通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷。寫心得體會時，我們要用親身經(jīng)歷和例子來支撐自己的觀點。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇一
作為幼兒園孩子的家長，我對幼兒園每周一課的活動感到非常興奮。這天的活動不僅能夠讓孩子學(xué)到新知識，還能促進(jìn)他們的身心發(fā)展。我在參加多次這樣的活動后，深深體會到了幼兒園每周一課的重要性及對孩子的積極影響。
首先，幼兒園每周一課能夠開拓孩子的眼界。每周一課的內(nèi)容各不相同，涵蓋了科學(xué)、藝術(shù)、音樂、繪畫等多個領(lǐng)域。通過豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，孩子們不斷接觸到新事物，拓寬了他們的知識面。例如，有一次的活動是關(guān)于植物的，老師帶領(lǐng)孩子們?nèi)@子里欣賞各種花草樹木，還給每個孩子分發(fā)了種子，讓他們親手種下，培育起來。這樣的活動讓孩子們對大自然充滿了好奇，激發(fā)了他們進(jìn)一步了解植物生長過程的興趣。
其次，幼兒園每周一課培養(yǎng)了孩子們的興趣和愛好。以音樂為例，幼兒園每周一課會安排音樂方面的活動，如唱歌、舞蹈等。這些活動不僅寓教于樂，還能夠培養(yǎng)孩子們對音樂的熱愛。在一次音樂課上，孩子們通過學(xué)唱歌曲、跳舞等方式，展示了自己的才藝，互相取長補(bǔ)短，并且對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種培養(yǎng)興趣和愛好的方式，使孩子們在成長的過程中能夠自由發(fā)展，找到自己感興趣的領(lǐng)域。
再次，幼兒園每周一課促進(jìn)了孩子們的團(tuán)隊意識。在活動中，孩子們需要分組完成一些任務(wù)，如一起畫畫、一起做手工等。這些團(tuán)隊活動能夠鍛煉孩子們的合作能力，培養(yǎng)孩子們與人合作的意識。在一次手工制作活動中，孩子們分組合作制作了一個大型拼圖，大家一起討論和執(zhí)行分工，最終完成了一幅精美的作品。通過這樣的活動，孩子們學(xué)會了相互合作、互相幫助的重要性，并且增強(qiáng)了集體歸屬感。
再者，幼兒園每周一課提高了孩子們的學(xué)習(xí)主動性。教師們在活動中注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。他們采用多種多樣的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情景還原等，吸引孩子們的注意力。在一次趣味游戲中，孩子們在老師的引導(dǎo)下，與其他同學(xué)一起解決問題，通過解決問題的過程，加深了對知識的理解。通過這樣的活動，孩子們學(xué)會了積極思考、主動學(xué)習(xí)，并且建立了自信心。
最后，幼兒園每周一課的活動為與孩子共同學(xué)習(xí)提供了機(jī)會。每周一課的活動都需要家長的參與，這不僅能夠加深家長與孩子的親子關(guān)系，還能讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況。在一次繪畫活動中，我和孩子一起動手繪制了一幅圖畫，用豐富的色彩和形狀表達(dá)出孩子的想法。通過這樣的共同學(xué)習(xí)，我與孩子之間的默契增加了，孩子也更加樂意與我分享他的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
總而言之，幼兒園每周一課的活動對孩子的成長起到了極為重要的作用。它不僅開拓了孩子的視野，培養(yǎng)了他們的興趣和愛好，還促進(jìn)了他們的團(tuán)隊意識和學(xué)習(xí)主動性。同時，通過與孩子共同學(xué)習(xí)，家長與孩子之間的互動和交流也得到了增加。我相信，幼兒園每周一課的活動將繼續(xù)為孩子們的成長提供更多的機(jī)會和幫助。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇二
主人公金鈴是我在這本書中最喜愛的人物，因為我感覺金鈴有點像我呢!她學(xué)習(xí)馬馬虎虎，但她是一個十分善良，正直的女孩子，為了做一個讓家長，老師滿意的孩子，她做了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，和家長作了許多“抗?fàn)帯?。最后?jīng)過自己的努力充滿信心的走進(jìn)了考場........
我知道自己并不優(yōu)秀，但我并不覺得我做錯了什么，我會用心寫完老師布置的作業(yè)，我會體貼父母，幫助做家務(wù)，會照顧同學(xué)，沒有小心思。但在父母眼中，在老師眼中，只有學(xué)習(xí)，只有成績......每當(dāng)我在家中寫作業(yè)時，只求放下筆歇會兒，或者想父母能提給我一杯溫暖的水，可以提神暖心，但是等來的卻不是陣陣溫暖，而是一頓責(zé)罵：“動作那么慢，還吃什么東西?！碑?dāng)自己丟三落四時只會說某某同學(xué)怎么樣，你怎么樣，為什么我就是老鼠，人家就是貓，反反復(fù)復(fù)的嘮嘮叨叨，臉上的笑臉被家長一點點抹去。我經(jīng)常問自己，在父母，老師的眼中好孩子是什么?難道只要成績好就可以了嗎?所以書中的金鈴我十分理解她的煩惱，她真正努力過，卻因性格，能力等原因而無法和別人相比，我又何嘗而不是呢!
