)掘他們的優(yōu)點,我們就能相互幫助,共同成長。遇到困難時,朋友間的互助才是最有力的支持。
這次活動讓我領(lǐng)悟到了許多道理,也給我?guī)砹藛⑹尽N乙庾R到每個人都有自己的潛力,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展,就能夠不斷提升自己。同時,我明白了要珍惜機(jī)會和友誼。活動中,團(tuán)隊的友誼和合作是我們成功的關(guān)鍵,我要好好地珍惜這些寶貴的情誼。
總結(jié)而言,活動給予我許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),讓我對自己有了更深入的認(rèn)識,對他人有了更全面的了解。通過團(tuán)隊合作和個人努力,我充分體會到了困難不可怕,只要敢于面對,就能勇往直前。活動帶給我的啟示將在我今后的成長道路上起到積極的推動作用。我相信,通過這次活動,我將變得更加自信、積極,并勇于迎接未來的挑戰(zhàn)。
讀好書活動心得體會篇三
隨著閱讀和學(xué)習(xí)的重要性越來越被人們重視,以及社會文化的快速發(fā)展,書籍分享活動已經(jīng)成為了許多團(tuán)體、社群的一種趨勢和重要的學(xué)習(xí)方式。作為被廣泛接受和喜歡的一種活動形式之一,書籍分享活動既可以滿足人們獲取信息和知識的需求,又可以促進(jìn)交流和互動。在我參加書籍分享活動的過程中,我體會到了許多意義深遠(yuǎn)的經(jīng)驗和體悟,本文將從五個方面出發(fā),結(jié)合自己的經(jīng)歷,分享一下我的心得和體會。
第一,書籍分享活動可以提高自己的閱讀水平和學(xué)習(xí)能力。在書籍分享活動中,不僅可以聽到他人對于書籍的理解和解讀,同時也可以分享自己的讀書心得。每一位分享者都會從自己的角度入手,探索書籍的意義與內(nèi)涵,這樣在聽到別人的分享后,也可以更好的理解和掌握書籍。因此,書籍分享活動既可以幫助我們更好的理解和掌握書籍內(nèi)涵,也可以提高我們的思辨能力和語言表達(dá)能力。
第二,書籍分享活動可以促進(jìn)人際交往和團(tuán)隊合作。一些團(tuán)隊通過書籍分享活動來加強(qiáng)內(nèi)部的交流和團(tuán)隊合作。通過這種方式,不僅可以讓團(tuán)隊成員之間更好的了解對方,同時也可以幫助他們在學(xué)習(xí)和工作中達(dá)成共識和協(xié)調(diào)。另外,通過文化交流、思想碰撞等方式,也可以進(jìn)一步促進(jìn)人與人之間的深入溝通和交流。因此,書籍分享活動也成為了一種非常重要的文化交流方式。
第三,書籍分享活動可以拓展自己的眼界和視野。通過聽取不同領(lǐng)域、不同層次的人分享對書籍的理解和感悟,再加上自己的閱讀經(jīng)驗,可以更全面的了解和掌握其中的知識和思想。通過書籍分享活動,可以幫助我們更好的認(rèn)識到不同領(lǐng)域和文化之間的異同,同時也幫助我們更好的認(rèn)識到自身價值和價值觀。
第四,書籍分享活動可以增強(qiáng)自己的自信與勇氣。當(dāng)現(xiàn)場許多人的目光齊聚在你身上,等待你分享自己對于書籍的理解和表達(dá),這時候,許多人會產(chǎn)生緊張和不安的感覺,但是成功地完成一次分析與分享并得到他人的認(rèn)可,會讓人們感覺到一種巨大的成就感和自信。同時,克服這種對自身的不安,也能讓人們增加勇氣,更好的發(fā)掘自己的潛力,進(jìn)而幫助自己更好的成長和發(fā)展。
最后,書籍分享活動可以構(gòu)建一種共同的精神和文化氛圍。在書籍分享活動中,你可以看到很多人都以相同的態(tài)度和方法去對待閱讀和學(xué)習(xí),這樣的閱讀文化和快樂氛圍可以幫助人們探索更多、更廣更深的知識,同時也激發(fā)了人們的個性和自我創(chuàng)造力。比如說,許多年輕人都通過分享活動,發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好和未來職業(yè)方向,也體驗到了“書香社區(qū)”的生活。
綜上所述,書籍分享活動不僅可以提高自身的閱讀水平和學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)人際交往和團(tuán)隊合作,也可以拓展自己的眼界和視野,增強(qiáng)自己的自信與勇氣,構(gòu)建共同的精神和文化氛圍。更重要的是,打開書籍分享之門,我們不僅能夠?qū)W習(xí)到知識和思想,更能感受到那份深深的人性感動和溫暖,這也是書籍分享活動不可替代的文化和精神價值。
讀好書活動心得體會篇四
第一段:簡介活動以及參加活動的目的(約200字)
近期,我有幸參加了一場別開生面的活動,此次活動旨在拓展學(xué)員們的視野,增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。作為一名大學(xué)生,我深知綜合素質(zhì)的重要性,因此懷著期待參與了這次活動。這次活動不僅給我留下了深刻的印象,也讓我對人生有了新的認(rèn)識。
第二段:活動中的經(jīng)歷和感受(約300字)
活動中,我們團(tuán)隊被要求完成一系列有趣而具有挑戰(zhàn)的任務(wù),其中一個任務(wù)是搭建一個高度為5米的紙塔。在這個任務(wù)中,每個團(tuán)隊成員都需要發(fā)揮自己的特長,從規(guī)劃、搭建、協(xié)調(diào)配合等方面展現(xiàn)出自己的能力。而我在這個過程中深刻地意識到合作的力量。我們團(tuán)隊中的每個人都發(fā)揚(yáng)著團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,每個人都毫不保留地分享自己的想法和建議。在這個過程中,我學(xué)到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性不僅在于個人表現(xiàn),更需要互相支持和信任。通過這個任務(wù),我明白了只有當(dāng)每個人的力量得到充分的發(fā)揮,才能取得更好的成果。