關(guān)于貓和老鼠，聯(lián)想竟然出自一個與我同齡的小女孩身上，還帶著刻骨銘心的哀傷和幽怨。我鼓勵金鈴的同時也在鼓勵自己，人無完人，每個人身上都有缺點和優(yōu)點，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，努力改掉缺點，做個好孩子。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇三
第一段：引言（150字）
幼兒園是孩子們走入大門后的第一步教育環(huán)境，也是他們開啟學(xué)習(xí)之旅的起點。在幼兒園里，每周一課是孩子們最期待的一天，這一天他們可以參與各種有趣的活動，拓展他們的視野和思維。通過每周一課，我深刻地體會到了幼兒園教育的獨特魅力和重要性。
第二段：感受學(xué)習(xí)的快樂（300字）
每周一課的活動都充滿了趣味性，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。通過游戲、繪畫、手工制作等形式，孩子們在互動中探索世界。例如，一次關(guān)于植物種植的活動中，我們在幼兒園的花壇上栽種了各種花草。孩子們親自動手，學(xué)會了如何培養(yǎng)植物以及生命的成長過程。這樣的活動讓孩子們變得更加積極主動，他們在游戲中思考和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和合作精神。
第三段：培養(yǎng)興趣的重要性（300字）
在每周一課中，我們還會介紹一些簡單的科學(xué)實驗、音樂舞蹈等，培養(yǎng)孩子們的興趣和專注力。通過觀察火花的形成和溶解實驗，孩子們對科學(xué)充滿了好奇心，并愿意主動參與其中。在課堂上，他們盼望著展示自己的舞蹈和歌唱才藝。這些活動不僅僅是為了娛樂，更是為了激發(fā)孩子們對各類學(xué)科的興趣，為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第四段：社交能力的培養(yǎng)（300字）
每周一課的活動也是培養(yǎng)孩子們社交能力的重要途徑。在這些活動中，孩子們需要分組合作完成任務(wù)，通過合作互助增進(jìn)友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。在每周一課的游戲中，孩子們也會遇到一些競爭性的環(huán)節(jié)，這讓他們學(xué)會了接受失敗和勝利的喜悅，并懂得尊重他人的成績和努力。這樣的活動鍛煉了孩子們的社交能力，使他們更懂得合作與溝通，更容易與他人保持良好的關(guān)系。
第五段：結(jié)尾（150字）
通過每周一課的活動，我深刻認(rèn)識到幼兒園教育對孩子們的重要性。幼兒園不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)孩子們興趣、發(fā)展?jié)撃?、鍛煉社交能力的場所。每周一課活動旨在為孩子們打開一扇通往知識世界的大門，讓他們在輕松愉快的氛圍中獲得豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和成長。相信通過幼兒園的教育，孩子們會在將來的學(xué)習(xí)中更加自信和有成就感。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇四
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一周過去了。看小朋友們的天真爛漫，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。
真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是的，可以說，關(guān)系到人的一生。“師者之所以傳道受業(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。站在的講臺上，我深深感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇五
作為一名在職培訓(xùn)的幼教專業(yè)學(xué)員，我每周會進(jìn)入不同的幼兒園進(jìn)行見習(xí)，與幼兒園教師一起參與其中的教學(xué)活動。在此過程中，我不斷地積累心得體會，并對自己的專業(yè)素養(yǎng)、教育思維和教學(xué)能力進(jìn)行反思和提升。以下是我在幼兒園見習(xí)中的一些體會和收獲。
第二段：體會
首先，每周見習(xí)讓我深切感受到了一名幼教工作者需要具備的愛心和耐心。與小朋友相處的時間雖然短暫，但其中的細(xì)節(jié)卻讓我深刻地認(rèn)識到孩子們?nèi)彳浂舾械男撵`。每一個孩子都需要被關(guān)懷、被疼愛，需要被給予足夠的時間和空間去探索、去學(xué)習(xí)和去成長。一個教師所需要做的，并不只是傳授知識，而是關(guān)注每個孩子的個性，提供讓孩子成長的機(jī)會和條件。
其次，幼兒教育需要充分體現(xiàn)“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”的性質(zhì)。在幼兒園的課堂中，孩子們通過游戲、唱歌、跳舞等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，是一種趣味性和實踐性相結(jié)合的教育形式。通過觀察和親身參與，我認(rèn)識到這種教育方式具有良好的教育效果和教育價值。孩子們在玩樂的過程中潛移默化地在學(xué)習(xí)，同時也培養(yǎng)了他們的動手能力、觀察能力和交往能力，為孩子們的未來埋下夯實的基礎(chǔ)。
第三段：反思
然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在見習(xí)過程中存在一些問題和不足。例如，我在交往時缺乏耐心，不夠主動與孩子互動，做事有些缺乏條理。于是，我意識到要改善這些不足點，要在平時多多結(jié)合理論和實踐，加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)和提高。在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中，我將更加注重教育思維的培養(yǎng)，加強(qiáng)對幼教理念和原則的學(xué)習(xí)，提升自己的教育素養(yǎng)和教育學(xué)知識，為更好地服務(wù)孩子們做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