第三段:活動中的失誤和得失(約300字)
盡管活動中我們成功完成了許多任務(wù),但在其中也出現(xiàn)了一些失誤。其中一個任務(wù)是模擬生活中的困境,我們需要在有限的時間內(nèi)找到出路。由于時間緊迫和緊張的氛圍,我在這個任務(wù)中迅速地做出了一個錯誤的選擇,導(dǎo)致整個團(tuán)隊陷入了更加緊張的困境。在這個失敗中,我深刻體會到冷靜和科學(xué)合理思考的重要性。同時,活動的反思環(huán)節(jié)讓我深刻認(rèn)識到從失敗中學(xué)習(xí)的重要性。只有通過對自己的失誤進(jìn)行反思,才能不斷改進(jìn)和成長。
第四段:活動帶給我的啟示和收獲(約200字)
參加這次活動,我領(lǐng)悟到了許多人生的道理。我明白了在人生中,團(tuán)隊協(xié)作和個人的努力同樣重要。團(tuán)隊的力量可以讓我們事半功倍,但每個人的努力和付出也不可或缺。同時,我也明白了失敗并不可怕,關(guān)鍵在于如何從失敗中吸取教訓(xùn),迎接新的挑戰(zhàn)。這次活動讓我明白了人生就如同活動一樣,需要我們持之以恒,克服困難,并保持積極向上的心態(tài)。
第五段:總結(jié)活動對自己的意義(約200字)
總的來說,參加這場活動,讓我有了全新的體驗和認(rèn)識。通過團(tuán)隊合作中的協(xié)調(diào)與改進(jìn),我收獲了珍貴的人際交往經(jīng)驗以及領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。在活動中的失誤和挫折讓我更加明白自己的不足,并鼓勵自己不斷改進(jìn)和成長。這次活動不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力,同時也讓我更加明確了人生的方向和目標(biāo)。我相信通過這次活動帶給我的啟示和收獲,我將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn),追求自己的人生價值。
讀好書活動心得體會篇五
活動,是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動,不僅能夠豐富我們的生活,還能夠讓我們學(xué)到很多知識和技能。參加活動的經(jīng)歷,讓我受益匪淺,收獲很多。
首先,通過參加活動,我學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性。在活動中,人們往往需要共同努力,才能取得好的成績。我記得曾經(jīng)參加過一次學(xué)校義賣活動。大家分工合作,有的負(fù)責(zé)賣貨,有的負(fù)責(zé)宣傳,還有的負(fù)責(zé)收款等等。每個人都不敢怠慢,都在盡力配合。最后,我們的義賣活動取得了很好的成績,收入也超過了預(yù)期。這個經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊合作的力量是無窮的,只有大家團(tuán)結(jié)一致,共同努力,才能取得成功。
其次,通過參加活動,我也鍛煉了自己的溝通能力?;顒又校c不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經(jīng)參加過一次英語演講比賽,雖然緊張,但我還是盡量放松自己,大膽地與觀眾交流,與評委講解自己的觀點。雖然表達(dá)不是十分流利,但是通過這次活動,我學(xué)會了勇于開口,敢于表達(dá)自己的觀點。這對于以后的工作和生活都有很大的幫助,我也因此從一個話不多的人變成了一個較為開朗的人。
此外,活動還給了我很多的機(jī)會去展示自己和展現(xiàn)自己的才華。曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦了一場文藝演出,同學(xué)們都可以報名參加。我平時喜歡唱歌,所以我也毫不猶豫地報了名,參加了這次文藝演出。雖然緊張,但是當(dāng)我上臺的時候,我感受到了滿堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲,也更加堅定了自己的夢想。
最后,通過活動,我還結(jié)交了很多朋友,豐富了自己的人際網(wǎng)絡(luò)?;顒油且粋€各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動的過程中,我結(jié)識了來自不同地方的朋友,我們一起交流、分享、合作?;顒硬粌H幫助我提高了自己的技能和才華,也讓我認(rèn)識了很多志同道合的朋友,建立了遙遠(yuǎn)的人際關(guān)系。在今后的生活中,這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。
總而言之,活動活動不僅豐富了我的生活,也讓我受益匪淺。通過活動,我學(xué)會了團(tuán)隊合作的重要性,鍛煉了自己的溝通能力,展示了自己的才華,結(jié)交了很多朋友?;顒樱屛页砷L,讓我更加快樂,也讓我更加堅定地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和夢想。因此,我將繼續(xù)積極參加各種活動,不斷提升自己,豐富自己的生活。
讀好書活動心得體會篇六
作為一個中學(xué)生,閱讀應(yīng)該是我們生活中不可或缺的一部分。為了引導(dǎo)我們多讀好書,提高我們的閱讀水平,我們班進(jìn)行了一次好書推薦活動。這次活動的目的是讓同學(xué)們推薦自己喜歡的好書,并與大家分享閱讀心得,從而激發(fā)我們對閱讀的興趣,提高我們的閱讀能力。
第二段:活動的組織和準(zhǔn)備