第四段：收獲
通過與幼兒園教師的接觸、參與，我的思維得到了擴(kuò)大。我對幼兒教育的認(rèn)識和理解，更加深入、更加具體。我還了解了很多實際的教育操作技巧，如游戲時的互動策略、情景化教學(xué)模式等。這些技巧能夠幫助我更好地掌握和運(yùn)用細(xì)節(jié)操作，提高自己的教育教學(xué)水平。此外，我意識到良好的溝通和合作，對每個幼兒教育者來講都是至關(guān)重要的。只有深入理解孩子和家長的需求，才能為幼兒的健康成長提供更貼近他們的教育服務(wù)。
第五段：總結(jié)
總的來說，這些周的幼兒園見習(xí)，讓我更好地認(rèn)識到了幼教行業(yè)的重要性和艱巨性。同時，也讓我更加深刻地認(rèn)識到了自己還需要努力和學(xué)習(xí)的方面，希望通過努力，能夠更好地服務(wù)幼兒園的教育教學(xué)，從而讓每個孩子都能健康快樂地成長。在以后的見習(xí)中，我會繼續(xù)努力，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為未來的幼教工作做好準(zhǔn)備。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇六
我的幼兒園見習(xí)始于上周，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。我被分派到一家幼兒園，與孩子、老師以及其他見習(xí)生一起工作。剛開始的時候，我感到有些緊張和不知所措，畢竟這是我第一次在幼兒園工作。不過很快地，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常熱情，對待我也非常友好。老師們也非常耐心地指導(dǎo)我，使我能夠逐漸適應(yīng)這個環(huán)境。
第二段：搬運(yùn)和安排物品
在幼兒園見習(xí)的第一周，我主要負(fù)責(zé)搬運(yùn)和安排物品。這些物品包括餐具、教具、游戲玩具等等。雖然這些工作看起來非常簡單，但是卻很重要。我逐漸了解了如何出入庫存，并保持它們的干凈整潔，以便老師和孩子可以隨時使用。在這個過程中，我也明白了如何根據(jù)需要，合理的安排空間，使其變得更加整潔美觀。
第三段：團(tuán)隊合作
在幼兒園里，幼師，家長和孩子們都是一個集體。整個集體的團(tuán)隊合作非常重要。在我第一周的見習(xí)過程中，我深刻地體會到了這一點。雖然我是一名新手，但是幼師們非常熱情地接納我，并將我融入到了團(tuán)隊中。我學(xué)到了與幼師們和其他見習(xí)生進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以及在不同的任務(wù)中分工合作。
第四段：孩子們的日常生活
盡管我只是一個見習(xí)生，但我仍然能夠參與孩子們的日?；顒?。比如，陪伴他們玩耍、畫畫、聽故事、唱歌、午休等。這讓我了解到幼兒園教育的各個方面。我也學(xué)習(xí)到了如何與孩子們相處和交流。孩子們天真無邪、活潑好動、愛玩愛笑、觀察力強(qiáng)，這些特點讓我更加喜歡和他們一起玩耍。
第五段：對我的啟迪
在完成本周的幼兒園見習(xí)后，我獲得了很多的啟迪。首先，我意識到自己的職業(yè)目標(biāo)是要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。其次，我也認(rèn)識到幼兒園教師需要具備高度的責(zé)任感、耐心、關(guān)心、和尊重孩子的心態(tài)，更需要耳明目明口明，全方位了解孩子的認(rèn)知、情感、語言、運(yùn)動、社交等方面，以及掌握有效的教育方式，才能成為一名真正的好老師。最后，我也感悟到，教育是一種美好的事業(yè)，更是一個長期的過程，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之，在我第一周的幼兒園見習(xí)中，我獲得了很多的經(jīng)驗和體會。我的職業(yè)目標(biāo)也更加明確。我希望能夠在未來成為一名稱職的幼兒園教師，貢獻(xiàn)自己的力量，為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇七
周一：閱讀
1、活動名稱《我的畫》（詩歌）
活動目標(biāo)：感知并學(xué)習(xí)詩歌中的`量詞和形容詞的準(zhǔn)確運(yùn)用，能用一句完整的話描述自己拿到的物品。
2、活動名稱《米利和米奇》（一）
活動目標(biāo)：仔細(xì)觀察畫面，猜測并理解故事內(nèi)容。
周二：數(shù)學(xué)
1、活動名稱《小小餅干店》（按規(guī)律排序）
活動目標(biāo)：通過觀察發(fā)現(xiàn)物體的排列順序，并嘗試對物體進(jìn)行排序。
2、活動名稱《田徑比賽》（認(rèn)識序數(shù)1—5）
活動目標(biāo)：能用序數(shù)詞正確表示物體排列的次序。
周三：音樂
1、活動名稱《小小音樂家》（韻律游戲）
活動目標(biāo)：能隨音樂運(yùn)動身體各部位。
2、活動名稱《劃船》（歌唱歌謠）
活動目標(biāo)：能用歌聲、語言和肢體動作表現(xiàn)對歌曲的感受。
周四：美術(shù)
1、活動名稱《水果鋪》（繪畫）
活動目標(biāo)：通過觀察，學(xué)會從顏色、形狀、大小的不同區(qū)分物體。
2、活動名稱《奇妙的樹林》（繪畫）
活動目標(biāo)：根據(jù)色塊的外形特點對樹林進(jìn)行添畫。
周五：美勞diy
1、活動名稱《老師辛苦了》
活動目標(biāo)：學(xué)會用粘貼、泥塑等各種表現(xiàn)形式做心形卡片。
2、活動名稱《奔跑的小鳥》
活動目標(biāo)：練習(xí)基本的剪紙和粘貼。
周末：陽光體育
1、活動名稱《小海獅學(xué)本領(lǐng)》
活動目標(biāo)：練習(xí)雙手向上拋球、接球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
2、活動名稱《山洞長又長》
活動目標(biāo)：練習(xí)側(cè)面鉆障礙物，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。
3、活動名稱《炒豆豆》
活動目標(biāo)：練習(xí)雙人持繩翻轉(zhuǎn)身體，發(fā)展幼兒身體的靈活性。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇八