在這次活動中,我們按照班級的人數(shù)分成小組,每個小組有四個人。在活動開始前,老師和同學(xué)們商討確定了好書推薦的標(biāo)準(zhǔn),并給每個小組發(fā)放了一本被許多同學(xué)認(rèn)為是好書的《紅樓夢》。我們小組成員在課余時間里,通過閱讀這本經(jīng)典名著,并開展討論,確定了一本我們認(rèn)為很好的書。
第三段:活動的推進(jìn)和收獲
在活動進(jìn)行的過程中,我們小組的成員每人推薦了一本好書,并展示給全班同學(xué)。聽到同學(xué)們講述各種不同類型的書籍,我感到讀書真的是一個無窮無盡的世界。在聽別人推薦好書的同時,我也收獲了很多對我來說新的閱讀角度和體驗,這對我來說是一次很有啟發(fā)的經(jīng)歷。同時,通過閱讀和推薦好書,我增加了自己的見識,提高了寫作和口頭表達(dá)的能力。
第四段:活動的意義和價值
這次好書推薦活動給我們提供了一個交流、分享閱讀的機(jī)會。通過聽同學(xué)們推薦好書,我不僅拓寬了自己的讀書范圍,還了解到了不同類型、不同風(fēng)格的書籍。這對我以后的讀書選擇和閱讀素養(yǎng)提高有很大幫助。同時,這次活動也給我?guī)砹诵碌呐笥?,我們一起討論、互相交流,共同進(jìn)步。
第五段:個人感受和總結(jié)
通過參加這次好書推薦活動,我深刻地意識到讀書的重要性。好書如同一盞明燈,引導(dǎo)著我的思維,豐富了我的情感世界。我希望通過多讀好書,提高自己的閱讀水平,培養(yǎng)獨立思考的能力。同時,我也希望以后能夠把自己的閱讀心得和感悟分享給更多的人。讀書讓我們變得更加細(xì)致、善于思考和有思想深度。我相信,在閱讀的道路上,我會不斷成長和進(jìn)步。
以上是關(guān)于“班級好書推薦活動心得體會”的一篇五段式文章,通過描述活動的背景和目的、組織和準(zhǔn)備、推進(jìn)和收獲、活動的意義和價值以及個人感受和總結(jié),展示了活動的全過程,同時表達(dá)了對于讀書的重要性和未來的期望。這個文章的結(jié)構(gòu)清晰,邏輯連貫,旨在給讀者帶來關(guān)于好書推薦活動的全面了解,同時也鼓勵更多的人加入讀書的行列。
讀好書活動心得體會篇七
隨著信息時代的到來,書籍逐漸被人們所忽視。然而,班級好書推薦活動為我們提供了一個很好的機(jī)會,讓同學(xué)們有機(jī)會分享各種好書,互相推薦,讓書籍重新煥發(fā)出它魅力的光芒。在這次班級好書推薦活動中,我深深地體會到了文化的力量,書籍的影響力,以及分享的快樂。
在這次活動中,同學(xué)們紛紛推薦了各種各樣的好書。有熱血激昂的青春勵志小說,有溫馨感人的家庭倫理小說,有引人入勝的偵探推理小說,還有生動有趣的科普讀物。這些書籍揭示了人性的美好和丑惡,展示了世界的多樣和奇妙。通過同學(xué)們的推薦,我們不僅擴(kuò)寬了自己的視野,豐富了自己的知識,還培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和閱讀能力。
與此同時,我也意識到書籍的影響力是無窮的。通過閱讀好書,我們可以汲取智慧,獲得人生的指引。書籍是我們的良師益友,它們可以在我們成長的道路上給予我們力量和幫助。在這次活動中,同學(xué)們推薦的一本書《活出生命的顏色》給了我很大的啟發(fā)。這本書講述了一個自卑的女孩如何在困境中堅持追求自己的夢想,最終實現(xiàn)自己的價值。通過這本書,我深刻地認(rèn)識到了每個人都有著自己獨特的價值,只要我們勇敢地追求,就能夠活出生命的顏色。
此外,通過這次班級好書推薦活動,我還體會到了分享的快樂。作為一個推薦者,當(dāng)我看到別人對我推薦的書籍表達(dá)出興趣和贊賞時,我感到非常的開心和滿足。我意識到能夠為他人帶來快樂是一種幸福感,而這種快樂感由心靈深處激發(fā)出來,而非憑空產(chǎn)生。通過分享自己的好書,我不僅能夠幫助他人擴(kuò)展視野,豐富知識,還能夠在分享的過程中與他人建立良好的情感聯(lián)系,增進(jìn)友誼。
最后,這次班級好書推薦活動也讓我認(rèn)識到,書籍是文化的載體,而文化是一種精神的傳承。在這次活動中,同學(xué)們推薦的書籍涉及了各種不同的文化元素,如西方文學(xué)、中國文化、日本文化等。通過與不同文化的接觸,我對世界的多元性有了更深的認(rèn)識,也更加珍惜并尊重每一個文化。這次活動讓我明白,文化不僅僅是一種認(rèn)知,更是一種見解和態(tài)度。
總而言之,這次班級好書推薦活動讓我受益匪淺。通過與同學(xué)們分享好書,我開闊了視野,提升了自己的素質(zhì),更加熱愛了閱讀。在書籍的世界里,我找到了知識的寶藏,品味到了文化的魅力,體驗到了分享的快樂。我深信,只要我們繼續(xù)努力,持續(xù)閱讀,我們將能夠在書籍的海洋中領(lǐng)略到更多的美好和智慧。讓我們一起珍惜這次好書推薦活動帶給我們的機(jī)會,并將閱讀的樂趣和收獲傳承下去。
讀好書活動心得體會篇八
活動活動是每個人生活中必不可少的一部分,它不僅能夠豐富我們的生活,還可以讓我們得到身心的放松和愉悅。在參與各種活動的過程中,我也積累了一些心得體會,下面我將就此進(jìn)行分享。
首先,參與活動能夠帶來快樂和愉悅?;顒邮侨藗兙裆畹闹匾M成部分,無論是參加室內(nèi)還是室外的活動,都可以讓人們感受到快樂和愉悅。比如,參加一個慶祝活動,無論是與親友們一起分享美食,還是欣賞精彩的表演,都能夠帶給我們愉悅的情緒,讓我們忘卻一切煩惱,享受當(dāng)下的幸福。此外,參與一些體育活動,如籃球比賽、跑步或者游泳等,更可以讓我們感受到快樂釋放的力量,使我們在活動中得到真正的放松和滿足。
其次,活動活動能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。參與各種活動的過程中,我們能夠結(jié)識到一群志同道合的朋友,有了共同的興趣愛好,彼此之間有了更多的交流和溝通機(jī)會。比如,參加一個讀書俱樂部,我們可以與喜歡同一本書的人討論故事情節(jié),交流心得體會,從而加深彼此的了解。通過和朋友們一起參加不同的活動,我們可以共同分享快樂和困難,加強(qiáng)友情的紐帶。同時,活動也是一個了解他人的機(jī)會,我們可以通過觀察他人在活動中的表現(xiàn),從而認(rèn)識到他們的特長和優(yōu)點,互相促進(jìn),共同進(jìn)步。