幼兒園見習(xí)是每位學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必須完成的重要一環(huán)。作為一名參與過幼兒園見習(xí)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識到其對于我的未來教育生涯的影響。在幼兒園見習(xí)期間，我與孩子們、老師們一起度過了許多難忘的時光。通過一周一周的見習(xí)，我懂得了許多教科書上學(xué)不來的事情，也收獲了許多難得的經(jīng)驗和寶貴的教訓(xùn)。
第二段：對于本周班級的感受
本周在幼兒園見習(xí)的班級是3-4歲的小班級。在這個班級中，我最有感觸的是孩子們的純真、天真和可愛。我喜歡和他們一起玩各種游戲，觀察他們的表現(xiàn)，與他們交談，了解他們的需求和心理狀態(tài)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)他們是如此的善良、熱情，有時還會帶給我意外的驚喜和歡樂。在與孩子們相處的過程中，我懂得了很多教科書上學(xué)不到的與孩子互動的方法和技巧。
第三段：與老師的交流
在幼兒園見習(xí)期間，我與教師們的交流是必不可少的。我從中了解到幼兒園教師的真實工作狀態(tài)和挑戰(zhàn)。我很幸運(yùn)遇到了一位非常有經(jīng)驗的老師，她對幼兒教育的經(jīng)驗和理解深入淺出，讓我收獲了很多。我感謝老師為我們提供了這樣的機(jī)會，讓我們接觸到真實的教育環(huán)境，讓我們能夠在實踐中學(xué)習(xí)，更深刻地了解學(xué)科知識的應(yīng)用。
第四段：收獲和反思
在這一周的幼兒園見習(xí)中，我收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)自己在一開始還不太會和孩子們溝通，卻能逐漸地發(fā)現(xiàn)他們需要什么，學(xué)會了給出可能會產(chǎn)生積極結(jié)果的回應(yīng)。同時，我也深刻體會到了自己不足之處和需要努力改進(jìn)的方向。由于缺乏經(jīng)驗，我的反應(yīng)和處理能力還有待提高。我希望自己可以不斷地加強(qiáng)自己的教育技巧，讓孩子們真正受益。
第五段：總結(jié)
參加幼兒園見習(xí)的這一周是我人生中寶貴的經(jīng)驗之一，讓我在實踐中領(lǐng)悟到課本上的學(xué)問。我學(xué)到了如何與孩子溝通、如何找到孩子需要的關(guān)鍵點、如何管理班級，以及如何讓家長放心學(xué)校的教育質(zhì)量。作為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識到，學(xué)習(xí)和實踐之間沒有界限，只有不斷地加強(qiáng)自己的教育專業(yè)知識和技能，才能更好地為孩子的教育事業(yè)服務(wù)。 我相信，下一步，我將更加認(rèn)真地對待每一次見習(xí)，學(xué)習(xí)并吸取更多的經(jīng)驗，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇九
我喜歡讀歷史的書籍，更喜歡在書里尋找那些歷史人物，假期里我又把《明朝那些事兒》這套書重新讀了一遍，這一次我又有新的感想。
大明王朝一共276年，一共有16名皇帝，每一名皇帝都決定著大明王朝的興衰。朱重八也就是朱元璋出生在一個四面通風(fēng)采光良好，冬涼夏暖的破茅草屋里，大家都知道他就是后來的明朝第一位皇帝。這位皇帝，曾先后在黃覺寺敲過鐘，當(dāng)過郭子興的警衛(wèi)員，擊敗張士誠，打倒了張陳友諒。
他有一句座右銘：你的就是我的，我的還是我的!這句話將朱元璋無賴的形象刻畫的淋漓盡致。
印象最深刻的是明朝最厲害的言官——海瑞。書上說?？h令除了在工作認(rèn)真，生活簡樸外，有時也會奢侈一下，比如有一次她的母親生日?？h令無以為賀，便決定上街買2斤肉，當(dāng)他走進(jìn)市場，在一個肉攤面前停下來的時候，現(xiàn)場出現(xiàn)了死一般的寂靜，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著這驚人的一幕，人人都知道?？h令是自然經(jīng)濟(jì)的擁護(hù)者，自己吃菜自己種菜，完全實現(xiàn)了自給自足，別說買菜，他不把自己種的我菜拿出來賣，搞市場經(jīng)濟(jì)就算積德了，然而他買了肉竟然還買了2斤，等他付完錢，接過肉，一聲不吭地?fù)P長而去時，在場的人這才確信他們剛才看到了一幕真實的場景，肉販子激動了，他壓抑不住自己內(nèi)心的沖動，壯懷激烈仰天長嘯：“想不到我這輩子還能做上海鮮的生意呀!”海鮮居然買肉了。其實這位最厲害的還是上書皇帝“大罵皇帝不理朝政?！边@在當(dāng)時可是要砍頭的呀!可他居然還買了一口棺材對老婆說：“到時把我放進(jìn)去就是了?！被实劭匆娮鄷蟠鬄閼嵟邳S錦和徐杰(當(dāng)時的內(nèi)閣首輔)兩人的兩次勸阻下，海瑞算保住了性命，但是被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。
我喜歡看歷史的書籍，看一潮又一潮，一代又一代，一個個英雄隨著歷史車輪滾滾而去，朋友讀書使人明智，讀書使人明理守信，我們一定要堅定信念，努力學(xué)習(xí)，我們的未來會一片坦途。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇十
第一天早上帶著好奇的心去的，一切很順利；晚上放學(xué)見到媽媽沖上來抱著就哭，感覺受騙了，幼兒園沒有想像中哪么好玩。晚上一開始并沒有否定明天不去了，還想明天早到幼兒園去吃早飯。后來想想還是有點不想去，只說了一次：不去了。
第二天早上得知要去幼兒園，怎么也不去，后來是爸媽抱去的。到幼兒園門口就哭鬧，到教室時還死死的抱個媽媽不放。放學(xué)時間爸媽一起來接的，我坐在椅子上發(fā)呆，爸爸站在門口有好長時間，我都沒發(fā)現(xiàn)，當(dāng)媽媽走到我前面，我一下子沖上去大哭。走時我還把拖鞋、書和書包都找?guī)Я?，意思是我不學(xué)了，就是沒明說。媽媽抱我走出幼兒園時，一會哭一會笑，語無倫次，到家后約一小時才恢復(fù)正常了。每天晚上總有說不完話與爸媽說，說明白天可能根本就沒正常說一句話，壓抑的久了。
第三天、第四天和第五天，雖然每天都說不去學(xué)，早上上學(xué)時哭晚上見到爸媽時哭，但一天比一天要有好轉(zhuǎn)了。精神狀態(tài)也恢復(fù)的比較快。我想慢慢的會越來越好了。