再次,活動活動有助于提高個人技能和自我發(fā)展。有句話說得好:“經(jīng)一番活動,長一番才干”。參與各種活動,我們可以通過實踐和鍛煉,發(fā)掘并提升自己的潛能。比如,參加一個公開演講比賽,我們需要及時準(zhǔn)備演講稿,提高自己的演講技巧和應(yīng)變能力。參加一個繪畫比賽,我們需要提高自己的繪畫技巧和觀察力。通過這些活動,我們不僅能夠培養(yǎng)自己的個性特長,還能夠錘煉毅力和自信心,為日后的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后,活動活動能夠豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。參與各種活動,我們可以拓寬自己的眼界,了解不同領(lǐng)域的知識和文化。比如,參觀博物館和藝術(shù)展覽,我們可以欣賞到各種不同類型的藝術(shù)作品,培養(yǎng)我們的審美能力和欣賞力。同時,參加一些文藝晚會和戲劇演出,我們可以體驗到不同的文化氛圍和精彩的演出,豐富了自己的文化儲備。通過這些活動,我們可以更好地理解和欣賞不同的文化,并從中受益匪淺。
總之,活動活動是我們生活中不可或缺的一部分,它能夠帶給我們快樂和愉悅,促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展,提高個人技能和自我發(fā)展,豐富我們的生活經(jīng)驗和文化知識。在未來的日子里,我將繼續(xù)積極參與各種活動,不斷豐富自己的人生,享受活動的樂趣。
讀好書活動心得體會篇九
近年來,隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,人們往往會選擇通過手機(jī)、電腦等方式獲取信息,然而,閱讀依然是我們獲取知識、開闊視野的重要途徑。因此,學(xué)校組織班級好書推薦活動,目的是激發(fā)同學(xué)們對閱讀的興趣,推廣優(yōu)秀的文化經(jīng)典,讓閱讀成為同學(xué)們的一種習(xí)慣。我參與了這次活動,并從中得到了一些非常寶貴的體會。
第二段:活動的策劃與準(zhǔn)備
為了讓班級好書推薦活動能夠順利進(jìn)行,班里的同學(xué)們組成了一個小組,負(fù)責(zé)活動的策劃和準(zhǔn)備工作。我們首先從全班同學(xué)中收集了每個人心目中的好書,并篩選出其中的佳作作為推薦書目。隨后,我們利用學(xué)校圖書館的資源,收集了這些書目,確保同學(xué)們可以方便地借閱。同時,我們還聯(lián)系了一些有閱讀經(jīng)驗的老師和作家,邀請他們來學(xué)校給同學(xué)們講授閱讀技巧和分享閱讀心得。這些策劃與準(zhǔn)備工作為活動的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段:集中推薦和傳播
活動當(dāng)天,我們將借來的好書擺放在學(xué)校操場上,并醒目地張貼了推薦書目的海報。同學(xué)們可以自由選擇自己感興趣的書籍,并通過書單記錄下自己想要借閱的書目,以便之后去圖書館借閱。同時,我們還設(shè)計了一個互動環(huán)節(jié),讓同學(xué)們可以通過寫書評、畫心得等方式將自己對這本書的體驗和感受與他人分享。為了吸引更多同學(xué)參與,我們還組織了一些有獎問答和抽獎等活動,這些活動不僅增加了同學(xué)們的參與度,也使整個活動更加有趣和生動。
第四段:獲得的心得體會
通過參與班級好書推薦活動,我深刻地體會到了閱讀的力量和樂趣。不同的書籍擁有不同的情節(jié)和主題,它們能夠幫助我們了解不同的世界、不同的思維方式,提高我們的思考能力和表達(dá)能力。在活動中,我熱情地向同學(xué)們推薦了我最喜愛的一本書,看到他們對這本書的興趣和好奇,我覺得自己的努力是有價值的。此外,通過與他人交流書籍的感受和心得,我從中汲取到了更多的閱讀啟發(fā)和觀點,拓寬了我的視野。我相信,閱讀將會在我未來的人生道路上發(fā)揮重要的作用。
第五段:對活動的建議和展望
班級好書推薦活動雖然取得了一定的成功,但還存在一些可以改進(jìn)的地方。首先,我們可以進(jìn)一步擴(kuò)大活動的影響力,將推薦書目的范圍擴(kuò)大到全校范圍,使更多的同學(xué)受益。同時,我們也應(yīng)該通過更多的宣傳和激勵措施,提高同學(xué)們參與的積極性和熱情,讓活動更加生動有趣。此外,我們還可以邀請更多的知名作家和閱讀專家來學(xué)校,為同學(xué)們提供更多的閱讀指導(dǎo)和支持。這些改進(jìn)和發(fā)展將會使班級好書推薦活動更加精彩,并對同學(xué)們的閱讀習(xí)慣和素質(zhì)提升起到更大的作用。
總結(jié):
通過班級好書推薦活動,我深刻認(rèn)識到閱讀對于我們的成長和發(fā)展是多么重要。閱讀是我們獲取知識、開闊視野的重要途徑,我們應(yīng)該每天保持閱讀的習(xí)慣。通過推薦好書,讓更多的同學(xué)參與到閱讀活動中來,我們可以共同創(chuàng)造一個閱讀氛圍濃厚的班級。希望通過不斷努力,我們能夠在閱讀的海洋中茁壯成長,成為全面發(fā)展的人才。
讀好書活動心得體會篇十
作為一名愛好閱讀的讀者,讀書對我來說是一件意義非凡的事情。讀書不僅能夠開拓我的視野和思路,更能夠為我的生活帶來很多樂趣。因此,當(dāng)我聽說我們班要開展一次書分享活動時,我感到非常開心和激動,因為這是我能與同學(xué)共同交流閱讀經(jīng)驗的好機(jī)會。在這次書分享活動中,我深刻體會到了分享書籍的重要性,并且也更加意識到了如何才能夠通過分享書籍去提升自己閱讀的質(zhì)量。以下便是我對書分享活動的心得和體會。
第一段:為什么要舉行書分享活動?
書籍是人們認(rèn)知世界和獲得知識的媒介,也是人類文明和文化的載體。每本書籍都有自己的思想內(nèi)核和獨特的價值。然而,人的認(rèn)知是有限的,通過一個人的閱讀,只能獲得有限的收獲,但是通過分享,我們才能批閱廣泛和深入,從而各取所需。因此,舉行書分享活動是有很大的必要性的。通過分享,我們可以更好地了解書籍的思想內(nèi)涵,探究書籍的獨特價值,同時從其他人的閱讀中,我們可以獲得更廣闊的視野和更加深入的思考。
第二段:如何舉行一次好的書分享活動?
舉辦一項好的書分享活動是不易的,需要做好準(zhǔn)備工作,包括選擇好書籍、做好宣傳策劃、推薦課堂分享形式、引導(dǎo)分享者表達(dá)等等。其中,關(guān)鍵是推薦者和分享者的準(zhǔn)備和表達(dá)。推薦者不僅應(yīng)該對書籍內(nèi)容有深入地認(rèn)識,更要深挖書籍的內(nèi)涵,發(fā)掘其獨特價值和讀后感受。分享者要做好分享形式,可以通過講述故事、發(fā)表感悟、演繹角色等多種方式進(jìn)行分享。分享者還要進(jìn)行彼此的互動和討論,從中收獲更多。要想舉辦一次成功的書分享活動,需要分享者和推薦者通力合作,精心準(zhǔn)備,開放心態(tài),積極參與,創(chuàng)造出合適的分享氛圍。
第三段:通過書分享活動的心得體會
書分享活動讓我通過和同學(xué)們的交流,更好地了解了一個書籍。我們可以分享我們的閱讀經(jīng)驗、指出不同的書籍亮點、揭示人物形象的造就、梳理思維邏輯等。分享這個過程讓我不僅僅能夠更好地理解書籍內(nèi)容,還可以從領(lǐng)讀人和分享者的角度去思考問題,從而加深我對書籍的理解和洞察。
第四段:書分享活動的好處
書分享活動能夠帶來多方面的好處,首先是對能力的提升。通過分享,我們可以鍛煉自己的口頭表達(dá)和邏輯思考能力,增強(qiáng)自信心。其次,它也能夠帶來知識的豐富。分享者的思考是非常獨特的,從而可以獲得更多的知識。最后,它會增強(qiáng)分享者和聽眾之間的交流和溝通,彼此之間能夠從其他人的閱讀經(jīng)驗中獲得更多收獲。
第五段:結(jié)語
書分享活動是一個很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。通過分享,我們不僅僅能夠加深對書籍的理解和洞察,更能夠提升自己的能力和知識。因此,我認(rèn)為我們應(yīng)該鼓勵開展好書分享活動,讓更多的人能夠從中受益。希望我們的班級能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,創(chuàng)造更好的分享氛圍,共同交流我們的閱讀體驗和感受。
讀好書活動心得體會篇十一
第一段:引入:
作為人類文明的精神財富,好書在我們的生活中扮演著重要的角色。每當(dāng)我們翻開一本好書,仿佛置身其中,與作者對話,獲得新的知識和體驗。好書不僅能夠豐富我們的內(nèi)涵,還能指引我們前進(jìn)的方向,塑造我們的品格。在這篇文章中,我將分享我和一本好書相處的經(jīng)歷,以及這本好書給我?guī)淼男牡皿w會。
第二段:與好書相遇的故事:
幾年前,我在一家書店里偶然發(fā)現(xiàn)了一本名為《奴隸的故事》的小說。這本小說講述了一個年輕女奴的生活經(jīng)歷,以及她在艱難困苦中追求自由和尊嚴(yán)的故事。一開始,我只是被小說的名字吸引,并沒有過多的期待。然而,當(dāng)我真正開始閱讀時,我被深深地吸引住了。這本小說以其細(xì)膩的描寫和真實的情感,將我?guī)肓四莻€時代,讓我能夠感受到奴隸們的痛苦和希望。通過這本小說,我不僅了解了歷史上的奴隸制度,還深深地思考了人性的光明與黑暗。
第三段:好書給我?guī)淼乃伎迹?/p>
這本書深深地觸動了我的內(nèi)心。從小說中我看到了人們對自由、尊嚴(yán)的追求,對生命的珍視和堅持的勇氣。而與此同時,我也看到了人性的自私和殘忍,以及權(quán)力對人們的摧殘。通過這本書,我開始思考自己的生活態(tài)度和行為準(zhǔn)則。我意識到自由和尊嚴(yán)是每個人都應(yīng)該追求的價值,同時我們也應(yīng)該秉持善良和正義的原則。這本書激發(fā)了我對社會現(xiàn)象的思考,使我對自己和他人的行為產(chǎn)生了更多的思考和觀察。
第四段:好書對我的影響:
《奴隸的故事》不僅僅是一本書,更是一面鏡子,讓我更加清楚地看到了自己。在與這本書相處的過程中,我逐漸認(rèn)識到自己的缺點和不足,并且努力改進(jìn)自己。我開始更加關(guān)注社會問題,關(guān)心弱勢群體,并嘗試通過自己的努力去改變一些不平等的現(xiàn)象。這本書讓我意識到了知識的力量和責(zé)任,我也更加珍惜時間去學(xué)習(xí)和閱讀,為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段:給讀者的啟示:
與好書相處是一種美好的體驗,它能夠給我們提供很多寶貴的機(jī)會。通過閱讀好書,我們可以開闊自己的視野,培養(yǎng)自己的思考能力,提高自己的情商。好書不僅給我們帶來快樂,還讓我們認(rèn)識到自己的不足,并有機(jī)會去改進(jìn)自己。因此,我鼓勵每個人多讀好書,從中汲取營養(yǎng),為自己的成長和進(jìn)步做準(zhǔn)備。
總結(jié):
好書,如同燈塔,在我們?nèi)松穆猛局袨槲覀冎该鞣较?。它能夠引?dǎo)我們成為更好的人,幫助我們認(rèn)識自己,思考人生。通過與好書相處,我們能夠獲得寶貴的知識和經(jīng)驗,培養(yǎng)自己的品格和情感。讓我們把閱讀好書作為一種習(xí)慣,為自己的一生添加色彩,開拓自己的心靈世界。