主要是因為：1、對陌生環(huán)境的恐懼。2、想父母。3、孤獨。因為突然來到一個陌生的環(huán)境都不熟悉，小朋友們都在恐懼中，根本沒有心情一起玩，就老師帶著玩也是不行的。對老師們的不熟悉，對老師也是有種恐懼感的。這樣不管老師帶著玩什么，小朋友們都會著與父母早占見面，根本玩不起來，更談不上學(xué)點什么東東。老師少小朋友多，所以老師不可能找沒每個小朋友聊天，這樣小朋友們可能一天根本就沒正常的說話，壓抑和孤獨充滿了一天的生活。
每個人都說上幼兒園的小朋友一開始都會哭鬧，不愿去上。其實根本的原因，教育的方式的問題，目前每個幼兒園幾乎一樣，一開始就是每天都排好內(nèi)容，如：玩什么游戲，學(xué)什么歌，做什么手工之類的。根本就沒有考慮到剛剛?cè)バ∨笥岩煜きh(huán)境，熟悉老師和同學(xué)。如一開始，在玩游戲之前老師都讓小朋友們之間相互認(rèn)識，相互交流，之后一起玩，就很快消除恐懼感。當(dāng)小朋友們沒恐懼感后才談的上有心情學(xué)什么玩什么，之后才會感覺上學(xué)有意思，才會不排斥來上幼兒園。
做任何事情都一樣，不要考慮做著給別人看，要真正用心去做。幼兒園教育也是如此，光想教點什么讓家長看成果或者只是想著讓孩子玩什么游戲，而不考慮小朋友在學(xué)和玩時內(nèi)心狀態(tài)，是不可能讓小朋友真正的快樂學(xué)和玩的。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇十一
幼兒園是每個孩子成長過程中的重要階段，每周一課是幫助幼兒培養(yǎng)興趣、開發(fā)潛力以及增強(qiáng)社交能力的一種教育方式。在每周一堂課中，我收獲了很多，這些經(jīng)歷不僅讓我覺得自己成長了，也讓我更加了解到幼兒園教育的重要性。下面我將分享我在每周一課中的一些體會和心得。
第二段：培養(yǎng)興趣
每周一課給予幼兒們豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們接觸到不同的知識領(lǐng)域。通過多樣的活動，比如手工制作、音樂舞蹈、繪畫和安全教育等，幼兒們能夠逐漸發(fā)現(xiàn)自己感興趣的領(lǐng)域。對我來說，特別令人印象深刻的是音樂舞蹈課。在這個課堂上，孩子們可以通過唱歌和舞蹈來表達(dá)自己的情感和個性。我看到了孩子們臉上洋溢的笑容，他們充滿活力的身姿也讓我感到無比欣慰。這個過程不僅培養(yǎng)了孩子們對音樂的興趣，還提高了他們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊合作能力。
第三段：開發(fā)潛力
每周一課的目的不僅僅是幫助幼兒培養(yǎng)興趣，更重要的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。在每個課堂中，我們鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)自己的天賦和特長，并給予他們展示的機(jī)會。比如，在繪畫課上，我們?yōu)楹⒆犹峁┝烁黝愵伭虾彤嫻P，讓他們可以自由地發(fā)揮創(chuàng)造力。我看到了許多孩子積極主動地探索和嘗試，他們的作品充滿了想象力和獨特的個性。通過這樣的活動，不僅讓孩子們得到了認(rèn)可和鼓勵，也讓他們意識到自己的能力是無限的。這樣的經(jīng)歷對于幼兒來說是極其寶貴的，它將有助于他們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第四段：增強(qiáng)社交能力
幼兒園每周一課的另一個重要目標(biāo)是幫助孩子們增強(qiáng)社交能力。在每個課堂上，孩子們有機(jī)會與其他同學(xué)互動、交流和合作。比如，在手工制作課上，孩子們需要分組合作完成一個項目，在這個過程中，他們可以學(xué)會相互尊重和合作。這樣的機(jī)會不僅讓孩子們學(xué)會傾聽和與他人分享，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊意識和溝通能力。我觀察到，隨著課程的進(jìn)行，孩子們之間的關(guān)系更加融洽，友誼也更加深厚，這些都是通過每周一課得到的成果。
第五段：總結(jié)
每周一課是幼兒園教育中不可或缺的一部分，它不僅幫助幼兒培養(yǎng)興趣，開發(fā)潛力，還增強(qiáng)了他們的社交能力。我身臨其境地感受到了這個過程中的快樂和成長，同時也看到了每個孩子在這個過程中的進(jìn)步。每周一課不僅給予了孩子們學(xué)習(xí)的機(jī)會，也讓他們在學(xué)習(xí)中收獲了自信、友誼和快樂。在接下來的幼兒園生活中，我會繼續(xù)培養(yǎng)孩子們的興趣、開發(fā)他們的潛力、增強(qiáng)他們的社交能力，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇十二
折一株落梅，品一口好茶。美好的景色盡封存在我的內(nèi)心深處。蜜甜的情愫也將油然滋生，如春后的青草一般，系著生機(jī)與氣息。在我們有限的人生中，一樣可以活出無限的精彩。
正如馮驥才所說：“人生中的賽跑是在有限的時間里看你跑了多少路程?！泵鎸γ刻鞏|升西落的太陽，日復(fù)一日，年復(fù)一年的過著一樣時間局限的日子，難免有人倦怠，亦有人充滿激情。然而我們應(yīng)持何種心情對待這索然無味的生活呢?應(yīng)當(dāng)朝前看，朝著希望的曙光進(jìn)發(fā)，把自己的心情調(diào)整到最佳狀態(tài)，并以這最佳的狀態(tài)去面對每一天，既然這日子是流水，似青絲，會悄然離逝，我們又何不好好的珍惜它呢?我們?nèi)缃窨ǖ袅硕嗌贂r間啊?我們又該如何去補(bǔ)救，一生漫漫長途，我們?nèi)缤惠v輛沿行的大巴，滿載著一腔熱血出發(fā)，又在特定的站點駐足，最終，我們又得將它開往另一個歸宿，唯一能使我們的旅途不再空虛乏味的便是盡可能的飽覽窗外美景，將自己的所見所聞與他人交換分享，因此這一段路才不會讓你覺得越來越難行。
我們有限的人生一定要活出無限的精彩，同時也要活出獨一無二的味道，每個人都有不一樣的特色與風(fēng)格，所塑造的人生夢境也是不一樣，所吐納的芳香都是各異的，“人生如寓言，其價值不在長短，而在于內(nèi)容”。我們可以固守一定化的模板，但絕不可以固守著與他人一樣的思維。
海上空明月，樓閣七寸生。歲月雕琢處，年輪千尺深。日新月異，物是人非，恐是時過境遷，流連忘返處，依稀為足下生風(fēng)地。明天的夕陽，也許與昨日的一般模樣，也許處在同一位置同一方向，但天上的白云已經(jīng)不再是那一朵了，而且你的心情也是不一般的了。