讀好書活動心得體會篇十二
正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”通過這次“少年正是讀書時”的綜合性活動,我知道了書的魅力,古詩的韻味,也讓我感受到了同學(xué)們的智慧。
“飛花令”活動剛開始,同學(xué)們便激動起來,摩拳擦掌。有的'翻書查找,有的竊竊私語,有的翻看電話手表,熱鬧極了,“飛花令”環(huán)節(jié)一共兩場,每場五輪,一輪與“花”有關(guān),一輪與“春”有關(guān),比賽一開始同學(xué)們紛紛作答,各種“花”詞“花”句紛紛脫口而出,節(jié)奏非??欤钡揭晃煌瑢W(xué)卡殼了,節(jié)奏才慢了下來,我也盡力作答,加上同組成員的努力,我們一直位居第一,五輪結(jié)束后,有兩組沒能與其他六組齊平,致使第一局完敗。第二局和第一局結(jié)果一樣,但因為同學(xué)們有了前面的經(jīng)驗,所以作答更快,更加迅速,不久,比賽結(jié)束了,同學(xué)們的興奮還難以平息!
后面又經(jīng)過了好書推薦,擊鼓傳花等一系列活動,綜合性學(xué)習(xí)成功收尾,這里面讓我收獲最大的還是名言警句、讀書故事、讀書方法分享,這些都讓我受益匪淺,讓我明白了讀書的意義,讀書的方法,讓我有了新的讀書目標(biāo)。
通過統(tǒng)計本組的調(diào)查問卷數(shù)據(jù),并用相應(yīng)的統(tǒng)計表進(jìn)行展示,讓我知道了我與同學(xué)們的差距,在讀書的情況上我做得不好,我讀書時沒能隨手做筆記,也沒有與同學(xué)們交流的習(xí)慣,還有讀書范圍不夠廣,對這些問題我一定要改正,把自己的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)起來!
讀好書活動心得體會篇十三
好書是埋在時間土地中的寶藏,是靈魂的滋養(yǎng)者,是思想的橋梁。無論是現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作,還是古代哲學(xué)的智慧結(jié)晶,一本好書都能帶給人們無盡的情感和思考。對我而言,閱讀好書不僅是一種娛樂方式,更是一種心靈的修行。在閱讀的過程中,我從中汲取著智慧的營養(yǎng),拓展著自己的視野,同時體味到了人生的真諦。
好書不僅是讓人充實自己的知識庫,還能拓展人的視野。有句話說:“讀書使人充實,討論使人機(jī)智,筆記使人精確。”好書就像一位智者,他引領(lǐng)我不斷地智慧之旅。在這次旅程中,我了解到了各種不同的文化背景與人生觀念,拓寬了自己的思維邊界。通過閱讀尼采的哲學(xué)著作,我學(xué)會了思辨與質(zhì)疑,明白了人生的多樣性與相對性。通過閱讀杜拉斯的《情人》,我體會到了愛情的殘酷和快樂,感受到了深情與痛苦的邊界線。好書為我搭建了一座世界的橋梁,讓我能夠穿越時空,窺探到各種各樣的人生。
好書不僅可以拓展視野,還能給我?guī)碇腔叟c成長。在著名作家王小波的《黃金時代》中,我讀到了人生的終極問題:生命的意義何在?通過主人公衛(wèi)斯理的奮斗與思考,我悟到了人要以自己的方式過好這一生。同樣,通過讀曼斯菲爾德的《加里肯德腦子里的猴子》,我明白了如何管理情緒與戰(zhàn)勝自己。這些好書的智慧灌溉著我,使我在人生的迷途中找到了前行的方向。在閱讀好書的過程中,我不斷成長,不斷地完善自己,通過借鑒他人的智慧,以更加理性的方式思考和行動。
好書不僅給予我知識與智慧,還讓我體味到了人生的情感與感悟。在《茶花女》中,我與瑪格麗特一同品味了生命的悲歡離合,學(xué)會了珍惜當(dāng)下的快樂。在《活著》中,我與紅高粱一同經(jīng)歷了人生的滄桑與絕望,明白了生命的寶貴與脆弱。這些好書使我成為了一個更加感性的人,懂得了關(guān)愛與理解的重要性。當(dāng)我讀到這些作品時,總有一種情感在心中涌動,正如狄更斯所說的:“書籍是我們的最好的朋友和最安靜的心靈導(dǎo)師?!?/p>
好書是給人們的精神指南,是迷茫時的砥柱。通過閱讀好書,我學(xué)會了批判性思維和對生活的理解,也增進(jìn)了對不同文化和人生態(tài)度的尊重。好書不僅幫助我拓寬了視野,也給予了我人生智慧和情感的提升。因此,我相信好書對于每一個人來說都是一筆寶貴的財富,是給予人們力量的源泉。無論是紙質(zhì)書籍還是電子書,我都會堅持閱讀,繼續(xù)在書海中探索,因為每一本好書都值得我們用心去讀、用情去體會。
讀好書活動心得體會篇十四
教師節(jié)過后不久,學(xué)校發(fā)展部組織全體教師在一樓報告廳學(xué)習(xí)師德師風(fēng),我簡單談?wù)勛约旱男牡皿w會:
第一,嚴(yán)以律己,注重言行。
為人師表,堅持嚴(yán)以律己,增強(qiáng)自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子,不以個人得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
第二,培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。
只有不斷的`更新自己的知識,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。
第三,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高。
第四,堅持“一切為了孩子,為了孩子的一切”。
與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),正確處理教師與孩子家長的關(guān)系。在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。
第五,注重團(tuán)隊合作。
學(xué)校的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”。團(tuán)隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。
師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
讀好書活動心得體會篇十五
好書,給了我無盡的思考和啟發(fā)。讀一本好書,就像是與作者建立起了一種奇妙的精神上的交流。通過閱讀,我不僅進(jìn)一步豐富了自己的知識儲備,也開闊了眼界,獲得了更深層次的思考。在這篇文章中,我將分享我所讀過的幾本好書給我?guī)淼男牡皿w會。
首先,我想引述一句我最喜歡的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!?這句話出自法國啟蒙思想家居里埃·斯賓諾莎的著作《論自由》中。這本書深入探討了自由的概念,對我產(chǎn)生了深刻的影響。通過閱讀這本書,我理解到自由不僅僅指的是從外部的束縛中解脫出來,更是一種內(nèi)心的解放。書中強(qiáng)調(diào)人的自由在于思想的自由,只有擁有獨立的思考和判斷能力,才能真正擺脫對他人意見的依附,不斷進(jìn)步。因此,我開始更加注重自己的思考能力,并將其運(yùn)用于生活和學(xué)習(xí)中。這本書教會了我如何正確理解并追求自由,使我更加明確了自己的人生目標(biāo)。
另一本我十分喜愛的好書是托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。這本小說描繪了拿破侖戰(zhàn)爭對俄羅斯朝廷和農(nóng)民家族的影響,展現(xiàn)了人性的光輝與黑暗。通過主人公們的經(jīng)歷和思考,托爾斯泰恰到好處地揭示了人類情感的復(fù)雜性和矛盾,喚起了讀者的深刻共鳴。在閱讀這本書的過程中,我對戰(zhàn)爭、愛與和平有了更深入的思考。我認(rèn)識到戰(zhàn)爭給人們帶來的不僅是痛苦和死亡,還破壞了人與人之間的親情和友情。與此同時,我也思考了如何在自己的生活中追求和平、珍視愛與友誼。這本書讓我從不同的角度審視了人類的行為和社會的發(fā)展,使我更加深刻地認(rèn)識到人性的復(fù)雜性和世界的變幻多樣。
經(jīng)典名著《1984》是我讀過的好書中最有價值的一本。喬治·奧威爾以驚人的預(yù)見性描繪了一個極權(quán)主義政權(quán)的世界。這本書使我清晰地意識到了權(quán)力對個人自由的壓制和控制的可怕程度。通過主人公溫斯頓的經(jīng)歷,我體會到了極權(quán)主義的荒謬與可怕。事實上,現(xiàn)實中的許多細(xì)節(jié)已經(jīng)與小說中的情節(jié)驚人地吻合,使我更加警覺于自由與權(quán)力之間的博弈。這本書使我真切感受到了自由對每個人的重要性,激勵我努力爭取自由和獨立思考的權(quán)利。
除了以上幾本書外,我還讀過許多其他的好書,例如《時間簡史》、《社會契約論》等等。每一本好書都給我?guī)砹瞬煌膯⑹竞退伎?。通過閱讀,我體會到了知識的力量和人類思想的偉大。好書帶給我無數(shù)靈感,幫助我成長并超越自我。我很慶幸自己有機(jī)會讀這些好書,并將它們成為我生活的一部分。
總結(jié)起來,好書不僅是一種娛樂和消遣,更是給予我們啟示和思考的源泉。通過閱讀好書,我學(xué)到了很多知識,拓寬了眼界,增強(qiáng)了思考能力。我從法國啟蒙思想家的著作中學(xué)到了自由的真諦,從托爾斯泰的小說中領(lǐng)悟了和平與愛的重要性,從《1984》中領(lǐng)悟了權(quán)力對個人自由的壓迫。好書給予我的思考和啟示將伴隨我一生,使我成為一個更加有深度和思想的人。我相信,繼續(xù)閱讀好書是我未來人生中不可或缺的一部分。
讀好書活動心得體會篇十六
八十一年前的今天,是世世代代中國人都不會忘記的一天。
我們永遠(yuǎn)不會忘記那一天,中國人民傷亡無數(shù),每十三秒就有一個愛國人民死去,有無數(shù)孩子蹲在父母身旁抖著身體,哭泣。
那時,很多日本人都說我們是“東亞病夫”,因為他們認(rèn)為中國人弱不經(jīng)風(fēng),很怕他們,不敢反抗。
中國人,終于振興中華,團(tuán)結(jié)一心,終于將自己的國土保護(hù)住了??墒?,這次戰(zhàn)斗死去了許許多多的中國人民。在這次持續(xù)好幾年的戰(zhàn)斗中,中國也有許許多多的愛過人民值得我們學(xué)習(xí)!
離那次戰(zhàn)斗已經(jīng)很長時間了,我們中國也是對日本很友好,沒有招惹過日本,井水不犯河水。
現(xiàn)在,八十一年后的今天,日本又一次來找中國的麻煩了。這一次,日本把目標(biāo)鎖定在了我們的釣魚島上,釣魚島明明是中國固有的領(lǐng)土,可是日本人卻說,釣魚島應(yīng)該屬于他們,他們還要非法購買釣魚島。真是可惡的日本人!
今天是國恥日,日本人想在這個時候侵占釣魚島,不是很明顯的在藐視我們中國人嗎?所以,我們要展現(xiàn)出我們的勇氣,用智慧保護(hù)釣魚島,向他們證明:我們是中華少年,不會是那“東亞病夫”,更不會是日本人的奴隸!