梅風(fēng)吹起，撩人心扉。痛人離恨，淚干始終。
人生百態(tài)，我們應(yīng)該努力的讓自己的心情調(diào)整到最好。讓自己每天都以最好的心情面對生活中的千難萬苦，別畏懼他們卷土重來，應(yīng)在有限的年華，有限的人生活出不一樣的精彩。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇十三
1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色，代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔的風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望飛翔的心；墻上的花花草草，是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情；樓梯上的美人魚，白雪公主是童話的純真；展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心；活潑，可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。
2、教室區(qū)域：幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)講究簡潔，大方，整齊。幼兒園著重創(chuàng)新，新穎，符合教育特色，一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力；閱讀區(qū)，安排在一個安靜的角落，有各種適合本班兒童閱讀的圖書，培養(yǎng)孩子的.閱讀能力，集中注意的能力。繪畫區(qū)，孩子可以在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上的滿足感，增強(qiáng)其自信。娃娃家區(qū)，孩子可以在里面扮演各種角色，體驗社會情感。
3、課堂管理：幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著，在孩子面前保持威信，還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童，時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課，老師有節(jié)奏性拍掌，孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上，口令“我喜歡.....”跟隨“我們大家都喜歡......”吸引孩子的注意力，融入課堂中來，等都安靜下來，開始講故事，然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事，他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù)，一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇十四
兩周見習(xí)結(jié)束了，感覺過的很快，這次的見習(xí)，讓我感受到了做一個幼兒園教師的不容易。下面我想對這兩周的見習(xí)生活作一個小小的總結(jié)。
這次的見習(xí)我們還是被分在原來的幼兒園里，但這次去的是總園——新區(qū)實驗幼兒園。剛來到幼兒園，對這里一切都是那么的陌生，心里緊張又激動。我和另一個同學(xué)分配在了小一班，小一班是一個雙語班，我們見習(xí)的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師，她們都很熱情、親切。第一周主要習(xí)，我們先熟悉了一下小一班的日?；顒影才乓约俺Ｒ?guī)工作。剛開始的那幾天，主要是聽課，并且協(xié)助老師進(jìn)一些常規(guī)工作，了解他們的一日的活動安排。我們在第一周里，已經(jīng)漸漸地和小朋友們熟悉了起來，他們也會主的和我們交談，不像剛開始那樣，對我們不理不睬。我們已經(jīng)慢慢的融入到了這個集體中。星期三，我們聽了一英語課《alittybunny》。要求幼兒熟悉關(guān)于小兔子的英語韻文——《alittlybunny》。老師運(yùn)用繪本和生動的語故事展開教學(xué)，整個課堂的氣氛很融恰，小朋友們都很配合，這讓我對下一周的教學(xué)活動有了信心。我覺得我該也能上好我的課。
一周見習(xí)下來，感覺很累，壓力也很大，因為下一周我們還要給小朋友們上課，這是我第一次給小朋友們上課，心里一點都沒底.教案早早的準(zhǔn)備好了，每天回到學(xué)校，都會找同學(xué)上模擬課，上下來的感覺很順利，但是不知道給小朋友們上課的時候，會不會也這樣的順利。
到了第二周，便是我們真正實踐的時候。早上，我們早早的來到幼兒園，先是接待幼兒，小朋友們愉快的和我們打招呼，那一刻，我真的有種已經(jīng)成為一個真正的教師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順利，最后就是上課了，我上的是一節(jié)音樂游戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前，我準(zhǔn)備的很充分，課的開始就是講故事導(dǎo)入活動，小朋友們都很配合我，故事講完以后我提的問題他們都能回答的上，在教他們唱歌的時候他們也很積極很配合的跟著一起學(xué)。到最后的游戲環(huán)節(jié)，由于我沒有說清楚游戲的規(guī)則要點，所以導(dǎo)致游戲的時候整個課堂很亂，后來老師指出了這個問題，才得以解決。總之，這一堂課上的感覺就是亂，而且我上課的時候聲音太小了，這些都需要改善。有了這一堂課的經(jīng)驗，在接下來的上課過程中，我都會注意這些細(xì)節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課，最后一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說，真的是進(jìn)步了不少，但是我知道還是有很多的不足。
這次的見習(xí)給我的感受真的很多，而我也發(fā)現(xiàn)，見習(xí)的過程中，我們可以學(xué)到很多書本和平時上課中都學(xué)不到的東西。這次的見習(xí)，我們都很認(rèn)真的對待，并且，我相信也完成的很好。希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。
我相信態(tài)度能決定一切!