9.18,不忘國恥,今天,在全國各地,警鐘響起了,這聲音,提醒著我們八十年前的事情,提醒著日本人以前、現(xiàn)在對中國人民是什么態(tài)度!
愛我中華,用口頭說說是沒用的;愛我中華,抵制日貨,從我做起;愛我中華,用我們的毅力,讓日本人再也不敢欺負(fù)我們!
愛我中華,五十六個民族,14億人民如果團(tuán)結(jié)一心,保護(hù)祖國,保護(hù)祖國的領(lǐng)土,那么外國人,即使再怎么樣欺負(fù)我們,我們也不會屈服的!
現(xiàn)在,在大街小巷上,都可以看到“誓死保護(hù)釣魚島!”“日本人,滾出釣魚島!”“寧可大陸不長草,也要保護(hù)釣魚島”等等一系列子祥,我們中國的土地上,早晚有一天會灑滿日本人的獻(xiàn)血,告訴日本人,我們中國不是好欺負(fù)的!這幾十年的仇恨,堆積在每一個中國人民的血液之中,今天,這仇恨爆發(fā)了!我們實在是忍受不了日本人的不講理了!
今天,我想提醒一下大家:勿忘國恥,振興中華,發(fā)奮學(xué)習(xí),只要團(tuán)結(jié),沒有不可能!讓我們一起努力,保護(hù)我們的祖國母親!
讀好書活動心得體會篇十七
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂, 走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦,但是也充滿著歡聲和笑語。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希 望,苦澀中流露出甘甜。 通過本次社會實踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知 識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基矗機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
一、管理學(xué)方向參考題目
1、論企業(yè)核心競爭力
[提示]核心競爭力的理論淵源;核心競爭力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究,如積累性學(xué)識、路徑依賴、邊際搜尋、能力演進(jìn)和起源,等等;創(chuàng)新與核心競爭力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競爭力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展——核心競爭力的管理;我國企業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點問題研究
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問題研究:學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團(tuán)隊管理:群體的特點與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動效率;團(tuán)隊與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團(tuán)隊;團(tuán)隊成員間的.合作與協(xié)調(diào);團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究:企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長模式;中國企業(yè)家特點及相關(guān)問題研究。
(4)項目管理:項目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗問題研究;項目管理風(fēng)險分析;如何提升項目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究:聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點;戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國人世以后,聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費者行為研究
[提示]消費者心理分析;消費者購買行為模型;流行時尚研究;針對消費心理的各種營銷模式;影響消費心理的社會因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來消費心理變化趨勢分析及企業(yè)營銷模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判
[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵理論的研究
[提示]激勵理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵機(jī)制;有代表性的激勵理論分析與評價;激勵理論的應(yīng)用(如何提高激勵的有效性)。
6、領(lǐng)導(dǎo)理論的研究
[提示]領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì);影響領(lǐng)導(dǎo)行為的因素;如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性。
7、組織發(fā)展與變革
[提示]組織行為合理化的標(biāo)準(zhǔn);組織發(fā)展與變革的動因;組織發(fā)展與變革的阻力與對策;組織發(fā)展與變革的模式;組織發(fā)展的新趨勢。
8、企業(yè)文化模式研究
[提示](1)目前我國許多企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)時存在一個誤區(qū):“文化是個筐,什么都可以往里裝”。對企業(yè)文化的構(gòu)建應(yīng)該有一個正確的指導(dǎo),按照“戰(zhàn)略+文化=卓越”的指導(dǎo)思想,選擇或培養(yǎng)適合本企業(yè)生存和發(fā)展的文化內(nèi)涵。
(2)對優(yōu)秀企業(yè)或成功企業(yè)的文化模式進(jìn)行總結(jié)、分析和提煉,以便推廣。
9、“擴(kuò)展企業(yè)”運(yùn)作研究
[提示](1)企業(yè)虛擬組織:企業(yè)之間的聯(lián)盟,達(dá)到準(zhǔn)一體化運(yùn)作(比如海爾的“工業(yè)王國”)。這種經(jīng)營組織形式可從虛擬開發(fā)(企業(yè)之間科研人員的虛擬組織)擴(kuò)展到虛擬生產(chǎn)、虛擬銷售、虛擬管理、虛擬服務(wù)等。
(2)在電子商務(wù)時代,傳統(tǒng)的企業(yè)虛擬組織達(dá)到了升級。一條供應(yīng)鏈上緊密聯(lián)系的企業(yè)集合(b—b),在其經(jīng)營組織過程中,信息技術(shù)的連接和控制起主要作用,能夠達(dá)到生產(chǎn)經(jīng)營的同步化運(yùn)作,從而實現(xiàn)零庫存。這樣的企業(yè)集合被理論界稱為“擴(kuò)展企業(yè)”。
(3)描述其同步化運(yùn)作過程和企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊精神外化------企業(yè)團(tuán)隊。
10、企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究
(2)企業(yè)并不是規(guī)模越大越好,并不是規(guī)模越大越強(qiáng)。如果不存在資源互補(bǔ)的組合效果,如果不存在資源共用帶來的范圍經(jīng)濟(jì)性,那么其企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大就是非理性的。
(3)需要研究一個小企業(yè)或大企業(yè)發(fā)展如何獲得協(xié)調(diào)效應(yīng)的戰(zhàn)略性理論與方法。
11、企業(yè)智力資本研究
[提示](1)優(yōu)秀企業(yè)的發(fā)展過程一般是:產(chǎn)品經(jīng)營——資產(chǎn)經(jīng)營——資本經(jīng)營。在第三階段,企業(yè)的價值增長點變了,經(jīng)營方式也不同于前兩個階段。
(2)企業(yè)需要識別自己的智力資本存量。一般來說,智力資本構(gòu)成:人力資本+結(jié)構(gòu)性資本+顧客資本。
(3)目前國內(nèi),對智力資本的研究和對企業(yè)智力資本經(jīng)營策略的研究尚處于起步階段,研究的潛力還很大。
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