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇十五
見習(xí)時間一眨眼就過去了，但在這短短的三天里，我經(jīng)歷了許多，學(xué)到了許多書本上沒有的東西。
當(dāng)然，不只能是游戲，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程。
根據(jù)幼兒園的安排，每天的課程都不相同，我見習(xí)的是大班，他們有：算術(shù)課，美術(shù)課，手工課？？在學(xué)習(xí)新知識前，先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容，再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn)，同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術(shù)，因為我見習(xí)的是大班，他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)老師“開小火車”來回答題時，有些兒童能夠一下子說出答案，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導(dǎo)一下。
對于幼兒園的小孩來說，紀(jì)律沒有多大的概念。雖說，大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué)，紀(jì)律會好一些。但是，在我見習(xí)的三天里，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動，上課時，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，不肯好好的上課。就連睡覺時，幾個調(diào)皮的孩子，不肯睡，趴在床上，對著我們做鬼臉。美術(shù)課的時候，雖然在畫畫，但總是會有聲音。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。
對于兒童來說，適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚(yáng)。如果你表揚(yáng)了他，他就一天都是美滋滋的；但是，如果你批評了他，他就一天都無精打采的。因此，當(dāng)孩子有失落感的時候，身為老師就應(yīng)該鼓勵他，給他信心，告訴他：不要氣餒，繼續(xù)加油，就會做得更好！那樣，孩子就會朝著這個目標(biāo)加油，并且相信自己，下一次就會成功！
每個孩子都是家長的心頭肉。所以，對待孩子，不能偏心，不能因為這個孩子可愛，就跟他親近一點，而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影：“老師不喜歡我，我不要上幼兒園。”所以，老師要一視同仁，對每一個孩子都要平等對待。
在和家長的溝通方面也很重要。孩子會很天真地告訴父母，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長會氣呼呼的到幼兒園問：“老師，為什么我的孩子被欺負(fù)了？”之類的。這時，老師就要告訴家長事情的發(fā)生，對那些不乖的孩子的家長溝通時，要先肯定孩子的好，在建議哪些地方是需要改進(jìn)的。
成為一名合格的老師不容易，成為一名合格的幼兒老師更不容易。
在這次見習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗上，技巧上。因此，要成為一名合格的幼兒教師，還有很長的路要走。現(xiàn)在的我，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)這些不足之處，并且不斷地充實自己。
在幼師這條路上，一定還會有許多坎坷，我堅信，在我的拼搏下，一定能成為一名合格的幼兒教師！
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇十六
我是在__幼兒園見習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間__個月的見習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在見習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。
在這次見習(xí)中我懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在見習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補(bǔ)缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！
經(jīng)過見習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
一、見習(xí)的目的與意義
1、幼兒園的見習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，更好地運(yùn)用于實踐，使理論與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。
2、幼兒園的見習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育教學(xué)方法，獲得從事幼教工作的實際能力。
3、幼兒園的見習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。
4、幼兒園的見習(xí)，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感。
5、幼兒園的見習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。
6、幼兒園的見習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。
二、見習(xí)的內(nèi)容與過程
每天我們都要在7：30左右到幼兒園，開始保育工作，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我們輪流擦凈桌椅，把地拖干凈，做完后等待著孩子和老師的到來，在沒有工作的時候，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室，見習(xí)生活過的挺充實的，在這期間，又讓我感到了見習(xí)的重要性，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識與技能，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的見習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。
特別是美術(shù)課，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細(xì)節(jié)東西。但是畢竟是中班的孩子，有些孩子可能因為年齡的問題而還是不能完全自理，特別是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園不乖的班級，班里有將近一般的孩子偏食呢，總是不肯吃飯，為了不吃飯，經(jīng)常把吃進(jìn)去的飯吐出來，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當(dāng)睡覺時，總會有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話，有一個孩子，全班都睡了，就唯獨他在自娛自樂，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒，什么辦法的都試過，也與家長溝通過，但是起效不大?？墒俏覀冞€是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些見習(xí)生都很喜歡他。
小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機(jī)會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我很希望與小朋友打成一片，愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。
我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過__月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。我把見習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！
三、見習(xí)總結(jié)
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我見習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。
慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在見習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。
就在這樣忙碌的見習(xí)生活里，__個月也就這樣過去了。
這__個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇十七
幼兒園是孩子們的天堂，能夠陶冶他們的情操和性格，培養(yǎng)他們的興趣愛好和能力，是很多年輕人夢寐以求的職業(yè)。而作為學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，每周實習(xí)也是我們獲得實踐經(jīng)驗、提高職業(yè)素養(yǎng)的重要機(jī)會。在接下來的文章中，我將分享自己在實習(xí)中的一些體會和感悟。
【第一段】關(guān)于理論與實踐的對接
課堂是理論的天地，實習(xí)是實踐的舞臺，對接二者是我們學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的必修課。在幼兒園實習(xí)中，我深刻感受到了課堂所學(xué)的理論知識與實踐中的差異。例如，在課堂上學(xué)習(xí)到的針對幼兒語言發(fā)展的教學(xué)策略，在實踐中可能并不總是有效，需要我們不斷嘗試、調(diào)整，實現(xiàn)真正的對接。
【第二段】關(guān)于互動與溝通的重要性
幼兒園教師是一個兼具多種身份的職業(yè)，除了傳授知識和技能之外，更要扮演好引導(dǎo)、陪伴和啟發(fā)幼兒成長的角色。在實習(xí)中，我明顯感受到互動和溝通的重要性。與孩子們親密接觸，了解他們的需求與心理，了解他們的優(yōu)點和短處，打破師生之間的障礙，讓我們真正成為他們成長路上的“指引者”。
【第三段】關(guān)于細(xì)節(jié)與責(zé)任的關(guān)系
幼兒園教師是一份充滿責(zé)任的職業(yè)，他們需要對孩子們的生命安全和成長負(fù)起保障和引導(dǎo)的責(zé)任。在實習(xí)中，我深刻體會到細(xì)節(jié)的決定性作用。例如，注意力不足、不愛吃飯、習(xí)慣層面的修正等細(xì)節(jié)問題，都需要我們用心、耐心地解決，才能真正保障幼兒的成長。
【第四段】關(guān)于自我管理與職業(yè)素養(yǎng)的提升
每一個職業(yè)都需要一定的職業(yè)素養(yǎng)，這包括自我管理、情緒調(diào)控、團(tuán)隊協(xié)作等方面。在幼兒園實習(xí)中，我逐漸學(xué)會了如何做好自我管理，如何控制情緒、如何與同事、家長協(xié)作，更好地完成教育任務(wù)。這些職業(yè)素養(yǎng)的提升，對我未來步入職場將起到重要的推動作用。
【第五段】結(jié)語
無論是從幼兒健康教育的角度出發(fā)，還是從培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的角度出發(fā)，幼兒園實習(xí)都是一個重要的課程。實踐中，我們需要學(xué)會如何將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐行動，及時地發(fā)現(xiàn)和解決問題，擁有好的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。這樣才能發(fā)掘幼兒教育事業(yè)的美好與價值。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇十八
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個。下面，我將我的實習(xí)報告總結(jié)如下，并請大家提出寶貴意見及建議。
在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對，應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
我待的班是小班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會賞識!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力，需要再學(xué)習(xí)!
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇十九
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。
孩子們很可愛,我被分到了小6班,整天和孩子們在一起覺得很開心,在那雖然很累,可是看到他們就會覺得,累也是值得的,他們有著自己獨特的語言...他們的`天真,會讓我聯(lián)想到自己的童年是不是也是這樣的,天真,搞笑,不然原來的自己是什么樣子的??他們那種稚嫩的語言也讓我感到了,我選擇了幼師這個專業(yè)是正確的.
我從之前的不會與孩子溝通,到現(xiàn)在的,與孩子們之間,可以相處的很好~
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的。
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇二十
很珍惜有這樣的機(jī)會進(jìn)入西安交大第一附屬醫(yī)院見習(xí)，在此次見習(xí)中了解到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，對于我們這些脫離臨床的職教教師來說更是如此，從而指導(dǎo)我們更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
通過為期一個多星期的見習(xí)，首先，感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥又頑固的知識，以前學(xué)習(xí)的時候總覺得學(xué)的知識又用不上.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?知識是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等??其次，印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷。最后，讓我感嘆的依然醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展，這次見習(xí)我見識了好多以前實習(xí)時沒有見過的儀器設(shè)備，尤其是中心icu的標(biāo)配器械。
在這一個多星期的臨床見習(xí)中，更加加深了對這個職業(yè)的認(rèn)識，在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。這一次我通過護(hù)理見習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單機(jī)械。見習(xí)使我開拓了眼界，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊（尤其是對“造口治療師”，護(hù)士英語交班，等等），鞏固了護(hù)理操作。其實，學(xué)會做一件事并不難，難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它！在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于實踐，更學(xué)會了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì)。這些都是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去！這次見習(xí)將是我人生的寶貴經(jīng)歷，今后我將以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難，堅信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。我堅信，在以后的工作中，我會以一名真正的醫(yī)醫(yī)療教育工作者嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實的態(tài)度對待每次工作見習(xí)讓我獲益匪淺！
幼兒園見習(xí)每周心得體會篇二十一
通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。在這實習(xí)期里，我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！這次教育實習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會了很多知識，經(jīng)驗，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是應(yīng)該多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的.精華吸取過來。
我認(rèn)為，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己，努力做一名合格的幼兒教師。
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